2014年公务员面试无领导讨论模拟题

第一篇：2014年公务员面试无领导讨论模拟题

给人改变未来的力量

【背景材料及试题】

为鼓励教师，提高广大班主任的教学积极性，某县教育部门组织开展了“优秀班主任”的评选活动，经初步筛选，有以下六名班主任入围：

１.王建强，男，大学专科，二级教师。２０多年来一直在偏远山区教学，母亲去世，父亲年迈，妻子得了重病，一家人全靠他一人的工资生活。

２.刘华，女，大学本科，一级教师。从２００１年开始教学，创造出了课件教学的创造性的教学方式，得到了学校老师和领导的一致认可。撰写的论文获得市级评比二等奖。

３.张萌，女，大学本科，一级教师。有１０多年教学经验，五次获得校级“优秀班主任”，教学方式灵活多样，课堂气氛活跃，善于因材施教，激发学生的各方面能力。她教过的学生有许多都在体育、音乐等方面表现突出而被大学特招走。同学们都称她为“知心大姐姐”。

４.刘华军，男，大学本科，特级教师。教学成绩优异，所带班级连续三次获得年级高考成绩第一名，去年所带班级为年级成绩最差班级，但仍有２０多人超过二本分数线。教学中善于调动学习兴趣，善于引导同学们发挥自身潜力，通过有效手段解决学生打游戏的问题，效果非常显著。

５.曾可凡，男，思想政治学硕士，特级教师。注重学

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生的素质教育，发明了一种教学方法，实施后效果很好。写的一篇论文在国家级刊物上发表。

６.黄丽丽，女，大学本科，一级教师。对学生给予许多关怀，善于带领后进学生取得好成绩，先后有几百名学生在她的帮助下顺利完成学业。有一名女同学因家庭贫困而辍学，她千方百计找到那名女学生，劝其回到了学校。

问题：

假如你是评选活动的评委，要评出一等奖１名，二等奖２名，三等奖３名。你怎么评选并说明原因。

要求：

（１）个人陈述，时间为每人３分钟。

（２）自由讨论，时间５０分钟。

（３）自由讨论结束后，选出一位考生做总结发言，时间５分钟。

【试题分析】

本题为开放性试题，需要小组成员根据题目要求得出一个统一的评选结果，这个结果没有固定答案，它需要考生通过表述过程中富有说服力的语言，获取其他考生的认同，使评选结果达成统一。

考生可以透过题中资料看到：１号候选人，是一个具有高觉悟、不计个人得失的教师，坚持响应国家实现教育公平的号召，却没有其他老师的高学历，并且可能由于教育设

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施和环境条件有限，也没有突出的教学成绩。２号候选人具有创新精神，与时俱进，在课件教学的改革上作出了突出贡献，但是在班级管理上却没有丰富的经验。３号候选人教学非常灵活，因人施教，具有良好的沟通能力，被学生所喜爱，但是没有２号、５号老师在教学创新上的贡献。４号候选人无论是在班级建设、德育教育，还是挖掘学生潜力方面表现都非常突出，但那种无私奉献的精神比起１号仍是稍有逊色。５号候选人在德育教学方法的创新上作出了突出贡献，但是对于班级建设不如３号、４号老师。６号候选人对待学生具有爱心、耐心和责任心，但是她既没有２号、５号的创新贡献，也没有４号的班级建设能力。

他们在评比上分别具有不同的优势，他们的优缺点环环相扣，我们可以将他们的优点作为理由将任何一个人放在第一位，也可以将他们的不足作为理由将任何一个排在最后一位，这时就需要考生通过对每位老师优缺点进行综合考量，最后通过综合分数的对比做出排序，并且一定要以本次评选的“目的——树立榜样，号召大家学习”，“意义——为教育改革作出贡献”出发，去树立思考方向。对他们进行排序时，由于考生思考的出发点不同，排序结果也会大不相同，会出现很多观点上的碰撞。考官就是通过在整个考试过程当中观察考生在陈述观点、自由讨论、总结陈词各个阶段上的表现，考查考生的思维方式、分析深度、人际关系的适应能力和领

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导能力。要求考生在分析问题时具有下列能力：

理性思维：对于结果排序，在分析过程中要理性、客观地分析，不能感情用事，仅仅因为某个人的某些行为打动了你，就主观为其加分，必须要扣住评选的目的。

良好的人际关系处理能力：在自由讨论阶段，由于思想上的碰撞可能引发一些语言上的碰撞，或者在争取发言机会时出现撞车的现象，这时就能考查考生是否具有风度和处理人际关系的技巧。我们要做的就是表现自我的同时，展现自身修养。

领导能力：当别人的思路与自己出现分歧时，在表达观点时逻辑思维一定要清晰，语言富有感染力、说服力，做到“言之有理，言之有物”，获得其他考生的认同，这样才能从众多考生中脱颖而出，无形当中成为思想的领导者。

【答题策略】

第一，任何题目，在提纲准备阶段都要给自己列出一份提纲，目的是为了使自己的逻辑性更强，表述更清楚有力，让考官和其他考生听得更加清晰。在本题中，我们首先要列出评选标准，以及标准是如何制定的，基于什么准则制定的，与评选标准对应的排序是什么，为接下来的各个阶段做好铺垫。一份清晰明确的提纲，会为你接下来的表现添砖加瓦。

第二，本题我们可以采取选项归类的方式引导思路，根据我们对题目的分析可以提炼出六个人的特点进行归类。

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比如，２号、５号教学创新能力突出，３号、６号富有责任感、爱心、教育方式人性化，４号候选人在班级建设、个性化教学、德育等方面都表现突出，１号候选人属于思想觉悟高、有奉献精神的老师。接下来，考生应该明确评选的准绳，要从评选“优秀班主任”的标准、意义出发，思考“优秀班主任”更侧重于对哪些方面的要求，理性地考量如何排序能够更好地体现出评选的意义，达成目的。

第三，语言的丰富性可以成为你在整个无领导小组讨论过程当中的利剑，使你出奇制胜。“晓之以理，动之以情”，语言的生动性可以打动在场的考官甚至其他考生。我们可以抓住一些感人的“击球点”加以描绘、细化，用词鲜活、感人。比如，１号候选人“在这种如此艰苦的环境下，奉献自己的青春”这个点上加以修饰，就可能在情商上赢得胜利，获得其他考生的赞同，无形中领导思想。语言切勿生硬，一定要有现场感。

第四，学会倾听。在无领导小组讨论当中，绝对不能只是思考自己该如何表述，使论据更加充分。要在完善自己内容的同时，认真倾听他人的想法和见解，取其精华，找其弱点，我们只有找到对方发言的漏洞，指出他存在的问题，并不断完善自己的观点，才能说服别人认同自己。所以，我们绝对不能闭门造车，一定要学会倾听，必要时还要作些记录。

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【可能出现的问题】

第一，有些考生会出现通过老师的学历和等级进行排序，这种思维方式本身就是偏执的，不可行的。如果这样思考，那么题目中所给的其他信息就变成无用的了，将我们的评选变成评选高材生教师或者高等教师，也就失去了本次评选的意义了。所以，大家一定还是要从“优秀班主任”的评选标准出发，学历和职级不应成为主要标准。

第二，有些考生会将１号王建强排在三等奖中，因为他没有任何显著的教学成绩。如果这样分析就掉到了这道题的陷阱中去了。在面试中，要求考生具有政府思维，就是学会站在政府的角度看待问题。现在，国家和政府在努力地实现教育公平，发展农村教育水平。王建强的行为能够号召更多思想觉悟高、有奉献精神的老师或大学生加入到农村教育的建设中去，具有不可估量的意义，扣住评选的目的。如果将他放在三等奖，会打消一些人的积极性，也就失去本次评选的目的所在。在表达观点时逻辑思维清晰，语言富有感染力、说服力，能在众多考生中脱颖而出，无形当中成为思想的领导者。

第二篇：公务员面试——无领导小组讨论

湖南公、检、法、司培训

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第三篇：公务员面试模拟题

材料题

1、面对轻微违章，对驾驶员不做处罚，而是让他们站在街头指挥交通。长春市二道区交警大队二中队中队长王代军说，吉林大路是通往龙嘉国际机场的“机场大道”，交警部门的管理，也是长春市的一个窗口，要让过往的外地宾客看到长春交警的人性化执法。而这种处罚方式得到了广大交通参与者的称赞。

2、5月30日上午，“吉林微博发布厅”上线仪式在省政府新闻发布厅举行。省委宣传部、省政府办公厅、省政府新闻办、省互联网信息办、腾讯网、新浪网等单位有关领导出席上线仪式，并共同按下启动按钮，“吉林微博发布厅”在腾讯网和新浪网同时正式上线。

“吉林微博发布厅”是东北地区首个正式上线的省级政务信息发布微平台，是以吉林省政府新闻办官方微博“吉林发布”为主账号，以各地、各部门微博为从属账号，通过资源整合、纵横联动、“抱团”运转的新模式，建立起来的吉林政务微博集群。首批聚合了100家成员单位入驻，包括38家省直部门、9个市州和长白山管委会、6个县(市)区、21家与民生密切相关的中省直单位和25家新闻媒体。将以“政务信息”、“新闻服务”、“突发应急发布”、“民生服务信息”、“公共资讯”、“微博活动和听众互动”等几大类内容为重点，及时发布相关信息。此外，还将运用微调查、微直播、微访谈、微话题、微公益、微征集等新的传播形式，联系网民、服务群众。

3、领导让你协助单位老王完成某项工作，大部分的工作是你完成的，结果领导只表扬了老王。同事们说，肯定是老王在领导面前打你小报告了，你怎么办？

4、长春公园北门前很宽敞，去年开始停车收费。昨天，王先生经过时发现，这里多出了一家驾校，“天天在这练车，不安全，也影响市民锻炼啊!”

10时许，在长春公园附近，一辆教练车正在行驶，教练正在教学员练车，地面也画上了一些路线，靠近东侧安装了练车用的坡路，南侧停着几辆大客车。该驾校的李先生说，这块场地是停车场，驾校只租用靠东侧的一部分，还不到一个月。每天9时至16时，安排3辆车，在这教学员练车。考虑到可能影响市民锻炼、出行安全等，才安排在这个时间段，避开了市民锻炼时间，同时该处行人不多，他们也要求教练要注意安全，遇行人经过要停车避让。

1、模拟题

根据材料1长春驾车轻微违法，被罚下车指挥交通，谈谈你的看法?

参考解析

近日长春一些路段交警对于在驾驶员驾车过程中，轻微违法的行为不再以扣分或者罚款的方式进行处罚，而是罚驾驶员下车指挥交通，这体现了长春交警人性执法的一面，同时也能让广大驾驶员在这样的交通执法的过程中，体会到交警执法过程中的辛苦，增进交警与驾驶员之间的相互理解，促进警民关系和谐，建立良好的警民关系。驾驶员在执法过程中体会到违章驾驶的危害，可能由于一个人，一辆车的违规驾驶，就会影响到整条街道的畅行，严重的甚至会造成交通事故，让驾驶员朋友真正认识到违章违法的严重性，从而自觉地遵守交通规则，营造安全良好的交通环境。

虽然这样的一种做法体现了人性化执法，但是我们也应该注意到在这样的执法过程中可能存在的问题：

首先，驾驶员并没有指挥交通的资格和经验，所以在处罚驾驶员指挥交通的时候，也有可能造成新的混乱，所以，在处罚驾驶员指挥交通的时候，一定的有交警从旁做专业指导，正确引导，避免造成新的交通混乱。

其次，并不是所有的时间都适合做这样的处罚方式，比如说上下班高峰期，车流量比较大，人流比较密集的时段，就不太适合让驾驶员指挥交通，毕竟驾驶员并没有专业知识，也没有指挥经验，即使有交警从旁帮助指挥，也极其有可能因为驾驶员的错误指挥，造成交通拥堵。

再次，交警在执法的过程当中要注意执法公平问题，对待所有的司机驾驶员要公平执法，并且要灵活执法，有一些驾驶员可能是由于一些比较着急的事情，而规章驾驶，这一部分驾驶员可能就不会配合交警指挥交通，在执法的过程中，要灵活性原则性相统一。

总之，交通执法的目的不在处罚，而在教育，真正让广大驾驶员朋友认识到违章驾驶的危害，使每一个行车在马路上的驾驶员都自觉地遵守交通规则，绿色出行，畅通出行，平安出行!

2、模拟题

东北首个省级政务微平台——吉林微博开通。请针对这一现象，根据材料2发表你的看法。

参考解析

“吉林微博发布厅”正式开通，这不仅填补了东北三省省级“网上政务微博群”的空白，更标志着我省适应新潮流、新需求，开辟了一个了解民意的新平台、服务民生的新渠道、内聚民智的新阵地、外树形象的新窗口。“微博问政”已逐渐成为党委、政府与广大群众交流互动的重要途径。省委、省政府高度重视新媒体建设，把握政务微博发展趋势，提出建设政务微博平台工程。

当前，以微博为代表的新兴媒体正异军突起，承载着人们相互之间意见、情感、观念等信息的传递和交换，发挥着信息聚合、资源整合的重要作用，迅速成为时代的宠儿，也成为强大的现实支撑。以传统媒体传播信息为主要方式的时代已一去不返，如果“点对面”式单向传播固化不变，党和政府就难以深入群众，就无法更好地保持同人民群众的血肉联系，官方信息、权威信息就难以有效、及时、广泛地发布。正确认识新兴媒体，切实加强新媒体建设，正当其时!

“关注就是力量，围观改变社会”观念的不断深化说明着网络微博对于社会管理越来越大的影响力。具体来说，表现为以下几方面：

其一，网络微博有利于群众快速反映问题，提出建议和意见。一方面推进了民主化的进程;另一方面有利于社会矛盾快速呈现，促进各方矛盾和群众问题有效解决，保障群众的合法利益，促进社会关系的协调和社会管理相关工作的有序开展，促进社会的和谐和稳定;其二，网络微博有利于社会管理者，政府和相关社会组织真实倾听群众心声，吸取各方意见;有利于社会管理者拓宽信息渠道，加强对社会管理中各项工作、各个环节的全面把控，提高工作效率，对群众呼声做出快速高效反应，加强和创新社会管理，解决社会问题、化解社会矛盾、促进社会公正，最终促进社会系统的协调运转;

其三，网络微博有利于社会管理工作的透明化，有利于加强对社会管理者工作的监督：加强对政府公务人员和社会组织管理者工作的监督，特别是群众监督和舆论监督，推行政务公开，让权力在阳光下运行。推动社会管理工作者能够切实做好相关工作，保障人民安居乐业，为党和国家事业发展营造良好社会环境。

当然，网络微博作为一种新时代下高科技的新生产物，其快速发展的同时也存在一些问题，如冷漠的网络围观、恶意的网络炒作和危险的网络暴力，这些问题如果不能有效解决，势必会不利于社会管理的高效运行。

因此，相关部门在认识到网络微博重大的发展前景和积极作用的同时，也要加强对其合理监管和引导，例如从推行微博实名制，完善相关法律法规，提升网络执法能力等方面加强他律，从不断对广大网民进行宣传教育方面促进网民加强自律。相信，通过社会各界的共同努力，最终网络环境会得以不断净化，构建和谐的网络社会。

政务微博，正是我省在这方面的一次探索和改革：将微博正式纳入政府公开信息的体系中，并借助这一平台及时、主动、准确发布官方权威信息，通过政民互动、自觉接受监督，真正促进政风、作风、学风、网风的转变，用政务微博不断提升的权威性、公信力和影响力，赢得网络舆论场的主动权和话语权，主导正能量的传播。

要办好政务微博，必须放低身段。做到换位思考，站在对方角度想问题;做到真诚交流，不承诺做不到的事情;做到立场坚定，准确传播政府的信息。

要办好政务微博，必须公正公开。让群众真正行使参与权、话语权和监督权，真正使他们获取信息的方式得到改善和提升，让信息变得越来越透明，越来越公正，越来越快捷。

要办好政务微博，必须与时俱进。要适应发展阶段和形势任务的变化，以群众喜闻乐见的形式开展宣传思想政治工作，依法加强管理，净化网络环境，使政务微博真正成为汇聚正能量的有力平台。

3、【参考答案】

首先，我得承认在工作中遇到这种情况是很正常的，同时作为一个正常人，此时的我不免会有些委屈，不过我很快会认识到事实肯定不是同事们说的那样。

其次，对于这项任务，老王是这个项目的主要负责人，与老同事合作完成工作，既是一个合作的过程又是一个学习的机会。因此，积极配合老同志的工作，使得工作有条不紊地展开并扮演好下属的角色是我的本职任务。领导的赞扬说明了是对这项任务胜利完成的肯定，夸奖老王，其实也是对我的认可和肯定，相信我和老王都不会把此当成开展工作及完成工作的重点。

再次，对于同事，我要积极主动地与他们交流消除与老王的误会，向他们解释，这项任务的顺利完成，的确是与老王的付出分不开的。老王作为此次项目的指挥者，前期老王精确而又周密的计划，以及实施中的高度统筹，才使得任务能够圆满完成。而我的工作只是项目的一部分，在工作分工方面我和老王有着明确的界定，只是大家看到了我在具体实施中的表现，可以说我们中的任何一方都坚持“工作第一”的原则。相信，同事们都会通情达理，以工作大局为重，消除对老王的误会，最后，由于同事的误解可能会让老王觉得有些委屈。所以，我会寻找一个恰当时间，与老同志即使交流与沟通，找机会与说明此事件缘由，不让他在思想上有负担。

面对这类人际关系，一旦出现这样的情况，我会尽快消除领导及同事对老王的误解，扫除工作障碍，解决问题，为共建良好的人际关系，共创和谐工作氛围而努力。

4、模拟题：根据材料四的中提到的一些市民发现长春公园门前停车场转租给驾校练车，对此请谈谈你的看法。

参考解析

近日，长春公园门前的停车场转租给驾校练车，这种公为私用的现象比比皆是，不仅损害了人民群众的利益，威胁到人民群众的人身安全，而且也影响了政府的形象，造成了极坏的社会影响。

首先，损害了人民群众的根本的利益。公园的停车场本身就是公共场所，是专门为了方便来公园游玩的人停放车辆而设置的，本应是一种公益性的停车场，讲究的就是提升公园的服务水平，这个停车场设置的初衷是好的。但是把公园的停车场出租给驾校练车，不仅使游人享受不到应有的服务，感受不到公园高端的服务水平，而且还会因为车辆的增多，给游人的出行带来不便，甚至是造成危险，后果是及其严重的。

其次，不利于政府形象的维护。公园设立的本身，就是政府亲民、爱民的一种表现。公共停车场的设置更加显示了政府对人民的关爱备至，体贴入微，其不仅能方便游人的游玩，还会增加人民的心理归属感，使人民从内心感受到政府为我们所做的和所想的，有利于提高政府的公信力。但是把公共停车场出租，不仅直接损害到了人民的根本利益，给游人的停车带来了不便，同时也会增加政府的负面影响，造成人民对于政府的误解，不利于政府形象的维护。

目前，我国正处于从管理型政府向服务型政府的转型阶段，之所以会出现这样的事件，主要有以下几点原因：

首先，公园工作人员的素质低。之所以会产生这样的现象，最直接的原因就是工作人员素质低下，为了自己牟取私利而不惜以牺人民的利益为代价，因此，在我国物质文明飞速发展的今天，更应该加大对于公务人员的精神文明教育，提升公务

员的自身素质和服务水平，树立正确的服务观和原则性，遇到违法违规事件从源头上给予制止。

其次，监督监管的缺失。长春公园停车场被出租的现象，直接体现的就是人民的监督意识不强、政府相关部门的监管不到位。如果说有强大的监督力量并且强有力的监管部门的存在，那么这种现象必定会戈然而止。所以，当务之急，是需要政府相关部门加强监督，加强管理，避免这种违法行为的出现，并及时的给予解决和处理，切实保证人民群众的利益的同时，增强政府的社会公信力。

最后，相关法律的不完善。法律的不完善直接导致不法分子有机可乘，为了谋取一己私利而碰触法律的底线。长春公园的公共停车场出租就是一个例子。相关机构定当引以为戒，完善相关的法律法规，是执法人员有法可依，同时也可以惊醒人民群众按照法律规则来办事。

然而，法治社会的建设，不仅仅需要政府部门的努力，而且还需要人民群众的参与。只有人人都拿起法律的武器，在保证自己合法权益的同时，监督别人的行为，才能真正做到有法可依、有法必依、执法比严、违法必究，即维护了法律的尊严，也促进了社会主义和谐社会的建设。

第四篇：公务员面试模拟题：领导比你强怎么办

问题：假如你正在兴致勃勃地和同事谈论着领导的缺点，领导出现了，你该如何？如果是一个比你强很多的领导，你又该怎么办？

回答：在背后议论别人(特别是别人的的缺点)是一种不尊重甚至不道德的行为，应该避免这种情况的发生。

既是领导，总有其成为领导的原因，作为下属，在工作中应有起码的职业意识——尊重上下级关系。万学金路公务员赵同勤老师告诉考生，是金子总有发光的时候，一个人应该凭着努力工作而获得别人的认可，而不是靠在领导和自己之间进行相互比较来肯定自己。

如果领导比我强很多，可能他会给我更多压力，但这正可以促使自己做出最大努力，充分展现自己的才华。对比自己强的领导，我会更加尊重他，多向他学习，取其所长，补己之短。

特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，新浪网所提供的所有考试信息仅供参考，敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

第五篇：2018年云南玉溪公务员面试无领导讨论讲解：排序类

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2018年云南玉溪公务员面试无领导讨论讲解：排序类

排序类问题考查的测评要素涵盖组织协调能力、逻辑分析能力、沟通能力、以及相关的专业知识、社会知识和管理知识等，其中分析问题实质、抓住问题本质是重点。在中央国家机关及地方各级公务员的无领导小组讨论面试中，这类题目是最常见的考查类型。中公讲师将对排序类问题作一详细解读。

排序类问题的分类 １．部分排序

部分排序是建立在选择类问题的基础之上的，选择类只选择不排序，排序类则不仅仅要选择，还需要将选择项以合理的顺序进行排列。

２．全部排序

全部排序是指将题目中给出的备选答案全部排列。一般而言，题目要求时间短、任务重，所以，想合理有效排序最好事先想一个简单实用的原则。

（一）经典例题

单位招聘新公务员，认为公务员应具备下面几项素质，请选出自己认为最重要的三项并进行排序。

（1）加强品德修养（2）较强的学习能力

（3）要树立边工作边学习的认识（4）具备正常的人际交往能力（5）积极的工作态度（6）会处理好和领导的关系（7）能和同事好好相处 答题要求：

（1）请考生认真读题，并准备发言提纲，时间５分钟。

（2）小组每位考生依次发言表明观点并陈述理由，时间３分钟。（3）考生自由讨论，并须达成一致意见，时间４０分钟。（4）小组推举一位代表进行总结陈词，时间３分钟。

（二）思路点拨

对于排序问题，有两点非常重要：一是把选项进行归纳，找出所有选项的类别；二是找到排序的依据或原则。

考生首先要把题目中七项素质之间的关系梳理一下，分析出七项素质之间的关系：

选项（1）是谈“德”；

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选项（2）是谈“能”；

选项（３）、（５）是工作态度问题，（３）可概括为“虚心好学”，（５）可概括为“勤奋”，可一起划归“勤”的范畴。另外，“要树立边工作边学习的认识”一项从某种意义上说也是“积极的工作态度”的一种；

选项（４）、（６）、（７）是讲“人际关系能力”，其中（４）项可以包括（６）、（７）两项。

由上面的分析，我们可以看出，题目中的七项可以归纳为四类问题。考生在选择时，便可从四类选项中进行选择，避免选择本质内容一样的选项。

归类后，就涉及到选择和排序的标准和原则问题。标准和原则的选择不是惟一的，但对考生来说，比较好把握的是按公务员绩效考核标准“德能勤绩廉”的排列顺序来进行选择排序。就本题来说，“德”可以选（１），“能”可以选（２），“勤”可以选（５）。因为公务员绩效考核标准是“国家标准”，选择这个标准和原则，可以说是占据了理论的高点，考生在进行小组讨论和辩论时将占有很大的优势。

当然，无领导小组讨论没有标准的答案，也可做出别的选择。例如，有的排序如下：（１）加强品德修养，（３）要树立边工作边学习的认识，（４）具备正常的人际交往能力。给出的理由为：公务员要“德才兼备，以德为先”，品德比能力重要，能力是可以培养的；意识也比能力重要，因为意识是指导人的行为的；人际关系是任何一个行业所必须重视的，尤其是公务员职业。考生在实际讨论当中，无论如何选择，一定要始终坚持在一定标准的讨论下来组织发言。

（三）策略总结

和选择类问题一样，排序类问题没有标准答案，无论考生做出怎样的选择，只要理由充分、论述有理就有立足之地。但是，相对其他题型排序类问题信息量较大，所以，考生在处理这类问题时要时刻保持头脑清醒，做到心中有数。能够结合题中设置情境的特点和自身的日常经验对问题做出快速的反应，并分清主次先后、轻重缓急。

另外，作答排序类问题，不仅要有自己的排序思路，同时还要注意倾听其他考生的排列顺序，统计方法是解决排序类试题的最好办法，以更好地对所有考生的发言进行归纳总结。

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