幼儿园禁止体罚实施方案

第一篇：幼儿园禁止体罚实施方案

西沟幼儿园

严禁体罚和变相体罚幼儿治理工作方案

目前教师体罚幼儿现象，令人痛惜。在社会上引起了强烈反响。为切实维护广大幼儿的切身利益，树立良好的师德师风，我园决定开展以严禁体罚和变相体罚幼儿专项整治活动。

一、活动时间

从2月25日起，到5月30日止，分三个阶段进行。

第一阶段，学习讨论阶段。要组织全体教师认真学习相关的法律法规及制度规定，开展好反面警示教育和专题大讨论。

第二阶段，自查自纠阶段。通过自己查，同志找，领导点的方式，开展好自查自纠。

第三阶段，检查抽查阶段。对幼儿园的专项整治活动开展情况进行检查，实行推门听课，家长访谈等多种形式对全园专项活动开展情况进行抽查验收。并将活动开展情况作为年末行风评比的重要内容。

二、活动内容

1.认真加强学习，提高法律意识。本园积极组织广大教师认真学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《永昌县教育局关于进一步加强全县中小学师德师风建设的意见》等相关法律法规和制度规定，提高广大教师的法律意识，增强其遵纪守法的自觉性。

2.开展警示教育，筑牢思想防线。组织全园教师观看体罚幼儿的专题片，各幼儿园要组织广大教师观看。看后，每位教师都要对照反面案例谈认识，对照自己写体会文章。

3.开展专题讨论，明辨大是大非。结合群众路线教育实践活动，利用学前周组织广大教师开展以严禁体罚幼儿为主要内容的专题讨论，通过讨论让广大教师真正认识到体罚和变相体罚幼儿给幼儿、家长造成的身体和心理伤害，认识到体罚和变相体罚幼儿给教师队伍、幼儿园带来的负面影响；通过讨论，让广大教师进一步明辨是非，成为高尚师德师风的践行者。

4.制订整改措施，有效解决问题。一是自我查。每位教师要在学习的基础上，深刻剖析自身存在的体罚和变相体罚幼儿的问题，深挖思想根源，解决对该问题的认识不清、不到位问题；二是同志找。开诚布公为同志找问题；三是领导点。幼儿园领导班子成员要实事求是地点出每位教师存在的具体问题。每位教师要针对自查、群众找、领导点等反映出的问题，制订整改措施，有效解决体罚和变相体罚幼儿方面存在的问题。

5.公开进行承诺，自觉接受监督。广大教师要与幼儿园签订承诺书，并在开学日当天向幼儿公开承诺，自觉做到“爱生如子，不体罚和变相体罚幼儿。”本园要在开学初召开主题家长会，向广大幼儿家长宣传开展以严禁体罚幼儿为主要内容的师德师风专项整治活动的重要意义、目标以及广大教师公开承诺的具体内容。要向家长公布幼儿园、县教育局、市教育局的举报电话，畅通渠道，自觉接受广大家长对教师师德的监督。

三、活动要求

1.加强领导。我园成立领导小组，要高度重视，切实把专项整治活动摆上重要议事日程，园长要亲自动员、亲自部署、亲自检查、亲自督促，形成一级抓一级、层层抓落实的良好局面。把专项整治活动同幼儿园工作有机结合起来，一起规划，一起部署，一起实施。明确内容，强化措施，确保活动可操作性。

2.营造氛围。要深入宣传，人人参与，充分利用板报、广播、网络等宣传媒介，开展形式多样的宣传活动，大力宣传开展专项整治活动的重要意义，及时报道开展专项整治活动的好方法、好经验，积极挖掘、培养树立师德高尚、师风纯正、幼儿欢迎、社会认可的教师典型，在广大教师中形成热爱幼儿、崇尚先进、学习先进的良好风气和舆论氛围。

3.务求实效。本园要强化措施，明确要求，不搞形式主义，确保专项整治活动的扎实有效开展。各位教师要克服与己无关思想，要深挖思想根源，要敢于触及灵魂，达到人人有触动，觉悟有提高。幼儿园要建立幼儿、家长定期评价教师机制，坚决杜绝体罚和变相体罚幼儿的行为。加大对违纪教师的处理力度，性质恶劣，情节严重的予以解聘。

西沟幼儿园

第二篇：禁止体罚和变相体罚责任书

“禁止体罚变相体罚学生”责任书学生是祖国的未来民族的希望，振兴中华的重任将来要落在他们的肩上。学校承担着教书育人的重任，是学生获取知识健康成长的地方，作为教师是实施教育行为的主体，教师的教育方法直接影响着学生行为意识和价值观，因此教师应加强自身道德修养，在教育教学过程中，深入贯彻落实科学发展观，采取正确的教育手段开展各项工作。禁止体罚和变相体罚学生已纳入法律条文，成为教育的禁区，尽管各级部门三令五申，但仍有少数教师因思想认识不够，教学过程中还存在以身试法的现象，给学校教育带来了极坏的影响。鉴于以上原因，我校与全体教职员工签订该责任书。如下：

一、认真贯彻实施党的教育方针，履行法律规定的义务，为人师表，忠诚于人民的教育事业。

二、在教育教学中应当平等对待学生，关心爱护全体学生，尊重学生人格，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。

三、对违反学校管理制度的学生，教师应当予以批评教育，不得以任何理由开除学生。

四、不得歧视学生，不得有对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。

五、加强师德建设，对违反职业道德的教师，依据有关规定解聘相应的教师职务，调离教师岗位，情节极其严重者撤销教师资格。

六、教师要强化个人的法制意识，保护未成年人合法权益。教师不仅应当教育学生遵纪守法，自己尤其要学法、懂法，成为学生的楷模。

七、积极塑造新型师生关系，增进师生间的交往和交流，努力做学生喜欢的老师，办人民满意的教育。以上每条请各位老师仔细阅读，认真执行，如有违反纯属个人行为与学校无关，一切后果自负。

负责人签名：

责任人签名：

青云xx联小

第三篇：禁止体罚有偿家教承诺书

郑山街道中心小学

“禁止有偿家教，体罚、变相体罚学生”承诺书

为落实《教育法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》，保护学生的身心健康，发扬郑山街道中心小学“爱生如子”的优良传统，促进学生健康成长。规范教师从教行为，严肃教师纪律，树立良好的教育形象和教师形象，全面推进素质教育，按照《中小学教师职业道德规范》的要求与教师签订如下承诺书：

一、承诺书：

1、不在课余或节假日等任何时间组织学生到校集体补课或变相上课，不在外租借场地或家里举办有偿家教班；

2、不以办班进行营利为目的的教学活动；

3、不到社会办学机构兼课；

4、不强制、暗示学生参加有偿家教；

5、不相互提供有偿家教生源；

6、不动员或变相动员学生参加校外办学机构补习；

7、不打骂学生，不以抄作业、长时间站立、驱离课堂、留滞学校、劳动等形式惩罚学生；

8、不歧视、排斥学困生、特困生和残疾生，不侮辱学生人格，不体罚或变相体罚学生。

二、监督措施：

各学校将不定期对教师检查，接受学生、家长、社会的监督，做到有报必查，查实必究。各学校要面向辖区内学生、家长公布监督举报电话：街道中心校举报电话：*** 教体局举报电话：2132605

三、处罚措施

对违反责任目标的教师，由学校或教育行政部门视情节轻重，给予通报批评、取消评优评先资格、直至行政处罚。对情节严重的，按照相关规定和程序，是教师的解除聘任合同，是行政的撤销行政职务。本责任书自签字之日起生效。校长（签字）：

教师（签字）：

郑山街道南古小学

2016.09

第四篇：对幼儿园老师禁止体罚与变相体罚的培训

对幼儿园老师禁止体罚与

变相体罚的培训

最近很多地方的幼儿园出现了多例体罚和变相体罚幼儿的案件，我们幼儿园对老师的职业道德一直非常重视，但是为了进一步加强老师的责任心，我们还是对全园老师进行了一场《禁止体罚与变相体罚的培训》。

培训内容除了各地多例体罚的事件和相关的法律法规，还让多位老师对此事进行了现场演说，老师们对这些事件表示了愤慨。

在培训过程中，要求老师么，仔细研读师德师风这块专题，基本要求中，对幼儿态度与行为中规定： 1.关爱幼儿，重视幼儿身心健康,将保护幼儿生命安全放在首位。2.尊重幼儿人格，维护幼儿合法权益，平等对待每一个幼儿。不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿。3.信任幼儿, 尊重个体差异，主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求。4.重视生活对幼儿健康成长的重要价值，积极创造条件，让幼儿拥有快乐的幼儿园生活；5.教师在工作中学会控制自己的情绪。

坚持人文关怀向更高的师德境界提升，孩子是属于发展中的人，我们允许他们犯错，但是也要及时正确的帮助他们，而不是武断的变相体罚去解决问题。在培训中指出，教师要把“让师爱的阳光照进每个孩子的心扉”的格言作为自己工作的座右铭，并注意努力淡化“师爱”的功利性，浓化“师爱”的亲情感，在师幼交往中，根据不同的对象给他们以不同的“师爱”，让他们真正感受到一个教师出自肺腑的“爱之温馨”。在工作中，情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子，幼儿身体健康，学习和素质有所提高，你就会喜悦，那么就可以消除所有的劳累感。

通过此培训再次加强了老师对孩子的责任心和爱心。我们幼儿园全体教职工在此保证：我们会全身心的对孩子付出爱心、细心、耐心和责任心。

幼儿园禁止体罚或变相体罚幼儿制度

1.幼儿园应坚持正面教育，禁止体罚或变相体罚等损害幼儿身心健康的行为。以正面的肯定、赞美代替负面的否定、指责。

2.有下列形式之一的均属于体罚：殴打、罚站、罚跪、罚跑、罚蹲、罚禁闭、罚不允许参与一日某部分的环节等。

3.对已发生的体罚行为，应按幼儿园规章制度严肃处理，决不姑息，决不养成体罚幼儿的环风气。

4.体罚幼儿，经教育不改的，严重处罚，情节严重者予以开除。

第五篇：关于禁止体罚学生的规定

关于严禁体罚和变相体罚学生的规定

培养、教育、爱护学生是每位教职工的职责，教职工必须加强自身师德修养，真正做到言传身教、为人师表，以爱促教。为维护未成年人合法权益不受侵犯，坚决杜绝体罚或变相体罚学生行为的发生，切实保障学生的身心健康，保证学校教育教学工作的正常开展，特作出如下规定：

一、教师要关心、爱护每一个学生，特别是行为偏差的学生，对学生的教育过程要耐心疏导，以理服人，并给学生申辩的机会，尊重学生的人格。

二、上课不与学生发生正面冲突，一般采用暗示、提醒，严重者点名提醒或批评，有问题课后解决。一般违纪现象不得将学生赶出教室、停课或由家长领回家。

三、要尊重学生的人身权利，维护学生的尊严。如完不成作业，要查清原因，及时批评教育，使之补上或下次改正即可，不能让其重复完成几次或让其回家等现象，不许罚站、罚面壁、罚抄作业、罚跑步、罚晒太阳、罚教室外受冻、罚过量的劳动、罚饿饭等种种不正确的变相体罚教育手段教育学生，更不允许殴打学生

四、教师应尊重学生的人格，不损伤学生的自尊心，禁止辱骂、讽刺、挖苦学生，不得对学生讲有损学生人格的话，不得侮辱学生家长。

五、学生在校时间，不准随意让学生离开学校，学生回家须经学生提出申请，班主任审验核实，级部主任同意，并通知家长领回或家长同意后自行回家。大门口放行要存放请假申请单。凡随意让学生离开教育场所而造成的后果由教师负责。

六、如发生有害学生身体的突发事件（打架斗殴、自然灾害等），教师有权及时制止或自行停课、放学，并及时报级部主任或其他领导。

七、教师或班主任对学生违纪现象要做好记录，定期进行交流，对学生进行综合评价，实事求是填写学生成长记录。

八、对屡教不改或在校造成严重违纪者，有分管领导批准，才可通知家长让其协助共同教育孩子。

九、因教职工本人体罚或变相体罚行为造成的后果，所需一切经费及后果全部由本人承担。对于情节恶劣并造成严重后果的，报有关司法机关追究其法律责任。

十、各级部主任要认真检查对学生的教育管理情况，并做好思想工作，使广大教师既能爱护学生，又要勇于负责、敢于管理，要防止因体罚和变相体罚学生而出现放弃管理的不良倾向。此项工作由政教处具体督促、检查、落实。

十一、凡有违反上述规定者，学校将视其情节与后果，给予批评教育、扣罚师德量化考核分，情节严重，影响恶劣者，学校将给予行政处分，直到解除聘用合同，追究法律责任。

清河镇明德小学