长江大学学生干部高级培训班简介

第一篇：长江大学学生干部高级培训班简介

长江大学学生干部高级培训班简介

长江大学学生干部培训提高班，是学生干部“三级”培训体系的最高层次，是长大活力四射、激情飞扬的新集体，是培养优秀青年马克思主义者的重要平台。从2006年10月首届提高班开班以来，提高班已经成功地举办了三届，培养了来自全校25个院系的300余名优秀学生。提高班坚持在校团委的正确领导下，始终以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持 “思想上有信仰，学习上有进步，能力上有提升，群众中有威信”的培训指导思想，坚持“零点起跑，事事争先”的工作理念，坚持“着眼当前，面向未来”的培训原则，采取“以学生干部理论培训为基础，以学生干部工作岗位为依托，以学生干部实践训练为重点”的培养思路，努力培养“学习好、能力强、特长亮、威信高”的优秀青年领导管理人才和青年马克思主义者。

前三届提高班开展以来，在校团委老师的正确领导下，凭借着学员们认真扎实地学习锻炼，整个集体紧紧地团结在一起，大家共同努力，刻苦拼搏，他们在不断的提高中成长，在不断的成长中提高。

为营造良好学习氛围，塑造卓越班风，提高班采取了一系列切实有效的措施。提高班制定了《班级量化考核管理制度》等八项管理制度，要求每名学员联系一名导师，每天坚持集体早读，每个月读一本书，写一份读书感想，每月写一份工作计划和工作总结，毕业发表一篇论文；在早读教室里，每名学员在黑板上书写原创“一日小语”；在班级网站上，开展“每周一星”活动，做到了“天天有激励，周周

有榜样”；提高班坚持每两周组织观看一次教育影片，召开一次主题班会。

为了提高学员的理论素养，拓展视野，提高班邀请学校德高望重的资深老师授课。课程内容既有艺术的熏陶，又有文化的赏析；既有管理知识的讲授，又有沟通技巧的点化；既有激人奋进的成功之道，又有理论与实践相结合的探索之路。

为了提高学员的综合素质，提高班先后组织了军事训练、素质拓展、中英文演讲比赛、社会实践调查报告、读书报告会、述职报告会、学员论坛以及班级卡拉OK比赛和班级篮球赛等活动；坚持承办“想唱就唱”校园歌唱大赛、开展寒假“重返母校”报告会、全班学员作“我与学院共奋进”报告会等。

提高班通过理论学习与实践活动相结合，本着“严要求、高标准、重实效”的培训原则，取得了一系列让全校师生瞩目的成就。一年的培训结束后提高班学员四级通过率100%，六级通过率近70%；学员论文发表率高达88%；学员中党员、预备党员人数占90%以上；在前三届“万人创百星”活动中，提高班共有34人获得“校园明星”称号，其中有15人赴港学习考察；2009年在长江大学首届“五四”红旗团支部评选活动中，第三届学生干部培训提高班脱颖而出，荣获“五四红旗团支部”荣誉称号。

提高班的学习和训练是极其严格和艰苦的，但也是极其幸福和珍贵的。提高班是广大有志青年共同耕耘的一块绿地，这里有他们用智慧和汗水种植的理想和希望；有他们用关心与爱戴种植的友情与亲

情；有他们用执着和坚韧种植的感悟与成长；这里有他们不断追寻梦想的脚步在前行„„

第二篇：长江大学“青马工程”(学生干部高级培训班)实施成效

长江大学“青马工程”（学生干部高级培训班）实施成效

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来源：长江大学学生干部高级培训班

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添加时间：2011-3-19 19:10:03 提交会员：mameng 我校自2006年开办首届学生干部高级培训班以来，已成功地开办了五届学生干部高级培训班（第五届高级培训班学员将于2011年9月结业），累计招收学员531名，目前“青马工程”已经有362名学员顺利结业。

长江大学“青马工程”自2006年实施以来，我们一直以最大化地提高学员的能力素质为中心，一切以不断提高“青马工程”的整体培训实效为出发点，不断进行调查研究，不断进行总结反思，不断地进行改革和创新，不断丰富和完善培训体系。经过我们五年来一如既往的探索和实践尝试，长江大学“青马工程”已经取得了阶段性的工作成果，已经凸显出了初步的工作成效。

（一）“青马工程”培养效果显著，切实提高了学员的综合素质

1、学员注重学习，各项成绩优异

“青马工程”的学员作为学生干部的精英骨干分子，不但在本职工作上，而且在学习成绩上都起到了良好的榜样带头作用。经对前四届“青马工程”学员的调查统计，平均有77.3%的学员在专业学习上进步明显，大学英语四级通过率达100%，六级通过率达到66.2%，获得各级奖学金的学员占到65%。学员整体考研率达30%，报考录取率达90%，前几届“青马工程”学员累计公开发表论文300余篇。

2、学员注重锻炼，能力提升明显 前四届“青马工程”平均每届组织班级大型文体竞赛活动和实践训练活动40余次，各类活动学员的平均参与率达到95%以上。另外，学员还主动地参加学校、学院的各项大型竞赛活动，平均达340余人次，参加各种社会实践活动和志愿服务活动，平均达到359人次。学员在各类活动中获得各种奖励和荣誉称号平均达到214个。

经调查，经过一年的培训，每届“青马工程”平均有95.8的学员在思维能力上有大幅度提高，有92.2%的学员在沟通能力和团队精神上有了显著提升，有89.6%的学员在表达能力上明显进步，有88.3%的学员在执行能力上有了较大提高，有85.7%的学员在大局观上有所增强，有87%的学员更加注重了细节意识的培养，有84.4%的学员在组织能力上有了进步，有76.6%的同学在写作能力上有所提高。

3、学员注重服务，群众基础扎实

群众基础是一个学生干部开展学生工作的基础和保证，我们在培训中始终要求学员们要从同学中来，到同学中去，以高度的责任感和使命感对待自己的本质工作。广大学员严格按照“青马工程”的要求，以真心、真情和真爱认真踏实地为广大同学服务，同时他们把在“青马工程”中所学到的知识、理念和方法广泛地运用到自己的工作中去，切实履行到了一个优秀学生干部的工作职责，受到了同学们的好评和拥戴，从而树立自己的威信。经调查平均有94.8%的学员的群众基础更加牢固。与此同时，我们还十分注重对学员的思想品德教育，始终把学员的世界观、人生观、价值观的塑造与培养放在首位，努力将马克思主义理论与学员成长成才相结合，不断提升学员思想觉悟和道德品质。前四届“青马工程|”学员的党员和预备党员比例从最初的平均37.9%提高到结业前的90.9%。

4、学员全面发展，职业道路广阔

经过“青马工程”培训班一年的强化训练，学员的综合素质得到了显著的提升，他们在就业竞争和职业竞争中取得了明显的竞争优势。不仅就业率高、就业质量好，而且在职业发展上也凸显出了明显的优势。经过对前四届提高班学员的跟踪调查，除读研深造的学员外，提高班学员的整体就业率达100%，去国有大中型企业的学员占61%，去事业单位就业的学员达12%，做公务员、选调生、村官的学员达13%，去其他类型的优秀企业就业的学生达14%。另外据调查，首届（2006）提高班学员中（2008年毕业），已经有8人走上了科级领导岗位，还有相当一批学员在本单位成为了管理骨干或技术骨干。

（二）“青马工程”校内影响力大，促进了学校学风和校风建设

1、学员起模范表率作用，影响和带动了大批学生追求进步

“青马工程”的学员都是各级学生组织的干部，有繁重的学业任务、工作任务和训练任务，他们每一天都忙忙碌碌，早出晚归。虽然他们的每一天都很艰辛，但他们的每一天都过得很充实，他们累并成长着，累并快乐着。他们 “信仰坚、学习好、能力强、威信高”，在思想、学习、工作和生活中时时处处都起到了模范表率作用。在长江大学一年一度的“万人创百星”评选活动中，前四届“青马工程”学员入选“校园明星”53人，占“校园明星”总人数220人的24%。“青马工程”学员自强不息的进取精神和从容乐观的奋斗情怀以及他们的先进事迹深深地打动和影响了周围的同学。在他们的影响和带动下，很多学生都改变了消极沉沦的思想观念，改变了慵懒放纵的学习生活习惯。在“青马工程”集体早读的教室里，在“青马工程”的理论课堂上，在“青马工程”文化活动的比赛现场里，经常会看到许多陌生的面孔，他们虽然不是“青马工程”的学员，但他们那份求知的热情，那份追求进步的执着，那份成才的渴望，着实让人感动。

2、“青马工程”的理念做法，受到了全校各级学生组织和学生班级的学习和借鉴

“青马工程”的学员都是各班级以及各级学生组织的学生干部，他们对“青马工程”的理念和做法了然于心，也对“青马工程”|的理念和做法有深彻认识和体会。他们并不满足于自己从中得到的启迪和锻炼，还主动把“青马工程”的理念做法运用到自己所在班级以及所在学生组织的建设和发展中。第二届“青马工程”学员匡旭亮，是临床医学院学生会办公室主任，他在领悟“青马工程”理念做法的基础上，借鉴“青马工程”育人模式创办了“学·思·行”讨论交流会，为一大批追求进步的学生搭建了一个重要的成长发展平台，在校园里有相当大的知名度和影响力。第三届“青马工程”学员李福超，是物理学院学院学生会主席，他把“青马工程”的理念做法尤其是把“青马工程”培养学员“五才”（谋才、口才、文才、干才、艺才）思路理念以及相应的实践训练活动如“读书报告会”、“公文写作培训”、“述职报告会”等运用到学院学生会以及全院校园文化建设中，丰富了学院学生校园文化生活，锻炼和提高了学院学生的能力水平。第四届“青马工程”学员马威，是电信学院电气10703班团支部书记，他把“青马工程”的许多理念做法尤其是把“青马工程”的学员量化考核管理办法创造性地运用到班级支部的建设中，收到了明显的成效，班级学风班风状况明显提高，所在支部被学院推荐参加2009年长江大学“五四红旗团支部”评选活动。

3、“青马工程”的理念做法得到了全校的普遍认可和高度评价

“青马工程”的每一届班委会和团支部都在班主任的指导下具体落实“青马工程”的培训要求和培训任务，班级活动建设、制度建设、机制建设、以及文化建设日趋完善，每一届“青马工程”的班委会和团支部工作都做得有声有色。在2009年长江大学首届和2010年第二届“五四红旗团支部”评选活动中，“青马工程”团支部面向全校对“青马工程”的理念做法以及支部具体工作做了汇报，受到了全体老师和学生评委以及现场全体师生的普屏认可和高度评价。在连续两年的“五四红旗团支部”评选活动中“青马工程”团支部均以高票数遥居第一名的优异成绩获得长江大学“五四红旗团支部”荣誉称号。

（三）“青马工程”校外美誉度高，受到了社会各界的高度评价

1、“青马工程”的理念做法受到了团省委的支持和认可

长江大学自2006年实施“青马工程”以来，团省委高度重视，对我校的“青马工程”给予了巨大的支持和帮助。同时团省委也对我校“青马工程”的理念和做法给予了高度认可，团省委学校部多次在团委书记会上了表扬了长江大学的“青马工程”的理念做法。团省委副书记陈正祥同志在2007年全国学校工作会议上特别向团中央领导和全体与会同志介绍了我校“青马工程”的有关情况。

2、“青马工程”的理念做法得到了团省委创办湖北省荆楚英才学校的借鉴和参考

2006年10月长江大学首届“青马工程”开班不久我们就到团省委汇报了我校学生干部三级培训体系以及我校“青马工程”的相关理念和做法，当时得到了学校部领导的支持和认可。学校部领导同时表示团省委准备在2007年上半年在湖北省创办学生干部培训学校作为落实团中央培养青年马克思主义者的引领工程和示范工程，建议我们把我校“青马工程”的具体实施方案报送到团省委希望能对即将创办的学生干部培训学校有所借鉴和参考。2006年11月我们把“青马工程”的具体组织实施方案及其相关材料报送到了团省委学校部。2007年5月由团省委创办的湖北省大学生骨干培训学校——“荆楚英才学校”正式成立。后来学校部领导表示在制定“荆楚英才培训学校”具体实施方案过程中，较大程度地参考和借鉴了长江大学“青马工程”的有关做法。这让我们倍感欣慰，倍受鼓舞。20010年暑假期间，第三期“荆楚英才学校”学员一行18人在湖北省学联执行主席黄于恒博士的带领下到我校与“青马工程”的部分学员进行了广泛深入的交流和相互学习。这对我校进一步实施好“青马工程”有着极其重要的价值和意义。

3、“青马工程”的学员受到了用人单位和国内其他高校的好评

“青马工程”的学员都顺利地走上了工作岗位或考取了研究生在其他大学继续深造。“青马工程”学员在求职竞争中、在考研面试竞争中所表现出来的能力水平及综合素质，受到了政府机关领导、事业单位领导、企业人事主管、高校硕士生导师的高度评价。他们当中很多人在与众多一类重点大学的学生进行就业竞争的过程中和考研面试的竞争过程中，都表现出来了强劲的竞争优势。我校“青马工程” 学员的就业率达100%，考研录取率达90%以上就是很好的例证。同时“青马工程”的学员在职业发展中、在深造学习中所表现出来的职业精神、工作能力以及学习精神和学习能力觉得到了用人单位和高校硕士生导师的一致认可。

第三篇：长江大学茶文化协会简介

长江大学茶文化社团

茶文化社团介绍

1.协会简介：长江大学茶文化社团于2010年3月正式申请成立，聘请张霞为指导老师。协会的宗旨是弘扬民族文化，丰富大学生活，提高综合素质。茶文化社团自成立以来积极开展丰富多彩的活动，如茶文化报告会、以茶会友交流会、茶艺技能培训、茶艺表演、茶与保健义务宣传等。2.协会成立时间：2010年3月正式成立。3.协会指导老师：张霞

4.协会宗旨：弘扬民族文化，丰富大学生活，提高综合素质。5.协会组织机构：

办公室：负责社团的表格制作及信息统计等。

秘书部：负责财务登记，拟写财务报表，协调各部门工作。组织策划部：负责社团各种活动的组织策划和后勤工作。外联部：负责社团对外联系和资金赞助问题。茶艺部：负责社团茶艺培训及表演。6.活动照片：

以茶会友，品茶结缘

长江大学茶文化社团

7.社团活动：以茶会友，茶艺技能培训，茶艺表演，茶艺基本功大赛，茶与保健义务宣传。8.会徽：

以茶会友，品茶结缘

第四篇：学生干部培训班讲话

各位学生干部：大家上午好！

今天，在这里举办信息工程学院主要学生干部培训班。借此机会，我谨代表院党委向前来参加培训的各位学生干部表示热烈的欢迎！一直以来，你们为学院的发展和建设作出了积极的贡献，你们的工作以及取得的成果，为学院的发展注入了动力并增加了亮点，借此机会向为学院的建设和发展作出积极贡献的全院学生干部致以亲切的问候！

学生干部是学生思想政治工作队伍的重要组成部分，也是老师在工作过程中的得力助手；是学院建设的参与者，政策的拥护和支持者；是学生与学院、老师之间的情感、思想等方面的协调者和沟通者。学生干部担负着配合学院教育和引导学生，使他们成为德才兼备的人才的职能。一直以来，学院十分重视对学生干部的教育、培养和锻炼。我们强调，学生干部要使用好，在使用的过程中不断锻炼你们各方面的能力，但学生干部更需要培养好、教育好，要通过有计划的专业培训，才使你们在思想上进一步开阔，在能力上进一步提高，在工作上有进一步的发展，要让你们看到自己能力和素质的显著变化和明显进步，从而看到自己的希望和未来，更加坚信自己能够获得成功，并且能够带领广大学生一起走向成功。这样的学生干部队伍，才是有生机，有活力的，蓬勃向上的。

从整体上来看，我院的学生干部队伍是好的，主要表现在：思想坚定，上进心强，反应敏捷，富有创造力，精神状态好，战斗力强。广大学生干部都能够立足于本职岗位，兢兢业业，勤奋工作，都在各自的岗位上作出了积极贡献！但肯定主流的同时，我们也不能忽视学生干部队伍中存在的一些问题和不足。如理论水平不高，学习能力不强，大局意识欠缺，主动思考不足。有些学生干部的思想还经不起大家的检验，有些学生干部的行为还比不上一个普通同学，有损于学生干部的称号，有些学生干部连续锻炼了较长时间，仍然没有较大的进步，这些问题都是客观存在的，也是需要我们共同解决的。

提高学生干部们的能力和素质，是举办学生干部培训班的主要目的。下面，我就办好这期培训班对学生干部们提几点希望和要求：

一要勤学善思，不断增强学习的自觉性和主动性

在新的时期，新事物、新知识层出不穷，需要大学生们熟悉和掌握的知识越来越多，不坚持学习，势必落伍，我们每位学生干部都要努力做到勤于学习，善于思考，精于总结，时刻保持与时俱进的思想意识，逐步提升自身的大局意识、创新意识和责任意识，这是广大学生干部树立正确世界观、人生观和价值观的迫切需要，也是广大学生干部提高工作能力的根本途径，更是提高广大学生干部领导能力的根本途径，希望学生干部们在努力学习实践的前提下，勇敢面对各种挑战，增强自身工作能力，把思想认识统一到学院的工作部署上来，争做广大学生的模范表率，为学院发展和建设做出新的贡献。

二要学以致用，坚持理论与实践相结合理论的价值在于实践，学习的目的在于应用。理论学习能否深入，能否取得实效，关键在于能否坚持和发扬理论联系实际的学风，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展，在学以致用上取得实效。

首先要做好榜样。做干部的首先是做一个榜样。俗话说，“其身正、无令则行，其身不正，虽令不行”，学生干部更应严格要求自己，以身作则，为人楷模，并树立威信。要作风端正，仪态大方，待人有礼，谦虚谨慎，刻苦学习，积极锻炼，体现出先进青年的风采。要富有正义感、上进心。见到违纪违规和不良的现象要勇于指出，并严正诚恳地提出批评，帮助改正。

第二是要积极参与学生管理。学生干部是全校的学生代表，是联系学校和同学之间的桥梁和纽带，因此，学生干部要主动听取广大同学的呼声，了解他们对学校工作的意见和要求，及时反映学生的思想、学习、生活等各方面的实际情况，努力解决同学的一些实际问题。另一方面，要及时了解学校领导和各个部门的要求，围绕学校的中心任务开展工作，关心学校带有全局性的大事，以高度的主人翁的意识和责任感，开拓性地开展工作。帮助学校解决问题，完成学校各个时期的中心工作；帮助同学全面成才，带领同学共同进步。

第三是为同学服务好。学生干部是学生推选出来的，代表广大学生利益来管理这个部门、班级的，其权力来自于广大学生，学生干部就必须全心全意为同学服务。好的领导者必须是好的服务者，如果没有为同学服务的思想，就不可能做

好学生干部的工作。只有自始自终把全心全意为同学服务的认识溶化在自己的行动之中，用自己的模范行动来体现热心为同学服务的思想，才能得到同学的拥戴和信任。所以，要想成为一名优秀的学生干部，必须要确立“领导者就是服务者”的领导观念。

三、严格要求，确保培训效果和目的本期培训班参加人员较多，规模较大，希望参训的学生干部都要从严要求自己，自觉遵守学习纪律。要排除一切干扰，真正做到静下心来，潜心学习。集中辅导讲座结束后，各级学生干部要围绕学院重点工作，联系各自的工作实际，开展深入的学习讨论，以此带动全院学生干部的学习风气，推动学院各项工作的顺利开展。衷心希望，通过这期培训，使大家的理论素养和知识水平得到新的提高，驾驭工作的能力得到新的增强！

同学们，当前，我院正处于改革与发展的关键时期，学院的发展需要全体师生的共同努力，需要我们更为艰辛地工作。广大学生干部必须紧紧抓住这一重要战略机遇期，最广泛最充分地调动一切积极因素、团结广大同学，充分发挥学院联系广大同学的桥梁纽带作用，服务学院大局，服务中心工作，服务广大同学，求真务实，艰苦奋斗，埋头苦干，开拓进取，大力加强自身的能力建设，在建设和谐校园中充分发挥先进模范作用，作出新的更大的贡献，努力做让党放心、学生满意的优秀学生干部！

最后预祝本期学生干部培训班取得圆满成功！谢谢大家！

第五篇：学生干部培训班发言稿

发言稿

老师们、同学们：

很荣幸也很激动能作为学生干部的代表来做今天的发言。

我是团委公关部的一名副部，今年大二。作为一名大二的学生干部，经历过一年的学生工作，积累了一定的工作经验，当然，也吸取了一些教训，此外，还有很多不足，这里，希望与大一的新同学以及大二的同学们分享。有不足的地方还请老师同学们耐心指正。

通过过去一年的工作学习，我在很多方面有了很大的变化。

首先，第一点。我说不出自己是个内向还是外向的人，因为我对熟人可以很主动，有说不完的话，而对陌生人却很难主动地去和别人交流，即使能勉强打个招呼也就没下文了了。在今天这个快速高效的社会，这样的性格显然是不利于自身发展的。在一年的工作中，由于工作的需要，不得不和许多各种各样的人打交道，从一开始单纯地传达上级指示，交流工作到后来逐渐地聊天，慢慢的没了以前的那种羞赧。经过一年的磨练，在与陌生人交流方面已经取得很大的进步。这，应该是我参加学生工作以来最大的收获。

另一方面，我这人比较懒，很多事情都拖着，放在那儿，直到实在没时间了，才硬着头皮去做。这在以前基本行得通，因为大多情况时间都是安排好了的，一般不会出现大的变动，而参加学生工作之后，我慢慢发现，以前的老路行不通了，因为你不知道哪天上级会传达给你个什么任务，一旦有了任务，原本的计划就被打乱了。无形中就有一种压力迫使你去及时完成眼前的事，及时完成眼前的事是一种好习惯，如果能够保持这种习惯，无论是对现在的学习还是以后的工作，都是大有裨益的。

俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。在工作中，我结识了很多优秀的、洋溢着青春活力同事，他们也潜移默化地影响着我，促使我不断地进步。当然，我有自信，我也影响了他们。在彼此相互的影响中，我们收获了友谊，共同进步。有人说，朋友是种人脉，需要我们好好经营。我想，朋友不必那么功利，朋友给我们带来的内心的平静踏实就是朋友最大的功用。

以上说了很多我在学生工作一年来的收获，下面，我将现身说法，给大家做个反面教材：

一句话：大一第二学期，我补考了。

很难说清原因是什么，是目标不够明确？是给工作耽误了？还是被第一学期很轻松就取得不错成绩给迷惑了？这些都只是借口，却不是答案。不管怎样，你补考了，这是事实，不管你给自己找怎样冠冕堂皇的理由，事实是，你补考了。有人说，大学里，恋爱了，挂科了，大学就完满了。对于这样的论调，大家姑且听之，但自己心里得有自己明确的判断，尤其是作为学生干部，更要做好，因为你不仅要对自己负责，你身后同学们的眼睛也都在看着你，你还要对这群人负责。我想说，我们之中的很多人，不仅在学院的团学组织中担任职务，在班里也是班委乃至班长，他们的做事能力毋庸置疑，他们在学习上更是我们学习的榜样。学生干部，学习不能丢了。给大家现身说法不是给大家当故事听，是希望通过我这个案例，大家可以有所警悟。我的补考，说到底是我自身某方面的不足导致的。事实上，何止考试，我们在学习工作上有多少挫败是自身不足导致的！有些显而易见，但有些甚至是由于我们认知的局限而没意识到的，这样，我们即将开展的“青马工程”就显现出其必要性。“青马工程”全称为“大学生青年马克思主义者培养工程”。实施“青马工程”，就是通过理论学习和实践锻炼来提高大学生骨干的思想水平，增强学习工作能力，促进个人素质的全面提升。对于‘青马工程”,不管是学院还是学校都是非常重视，它对于提升我们学生干部的整体素质有着至关重要的作用，所以在这里，请允许我代表所有参加此次培训的学生干部，感谢学院领导学院团委给我们提供的非常难得的培训机会，我们也一定不会辜负学院领导的厚望，为把自己培养成一名合格的学生干部而努力，为学院乃至学校的学生工作贡献自己最大的力量。

谢谢大家！