参加短期游学夏令营对孩子有哪些好处大全

第一篇：参加短期游学夏令营对孩子有哪些好处大全

参加国际游学不仅增加了我的见识，增进了我和家人之间的互动和交流，重要的是，它改变了我以往的许多观念，使我受益匪浅，连父母都说，我比以前懂事了，成熟了。

游学是一种重返教育与学习本质的教育模式，它可以给孩子提供一个跳出现代教育体制，感受真实生活的机会，让孩子们接触到平时接触不到的生活方式、生活内容，同时体验和书本课堂完全不同的学习方式。这对他们认识世界、认识自我和认识学习都有深远的意义。在此过程中，游学可以促进孩子们的自我成长，现代学校教育中，学生生活在规范之中，时间长了，他们对生活和自我的认识也逐步变得“过于规范”。为什么修学旅行成为日本青年人一个重要的回忆，甚至一种文化？因为他们在这个过程中不仅以一种新鲜的方式接触到别人，也重新认识了自己，这个过程是规范生活中的一种“打破规范”，是跃动的、鲜活的，所以必然印象深刻，对自己的人生产生积极的影响。

通过游览世界著名城市例如：洛杉矶，旧金山，华盛顿，纽约等各大城市的风景名胜，使我深受异国文化的熏陶，对异域风情有了新的体验，对美国的历史和文化有了新的理解和感悟。同时也对自己的奋斗目标进行了更加深入的思考，知道了自己的理想所在。尤其在深入常青藤院校参观学习之后，使我对名校有了初步的了解，与来自世界各地的学子结下了短暂而深厚的友谊，在交流中不仅提高了语言能力，也收获了许多不同的见解和观念。这些将会成为我今后求学之路上的指南针。

通过这次短期游学夏令营，充实而又快乐的游学，使我对自己的未来有了新的规划。未来的奋斗目标变得清晰起来，父母为我有这样的收获而欣喜不已。我不再像从前那样衣来伸手，饭来张口，能够体会父母的艰辛，更加懂得了学习的重要意义，在生活上变得更加积极和独立。非常感谢这次游学经历，使我的生活焕然一新。

第二篇：清华夏令营对孩子的好处

清华夏令营对孩子的好处

首先，考核认定结果通过的，你具有自主招生资格。夏令营通过的学生，自主招生校荐名额下来时，通过的学生是其中指定的。

其次，具有自主招生资格的话，说明你已经具有一定额度的降分（目测往年是5分；清华大学的暑假学校并且在考试中结果为通过，并且认定说明栏写着暑期学校考核优秀的另加5分，即共计10分）。如果自主招生考得好，能降20、30分都不是问题（与暑期加分不叠加），如果考得不好，降分不会被抹掉。

再次，以后你来到清华，会发现这个夏令营算2学分。这个比较扯。。

最后，自主招生和夏令营考试的题都是风格类似的。你会比较有经验，考核通过的话你也会很有自信参加自主招生。

在2013年的时候，各种情况都有，考核结果是通过，或者优秀，也仅仅是获得自主招生考试资格，没有加分一说，即便是考试后进入面试环节，也不一定能拿到加分或降分，自招结果也五花八门，有加分分档、专业分档，还有裸分上线给不同档次的专业加分。总而言之，自主招生是锦上添花，考分是最重要的夏令营通过的学生，自主招生校荐名额下来时，通过的学生是其中指定的。

已经通过的，首先您具有自主招生校荐资格，只是因为您有夏令营通过这个硬通货，在自主招生审核环节自动通过，但这个审核程序还是要走的。目测那自招材料还需要准备哈

只有是夏令营优秀的学生，清华大学给你一个自主招生名额，不占用中学指标，并在自主招生过程中享受一次优惠，例如笔试分数差几分，给你参加面试机会。夏令营获通过的学生，只是证明你有自主招生资格，你所在中学给不给你名额，取决于所在中学

通过夏令营的学生，自动取得自主招生资格，不用占中学自招指标，但你如想报其它学校的自主招生，中学为了让更多人有参加的机会，就不再给你校荐名额，只能自荐。而自荐对某些高校来说简直就是二等公民，如人大就对自荐生限制专业，而且很难通过。

第三篇：参加夏令营的八大好处

孩子参加夏令营的八大好处

1.培养孩子的独立自主性

孩子夏令营，首先能拓展孩子的知识面，增强体质，培养孩子的独立生存能力，有助于孩子形成乐观自信、勇于探索、创造性思考的性格，同时在人际沟通、团队合作方面也得到锻炼。

2.增强孩子的自信心

据相关调查数据显示，参加夏令营的孩子中有９６％的人结识了新朋友；９３％的人认为通过夏令营认识了跟自己不同的人；７４％的人做了以前不敢做的事情。而夏令营参加者的父母中，７０％的人认为孩子在活动中增强了自理能力。

3.成为孩子的心理医疗室

中小学校的学生的心理和生理都处在一个急剧变化的过程之中。有很多青少年由于缺乏与外界必要的沟通，在心理上形成了一种相对封闭的个人世界，利用暑假组织夏令营活动让孩子走出校园，走出家门，走向大自然，并通过一些精心策划的体验设计活动，让孩子融入到社会实践活动中去，可以让孩子从相对封闭走向豁然开朗的人际环境，有利于帮助孩子矫正心理误差，成为社会的有用之材。

4.打造孩子们的“快乐大本营”

夏令营摆脱了传统填鸭式教育，让孩子们体验学习中的快乐生活，体验开放式的教学快乐。夏令营课程内容设置丰富，不是全理论或全数理化的教学，没有考试，没有优胜劣汰的竞争，不一定非要掌握某种知识或方法，而是潜移默化式的培养和教育，这样孩子就没有心理负担，能在学习中自由发挥，真正体验学习所带来快乐。

5.对基础教育进行有效补充

孩子们通过参加夏令营活动走向户外，亲近大自然，同时也培养和锻炼了逻辑思维和学习的兴趣，增长了知识。因此，利用暑期去参加一些有益的社会实践活动，实际上是对基础教育的一种有效补充。

6.让孩子保持学习的连贯性

漫长的暑假会让孩子们从学习的思维和状态中一下子松懈下来，甚至有些孩子会把整个暑期的时间运用于网络游戏等不良的娱乐环境中去，而夏令营使学习、娱乐两不误，使孩子们保持学习的连贯性，不至于因为暑期假期过长而影响下学期的学习进度。

7.提高团队协作的能力

夏令营团队式的集体活动，能让孩子们提高团队协作的能力，给独生子女提供了一个锻炼的平台，提高孩子的团队合作意识和团队协作能力，同时在帮助团队成长中体验无穷的快乐。

8.培养孩子的社会责任感

夏令营的主办单位开始关注公益主题，或者把公益活动贯穿到夏令营活动中。通过夏令营这种有趣、活泼的形式，即可减少开支，更能提升孩子们的情操和社会责任感。

第四篇：孩子参加上海青少年夏令营的好处都有哪些？

漫长的暑假，怎样度过才更有意义？之前的家长一般都是给孩子报名参加各种补习班，但是由于现在人们对教育的理解越来越深，所以素质教育受到了很大的重视，夏令营就成为了家长考虑的热门选项。那么参加上海青少年夏令营的好处都有哪些？

上海青少年夏令营培养儿童积极健康的心态，积极进取的人生态度，激发了孩子与人交往的欲望，锻炼了孩子与人沟通的交流的能力，能够让孩子感受到有知心朋友在关心自己，感受到积极的情感沟通，体验生活，磨练意志，得知生活来之不易，懂得珍惜；让孩子们了解、懂得奉献的双向性。

开心夏令营平台的合作机构拥有经验非常丰富的培训师队伍，从事多年的青少年户外活动的训练，采用体验式、引导式、激励式学习方法，结合心态教育课程，从而促进青少年综合素质的全面发展！致力于推动青少年实现自我突破、自我主动改变，从而提升青少年自我管理能力，让孩子成为一个充满自信、思想独立、意志坚强、懂得感恩的优秀青少年！

第五篇：美国短期游学总结

留学总结——在美利坚的那些日子

美国时间2016年7月22日15点05分，在经历了大约24个小时的飞行航程后，我们终于踏在了美国首都华盛顿的土地上。明媚的阳光，干净的蓝色天空，造型奇特的云朵，全是英文的标志，道路两旁枝叶繁茂的绿树，异国的一切在我眼中都是那样的新奇，不禁对接下来的日子充满了浓浓的期待。

景点参观

在华盛顿特区我们参观了很多在电影电视剧书籍中看见过的著名景点，比如在阳光照射下灿灿发光的华盛顿纪念碑，经常在新闻里出现的白宫，外形酷似古希腊神殿的林肯纪念堂，让人沉思战争之殇的越战纪念碑等等。这些景点之所以闻名世界，不仅仅是因为它们精致的外表，更吸引人的是它们内在的深刻含义，和蕴含在其中的美国精神。

林肯纪念堂就给我留下了很深刻的印象，纪念堂位于华盛顿的国家大草坪西段，碧波如染的波托马克河东岸上，与国会大厦和华盛顿纪念碑成一条直线。洁白的古希腊神殿式纪念堂，在碧蓝的天空下，显得玉洁冰清，庄严神圣。进入其中，迎面看到的是一座高5.8米的林肯坐像。他的手安放于椅子扶手两边，神情肃穆，眼睛深邃而坚定，仿佛在思考国家安危与百姓疾苦。这让我想起一百五十多年前林肯在葛底斯堡慷慨激昂的发表演说，“ that this nation,under God,shall have a new birth of freedom--and that government of the people,by the people,for the people,shall not perish from the earth.”,精简的词句透露出他想要解决南北战争，建立一个自由平等的社会的坚定决心。1963年8月28日，著名的美国黑人民权运动领袖马丁·路德·金在这个对美国人有着特殊意义的神圣殿堂前发表了演讲《我有一个梦想》，这篇饱含激情的演说唤起了一批又一批热爱自由、热爱公正、热爱平等的人们为争取种族平等而奋起斗争。默读着刻于展堂两边石壁上的演说，我不禁思考起自由平等的涵义，这些使人思索的地方大概就是林肯纪念堂建立的意义所在，也是我们参观这些景点的意义所在吧。

课程学习

7月25日至7月29日在马里兰大学学习“领导力培训课程”。在马里兰大学学习的日子虽然不长，但是也算体验了一把美国大学生的生活。跟美剧中看到的一样，美国大学的教授上课都比较幽默生动，在讲解课堂知识的同时会穿插几个笑话，逗得同学们哈哈大笑。不过全英文的教学一开始也让我有些不适应，因为老师的语速比外教的语速快很多，且我的词汇量不怎么大，有时听到一些生词，必须得用手机查查意思，所以多多少少会影响到听课的质量。当然啦，这些教授的吐字都很清楚，口音听起来也很舒服，只要认真听，弄清楚大部分内容是没问题的。

在我看来，国外的课堂更加注重师生之间的互动，由于每间教室容纳的学生数量不多，老师可以好更好地与学生交流互动，更好地掌握同学们对于知识的理解程度。这种小班教学也更方便不同的老师施展不同的教学方式，比如有的教授会抛出一个问题让同学们提出不同的见解看法，有的教授会通过分小组，让小组成员合力完成一个项目，借此达到学习知识的目的。我仍记得有一节课教授让我们小组一起讨论一个非洲国家的发展问题，在讨论过程中，我发现这样一个看似简单的问题却需要考虑很多个方面，并且还要在那么多问题中选出优先解决的两个问题，这就需要从尽可能长远有利的角度考虑问题，在这个头脑风暴的活动中我确实收获颇多。课程中有一节关于政府系统的创新的课也给予我很多启迪，让我更清晰地认识到这几年繁杂政府的管理制度也在不断创新当中，政府系统正在向一种更机动高效的模式进步，快速有效的解决民众的生活问题，而不是拖拖拉拉地走繁琐的流程将是大势所趋。经过这些领导力培训课程，我对领导力和创新有了更为具体化的理解，而不是停留于之前那种说空话虚话的阶段，这算是一点进步吧。

机构访问

在美国游学的期间，我们也访问了不少的机构，有高大上的世界银行，也有刚成立没几年的创业公司FLEXEL，还有耳熟能详的联合国总部与美国全国广播公司等等。在参观访问的过程中，我发现这些机构的主管或者员工的演说能力普遍很高，机构介绍全面详细，让人听过便清楚机构的特点和发展趋势，在解答问题时能彻底解决同学们困惑的地方。

就拿创业公司FLEXEL来说，通过公司负责人的介绍，我知道这家规模不大的电池设计与制作公司的主要业务是满足客户对电池的个性需求，并且公司有着比较独特的市场竞争思路。这家公司的规模真的不大，只有两个博士和十几个工程师，整个公司不到一百人，然而就是这么一家小型创业公司，凭借着对电池空间结构的个性化设计这一独特的市场，拿到了B轮融资，并且与多家知名企业进行合作，即使它现在产品还没有上市。而在美国全国广播公司NBC Studios的参观访问形式就比较有趣，我们在演播室体验了一次电视节目的制作，有的做主持人，有的做摄影师，还有的做灯光师，做乐队吉他手之类的，在体验的过程中也了解到了电视节目的流程和组成。

野外生存训练

美国游学的最后一周是在宾夕法尼亚洲的营地里度过的，不得不说这是最酷的一周了。在营地里，我们一起用汗水搭建了好看实用的牛棚，一起学习了美国渔猎及火器文化，四十个人在别墅里玩的不亦乐乎。当然，最刺激的还是实弹射击和漂流。在进过火器安全培训之后，终于可以真枪实弹的射击打靶了。真正打起枪来才知道，打枪不像电视剧电影里那样容易简单，枪械的后坐力非常大，要做到克服后坐力，克服手抖，打中靶心是需要一定技术的。所以现实生活中警察连续数枪未击中犯人也是情有可原的。在达拉威尔河的白水漂流则与想象中的不一样，不同于国内的连续下坡，这次的漂流大多数时候是平坦的河流，需要穿上五个人齐心协力向前划，需要船长仔细观看河流，避开礁石。这次的漂流总共三个多小时，划了七英里，在炎炎烈日下，我们在河流中争渡，互相协调，找到最适合团队的节奏，勇往直前。虽然划船很费力，但大家一齐用力划桨时的激情澎湃，完成整个漂流时满满的成就感，让人觉得汗水特别值，特别开心。

美国时间2016年8月14日21点20分，我们终于要离开这个生活了23天的地方，踏上返回中国的航班。23天不短，但却让我觉得意犹未尽，好多想看的地方没看，好多想做的事没做，还有好多想探寻的东西没有结果。23天不长，但足以在我的大学生活中留下浓墨重彩的一笔，时刻提醒我要努力前行，因为世界真的好大，我想好好看看这个广阔精彩的世界！