2012临湘五中教师暑假培训班校长报告

第一篇：2012临湘五中教师暑假培训班校长报告

立足新起点

再创新辉煌 全面推进学校工作持续均衡发展

──临湘五中2012年暑假学习班工作报告

各位老师：

上午好！

暑假余热尚未褪去，新学期已经来临，在此，我谨代表学校向全体教职员工致以最诚挚的问候和最衷心的祝愿！对今年加盟我校的新教师表示热烈欢迎！

过去一学期，学校在市委市政府、市教育局的正确领导下，全校上下精诚团结，围绕“以文化人、厚德树人、培智育人、以体健人”这一中心，全面推进素质教育，进行科学管理，营造优良校风，加强环境建设，取得了可喜的成绩。教育教学方面，2012年高考再创辉煌，向全市人民交上了一份满意的答卷！

一、二本录取87人，超额完成了教育局下达的高考任务，本科上线率达50%，其中李进禹同学以597分位列全市理科前25名。临湘五中的发展步入了快车道，校园建设日新月异，校容校貌焕然一新。投资约245万的新女生公寓楼将要竣工，投入550万的实验大楼即将开工；教育系统300套公租房也将在五中校园西区兴建，高一招生来势较好。现将一期来学校的主要工作回顾如下：

一、德育工作落到实处，和谐校园逐步形成

2012年上期学校德育工作在学校行政、党总支的领导下，围绕学校中心工作，不断开拓创新，积极开展爱国主义、集体主义、安全法制、行为习惯、感恩诚信等教育活动，取得了一定成绩。

1、加强组织领导，狠抓班主任队伍建设

健全德育工作领导小组，形成以校长、总支书记总负责的多层次的管理模式，即校长──政教副校长──政教处──年级组──班主任──班委会──学生一条线；值日行政──学生会值日干部一条线，两条线相结合，并制定详细的德育工作细则，今年年终考核，将 1 德育工作与班主任的评优挂钩（特别是在班主任工作量方面进行量化）。加强班主任队伍建设，学校在全体教师中精选一批热爱学生、有德育工作经验、事业心强的老师担任班主任，并定期对班主任进行培训、召开德育工作研讨会（上学期两次召开卫生整治专题会），促使了公共区、寝室卫生有了较大的好转，提高了班主任的责任心和工作水平。

2、开展丰富多彩的德育活动，拓宽学生的道德体验渠道 开展了一系列有针对性的主题班会，加强德育教育。通过周、月流动红旗等常规工作来促成学生各项行为习惯的养成，加强了班级学生的班集体荣誉感。

开辟新的德育途径。加强班级文化建设，统一定制、张贴了各班班牌，各班自拟班级誓言格言，张扬班级的个性，又对学生进行了集体主义和行为习惯教育。利用学考、高考的有利时机对学生进行了诚信品质的培养。今年上期每月上旬举行了一次年满18岁学生的成人宣誓，让学生进一步明确了自己的责任；4月25日下午，特邀请华中师大知名心理专家、教授郑晓边为学生作考前心理辅导讲座，这次讲座既是一次心理辅导，更是一次品德教育；4月份，政教处编订了临湘五中学生守则20条，并及时印发给了每一个学生，对学生进行了一次较好的遵规守纪教育，激励学生明荣知耻、奋发向上。

加强校园文化氛围的营造。今年上期，开展了丰富多彩的校园文化活动，加大管理力度，逐步构建立体的校园文化框架，实施班级文化与学校文化的互相交融，绝大部分班级落实了班级、寝室文化建设，落实了班级手抄报的编写评比工作，学校也在校园内刊贴了《三字经》《弟子规》《新二十四孝》等图文并茂的宣传版画，努力创造条件，浓厚学习的文化氛围，以文化人，为学生的成长创造更好的条件。

爱国主义教育形成了校园德育的主旋律。学校开展了形式活泼、主题鲜明的爱国主义教育活动，寓教于乐，收到很好的教育效果。坚持了每周一次的“国旗下的讲话”教育活动，既有对上周工作的小结、讲评，又有对下周工作的安排，强化了学生的爱国意思。

3、树立典型，提升学生的思想品德素质

积极响应团市委、教育局的号召，在全校开展了美德少年的评选 活动，经民主推荐，学校集体评定了10位品学兼优好少年、10名校园孝星、10名美德少年；并推出0905班张振同学参加市美德少年评选，在学校社会产生了一定的反响。

利用宣传2011感动中国十大人物的契机，加强了学生的感恩、责任心、良知的教育。利用三月学雷锋的有利氛围，积极引导学生开展手拉手帮扶活动，组织团员学生捐出自己的零花钱，对儒溪冶湖小学进行了帮扶资助，同时对我校初93班的三名学生每人300元的扶助。

4、开展法制安全教育，创建平安校园。

本学期来，在全校范围内，通过班主任会、学生广播等形式反复宣传安全工作的重要性，与所有的学生签订了安全承诺书。4月12日，学校请来岳阳市劳教所的领导、干警和学员就预防青少年犯罪现身说法作专题报告，开展了双向互动活动，学员现身说法，增强学生法律意识。在6月份组织高

一、高二学生参观毒品知识展览，既加强了学生的社会实践能力，又对学生进行了禁毒教育，让学生学法、懂法、守法，提高了学生文明自律水平。落实了全排查制度，确保了校园平安。学校将安全排查贯穿教学始终，上学期3月和5月，共组织了两次校园安全隐患大排查，每次安全排查都做到有记录、有总结、有处理意见、有上报资料。本期4月，政教处进行了校园环境的专项整治，加强了学生网络道德教育，打架、吸烟现象有所减少。

二、教学管理规范有序，教学质量稳步提高

今年上期，学校教导处、教科室紧紧围绕“提高课堂效益，服务高考、学考”这个中心，深入教学、教研第一线，务实工作，开拓创新，认真完成了上级及学校下达的各项任务，各项工作均取得明显收效。

1、狠抓师资队伍培训工作：①学校领导对我校师资培训高度重视，选派了杨洪文、周全辉、赵中军等10位骨干老师参加了省骨干教师 高中课程远程培训。②立足岗位学习先进的课堂教学方法：每月各组集中学习一次，看光碟、学资料，集体讨论，形成我校的课堂教学特色；③坚持“请进来，走出去”，积极开展教学研究交流。上学期，学校继续加大教师外出交流学习的步伐，让教师们积极参与省市有关专业研究会议，上学期先后选派了樊义、李建涛、江珊、王小陵、陈朝新等8位中青年教师到长沙等地参加各类教学教研学习，回来后每人上了一堂学习观摩课，这样，力求学有实效，落到实处。④承办了2012届高三政治教学分科会，4月16至17日，高三政治教学分科会在我校成功召开，会议由岳阳市教科院主持，各县区高中政治教研员、各高中高三政治教师参加了此次会议，与会人员多达70人。

2、严密组织高三教学，保证了教学质量的稳步提高

今年高考之所以能再创辉煌，主要有以下几个方面的因素：一是领导重视。高考领导小组工作职责分明，曹校长等所有成员把主要精力都集中在高三年级组。从早操到就寝，从办公室到教室，每天安排行政领导值班、督查，在管理方面没有留下空档。二是重视备课组建设和教学指导。同一学科教师在一起办公，有利于相互了解情况，统一教学进度，教学教研上起到相互切磋，共同提高的作用。教导处、教科室以对高三复习的教学认真调研及严格督导为重点，促进了高三复习效益的提高。三是有高三全体教师的共同努力。今年高考成绩的取得主要是高三全体教师团结协作，共同努力的结果，十一位班主任付出了艰辛的劳动。陈良恢、梅仲冬等老师所带的班成绩尤为突出。正因为如此，才实现了及今年高考大的跨越，赢得了高考的大胜仗。

3、强化教学常规管理，落实教学检查制度

一是倡导学案教学。期初教导处、教科室在教研工作会上进行培训，学习相关学案编制的要求，并在全体老师会上作了统一要求，期中统一进行了检查和评比。二是完善月考制。教导处、教科室认真组织了高一至高三月考的命题制卷及监考，督导各备课组依据考情与学情认真命题与审卷，尽量切中高考、学考热点及学生弱点，考后针对学生问题认真分析与讲评，每次月考后先依据考情集体分析、讲评，然后各班老师针对重点学生进行分析并研究对策；三是落实调查反馈制度。在高

三、高

二、初三学生中进行了两次学情及对教学意见的调查，我们对调研信息及时汇总并及时反馈给老师，一起研究改进的方法，从满意率调查的结果看大部分班级和学生对我们班主任工作和任课老师的教学是充分肯定的，任课老师纯情满意率在95%以上的有王平、陈国强、谢秀莲、陈朝新等31位老师。四是践行“行政推门听课”制。曹校长等行政领导多次深入课堂听课和找学生谈心，了解学生学生情况及老师教学情况，与老师与学生沟通研究得失。五是继续做好常规检查。常规检查对确保教学活动正常进行是必需的，本期检查教案、作业的方式除随堂听课检查外，还有月抽查与期末统查。本期评为优质教案的老师有：魏群姣、陈国强、沈维宏等。

4、教师课题研究及论文撰写有突破。

上学期，我校教师撰写论文积极，论文在数量和质量均有较大的突破。获省级奖励的论文有40篇，获奖老师是：杨明、丁喆、谢青松等。获岳阳市及临湘市级奖励的共17篇；余一雕老师硕士毕业论文《农村高中生染发行为调查报告──以临湘五中为例》获华中师大2011──2012届优秀毕业论文优秀论文。课题研究也上了新台阶，本期由喻红旗老师主持的《传统体育—武术》课题己获得省级立项并正准备中期评审。

5、组织教师及学生参加各类竞赛均取得较好成绩。

美术组江珊老师参加湖南省中学美术教学竞赛，荣获一等奖，丁喆、吴成军老师获优秀指导老师称号。由喻红旗、谢研老师指导曾珂奇、方永新等18位学生获省青少年武术比赛一、二等奖，由陈爱军老师指导的杜梦琳等三名学获初中数学竞赛一、二等奖。

6、突出特色，高质量承办了“高雅艺术进校园”的活动。临湘五中是已挂牌的湖南省“艺术教育先进学校”，为进一步弘扬民族优秀传统文化，活跃校园文化生活，5月6日上午，由临湘市委宣传部、临湘市文广新局主办，临湘五中承办的“高雅艺术进校园”——湖南省歌舞剧团专场演出会在临湘五中举行。此次我校邀请省歌 舞剧团来校专场演出，让学生欣赏高雅艺术，品味经典，陶冶情操，使他们对民族传统艺术有了更多的认同和理解，同时对推进学生思想政治教育，加强校园文化建设也起到了积极的作用，社会反响很好。

三、后勤管理进一步加强，办学条件不断改善。

本学期总务处依据学期初学校工作意见，在校长室直接领导下，积极开展工作，基本完成了学校布置的各项任务。

1、基建、维修、校园绿化工作

自今年3月份才正式动工的女生公寓，在后勤工作人员的科学安排、严格督促下，克服了上半年雨天多的困难，现在正在加班加点进行装修方面的施工，预计可以在9月1日前交付使用1---3楼，基本上能满足开学女生住宿需要。3月份拆除了初中部东边2间教室，为学校实验楼建设作好了勘察准备，实验楼建设现已进入报建阶段。7月份为男生公寓78间房共装吸顶电扇156只，花费约2.8万元；7月份对J栋教学楼的楼梯间扶手、K栋的防盗网及铁门、学校灯光球场的篮球架进行了防腐处理，共花费1.2万元；8月份将高二楼和食堂南边的水泥路进行了重修，共花费3万元。为了美化绿化校园，上学期，与园林绿化处签订了合同，每年6300元，园林绿化处负责为学校花草进行修剪。

2、规范收费行为，做合格的规范收费的学校。

本学期开学初，根据上级要求，严格执行《教育收费的公示制度》，在学校校门口醒目位置摆放公示栏，公示了我校各项收费标准，并按上级规定向学生收费，对代办服务性项目，实行学生自愿的原则，对学生公示后再收费。

3、加强食品卫生监督，确保食品卫生安全

在食品安全方面，一方面注重对责任人和全体从业人员的卫生安全知识的教育与宣传，另一方面则加大监督力度，学校成立食品督查领导小组，轮流值日，每天检查。同时，我们还邀请卫生防疫部门的专家来校帮助督查，发现问题，立即整改。一学期来，未出现一例食物中毒事故。总结一期来的工作，我们也清醒地认识到，在工作中还存在着许多不足与困难，主要问题有：

1、教师素质有待提高，少数教师的教学能力、知识水平还不适应新课改的要求，根据上学期的问卷调查，教学人员中纯满意率低于60%的有5人。

2、生源质量不高，特别是问题学生过多，给学校的管理提出了严重的挑战、学考压力很大。

3、是少数教师的缺乏主人翁意识，对学校的建设和发展关心不够，把自己置身于局外，只讲得失，不讲奉献。

4、是少数科目教师团结协作精神不强，同一学科教师不能一起进行教学研究，各自为政，既影响了教学效果，又不利于整个学科的平衡发展。

今后工作打算及改进措施

1、继续狠抓学风转变，努力提高质量，形成不扭转学风势不休的格局。质量是生命线，不抓学风建设，提高质量是一名空话。下学期，全体教职员要团结一心抓学风转变，把学风建设当抓手，着力提高教学质量。全体教师要把学科教学质量与素质教育有机结合起来，全心全力抓质量，提高学生综合素质。教务、政教要制定切实可行的措施促成学风的转变。

2、狠抓队伍建设，增强办学后劲。全体教师要把个人的发展与学校的兴衰紧密结合起来，个人的成长成才既取决于一个良好的环境，更取决于一个人的事业心、责任感和个人勤奋务实、优良的个人修养。严格执行“优胜劣汰、优劳优酬”的教师管理机制。在教师队伍的培养上，将“师徒制”、“青蓝工程”抓实、抓细，年轻教师更要积极主动，尽快成长。

3、继续抓好常规管理工作，加大检查督促力度。

转变教学观念。全体教师要进一步研读课标，领会新课改精神，按照课改要求设计每一节课，上好每一节课，以调动学生自主探究、主动学习为主，教师讲解为辅。同时，要有多元人才培养的理念，通过丰富多彩的教学活动，培养学生多种能力。对在课堂上学生不听讲人数较多，气氛沉闷的情况将对任课教师提出批评，限期改正，长期得不到纠正的将调离教学岗位。学生听课状态将作为课堂教学考核的重要内容。继续强势推进高效课堂改革，把高效课堂作为提高教育教学质量的突破口，全体教师要积极参与，认真探索，形成具有五中特色的教学模式。总务后勤要提升服务水平，保障教育教学。

4、进一步落实精细化管理，真正形成事事有人管，事事有人做的局面。评优树模，抓点带面，发挥先进典型的引领作用。建立一套切实可行，高效务实的考评、管理、表彰等机制，调动全体教师的积极性。

回首过去，成绩骄人；展望未来，形势喜人。有市委市政府、教育局的高度重视和大力支持，以全新的办学理念为指导，围绕“以文化人、厚德树人、培智育人、以体健人”这一中心，走科学健康之路，我们有信心、有能力在不久的将来把临湘五中办成临湘城区一所规模最大、条件最好、文化氛围最浓、质量最优的省级示范性高中，成为湘北教育园地一朵奇葩。

第二篇：临湘五中2014年第15届校运会开幕式校长致辞

临湘五中2014年第15届校运会开幕式校长致辞

老师们、同学们：

大家好！在全校师生的共同关注与努力下，我校第15届运动会胜利开幕了！在此，我代表学校对本次运动会的召开表示热烈的祝贺！对筹备这次运动会的全体老师表示衷心感谢，向参加这次运动会的全体运动员致以亲切的问候和美好的祝愿！

老师们、同学们，2014年是我校继续着力打造“书香、动感、和乐”三型校园的关键的一年。经过近几年的努力，校园环境和面貌焕然一新，办学质量稳步上升，社会信誉越来越高。特别是在2014年高考中，二本以上正式录取103人，其中纯文化生二本以上录取54人，纯文化和二本录取总人数均达三级标，在岳阳市27所普通高中中排名第五；高二学考合格率84.9%，相对2013年提升了近20个点，提升点在岳阳市排名第一。

作为湖南省体育传统项目学校，我校更在增进学生身心健康，增强学生体质，促进学生整体素质提高等方面，取得了很大的成绩。在去年四月的湖南省体育传统校验收中我校被评“省级优秀”等级；11月3号，湖南省教育厅、湖南省体育局考核确定我校为“国家校园武术段位制”试点学校。举办本届运动会，就是我校落实素质教育的具体行动，是对我校体育运动水平的一次大检阅，更是我们全体五中人精神风貌的综合展示，希望全体运动员发挥“团结、互助、友爱”的团队精神，秉承我校体育竞赛宗旨，弘扬良好的体育道德风尚，严格遵守竞赛的有关规定，以集体为重，以友谊为重，不仅要奋勇争光，赛出水平，更要赛出风格，赛出友谊。

最后，预祝全体运动员取得优异的成绩，预祝运动会取得圆满成功！

第三篇：临湘五中开学工作汇报材料2015上

临湘五中2015年上学期开学工作汇报材料

我校全体师生按照市教育局的统一安排和部署，在新的学期里，以新的姿态，投入到新学期的学习和工作中，学校工作一开学就步入了正规、健康的轨道，良好的校风又吹遍了校园里的每一个角落，给人耳目一新的感觉。现将我校开学工作情况汇报如下：

一、开学工作井然有序

我校认真贯彻上级文件精神，开学工作早部署，早准备。2月25余校长组织召开了全体行政会，讨论和部署开学工作有关事宜。2月28号召开了全体教师会议，对上学期期末质检进行了详细的剖析，对教师作风建设进行了整训（请教育局纪委书记杨小英做了一个关于作风建设的专题辅导报告、宣讲了教育部《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》等文件，观看了《作风建设永远在路上》的专题片），这有效的促进了全体教师的工作作风，下午对开学工作进行了动员，对新学期学校收费工作会议做了详细的安排。并通过张贴横幅、对联、报到须知等形式，浓厚开学氛围，营造了良好的开学环境。3月1日7点，全体行政、班主任签到，顺利有序的开展了报名入学工作。

学生入学情况正常，学生到各班班主任处报名登记，新转入学生凭手续到教导处登记编班，对异动学生进行登记造册，政教处组织学生进行了大扫除。由于开学工作起步早、做得实，确保了学生到校率高，实到注册2544人，相比上学期只流失了11人。

3月1日上午，学校现在岗在编教师全部上班，组织学生报到缴费，下午组织学生开展入学教育，开展爱了学习、爱劳动、爱祖国“三爱” 教育活动和节粮、节水、节电“三节” 主题教育。3月2日早

晨，政教处组织了庄严的升国旗，全校按星期一课表上课，教导处落实了查堂、查岗、请假制度，学校各项工作迅速步入正轨。

二、严格规范收费行为

本学期，我校严格按照上级部门要求，不搭车收费，不擅立收费项目，严格收费政策和标准，依法依规公示收费，并把收费标准贴到了每班教室。课辅资料、三刊、保险等设立代办窗，由家长自愿购买，教师无自行向学生搭售和推销教辅资料行为。收费督查小组发现个别班级违规收取班费等问题及时进行了纠正和整改。

三、安全工作常抓不懈

安全重于泰山，学校安全工作责任重大，开学前，学校组织人员对对学生宿舍、教师住房、食堂餐厅、图书馆、实验室、教室礼堂、锅炉房、配电室、在建工地等区域等校内安全隐患进行拉网式排查，重点对食堂、宿舍、输电线路等进行综合整治，杜绝安全隐患，确保师生生命财产安全；3月2日早晨，利用全体师生升国旗的时间，对学生开展安全教育活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。学校时刻绷紧安全之弦，进一步完善安全制度，采取行政值日，门卫管理等措施，尽一切可能消除安全隐患，努力确保零事故，确保校园平安和谐。

四、后勤服务工作到位

在后勤部门组织安排下，利用假期对寝室床铺，教室桌椅、门窗、玻璃、日光灯等进行认真维修，为师生营造了一个良好的学习、生活环境，保证了学生来得了，住得下，吃得好。确保了学校各项工作的运行正常。

临湘五中

2015.3.3

第四篇：暑假教师培训班学习心得

暑假教师培训学习心得

学校的发展靠的不是单个的教师，靠的是教师这个集体。教师集体中，能够以理念的一致，齐心协力，团结协作，才能形成一股强大的合力，推动学校健康快速的发展。这是一种精神——团队的精神。此次暑假教师培训班每一位学员都怀着满腔热情，朝着增强团队精神为楚天的发展而努力。此次学习中有不少收获。有个人的心得，也看到同班的学员的热情与进步。

1、首先个人在教学工作中，学习了舒仕恒的先进教学经验。舒老师为人乐观，宽厚待人，关心学生，爱护学生，从不歧视差生。以满腔热忱去增强自信心，热爱生活。舒老师经常爱说：“没什么，看淡点”。我理解其含义是，个人在逆境时，工作受挫时，不必太悲观，把眼光放远一点，不必为一时的不顺而太灰心。坚信光明总将出现，一如既往的做好自己的工作。

2、对别人的过错，对学生的缺点，不必太认真追究。以宽宏大度去谅解别人，以满怀人爱去诱导学生，要有良好的心态，感恩天地国家。舒老师强调的是“育人教书”。先育人后教书，又强调老师应多做善事，师德为先。这一点我非常赞同。老师应该给学生做表率，老师先要求学生做到而自己却放纵自己，这是极端错误的，学生也不服你。

教育工作应该是德、智、体。首先是道德的教育，接着要有好的健康的体魄，才谈得上智力的发展。

对于全面发展，自己过去认为学生每个人必须各方面都好才是全面发展。通过学习自己认识到，一个学生要面面俱全到十全十美，这是做不到的。所谓的要全面发展是指老师头脑中对所有学生要有全面审视的观点，是让每个学生各自发挥自己的特长，在各自的特长方面很好的发展，成为各自有用的特长。有了以上的审视态度，对待每个学生都将有一种宽和、宽容的态度。这样与学生相处将会更和谐，学生也将更愿意与你倾吐心声。看了魏书生的“班级管理的民主化与可科学化”视频学习材料。学得了很多关于班级管理方面的实践经验。最大感受是班级管理要相信学生，依靠学生，激发学生的积极性，做到人人有事做，事事有人做。使整个班形成一个内部让学生人人参与班级管理，个人互相监督，这样既管理好的班内事，又使每个同学得到锻炼。

另外老师要研究学生的起点。这样的教学方法很重要。本人在艺术教学中当也发现，不准确的按学生的学习起点进行，让学生学习感到困难和压力，这样的教学很难深入下去。

教育是帮助学生养成良好的习惯。要教育孩子从小就知道哪些责任属于自己的。引导和教育学生全心做事是享受人生。引导学生找到学习的快乐。这些都需要我们深入研究和探索。这些方面做好了，将对我们教学工作有极大的推动作用。

詹大年校长为我们讲授了题为“挖掘教育资源，拓展楚天空间，促进学校与师生共同发展、和谐发展”的课题。更有推动学校发展的现实意义。讲授中分析了民办教育、民办学校当前状况和发展前景，使我仿佛看到了民办学校和民办教师的光明前程。对我们楚天学校的优势和定位做了明确讲述，诚然要打造一个优势教育的新楚天。还需要每一个楚天人付出很大努力才可以实现。我总在想，楚天成功发展，楚天品牌将受人们重视和景仰。楚天人将受到人们的尊重。这是一桩多么有意义的事业啊！通过教育法律学习之后。使自己更理解教育法律的内涵。对于“学生意外伤害事故的处理办法及责任界限有了进一步认清。对于监护人和受理人的责任也明白了。过去错误认为只要学生在校时发生的任何灾害事故一切都由老师负责，这种认识是错误的。学校永远不能对学生有监护责任和义务。学校只有管理和教育的责任。学法、懂法、责任明确，界限清楚，就能掌握原则，大胆工作。

这次培训学习过程中。通过作业，本人初步掌握制作电脑课件的技术。早年我们读书时，科学技术还很落后，根本没有电脑，更不了解电脑技术。而当今科技发展时代，电脑已经很普及，不懂电脑可是寸步难行。这次安排了电脑课件制作练习，使我又能掌握一门技艺，这应算一个不小的收获。

通过此次培训学习。不仅个人有一些收获，同时也发现楚天学校教师队伍中有不少多才多艺的人才。在完成作业过程中，发现很多老师，书法、绘画技能也不差。想象力丰富，活动的策划很有创意。不少老师歌唱的很好。按现代教育的要求。教师就是要懂的一些艺术，教学要讲究教学艺术才能提高教学质量。

总的感觉此次培训学习充满和谐温暖的气氛。这是为楚天学校教师队伍团队精神的提升奠定了良好的基础。教师团队精神的提升将使教师间有一种自由安全的心里空间，从而在工上对学校集体事务有一种强烈的归属感和责任心。在快乐相融的人文集体中，相互协作优势互补，宽容约纳，用旺盛的精力，饱满的热情，高深的知识，为学校的建设和教学服务。事实证明。教师队伍中隐藏着极大的热情和积极性，只要把这种积极性真正的调动起来，很好的组织起来。团队精神的筑成不难的。那些认为楚天学校的教师不具备校团队精神的素质的论调在事实面前显的那样的可笑。

学习班是楚天学校新一届教师队伍积极思想的基础。为新学期教学工作做了良好的准备。希望在新的学期里把这种团队精神贯穿到实际的教学工作中，为打造楚天优质教育品牌，共同努力奋斗。

第五篇：暑假美术培训班社会实践报告

暑假美术培训班社会实践报告

姓名：

班级：

学院：

时间：

暑假社会实践报告

一、实践的目的与意义

在本科专业教育中，实践是一个重要的实践性教学环节。通过实践，增加自己的社会适应能力。暑假恰好给了我一个在外面进行社会实践的机会，同学给我介绍了一个画室，过去代课。

在这个实习的过程中，可以切身体会到做老师的经历，也可以提高自己是专业基础知识，为自己的专业增加功底。体会学生那种为知识而努力的精神，学习他们的优点来弥补自己的不足。积累经验，为以后自己走向社会、更好地适应社会。

二、收获与感想

暑假社会实践结束后，仔细总结，发现自己这次校外实习充分认识了从学校走向社会我们存在的不足和缺少工作经验。

自身定位，加强专业知识的学习。在以后所有的工作中无一例外的涉及到美术，因此在以后的学习中必须加强对专业知识的学习，同时加强美术的练习，这是我们学习艺术的基础，因此必须掌握好这门工具。不断强化自身，并充分认识自己，避免眼高手低，增加实际动手能力，在社会这个大学校里，不断完善和学习。

工作总结，认识自身不足。通过实习我发现美术这专业是门实践性很强的专业，它不光要求我们有扎实的理论知识而且必须具有很强的动手能力，更重要的是学会如何与音乐、绘画等各科的沟通，怎么建立关系，这些是课本中学不到的，只有融入社会的大舞台并不断的历练才能得到提高，还有加强各方面素质的提高。美术工作同时是一个涉外自身能力，因此对各方面的要求都很高，因此必须加强自己各方面的修炼，如音乐等。熟练掌握好本专业的知识。专业知识是我们从事美术工作的基础。

三、实习内容

在艺象工作室的这个暑假，我教给他们色彩、素描、速写等等。我收获到很多的关于这方面的知识，让我深受其用。

色彩是美术教学的一门重要课程，这个暑假在代课期间我学到很多、也理解到一些以前不明白的知识。我们在学习色彩的时候，许多老师把技艺放在首位，不厌其烦地给初学者讲色彩知识，狠不得一古脑将知识都“灌输”给学生，可效果往往并不理想。教学不是唱独角戏，离开“学”，就无所谓“教”。因此，必须确立学生的主体地位，树立“一切为了学生”的思想。教师要背教材，更要“背”学生。老师应针对每个学生的实际情况，有的放矢。首先订立规矩，培养良好的学习习惯，引导他们“学画需先学做人”。在色彩绘画工具的准备上，购买颜料的种类、数量，调色盘里颜色要按照冷暖及明度顺序排列，备三角架、小水桶乃至吸湿布等，都要一一检查落实。

其次，教师要千方百计提高学生的学习兴趣，可通过电教手段欣赏美术史上不同时代大师们的作品，看一些考上美院的师哥师姐们的习作，加强对学生形象思维能力与创造性表现能力的培养，不断提高艺术修养和审美能力。上欣赏课以开阔学生视野，提高学习兴趣为主，不宜引导学生追求所谓绘画的风格。否则只能是拔苗助长，有害学生。

实践出真知。对于初学者，老师要多动手示范。可准备一张大一点的纸，让所有同学都能看到，老师在示范过程中要边画边讲。我基本上用10分钟铅笔构图定位置，15分钟彩笔起轮廓定彩稿，20分钟铺大色块，至此，深入刻画可进行一个小局部，亦可视现场具体情况决定是否全部完成。理论讲授侧重于对色彩绘画步骤，及一般程序进行简要地叙述。给学生一个初步直观的印象，使之自己悟出画理。

实施“体验性教学”是色彩教学中一个行之有效的方法。这一阶段学生以短期作业，并掌握方法步骤为主要目标。具体做法是：临摩为主，可以三课时画一张画，要求宜快不宜慢、宜大笔不宜小笔、先粗后细、先放后收。在学生绘画作业的过程中，老师要多动手，多给学生改画，少讲理论，充分调动学生的主体作用，培养学生的绘画个性与表现能力。要放手让学生敢画、快画、大笔画，当进展到一定程度时，教师再根据习作因势利导，指明正误，让学生在亲身体验和反复实践中不断强化自己的绘画意识及方法步骤。

在素描教学中，对我个人而言，如何做好作为艺术设计学科基础的素描教学是一个比较现实的问题。适应艺术设 计的要求是个前提条件，素描教学的目标、过程、手法都将和这个前提保持一致。素描作为高等美术教育中的基础环节，我认为其地位不容动摇。素描教学的主要任务是培养学生 的审美感受、创造能力和艺术表现方法，使每一个学生的个性才华都能得到充分发挥，因此，倡导和 发挥个性化教学，是教学改革的总体趋势。而要将这种认识完全落到具体的教育实践中，使素描教学 摆脱枯燥、沉闷和无生气的困境，必须解决以下问题：

对于素描的学习，以及对于绘画艺术的教学，有着实用性和艺术性两个方面，这是无法背离实际 的事实，不论从哪一方面的价值来考虑，都不能脱离思想状态和社会需求以及人性本身特征这些内涵，这也是任何人都脱离不了的，因为每个人都生存与这个社会时代中，大多数人有着共同的思想倾向 和历史缺陷，教学的目的也是为了艺术的发展和变革，冲击当今的历史局限性。对于美术教育工作者 来说，不仅要用眼睛去看，用耳去听，更要用心去体会，用心血去研究，明确了教学目的，自然能够 对教学方法去研究和实践，进而对我们的教学工作起到更大推动作用。

实施有效教学，就是要关注教学效益。教师不能只跟着感觉走，视专业课的适度灵活为随意为之，也不能简单把“效益”理解为“花最少的时间教最多的内容”，而要看单位时间内学生的学习过程与结果。学习的过程是一个师生互动、共享共进的过程，不能仅将知识、技能作为“绝对真理”强加给学生，教师必须在互动中，逐步完善一个有理论、有实践的美术教学研究体系。

再比如说速写，对于处于基础阶段的学生来说，画画就是不断发现问题和解决问题的过程。画画时要能把握全局，从大出着手，不要拘泥于画细节。如果要画得和实物一样，那么绘画发展到写实阶段也就到了尽头。其实绘画也更文学或音乐一样，它也是人们内心世界的一个外在表现。文学是用文字来表现人的内心世界，音乐是用声音来表现人的内心世界。画出来的东西是一种具有个性特点的每一个人对大自然美的感受，他与大自然有是有区别的。

画画先要整体观察，获取第一印象；再加以分析。速写线条的美感：主要讲究线条的变化，有变化才会有美，变化就是要有线条的轻重、缓急、疏密、粗细的应用。衣纹线的虚实是指：衣服靠近肌肤的地为实，反之为则虚；起伏大的地方实，反之则虚；主动态线实，反之则虚。速写的线，并不是实际存在的线，而是为了表现衣服包裹下的肢体的结构而画出的线。其实，人物动态速写最终的表现的并不是表面的衣服和裤子，而是对人体美的表现。可以这样理解，将一套衣服，穿在适合的服装模特的身上就会表现出它的美，是因为模特的身材美。把它穿到其它人的身上就不一定美了。所以，画人物动态，就要把握好画穿上衣服的人体结构画。

这些都是我在学习专业的时候学过来的，对于学习美术的同学来说，整天重复着画画是多么的枯燥，烦闷。美术活动通过创作来培养孩子独立思考和解决问题的能力，培养丰富的想象力和变通能力，对培养孩子的创造思维具有独特的优势。有很多家长和老师却以教孩子如何画线、涂色、比例、透视关系等绘画技能为主，忽视了能力的培养。其实，绘画技能知识，将来通过专业训练很容易学会，在幼儿阶段学得过多，既枯燥，效果又不好，而孩子在美术活动中培养的创造思维将受益一生。

学美术还有一重要目的，就是培养孩子的审美修养。很多老师和家长认为，审美修养是教出来的，这种观念也是错误的，正确的做法是给孩子提供美的环境，如参观各种美术展，从小让孩子欣赏适合他们年龄特点的大师作品，原始艺术、民间艺术及优秀儿童画，孩子美的东西看多了，眼界就高，欣赏水平自然提高。美术活动是孩子表达思想，宣泄情感的工具，通过它来培养创造思维，提高审美修养，这就是孩子学美术的主要目的。

而现在大多数学生不是因为兴趣而学习，而是为考学学习美术，这样就把他们的兴趣给抹杀掉了，时间长了就会厌恶美术了。美术是人类创造的一种精神产品，它有别于听觉艺术的音乐、语言艺术的文学，是具有造型性、可视性、静态性、物质性的一种空间艺术。正因为有以上基本特征，美术作品首先应该是可以被人感知的，它能引起人们视知觉观照的空间形式；其次，它通过其物质媒介向人们展现一个静止状态的相对理想的客观世界，进而触发人们二次创造特定的情感情绪。其实美术需要的是耐心和恒心 它是一门能够锻炼人心境的技术 中国美术的发展还是以踏实厚重的风格为主 在自我天赋良好的情况下 刻苦磨练是主要的。

四、实践心得

美术的的涉及面很广，我们拓宽视野。

1、美术与音乐。

在感受美术意境时，可以用音乐来调动学生的情绪。如痴如醉的乐曲无声地牵引学生的思想进入画境，使学生感染画中的精神和韵律，激发更强烈的情感，在情感上产生共鸣，还能提高学生的审美情趣。例如，在上《太阳、月亮、星星》一课时，我以音乐的欣赏为引导，播放一段激昂的乐曲让学生体验太阳升腾的感觉，再让学生静静地聆听一曲伴随着细微的海浪声的幽雅乐曲，想象月亮、星星在天空中闪烁着光芒的美妙景象。视觉和听觉艺术在这种课程中水到渠成地融合在了一起。

在感受歌曲情绪时，如教学《听音乐、画情绪》一课时，还可以用冷色调表现缓慢沉重的音乐。当学生听到优美抒情的乐曲会画出平缓的波浪纹，而旋律起伏较大的乐曲则会用起伏较大的波浪线来表示。这样，生动的音乐使画面具体起来，大大加深了学生对画面的理解。

2、美术与戏曲。

在实际教学中，把美术与戏曲有效地结合起来进行教学，可以提高学生的表现能力、创造能力和艺术审美能力。如《京剧脸谱》一课，可借助戏曲的形式帮助学生体会中华民族的传统文化，从中感受脸谱的丰富内涵，以及演唱京剧时所焕发出来的欢快、热闹的气氛。这样，学生既能在学习过程中感受到学习的快乐，又能通过亲身感受体验，进一步理解和表现美术。

3、美术与文学。

一篇优美的散文就像一幅赏心悦目的画，我们在教学中，辅以与美术教学内容相贴切的文学意境，定能达到事半功倍的效果。在教学第一册《风来了》一课时，让学生边想象边用生动形象的语言描绘风来了的情景：“风来了，吹醒了大地，给大树换上了绿装，小鸟唱起了歌儿，我们在小河旁看紫罗兰开放，在草地上跳舞，大家欢聚一堂，在可爱的大自然中自由的飞翔„„”这样，不仅加深了学生对画面内涵的理解，而且在潜移默化中还提高了学生的语言文字表达能力。

4、美术与“思品”。

美术给人以美的感受，给人以愉悦，但它不只是欣赏，同时也是心灵的陶冶、精神的充实、智慧的启迪，是人思想品德和文化修养中不可缺少的内容之一。教学《会变的树》一课时，可以充分挖掘学生的网络资源，大胆整合教材，扩充信息。在学生对各种各样的树有一定了解的基础上，让学生观看一组森林环保的画面，引发学生讨论树木的价值，让学生懂得：环保势在必行，植树造林，从我做起，从现在做起，从而促进学生良好的环保意识的形成。

当然，我们还可以把美术与历史、地理、自然、数学等学科有机地结合起来，融知识性、趣味性、科学性于一体，在新的课程标准的指引下，大胆探索和创新，将各门学科整合到美术教学中来，综合开发学生的潜能。这才是学习美术的真理。

五、绘画感受 “爱艺术并不表示懂艺术，懂艺术并不表示会艺术，艺术不是模仿，而是超脱是创造。它需要人去为它奉献去牺牲，去把它当作一个神魂颠倒的情人。从小，我就对绘画有着特殊的情感。绘画不仅给我带来了乐趣，也给我带来了好朋友似的安慰。在我开心的时候，用彩笔画下自己的喜悦；在我不开心的时候，用颜料画下自己的烦恼。绘画成了我生命中不可缺少的一部分。绘画培养了我做事认真的好习惯。绘画使我比别人多了一种表达思维的方式，我常常用画把我心里想的东西画出来。有时我在做数学应用题时，也习惯用图形或线条来表示，甚至一幅完整的图画。这样做，我会觉得我的解题思路非常清楚，解题速度也快多了。绘画还使我养成了敏锐的观察力，这种观察力不仅表现在我的画里，还在生活中，妈妈总说我看问题的方式与众不同。绘画已经成为我的一项爱好。每当我高兴的时候，我会想起画画；每当我累了，我就会画画；每当我烦闷的时候，画画会使我忘掉烦恼；每当我遇到难以用言语表述的时候，我就会拿起画笔„„。我觉得，绘画是一样很高雅的艺术，它可以陶冶人的情操。它现在会伴随着我走下去，我相信，以后也会，绘画会伴随着我的一生。因为，我对它有独特的感情。即使以后不在绘画，我也不会丢掉绘画。

五、实践结论

在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才的重要途径。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。

大学是一个小社会，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。在实践中可以学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。

社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。

以上就是我今年暑期社会实践的收获和体会。同时，艺象工作室的工作也让我认识到了自身的不足。这些收获和体会将影响我以后的学习生活，对以后的工作产生积极的影响。