感恩父母 张嘉浩

第一篇：感恩父母 张嘉浩

记叙文

感 恩 父 母

**小学 五年级三班 张嘉浩

感恩的心，感谢有你，让我一生有勇气做我自己。感恩的心，每当我听到这首熟悉的旋律，我的心就久久不能平静。

以前的我，特别自私，什么都以自我为中心，从不考虑他人，尤其是对父母，总以为他们为我做的一切都是理说当然一样，可是最近我却感触很深。

爸爸出差前，我还没有配眼镜，七月份妈妈带着我去查视力，医生建议我配眼镜，妈妈带着我一遍一遍复查，直到最后确诊为真性近视。检查结果出来的那一刻，妈妈的眼泪流了出来，她接受不了这个事实，妈妈搂着我，哽咽地说：“做父母的一直都想给儿女最好的东西，可是你才10岁，妈妈却让你戴上眼镜，是妈妈不好，以后，妈妈就是你的眼睛”。前几天，妈妈把我的照片传给爸爸，爸爸也流泪说我长大了。

又一次，我和妈妈都出荨麻疹，可难受了，身上好像有千万只虫子在爬，越挠越痒。妈妈连忙带我去医院，大夫建议我和妈妈都输液，可妈妈坚决不肯，她说：“如果我和儿子同时输液，谁照顾他呢？儿子先输吧！我以后再说。”我慢慢不痒了，可我知道妈妈在坚持，在忍耐，看着妈妈每天拖着疲惫的身体跑前跑后，我难受极了，可是为了她的孩子，她无怨无悔。

爸爸妈妈特别爱我，可想到自己，肚子饿了，饭还没有好，稀饭烫了，菜咸了，作业太多了，不满足要求自己就生气，说话粗声大气，而爸爸、妈妈对自己的爱不会因此少一点点，淡一点点，爱总是差这么一点点，这就是父母和儿女的区别所在。

我们一生要感恩许多人，可是首先要感恩的是父母，感恩要从现在开始，感恩要从父母开始，感恩父母，对我们的成长所付出的一切，感恩父母对我们的关怀，学会感恩，我们在进步，学会感恩，我们在成长。

感恩，不会辜负妈妈的希望，感恩，不会辜负爸爸的渴望。

指导老师：解冰

第二篇：张嘉浩 和谐校园

让和谐走进心灵

新民小学三年级1班

张嘉浩

和谐，是每一个人，一个家庭，一个社会乃至一个国家和一个民族，也正是因为彼此之间相互依存，相互促进，共同发展，才会呈现出一个美丽的，五彩斑斓和谐的社会。

和谐是每个人从心灵深处去触动，同学们背上书包走进校门，和谐无处不在，在养育大家多年的学校里，也有欢乐和笑容留下和谐的脚步。看似平凡的生活中，有着音符般动听的和谐，有着感动人心的力量。和谐让每个人从实际行动中要充满活力，因为拥有美丽的幻想，我们的生活便充满了快乐的源泉，用我们的和谐感受大海的宽广，用和谐感受到高山的瑰丽，让和谐的天空更加蔚蓝和阳光。

在著名的“将相和”的故事中，如果没有以大将军之身负荆请罪，就不会有日后的将相同心，各展所长的千古美谈。同样是共事一国，古往今来，从宋朝的秦桧陷害忠良到近代国民党的时期的“府院之争”，多少人为了名利打拼个你死我活，而对外敌入侵和人民百姓的水深火热毫不动容，不懂相让不懂“和”，影响的又何止一是一人。

第三篇：感恩父母的书信--张莉

感恩父母的书信

亲爱的爸爸妈妈：

你们好！

至今我都未给你们写过一封信，也没有写过和你们有关的任何文章．不是我不想写，而是我怕我一生的努力学来的语言都无法写好你们及对你们的爱．我从来都没有看见过一种能写尽父爱母爱文字．文章是有长短尽头的，而父爱母爱，却是无痕的岁月．贯穿着我们生命的全部。

伴着第一声啼哭，我来到了这个世上。自从那乌黑的眼珠迎着第一轮朝阳，我便开始了生活。从牙牙学语到出口成章，从懵懂无知到日渐成熟，还记得很久以前，读到萧伯纳这样一句格言：“人生不是一支短短的蜡烛，而是我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代人们。”起先并不理解，但随着年龄的增长，这句话再次闪进我的脑海。我仿佛看到一支支光明灿烂的火炬正在传递。萧伯纳从最深处道出亲情的真谛。俗话说：“养儿才知娘辛苦！”已为人母的我，现在真正体会到做父母的滋味，父母就是常在寒冷深夜起床看你盖好被子没有的人，就是拼命给你盛鱼挟肉自已却说不爱吃这些东西的人，就是你远行时送你到路口看你远去直至走出他们视野仍在眺望的人，是„„父母可以为了孩子付出一切，总是将最好、最宝贵的留给孩子，父母的爱是无条件的施予而不望回报。“父母的鞠育之恩，子女想报也报不完”。而对自己的烦恼、苦痛却从不轻易地流露给孩子，怕孩子担心，这就是父母。

父亲由于生病住院治疗，那几天忙得有点焦头烂额，心情也很糟。看见父亲痛苦的呻吟，我的心也象刀割一样的难受，真希望能帮他分担一点痛苦。

父亲健康的时候很少有时间陪在他的身边，也很少有机会仔细去端详他两鬓滋生出的白发、额头眼角纵横交错的皱纹。这些天坐在他的病床前，喂他吃饭，帮他洗漱，总忍不住有种想流泪的感觉，父亲老了，怎么经得住这样的疼痛？那些苍苍的白发，那些深深的皱纹，不都是为了儿女日夜操劳的印证吗？曾几何时父亲的身躯已不再挺拔，曾几何时父亲的步履已不再矫健„„要不是这次出了意外，我什么时候才会觉得自己原来亏欠得太多太多。

天下所有做儿女的，多一些时间去关心自己的父母吧，他们不需要你太多的金钱与物质的给予，多给一些你的爱，你的关心，你的问候吧。不要空留“子欲养而亲不待”的遗憾！

星期六与母亲一起上街，过马路时母亲突然停下来，把拎包挎在臂弯里，腾出右手，向我伸来„„一刹那间，我的心震颤起来。这是多么熟悉的动作呀！上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲担心我的安危，总是要送我过马路才折身赶去上班。横穿马路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在她掌心，牵着走到过马路，然后低下身子，一遍遍地叮嘱：

“有车就别过马路”。

“过马路要和别人一起过。”

二十多年过去了，昔日的小手已长成一双大手，昔日年轻母亲的细嫩软手，已成为一双枯干节深的粗手，但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她像掠头发一样一一掠开，但对儿女关爱的情肠却永远也掠不去。而她的女儿，却对她日渐淡漠，即使一月半载回来看她，也是出於一种

义务，只为了不让别人指责自己不知孝顺、忘恩负义，不只缺乏诚意，更带着私心。

我没有把手递过去，而是伸出一只手从母亲臂弯里取下包，提在手上，另一手则伸出来轻轻握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是牵我，今天过马路，让我牵你吧！”母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开。只听我的女儿欢声叫到：“妈妈牵外婆，我牵妈妈。”说着用她稚嫩的小手拉起了我提着包的手，我的心震颤起来，脑海里又浮现出萧伯纳的格言„„

亲爱的爸爸妈妈,我在你们的关爱惦记下成长至今，父爱似山，深沉宽厚，为我遮风避雨；母爱似海，胸怀宽广，柔情无限，一点一滴，在身后默默关注着我从小到大成长的每一步，父母的爱是天下最无私最伟大的爱；在我工作或在外，遇到疑惑的问题时，是慈祥的父亲，在深化点拨和开导我的心灵；在我生活中遇到难题或失意之时，是亲爱的母亲，在用她大半生的以一个过来人的经验和体会在引导我的思想，解开心中的疑问。

看冰心写给母亲的诗，让人流泪、让人感动、更让人珍惜现在的这份亲情－－“母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶他无端入梦，这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求他载着她的爱和悲哀归去”。世上没有一成不变的事情，我们不可能永远被父母所关注和牵挂着，因为这世界，正如天上的流云，变换莫及，随时都会有变化。

所以，我要善待你们----我的父母亲，在你们的有生之年，让你们无牵无挂,快乐生活,不能留下"树欲静而风不止,子欲养而亲不待”的遗憾。

你们的女儿：张莉2012年3月30日

第四篇：感恩父母(张艺)

人们的生活是最多的父母，他们在生活中有很大的帮助，他们告诉我学习，他们教我走路，他们让我们茁壮成长，如果他们不，我们不能生活在这个世界，如果我们不没有知识，我们应该尊重他们的父母。

一次，在6岁的时候，我做了一个坏事，那天下雨，我妈妈没有在家里爸爸，我在家做饭，不会煮熟，但没有什么可吃，我看到房子有一个好菜，我把电饭煲打开，倒一些油，土豆，黄瓜西红柿，以及白菜都是锅，拿铁锹，开始搅拌炒，我看到我母亲做的厨师用白色像沙子一样的东西，我看到了厨房里，我看了，放了很多，然后再加了一些东西，然后在碗里，我觉得很丰富，色彩缤纷，我起来筷子，开放吃饭，只是吃了一张照片就出来了，我认为这是更好的东西，水泡浸泡，我吃，更难吃，我只是很多东西，然后我黄瓜，白菜，油炸了一点，我没有在这里放什么，这时间几乎，我有碗白菜黄瓜，这个 仍然可以，当我妈妈打开门，闻到很多味道，可以不愉快，我告诉母亲的这件事。

这时，我母亲没有说什么，我觉得很奇怪，我看到我母亲，哦大笑，后来我妈妈教我做了很多食物，我知道白色是盐，我很高兴。

在成长的过程中，我的母亲和父亲教我许多知识，我现在可以帮助我妈妈工作，并感到非常高兴

是我妈妈让我知道很多知识，我们不能尊重他们的父母，父母为我们做出了巨大的贡献。

每次我妈妈在工作，我看着她，然后从我的母亲学习。

第五篇：张嘉慧 演讲稿

不求硕果累累,但求问心无愧！

尊敬的领导，亲爱的老师: 大家好！

今天我演讲的题目是“不求硕果累累，但求问心无愧”。

有一种爱，叫做博大精深；

有一种追求，叫做无怨无悔；

有一种信念，叫做坚如磐石；

每天清晨，踏着第一缕阳光走进校园，我便开始了自己忙碌而又平凡的工作。每天，踩着斜斜余晖走在归途，我又度过了我的充实而又快乐的一天。花开花落之间，三尺讲台之上，不知不觉当中，我已深深爱上了教师这个职业。有过暂时的失落，但更多的是心灵的安慰。

我时常对自己说，既然来到了学校，从事了这份工作，就应该在这个岗位上充实一天，快乐一天。作为一名教师，我要时时刻刻履行着一个教育者的责任，那就是教书育人。无论是现在还是未来，我要坚持做一点。那就是让我的学生不成才便成人。我说的成 “人”，是教育我的学生成为具有较强的是非观念的人，有责任心的人，有感恩的心的人。希望到年迈花甲，会蓦然回首，感慨平凡孕育了伟大，生活赐予了幸福。

当我开始成长为一名人民教师时，才真正懂得了这已不再是一种游戏，而是一种事业，伴着这种事业要求我具备高尚的教师道德、素质，这才是我们心灵的归宿。俗话说：“教学是一个良心活儿！” 这句话一针见血地道出了师德的性。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化的感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人；师德高尚的老师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学习方法，使学生终生受益；师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。对于一些调皮捣蛋的学生，要采取严而有爱，爱而有分，严爱相加教育方法。适时的进行责任教育、感恩教育和劳动意识教育。

我们说爱与责任是师德的灵魂，其时责任也是一种爱，歌德说：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱”这不由得使我想起一名援藏教师在一篇名为《带着爱启程》的文章中写到：“当我看到那些帮孩子背沉重行李的母亲那期待的眼光时，当紧紧握着家长的手，听家长一遍遍地说‘拜托、拜托’时，我的心灵一次次受到震撼，我感到了一种前所未有的责任。”这正是师爱的真挚的表白。教师应是世界的良心，民族的良心。尽管现代教育技术日益高超，但在涉及学生人格的完善、特别是道德、价值观念形成方面教师的作用无法取代。“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”。对教师的职业多一点使命感，我们的生命就多了一份精彩。生命和使命同行，人格就能闪发出耀眼的光辉！

“桃李不言，下自成蹊。”要学生优秀，自己应该给学生一个优秀的参照，我不是优秀教师，但，我时时刻刻以优秀教师的标准来规范自己的行为。我只想用高贵的品格塑造学生，用积极的言行来带动学生，以坚定的信念鼓舞学生，以快乐的心态影响学生。在这里我只想说，我不想问外界的风风雨雨，只想看教育的云卷云舒。我不渴求是否会有硕果累累，我只想对自己说，在工作上，我要做到问心无愧！

谢谢大家！