巧记 十二个月的“月份”英语单词

第一篇：巧记 十二个月的“月份”英语单词

巧记 十二个月的“月份”英语单词。具体方法如下：

一月 January：记忆：“箭”。

记忆说明：January音头类似“箭”,另外“1”的形状也象“箭”。

二月 February：记忆：新春“飞吧”。

记忆说明：February音头类似“飞吧”。二月是立春，一般也是春节所在的月份，这个月学生们都放寒假了，都要“飞吧”，飞回家玩去了呢。也可以联想一年之计在于春，新春伊始，就开始“飞吧”。

三月 March：记忆：三八是“妈妈和妻子”的节日。

记忆说明：March发音象“妈妻”。三月有妇女节，对小孩来说，那是“妈”的节日，对于孩子他爸来说，那是“妻”的节日。

四月 April：记忆：“Apple”。

记忆说明：词头Ap与苹果Apple开头一样，发音也有点类似，想象四月是吃“苹果”的日子。

五月 May：记忆：劳动“美”。

记忆说明：May的发音类似“美”。五月有劳动节，劳动最光荣，劳动最“美”。另外，May也是“可以”的意思，联想劳动“可以”使人变“美”丽。

六月 June：记忆：儿童节一起“聚呢”。

记忆说明：June与汉语“聚呢”（june）是一样的。六月有儿童节，孩子们肯定会在节日里高兴地过节、聚“聚呢”。

七月 July：记忆：暑假“就来”。

记忆说明：July发音类似“就来”。这个月学生要放暑假了，盼望已久的暑假“就来”啦。

八月 August：记忆：秋天“Autumn”

记忆说明：August词头与Autumn开头Au是一样的。八月立“秋”，秋天到了，所以八月与秋天Autumn有相似之处。

九月 September：记忆：九月“Student”上“School”。

记忆说明：九月是S字母开头，学生和学校（Student、School）也是S开头。暑假结束了，September是Student到School的日子。

十月 October：记忆：国庆节玩“气球”——“我可投吧”！

记忆说明：十月October是O开头，单词中间也还有个O字母。十月有国庆节，气球满天飞，气球的形状象“O”。并且，October的发音象“我可投吧”，就可以进一步联想拿着“气球”投掷玩，“我可投吧”！十一月 November：记忆：冬天“No温”度。

记忆说明：十一月的音头类似“No温”。十一月立冬，冬天来了，当然没有温度啦。

十二月 December：记忆：一年到“底”了。

记忆说明：十二月December的音头类似“底”，因为十二月是一年的最后一个月，到“底”了

第二篇：巧记“月份”的英语单词（推荐）

巧记“月份”的英语单词

现在把我以前编写的十二个月的“月份”英语单词记忆法说明如下，可以给英语初学者或教小孩中运用。

一月 January：记忆：“箭”。

记忆说明：January音头类似“箭”,另外“1”的形状也象“箭”。

二月 February：记忆：新春“飞吧”。

记忆说明：February音头类似“飞吧”。二月是立春，一般也是春节所在的月份，这个月学生们都放寒假了，都要“飞吧”，飞回家玩去了呢。也可以联想一年之计在于春，新春伊始，就开始“飞吧”。

三月 March：记忆：三八是妇女节“妈妈和妻子”的节日。记忆说明：March发音象“妈妻”。三月有妇女节，对小孩来说，那是“妈”的节日，对于孩子他爸来说，那是“妻”的节日。四月 April：记忆：“Apple”苹果。

记忆说明：词头Ap与苹果Apple开头一样，发音也有点类似，想象四月是吃“苹果”的日子。

五月 May：记忆：五一是劳动节，劳动最“美”。

记忆说明：May的发音类似“美”。五月有劳动节，劳动最光荣，劳动最“美”。另外，May也是“可以”的意思，联想劳动“可以”使人变“美”丽。

六月 June：记忆：儿童节一起“聚呢”。

记忆说明：June与汉语“聚呢”（ju ne）是一样的。六月有儿童节，孩子们肯定会在节日里高兴地过节、欢“聚呢”。七月 July：记忆：暑假“就来”。

记忆说明：July发音类似“就来”。这个月学生要放暑假了，盼望已久的暑假“就来”啦。

八月 August：记忆：秋天“Autumn”

记忆说明：August词头与Autumn开头Au是一样的。八月立“秋”，秋天到了，所以八月与秋天Autumn有相似之处。九月 September：记忆：九月上“School”。

记忆说明：九月是S字母开头，学生和学校（Student、School）也是S开头。暑假结束了，September是Student到School的日子。

十月 October：记忆：O音头类似“贺”字。十一贺国庆玩“气球”

记忆说明：十月October是O开头，单词中间也还有个O字母。十月贺国庆节，气球满天飞。气球的形状象“O”。十一月 November：记忆：冬天“No温”度。

记忆说明：十一月的音头类似“No温”。十一月立冬，冬天来了，当然没有温度啦。

十二月 December：记忆：月“底”到了。

记忆说明：十二月De的音头类似“底”，因为十二月是一年的最后一个月，到“底”了。

第三篇：如何巧记英语单词

在新课标英语教学中，大量英语单词、短语、句型需要学生记忆，其中英语单词的记忆最为关键。因此，很有必要对学生记忆单词加以指导，帮助学生树立信心，掌握方法，攻克单词难关。我是这样做的：

一、创造最佳的心理状态

1.激起强烈的记忆欲望。即让学生在记住某些单词前怀着强烈的欲望，如听写过关、分组比赛、男女生比赛、同桌竞赛等。

2.适当表扬过关的学生。学生受到表扬和激励后，心情十分舒畅，精神放松、兴奋，记忆通道畅通，形成记忆的最佳契机，记忆相对持久。

3.树立信心和成就感。英国有句名言：自信是走向成功的第一步。因此，哪怕学生只取得一点点进步，教师也要及时加以鼓励，使他们树立信心，体验成功感，他们也就不会感到英语难学了。

二、找到最适合学生记单词的方法

1.读音规则记忆法。英语是拼音文字，单词的读音与字母及其组合的发音之间有着密切的联系。因此，在教学中教师一定要教给学生发音规则。如[b][p][t][d][k][h][l][tr][dr][ts][dz]等大都有相应的字母“b，p，t，d，k, h，l，tr，dr，ts，ds”等，字母a，e，i，o，u在开音节中发字母本身音，如cake, home等，在闭音节中发短音，如put, hat等。因此，教师必须帮助学生系统地学会音标知识，让学生总结、熟记使用字母及字母组合在重读音节、非重读音节中的发音规则。学生一旦掌握了这个记忆方法，就可以大量记住单词，节约时间而且效果持久。同时能提高学生的听力和口语水平，为进一步学习打下坚实的基础，受益无穷。

2.按构词法来记单词。

(1)转化，即由一种词性转化为另一种词性。如：fish n.鱼—fish v.钓鱼，fly n.苍蝇—fly v.飞行。

(2)派生，即通过在原词上加前缀或后缀构成另一个词。如：like喜欢—dislike不喜欢，luck幸运—lucky幸运的—unlucky不幸的。

(3)合成，即由两个或更多的单词合成一个单词。如：bedroom 卧室—bed床+room房间。

这种记忆方法的优点是：把具有同一基本意义的不同词性或意义相反的一系列单词同时记忆，一目了然，便于储存。

3.联想记忆(尽可能地把有关的东西联系起来记)。

(1)归类联想法。由一个词联想到同一类别的词，归纳成表，加深记忆。如由father联想到mother, daughter, son, brother, sister, uncle, aunt等家庭成员的名称，由car联想到bus, train, bike, ship等各种交通工具。

(2)类比联想法。主要有以下两种情况：一种是词形相同而词义不同的词，如：right(右面)与right(正确的)，light(光)与light(轻的);另一种是音同而词形、词义均不相同的词，如：weather(天气)与whether(是否)，deer(鹿)与dear(亲爱的)，where(哪里)与 wear(穿)。

(3)接近联想法。可在学习材料中寻找有关因素为“支点”进行联想记忆。如Frenchman这一名词意为“法国人”，拆开看，它是由French和man构成的，由此联想起一个句子“French-men speak French in France”，又可联想到“Germans speak German in Germany”。

(4)谐音联想法。该方法也常用于单词的记忆，如：gas(煤气)———煤气中毒了，“该死”。

(5)“顺口溜”法。它可帮助学生记忆单词、语音、语法规则，提高记忆效率。如巧记序数词顺口溜：1 2 3各有异，8去t，9少e,ve,f两兄弟(five, fifth, twelve, twelfth)，以y结尾改ie(twenty, twentieth)。又如，在单词的读音中，“oo”的发音是一个难点。在初三复习时，我用一首打油诗把它们串联起来：拿(took)好(good)你的(book)单脚(foot)stood;看(look)用羊毛(wool)烹饪(cook)无须(wood)understood。这样学生觉得很有趣，很容易就记住了。

4.合作记忆(互动记忆)。即在班级内结成对子记忆单词，互相提问，相互纠错，还可以分小组竞赛，创造一种积极进取、勤奋求实的学习风气。

5.卡片式记忆。让学生自制词汇卡，把一些难记、易忘、易混淆的词写在上面，随身携带，随时随地进行记忆。

6.及时有效的复习和测试。德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线说明，人的遗忘是先快后慢，先多后少。根据这一点，我常要求学生学完一个单元后，及时过一遍，并且一定要重背一遍。这种方法很好，能够少花时间多记东西。另外，我还要求学生做到：①当堂课的内容当堂巩固;②睡觉前“放电影”，第二天早上复习不记得的内容;③课前复习，每周复习前一周的内容;④月考前复习。

通过这样的指导，我所教的学生都说英语单词容易学，记得牢。他们从七年级下学期开始就能自己拼读单词了，再也不需要老师带读单词。并且英语学习兴趣很高，成绩提高也很快。这是我的一点教学心得，在此提出来跟大家一起探讨。

第四篇：妙记“月份”的英语单词

妙记“月份”的英语单词

一月 January

方法一：记忆：“箭”。记忆说明：January音头类似“箭”,另外“1”的形状也象“箭”。方法二：一月家(ja)门(n)有(u)一棵(a)树苗(ry)

方法三：衣（一月）服里罐（jar）震动几下，跳出坚果(nut)，而且会变化（vary）。

二月 February

方法一：记忆：新春“飞吧”。记忆说明：February音头类似“飞吧”。二月是立春，一般也是春节所在的月份，这个月学生们都放寒假了，都要“飞吧”，飞回家玩去了呢。也可以联想一年之计在于春，新春伊始，就开始“飞吧”。

方法二：飞鹅(fe)兄弟(br)有(u)一棵(a)树苗(ry)

方法三：触摸（feel）一下耳（二月）朵，取出一只画笔（brush），其长度可随意变化（vary）。

三月 March

方法一：记忆：三八是“妈妈和妻子”的节日。记忆说明：March发音象“妈妻”。三月有妇女节，对小孩来说，那是“妈”的节日，对于孩子他爸来说，那是“妻”的节日。

方法二：马骑（谐音）：骑着马在行军

方法三：在山（三月）上行军（march）。可以联想红军爬雪山的情景。

四月 April

方法一：记忆：“Apple”。记忆说明：词头Ap与苹果Apple开头一样，发音也有点类似，想象四月是吃“苹果”的日子。

方法二：四月阿婆(ap)每日(ri)靠墙(l)晒太阳

方法三：寺（四月）里和尚系着围裙（apron），当然有病（ill）。

五月 May

方法一：记忆：劳动“美”。记忆说明：May的发音类似“美”。五月有劳动节，劳动最光荣，劳动最“美”。另外，May也是“可以”的意思，联想劳动“可以”使人变“美”丽。

方法二：五月春光明“媚。

方法三：雾（五月）天也可以（may）摘山楂花（may）。可以联想雾里看花的情景。

六月 June

方法一：记忆：儿童节一起“聚呢”。记忆说明：June与汉语“聚呢”（june）是一样的。六月有儿童节，孩子们肯定会在节日里高兴地过节、聚“聚呢”。

方法二：六月居(ju)哪呢？(ne)

方法三：果汁(juice)撒在路（六月）上被罚款(fine)。

七月 July

方法一：记忆：暑假“就来”。

记忆说明： July发音类似“就来”。这个月学生要放暑假了，盼望已久的暑假“就来”啦。方法二：七月居(ju)屋里(ly-li)。

方法三：果汁(juice)气（七月）化后飞(fly)了。

八月August

方法一：记忆：秋天“Autumn”。

记忆说明：August词头与Autumn开头Au是一样的。八月立“秋”，秋天到了，所以八月与秋天Autumn有相似之处。

方法二：金(au)谷(gu)长的势(s)头(t)八月不减。

方法三：坝（八月）上自动（auto）地刮了一阵狂风（gust）(八月是传统的台风高发季节)。

九月 September

方法一：记忆：九月“Student”上“School”。记忆说明：九月是S字母开头，学生和学校（Student、School）也是S开头。暑假结束了，September是Student到School的日子。

方法二：

方法三：海鲜（seafood）和酒（九月）引诱（tempt）他成为会员（member）。

十月 October

方法一：记忆：国庆节玩“气球”——“我可投吧”！

记忆说明：十月October是O开头，单词中间也还有个O字母。十月有国庆节，气球满天飞，气球的形状象“O”。并且，October的发音象“我可投吧”，就可以进一步联想拿着“气球”投掷玩，“我可投吧”！

方法二：O象数字10中的零0，所以是10月。

方法三：想到（occur to）要领（要＝1，领＝0;十月）就记得（remember）。

十一月 November

方法一：记忆：冬天“No温”度。

记忆说明：十一月的音头类似“No温”。十一月立冬，冬天来了，当然没有温度啦。

方法二：没（no）五（v)天鹅毛（em)般（音ber）大雪在十一月份将要来。

方法三：一把新奇的（novel）摇椅（摇＝1，椅＝1;十一月）构起他的思念（remember）

十二月 December

方法一：记忆：一年到“底”了。

记忆说明：十二月December的音头类似“底”，因为十二月是一年的最后一个月，到“底”了。

方法二：“地上白”：12月下雪，引申为地上白了。

方法三：看到死者（deceased）的遗孀（遗=1, 孀=双＝2，十二月）构起他的思念（remember）。

第五篇：七个星期、十二个月和四季的英语单词

七个星期的英语单词： 周一：Monday 周二：Tuesday 周三：Wendesday 周四：Thursday

十二个月的英文单词： January—— 1月 February —— 2月 March—— 3月 April—— 4月 May—— 5月 June—— 6月

四季的英文单词： 春天：spring 夏天：summer

常见颜色的单词:

red（红），white（白），black（黑），green（绿），yellow（黄），blue（蓝），purple（紫），gray（灰），brown（棕），tan(褐色)，syan(青色）

秋天：autumn 冬天：winter July—— 7月 August—— 8月 September —— 9月 October—— 10月 November—— 11月 December—— 12月 周五：Friday 周六：Saturday 周日：Sunday