石山中心学校庆六一系列活动方案

第一篇：石山中心学校庆六一系列活动方案

石山中心学校庆“六一”系列活动方案

一年一度的六一儿童节是少年儿童最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使少年儿童在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

一、活动主题：“山区学生心向党，祖国发展我成长”

二、活动内容：

本次庆祝“六一”儿童节以中国共产党成立90周年为契机，开展如下活动：

1、“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”歌咏比赛活动。

2、庆祝“六一”儿童节，野炊实践活动。

3、庆祝“六一”综合实践活动（活动方案独立）。

三、组织机构

主办单位：石山中心学校

承

办：石山中心学校政务处、石山中心学校总务处 庆“六一”系列活动领导小组：

组

长：伊启贤 副组长：张志军

张祖忠

成员：焦维良 张文刚 张国军 闫发爱 张生有 聂家荣 李红红 祁登平李

辉 王生虎

歌咏比赛评委：张志军

张祖忠 焦维良 张文刚 张国军 闫发爱 张生有 聂家荣 李红红 祁登平李

辉 王生虎

歌咏比赛计分：保丽娟 李

宁 陈喜梅 歌咏比赛横幅：王生良 张成胜 歌咏比赛音响：后勤

歌咏比赛记录：张成胜（照片）、保丽娟（文字）

歌咏比赛主持人（学生）：王晓敏、马秋花、马海萍、马金虎、马守青

野炊活动采购：石山中心学校总务处 野炊活动厨师：石山中心学校后勤厨师

四、活动时间及地点

1、歌咏比赛活动在2011年5月31日上午，在杂户水滩空地举行。

2、户外野炊活动在2011年5月31日中午-下午，在杂户水滩举行。

3、综合实践活动在2011年6月1日早晨-下午，在青海省博物馆等实践基地举行。（活动方案独立）

五、活动参与和参与方式

1、歌咏比赛活动

活动参与：石山中心学校三年级以上班级以班级为单位，全员参与。班主任为指导。邀请石山乡中心幼儿园和石板滩幼儿园参加。活动曲目：歌曲以红歌为主，每队一曲。参考曲目：《没有共党就没有新中国》、《中华人民共和国国歌》、《洪湖水浪打浪》、《歌唱祖国》、《同一首歌》、《七子之歌》、《走进新时代》、《春天的故事》、《英勇赞歌》、《歌声与微笑》、《中国朝前走》、《我爱你，中国》、《妈妈教我一首歌》、《祖国，慈祥的母亲》、《共青团员之歌》、《中国的土地》、《社会主义好》、《歌唱祖国》、《党啊！亲爱的妈妈》、《少年、少年祖国的春天》、《精忠报国》、《爱我中华》等。

合唱评分标准：

1、歌曲内容健康向上，切合主题。（1.5分）

2、人数符合要求，服装相对整齐，富有学生气息，整体精神面貌好。（2.5分）

3、演唱声音优美宏亮，音调准确、音色统一、节奏准确，咬字准确、吐字清晰，富有艺术表现力。（5分）

5、上下场迅速、整齐、肃静。（1分）

6、有单唱、小合唱或舞蹈的班级视表演效果加0.5—1.5分 合唱评分办法

评委分别对各个参赛队进行现场评分，比赛采用10分+加分制，保留小数点后一位，去掉最高分和最低分后，取平均分，分数高者列前。奖励办法：

本次比赛设一等奖4名；二等奖8名；三等奖12名。获奖表演队颁发奖状。获奖表演队相应班级班主任遵照石山乡中心学校班主任工作细则执行。

活动要求：各班级积极准备合唱队的组织和曲目的确定工作，并积极推荐“优秀歌手”单唱、小合唱或舞蹈穿插于活动之中（单唱、小合唱或舞蹈有加分）。于2011年5月25日前将合唱曲目名称和推荐单唱或小合唱曲目名称及演唱者姓名报至石山中心学校政务处保老师处。

2、野炊活动 活动分组：教师组、学生组 活动形式：集中活动与分散活动结合 活动准备：

教师组中的准备活动由石山中心学校总务处及后勤老师负责准备，各教师配合总务处的调动和安排，并积极主动帮忙。各教师自带餐具（碗筷）。

学生组中各班级在班主任（或教学点负责人）的安排下分小组，小组分工自行准备挖具、食具、餐具、食物、食品，年龄小的学生可以自带食品或带家长一起参与。活动要求：

在确保安全的情况下，有组织的开展活动，全员参与，残疾儿童、患有先天性心脏病等儿童必须由其监护人陪同参与，活动过程中不得私自离开活动场地，有事请假。

户外要爱护环境，不得肆意破坏生态环境，活动结束时要清理活动中留下来的塑料垃圾，集中掩埋。

3、课外综合实践活动（活动方案独立）

六、其他要求

学生在确保安全的情况下可以自带玩具、照相机等

第二篇：中心学校庆“六一”儿童节活动方案

中心学校庆“六一”儿童节活动方案

中心学校庆“六一”儿童节活动方案

一、指导思想

为进一步丰富校园文化生活，激发学生自身的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的身体素质，引导他们向真、向善、向美，展示其风采，体现学生朝气蓬勃的精神风貌，推动学校教育的健康发展，特制定“我校六一儿童节”活动方案。

二、活动主题

“欢庆六一展风采，家校携手育英才”

三、活动目的：

1、通过优秀少先队员、优秀中队辅导员的评选和表彰，使其成为全校师生学习的榜样，展示我校积极健康向上的精神风貌。

2、通过奖励各级各类活动优胜者，激励先进，鼓励后进，以促我校教育教学质量的提高。

3、举行别开生面的入队仪式，使一年级和其它年级每位新入队的少先队员既感受到成为少先队员的光荣，又记住这个难忘的六·一。

4、结合29日下午举行的“迎六一”趣味性体育比赛和六一节上表彰和入队后，学校将组织开展的“我快乐、我参

与”丰富多彩的游园节目，使学生度过一个难忘而快乐的儿童节。

四、活动程序

主持人致辞（王倩文）

第一项：升国旗奏国歌。

第二项：领导致开幕词（王亮副校长）

第三项：齐唱少年先锋队队歌。

第四项：少先队员致词。

第五项：举行入队仪式（吉聪总辅导员）

1、宣布新入队队员名单。

2、给予领导佩戴红领巾。

3、举行入队仪式。

4、大队辅导员讲话。

第六项：表彰优秀少先队员、中队辅导员。

第七项：校领导总结（黄坤校长）

第八项：闭会

第九项：游园活动

时 间：6月1日上午：7：00-----10：00

地 点：学校操场。

五、注意事项

1“六·一”庆祝活动时间安排：5月29日上午“迎六一“趣味性体育比赛，下午由科协到我校进行航模航展，6

月1日上午表彰及游园活动半天，下午正常上课。

2、组织教育表彰和游园娱乐活动，关心每一位学生，通过活动的开展，展示我校学生的风采，增加亲师性和亲校性。

3、欢庆“六一“活动时间安排只是其中的一个点，将活动与建党90周年及学生的德育教育有机结合，并能够长期坚持开展。

4、开展活动要以安全为前提，确保学生过一个安全、快乐、和谐、健康的六一儿童节。

第三篇：学校庆六一活动方案

学校庆六一活动方案

一、活动目的：

为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六•一”文艺汇演活动。

二、时间安排：另行通知

三、活动主题：“飞扬的旋律、欢快的六一”

四、组织方法：

1、原则上以年级为单位参赛，每个年级出1~2个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。

2、为了保证节目的质量，定于 5月17日（周三）下午进行一次筛选。

3、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

4、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。

5、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。

6、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特别要求可与学校联系协商解决。

7、各班的伴奏音乐，请及时上交到姜xx老师处，或者放到教导处的桌面上。(各班的音乐也要准备好，以防出现意外，播放不出来)

五、注意事项：

1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。(负责人：班主任加强教育)

2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所，卫生处将组织检查。

4、纪律：

学生：统一着校服，戴好红领巾(确保当天红领巾要干净)，遵守各项规定，有事向班主任请假。(负责人：班主任)

5、班主任加强责任心确保无事故。(班主任全程参加活动)

温馨提示：天热，请通知学生注意防晒，戴好太阳帽。

(五)非班主任工作人员安排：非班主任负责协助所在班的班主任工作

第四篇：学校庆“六一”活动方案 3

XXXX社区学校庆祝“六一”表彰大会及文艺汇演

活 动 方 案

一、活动目的：

一年一度的六一儿童节是少年儿童最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。

二、活动主题：激扬的旋律、欢乐的“六一”

三、领导机构

组 长：XXX（学校党支部书记）

副组长：XXX、XXX、XXX、XXX 成 员：XXX、XXX、XXX、XXX

组长XXX职责

1、庆“六一”活动总负责、总策划;

2、组建领导机构、进行工作职责分工;

3、协调经费运作及活动各项工作相关事宜;

4、庆“六一”工作督促、检查;

5、邀请XXX公司及社区领导参加庆“六一”活动等。

副组长XXX：负责庆“六一”活动具体事项的策划、组织，实施。包括：审查四好少年、优秀少先队辅导员、新少先队员入队、统筹安排节目等等。

副组长XXX：协助做好庆“六一”各项活动的实施。下设办公室： 主 任：XXXX兼 副主任：XXX 办公室副主任XXXX负责四好少年、优秀少先队辅导员评选、发展新少先队员、入队培训、节目评分标准制定等相关事宜的实施及上报表彰人员至社区团委审批。

教务处负责各种奖状的编辑、打印、主席台桌签打印。

总务处负责儿童慰问品、表彰大会奖状、奖品的供应发放服务。

各班主任负责各班的节目编排训练。

四、活动安排及具体分工：

1、XXX、XXX负责新队员入队仪式

2、XXX、XXX负责表彰学生队伍及旗手训练

3、XXX负责文艺汇演主持人培训及节目串词

4、XXX负责佩戴红领巾学生人选推荐及训练。

5、文化中心主席台布臵、奖品搬运组：

组 长：XXX

副组长：XXX

成 员：XXX、XXX、XXX、XXX责 任：

将优秀辅导员、四好少年奖状、获奖证书等物品从学校拿到活动场地。

文化中心地面地板格铺放、观众座位摆放。

主席台桌椅、花束、桌签、矿泉水摆放.3、照相：XXX

4、表彰大会各程序乐曲及文艺汇演节目曲编辑音响：XXX

5、接待组：XXX、XXX、XXX、XXX

负责公司、社区领导就坐引导.五、彩排时间：2014年5月27日下午4时（周二）

六、演出时间：2014年5月30日（周五）。

七、XXXX学校庆“六一”活动程序

主持人：XXXX（学校团总支书记、少先大队总辅导员）XXX（学校教务处副主任）

一、宣布XXXX学校庆祝“六一”国际儿童节文艺活动开始—

二、介绍参加活动的XXXXXXXX领导。

三、少先队员为领导及来宾佩戴红领巾。

四、学校书记致辞。

五、XXXX党委书记XXXX讲话。

六、少先队入队仪式。

七、表彰四好少年、优秀少先队辅导员。

八、文艺节目汇演。（主持：少先队员两名）

2014.5.6

第五篇：学校庆六一活动总结

学校庆六一活动总结

一、领导重视，精心组织。

我校领导高度重视庆“

六、一”系列活动的开展情况，认真制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到各班或个人，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，并充分利用标语、板报、墙报、校园广播等传播媒介，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体少先队员的热烈欢迎。

二、表彰先进

今天的表彰活动，共表彰了12名优秀少见队员和2名优秀辅导员。受到表彰的队员当着自己爸爸妈妈的面接过证书和奖品，心里非常自豪。家长脸上洋溢着骄傲的笑容。同时这些有益的成绩，也给在座的家长们已深深的震撼。他们从新认识了学校的教学成果。为学校深入民心起到了良好的宣传作用。借此机会，学校还表彰了上一学期教学质量测查中成绩突出的教师和优质课比赛获奖教师，通过表彰，为广大教师树立了提高我校教育教学质量的信心，也让所有的教师明白他们的勤劳付出是值得所有人肯定的。

三、文艺节目汇演精彩纷呈。

今年六一文艺节目汇演最后给我们留下的影响真的太精彩了，主要表现在以下几点

（一）、形式新。今年的六一节，各节目的辅导老师在编排上也有不同程度的创新。四年级的《感恩的心》。二年级的的舞蹈《爸爸

妈妈听我说》，小孩子的天真可爱让所有的教师和家长都记忆深刻。

（二）、质量高。说到质量，本次活动的第二个特点就是质量高。各班老师对自己的节目精益求精，不放过每一个细节，一遍遍的排练，一次次的修改，有的需要录音，就放弃了休息时间来学校录音，有的需要服装而学校没有，就东奔西跑千方百计去借。最后咱们的节目获得了学校领导以及家长的一致好评，我想这是对我们各位老师最大的肯定。五年级的舞蹈《好日子》、《蒙古骑手》，六年级的舞蹈《请到我家来做客》、等节目中演员年龄都很小，但是从他们的表演中你很难发现稚嫩的成份，可见演员和教师为活动所下的功夫。

最后，尽管我们这次活动取得了成功，但还是有一些欠缺。比如我们学生的组织纪律需要加强，音响还不近人意，学生的文明意识还有待提高，现场秩序还不够理想，我们老师对学生的服务意识还不够强等。所以，这些都需要我们在以后逐步改善，也希望我们老师查找不足，争取在以后的活动中，我们齐心协力，取得更大的成功。