第二十六届昆山中小学生航模比赛

第一篇：第二十六届昆山中小学生航模比赛

第二十六届昆山市中小学生航模比赛 暨第二十届“飞向北京－飞向太空”全国

青少年航空航天模型教育竞赛活动

总决赛（昆山）选拔赛

规 程

一、主办单位

昆山市教育局 昆山市体育局 昆山市科协

二、承办单位

昆山市青少年科技教育协会 昆山市航模运动协会 昆山市周市春晖小学

三、比赛时间地点

4月21日（周六）昆山市周市春晖小学

四、比赛项目

A组竞时类比赛：

1.“翼龙”橡筋动力扑翼机竞时赛 2.“轻骑士”橡筋动力滑翔机竞时赛 3.“米奇”电动自由飞竞时赛 4.“飞行客”电动纸折飞机竞时赛 B组竞速类比赛：

5.“空中战士”线操纵飞机积分赛 6.“天戈”遥控直升机障碍赛 7.“卡博”仿真遥控飞机绕标竞速赛

8.“挑战者”无人机穿越赛

五、竞赛分组：

A、B组设置小学组和中学组。

六、参加办法：

1.昆山市青少年科技教育协会团体会员单位均可自愿报名参加，免收报名费。

2.比赛分校级选拔赛和市级总决赛两个阶段进行。校级选拔赛各校根据实际情况有选择地参加各级别项目自行组织，市级总决赛统一举行。

3.市级总决赛每校可报领队1人，教练员1-3名。总决赛每校每项最多由3名学生参加；各项目之间学生不能兼项。

七、奖励办法：

1.单项奖：各单项参加市总决赛按并按适当比例颁发一、二等奖证书。

2.综合团体奖和单项团体奖：综合团体奖分A、B两组，以该队在该组最高名次或积分计算，单项团体奖以该队3人在该项名次或积分计算；

3.设优秀组织奖和优秀辅导员奖：根据校级活动情况，由组委会评定；

4.各项目前三名选手入选昆山俊龙航模科技社团，代表昆山参加全国总决赛。

八、报名与报到：

1.报名：各学校参赛报名单于4月12日前登陆协会网站报名（报名网址请关注QQ群通知）；参赛名单一经报名，如有更改请以书面形式提出。

2.组委会会议：各参赛单位于比赛当日上午8：00前报到。8:15分召开领队或教练会议。

九、器材准备办法：

A、B组各项比赛器材均由参赛单位自备，均需符合《航空模型竞赛规则》及本此比赛制定的有关技术要求。

十、裁判和仲裁

市级总决赛裁判人员和仲裁人员由主办单位选派。

十一、其他

1.本规程解释、修改权属比赛组委会；

2.校级选拔赛资料统计汇总：请各校将校级活动方案、训练及比赛照片、活动统计表和成绩汇总表等材料的电子稿，统一以“学校+项目命名”打包之后发送至倪勇老师邮箱： 317142908@qq.com；另附活动统计表和成绩汇总表纸质材料在报到当天上交。项目负责人：张进，联系电话：***；

3.其他未尽事宜另行通知。

昆山市青少年科技教育协会 二O一八年二月二十五日

第二篇：中小学生航模比赛规则

第一篇 总 则

竞赛原则：公平、公正、公开、安全、节俭。

（一）各参赛队领队和教练员负责本队的训练和竞赛组织工作，教导本队自觉遵守竞赛规程、规则，服从竞赛组委会和裁判委员会的安排，同时做好本队的纪律、安全、文明行为、环境卫生等教育工作。

（二）领队和教练应按要求参加竞赛工作会议，可以对规程、规则等事项提出咨询。遇争议或异议时，按组委会的决议执行。

（三）在各项比赛中只允许裁判员、有关工作人员、当场比赛的参赛选手及其助手进入比赛场地。

（四）比赛开始前 30 分钟静场、静空，同时对无线电遥控发射机实行管制。参赛选手必须按照裁判委员会规定的时间将发射机送交遥控设备管理处。点名后，参赛选手凭证件领取发射机，每轮比赛结束后须立即关机交还管理处。违反上述规定者将被取消比赛资格。

（五）比赛时，经检录处 3 次检录点名不到者，视作该轮比赛弃权。参赛队不论何种原因耽误比赛责任自负。

（六）比赛所用模型均为河北省教育厅“校外教育杯”竞赛专用器材（为减轻中小学生负担，竞赛器材须使用国产器材。非指定模型不得参赛）。允许对模型进行必要的加强和改动，但模型原部件及原材质（包括机翼、尾翼、机身、电机、螺旋桨、起落架、机轮、卡钩、遥控设备、等）不得取消和更换（不含柔性翼、箭体尾翼），几何尺寸不允许改变（舵面不在此列）。

（七）参赛模型的审核采用自审、集中审核、抽审和复审等方法。审核不合格者取消该项目比赛资格。取得名次的模型必须进行复审，复审不合格者取消该项目比赛成绩。

（八）禁止使用金属螺旋桨。凡是危及安全、妨碍比赛的模型装置，裁判长有权禁止使用。

（九）参赛选手须在模型上标注自己的姓名。参赛选手的模型不能互相调用。每轮比赛结束时，参赛选手须在成绩单上签名，否则本轮比赛成绩无效。

（十）遇能见度差、气象条件改变或其它不适合比赛的原因，总裁判长有权决定更改竞赛日程、赛场、比赛轮次。

（十一）各参赛队在比赛过程中，如发生下列行为，将视为严重犯规，执行裁判长有权视其情节轻重给予警告、取消该轮成绩直至取消全部比赛资格的处罚：

a.比赛中故意妨碍、影响他人竞赛，故意损坏他人模型。

b.比赛过程中，参赛队及相关人员违反无线电遥控发射机管理规定或在场外擅自使用无 线电遥控发射机。

c.比赛过程中，弄虚作假，破坏赛场纪律，不听从裁判员劝导，妨碍竞赛正常进行。

（十二）以下情况该轮成绩判为零分: 声明弃权；起飞点名三次未到；在比赛时间内未能起飞。

（十三）比赛中遇争议时，各参赛队须由领队向裁判委员会提出。现场急待解决的问题可由领队向有关裁判长口头提出，但不得妨碍竞赛的进行。凡是与竞赛成绩有关的意见应在竞赛成绩公布后一小时内向总裁判长提出。在总裁判长答复后如仍不满意，一小时内可以书面形式向仲裁委员会提出申诉，过时不予受理。

（十四）比赛号位和分组由计算机随机排序，遥控项目由编排裁判员按频率分组。

（十五）起飞前参赛选手须向裁判员申请起飞。否则，未计成绩由参赛选手自行负责。（十六）除学生外，其他人员不得担任比赛助手。

第二篇 竞时项目通则

（一）计时

（1）自模型出手或火箭起飞开始计时，模型触地终止计时。凡在比赛时间内起飞、发射的飞行均有效，其留空时间计时可超出比赛时间。

（2）发生以下情况应终止计时： 模型飞行过程中脱落零部件或解体，任一零部件触地时；模型碰到障碍物坠落触地时；模型着陆前，如参赛选手、助手或本参赛队人员接触模型。

（3）模型飞行过程中，在障碍物上停止前进运动或飞出视线，应停止计时；模型如被障碍物遮挡，10 秒钟内重新看见模型继续飞行，应连续计时。

（4）除项目细则中有特殊规定外，航空模型竞时项目每轮最长测定时间为 60 秒，航天模型每轮最长测定时间为绝对飞行时间。

（5）以留空时间记录成绩，留空时间精确到 0.01 秒，每 0.01 秒换算为 0.01 分。每个号位计时表之间出现 1 秒以上误差则取平均成绩，1 秒以下取高不取低。

（二）比赛时间 除特殊规定外，竞时项目的每轮比赛时间为 3 分钟，自进场点名开始计时。每轮比赛时间均包含入场后的准备时间。橡筋动力项目允许参赛选手进场后提前绕橡筋。

（三）成绩评定

（1）除在项目细则中有特殊规定外，比赛进行两轮，以两轮成绩之和为个人比赛成绩并确定名次。得分高者名次列前。

（2）航天火箭模型比赛发生以下情况应判为零分：模型火箭升空后箭体和降落伞或飘带分离的；火箭落地前降落伞或飘带未打开的；用于助推的火箭降落时伞面或飘带未按规定打开的。

（四）竞时项目场地示意图

竞时项目竞赛场地示意图

第三篇 纸飞机奥运五环靶标赛

（一）比赛场地（见下图）：起飞线距靶标分别为 3 米、4 米、5 米、6 米、7 米、8 米、9 米、10 米。

(二)制作：

纸飞机奥运五环靶标赛场地示意图

参赛选手须在 4 分钟内，使用大会统一提供的 3 张标准纸（一般为 A4）现场制作一至三架纸飞机。指定纸张只能折叠，不能撕、胶粘、剪、订、悬挂重物。纸折飞机机翼最小宽度（翼展）必须大于 40 毫米。

（三）比赛方法：

（1）每位选手在规定时间内，可以选择由近至远的任意 3 条起飞线，向奥运五环靶标上的 直径约 80cm 的圆环内投掷纸飞机，在每条起飞线可投掷 3 次；

（2）参赛选手站在起飞线外投掷纸飞机时，纸飞机出手即为正式投掷；每投掷完手中的 3架纸飞机后允许选手自己捡取纸飞机；

（3）比赛进行两轮，每轮比赛开始和结束由裁判长统一发令。

（四）成绩评定：参赛选手在 3 米线外每投中一次得 3 分；在 4 米线外每投中一次得 4 分；以 此类推，在 10 米线外每投中一次得 10 分；未投中者不得分。以规定时间内（最多 9 次）投掷的积分之和为参赛选手的最终成绩。

（五）判罚：投掷时踩线和跨线成绩无效，并计作一次投掷；时间截止后出手投掷的成绩无效。

（六）其他比赛规则遵照“总则”和“项目通则”相关规定执行。

第四篇 纸飞机冲浪接力赛

（一）比赛场地： 比赛在约为 28×15 米的室内场地中，分 2 组同时进行比赛。

（二）技术要求：选用河北省教育厅“校外教育杯”主题比赛指定专用的竞赛器材或A4规格的普通纸张制作的模型参赛。气流生成板为小于 300×420 毫米聚苯乙烯（KT板）、轻质或非金属等材质制成。

（三）比赛方法

(1)每队选 2 名选手为一组参加接力比赛。赛前抽签决定分组、2 组选手同场进行比赛。

(2)选手在 4 分钟内，现场制作参赛飞机，数量不限。纸张只能折叠，不能撕、胶粘、剪、订。参赛选手完成制作即可按编排顺序进入飞行比赛，未完成制作的选手不能参加飞行比赛。

(3)上场后，2组选手抽签选定飞行场地。

(4)裁判宣布比赛开始后，选手同时从原点（A 点）出发，绕过障碍点至 B 点后，由B点折返至 A 点；另一位选手承接该飞机继续按上述路线飞行至返回；两名选手交替飞行至比赛结束。

(5)飞行比赛时间3分钟，飞行圈数多者获胜。

(6)比赛中，每组参赛选手只能在各自场地内控制纸飞机飞行，纸飞机途中落地、飞出界外或触碰障碍，选手须退回到A点或B点重新出发。

（四）成绩评定： 比赛进行 2 轮，取 1 轮最好成绩评定名次。如成绩相同，则以另一轮成绩确定；如仍相同，进行决赛。

（五）未尽内容，参照执行国家体育总局航空模型规则。

（六）比赛场地示意图

冲浪纸飞机比赛场地示意图

第五篇

P1B橡筋动力飞机留空计时赛

（一）比赛器材限定使用河北省教育厅“校外教育杯”主题比赛指定专用器材。

（二）允许一名参赛选手作为助手入场协助参赛选手。

（三）比赛规则遵照“总则”和“项目通则”相关规定执行。

第六篇 P3C-1 遥控直升机竞速绕标

（一）比赛场地：见下图，两标杆间距为 10 米。

P3C-1 遥控直升机竞赛场地示意图

（二）比赛器材：飞行重量不得大于29克。

（三）比赛方法：

1、每轮比赛时间 3 分钟。模型起飞即为正式飞行开始计时，模型着陆终止计时。每轮比赛由两名选手同时进行，分别站在指定的区域进行比赛，不得随意走动。

2、比赛采取计圈赛：运动员操纵自己的模型从起始点起飞后，须以逆时针方向绕两标杆做封闭环绕飞行，在规定的比赛时间内尽可能多的完成飞行的圈数，直到比赛结束。

（四）成绩评定：已在规定时间内完成的圈数之和为运动员的比赛成绩。

比赛进行两轮，以较高的一轮成绩为个人比赛成绩。得分高者名次列前。如成绩相同，则以另一轮成绩决定名次。再相同，则以较高一轮用时少者列前。

（五）判罚：飞行中，模型触地 2 次或碰杆 1 次均扣 1 圈，撞击他人模型者 0 分。

（六）比赛中模型坠地，运动员可扶起继续比赛。比赛不设助手。

（七）比赛器材限定使用河北省教育厅“校外教育杯”系列主题比赛指定专用器材

第七篇S3A伞降火箭留空计时赛

（一）比赛限用河北省教育厅“校外教育杯”系列主题比赛指定“小力士”模型火箭，使用指定的 SK-1 型模型火箭发动机。

（二）尾翼、降落伞等材料可以更换或重新加工，但不得改变尾翼的形状和数量；改进后的降落伞最大直径不得大于 1.0 米；不允许对表面装饰进行修改。

（三）每轮比赛时间为 3 分钟。由号位裁判员直接发令。模型起飞即为正式飞行。

（四）每轮最大测定时间 120 秒。附加赛最大测定时间每轮递增 60 秒。

（五）允许 1 名运动员助手入场协助参赛运动员，但不得参与装配和发射过程。

（六）其他执行 S3A 规则。

第八篇 航模比赛指定专用器材型号

（一）纸飞机奥运五环靶标赛指定器材：比赛指定专用纸 70g（±5g）彩纸

（二）纸飞机冲浪接力赛指定器材：比赛专用悬浮纸飞机

（三）P1B橡皮筋动力飞机留空计时赛指定器材：“天驰”橡筋动力飞机、“红雀”橡筋动力飞机

（四）P3C-1遥控直升机竞速绕标指定器材：猎鹰200直升机、天戈直升机

（五）S3A伞降火箭留空计时赛指定器材：小力士伞降火箭、SK-1模型火箭发动机

第三篇：第二十六届世界大学生运动会口号

第二十六届世界大学生运动会口号

1、从这里开始。

2、世界，看我们的。

3、激情之夏 欢乐年华。

4、心相约，梦飞扬。

5、牵手世界 放飞梦想。

6、青春通行，四海一心。

7、青春激活世界。

8、为青春喝彩。

9、世界同梦想，天性竞自由。

10、青春有约，仁爱无界。

11、深圳，与世界没有距离。

1、喜迎大运盛会，倡导法治新风，共建和谐家园！

2、法治美好家园，你我共建。

3、新岸线人们齐学法，法治和谐迎大运！

4、提升城市形象立足点滴，建设美好家园有赖你我！

5、新岸线是我家，法治和谐靠大家。

6、全民动员，齐抓共管，建设和谐法治新岸线！

7、和谐大运，从心开始。法治新岸线，从你我做起。

8、精彩大运，深圳骄傲；法治新岸线，深圳形象。

9、冠军的荣耀属于所有为之奋斗的人们，法治的和谐属于所有为之努力的你我。

10、竞技中享受体育乐趣，拼搏中展现健美英姿。

11、营造优良竞赛环境，创造最佳竞技水平。

12、大运普法，全民同步。

13、法治大运，让世界了解文明的中国。

14、激情大运，法治家园，和谐深圳。

15、迎大运、学法律、守交规。

16、保障出行安全，维护社会稳定，构建和谐深圳。

17、学法、守法、普法，创造安全畅通的道路交通环境。

18、增强现代交通、法制交通、文明交通、和谐交通意识。

19、提高交通法治意识、交通安全意识、交通文明意识。20、创造安全畅通交通环境，树立良好城市形象。

21、法治阳光照岸线；和谐雨露润新城。

22、法治新岸线你我同创，和谐新城人人共享。

23、美好新岸线，法治入人心，品质新岸线人！

24、同谱法治文明曲，共唱新岸线和谐歌！

25、法治与文明时时相伴，和谐与发展息息相关！

26、营造良好法治环境，携手面向八方来客，共同创建精品新岸线。

27、新岸线与法治同行，新城与国际接轨。

28、法治关乎你我他，和谐新岸线靠大家。

29、热爱生活，崇尚法治；尊重人权，保障民生。30、种法治树，开和谐花，结幸福果。

31、普法教育大家宣，和谐新岸线你我创。

32、知法守法用法，和气和谐和美。

33、创建法治新岸线人人参与，构筑和谐新城人人受益。

34、心连心共建法治新岸线，手牵手共创品质新风貌。

第四篇：学生航模比赛

无线电遥控电动直升机比赛规则

一、比赛分组： 青年组、少年组、公开组。

二、定义：指靠绕名义上的垂直轴旋转的以电动机为动力驱动旋翼系统而获得升力和水平推力，并由运动员在地面用无线电遥控设备操纵的模型飞机。

三、技术要求：模型的生产厂家型号、机身长度不得超过 450mm，只允许使用以电动机为动力的模型直升机。

四、比赛时间：每轮比赛时间为 5分钟。

五、试飞次数：在比赛时间内试飞次数不限，运动员可在飞行中或模型着 陆后声明该次飞行为试飞，声明为试飞的成绩无效。

六、成绩评定：

1、操纵必须在指定位置，不得随模型移动而移动，比赛场地图在4米×4米场地范围内进行竞赛；

2、操纵直升飞机到达指定平台落点、在（30cm直径圆内）获40分；在（50cm直径圆内）获30分；在（80cm直径圆内）获10分；

3、操纵直升机穿越直径1米的圆圈获40分；

4、操纵直升机返回原起飞点着陆，在（30cm直径圆内）获20分；在（50cm直径圆内）获10分；

5、每轮完成所有规定动作，计算每名运动员完成飞行时间，满分为100分。比赛进行2轮，以其中1轮较高成绩为运动员的成绩，如相同，以另外1轮成绩决定名次。再相同，以完成动作所用时间短者决定名次；

6、比赛动作顺序：起飞→钻圈→平台→回起飞点陆着；

7、飞越每一目标成绩或障碍物之间，飞机不能途中着陆，如着陆视为一次飞行；

8、超过规定比赛时间，所完成的动作不计算成绩。

七、下述情况该轮比赛成绩判为为 0分。

1、飞行中零件掉落；

2、比赛时间内未能起飞。

第五篇：航模比赛工作总结

航模比赛工作总结

2011年5月20日，我们旧馆小学第一次参加了湖州市中小学生航模锦标赛，经过两天紧张激烈的比赛，取得了优异的成绩，以团体总分第三名的好成绩，荣获小学组团体总分一等奖，此外，还获得了海模单项团体一等奖，车模单项团体三等奖，这次比赛我们取得了成功，但在比赛过程中我们也发现了自己的不足，要想明年还能取得好成绩，我归结了以下几个方面的优势及一些改进措施。第一、领导的重视与学校的支持。

今年，我们旧馆小学要参加湖州市中小学航模锦标赛，开学初，学校就组织我们三位技能老师开会，要求我们积极投入到航模比赛的指导与训练中，在校长室与德育处的领导下，航模训练队顺利的开展了，凡是对比赛有帮助的器材与工具，校长室都鼎力的支持，这为我们的成功奠定了良好的基础。第二、学生的刻苦训练与老师的精心指导。

我们训练分三个时间段，早自修、中午和放学后，每次训练，学生的积极性都很高，早早地来到了训练场地，拿着各自的训练模型，认真的开始训练了，刚开始时，汽车经常跟赛道碰撞，转弯的角度难于控制；轮船放行的时候，手会发抖，方向总是偏转，开不好直线；飞机难度更大，只飞了几秒，好点的也只有十几秒，一听别的学校的飞机能飞一分钟，我们的差距还很大。三位老师不断的制作，改进，继续试验，一遍又一遍，在老师与同学们地不断努力下，成绩有了明显的提高。

第三、选才范围广与多，有竞争性。首先，我们在各班选出较好的运动员，并且选择了比赛规定人数的两倍，向参加训练的同学说明，在训练一段时间后，将进行一次比赛，公平公正的淘汰一半的同学，选出最优秀的运动员参加正式的比赛，有了竞争性，大家会更好地珍惜此次机会，会认真努力地去完成训练任务，提高自己的竞技水平。需要改进的方面：

一、航模改装不够完善

这次比赛是我校第一次参加，以往的经验是一片空白，只按照自己的经验进行改装与实验，自认为已经不错了，一看别的优秀的学校才发现，很多细节方面还有待改进，失之毫厘，差之千里，用在这里再恰当不过了，我们只有发现了问题，才会有更大的进步。

二、学生心理素质较差

我们的参赛学生心理素质不够好，到比赛时过于紧张，也不够老道。在海模比赛的时候，有一位学生手一直在抖，在放行的时候，船尾被碰了下，结果失误了，这样的情况在车模和空模中也出现了，这样的失误会直接影响团体总分的名次，我们在今后的训练中应多模拟现场比赛，增强学生的心理素质，这样才有利于比赛。

以上是我对航模比赛的总结。