第一篇：教师资格考试小学音乐说课稿;森林音乐会
辽宁中公教育：http://ln.offcn.com
《森林音乐会》说课稿
一、教材及学生分析
《森林音乐会》是根据省信息技术小学实验教材第二册《卡通贝贝手拉手》一课中的内容结合学生实际创编的一节课。这节课主要对学生进行图形翻转、旋转训练，这部分内容是在学生对画图软件操作有了一定基础上进行教学的。它是画图软件的难点也是学生能够熟练、快捷使用画图软件的基础之一。基于以上原因,根据二年级学生年龄小，只能对具体事物或形象进行认知，注意力不能持久、集中等年龄特点,同时结合学科课程整合理念,将本节课的教学目标设定为
1.知识与技能：掌握图形的翻转、旋转操作方法。
2.过程与方法：培养学生动手实践能力和审美能力。
3.情感与态度：使学生体验到将学到、掌握的知识与技能运用到生活中的乐趣。让学生在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操。
教学重、难点如下：
重点：掌握图形的翻转、旋转的操作方法
难点：使学生能够理解旋转角度的变化区别
二、教法阐述
辽宁中公教育：http://ln.offcn.com
信息技术课程知识及技能的传授应以完成典型“任务”为主。根据《课标》要求以及学生的认知规律，我采用建构主义理论指导下的主体式教学模式，利用创设情境教学法创设森林音乐会学习情境，设计了三个任务，即编排座位、整理乐器、制作奖品。
让学生在学习的过程中，自己动手结合画图工具，以任务驱动的方式发展能力。
本节课我遵循由浅入深、循序渐进的教学原则。在教学过程中引导学生发现问题，教师进行适当的示范操作，学生通过自主实践讨论交流解决问题，以此激发学生学习性，培养创新精神。使教学内容合理流动，水到渠成。
三、学法指导
兴趣是学生探索、创造的力量源泉，是学习最好的老师。而激发学生学习兴趣，是培养学生的想象力和创新能力的前提，是教学中最重要的手段之一。教学时我在创设的三个情境任务中设疑激趣，让他们自己去发现问题、解决问题，帮助学生认识自我、建立自信。在学生遇到困难后教师引导他们列举解决问题的方法，并自主选择可行的办法去解决实际的问题，通过自主探究、合作学习，顺利地完成任务获取新知。使他们不仅学会，而且会学。
四、教学流程
辽宁中公教育：http://ln.offcn.com
(一)创设情境，设疑激趣
(二)任务驱动，合作交流
(三)综合实践，探索创新
具体阐述：
(一)创设情境，设疑激趣
心理学的研究证明：学生如果对学习对象产生兴趣，他就能自觉地排除多种外界因素和心理因素的干扰，集中注意力积极主动地学习，把学习当作一种愉快的享受。
教学伊始我利用动画短片导入课，设计了这样一段导语：(出示课件)同学们，大森林里正在召开动物音乐会，有许多小动物都来参加。瞧!就连平时不爱参加集体活动的老虎兄弟小虎和小壮也来了。你们看，他们两兄弟长得有什么特点?当学生看到这幅图画时，马上就会发现问题：这两只小老虎长得一模一样，只是方向正好相反。同学们，你们知道这两只小老虎是怎么做出来的吗?从而引出本课第一个要解决的问题：水平翻转。
本课的教学对象为小学二年级学生。根据低年级学生的认知特点，课一开始就让他们自学本课内容，相对有一定难度。所以我采用了教师示范演示的教学方法。借助屏幕广播示范讲解图形的水平翻转，学生练
辽宁中公教育：http://ln.offcn.com
习操作并且屏幕展示学生完成作品。学生在展示过程中提高了自信心，也激发了其他同学学习兴趣。
(二)任务驱动，合作交流
在学会“水平翻转”的基础上，进一步学习垂直翻转。看了就会记住，做了就会理解。所以要突破重难点，就应趁热打铁让学生动手独立操作。我在实际教学过程中，充分利用任务驱动教学法，让学生在“自学—尝试”的实践中温故知新。本环节分两个任务展开：
任务一：排座位
(出示课件)“音乐会马上就要开始了，可调皮的小猴子和小松鼠却没有回到自己的位置上去。这可急坏了总导演大象伯伯。同学们，现在就让我们动手帮帮小猴和小松鼠回到自己正确的位置上去”。学生在操作时，会发现小猴子利用水平翻转放不到正确的位置。这时我提出：遇到困难怎么办?引导学生回想遇到不懂的问题可以通过看书、小组讨论合作学习或问老师来解决问题，最后学生自主选择一种可行的方法学习垂直翻转。
这部分内容主要是培养学生遇到问题，解决问题的能力。学生可自主选择适当学习方法，学会新知。
任务二：整理乐器
辽宁中公教育：http://ln.offcn.com
(出示课件)小动物们要根据自己的节目选择不同乐器进行表演。可他们到乐器库取乐器时却发现：乐器摆放的一点也不整齐，乱七八糟的。原来是乐器管理员小熊一时贪玩忘了整理。同学们，你们能帮助小熊整理一下乐器吗?
学生已经掌握了遇到问题时如何解决问题的方法，因为有了任务一的基础，任务二相对容易操作。在制作课件时把水平翻转和垂直翻转的使用也加入其中，进一步巩固新知。课件中特别设计了“吉它”运用所学知识不能一次翻转过来，从而引出本课的难点。由于学生对角度没有直观的认识因此我设计了一组课件，(出示课件)目的是使学生了解90°、180°、270°旋转的变化。学生在讨论中得出正确答案以此突破教学难点。在这里我们将会感受到每一个学生都参与到知识的形成过程。通过帮助小熊整理乐器，培养了学生的良好生活习惯。
(三)综合实践，探索创新
抓住小学生具有模仿能力强，有强烈的创作、表现欲望的特点，我设计了“综合实践，探索创新”这一环节，让学生品尝到收获的乐趣。
任务三：制作奖品
(音乐会结束了，观众评出了最喜爱歌手，大象伯伯想请同学们帮忙用准备好的树叶拼贴叶画，并从中选出一幅优秀作品奖给获奖者，现在就让我们动手吧!
辽宁中公教育：http://ln.offcn.com
在巩固练习这一环节，我也精心做了安排。力求做到由易到难，由浅入深，有层次，有坡度。第三个任务制作奖品主要是综合利用所学知识进行巩固练习。通过翻转、旋转树叶拼贴叶画，给学生提供了一个动手创新展示自我的机会。将信息技术学科与美术、科学等学科巧妙的结合起来，努力体现信息技术与各学科的整合。
为了检验和促进每个学生达到预期目标的效果，发现教学中的问题，对学生的学习效果进行评价是必须的，也是有效的。目的在于加深学生对知识的记忆、理解，完成真正意义上的知识建构。
五、板书
我充分利用信息技术课优势把板书用多媒体软件教室的“屏幕广播”功能向学生展示。整个板书直观形象，步骤清晰让学生一目了然。
六、效果预测
在设计这节课的时候，我注重体现以下几个思想：
1、学科整合的问题。本课整合了数学、品德与生活两大学科，同时注意了信息技术教育知识的学科特点，在一定程度上强调了教师的讲授作用与引导、启发作用。
2、改变学生的学习方式。发挥学生在学习中的主体地位，调动学生自主学习积极性，让学生真正成为学习的小主人。
辽宁中公教育：http://ln.offcn.com
3、情景与任务驱动的融合。在每一个任务抛出的时候，都根据低年级学生年龄特点创设适当情景，以此让学生在不知不觉在情景中积极主动地接受任务。
第二篇：中班音乐：森林音乐会
中班音乐 ：森林音乐会
活动目标：
1、感受和熟悉乐曲旋律，初步学习跟随音乐进行打击乐器演奏。
2、在图谱的提示下，掌握相应的节奏型。
3、专注看指挥，自己的演奏和集体保持一致。
活动准备：
1、乐器、音乐及放音设备。
2、幼儿经验准备：幼儿进行过打击乐活动。
3、幼儿会看图示拍节奏。
活动过程：
1、播放音乐，幼儿倾听音乐、感受音乐旋律
师：告诉大家一个消息，今天晚上森林里要开音乐会，许多小动物都想要来参加音乐会，到底有哪些小动物来参加的呢？请大家一起听听音乐就知道了。
2、观察图谱，初步掌握节奏型
师：今天的森林音乐会有哪些小动物来参加？（幼儿回答）
师：那究竟有哪些小动物来参加了呢？我们来看看演出节目单。（出示图谱，请幼儿看节目单）①师：第一个表演的是小青蛙，它表演的是唱歌，它是怎么唱的？是什么样的节奏？谁能用拍手的方法来试一试？（请一幼儿拍手，教师指图。
教师指图，全体幼儿拍手。）②师：第二个表演的是小鸭子，它表演的是跳舞，我们能不能试着用拍手来演奏一下呢？（教师指图，幼儿拍手）
③师：第三个表演的是（孔雀）？它表演的是什么？我们来学学看孔雀的开屏的动作。（幼儿做开屏的动作）
师：这是什么？是孔雀的羽毛，前面我们做开屏的动作，后面我们用拍手来演奏。
3、听音乐看图谱拍节奏
①听音乐看教师指图，幼儿拍节奏一遍。
师：演出快要开始了，我们的小演员们要进行彩排了，谁知道彩排是什么？（练习）我们接下来的任务就是要听着音乐，看着指挥（老师）的动作来拍拍手。
（重点结尾部分的节奏：这里结束地方的青蛙和前面的节奏一样吗？幼儿重点练习。）②再次完整地听音乐拍节奏一遍。（幼儿第一次完整演奏）
4、讨论配器方案，给节目单做标记彩排
师：刚才我们进行的师第一次的彩排，接下里我们要进行第二次彩排了。第二次的彩排有了一个新任务，我们要用三种乐器来演奏节目，看看是什么乐器。想一想，小青蛙唱歌的部分适合用什么乐器呢？小鸭子和孔雀的音乐用什么乐器演奏？（幼儿讨论回答）师：老师准备了一些乐器标记，我们来商量一下，把标记贴在节目单上相应的位置。
5、全体看指挥乐器演奏
①师：现在请小朋友们按照讨论确定的配器方案演奏，我是指挥。（②各个小组按照讨论的配器方案集体演奏。）
6、全体看指挥演奏
师：我们已经彩排好了，接下来森林音乐会就要正式开始啦！你们准备好表演了吗？听音乐，开始我们的表演吧！
活动延伸：
感受快乐，结束活动。
师：今天的森林音乐会到此结束，谢谢大家！（离场）
第三篇：教师资格考试小学音乐经典说课稿：《大鹿》
公职考试知名品牌
教师资格考试小学音乐经典说课稿：《大鹿》
【教材分析】
《大鹿》选自人民音乐出版社出版的小学二年级音乐课本第三册的第九课，通过准备分析我对本课有以下了解：
1、复习以前学过的drmf。
2、基本的节奏练习。
3、学唱歌曲《大鹿》同时进行情景表演培养学生的创造能力。
【教学目标】
音乐课程作为义务教育阶段的必修课程，对学生的人格成长、情感陶冶及职能的提高具有重要意义，而对学生的生活情感、文化素养和科学认识等具直接和间接的影响，音乐课程要求培养学生音乐能力，同时还培养学生的整合创新、开拓贯通和扩与转换的能力，促进人的全面发展，课程标准的这些要求，就是我设计本课贯穿始终的教学思想，结合课程标准的这些要求和本课的特点，我认为学生学习本课应完成的教学目标有以下几方面：
1.知识目标：指导学生用富有弹性的声音，欢快活泼的演唱歌曲《大鹿》初步感受法国民歌的音乐特点。
2.能力目标：培养学生相互合作、相互配合和创造能力。
3.情感目标：通过学习个表演然学生明白动物是人类的朋友，从而教育诱导学生应该热爱大自然，保护小动物。
公职考试知名品牌
【重难点的解决】
根据学生特点和学生的认知程度，我认为学生学习本课的难点是：fa与mi的半音关系。我解决的方法是通过游戏如：听音连线、射击打靶等练习为突破口，游戏中掌握知识最终解决难点。
【教学方法】
依据课程标准和二年级学生自律性差、好动的特点，我在教学过程中采用的教学方法有：合作探究法、快乐教学法、直观等教学方法，运用引—激—拓的课堂教学模式，坚持以教师为主导，学生为主体。训练为主线，创造为目的的教学原则，发展学生能力。本课我准备用一课时来完成。下面我就把本课的教学过程展示给各位老师。
【教学程序】
(1)情景导入
根据本节课的教学目标，我为课堂的每一个环节都作了精心设计，制作了一套flash课件，将音乐教学与多媒体技术紧密结合起来，以媒体为手段，让学生在快乐中学习，把技能训练渗透于艺术感受中，贯穿于音乐实践中。一开始大屏幕显示，蓝蓝的天空飘着几朵白云，红花在绿树映衬下格外鲜艳，一只小鹿自由自在的在草地上奔跑，并向大家问好自我介绍，与学生拉近距离成为好朋友，为后面小鹿被猎人抓住，求助同学闯关解救等一系列内容没下伏笔，猎人一共设有三导管卡：
1、听音连线(猎人移动鼠标，指向音符，弹奏后大家演唱)
2、射击听音(请学生演唱靶心的几组音符，音准才能过关)
3、节奏练习(用打击乐器完整打出节奏才能把猎人的关押小鹿的音乐牢门打开)
公职考试知名品牌
[设计理念：这样设计师根据地年级学生热小动物有同情心喜欢动画的心理特点，在枯燥的基本练习中，学生仍会兴趣高涨，精神专注，在游戏闯关中得到锻炼掌握知识。]
(2)学唱新歌
过我们大家的努力终于解救出了大鹿，为了感谢同学们，大鹿特别把我们的事迹编了歌曲，我们一起聆听一下?(第一次聆听歌曲，因为是大家自己的事迹，所以内心特别激动兴奋高兴，精神专注，这是整个新授部分中最重要的环节，运用课件把学生带到虚拟的动画世界，在具体情境的启发下有效的学习，同时指导学生读准节奏词。)
(3)共同探究
针对学生的聆听于小鹿的演唱，共同讨论或小组讨论以下几个问题：
[1]歌曲的情绪是怎样的?
[2]你听完后有什么想法?
[3]歌曲所要表达什么样的感情?
让学生再有针对性地欣赏，加深对歌曲的理解让学生再主动提出问题，共同讨论引出本课的难点;fa的音高练习，组织讨论应该怎样唱，那一句难唱，来唱一唱、做一做、比一比，小鹿拉出结合一组键盘，边弹边唱，使抽象的音高变为有形的实物，更容易低年级学生理解。
(4)即兴创编
公职考试知名品牌
这个环节，小鹿回鼓励学生采用各种打击乐器为他伴奏，或者是拍手、拍腿等小动作。组织分组表演，我及时地给予评价和指导，这里主要是锻炼学生的相互配合、动手能力以及节奏感、乐感的培养。
(5)游戏《森林里的大鹿》
让学生戴着头饰扮演不同的角色，增强对歌曲的理解和培养学生初步的表演能力。
(6)回顾本节课的内容谈话小结，进行思想教育，达到情感性目标。
(7)作业：带着你做的头饰，回家与爸爸妈妈共同进行歌表演。
展示板书
山东教师招聘考试网:http://sd.offcn.com/html/jiaoshi/
第四篇：森林音乐会小学作文
森林音乐会小学作文1
今天森林里热热闹闹。为什么呢？因为春天要来了，森林里的小动物要举行迎春音乐会呢！举办点定在清澈见底的小河边，那里的树长得郁郁葱葱，花儿争奇斗艳，芬芳迷人，草儿也从土里探出头来，嫩绿的小脑瓜，可爱极了！小动物们正赶着去那儿呢！
今晚主持人是鹦鹉小姐。瞧，她头上带着一块彩虹般的`头巾，身穿华丽无比的礼服，美丽极了！她用清脆响亮的声音说道：“有请美丽的百灵鸟姑娘表演独唱《美丽的春天》。”鹦鹉洒下了一朵朵鲜花。百灵鸟轻巧地飞到舞台上，用她那好听而优美的嗓音一展歌喉，台下一片掌声。鹦鹉快速飞上台激动地说：“接下来是山羊组合演奏大提琴《春是天堂》。”山羊们迈着优雅的步伐走了上舞台，开始拉大提琴，风吹过，大树也加入了音乐中，开始沙沙的伴唱，那优美动听的音乐，那轻柔优雅的歌声，真是令人陶醉。鹦鹉再次飞上台，快言快语地说：“下面是小兔姐姐表演的舞蹈《春天来了跳起来》。”小兔蹦蹦跳跳地走上了台，男高音青蛙开始呱呱的伴唱，小兔随着欢快的歌声跳起舞来。这时一对对蝴蝶飞来，哦，原来是蝶恋花组合表演的《春天的花》。一片片五彩斑斓的花瓣从蝴蝶的身上飞下像一道道彩虹飞过。
森林音乐会真是又欢快又沉静又好玩呀！
森林音乐会小学作文2
狮王的生日快到了，大家决定举行一个盛大音乐会，欢庆狮王的生日。喜鹊把这个消息传遍了整个森林，动物们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，都为音乐会做准备。
一个迷人的夜晚，月亮姐姐出来了，星星挂在天空，眨着小眼睛，闪闪烁烁，从远处看真像一串串珍珠挂在空中。此时，主持人兔小姐穿着白纱裙走上舞台宣布，森林音乐会现在开始，请喜鹊小姐高歌一曲。只听喜鹊婉的歌声，犹如天籁之音，回荡在整个森林里，表演结束时，台下掌声雷动。接着是松鼠音乐团和乌龟大哥的表演，小松鼠拉着小提琴，乌龟大哥跳起欢快的舞蹈，别看他平时做事磨磨蹭蹭，可跳起舞来可带劲呢！台下传来阵阵笑声。
猴父子的杂技加喇叭表演更引人注目，只见猴儿子把爸爸的尾巴拉住，猴爸爸鼓着腮帮子，他的节奏很稳，声音铿锵有力，大家送给猴父子的掌声更响了。青蛙的'锣鼓也不甘示弱，一会儿发出“砰砰”的声音，一会发出“咚咚”的声音，一会又发出“呛呛”的声音，好听极了！天鹅在月光下跳起了舞，只见她身披洁白的羽毛，迈着轻盈的步伐，和着欢快的乐曲，把音乐会推向了高潮。表演完后，兔小姐走上舞台，恋恋不舍地对大家说“音乐会快结束了，让我们相约下一次音乐会吧！音乐会在此起彼伏的掌声中结束了。
月落柳梢，繁星点点，大家带着甜蜜的微笑进入梦乡！
森林音乐会小学作文3
秋天的一个傍晚，秋高气爽、秋菊怒放、秋风习习、金桂飘香。小动物们在森林深处那棵老树下举行着一年一度的音乐会。小猴、小象、小熊、小松鼠、小鸟、孔雀忙着去参加音乐会。还有一些善良、热爱音乐的动物们也去参加了。
音乐会正式开始了，首先上台的是小熊一组，胖胖的小熊拉着手风琴，弹着一首《茉莉花》，美妙极了！旁边的`小象随着美妙的声音，慢慢的进入了醉梦中。接下来上台的是小猴子一组，调皮的小猴子在打鼓，那鼓点又有节奏，让观众们跳起舞蹈。喇叭花吹奏着美妙的音乐，小兔拉着小提琴，百灵鸟唱着美妙的歌，他们真是美妙的一组呀！
最精彩的节目是孔雀舞。孔雀上台了，孔雀跳着一段美丽的舞蹈，全场响起了热烈的掌声，像是为孔雀加油！
我最感兴趣的是小兔那一组，因为它们又有音乐，又有歌，而且还很好听，又有节奏，所以我最喜欢那一组。
还有其他节目：兔子弹古筝、狐狸拉二胡、小青蛙弹琴......
音乐会结束了，动物们都恋恋不舍，大家都对这一次很难忘，这次音乐会真开心啊！
森林音乐会小学作文4
“当当当”的响声不断地从大森林里传来，美丽的烟花在空中绽放，把大森林照得像座不夜城。原来是森林里一年一度的森林音乐会开始了！
小动物们从四面八方赶来。小乌龟背着一个他新买来的`架子鼓兴冲冲地走来。小松鼠抱着一把小提琴高高兴兴地跑来。大象用鼻子举着一把小号兴高采烈地来了……
音乐会的会场选在了森林中央的一块长满了鲜花的草地上。今天，那里可非同寻常的热闹，草地周围的大树上张灯结彩，插在地上的小彩旗随风舞动。
鸭小姐穿着漂亮的裙子出来主持：“森林音乐会正式开始！”只见乌龟走到草地中央，坐在一块石头上，摇头晃脑敲起了架子鼓，大象鼓起了腮帮子使劲地吹起了小号，森林里顿时响起了一支欢乐的乐曲。
音乐结束了，鸭小姐说：“下面请大家欣赏青蛙兄弟的合唱”。霎时，台下响起了一片掌声。青蛙兄弟从容地唱了起来：“呱呱呱，呱呱呱……”伴着歌声，穿着美丽衣裙的孔雀小姐优雅地走到台中央跳起了动人的孔雀舞。
下一个节目是猴子倒立。只见好几只猴子个个都单手倒立在另外一只猴子的身上。等最上面的一只猴子一摇红旗，猴子们就轻盈地跳下来。表演完，台下响起了一片掌声。
接下来动物们又表演了许多精彩的节目。一直演到了深夜，音乐会才结束。小动物们相约明年再来！
森林音乐会小学作文5
从前，在一个森林王国里住着许许多多可爱聪明勤劳的小动物。它们天天一起玩耍，晚上常常举行音乐大会。
一天晚上，天气晴朗，月亮高高挂在浩瀚的夜空上，星星不时眨眨自己的眼睛，小动物们纷纷赶来观看著名舞蹈家小蝴蝶花花的精彩表演。小青蛙早早就到了，小鹿也来了，大家地在期盼这场演出。舞台上的灯点亮了，音乐响起来了。只见成群结队的小蝴蝶们先出场了，接着舞蹈家花花便出来了，蝴蝶们飞上飞下，飞左飞右，变幻莫测，翩翩起舞，犹如片片彩霞在空中飘动，形成了一幅美丽的画卷。观众看了赞不绝口，献上了美丽的.鲜花。
可花花却占为己有不和伙伴们一起分享，它骄傲了，渐渐地它越来越骄傲，就以为自己很了不起，它骄气地说∶“你们都给我走吧，观众只喜欢看我的表演，灯也别开了，音乐也别放了，你们的快给我滚吧！”把小伙伴个个气走了。没有了灯光，舞台上什么都看不见，没有音乐，只有花花小小的唱歌声，也只有花花一人跳舞，难看死了。小动物个个都垂头丧气地走了。月亮也躲进了云层。小蝴蝶花花伤心地哭了，哭着叫观众赶快回来小蝴蝶花花现在才知道只有集体的力量才是最棒的，可为时已晚。
小伙伴得知花花很后悔，又回来和它一起演出。表演更精彩了。观众看得目瞪口呆,现上了美丽的鲜花。这下花花和大家一起分享。
这个故事告诉我们，只有集体的力量才是最大的。
森林音乐会小学作文6
在一片茂密的森林里，住着许多小动物。有啾啾的小鸟，有呱呱的青蛙，有吱吱的小猴子，还有嘶嘶的.小马它们都有一副好嗓子。
一天，儿童节到了。小猫提出个建议：“儿童节到了，大家搞一个森林音乐会好不好？”大家异口同声的说：“好！”
小猫伴着热烈的掌声走上舞台，说：“大家好，今天我们首次搞一个音乐会。下面是小鸟演唱，热烈欢迎！”小鸟飞到舞台上，啾啾叫起来。那声音优美动听。时而婉转，时而抒情，仿佛把大家带到了它的歌声中。接着，小青蛙跳到舞台上
呱呱叫起来。它的歌声清脆，令人如喝了酒一样，陶醉在歌声中。小马踏着轻快的步子走上了舞台，它嘶嘶地叫。如同飞流直泻的瀑布，似回旋澎湃的潮水。再听着它那优美的脚步声，更使人百听不倦。大象、猴子、狮子陆续登上舞台，亮开嗓子，唱起了美妙的歌声。最后，大家一起走上舞台，有小狗伴奏：“汪汪！哞哞！汪汪！咩咩！汪汪！啾啾”它们美妙的歌声使小花、小草、大树都纷纷点头，欣赏着小动物们美妙的歌声。
小动物们过了一个快乐的儿童节。晚上，小动物们进入梦乡，而歌声还在树林回荡，好似一首美妙的催眠曲。
森林音乐会小学作文7
有一个深处的大森林里住着许多可爱的小动物，有小兔、小猫、百灵鸟、乌鸦、狐狸等。
有一天，天气晴朗。小喜雀对小动物们说：“小兔、小狗森林里的小动物们我们来举行一个音乐会吧。”正在吃骨头的`小狗听见急忙告诉了小猫，小猫听见了告诉了狐狸，狐狸告诉了百灵鸟，就这样森林里的小动物都知道了，它们争先恐后地向小喜雀说我想吹笛子，我要弹琴，我拉小提琴。这时小乌鸦飞来了说：“我能和你们一起唱吗”？小猫说：“你这么丑，不能让你来。”过了几天后，小动物准备开始音乐会了，它们可高兴了，正在这时森林里一下子着火了，小猫、小狗、狐狸都逃走了，只有小乌鸦留了下来。小乌鸦马上拿了手桶浇水，过了一会儿，火灭了，小乌鸦的尾巴被火烧没了。小动物都回来了，它们看着乌鸦光光的尾巴，留下了眼泪，它们对乌鸦说：“谢谢你乌鸦，谢谢救了我们的家园，百灵鸟说：“乌鸦，你在我心里是最美的。”乌鸦很开心，它们一起拿着乐器吹了一首动听的歌曲。它们跳呀、唱呀、脸上都有灿烂的笑容。
从此，它们和小乌鸦成了好朋友，又回到了那幸福的大家庭里，过上了快乐的日子。
森林音乐会小学作文8
在一片美丽的森林里，正在举行一场热闹的音乐会，森林歌唱家们都赶来参加了。
“咕咕---咕咕---”这是谁在唱歌呀？首先登场的是两只披着金黄羽毛的'斑鸠，她们
轻盈地迈着步子，唱着开幕曲，来到舞台中间。动听的歌声一下子打动了全场观众，大家猜测着，今天的冠军非这对姐妹莫属了。一曲末了，雷鸣般的掌声欢送她们。
“嘎嘎嘎---嘎嘎嘎---”这是谁在歌唱呀？哦，原来是鸭先生上场了。他今天穿着褐色皮衣，下穿牛仔裤，显得特别精神。他今天为大家带来的是摇滚乐，激烈的音乐声中伴着他粗犷的歌声，把气氛推向高潮。看来，鸭先生也不甘落后，人气特旺。
“汪—汪汪---汪”，这又是谁在唱歌呢？这时候穿来美妙而甜蜜的童音。三只活泼可爱的小狗，统一着白色的外套，感觉像三胞胎。他们的声音是那么的娇滴滴，似乎把大家带入美好的童年。
……
大家意犹未尽，一场别开生面的森林音乐会即将结束。最后由森林歌唱教练“百灵”宣布本次最佳新人奖为小狗；最佳人气奖是鸭先生；最佳表演奖为美丽的姐妹花—斑鸠。我们向他们投去赞赏的目光。
森林音乐会小学作文9
今天是狐狸的生日，它准备办一场隆重的生日音乐会，它邀请了很多好朋友，有号称“森林之王”的狮子、调皮的猴子、可爱的`小兔子、美丽的孔雀、机灵的小猫、胖乎乎的小猪、还有活泼的小松鼠，大家收到狐狸的邀请，纷纷都来庆祝了。
热闹的音乐会开始了，首先狐狸上台感谢好朋友们的到来，并请大家吃美味的蛋糕、新鲜的水果和冰爽的饮料，再邀请大伙们上台表演节目。第一个上台表演节目的是小猫和小兔子，小猫吹喇叭“滴滴答，滴滴答……”像雨点落在树叶上，小兔子吹笛子，笛声很美妙。第二个节目是由小猪和小猴表演，小猪表演的是打鼓“咚咚咚，咚咚咚……”鼓声很动听，小猴表演拉手风琴，“哆来咪发……”，感觉很亲切、很温馨，最后一个上台表演的是小松鼠，它表演拉小提琴，悠扬的琴声让大家入迷，小鸟们也陶醉在这美妙的音乐中，不由自主地跳起舞来。
快乐的时间很快就过去了，在小伙伴们的欢声笑语中生日音乐会结束了，它们晚上玩得非常开心 ，个个兴高采烈地回家了。
森林音乐会小学作文10
最近森林发生了百年一遇的大旱灾，狮王带领居民抗灾终于挺了过去，为此召开了庆祝音乐会。
会场在一棵水杉下，萤火虫在空中摆起了“森林音乐会”五个字，宣告乐会的开始。
狐狸先生是主持人，他优雅地一抬手，报幕道：“请百鸟合唱团上台，表演《森林好》。”百鸟们一上场，就唱起了柔和、优雅动听的曲子，大家听着如痴如醉，被百鸟们的.歌声吸引住了。
接着，小兔子拉起了小提琴，柔和优美的琴声让大家听了不禁连声夸赞，在琴声中，水杉前摆成“森林音乐会”的萤火虫队伍都被吸引了，跳起了舞。
松鼠弹起了钢琴，阳刚中不失阴柔的琴声使大家精神百倍，一只蚊子或许太高兴了，展翅飞了起来，肚子有节奏地了摇一晃，大家都跟着音乐跳起了舞……
大象跳起了踢踏舞真带劲儿，在座的动物们的椅子被震得一摇一晃，好像摇摇车。
后来还有孔雀舞、小猴杂技、青蛙独唱、猩猩肚皮舞等节目，大家拼命地鼓掌，把音乐会推向高潮……
音乐会末，狐狸先生说：“虽然音乐会快结束吧，但在狮王的带领下，我们的生活会越来越好的，对不对？”大家一边鼓掌一边回答：“对！”
就这样，森林音乐会结束了，每位动物都期待下次音乐会的到来。
森林音乐会小学作文11
今天是星期天，森林里的小朋友们一个个兴高采烈，因为今天有一场森林音乐会！
音乐会在一条清澈的小河边举行，舞台被各种小花装饰的格外美丽，大树上挂满了灯笼、彩带，整个会场热闹非凡。玫瑰花穿着耀眼的'晚礼服，伴随着优美的音乐走上舞台，说：“我宣布，音乐会正式开始！首先由黄莺小姐为我们高歌一曲！”
黄莺小姐迈着轻盈的步子走上舞台，唱起了动听的歌谣，蝴蝶飞来，给黄莺伴舞，它们在空中翩翩起舞，美丽极了！观众们不由自主地鼓起掌来。黄莺唱完，猴子兄弟坐不住了，跳到舞台上，开始了它们的表演。猴哥哥把架子鼓打的比放鞭炮还激烈，猴弟弟拿着锣，为哥哥打着节拍，两个人配合得天衣无缝，真帅气！苹果树不由自主地跟着音乐摇摆起来，枝条上红红的苹果一个个跳下来，在地上翻滚。
节目一个接一个地进行着，一个比一个精彩。“下面是最后一个节目了，有请天鹅舞蹈团为我们献舞！”主持人玫瑰花说。天鹅们穿着雪白的礼服，在河中央翩翩起舞，姿态万千，动作轻盈优美，步伐协调一致，让在场的观众们惊讶不已！
音乐会结束了，小朋友们恋恋不舍地离开了，优美的音乐在耳边回荡……
森林音乐会小学作文12
夏天的一个晚上，弯弯的月亮架在深蓝的天空中。在森林的一片草地上，动物们正欢快地举行音乐会。
小狗首先登场，只见他头戴一顶小黑帽，身穿一件体恤衫，脚穿一双白色运动鞋，看上去酷极了！只见他向观众深深地行了个礼，微笑着把目光投射到每一位朋友的身上，然后再琴凳上坐稳，弹起了《小狗圆舞曲》来。那诙谐、滑稽的声调赢得了雷鸣般的掌声。
接下来出场的是胖胖猪。他给大家带来的曲目是《快乐的小猪》，那欢快地旋律，给寂静的森林增添了几多生机。一曲完毕，大象早就沉不住气了，她迫不及待地跺上舞台，她那憨呼呼的.神态，真是惹人发笑。她的节目是给大家跳舞，那滑稽的舞姿把音乐会推向高潮。猫和老鼠也一蹦一跳地上来了。台下的观众惊讶之极：他们可是天敌呀！谁知，猫和老鼠演起了小品。猫头鹰、田鼠、还有小灰兔都为他们喝彩称绝。后面上台的而还有小白兔吹笛，猴子拉风琴等许多精彩节目。
音乐会接近尾声了，演员们合奏了《送宾曲》，送走了一位位观众，悠扬的乐曲声在森林里久久回荡……
森林音乐会小学作文13
今天，我躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。
在田野里，“知了，知了”的声音把我引到了森林里。这里正进行着一场“森林音乐会”呢！看，麻雀在树上一边跳，一边“叽叽喳喳”地唱着歌；一旁的喜鹊“咕咕”的低音也非常动听。长着洁白羽毛的鹅“呷——呷”的.叫着；老家屋子里的小鸡也赶过来参加音乐会，“咯咯”的叫声好像在说：“我也要参加！”
看了这场音乐会，我的心里乐滋滋的，心情变得快活多了。当我在回味上一场音乐会时，小蜜蜂就“嗡嗡”地向我招手，让我去参加下一场音乐会了。随着“知了——”的声音越来越近，我看见了在伴我成长的大榕树旁，一棵会发出声音的灌木丛引起了我的注意。哦！原来是一群蟋蟀“歌手”在唱歌呀！它们把灌木丛当成了自己表演的舞台。这些蟋蟀音乐家们全神贯注的振着翅膀，动听的音乐，像灵泉一般流了出来。一旁的草蜢当成了音乐指挥，一边挥舞着绿色的大“镰刀”，一边注意着节奏，还时不时地随着音乐与节奏跳舞。台下的几只小蝴蝶、小瓢虫、小甲虫都来看这场美妙绝伦的音乐会。它们看得津津有味的，陶醉在一个个音符里……
森林音乐会小学作文14
一年的一天晚上，小动物们正匆匆赶往森林中央，那里似乎正开着一场大会呢!
月亮已经升到最中央，她开口了：“我们森林一年一度的音乐会终于要开始了!谁的音乐最好听，谁就能获得森林杯!现在音乐会开始!”蛐蛐站在小草上，放声歌唱：“蛐蛐蛐蛐蛐蛐......”“这也太难听了。”原来是小鸟开口了，“哼，听听我的.声音吧，我才是最好听的!叽叽喳喳叽叽喳喳......”声音很好听，搏得了小动物的掌声。这时露珠不服气了，也开始唱了起来：“滴滴嗒嗒滴滴滴嗒嗒......”露珠唱出来不同的音调，歌词也不同，博得了观众的掌声。“沙沙沙......"树开始唱了，“哼，你们那些声音太难听了!”它们这样比来比去，小动物们有些不耐烦了，一位年长的乌龟说：“你们要不合唱吧，那样肯定好听。”选手们商量了一下，决定合唱。合唱开始了：“蛐蛐滴答叽喳叽喳沙沙......”
这时月亮开口了：“太好了，你们终于学会了团结。你们开一个合唱团吧，奖杯就是你们大家的!”“耶
森林音乐会小学作文15
星期六的上午，我躺在床上听着班得瑞的《森林狂想曲》，迷迷糊糊中来到一片蛙声连连的森林中。
森林里，树木参天。天上挂着一轮明月，像一个羊脂白玉盘。月光透过参天大树，洒在哗啦啦流淌着的小溪上。不知名的鸟儿咕咕咕咕地叫着，小虫子也发出各种各样的、或高或低的.鸣叫声。青蛙鼓着白肚皮呱呱呱呱地伴奏着。忽然，一只大鸟扑棱着翅膀，高声鸣叫着，从远处的一棵树上飞到离我很近的一棵树上，就不见了踪影。在各种鸟鸣虫叫声中，在野鸭嘎嘎嘎嘎的叫声中，穿着白衬衣和黑色燕尾服、打着黑色领结的蟋蟀先生拉着大提琴出场了。优美浑厚的大提琴声在树叶上、草叶上和小溪上跳跃着。小动物们也都融入进来，打着拍子，轻声地和着。渐渐地，音乐声小了，似乎大家都进入了甜美的梦乡。只有青蛙呱呱的叫声还在此起彼伏地回荡着，奇怪的是我一点也不觉得吵，反而感觉很舒服，很像是一首催眠曲呢。
“宝宝，怎么睡着了？”我睁开眼一看，怎么是妈妈的脸呢？哦，原来是一场梦啊。
第五篇：小学作文：森林音乐会
小学作文：森林音乐会
小学作文：森林音乐会1
今天，茂密的森林充满了兴奋。这是怎么回事？原来动物们正在举办一场森林音乐会。
看，动物们都展示了他们的天赋，表演了他们自己的特殊节目。狐狸敲着木琴“丁咚丁咚”。小花猫吹小号。小猴子“沙沙”地拉着手风琴。小白兔“呜——呜——”吹笛子。小松鼠“德龙，德龙”弹吉他。猪在鼓上打鼓。他们的合奏非常默契。林间回荡着优美的曲调，时而激烈高亢，时而深沉悠扬，美妙！森林里的.鸟儿忍不住唱着醇厚的歌，在空中跳着优美的曲子。
这真是一场精彩的森林音乐会！
小学作文：森林音乐会2
“今天森林开音乐会，大家都来参加啊！”小鸟们到处宣传森林里将要召开音乐会的消息。
到了晚上月亮升起来了，音乐会马上就要开始了，许多动物都陆续到了音乐会广场。森林里小鹿飞快地跑着，赶着去参加音乐会。在路上它看到小乌龟慢慢地爬着，着急地说“小乌龟快点呀！音乐会马上就要开始了。”小乌龟抬起头叹了一口气：“哎，我从早上就开始爬，到现在还没到，我也想快一点呀！”“那我来帮助你。”小鹿说。于是小鹿让小乌龟爬上它的'背，飞快地向音乐会广场跑去。
它们赶到的时候，音乐会正好开始了，动物们唱啊，跳啊，树木发出沙沙地响声好像在给它们伴奏，整个森林热闹极了！
小学作文：森林音乐会3
夜幕降临了，弯弯的月亮挂在树梢，星星在天空里顽皮地眨着眼睛，四周一片寂静。从森林传来了阵阵歌声，哦，原来是一年一度的森林音乐会开始了。
一曲《幸福是什么？》拉开了这届音乐会的序幕。瞧，在台中央吹奏笛子的，不正是在赛跑中因为骄傲而输给乌龟的兔子吗？他那悠扬的笛声倾到了在场的观众。在台上吹喇叭的.是小猫咪，他不再是过去钓鱼时三心二意的小花猫了；可他吹喇叭时那般神气劲，仿佛在庆贺胜利。
音乐会中木琴的声音特别清脆，如泉水叮咚，演奏者便是狐狸。过去，他的名声很不好，可那都是他的长辈造成的。
在玉米地里掰了玉米又摘桃子的猴子也来了。刻苦练习使他成了风琴手，如今，他再也不偷别人的劳动果实了。小松鼠正在弹着吉它，那风度简直能与迈克尔·杰克逊相媲美，百灵鸟正用圆润甜美的嗓音为公鸡伴唱。这时，动物们明白了：只有我们认真的做每一件事，那么我们就会为自己的成长而高兴，为别人的进步而欢唱。
小学作文：森林音乐会4
“滴答——滴答”，是谁拉开了音乐会的幕布，哦，原来是从远方来的雨滴。
可爱的雨滴啊！
潇洒自在地击着三角铁，叮——咚——叮——咚仿佛是一场余韵。
“呱呱——呱呱——”是谁敲击着大鼓？
哦，原来是池塘的`青蛙，随着隆隆的敲击声，我好像听到了缤纷的色彩。
“沙沙——沙沙——”
又是哪个可爱的小精灵？弹奏着动听的歌曲。哦，原来是离家的落叶。诉说着悠悠的思念，荡着它的秋千，我好像回到了童年的起点……
我真的回到了童年的起点！
小学作文：森林音乐会5
春天到了，森林里到处都是郁郁葱葱，空气清新甜润，今天是小动物们春季音乐会。参加音乐会的小动物有：小象、小猪、蝴蝶。
音乐会开始了，首先出场的是长鼻子小象，小象大摇大摆地走上舞台，拿起喇叭，鼓起腮帮子，吹出了“嘀哒、嘀哒”的乐曲声，优美的乐曲声在森林的上空回荡，引来了不少的'观众。紧接着是小猪走上舞台，只见它使劲扭动着肥肥的屁股，左手拿着木竽，右手拿着棒子，一下接一下地敲了起来，虽然动作有点笨，但还是敲得“哒哒”有声。蝴蝶小姐早就呆不住了，只见它身穿一件漂亮的裙子，在空中翩翩起舞，一会儿跳到花朵上，一会儿跳到树叶上，仿佛是在为小象和小猪进行伴舞。
它们的表演迎来了场下观众的热烈掌声，观众们高兴地说：“演得好，演得好！”小动物们的表演十分出色，森林音乐会在热烈的掌声中结束了。
小学作文：森林音乐会6
走进大森林里，到处鸟语花香，真美呀！漫山遍野绿色，大树的深绿、小草的嫩绿，和绿叶的翠绿。纯洁的蓝色，蓝天的湖蓝和小溪的'水蓝。森林里处处都是生机的情景。
呀，下起雨了，“嘀嗒嘀嗒”。呀，打起雷了，“轰隆轰隆”。呀，刮起风了，“呼啦呼啦”。
远处传来一声声虎啸，头顶小鸟在叽叽喳喳的歌唱，这不是森林音乐会吗？这块凸起的怪石不正好用来当舞台吗？
石头旁草从中的野花争先恐后地开放着，有红色，有黄色，有粉色，有蓝色……一个个快活地开着，好不热闹。石头边的小溪缓缓流淌，偶尔有几条小金鱼跳出水面，想在表演。草丛中，几只大蝴蝶正在嬉戏，它们扇动着翅膀，飞呀，飞呀……
这真是一个美妙的森林音乐会！
小学作文：森林音乐会7
森林里举行了音乐会。
有青蛙、公鸡、袋鼠等很多个小动物来参加。小乌龟是主持人，它慢吞吞地走上台，清清嗓子对大家说：“各位朋友大家好！今天我们来举行音乐会。首先请出可爱的公鸡小妹妹为我们表演一首歌曲，名字叫《新年好》。”小公鸡唱的`很动听。
然后是左蹦右蹦的青蛙为大家跳了一支欢快的舞蹈。最后是长着血盆大口的恐龙来唱《种太阳》。
很多个小动物一个接一个地表演了自己拿手的节目。它们把森林唱地热热闹闹。满地球都听见它们欢乐的歌声。
小学作文：森林音乐会8
春天到了。傍晚，青蛙王子帅哥宣布：一年一度的森林音乐会现在开始！青蛙王子还没讲完，全森林的动物、植物们都动起来了。花儿在摇摆着、草儿微笑着、大树迫不及待在拍着手……美丽的蝴蝶姐姐也在花丛中飞舞，百灵鸟和小黄鹂还有其它小鸟们都唱不休，知了在吱吱地唱着。另外两只青蛙在荷叶上也欢唱着。蜻蜓在欢快地飞舞，蜜蜂就是服务员，它为大家倒几杯蜂蜜。整个森林变得越来越欢乐起来。
这时，凶猛的动物：老虎、狮子、狼、蛇、豹子，连凶猛的.鸟类老鹰都来了。它们对小儿科的动物说：“我们也要参加，要不然你们就要被我们吃掉。”小动物们只好答应了。于是，森林音乐会更加热闹了。
伴随着欢乐的的音乐声，森林音乐会结束了。动物们也回到自己的家，进入了甜美的梦乡。
今晚的森林音乐会真热闹啊！
小学作文：森林音乐会9
春天到了，阳光明媚、百花盛开，森林里漂亮极了！
小动物们开了一场音乐会，小鸟是主持人，它大声宣布：有请小兔红红给大家唱一首《小红帽》。小兔蹦蹦跳跳地上了台，唱了《小红帽》，她唱得太优美了，大家都跟着跳起舞来。
下面出场的.是小驴，它们跳起了舞，名字叫《我们工人有力量》。它们跳完以后说了一声：“谢谢！”大家都鼓起掌来。
小金马甜甜给大家唱了《大风车》，大家有的跟她一起唱，有的跳起舞。
这次音乐会开得非常成功。
小学作文：森林音乐会10
春天来了，阳光明媚。树木长出了新的枝叶，草地上开满了五颜六色的野花，森林变得更美了。这一天，森林深处的动物广场热闹非凡，因为一年一度的.音乐会要开始了。
瞧！身材魁伟的大象和胖乎乎的小猪正站在台上表演合奏呢。大象吹喇叭，小猪敲木竽。只见大象举起喇叭，放在嘴边，抿着嘴，吸足了气，使劲一吹，那喇叭“嘀嘀哒哒”地响了起来。旁边的小猪跟着节奏不紧不慢地敲打着木竽。它们时而看着观众，时而互相对望，配合非常默契。那清脆、动听的乐曲吸引了美丽的蝴蝶不停地挥动着翅膀，陶醉在那优美的乐曲中。
其他节目也很精彩：山羊拉小提琴、小熊敲鼓、青蛙二重唱、小猴拉二胡、兔子弹古筝..
转眼间，音乐会就将结束了，小动物们相约着明年再相聚。最后，大家依依不舍地离开了。
小学作文：森林音乐会11
一天早上，阳光灿烂，小动物们在森林里练习着音乐会的节目。
小熊在拉小提琴，它拉小提琴的声音真是清脆悦耳，所以小狮子让小熊拉小提琴是非常正确的，小熊让小狮子感到非常满意。小羊也来练习手风琴。它拉手风琴的技巧很厉害，小狮子很开心。兔子爸爸妈妈让它们的两只可爱的小兔孩子去展示它们的舞艺。狮子看到了，越来越开心了。狮子对它们说：“你们真是太棒了！我要给你们一点奖励。还有，我们的.表演都准备好了吗？”小动物们异口同声地叫道：“我作文们都准备好了！”一场隆重的音乐会马上就要开始了。
狮子在陶醉地指挥着大家的时候，根本没有留意到小鸟正在旁边的树上兴高采烈地放声歌唱呢！
音乐会做得很成功，小动物们也做得很棒！
小学作文：森林音乐会12
一年中的一个晚上，小动物们正奔向森林的中央，那里似乎有一个大型会议！
月亮升到了中心，她说：“我们森林里的音乐会终于要开始了！谁的音乐最好，谁就能赢得森林杯！现在音乐会开始了！”蟋蟀站在草地上，大声唱着：“蟋蟀蟋蟀.”“这太难看了。”原来是一只鸟开口了，“哼，听我的声音，我是最漂亮的！推特叽叽喳喳……”声音很好听，赢得了小动物的'掌声。这时露珠不服气，开始唱：“滴答滴答滴答滴答滴答……”露珠用不同的音调和不同的歌词演唱，赢得了观众的掌声。“萨沙武贾西奇……”树开始唱歌，“嗯，你的声音太可怕了！”他们这样竞争，小动物们都不耐烦了。一只老乌龟说：“你不一起唱，肯定好听。”选手们讨论了一下，决定一起唱。合唱开始了：“蟋蟀滴答，叽叽喳喳，叽叽喳喳，沙沙作响……”
这时，月亮开口了：“太好了，你终于学会团结了。可以开合唱团，奖杯是你的！”“是啊，——”大家欢呼起来。
小学作文：森林音乐会13
有一天，小猪和大象以及其它小动物一起约好星期天去森林开一个音乐会，大家异口同声，都同意。
大家盼呀盼呀，终于盼到了那晴空万里的星期天了。
小猪带上它心爱的'木竽来了，大象拿着金黄的喇叭跑来了，朋友们也穿着新衣服，赶来了。
小猪拿着木竽，咚咚咚地敲了起来。大象也把喇叭放进嘴里，吹起了动听的歌儿。朋友中，有的跳舞，有的唱歌，还有的拍手。
动听的歌儿把其它的小动物吸引了过来。你看，小猪见音乐会越来越热闹，忍不住哈哈地笑了起来。
这一天大家非常开心，也很珍惜这一刻。
小学作文：森林音乐会14
今天，森林里要举办一场盛大的音乐会，动物们都急匆匆地来到这里，欣赏节目。音乐会开始了，首先上台的的大象，它吹着喇叭，慢慢地走到台上，大象吹出的'声音优美动听，把台下的观众都迷住了。大象的嗽叭还在继续，小猪也上台来了。小猪敲着木鱼，“咚咚咚咚”的，声音清脆明亮，就好像雨水打在窗玻璃上的声音，又像小朋友在舞台上跳出的欢快的舞步声。大象和小猪的演奏出声音加在一起，就形成了巨大的音乐动感。台下的观众都随着它们的节奏跳起舞来，连采蜜的蝴蝶也忘记了采蜜，停在花朵上静静地听音乐。地上鲜艳的花朵，绿油油的小草，都被这美妙的音乐陶醉了。表演结束了，观众终于回过神来，台下一片欢呼，像海浪一样淹没了整个森林。这场音乐会真让人难忘呀！
小学作文：森林音乐会15
一年一度的森林音乐会就要开始了，动物们非常激动。它们在舞台上放了很多乐器，有琴、长笛、沙锤和鼓。另外，还安排了一个主唱员——蜜蜂小姐。
音乐会的幕布拉开了。哇，好一场精彩的`音乐会！蜜蜂小姐在“嗡嗡嗡”地唱着，蟋蟀正“吱吱吱”地弹着琴，小猫“喵喵喵”地吹着长笛，狮子正“咚咚咚”地敲着鼓，真是美妙！
音乐会很快就结束了，就在谢幕的最后一刻，观众们有的在“啪啪啪”地热情鼓掌，有的在大声叫好。
动物们回到家，仍在回味着这次盛大的音乐会，因为这次森林音乐会实在是太精彩了。
点击咨询 