第一篇：幼儿园感谢信
幼儿园感谢信多篇汇总
幼儿园感谢信 幼儿园感谢信
（一）： 感谢信
尊敬的****幼儿园领导和老师：
我是贵园亲子班悠悠小朋友的家长，这天是怀着一颗十分感激之心给你们写这封信的。
说实话，和许多家长一样，在孩子入园前，我们也感到十分的困惑，因为幼儿园是孩子接触社会，参与群众的第一步，不明白如何帮忙孩子走好这关键的一步，尤其我们是去年才入住到****的，对于悠悠来说，那里完全是陌生的。在老师们的耐心照顾和正确引导下，悠悠就跟变了个人似的，突然之间长大了，懂事了许多。
他养成了很多良好的生活习惯，回家先洗手，勤喝水，玩完玩具会放回去，在家里不吃菜，在幼儿园却吃的相当好。独立潜力也在不断提高，能独立按时睡觉，吃饭时也很规矩，不用大人帮忙，自我能做的事情自我做。记得最清楚的就是“我们老师说”：爸爸下班回家了，爸爸辛苦了，我给爸爸倒水，搬凳子；吃饭后帮妈妈洗碗、扫地；出门时帮妈妈拿东西，大东西拿不动就拿小的；懂得好东西要分享，有吃的先给爸爸妈妈，自我吃小的。记得于老师说过一件事也叫我很感动，在幼儿园看到于老师总是站
第1页&共21页 着，便搬来小板凳叫老师坐，吃水果的时候也要分给老师吃，这么小的孩子能想到老师，怎样能不叫我们做家长的感动和欣慰呢？和小朋友一齐玩时不仅仅玩具能够分享，还懂得交换，“我们能够交换玩具玩吗”。
悠悠原先上学的时候总是很不情愿，一步三回头，看到老师也不愿意问好，大人提醒也不管用；此刻只要老师来开门，他每一次都要冲上去和于老师大声问好，于老师总是站在门口迎接并呼喊孩子的名字，接过孩子的书包，可亲热了，和妈妈再见后头也不回的走进教室，于老师脸上始终洋溢着母爱般的笑容，一向温暖着我们的心。
老师还耐心的跟我们讲解孩子在园的表现，悠悠有些害羞，贾老师说能够带他多出去和小朋友们玩，此刻到了外面不管认不认识，和大部分孩子都能玩到一齐；老师上课的时候孩子坐不住，而且注意力不集中，贾老师说能够叫他多玩些静的游戏，经过老师的指导悠悠此刻能够很专心的听老师上课，即使是在家里玩一种玩具都能玩很长时间；于老师说养成良好的习惯能够让图画书来帮忙，此刻悠悠不仅仅有良好的阅读习惯，而且语言表达潜力也有显著的提高；于老师说要培养孩子的表现力，悠悠刚来幼儿园的时候不仅仅害羞而且胆小，我们就带他多参加亲子活动，鼓励他上台表演。
她们不仅仅要教授教学课程，还要关心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她们毫无怨言。刚开始悠悠在幼儿园
第2页&共21页 尿裤，拉粑，于老师都给洗干净了。有的孩子不管怎样哭闹，不管有多么难缠，老师从不对孩子大喊大叫，而是向对待自我的孩子一样，不厌其烦，认真引导，老师们在孩子身上倾注了多少心血和爱心！这种充满人性化的教育管理方式，让我们这些家长很放心。
孩子身上承载着我们全部的期望，很幸运孩子遇上这么好的老师，没有老师这段时期的指导我们年轻家长的育儿方法不会有很大的改善，孩子不好的行为要先从家长身上找原因，对孩子不打骂，小孩是很讲道理的，不放纵、娇惯孩子，教育方法和幼儿园结合，做到家园统一，良好的习惯能够让孩子受益终生！微笑，挂在孩子们的脸上；感激，流进母亲们的心窝。
我们衷心感谢幼儿园的于老师、贾老师、郝老师及教育过、关心过、帮忙过悠悠的所有老师！感谢园长的辛勤工作，感谢园长领导出这样出色的幼儿园！有了你们，我们看到了孩子完美的未来！
祝福老师们工作顺利、身体健康、万事如意！此致！敬礼！
幼儿园感谢信
（二）： 幼儿园老师感谢信
尊敬的**幼儿园的领导及***班的全体老师们： 你们好！
第3页&共21页 我们是**班***小朋友的家长。首先十分感谢**幼儿园**班的*老师、*老师、*老师和*老师！在你们近三年的细心呵护下，**在各方面都有了长足的进步，十分的健康、阳光和懂礼貌。“火车跑的快，还需头来带”，在此，一并感谢幼儿园的全体领导，是你们带的好头培养出了这么优秀而全面的老师们：她们不仅仅自身优秀、业务精湛，而且对孩子们的教育启迪方法及班级活动思路也别出心裁，使孩子们在养成良好行为习惯的同时在不一样领域的知识汲取方面也收获颇丰。
孩子来贵园已经快三年了，这期间，孩子各方面的进步和改变让我们做家长的感到个性欣慰，很多次都想写信感谢多位老师对孩子耐心细致的保教工作，然而由于工作原因一向拖至今日。此刻，孩子即将从幼儿园毕业了，回想儿子入园近三年来的成长过程心里百感交集！对老师们为孩子的辛苦付出更是心存感激！
三年来很多次由于工作较忙接孩子很晚，辛苦一天的老师们总是满脸笑容毫无怨言，以前有几次由于太晚老师们干脆带着孩子一齐开会，作为家长在歉意的同时很为有这样的老师而感到骄傲和放心！平时，如果孩子不舒服没办法上学时，老师们总是在百忙之中打电话询问孩子的状况，关切之情令人感动！老师们为人谦和，对孩子和蔼可亲，对家长周到热情，她们不仅仅是孩子的好“妈妈”，更是孩子和我
们的好朋友！此刻**在老师们的帮忙下，性格变得更加开朗热情，喜欢上了绘画，爱上了英语和数学，语言表达潜力也有了
第4页&共21页 很大提高，而且胆子比以前更大了，也更懂礼貌了。我们真为孩子的快乐和进步而开心，也为当初选取**幼儿园而高兴，为孩子能有这样的良师益友而欣慰！此刻，孩子很为自我的母校及老师们为荣；期望不久的将来，你们也能以孩子进步和成功为傲！
我们明白，老师是孩子心中的太阳，照耀着每个角落，影响着他们的人生……你们在平日劳累的工作中付出了太多的心血与爱心，我们家长无以回报，仅用“感谢”两个字，不能足以表达我们的情绪，可确实，翻遍全部字典，仍找不到更确切的词汇，只好再说：老师们，你们辛苦了！感谢，再感谢！感谢你们对孩子们爱心、关怀、辛勤的教育和帮忙！
最后，再一次感谢**班的全体老师及教育过、关心过、帮忙过、欣赏过***的所有老师，孩子的成长离不开你们的辛勤付出！也再一次感谢幼儿园的领导，多谢你们培养出这么优秀的教师！有这样优秀的领导和教师，相信**幼儿园会越办越好！
此致敬礼***家长20xx年xx月xx日 幼儿园感谢信
（三）：
尊敬的裕发康桥幼儿园领导、老师： 你们好！
我们是今年即将毕业的大B班邹钰涵孩子的家长，在孩子即将离园之际，经常听到女儿说：“我不想毕业，因为再也看不到老师阿姨和小朋友们了。”女儿的话一向在我的耳边回荡，是啊，立刻要离开疼她爱她的老师阿姨，离开与她一齐玩得很开心的小伙
第5页&共21页 伴们，孩子怎样会舍得呢？女儿的话使得我对幼儿园的感激之情又一次得到升华。
本来进入大班一个月以后，想让女儿转到全英班。女儿的态度很坚决，表示：“我喜欢这个班，我喜欢Nina和Emily老师，我喜欢阿姨，她们都很爱我。”跟爱人商量之后，决定尊重女儿的决定。
幼儿园生活让女儿独立了很多，在家里自我洗头洗澡，吃完饭还帮忙收拾清洗碗筷，还教育我们说：“老师说了，自我的事情要自我做，回家还要帮忙爸爸妈妈做事情。”作为家长我们深知：孩子的每一点进步，都离不开老师的辛勤教育和培养。孩子们的每一分成绩，都饱含着老师们的含辛茹苦的付出。如果把孩子们比作是一幅幅作品的自豪感，那么你俩就是一位位精心雕琢作品的工艺大师，是一位位了不起的艺术家。一向以来，我们都教育孩子要懂得感恩，无论孩子走到哪里，你们都会被铭记，今后无论取得什么成绩，都会对们表示感激，因为你们是孩子的启蒙老师。是你们让孩子明白了很多的道理。
感谢老师，让孩子们加强了竞争意识。班上的Nina和Emily老师采用民主推选的方式选小班长，每周选一次，女儿就回家就描述当时的情景给我们听，还自我检讨自我哪一些方面还没做好，所以没选上小班长，以后要改正。还透过小值日生的轮流，增强了孩子的职责感。
感谢老师，透过每周的家园联系手册，每学期的家长会，班
第6页&共21页 级博客及日常的沟通，在家园之间架起了互动的桥梁。让作为家长的我们，及时了解了孩子的表现及需要我们配合的地方。真正地做到家园共育。
感谢幼儿园的领导和老师，是你们用爱心和辛勤的汗水让孩子们一天天懂事，知识面一天天扩大，潜力也一天天提升，我从内心深处感谢幼儿园！祝愿裕发康桥幼儿园的领导和老师阿姨们家庭幸福！工作顺利！祝愿裕发康桥幼儿园的明天更完美！
此致 敬礼
康桥裕发双语幼儿园邹钰涵爸爸——邹国梁 2011年7月1日 幼儿园感谢信
（四）： 幼儿园家长感谢信
尊敬的园长及幼儿园的各位领导： 你们好！
我是科迪班廖文瑄的妈妈，在此我对北京真爱幼儿园（现更名为布朗幼儿园）的全体老师表示最真诚的感谢！
廖文瑄从两岁半到该园至今已经三年的时间了，并且这一年将是他在此渡过的最后一年时间，幼儿园老师给了他无微不至的关怀，刚来时他是个连自我意愿都表达不清的孩子，还要用奶瓶喝水。在幼儿园的这段时间里，他不仅仅能清楚准确的表达自我的意愿，还有很强的独立自理潜力，最关键的一点是此刻他是一
第7页&共21页 个十分充满自信的孩子，有自我正确的“是非观”，在这一点上我相信老师给了他很正确的指引。刚来时他一看到幼儿园的大门就会大声哭叫，但是此刻他如果生病连续几天不来或者放一个长假他就会告诉我：“妈妈，我很想老师，我想去幼儿园。”是老师用爱来改变的孩子。刚来时他是一个以自我为中心的“小皇帝”，心中只有自我，此刻他懂得了分享，懂得了感恩，在过生日或一些节日时会同小朋友一齐分享，在父母生日时会亲手为我们制作礼物，这些都是幼儿园老师的功劳。个性是科迪班的班长张老师，从廖文瑄入园一年后就一向跟班到此刻，她在孩子的心中是“妈妈”，他十分听张老师的话，十分喜欢张老师，在课外辅导班如果有孩子调皮他会告诉我说：“这件事我不会去做，因为它是错误的，如果张老师在肯定会批评的。”可见老师从中付出的努力和在孩子心中的份量。另外在幼儿园里学到了很多有用的知识，入学准备时在同
龄孩子中能够很快脱颖而出，让我们家长感到很自豪和欣慰。总之，我再次代表全家来感谢幼儿园这么多年对孩子的精心照顾和培养，千言万语也表达不完我此时此刻的情绪，我只能再次重复两个字：
感谢！
又到了栀子飘香，茉莉满枝桠的季节了。今年的夏天个性的不一般，因为我们的孩子将从幼儿园毕业了！在那里对老师们表示深深的感谢！感谢你们辛苦的工作，感谢你们对幼教工作的热
第8页&共21页 爱与投入，感谢你们给所有的孩子带来丰富多彩、健康快乐的幼儿园生活，为他们的人生道路构建起一条绚丽的起跑线。
我想此刻每个小朋友和家长们的情绪都跟我一样思绪万千，有着告别幼儿园生活的惆怅，有着对昔日的小伙伴的留恋，有着对新的学习环境的期盼，更有着同样一份感恩深藏于心。
四年前，我们的孩子还只是会背几句简单唐诗，扳着手指数数1234的不懂事的小娃娃，这四年来，在老师的精心培育下，他们变的聪明懂事了，他们会唱动听的歌曲，能朗诵优美的诗篇，会跳可爱的舞蹈，会画美丽的图画，更难能可贵的是他们长期在老师们的德爱浸润中快乐成长，使得每一个都那么正直善良，这将令孩子们受用终生。
四年前，当我们把一双双小手交到老师手中时，我想每个家长都有过我一样的忧虑，孩子会不会哭？会不会闹？会不会尿裤子？会不会吃不饱饭？会不会和小朋友吵架？甚至想过会不会被老师打骂。四年就这样过去了，老师们成了孩子们最能够信赖的师长，也成了我们家长最真诚的朋友，他们经常不顾一天上班的劳累，跟我们用电话用信息来交流，他们对每一个孩子循循善诱，对每个孩子的优缺点都了如指掌，他们师生之间的情谊透过一句句亲切温暖的交谈，一道道热情洋溢的目光中表达的淋漓尽致。
四年前，送进幼儿园，孩子哭了，因为他还不习惯离开父母温暖的怀抱，四年后，要离开幼儿园了，孩子又哭了，因为他舍不得离开老师们的怀抱；四年前，我们都怀着忐忑不安的心三步
第9页&共21页 一回头的离开幼儿园，四年后，我们又怀着恋恋不舍的心一步三回头的告别幼儿园。
小鸟一天天长大，终究要高飞，孩子们也逐渐长大了，也终究要离开整整呵护了你们四年的幼儿园，离开辛勤教导你们的老师，将从那里扬帆远航，进入茫茫学海的另一个驿站，期望永远都不要忘记这些深爱过你们的启蒙老师，不要辜负老师四年来对你们的悉心教诲与殷切期盼。
在那里，请允许我向所有辛勤付出的老师们深深地鞠上一躬，真诚地说一声：“多谢，老师你们辛苦了！”
幼儿园感谢信
（五）： 幼儿园中班感谢信
尊敬的蓓蕾幼儿园的领导及中二班的全体老师们：你们好！我们是中二班朱建科的家长。首先十分感谢中二班的蒋老师和李老师！在你们的细心呵护下，我们的小建科在开学的第一周表现的十分适应，没有别的孩子刚去学时的哭闹，相反每次放学都舍不得离开幼儿园，各方面都有了长足的进步，十分的健康、阳光和懂礼貌。“火车跑的快，还需头来带”，在此，一并感谢幼儿园的全体领导，是你们带的好头培养出了这么优秀而全面的老师们：她们不仅仅自身优秀、业务精湛，而且对孩子们的教育启迪方法也别出心裁，使孩子们在养成良好行为习惯的同时在不一样领域的知识汲取方面也收获颇丰。
每一天早上我们送科科时，蒋老师总是站在门口迎接并呼喊
第10页&共21页 孩子的名字，接过孩子的书包，可亲热了，和爸爸再见后头也不回的走进教室，蒋老师脸上始终洋溢着母爱般的笑容，一向温暖着我们的心。
每一天放学接孩子时，不管是蒋老师还是李老师总是耐心的跟我们讲解孩子在幼儿园的表现，使我们能最大程度了解孩子的成长过程。
有的孩子不管怎样哭闹，不管有多么难缠，老师从不对孩子大喊大叫，而是向对待自我的孩子一样，不厌其烦，真心引导，老师们在孩子身上倾注了多少心血和爱心！这种充满人性化的教育管理方式，让我们这些家长很放心。
最后，再一次感谢中二班的全体老师及教育过、关心过、帮忙过、欣赏过朱建科的所有老师，孩子的成长离不开你们的辛勤付出！也再一次感谢幼儿园的领导，多谢你们培养出这么优秀的教师！有这样优秀的领导和教师，相信蓓蕾幼儿园会越办越好！
此致敬礼 朱建科的家长 20ｘｘ年9月17日 幼儿园感谢信
（六）： 幼儿园小班感谢信
尊敬的一幼领导及小三班的老师们：
您们好！我们是贵园小三班肖彦廷的家长，这天是怀着一颗十分感激之心给你们写这封信的。
第11页&共21页 孩子来园已经快一年了，这期间孩子的进步和改变让我们做家长的感到个性欣慰，我们十分感谢李老师等多位老师对孩子耐心细致的教育。
回想儿子近半年来的成长过程，我们做家长的心理百感交集，孩子比较任性、内向，在家自由自在惯了，从不喜欢上幼儿园到喜欢上幼儿园，热爱老师和小朋友，这与幼儿园的师资和素质教育是分不开的，这些都离不开园长的直接领导和老师们的共同努力。
李老师作为班主任为人谦和，对孩子们和蔼可亲、一视同仁，从不歧视捣乱的孩子；对家长周到热情、有问必答，整天与孩子们相伴左右。不仅仅要教授教育课程，还要关心孩子的生活，十分辛苦，但她总是面带笑容地把快乐带给家长和孩子们。还有小三班的卫老师和何老师，他们看上去很年轻，但对幼教事业个性专业，精心呵护着每一位幼儿。
一天天过去了，几位老师用自我的爱心和智慧把一个不懂事的、调皮任性的孩子教得基本自立了，他养成了很多良好的生活习惯，如回家先洗手，勤喝水，玩完玩具会放回原处；在家里不吃菜，在幼儿园却吃得相当好。独立潜力也在不断提高，能独立按时睡觉，吃饭时也很规矩，不用大人帮忙，自我能做的事情自我做，懂得好东西要分享。孩子每一天回到家说的最多的就是李老师、卫老师、何老师可好了，孩子的话让我们感动——感谢老师们对孩子无微不至的关心、爱护和教育，我们为孩子的快乐和
第12页&共21页 进步而高兴，也为当初选取晋中一幼而高兴，为孩子能有这样的良师益友而欣慰。
最后，再一次感谢小三班三位年轻漂亮的老师，孩子们的成长离不开你们的心血，也再一次感谢晋中一幼的领导，多谢您们培养出这样优秀的老师，有这样优秀的领导和老师相信晋中一幼会越办越好，成为全省乃至全国一流的示范幼儿园。
祝福老师们工作顺利、身体健康、万事如意！肖彦廷全家敬上 20ｘｘ年12月16日 幼儿园感谢信
（七）： 幼儿园感谢信 尊敬的老师们：
您们好！我们是芒果班某某小朋友的爸爸、妈妈。在她即将告别幼儿园之际，怀着对老师们和小朋友们的深深留恋，更怀着一份感恩深藏在心底，请允许我们真诚的说一声：老师们，辛苦了！
我们感谢老师们把先进的学习理念教给了孩子，用超前的教学思想唤起了孩子对知识的渴望，不仅仅教会孩子如何学习书本知识，更重要的是教会了孩子如何在生活中发现问题、勤于思考、寻找答案！
我们感谢老师们对孩子无微不至的关心和爱护，用自我的爱心、耐心照顾孩子一天天长大，为孩子创造出活泼、舒适、多彩
第13页&共21页 的幼年生活，使幼儿园成为孩子的第二个家，给了孩子太多太多的完美回忆！
我们感谢老师们用自我的一言一行、用生活中的慈爱、宽容和智慧，教育孩子如何去做一个正直、善良、充满爱心的人，让孩子学会了感恩、宽容和思考，学会了照顾自我、关心他人、帮忙他人！
每一个孩子都是父母的天使，看到孩子一天天健康成长，我们感到无比欣慰，孩子的每一点进步都和老师的关怀紧密相连。小鸟一天天长大，终究要高飞，我们的宝贝女儿也已逐渐长大，即将扬帆起航，开始人生的新一段路途。但无论她未来飞得有多高、走得有多远，我们都期望她永远都不要忘记这些以前深爱她们的老师们，永远不要辜负老师们的悉心教诲与殷切期盼！在此，我们再次向芒果班4位老师献上深深的谢意！
幼儿园感谢信
（八）： 幼儿园大班感谢信
尊敬的幼儿园领导、全体教职工们：
我们是大
（一）班的家长们，回想孩子这三年中在园里生活的点点滴滴，我们深深感到每个孩子的点滴成长都离不开领导们的科学管理和老师们的精心培育。在孩子们即将毕业离园之际，我们想对幼儿园的全体老师们道一声：你们辛苦了，真诚的多谢你们！
小班初入园时，孩子们不适应离开父母的陌生环境，发脾气、第14页&共21页 哭闹几乎是每个孩子应对焦虑最常见的反应。一班老师用亲切的话语、温暖的拥抱给了孩子们极大的心理安慰，让每个孩子感受到了阳光般的关爱。此外，老师们还在接送时间不辞劳苦地与每位家长沟通，交流孩子在园与在家各方面的状况，并针对每个孩子不一样的特点给出了很多具体的推荐，帮忙孩子和家长们顺利平稳地度过了焦虑期。在接下来的日子里，孩子们在幼儿园不但养成了良好的生活习惯，还学到了很多的本领。郑老师透过小游戏潜移默化地帮忙孩子们拥有了初步的数学和逻辑思维潜力，Miss刘用优美的琴声和曼妙的舞蹈带领孩子们体味到了艺术的魅力，关老师慈爱的关照滋润着每一位孩子的心灵，小刘老师身上特有的活力让孩子们变得更加开朗与阳光。每当孩子和我们聊起幼儿园的事，我们总能透过一些细节体会到每位老师的敬业与细心；翻开孩子们的《成长手册》，我们看到的是老师们对每一位孩子的悉心关注与因材施教；走进教室，那排放有序的毛巾、被子，精致美观的张贴画无一不见证着老师们的辛勤付出。幼教工作是繁琐而忙碌的，但四位老师以饱满的职业热情和对孩子们无私的爱在平凡中践行着最不平凡的使命。
康乐有这样优秀的老师与各位领导的科学管理是分不开的。幼儿园一向坚持杜绝幼儿教育小学化，透过《弟子规》诵读与实践帮忙孩子们养成良好习惯，这些规章制度的制定为孩子们带给了一个健康、安全、用心向上的生长环境，也体现了领导们科学先进的教育理念。每到接送时间，包括园长在内的各位领导会在第15页&共21页 门口用亲切的微笑与鼓励的话语迎接欢送每一位孩子，日复一日年复一年。每当看到这一幕，我们心里都流过一股暖流，钦佩与感激之情更油然而生。
毕业的日子一天天近了，我们既为孩子们的成长感到欣慰，又为他们即将离开康乐这个大家庭而伤感。我们庆幸选取了康乐，在此向包括炊事员、校医、门卫在内的全体教职员工及领导们表示衷心的感谢。
祝康乐幼儿园在幼儿教育的道路上不断创新和发展，和孩子们一齐迎来更完美的明天！
此致敬礼
大
（一）班全体家长 二零ｘｘ年六月 幼儿园感谢信
（九）： 写给幼儿园的感谢信
桐桐出生于2007年7月29日，此刻2岁6个月13天了 尊敬的园长：
您好，提笔先预祝您和贵园的全体师生员工春节快乐，我是贵园樱桃班张晓桐小朋友的家长，值此学期即将结束之际，特来信感谢贵园带给桐桐的成长！
感谢樱桃班的三个老师，在桐桐入园的这半年里，是他们用爱心和智慧把懵懵懂懂、拒斥入园的桐桐变成一个适应群众生活的乖宝宝。记得刚入园的时候，桐桐还不具备必要的吃喝拉撒等
第16页&共21页 生活技能，加之自我意识的发展正让她处于相对执拗、叛逆的阶段，我们一度担心老师会她有想法，担心老师不能像我们一样理解她、包容她，个性是入园之初的那段焦虑期里，我们甚至担心老师的不恰当处理会对她幼小的心灵造成伤害，但很快我们就发现自我在杞人忧天，樱桃班的三个老师，不仅仅拥有足够的教育智慧，而且个个爱心满满，他们无条件地接纳了“坏脾气”的桐桐，桐桐哭闹着要妈妈的时候，他们就抱着桐桐，桐桐还不大会自我小便，他们就定时给她把尿，桐桐不大会自我吃饭，他们就喂给她吃，桐桐的性格有点内向，他们发现这一点后就充分尊重她既有的个性，不强迫她当众表达，而是循循善诱……更让人感动的是，这些经验丰富的老师，并没有把对桐桐的教养停留在“授人以鱼”的阶段，而是不失时机地矫正着桐桐的过激行为，并耐心地培养着她的生活习惯和技能，以至于很快我们就发现，桐桐入园不大哭闹了、会自我吃饭了、凡事喜欢自我动手了、有分享意识了、喜欢上幼儿园了……。
这些可喜的变化真是与三位老师的悉心教养分不开的，说到这一点，又禁不住想起许多让人感动的细节……
就拿桐桐看电视一事来说吧。由于我们在家里基本不让桐桐看电视，再加上小家伙生性胆小，害怕面貌比较夸张的镜头，比如巧虎、天线宝宝等，以至于每一天午饭后放电视节目的时间就成为桐桐的“恐惧一刻”，出于对这种恐惧的反应，桐桐甚至连吃饭都拒绝和小朋友一齐吃了，为了避免饭后接踵而来的电视节目，第17页&共21页 小家伙就老是一个人端着碗去娃娃家或者后门口吃，有一次我们就收到韩老师的一个信息：
“桐桐在幼儿园吃饭食欲是蛮好的，就是此刻她不喜欢和小朋友坐在一齐吃，就喜欢一个人坐在娃娃家那儿，我上周和您讲她一看见电视就害怕，因为我们宝宝们基本上养成了吃完饭看十几分钟的动画再去睡觉的习惯，我们观察下来，可能是桐桐不想看到电视机所以不和大家坐在一齐，要是能够的话，我们一齐想想办法让桐桐不要害怕电视。”
原先，三位老师发现桐桐这个状况之后很心疼，解决问题的过程中也想过很多办法，比如，换个电视节目放、放桐桐的照片等，但不确信效果，就想到了家园沟通，收到韩老师的这个信息，我们个性感动，想不到孩子在园的细节表现他们都如此用心，于是我们郑重地就此事跟桐桐进行了沟通，发现她能够理解电视里的《巴迪节拍英语》或《爱探险的朵拉》节目，就特地电话老师聊了这个问题，最后决定先把电视节目换成《巴迪节拍英语》试试，竟然还真成功了，之后我们就收到了老师的反馈，说桐桐吃饭渐渐“归队”了，老师感到很开心，我们当然更开心！对我们而言，这不仅仅仅是一件关乎群众生活习惯的小事，而是老师细腻爱心的良好体现啊！
还有一次和三位老师交流，他们十分坦诚地跟我谈了桐桐自身的优长劣短之后，很明确把话题聚焦在桐桐不敢当众表达这点上，叶老师又个性强调桐桐到目前为止已经基本养成了必要的生
第18页&共21页 活技能和群众生活意识，接下来的教养重点，就是引导桐桐如何当众表达自我的想法、建立自信心了。这些话听的我十分感动，因为桐桐的内向是我们最大的“心病“，作为父母的我们，由于自身性格原因，深谙内向之苦，也个性期望能帮孩子克服这个弱点，又明白急也急不来，幸运的是，三位老师在这方面做的十分专业：她们明白桐桐是个慢热型的孩子，凡事需要更多的时间来进入状态，所以在桐桐没有适应幼儿园生活环境之前，她们从不期盼她像开朗孩子一样敢说敢做，即使在今后努力帮桐桐摆脱内向性格的过程中，她们也打算循序渐进，这是多么科学合理的安排啊，原先三位老师不仅仅懂得因材施教，而且充满了教育智慧，让我们佩服，又让我们放心！
三位老师还个性懂得以欣赏的眼光看待每个孩子，善于发现孩子的点滴进步，这种赏识教育尤其适合桐桐这样脸皮较薄的孩子，而桐桐也似乎总能从老师的表扬中找到努力的方向，记得有一次我去接桐桐，徐老师送桐桐到大门口时开心地对我们说：“桐桐这天好乖好乖哦，小便时竟然主动叫我了，激动的我不得了！”我听了十分感慨，作为老师的她们是多么容易满足啊，而桐桐也似乎很骄傲，回去的路上我鼓励她继续在小便这件事上好好表现，据说此刻已经好多了！
………。
眼看着女儿桐桐正渐渐把幼儿园视为自我生活的一部分，我们真是感到由衷的欣慰，孩子能够在这样的环境里迈开走向社会
第19页&共21页 的第一步，何尝不是一种幸运！
当然，桐桐入园后，让她受益的不仅仅仅是樱桃班的三个老师，更大范围的幼儿园环境也是一个良好的“教育场”，因为每次去接送孩子，都能感觉到贵园充满爱心的氛围：看门和开班车的两位师傅像对待自家孙辈一样跟孩子打着招呼，班级老师热情地出门迎接，体检老师和蔼对孩子微笑……。一副多么其乐融融的“孩儿国”图景，有缘在这样充满微笑的乐土生活，孩子怎能不受到感染！所以，在那里，我们还要郑重地对贵园的全体老师表示感谢，感谢你们用爱心给孩子营造了这样一个快乐成长的氛围！
好幼儿园自我会说话，当初因了你们的口碑送桐桐来到那里，事实证明这个决定让我们受益匪浅，桐桐由此得到了超乎我们预期的成长与快乐，我愿意向更多的妈妈推荐贵园，以便更多孩子在那里受益匪浅！
再次感谢贵园带给桐桐的成长！各位老师辛苦了，愿新的一年更加幸福愉快！
桐桐妈敬上 2010-2-11 幼儿园感谢信
（十）： xx幼儿园：
本月6号，我和xx的奶奶，因有急事务必赶到蚌埠市去一趟，时间大约需要1-2天，当时我们思考是不是带宝宝一齐去，但是想到路途这么遥远怕宝宝身体受不了，二是又影响了宝宝在第20页&共21页 幼儿园的正常生活学习，带着焦虑的情绪，我们想到了宝宝的班主任刘老师，抱着试一试的情绪给刘老师打了一个电话，让我们很高兴的是，刘老师热情的答应的我们的请求。并给我们十分暖心的承诺：你们放心的去办事，我必须会帮你们带好xx宝宝。
我们放心的赶到xx把事办完，第二天下午赶到幼儿园接回了宝宝。我们向刘老师表示感谢，刘老师很客气的说：给幼儿宝宝的家长解决问题，是我们就应做的”。
在此我向xx幼儿园主管领导写一封感谢信，表示我们对这样的优秀幼儿教师的谢意！
第21页&共21页
第二篇：感谢信——幼儿园
感谢信
懵懂之间，自己飞快地经历了从女儿到到妈妈的身份转变，好像还在回味着来自母亲的关怀照顾，却很快就要学会去照顾自己的孩子。如何能够更好的陪伴宝宝茁壮成长？一直是萦绕在我心中的困惑。
在刚刚生下宝宝的那段时间里，我也曾翻阅一些育儿的书籍，想从中学习如何更好地履行母亲的职责。也曾经以为“按书养”是最明智的选择，但是在宝宝进入幼儿园以后，我才发现，原来书本上的知识，运用到实践中去，往往会在不知不觉中会变成另外一番模样。
记得今年10月，宝宝在进入幼儿园一个多月的时候，突然接到班主任瞿老师的电话，说有关宝宝的一些问题，想与我沟通一下。当时我觉得有些纳闷，明明在入院之前，我们家都特意按照幼儿园的时间表，调整过宝宝的息时间，还反复跟他介绍过幼儿园的情况。并且在刚入院的二周里，据老师介绍，我们宝宝并没有表现出明显的不适应，反而还能安慰其他小朋友。宝宝会有什么情况呢？通过沟通，我才知道，原来我们家的梁宗懿小朋友因为自理能力较差，在大部分孩子适应了幼儿园的生活后，反而处于落后地位。那时我才回想起之前的一段时间，宝宝常有意无意的表示幼儿园不好玩，不愿意去的情况。虽然这些并没有引起我们作为家长的注意，却引起了老师的关注。经过瞿老师的指导，我蓦然发现原来在日常的生活中，我们已经替宝宝做了太多的琐碎小事，甚至已经影响到他自理能力的培养。幸而有瞿老师悉心的观察，爱心的呵护，才使得我们这些“照本宣科”的新手妈妈能够重新认识到自己在教育中存在的问题，才没有耽误宝宝的能力培养。这是我第一次认识到，原来幼儿教育还真是一门实践科学，并不是靠读几本书，听几堂课可以驾驭的。
在后来的几个月中，我们宝宝又陆续反映出其他问题，比如上厕所不主动告诉老师等，甚至出现了一周内三次尿湿被褥的情况。还是瞿老师，不仅主动跟我联系，帮我分析问题，还特地跟平时接送宝宝的外公、外婆谈话，给予指导意见。我爸、我妈经过瞿老师的分析后，也都深有感触，跟我说，“瞿老师真是又专业又敬业，对我们的启发非常大”。在老师的帮助下，我们都重新审视了自己对孩子的态度和做法，在日常的生活中尽量去做到“爱孩子就让孩子多动手”。这虽然是句看起来很教条的话，落到实践中，我们一家还真是在不知不觉中做着相反的事情。多亏了老师的指导，我们才意识到，是家庭教育的问题才导致宝宝不喜欢幼儿园生活。现在宝宝的自理能力在不断的增强，看到他越来越喜欢幼儿园，我们一家都感到很欣慰。
在这几个月的沟通往来中，我发现自己也像一名学生一样，在老师的教导下，与宝宝共同成长。在学习过程中，我个人也是很喜欢瞿老师的教育方法，娓娓道来、切实中肯，还常常举出自己在成长过程中的例子和感受，在交流过程中，我觉得她是一位不仅很细心而且很有爱心的老师，真是难能可贵。因为对于3、4岁的幼儿来说，初次离开家庭，没有家人的陪伴，来到陌生的环境，常常会有不安全感。并且自控能力尚不足，常常会“闯祸”，也会有对自身能力不足的挫折感。这时的宝宝，特别需要老师的宽容与呵护。
前几天，我参加了小一班的家长日活动，第一次切实走进了宝宝的幼儿园生活。其中有一个环节，我的印象特别深刻，就是老师们制作了班级视频，特宝宝别分析了三位宝宝的日常表现，虽然其中并没有我们家孩子。但是从老师剪辑的画面中，我们都可以感受到老师温暖的眼神在看护着每一个幼小的心灵。视频播放完毕后，阮老师还特别给家长们进行了专业的分析，比照自身的情况，我们又对幼儿教育多了一层理解。
其实对于阮老师，我也从宝宝口中知道不少，她虽然是10月份才刚刚来到这个班级的。但是很快就融入了整个班级教育，甚至宝宝会脱口而出“裤子湿了找阮老师和‘大妈妈’帮忙”这样的话。换个角度想，老师们真是不容易，每天不知要应付多少孩子们“闯下的祸”，虽然不是自己的孩子，可还是不打不骂，耐心细致，推己及人的想我自己都很难做到。
俗话说“三岁看大、七岁看老”，在幼儿园的阶段，正是儿童性格和智力成长的关键时期，最需要老师们的爱心和耐心。作为一位母亲，我非常感谢小一班的瞿老师、阮老师、“大妈妈”等教导过我们家宝宝的老师们的努力和付出，由你们守护我的孩子，我觉得非常放心。对老师们的感谢，我只能简单的写在纸上，希望能聊表寸心。作为家长，我也希望能尽量配合老师，与宝宝共同成长。
第三篇：幼儿园感谢信
**幼儿园的园长、老师们:
你们好!我们是贵园peter小朋友的父母.孩子在幼儿园学习已经一个多月了,在这段日子里,我们的孩子能够基本适应幼儿园生活,各方面都有了不少的进步,这是我们一家人最感开心的事.十分感谢幼儿园的园长和老师们对孩子的爱心、关怀、辛勤的教育和帮助。
泽泽是一个内向的孩子, 送到幼儿园之初我们心中总有些不舍与担忧.不舍幼小的孩子从此就要走出亲人关爱的视线,离开温暖熟悉的家,去过一种不一样的生活;不舍幼小的他就要开始独自去面对陌生的环境,陌生的人群;担心天性善良的他会被其他孩子欺负;担心不知深浅的他会让老师不耐烦;担心不会自己吃饭的他会饿着、担心生病、担心……
入园以来,老师们以极大的爱心、耐心、责任心关心他、爱护他,用鼓励、赏识、参与等科学的教育方法帮助他,把爱渗透到孩子幼小的心里.现如今,每天去幼儿园成为他最高兴的事情,小脸上时常挂着开朗自信的微笑，语言表达能力也有了明显提高。我们深深明白孩子的点滴进步得益于园长的直接领导和老师们的共同努力.老师对家长周到热情,经常同家长保持良好的联系沟通.两位刘老师和linda老师一整天与孩子们相伴左右,不仅要教授教育教学课程,还要关心孩子的“吃喝拉撒”,工作量很大,十分辛苦,但她们毫无怨言,总是满面笑容的把快乐带给孩子们,是他们的“好妈妈”.保育员候老师兢兢业业,勤勤恳恳,每次去幼儿园接送孩子,总看到她在忙这忙那,没有歇息的时候.她们默默无闻、任劳任怨，用汗水浇灌，用心血滋润。微笑，挂在孩子们的脸上；感激，流进母亲们的心窝。
我们衷心感谢幼儿园的四位老师及教育过、关心过、帮助过泽泽的所有老师.感谢园长的辛勤工作,感谢园长领导出这样出色的幼儿园.祝福老师们工作顺利、身体健康、万事如意!
此致
敬礼
peter父母
二00七年十月十八日
尊敬的幼儿园园长，老师们：
您们好！
很早以前就想写一封信来表达自己对老师们的感激之情了，因不善言辞，就被搁浅了。
想当初为了给女儿找幼儿园，跑了周边几个园所，几经挑选妞妞有缘走进了20幼儿园，到现在我都一直庆幸当时没有选错学校。
刚刚入园时，妞妞不习惯，总是尿裤子，当时是小一班的王老师不厌其烦的给妞妞换好，洗好。因为害怕洗手的时候把袖子沾湿，还特意嘱咐我们给孩子带秋衣来，以便更换。让我们打心眼里感激。做为幼儿园老师，工作量很大,也很辛苦。每次去幼儿园接送孩子，总看到她们在忙这忙那，没有歇息的时候。她们不仅要教授课程,还要照顾孩子们的生活,她们总能满面笑容的把快乐带给孩子们。每天从幼儿园接妞妞回家，妞妞那张小嘴不停地叨叨在幼儿园里的事情，从她稚嫩的叙述里，我能感觉到老师对孩子从学习到生活无微不至的关怀和悉心呵护。
转眼间，妞妞入学已经一年多了了。无论是在小班时的梅老师，赵老师，王老师，还是现在中班的魏老师，赵老师，刘老师。她们都耐心，细心地照顾，呵护着孩子的成长。每天早晨，妞妞总是自己笑着，蹦蹦跳跳的跑进教室。老师早已迎候在门口，真诚的问候着，亲切地迎接孩子，美好，快乐的一天就这样开始了。
老师们经常与我沟通孩子在园内的表现以及变化，让家长对孩子在园的情况心知肚明。特别是现在又有了班级博客，更让家长及时掌握了孩子的第一手资料。幼儿园合理的膳食结构、先进的教育理念、科学的管理模式、敬业的教师队伍，营造了一个良好的空间，让孩子健康快乐地成长着，进步着。
幼儿园的教育将影响孩子的一生，我深信妞妞在老师们的精心呵护和悉心教导下将更健康快乐地成长！在此，由衷地感谢老师的辛勤
劳动，同时感谢幼儿园为孩子提供了良好的学习环境和生活空间！也祝愿幼儿园越办越红火，成为孩子们的乐园！祝您们幸福安康！
此致
敬礼
中一班
王钰欣家长
第四篇：幼儿园感谢信
敬爱的***幼儿园领导：
您好！
我们是小*班***的家长-***、**。***入园开学时老师们富有张力的木偶剧表演给他留下了深深的印象。作为学生家长，我们在陪同观看的时候也倍感震撼，感受到了名苑幼儿园不但与一直在我们想象中的幼儿园有很大的不同，而且与我们之前了解到的其它幼儿园也有很大的不同。
孩子入园之前，作为他的长辈，家人给了他很多的关爱，同时也给了他很多的教育。但是经过***的幼儿园学习，幼儿园的领导、老师们给了他与家人不一样的关心爱护和教育。这使他的成长更加地均衡和全面。
平时***的老师们经常用微信和QQ空间等新媒体的方式来即时分享孩子在幼儿园内还有参加集体的户外活动的动态，也即时与家长沟通孩子在学习和生活中遇到的问题并共同探讨对***的教育辅导的改进和完善的方式。这也让我们作为家长受到了很大的启发。记得以前在中科院心理所听课的时候，课程中讲过：“大人看童年，孩子看家长”，周围人也经常说“孩子是家长的复制机”、“身教重于言教”。所以我们一直以来谨言慎行，希望能通过自己的保持和不断的提升来给孩子正面的积极的影响。通过与****的老师们的密切沟通，我们家长也不断地进行自我反思，同时我们在自身的学习和提高方面也找到了更适合与孩子共同成长的方向。通过幼儿园领导和老师们的系统教学，*****无论是在完成作业还是日常对周遭事物的观察和体验上都不再像过去那么依赖他人，逐渐开始有了自己的想法和观点，也尝试着去摸索属于自己的学习和感知的方式。我想这是他人生中很重要的一步吧。只有这样才有可能成为对自己对社会都有用的人。
看着****一天天地变得独立和自信，我们深感欣慰，我想关心爱护和培养教育他的幼儿园领导、老师们也是吧。
正逢五一国际劳动节，感谢您们为了我们的孩子所付出的辛勤汗水！在此祝福幼儿园领导和老师们节日愉快！工作顺利、身体安康！
此致
敬礼
****家长：*******
2014年4月29日
第五篇：幼儿园感谢信
亲爱园长、老师们：
你们好！我们是小一班幼儿的家长。十分感谢幼儿园的园长和老师们对孩子爱心、关怀、辛勤的教育和帮助。小一班三位老师认真负责的态度更是让我们感动，刚入园时，xxx、xxx两位老师为了让孩子们得到更多锻炼、娱乐，自费为孩子们购买玩具，她们还全身心的投入到幼儿教育中，经常举办各种亲子活动为家长与孩子的沟通搭建平台，还组织孩子们进行交换图书活动，给孩子们创建了良好的学习氛围。每天放学，x老师总是送走了最后一个孩子才去接自己的孩子；x老师虽然年轻，但对孩子们的耐心与细致让我们这些家长都自愧不如；x老师勤劳的身影在班级的每一个角落里播撒着辛勤的汗水。时光荏苒，这位一年下来，老师们以极大的爱心、耐心、信心、责任心关心、爱护他们，用鼓励、赏识、参与等教育方法帮助他们，把爱渗透到孩子们幼小的心里。我们衷心感谢幼儿园的所有老师，感谢园长的辛勤工作，感谢园长领导出这样出色的幼儿园。
祝福老师们工作顺利、身体健康、万事如意！
小一班全体幼儿家长
2014年6月30日
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