关于期末学生迟到现象整顿工作安排

第一篇：关于期末学生迟到现象整顿工作安排

关于期末联合整顿学生迟到现象的工作安排 期末临近，我校学生逐渐出现思想松懈、纪律散漫现象，加上天气寒冷，早上、下午上课迟到现象很严重，例如：2018年1月9日早上7:20分到教室学生人数：171班6人，172班15人，161班12，162班1人，151班16人，152班1人。为整治迟到现象，营造良好的班风校风，现做出以下安排：

时间：从今天起到这周结束，进行全面整治（4天），下周起到期末结束进行不定时巩固整治。具体措施：

1、早上7:20分，下午14:00分，门卫立即关闭男女生宿舍铁门以及校门，当天值日老师提前站在教学楼前面，以铃声为准，等候迟到学生并要求排队，并结合班级人数，登记迟到学生名字，站立半节课或等班主任来才放行；锁在宿舍的学生也等班主任来才放行；（7:20值日老师到位、14:00要求值日老师和第五节老师一起到位）

2、值日领导安排好具体工作，值日老师、班主任和门卫配合好整治工作；班主任收到迟到名单必须认真进行教育处理；

3、李永超主任重新调整铃声，取消早上6:00的铃声，改为6:30到7:00不断放歌或者放收音，催促学生起床；

4、政教处x主任督促整改工作。

为取得良好效果，各位老师必须按时到位，认真开展整治工作。

xx初中 2018年1月9日

第二篇：期末学生资助工作安排

期末学生资助工作安排

各系部要高度重视学生资助工作，加强对学生的诚信教育，按相关文件和学生处要求，为下一学年的资助工作做好前期准备。

1、向需要农信社办理助学贷款的学生办理《安徽省农村合作金融机构生源地信用助学贷款生源地证明》。今年贷款受理时间为8月1日-10月20日。要提醒同学注意。

2、向下一需要进行困难学生认定的学生发放《高等学校学生及家庭情况调查表》（已被认定为困难学生不需要填写此表），指导学生认真填写，下一学年开学报到时带回。

3、组织有国家开发银行生源地贷款申请意愿的学生做好2011年贷款网上申请工作。为方便在校生的贷款申请、做好贷款申请人数的预测工作，各系部要通知组织有国家开发银行生源地信用助学贷款申请意愿的学生在6月底前完成网上申请工作（网址：

.cn）。对于首次申请的在校生，要给予政策辅导和帮助。

4、按学生处给出的办理开行贷款的毕业生名单通知学生登录国家开发银行学生在线服务网站（.cn）更新个人信息，发起“贷款确认”申请，以便校资助部门在系统上复核学生发起的“贷款确认”申请，完成毕业确认。对于专升本已经被录取的毕业生，持有继续攻读相关学位的证明文件（录取通知书或学校证明）和本人身份证前往生源地县（区）资助中心，由县（区）资助中心为学生办理就学信息变更和还款计划变更手续。此项工作要在毕业当年8月底前完成，否则从毕业当年9月1日起开始自付利息。

国家开发银行生源地贷款可以提前还款。具体程序为：每年1-10月的每月10日前，学生联系县（区）资助中心或登录国家开发银行学生在线服务网站，发起提前还款申请，同时将应还金额打入本人还款的邮储账户或支付宝账户，开发银行将于当月21日通知邮储或支付宝进行扣款，次月1日起学生可登陆在线服务网站查看是否还款成功。还款未成功的可以继续提交提前还款申请。

5、对于办理农信社贷款的学生，各系部要把好关，确认他们已经与贷款机构进行债务确认后，才可以办理离校手续。对于要求提前还款的学生，请他们下载《安徽省农村合作金融机构生源地信用助学贷款提前还款申请书》，填好后到学生处办理。

第三篇：学生迟到是一种常见的现象

学生迟到是一种常见的现象，对于处理这种事情，首先要看这个学生迟到是偶然还是经常。如果是偶然的，可采取暗示或正面教育。如果是经常的，则要帮他分析原因。原因很多，有学生本身的，也有学校的制度和老师的要求造成的，还有其他学生影响造成的。等等。这种情况教师则重调查或了解情况再做处理。其次，要看这个学生平时的表现，平时表现好的或差的，处理的方法就不一样。

第四篇：期末工作安排

普定县第一中学文件

县一中字[2014]12号

关于2013至2014学第二学期期末 工作安排的通知 各处（室）、年级组、教研组：

经学校行政会议研究决定，本学期定于2014年7月16日上午9点召开学期工作结束会议，下学期定于2014年8月22日上午9点召开新学期开学工作会议，现将相关工作事宜和要求安排如下，望遵照执行。

一、办公室要求：

1、7月8日前，请各处室务必把本学期的工作总结交到办公室肖晓贤处。

2、高三年级要妥善安排好假期补课期间学生的食宿，加强对补课期间师生安全的管理，确保师生平安。

二、教务处要求：

1、高二期末考试时间为7月8日、9日；高一期末考试时间为2014年7月10日、11日、12日。7月7日下午召开考务会（全校教职工参加），具体开会地点及监考情况见OA系统。

2、高一、二实行单人单桌考试。各班须于 7月1日前到教务处核对学生人数，以便安排考务工作。学生不能参加考试的，要说明具体原因，否则按缺考计分。

3、请老师们务必于7月3日前将所借学校图书室的报刊杂志归还图书室。班主任务必督促本班学生于7月3日前将所借学校图书室的报刊杂志 1

归还图书室。

4、高二各学科教师务必于7月15日前完成对本学期及上学期已结束的学生模块学分的考评，并将考评情况用纸质文档和电子文档两种形式交

备课组组长后转交田甜老师处。

三、教科研处要求：

1、7月13日，全校集中统一评卷、统分（具体安排另作通知）。各级

各班务必于考试前保质保量完成教学任务。

2、研究性学习课程各任课教师认真指导任教班级学生完成本学期研

究性学习课题，积极配合教科处搞好学生研究性学习课题的结题工作，收

集好有关资料，并根据学生参加研究性学习情况，对学生进行定量评价，打出学分。

3、教研组长、备课组长要写出学期工作总结，所有教师要认真填写

《普定一中教师业务档案》，写出论文或心得一篇（网上下载的将退回重

写），并按教科处要求填写好期末考试学科质量分析，备课组长要写出年

级学科质量分析报告。上述材料的电子文档和纸质文档须于7月16日上午

9点前统一交教科处存查。

四、政教处要求：

1、各班主任需根据本学期工作计划和班级管理实际情况撰写班主任工

作总结于期末考试结束后第三天上午10:30前交政教处金致贵老师处。

2、各班主任需向学生清算班费使用账目，按表册要求一式二份（一份

交总务处存档，一份张贴在班上供学生审查），签上班委会和学生代表名字

后上交。（注：高一年级由于文理科分班，高一各班需将剩余班费退还给学

生。）

3、各班主任按政教处要求认真核对住宿学生信息，杜绝信息填报交由

学生处理，防止假报住宿信息,并于7月3日前上交。

4、各班主任需按学校要求时间，与总务处清点教室和寝室财产上交

学校。

5、学期结束，各班主任需将学生本学期各次月考、期末考试成绩和对

学生一学期来学习和生活等方面的表现，用校信通平台发送给每位学生家

长，让学生家长了解孩子在学校的情况，以配合和支持学校工作。

6、请各班主任认真做好准备工作。

五、总务处要求：

1、高一新生实行网上报名。

2、各处室负责人、学生寝室管理人员于7月3日至7日与总务处杨永

荣办理本学期财产清点手续；学生放假离校前寝室管理人员必须加强对寝

室财产的管理，避免学校财产损坏或丢失。

3、各班主任必须在7月8日至7月12日与总务处杨永荣办理教室财

产清点移交手续，逾期责任自负。

4、各年级组长、各班主任在7月10日前与油印室结清费用，油印员

于7月12日前将费用移交学校财务室。

5、各班主任必须在7月12日前与学生结清班费收支情况，向学生公

示，并于7月12日前将收支情况表填交总务处杨永荣。

6、各班主任必须按学校的安排通知本班学生下学期按规定时间到校办

理入学手续。

普定县第一中学

二0一四年六月三十日

主题词：期末工作安排通知印发：各处室年级组教研组高

一、高二班主任普定县第一中学办公室二0一二年六月三十日印发

第五篇：处理迟到现象案例

处理学生迟到现象案例（吕彩玉）

小学生上学迟到是一种较为常见的违纪现象。在我所任教的班级里，一年级的时候，这种情况出现得比较频繁，尤其是在冬天。但是随着行为习惯的日渐加强，这样的现象在我的班级中已经很少出现了。

我认为遇到学生迟到时，教师一定要先冷静对待，决不可不事先问明情况就进行严厉的批评。这样会直接对学生的自尊心造成莫大的伤害。尤其是在小学阶段，严重的还会造成学生厌学的情况发生。

今年我班有个叫杜家豪的学生，经常迟到，我严厉批评过几次，一点效果都没有。后来我改变了做法，有一天早上他又迟到了，我先让他归队上早操没批评，下操后我对他说：“今天比昨天来的早多了，有进步，继续努力！”一连几天只要他迟到我都没批评，只是用期待的眼光看着他，慢慢的他自己不好意思了，就再也没迟到过了。

在看到学生迟到的时候，我先了解了学生因何而迟到后，然后进行有针对性的原因，实行有效的解决方法。比如：如果是因为家长的缘故，那么就要及时和家长进行沟通。俗话说，家长是学生一生的老师。言传身教，潜移默化，家长要注意自己的一言一行对孩子潜在的形象。记得在一年级下学期时，为了鼓励学生早上不赖床，我专门在班级的一角，设置了一面“出勤明星”的竞赛栏，连续一个星期都获得出勤奖的小朋友，将得到一个适当的奖励，坚持的时间越久得到的奖励越大，到期末的时候，将这项竞赛的结果和各种评奖有机结合。成为参评的一个重要条件。其次利用课前谈话、个别交流甚至是专门的主题班队会，让学生了解怎么样合理安排学生休息的时间，怎样让我们的休息时间变得更有意义。让孩子在家长的监督下，自己的自律中远离电脑游戏。

总之，学生迟到的问题，也可以是一次很好的教育契机，我们教师要懂得善加利用。