朗诵永远的守巢人

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第一篇:朗诵永远的守巢人

永远的守巢人

A、今天,我心情凝重,因为,与我朝夕相伴的孩子们就要离开。今天,我倍感欣慰,因为,孩子们将飞向更加广阔的蓝天。B、晨光中,我面带微笑,迎接每个孩子的到来

不远处,你张开小手扑向我的怀里,你高兴的对我说:老师,早上好!一天的快乐从这里开始.C 暮色里,我掩饰着疲惫,目送每个孩子离去。伴着一声声“老师,再见” 每天的快乐从这里延续…..D你的举手投足,我看在眼里,你的一颦一笑,我记在心里。

A 有一天你突然问我:老师,我长大了可以娶你吗? 我好感动!

傻孩子,你怎么能娶我呢,等你长大娶妻的时候,老师已经成了老太婆啦!

B 有一天,你突然说:老师,你真漂亮!啊,我好开心!虽然我不是很漂亮,但你的夸奖,却让我美在脸上甜在心里!C 又一天,你突然会跳绳啦,一个一个,又是一个,我好高兴、好惊奇,因为跳绳你已经练习了很久,几次失败后你就想放弃,我一直在你身边鼓励、鼓励、再鼓励!今天终于成功啦,老师真的替你高兴,为你欣喜!

D 时间真快,转眼一年过去,今天你长大啦,就要离开幼儿园做一名光荣的小学生,可是我们真的舍不得你。。。A 宝贝,你要记得:上学不能迟到,早上要早起!

B:老师不在你身边的时候,不要调皮!C:在学校上课可不能随便下地!

D:老师留的作业,第二天不能忘在家里。。。合:再见了,我亲爱的孩子,老师会打心底里,永远关爱着你们; 再见了,我亲爱的孩子,老师会在这里,做你们永远的守巢人!

第二篇:教师诗歌朗诵:永远的守巢人

教师诗歌朗诵:永远的守巢人

今夜,我心情凝重,因为,与我朝夕相伴的孩子们就要离开。今夜,我倍感欣慰,因为,孩子们将飞向广阔的蓝天。晨光中,我面带微笑,迎接每个孩子到来。暮色里,我掩饰着疲惫,目送每个孩子离去。

孩子们是一群可爱的小精灵,三年来,我们相依相伴。听惯了,每个早晨的声声问候,看惯了,每个傍晚灿烂的笑脸。童心,就像尖尖小荷上的一滴露珠,晶莹剔透, 让我心头时刻荡漾着母爱的温柔.多么希望,在你们纯真的心灵里,播下智慧的种子,多么希望,在你们幼小的心田上,撒满爱的芬芳。再见了,我亲爱的孩子,老师会打心底里,永远关爱着你们,再见了,我亲爱的孩子,老师会在这里,做你们永远的守巢人!

第三篇:教师诗歌朗诵:永远的守巢人

教师诗歌朗诵:永远的守巢人

黄:今天,我心情凝重,因为,与我朝夕相伴的孩子们就要离开。

李:今天,我倍感欣慰,因为,孩子们将飞向广阔的蓝天。杨:晨光中,我面带微笑,迎接每个孩子到来。郑:暮色里,我掩饰着疲惫,目送每个孩子离去。袁:孩子们是一群可爱的小精灵,三年来,我们相依相伴。李:听惯了,每个早晨的声声问候,看惯了,每个傍晚灿烂的笑脸。

高:童心,就像尖尖小荷上的一滴露珠,晶莹剔透,让我心头时刻荡漾着母爱的温柔.焦:多么希望,在你们纯真的心灵里,播下智慧的种子,陈:多么希望,在你们幼小的心田上,撒满爱的芬芳。齐:再见了,我亲爱的孩子,老师会打心底里,永远关爱着你们,再见了,我亲爱的孩子,老师会在这里,做你们永远的守巢人!毕业诗

今天是我最后一次站在这里,和老师、小朋友在一起,我是多么欢喜。

再过几天,我就要进小学,做个一年级小学生,坐在明亮的教室里,读书写字多么神气。

三年前,我第一次走进幼儿园,玩具扔满地,还要发脾气。

今天,站在这里的还是我自己,脸上再也没有泥,手帕、袜子自己洗,还会唱歌、跳舞、画画、讲故事,懂得了很多道理。

亲爱的老师,我从心里感谢您!再见吧老师,以后我一定来看您,向您汇报我的学习成绩!

第四篇:师德演讲稿:做永远的守巢人

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好!

今天有机会在这里和大家一起畅谈工作的情怀和感悟,倍感荣幸,我演讲的题目是:《 做永远的守巢人》。

五年前,带着创造一份激情生活的梦想,带着想成为一名幼儿教师的豪情,我义无反顾的加入到红色的幼教大军中,成为了一名光荣的幼儿教师。

真正成为了幼儿教师我才知道,这份工作中没有掌声,没有鲜花,更没有此起彼伏的喝彩,所拥有的,只是默默无闻的付出,只是和孩子们平淡无奇的朝夕相处:孩子哭了,我要去安慰他(她);孩子闹矛盾了,我要当调解员,给他们讲道理;孩子病了,我会守在身边,关注他们的病情是否有变化鼓励他们要勇敢坚强;拉了,吐了,还要帮他们收拾,打理;有的,只是工作一天下来变得嘶哑的声音,有的只是患上职业病的身体......也许我是渺小的,茫茫人海中我只是普通的一个;但同时我又是伟大的,因为我是无私奉献的幼儿教师,既然选择了幼儿教师,就等于选择了不一样的生活,选择成为一名守巢人。

每天清晨,迎着第一缕阳光,孩子们象早起的鸟雀,张开双臂,扑进我温暖的怀抱,新的一天在你们充满活力,开心快乐的问好声中开始了。

每天黄昏,借着最后一道晚霞,你们象一只只喂饱的鸟雀,心满意足,快乐的飞回父母的怀抱,热闹了一天的鸟巢有了暂时的寂寞。

日子在我们每天接力赛似的交接中流淌着,我们就这样用爱心迎接懵懂的稚芽,用辛劳放飞着成长的希望,静静地守候在这温暖的一隅,播撒下爱的芬芳,孩子们在我们日复一日,年复一年的接力赛中快乐成长。

请问在座的朋友们,您还记得您幼儿园老师的名字吗?还记得她得模样吗?还记得你们在一起时最开心的事情吗?我想多数人都只能默然摇头,或许,只有在翻动关于童年的东西时,才会想起那个已然模糊的身影。幼儿教师,是最无私也是最容易被遗忘的园丁。

也许你会问我:做这样一个不被别人记起的幼儿教师你后悔吗?我会告诉你:不,我永不后悔!因为我看到了一粒粒种子,在爱的呵护下,变成长为一株株健康的幼苗,去迎接灿烂的朝阳;因为我看到了一只只小鹰,在我的鼓励下,从嗷嗷待哺到学会飞翔,翱翔向广阔的蓝天;因为我看到了一双双清澈的眼睛,在我们的关爱里,从噙满懵懂泪水到闪动着知识的光芒,用充满自信的微笑,迎接美好的明天。纵然,我们的喜悦带着心酸,纵然我们的微笑带着泪水,但是,我们依旧坚定地做一个守巢人,因为这里留下了这很多的温暖和感动。

我是个最怕冷的人,记得去年的冬天特别的冷。一次户外活动前,我特别嘱咐孩子们穿好衣服系好扣子,外边很冷。早操结束了,才发现一直惦记着要给孩子们穿暖和的我,自己只穿着毛衣就站到了刺骨的寒风中。手脚冰凉的我下意识的呵着哈气暖手,阳阳突然跑到我的身边握住我的手:“老师,你不穿棉袄冷不冷啊?我的手可热了,我给你暖暖手吧,”“不用了…”还没等你说完,又有好多双小手伸向你,“老师,我的手也很暖和的,我给你暖暖手吧,”刹那间,一双双肉乎乎、暖融融的小手,给了你一股暖流,流向全身的各个部位。多么可爱的孩子们啊!这应该是一个老师最值得骄傲的时候了,这是你用满腔的爱换取的一份厚礼——一份世俗的天平无法衡量的感情,一份别人无法得到的幸福。

我爱家人,爱生活,更爱这些朝夕相伴的孩子们,他们的一举一动都是那么熟悉,他们的一颦一笑都让我为之牵挂。

那是一个下雨的傍晚,孩子们都被爸爸妈妈接走了,只有宁宁默默地坐在角落里,我不想让他着急,便轻轻走过去安慰他妈妈一会就来了,他却瞪着那双噙满泪水的大眼睛,哽咽的说:“妈妈再也不会来了”。在孩子的哭诉中我知道了,原来妈妈在几天前出车祸离开了这个世界,宁宁很想妈妈。我的心紧紧地揪在了一起,泪水划过了脸庞,轻轻的,我贴近她耳旁说:“还有老师,还有老师妈妈啊。”从那以后,在宁宁的口中,我又多了一个称呼,那就是妈妈。每天我都会关注宁宁的一举一动,吃饭怎么样,穿的暖不暖,情绪好不好,日子就在关注这些细小的事情中一天天过去了。我清楚的记得宁宁在毕业的那一天,哭着不肯离开,我一直劝她,长大了,要上小学了。她却说了一句让我这辈子听过最心酸的话,:“老师,我不走,我不想离开你,离开你,我又没有妈妈了。”我紧紧的抱着孩子,温柔而坚定的告诉她:“无论在哪里,无论什么时候,老师,永远是你的妈妈!”

幼教是一首平凡,真实、激情的诗,每位幼儿教师都是诗里一个幸福的符号!在这片沃土上我从如花的妙龄少女慢慢步入成熟,我的活力在减,而我的热情却永远不变。我有惆怅,更多的是自信;我有失去,更多的是收获。

当我看到自己曾经用爱浇灌,用心哺育的幼苗,在毕业典礼上深情的演唱“再见了,老师”,我总会心潮澎湃,热泪盈眶,我知道,又是一个三年轮回,需要周而复始;又是雏鸟羽翼丰满,需要飞向更高的天空;又是轮船即将启航,需要驶向更深的海洋……虽然离开他们我会有诸多的不舍,但更多的是还是祝福。我要说:飞吧!孩子们!老师愿在这里做你们永远的守巢人!

第五篇:守 巢(教师节朗诵诗)

守 巢(教师节朗诵诗)

在你辛勤的生涯里,曾历经过多少次欢聚,又历经过多少次离别。

在你生命的长河里,有笑有泪有花有果。

你总在播种希望,面对一个个困难与挑战,你从来没有灰心失意,你总是以坚韧的耐力,攻克一个又一个新课题。

你领着他们建立一个个朝气蓬勃的集体,你和他们一起走进知识的领域。

你让他们结识了卖火柴的小女孩、凡卡,你让他们了解海伦凯勒、霍金、张海迪。

你让他们喜欢上陆游、辛弃疾,钟爱巴尔扎克、果戈里。

你和他们一起走进《离骚》《九歌》《天问》,你向他们讲述着《威尼斯商人》《悲惨世界》《孔雀东南飞》......考试前夕,你和他们探讨一道又一道难题,给他们鼓足勇气。

运动场上,你和他们一起洒下多少欢歌笑语。

毕业之际,你千叮咛万嘱咐,毕业纪念册上,你专注地写下一行行发自内心的祝语。

两行深情泪,万缕慈母情。

放飞吧,亲爱的孩子们。

你甘愿做守巢人,把孤独寂寞留给自己......

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