大一班家长会计划

第一篇：大一班家长会计划

2012～2013学年第二学期大一班家长会计划

时间：2013年4月11日 晚上7:00 地点：大

（一）班教室 目的：

1、让家长了解本学期的教学内容和活动安排；

2、通过沟通了解幼儿在家的情况，并反馈幼儿在园的各方面的表现，做到家园共育。

参加人员：大一班全体老师、家长 过程：

一、家长签到入场

二、家长参观幼儿作品（美术作品、特殊活动成绩记录表）

三、家长入座

四、班主任简单介绍与发言

（一）本学期的活动安排

（二）本学期的学习内容安排

（三）幼儿行为习惯

（四）家园合作

五、家园一对一交流

六、会议结束

班主任发言稿

尊敬的各位家长，你们好！在此，我代表我们大一班的全体老师对大家的到来表示欢迎，对各位家长对我们工作的理解、支持表示衷心的感谢！

首先，我先来介绍下这一学期我们大一班的教师成员：黄老师，她是我们班的生活老师，从上个学期开始她就负责我们大一班幼儿生活方面的工作；我是朱老师，担任这一学期的班主任；还有就是巫老师，我想各位家长一定都很熟悉了，这次巫老师有事情需要处理去了福州，所以没能来参加这次的家长会。

接下来，我想从以下几个方面与在座的各位家长进行沟通交流：

一、本学期的活动安排

为了丰富幼儿的在园生活，我们每个月都会安排特定的活动，如：3月份的庆三八亲子活动、4月份的幼儿故事比赛、5月份幼儿美工比赛、6月份的“六一”亲子活动。除此之外，6月份我们还会带领大班的幼儿去参观小学，借机让小朋友们了解下小学的学习模式与环境。

二、本学期的学习内容安排

本学期，我们幼儿的学习内容还是和上学期一样，从省编教材里来挑选适合我们的。这些内容我们总共分为五大领域：健康（如一些体育游戏、生活自理、自我保护方面的内容等）、社会（如人际交往、社会文化等）、艺术（唱歌、绘画等）、科学（科学常识和数学）、语

言。此外，我要向各位家长说一下本学期我们幼小衔接方面的安排。不知道在座的家长有没有开始为小朋友上小学能不能跟上学习进度担心呢，会不会对我们幼儿园怎么没有布置写字啊等的家庭作业有疑问。本学期是幼儿在幼儿园生活的最后一个学期，9月份幼儿都要进入小学了。为了让幼儿能够更好更快的适应小学的学习和生活，我们除了在6月份的时候带领幼儿参观小学，在学习方面，我们也会有针对性地进行选取，特别是数学这块内容（如）。我们除了在课堂上通过语言来讲解外，还会配合相关材料让幼儿做些练习（包括学习包里的练习和练习册里的内容，量还是挺多的）。同时，我们还会有针对性引导幼儿认字。但是目前幼儿小手的小肌肉发育还不是很好，还不能很好地掌握正确地握笔姿势，因此我们不提倡现在就让幼儿进行汉字书写。如果有的家长希望小朋友晚上在家里能够做些事情，那家长可以让小朋友帮忙做些简单的、力所能及的家务，或者可以帮助幼儿一起复习在幼儿园学习的内容（比如十以内的加减法、认识时钟等，每周的学习内容家长可以到我们的家园联系栏了解），还可以培养小朋友一些兴趣爱好，比如绘画、阅读图书、手工等（我们班幼儿的绘画能力也不是很好，还有就是手工，动手操作的能力也不是很好，在家里的时候也可以锻炼一下）。此外，我们还会进一步培养幼儿的自理能力、增强幼儿的时间观念，逐步让幼儿学会自己安排时间，明白什么时间该做什么事情。

三、幼儿行为习惯

（一）午休

先来说说我们班幼儿的午休情况，经过这一个多月的观察和我从黄老师那里了解到的一些情况，总结出我们班幼儿的午休情况总体来说呢还有待于提高，大多数幼儿中午都没有睡觉的习惯。可能有的家长会觉得没有睡午觉也没有关系。其实是不对的。首先，如果幼儿没有睡午觉的习惯，那他就会想着和其他没有睡觉的小朋友聊天，这样就影响了想要睡午觉的小朋友。再者午休对幼儿来说是很重要的。午休可以让幼儿得到很好的休息，下午也就更有精神地去参加活动。因此，我希望各位家长周末在家的时候也能坚持让幼儿在12点的时候午睡一会，这样家园一致，对他这一习惯的养成会比较有帮助。

（二）物品整理

物品整理这一方面，值得表扬的是，睡觉的时候，绝大多数幼儿都会将脱下来的衣服折叠好放在床脚，就是有个别的几个幼儿会比较懒些。但是在其他方面，比如学习的操作材料、图书等，我们班幼儿的整理收拾情况就不是很好，通常都是争着要拿出来玩，但是要收起来的时候，就不怎么爱动了，都是想着让其他的小朋友去收拾。因此，我希望家长在家里的时候能够培养幼儿收拾整理物品的习惯。比如，他在玩一个玩具，等他不玩的时候，一定要督促他将物品放到原来的地方去，摆放好。或者说也可以让幼儿帮助你们整理一些简单的家务。

（三）倾听习惯

我们班小朋友的倾听习惯不是很好，特别是在上课的时候，只要一讨论问题，就是你一句我一句，没有习惯说听完别人的话就发言，这样不好。倾听是很重要的，特别是以后上了小学，如果没有养成良

好的倾听习惯，就会有这种形象，那就是老师说他也说，可实际上他又没听完整老师说的，所以对老师所讲的知识就会是半懂不懂。虽然，在幼儿园里，我们老师坚持培养我们幼儿的倾听习惯，但是也希望爸爸妈妈爷爷奶奶在家里的时候也要培养小朋友良好的倾听习惯。要怎么培养呢？就是当你和小朋友说话的时候，一定是小朋友很认真地在听，不要让小朋友一遍玩你一遍跟她说事情，其实他是没有听进去的；还有就是爸爸妈妈爷爷奶奶我们自己也要做表率，就是小朋友在和我们讲话的时候，我们也要认真地听，如果这时候你正在处理紧急的事情，你可以跟小朋友说让他等一下来和你说，如果你手上的事不忙，就停下来认真地听小朋友说，不要随便地敷衍小朋友。

（四）攻击性行为和不文明用语

现在我们班的个别男孩子很喜欢打架，一和小朋友们有矛盾就动手打人。因此，希望家长能够和我们老师一起来引导幼儿正确地处理与小伙伴之间的矛盾，而不是靠打架。如小朋友和其他的小伙伴发生冲突打架了，我们先不要急着去打骂小朋友，可以先问下整件事情的经过，然后再和幼儿一起分析应该怎么正确地去处理。

另外，最近我们班上有个别小朋友经常会对其他的小伙伴说不文明的话，这样的习惯也不好。也希望家长能和我们一起引导幼儿改掉这一不好的行为习惯。

（五）坐姿

我们班的小朋友现在还有少部分坐姿还不是很好，有个别是跪在椅子上，有的是喜欢坐在椅子上翘椅子，这样其实都有安全隐患，都

很容易摔倒。所以希望家长在家里的时候也要坚持让小朋友端正地坐椅子，如果发现幼儿的坐姿不端正，就引导他们纠正过来。

四、家园合作

最后，为了取得更好的教育效果，为了能够让幼儿更好地学习与生活，我们还需要家长更多的密切配合。在此，我简单地介绍下还需要家长进一步配合的方面：

1、幼儿来园之前，请家长尽量检查下幼儿的书包和衣服口袋，确保幼儿没有携带不适合的物品（如细小的玩具、贵重物品）。

2、药品。如果幼儿当天要在幼儿园吃药，请家长将幼儿的药用袋子装好，然后交给本班的老师，并交代好药的用量。最好是只要带来一次的药，这样也便于我们操作。

3、园服。现在我们的幼儿每人都有一套园服，号码也都有会一样的。为了避免幼儿找不到自己的衣服，穿错了，希望家长能够为自己宝贝的衣服做个记号。

4、请假。如果幼儿有一段时间不能来幼儿园，请记得向我们请假。因为连续请假两周或者两周以上的，我们会退回相关的伙食费。但是如果没有请假，而没有来园的时间也有两周，伙食费也不能退。

5、早餐。尽量督促幼儿早睡早起，吃好早餐到幼儿园来。现在，只要是天气晴朗，早晨从来园到8:45分我们都会让小朋友到操场上进行晨间锻炼。如果来晚了，那么幼儿就少了参加户外活动，进行锻炼的机会。如果幼儿没有吃好早餐，而是将早餐带到幼儿园来吃，那会这样的一种情形：心里想着去玩，可又要吃东西，于是就随便嚼几

下吞下去。长此以往，幼儿的胃就会受到伤害。还有就是刚吃完早餐就参加，也会容易引起幼儿腹痛。因此，建议家长能够督促幼儿早睡早起。

不要太早送幼儿来幼儿园，最好是在7:40分之后。因为我们老师一般都是7:40左右才来幼儿园，如果你家的宝贝早来，那您又直接先回去了，我们老师又不在，幼儿的安全就不好保证了。

6、目前，我们幼儿园接送幼儿时都要有接送卡，特别是来接幼儿时，一定要带接送卡。可能有的家长不能理解为什么要带接送卡呢？其实，我们也是为了幼儿的安全着想，现在有不少的地方发生这样的事情：冒充是幼儿的家长或者亲戚，然后将幼儿带走，结果就发生了不好的事情。因此，我们防范于未然，确定说来接幼儿的人都是安全的。还有就是，家长要保存好接送卡，以免丢了被人捡到了冒充。此外，就是家长接送幼儿时，要记得签字，这也是很重要的。那如果是委托他人来接，一定要事先打电话给老师，向老师说明下，这样，对幼儿来说也会更安全些。

7、吸烟有害身体健康，同时我相信在座的各位家长也知道二手烟的危害之处。因此为了能让幼儿在幼儿园里呼吸着新鲜的空气，希望来园接送幼儿的男性家长不抽烟。还有就是我们园里最近发现有的家长接送幼儿的时候会随地吐痰。但是，我相信我们大一班的家长是不会这样做的，毕竟我们家长在幼儿面前应该起到表率的作用，和小朋友们一起来维护我们幼儿的环境卫生。同时，为了家长和幼儿的安全，来园和离园的时候请慢步行走，不跑不跳。

8、现在我们在下午户外活动的时间，会引导幼儿学习跳绳，我们班大部分幼儿都能较好地掌握，有个别幼儿还需要加强练习，建议家长在家的时候，可以督促幼儿练习跳绳。我了解到一年级的小学生，体育老师对他们的跳绳的数量也是有要求的。所以从现在开始练也是有好处的。

9、目前，幼儿在幼儿园用到铅笔的机会比较多，因此，希望家长能够为幼儿准备好铅笔和橡皮擦，以便幼儿做练习等。

10、如果家长的联系方式更换了，请及时通知我们老师，便于联系。

11、下一周，我们要组织幼儿做手工，需要用到双面胶，而之前的双面胶都用完了，所以请家长为幼儿准备一卷双面胶，最迟星期一的时候带来。

最后，如若家长对我们的工作有意见和建议可以随时和我们进行沟通，我们会及时地给予处理。

第二篇：大一班家长会

各位家长:

你们好!首先，我代表大一班的两位老师对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能

从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，以及对你们孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。

在此，我真诚地对你们说一声:谢谢。真诚地谢谢你们的热情支持，同时，更希望你们能一

如既往地关心与支持我们的工作。

本学期继续由我、赵老师及李老师负责本班的教育教学工作，很高兴继续与各位合作，为我们这群可爱宝贝的健康快乐成长共同努力。我负责英语、数学及美术教学，我们的赵老

师负责分级阅读、主题及音乐舞蹈的教学，李老师负责本班卫生保健工作。

现在我们一起来了解一下我们的班务计划：

家园配合：

A，首先感谢各位在上期中对我们工作的配合，就拿六一来说，各位在辛苦一天后还来幼

儿园参加六一活动的练习，不仅给我们的宝贝们树立了好的榜样，也让我们老师感动。B，一直以来我们班的宝宝都是属于全园入园最晚的，迟到现象最多的，到了大班，希望家

长多给孩子们鼓励，使孩子们养成良好的作息习惯，同时也是为了保证孩子的一日活动的各

环节的正常开展。因此希望各位家长在没有特殊情况的情况下，尽量都在九点之前入园。（要

送宝宝入园吃早餐的家长要记住，幼儿园早餐九点结束。）另外各位家长也看到，我们的接

送卡袋里只有几张接送卡，所以各位，不愿天天签字就请大家带上接送卡接孩子哈。

C，孩子与孩子在一起玩耍，难免会有一些小摩擦，指甲就成了他们之间比较危险的小东西，所以每周都请家长按时为孩子们剪掉指甲，我们一起努力尽量减少不必要的小伤害的发生。

D，如果需要为宝宝请假，请打电话告知我们。

E，大班是幼儿园的最后一阶段，我们要使孩子在很多方面与学前班衔接，孩子的行为习

惯，学习习惯的培养都离不开各位。但各位家长该怎么去做，简老师无法给出一个模式。但

我可以抛给各位一个问题去思考：在我们的家长每次来园参加活动时，我们的孩子都表现的格外的活跃，地上爬大声闹到处跑，简直是应有尽有，在老师一次又一次提醒后依然没有任

何效果，请各位家长想想你这时该怎么做，也帮老师想想，她该怎么做？这是一个常见的现

象，我们的家长也都见到过，俗话说仁者见仁智者见智，我相信各位在认真思考后回得到自

己想要的。

F，每学期幼儿园都会开展兴趣班，每天放学后一个小时，各项活动有各项活动的目标及

他的好处。但各项活动都是孩子亲自参与其中，使孩子们在各项活动中得到自信取得进步。

还是那句，与其让孩子放学后就守在电视边，不如让他们在幼儿园多待一个小时，学习在一

日活动中没有的课程，培养孩子的兴趣。

7，预收100元书本费。

新学期新开始，除了你们我们孩子们没变，其他的都会是一个新的开始。在此再次感谢各位

家长抽空参加我们的家长会。谢谢！

第三篇：2017-2018上学期初大一班家长会计划

2017-2018学年 第一学期期初家长会计划

一．家长会目的：让家长了解幼儿在园的一个发展情况，可以往那些方向去引导幼儿的发展。本学期将开展哪些活动及需要家园配合的地方。

一、班级情况分析

本学期我们班共有33名幼儿，其中16个男生，17个女生。新生一名，我们班大部分幼儿都达到了大班的年龄，对他们的要求也越来越严格，通过这两周的观察，在生活自理能力上，挺不错的，整理很清楚，进餐、入睡习惯良好，个别幼儿午睡时间还没调整过来，会出现晚睡或不睡的情况。在课堂上孩子们的专注力时间有变长了，大多数孩子还是可以做到自律，可能还有个别幼儿会在课堂上坐不好，喜欢翘椅子，翘二郎腿,喜欢抢话，吃饭要讲话。活动时会出现自由散漫，在进入大班的这一年里，一定要让幼儿改正，所以我们对他们的要求也更加严格了。因此，我们老师在进行教学活动的同时，把常规教育渗透到一日活动各环节中去，努力让每位幼儿都能养成良好的行为习惯。

三、本学期主要开展的各大活动： 九月份：

1、安排好幼儿一日生活，帮助幼儿调整作息时间。

2、培养幼儿生活、学习常规。

3、幼儿早操编排。

4、“迎国庆歌咏”歌咏会。

5、了解我们国的传统节日，中秋节的由来。十月份：

1．让幼儿了解国庆节，增进对祖国的热爱之情。2．服装创意展 十一月份：

1、加强户外体育活动的组织与引导。

2、举办“亲子运动会”。

3、幼儿消防演练。

4、跳蚤市场。十二月份：

1、庆祝“元旦”活动，开展新年亲子活动。

2、幼儿防震演练。一月份：

1、家长开放日。

2、期末家长会。

四、幼小衔接工作方面: 幼儿衔接问题：

幼儿明年就要上小学了，从以游戏为主的幼儿园生活，过渡到做一名能自我约束独立认真听讲完成作业的小学生，是对孩子的考验，也是对家长与幼儿园工作的考验，因此刚刚升入大班，我们就应该重视幼小衔接，让幼儿通过循序渐进的方式，贯穿于他们的学习与生活中。家长也不要刻意要求自己的孩子学这学那，应该随着孩子年龄平稳发展。不要急于求成而扼杀了孩子一辈子的学习兴趣。

1、多种运动锻炼。

下棋，画画，钓鱼，是培养幼儿专注力很有效的方法。而运动可以增强孩子大脑的兴奋，注意力不集中的孩子，常常是由于大脑皮层兴奋不起的缘故。所以建议家长让孩子多跳绳。这对注意力集中有很大的好处。早上早点来幼儿园参加晨间户外活动。

2、多鼓励孩子。

要根据具体的事和物来夸奖孩子，应该夸奖时就夸奖，该批评时就批评。不实的赞美只会导致幼儿以后更难承受批评和挫折，不仅不能帮助幼儿提高自信心，还使孩子对自己的能力产生怀疑。如孩子画画时画得很乱，家长不要马上用批评的口气面对孩子，这样很容易丧失孩子的自信心。

一、从能力上：

1、自理能力：在幼儿园，生活上有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。我们中班已经开展了一年的值日生工作，我们这一整年的重点是帮助孩子怎样做好值日生，举例，值日生组长在幼儿园做值日生非常敬业.。开学初我们要求幼儿在进餐时，能做到吃饭快，同时保持桌面·地面·衣服三干净。在家时，也希望家长能够让小朋友提高吃饭的速度！让孩子完成一些力所能力的事，学会照顾自己，家长不要再包办代替了。到小学你们进不去，帮不了。老师，也不会帮助的。很多都是要靠孩子自己来完成。

2、有任务意识：能清楚的记住老师交待的任务，并按时完成和上交。（家长要督促幼儿说清任务，并及时完成）

3、交往能力: 大胆的与人交往，学会用不同的方法解决与同伴的矛盾。与同伴间发生矛盾，自己无法解决的时候一定要知道正确的求助方法。（有困难要告诉老师）。事件发生，家长要引导幼儿完整的叙述事情的起因和经过，发生冲突事件，一个巴掌是拍不响的。家长也要了解事情起因经过，不要一味的只想到结果。

二、习惯上：

1、有时间观念：可以给孩子准备一个小闹钟，制定一个简单的作息时间表，自己定闹钟起床、入睡。家长自己也要做到遵守时间。

2、有正确的书写、读书的姿势。在本学期我们会让孩子有良好的坐姿，握笔姿势的基础上选序渐进的进行书写练习（发铅笔，让每位家长结合图练习正确的握笔姿势）

3、动力定型，先培养孩子的姿势，坐姿和握笔的姿势，坚持1-2分钟，再写。

4、认真倾听别人说话的习惯。上小学要会倾听，还要学会看黑板，理解能力也很重要。

5、保持书本的整洁。（刚开始书写时需要家长陪同，不要让孩子随意涂改本子，为孩子准备合适的学习用品，如橡皮不要太花俏，擦得干净的就好，铅笔中华和三角铅笔最好，不要买有橡皮头的，学习怎么削铅笔，笔盒不要自动的,用笔袋。打印姓名贴，给孩子的物品贴上姓名贴，做好记号。）第一个学期的橡皮和铅笔幼儿园会准备，家长在家可以为孩子准备好一个笔袋，现在小学老师都不让孩子用笔盒了，孩子在家要有固定学习的地方，不要今天在茶几，明天在卧室，后天再厨房，要让孩子学会整理自己的书桌，物品。

六、新学期需要家长配合作好的工作：

1、严格规范幼儿一日生活制度。

8：20前入园参加户外体育活动由于升入大班，孩子们需要与小学做好衔接，首先孩子的作息需要向前调整，让孩子们有一个适应的过程。离园时，孩子们在幼儿园玩大型器械时，家长应保证孩子及幼儿园的安全、卫生。养成从小爱护公物的好习惯。

2、注意文明礼仪教育，树立大班哥哥姐姐形象！督促孩子使用文明礼貌用语，讲究卫生，不乱扔果皮纸屑等，家长要当孩子的榜样。上学放学让孩子自己背书包。指导幼儿在家在园一个样！这学期要选文明督导，在入园和离园时站在门口问好，说再见

3、大班幼儿阅读习惯的培养：给孩子看好的书对孩子阅读能力的培养特别重要，请家长为孩子们每人准备2本绘本，内容要适合大班孩子阅读，在书面上写上班级姓名和号数。

4、幼小衔接方面：

1）本学期开始学习书写数字和学习声母，我们会先认识四线格，日字格等基础的开始学习，之后再到拼音与数字的书写，在这个期间，我们更重视的是孩子学习品质，习惯以及对拼音的认读。根据我们班目前的状况，部分家长都比较心急的在中班时候让孩子学习了相关内容。孩子学习的积极性我们不打击，但是就现在状况，之前孩子们没有经过系统的学习，可能在书写和坐姿上有很多错误的方式，那希望家长们一起配合将不够好的地方纠正过来。首先，让幼儿有一个良好的学习习惯的培养是重中之重，很多时候家长们急于求成的心里可能会扼杀了孩子们一辈子的学习兴趣。主要的是以免在幼儿园阶段把小学的内容学会，到小学之后出现上课不专心，骄傲自满的心态。

2）家长不要要求孩子写很多，我们的原则是：写好比写多更有意义。先按老师的要求，工整、认真的完成简单的几行作业即可。

3）为孩子准备一块硬纸质的垫板（和小学要求一致），大小和本子一样。我们的拼音本和算术本需要家长带回去包皮。

4）在家为孩子准备一个固定的书桌，一个简易的笔袋和铅笔。笔用中华2B铅笔或者三角铅笔，不要买有橡皮头的。买绘图橡皮擦，橡皮擦也不要有花哨的图案，影响孩子学习。带来的所有物件都贴上姓名贴，让幼儿有意识属于自己的东西，自己不仅会整理，还要会检查是否整理到位。上学期不需要带来，幼儿园会有相应准备。5）陪伴孩子完成老师布置的任务。写完作业家长要签字，出示作业表，我们门口会放一个小桌子，家长和孩子一起自己交作业，家长自己打钩。

6）有意识的培养孩子的独立能力，这方面我们的孩子自觉性比较弱。比如，自主喝水，孩子现在在幼儿园都是需要老师提醒孩子才会去喝水，很少有孩子会意识到渴了要喝水，举例刘园的儿子现在刚上小学一年级的时候。。说老师没有叫我喝水啊。上厕所，特别大厕，一定要自己会擦屁股，到小学是没有人会帮助你擦屁股的。学会自己增减衣服，自己换衣服，天气越来越多变，自己感受凉了就穿衣服。

7）李园说上小学一定要养成预习的习惯，小学的课程进度非常快，a o e就是一节，预习是最重要的。语文悟空识字在家里玩，20-30分钟。每周一、二下午是4:30-5:00语文时间，学习拼音。在餐前和起床环节我们会加强幼儿识字，主要以识为主，不刻意强求孩子会写。数学学的是一种思维方式，孩子要先理解，先从点开始，理解关系，背数的组成分解，碰球游戏。本学期我们针对幼小衔接，每周三、四下午4:30-5:00是数学时间。学习书写数字和情景数学。选用情景数学的教材是希望通过操作材料，让幼儿更直观理解数字与数字的关系。

七、绘本主题活动的开展 1）、结合我们幼小衔接的内容，本学期选用的绘本是《数字在哪里》，希望结合中文绘本内容，以及英文绘本的内容，让孩子对数学更感兴趣。

2）、在开展的过程中，希望家长们能多关注我们教学进度做相应的辅导与配合。

福州融侨兰邑幼儿园2017-2018学年上学期期初家长会反馈

今天召开这次家长会的主要目的是，让家长了解本学期主要开展哪些工作，以及家长需要配合的一些工作，简单的进行班况分析，本学期结合大班幼儿的年龄特点，将英语课程与中文课程游戏等整合成主题活动，使学习的方式更多样，从而达到真正的双语教学，如何进行家园合作，一下是家长会的反馈：

王子惜妈妈： 只有上幼儿园了，孩子的作息才会正常，真希望可以每天都上幼儿园，孩子开心，家长也开心

许新杰妈妈： 到大班了，除了生活上的自理能力提升外，在学习上要求也要更高一步了，这样对接下来的小学生活才会有一个更好的衔接

王泓越妈妈： 很难相信孩子现在都已经上大班了，到大班了，孩子也开始有压力，家长也有压力了，总觉得在学习上要多抓抓，先让孩子有个好的学习态度

第四篇：大一班家长会暨三八节亲子活动计划

大一班下学期家长会暨三八节亲子活动计划2014.3大一班家长会暨三八节亲子活动计划

家长会计划：

一、班级现状

1)我班幼儿已养成基本的生活自理能力，养成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗等生活卫生习惯。尤其在天气转凉以后，孩子们从学会把棉毛衫整齐地塞在棉毛裤里，一直到大冬天，可以把一层一层的棉毛衫、毛衣等，都穿得整整齐齐，不把肚子露出来。大多数的孩子已经能较好地使用筷子进餐；用餐前能有意识地先把座位坐坐好；用完餐大多数幼儿能吃完嘴里的东西再离开座位。

2)大多数的幼儿学会了“人多要排队”、“男生尽量让女生”等规则，并能在日常生活中互相提醒、互相督促，孩子们在这方面也有较明显的进步。

3)值日生工作，有了很大的进步。大多数孩子能自觉、主动、积极地参加值日生活动，“主人翁”意识有所提高。

讲新闻的活动获得了较理想的效果。到学期结束，每一位幼儿都在全班面前做过了“小小新闻播报员”，与大家分享自己带来的新闻。在这个讲述、思考、提问、解答的过程中，孩子们的表达能力、理解能力、思考能力都有所提高，也培养了他们的责任心。通过活动，孩子们的眼界也开阔了许多，丰富了孩子们的知识面。

4)大部分幼儿的倾听能力都有明显的进步。

二、不足之处

1、来园洗手

这本来就是一个从托班入园开始就应该养成的习惯，老生常谈了，可是为什么目前来说还是不能百分之百地去做好它呢？我们老师有时轮流站岗的时候也会发现孩子没洗手很大的原因在于家长，春天也是传染病的高发期，进园不洗手会引起细菌的传播交叉感染，大班下学期我们的事情也比较多，包括毕业典礼排练节目等，万一谁得了传染病除了自己身心上的病痛之外班级会被隔离，势必会影响到我们正常的生活。所以请家长们再多花上一分钟，等孩子把手洗干净了再进教室吧。

2、准时来园，不迟到

大班来园时间是八点半以前，上学期我们班有几个小朋友和他家长是特爱迟到的，这学期好像稍微有点改善了，但还是比较晚的时间来的。可能有些家长觉

得，幼儿园不同于学校，没有什么纪律可言。无所谓迟到不迟到。再过几个月孩子们就要入小学了，如果孩子习惯了睡懒觉，可能以后就会形成做事拖拉、遇事懒惰、缺乏时间观念的坏习惯，真的到了小学，就会很难适应纪律的约束。

3、动作慢

大班下学期了，大部分孩子能在半小时内吃完自己的饭菜，快的人十分钟，还有四五个孩子要四五十分钟。我们也发现造成他们吃得慢的原因可能并不在于真的吃的动作有多慢，而是吃的时候不专心、东张西望讲讲话，等他回过神来准备吃了，饭也冷了，人家都吃好了。可想而知孩子们在家里吃饭一定更慢更令人头疼。如果再幼儿园阶段吃饭还不能养成好习惯的话，去了小学吃午饭是一定不会像幼儿园老师这样去督促你要把饭菜都吃完，到时候作为家长也一定会担心孩子的午饭问题吃得怎么样啊饱不饱啊，那还不如从现在抓起来，严格要求规定孩子在一定时间内自己专心把饭菜吃完。平时做事情也是如此，还有几个月就上小学了孩子们就上小学了，做事动作慢势必也会影响到他的小学生活。我们也希望在最后三个半月的幼儿园时光里能帮助孩子们的动作快一点再快一点。

4、依赖性

有次我们去看了一下孩子们在走廊上的柜子，不看不知道一看吓一跳，各种乱，书啊玩具啊绳子袋子等等一堆，有的小朋友东西太多放不下还把衣服占到了边上别人的地方，当然有少数的幼儿是比较整齐的，大部分的孩子他还是没有整理的意识，因为在生活中这些事情往往都是家长去包办掉的。所以后来我们老师就建议每个孩子带一个书包来，一来平时老师发下来的东西他可以放到书包里，二来可以把柜子里的杂物自己整理在书包里，希望他们可以逐渐地养成定期整理书包的习惯，每天把书包背回家理一理，就像小学生一样。这样以后柜子是干净整齐了，但是每天背书包来幼儿园的不是小朋友，而是家长们，特别是一些祖辈，其实书包并不重，虽然老师也和孩子强调过要自己背书包，但家长还是有些舍不得，中小学校门口这种现象更是常见，你们是要从幼儿园就开始帮孩子背书包吗，这是一种不好风气，会让孩子过于依赖父母。从这件事也反映出家长由于平时包办太多造成孩子的依赖性的问题，其实家长要给孩子一个成长的空间，如果任何事情家长都代劳，小孩子得不到锻炼，那他们永远都是温室里的花朵，永远经不起风雨。我们要有意识的培养孩子吃苦耐劳的精神和自主的能力，只有这样才能适应社会。我们一直说要让孩子“自己事情自己做”希望这并不是一个口号，会

对孩子养成自理、自立、自主的意识和能力非常有好处。正所谓“一屋不扫，何以扫天下”，良好的品格，必须从小培养，从一点一滴的小事做起。

为了孩子的健康成长，希望家长能注意这方面的问题。不要觉得这是小事，无关紧要，孩子良好习惯的养成对他终生都是有好处的。

三、家长工作

1、开学至今短短半个多月，我们已经开展了好几个大活动：

开学典礼暨拜年活动

——中国年春节的延续，进一步体验中国特有的民间活动以及孩子之间互相拜年与大人的拜年，互送吉祥如意的话。了解对不同的对象送上不一样的祝福话： 共同的祝福（相通的话语：身体健康、万事如意„„）

不同对象的祝福语：

⑴爷爷奶奶——长命百岁

⑵爸爸妈妈——工作顺利、恭喜发财

⑶同伴之间——学习顺利、天天向上

元宵节活动

——大班要有大班的腔调，我们包汤圆有芝麻馅儿

——舞龙

给妈妈一个惊喜

宗旨：⑴ 培养幼儿感恩之心

⑵锻炼幼儿耐心、恒心

⑶做事动脑筋，如何更好地完成这件事。

2、进入到大班下学期，除了每天正常的学习活动外，在空余的时间里我们尽量给孩子们安排一些写字的时间，（描红本）从一二三四写起，从简单的笔画写起。在此我们也不会忘记提醒孩子们注意用眼卫生，我们会提醒孩子不要离桌面太近，适时休息一会，朝远处看看。我们希望能给孩子养成一个良好的学习习惯，逐渐让他们觉得，我已经很像小学生了，已经跟小学生一样开始写字了，慢慢的我就要变成小学生了。

3、下学期开展的主题：

a)多姿多彩的民间活动（开学、元宵、舞龙）

b)我们的城市

c)春夏秋冬

d)我们的城市

e)我要上小学了

在这些主题中，如果有爸爸妈妈志愿者愿意来为我们上一个与此有关的课，相信孩子们会特别的开心。

4、清明节的时候我们会带孩子去参观陈鹤琴爷爷和宋庆龄奶奶遗像。因为我们幼儿园也是陈鹤琴教育基地。以往的大班碰到这种现象，有的老人不希望孩子去这钟地方，有一些忌讳吧。这个活动我们也不强求，可以不去的。但是如果不去，这一天就希望孩子在家里，我们两个老师和大妈妈都去，没人在幼儿园里带他。

5、四月份的时候我们会有“入小学前家长讲座”，我们会请绿苑小学的教导主任为我们来做一次访谈。我们希望那次讲座能由爸爸妈妈亲自来，尽量不要请老人代替。

6、在五六月份我们也会安排参观小学的活动，看看哥哥姐姐们是怎样上课的，看看小学校园是怎样的等等。我们还会教孩子们一些整理书包，整理学习用品的方法，到时需要家长配合做哪些事情我们再另行通知。

三八节亲子活动计划

活动目标：

1、通过活动了解三八妇女节是妈妈、外婆、奶奶、阿姨的节日。

2、激发幼儿爱妈妈、外婆等身边所有的女性朋友，乃至爱所有身边的人。活动准备：

1、排练活动中幼儿表演的歌曲

2、歌曲音乐

3、幼儿每人做好一个发夹

4、空白贺卡

5、柚子茶，杯子

活动过程：

一、节目表演

1、今天是什么节日？

小结：今天又到了我们妈妈、外婆、奶奶们的节日——三八妇女节，让我们唱着欢乐的歌谣来为她们庆祝这个高兴的日子吧~

2、节目一：妈妈的眼睛

3、节目二：只要妈妈露笑脸

二、送发夹

今年三八妇女节除了有精彩的节目之外，孩子们还给大家准备了一份温馨的礼物——亲手制作的发夹，每个孩子都做得非常认真，努力把发夹做得最漂亮送给自己最爱的妈妈、外婆、奶奶们，请大家亲手为你们的妈妈、外婆、奶奶戴上发夹吧~（合影留念）

三、请妈妈喝杯水

把准备好的柚子茶端给妈妈们喝，并说说：妈妈辛苦了

四、亲子游戏

萝卜蹲

游戏规则：幼儿５－６人，一人说自己是一种颜色的萝卜，第一个萝卜开始说：红萝卜蹲，红萝卜蹲，红萝卜蹲完，什么萝卜蹲。坚持最后的为赢。

五、制作贺卡

把空白贺卡，彩色笔，拿出，幼儿和妈妈一起制作贺卡，并把贺卡送给妈妈。

第五篇：大一班家长会发言稿

2017-2018学下学期大一班家长会

尊敬的家长朋友们：

大家下午好！非常感谢你们从百忙之中抽空来和我们一起共同探导幼小衔接这个问题。

大家都知道：从幼儿园生活过渡到小学生活是儿童成长过程中的一个重大的转折点。如果孩子离开家庭走向幼儿园；离开幼儿园到小学；从小学到初中、从初中到高中这几个阶段做对比的话，那最薄弱、最重要的一环就是“幼小衔接”。因为它将对孩子的一生产生重要的影响.。

所谓幼小衔接，既是幼儿园教育的结束，又是小学教育的开始，它起着承上启下的作用。幼小衔接的主要目的在于让我们的孩子：对学习感兴趣、活动能合群、生活有条理，非常自然、顺利的适应小学的学习生活。在这样一个特殊阶段，我觉得我们老师和家长应有一个超前的认识，提前认识到从幼儿园到小学，孩子的生活会出现哪些变化？并估计这些变化可能会给孩子带来哪些的影响，然后有针对性地采取措施，使孩子顺利地适应小学生活。

今天我们会议的内容有以下几个方面：介绍本学 期班级情况、工作重点、有关事项、需要家长配合的内容及要求。

一、班级情况介绍

我们大一班有三位老师。我是姚老师，另外两位老师是杨老师和谢老师，希望各位家长以后多多支持我们的工作。我们三位老师对工作都很认真负责，对孩子也很有耐心和细心。有一颗爱孩子的心。我们愿做孩子的朋友，家长的朋友。

二、首先和大家谈谈关于幼儿园和小学的区别：

进入小学，儿童所处的客观环境、学习内容、作息时间、自理要求、师生关系等都多方面都发生了较大的变化，许多方面都存在着断节问题，所以做好幼小衔接工作，我们家长首先必须要明确幼儿园与小学的主要差异：

第一，学习生活环境的变化。幼儿园的教室，一般布置得美观、形象、富有儿童情趣，有丰富的物质环境，玩具琳琅满目；而小学教室只有课本、黑板、桌椅等教学设施，这对孩子缺乏吸引力，操场上的运动器械对低年级孩子来说，享用机会也比较少，使刚入学的孩子感到有些不适应。

第二，生活内容的变化。幼儿园教育的特点我们总是采用“以游戏为基础活动”来进行。而小学学习则完全不同，因为学习是小学生的主要活动，不论你对所学的课程是否感兴趣，孩子都要根据国家统一规定的教学大纲来学好所规定的课程。学生的主要生活就是上课、完成作业。课间休息和游戏时间很短,孩子面临的是和5、6年级学生一样的每天上午四节课,下午两节课的课堂学习。而且最后总是以考试来衡量孩子学习的成败，给孩子造成的压力很大。

第三，师生关系的变化。在幼儿园,老师对孩子生活照顾比较多,老师像妈妈般地照顾孩子,并参加到孩子们的各项活动之中.师生之间的关系近似于亲情关系,在孩子眼里,老师就像妈妈。三个老师整天与他们为伴，少了其中任何一个老师，孩子们都会问老师到哪里去了？而进入小学就不一样了,老师的角色会有所变化, 由于要完成教学任务,教师的主要精力放在教学上,在生活上对学生的关心的比幼儿园老师要相对减少,老师与学生的交往主要在课堂上,师生个别接触的时间比较少,新入学的孩子就可能会感到这种新的师生关系有些不能接受,甚至感到生疏和压抑.第四，教学方法的变化。小学正规的课堂教学方式与幼儿园的自由游戏、探索和发现、提倡在玩中学,学中玩的学习方式有较大的区别,比如在散步的时候小朋友发现小草发芽了，于是我们便很随机的带孩子在幼儿园里观察，寻找小桃树开花等，从而得出一个结论，春天来到了。而小学以课堂教学和书面语言为主,强调文化知识的系统教育和读、写、算等基本技能训练,课堂大多时间是以老师的讲解为主,除了老师的讲解,孩子还必须完成一定量的作业.这些都需要勤奋刻苦才能完成学习任务。

第五、行为规范的变化

通常在幼儿园被认为是理所当然的个人要求,如上厕所、说话、玩东西等。举个例子：我班有个小朋友经常有这种情况，这边老师的课讲得津津有味，小朋友们听得聚精会神，她突然下位请假小便，老师真是左右为难。批准了好好的教学秩序被她打乱了，再有你离开教室老师总不能把课停下来让其他的小朋友都等你回来再上，说不定后面关键的知识你就失去了学习的机会。不批吧，万一把小便弄在身上怎么办？孩子入小学后,必须学会正确地认识自己,改正一些不良的行为习惯。做到上课抱臂坐正、不东张西望、不随便说话、发言要举手、学习用品放整齐，课本作业不准撕，上课不准喝水、在指定地方等家长接送等规定都纳入学生一日行为规范中,孩子们以往的感性将渐渐被理性和规则所控制.。孩子在幼儿园里许多自选活动的时间和权利将被服从统一要求所替代。

第六、家长和老师期望值的变化

孩子在幼儿园期间,家长和老师主要考虑的是孩子的营养、心理的健康、生理的健康,孩子在幼儿园吃好,玩好,与同伴相处好就行了。而一旦孩子入了小学,家长和教师的期望值就会发生很大的变化,在学习方面对孩子给予新的期望，高的要求。考试要95分以上，孩子与孩子之间的横向比较激烈了。

总而言之，为了做好孩子入学前的准备工作，必须遵循儿童心理发展的规律和特点，既要重视儿童智力的训练与培养，又要强调非智力因素的培养，力求儿童入学前心理准备的全面性。

三、接着向在座的家长汇报一下我们两个班的老师具体已经做了的，还有即将要去做的几个方面工作：

一、孩子们的学习方面

1、写字时，我们请小朋友将本子放直，眼睛离本子一尺距离，胸离桌沿一拳距离，握笔姿势正确。

2、看书时，请小朋友把书拿在手里，头不能靠在桌上，并保持一尺的距离

3、小中班时，我们是说“小手放在小腿上”。现在我们请小朋友像小学生一样坐，双手放在桌子上，背挺直。

4、活动的时间延长到30或35分钟。

5、还有算术时，就像小学生一样开火车

6、在活动中有问题要举手，并且回答问题要响亮

二、孩子们的生活方面

1、每天有小值日生、小老师等“职务”，有了这样的“权力”，小朋友会很积极地参加班里的活动。

2、每次做完作业后会整理记号笔、油画棒、并分组摆放整齐。

3、用餐时尽量保持安静，并且能吃完，有节约粮食的意识。

4、餐后擦嘴巴，并知道餐后不能跑，要参加一些安静的活动，如：分享玩具，能培养孩子和小朋友一起分享的能力并体验其中的快乐；阅读，主要是看图说话，并让孩子与小朋友自由地交流；听故事，能够培养孩子们的倾听能力及思维能力；折纸，让孩子们互相交流，互相帮助，让个别能干的小朋友起到带领作用。

5、午睡时请小朋友安静地进入午睡室，并且脱穿衣服要有顺序，并叠放整齐。午睡起床请小朋友自己折自己的棉被，养成一个良好的习惯。

三、孩子们的心理方面

我们已经带孩子参观过小学了，活动中既能扩大幼儿园孩子的接触面，增强他们对学校的兴趣，激发求学的欲望，也可以帮助他们尽快尽早地熟悉校园生活。熟悉校园的环境，了解校园和我们幼儿园的区别，并且看小学生上课，哥哥姐姐坐的姿势、发言是怎么样的等等。让孩子知道我们上课的时候也要像哥哥姐姐一样，要立正，而且声音要响亮。我们还要看哥哥、姐姐做操，感觉哥哥、姐姐不像我们小朋友需要老师的带领。他们是班长带队的，心里就在想我以后也要当班长。我们还看哥哥姐姐做眼保健操，知道怎样保护我们的视力。在孩子们的心中感觉对小学非常向往。

所以作为我们老师现在侧重于关注孩子学习兴趣、学习方法与能力、学习的情感和态度等；培养想象力、观察力、表达沟通能力等基本素质，养成好的学习和生活习惯。才能科学地从生理、心理、行为习惯等多方面为孩子做好入学前的准备。