班级家长委员会情况反馈及学校整改情况

第一篇：班级家长委员会情况反馈及学校整改情况

皇冠小学教育行风民主评议工作致家长一封信——班级家长委员会情况反馈及学校整改情况

尊敬的家长朋友：

您好！为全面做好民主评议行风工作,切实解决学校教育教学工作中存在的问题，促进学校行风建设更上一层楼。我校于2010年3月份召开了班级家长委员会会议，针对学校、班级工作认真开展家长调研，认真收集来自各方面的意见建议，现将调研情况公布如下：

一、本次班级家长委员会会议调研情况：

本次会议非常成功，与会家长委员与班主任、教师促膝畅谈，就学校建设、班级管理、家教及学生学习等各个方面进行了交流。同时，学校也进行了问卷调研，共回收问卷96份。本次问卷除基本满意和不了解情况外，其他均为满意项目，无不满意项目。以下项目，是学校根据家长委员提出的较为集中项目进行解答反馈。主要情况如下：

（一）基本满意项目及反馈：

“基本满意”说明我们家长对学校相关工作还不太了解或不太满意，为此，学校进行了认真总结、反思。同时，希望家长朋友能从大处着眼了解并理解学校各项工作。

1、实施素质教育，减轻学生课业负担落实情况。

学校回复：我校在减轻学生课业负担方面，严格执行省市区文件，一二年级不统一布置书面作业，三至五年级作业量分别控制在40分钟至1小时内。在掌握扎实基础知识的同时，我们倡导多布置融趣味性、实践性、层次性于一体的开放性作业，让不同能力、不同爱好的学生都能找到发展自我的舞台，都能体验到学习的乐趣。同时，多年来我们也一直倡导在完成书面作业的同时，教师能引领孩子进行快乐阅读，提高文学素养；坚持听英语录音提高英语的听力及口语表达能力。希望家长朋友闲暇之余也能与孩子共读、共听，在快乐学习的同时增进亲情。

2、学校课程开设情况。

学校回复：我校在课程开设上严格执行《威海市中小学课程开设纲要》，开全学科、开足课时。同时利用每周三、周四活动课时间开展校本课程活动，根据学生的兴趣爱好，学校另开设科技、艺术、文学类课程23门。采取学生自愿申报学校宏观调控的原则，每学年初进行一次申报。如果学生想在某一课程上取得较高的造诣（如国画、书法、合唱等）可连续多年选修同一门课程，如果学生同时喜欢多门校本课程，建议下一学年可调换选修课程。为达到更好的学习效果，我们不提倡同一学年学生同时选修两门课程。

3、每天坚持不少于1小时的体育活动时间，开展体育大课间情况。

学校回复：为了提高学生的身体素质，我们尽量做到让孩子每天在校有不少于1小时的体育活动时间。低年级每周四节体育课，三至五年级每周三节体育课，在班级没有体育课的当天安排班级最后一节活动课为阳光体育时间，同时每天上午有半个小时的阳光体育大课间，合计一天至少有1小时的体育运动时间。但是由于课程的搭配，个别班级可能一周内会有一天体育活动时间超过一小时，而有一天活动时间不够一小时，但一周的总活动课时是足够的。下阶段我们再次调整课程安排，力争做到科学合理。

4、学校实行家长会、课堂开放日等学校沟通等活动。

学校回复：让家长走进课堂，实行开放性办学一直是我校多年坚持的宗旨。除了每学期举行家长会外，学校还定期聘请教育专家来校举行家教讲座。每年学校都会举行课堂开放周，做到每班每年开放一次。为了方便更多的家长来校交流，目前我们的课堂开放日年级交错进行。有的年级的开放日在上学期，有的年级的开放日在下学期。一学年内所有科目的老师都要实行课堂开放，但由于有的老师任教多个年级，所以在一次开放日内您有可能不能听到全部学科的课程。根据需要我们也会不同学年采取不同的开放方式，也希望家长朋友在课堂开放上有好的想法能及时与我们沟通，共同促进学校教育教学的进步。本学年的开放日，根据市教育局的统一布署，将于5月份举行，期待您的光临。

（二）不了解项目及反馈：

1、重视党风廉政建设情况。

学校回复：党风廉政建设是学校工作中非常重要的项目，我校在上级党委的正确指导下，以科学发展观为指导，开展了系列活动，学校领导干部与校长、校长与局长都分别签订了廉政责任状等等。不管从加强政治学习，把好宣传教育关，还是到加强制度管理，把好责任关。学校都做了大量工作，严格遵照教育规律，办好人民满意的教育。学校无任何党风廉政问题，希望广大家长同志做好监督。

2、廉洁从教，遵纪守法情况；查办违纪违规行为情况。

学校回复：我校一直把廉洁、守法教育作为教师职业道德建设的重要内容，在日常工作中，学校结合党纪条规、师德行风、文化建设、德育工作、家庭教育和社会教育等各方面开展了大量活动，努力提高广大教职工爱岗敬业、廉洁从教、依法从教的意识，增强全校教职工规范做事、遵纪守法的自觉性。同时，学校通过日常检查、调查了解、家长问卷等各种渠道对教师进行监督了解，发现问题及时通报、处理。至今，全校无严重违规违纪、违法现象发生。欢迎广大家长同志随时监督、反馈。

3、开展校务公开，实行民主管理情况。

学校回复：实施校务公开，是实现广大教职工当家作主，参与民主管理、民主决策、民主监督的具体实践，是促进学校健康发展的可靠保证。近年来，学校在上级领导的重视关怀下，在全体教职工的积极参与下，加强了民主管理，对学校重大事务进行了依法依规全面公开，通过教代会、座谈会、校内办公平台、校园网、校信通、校长信箱、家长会等多种形式，积极推行校务公开工作；在重大决策、人事变动、评优晋级、职称评审等均向教师公开，向全校公示，充分发挥了教职工民主管理和民主监督的作用，并且把校务公开工作与制度建设相结合，与构建和谐校园相结合，与师德师风建设相结合，与党风廉政建设相结合。通过一系列的工作，我校的校务公开工作取得较好的成效。

4、校长履行职责情况。

学校回复：俗话说“一个好校长就是一所好学校”。校长作为学校的领头雁，肩负着学校发展的重任。一直以来，皇冠小学在上级各部门的正确领导下，学校校长认真履行职责，学校连续多年在全区学校年终考核中名列各学校之首，受到社会各界的一致好评。

5、农村义务教育阶段学校全部免杂费，课本费，借读费情况。城市义务教育阶段学校全部免杂费，借读费，落实“一免”（即享受城市居民最低生活保障政策家庭学生实行免费提供教科书）情况。

学校回复：我们学校属于城市义务教育阶段学校，根据上级政策于2007年开始免除了杂费，2009年开始免除了借读费。落实“一免”（即享受城市居民最低生活保障政策家庭学生实行免费提供教科书）情况。现今，我校学生上学只交课本费和作业本费。其它还有一些收费，比如饮水、看电影、校服等属于代收费。学校所有收费均严格按照上级统一要求进行，无任何乱收费现象。

（三）意见建议：

1、希望学校在学校附近或其它方面考虑一下食堂问题，让孩子们吃好，吃饱，家长

放心。

学校回复：我校于1994年建校，学校食堂较小，由于校舍缘故一直无法扩建和改造。特别是近几年管委加大了教育的投入力度，全区各学校都扩建了宽敞、标准的多功能餐厅，相比之下皇冠小学的食堂餐厅更显得拥挤、简陋。学校及上级各部门一直以来都非常关心学校食堂情况，一直在考虑、探讨学校食堂改造问题，包括是否能在校外附近租建等等，但一直未找到合适的解决方法。这是学校的难点也是社会及家长的关注点，但学校从不因为条件简陋而放松了食堂管理等各方面的要求。所以，敬请家长朋友们多多谅解，希望在学校继续寻求合理的改造途径的同时，也欢迎各位家长同志们积极参与、指导。

2、建议每周能有一节讨论课，针对国内，国际重要新闻进行讨论，关注环境、政治、经济、军事等。引导学生关注时事、关注社会、关注生活。

学校回复：过去人们常说书本是孩子的世界，而现在则提倡世界是孩子的书本。我们一直倡导“家事国事天下事事事关心”，首先，学校利用学科教学渗透时事教育，通过开展学科性实践活动将学习向无限的社会空间延展，如奥运期间开展“奥运读书演讲比赛”、日食时科学学科开展的“白天也有夜的黑”实践活动。其次，语文学科利用口语交际课开展“我是小小新闻播报员”活动，引导学生关注新闻，了解周围的世界。同时，校园之声广播站早晨、中午通过“新闻速递”的栏目定期播报国内外的大事，关注社会生活中的突发事件等等。我们将进一步拓宽渠道，让孩子从关心时事中受到教育、学到知识。

3、建议经常组织同学们参加一些文体、公益活动，适当开展社会实践活动。

学校回复：“实践与创新”是我校的办学特色，围绕这一特色我们注重学生的实践能力和创新意识的培养。学校每学期都开展丰富多彩的实践活动，鼓励和提倡学生主动参与，亲身体验。

在实践活动的设计上，学校注重引导学生关注自然、环境、社会，注重学科教学与社会实践的结合。实行班级、学校、家长团队共同参与的活动形式，如，“5.12大地震”时，我们开展了“天灾无情人有情”的大型综合实践活动，活动中孩子资料收集、听知识讲座、进行防震演练、设计未来建筑等一系列活动让他们懂得了居安思危，防患未然，心手相牵，共建家园，并于次年的五月开展了“爱新义卖”综合实践活动，带领孩子走进了威海首届儿童文化节，引领孩子走向社会，将此活动推向了高潮，实现了学校、家庭、社会共同办学的目的。由于考虑学生活动中的安全、交通、实践基地的缺乏等诸多因素，社区性、公益性实践活动的开展还是不够深入。有幸的是我校有一批关心教育的家长朋友能够自愿组园带领学生走入社会参与丰富多彩的实践活动，成为学校社会实践活动的有益补充。在此，对家长朋友们表示深深地感谢！我校也将在此基础力争将社会性实践活动更深入地开展下去，让孩子发展成为一个有爱心、有责任心、有爱心的社会公民。

二、行风评议近期工作：

根据本次调研情况，学校将进一步拓宽渠道、落实整改，学校将同时进行以下几方面工作。

1、通过校园网致家长一封信形式，将班级家长委员会情况向全体家长进行反馈，并就主要问题进行沟通解释。

2、为了进一步了解情况，落实问题，学校利用晚上家长在家时间，集中对家长进行随机调查、了解、反馈和解答。

3、就一些相关问题进行电话回访。

4、召开学校家长代表委员会会议，进行讨论、落实整改。

5、深入家庭进行家访活动。

6、进行专项整改落实工作。

三、加强家校沟通合作：

早在1927年，陈鹤琴先生就说过，“教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是学校一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。”苏霍姆林斯基也说过：“最完备的的社会教育是学校——家庭教育。”的确如此，只有家校合作，才有利于学校教育与家庭教育的优势互补，有利于教育资源的充分利用；只有家校合作，才能达到促进学生身心健全和谐发展的最终教育目的。因此，让我们用爱心、耐心和细心创设我们家校沟通的桥梁，互通情报、互递信息、相互启发、相互补充，共同完成好教育、培养我们下一代的重任。

现将家校沟通渠道重新公示如下：

学校行风热线电话：0631—5982537

学校校园网网址：http://jqhg.whjqedu.cn/index.php

（可在经区教育网中点击链接）

校长信箱：在皇冠小学校园网首页

皇冠小学E-mail：hgxxhf@sina.com

班级博客：在皇冠小学校园网博客群中

尊敬的家长朋友们，非常感谢大家多年来对皇冠小学的支持与理解，皇冠小学以拥有我们这样一个高素质的家长团队而感到骄傲。教育、管理好孩子，让孩子茁壮成长是我们共同的心愿，因此，在任何时间都欢迎各位家长朋友通过以上各种渠道及时和我们沟通、联系。我们相信，只要我们家校联手一定能创造出皇冠小学美好的明天。

第二篇：小学家长反馈意见及整改方案

政教处对高一学生家长会反馈意见中学生管理

意见的整改措施

为了进一步加强对高中学生的管理，学校安排在期中考试之后召开了高中学生家长会。会上，学生家长对我校工作提出了40条意见，经过整理归类，统计出29条意见，其中关于学生管理方面的意见有12条。政教处决定对提出的意见着力整改。措施如下：

一、加强违纪学生教育管理

1、由于2007级高一新生生源质量差，行为习惯养成教育薄弱，造成了部分学生酗酒打架、抽烟等现象的发生。

整改意见：加强违纪学生教育管理。对行为越轨的学生在正面教育的同时，加大处理力度。尤其是学生中酗酒、打架等严重违纪现象一经发现，严肃处理。

主管校长：吴胜辉 责任主任：刘文礼主办人员：龙世杰

2、与严重违纪的学生家长经常沟通，忽视了与一般违纪学生家长的沟通，其原因是今年我校初次办高中，经验不足，对学生管理的某些方面停留在中职学生的管理上。

整改意见：进一步加强学校与家长的沟通、配合，通过电话联系、家访、个别谈话等多种方式强化与家长的联系，全力做好学生教育工作。

主管校长：吴胜辉 责任主任：范广斌 主办人员：罗庆华

3、对个别严重违纪学生处理部及时、不果断，其原因是我校在校人数下降，对个别学生一味的强调正面教育，甚至姑息迁就。

整改意见：组织学生认真学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，教育学生严格遵守学校各项规章制度，对不遵守规章制度的学生严

肃处理，做到奖罚分明。班主任、年级主任、政教处多渠道进行学生学习动机、学习态度、学习目的教育，将学生兴趣引到学习上来，提高学习的主动性。

主管校长：吴胜辉 责任主任：刘文礼 主办人员：龙世杰 马春英

二、关于学生出勤问题

1、由于学生基础差，缺乏学习积极性，个别家长送子女上学的目的不明确，甚至个别家长把学校做为子女的“托管所”，没有明确的学习要求和目的；部分教师上课考勤不严，对学习差的学生信心不足。

整改意见：严抓学生考勤，对旷课学生班主任及时上报、政教处统计并根据学生管理办法对旷课达到规定节数的学生按照规定严肃处理；另外部分教师要加强学生的课堂考勤。

主管校长：吴胜辉 责任主任：刘文礼 主办人员：陈玉洁

三、关于学生行为习惯和养成教育的问题

我校高一新生生源质量差，初中阶段行为习惯养成教育缺失，独生子女养尊处优的意识强，是非观念差；部分老师重教书轻育人，甚至个别教师不能以身作则，为人师表。

整改意见：针对高一学生特点，通过主题班会、全校教育大会等形式，多渠道开展学生的行为习惯和养成教育。班主任、年级主任加强对学生礼貌教育的正确引导，对学生因材施教，充分挖掘学生的潜能，着力提高学生学业成绩。加强对教师的职业道德教育，明确教书育人的意识，充分发挥教师的模范榜样作用，树立全员齐抓共管的全面教书育人的局面。

主管校长：吴胜辉 责任主任：马永清 主办人员：龙世杰 马春英

四、关于资助贫困学生问题

由于国家和我州对贫困生资助体系不健全，再加之我校经费紧张，贫困生资助渠道少。

整改意见：班主任、年级主任、政教处做好贫困家庭学生的了解，尤其是对品学兼优的学生要切实关注，做好贫困学生的资助工作。做好春蕾项目资助基础上，进一步争取和拓宽对贫困生的资助，根据学校财力，逐渐建立我校贫困生资助体系，减免部分特困生的学费、杂费。主管校长：吴胜辉 责任主任：刘文礼 主办人员：吴波

五、关于学生宿舍管理问题

由于中师生全员住校，对部分高中住校学生有影响，部分学生的行为习惯差，管理员待遇低。

整改意见：进一步加强学生宿舍管理，落实宿舍来客登记制和就寝查房制,做到学生宿舍按时开关灯，给学生提供良好的住宿环境。加强对管理员的教育，加大检查力度，适当时机建议学校在财力允许下增加管理员待遇，增强管理员工作的积极性。

主管校长：吴胜辉 责任主任：刘文礼 主办人员：罗庆华 杨鑫山

六、严格门卫问题

由于我校长期形成的粗放式的门卫管理制度，学生遵纪守法，遵守门卫管理的意识差，随便出入校门，工作人员责任意识不强，缺乏敬业精神。

整改意见：在现有半封闭管理制度的基础上，进一步加强门卫管理、来客登记，杜绝学生随意进出校门。

主管校长：吴胜辉 责任主任：刘文礼 主办人员：赵玉明 李林林篇二：王井中学家长反馈意见总结及学校整改措施

王井中学家长反馈意见总结及学校整改措施

2015年 3 月 —— 2015 年 4 月 篇三：中学家长意见整改措施 青同镇中家长意见整改措施

党的群众路线教育实践活动开展以来，为了广泛听取各方面意见建议，找准我校在“四风”方面存在的突出问题，我校广开言路，开门纳谏，一是通过家访征求意见，二是以学校层面分别召开群众座谈会，三是设置征求意见箱等方式，多层次、多渠道征求群众对学校“四风”方面存在的突出问题和对开展党的群众路线教育实践活动的意见和建议。初步收集汇总对学校开展党的群众路线教育实践活动的意见和建议进行整理并提出整改方案。

一、反馈意见：从学生家长反馈意见来看，家长们对我校开展家校联系活动给予了高度评价，同时也对我校学生思想教育、学生管理、学生学习、管理方面、安全教育、家校联系等多方面提出意见和建议。现将其归纳如下：

（一）在管理方面

学生家长普遍要求加大对学生日常管理，检查要多于布置，培养德智体全面发展的人才；加强学生宿舍管理，加强安全卫生检查；要注重培养和提高学生的整体综合素质；对学生严格要求，加强管理，净化学校周围环境，创造良好的学习氛围。

（二）在学习方面

加强学风建设，对学生学习纪律严格要求，培养其自制力；对学生学习方法多指导，以增强学生学习效果；有的学生学习方法欠佳，成绩不理想，建议班主任或任课老师找其谈心和帮助；抓紧学生学习，多给锻炼机会；严格督促学生完成学习任务，加强对学生适应社会能力的培养；抓好教育质量，为学生营造良好的学习和生活环境；建议学院定期反馈学生在校表现及其学习情况和考试成绩；对学生高标准、严要求，净化学习环境，规范学习制度，督促检查学生学习。

（三）在安全教育方面

对学生经常进行安全教育，防范各种危害学生人身、财产的行为；每年给学生体检一次；加强安全措施，女生宿舍严格管理，杜绝外人随便进出。

（四）家校联系方面：

班主任在平时要多与家长联系和沟通，班主任应及时反应学生的在校表现，做好家访工作。希望与科任老师取得电话联系。

整改措施

（一）实行整改责任制。学校对反馈的问题进行了认真的梳理，并召开专门的会议，将问题归口到相关责任人，落实到人。实行责任人负责制，由责任人负责抓好本块整改落实工作，并找出问题的原因，制定切实有效的整改措施。实行负责制后，避免了整改问题的遗漏和互相推诿，增强了各块的责任心。

（二）继续加强师德师风建设。继续开展师德师风建设活动和评选“优秀班主任”活动，使师德师风建设活动规范化、制度化。

（三）修订学校的有关制度。围绕行风评议、师德师风建设、治理教育乱收费为主要内容，修订学校规章制度，激发广大教职工工作的积极性，创造性。

（四）加强与家长的沟通与联系。树立全员育人、全程育人的思想，教师尤其是科任教师要加强与家长的沟通、联系，加强学生的德育教育，注重德育的实效性、针对性，探索德育教育的新途径，关注学生的心理健康问题。我们要求班主任每学期普访一次，科任老师也要做好家校联系，多与班主任和家长沟通。通过座谈会等形式听取他们对我校行风评议的意见与建议，以便进一步整改。

第三篇：班级家长委员会工作计划

班级家长委员会工作计划

一、指导思想

以构建家校和谐、促进学生全面成长为目标，充分发挥学校家委会的功能，加强家庭与学校之间的双向沟通，努力营造有利于青少年健康成长的育人环境。

二、“班级家长委员会”

“班级家长委员会”是以班级为单位，由班主任和家长代表组成的一个对班级进行管理、对学生进行教育、组织家长活动的班级自我管理机构，是一个群众组织。

班级家长委员会的工作职责： 由班主任主持“家委”的日常工作，组织、召集、开展家委会工作。

（1）、委员能积极参加班级家长委员会的活动。能积极配合班主任的工作，如在学校及班主任工作中存在的问题，共同商定整改措施，不断完善班级各方面的管理工作。及时了解家长们对学校工作和班级工作的意见或建议，及时与班主任沟通与反馈。比如报刊杂志的征定工作、家长会的召开形式等方面的工作就可以通过家长委员会了解家长的意见，跟他们商量着，更好，更合理地解决。

（2）、能充当学校与家长之间的桥梁与纽带，积极为学校排忧解难，缓解学校与家长之间的矛盾，促进学校教育改革的健康发展。（3）、积极参与学校、班级组织的各类亲子活动、教育教学活动、家校开放日活动、综合实践活动，充分动员、发动各位家长关心班级建设。利用家长资源，为提高学生的素质做出自己的贡献。

三、工作安排：

1、成立家长委员会。

2、根据学校的工作，发挥好“家委会”的作用，进行沟通和讨论，并做好记录工作。

九年级四班

班级家长委员会工作计划

九年级四班

班主任：李光远

班级家长委员会工作计划

为加强家庭与学校之间的双向沟通，营造家长、老师和学生之间互动的教育氛围，形成教育合力，本学期9.5班家长委员会重点工作需紧紧结合学校本学期的德育计划--“以培养学生良好行为习惯、道德品质和健康人格为目标，以创建省绿色学校为载体，加强学生行为规范的养成教育和安全教育，营造健康向上的育人氛围，增强德育工作的实效”为宗旨,总结以前家委会工作的有效经验,进一步协助班主任做好本学期班级德育教育工作计划。

一、明确家长委员会的宗旨

团结9.5班学生家长，密切班级与家庭的联系，充分发挥家长对学校及班级工作的考谋、监督作用，协助班主任做好教育工作，努力让班内孩子全面发展，让家长相互教育感染和学习。

二、有效发挥家长委员会的作用

（一）广泛搜集家长对学校的意见和要求，定期向班主任报告。

（二）参与学校开展的重大活动，关心、了解学校工作。

（三）配合学校做好社会联系工作，以增强教育合力。

三、补充班级家长委员会成员：

四、拟订并组织实施本学期家长委员会具体工作计划：

（一）有序协助班主任开展本学期学校的系列德育工作。

1、配合班主任做好学校开展的“与文明同行”的实践教育活动工作。重点以“规范出操”、“文明中餐”、、“环境卫生”为行为养成教育训练的着力点，引导学生由被动心态转为自觉意识，实现知与行的统一。同时我们也让家长参与学习，做好宣传工作，尽家委会最大努力将文明礼仪渗透到日常生活教育中去。

2、①组织一次本班家委会专题会议； ②做好本学期学校以“创新 体验 成长 走进低碳生活 ”科技节的宣传工作，鼓励班级学生结合自身的业余爱好，积极参与此项活动比赛。

③积极宣传发动全班学生开展以“各种形式的跳绳”冬训体育活动。④积极开展的“跑操日”“爱牙日”“爱眼日”“营养日”等教育活动，向家长学生宣传相关卫生防疫知识，增强学生的自我保健和防病意识。

⑤配合班主任做好学生各项安全措施，确保无安全事故发生。

遵守公共道德的教育思想。

3、在本学期，结合德育计划之一“文明礼仪伴我行”为主题的学生活动，由班级家委会组织全班学生与家长开展一次有教育意义的户外社会实践活动，具体方案正在拟定。

（二）有序开展班级系列的家委会工作。

1、组织收集班费，新建本学期班费使用账簿。

2、根据实际情况补充制定家委会工作章程，明确各委员工作职责。

3、修改补充班级通讯录，方便家校联系沟通。

4、总结上学期写字课的效果经验，由家委会继续联系课外硬笔书法辅导老师，每周五利用学生午休时间组织学生集中学习，协助班主任进一步提升全班学生的规范写字水平。

5、根据需要，组织数次以各活动为主题的家委会座谈、讨论会。

以上几项活动未最后确定具体期及细节，如果家长们有更好的提议，可与家委会联系，商量后再作调整。

班级家长委员会工作计划

九年级五班

班主任：董秀玲

班级家长委员会工作计划

家委会总则：

一、以党和国家的教育方针为指导，积极发挥家长委员会沟通、服务、监督三个作用，兼顾学生、家长、学校三者利益，通过开展多种形式的活动，沟通学校与家庭的联系，督促学校工作，改善并促进家庭教育，在学校与学生家长之间架起联系的桥梁，积极构建学校、家庭、社会一体化的教育体系，增强家庭与学校之间的有效沟通，形成教育合力，促进学校工作健康有序地发展。家委会主要工作：

二、开辟多种渠道，融入学校管理

通过各种方式鼓励家长了解学校管理，积极参与学校管理，促使学校、家庭、社会形成育人的合力，推动学校教育教学水平的提高。组织培训学习，提高家教水平

家庭教育是教育系统工程的重要组成部分。提高家长的教育水平，普及家庭教育知识，提供成功家教的经验，提高家长教育子女的科学性、有效性。交流学生在学校和家庭中的信息，使家庭教育与学校教育同步协调。

三、参与学校活动，形成教育合力

参与学生校园文化活动是家长了解学校教育、沟通亲子关系的最佳时机。家长委员会要充分发挥桥梁、纽带作用，尽可能组织学生家长积极参与学校举办的校园文化活动，并在可能条件下为学校开展活动提供帮助与支持，如读书节、科技艺术节等。四班、家委会的组成及分工本班“家长委员会”成员从本班学生的家长中挑选一些热心教育，具备一定素质好，有较强的责任感和组织能力，个人可支配时间较多的家长来担任，委员会每届任期为一年。希望全体家委会成员切实能做好家长的代表。主动帮助其他家长了解学校的教育教学工作及要求；及时反映家长对学校或老师的工作意见和建议；多在Q群上回帖，组织好家长间的交流，及时帮助解决家长的教育困惑。让家委会能发挥实际的效能，真正成为班级与家长间的纽带。

班级家长委员会工作计划

九年级六班

班主任：刘孝武

第四篇：班级家长委员会职责

班级家长委员会职责

1.关心和扶持学校教育事业发展，支持学校教育教学工作。

2.积极参与学校、班级管理，为学校、班级发展出谋划策。

3.组织家长对全体教职工以及学校、班级工作进行监督，反映广大家长要求，并通过健康有效渠道提出合理化建议，让学校、正副班主任及时了解家长的心声。

4.积极带领广大家长参加学校组织的各种活动以及家长学校的活动，促进学校与家庭、班级与家庭建立更加密切的联系。

5.做好学校宣传工作，扩大学校影响和知名度。

6.协助学校办好家长学校，让广大家长学习必要的抚育、培养、教育子女的科学知识。

7.做好家庭教育工作，在全体家长当中起到表率作用。

8.班级家长委员会委员由各班推荐，经学校审核确定，任期1年。

第五篇：班级家长委员会的职责及实施方案

班级家长委员会的职责及实施方案

“班级家长委员会”是以班级为单位，有班主任、副班主任和家长代表组成的一个对班级进行管理、对学生进行教育、组织家长活动的班级自我管理机构，是一个群众组织。

（一）班级家长管理委员会的组织设置：

班级家长管理委员会由任教该班级的老师和家长代表组成，一般老师2人，即该班的班主任和副班主任，家长代表3人，共5人组成。设主任1人，由家长代表担任；常务副主任1人，由班主任老师担任；委员3人，由副班主任和2位家长代表担任。

（二）班级家长委员会的工作职责：

由常务副主任主持“家委”的日常工作，组织、召集、开展家委会工作。定期向主任汇报工作，召开家委会。

一、积极参加班级家长委员会的活动。学期初参加审议班级教育工作计划，期中（或期末）反馈家长、学生对班级和学校的办学意见，积极配合班主任的工作并对班主任工作提出建议。

二、平时主动关心学校及班级的教育教学工作，及时提出学校及班主任工作中存在的问题，共同商定整改措施，不断完善班级各方面的管理工作。

三、能采取多种形式，及时了解家长们对学校工作和班级工作的意见或建议，及时向班主任沟通与反馈。

四、能充当学校与家长之间的桥梁与纽带，积极为学校排忧解难，缓解学校与家长之间的矛盾，促进学校教育改革的健康发展。

五、积极参与学校、班级组织的各类亲子活动、教育教学活动、家校开放日活动、综合实践活动，充分动员、发动各位家长关心班级建设，利用家长资源，为提高学生的素质做出自己的贡献。