2015—2016-2年学期教学工作计划

第一篇：2015—2016-2年学期教学工作计划

教学工作计划

（2015—2016-2）

医学护理系教学科

医学护理系教学工作计划

严格贯彻学院创办“国内一流，特色鲜明”的发展目标，坚持“创新、开放、务实”的发展理念，贯彻“授人以渔”的办学方向，站在新起点，谋求新发展，更全面把握教师的“教”与学生的“学”和“练”，切实提高医学护理系教育教学质量，努力提升教师专业水平和职业教育能力，促进医学护理系教学工作的持续发展，本学期教学管理工作计划安排如下：

一、不懈地抓常规教学，稳定教学秩序，保证教学质量

1、教学科坚持每周一召开教学科例会，对上周工作进行总结，对下周工作进行安排布置。

2、强化对理论教学的管理和引导，向50分钟理论教学要质量。

3、强化实践教学指导。在实验实训过程中，采取巡回指导方式，了解实验情况，掌握实验进度，发现问题及时指点纠正，对实验中遇到的困难，进行启发、提示、点拨、示范或参与小组讨论，回答学生提问，不断激发学生兴趣，提高学生实践教学的积极性、主动性，确保实践教学效果。

4、扎实做好顶岗实习。一是择优落实实习单位，为学生创造良好的实习条件。二是认真设计实习内容。严格编写跟岗实习教学大纲以及跟岗实习任务书，规定跟岗实习目标任务、实习内容和作业要求，制订实习考核评分标准，并督促医院确保学生在实习阶段，完成实习教学任务。三是严格实习过程考核。系部印发毕业实习手册和考核登记表，涵盖实习记录、实习考勤、实习总结、实习鉴定等方面，对实习内容、任务、纪律进行详细规定。同时，重视实习过程考核，严格考核标准，规范考核程序，做到实习成绩与实习过程考核密切结合，有效地保证跟岗实习效果。

本学期要安排好14级三年制179名学生和12级五年制130名学生的跟岗实习工作。

5、加强师资队伍建设

（1）继续加强“双师素质”及“双师结构”教师队伍建设。

（2）在药学和医学影像技术两个新专业短缺教师的情况下，要采取“引进”和“培养”两方面着手。对“引进”的新教师要通过“老带新”，帮助新老师进一步巩固专业思想，把教育教学工作推向更高的台阶。

（3）鼓励青年教师到医院临床一线进行锻炼、学习。

6、加强教研室建设，提高教学质量

三个教研组，充分发挥教研组的综合职能作用，加强分工合作与协调，为各教研组组长提供发挥才能的舞台。在实际岗位中锻炼成长一批德才兼备的管理人才。通过实施全学期的教学评估考核，使我们的教学工作力度进一步加强。

（1）教研活动要扎实，做到有计划、有安排、有重点、有目的、有组织、有实施，每项工作有专人负责。

（2）认真组织每位教师的“公开课”教学活动，要求每位上公开课的教师通过精心充分备课上课，达到相互学习，共同提高的目的。

（3）继续开展“说课”教研活动，本学期要求每位教师都能通过“说课”，提高讲课水平。

7、学生技能竞赛常抓不懈

（1）为了规范各项护理操作标准，加强理论与实践的密切联系，提高教师的教学能力和临床操作能力，学生的学习能力、分析解决问题能力、创新能力、操作能力和沟通能力，发扬系部优良传统，本学期继续计划组织一次全系范围内学生的护理操作技能大赛。

（2）本学期在开学初就选拔四名优秀学生进行护理技能强化训练，参加省上2016年3月23日的护理技能大赛，力争在省上学生技能竞赛中取得好成绩。

8、为了使学生更好的掌握《内科护理学》、《外科护理学》、《儿科护理》、《妇产科护理》等专业理论知识，计划安排12级五年制134名学生到延大附院和市医院进行临床见习，使学生的理论知识能紧密地与实践操作结合起来。

9、本学期要严格抓好13级三年制267名学生和11级五年制78名学生的毕业考试，同时还要注重学生非学历教育项目《国家注册护士资格考试培训》，这关系到学生的就业问题。同时要求护理专业的青年教师都要积极参与护士资格证的培训工作，加大对青年教师的培养力度。

二、多措并举，灵活多样，建完检查督导体系

（一）坚持教学常规检查制度。

1、坚持对教学准备情况、教学运行情况进行全方位检查，发现问题及时纠正、及时解决、及时处理。

2、加强期中、期末定期教学检查。

（1）采取听课、公开课、评议会、检查学生作业、召开学生代表座谈会等灵活多样的方式进行全面检查

（2）加强经常性教学检查。系领导、教务科管理人员、教研组组长有计划地对教学大纲执行情况、课堂教学质量、各教学环节的组织情况、学生的学习情况、课堂秩序和课堂效果等进行检查，及时掌握教学一线情况。

（3）加强专题教学检查。教学科抓好中期、期末考试、课堂讨论、实验课、作业、专业实习、学生技能训练等专题检查，加强教学重点环节督促检查力度，总结推广教学经验。

3、开展形式多样的督导活动。

本系由教学科管理人员负责教学督导工作，开展形式多样的督教、督学和督管活动。

（1）制定医学护理系教师教学质量评价方案，引导教师积极投入教学工作，不断提高教师的教学水平和教学质量。

（2）教学督导值周工作

每周安排两名教师进行教学督导。督导的内容主要是：一看教师的上课情况，是否认真负责，是否准备充分，是否能组织并保证课堂秩序，是否管理学生等；二看学生学习情况，包括学生出勤，学习氛围，师生互动，卫生纪律等，每周形成督导小结，召开教学督导会议，总结经验，发现问题及时研究，提出对策加以解决，不断提高教学质量。

（3）随机抽查教师教案、讲稿、板书、模具

教学科准备在课堂或课间随机抽查各课教师的教案或讲稿包括电子教案（PPT）。检查的内容主要有：教案格式是否完整，教学目标是否明确，重难点是否分析到位，教学过程设计是否完整，是否有新的教学方法或手段，教案文字表述是否通畅，书写是否规范等。上课期间是否有板书，板书是否规范，模具的使用情况等。

（4）检查专任教师听课情况

本学期要求教师听课至少8次。基本要形成较好的听课氛围，通过互听互评的方式，使教师互通有无，促进教师教学水平的提高。

（5）开展听课评课活动。为提高教师专业教学水平，该及时制定听课、评课活动计划方案，周密部署具体措施，采取教学巡视、随堂听课、访谈等方式，对新进教师和青年教师、外聘教师授课进行督导。

（6）开展学生评教

教学科本学期准备进行二至三次学生评教活动，采用发放问卷调查表的方式进行，收集第一手资料，提供教学管理决策依据。

（7）开展教师评学

教学科本学期计划进行二至三次教师评学活动，也采用发放教师评学调查表进行，收集第一手资料，提供教学管理决策依据。

（8）不定期召开学生代表座谈会，及时了解教风和学风现状，发现问题并提

出解决办法。通过召开学生代表座谈会，教学管理者和学生代表面对面进行交流沟通，及时地了解和掌握各方面情况，尤其是对学生提出的问题能够及时进行解答，化解双方的误解和矛盾，有力地促进了教风和学风建设。

三、重视考试，严格考纪，培养良好的考风

（1）本学期仍然坚持举行中期考试。注重抓好考试的所有相关工作，如把好出卷、监考、阅卷、质量分析、成绩登记等各个环节。特别是把好试卷的出题关和审核关，按系部标准命题，细致审核，专人印制，统一分发，严格监考，并实行单人单桌考试。

（2）严格考试纪律，培养良好的考风。做好考前动员，开好考试纪律要求主题班会。考试期间只要发现违纪现象，绝不姑息迁就，立即严肃处理，并进行公示。

（3）本学期要建立“医学护理专业”系内考核的试题库。

四、校企共建，相互促进，完善质量标准评价体系

1、校企共建教学质量标准体系。本学期充分发挥教学指导委员会和专业建设指导委员会的作用，强化药学专业和医学影像技术专业人才培养质量标准制定的“过程监控”。依据药学专业和医学影像技术专业人才培养目标，对课程体系开发、教学条件保障、专业设置与调整等进行系统地规划和设计，制定药学专业和医学影像技术专业人才培养标准、课程标准、教学标准，确保药学专业和医学影像技术专业人才培养目标与用人单位的需求一致。

2、校企共建教学质量评价体系。积极引入行业、企业人才需求评价标准，通过制定教学各环节的质量标准、质量评价标准、质量保障实施办法与反馈办法等制度，将教学质量过程评价与结果评价相结合，单项评价与综合性评价相结合，学院评价与企业评价相结合，注重教学过程与质量评价要素有机结合。建立由教学组织管理、教学工作评价、教学过程质量管理、教学质量检查等环节组成的教学质量保证与监控评价体系，逐步形成了具有职业教育及专业特色的教学质量评价标准体系。

五、抓实训，搞服务

重视实验、实训和实习三个过程的教学，切实使学生学有所得，学以致用，就必须不断加强实验实训室建设，想方设法提高其使用效率，努力提高实验实训教学质量。

1、进一步加强实训设备的管理工作

①对仪器、耗材统一布局，合理安排。定橱、定柜、定位，存放有序，做到编号、卡片、帐物相符，规范化地装订，随时经得起检查。

②对于各种仪器、模型、耗材，做好防尘、防潮、防压、防腐、避光，对危险品严格管理，领取须登记，不得流失。

③及时向教师了解需新增的耗材及仪器，并购买，不得延误教师授课。④搞好实训室内外的环境和卫生工作，坚持每周一大扫，每天一小扫，做到窗明几净，让师生们有个美好的视觉效果和实训环境。

2、进一步加强实训室的内部管理

进一步加强实训室的内部管理，制定好各实训室的安全操行规程和管理制度，并将安全操行规程和管理制度颁布上墙。进一步规范实验器材的管理，强化操作管理，努力提高实训成功率和材料使用率。

①制作各类表格（收发、预约表等）及制度，各项制度全部上墙，各种物品全部上册，并严格对照执行。

②及时向教师了解需新增的耗材及仪器，并购买，不得延误教师授课。

3、进一步做好实训室文化建设

①更换和完善实训室名牌，做到实训室名牌与实训内容相一致；

②实训室介绍，包括实训室的建设时间、功能（实训、鉴定、培训、开发等）、面积、规模及其特色等；

③实训室文化氛围营造，在实训室的适当位置张贴与本实训室相关的科学家头像、标语口号与警句等，也可以制作实训教学挂图或挂画等。

4、制定护理实训室开放制度，实行学生参与的实训室三级管理，加大系部实验实训室开放力度，制定详细的值班安排和专人负责表。

5、做好实验实训室的防火、防水、防盗等安全保卫工作。

6、实训室根据任课教师的实训课程进度，安排、协调好实训室的使用。

7、实验实训室人员的专业知识需进一步提高。

六、完成护理专业综合改革第二阶段：项目全面建设阶段（2016.1—2016.12）工作

（一）特色专业建设

1、课程体系及教学内容改革：

（1）预期目标：改革护理职业岗位学习目标。改革基于护理岗位需求的系统化课程体系；完成1门核心专业课程建设。

（2）成果：研讨会纪要；基于护理岗位需求的系统化课程框架体系；精品课程批文。

2、特色教材建设

（1）预期目标：完成3部校本特色教材建设工作

（2）成果：校本教材样书

3、人才培养质量保障机制和跟岗实习组织与管理

（1）预期目标：制定适应人才培养模式要求的管理制度；初步建成专业教学质量评价与保障体系；

（2）成果：校外、校内实习管理办法；校内外实习管理实施过程方案；

（二）人才培养模式改革

1、预期目标：开展社会需求与职业岗位调研，创新“重实践、强技能、展素质”的人才培养模式。

2、成果：社会需求与职业岗位分析调研报告；人才培养方案；专业核心课程的课程标准等教学文件。

（三）优质教学资源建设及共享

1、专业文件及文化：

（1）预期目标：护理岗位标准、专业人才培养方案等专业建设文件的调研、撰写。

（2）验收要点：护理岗位标准、专业人才培养方案等专业建设文件。

2、课程建设

（1）预期目标：课程标准、课件、教材、习题与试题库、实训项目、课程考核评价等课程文件制定、撰写。

（2）成果：课程标准、课件、教材、习题与试题库、实训项目、课程考核评价等课程文件。

3、资源素材

（1）预期目标：案例库、视频库、动画库、图片库、虚拟素材等搜集、录制。

（2）成果：案例库、视频库、动画库、图片库、虚拟素材。

4、信息中心

（1）预期目标：专业动态信息、专业介绍、学术研究信息、就业信息、入职资格、医院链接等信息资源收集、调研。

（2）成果：专业动态信息、专业介绍、学术研究信息、就业信息、入职资格、医院链接等信息资源。

5、培训中心

（1）预期目标：应用技术培训、学生技能大赛培训、新技术（技能）培训方案、保障措施等。

（2）验收要点：相关保障措施、方案等。

（四）教师教学能力提高

1、专业带头人培养

（1）预期目标：从医院聘任1名专业带头人。

（2）成果：专业带头人培养计划和学院专业带头人批文。

2、骨干教师培养

（1）预期目标：按照学院骨干教师培养标准，从专业教学团队中培养3名骨干教师。

（2）成果：骨干教师培养计划和学院骨干教师批文；

3、“双师”素质教师队伍建设

（1）预期目标：提高教师实践能力和业务能力，安排6名教师到医院锻炼；4名教师参加职业技能培训，取得相应证书；

（2）成果：“双师”素质教师培养计划；教师下医院锻炼、获取证书佐证材料

4、兼职教师队伍建设

（1）预期目标：改善师资队伍“双师”结构，增聘医院兼职教师4人，兼职教师达到23人。

（2）成果：兼职教师聘任的佐证材料和教学工作佐证材料；兼职教师参与专业建设的佐证材料。

5、教学团队建设

（1）预期目标：培养建设院级教学团队1支。

（2）成果：院级教学团队批文。

（四）大学生实践能力提升

1、校外实训基地建设

（1）预期目标：新建1所校外实训基地。

（2）成果：实训基地协议；

2、实训基地建设

（1）预期目标：制定校内及校外实训基地的管理与运行制度。

（2）成果：校内及校外实训基地管理制度，指导教师岗位职责，学生实训管理办法等；校外、校内实习管理办法和过程实施记录。

第二篇：2年工作总结

满2年工作总结

自2015年11月来到XXXXX工程有限公司，至今已两年有余，回首这两年的工作表现，虽存在些许不足之处，但总体的付出，还是获得了不少收益，现对这两年的工作情况做简要的总结：

一、档案管理

1、是档案收集整理工作：为了更好的服务档案事业，档案合理规范组卷，符合公司有关规定标准。所有档案从收集、整理、分类、编号、存入计算机及上传电子档案系统，在这两年的期间我认真完成上传137个项目的电子档案，143个项目的电子目录.2、各部门档案的归档率、完整率、准确率达到百分之90以上，查看率、查准率达到百分之百.3、档案的管理工作和安全措施：在各部门进行新的归档时，都会制册登记，按类整理存放，并做好检索目录，以方便查阅，同时，要确保档案安全.二、资质管理

1、完成公司三类人员证书申办、变更及延期培训，继续教育管理。

2、完成八大员申报、培训教育办理及建造师注册、变更、调转、教育培训，掌握公司相关注册人员、技术人员在位情况，确保公司系统人员满足资质配备要求

3、公司相关注册人员、技术人员相关证件的扫描、建档、管理，同时对辽宁省诚信库及时上传更新相关资料。

4、完成安全生产标准化证书申报、审核及安全生产许可证延期。

5、认真及时完成统计局年报、季报、年报；经信委季报。

6、定期负责组织人员资质考试、考试培训、资质换证和继续教育。

7、资质外围关系维护，同建设部、建设厅及办事人员的相关外联工作。

三、行政辅助日常工作

1、完成XXXX、XXXX、XXXXX、XXXXX四家公司营业执照年检工作。a、XXXXX公司的股权继承变更.b、XXXX公司的股权变更.c、XXXXX的名称、经营范围变更.d、XXXXX公司名称、经营范围、地址变更.2、完成海关进出口收发货人报关证年检及变更。

3、对应规费证年检及审核工作。

4、企业信用报告复评申报等。

5、守重企业的申报办理。

6、XXXXXX团体意外伤害险的申报及处理出险理赔事宜等。

今后，我将进一步加强学习，努力克服工作中存在的不足之处，不断提高自身学识水评及工作能力，尽职尽责，做好辅助各部门的工作，圆满完成各项工作任务。

2017/11/7

第三篇：2年工作总结

工作总结

在2016年7月至，在这段工作期间，我主要是从事土建技术员的工作。在这两年里我深刻体会到了做为一个基建管理员的艰辛和快乐，要成为一个好的管理员的痛苦和压力。

初涉社会，我把自己的青春和激情倾注于基建管理工作中，把汗水洒在每一个不起眼的工作场面上。转身回顾这两年，有过多少艰辛苦闷，有过多少寂寞孤独；也曾彷徨，也曾迷惘。这时正如张小娴所说，人生过渡时百般艰难，有一天蓦然回首已飞越千山。在工作当中，有领导孜孜不倦的指导和同事的帮助，把工作经验倾囊相授，以及项目部亲切的关怀，使我有过多少感动和欣慰。这将成为我一生最宝贵的财富和最温馨的回忆。

自参加工作以来我一直严格要求自己，认真对待自己的工作，自身很好的为自己定位。理论来源于生活高于生活更应该还原回到生活，在这样的一个环境，我时刻牢记要在工作中不断地学习，将理论与实际的工作很好的结合在一起。在工作中不断地改变自我，在工作中不断总结经验，提升自身工作能力的同时，在工作中不断地学习，也在工作中逐渐的成长。

事无巨细，必尽全力，不论大事小事，每多做一件事情必然会多学到一些知识，必然会积累经验。在这两年中，我从最初的跟班开始，到盯一个单体，到管理多个单体，现在已能独立管理很多方面。在完成工作的同时，我虚心学习，反复思考，找出不足，争取每做一件事情都能得到一点提高。积小流成江河，通过两年的工作学习，我各方面能力都得到了不小的提高。这也是我最欣慰的地方。但我们都知道搞建筑这一行是艰苦的单调的。既然我们选择了这行，就要把准备吃苦的意识放在首位。建筑这一行风吹日晒是家常便饭，虽然工作是艰苦的，但只要努力了就能慢慢看到自己成长的过程，两年过去了，亲身感觉自己从什么都不懂到渐渐的越懂越多的时候，收获是喜悦的，以苦为乐，以苦为荣。

态度决定一切，朝气蓬勃、积极向上的人生态度，不但能使别人对你刮目相看，更重要的是能促使自己不断努力，积极面对工作中出现的难题，去研究、去分析、去解决。我们刚从大学出来，有的是激情澎湃，热血沸腾，那就应该时刻保持一种奋发有为的精神状态，全身心地投入到工作中去，不断努力，才能有收获。在工作中我理解了厚积薄发的内涵，没有长时间的磨炼和积累，难以成就一番事业。在基建管理工作，就是把自己当成一名工人，是一个积累的过程，积累经验，充实人生；也是一个沉淀的过程，沉淀知识，融汇贯通；更是一个提高能力的过程，增长才干，日渐成熟。我无比珍惜在施工现场的这段时间，将继续努力工作，并将牢牢把握自我，争取超越自我，从而走向成功。

我利用业余时间查看一些专业网站，学习和掌握一些先进的专业技术知识；提高自己的综合能力。在今后的工作中，我将通过不断的学习和实践，让自己的进步和社会的发展同步，以满足工作的需要。我虽然年纪较轻，工作阅历不太深，施工经验有限，但我会发挥年轻人的好学、勤快、能吃苦耐劳、精力冲沛等优势，弥补以上的缺点，勤学勤问，努力成为一个优秀的技术人才，为公司的发展尽力。

土建工作是一项非常艰苦的行业，又需要细心工作，所以没有乐观的人生态度和严谨科学的工作精神是不可以的。在这一年的时间里，经过自己的努力，我适应了工作的节奏，具备了一定的技术工作能力，但仍存在着一些不足。我知道要想成为一名合格的工程技术人员不是一件容易的事，作为一名技术人员不仅仅要能处理现场，更重要的是要能解决现场出现的问题。

我在专业技术上，刻苦钻研，不断进取，不耻下问，吸取工程实践中的工作经验，获得了书本中所不能学到的知识，并在实践中不断积累施工经验，取长补短，在工作之余认真研究技术上的难点和重点，遇到不能解决的难点，虚心向资深专家请教，听听专家是如何做到的。另外订阅相关专业杂志，了解别人的特殊观点和先进技术，为自己充电。在工程施工中，严格做好施工组织设计工作，并根据实际情况，加以落实和修改，做好工程资料的建立和整理，严把工程资料关、材料关、专人负责安全生产工作，文明施工，努力使用全现场的各种规章制度，在工程的各方面接受建设单位和监理部门的检查监督，争取做一个工程，创一个良好的口碑。

2017年7月2日

第四篇：2年工作总结

我们在海拉尔东旗贝中作业区注水站工作了近一个半月了。与工人师傅们一起亲密合作，同吃同住，交替轮班的这段时间里，我们遇到了许多困难，也曾徘徊，也曾困惑，但最终走过来，发现自己收获了很多。

记得是5月7号下午二点到的贝中作业区，由于这里严重缺人，我们放下行李，吃过晚饭就直接上站了。跟着老师傅一个晚上熟悉了工作流程，第二天就由我们接班，单独值班。当时实在是没办法，我们来之前这里有6个注水站需要正常值班，而轮班人员只有10个，有的工人师傅已经连续呆在注水站上72个小时了。我们几个人的到来有效缓解了这里的窘境。然后终于实现了每个注水站2个人的配备，24小时轮班制。

注水站的具体情况：从下午4点到第二天下午4点为一个班，在注水站上值班，晚饭与午饭开车送到站上（饭缸自备）值班期间早晨6点由车一起接回基地，吃完早饭再送到站上继续值班。值班期间2小时记一次各注水井的水表读数（各注水站拥有7-11口注水井不等），然后对照甲方要求配注量进行计算调整。各注水站都有其特殊情况，一，二，三号注水站是老站，注水泵经常需要维修，尤其是二号站的调整各水井的阀门均不好使。五，六，七号站房子和外围是半成品，承建商一直在施工，到今天也快都完工了。注水站上的突发情况是停水停电，值班人员需要及时关井，关泵。水电回复正常以后，开井开泵，调节注水流速。值班24小时也确实有点累，加上也没啥娱乐项目，休息的24小时大部分时间用来休息，睡觉；在贝中这块儿的生活形态：上班，睡觉，吃饭。

虽然环境有些艰苦，但是队长跟老师傅们对我们新来的都比较关照，大家之间关系和睦，相互帮助。团结，乐观，乐于助人，有责任心，这些品质在每个人身上都能看到。

一个多月了，真正体会到了寂寞，疲惫，跟责任。虽然有时候也会觉得坚持不住了，但真的收获不少。注水站适合中年人长期呆，对于年轻人适合短期锻炼。很感谢领导给了我这么一个难得的机会，在这里的经历，将让我受益终生。

第五篇：学期教学工作计划

2011—2012学年第一学期教学工作计划

本学期我担任新林村小学的体育教学。为了搞好小学

体育这一块，更好的完成学校交给我的任务。我做出了以下计划，以便更好的为教育工作服务。

一、学校小学共有6个班，12节课，我担任全部的体

育课。

二、教学内容上分段。一、二、三年级为低段，主要

学一些队列队形与一些小游戏为主。四、五、六年级为高段、主要学习体育健康、体育卫生、保健知识，要始终坚持以锻炼身体为主。增强体质，提高身心，健康水平，从理论与实践相结合。

三、学校体育是教育的重要部分，能促进德、智、体、美、劳等全面发展。

体育是培养优良品质，进行思想教育的重要手段，对发展各项都有重要积极作用。最后，要认真的钻研科学内容，努力发掘新的教学方法和教学工作重点。拓展思维，完成教务上布置的各项任务，同时也要是学生的身心和身体得到发展。

杨建新

2011年9月