小学生古诗词诵读节目——古诗词串串

第一篇：小学生古诗词诵读节目——古诗词串串

甲：听说最近大家都在猛啃古诗，准备参加学校的古诗文大赛？

乙：那是。（得意地点点头）甲：啃得怎么样？ 乙：还可以吧。

甲：经得起我考一考吗？ 乙：当然。

甲：听说你老家在安徽，到无锡来读书，想不想家？ 乙：你不是多此一问吗？

甲：那我来考一考有关思乡的古诗文，我出上句，你对下句。乙：行，保你满意。

甲：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。乙：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。甲：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。乙：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。甲：床前明月光，疑是地上霜。乙：举头望明月，低头思故乡。

甲：京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。乙：春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 甲：不错，不错。你喜欢梅、兰、竹、菊吗？ 乙：我可喜欢了。

乙：那还不容易。瞧我的。甲：梅。

乙：《梅花》：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

甲：兰。孤兰生幽园，众草共无没。乙：虽照阳春晖，复悲高秋月。甲：很有韵味。请背与竹有关的诗词。

乙：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。

甲：请你背一下李商隐的有关菊的诗句。乙：暗暗淡淡紫，融融冶冶黄。乙、甲：陶令篱边色，罗含宅里香。

甲：看不出你还真有一套。大自然真是造化人啊，你看，一年四季春夏秋冬景色多美妙。

乙：说到这个，我又要用一肚子的诗来赞美了。甲：真的？那你来说说看。

乙：那你听好了。唐/韩愈《早春》）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

甲、乙：最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。甲：杨万里《晓出净慈寺送林子方》

乙：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，荷花别样红。写秋天的可多了，你要听那一首？ 甲：容易一点的《山行》就可以。

乙：那你听好了。远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。甲：佩服、佩服。

乙：冬天的诗句我们也来背一点，你来猜一猜我背的是谁的作品。千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。甲：我知道，这是唐朝柳宗元的作品。

乙：我告诉你啊，其实要背古诗词并不难，我们还能根据诗词来吟唱呢？甲：真的？大家还有这样的本事？

乙：要不，我们来一段。（唱《春晓》）我刚才唱的是什么？ 甲：《春晓》。

乙：对，这是一首描写春天的诗。说起背诵、吟唱古诗对我来说是小事一桩。我还会根据古诗画画呢。（出示）甲：画画？你有这个本事？我有，你也有。乙：你看（出示自己画的画）灵不灵？ 甲：灵。乙：妙不妙？

甲：妙。古诗词是中华民族的宝贵财富。作为一个中国人就应该好好地利用这个财富。

乙：对、对、对，我熟读了唐诗三百首，你看，我不也成了诗人？

甲：诗人？你是诗人？

乙：不信？你听听我作的诗。吟千古美文，抒人文情怀。当时代主人，为中国争光！

甲、乙： 吟千古美文，抒人文情怀。当时代主人，为中国争光！

第二篇：小学生古诗词诵读

小学生古诗词诵读

我国优秀的传统文化，源远流长、博大精深。诗词歌赋是人类不可多得的精神财富。东坡先生有言：＂腹有诗书气自华．＂学习优秀古诗文，将会改善我们为人做事的质地，不断加厚和刷新我们的人生底色，提升我们的文化品位，陶冶我们的审美情趣。让学生诵读大量的古诗词，既可以使他们获得丰富的文化知识，又能受到良好的思想教育。不仅使学生终身受益，而且会影响到他们的子孙后代，可以说是利在当今、功在千秋。

背诵是儿童的天性，此时儿童的记忆是“无意识记忆”，心理学家指出：人的记忆在儿童时期发展极快，到13岁达到最高峰。让学生在一生中学习、工作压力最轻，记忆力最好的时候，背点经典，接受经典的熏陶，提高自身修养。这也是做一种可以终生去消化、理解、收益的文化准备，同样达到智能锻炼与人格培养的目的。那么如何指导学生背诵古诗呢？

（一）学生诵读古诗文的内容：

《小学生必背古诗词80首》、《唐诗三百首》、《宋词三百首》、《国学启蒙》、《三字经》等。

（二）三个学段目标：

小学五年分为三个学段来背诵：第一学段一二年级为初步阶段。第二学段三四年级为稳步阶段。第三学段五年级提升阶段。每学期背诵不少于30首，十个学期下来就能达到300首。

第一学段(1～2年级)诵读优秀诗词，一年级背诵优秀古诗70首(段)，二年级背诵优秀古诗100—130首(段)。

第二学段(3～4年级)1．诵读优秀诗文，三年级背诵优秀诗词达到180—190篇(段)，四年级背诵优秀诗词达到220—250篇(段)。

2.小学生在实现量的积累同时，对所诵读的古诗词能达到大体理解。3.简单的古诗词会在生活实践中运用。

第三学段(5年级)1．诵读优秀诗文，五年级背诵优秀诗文达到250—300篇(段)。

2.小学生在实现量的积累同时，对所诵读的古诗文能达到模糊或基本理解。3.背诵的古诗词学会在生活实践中运用。4.尝试仿写古诗词，写简单的押韵诗。5.学会欣赏古诗词，感受古诗词的音韵美。

（三）诵读古诗词的形式和方法

如何在有限的时间内，引导学生多背，实现“量”的积累呢?我认为唯有引导学生巧背才能较快地达到一定量的积累。我采用多种形式引导学生背诵古诗词。

1、表演背。根据儿童的年龄特点，让他们背诵时，加上适当的语气和动作，边背诵边表演，增进对古诗词的理解，从而与古诗词的情感产生共鸣。例如，背诵《月下独酌》，当背到“举杯邀明月，对影成三人”这两句，引导学生做动作，得当的语气和体态语加快了小学生的记忆与理解。

2、分类背。根据内容如写景诗、叙事诗、抒情诗来背诵。比如友情难忘，友谊天长地久一类的送别诗：《黄鹤楼》《别董大》《赠汪伦》等。根据古诗词所反映的时令进行分类背诵，描写春天景色的《春晓》《忆江南》等。

3、创设情境背。在学生背诵时，从充分利用各种电教手段，为他们创设一种背诵的氛围，引导他们如情入境。譬如，背诵欢快的诗文时，配上一曲轻松活泼的音乐；背诵反映离愁别绪的诗文时，播放一段哀怨低沉的曲子；背诵描述风光无限的诗文，配以优美的大自然画面等，让小学生逐步体味到古诗词的美。

4、多种形式综合背。为了调动学生背诵古诗的兴趣，我常采用的方法：两人赛、小组赛、男女赛、榜样赛；有限时背、师生背、快背、慢背、轮换背、接龙背、拍手背；也有分类背、表演背、看画背、听记背、回答背等，多种形式综合背，灵活且富有变化，极大地调动了学生背诵的积极性。以下几点要特别注意：

1、给学生背诵方法。先领读三五遍，使学生读正确，读通顺。读第一遍最重要，一定让学生看清楚读准确，不然一旦读错了等到背熟了再改可就麻烦了。

2、有目标，有计划。把近期目标告诉学生，不贪多，不性急，巧妙利用时间，每天背一首或两首，边背边巩固。

3、为了激发学生的诵诗兴趣，必须采取一些学生喜闻乐见的方式，如诗文表演背诵比赛、古诗接力赛、给诗配画、办古诗专刊手抄报、配乐诗朗诵等。这一系列活动的开展，大大激发了学生诵读古诗的兴趣，学生诵读古诗的热情日渐高涨。

第一学段一二年级为初步阶段。这一阶段是关键时期，从新生一入学开始，老师就为学生制定出学段目标。由于新生不认识字，因此教师必须发动家长密切配合老师来完成第一学段目标。虽然有难度，但是只要坚持一年，大多数学生就能上路，并且能完成第一学年的古诗背诵任务。第一学段背诵的古诗必须是简单的五言和七言古诗，尤其是大纲推荐的80首背诵篇目，都是历代名篇佳作，不仅内涵丰富，具有很高的艺术感染力，而且短小精悍，词句优美，韵律和谐，特别适合小学生背诵。

第二学段三四年级为稳步阶段。小学生只有背诵大量的古诗文，实现“量”的积累，才能充分地吸取古诗词的精华，得到古文化的浸润，从而丰富自己的语言。每天晨读背古诗，课前背，放学站路队，也能听到他们朗朗的背古诗声，可以说达到了“童心童声反复吟咏，诵诗乃成每日乐趣”的境界。

第三学段五年级提升阶段。五年级背诵优秀诗文达到250—300篇(段)。学生在实现量的积累同时，对所诵读的古诗文能达到模糊或基本理解。尝试仿写简单的押韵诗。学会欣赏古诗词，感受古诗词的音韵美。背诵的古诗词学会在生活实践中运用。在学生背诵积累了相当量的古诗词以后,鼓励学生学以致用，把古诗词名句与习作巧妙地结合在一起，使文章各具灵性与文采。

第三篇：古诗词诵读

六年级上古诗词积累

明日歌(明)文嘉

明日复明日，明日何其多？

我生待明日，万事成蹉跎。

世人若被明日累，春去秋来老将至。

朝看水东流，暮看日西坠。

百年明日能几何？请君听我明日歌。

《明日歌》是明代著名才子文徵明的儿子文嘉所作。诗人以通俗流畅的语言，明白如话的句子劝勉人们要珍惜时间，勿虚度年华，莫荒废光阴。

【译文】

明天又一个明天，明天何等的多。如果我们一生做事都要等待明天，一切事情都会错过机会。一般的人苦于被明日牵累，春去秋来衰老将到。早晨看河水向东流逝，傍晚看太阳向西坠落。人一生有多少个明天？请你听取我的《明日歌》。

《观沧海》 曹操（三国）

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

《观沧海》是建安十二年（207）九月曹操北征乌桓，消灭了袁绍残留部队胜利班师途中登临碣石山时所作。这首四言诗借诗人登山望海所见到的自然景物，描绘了祖国河山的雄伟壮丽，既刻划了高山大海的动人形象，更表达了诗人豪迈乐观的进取精神，是建安时代描写自然景物的名篇，也是我国古典写景诗中出现较早的名作之一。

【译文】

东行登上碣石山，来感悟大海。海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。树木和百草一丛一丛的，十分繁茂。秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中翻腾着巨大的波浪。太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中出发的。银河星光灿烂，好像是从这浩淼的海洋中产生出来的。画家温泽辉书画作品。观沧海

庆幸得很呐！就用诗歌来表达心志吧

闻官军收河南河北(唐)杜甫

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

《闻官军收河南河北》是唐代伟大诗人杜甫的作品。此诗作于763年（唐代宗广德元年）春。当年正月史朝义自缢，他的部将李怀仙斩其首来献，安史之乱结束。杜甫是一个热爱祖国而又饱经丧乱的诗人，听到这消息，不禁惊喜欲狂，手舞足蹈，冲口唱出这首七律。

【译文】

剑门关外忽然听说官军收复蓟北，乍听到止不住的泪水洒满了衣裳。回头看妻儿的愁容不知去了何方，胡乱收拾着诗书不由得欣喜若狂。白日里引吭高歌而且须纵情饮酒，春光无限我与妻儿一同返回故乡。立即动身穿过了巴峡再穿过巫峡，然后经过襄阳再转向那东都洛阳。

黄鹤楼崔 颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是? 烟波江上使人愁。

【译文】

过去的仙人已经驾着黄鹤飞走了，这里只留下一座空荡荡的黄鹤楼。黄鹤一去再也没有回来，千百年来只看见悠悠的白云。阳光照耀下的汉阳树木清晰可见。鹦鹉洲上有一片碧绿的芳草覆盖。天色已晚，眺望远方，故乡在哪儿呢？眼前只见一片雾霭笼罩江面，给人带来深深的愁绪。

龟虽寿曹操

神龟虽寿，犹有竟时。

螣蛇乘雾，终为土灰。

老骥伏枥，志在千里。

烈士暮年，壮心不已。

盈缩之期，不但在天。

养怡之福，可得永年。

幸甚至哉，歌以咏志。

《龟虽寿》是东汉著名文学家、军事家、政治家曹操创作的一首乐府诗，作品富于哲理，阐发了诗人的人生态度。笔调兴会淋漓，有一种真挚而浓烈的感情力量。写这一组诗时，曹操刚击败袁绍父子，平定北方乌桓，踌躇满志，乐观自信，充满建功立业的豪情壮志。

【译文】

神龟的寿命虽然十分长久，但也还有生命终结的时候。螣蛇尽管能乘雾飞行，终究也会死亡化为土灰。年老的千里马躺在马棚里，它的雄心壮志仍然是能够驰骋千里。有远大抱负的人士到了晚年，奋发思进的雄心不会止息。人的寿命长短，不只是由上天所决定的，只要自己调养好身心，也可以益寿延年。我非常高兴，要用这首诗歌来表达自己内心的感受。

已亥岁感事（唐）曹松

泽国江山入战图，生民何计乐樵苏。

凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯。

传闻一战百神愁，两岸强兵过未休。

谁道沧江总无事，近来长共血争流

【译文】大片的水域江山都已绘入战图，百姓想要打柴割草度日而不得。请你不要再提封侯的事情了，一将功成要牺牲多少士卒生命！

集俗语竹枝词（清）佚名

公门里面好修行，半夜敲门心不惊。

善恶死对头终有报，举头三尺有神明。

这首《竹枝词》是集民间俗语而成的。意思是说在公门里做事（做官）的人，在公门里要好好修行，行事只要公道端正，即使半夜有人敲门，问心无愧，一点也不惊。一个人在世，为善为恶，到头来总是有报应的。

此词所集四句，用来劝世的，劝人要行善，尤其是在公门里做事的人，更要好好修行，莫要弄权使势，为非作歹。

醉太平无名氏

堂堂大元，奸佞专权。开河变钞祸根源，惹红巾万千。官法滥，刑法重，黎民怨。人吃人，钞买钞，何曾见。贼做官，官做贼，哀哉可怜。

【译文】

堂堂大元，奸佞专权。开河变钞祸根源，惹红巾万千。官法滥，刑法重，黎民怨。人吃人，钞买钞，何曾见。贼做官，官做贼，哀哉可怜。

采桑子吕本中

恨君不似江楼月，南北东西。南北东西，只有相随无别离。

恨君却似江楼月，暂满还亏。暂满还亏，待得团圆是几时？

此词从江楼月联想到人生的聚散离合。月的阴晴圆缺，却又不分南北东西，而与人相随。词人取喻新巧，正反成理。以“不似”与“却似”隐喻朋友的聚与散，反映出聚暂离长之恨。具有鲜明的民歌色彩。全词明白易晓，流转自如。风格和婉，含蕴无限。

词作鉴赏

这首词写的是离别之情。上片写他宦海浮沉，行踪不定，南北东西漂泊的生活，经常月下怀念君（指他的妻子），只有月亮来陪伴他。本词中表面上说“恨君”，实际上是思君。表面上说只有月亮相随无离别，实际上是说跟君经常别离。下片借月的暂满还亏，比喻他跟君的暂聚又别。这首词的特色富有民歌风味。民歌是感情自然流露，不用典故，是白描。

过零丁洋（南宋）文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

【译文】

我一生的辛苦遭遇，都开始于一部儒家经书；从率领义军抗击元兵以来，经过了整整四年的困苦岁月。祖国的大好河山在敌人的侵略下支离破碎，就像狂风吹卷着柳絮零落飘散；自己的身世遭遇也动荡不安，就像暴雨打击下的浮萍颠簸浮沉。想到前兵败江西，（自己）从惶恐滩头撤离的情景，那险恶的激流、严峻的形势，至今还让人惶恐心惊；想到去年五岭坡全军覆没，身陷敌手，如今在浩瀚的零丁洋中，只能悲叹自己的孤苦伶仃。自古人生在世，谁没有一死呢？为国捐躯，死得其所，（让我）留下这颗赤诚之心光照青史吧！

第四篇：小学生古诗词诵读活动方案

小学生古诗词诵读活动方案

一、指导思想

小学阶段是人生的黄金时期，是文化知识和道德品质初步形成的重要时期。中华古诗词历史源远流长，名篇佳作篇目繁多，美不胜收。通过开展丰富多彩的诗词教育活动，吟诵经典诗词及其名言佳句，不仅可以提高学生的记忆力、想象力以及对语言的感悟力，挖掘学生发现美、欣赏美、创造美的能力，还可以增强学生的文化底蕴，陶冶情操，完善人格，提高人文素养。为了进一步落实新课程标准中关于弘扬民族文化精髓，加强学生民族文化底蕴的要求，开拓学生视野，培养良好的阅读和学习习惯。因此，经学校领导班子研究决定，本学期在全校1——6年级学生中间开展“古诗词诵读”活动，具体实施方案如下：

二、活动原则

1．面向全体的原则。活动要面向全体学生，坚持一个也不能少，坚持全过程参与，坚持在诵读诗文的过程中提高人文素质。

2．数量与质量统一原则。正确处理诵读与理解的关系，不能只单纯追求背诵数量，也不能把古诗文诵读变成学生新的负担，要让学生轻松的背，愉快的记，提高学习古诗文的质量。

3．速度与效率统一的原则。诗文诵读，要化整为零，要做到周清月结。

三、实施目标：

1、通过诵读古诗文，让学生感受中华古诗文的魅力，增进对中华优秀文化的了解，继承和发扬传统文化中健康和向上的道德观和人生信念。

2、通过对大量经典古诗词的吟诵和记忆，锻炼并提高学生的记忆力，激活并发展学生的思维力。

3、培养小学生的注意力和记忆力。

4、营造浓厚的阅读氛围，提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。

5、通过天天诵读活动，培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。

四、时间安排

1、利用早读课的部分时间和课前两分钟等时间，采用教师范读、优生领读、学生齐读、学生自由诵背等多种形式，让学生坚持天天吟诵,班主任老师要做好安排。

2、充分利用零碎时间，寻找机会让学生多接触古诗文，多读多背从而多用，不增加负担，使古诗文诵读活动成为学生课外生活的一件乐事。

3、每天回家复习10分钟，和家长一起读，营造浓厚的家庭诵读氛围。

五、主要措施

1．诵读内容：

学校为各年级推荐经典古诗词书籍，供各班参考选用。各年级语文教师根据本学期教育教学需要，从《小学生古诗文诵读80首》和暨南大学出版的《少儿国学读本》中自由拓展优美诗词10—20篇，并将确定的诵读内容及时上报学校德育处。

2．诵读数量：

语文老师应组织全体学生本着“每周一首诗”和两句“名人名言”的原则自主抄写、诵读古诗文，要求参与面100％，达标率98％。中低年级每周一首古诗词和两句名人名言，高年级每周两首古诗词和两句名人名言。学有余力同学可天天背一首古诗词，或增加年段背诵以外的古诗文。

3、诵读形式：

结合语文阅读课，对本班古诗词背诵进行辅导，并让学生将当周所吟诵的古诗词全面复习，或在班级内进行经典吟诵、演讲，分组背、个别背、接龙背、默背等诗文学习游戏活动，班内要定期举行古诗词吟诵比赛，及时评选标兵。

4、通力合作

班主任要积极协调科任教师，采取多种形式，提高学生背诵的兴趣。与学生合作、竞争、交流，多发现典型，做好校内宣传，树立身边的榜样。语文教师要善于在教学和作文指导上灵活恰当地运用古诗文，引导学生使用古诗文，学以致用。

5．有力配合

配合学校开展的“读书活动”和“书香班级”建设，让学生背诵大量的古诗文，实现“量”的积累，充分汲取古诗文的精华，得到古文化的浸润，厚积而薄发。语文教师要善于在教学和作文指导上灵活恰当地运用古诗文，引导学生使用古诗文，学以致用。

6．考核与评价

建立学生诵读考核档案和星级诵读评价制度。学校定期进行专项检查，对各班级及语文教师的诗文素养活动情况予以督促，评估，并列入年终考核。各班根据学生诵读考核档案确定学生的星级，学生每周完成规定诵读任务得2学分，每学期诵读40首得80学分，每20学分为一个星级，纳入期末学业成绩总评。

7、竞赛与评优

学校学期中或期末至少举行一次背诵古诗词竞赛和评先表优活动，对各班在背诵古诗词活动中表现突出、成绩优秀的同学给予奖励，鼓励学生不断提高背诵古诗词的数量和质量；对班级、教师，也要进行大张旗鼓的表彰。

8、勤于发现，善于积累

各位教师要及时记录学生在背诵、活学活用中出现的闪光点，要善于发现和总结，把一些好的、快乐的学习方法推广应用并上报学校，以供学校进行宣传和完善档案。

9．提倡鼓励学生做好古诗词学习鉴赏笔记。

学校从领导到全体任课老师，要充分利用各种形式全面对学生进行“热爱、继承和发扬祖国优秀传统文化”的思想宣传和教育，激发学生对诵读古诗词的强烈兴趣和愿望。

诵读措施

1．创造“五条途径”

听，即听广播。学校红领巾广播站开设“校园之声诗文小广播”，由学生主持、播音，其内容有诗文朗诵、赏析以及有关古诗文的趣闻轶事等。

看，即通过设立诗文牌和举办诗文长廊、诗文图展以及利用宣传栏、黑板报等形式让学生随处可欣赏到古诗文佳作佳句，在有意、无意之中将古诗文记住。

抄，让学生做诗文卡、办手抄报、制诗文集。

赛，即按班级、年级、学校逐层举办诵诗会活动，全校师生参加。诵读会分指定内容背诵、接龙赛、抢答、自由发挥表演等多种形式，并有接力赛、抽卡赛等种类。通过举行这一活动评出优秀选手和优秀班级。对各班在吟诵古诗词活动中表现突出、成绩优秀的同学给予奖励，鼓励学生不断提高吟诵古诗词的数量和质量；对班级、教师也要进行大张旗鼓的奖励。

2．班主任要积极协调科任教师，采取多种形式，提高学生背诵的兴趣。与学生合作、竞争、交流，多发现典型，做好校内宣传，树立身边的榜样。要营造浓厚的班级文化氛围，开辟“古诗角”，“经典壁”，争创书香班级。为了让学生在诵读经典、古诗中收获更多的益处，（例如提高学生的动手、动口能力，培养学生的创造意识和合作精神。）各班组织学生成立“古诗配画”小组，让爱好画画的学生把课外学到的古诗根据自己的理解、发挥想象，绘成题诗图，对于他们好的作品要给予鼓励，并定期展示；而一些适合于表演的诗，可组成“诗词表演组”，由教师选择与诗文有联系的音乐，放着音乐按节奏让学生朗读古诗文；也可以由学生自己伴奏诵读古诗文；还可以由师生用现代歌曲的旋律来吟唱古诗文。有一些古诗文通俗易懂，教师把它们改编成诗文剧让学生表演，以此调动学生学习古诗文的积极性；对于书法爱好者，可以指导其用宣纸写成的古诗文条幅。举办古诗书法作品展，让学生在欣赏书法的同时进行古诗文的诵读。

3．在语文教研组中开展经典诵读专题校本教研活动，研究学生的记忆规律，探讨经典诵读教学的方法，配合学校的“书香校园”建设，让学生先背诵大量的古诗文，实现“量”的积累，充分汲取古诗文的精华，得到古文化的浸润，厚积而薄发把经典诵读、古诗吟诵与语文教学结合起来，引导学生学以致用。

4．借助于家长的帮助，动员家长为孩子课外诵读经典、学古诗给予支持，让他们结合生活情景，引导学生把记忆中的诗还原生活——也就是看到某种景色，或在某个生活细节，引导孩子说出与之相映的警句、诗句来。这样，孩子在家长的帮助下会更注重积累，并会在不知不觉中把所学的警句、诗句“内化”。

五、组织领导

组

长：黄国友 负责学校经典诵读全面工作。副组长：成先平李道忠 王前爽 高良琴 潘万亮 具体负责古诗词诵读活动的开展和指导、表彰和档案材料整理。

成员：各班主任 负责安排本班学生达标。

全体语文教师 负责组织辅导本班经典诵读。

第五篇：小学生古诗词经典诵读篇目

小学生古诗词经典诵读篇目

一年级（上学期）经典诵读：《三字经》 必背古诗词：

1、咏鹅（唐 骆宾王）

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。

2、悯农(唐 李绅)

春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。

3、悯农(唐 李绅)

锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

4、春晓（唐 孟浩然）

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

5、风（唐 李峤）

解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。

6、华山（宋 寇准）

只有天在上，更无山与齐。举头红日近，回首白云低。

7、山村咏怀（宋 邵康节）

一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。

8、夜宿山寺（唐 李白）

危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。

9、鸟鸣涧（唐 王维）

人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。

10、惜时（无名氏）

三春花事好，为学须及早。花开有落时，人生容易老。

11、凉州词（唐 王之涣）

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

12、凉州词（唐 王翰）

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

13、山行（唐 杜牧）

远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

14、早发白帝城（唐 李白）

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

15、绝句（唐 杜甫）

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

16、咏柳（唐 贺知章）

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

17、村居（清 高鼎）

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

18、村晚（宋 雷震）

草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

19、渔歌子（唐 张志和）

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。20、敕勒歌（北朝 民歌）

敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

21、江南（汉 乐府）

江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间：鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

小学生古诗词经典诵读篇目

一年级（下学期）

经典诵读：《三字经》 必背古诗词：

1、条山苍（唐 韩愈）

条山苍，河水黄。浪波沄沄去，松柏在山冈。

2、蚕妇（唐 张俞）

昨日入城市，归来泪满巾。遍身罗绮者，不是养蚕人。

3、画（唐 王维）

远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。

4、马诗（唐 李贺）

大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。

5、静夜思（唐 李白）

床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

6、登鹳雀楼（唐 王之涣）

白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

7、所见（清 袁枚）

牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

8、牧竖(唐 崔道融)牧竖持蓑笠，逢人气傲然。卧牛吹短笛，耕却傍溪田。

9、寻隐者不遇（唐 贾岛）

松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。

10、画鸭（元 揭傒斯）

春草细还生，春雏养渐成。茸茸毛色起，应解自呼名。

11、画鸡（明 唐寅）

头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。

12、鸟(唐 白居易)谁道群生性命微，一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。

13、元日（宋 王安石）

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

14、清明（唐 杜牧）

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

15、秋夕（唐 杜牧）

银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。

16、寒食(唐 韩翃)春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

17、小儿垂钓（唐 胡令能）

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

18、海棠（宋 苏轼）

东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。

19、惜牡丹花（唐 白居易）

惆怅阶前红牡丹，晚来唯有两枝残。明朝风起应吹尽，夜惜衰红把火看。20、游子吟（唐 孟 郊）

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

21、长相思（清 纳兰性德）

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。二年级（上学期）经典诵读：《千字文》 古诗文背诵篇目

1、山雨（宋 契逊）

一夜山中雨，林端风怒号，不知溪水长，只觉钓船高。

2、鹿柴（唐 王维）

空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。

3、梅花（宋 王安石）

墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

4、江雪（唐 柳宗元）

千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

5、杂诗（唐 王维）

君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未？

6、池上（唐 白居易）

小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

7、江行无题（唐 钱珝）

万木已清霜，江边村事忙。故溪黄稻熟，一夜梦中香。

8、溪居即事(唐 崔道融)篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。

9、乡村四月（宋 翁卷）

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

10、大林寺桃花（唐 白居易）人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。

11、小池（唐 杨万里）

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

12、雨晴（唐 王驾）

雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。

13、宿新市徐公店（宋 杨万里）

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

14、望庐山瀑布（唐 李白）

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

15、秋思(唐 张籍)洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

16、暮江吟（唐 白居易）

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

17、赋得古原草送别(唐 白居易)离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。

18、古朗月行（唐 李 白）

小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐。

19、天净沙·秋思（元 马致远）

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。20、天净沙·秋思（元 马致远）

平沙细草斑斑，曲溪流水潺潺，塞上清秋早寒。一声新雁，黄云红叶青山。

21、天净沙·秋（元 白朴）

孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦。一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。

小学生古诗词经典诵读篇目

二年级（下学期）

经典诵读：《千字文》 古诗文背诵篇目：

1、独坐敬亭山（唐 李白）

众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。

2、杂诗（晋 陶渊明）

盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。

3、遗爱寺（唐 白居易）

弄日临溪坐，寻花绕石行。时时闻鸟语，处处是泉声。

4、绝句（唐 杜甫）

迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

5、春游曲（唐 王涯）

万树江边杏，新开一夜风。满园深浅色，照在绿波中。

6、山居杂诗（金 元好问）

瘦竹藤斜挂，丛花草乱生。林高风有态，苔滑水无声。

7、山居杂诗（金 元好问）

鹭影兼秋静，蝉声带晚凉。陂长留积水，川阔尽斜阳。

8、回乡偶书（唐 贺知章）

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。

9、竹枝词（唐 刘禹锡）

山上层层桃李花，云间烟火是人家。银钏金钗来负水，长刀短笠去烧畲。

10、浪淘沙（唐 刘禹锡）

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。

11、蜂（唐 罗隐）

不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？

12、画眉鸟（宋 欧阳修）

百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。

13、春雪（唐 韩愈）

新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

14、春游湖（宋 徐俯）

双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不渡，小舟撑出柳荫来。

15、望天门山（唐 李白）

天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

16、城南（宋 曾巩）

雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。

17、劝学(唐 颜真卿)三更灯火五更鸡, 正是男儿读书时, 黑发不知勤学早, 白首方悔读书迟。

18、劝学诗（宋 朱熹）

少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

19、金缕衣（唐 杜秋娘）

劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。有花堪折直须折，莫待无花空折枝。20、长歌行（汉 乐府诗）

青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

21、明日歌（明 文嘉）

明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看东流水，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌。

三年级（上学期）经典诵读：《弟子规》 必背古诗词：

1、江上渔者（宋 范仲淹）

江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没**里。

2、竹里馆（唐 王维）

独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。

3、题画（清 袁枚）

村落晚晴天，桃花映水鲜。牧童何处去？牛背一鸥眠。

4、七步诗（三国魏 曹植）

煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？

5、塞下曲(唐 卢纶)

林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。

6、塞下曲（唐 卢纶）

月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

7、苔（清 袁枚）

白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，亦学牡丹开。

8、绝句（南宋 僧志南）

古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

9、惠崇春江晓景（宋 苏轼）

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

10、题菊花（唐 黄巢）

飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝，报与桃花一处开。

11、菊花（唐 元稹）

秋丝绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。

12、九月九日忆山东兄弟（唐 王维）

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

13、泊船瓜洲（宋 王安石）

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？

14、墨梅（元 王冕）

我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

15、石灰吟（明 于谦）

千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

16、竹石（清 郑燮）

咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

16、江楼感旧（唐 赵嘏）

独上江楼思渺然，月光如水水如天。同来望月人何处？风景依稀似去年。

17、江上（宋 王安石）

江北秋阴一半开，晚云含雨却低徊。青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。

18、如梦令（宋 李清照）

常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

19、春夜喜雨（唐 杜甫）

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。20、山居秋暝（唐 王维）

空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上留。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

21、菩萨蛮 书江西造口壁（宋 辛弃疾）

郁孤台下清江水，中间多少行人泪！西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。三年级（下学期）经典诵读：《弟子规》 必背古诗词：

1、乐游原（唐 李商隐）

向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。

2、夏日绝句（清 李清照）

生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

3、偶步（清 袁枚）

偶步西廊下,幽兰一朵开 , 是谁先报信,便有蜜蜂来。

4、剑客（唐 贾岛）

十年磨一剑, 霜刃未曾试。今日把示君, 谁有不平事。

5、早春呈水部张十八员外（唐 韩愈）

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

6、晚春（唐 韩愈）

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

7、春日（宋 朱熹）胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。

8、游园不值（宋 叶绍翁）

应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

9、丰乐亭游春（宋 欧阳修）

红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。游人不管春将老，来往亭前踏落花。

10、淮中晚泊犊头（宋 苏舜钦）

春阴垂野草青青，时有幽花一树明。晚泊孤舟古祠下，满川风雨看潮生。

11、初晴游沧浪亭（宋 苏舜钦）

夜雨连明春水生，娇云浓暖弄阴晴。帘虚日薄花竹静，时有乳鸠相对鸣。

12、书湖阴先生壁（宋 王安石）

茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

13、滁州西涧（唐 韦应物）

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

14、泊秦淮（唐 杜牧）

烟花寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

15、题临安邸（宋 林升）

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

16、示儿（宋 陆游）

死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁！

17、秋夜将晓出篱门迎凉有感（宋 陆游）

三万里河东入海，八千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年！

18、十一月四日风雨大作（宋 陆游）

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

19、赠梁任父同年（清 黄遵宪）

寸寸河山寸寸金，侉离分裂力谁任？杜鹃再拜忧天泪，精卫无穷填海心！20、春望（唐 杜甫）

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

21、相见欢（唐 李煜）

无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。

22、如梦令（宋 李清照）

昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否，应是绿肥红瘦。四年级（上学期）经典诵读：《增广贤文》 必背古诗词：

1、逢雪宿芙蓉山主人（唐 刘长卿）

日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。

2、相思（唐 王维）

红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。

3、题诗后(唐 贾岛)两句三年得，一吟双泪流。知音如不赏，归卧故山秋。

4、登飞来峰（宋 王安石）

飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

5、六月二十七日望湖楼醉书（宋 苏轼）

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

6、饮湖上初晴后雨（宋 苏 轼）

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

7、望洞庭（唐 刘禹锡）

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

8、天平山中（明 杨基）

细雨茸茸湿楝花，南风树树熟枇杷。徐行不记山深浅，一路莺啼送到家。

9、山居夏日（唐 高骈）

绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。

10、闲居初夏午睡起（宋 杨万里）

梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

11、三衢道中(宋 曾几)梅子黄时日日睛，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

12、花影（宋 苏轼）

重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开。刚被太阳收拾去，却教明月送将来。

13、采莲曲（唐 王昌龄）

荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。

14、初秋行圃(宋 杨万里)落日无情最有情，偏催万树暮蝉鸣。听来咫尺无寻处，寻到旁边却不声

15、枫桥夜泊（唐 张继）

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

16、咏月（唐 李建枢）昨夜圆非今夜圆，却疑圆处减婵娟。一年十二度圆缺，能得几多时少年。

17、十五夜望月（唐 王建）

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？

18、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（唐 李白）

杨花落尽子规啼, 闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月, 随君直到夜郎西。

19、春江花月夜（唐 张若虚）

春江潮水连海平，滟滟随波千万里，何处春江无月明？海上明月共潮生。20、望月怀远（唐 张九龄）

海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。

21、月下独酌（唐 李白）

花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。

22、水调歌头·明月几时有（宋 苏轼）

明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

四年级（下学期）经典诵读：《增广贤文》 必背古诗词：

1、秋浦歌（唐 李 白）

白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。

2、舟夜书所见（清 查慎行）

月黑见渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪，散作满河星。

3、大风歌(汉 刘邦)大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡。安得猛士兮守四方？

4、南园(唐 李贺)男儿何不带吴钩，收取关山五十州？请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？

5、四时田园杂兴（宋 范成大）

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

6、四时田园杂兴（宋 范成大）

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

7、江畔独步寻花（唐 杜甫）

黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？

8、江畔独步寻花（唐 杜甫）

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

9、江南逢李龟年（唐 杜甫）

岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。

10、春兴（唐 武元衡）

杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。

11、乌衣巷（唐 刘禹锡）

朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。昔日王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

12、黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐 李白）

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

13、赠汪伦（唐 李白）

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

14、晓出净慈寺送林子方（宋 杨万里）

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

15、芙蓉楼送辛渐（唐 王昌龄）

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

16、别董大（唐 高适）

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

17、送元二使安西（唐 王维）

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

18、送杜少府之任蜀州（唐 王勃）

城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

19、送友人（唐 李白）

青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。20、浣溪沙（宋 晏殊）

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊

21、清平乐·村居（宋 辛弃疾）

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

22、苏幕遮（宋 范仲淹）

碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。

23、蝶恋花（宋 欧阳修）

庭院深深深几许？杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。五年级（上学期）经典诵读：《笠翁对韵》 古诗文背诵篇目：

1、赠范晔（南朝 陆凯）

折花逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊寄一枝春。

2、八阵图(唐 杜甫)功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴。

3、登幽州台歌（唐 陈子昂）

前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。

4、读书（宋 陆九渊）

读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过，切身须要急思量。

5、观书有感（宋 朱熹）

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。

6、冬夜读书示子聿（宋 陆游）

古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

7、论诗(清 赵翼)李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。

8、出塞（唐 王昌龄）

秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

9、从军行（唐 王昌龄）

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

10、秋词（其一）（唐 刘禹锡）

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

11、秋词（其二）（唐 刘禹锡）

山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂。

12、己亥杂诗（清 龚自珍）

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。

13、己亥杂诗（清 龚自珍）九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

14、商山早行（唐 温庭筠）

晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。

15、黄鹤楼（唐 崔颢）

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

16、无题（唐 李商隐）

昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。

17、无题（唐 李商隐）

相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷(yin)勤为探看。

18、西江月·夜行黄沙道中（宋 辛弃疾）

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

19、浣溪沙（宋 苏轼）

簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车，牛衣古柳卖黄瓜。酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲门试问野人家。20、采桑子（宋 辛弃疾）

少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋！

21、虞美人（唐 李煜）

春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

22、醉花阴（宋 李清照）

薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

23、钗头凤（宋 陆游）

红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄，一杯愁绪，几年离索。错！错！错！春如旧，人空瘦，泪痕红悒鲛绡透。桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托。莫，莫，莫！五年级（下学期）经典诵读：《笠翁对韵》 古诗文背诵篇目：

1、山中（唐 王勃）

长江悲已滞, 万里念将归。况属高风晚，山山红叶飞。

2、终南望余雪（唐 祖咏）

终南阴岭秀，积雪浮云端。林表明霁色，城中增暮寒。

3、登幽州台歌（唐 陈子昂）

前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。

4、竹枝词（唐 刘禹锡）

杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

5、夜雨寄北（唐 李商隐）

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

6、离思（唐 元稹）

曾经沧海难为水，除却巫山不是云。取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。

7、赠别（唐 杜牧）

多情却似总无情，唯觉樽前笑不成。蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。

8、峨眉山月歌（唐 李白）

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

9、赤壁（唐 杜牧）

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

10、题都城南庄(唐 崔护)去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

11、过华清宫（唐 杜牧）

长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。

12、登科后(唐)孟 郊

昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

13、次北固山下（唐 王湾）

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达? 归雁洛阳边。

14、渡荆门送别（唐 李白）

渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

15、旅夜书怀（唐 杜甫）

细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似？天地一沙鸥。

16、过零丁洋（宋 文天祥）辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

17、闻官军收河南河北（唐 杜甫）

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

18、过故人庄（唐 孟浩然）

故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。

19、秋登宣城谢眺北楼（唐 李白）

江城如画里，山晓望晴空。两水夹明镜，双桥落彩虹。人烟寒橘柚，秋色老梧桐。谁念北楼上，临风怀谢公。20、望岳（唐 杜甫）

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

21、卜算子·咏梅（宋 陆游）

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

22、卜算子·咏梅（毛泽东）

风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

23、朝天子·咏喇叭（明 王磐）

喇叭，唢呐，曲儿小，腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬声价。军听了军愁，民听了民怕，哪里去辨什么真共假。眼见得吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢。六年级（上学期）经典诵读：《论语》 古诗文背诵篇目：

1、蝉（唐 虞世南）

垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。

2、问刘十九（唐 白居易）

绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？

3、关山月(唐 李白)明月初天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。

4、忆江南(唐 白居易)江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南?

5、忆江南(唐 白居易)江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游?

6、送春（宋 王令）

三月残花落更开，小檐日日燕飞来。子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。

7、春暮（宋 曹豳）

门外无人问落花，绿阴冉冉遍天涯。林莺啼到无声处，青草池塘独听蛙。

8、漫兴（唐 杜甫）

糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。笋根稚子无人见，沙上凫雏傍母眠。

9、赠花卿（唐 杜甫）

锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。此曲只应天上有，人间能有几回闻？

10、夜书所见（宋 叶绍翁）

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

11、题西林壁（宋 苏轼）

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

12、咏柳（宋 曾巩）

乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。

13、雪 梅（宋 卢梅坡）

梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

14、浪淘沙（唐 刘禹锡）

莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。

15、泾溪（唐 杜荀鹤）

泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人。却是平流无险处，时时闻说有沉沦。

16、琴诗（宋 苏轼）

若言弦上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？

17、金陵酒肆留别（唐 李白）

风吹柳花满店香，吴姬压酒劝客尝。金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。请君试问东流水，别意与之谁短长？

18、咏田家(唐 聂夷中)二月卖新丝，五月粜新谷。医得眼前疮，剜却心头肉。我愿君王心，化作光明烛。不照绮罗筵, 只照逃亡屋。

19、钱塘湖春行（唐 白居易）

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。20、归园田居（晋 陶渊明）种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。

21、蝶恋花（宋 晏殊）

槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处！

22、蝶恋花（宋 柳永）

伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

23、青玉案·元夕（宋 辛弃疾）

东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。

小学生古诗词经典诵读篇目

六年级（下学期）

经典诵读：《论语》 古诗文背诵篇目：

1、云（唐 来鹄）

千形万象竟还空，映水藏山片复重。无限旱苗枯欲尽，悠悠闲处作奇峰。

2、逢入京使（唐 岑参）

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

3、梅花绝句(其一)（宋 陆游）

闻道梅花圻晓风，雪堆遍满四山中。何方可化身千亿，一树梅花一放翁。

4、湖上（宋 徐元杰）

花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。

5、落花（宋 朱淑真）

连理枝头花正开，妒花风雨便相催。愿教青帝常为主，莫遣纷纷点翠苔。

6、题榴花（唐 韩愈）

五月榴花照眼明，枝间时见子初成。可怜此地无车马，颠倒苍苔落绛英。

7、有约（宋 赵师秀）

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

8、初夏游张园（宋 戴复古）

乳鸭池塘水浅深，熟梅天气半晴阴。东园载酒西园醉，摘尽枇杷一树金。

9、初夏睡起（宋 杨万里）

梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

10、客中初夏（宋 司马光）

四月清和雨乍晴，南山当户转分明。更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。

11、黄鹤楼上闻笛（唐 李白）

一为迁客去长沙，西望长安不见家。黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。

12、清平调（唐 李白）

云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。

13、鹭鸶（唐 杜牧）

雪衣雪发青玉嘴，群捕鱼儿溪影中。惊飞远映碧山去,一树梨花落晚风。

14、即景（宋 朱淑真）

竹摇清影罩幽窗，两两时禽噪夕阳。谢却海棠飞尽絮，困人天气日初长。

15、蜀相（唐 杜甫）

丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频繁天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

16、游山西村（宋 陆游）

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

17、登高（唐 杜甫）

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

18、雁门太守行（唐 李贺）

黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

19、书愤（宋 陆游）

早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。20、行路难（唐 李白）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然！欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

21、江城子（宋 苏轼）

十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年断肠处，明月夜，短松冈。

22、雨霖铃（宋 柳永）

寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪, 留恋处，兰舟摧发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说。

23、满江红（宋 岳飞）

怒发冲冠，凭阑处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山阙。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧河山，朝天阙。

小学生必读选读篇目

1--2年级推荐阅读书目： 必读：

1、《猜猜我有多爱你》（绘本）

2、《逃家小兔》

3、《我爱我爸爸》（绘本）

4、《红鞋子》

5、《爷爷一定有办法》

6、《安徒生童话选》（拼音读物或绘本）

7、《格林童话选》 选读：

1《哪吒传奇故事》童趣出版社

2《王一梅童话系列》王-梅 华东师范大学出版社 3《小企鹅心灵成长故事》汤素兰等 明天出版社 4《晚上的浩浩荡荡童话》梅子涵著 江苏少年儿童出版社

5《可爱的鼠小弟》(日)中江嘉美、上野纪子著 赵静、文纪子 南海出版社 6《你看起来好像很好吃》(日)宫西达也著 杨文译 蒲蒲兰绘本馆 7《丁丁历险记》(英)迈克法尔著 邹晓平译 中国少年儿童出版社 8《了不起的狐狸爸爸》(英)罗尔德达尔 代维译 明天出版社 9《胡萝卜种子》 10《小精灵的秋天》 11《小猪唏哩呼噜》 孙幼军 12《大个子老鼠小个子猫》周锐

13《豆蔻镇的居民和强盗》（挪威）埃格钠 14《兔子坡》（美国）罗伯特 罗素 15《稻草人》叶圣陶