第一篇:在反恐防暴演练前讲话
在反恐防暴演练前讲话
3月1日晚9时许,8名着装统一的暴徒,从昆明火车站广场的铜牛雕像处开始持刀砍杀无辜群众。随后,暴徒进入第一售票大厅和临时售票区继续行凶。造成29人死亡,143人受伤。该团伙共有8人(6男2女),现场被公安机关击毙4名、击伤抓获1名(女),其余3名已落网。
虽然昆明“3•01”严重暴力恐怖案已成功告破,但这起案件引发的对反恐的思考却远未结束。现在我强调一下几点:
1、遇到突发事件一定要沉着冷静,机智灵活的应对。随机应变保护自己的人身安全是首要原则,在势单力薄的情况下,要针对特定环境采取相应的策略。对那些花言巧语或死磨硬缠的陌生人要坚决不予理睬,对那些敲诈或骚扰你的人要口头警吿;遇到在行人比较多的路段公然作恶的人,要大声呼救。
2.处于险境,紧急求援。当自己无法摆脱坏人的挑衅、纠缠、和围困时,立即通过呼喊、打电话、递条子、发短信等适当办法发出信号,以求民警、解放军、老师、家长及群众前来解救。对在偏僻路段,坏人又比较凶残的情况,要灵活机动,寻找一切机会摆脱对方,然后拨打110报警。
3.虚张声势,巧妙周旋。当自己处于不利的情况下,可故意宣称有自己的亲友或同学已经出现或就在附近,以壮声势;或以巧妙的办法迷惑对方,拖延时间,稳住对方,等待并抓住有利时机,不让坏人的企图得逞。
4、无论外出玩耍还是上学,最好能和伙伴,同学结伴而行,不要单独行动,早上不要来得太早,晚上出门时最好由父母接送。
第二篇:反恐防暴演练方案
绥阳县茅垭镇茅垭中心学校
防暴反恐演练方案
针对近期发生伤害学生的恐怖事件,我校将开展防暴演练活动,提高师生安全意识,提高师生在遇到歹徒行凶等突发事件时的应变能力,提高教师和各部门间的协同能力,提升学校处置突发事件的能力,增强全校师生自保互保能力,特制定学校反恐安全疏散演练方案如下:
一、演练时间:
2017年4月20日上午9时
二、参演人员:
全校师生、保安,茅垭镇医院、茅垭镇派出所。教师查新进扮演歹徒,中心学校副校长王林涛扮演人质。
三、演练领导小组
成立学校防恐反恐演练领导小组(1)领导小组
组 长:刘廷友(中心学校副校长)副组长:王林涛(中心学校副校长)王昌乾(安全管理员)成 员:
王林乾(宿管部主任)梁 洁(教导主任)李显刚(保 安)各班班主任
领导小组下设办公室,由王昌乾负责演练方案制定,王林乾负责相关影像资料收集,李忠敏负责新闻简报上报工作,安卫处负责加强对全校师生防恐反恐宣传教育工作。
(2)、成立学校防恐反恐应急救援队 队长:王林乾
成员:李显刚、吴旭、戴富勇、李光林、方行
四、演练小组分工:
宣传组:李忠敏
师生组织:李忠友
医务组:刘廷友提前准备与医院的取得联系。
疏散防护组:组长:杨典,成员:各班主任
安全应急小组:
组长:王林乾,成员:学校防恐反恐应急救援队成员 准备工作
组织师生熟悉场地,明确工师生知道逃离路线,教育师生有序逃离防止发生踩踏事故。
五、演练过程
1、校门口持刀歹徒(由教师查新进扮演)突然出现,要求进入学校,拒绝登记,随即劫持在校的副校长王林涛。
2、校门保安立即喊话“有暴徒进入校园”,高喊教师指挥学生在最近的教室,关闭楼梯间大门。行政值周立即报学校教师和领导。
3、行政值周教师迅速报警。校长发布紧急命令,立即启动《茅垭中心学校防恐防爆应急预案》,学校防恐反恐应急救援队全体成员按防暴应急预案手持棍棒、钢叉等,将“歹徒”围住,临危不乱,与“歹徒”交涉、周旋,设法牵制“歹徒”,竭力保护人质安全。校长刘廷友给作“歹徒”思想工作,确保被绑架学生生命安全,等待警方与医院救护人员解救处置。
学生逃生路线
歹徒一出现教师马上带领学生返回二楼最近教室撤,科任教师关闭门窗在教室内保护学生,总务主任锁教室右侧楼梯间大门。杨典锁教学楼左边楼梯间大门,厨师长锁食堂各门,宿管锁学生寝室大门。
六、演练后检查
1学生的身体状况和心理承受能力以及学生在逃生中的受伤情况。
2收集各部门对本演练的好建议。
七、其它事宜
1、事发场地:学校校门
2、活动前的安全教育、组织纪律教育,班主任老师要要求学生严格遵守活动纪律,在活动过程中绝不允许以个人的喜好随意乱跑,自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹严禁奔跑抢先。
八、对易发事故的估计和应急措施
主要防止学生在撤离时发生拥挤而踩踏事故。采取的措施是:
1、组织疏散的老师立即向学生喊话,并阻止周围或后面的学生继续向事发地点涌进。
2、各楼道安排专门教师值守。
如发生踩踏事件老师对被踩伤、挤伤的学生进行紧急施救,及时送往医院检查治疗。
绥阳县茅垭镇茅垭小学
2017年4月10日
第三篇:反恐防暴演练简讯
阿猛镇华联自强希望小学反恐防暴演练简讯
为确保学校能够及时、有序、高效地应对和处理可能发生的校园暴力事件,检验《阿猛镇华联自强希望小学防范校园突发暴力事件应急处置预案》的可行性和安全性,保证广大师生员工的生命和学校财产的安全,提高学校防范校园暴力事件的能力,增强师生的安全意识和自我保护的能力,依据学校《防暴应急处理预案》,学校于5月3日上午10时在学校安全专干王明忠老师的组织安排下举行了反恐防暴演练活动。
在活动中,王明忠老师向学校全体教师详细讲解了各类技防设施的用途和使用方法,并让教师相互学习正确使用技防设施。讲解结束后,学校老师根据创设情景进行演练。通过这样的活动,大大提高了学校教师应对突发事件的能力,更加有效地保证了学校师生的生命财产安全。
第四篇:防暴反恐演练方案
厦门信息学校防暴反恐演练方案
为进一步加维序人员面对突发恐怖事件的防范意识,提高面对恐怖事件的合理处理、自护自救及有效逃生避险的能力,最大限度的减少因突发恐怖事件对师生造成的人员伤害,确保学校内部的安全和师生的人身安全,努力实现“平安厦门、平安校园”的总体工作目标,活动以“强化安全意识,提高避险能力,共建和谐校园”为主题。活动的目的旨在增强教职工及学生的安全防范意识,检验学校反恐防暴应急处置预案和其它防范措施,了解紧急疏散、应急处置和救援程序,提高学校在突发事件中的组织领导和处理能力,以及协调学校各部门在反恐防暴事件中综合应对能力。我校于2017年08月08日进行了全校物业人员参与的校园防暴应急演练。
一、演练时间:
2017年08月08日 下午17:30
二、参演人员:
学校保卫科、全体保安、将头派出所傅警官携带全队组员、李良元、吴水富同志扮演歹徒。
三、演练领导小组
成立学校防恐防暴反恐演练领导小组(1)领导小组
组 长:欧阳超(副校长)副组长:于海洋(保卫科副科长))
陈月丽(安办主任)
成员:全体保安人员、2名学生、片区民警、辅警
四、演练过程
1、学校放学,学生出校门,校门口持刀歹徒(由李良元、吴水富志扮演)突然出现。
2、校门保安立即上前喊话,教师指挥其它学生快速撤离到最近的教室。保安立即关闭校门,阻止歹徒进入学校,并立即报学校保卫科和领导。
3、保安迅速报警。欧阳校长发布紧急命令,立即启动《反恐防爆应急预案》,学校防恐反恐应急救援队全体成员按防暴应急预案手持棍棒、钢叉等,将“歹徒”围住,临危不乱,与“歹徒”交涉、周旋,设法牵制“歹徒”,竭力保护人质安全。作“歹徒”思想工作,确保被绑架学生生命安全,等待警方与医院救护人员解救处置。
五、演练后检查
1维序员的身体状况和心理承受能力以及演练过程中受伤情况。2收集各部门对本演练的好建议。
六、其它事宜
1、事发场地:学校校门口
2、为预防校园暴力袭击事件的发生,坚持“着眼事发,止于未发”和“预防为主,防患未然”的原则,以保障学校师生生命安全。8月8日下午17:30分,学校在江头派出所傅警官的指导下,开展了“警校联动保平安”的应对校园暴力恐怖袭击事件应急演练。
整个应急演练分三个程序:
一是对学校全体安保人员进行了“保安全·树形象”专题培训,主要从如何树立安保形象和防暴力突发事件应对措施、处置方法以及安保人如何使用防暴器械、如何既能自防又能有效阻击歹徒的技能培训;
二是全体师生按照学校预设的模拟情景开展了防暴力袭击校园疏散应急演
练——全体师生正在进行大课间活动,突然警务室从监控发现一名手持菜刀的“歹徒”从围墙跳墙进入校园。警务室马上发出预警信号,全体生生“紧急”疏散撤离。
场景1:嘟„„嘟„„”随着一声声警报声响起,学校校区门口内出现2名暴恐分子,他们拿出砍刀、斧头向人群进行疯狂的追杀,学校立即拨打110报警。学校安保人员执械迅速赶到现场与歹徒周旋,巡逻队与校园安保人员在校门口用盾牌和钢棍围成了一堵防御墙,使暴徒不能进退,为接警的增援人员赢得时间,并伺机进行抓捕。10分钟后,暴徒被击伤抓获。
三是演练结束后,派出所傅警官总结了本次演练做得好的方面和应注意的问题,同时对全体人员进行了防暴力及遇到危险自保自救安全知识培训。
这次应急演练,增强了全校保安队伍的安全意识,提高了全体保安人员应对处置突发暴力袭击事件的基本能力。我们将按照“处早、处小、处巧”和及时果断的要求,建立健全防范和应对暴力袭击校园师生的长效机制,切实防范和有效处置针对我校师生的暴力袭击事件,确保校园师生平安。
厦门市安吉利家物业有限公司
2017年8月6日
第五篇:反恐防暴演练纪实
开展反恐防暴安全演练活动纪实
为了有效防范校园内暴力事件的发生,切实保障广大师生人身和国家财产的安全,及时处置侵害安全的恶性事件,维护学校的稳定,10月23日上午10:00,学校反恐防爆安全工作小组全体成员分别在西门和北楼楼内进行反恐防暴处置演练 处理工作流程
演练场景一
在校门口发现一歹徒手持凶器在威胁学生,值班教师通知保安队长和主抓安全副校长,学校启动突发事件应急预案。演练场景二
歹徒手持凶器跳校园围栏进入北教学楼,教导处主任第一时间发现歹徒,迅速通知保安队长和主抓安全副校长,学校启动突发事件应急预案。