姜自健校长2016年暑假培训班讲话

第一篇：姜自健校长2016年暑假培训班讲话

姜自健校长2016年暑期培训班讲话

培养人文精神﹒提高管理能力

全面打造规范化、专业化、特色化、现代化新童星

各位同仁、各位童星家人：

大家上午好！

今天，我们全体童星干部、后备干部再一次团聚在一起，参加一年一度的暑假干部培训班。暑假干部培训，已成为我们学校的一个惯例和常态。我们就是要利用暑假这个短暂的时机，回顾我们工作的得失，总结我们的经验教训，检点我们的不足，梳理我们的思路，找出我们的目标，明确我们的方向。

与往年不同的是，今年的暑假培训，新面孔比较少。再就是今年的干部队伍调整幅度比往年小，大多是因岗位的增加、园所的扩大提升的副园长和助理。这说明我们干部队伍、教师队伍已趋于稳定，也说明我们年轻的老师正迅速成长，同时还说明童星独特的管理、文化、精神等等已趋于成熟。

到今年，童星已走过22年的历程。对于老童星而言，这22年，童星就像一个孩子，从襁褓里，到牙牙学语，到蹒跚学步，到慢慢的成长壮大，真可以说是几把心酸几把泪。对于新童星而言，见证了童星近几年的快速发展，作为一个童星人，无不为之自豪、为之骄傲。但是无论新老童星，都不能不思考，童星的未来在哪里？童星今后的路应该怎么走下去？是无休止的扩张、膨胀，成为行业的“巨无霸”？还是童星已经够大了，可以停下来，歇一歇，然后排座座、吃果果？我想，不光在一般老师那里，在相当一部分干部中，也会时常在心底泛起这样的疑问。

显然，我们不会无休止的扩张和膨胀，那既不符合市场规律，也不契合童星的文化特质。近一两年以来，随着我们规模的扩大、声誉的提高，不仅本地的开发商、幼儿园频繁地联系我们，提出买断、加盟、转让，外地的像沂水、济宁、日照，也纷纷跟我们联系，提供优质地段、优惠政策，等等。但犹豫良久，还是放弃。为什么？不是资金问题，也不是实力问题，最核心的，是我们的品质还不足，我们的人才还不够。人才和品质，这两样达不到，战线拉长了，地盘占领了，最终的结果只能是丢盔卸甲，损害的是童星良好的声誉。

当然，我们放缓扩张的脚步，也绝不是停下来。而是改变发展的目标和方向。这个方向和目标，就是提升我们的品质，培养我们的人才，打造我们的队伍，积蓄我们的实力，提高我们的核心竞争力，建设更加优质的童星文化。

这不仅是我们这次干部会重点讨论和解决的问题，也是童星在相当长的一个时期内工作的方向和目标。

我依旧坚持认为：每一个校园工作的重点一定是老师，只能是老师。只有打造一支优秀的、稳定的教师队伍，一个校园的工作才能开展得井井有条，才能逐步赢得家长的信任、社会的认可，才能保证所有教师眼在孩子身上、心在孩子心里。那么，总校工作的重点就是干部，像一个校园打造教师队伍那样打造干部队伍，是总校的责任。总校关注干部，干部关注老师，老师关注学生，建立起这样一套完善的、有效的机制和理念，是保证童星良性运转的根本。这也就是我们经常说的眼睛向下、工作向内。

所以，今天我依然谈干部问题。一是人文精神，二是管理问题，三是我们奋斗的目标和方向。

一、人文精神

在历次干部培训中，我们都涉及到干部的高度、胸怀、心态、境 界，等等，这都是修养问题。对于干部的修养，我们不仅过去谈，现在谈，将来还要谈。因为干部的修养决定了童星的品质，决定着童星未来的发展。所以，我今天依然从修养这个大范畴、大概念中，抽出一个层面，和我们的所有干部共同商榷，那就是人文精神。

说到人文精神，我觉得又一个问题需要澄清，就是我们自身的身份问题。我们有必要明确自己的身份。

“身份”这个词你仔细琢磨一下，很有意思。它是你在这个社会中的一个定位，一个角色扮演，还是一份责任担当。身份，总是与责任划等号，你的身份越高、越亮瞎人眼，所承担的义务、责任就越大。我们的社会身份是教师，有一句话叫教师是人类灵魂的工程师，用老百姓的话说，教师就是人样子。

在学校里，我们的身份是校长、园长、主任、助理，你手下有一群兵，你的一言一行、一举一动，他们会看在眼里，记在心里，你是他们的榜样和楷模，明确这个身份，你就可能谨言慎行。你是这个园所的形象、代表、灵魂。现在最应该讲人文精神的是学校，最具人文意识的恰恰是我们这些学校的高层、中层、后备干部。所以。今天，我们要好好讲一讲人文精神，怎样培养我们的人文意识，怎样发扬我们的人文精神。

那么，什么是人文精神？

巴西里约奥运会，在马拉松跑道旁，有一对小鸟在孵蛋，奥委会为此专门拉上围栏，挂上牌子，让人不要打扰它们，标注它们与参加奥运会的每个运动员一样，享有被保护的资格。

美国第一个登上月球的宇航员„„

自家的孩子受伤了心疼不是人文意识，别人家的孩子受伤了心疼才是人文精神。

所以说，人文精神就是在一种更高层面、更宽广的视野里，生发的对人类、对自然界所有生灵的一种悲悯和怜爱。

这和中国古人“悲天悯人”的情怀如出一撤。

梭罗的《瓦尔登湖》之所以成为世界文学的经典，与它所散发出的浓郁的人文情怀密切相关。

也许有人会说，校长你说了这么半天，我们感觉太高、太深、离我们太远。与我们有什么关系吗? 不仅有，而且息息相关。第一，你具备了这样的情怀，这样的境界，这样的认知，你就是一个清醒的人，纯粹的人。我一直认为，纯粹是对一个人的最高评价。你有人的良知、人的意识，就会对周围的人和生灵产生更多的理解和怜爱。任何事情，你就会换位思考，从对方的角度，从第三方的角度，去理解、去看待所发生的一切事物，你就会豁然开朗，有了更多的包容和理解。第二，你的格局大了，眼界高了，胸襟开阔了，你就不会斤斤计较。天下没有免费的午餐。所有吃亏，其源头都是贪占小便宜所导致的。

人文意识，是明辨是非曲直、提高个人修养，最良好的药方之一。人文意识、人文精神，是学校发展不可或缺的因素。

在去年的一次会议上我就说过，民办教育的发展一定要两条腿走路。一是贴近市场，贴近家长。没有家长的支持，不按市场规律出牌，民办教育就没有生存的基础。再就是贴近教育的本质。没有优质的、特色的、差异化的教育，民办教育的道路只能越走越窄，前景黯淡。也就是说，盈利与坚守教育理想必须兼顾。童星的前二十年，为了生存，盈利在我们的脑子中，一直占据主导地位。随着学校规模的扩大，江湖地位的稳定，贴近教育本质、探讨一条更适合孩子的教育模式，越来越显得急迫和重要。

这，就是人文精神的具体体现。

通俗一点说，在利益与教育效果发生冲突的时候，我们现在的首选，一定是教育的效果、教育的质量。

学校的人文精神，一是关注老师，二是关注学生。

对于新建园所，我一直要求，在适当的宣传以后，主要精力放在内部管理上，放在教师队伍打造上。要坚守我们的品质，要适当保持童星应有的矜持。

对于特色问题，我多次强调首先看水准，首先看效果，对真正能够开发学生潜力的，服务各方面能够到位的，收费高一些也要聘用。对于新园的建设、装修、老园的升级、改造，我们首先考虑的是学生的安全、学生的身心健康，以及有利于学生成长的环境创设。

对于学生的餐饮用品、学习用品，在价格与质量之间，首先考虑质量，这是后勤工作必须持之以恒坚持的方向。

当然，最重要的是教育理念的转变。童星的人文精神就是“以教师为纲，以学生为本”。大力鼓励、支持各校、各园进行各种各类教育实践，教学实验；设重奖奖励有关教育教学的课题研究；注入重资加大对各种校本课程、园本课程的研究与编撰；建立若干实验园，重点探讨教育模式、教学方法。要坚持“先成人后成才”的办学宗旨，推进童星素质教育的进程。总之，以解放孩子、寓教于乐、因材施教为根本原则，保证每一个童星学子在童星校园里健康、活泼、快乐地成长。

以上，要列入学校的工作计划，要进入学校的规章制度，确保人文精神在童星的校园落地生根、开花结果。

二、管理问题

今天，我们举办的是干部培训班，也就是说，我们在座的每一位 都是管理者的身份。管理是一门大学问。同样的一个园所，同样的条件，同样的外部环境，在不同的园长那里，一定会有不同的结果。这就是管理的学问。有一句话叫庸官坐堂，锐气不扬，就是这个道理。

卡耐基说过一句话：世界上有两种人注定一事无成：一种是从不知道主动做事，只有别人安排才去做事的人；一种是别人安排了，事情也做不好的人。积极的、主动的、创造性的工作，依然是、永远是衡量一个干部是否合格的重要依据。

华为公司有部《华为基本法》，这部基本法里，有一个重要原则，就是谨防只会处世不会做事的人得到提拔。所以他们考核干部的一条重要标准就是：你是不是在做事，你做了什么事，你做的事取得了什么样的效果。

干部做事的重点就是管理。所以我说，干部是引领者、推动者、管理者。所谓引领者，就是你的思想、目光、境界、修养都远在你的员工之上，以你的激情感染你的部下，以你的魅力吸引你的部下，以你的智慧带动你的部下，让所有的属下能够沿着你指引的方向前行。我们前面谈到的人文精神，就是其中重要的一项。而推动者，既是一种监督，也是一种鼓励和鞭策，既是一种改造，也是一种革新，其目的就是保证队伍的成长，效益的增加，单位不断的向前发展。今天，我们重点谈谈管理。

（一）管理的原则 耳朵向上

从字面上理解就是要贯彻领会上级领导的意图，完成总校下达的 任务指标，完成总校交办的各项工作。

说到底，还是要学会服从。工作上也服从，人事调整上也要服从。服从首先是考虑大局利益。不是不要申诉和辩解，我们还是要形成一种民主的作风、民主的氛围，要给人以说话的机会。但是，一是已形成的制度，不能改变，不能强调情况的特殊。各校园只有在一个平台上，一种标准下，才能公平公正地解决各类问题。二是一旦形成决议，无论想得通想不通，都要不折不扣的执行。这是基本原则。

只有耳朵向上，才能步调一致，才能保证少走弯路，或者不走弯路。

心思向内

我把工作向内改成心思向内。就是要求所有的部门，所有的干部 把主要的心思放在自己的本质工作上。不要被外界事物所干扰，不要热衷于各类活动、外出，管理好你的校园、部门，是核心工作。

眼睛向下

前面说到的总校看干部，干部看老师，老师看孩子，是我们的基 本理念。破除一种给上面看的心理，扎扎实实推进本职工作。干部的眼睛盯着老师，老师的眼睛盯着孩子。让事实说话，把工作做好。该分享的分享，该交流的交流，不要造作。你做的所有工作，都能够看到。

（二）管理的核心 充满激情

激情是一个管理干部必备的素质。只有深深的热爱，只有全身心 的投入，才有充沛的激情，才能像火柴一样点燃教职工的工作激情，才能全然调动教职工的工作积极性。整个校园才能充满青春的朝气、蓬勃的气息，这样的校园一定能够走出低谷，蓬勃发展。

打造团队 我一直说，无论是校园的工作，还是部门的工作，其核心就是打 造一支稳定的、优秀的团队。做教育，最终还是靠雄厚的师资、完善的设施、优质的服务、良好的口碑吸引家长。

我们明确了一点，就是在效益和效果之间，我们首选效果。那么我们就完全有理由沉下心来，静下气来，从长计议，从远谋划，抓住根本，抓住主线，开展工作。这个根本和主线，就是团队的打造。

团队的打造，我们已经具备了一个得天独厚的条件，我们的幼师学校在源源不断地为各园所输送大量人才，这是其他园所不能比拟的。她们在我们的专业培训中，对童星的文化、童星的管理模式、运营机制都有了一个大致的了解，而且，所学专业，也是针对我校的业务特点、特色所开设的。应该说，她们已具备了良好的在童星各个园所工作的基础。

但仅有这些是不够的，她们还缺少丰富的实践经验，还没有到班级、课堂代课的深切感受。所以，真正下园以后，还要从三个方面下功夫培养。一是思想品德。这些新老师，一张白纸，可塑性强，所以对她们的扎根意识、童星文化、品德教育、人生方向等方面要下大力气的塑造。我觉得最核心的一点是通过对她们的观察和了解，帮助她们规划人生的方向，不断给她们成长的空间和平台。指引她们，对明天的期待，对未来的信心。

二是业务能力的提高。包括教学能力、服务能力、与家长沟通能力，等等。对新老师或能力较差的老师，要有骨干教师一对一的带，要有详细的教师业务成长培训计划，要经常的指导、检验、考核、评估她们的成长收效，要充分发挥她们的特点特长，不断增加她们的成就感，大胆使用、锻炼她们。

三是建立深厚的感情。员工，既是你的属下，也是你的同事，还是你的朋友。一起做工作，感情的纽带不可或缺。

1、关心他们的成长。

2、关注他们的情绪。

3、照顾他们的生活。

4、包容并理解他们的过失。

掌控节奏

一个单位，像一个人一样，一定有他的气息、他的温度。这种气 息和温度，很大程度上取决于一把手的个人风格。作为单位的主要负责人，一定要把握这个节奏。一是要牢牢地把这种节奏掌控在你的手里，二是要感知这种节奏的内在规律，三是要适度调整这种节奏。

要动静结合、张弛有度。老师要有节奏，学生也要有节奏。这样的校园才能生动活泼。

奖罚分明

奖罚是管理的重要手段。没有奖罚，管理就无法进行，就收不到 预期的效果。怎样去实施？也就是奖罚的度的把握。慈不掌兵。没有严明的纪律，没有严格的制度，就不能打造一支坚强的队伍。

有些时候的不处罚就是一种纵容。纵容的结果是害人害己。有时候我们需要警告式的处罚，但更多的时候，坚决避免蜻蜓点水、隔靴搔痒式的处罚。

在总校制度允许的范围内，大胆奖励，严格处罚。总校总的支持以鼓励为主，处罚为辅。只要达到应有的效果，处罚仅仅是一种手段。

（三）管理的要素 突出重点

一个校园、一个部门，在一个时期就会有不同的重点工作。一把 手就要紧紧围绕工作的重点，部署任务、及时推进。

首先是确立重点。日常工作中，有的是不明晰的。要分析、判断，哪些问题要解决，哪些劣势要扭转。其次是突出重点。不断调动所有力量，一起解决问题。有规划、有措施、有目标。在限定的时间里，保质保量地完成。还有长远的重点工作。比如我们前面说的校园教师队伍的打造。其实校园所有的重点工作都是围绕这个核心来做的。

关注过程

对于重要事务、重点工作，一把手必须靠上。和相关人员先确立活动的形式，然后分解活动的环节，指定每个环节的具体责任人，再梳理每个细节，一点都不能马虎。问过程要结果，是唯一正确的途径。

评估结果

一项工作、一项活动，搞完后，必须分析、评估。总结经验，分析失误。做的好的要分享，做的不好的要检点。这就是积累经 验，也是成长的必要步骤。同时，根据情况，适当给予奖罚。

打造亮点

一个部门，一个校园必须要有自己拿得出手的东西。要么是别人 没有的，要么是别人有我给你好的。民办学校的理念、机制、方法、模式等等一定要区别于公办学校。只有如此，才能凸显民办学校存在的意义。包括我们的总校职能部门，要考虑我哪一项做的最好，做到别的部门无可替代。校园更是如此。实验小学的文明少年、书法、古诗词诵读等等办出了特色，成为亮点，这也就是实验小学生源迅猛增长，在未来几年内成为我校第一大校园的根本原因。西城园的学前教育，使西城在西城片区一块响当当的牌子；滨河新天地高端的设施、大气的装修风格，成为我校对外展示的一个重要窗口„„

我们期待每一个部门校园都有自己的亮点、特色，别的部门园所无可替代。抓好重点，打造亮点，你的工作就是成功的，有成就的。

（四）管理的目的 扬长避短

让强项更强，让亮点更亮。

倾听老师家长的声音，找出自己的不足，改变它，甚至化劣势为 优势。

解决问题

管理的根本目的是解决本部门、本校园中所出现的一切问题。换 句话说，管理的能力就是解决问题的能力。

管理的三重境界——最高的境界就是没有问题；第二重境界就是将问题消灭于萌芽状态，第三重境界就是有了大的问题及时处理，妥善解决。

管理就是大事化小小事化了的能力。懂妥协、知进退，是一个干部必备的素质。但妥协不是无限制的，是有底线的。所以我多次说，童星要有一定的矜持和品质。对于无端的指责，我们可以请出去。大胆创新

创新是管理中不可或缺的重要组成部分。只有虚心、只有学习，只有明白童星还不是想象的那么好、那么强，才能借鉴更好的东西，推动童星的发展。

要想创新，虚心是基础，学习是阶梯，善于发现、善于动脑子是创新的源泉。品质的提升，离不开创新。

合作共赢

管理的终极目的是合作共赢。

与班子合作是优势互补、配合默契；与教师合作是共同成长、快 乐工作；与家长合作是取得理解，赢得尊重。

在合作的基础上共赢。这个共赢的结果是：你打造了一直优秀的团队；推动了你所在部门或园所品质的提升；提高了你的生源规模；赢得了家长的信赖，得到了社会各界的一致好评。

也就是说，结果是检验你管理水准的唯一标准。

三、目标与方向

（一）规范化

规范化首先是政令的统一，其次是标准的统一。

规范化是我们亟待解决的问题。规范化有多个层面：一是建立健 全各类规章制度。二是文化的规范。各校园的张贴物，主要的保持一致，还要凸显各校园的特色。三是自觉的规范。比如各类用品、学生用品、办公用品、园所颜色等。

（二）专业化 我们要有一个大教研思维。

扩大教研队伍，加大对教学研究的投入。相关园所可以承接教研课题；到各校园进行教学培训，建立各校园的骨干教师网络；给各校园老师创造走出去、请进来的机会；打造一个或几个园所的专家教师队伍；教师的专业型、园长的专家型；对有一技之长的教师提高工资待遇，吸引优秀的学前教育人才加盟童星。

（三）特色化

特色化是什么？特色化是你在发展成长的过程中，逐步形成的独具一格的魅力、气息、品质。

特色不是特色化，但特色化一定涵盖特色。所以我们要有大特色的概念。各校园长要逐步培养大特色的意识，在各种基础工作做好的同时，向着一个方向，一个目标去努力，力争在较短的时间内，形成各校园不同的亮点、特色。

同时，幼教中心对特色的管理、强化要逐步加强。

一是实行统一的管理；二是各园可以自行考察特色设置的情况；三是严格控制外聘特色，积极培养专业特色教师；四是幼教中心要打造各类平台，为各园的特色创造积极良好的环境和条件。

（四）现代化

现代化是我们要继续完善我们的设施、提高我们办学层次的同 时，在人的思维方面的现代化，即与时俱进。

人的思维的现代化，首先是学习，跟上时代的步伐。只要随时学习，思维就不会老去。青春的心态不是年龄的问题，而是是否还具有向上的朝气、学习的心态。

现在的父母越来越年轻化，我们要研究他们的兴趣、心态、接收信息的主要渠道。研究不是迎合，而是去了解他们，才能应对，才能找到更合适的渠道，才能走进他们的心里。

强化网络传媒的能量。网络的内容及时维护、更新，丰富、完善，刊载社会的热点、焦点，可以申请补助、悬赏等，提高我们的知名度和浏览量。

各校园要大胆使用现代媒体。不要怕这怕那，不能因噎废食。使用过程中出现的问题随时解决。一个校园要建一个家长平台，要统一，要专人管理起来。

总之，全体干部要积极带头，学习现代化管理理念，使用和发挥现代化信息技术的优势和长处，使童星的文化底蕴、精神气质及时跟上时代的节奏，符合时代的气息。

各位同仁，童星22年的发展历史证明，每隔几年，童星都要有 一次转型或蜕变，每一次转型或者蜕变，都是一次化蛹成蝶、鱼跃而出的过程。1997年，是童星从生存到发展的关键一年；2001年，是童星从一所名不见经传的私立学校发展成临沂民办名校的标志性节点；2006年到2008年，是童星从完全制学校转型为以学前教育为主导的重要时期；2011年至2015年，是童星急剧扩张，占据学前教育市场重要份额的主要阶段。

自2016年始，在未来三到五年的时间里，学校将保持一个平稳发展的态势，以平均每年新建一至两所校园的速度稳步推进。主要精力，将放在规范学校各级各类行为、健全各项制度、建设学校文化、老园所的升级改造等。着力发现、培养一批具有较高的知识层次、良好的道德素养、充满锐气、蓬勃向上的年轻干部队伍；着力打造一支稳定的、优秀的、品德好、业务棒的教师团队；着力提升、招募各级各类优秀专业人才，组成庞大的专家团队，编制园本课程，指导教师业务，协助并推进各校园特色的成长与成效，全面提升我校的核心竞争力；着力提高全体教职工的福利待遇，在力所能及的情况下，改善全体教职工的工作环境、生活环境，极大地提升广大教职工的幸福指数。

同志们，我们又将迎来一个伟大的转型时期。在这个时期到来之时，作为童星的中坚力量，我们在座的每一位都要扪心自问：我，准备好了吗？在思想上、理念上、修养上、行动上。我不希望任何一个人成为落伍者、掉队者，甚至成为鸡肋、绊脚石。我希望在座的每一位都是引领者、推动者、参与者。只有保持清醒的头脑，只有明确坚定的方向，只有具备高度的自觉，只有投身扎实的工作，只有全体同仁精诚团结、戮力同心，才能更好地完成童星又一次华丽的转身，才能实现我们建设童星“小社会，大家庭”的目标和梦想。

问渠哪得清如许，为有源头活水来。每个校、每个园、每个部门、每个同志，都俯身躬耕，播种汗水，收获希望，童星一定像童星人那样精彩纷呈，童星人一定像童星那样魅力四射！

谢谢大家！

第二篇：暑假开学校长讲话

暑假开学校长讲话

暑假开学校长讲话1

尊敬的各位老师﹑亲爱的同学们：

大家好！

金秋时节，鹰击长空，秋风送爽，我们激情满怀，欢聚一起，在这里隆重举行xx中学20xx学开学典礼。在这激动人心的时刻，我代表学校党政向本学期新来我校学习工作的xx多名新同学和xx多名新老师表示热烈的欢迎，向曾经在我校并继续在我校学习工作的全体师生表示诚挚的问候！祝全校师生在新学年里工作顺利，学习进步，身体健康，万事如意！

今天，在这个秋色宜人，享受丰收喜悦的季节里，我们全体师生在这里隆重举行xx初中新学年的开学典礼。在此，我谨代表学校校委会和全体教职工对初一新同学的到来表示热烈的欢迎，同时对上学年在各个方面取得优异成绩的教职工和同学们表示衷心的祝贺。

同学们，xx初中是一所发展的学校。几年来，学校领导多方争取资金，并将有限的资金投入到改善办学条件上，学校的硬件设施一天天在完善，办学条件有了较大的改善：洁白庄严的教学楼拔地而起，宽敞明亮的教室，给我们提供了优质的求学环境；男女公寓楼位居学校大门的两侧，犹如大鹏展翼，振翅欲飞。宿舍里整洁雅致，墙面粉刷一新，人文化的管理为学生提供了舒适的生活环境。即将竣工的教工宿舍，多功能餐厅以及现代化的操场，将会为我们新学期的学习生活营造出更加优美的环境。同学们，相信xx初中一定会成为你们快乐成长的乐园。

同学们，xx初中是一所奋进的学校。随着我县教育大环境的改变，xx中和xx中的相继建立，使xx初中面临着生源流失严重的危机，生源质量下滑，学习风气不浓，办学形式十分严峻。但就在这样的困境中，我们xx初中的全体师生毫不气馁，毫不懈怠，积极投入到新课程改革的浪潮中，用十倍的努力，高涨的热情取得了一个又一个喜人的成绩：初三中考喜获丰收，取得了全县同类学校总排第xx名的好成绩。而同时初一和初二年级的各科升级考试成绩的综合排名也位居全县同类校前列。初一年级的同学们，走进xx初中，你就走进了团结和友爱，也就走进了拼搏和奋斗。我相信经过你们坚持不懈的努力和奋斗，就一定能拥有最后的收获和最灿烂的笑容。

同学们，xx初中是一所充满希望的学校。如今我们学校有xx名爱岗敬业，尽职尽责，无私奉献，充满爱心的优秀教师。新学期，学校将继续坚持“抓常规，兴教研，创特色，提质量”的办学理念，坚持“一切为了学生的全面发展，张扬学生个性”的办学目标，走持续发展的道路。相信通过我们大家的共同努力，我们学校的'教学管理会更科学，更全面，我们学生的各项成绩会更突出，更令人满意。

尊敬的老师们，良好的开端是成功的一半。新学期开始，希望我们全体教职工一定要带着一颗炽热的心融入到xx初中的大家庭中。让我们每天微笑地问候，热情的帮助，宽容的待人，友善的相处。让我们认真钻研教材，埋头苦干，集思广益，群策群力。只有在这样的积极上进的氛围中，我们才能愉快的生活，轻松的工作。

亲爱的同学们，新学期，新起点，新舞台，希望你们一定要珍惜美好的时光，珍惜学习的机会。每天迎着朝阳走向教室的时候，你千万别忘了在心里装上一个远大目标；每天进入梦乡之前，摸着胸口对自己的今天做一个盘点。我相信老师辛勤的汗水加上你们不懈的努力，来年定能收获满心的喜悦和累累的果实。

老师们、同学们，新学年开始，是我们迈上新历程的起点，新学年的开始，吹响了我们奋力前进的号角。新目标的实现，需要全体老师一如既往保持高昂的工作热情，发扬艰苦奋斗的工作作风，爱岗敬业，无私奉献；需要全体同学自始至终勤奋学习，刻苦钻研。相信通过我们的共同努力，xx中学的教育教学质量一定能够再上新台阶。

最后，祝愿我们的全体老师在新的学年中身体健康，工作愉快，家庭幸福！祝同学们快乐成长，学习进步！

谢谢大家！

暑假开学校长讲话2

各位领导、老师、同学们：

大家好！

经过了漫长的假期，我们再次相聚于xx学校，除了一些老面孔，这个学期里，我们也加入了不少的新生！他们都是刚刚升上xx年级的学弟学妹们，希望你们能好好的适应xx校园的生活，努力的学习，拼搏奋斗！

此外，还有那些已经升上高年级的同学们，上一个学期里，我们送走了20届的毕业生们，看着他们的离开，我们老师在不舍的同时，也感到无比的欣慰。但是，如今的你们，也已经升到了xx年级的位置！你们已经成为了过去的大哥哥大姐姐，在今后的学习当中，希望大家也要像过去的前辈们一样，为这些新加入的学弟学妹们做好榜样。在学习上，积极奋进！突破极限！

回顾过去的一学期，我们在纪律上抓的比较严格，各位同学在严格的.管理下，也都有自觉了不少。尤其是对于xx和带外卖进学校的事情！减少了很多。但是依然还有！在此，我必须再次提作为一名xx的学生，你们必须认识到学校的纪律不是玩笑，更是不会用来逾越的条例。这是我们通往未来必须忍受的规则，是我们为了成长，必须背负的责任！我们xx学校，是个大家庭，我们来到学校，从来都只有一个目的——学习！但又有多少同学有想过我们学习的目的？学习，是为了让我们有一定的能力！而且现在所学习的，不过是为了今后目的基础！如果连现在的这点知识都不愿意学，今后，还怎么去了解更多，怎么去实现梦想？！

过去的我们，总是在谈及自己梦想和理想的时候侃侃而谈，但是，在各位同学之中，为了自己梦想而付出的努力又有多少呢？各位同学，有梦想是好的，但是空有梦想却不去脚踏实地的话，那就不能叫做梦想，而是名副其实的妄想！

再此，我呼吁各位在回去后好好的反思自己的想法，明确自己的理想和未来！认真的考虑，自己今后要朝着什么方向前进！并且完成自己的在这个学期的学习计划！现在的我们不需要望得太远，先从自己的脚下的道路走好！

同学们，梦想仅仅只是美好，却并不伟大。世界上不缺乏梦想家，真正缺少的，是那些敢一步步去实现梦想的人！如果我们不愿意今后就活在自己的梦里，就好好的从现在开始努力吧！

我的演讲结束，谢谢！

暑假开学校长讲话3

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

我很荣幸能够同大家一起分享这难得的时光。告别了漫长的暑假，我们怀着激动而愉悦的心情迎来了崭新的学年。首先，请允许我代表全体教师向刚刚来到xx中学的新同学们表示热烈的欢迎！你们会尽快熟悉我们的校园、老师、班级、同学，在xx中学会过得很充实而愉快。

初中三年是人生的重要阶段，作为教师的我们倍感荣幸、自豪，同时也深知责任的重大，所以我们个个都有着“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的斗志，有着“俯首甘为孺子牛”的精神，我们时刻与你们同在，以秀的教学质量、最先进的教育理念、最无私的投入、最真挚的情感与你们荣辱与共，风雨同舟！在新学期里，我们依然会一视同仁，努力做到关心爱护每一位学生，把人民教师对学生的爱均匀地洒向每一位学生的心田！努力做到严与爱结合，积极与学生加强情感交流，时时处处做学生的表率，努力做到教书育人，为人师表。

借此机会，我也对同学们提出几点希望：初三年级的同学们，你们是我们学校的希望，社会、学校、家长对你们寄以很高的期望，希望你们在最关键的几个月里，增强信心，争分夺秒，刻苦学习，科学安排时间，勇于拼搏，运用恰当的学习方法，认真地把握好每一天，让一辈子仅有一次的初三无悔，争取不负众望“笑到最后”——以优异的.成绩回报家长、学校和老师，为学校增光添彩，让学校因为你而自豪。初二年级的同学们你们肩负着承上启下的重任，希望你们再接再励，努力拼搏，为明年的初三学习打好坚实的基础，现在就为新学期制定新计划，新目标，面对知识征途中的困难和挫折要经得起风吹浪打，争取在各项常规工作中做好榜样，在学习、思想、生活、纪律各方面，一年更比一年好！

初一的新生们，你们是xx中学的新鲜血液，校园因为你们的加入而变得富有生机和活力。“千里之行，始于足下”良好的开端是成功的一半，在学期伊始，一定要为自己整个初中生涯开辟出一条崭新的道路。所以希望你们尽快适应新的环境，尽快摸索出新的学习方法，尽快轻松快乐地投入到独立学习中去。在平时也要努力做到：学会做人，学会做事，学会学习，学会合作，学会感恩。

亲爱的同学们，老师寄予你们浓重的期盼，家长寄予你们殷切的厚望。希望你们从现在开始，脚踏实地，满怀自信，勇敢的迎接挑战。初中生活转瞬即逝，希望你们惜时如金，用有限的时光感悟学习的真谛，我们知道，“付出不一定得到回报，然而不付出就一定没有回报！”不为收获，但求耕耘。希望你们用心体验学习的过程所带给你们的乐趣。最后深深祝福我们的xx中学越走越好，祝福xx中学的全体师生，在新的学期里工作顺利、学习进步。

我的话讲完了，谢谢大家！

第三篇：在校长培训班的讲话

各位校长、书记，同志们：

大家上午好!非常高兴来参加教育系统干部暑假培训班。天气非常热，大家也非常辛苦，能够在一起学习，商议下学期的教育工作，我觉得精神可贵。今天也是我分管教育局工作以来第一次和全县所有学校的校长、书记进行面对面地交流，十分激动，同时也感到意义重大，责任重大。下面，结合县委十二届三次全体会议精神，县委县府关于教育的目标定位，以及下一阶段的主要工作，谈几点意见和看法。

一、近年来，全县教育事业取得了长足发展，成绩卓著，值得充分肯定和总结

1、积极抢抓机遇，教育整体实力跃上新台阶。XX年以来，全县教育经费总投入达28.95亿元，教育投入从4.4亿元增加到7.7亿元，县、镇两级教育基建投入近10亿元，新建、改建、扩建校舍近40万平方米，建成了鉴湖中学、职教中心二期、西藏民族中学、柯桥初中、钱清镇校、马鞍镇中、杨汛桥紫薇小学、柯岩中心小学等一大批现代化、标志性的学校。目前，学校已真正成为绍兴县城乡大地上最亮丽的建筑，成为很多镇街的标志性建筑，基础建设达到了全市甚至是全省的领先。XX年全县19个镇(街)全部成为省教育强镇和市“高普九”乡镇，XX年底 8个镇街成为市教育基本现代化镇(街)，一大批学校成为国家、盛市级重点示范学校。全县教育的实力和水平目前很多指标可以说排到省级第一。

2、把握发展主线, 统筹城乡教育发展亮点纷呈。坚持以科学的教育发展观为指导，以统筹城乡教育发展为主线，全面深化农村教育综合改革，在全省创造性地提出“全县统筹、以县为主”的教育管理新体制，实现农附费85%县级统筹管理。深化实施农村义务教育经费保障机制改革，制定义务教育公用经费使用管理办法和条例，确保教育经费使用的安全、高效、顺畅，有力地提高全县义务教育的保障度。创新教育发展规划、经费管理、师资配置、网点调整和学校建设“四个统筹”的工作机制，成立19个镇(街)教育管理委员会，农村完小均衡发展亮点纷呈，城乡教育统筹发展步伐明显加快。

3、深化改革创新,教育发展活力显著增强。抓办学机制改革。统筹整合各类教育资源，一大批教育存量资源有效盘活;创办国有民营的豫才中学，成立柯小教育集团和实验中学教育集团，扩大优质教育资源;大力扶持民办教育，轻纺城高级中学成功举办;创新外来民工子女教育政策，有效解决2.5万名外来民工子弟就学问题;建成会计核算中心、教育服务中心、教师发展中心，提升了教育监管及服务功能。抓内部管理制度改革。以制度建设为重点，工作程序、目标管理、运行机制、队伍建设得到了规范和优化，建立健全了全系统以制度管人促事的体制机制。抓人事分配制度改革。推进城乡教师支教服务期和合理流动制度，教师的收入待遇有了较快提高。通过改革，走出了一条适合我县县情、具有自身特色的发展新路子。这一系列的改革工作，朝着县委县府提出来的要制度化、法制化、经常化的轨道进行，目前所有的改革进展顺利，成果显著。

4、服务经济建设，职成教育发展卓有成效。完成职教中心二期建设,使之继续保持全省领先优势。召开全县职教工作会议，积极打造先进制造业技能型人才培养培训示范基地，大力培养熟练技工。17个专业成为省市级示范专业。积极整合成职教资源，在全国首创“三单制”农民培训模式，建成县成教中心和七大区域性成教中心，扎实推进“三大培训工程”和新型农民素质提升工程。四年来全县各成教中心培训农民1516期102374人次，其中培训被征地农民56697人，转移42816人，有效增强了教育服务促进经济社会发展的功能。我县的经验和做法在全国产生了较大影响。

5、坚持质量中心，教育质量连创历史新高。全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全县的教育质量始终走在全市乃至全省前列：高中段入学率和高考上线率从“九五”末的85.53%和75.54%，分别提高到XX年的98%和94.3%，提高了12.5个和19个百分点，高考上线率连续多年居全市首位，已提前基本普及十五年教育。近五年来，全县共向各高等院校输送大学生238391人，培养了绍兴县历史上首位省高考状元，有59人进入北大、清华，17人成为飞行学员。

以上这些成绩的取得，得益于县委县政府对教育的高度重视，和社会各界的大力支持，更来源于全县教育工作者的辛勤耕耘。特别是在座的书记、校长，无论是在精神上，还是在体力上，担负了来自社会、学生家长、教师等各方面很多、很沉重的压力，大家呕心沥血、无私奉献，是全县教育事业的功臣，也为绍兴县经济发展做出了巨大贡献。借此机会，我代表县政府向你们并通过你们向全县广大教育工作者致以崇高的敬意和亲切的问候!

二、当前我县教育发展改革面临的新情况和新要求

1、科学和-谐发展对教育提出了新要求。科学和-谐，是蕴含于党的科学发展观、构建社会主义和-谐社会等一系列的理论创造和战略部署中的核心思想。这是邓-小-平理论、“xxxx”重要思想的进一步发展，是马克思主义中国化的最新理论成果，是我们现阶段理论的指南。坚持科学和-谐反映在教育上，就是要促进教育的科学和-谐发展。进一步说，就是要坚持以人为本，让教育成果惠及全体人民;就是要通过教育提升全体人民的素质，促进人的全面发展;就是要通过提升人的素质，实现经济、政治、文化和社会的全面、协调、可持续发展，实现社会的整体和-谐。不可否认，这些要求相当高，决不是短期内能实现的。但又是必须去努力实践的。作为教育工作者，必须牢固树立和坚持科学和-谐的发展理念，这是现阶段解决诸多教育难题，实现教育科学和-谐发展、促进教育公平的重要前提。在座的都是书记、校长，是我们绍兴县教育工作的领头人和作出了卓越贡献的人，科学和-谐这个新理念的提出，指的绝对不仅仅是考试，也不仅仅指的是高中段以下的所有未成年人的教育，而是要担负起全县人民素质的提高和全县政治、经济、文化全面发展的重任，所以，这个问题也是我们教育内容的一个新情况和一个很大的新课题，我们要进一步拓宽思路，努力扮演好我们的角色，为我县的经济发展和全民素质提高作出新的贡献。

2、经济社会发展对教育提出了新要求。近年来，我县围绕“经济建设中心，推进率先发展”的工作主题，实现了经济社会的又好又快发展，面对这一发展形势，教育如何与经济强县的地位相适应?县委县府主要领导向我们提出了“突出均衡发展，确保走在前列”的一流教育发展目标和要求。今年以来，全县上下继续按照推动县域经济社会科学发展率先发展“一三五”总体思路，加快实施“五大战略”，各项工作取得新突破，如“611”工程计划快速推进，轻纺市场改造升级工程过半，“两湖”区域开发顺利进行，纺织产业提升发展，行业龙头企业得到加强，新型城镇建设取得新业绩等等。为进一步优化经济结构，转变发展方式，增创发展新优势，最近还专门召开的县委第十二届三次全体会议，提出了把加快发展现代服务业作为我县新的经济增长点和结构调整的战略重点，把优先发展教育事业放在突出的位置，并明确要求：在抓好义务教育均衡发展的前提下，突出柯桥城区教育资源优化配置，着力打造“学在柯桥”教育品牌，充分发挥教育在集聚城区人口、繁荣城市经济方面的独特作用。在此背景下，我们教育系统如何审时度势，如何实施“学在柯桥“教育品牌，如何在商贸三产发展、集聚人气方面，能够做到挑大梁，能够有新思路，能够为更好更快地促进全县新的经济增长点――现代服务业的发展做出新的贡献。

3、人民群众对教育提出了新要求。随着教育网点布局的日趋合理完善，“四项工程”、免费教育政策等的全面实施，学前教育、义务教育、高中教育得到协调发展，我县已提前完成高标准普及十五年教育。但随着人民群众物质生活水平的极大丰富和提高，特别是我县已达到了人均gdp已超过8000美元的发展阶段，广大人民群众对优质教育的需求也日益增长，人们迫切希望让子女能够进入名校学习，接受优质教育。这既是人民群众主观上对教育发展的要求，也是为了适应经济社会的发展，尤其是就业创业的需要所作出的选择。作为教育工作者，对于人民群众的教育需求，必须着力研究，既要积极引导，更要努力提高教育质量，扩大优质教育的覆盖面，竭诚满足群众的需求，只有这样，才能办出让人民满意的教育。

4、教育自身发展也提出了新的要求。一方面随着教育体制机制的深化改革，特别是近年来义务教育经费保障机制改革的实施，新机制的高标准、高要求与原有的教育经费管理体制之间的矛盾日益突出。要解决这一问题，不仅需要教育部门自身的努力，更需要各级政府部门的支持和配合。另一方面，随着课程改革的推广实施，以人为本教育理念的确立，教育越来越呈现出个性化、多样化的特点。个性化，就是教育越来越关注每个人的需求;多样化，就教育必须满足全社会多方面的需要。这一系列新的变化和要求也极大地改变着教育理念、教育方式，催生进一步教育改革和开放。

面对新情况、新要求，作为教育工作者，我们必须清醒地认识到自身责任的重大，任务艰巨。

三、对下一阶段教育改革发展的几点希望和要求

1、优化配置新县城教育资源。围绕县委县府建设“国际纺织之都，现代商贸之城”目标定位，突出重点，集中精力，做好城区教育资源的优化配套工程。当前要重点做好管墅小学、人利小学和华舍初中在三校的扩建新建工程，确保三校工程在XX年秋季能顺利建成开学;要进一步研究城市教育的特点和发展规律，推进城区教育集团化办学，扩张城区优质教育资源，打造“学在柯桥品牌”，积极为促进城区人口集聚和商贸繁荣，为建设现代化的柯桥新县城服务。“国际纺织之都，现代商贸之城”、以及“611”等工程的实施，将会给柯桥带来新的经济增长点，也会为教育带来很大的发展机遇。但“611”的建成，“纺织之都”的建成，需要集聚人气。而教育、医疗等公共服务业的发展，将会在集聚人气方面发挥非常之大的作用，所以要靠我们在座的校长、书记、教育局的骨干，集思广益，献计献策，做好“学在柯桥”这篇文章。

2、统筹全县教育发展。统筹就是要着眼全局，兼顾各方，突出重点，抓住关键，确保全县教育事业的协调均衡发展。一是要围绕新型城镇和新农村建设发展规划，因时制宜，因地制宜，积极稳妥地做好全县教育网点优化布局工作;二是要积极落实县委县府关于统筹发展山区的有关精神，加快偏远山区薄弱学校的网点调整，提高山区教师的待遇，优化山区教师结构，促进山区教育事业的优先发展。三是要统筹发展各级各类教育，学前教育要抓普及与提升，义务教育要抓均衡与特色，普高、职高要抓协调与质量。四是要抓弱势群体的助学工作，要进一步重视做好贫困学生、留守学生和外来民工子女的教育工作。

3、着力提高教育质量。质量是教育工作的永恒主题，是学校发展的生命线。提高教育质量，重在基础，重在经常，重在长远。抓教育质量的提高要树立科学的发展观和正确的政绩观。功利、浮躁，抓不好质量。必须潜下心来，认真研究教育教学的规律，充分激发教师的聪明才智，调动学生的学习积极性。

4、强化素质教育。全面实施素质教育，核心是解决培养什么人、怎样培养人的重大问题。实施素质教育首先必须坚持德育为先，努力培养党和国家的合格建设者和接-班人。素质教育是面向全体学生的教育，着眼于学生全面发展的教育，围绕全面提高学生的思想道德素质、科学文化素质和健康素质，现阶段我们要抓好三件事：一是切实加强学生的人格培养;二是切实提高学生的学习能力和实践创新能力;三是切实保证学生的休息和文体活动时间，增加学生体质。在加强学生本身的素质教育的基础上，还要让学生做好家长的素质教育，要以小带大，利用学生的资源做好成年人的思想教育和素质提升。在座的各位可能都上过大学，大学里面分应试型和整体素质型两种人，应试型的人，就是以后参加工作，对他个人来说，生活也一样很痛苦，对社会还是没有多大贡献。而素质健全的人，就算是高中毕业，他走到哪里，哪里都会受欢迎，而且同样能做出很大的功绩，并不是说只有高学历的人才能够为国家作贡献。继续强化素质教育，大家可能已经有所意识，有所学觉察，有所思考，关键是素质教育怎样真正落到实处，为全面提高教育质量作贡献。

5、积极优化教师队伍建设。发展教育的主体在教师。抓好教师培训，能起到事半功倍的成效。在师资培训方面精神塑造很重要。教师要崇尚这个职业，要对孩子有爱心。一个校长不爱老师、不爱学生，不会是一个好校长;一个老师不爱孩子，也不会是一个尽心尽责的好老师。天下所有的母亲对孩子都充满了爱心，都希望自己的孩子超越自己，如果所有的老师都有母亲般的情怀，他一定会殚精竭虑地执教育人。其次要加强教师的业务培训，一个老师只有具备了过硬的业务能力，才能教育出高素质的学生，这次教育局全面启动全县教师培训的做法，我认为这将会对教育质量的提高带来根本性的改变。而且，这一做法要经常化，要作为一个制度固定下来，全面提高教师的整体素质和业务能力。通过这种培训方式，首先是给大家创造了一个交流经验的平台;第二是提供了一个静下心来学习的机会。所以希望各位校长、老师能够抓住这次机会，能够切实得到提高。

6、大力开展平安创建。在平时工作中，确保校园安全稳定的弦一刻都不能放松。学校是社会神经最敏感的地方，各方面都高度关注。学校安全万一出现问题，影响很大。各级各类学校一定要抓好学校的环境整治，突出抓好安全工作。当前尤其是要抓好饮食安全、交通安全以及学生的精神安全等问题。

7、致力实施依法办学和依法治教。依法办学、依法治教是教育发展的必然趋势，也是教育健康发展的必然要求。要进一步完善“以县为主”的教育管理体制，强化政府对义务教育的保障。要切实规范办学行为，加强校风、学风和制度建设，按计划开足开好各门课程。全面实行“阳光招生”，切实防范和制止各种乱办班、乱招生行为，严格收费管理。义务教育阶段严格执行“一费制”，高中阶段严格执行“三限”政策。

同志们，当前我县正处在经济社会建设的关键时期，教育事业的改革发展的道路上，面临着诸多新的情况、新的困难和矛盾，但是更多的是机遇，是发展。县委县府已为我县的教育改革发展指明了方向，希望教育系统的全体干部进一步贯彻落实县委县府的精神，认清形势、明确目标、团结一心、众志成城、齐心协力，把我县的教育现代化事业推向一个新的高度，努力开创新局面，实现新跨越。

第四篇：暑假散学典礼校长讲话

暑假散学典礼校长讲话

各位老师、同学们：

大家好！

走过播洒汗水和希望的春天，走进校园收获的盛夏，沐浴着六月的阳光，我们迎来了愉快的暑假。我的心情和你们一样，心中充满了欢乐、期待和梦想。回味一学年的学习和工作，每一天都有我们的奋斗，每一天都有我们的思索。每一天都有我们的收获，每一天都有我们的成长！

一学年来，学校在全校师生的共同努力下，坚持“为学生今天负责，为学生终身奠基”的办学思想，紧紧围绕“做学生喜欢的老师，办人民满意的学校”的目标，全面贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育，加强规范管理，逐步提升办学水平。以脚踏实地的工作作风，完成了各项工作任务，并取得了一定的成绩，赢得了家长和社会的好评。

首先，学校加强规范化管理，扎实推进素质教育。全面落实《课程方案》，开全课程、开足课时，并在六年级开设了电影课程、科学课程。严格执行教学常规要求，强化了班级量化考核的要求，在卫生、出勤、纪律等方面对各班的管理进行监督，评出每周的优秀班级并及时公布。在规范学习行为方面，本学期组织了三次作业检查，对作业的质量、批阅情况进行了汇总，并与老师的绩效工资挂钩，促进了教学与学习行为的改进。同时切实减轻学生过重的课业负担，严格执行中小学作息时间的规定。在校时间内，我们实行了半封闭的管理模式，一方面加强了安全防范，强化了门岗值班，另一方面规范学生在校行为。在教学方面，老师们勤勤恳恳，积极努力，对学生充满关爱，对工作充满热情，先后有多位教师的多篇论文获市级奖励，学校还组织进行了期中和期末考试，对取得优异成绩的学生进行表彰，激励了大家的学习兴趣。

其次，坚持德育为首，通过丰富多彩的活动，培养同学们良好的思想道德素质和行为习惯，努力争做有道德的人。学校深入开展系列教育活动，通过主题班会、国旗下讲话等强化学生的养成教育、文明礼仪教育、卫生习惯教育、遵规守纪教育以及学习习惯养成教育，渗透安全教育，理想信念教育，心理健康教育，社会公德教育，从小事做起，逐步提高同学们的思想道德素质和行为习惯。我校学生在参加的各项赛事中，都取得了优秀的成绩，如演讲比赛、作文竞赛、县运动会等。在作文竞赛中，把八年级二班学生董少婷同学获得全县一等奖；在春季县运动会中，我校

这是值得我们庆贺的。

第三，突出教学中心地位，加强常规管理，积极开展课堂教学改革，不断提高教学质量。加大检查与指导力度，确保教学工作的规范化，扎实开展教育科研工作，紧紧围绕“上好课”专题学习，探究有效课堂教学模式，提高了课堂效率。

同学们，暑假生活即将开始，学校希望同学们能过一个快乐充实而又安全的暑假。在此我向同学们提几点要求，希望同学们能记住，并认真做到。

1、每天用1-2小时时间看书学习，完成老师布置的暑假作业。

2、要尊重长辈，听从父母教导和单位关协的安排，参加一些有意义的活动，在家做一个好孩子。

3、遵守公共秩序，爱护公共设施，服务社会，做一些力所能及的事情，在社会上做一个好公民。

4、要把安全记在心中，不准冒队行事，麻痹大意，不准在公路上追逐戏厅，不准玩火，玩电和玩易燃易爆物品，不准在河边、水塘等危险地方玩耍。

5、不要听信谣传，我们农村的初中，不比县城的私立和公办初中办学条件差，同学们知道，一般从县城转入我们学校的学生，我们都不接收，在养成习惯方面还没有我们学生做的好，希望你们不要听别人的传言，要坚定信念，我们学校老师会用心与你们站在一起，让你们成长为一棵大树。

6、暑假时间7月7日—9月1日，报到时间： 9月1日正式上课。

以上这些，希望每一位同学都要牢牢记住，快快乐乐过暑假，平平安安回学校。让我们在愉快的暑假中放松我们的身心，放飞我们的理想，锻炼我们的双手，磨炼我们的意志，增强我们的能力、丰富我们的经历，度过一段充实愉快的美好时光！

最后，祝全体老师、同学们暑假快乐！

第五篇：县校长理论培训班开班讲话

同志们：

根据县委安排，经过充分准备，我们举办的全县中小学党组织书记、校长理论培训班今天开学了。在此，我代表县委组织部向前来参加学习的全体同志表示热烈欢迎。

县委党校专门为全县中小学党组织书记、校长开办理论培训班，这还是第一次，这说明县委对全县中小学党组织书记、校长的关心和爱护。在全国上下认真学习党的“xx大”精神，掀起学习贯彻“xxxx”重要思想新高潮的重要时刻，安排大家来集中学习，对于我们深刻领会“xxxx”重要思想，提高我们的党性修养和政策理论水平，增强我们用“xxxx”重要思想总揽工作全局的能力，促进我县教育事业的发展，具有十分重要的意义。下面，我讲三点意见。

一、认清形势，提高认识，增强培训学习的紧迫感

进行学校书记、校长培训，是贯彻落实党的“xx大”精神和“xxxx”重要思想，认真研究新形势下如何建设高素质教育管理干部队伍的重要举措，体现了县委对教育管理干部的爱护关心和殷切希望。在座各位都是我县教育战线的精英，肩负着发展我县教育事业，培养优秀合格人才的光荣使命。作为我县经济社会发展的重要力量，历史已经把你们推到了改革和发展的风尖浪口，因此，大家务必要以高度的政治责任感和使命感，努力开拓，扎实进取，切实履行好党和人民赋予的职责。参加这期培训班，大家的主要任务是：深刻领会“xxxx”重要思想和科学发展观、科学人才观、正确政绩观的丰富内涵。通过学习党的基本理论、基本知识和党的“两个条例”等方面的内容，引导大家按照“xxxx”的要求加强自身修养、不断提高政治理论水平和教育管理水平，更好地服务于岳池教育事业，并为岳池经济的跨越式发展做出更加积极的贡献。

要做到这一点，就需要我们不断加强自身修养，提高思想政治素质和工作水平。作为全县中小学校的管理者，不仅要具备本行业必备的专业知识，而且必须具有开阔的眼界、坚定的信念、敏锐的洞察力和辨别力，具有善于从政治上观察问题和处理问题，能够驾驭复杂局面、解决复杂问题的能力。在此之前，在座各位也曾多次参与过各类培训，但真正进入党校课堂，接受系统的政治理论培训，很多同志还是头一回。因此，大家要好好珍惜和把握这次学习机会，眼观国内外发展大势，胸怀振兴岳池经济的理想，体会县委的一片苦心，静下心来，认真学习，深刻领会，学有所获。

二、把握机遇，讲求方法，高质量完成培训学习任务

举办全县中小学党组织书记、校长理论培训班，县委酝酿已久，县委领导高度重视，县委组织部也做了充分准备。为了搞好这次培训，取得培训的预期效果，这里，我对同志们提两点希望：

1、把握机遇，勤奋学习。平时大家更多的是忙于本职业务工作，没有时间静下心来系统地学习政治理论，因此很多同志都反映形势变化太快，思想跟不上，理论认识上存在一些模糊的地方，干工作有时感到力不从心，在管理决策时觉得把握不住，力不从心，所以迫切要求能有机会丰富自己的理论和学识。的确，学习对一个同志的成长和成熟来说，是一个非常重要的环节，正是基于同志们的这种要求，所以县委决定举办此次培训班，让同志们暂时放下手中的工作，集中精力来学习“充电”。今天，同志们来到这里，一定要牢牢把握住这次非常难得、非常宝贵的学习机遇。这次培训要学的内容较多，但时间很短，这就要求同志们一定要抓紧时间，争分夺秒，刻苦自励，努力提高学习效率，争取在这短短的5天时间内，通过勤奋学习提高自己的政治理论水平，增加自己的知识储备，使自己在综合素质方面有一个较大的提高，在以后的工作中能更好地适应岗位需要。