舍风建设活动月方案

第一篇：舍风建设活动月方案

倡导优良舍风，建设和谐校园

“学风、舍风整顿月”——舍风整顿工作方案

为贯彻学院整顿学风、舍风的决定，使同学们能够有良好的学习休息环境，本着“倡导优良舍风，建设和谐校园”的思想，全面提升我院学生宿舍文化建设水平，使宿舍管理工作能进一步加强，使同学们能够有个良好的学习环境，学院决定联合各职能部门与系部于4月——5月整顿舍风。

一、舍风现状

1.部分学生晚归及大声吵闹，并且不服从生活区管理委员会工作人员、物业 管理公司工作人员管理。

2.在宿舍内出现酗酒、抽烟、违章使用电器、打麻将至深夜等。

3.部分宿舍不按时熄灯。熄灯后，有的学生仍大声放音乐，严重影响他人休 息。

4.部分宿舍（特别是四号楼的同学）往楼下乱扔东西，严重威胁他人安全，并造成环境污染。

5.有留宿异性的违纪现象，在宿舍区内，情侣间有过分亲热，造成负面影响的行为

二、原因分析

1.没有充分发挥系级、班级管理功能。

2.部分集体、个人仍存在对违纪现象瞒报、缓报或不报。3.未充分发挥学生干部的监督、管理作用。

4.物管公司与学院的沟通机制没有很好地建立，职责不够明确。5.学院对舍风建设的监督、考核力度不够，对违规学生处理不够及时。6.班主任工作有时不够到位。

7.部分层长、舍长管理不够大胆、认真。

三、舍风整顿目标

1.学生严格遵守生活区学院的有关规定。

2.杜绝晚归及熄灯后外出，不按时熄灯就寝的现象，舍长切实履行职责。3.杜绝晚上就寝时间吵声过大，杜绝摔东西的现象

4.杜绝在宿舍内酗酒、使用违规电器、打扑克、麻将及其他赌博行为。5.服从生活区管理委员会、物业管理公司工作人员正常管理工作。6.及时对违规集体和个人进行通报及处理。7.宿舍内务有明显改观。

四、舍风整顿措施 1.宿舍整顿工作分三个阶段进行。

第一阶段：系部动员、宣传、自查阶段（4月23日——4月29日），在此阶段中，要求各系围绕“建设和谐校园”做好宣传工作；辅导员召开学生干部会议，各班主任下到各班做好动员、宣讲工作，并组织学生学习有关规章制度并对照自查。各系应积极开展整顿工作，把系部目前舍风建设存在的问题，讨论整改的措施，并形成整改方案。5月2日前交学生处。

第二阶段：职能部门整改、监督、检查阶段（5月2日——5月9日），在此阶段，学院将组织相关职能部门，以各种方式进行检查，并及时给予公布；

第三阶段：考核、评优阶段（5月中旬），反馈宿舍卫生整改、宿舍违纪整改抽查情况，总结舍风建设月做得好的和不足之处。表彰在先进宿舍评比中获得先进宿舍的宿舍成员和舍风活动月中表现优秀的先进集体（系）

2.全院范围广泛宣传“整顿舍风”工作，各系通过开会、讨论、宣传板报、横幅等方式进行宣传，形成一定的声势（4月27日前完成）。组织学生学习《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则》、《学生手册》、《宿舍管理规定》和《关于整顿舍风的工作方案》等条例。3.认真开展加强舍风建设活动。（在第一、第二阶段进行）4.严格执行《学院舍风整顿的工作方案》。

5.各系领导高度重视舍风工作，系领导亲自抓舍风，辅导员、班主任监督舍风，学生干部检查舍风。

6.充分体现系级对舍风管理的功能，各系建立舍风监督、考核、奖励制度，并认真执行。学院对各系的舍风进行考核，舍风考核结果列为辅导员评优考核与系部学生工作评优参考标准。

五、开展系列关于舍风工作有关的学生活动。

六、整改期间，各系、班的主要活动要有记录（活动时间、地点、内容、参加者）各系、班查找问题及整顿方案要有书面材料，并在4月29日交到学生处，所有记录、总结在5月10日交学生处，各系加大舍风检查力度。

七、学院与物管公司建立良好的沟通机制，物管公司对宿舍管理的记录是学院对学生奖惩的依据之一。

八、学院领导、学生处、物业管理公司、保卫处、总务处、辅导员组成学院检查小组，进行抽查、监督。学生生活区管理委员会具体负责检查，并对检查结果进行通报。

九、在整顿期间，严格按照《广州科技贸易职业学院宿舍管理规定》，对违规学生进行处理。

十、考核内容与标准（对系考核）

1．系领导高度重视舍风工作，将舍风工作防在重要的议事议程，亲自抓舍风建设，经常监督、检查本系的舍风工作，经常召开辅导员、班主任会议，部署舍风工作（15%）

2．本系有舍风整顿计划、总结、舍风整顿记录。有切实可行的舍风整顿措施（书面），并严格执行，效果明显。（15%）

3．政治辅导员、班主任重视舍风工作，经常下宿舍检查学生的情况。（20%）4．本系的学生班干部积极主动参加与舍风工作，工作效果显著，最终结果与系评优相挂钩。（15%）

5．主题活动和相关活动的开展情况与效果。（15%）6．舍风整顿的效果。（20%）

7．扣分：宿舍卫生内务检查不达标扣该系0.5分/间（次）；发现违规电器扣该系0.5分/人（次）；藏有啤酒瓶扣该系0.5分/间（次）；对违规的现象，被登记的学生扣该系0.5分/人（次）；受通报批评者，扣该系0.5分/人（次）；受警告处分者扣该系1分/人（次）（按处分级别，依次类推，每高一级，加扣该系0.5分/人（次））；对违规现象隐瞒不报或不处分，扣该系2分/人（次）。

十一、本次舍风建设活动月后，学生工作处将不定期开展舍风抽查活动，在检查过程中，发现违规情况按“第十点第7条”对辅导员年度考核和系部学生工作先进单位评比进行相应的扣分。

广州科技贸易职业学院

学生工作处

二〇一年四月二十三日

第二篇：舍风建设方案

舍风建设方案宿舍,是大学生在高校校园里的一个重要的学习、生活、交往的空间环境,既是课堂和图书馆等学习场所的延伸,也是大学生进

行思想文化交流的主要阵地之一。宿舍舍风建设的好坏直接或间

接的影响着大学生的日常生活和学习,影响大学生的心理健康水

平。因此,研究和加强大学生宿舍舍风建设,为大学生的成长成才创

造积极向上,健康文明,和谐互助,充满生机的学习和生活环境,具有

重要的现实意义,也是当前一项紧迫而有现实意义的工作。

一.总体目标.通过舍风建设培养朴实文明、遵纪守法、朝气蓬勃的精神风

貌,营造良好的学习氛围,使同学们能有一个充实而有意义的大学

生活.以舍风促学风, 从而提高学习成绩和学习积极性，使旷课、迟到、早退、上网玩游戏与聊天等现象明显减少，考风考纪明显

好转，学习风气明显改善，学习成绩明显进步，综合素质明显提

高。争取将我们班的宿舍打造成校级“标兵宿舍”。

二.指导思想

舍长做好模范带头作用,时刻监督和负责舍风建设情况,及时反映舍风建设过程中存在的问题,并和生活委员商量解决方案,如

有需要,还可通过班委会解决.生活委员参与并监督整个方案的实

施过程,并根据实际情况调整方案内容,使方案有更见明显的实际

效用.三.建设方案

1.每周日对本班宿舍进行大检查，检查的内容为被子、物品摆放、宿舍设计等等，记录表现好的宿舍和差的宿舍。

2.宿舍内喝酒（有空酒瓶）、非周末打牌，影响他人休息的行为提出批评并劝导,屡次违反者记录其行为。

3.私拉电热毯，私用电炉、电热棒等，影响宿舍安全的行为提出批评,如屡次违反且不听劝者,记录其个人行为。

4.夜不归宿者，熬夜打游戏影响他人学习,提出批评并积极引导,如有再犯者记录其行为。

5.夜间在宿舍大声喧哗影响他人休息，提出批评并劝导，如有再犯，记录其行为。

6.上课时间在宿舍睡觉者提出批评并记录个人行为。

7.晚上按时休息，早晨准时起床，由各宿舍长负责督促，生活委员班长和团支书轮流值班，和各宿舍长密切配合，共同完成督促任务。

8.营造好的宿舍学风，由各宿舍长做表率，学习影响好的同学做模范，班委积极引导。

9.班委和各宿舍长认真负责的记录班里成员的行为表现，做到公平公正不偏不袒。

10.定期在班会上将记录结果公示给大家，鼓励大家向好的方面学习，逐渐改掉不良习惯。

11.可以给予在舍风建设方面表现优秀者适当奖励（班费）。

注：以上记录行为由生活委员和各宿舍长负责,并将记录结果定期核对，以便做到公平公正。生活委员监督并对未记录到位的进行补充.记录资料在评优和推荐初高党时作为参考，表现优秀者优先推荐。

四．活动要求.1.生活委员和舍长积极做好宣传工作，使大家从思想上意识到建设优良舍风的重要性，为整顿舍风打下良好的基础。

2.所有同学积极配合,认真执行舍风建设方案，在建设过程中献言献

策，完善舍风整顿方案。

3.班委起模范带头作用,并积极引导大家共同遵守舍风建设方案

五.责任机构.1.生活委员密切关注本方案的实施过程，及时调整和完善有关内

容，如有需要可通过班委会或和老师协商解决方案。

2.班长和团支书全力配合生活委员工作，及时提出建议，指出建

设过程中存在的问题。

3生活委员和各宿舍长认真记录班里成员行为表现，积极督导。

4.其他班委（各宿舍内的班委）配合各宿舍长共同完成本宿舍的整顿工作，及时提出问题和建议。

注：希望各班委密切配合，做好表率，为营造良好舍风积极贡

献自己的力量。

舍

风

建

设

方

案

学院：国际交流学院

班级：外汉1102宿舍:1#522

第三篇：10102002b班舍风建设方案

舍风建设总结及规划

宿舍,是大学生在高校校园里的一个重要的学习、生活、交往的空间环境,既是课堂和图书馆等学习场所的延伸,也是大学生进行思想文化交流的主要阵地之一。宿舍舍风建设的好坏直接或间接的影响着大学生的日常生活和学习,影响大学生的心理健康水平。因此,研究和加强大学生宿舍舍风建设,为我们班同学创造积极向上,健康文明,和谐互助,充满生机的学习和生活环境,具有重要的现实意义。

上个学期，在学生会生活部的带领下，我们进行了宿舍检查，评分，整改等工作，并对文明宿舍进行了表彰，这些举措起到了很大的作用。宿舍环境有了很大改善，并没有出现脏乱差的宿舍，从外部条件上为同学的学习生活提供了帮助。同时，宿舍精神文明建设初具成效，在党员宿舍，优秀宿舍的带领下，同学们互帮互助，关系融洽，使我们2002b班的宿舍成为一个大家庭。

但是同时，宿舍建设的一些不足以及一些不和谐现象还时有存在，所以有必要对新学期的舍风建设作出规划。一.总体目标.目的通过舍风建设培养朴实文明、遵纪守法、朝气蓬勃的精神风貌,营造良好的学习氛围,使同学们能有一个充实而有意义的大学生活.以舍风促学风, 从而提高学习成绩和学习积极性，使旷课、迟到、早退、上网玩游戏与聊天等现象明显减少，考风考纪明显好转，学习风气明显改善，学习成绩明显进步，综合素质明显提

高，争取在我们班多出文明宿舍，优秀宿舍。二.建设方案

1.每周对本班宿舍进行大检查，检查的内容为被子、物品摆放、宿舍设计等等，记录表现好的宿舍和差的宿舍。

2.夜不归宿者，熬夜打游戏影响他人学习,提出批评并积极引导,如有再犯者记录其行为。

3.夜间在宿舍大声喧哗影响他人休息，提出批评并劝导，如有再犯，记录其行为。

4.上课时间在宿舍睡觉者提出批评并记录个人行为。

5.晚上按时休息，早晨准时起床，由各宿舍长负责督促，生活委员班长和团支书轮流值班，和各宿舍长密切配合，共同完成督促任务。

6.营造好的宿舍学风，由各宿舍长做表率，学习影响好的同学做模范，班委积极引导。

7.可以给予在舍风建设方面表现优秀者适当奖励（班费）。

希望所有同学积极配合,认真执行舍风建设方案，在建设过程中献言献策，完善舍风整顿方案，同时班委起模范带头作用,并积极引导大家共同遵守舍风建设方案。

第四篇：2009年计算机系“学风舍风”建设总结

计算机系 “学风、舍风”建设总结

一、“学风”建设

计算机系积极贯彻学院教务处关于加强“学风”建设的相关文件规定，在系领导的带领下，对我系的“学风”进行了一次大规模的整顿工作，此次整顿 “学风”工作取得良好的成效，正因为这次整顿，使得我系“学风”得到了改善，同学们的学习热情也逐渐高涨，这次整顿“学风”的总结如下：

一、主要整顿内容总结

1、整顿之前所出现的问题：

a、有部分同学对学习开始出现厌学、不想学的状况，导致缺课严重，无心向学。

b、有部分同学在宿舍上网时间过长或外出活动时间过长，导致睡眠不足，第二天早上在宿舍睡觉，不去上课，说明这类学生学习目的不明确，学习主动性不强。

c、有部分同学对上课的重视程度不够，上课玩手机的，讲电话的普遍存在，不能认真听老师讲课，对学习的课程不重视。

d、各班出勤率普遍低下，通常徘徊在70%—80%之间，同学们学习热情低下，迟到早退现象十分严重。

2、整顿学风之后出现的状况：

a、大部分同学开始认识到学习的重要性，开始按时上学和

放学，学习热情大大的提高，对自己专业的学习也开始充满信心。

b、上课玩手机，开小差，讲电话的同学明显减少，认真听讲，积极回答问题的同学明显增加，不少同学开始慢慢的意识到自己学习课程的重要性，也开始慢慢适应大学的学习生活。

c、迟到早退的同学大大减少，各班缺勤率也明显下降，同学们都能够做到按时上课和下课，积极配合老师讲课，认真听讲，不再像以前一样懒懒散散，无心向学。

二、整顿的具体措施：

1、第一阶段：提高学生课堂出勤率和学习能动性

A任课老师在课堂上随即点名，检查迟到、吃早

餐、旷课、早退.违纪情况，并把结果与学生

成绩和参加考试资格挂钩

B继续施行查课制度。由系部领导和辅导员、学

生干部采取不定时抽查的方式，并将查课出勤

情况当天在系部公布。这对于我们掌握教学情

况和对教师学生都是很好的监督作用

C配合学校有效地开展“师生座谈会”活动，实

现教学互动。开展了一次全系性的此类活动，并通过各种形式对教学效果好的教师和学风好的班级、个人进行大力地宣传、典型示范和经

验交流，用以更好地鼓励任课教师认真备课，维持课堂纪律，严格要求学生。

D积极组织开展一系列文化活动。首先，学生会、各个班策划一些形式变化多样、内容新颖丰富、面向全系同学的活动，如学习兴趣小组等，在吸引同学们积极参加这些活动的同时，拓展同

学们的知识面，让大家能深刻地感受到学习的乐趣，从而最大限度地调动广大同学的学习积

极性。对于获奖同学，对其颁发证书以及给予

一定的物质奖励。

E以抓班风来促学风，积极开展“学先进，树优

良班风、创优秀班级”活动。学风建设需要发

挥学生的主体作用，充分调动学生的主观能动

性，促进学生自我教育、自我管理。为加强优

良学风的建设，在提高学生思想意识时，注意

培养出成绩优良、工作能力强、值得同学们信

赖的班级干部队伍。同时不断教导学生干部以

身作则，以突出的综合素质和优良的学习成绩

影响和感染周围同学，在学风建设中起模范带

头作用。力争形成一种“健康、文明、上进”的班风，以良好的班风促进学风建设。

F对于部分弱势群体，辅导员老师、班委从感情

上关心这些学生，解决他们思想上的负担和实

际生活中的困难，使他们激发积极向上的信心

和一种内驱的激励力量，进而产生学习的兴趣

和动力。同时帮助他们调整心态，改进学习方

法，逐步提高学习成绩与综合素质。

G明确学生党员的责任，充分发挥其模范带头作

用。切实贯彻和落实“四个一”原则：即“带

好一个班级，管好一个宿舍，帮助一名同学，树立一面旗帜。”每名党员应详细了解对口班级

同学的思想动态和学习状况，解 决他们学习生

活中的实际困难，促进良好班风及学风的形成，同时，帮助学习相对落后的同学，激发他们重

树对学习的兴趣和 信心，在学业上获得实质性的进步。

学风建设是一个系统工程，是高等教育改革与发展中一个永恒的主题。提高学生的学习兴趣，改进学风，促进教学质量的提高是十分艰巨的工作，需要我们付出巨大的精力，坚持不懈地继续做好这项工作。过去的一个月里，在全系师生的共同努力下，我们在学风建设上取得了可喜的成绩，但是，与此同时，我们也要发现问题所在，例如一些学生仍然对学习目的不明确等问题，接下来我们要振作精神，再接再厉，进一步加强全系学生的学风建设工作，促进学院

更加优良的学风氛围的形成。

二、“舍风”建设

（1）计算机系“舍风”旧况

我们系部部分宿舍存在很多问题：舍内内务整理不齐、舍内外卫生不好、打牌、吸烟喝酒、夜不归宿、熄灯后仍然吵吵闹闹影响他人休息，乱用学校公物（实训楼长凳）及查到很多违规电器等不良现象

（2）计算机系“舍风“整顿的具体措施

1.计算机系生活部在11月份开展了1次对宿舍的文明评比活动及一次突击检查。文明评比活动中从122间计算机宿舍中选出20个优秀宿舍和6个不文明宿舍。并对优秀宿舍给予表彰，对不文明宿舍进行公告批评等措施。

2.由系部领导和辅导员不定时走访宿舍，对于宿舍存在的不文明行为及时纠正。

3、召开各宿舍舍长会议，明确各舍长的责任。

4、开展丰富的宿舍文化评比活动。这期的舍风整顿由于工作安排，我们没有很好的开展这方面的工作，我们打算在今后的工作中，打算抓好宿舍文化阵地建设这方面的工作，以丰富宿舍文化活动改善现在不良的宿舍问题。

（3）计算机系“舍风”整顿成效：

通过文明评比和突击检查这一个月的整顿，计算机系宿舍内务标准有了明显提高，宿舍卫生有了明显好转。之前出现的打牌的情况杜绝了；夜不归宿、熄灯后仍然吵吵闹闹影响他人休息的现象也基本没有发生了，还有比较多的违规

长凳现经过教育，许多已经归还给实训楼了，部分的等后勤处提供好凳子后也会全部归还给学院。

（4）整顿的后续工作：

虽然整顿后的不良现象有显著的改善，但仍然存在着不文明的现象，如部分同学没有按时作息、大吵大闹、男生宿舍卫生脏乱等情况。计算机系在今后的舍风建设工作中以“倡导优良舍风”的思想，以提高学生自我约束、自我管理的能力，培养良好的生活和行为习惯，全面建设良好的宿舍文化生活为工作目标，全面开展各项工作，为同学营造一个良好的学习、休息环境。

计算机系

2009-12-7

第五篇：中学班风、学风建设活动月实施方案

中学“班风、学风建设活动月”实施方案

班风、学风是立校之本、治学之基。为进一步规范学生的行为，提高学生文明素质，强化学生爱校、爱班的集体意识，引导学生树立自立、自律、自强意识，营造严谨务实、奋发向上的学习氛围和良好的学习环境，形成良好的班风学风，进而促进我校德育水平的提高，特制订本方案。

一、指导思想

建设良好的班风学风是深化教育教学改革，实施素质教育，全面提高教育质量和办学效益的前提。学校以班风学风建设活动月为契机，以文明修身为主题，组织学生学习文明规范，塑造中学生讲文明、守规范、知荣辱的校园文明形象。要做到文明氛围全面提升，教学区、宿舍区、饭堂等公共场所内的学生行为规范、文明礼貌，校园人文环境和谐。

二、建设目标

通过加强班风学风建设，强化规范教育，进一步促进学生养成良好的生活、行为习惯，营造严谨、安全、舒适的学习生活环境；通过加强班风学风建设，提升班级凝聚力，形成比、学、赶、帮、超的学习风气。

三、组织机构

成立班风学风建设领导小组，负责建设活动的组织协调、督促检查和总结评比工作。机构如下：

组长：韩焰明

副组长：张志亮潘水添

成员：陈富斌黄志毅黄见良 潘春辉 陈木林 刘子能 刘国庆 曹春光 邱伯聪

朱振洲非毕业班年级的级组长、班主任

四、活动时间15周—20周五、活动安排

（一）宣传发动（15周）

1、召开全校师生大会，进行班风学风建设工作部署。教风是班风学风建设的基础，教师要以教风带动班风学风，督促教师抓好课堂教学和管理，督促学生干部做好考勤工作，并将考勤情况及时向老师汇报。

2、召开全校管理队伍工作会议，进行班风学风建设活动部署。强化值日教师和班主任的责任意识，指导和支持值日教师、班主任做好细致的学生工作，突出班风学风建设在学校各项工作中的重要地位，抓好班风学风建设，以点带面，进而促进班级良好学风的形成。

3、各班召开主题班会。级主任和班主任根据各班级具体情况，结合班风学风建设，召开各种形式的主题班会，做好做细思想教育工作，强化学生常规管理，各要有落实学风建设的具体措施，帮助学生树立良好的行为习惯，培养学生的学习的自觉性、积极性，营造良好的校风班风和学风。

（二）专项检查活动（15-19周）

1、校园禁用手机专项行动。中学生严禁带手机进入校园，活动期间，班风学风建设领导小组成员将加强校园的巡逻力度，一经发现在校园使用手机，将收缴学校代为保管至学期结束，并通知家长到校共同教育。

2、无烟校园专项行动。活动期间，班风学风建设领导小组成员将在课间、课后加强学校宿舍、饭堂、厕所等场所的巡查，一经发现有学生抽烟现象，将按校规严肃处理，同时通知家长到校共同教育。

3、文明卫生专项行动。学校将以这次“班风、学风建设活动月”为契机，加强学生卫生、环保意识教育，活动期间，将重点整治乱扔乱丢垃圾、把包装食品带入教学区的不良现象。一经发现学生学生乱扔乱丢垃圾、把包装食品带入教学区将扣该班级的常规分，并进行全校通报批判教育。

4、文明礼仪专项行动。活动期间，要求学生文明礼貌用语；在校园必须穿校服且衣着整洁，不得穿窄脚裤；不得佩戴首饰；在校期间必须佩戴校卡。班风学风建设领导小组在校园随机抽查，对违反规定的学生进行登记，并扣该班级的常规分，并进行全校通报批评。

（三）检查评比与总结（20周星期一）

“班风学风建设活动月”领导小组负责对各级组班级具体落实班风学风建设的各项工作进行检查与监督。班风学风建设活动月活动结束后，各班级要及时总结，学校根据各班级在活动月中的表现以及总结材料进行“班风学风建设活动先进班集体”和““班风学风建设活动先进分子”评比，评比结果同时作为该期文明班评比依据。

六、活动要求

1、班风学风建设是一项需要全体师生员工积极参与的重要工作。全校师生应提高认识，统一思想，强化责任意识、服务意识、大局意识，确保落实，不追求形式，注重实效，积极投身到建设优良班风学风的活动中来。

2、学生会、团委学生干部和班级学生干部在班风学风建设活动月活动中要充分发挥积极带头和骨干作用，处处走在其他同学的前列，模范遵守学校制定的各项规章制度，明确自己的带头责任，为促进学校优良班风学风建设做出应有贡献。

3、在班风学风建设活动月期间，故意违反校规校纪，而且认识不深刻，屡教不改的学生，除按学校有关规定严肃处理外，取消该班该月的各类评奖评优资格。

4、班风学风建设的开展情况作为级组长、班主任该学期考评，学生综合素质测评和学生各种评优的重要依据之一。