野外生存训练之定向越野提高青少年综合素质重要作用

第一篇：野外生存训练之定向越野提高青少年综合素质重要作用

野外生存训练之定向越野提高青少年综合素质重要作用

摘要：定向运动作为一项集体能和智能于一体的时尚体育运动，兼备马拉松、铁人三项和国际象棋的特点，在国际上被称为“智者”的运动。团体赛能够培养人的集体思考、共同解决困难的能力。野外生存训练之定向越野不仅可以提高学生身体运动素质、促进学生身体健康和提高学生的野外生存能力，培养学生独立思考、解决所遇到困难的能力，以及在有压力的情况下做出快速反应、果断判断的能力，而且有利于拓展学校体育的内容和空间，增强学生识图用图能力和国防素质教育。

成都野外生存训练国洲文化定向越野活动形式：参与者借助地图，以徒步越野跑的形式，在最短的时间内跑完每个检查点后到达终点。一条标准的定向越野比赛路线在图上表示成一个三角形（起点）、一个双圆圈（终点）再加上若干数量的单圆圈（检查点）。

成都野外生存训练国洲文化定向越野活动背景：中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作，使学生掌握基本的运动技能，养成锻炼身体的良好习惯。”因此，贯彻健康第一的指导思想，深化学生综合素质拓展是时代的要求。国洲文化野外生存训练是青少年素质拓展活动是提升学生身体素质有力体现。众所皆知，我国中学生的身体素质、健康水平呈现出逐年下降的趋势，据有关部分的统计数据显示：与上个时代相比较，现在的中学生无论是在跑步速度、耐力还是力量等素质上都有所下降，从中学生体侧中的肺活量测试、握力测试及1000米测试的成绩来看，我国的中学生整体身体素质下降明显。同时由于缺乏足够的体育锻炼，中学生的视力下降、肥胖症增多等现状也是随之而来。在这样严峻的形式下，改善现状，提高中学生的身体素质势在必行。而作为体现一个人身体综合素质的一大重要指标——耐力的发展显得尤为重要。野外生存训练之定向越野，作为一种形式多样，娱乐兼有体育竞技的项目，正好恰合发展中学生耐力的目标。

野外生存训练之定向越野活动目的：

一、促进学生的智力发育

首先国洲文化野外生存训练青少年定向越野，大多选择在学校周边、山野等地进行，环境因素常常具有不确定性，尤其是活动点标的位臵对参加者来说更是不确定的，这些不确定性特征可以把人的智慧充分的调动起来，从而达到有效地发展学生的观察能力，通过识图练习，有助于促进学生的记忆力、想象力的发展，在教学或比赛活动中可以潜移默化地发展学生思维的灵活性与应变能力。其次在定向越野中，可安排突然遭敌封锁，指北针损坏，指挥位臵变化等战术情况，并增大处理情况的复杂程度。青少年学生愿意显露才智，为了在比赛中战胜对手，获得好成绩，围绕提高定向越野作业速度和精度考虑问题。于是，他们的创造精神得到了发挥，智力得到了开发。可培养、提高学生分析、解决问题的应变能力与快速反应能力，提高智能。

二、培养学生独立分析问题与解决问题的能力

在定向越野中，可进行单人独立作业科目，也可安排集体协同作业项目。在时间紧、任务重，地形复杂的情况下，要求学生必须配合默契，善于分析、解决问题，遇事不慌，沉着冷静，应用合理的技、战术，做到紧张而有秩序，忙而不乱，从而培养、锻炼学生协同、联合作业能力。比赛是以按图找点、定点和行进的精度、速度来综合评定成绩，促使学生养成一丝不苟、认真、细致的作风。

三、锻炼学生顽强意志、提高体能力

成都野外生存训练国洲文化青少年定向越野比赛安排在严寒的冬季或酷热的夏季，气候恶劣，如加之限粮限水或断粮断水，使比赛条件艰苦，再多采用中、长距离的比赛，且使学生有一定的负重，增大体力消耗程度，从而锻炼学生的意志、耐力和体能及野外生存能力。

四、塑造学生良好道德品质和精神

在定向越野比赛中，要求学生连续奔跑几千米甚至几十千米，仍要着装整齐，精神饱满，勇往直前。当他们相当疲劳时，仍要做到宁肯多走路、多受累，也不践踏庄稼，不穿越民宅，遵纪守法，讲究礼节和仪表。定向越野比赛的场地，往往是在荒郊旷野的山岳丛林，方园几十里内无人居住，行人很少，可锻炼学生的胆略和勇敢精神。定向越野比赛中的集体项目，每个学生的体质和毅力不同，但要长距离奔跑，共同完成众多科目，同一时间到达终点，促使学生互相帮助，主动配合作业，从而培养学生团结友爱和集体主义精神。定向越野比赛中，由于比赛规则限制，比赛的科目多，设臵的情况复杂，客观环境条件艰苦，学生心理承受能力也可相应得到锻炼和提高。

五、调动学生学习地理的积极性，能增强学生识别和使用地图能力

定向越野是一种借助地图和指北针，按规定的通过点（检查点），自行判定方向和路线，按图依次越野跑寻找检查点，以最短时间完成比赛者为优胜的体育项目。它将越野跑与军事上识图、用图中定点、找点、按图行进、按方位角行进和判定方位有机结合起来，带有很浓的军事味，给人耳目一新之感，具有很强的竞争性、实践性、实用性、知识综合性和趣味性。开展定向越野要求学生：一要掌握识别和使用地图、准确判定方位的技能，会在图上选择、判定路线，会分析研究和对照地形；二要具有越野行进的知识和技能。越野不仅要有健壮的身体和顽强的意志，而且要有战术意识，越野能力是这些能力的综合表现；三要具有一定的地理文化科学知识，还要有一定的军事知识。这是因为在定向越野中，往往要穿插一些带有军事战术情况。将定向越野引进中学的地理教学，纳入地理课外活动中，能充分调动学生学习地理的积极性，能增强学生识别和使用地图能力。同时又可提高学生的军事技能，培养国防观念。

总之成都野外生存训练国洲文化青少年定向越野，作为一项体育运动，首先对人体最突出最直接的影响就是强健体魄，增强体质的效果，可以提高速度、耐力、柔韧性、力量、灵敏性等身体素质；其次在培养人的道德品质方面有独到的作用，同时使参与者学会团队精神和集体力量，尊重同伴，相互鼓励，奋力拼搏的精神。

详细了解野外生存训练请V siguoxuan33

第二篇：素质拓展之野外生存策划

野外生存09级定向越野班

主办单位：兰州交通大学

承办单位：兰州交通大学体育部

策划书

野外生存

一、活动背景

在这百花争艳，风景怡人的季节，我们是否应该走出校门与大自然接触呢?

野外生存就是通过一系列的富有挑战性的个人项目.具有艰巨性困难性的团队项目，让成员全身心地投入，仿佛真的置身其中，通过这种培训方式，激发成员内在的潜能，强化个人的心理素质和应变能力，不断地认识自我和超越自我，同时让成员感受到个人与团队唇齿相依的关系，真真感觉到一个团队的力量，已达到增强全队活力、凝聚力和创造力。

二、活动目的使同学认识自身潜能，增强自信心，以开放的心态应对变化，积极进取，磨练战胜困难的毅力。同时，能让同学们认识群体的作用，增进对集体的参与意识与责任心，改善人际关系，学会关心，更为融洽地与群体合作。

三、活动组织

主办单位：兰州交通大学

承办单位：兰州交通大学体育部

四、活动主题

野外生存训练

五、活动地点

徐家山

六、活动对象

兰州交通大学定09级定向班全体成员

七、活动时间

2011年5月30~31日

八、活动流程

（一）活动流程

① 全体同学于5月30日早上8：00在体育场集合② 检查装备，准备出发

③ 行车路途中可自由放松

④ 到达目的地，开始活动

⑤ 11:30左右吃午饭

⑥ 搭建帐篷，挖排水沟

⑦ 自由活动

⑧ 安排人员值班

⑨ 第二天中午12:00返校

九、活动具体游戏：

定向越野（是一项非常健康的智慧型项目，是智力与体力并重的运动项目）

爬山比赛（正受到世界登山界的注目）

野外露营（这是一个让无数年轻人喜爱的美好野外之旅）

自由烧烤（是一个对年轻人充满诱惑和想象的美好的活动）

篝火晚会（这是一个狂欢的夜晚）

十一、人员组织

1、自由组合，二人一顶帐篷。

2、帐篷工事安排：帐篷由各组组员搭建，满剑新挖排水沟。附录：

如何处理突发状况：

一、成立安全防患领导机构

组长 一名

副组长两名

安全员：从机动人员中抽取10余名

二、防患范围

防范在此次活动过程中的活动秩序、安全及其它相关的安突发性事故工作等。

1、遇到有人员突然发病或摔伤等安全事故

a、预先准备医护人员

b、医护人员到位

c、活动照常进行

2、充分考虑安全隐患，把人身安全放在活动开展的首要位置。

a、比较充足的食物和水。

b、应急包（针线、创可贴、蛇药、胃药、止痛药、绷带

等物）且有人负责携带和保管。

c、必要的野外生存器具，绳子 刀子 打火机等这些工具最好分别带至少要保证有备用。

d、对于人员身体状况的初步了解，建议每人最好在出行前做简单体检。

e、出行前强调安全注意事项以及野外活动中的纪律要求（可以带娱乐用品扑克、棋、MP5、MP4）

三、注意事项

1、要密切关注目的地天气预报。

2、避免穿短衣、短裤和凉鞋、皮鞋等，鞋子应有防滑条纹，大小适中，以穿进去脚尖能自由活动为宜。

3、行程中要适当休息、及时补充水分，避免阳光长久直射引起中暑。

4、一旦迷路，应利用地图设法找出所处位置，并且设法记忆曾经走过的途径，若不能依原路返回，应及时与外界联系，留在原地等候救援，特别要注意通讯设备的用电和防潮。

5、出现滑倒、跌伤，可将受伤肢体抬高、用水冷敷伤口、压迫止血。

6、活动过程中听从指挥，不要单独行动，遇到问题可与组长或负责人联系，请不要擅作决定。

策划人：

沙琛祥 陈阿兴 吕伊疆 周小龙 满剑新

二〇一一年五月十九日

第三篇：充分发挥物理学教学对提高青少年科学素质的重要作用(精)

充分发挥物理学教学对提高青少年科学素质的重要作用

——在襄樊市物理学会第五届会员代表大会上的讲话

朱新民

（二〇〇九年十二月二十日）

各位专家、各位老师、同志们：

大家上午好！

今天，襄樊市物理学会第五届会员代表大会隆重召开了，这是全市物理学界的一次盛会。首先，我代表襄樊市科学技术协会，对大会的召开表示热烈的祝贺，向为我市物理教学和科研事业作出贡献的广大科技工作者和全体会员致以崇高的敬意，向多年来关心物理学会工作并提供支持、帮助的社会各界表示衷心的感谢！

襄樊市物理学会自1980年成立以来，始终秉承“为物理学工作者服务、为地方经济建设和社会发展服务”的宗旨，团结并依靠全体会员和关心、支持物理学事业的社会各界人士，为传播物理文化、发展物理教育、促进科技进步做出了巨大的贡献。几年来，在市物理学会不断的努力下，先后组织并举办了“‘2005世界物理年’襄樊站传递活动、2007湖北省物理学年会暨物理教育专题研讨会、襄樊市中学物理教学改革研讨会”等多次大型活动。协助市科协开展了《全民科学素质行动计划纲要》的宣传启动和大学生签名仪式，开展了“日 1

全食科学观测”活动的科普咨询服务，为我市物理学科发展和科学普及、科技进步起到了积极的推动作用。

在新的形势下，市物理学会要进一步增强责任意识和紧迫感，以继往开来、与时俱进的精神谋划新时期的学会工作，积极探索新形势下学会工作的新思路、新方法、新途径。在这里，我要特别强调的是：要充分发挥物理教学对提高青少年科学素质的重要作用。今天我在这里讲这个问题，可能有些班门弄斧之嫌，因为在座的都是我市物理学界的精英。近年来，除了我从事的科协工作的需要和物理学专业的背景，业余时间阅读了弗·卡约里著的《物理学史》，从中受到了科学触动和科学思想的熏陶。同时，结合钱学森先生提出的“我们的教育为什么培养不出大师级人才”，也进行了一些思索，从中深刻地感受到对学生进行科学素质教育的重要性和必要性。

关于科学素质问题，这里先介绍一些背景资料。2000年4月，江泽民同志视察中国科技馆，并欣然题词:“弘扬科学精神，普及科学知识，传播科学思想和科学方法。”2006年1月，国务院制订了《国家中长期科学技术发展规划纲要（2006—2020）》和《全民科学素质行动计划纲要（2006—2010—2020）》，在《科学素质纲要》中首次提出了公民科学素质的新概念，并概括为“四科一能力”，即：“了解必要的科学知识，掌握基本的科学方法，树立科学思想，崇尚科学精神，具有一定的应用它们处理实际问题的能力。”这是第一次以 2

官方的名义为“科学素质”概念作出准确定义，从此以后科学素质概念走进了我们的视野，并开始影响到社会各个方面。

物理学是自然科学中非常重要的基础学科，是现代科学技术的基础，将科学素质体现在物理教学中，则是指科学素质与物理学科密切相关的一些因素，其中主要有科学方法、科学观念与科学精神。一般来说，对知识的教与学，教师与学生一贯是十分重视的，但对科学方法、科学观念与科学精神的培养，却未能尽如人意。物理知识是重要的，但当我们在教学中不加限制地深挖“知识（包括解题能力）”时，必然会把科学素质培养这一重要的教学目标挤出教学过程，从而造成教学中的极大损失。下面，我就如何在物理教学中渗透科学素质教育，谈一些肤浅的看法，供大家参考。

第一、关于科学方法的教育

科学方法就是指在研究与解决科学问题过程中所运用的策略、程序、办法。在物理学科中，最具价值，也是最活跃的部分正是科学研究方法。每一个物理问题的解决、每一个物理定律的得出，总是伴随着科学方法的应用与产生；同样，新的科学方法的产生与应用又总可转化为更多物理概念的形成与物理问题的解决。伽利略对物理学的最大贡献正在于把实验方法引入物理学研究，从而彻底地改造了物理学，使它从经院式的思辨学变为建筑在实验基础上的科学；法拉第引入了“力线”的研究方法，使物理学研究抽象问题的过程更直观、形象；麦克斯韦正是应用了数学方法，把电磁学的四条实

验定律改造成堪称物理学中最具科学美的公式典范。在物理教材中，渗透了很多科学方法，既有一般的逻辑范畴的归纳方法、推理方法、类比方法、分析方法和综合方法，又有较为特殊的科学范畴的观察方法、实验方法、理想化方法、等效方法、模型方法、科学假设方法、对称守恒方法等。物理知识（概念、规律与原理）只是这些方法运用于物理研究后的“形式化”产物，方法活跃在知识获得的过程中，科学方法的教育对改进人的能力结构有着十分重要的作用。

第二、关于科学观念的培养

科学观念是由于科学知识的长期积累及科学方法的多次卓有成效的运用后，使人们深信某些知识与方法具有更为深刻与普遍的意义，从而在信念、世界观、价值论等方面引起较为深刻的变化，并形成稳定的取向，它使一些基本科学规律、科学原理被提升到判断是非标准的地位，形成为一种科学的理性。科学观念有较强的迁移性，它会自觉不自觉地体现在人们对世界、事物的判断中。所以在物理教学中要十分重视培养学生的科学观念，在课堂教学目标中要顾及到观念的培养目标。在物理知识中，哪些知识所起作用最大，不同的学者有不同的说法，有的认为主要有以下七种：哥白尼学说、牛顿物理学、能量概念、熵与概率、相对论、量子理论与对因果的限制、守恒定律与对称性；有的认为物理学中有四个最伟大的思想：能量守恒、热力学第二定律、时间的相对性、波粒二象性；有的归纳出八个重要的物理概念：力、场、能、熵、物质结构性、时间相

对性、波粒二象性、对称与破损。所有的这些研究，都表明在物理学知识（概念、规律、原理）中，有些知识具有超过其自身学科意义的重要价值，即具有观念性的价值。这些具有观念性价值的知识，就是科学思想，在物理教学中，应结合学生的实际着重培养学生唯物的观念、结构的观念、因果的观念与守恒的观念等科学观念。

第三、关于科学精神的陶冶

科学精神是科学素质中的一种非理性因素，它对人从理性上把握事物起导向、动力和调节作用。在整个科学素质中，科学精神有着十分重要的地位。它反映了一个人对科学、对真理的基本态度与行为取向。科学需要人的诚实、客观性、对新事物的热情、意志、毅力、敢于怀疑、敢于自我否定、强烈的创新意识等品质，正是这种品质构成了科学精神。科学精神既是从事科学工作人员的必备素质，也是从事其他工作人员的重要素质，对真理是否有坚定执着的追求与永不满足的探索，在各种矛盾前，能否不随波逐流，坚持按客观规律办事，在各种实践活动中，不因循守旧，大胆创造，都与他们的科学精神有关。这种精神，只有真正懂得科学是什么及科学为什么的人才会具备。我们现在强调的所谓科学发展，也就是要强调尊重自然规律，尊重客观规律，按科学规律办事。科学精神的培养重在熏陶，在教学过程中，要充分发掘物理学史中的丰富资料，在授课中有机地穿插物理学家的科学精神的生动事例，在情感上吸引学生，使他们对科学产生一种热爱，了解科学家是怎样工作的，科学家为什么而工作，科学对人类进步所做出的贡献，从而在潜移默化中收到科学精神培养的成果。十九世纪末物理学的巨大变革等丰富多彩的事实，是培养学生科学精神的极好教材。物理学的发展史，就是一部生动的与天斗、与人斗的历史，与天斗需要方法、能力，与人斗需要勇气、信念。科学精神的确立，植根于对科学价值的正确认识、对科学美的体验，以及由此产生的对科学的热爱；科学精神表现为对客观规律以及反映客观规律的科学的坚信；科学精神产生出对探索未知世界的强烈愿望，以及对美好未来的不懈追求。

以上我强调这些问题的目的，就是要请老师们在教学中引起足够的重视和注意，我们在传播科学知识的过程中，要更加注重对学生的科学素质的培养，尤其是对学生科学精神、科学思想和科学方法的教育与培养。只有这样，才能造就出符合科学自身发展规律和适应时代发展要求的创新型人才。

今天讲的这些仅供大家参考，如有不足之处，请各位老师、专家批评指正。

最后，预祝大会圆满成功！

第四篇：亳州拓展训练小游戏之野外生存篇(行远顾问)

亳州拓展训练小游戏之野外生存篇

拓展训练小游戏，由行远顾问提供，旨在让大家在一个轻松愉快的环境下去通过自己的行动去体验去感受，这也正是拓展训练的目的意义所在。希望大家通过这一个个小游戏可以学习到一些东西。

拓展训练个人挑战之攀岩

攀岩要有良好的身体条件，但更重要的要有熟练的技术。学习攀登技术实践性很强，必须在不断攀登中练习，如果能有技术熟练者在旁指导，将能收到事半功倍的效果。攀登中用手的根本目的是使身体向上运动和贴近岩壁。

岩壁上的支点形状很多，常见的也有几十种。攀登者对这些支点的形状要熟悉，知道对不同支点手应抓握何处，如何使力。

根据支点上突出（凹陷）的位置和方向，有抠、捏、拉、攥、握、推等方法。但也不要拘泥，同一支点可以有多种抓握方法，象有种支点是一个圆疙瘩上面有个小平台，一般情况是把手指搭在上面垂直下拉，但为了使身体贴近岩壁，完全可以整个捏住，平拉。又如有时要两只手抓同一支点时，前手可先放弃最好抓握处，让给后手，以免换手的麻烦。抓握支点时，尤其是水平用力时，受臂位置要底，靠向下的拉力加大水平磨擦力；要充分使用拇指的力量，尽量把拇指搭在支点上，对于常见的水平浅槽的支点，可把拇指扭过来，把指肚一侧扣进平槽，或横搭在食指和中指指背上，都可增加很大力量。攀登中手指的力量十分重要，平常可用指卧撑、引体向上、指挂引体向上、提捏重物等方法练习。现在国外一些高手已能达到单指引体向上的力量水平。

在攀登较长路线时可选择容易地段两只手轮换休息。休息地段要选择没有仰角或仰角较小，且手上有较大支点处，休息时双脚踩稳支点，手臂拉直（弯曲时很难得到休息），上体后仰，但腰部一定要向前顶出，使下身贴近岩壁，把体重压到脚上，以减小手臂负担，做活动手指、抖手动作放松，并擦些镁粉，以免打滑。

拓展训练之岩降的基本技术

右手位于右腰后侧，握紧绳索就能让身体停止下降，右手放松会在重力作用下匀速下降。上身保持正直，双腿伸直或微曲蹬在岩壁上，一步步往下移动，除了脚，身体任何部位都不要与岩壁亲密接触。

一、岩降的基本装备

包括安全头盔、安全带、主锁、8字环、静力绳、手套等。

二、安全头盔

和攀岩等户外运动一样，头盔是必不可少的安全防护装备，下降途中一块小小的石块落下来，砸在头上就可能造成极大的生命危险。

三、安全带

速降时使用的是坐式安全带，由腰带和绑在两侧大腿根的腿带构成。穿戴时要注意调整好松紧，不然在长时间的下降过程中会很不舒服。另外，系安全带时切记打反扣，即带子系好后沿反方向穿回，以防途中带子松开脱落。

四、主锁

被形象地称为“大D”，材料非常坚固，一般可以承受30千牛的力和10千牛的冲力。主要起连接作用，如连接扁带、静力绳，通常连接“8”字环，缓冲人的下坠力。在扣紧主锁时要注意，沿螺纹拧到头之后要向反方向松半圈，这样做是为了方便打开主锁，以防受力后锁死。

五、“8”字环下降器

是最普遍使用的下降器，通过绳子在８字环中穿梭形成的8个点来增大摩擦，控制下降速度。在收放“8”字环时，一定要轻拿轻放，如果环体出现裂纹，哪怕再细小也应立即停止使用。

六、手套

由于速降的距离长，速度快，“8”字环很容易摩擦发热，甚至会烫手，加上手握静力绳放松、抓紧控制下降速度，所以一副手套是必不可少的。下降时切记双手握绳时要远离“8”字环，以防手套卷进“8”字环发生危险。

七、静力绳

绳子主要有动力绳和静力绳两大类，其中静力绳的延展性近似0，不能*伸缩来吸收冲力，一般被用作路线绳，常用于探洞、溯溪等，基本不用于攀登，尤其不能作下方保护绳。动力绳能够伸缩吸收脱落所产生的冲力，特别为下方保护专制，在有动力冲坠可能性的项目中，一定要用动力绳，如攀岩、登山、蹦极等。静力绳多为白色，即使彩色，也都是单色；动力绳多为花绳，色彩鲜艳。在速降运动使用的就是静力绳。

拓展训练小游戏之支援前线

拓展游戏目的：

1.活跃气氛

2.培养团队精神

3.树立竞争意识

操作方法：

1、将团队成员分成人数相等的两组，以讲话队形、平行队形为操作最佳队形；

2、教练说明指导语：各位同志大家注意，目前两伊战争吃紧，引发了全球性战争，我英勇战士在前方因战事需要某些支援，各位均为后勤支援部队，请各部队在部队长指挥之下，支援完成我下列需求物品(视当时现场物品而定，如:绳索一条、心战传单稿„)；

3、通过教练和学员的互动，学员根据教练口令把“物资”支援到“前线”；

4、宣布需求物品及成绩，支援“物资”最多的一组获胜

行远拓展训练项目之极地求生

活动目标：

团队决策、团队合作的训练;

团队信任的训练;

团队沟通的训练;

领导能力和创新精神的训练;

回归自然，放松身心，增进感情。

模拟背景：

1943年初春的一天，由于一场暴风雪，你和你的团队乘坐的飞机不幸坠落在北极圈内的一处林地，唯一可以庆幸的是团队成员都没有受伤，而且感谢上帝，你的一个队员居然随身带着一本由美国国防部编撰的关于这一地区的信息汇总，除此之外，你们一无所有„气温只有摄氏零下二十度，你们必须用最快的时间逃出极地„

内容梗概：

当你们正在筹划如何求生时，你们发现有不明身份的其他团队也在附近活动，他们可能也是由于天气原因滞留在此的，这一情况的直接后果是：某些可能获取的求生物资变得供不应求了„

经过研究，你们确定了求生必须要做的两件事:A.必须在Scheffervill镇拿到一份关于如何走出极地的导引图;B.必须想办法渡过Laura河。

你们的问题是：A、导引图被放置在一个特殊的范围内，你们必须借助某些工具才能拿到它，而你们并没有这些工具„„B、河上没有桥，但河水冰冷且水流湍急„„

当然，你们的麻烦绝对不止这些„

野外素质训练之定向寻宝

内容：充满趣味与挑战性的东黄山定向寻宝，将让你的体力、智力得到全面的发挥，然而更重要的还是团结互助的团队协作能力，团队的胜利，才是你的胜利。

奖品设置及规则：

1.根据报名人数，奖项设置，分为A.B.C.D.E.F.„„组（最佳体力奖、最佳摄影奖、最团队奖等）

2.每小组发寻标地图一张，每小组必须要有数码相机一部。

3.活动时间2小时30分钟，不管寻标情况如何，时间到都必须必须回到集合地点

4.活动开始，每间隔两分钟出发一组，寻标方式自由

5.根据地图指示，找到标点，并在标点处团队合影以证明找到标点

6.活动设奖项一名，就是只有第一名。第一名小组全员获得奖品一份，评判规则就是活动找到标点最全者获胜，标点相同情况下用时间最少的队伍获胜。活动奖品（暂时保密）

第五篇：“提高综合素质 争做文明员工”主题教育学习材料之五

“提高综合素质 争做文明员工”

主题教育学习材料之五

责任放在第一位

第一章 工作就意味着责任

在我们矿业行业里，有的人为了薪水过着得过且过的日子，有的人为了伟大的梦想兢兢业业地奋斗着。光阴一天天地逝去，有的人留下了无限的感伤，而有的人却在成功的喜悦中幸福地生活。

你在为谁工作？责任心决定着你的未来将怎样度过。

工作就意味着责任

一个人，无论你是做哪一个工种，都应该尽职尽责地把自己的本职工作做好，因为工作意味着责任，每一个职位所规定的工作内容就是一份责任。对工作负责就是敬业，对企业负责就是忠诚，对团队和客户负责就是诚信和合作。只要你是公司的一员，你就要责无旁贷地承担责任。没有责任感的员工是不可能成为一名优秀的员工，也不会是企业所需要的员工。只有那些敢于承担责任的员工，才可能被赋予更多的使命，在企业中担当重任，才有资格获得更多的报酬和更大的荣誉。

责任代表至高无上的荣誉

一个有强烈责任感的人，是一个热爱荣誉，喜爱自己工作的人。把责任作为战胜懦弱的胆怯的法宝，会使人坚强而变得更有活力和创造力，为了对得起自己担负的责任，会动脑筋，想办法，战困难，不退却，不回避。责任对我们每一个人来说，是一个永远不会过时的素质。当一个人内心的升华召唤自己责任的时候，就会产生无穷无尽的力量，产生最大的潜力，会义无反顾地去履行自己的责任，追求自己的责任，完成责任赋予自己的使命感。

把工作当事业来做

一个优秀的员工应该对自己的工作满怀热情，也就是说，将自己的工作当成事业来做，荣誉感和使命感会立即将你工作中的一切不如意一扫而空。当然，工作越干越有劲，责任感就越强，效率就越高。长此以往，目标就会离自己越来越近，梦想也就不再只是遥不可及的未知数。这一切都得益于强烈的责任感，可以说是责任使人一步步地走向理想的彼岸。

怀着感恩的心去工作

求职的路上，你是否也怀有一颗感恩的心呢？对自己是否做了一个准确的定位、正确的评价呢？全面衡量一下，自己的能力和现在的工作岗位是否相匹配？如果你觉得还可以的话，那就把心态放平放稳，努力去工作，在工作中体会快乐，让工作成绩去体现自己的价值。如果我们每天都怀着感恩的心情去工作，认真做好每一件事情，竭力回报单位、回报领导、回报同事、回报父母、回报社会，我们就会获得更多的帮助，心情会更加愉快，工作也会更加出色。

多一份责任 多一笔财富

“责任”一词有三重涵义：其一，使人担当起某种职务和职责；其二，分内应做之事；其三，做不好分内应做之事，因而应承担的过失。作为企业中的一名员工，我们每个人都在扮演着自己的角色，我们的责任要求我们必须诠释好这个角色。我们可以看到，对于自己的工作能够百分百负责地员工，他们会把企业的利益当作自己的利益，因为他们更容易获得经营者的信赖，与此同时，他们也更容易获得掌控自己命运的能力。你荒废了责任 责任也会荒废你

一个企业的兴旺发达和“责任”有着密不可分的关系。当你自以为聪明地荒废属于自己的那份责任时，有一天责任也会将你荒废掉的。在我们身边，经常发生这种荒废及推诿责任的事情。比如，几个人共同负责完成一个任务时，往往会出现张三推给李四，李四推给王五，王五又推回给张三的状况，结果到了规定的时间，事情还在推卸中绕圈，没有进展，或者是在再三推延下勉强完成。当追究责任时，大家又开始再次推卸，找出种种借口，互相指责。

工作是为了更好地生活

有的人将工作看作是谋生手段，不去工作就养活不了自己，养活不了一家的老老少少；有的人将工作看做追求理想的过程，认为在工作中不断拼搏，等到功成名就时，自己的人生价值才得以实现；有的人把工作看作是施展自己才能的舞台，他们把自己的热情全部释放出来，在工作中、认可中、赞扬声中找到自己的乐趣；也有的人把工作就当做工作，没什么特别，就好像每天要吃饭，每天要睡觉一样，是人活着的必然规律，是一个人必须要做的事情。努力工作是为了更好的生活，不论是从人生存的本能或是远大的目标。

第二章 责任比能力更重要

责任比能力更重要，责任和能力哪个更重要？其实，责任永远比能力更重要。一个人的能力是可以培养起来的，但一个人的责任感却不是一朝一夕能够形成的，更何况，一个具有超能力的人倘若没有责任心，也不可能给企业带来利润，甚至可能会给企业带来一些意想不到的麻烦。

责任是一种能力

在公司中，无论你处于哪个位置上，都不要轻视自己的工作，要担负起工作的责任来。那些在工作中推三阻四，老是埋怨环境，对这也不满意，对那也不满意的人，往往是职场的被动者，他们即使工作一辈子也不会有出色的业绩。他们不知道用奋斗来担负起自己的责任，而自身的能力只有通过尽职尽责的工作才能完美的展现。能力永远由责任来承载，而责任本身就是一种能力。

先明确责任，然后再承担责任

只有认清自己的责任，才能知道该如何承担自己的责任。也只有认清自己的责任时，才能知道自己究竟能不能承担责任。学会认清责任，是为了更好的承担责任。要认清自己的位置，整个公司是一个大机器，每个零件的作用都是不一样的，你在这个机器上是一个什么位置，自己应该清楚。只有清楚自己的位置，在这个位置上都应该做什么，然后把自己该做的事情做好，这才是为公司承担责任，才是真正的有责任感。

责任承载的是能力

责任永远承载着能力。如果你有能力承担更多的责任，而你只庆幸自己承担了一份，那么，你首先就是一个不愿意承担责任的人。其次，就是你拒绝让自己的能力有更大的进步，甚至是对自己的再次超越。因为，你先放弃了自己，然后放弃了能够承担更多责任的义务。到最后，你只会辜负别人的期望，也辜负了自己。因为你不明白能力是由责任来承载的，更因责任而得到展现，你与成功的距离不是在接近，而是在一天天拉远。

一盎司的责任胜过一磅的智慧

一个人无论从事何种职业，身居何地，都应该尽职尽责，全心全意的把工作做好，这不仅是工作原则，也是人生的原则。在工作中，只有我们做到尽职尽责时，才能够把工作做得更好，才能更好地体现自己的价值。事实上，在一个人获得成功的过程中，多履行一盎司的责任会胜过一磅的智慧。真正优秀的人总比常人多走一步路，可以说，只是多承担了一盎司的责任，然而这一盎司的责任感却远远胜过一磅的智慧。

责任永远都胜于能力

一个员工能力再强，如果他不愿意付出，就不能为企业创造价值；而一个愿意为企业全身心付出的员工，即使能力稍逊一筹，也能够为企业创造最大的价值。一个人是不是有能力固然很关键，但最关键的还是要看这个员工是不是一个敬业的人。真正敬业的员工不管职位高低，不论从事的工作是不是自己的所爱，都会兢兢业业，全心全意的投入。

履行职责才能让能力展现最大的价值

一个人的能力要想有所体现，必须借助于一定的条件才能实现自己应有的价值。而这个条件就是要勇于担起责任，唯有这样的人，才会在公司最需要的时候挺身而出。为了公司的利益出谋划策，帮助公司实现最大的利润效益。与此同时，还可以实现自己人生的飞跃，将自己的能力完美的展现出来，从而创造最大的价值利益。

责任让你变得不可替代

不管你从事什么样的工作，每天一定要使自己获得一个机会，使你能在平常的工作范围之外，从事一些对其他人有价值的东西。优秀的人才总是为社会所需要。你能给自己最好的推荐就是以正确的心态做出最优秀的工作。如果你能找出更有效率、更好的办事方法，你就能提升自己在领导心中的地位，领导就会邀请你参加公司的决策会议，你就会被调升到更高的位置，因为你已变成不可取代的重要人物。

第三章 忠诚是最大的责任

世界，是一个渴望温暖的世界。职场，是一个很人性的职场。领导也是有血有肉的人，当公司面临突如其来的困难，请付出你的忠诚、与你的领导一起共度人生的风雨吧！相信，你的忠诚会为你换来一个美好的前程。记住：忠诚是你最大的责任，忠于公司忠于领导吧！

公司的利益永远都是第一

维护公司的利益已经成为现代企业判断和衡量员工的基本准则。“维护公司利益”就是：要求员工尽职尽责，热爱本职工作，对客户负责，有强烈的责任感，能充分承担自己的责任，不做任何与履行职责相悖的事情，不做那些有损于企业形象和企业信誉的事，更不做违背公司利益的事情。

忠诚比智慧更重要

在战场上，我们需要每一个战士的忠诚，因为忠诚是执行命令的前提条件，唯有大家共同努力，才能够打败对手。同理，商场如同战场一样，需要每一位员工的努力。在职业生涯中，只有忠诚的员工，才能够认可组织的目标、直接影响到主体目标的实现。而实现组织的目标，又需要依靠忠诚的成员去执行。忠诚是一种美德，更是一种能力、一种责任、一种精神，我们不论身居任何位置，只要拥有一颗忠诚的心，我们就拥有了一个个人全面发展的舞台，做出我们应有的更大的贡献。

工作中最忌“脚踏两只船”

当今社会，人们对金钱的需求越来越大，这造成一些人在工作时铤而走险——“脚踏两只船”，开辟“第二产业”，想多挣一份钱来满足生活需要。一心不可二用，这样做当然会顾此失彼，大大降低本职工作的效率和质量，会造成马马虎虎应付本职工作，挤出时间去忙“第二产业”的情况出现。这种做法和提高办事效率背道而驰，是所有领导所厌恶的。

领导是我们的关键“客户”

对于一个生产人员来说，他最大的职责就是生产出质量过硬的产品；对于一个销售人员来说，他最大的责任就是让客户满意。而对于那些并非从事生产、销售工作的员工来说，工作就是他们的产品，领导就是他们的客户，而且是最重要的客户。合格的员工生产出来的“产品”必须能够让领导满意。

与公司共患难

当公司处于困难之中，一个有责任心的人是会与领导一起想办法渡过难关的。倘若你这么做了，不仅可以赢得领导的感动，更会为自己赢得一个美好的未来。与公司同命运不是空洞的口号，更不是口头上表示忠诚，而是体现在具体工作中。企业是一条航行于惊涛骇浪中的船，每一个员工都是船上的水手，一旦上了这条船，员工的命运就和企业的命运紧紧牵在一起，它需要所有的船员全力以赴把船划向成功的彼岸！

忠诚是最大的责任

只有那些把忠诚视为最大责任的人，才会抵御住形形色色的诱惑，才会时刻想到公司的利益而不遗余力地执行任务，才会在公司遭遇困境的时候选择留下来，帮公司渡过难关。实际上，忠诚源于强烈的责任感，一个人只有具备对公司和工作高度负责的精神，他才能真正拥有忠诚的品质。

把公司当做自己的产业

企业不能没有员工，员工也离不开企业，企业与员工是利益的共同体。不管做什么，处在什么岗位，作为企业的一员，都应该以主人翁的精神对待自己的工作，任何一位员工，只要愿意把企业当成自己的家，把自己当成这个家的主人，才会付出十二分的努力，才会以积极的心态去做事，事事尽心尽责，倾力而为。