学校运动会意义

第一篇：学校运动会意义

学校运动会意义

篇一：学校运动会意义

学校运动会 学校体育运动竞赛的一种重要形式，主要指每年春秋两季的田径运动会。学校运动会有多方面的教育意义，可以全面检阅学校田径运动开展情况，检查教学和训练成果，推动学校群众性体育活动的开展，促进运动技术水平的提高；同时，还可以培养学生奋发向上、遵守纪律、集体主义和荣誉感等品质,并具有振奋师生精神,活跃学校生活等作用。中国学校的运动会，始于1890年前后上海圣约翰书院举办的以田径为主的运动会。以后逐渐发展到大城市的中等和高等学校。中华人民共和国成立后，学校运动会在城市和乡村各级各类学校中普遍开展，并日益成为学校的传统活动和学校教育生活中一项重要内容。

学校运动会形式多样，除田径运动会外，还可组织综合性运动会，它是若干单项比赛的综合形式

运动会广播稿 致运动员

不为掌声的诠释，不伟刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的脚步。心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动诉说着一个不变的真理。没有比脚更长的路，没有比人更高的山，希望在终点向你招手。努力吧！用你坚韧不拔的意志，去迎接终点的掌声，相信成功属于你。

五言

跑步，跳跃，透支，项项夺冠。获奖，颁奖，领奖，个个欢喜。参赛，助威，拟稿，人人努力。冠军，淘汰，输赢，重在参与。

世事我曾抗争

——成败不必在意

天净沙——赞运动员

落日轻风彩霞。红旗人潮鲜花。呐喊欢呼足下，冠军谁家？明日功成华夏。

刹那 永恒

块块红，点点绿世界因你更美丽风儿在轻颂成功，自由鸟儿说我陪你一起追求额上的寒珠折射的不仅是阳光还有一种希望它，来自播种你看看台上一双双注视着你的眼睛分明在说：无论你成功与否刹那属于你而你，一定属于永恒

编辑本段运动会口号

全民健身，利国利民，功在当代，利在金秋

我精彩，我运动

要求和希望：

1． 希望全体运动员，认真参加各项体育竞赛运动，发挥自己的最佳水平和技能，努力以最好的成绩为班争光。在竞赛过程中，顽强拼搏，服从裁判，不能与裁判放生矛盾。

2． 希望全体同学能发扬奉献精神，确立服务意识，为全体运动员做好后勤工作，为他们的运动竞赛加油鼓劲，发扬团队合作精神，为班级取得的优异成绩通过广播进行及时、准确的报道。

3． 希望全体裁判员，及时到位，客观、公正地履行裁判职责。给每一个运动员的付出，进行正确的评价和裁判。

4． 希望各班班主任，做好学生的组织工作，对学生进行卫生教育、安全教育、良好秩序教育，学生原则上不能离开操场，禁止学生外出及到教室休息，发现有学生到教室或外出，有一个扣一分,最后，预祝本次运动会取得圆满成功！

篇二：浅谈高校运动会开幕式表演的作用与意义

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浅谈高校运动会开幕式表演的作用与意义 作者：赵燕

来源：《新校园·中旬刊》2014年第12期

摘 要：随着高校教学改革的不断深入，体育教学的目标更注重于健康教育和素质教育。高校运动会开幕式表演作为一项能够很好锻炼学生纪律观念、团队合作意识的活动，对促进体育教学质量的提高、推动校园体育文化建设、带动学院的全民健身、推动师生社团活动的发展、促进学生身心健康发展等方面都有及其重要的作用。高校应该重视并更好地组织开展运动会开幕式表演活动，使其在学校教育中发挥更大的作用。

关键词：高校;运动会开幕式表演;意义

体育课的课堂教学有一定的系统性、计划性和直接性，而校运会开幕式表演作为校园内规模最大、人员最多、影响最广的体育活动，是对课堂体育教学的补充和检验，能更好地培养大学生的体育意识、兴趣、能力、习惯，开阔学生的视野，提高体育审美意识，同时还能促进大学生身心健康发展，有助于培养大学生的学习积极性和创造性，培养学生的分析能力和创新精神。

一、校运会开幕式表演有助于促进体育教学质量的提高

开幕式表演的意义并不是简单的几十分钟的表演过程，而是大学生运动、表演能力以及学院体育教学成果的集中展示，如大学生学习太极拳、篮球与足球运动的基本技术、跆拳道和体育舞蹈以及健美操和广播体操等，把这些内容运用在校运会的开幕式中进行表演或比赛，不仅能展现出当代大学生良好的精神风貌和巨大的活力，更能以演促练、以赛促练，提高体育教学的质量。

二、校运会开幕式表演有助于推动校园体育文化建设

每一个学校都有其独具特色的校园体育文化，通过开幕式表演可以进一步凸显其特色校园体育文化建设。开幕式表演在坚持与本校传统相结合，与学科文化相结合，与区域文化相结合的前提下，更加体现学校特色。开幕式为大学生提供了养成良好思想道德、磨练坚韧性格、培养求索精神的又一有效平台。因此重视开幕式表演的科学管理、精心组织，可以完善校园体育文化，利用开幕式表演所产生的综合效应，促进大学校园文化建设。在良好校园体育文化环境中，学生会努力使其运动行为与校园体育文化相匹配，积极投身于各种有益的体育活动，使他们既能享受运动的乐趣，又能调整自己的认知行为，使之与校园体育文化环境相协调。

三、校运会开幕式表演有助于带动学院的全民健身

校园运动会开幕式表演集主题思想、音乐伴奏、造型变换、服装道具以及众多的参与者为一体，是当今高校体育中一种特殊的活动形式，对学校形象有很好的宣传作用，对学生有很

篇三：2014学校运动会总结

南城明德小学

第四届春季运动会总结

本届运动会在全校师生的共同努力下，圆满地降下了帷幕。整个运动会气氛热烈、秩序井然，体现了我校师生良好的精神风貌，成为我校体育工作的一次成功检阅，尤其值得关注的是，运动会自始至终体现出一种集体的凝聚力与向心力，本届运动会不仅圆满完成了比赛任务，而且将有力地推动我校今后的体育工作，取得了更大意义上的成功。综观本届运动会，归结起来主要有以下几个特点：

一、组织健全

在运动会筹备阶段，全校行政就给予了高度的重视，投入了大量的人力和物力，并且成立了运动会组委会，形成了一个强有力的领导核心。运动会之前，全校师生做了大量的前期筹备工作，召开多次会议，布置落实检查筹备情况。大会还根据工作内容，进行了明确而合理的分工，确立了竞赛组、宣传组、后勤服务组、场地器材组、管理组等小组，正因为有了这样一个工作机构体系，使各项工作有人负责、有人落实，从而成为本届运动会成功的首要条件。

二、准备充分、分工落实

运动会前期准备工作事项繁多、内容繁杂，运动会组织委会贯彻“早安排、早布置、早落实”的精神，对筹备工作有充分的估计和计划，制订了详细的活动方案，特别是为每个工作组规定了详细的工作任务、职责，并一一规定完成期限，同时随时对新出现的问题进行协调解决，从而使各项筹备工作有一个较系统与严密的组织体系。

三、组织严密、协调配合

比赛中的组织工作是赛前工作的一个检验，更是运动会最重要的一个环节，所有工作相互联系、互相协调、缺一不可。组委会各工作组互相之间协调、沟通联系，既分工又协作，每位组长与成员及时沟通。裁判员工作时认真执法，场地器材及时准确到位，班主任维护现场秩序，广播宣传及时播送信息、后勤服务及时提供后勤保障，从而保证了各项比赛的顺利进行。

四、全员参与、屡创佳绩

此次运动会得到了各位班主任和同学们的重视和积极参与。在为期二天的比赛中，有1--6年级学生300多名运动员参与，在40多名教师及工作协作下，运动员奋勇拼搏，为集体而战，屡创佳绩。

五、不足之处

回顾本届运动会，在取得上述成绩的同时，我们也发现了一些存在的问题，针对存在问题提出有以下几点建议：

1、需要加强裁判员的组织培训工作，裁判员业务水平有待提高。

2、班主任组织学生报名考虑不够周全，有个别班级还存在超项想象，下届运动会之前，建议进行班主任组织学生报名培训，希望以后学生报名不出现多报或少报参赛项目现象。

3、离我校提出的文明观赛尚有一定的距离，一些班级学生随地乱扔废弃物，与比赛中表现中的精神风貌不相协调，学校组织检评小组进行卫生保持检查并进行评比。

4、通过此次校运会，我们也发现了学生整体身体素质有待加强，今后继续加强阳光体育活动的开展。

5、在人员的调配工作中存在不足，检录组人员6人，偏多，记录组人员3人，偏少。

6、运动会后期工作没跟上，只报出了各项比赛中的第一名，对于班级体育成绩没有评比结果，无法表彰，今后一定在做方案时更加细化详实。

7、本届运动会程序册没有把上一届运动会各比赛项目的最好成绩列表附在后面，照成无法与本届第一名对比，无法统计是否有同学打破了上一届运动会同一项目的记录，计分成绩不合理，不能体现优绩优奖。

8、建议第五届运动会增设“爱护运动场，做文明观众”模范班级评选，并进行奖励，颁发奖状或奖旗。2014、4、12

第二篇：学校运动会意义

学校运动会

学校体育运动竞赛的一种重要形式，主要指每年春秋两季的田径运动会。学校运动会有多方面的教育意义，可以全面检阅学校田径运动开展情况，检查教学和训练成果，推动学校群众性体育活动的开展，促进运动技术水平的提高；同时，还可以培养学生奋发向上、遵守纪律、集体主义和荣誉感等品质,并具有振奋师生精神,活跃学校生活等作用。中国学校的运动会，始于1890年前后上海圣约翰书院举办的以田径为主的运动会。以后逐渐发展到大城市的中等和高等学校。中华人民共和国成立后，学校运动会在城市和乡村各级各类学校中普遍开展，并日益成为学校的传统活动和学校教育生活中一项重要内容。

学校运动会形式多样，除田径运动会外，还可组织综合性运动会，它是若干单项比赛的综合形式

运动会广播稿

致运动员

不为掌声的诠释，不伟刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的脚步。心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动诉说着一个不变的真理。没有比脚更长的路，没有比人更高的山，希望在终点向你招手。

努力吧！用你坚韧不拔的意志，去迎接终点的掌声，相信成功属于你。五言

跑步，跳跃，透支，项项夺冠。获奖，颁奖，领奖，个个欢喜。参赛，助威，拟稿，人人努力。冠军，淘汰，输赢，重在参与。

世事我曾抗争

——成败不必在意 天净沙——赞运动员

落日轻风彩霞。红旗人潮鲜花。呐喊欢呼足下，冠军谁家？

明日功成华夏。

刹那 永恒

块块红，点点绿 世界因你更美丽 风儿在轻颂 成功，自由 鸟儿说

我陪你一起追求 额上的寒珠 折射的

不仅是阳光 还有一种希望 它，来自播种 你看

看台上一双双注视着你的眼睛 分明在说：无论你成功与否 刹那属于你

而你，一定属于永恒

编辑本段运动会口号

全民健身，利国利民，功在当代，利在金秋

我精彩，我运动

要求和希望： 1． 希望全体运动员，认真参加各项体育竞赛运动，发挥自己的最佳水平和技能，努力以最好的成绩为班争光。在竞赛过程中，顽强拼搏，服从裁判，不能与裁判放生矛盾。2． 希望全体同学能发扬奉献精神，确立服务意识，为全体运动员做好后勤工作，为他们的运动竞赛加油鼓劲，发扬团队合作精神，为班级取得的优异成绩通过广播进行及时、准确的报道。

3． 希望全体裁判员，及时到位，客观、公正地履行裁判职责。给每一个运动员的付出，进行正确的评价和裁判。

4． 希望各班班主任，做好学生的组织工作，对学生进行卫生教育、安全教育、良好秩序教育，学生原则上不能离开操场，禁止学生外出及到教室休息，发现有学生到教室或外出，有一个扣一分,最后，预祝本次运动会取得圆满成功！

第三篇：学校运动会的意义

学校运动会的意义

篇一：学校运动会意义

学校运动会 学校体育运动竞赛的一种重要形式，主要指每年春秋两季的田径运动会。学校运动会有多方面的教育意义，可以全面检阅学校田径运动开展情况，检查教学和训练成果，推动学校群众性体育活动的开展，促进运动技术水平的提高；同时，还可以培养学生奋发向上、遵守纪律、集体主义和荣誉感等品质,并具有振奋师生精神,活跃学校生活等作用。中国学校的运动会，始于1890年前后上海圣约翰书院举办的以田径为主的运动会。以后逐渐发展到大城市的中等和高等学校。中华人民共和国成立后，学校运动会在城市和乡村各级各类学校中普遍开展，并日益成为学校的传统活动和学校教育生活中一项重要内容。

学校运动会形式多样，除田径运动会外，还可组织综合性运动会，它是若干单项比赛的综合形式

运动会广播稿 致运动员

不为掌声的诠释，不伟刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的脚步。心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动诉说着一个不变的真理。没有比脚更长的路，没有比人更高的山，希望在终点向你招手。努力吧！用你坚韧不拔的意志，去迎接终点的掌声，相信成功属于你。

五言

跑步，跳跃，透支，项项夺冠。获奖，颁奖，领奖，个个欢喜。参赛，助威，拟稿，人人努力。冠军，淘汰，输赢，重在参与。

世事我曾抗争

——成败不必在意

天净沙——赞运动员

落日轻风彩霞。红旗人潮鲜花。呐喊欢呼足下，冠军谁家？明日功成华夏。

刹那 永恒

块块红，点点绿世界因你更美丽风儿在轻颂成功，自由鸟儿说我陪你一起追求额上的寒珠折射的不仅是阳光还有一种希望它，来自播种你看看台上一双双注视着你的眼睛分明在说：无论你成功与否刹那属于你而你，一定属于永恒

编辑本段运动会口号

全民健身，利国利民，功在当代，利在金秋

我精彩，我运动

要求和希望：

1． 希望全体运动员，认真参加各项体育竞赛运动，发挥自己的最佳水平和技能，努力以最好的成绩为班争光。在竞赛过程中，顽强拼搏，服从裁判，不能与裁判放生矛盾。

2． 希望全体同学能发扬奉献精神，确立服务意识，为全体运动员做好后勤工作，为他们的运动竞赛加油鼓劲，发扬团队合作精神，为班级取得的优异成绩通过广播进行及时、准确的报道。

3． 希望全体裁判员，及时到位，客观、公正地履行裁判职责。给每一个运动员的付出，进行正确的评价和裁判。

4． 希望各班班主任，做好学生的组织工作，对学生进行卫生教育、安全教育、良好秩序教育，学生原则上不能离开操场，禁止学生外出及到教室休息，发现有学生到教室或外出，有一个扣一分,最后，预祝本次运动会取得圆满成功！

篇二：浅谈高校运动会开幕式表演的作用与意义

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浅谈高校运动会开幕式表演的作用与意义 作者：赵燕

来源：《新校园·中旬刊》2014年第12期

摘 要：随着高校教学改革的不断深入，体育教学的目标更注重于健康教育和素质教育。高校运动会开幕式表演作为一项能够很好锻炼学生纪律观念、团队合作意识的活动，对促进体育教学质量的提高、推动校园体育文化建设、带动学院的全民健身、推动师生社团活动的发展、促进学生身心健康发展等方面都有及其重要的作用。高校应该重视并更好地组织开展运动会开幕式表演活动，使其在学校教育中发挥更大的作用。

关键词：高校;运动会开幕式表演;意义

体育课的课堂教学有一定的系统性、计划性和直接性，而校运会开幕式表演作为校园内规模最大、人员最多、影响最广的体育活动，是对课堂体育教学的补充和检验，能更好地培养大学生的体育意识、兴趣、能力、习惯，开阔学生的视野，提高体育审美意识，同时还能促进大学生身心健康发展，有助于培养大学生的学习积极性和创造性，培养学生的分析能力和创新精神。

一、校运会开幕式表演有助于促进体育教学质量的提高

开幕式表演的意义并不是简单的几十分钟的表演过程，而是大学生运动、表演能力以及学院体育教学成果的集中展示，如大学生学习太极拳、篮球与足球运动的基本技术、跆拳道和体育舞蹈以及健美操和广播体操等，把这些内容运用在校运会的开幕式中进行表演或比赛，不仅能展现出当代大学生良好的精神风貌和巨大的活力，更能以演促练、以赛促练，提高体育教学的质量。

二、校运会开幕式表演有助于推动校园体育文化建设

每一个学校都有其独具特色的校园体育文化，通过开幕式表演可以进一步凸显其特色校园体育文化建设。开幕式表演在坚持与本校传统相结合，与学科文化相结合，与区域文化相结合的前提下，更加体现学校特色。开幕式为大学生提供了养成良好思想道德、磨练坚韧性格、培养求索精神的又一有效平台。因此重视开幕式表演的科学管理、精心组织，可以完善校园体育文化，利用开幕式表演所产生的综合效应，促进大学校园文化建设。在良好校园体育文化环境中，学生会努力使其运动行为与校园体育文化相匹配，积极投身于各种有益的体育活动，使他们既能享受运动的乐趣，又能调整自己的认知行为，使之与校园体育文化环境相协调。

三、校运会开幕式表演有助于带动学院的全民健身

校园运动会开幕式表演集主题思想、音乐伴奏、造型变换、服装道具以及众多的参与者为一体，是当今高校体育中一种特殊的活动形式，对学校形象有很好的宣传作用，对学生有很

篇三：探寻校运会对校园文化的意义

探寻校运会对校园文化的意义

第48届校运会即将结束，生活也将回归正常。反观赛前，紧迫的训练让我们食不甘味，繁琐的筹划让我们夜不能寐！一切的夜以继日仅仅只为这片刻辉煌？难道一切的紧锣密鼓、夙兴夜寐仅仅只为这两日灿烂？

否！校运会断然不是大家故意劳资耗神倾尽心力而形成的一场虚幻华丽的焰火！校运会有着其巨大的精神内核，它更似一个精神的熔炉，对全校师生的历练效果起到的是一种升华的作用！

事实上，校运会的背后暗示着太多太多难能可贵的精神内涵！

校运会首先提倡和发扬的就是一种体育精神，一种健身观念。这点着重表现在全校师生的观念革新和跟进方面，校运会存在的意义绝不是单纯地搜集一下整个学校之中的体能异士进行赛场表演之后简单的名次罗列，这不过是校运会最表层的观赏性而已，校运会真正所倡导的首先是全校师生的健身观念！健身应该是一个全校参加的过程，而且应该是一个日积月累的过程。所以健身的观念本应该渗透到平时生活的分分秒秒方方面面。然而，快节奏的生活让广大的师生逐渐奴役其中，健身的观念不经意间也被抛弃到九霄云外，大部分的师生总是要等到一朝患病卧床不起的时候才能够突然悔当初没重视体育锻炼。然而，让人沮丧的是，为时已晚。其实，体育健身真的本应该体现在平时，然而另一方面，平时性的呼吁却又根本起不到促进大家觉醒的效果，因而从某些程度来说，校运会的开展就是针对于此的一计强有力的警钟，能够让大家顿悟到体育锻炼无可比拟的重用性，因而校运会在这方面所起到的效果也是立竿见影。

就微观层面的个人而言，校运会又是一种个人精神和素质的锤炼，校运会真正赋予大家的是一种拼搏向上的精神。这也可以体现出一种学校与社会接轨的趋势以及大学教育的局部本质（增加学生的适应能力）。当今社会，人与人之间，竞争不可不谓是时代主线，有人、有事的地方就会有资源的稀缺，因而也会产生竞争。从某种程度上讲，竞争好比如时代的催化剂，它极大地推进了社会的进步。然而，从个人的角度而言，竞争却又成就了不少个人精神上的打击与失落。竞争产生压力，高强度的压力催生出恶性的人格裂变，造成了个体的人格阴影。也正因为如此，在如今这个残酷的社会，不少人对竞争都是采取消极回避的态度，这极大地抑制了大的范围内社会的进步和小的层次上个人个性的发展。而针对于此，校运会所提倡的却是一种良性的竞争。校运会中所极力体现和彰显就是一种无惧无畏敢于拼搏的精神，其感染着全校师生积极主动地面对竞争，乐观向上地把压力转化为动力，学会用自己强大的精神力量去解决现实生活中层出不穷的困难！校运会教育大家的是一种迎难而上敢于拼搏的竞争精神。这也正是良性竞争的精神内涵所在！另外，这种精神也是如今在局部当代大学生中所流行的所谓颓废文化和萧条主义的抗体，对我校大学生的人生态度有着非常明显的矫正和引导作用。在这个角度上来讲，校运会也是针对于在校学生的一剂提倡拼搏打击颓废的猛药！

在宏观的集体方面，校运会所表现出来的又是一种空前的团结协作精神。校运会不仅仅只是运动员的运动会么热切也是更多我们的裁判员，广播员，信息员，后勤人员的运动会。正是由于大家的紧密团结，校运会才能够激情豪壮如火如荼地进行。我们在校运会中所体会到的是一种血脉相连的团结感。再回归到我们的日常生活，大学的生活要么就是空洞、乏味，要么就是忙碌、疲惫，正因如此，整个的生活过程中似乎一直都有一种很厚重的虚无感笼罩在我们身边，如影随形，挥之不去！事实上，这是一种归属感的极度缺乏，我们整天都是孤独地重复三点一线的简单而繁琐的生活，却很少关注周围的个人和集体。事实上，很多时候，个人的价值其实要靠他人或集体来显现。而校运会就是通过这种集体参与的形式将这种团结的精神提炼和升华，让我们的注意力重新回归到生活的本真，去热情地对待身边的个人和自

己所在的集体，从而构建出代表联系的归属感。校运会的整个过程可以说是将团结和协作完美地演绎，前期的精心准备，比赛的完美进行，后期的协调处理，一环一环，离不开大家集体的努力。校运会归根结底还是为了表现出大家的精神，而这种团结恰恰可以补全大家平时归属感的缺乏，从而促进大家对班级的认同、对学院的认同、对学校的认同以及对更大范围内集体的认同，进一步，让大家更好地在集体中定位，更好地去积极生活。另外，这种团结也体现着学院和学校的凝聚力，因而对整个学校的校园文化和风气建设也起到极大地促进和升华作用！

再深入一点，校运会的精神内涵也表现在对全校师生的价值观念得正确指向和引导上。校运会所宣扬的是一种“不以成败论英雄”的价值态度，这点对于我们正确地价值观念的确立或转换有着很重要的启迪作用。事实上，当今社会，由于商业文化的侵蚀，“成王败寇”的思想在一定程度上可以说早已深入人心。而且自市场经济以来，商品经济所带来的文化浪潮也一只对“唯成功论”和“拜金主义”的观点起着推波助澜的作用。然而，我们很轻易便会发现。这是一种不健康的价值观导向，譬如它会引导人们为了成功和利益而不择手段。潜移默化之中，这种观念又会进一步地促进人们心理层面上的异化，加速人与人之间的冷漠和整个社会层面上的相互疏离。然而，校运会却向大家诠释，每一个参与者都是真正的成功者，校运会向大家揭示，手段不是为了目的，过程可以超越结果！校运会的精神光辉指示着正确地成败观，荣辱观，利益观。当然，这是校运会的另一大精髓！

而且，一年一届的校运会也暗喻了百年老校华农的精神底蕴的薪火相传和发扬光大。每届校运会就是华农精神的一次集中体现，也就在这里，华农深厚的人文底蕴和不朽精神才可以得到永远的传承和光大！也许若干年后，当你的记忆开始逐渐模糊，无数的往事也开始下落沉淀，你却依然能够清晰地记得，华农校运会上这声声呐喊所折射出来的巨大的华农精神！我想，这才是校运会真正的精神内涵

第四篇：学校运动会

学校运动会

这一天，我们学校举行秋季运动会。

早晨八点半，我们排着整齐的队伍来到学校的后操场。这时候，广播里正放着高昂而又热烈的进行曲，操场四周坐满了老师和同学。男选手穿着运动服、运动鞋，女选手头发都盘在头顶上，他们做好了参加比赛的准备。他们一个个精神抖擞，摩拳擦掌，急切盼望比赛早点开始。

一会儿，校长宣布运动会开幕，紧接着比赛就开始了。

第一个项目是短跑比赛。运动员们脱掉外衣，只穿着背心和短裤，显得特别精干。

“啪！”发令枪响了。参赛的同学嗖的一声，像离弦的箭一样向终点冲去。他们你追我赶，争先恐后，奋勇向前。我们班的金夕淼是个矮个子，他咬紧牙，鼓足劲，并命往前跑。眼看他就要跑到最前面了，冠军就要到手了，大家都在为他鼓劲，使劲地高声喊着：“加油！加油！”可是，就在这紧要关头，意外发生了，他一下摔倒在跑道上。该不会受伤吧。我们正在为他担心，他却勇敢地站了起来，而且坚持着走到终点。虽然丢掉了冠军，但是他顽强拼搏的精神仍然受到大家赞扬，都说他是好样的。

随后进行的调高、跳远比赛，竞争也很激烈。

在接力赛中，我们班的运动员团结一心，拼尽全力，赢得了年级第一名。我是其中的一员，为班集体做出了一点贡献，真高兴。

学校趣味运动会

深秋,一个星期四的下午,阳光明媚,我校召开了秋季趣味田径运动会。先进行的是开幕式,韩校长致辞,柳主任宣读比赛项目和比赛规则。首先比赛的是东边赛场上高年级组，男女生混合接力赛，每班由十五人参加，其中男生十人，女生五人。看，五（1）班和我们五（2）班的比赛开始了。别看五(1)班的同学个头不高,但跑起来与我们班的高个子不分上下。运动员们箭一般的飞跑在运动场上，啦啦队的同学更加兴奋了，他们都不约而同的站直了身体,用全身的力气和着节拍，高声的来给自己班的运动健儿们加油。眼看我们班落后了，幸亏有飞毛腿罗坤压尾,一个箭步冲刺过去，呀！就这一步，我们赢了。顿时操场上欢呼声响成一片。在下面的拔河比赛中,我们班的同学一鼓作气,又赢了五（1）班，我们高兴地围着班主任老师跳啊、笑啊„„ 正当同学们还沉静在第一名的兴奋中,语文组和数学组师生混合滚球接力赛又开始了。同学们涌向比赛场。平日里严肃的老师在比赛场上生龙活虎,不分上下。裁判员拿来两盆花放在距起点二十米的地方,拿来两个球,分别给语文组和数学组的第一个老师。比赛开始了,老师弯着腰,带着球向前跑,球也象调皮的孩子一样到处乱窜,但怎么也窜不出老师灵巧的双手。比赛道两旁啦啦队的学生,高兴的笑着、跳着还在使劲的给老师喊加油。语文组和数学组师生混合滚球接力赛结束了。结果数学组的师生胜利了。西边的赛场上，老师的拔河比赛也很精彩。拔河比赛开始了,老师们一个个鼓足了劲，拼命把绳子往自己这边拉，最后还是语文组的老师胜利了。南边的赛场上，老师的乒乓球比赛开始了，别看平时老师们都不打乒乓球，没想到的是，老师们打起乒乓球来有板有眼，看的我们眼花缭乱。北边赛场上，低年级的趣味游戏也很精彩，不时爆发出阵阵掌声。太阳快落山了，我校的趣味运动会圆满结束了。同学们依依不舍的离开赛场，盼望着下一次运动会的召开。教师点评：主要写与本班有关的比赛活动，对比赛场景的描写有主有次，突出了运动会的有趣、精彩。指导老师：张慧萍

运动会随想

运动会在今天上午结束了，整个运动会是比较顺利的，对学校来说是相当成功的，即所谓的取得了“精神、成绩双丰收”，达到预期想达到的目的，既保证了安全卫生，又让孩子们有了一个互相比拼的过程，而且还在下午把风筝比赛也搞掉了。运动会的意义是什么呢？我想是在比团结合作、比拼搏精神，为了班级利益，同学们能做到戮力同心，为了班级利益大家可以不计个人得失，可以咬咬牙坚持到底，可以为了取得胜利而奋力拼搏，可以在各方面为班级作贡献，如写报道、喊加油、做救护、搞卫生、做宣传标语等等。最让人看到班级凝聚力的是50＊10的迎面接力，那种与其它班级同时比拼的场面可说是扣人心弦，所有人的心都是很紧张的，作为班主任最担心的是本班同学掉棒而失去机会，作为运动员怕的是自己辜负这么多同学老师的期望，不小心出错或掉棒或跑得太慢等，而观战的同学则恨不得自己的力量长在运动员身上，担心自己班级落后，拼命的喊是爆发出的心中对这个集体的热爱，这是一种最基本的集体主义精神。在运动场上，我们很少看到同学哭，更多的是看到他们奋力地不顾一切拼搏的样子，他们能克服平时不敢想像的困难而上，能爆发出比平时大得多的力量、快得多的速度，因为有这个场，因为有这个团队和舞台。他们能在跌倒时迅速爬起来继续跑，能在坚持不了的情况下顽强地完成自己的项目，像长跑时更能看出在最后拼搏的同学的意志，他们是用一种强烈的毅力支撑着前进的，这种精神可以摧毁一切，不管用在哪里，它都是最强的。不过，在运动会上，我也看到和听到了很多现象，林林种种、方方面面都暴露出一些存在的问题和缺陷来。比如现代孩子的社会化问题，最明显的是高段学生特别是六年级的种种成人化的模仿性的做法，像有的学生为了让自己班在卫生上不扣分，用钱或东西收买在检查的同学，还有的许下承诺，如果对方能做到什么的话，他便给他多少好处；有的为了把别人拉下马，就让另外检查的同学去扣相关班级的分，以达到平衡；有的检查者为了给一些班扣分，利用自己的权利还故意制造出一些扣分的依据，如说放在地上的东西叫乱扔垃圾；有的与裁判进行私下交易，“买通”裁判，做一些他自己所谓的“行贿”的方法，针对一些老师的弱点进行“攻击”；有的为了在宣传上面多投稿、多播稿（我们还有一项所谓的“精神文明代表队”的评比，即各方面做到文明、安全、卫生等的班级在年段中评一个，其级别相当于运动成绩团体第一名，其中有一项指标是投广播稿的数量和播出量，其原因是常常没人愿意去写去投，那样一来就会有班主任去“逼”出来了），采用了第一天从网上摘录优秀文句的方式直接抄上去投的方法，结果该班的投稿数量和播出来的篇数都遥遥领先，因为审稿者是“英雄不问出处”的；更有夸张的是低段学生请家长在头天晚上就写好了稿子，以至于第二天运动会一开就有很多“出色”的稿子被播了出来，什么说“红色的信号弹升上天空”也能听到（大概是想说发令枪响时在烟屏上出现的白色烟雾吧，晕）；有的在今天下午参赛风筝评比的时候拉票（运动会从昨天上午开始到今天上午为止一天半时间结束了，下午是制作风筝的评比和放飞），利用“我给你打勾，你也给我打勾”的方法，他分别给十个班同学打勾，而十个班又都给他打了勾；有不少学生在下午火辣辣的太阳下请了家长来放，结果我看到操场上近三分之一的风筝由家长在放，真是难为啊。运动会上自然还会有许多怪现象，比如检查的同学在草坪里穿来穿去地抓乱穿草坪或偶尔踩踏的同学；几乎所有班级的观众都坐在操场边的草坪上，而近在咫尺的草坪就是不可以踩，谁踩谁就被记下来并扣分；运动会开幕式上的横幅是这样的“柯桥小学教育集团柯北校区’2006小学生田径运动会”，后来改成“柯桥小学教育集团柯北校区’2006春季田径运动会”，也不知这“’”是干什么用的，正确的用法应该是表示省去2006的前两个数字吧；升旗仪式时在国旗还在下面拉着时，就喊：“升旗，奏国歌，敬礼！”了，以至于后面出旗完后，只能喊“奏国歌”了；去年下半年的柯北运动会开幕式上最后一句话更令人咋舌：“„„，闭幕式到此结束！请运动员退场。”；径赛所有单项都已在今天上午九点左右结束了，而最后的拉力赛却因为垒球比赛的延迟而推迟，结果所有师生在三十度左右的日光下等到十点三十分以后才开始；裁判的自主权很大，有时只要错得让人看不出来就可以了，学生在大多的情况下是不会知道自己的成绩的，特别是预赛的成绩；学生的吃是一大奇迹，我眼看学生在早上时一大包一大包的零食背来，竟然都能在下午放学时倾囊而尽，有的同学的吃的东西比平时书包的份量要重，不知他们是如何吃完它们的，对于学生来说，运动会就是一个吃的节日。的日子真是很有意思的。（时2006-4-7）

这样

难忘的秋季运动会

明天就要开运动会了!我的心情十分激动!晚上我把明天要的东西都准备好了.一大早,我起来一看,今天的天气很好,阳光灿烂,晴空万里,我们盼望已久的运动会终于来了!来到学校,八点钟运动会开幕式开始了!我们高兴的排好了队伍,走到主席台前运动会快要开始了，张部长宣布：“秋季运动会开幕！”50米跑步比赛开始了,我们三（2）班的王书勤出场了,只见载判员举起了发令枪,这时候,场上的运动员和的同学都屏住呼吸,等待发令员的枪声.“啪”的一声,只见她像离弦的箭一样冲在前面, 最后王书勤得了小组第一名,真为我们三（2）班争光啊!我认为最激动人心的项目就上接力赛了,我们班和三（1）班在比赛过程中一只不分上下,我们的心情也一直都很紧张,最后我们班取得了第一名,真是太高兴了!虽然我们这次接力赛得了第一名,但是我们不能骄傲，争取下一次这个项目 也得第一。令人难忘的运动会结束了,虽然我没有参加任何一个比赛项目,但是我在为班上当拉拉队,鼓励他们跑出好成绩。本来我是想写广播稿的，但是早上我忘了带了。我觉得最出色的还是400米跑的同学易韵舒，因为她是女子400米跑冠军，我很佩服她，如果我不胖的话，我也报400米跑，为班上争光。下一次开运动会时,我争取能参加比赛项目,为班上争光!

运动会

9月28日那天，我们学校举行了第八届运动会。那天，太阳让人感觉很炎热，但开幕式并不是很长，很快，在开幕式结束后，我们便开始了广播操比赛，而方阵，则已经在进场的时候就进行了，但是，在开幕式的时候，我却感到身体不舒服，有一点头晕，于是我只能去医务室，而广播操比赛，自己只能不参加了。在12:30分时，意味着运动会即将开始了，柏老师便让我们把桌子、椅子都搬到篮球场内，但我们都整理好后，运动会便开始了，我的任务是送赞美稿，一开始，只有没几个人写好了给我，我赶紧做好了记录，可没过多久，便有一大批的稿子写了出来，我便赶紧向领操台跑去，没想到这却是一项体力活，每次当我向领操台送完稿子又回来的时候，又会有一大批的稿子让我送，而且姚夏劫为了打破林昕玥的二十篇赞美稿的记录，一直在不停地狂写，但我的工作有点不认真，在送稿件的途中还漏了几张稿子，到最后我实在不行了，只能让陈伊怡帮我送一下„„虽然我们今年的运动会或许是第一个倒数第一，但是那些运动员们为班级努力过了，希望明年有一个好成绩。

第五篇：学校运动会

秋季运动会 金秋十月，秋高气爽，真是一个好天气。我们迎来了一年一度的田径运动会，同学

们都兴致勃勃在场外观看。

瞧，运动场上正进行着50米初赛。只听 “砰”的一声枪响，运动员们像齐头并进的骏马飞奔向前，我班的周睿同学，像箭似的一马当先跑在前头，顿时，校园里沸腾起来了。我班啦啦队齐心协力地叫着：“周睿，加油，周睿，加油。”周睿同学跑得更买力了，渐渐地，他把其它运动员远远抛在后面，还有5米，3米······终于他第一个冲过终点，夺下了第一名。我们的同学高兴得欢叫起来。

瞧！在西边小操场上，跳高比赛立刻就在同学们眼前上演了。随着裁判 “嘟”的一声，五（2）班的同学他先快步走到横杆前，“嗖”的一声轻巧跃过了，其他对手也相继跳过了。当横杆升到1米30时，有的同学跑到杆前止步了了，不敢跳，有的尽管跳过，但身子不经意又把杆子碰着，又失败了。而轮到我班的润麟同学时，只见他神情自若地走到起跑线上，眼睛注视着前方,深深地吸一口气,原地蹦跳了几下,习惯性地压压左腿,再压压右腿,然后好像突然下定了决心似的，迈出坚定有力的步子，快步向横赶跑去。跑到横杆前双腿猛得一蹬，身子一挺，仿佛一只飞燕，腾空而起，再一挺胸，收腹.翘腰，好一个“背越式”。成功了，全场响起了热烈的掌声，这个第一已稳稳收入囊中，接着，他要挑战破校记录的高度——1米40了。他会创造神话吗？全场的目光集中在他身上，我也合拢双手为他祈祷,只见他疾步而去,似轻燕般划出一道优美的弧线,过了。“好.好，太厉害了”同学们欢呼着，掌声四起，他终于创造了一个新记录了。

由于我班的运动员努力拼搏，最终我班拿了全级的第一名，真是一个别开生面的秋季田径运动会！