第一篇：界小党建工作整改方案
夏特乡小学党建设工作整改措施
通过2015年5月20日教育局党建办的督查，我们发现自开展保持共产党员先进性教育以来，虽然在一定程度上学校党员的素质有所提高，学校党组织的凝聚力有所增强，但是在学校党建工作中仍存在不少的问题，支部对自身工作存在的缺点有了比较清醒的意识。总的来说主要集中在以下几个方面：
1、档案资料不完善，档案不规范；
2、党建计划资料欠缺，文档有下载痕迹党。
3、建示范、党员管理工作不规范。
4、红色教育、民族团结、业余党校工作开展不力
二、学校党建工作的整改方案
（一）、完善各项档案资料
专人专项，完善各项党建档案资料，并避免在以后党建工作中出现类似问题。
（二）加强党组织班子建设
首先要优化班子结构，增强班子的整体功能，要拓宽用人视野，采取多渠道、多形式选贤任能，团结协作，富有感召力、战斗力和凝聚力的坚强政治核心。其次，要加强党支部的自身建设，创造条件健全党员活动内容，各种制度规范上墙。
（二）、做好党员发展工作。要充分发挥党支部政治思想教育的优势，积极开展党的教育阵地，使广大教职工追求进步，积极向党组织靠扰，扩大入党积极分子。
1、切实加强对党的知识的宣传，通过业余党校的学习、使师生了解党的方针政策。
2、认真搞好支部活动。支部活动是让群众了解支部工作的窗口，也是提高党组织吸引力的有效方法。因此支部活动在突出主题的同时，要丰富内容和形式。
通过上述做法，希望能改变党员整体形象、焕发党员队伍的蓬勃朝气，最终提高党员教师队伍的凝聚力，达到党员带头、群众参与、上下齐心、共同奋斗的局面。
夏特乡小学 2015年5月22日
第二篇：界小党建工作整改方案
界头庙镇中心小学
党风廉政建设工作整改方案
通过自查，我们发现自开展保持共产党员先进性教育以来，虽然在一定程度上学校党员的素质有所提高，学校党组织的凝聚力有所增强，但是在学校党建工作中仍存在不少的问题，支部对自身工作存在的缺点有了比较清醒的意识。总的来说，支部工作存在“浮”的问题，意见主要集中在以下几个方面：
1.党课培训资料不完善，档案不规范；
2.道德讲堂资料欠缺；
3.没有签订师德师风个人承诺书；
4.贯彻落实“八项规定”方面制度不健全；
5.财务及惠民政策方面略有瑕疵。
二、学校党建工作的整改方案
（一）、完善各项档案资料
专人专项，完善各项党建档案资料，并避免在以后党建工作中出现类似问题。
（二）加强党组织班子建设
首先要优化班子结构，增强班子的整体功能，要拓宽用人视野，采取多渠道、多形式选贤任能，把那些靠得住、有本事、想干事、能干事、会干事、干成事的优秀党员教师选进支部领导班子，坚决破除论资排辈，任人为亲的用人观念，把支部班子建设成结构优化，团结协作，富有感召力、战斗力和凝聚力的坚强政治核心。其次，要加强
党支部的自身建设，创造条件健全党员活动室，各种制度规范上墙，使全体党员有一个温暖的家，（二）、做好党员发展工作。
要充分发挥党支部政治思想教育的优势，积极开展党的教育阵地，使广大教职工追求进步，积极向党组织靠扰，扩大入党积极分子。通过引导——政治上引导青年教师上进；帮助——业务上帮助青年教师提高；激励——精神上鼓励青年教师奋进等方法，来培养青年教师骨干，把青年骨干教师培养成党员。
（三）、密切联系群众，认真贯彻党的群众路线。在调查中发现，很多教师与学生，不了解支部工作，对党和党支部的认识比较片面。支部打算采取以下做法来加以改进：
1.切实加强对党的知识的宣传，通过业余党校的学习、发放党的知识教育手册、组织学习交流会、个别交谈等形式，使师生了解党的方针政策。
2.发展入党积极分子、发展党员、推出新的工作措施，均采取事前公示，广泛征求群众意见，做到公开、公正、公平。
3.认真搞好支部活动。支部活动是让群众了解支部工作的窗口，也是提高党组织吸引力的有效方法。因此支部活动在突出主题的同时，要丰富内容和形式。
通过采取上述方法，力求达到增强支部工作透明度、拉近与群众的距离的整改目标。
三、发挥党支部的带头作用，提高党员队伍的凝聚力、战斗力。
党的工作说到底是人的工作、思想的工作。而本支部的工作开展主动性不强，局限于完成日常“规定动作”，因此支部的带头作用不明显。拟从以下方面入手，进行整改：
1.及时了解党员的思想，建立民主生活会制度，沟通思想，统一观念。
2.在纪律上，对党员要有比群众更高的要求，并以制度的形式来贯彻实施。
3.适度关心团的工作，给予必要的指导和协助。党支部要每年召开一次党、团工作讨论会，及时总结提高。
通过上述做法，希望能改变党员整体形象、焕发党员队伍的蓬勃朝气，最终提高党员教师队伍的凝聚力，达到党员带头、群众参与、上下齐心、共同奋斗的局面。
界头庙镇中心小学2013年11月20日
第三篇：界小感恩方案
界头庙镇中心小学“感恩”主题教育
活动方案
感恩是一个永恒的主题，常怀感恩的心，这样才会有感恩的行为。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”因此，亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才会爱学校，爱家乡，爱祖国，爱社会，爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人格。
一、活动目的“滴水之恩，涌泉相报”。在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而现在的学生大多是独生子女，从小被父母呵护着，不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的希望和期待。他们只是一味地索取，却不知道付出，不知道回报。针对独生子女自私任性、自我中心的个性特征，学校在五月份将以“感恩”为主题，全方位实施“感恩”教育，营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。
二、活动主题
学会感恩与爱同行
三、活动时间
2014年5月1日 —— 5月31日
四、活动准备阶段：
1、利用电子屏幕呈现活动主题：学会感恩与爱同行。
2、国旗下讲话，宣读“学会感恩，与爱同行”活动倡议书，全
员发动(5月4日)。
3、五、六年级出一期感恩教育专题黑板报（5月6日）。
4、各班根据学校主题，结合班级实际，确定活动重点，着手准
备班级主题活动方案。（各班于5月9日前上交班级活动方案）
五、活动过程：
板块一：“恩之诵”——主题阅读篇
1、活动内容：
（1）搜集与感恩有关的文章、古诗、儿歌等资料，编写以“感
恩”为主题的晨诵午读暮省的阅读材料。（责任人：语文教师，吕雪玲）
（2）将师生合作搜集编制的“感恩”阅读材料印发或抄写给学
生，指导学生利用每天晨读时间阅读、背诵。（责任人：晨读教师）
（3）每天播放系列“感恩之歌”。（责任人：周红）
（4）利用音乐课，学唱关于感恩的歌曲，具体歌曲由音乐老师
确定。学生至少会唱一首感恩歌曲。（责任人：音乐教师）
推荐歌曲：《感恩的心》、《母亲》、《儿行千里》、《常回家看看》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》、《春天的故事》等。
2、参加对象：一至六年级的学生。
3、活动时间：整个5月
4、资料积累：以“感恩”为主题的晨诵的阅读材料，班级开展
诵读等交流会的照片。（责任人：吕雪玲、班主任）
版块二： “恩之行”——主题实践篇
感恩是需要学习，需要培育的。感恩不要仅发于心而止于口，对我们需要感谢的人，一定要把感恩之意说出来，把感恩之情表达出来。那不仅是为了表示感谢，更是一种心灵的交流，在这样的交流中，我们会感到世界因这样的息息相通而变得格外美好。
1、感恩生命，孝敬父母（5月5日——12日）
（1）做做“贴心事”。
在班级里开展“我为父母做做贴心事”活动，坚持为父母亲做力所能及的贴心事。此项活动的开展需要班主任做好家长的动员工作，并时常保持与家长的联系。
低段：可以用自己的小手为父母捶捶背、每天自己整理书包、起床后自己整理被子等。
高段：可以为父母做做家务事，如打扫卫生、洗碗、洗衣物、整理房间、为父母做饭等，感受长辈当家的苦与累。
参加对象：一至六年级学生
活动负责：班主任
资料积累：学生劳动中拍摄的照片、家长的感言。
（2）制作“感恩卡”。
在母亲节那天，送父母一张感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。
参加对象：一至六年级学生
活动负责：美术老师配合班主任
资料积累：学生制作的感恩卡照片等
（3）写写“亲情信”
班级开展“心怀感恩写家书”活动，将感恩之情融进亲情信中去感恩长辈，去体会亲情。写完后于母亲节那天亲手交与父母，或者用邮寄的方式寄给家长。同时鼓励家长给孩子写回信。
参加对象：三至六年级学生
活动负责：语文老师
资料积累：学生写的亲情信。
（4）在5月12日举行以“拥抱亲情，感恩父母”主题班会。资料积累：学生感受及班会照片。
2、感恩老师，勤奋学习（5月13日—18日）
（1）向老师问好
要求所有学生讲文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，声音宏亮。
活动负责：周红老师带领红领巾监督岗完成。
（2）向老师献爱心活动
每个学生各选一个或几个内容表达对教师的感激之情。（给老师写一封感谢信，找老师谈一次心，送老师一张自制贺卡，向老师提一个建议，对老师表一份决心，帮老师清理一次办公桌，为老师写一首诗歌„„）
活动负责：班主任
资料积累：学生活动中的照片、作品等。
3、感恩同学，互帮互助（5月19日——25日）
开展一次“谁让我感动”班级感恩故事会。
让同学将看到的、听到的，自己经历的感人故事推荐给同学听，所讲的故事必须是本班同学。从而寻找班级中最让人感动的同学，在班级评比后上报学校进行表彰。
参加对象：一至六年级学生
活动负责：班主任
资料积累：活动照片等
4、感恩社会，奉献文明（5月26——31日）
（1）做一次清洁义工
由少先大队部组织三——六年级学生清扫校园周边街道，还社会一条干净、文明的大街。
活动负责：周红
资料积累：学生的活动体会、活动照片
版块三： “恩之颂”——交流展示篇
在近一个月的感恩活动结束之后，我们要给学生留下的不仅仅是活动的过程，更是活动的意义。活动结束，行动不止。我们可以升华活动主旨，深化活动效果。因此，要留给学生交流与展示的时间与空间，让学生用各种不同的方式展示他们的成果，让更多的人分享活动的收获。
学校活动：
学校评选出优秀“感恩卡”和感人“亲情信”，进行奖励，并在橱窗展示。
班级活动：
在5月12日、19日举行以“感恩”为主题的班会。资料积累：活动照片。
板块四：“恩之思”——总结反思篇
1．各班完成班级活动总结，在六月初上交到德育处。
2、各班根据学生在活动中的表现，评选1—3名感恩之星，填写相关表格上报德育处。
界头庙镇中心小学
2014.4.30
第四篇：党支部书记抓党建工作整改方案
XX交通运输局
党支部书记抓党建工作整改方案
2012年以来，局党建工作有了长足发展，在“争先创优”、“整脏治乱”、“满意在**”、“四帮四促”等工作中，广大党员充分发挥了模范带头作用，使各项工作得以顺利开展，并得到了上级党委的肯定，得到了人民群众的赞许。在2012年11月26日，交通运输局党组组织开展了党员对党支部书记抓党建工作民主测评活动，在测评中，局党支部书记抓党建工作得到了广大党员同志的肯定，但也存在一定的问题，现将测评中梳理的意见和建议制定整改措施，进一步加强基层党组织的战斗堡垒作用，提高支部凝聚力、向心力。
一、存在问题：制度管理不够健全，管理监督力度不够强。
整改措施：一是加强制度建设，充实完善“三会一课”制度、报告工作制度、目标管理制度、入党积极分子培养考察制度、党员干部双重组织生活制度、定期分析党员思想状况制度、谈话谈心制度、民主评议党员制度，将制度打印下发，做到党员人手一份。二是加强制度的约束力，对违反制度的行为，按照相关规定严肃处理。
二、存在问题： 支部活动不够丰富、内容单一，党员之间交流不够经常。整改措施：一是严格支部组织活动，做到每月一次组织活动，形式多样、内容丰富、生动活泼。二是每月进行一次党课教育。三是每年支部至少过一次高质量的民主生活会。四是在支部范围内开展经常性的谈心活动，支部书记支委每季度至少与全体党员进行一次谈心。
三、存在问题：党员的思想、作风等方面的教育管理上还不够严格。整改措施：一是把党员干部的思想建设、工作作风、组织纪律、日常行为的管理纳入党组织对党员干部管理监督的重点。二是支部要加强对党员的教育，通过谈话、谈心、告诫，引导全体党员守得住清贫，耐得住寂寞，经得住各种物欲、名利的诱惑。三是进一步完善监督联系制度，支部要主动、及时向党工委反映党员干部特别是领导干部不廉洁行为，掌握八小时外活动情况。四是发挥群众的监督作用。支部要定期向群众了解党员在学习、工作、生活等各方面的表现，使党外监督和党内监督有效地结合起来，逐步探索建立支部党员教育管理工作的长效机制。
四、存在问题： 支部在发挥战斗堡垒作用和党员队伍的先锋模范作用方面还存在差距。整改措施：一是充分发挥好支部教育、管理，监督党员干部的组织者与实施者的作用，充分发挥好联系党员群众的桥梁和纽带的作用。着重在抓好基本工作职责上下功夫，将政治理论学习、教育与提高党员理论素养和树立科学的世界观、人生观和价值观相结合；二是将落实党建工作目标与“争优创先”和“整脏治乱”工作相结合，将实践“三个代表”重要思想与解决党员党风、作风方面存在的突出问题和树立党员先进性的良好形象相结合，将对党员干部的管理监督，做好思想政治工作与解决党员的思想观念和精神状态问题相结合。三是面对新世纪、新形势、新任务，认真研究支部工作的新情况，采取新措施，用开拓创新的精神去解决新问题，创造性的去开展支部工作，各社区积极提供新的工作建议或措施来更好的发挥支部战斗堡垒和党员先锋模范作用。
XX县交通运输局机关支部委员会
2012年11月28日
第五篇：基层党建整改方案
基层党建整改方案
为了保持基层党组织活动，维护党在群众中的形象、巩固党的执政地位都，根据区委组织部《关于开好2019年4月“党员固定活动日”通知》要求，我局党委组织部署各党支部开展“一回顾三检查”工作，对各支部党建工作进行自查，局党委经过汇总问题制定出如下整改方案：
一、存在问题
一是党员对党组织活动的重要性认识不够，参与度不高，组织生活开展规范。部分退休老党员因年高或因患病，不能参加党组织活动。
二是开展“三会一课”创新意识还不够，党组织活动形式单一，局限于在党建活动室集中进行宣讲学习、交流讨论、卫生整治等，党员对党组织生活的活动积极性不够高。
三是党建资料的收集整理还需不断完善，平时在工作开展中，影像图片资料留存不够，对党建资料的收集整理还不够规范及时。
四是基层党建投入保障不足，基层党建工作基础保障仍然比较薄弱，水利局党委仍有几个“危旧”阵地，改善党建教育活动场所、组织党员教育培训经费没有有效保障。
二、原因剖析
一是从严治党的要求没有完全落实到位，对基层党建工作的重要性认识不够，党建工作制度落实不够到位。二是向基层党支部书记传导压力不够，对基层党组织负责人履行党建工作职责的督促指导力度不大。三是没有真正树立重视基层、大抓基层的鲜明导向，在招纳年轻干部力量、解决基层组织活动场所、经费保障等方面有等靠思想。
三、整改措施
针对以上存在的问题，制定如下措施：
（一）加强组织领导，夯实工作基础。督促各级党组织及其主要负责人强化主业主责意识，认真履行主体责任和第一责任。健全责任落实机制，明确责任清单，细化到人、量化到岗，充分运用责任机制传导压力，推动形成层层抓党建抓落实的工作格局。严格落实党委会定期研究党建工作制度，半年听取一次基层党支部书记专题汇报，全年开展基层党建调研2次以上。
（二）加强教育培训，提高思想站位。对无故不参加党组织活动或积极性不高的党员进行谈心谈话，提高党性认识；对有特殊情况不能参加的党员，党支部定期走访慰问并宣讲党的组织活动各项政策。经常性传达区纪委典型通报，宣读《党章》明确权利义务，播放党的政策解读视频，对全体党员开展提醒教育，继续强化学习，提高党员干部自身综合政治素质。切实管好、用好机关干部，提升党员干部整体素质，促进广大党员干部主动作为，为干事创业提供有力的保障。
（三）加强对基层组织党建工作培训监督。对基层党组织书记和组织委员开展“三会一课”规范化培训、准确了解开展流程和形式等；每月转发区委组织部关于开展党员活动日的活动要求，及时提醒落实党员活动及资料归档。不定期对各基层支部党建工作开展情况督查，开展评星定级，按照不低于5%的比例从严整顿软弱涣散党组织。制定从严管理党员、民主评议党员实施办法，提交开展情况影像资料，严格规范组织生活，认真落实三会一课、党员固定活动日活动等制度。
（四）争取基层党建投入力度。积极向组织部申请解决基层组织活动场所不达标问题。专项用于基层党组织活动场所维修改造，党员教育培训专项经费，不断提升基层组织基础保障水平。
中共临川区水利局委员会
2019年4月23日
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