记英语单词心得

第一篇：记英语单词心得

记英语单词心得

陕县第三实验学校 张向丽

英语的单词教学是英语教学中的一个重头戏。从传统的方面来看，很多老师在进行单词教学时，还停留在带读几遍或让学生跟着录音读几遍，回家让学生死记硬背。时间是省了，但是学生兴趣的培养、能力的提高、创造的激励、词汇的记忆等等都无从谈起。老师总是为学生记单词发愁。学生对于学过的单词总是感到很陌生，没学过的更没有兴趣。上课听不进去，越学越跟不上，不仅学习效率低，更减慢了英语教学的步伐。因此，现在有很多教师都想出了一些单词教学的方法，既能达到教学目的，又能让学生带着兴趣去记忆那些单词。在这里我想和大家一起来分享一下。

一、在顺口溜中学习单词

教师可以试着把每个单元的单词串联起来，编成一个顺口溜，便于学生记忆和朗读。比如Cat，cat，you’re

so fat.Pig，pig，you’re

so big.Fly，fly，in the sky.Frog，frog，on the log.Bee，bee，don’t

sting me等等。

二、在游戏中学习单词

在教学中，尤其是在复习或检查环节，教师可以带学生开展各种游戏，如在学完身体部位时，就可以和学生一起玩Touch your…”的游戏。做的好的学生给与鼓励，学生的学习积极性也很高。几分钟下来，学生既玩得高兴，并且将身体部位的单词已深深地记在心里。

以上和大家交流的是比较常用的几种方法，还有一些，象利用简单的实物，绘画或者歌曲都可以帮助学生更好的学习单词。

我想，众多教师遇到的问题主要存在于学生怎么记忆单词，怎么能帮助学生将所学过的单词都能牢牢得记在心上。这也是我今天主要想要和大家共享的。

我个人的观点是，在单词教学中，渗透语音教学，采用“音形结合的”方法，能有效地帮助学生记忆单词。

一、步步为营

到了小学高年级阶段，要求四会掌握的单词越来越多，单词也多由单音节词向多音节词转换，教师的引导更为重要。利用音节记忆，由此背出或听写单词也可以分步进行，教师边写单词边让学生读。如，在教学yesterday这个单词时，先板书yes，再写ter，然后加上day，学生就能自己拼读出这个单词。再如，教学ham＋bur＋ger时，我先写出nurse，purse，让学生回忆，感受ur的发音，再板书bur-hambur-hamburger，学生很快就读出这个单词。还可以根据教师的范读试写单词（同样是分音节读），长此以往，几乎每个学生都能自己读出并写出生词，记单词的积极性就高了，记得也牢。

二、先分再合

单词教学，可以通过各种方法，使学生从意思或读音方面掌握单词，这样学生才会感兴趣，不会觉得枯燥无味。例如，在教学“football”时，可以把它拆分为“foot”与“ball”，“用脚踢的球”就是“足球”。这样学生对“football”的意思就会深深地印在脑海里。再比如，教学“firefly”时，可以把它拆分为“fire”与“fly”（火与苍蝇），把火每天背在身上飞的苍蝇应该是什么昆虫呢？同学们一下子记住了这样的单词。这样的单词还有许多，如，basketball，watermelon，grasshopper等等。

三、练习巩固，培养能力

通过教学中的潜移默化，学生们已初步形成“听音写词”、“看词发音”的习惯和能力，这时可通过大量的练习来进行强化和巩固。每次复习单词时，教师可让学生边打拍子边有节奏地依次说出单词中每个字母及字母组合的发音，如果再加上比赛的形式，学生会感觉饶有趣味，而辨音和拼词的能力又在这个过程中得到了培养和加强。每次听写单词，教师可先引导学生说出每个音，再根据音写出对应的每个字母及字母组合，这样正确率通常都会比较高。平时鼓励学生用“音形结合”的方法去记单词，并主动学习更多符合规律的单词；经常进行一些练习和测试，如，给学生提供大量符合规律的生词，让学生用“音形结合”的方法读出来；定期进行听音写生词和听音选生词的小测验等。

学生对拼写较简单的单词能做到“见词能读”；对符合规律的单词能做到“听音写词”；能较容易区分拼写相似的单词，即能“听音选词”；能较迅速轻松地记忆单词，听写的优良率高。

实践证明，教师在教学中逐步渗透语音教学，让学生自己试读，长时间地坚持，他们由胆怯到自信，逐步掌握了英语单词的拼写规律，为进一步学习打下了良好的基础。

第二篇：谐音记英语单词

谐音记英语单词

爆笑(1)足球打黑

difficulty，困难，谐音“得分靠腿”。中国足球：得分靠腿踢，困难；得分靠假球，玩完。

爆笑(2)如何打压房价

cost，值（多少钱），成本，谐音“靠死他”。国家打压房价，开发商不卖，我们团结起来，不买房，靠死他。

爆笑(3)追逃犯

zebra n 斑马，谐音“贼部落”。贼部落，玩潜伏，当演员、主持、专家、大款都没用，早晚要进监狱，穿斑马囚服。

爆笑(4)私奔

spoon n 勺子，匙子，调羹，谐音“私奔”。私奔的人走得忙，带走的家具，只有一把汤匙，也许是金勺子。

爆笑(5)犀利哥

silly a 傻的，湖涂的，谐音“犀利”。犀利哥是傻的，但傻的有来头。

爆笑(6)光棍醉酒

wake(woke, woken)v醒，唤醒，谐音“胃渴”。光棍，喝酒早竭了，半夜胃渴了，不叫自醒了。

爆笑(7)不是一个人

worry v 担忧，谐音“挖雷”。儿去挖雷，母担忧。

爆笑(8)休假，我开心

vacation n 假期，休假，谐音“我开心”。休假，我开心。

光爆笑(9)单身标签

single a 单一的，单个的，谐音“新稿”。Are you single？你是单身吗？未用过的，就是新稿。

爆笑(10)光棍不穷了

toothbrush n 牙刷，谐音“兔子不拉屎”。兔子不拉屎，形容地方很穷，光棍多，这地方也很少有人使用牙刷。现在光棍不穷了，常刷牙。

爆笑(11)偷桃

total a & n 总的，全体的；总数；合计，总计。谐音“头套，偷桃”。摘下头套醒醒脑，合计一下偷桃总数。

爆笑(12)少年维特

wait v等，等候，谐音“维特”。少年维特的烦恼是不是来源于等候？实际上一切的烦恼都是因为等候。

爆笑(15)防美人计

supply v & n 供给，供应，补充；供给物，供应品，贮藏量。谐音“色扑来”。女色扑来，这样供应物，要主意，小心中了美人计。

爆笑(16)光棍到底的结局

station n 站，所，车站，谐音“死的身”。无家可归的人，老光棍，车站上死的身。彰显社会救助制度缺失。

爆笑(17)炒股秘籍

continue，继续，连续，谐音“啃头牛”。炒股连续碰上牛股该多好。炒股秘籍上说，抓住牛股，一定要从牛头啃到牛尾，不要轻易放弃。特别是啃到牛肚子时，再撑得慌也要坚持。抓住牛股，从哪里开始，就从那里继续，继续，继续，再继续。

爆笑(18)

爆笑(19)先生是老虎

sir n 先生，阁下，谐音“瑟”。瑟瑟发抖，见先生。

爆笑(20)四顾学校心茫然

school n 学校，谐音“四顾”。李白有诗云，“拔剑四顾心茫然”，我们也仿造一句，“四顾学校心茫然”，对厌学了孩子来讲，不正是这样吗？

爆笑(21)怕老师的原因

punish v 处罚，惩罚，谐音“怕你师”。

怕你老师的原因是什么？作业做好，怕受惩罚。

爆笑(22)调皮的小学生

pupil n 小学生，学生，谐音“皮又跑”。p皮，u又，pil跑。调皮又爱跑的小学生。

爆笑(23)校长的下场

master v & n 精通，掌握；主人，老板，校长。谐音“骂死他”。校长，不为学生着想，被骂死就是下场。

爆笑(24)靠耍嘴吃饭

speech n 说话，说话能力，发言，演说，谐音“死逼吃”。好马长到腿上，好汉长到嘴上。靠啥，吃啥。说话能力强的人，死逼着吃耍嘴这一手。

爆笑(25)如何叫特价菜

special a 特殊的，专门的，谐音“是白烧”。饭店里的特价菜，是没有利润的菜，所以是白烧的菜。到了西餐馆，如何叫特价菜？What’s the special today? 挖刺 则 似白烧 特得？

爆笑(26)异装癖

skirt n 妇裙，谐音“四哥特”。四哥特就特在，他爱穿女裙。

爆笑(27)李白

seven num 七，谐音“赛文”。李白七岁就能和他人比赛诗文。

爆笑(29)地瓜也是药

medical a 医学的，医疗的，谐音“卖得烤”。地瓜也有疗效，卖前得烤。记住，红薯蒸，大便通。

爆笑(30)闹痢疾、脑里记

knowledge n 知识，学问，谐音“脑里记，闹痢疾”。乱吃东西，闹痢疾，脑里记。这就是学问、知识。

爆笑(31)敌我分明

enemy n敌人，敌军，谐音“爱你没”。要敌人爱你没门。

爆笑(32)扫雷

sorry a 难过的，抱歉的，对不起的，谐音“撒泪，扫雷”。因为难过，所以撒泪。

爆笑(33)民进党

divide v分，分裂，分开。谐音“得为地”。台湾民进党搞台独，搞分裂是得为地。

爆笑(34)小兵张嘎

guard n 哨兵，警卫员。谐音“嘎的”。嘎古，脾气不好。这个卫兵挺嘎古的，不好周旋。

爆笑(35)艾地的主意

idea n 主意，谐音“艾地”。

艾地是印度尼西共产党著名领导人，出了很多好主意，最后一个主意却是不好的。他主张能过议会斗争夺取政权，当他领导的力量对当局构成威协时，共产党人惨遭杀害，自己也未能幸免。

爆笑(36)台湾问题

middle n 中间的，中等的，谐音“美岛，迷倒”。美岛台湾，不在中国中间，却在中国之中。台湾是中国领土不可分割的一部分。

爆笑(37)偷袭珍珠港

Pacific n & a 太平洋，太平洋的，谐音“派谁飞可”。日本偷袭珍珠港发动太平洋战争，派谁飞去轰炸可以呢？

爆笑(38)一不怕苦，二不怕死

perhaps ad也许，可能，谐音“颇害怕死”。颇害怕死，可能是没有信仰的表现。真正的共产党员，一不怕苦，二不怕死。

爆笑(39)口袋阵

position n 位置，阵地，谐音“破贼莘”。莘，众多。能够以少量的兵力，击破贼（敌）兵很多的阵地，是好阵地。

爆笑(40)来我鲁迅

revolution n 革命，谐音“来我鲁迅”。记住了单词以后，便记住了鲁迅革命性的由来。

爆笑(41)《火牛阵》

speed n & v速度；迅速前进，促进，加快。谐音“死逼的”。战国时期齐国有个《火牛阵》的故事，牛头上绑上尖刀，牛尾上绑上油草，点燃，众牛因死逼的向敌阵冲去，后大胜敌军。

爆笑(42)田教授和他的二十八个保姆

Professor n 教授，谐音“仆若凡色（sir）”。

profess声明，ssor音sir先生，又音色。教授是个应有仆人的阶层，有个电视剧叫《田教授和他的二十八个保姆》。仆人若是平凡的先生，教授一定了不起。还有，仆若烦色，主人教授也让有放心。仆若贩色，主人教授也不是好人。

爆笑(43)铺老丢失产品

produce v & n 生产；产品，农产品。谐音“铺老丢失”。

店铺里老是丢失产品。怎么办？先再生产，再抓贼。

爆笑(44)成名绝招

famous，著名的，谐音“费摩丝”。要想出名多费点摩丝，把头发打亮。这是个成名绝招。

爆笑(45)防美人计

circle，圆，环绕，谐音“色铐”。美色会环绕你，也会铐住你，小心中了美人计。

爆笑(46)请月色帮忙

courage，勇气，英勇，胆量。C月牙，our我们，age年龄。月牙下我们胆量变大，年龄变小，卿卿我我的故事始了。这怪谁呢？都怪那月色太温柔。

爆笑(47)多吃鸡蛋

egg，蛋，鸡蛋。谐音“爱哥”。西方人认为鸡蛋是促使人坠入爱河的物质。想爱上哥哥，就多吃鸡蛋吧。这只是玩笑，不可当真。

爆笑(48)防草包

gentleman，绅士，先生，谐音“枕头们”。有些绅士像绣花枕头们，徒有其表，实际是草包。

爆笑(49)下手分场合

grammar，语法，谐音“哥乱摸”。哥乱摸，不分场合，不仅是犯了语法错误。

爆笑(50)守承诺

however，然而，无论如何，不管怎样，谐音“好爱我”。你曾对我说过，无论如何，都会好好爱我，可是你没有遵守承诺，怎不能让我难过。

爆笑(51)该出手就出手

important，重要的，谐音“因木（没）跑等她”。夫妻本是同林鸟，大难来时各自飞。大难来时因你没跑等她，所以你在他心中的地位变得越来越很重要。

爆笑(52)防跑光

include，包括，谐音“因裤露腚”。因裤露腚，该包括的东西，没有包起来。跑光不是我的错，是裤的错。防跑光，不要穿太紧的裤子。

爆笑(53)勿惹未来丈母娘

Jump，跳，谐音“丈母婆”。女婿喊丈母娘“丈母婆”，气的他丈母娘暴跳如雷，恋爱关系易破裂。

爆笑(54)唱情歌

leave，离开，留下，谐音“离吾”。你离吾而去，仅留下忧伤。请把你的忧伤留下，把你的欢乐带走。

爆笑(55)痛诉单身苦

lonely，孤单的，荒凉的，谐音“冷累”。孤单的人会冷，孤单人的人会累。

爆笑(56)一见钟情要珍惜

minute，分钟，谐音“迷你特”。她迷你特，会一见钟情，时间约用一分钟。有这样的机会要珍惜。

爆笑(57)有时可以耍耍赖

me，我，谐音“蜜”。我是小蜜，就是迷你。“我是小蜜，我怕谁？”

爆笑(58)记住想念不如见面

meet，见面，遇见，会见，谐音“迷她”。迷她，想她，不如见她，想念不如相见。

爆笑(59)防人造美女

make，制造，谐音“美刻”。美人可以制造。主意防人造美女。

爆笑（60）常跳舞

love，爱，喜欢，谐音“拉舞”。拉着跳舞的人有了爱情。常跳舞是找到另一半的好方法。

爆笑（61）扮酷也可以

M

mirror，镜子，谐音“美若”。美若桃李，爱照镜子。艳若桃李，冷若冰霜。扮酷，也能吸引目光。

爆笑（62）爷们的节日

year n 年，谐音“爷”。过年主要是爷们的节日，不信看看，干活总是娘们，享受的都是爷们。

爆笑（63）信件传情

write(wrote, written)v写，谐音“儿爱她”。远方的儿子很爱她，常给她写信。

爆笑（64）厄尔尼诺

winter n 冬天，冬季，谐音“温特”。前几年连续出现暖冬，温特，这是厄尔尼诺现象吗？

爆笑（65）万得福

wonderful a 极好的，谐音“万得福”。万得福当然是极好的。

爆笑（66）美色的

method，方法，办法，谐音“美色的”。美人计利用美色的，这个方法要防的。

爆笑（67）洗衣有得

wash v 洗，谐音“我湿”。我洗，我先湿。

爆笑（68）捕向老婆

proper a 适当的，本来的，正确的，谐音“捕老婆”。捕（向）自己的老婆温存是适当的，捕向别人老婆是不对的。

爆笑（69）文革那些事

unit n 单元，单位，谐音“有内特”。资产阶级在无产阶级内部，叫有内奸，也可以叫“有内特”。

爆笑（70）枷锁政策

tie v & n（用绳，线等）系，扎，捆，栓；领带，纽带。谐音“抬、台”。要抬货物，先捆扎好。毛泽东对台政策是枷锁政策，让金门岛，彭湖列岛，作为台独分子枷锁，不允许他们割断与大陆的联系。

爆笑（71）稀客要厚待

thick a 厚的，浓的，谐音“稀客”。稀客要厚待，上浓茶。

爆笑（72）台里疯

telephone n & v 电话，电话机，谐音“台里疯”。在电台里工作疯狂的人电话特别多。

爆笑（73）啊Q

excuse n & v 藉口，托辞；原凉。谐音“啊Q子”。有什么藉口，啊Q去调戏小尼姑？我欢喜谁就是谁。

爆笑（74）吃相识人

symbol n 符号，象征，代表，谐音“谁没饱”。大家可以尽情的吃，不要拘束，谁没吃饱，象征着谁不实在。

爆笑（75）太阳树

sun n 太阳，谐音“桑”。桑树生长靠太阳。楚文化里桑树又称太阳树。

爆笑（76）一日三餐如何吃

supper n 晚餐，谐音“撒泼”。在西方，晚餐是正餐，可以撒泼地吃。

我们中国人对一日三餐是这样要求的，早饱，午好，晚少。早上是为自己吃的，中午是为朋友吃，晚上是为敌人吃的。晚是绝不能多吃的。但在西方，人们夜生活丰富，睡的很晚，晚上少吃就不行了，可以撒泼地吃。这一点可因人而异，你晚要加班，可撒泼地吃，如果早睡还是少吃一点，这样才不会发胖。

爆笑（77）萨达姆、拉登

sudden a 突然的，意外的，迅速的，谐音“萨登”。萨达姆、拉登不会突然出现，汤姆大叔可以过好圣诞节了。

爆笑（78）毛泽东得天下

arrange vt.安排，筹备。a一个，range，音“润之”。一个毛润之，就安排了天下。毛泽东，字润之。毛泽东就是一个安排天下的好手，这都与他的字有关。

爆笑（79）曾经的司的克

stick(stuck, stuck)v & n 伸，伸出，粘贴，阻，陷入；小树枝，棒，棍，手仗。谐音“司的克（文明棒，手杖）”。Stick，音译“司的克”，文明棒，手杖。

爆笑（80）四兜人可能是小偷

steal(stole, stolen)v偷，窃取，谐音“死敌”。小偷的死敌是警察。Stolen音“四兜人”。以前在部队用上衣兜多少来区分战士和将军。四个衣兜的是将军。这种识别方法不灵了，四兜人可能是小偷。

爆笑（81）哈达贩子

standard n & a 标准，水准，象征；标准的，优质的，谐音“四担哈达”。在西藏，献哈达纯洁的敬意。四担哈达给你，说明你是个标准的哈达贩子。

爆笑（82）私奔的时光

spend(spent, spent)v 度过，花费，谐音“私奔的”。私奔的时光，难忘怀，是辛酸还浪漫？请问你们到底是如何度过的。

爆笑（83）祠堂的作用

spirit n 妖怪，精神，谐音“四辈垒祠”。四辈子才垒好的祠堂，是为祛邪降妖，还是为弘杨祖上的精神？或许兼而有之。

爆笑（84）西方人养儿

son n 儿子，谐音“丧”。中国人是养儿防老，西方人是养儿奔丧。西方人比较实在一些。

爆笑（85）孙悟空

soon ad 不久，很快，谐音“孙”。孙行者，孙悟空，一个筋斗十万八千里，很快的代表。

爆笑（86）嫁出的姑娘

soup n 汤，谐音“速泼”。嫁出的姑娘，如速泼出的汤，难收回。

爆笑（87）骚死

south n & a 南方；南方的。谐音“骚死”。到了广东才知道自己的身体好不好，到了东北才知道自己胆多大小，到了北京才知道自己官大小。s表地理和物理上都是南方的简称。

爆笑（88）死白死

space n 太空，谐音“死白死”。在太空上死了，是白死，没有为你偿命。

爆笑（89）芙蓉jj

frown n 皱眉，谐音“芙蓉”。看到芙蓉jj的照片，不禁皱了皱眉。

爆笑（90）狗血喷人

profane v 亵渎，玷污，谐音“喷粪”。含狗血喷人，先玷污了尊口。何况喷粪？

爆笑（91）

blotch n 斑点，污点，疙瘩，谐音“不辣吃”。“不吃辣”好，吃辣刺激皮肤长疙瘩。

爆笑（92）吝啬鬼

parsimony n 吝啬，节俭过度，谐音“怕失money（钱）”。吝啬鬼都怕损失钱财。（89-92来自网友conan3028的启示）。

爆笑（93）沙漏

slow a & ad 慢的，谐音“似漏”。似漏，似不漏，因为漏得慢。这种露法可以为钟。看看沙漏就明白了。

爆笑（94）疲劳驾驶等于酒驾

sleepy a 想睡的，困乏的，嗜睡的，谐音“死里赔”。疲劳不驾驶。开车想睡，死里赔。

爆笑（95）时髦

smart a 伶俐的，精明的；漂亮的，衣冠楚楚的。谐音“时麾”。s时，mart麾。衣着时麾也会显得精明。

爆笑（96）小女出嫁

sky n 天空，谐音“四盖”。小女出嫁，四铺四盖。以后她会有自己的天空。

爆笑（97）沉默中爆发

silence n 寂静，沉默，谐音“谁认识”。老是沉默谁认识。

爆笑（98）《墙头记》

silver n 银子，谐音“谁要我”。我的遗嘱很简单，谁要我的银子，谁给我送终。让人们想起一出戏《墙头记》。

爆笑（99）妻管严

short a 短的，矮的，谐音“少她”。她出门了，你可上网了，日子过得快了。少她，日子会变短。她是谁呢？小时候，她是妈妈。结婚了，她是妻管严。

爆笑（100）烧瓷工人

shorts n 短裤，谐音“烧瓷”。烧瓷，温度高，只好穿短裤。

爆笑（101）酒驾逃跑

bottle，瓶，谐音“抱头”。被查酒驾，抱头鼠窜，不忘带瓶酒，真酒鬼也。

爆笑（102）兔年说兔

ear，耳朵。谐音“叶”。兔子的耳朵多像两片菜叶子。

爆笑（103）中国足球

Difficulty，困难，谐音“得分靠腿”。中国足球：得分靠腿踢，困难；得分靠假球，玩完。

爆笑（104）斩牛累，但解馋

January 一月，谐音“斩牛累”。一月过新年，杀猪宰牛，是很累，但高兴。斩牛累，但解馋。

爆笑（105）楼歪歪

Building，建筑物，房屋，谐音“不要顶”。安居房，不是“楼歪歪”，不要用柱子顶。

爆笑（106）重庆打黑

Behavior，举止，品行，谐音“毙黑为爷”。击毙黑老大，敢为真爷们。这就是打黑英雄的品行。

爆笑（107）本山号飞机

airplane，飞机，谐音“爱我仆人”。爱我仆人，给他买本山号飞机。真是大方的主人。

爆笑（108）如何打压房价 Cost，值（多少钱），成本，谐音“靠死他”。他不降成本价，我就是不买，靠死他。国家打压房价，开发商不卖，我们团结起来，不买房，靠死他。

爆笑(109)在佛前说什么

Furniture，家具，谐音“佛你缺”。佛：你缺香火，我要钱；钱买家具，好过年。

爆笑(110)一个人的经济危机

business，生意，谐音“逼着你死”。做不好生意，逼着你死，逼着你的公司死――倒闭。

爆笑(111)钉子户

Achieve，完成，谐音“我拆屋”。我是钉子户，我拆屋，搬迁任务就完成了。

爆笑(112)扒屋有门道

above，上面，谐音“我扒屋”。我扒屋，是要到屋上面，从顶开始。

爆笑(113)贪官的托词

about，关于，大约，谐音“我抱她”。贪官对质问有关情妇的问题，支唔说，“关于……我抱她……的问题，是个人隐私吧。”

看病贵的原因

act，行动，扮演。为了收钱的表演。A一个，CT是医学检查。有个缺德的医生，为自己提成，让病人做了个不必要的CT检查，实际上他为病人当了一回演员。

爆笑(114)都是色的错 blue 蓝色的，蓝色，谐音“不如”。蓝领不如白领，白领不红顶。

爆笑(115)成名绝招

famous，著名的，谐音“费摩丝”。要想出名多费点摩丝，把头发打亮。

爆笑(116)长劲食品

Beef，牛肉，谐音“逼夫”。逼丈夫吃牛肉，长劲。这是个生活小窍门，妻子们要记着。

爆笑(117)桥的谜语

bridge，桥，谐音“不垒之”。不垒之过不了河――桥。

爆笑(118)工作与劳作

available，有用的，有效的，谐音“我为了饱”。我为了温饱，去工作，是求生存；以前工作是为了生存，现在工作应该是为了发展。

爆笑(119)英语这什么风靡天下

how are you?你好，谐音“好哇，由”。孔子有个学生叫仲由，有一天，孔子向仲由问好，就是说“好哇，由。”与英语的“你好”同音。英语这什么风靡天下？都是老夫子带的头。

爆笑(120)办中心，有诀窍，新特最重要

centre，中心，音“新特”。办服务中心，就是要新特，才会有顾客。这是生财之道。

爆笑(121)嫦娥

change，更变，改换，音“陈之”。陈而换之，东西陈旧了，该换新的了。又，chang(嫦)e(娥),我们在变，嫦娥不变。这就是人和神仙的区别。爆笑(122)毛主席教导我们搞化学

Chemistry，化学，音“开门死吹”。毛主席说，科学来不得半点马虎，化学是科学，靠开门死吹是搞不好化学的。

爆笑(123)文革语录，帮你记单词

chest，胸部，音“踩死它”。文革用语：把他打翻在地，再踏上一只脚，让他永世不得翻身。这只脚踩在胸口上才最有效。

爆笑(124)美人计

circle，圆，环绕，谐音“色铐”。美色会环绕你，也会铐住你，小心中了美人计。

爆笑(126)捞不着的菜

cloud，云，音“可捞的”。你猜，煮不熟的菜是什么？生菜。捞不着的菜是什么？云彩（菜）。云彩可捞的，不可得。

爆笑(127)骗子心理学

consider，考虑，认为，谐音“坑谁的”。骗子整天考虑的是“坑谁的，怎么坑”。有空好好研究一下这课题，写一本《骗子心理学》，外加一本《防骗手册》。

爆笑(128)紧身裤

trousers n 长裤，谐音“穿则死”。如此紧身裤——穿则死。

爆笑(129)countryside，农村，乡下。谐音“扛锤撒爱的”。扛锤的人（党员），在乡村撒下多少革命的种子。长征是播种机。

爆笑(130)都是月亮惹的祸

courage，勇气，英勇，胆量。C月牙，our我们，age年龄。月牙下我们胆量变大，年龄变小，卿卿我我的故事始了。这怪谁呢？都怪那月色太温柔。

爆笑(131)游击队的作战命令

dark，黑暗的，黑暗，谐音“打可，打瞌”。一个着急的战士，问：“首长，天黑了，（敌人）打，可以了吧。”“打可”，游击队长命令到。天黑了，地暗了，我也开始打瞌睡了。

爆笑(132)天才大夫

deaf a 聋的。谐音“大夫”。这大夫真有本事，能治先天性耳聋。

爆笑(133)天才大夫

deaf，聋的，谐音“大夫”。这大夫真有本事，能治先天性耳聋。

爆笑(134)如此“嘀咕人”

degree，度数，学位，谐音“嘀咕人”。想考取学位的，英语难过关，天天自言自语嘟念单词，时间长了，不知不觉成了“嘀咕人”。这算是自嘲吧。

爆笑(135)唠叨赚美元

Dollar，元（美、加等国的货币单位），谐音“叨唠”。叨叨勒勒，没完没了地说，结果赚了许多美元。有的东北人唠嗑，成了笑星，美元大大的。

爆笑(136)穿衣窍门——莫拽丝

dress，女服，衣服（尤指外衣），穿衣，给„„穿衣，谐音“拽丝”。好衣多用丝织成。女人有好衣，千万莫拽丝。

爆笑(137)危险的吻

drive(drove, driven)，驱驶，驾驶。driven，谐音“追吻”。驾车一定要防止追吻——追尾。

爆笑(138)一把抓大哥

Drug，药，谐音“抓哥”。抓药的大哥，不用称，就抓的很准，真是神抓。我们叫他“一把抓大哥”。

爆笑(139)晾衣窍门

Dry，使干，变干，干的，干燥的，谐音“拽”。赶上阴雨天，衣服洗后不容易晾干。可以将湿衣服拧一拧，抖一抖，拽一拽，这样干的快。

爆笑(140)恋爱绝招

egg，蛋，鸡蛋。谐音“爱哥”。西方人认为鸡蛋是促使人坠入爱河的物质。想爱哥哥，就多吃鸡蛋吧。这只是玩笑，不可当真。

爆笑(141)一个吻

Eleven，十一，谐音“一来吻”。1来吻1，构成11。

爆笑(142)妻子出门有忠告

energy，精力，活力，能，能量，谐音“爱你摘”。妻子出门有忠告，精力充沛有需要，路边的野果爱你摘，路边的野花不要采。

爆笑(143)范跑跑 泰桑尼克号

example，例子，傍样，谐音“一个再没跑”。大地震来临之际范跑跑老师丢下学生跑到操场上逃命。这个事例经过网友的口诛笔伐，大家受到了教育。真希望在危难之际，我们的公职人员“一个再没跑”。看了《泰桑尼克号》，危难之际我们的船长“一个再没跑”。这就是榜样的力量。

爆笑(144)眉目传情

Eye，眼睛，谐音“爱”。爱，用眼睛表达——眉目传情。

爆笑(145)工厂与饭的关系

factory，工厂，谐音“饭可特累”。这个工厂，饭可，活特累。30年代很多工厂只管饭，不发工资。

爆笑(146)股市反弹不是空想

fantastic，古怪的，空想的；很好的，很高的，很快的。谐音“反弹是太可”。这时是股市的低谷，反弹是太可能，这不是古怪的想法。

爆笑(147)发，不仅仅是发财，还有发配

far，远的，远地，谐音“发”。发配你到偏远的地方。

爆笑(148)交警叔叔

fast，快的；快地，谐音“罚死他”。十次车祸，九次快，还一次不例外。开快车，让交警叔叔罚死他。

爆笑(149)如此谢语

finish，完成，结束，谐音“费你事”。答谢语：这事让你费事拉拉地完成了，谢谢。

爆笑(150)流感的俘虏

flu，流行性感冒，谐音“俘虏”。冬天注意不要成了流感的俘虏。

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楼主：爆笑英文秀 时间：2013-12-04 11:21:49

爆笑(151)《故乡的云》

foreign，外国的，谐音“for（为）润”。到外国的，是为了滋润，到头却是，满身疲惫，只好唱唱《故乡的云》。”

爆笑(152)佛徒标准

forget，忘记。谐音“佛该他”。佛该他的要忘记，他该佛的要记着。这才是个佛徒。

爆笑(153)草包

gentleman，绅士，先生。谐音“枕头们”。有些绅士像绣花枕头们，徒有其表，实际是草包。

爆笑(154)送礼文化

Gift，赠品，礼物，天资，谐音“给福特，给夫特”。给个福特汽车，当礼物，圆你汽车梦。中国人的送礼文化很特别，只有想不到的，没有不敢送的。给丈夫的礼物很特别。

爆笑(155)为政要旨

government，政府，谐音“割委扪特，割我们的”。对政府的忠告，不要割百姓的耳朵，不要委任错干部，不要摸（扪）错情况，不要搞特殊化。不割我们的耳朵的政府是好政府。

爆笑(156)鞋子推销员

shoe n 鞋，谐音“舒”。一个人从没有穿过鞋，你对他说，穿鞋挺舒服的，他能听进这道理吗？同马子说，挂马掌挺舒服的。它会信吗？

爆笑(157)谷润

Green，绿色的，绿色。谐音“谷润”。谷润的是时候是绿色的，谷熟的时候是黄的

爆笑(158)哈佛

Half，半，一半，谐音“哈佛”。进了哈佛大学，就成功了一半。

爆笑(159)哈韩易，哈德难

hard，困难的，硬的，谐音“哈德”。沿海地区流行一种哈日风，哈韩风，不论男女，染起彩发。哈韩易，哈德难。

爆笑(160)救命喊老婆

help，帮助，救命，谐音“还要婆，害怕”。他真没出息，做事都找他老婆帮忙。害怕，救命，喊老婆。

爆笑(161)酒鬼

hobby，嗜好，癖，爱好。谐音“好杯”。好杯中物，是个酒鬼，嗜酒如命。

爆笑(162)爱的承诺

however，然而，可是，不过，无论如何，不管怎样，谐音“好爱我”。你曾对说过，无论如何，都会好好爱我，可是你没有遵守承诺，怎不能让我难过。

爆笑(163)黑油门事件

human，人。谐音“黑油门”。2010年4月20日发生的墨西哥湾露油事件，可以称之为“黑油门”，是人类历史上重大生态灾难。

爆笑(164)哈雷彗星

hurry，赶紧，忽忙。谐音“哈雷、哈泪”。今晚会有哈雷慧星出现，要赶紧吃饭，等着观看。哈雷慧星总是走得忽忙。

爆笑(165)夫妻本是同林鸟

important，重要的，谐音“因没跑等她”。夫妻本是同林鸟，大难来时各自飞。大难来时因你没跑等她，所以你在他心中的地位变得越来越很重要。

爆笑(166)跑光不是我的错

include，包括，谐音“因裤露腚”。因裤露腚，该包括的东西，没有包起来。跑光不是我的错，是裤的错。

爆笑(167)死吹与宣传

Industry，工业，产业，谐音“因得死吹”。因为要得到利润，而死吹，搞工业，行吗？但是，做广告宣传是必要的。

爆笑(168)量身定做的招聘

interview 接见，会见，采访，面试，谐音“因他唯有”。福建屏南进行了一次量身定做的招聘，因他唯有资格，所以被面试，所以被录取——

爆笑(169)丈母婆、车马炮

Jump，跳，谐音“丈母婆”。女婿喊丈母娘丈母婆，气的他丈母娘暴跳如雷。ju车，m马，p炮，谁会跳？哈，通过下棋学会了这个单词。

爆笑(170)闹痢疾、脑里记

knowledge，知识，学问，谐音“脑里急，脑里记，闹痢疾”。乱吃东西，闹痢疾，脑里急，脑里记。这就是学问、知识。

爆笑(171)鬼话，好恐怖

language，语言，谐音“烂鬼吱”。说语言有什么难，烂鬼一吱吱也是语言。哇，那还是鬼话，好恐怖！

爆笑(172)Lazy，懒惰的，谐音“累贼”。

懒汉奇遇 一天夜里，贼到懒汉家里偷东西，四处找了一圈，除了一口破锅外不见他物。不空手是做贼之道。贼不想坏了规矩，便揭着锅走。正巧，懒汉回家撞见，大喊：“做饭的家伙休要拿走”。一路追出去，不顾一切追上去，这时懒汉忘了贼急杀人的古训。那贼见懒汉追上，辟头就是一刀。坏了，懒汉心想，做饭家伙没了，吃饭家伙也保住了。手捂着头跑回家去，掌灯一看哈哈大笑。为啥？原来，由于懒汉长期不涮锅，锅上结上了厚厚的噶扎，贼偷走的只是锅噶扎。懒汉的脸长期不洗，脸上也结了厚厚的噶扎。贼刚刚看透了他脸上的噶扎，没有伤到皮肉。懒人做饭的家伙还在，吃饭的家伙也没事。有道是，懒人自有懒人福，贼人也有白累时。

爆笑(173)飘零人

Leaf，叶，树叶，谐音“离夫，离妇”。离开丈夫的女人，和离开媳妇的男人，都像飘零的树叶。这里男女平等了。

爆笑(174)忧伤留下，欢乐带走

leave，离开，剩下，留下，谐音“离吾”。你离吾而去，仅留下忧伤。请把你的忧伤留下，把你的欢乐带走。

爆笑(175)乐懵你的头

lemonade，柠檬水，柠檬饮料，谐音“乐懵你的”。喝柠檬水乐懵你的头。

爆笑(176)办个执照来四次

license，许可证，执照，谐音“赖森斯、来四次”。来了个外教赖森斯，不知道他有没有教学执照。办个执照来四次，还是属于最快的。

爆笑(177)单身情歌

lonely，孤单的，荒凉的，谐音“冷累”。孤单人会冷，孤单人会累。单身情歌里少写了这一句。

爆笑(178)吃饭守则

lunch，中午饭，谐音“狼吃”。中午是吃朋友的，像狼一样吃吧，狼吞虎咽。早餐是为自己吃的，吃好；午餐是为朋友吃的，吃饱；晚餐是为敌人吃得，吃少。这句话对女士尤为重要。

爆笑(179)马神

Machine，机器，谐音“马神”。在东北，机器叫马神。也是啊，这马，不吃草料，比一般的马干的好，可是马神吗？

爆笑(180)魔术行规

Magic，有魔力的，谐音“瞒着客”。有魔力的东西不要示人，以免吓着客人，要瞒着客。靠魔术吃饭的人不要玩揭秘。这是行规。

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楼主：爆笑英文秀 时间：2013-12-04 11:22:46

爆笑(181）眼球经济

instruction,n,说明，说明书，音“因斯抓客神”。解：因斯，因此。因此能抓住顾客的眼神，就是好说明书。现代经济很大程度上是眼球经济，谁抓了顾客的眼神，就会获得利益。

爆笑(182)红星照耀中国

shine(shone, shone)v照耀，发光，谐音“闪”。闪就是发光。闪闪红星照耀中国。

爆笑（183）少有未来

shall(should)aux & v 将要，谐音“少”。老，爱回忆过去；少，爱憧憬未来。

爆笑（184）三五箩

several pron & a 几个，数个（至少三个），谐音“三五箩”。一箩米，无数个，三五西瓜，也没几个。

爆笑（185）利比亚战乱

run(ran, run)v 跑，谐音“乱”。乱始终和跑联系在一起，兵荒马乱中到处是跑着逃荒的乱人。看看利比亚就知道了。

爆笑（186）搂抱了会后悔

robot n 机器人，谐音“搂抱她”。搂抱她，空耗一腔感情，只有永远的后悔，因为她是机器人。不要爱上机器。

爆笑（187）对石唠嗑

rock n 石头，谐音“唠嗑”。对牛弹琴，对石唠嗑，也许都是无奈之举。你想东北人到了荒岛上，唠嗑瘾上来，没有别的选择，只对石唠嗑。

爆笑（189）人永久的归宿

room n 房间，地位，空间，余地，谐音“入墓，隆母”。入墓，入墓，人最后进的房间，是自己的坟墓。到韩国，看到隆母，不要想入非非，隆母就是房间的意思。

爆笑（190）周华健《花心》

remain v 保持，仍是；剩下。谐音“蕊美”。周华健在“花心”这首歌里唱到：“花的心藏在蕊中，空把花期都错过”。花心，花蕊，很美，但是难保持。剩下多少忧伤，让你去体会。

爆笑（191）润物细无声

rain v & n 下雨，雨，谐音“润”。什么润物细无声？春雨。

爆笑（192）冷宫王后

queen n 女王，王后，谐音“困”。王后一般是不准外出的，冷宫里的就更不用说了。问被困在家里是什么滋味？去冷宫找王后问吧。

爆笑（193）快克与庸医

quick a & ad 快的，迅速的，快地，谐音“快克”。快克是一种感冒药，据说治感冒好的快。

实际上快克更像quack的谐音。quack，庸医。外国人一听是快克，估计不会买这种药。

爆笑（194）若付邮资

refuse v 拒绝，谐音“若付游资”。若付邮资，你的邮包不会被拒绝。若付邮资，就不会被邮局拒绝；若付真情，就不会被爱人拒绝。

爆笑（195）实践证明

prove v 证明，证实，谐音“铺路物”。铺路物的好坏，需要实（际）践（踏）证明。

proof证明，谐音“铺路富”。铺路富，已被证明。

爆笑（196）拉关系也累人

relation n 关系，联系，谐音“累人甚”。

拉关系，累人甚，很累人哪。

爆笑（197）垒栏渴死

relax v（使）松驰，放松，休息，轻松，谐音“垒栏渴死”。

垒猪栏很累，要渴死了，需要喝水休息。

爆笑（198）为官绝招

push n & v 推，谐音“怕事，扑食”。

无能的官员怕事没了辙，问计于他的儿子。儿子说，怕事就推，这是老外说的。官员大喜，心想，怕事就推，真理。

官员又问，来了好事怎么办。儿子又说，好事就扑，如饿虎扑食，也是老外说的。

官员惊喜，心想，好事就抢，真理。老外真是神仙。

爆笑（199）皇族没落

purple a & n 紫的，紫色，皇族，谐音“破袍”。紫色的破袍，昭示着皇族的没落。

爆笑（200）英雄救美

pull v & n 拉，拖，拔，谐音“扑噢”。

一个美女面临车祸危险，他扑过去，把她拉住。他有了英雄般的吸引力。

第三篇：如何巧记英语单词

在新课标英语教学中，大量英语单词、短语、句型需要学生记忆，其中英语单词的记忆最为关键。因此，很有必要对学生记忆单词加以指导，帮助学生树立信心，掌握方法，攻克单词难关。我是这样做的：

一、创造最佳的心理状态

1.激起强烈的记忆欲望。即让学生在记住某些单词前怀着强烈的欲望，如听写过关、分组比赛、男女生比赛、同桌竞赛等。

2.适当表扬过关的学生。学生受到表扬和激励后，心情十分舒畅，精神放松、兴奋，记忆通道畅通，形成记忆的最佳契机，记忆相对持久。

3.树立信心和成就感。英国有句名言：自信是走向成功的第一步。因此，哪怕学生只取得一点点进步，教师也要及时加以鼓励，使他们树立信心，体验成功感，他们也就不会感到英语难学了。

二、找到最适合学生记单词的方法

1.读音规则记忆法。英语是拼音文字，单词的读音与字母及其组合的发音之间有着密切的联系。因此，在教学中教师一定要教给学生发音规则。如[b][p][t][d][k][h][l][tr][dr][ts][dz]等大都有相应的字母“b，p，t，d，k, h，l，tr，dr，ts，ds”等，字母a，e，i，o，u在开音节中发字母本身音，如cake, home等，在闭音节中发短音，如put, hat等。因此，教师必须帮助学生系统地学会音标知识，让学生总结、熟记使用字母及字母组合在重读音节、非重读音节中的发音规则。学生一旦掌握了这个记忆方法，就可以大量记住单词，节约时间而且效果持久。同时能提高学生的听力和口语水平，为进一步学习打下坚实的基础，受益无穷。

2.按构词法来记单词。

(1)转化，即由一种词性转化为另一种词性。如：fish n.鱼—fish v.钓鱼，fly n.苍蝇—fly v.飞行。

(2)派生，即通过在原词上加前缀或后缀构成另一个词。如：like喜欢—dislike不喜欢，luck幸运—lucky幸运的—unlucky不幸的。

(3)合成，即由两个或更多的单词合成一个单词。如：bedroom 卧室—bed床+room房间。

这种记忆方法的优点是：把具有同一基本意义的不同词性或意义相反的一系列单词同时记忆，一目了然，便于储存。

3.联想记忆(尽可能地把有关的东西联系起来记)。

(1)归类联想法。由一个词联想到同一类别的词，归纳成表，加深记忆。如由father联想到mother, daughter, son, brother, sister, uncle, aunt等家庭成员的名称，由car联想到bus, train, bike, ship等各种交通工具。

(2)类比联想法。主要有以下两种情况：一种是词形相同而词义不同的词，如：right(右面)与right(正确的)，light(光)与light(轻的);另一种是音同而词形、词义均不相同的词，如：weather(天气)与whether(是否)，deer(鹿)与dear(亲爱的)，where(哪里)与 wear(穿)。

(3)接近联想法。可在学习材料中寻找有关因素为“支点”进行联想记忆。如Frenchman这一名词意为“法国人”，拆开看，它是由French和man构成的，由此联想起一个句子“French-men speak French in France”，又可联想到“Germans speak German in Germany”。

(4)谐音联想法。该方法也常用于单词的记忆，如：gas(煤气)———煤气中毒了，“该死”。

(5)“顺口溜”法。它可帮助学生记忆单词、语音、语法规则，提高记忆效率。如巧记序数词顺口溜：1 2 3各有异，8去t，9少e,ve,f两兄弟(five, fifth, twelve, twelfth)，以y结尾改ie(twenty, twentieth)。又如，在单词的读音中，“oo”的发音是一个难点。在初三复习时，我用一首打油诗把它们串联起来：拿(took)好(good)你的(book)单脚(foot)stood;看(look)用羊毛(wool)烹饪(cook)无须(wood)understood。这样学生觉得很有趣，很容易就记住了。

4.合作记忆(互动记忆)。即在班级内结成对子记忆单词，互相提问，相互纠错，还可以分小组竞赛，创造一种积极进取、勤奋求实的学习风气。

5.卡片式记忆。让学生自制词汇卡，把一些难记、易忘、易混淆的词写在上面，随身携带，随时随地进行记忆。

6.及时有效的复习和测试。德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线说明，人的遗忘是先快后慢，先多后少。根据这一点，我常要求学生学完一个单元后，及时过一遍，并且一定要重背一遍。这种方法很好，能够少花时间多记东西。另外，我还要求学生做到：①当堂课的内容当堂巩固;②睡觉前“放电影”，第二天早上复习不记得的内容;③课前复习，每周复习前一周的内容;④月考前复习。

通过这样的指导，我所教的学生都说英语单词容易学，记得牢。他们从七年级下学期开始就能自己拼读单词了，再也不需要老师带读单词。并且英语学习兴趣很高，成绩提高也很快。这是我的一点教学心得，在此提出来跟大家一起探讨。

第四篇：怎样容易记英语单词

攻克单词关：背单词的捷径和三大原则

背单词是基本，做练习是根本”，“单词如果过关不了关就不要考研”，从这两句话中，单词的重要性不言而喻。单词是英语的最小单位，单词过不了关的话，真题规律研究的在透测，技巧方法掌握的在如火纯青，也是徒劳无功，屠龙之技，空中楼阁，对于阅读理解、翻译、写作都是无从下手，都是行不通的。

那么单词怎么背，有没有方法，有没有捷径呢？

实话实说，在背大纲单词初期任何速成的方法都不能起到立竿见影、事半功倍的功效。只有老老实实去记忆单词，就像我们认汉字，写汉字一样，不是一开始就拿一本汉语构词记忆法速成，不是一开始就去研究用象形法、指事法、会意法、形声法、转注法、假借法来记忆汉字的，只有在记下大量的汉字之后我们才去了解一些特殊汉字的构造来更深刻的了解汉字的来源和构成。这种方法间接的也能巩固自己的记忆。很多考生急功近利，幻想在短时间内轻松记牢考试大纲规定的所有单词，盲目高估所谓的构词规律，企图用构词法或类似的记忆方法把考试大纲单词一网打尽，这是行不通的。从事实调查可以看出其效果总是不理想的，越想速成的人越是欲速不达的人。

>>> 十种记忆单词法 妙不可言

构词法可以解释不少单词，但为什么不能用来解决全部单词的问题呢？因为构词法从本质上来讲其实是语言学（Linguistics）的一门分支学科，是研究构词规律的科学，而不是记忆的科学，与其说它能让人快速记忆单词，倒不如说它对于帮助大脑深入了解已知特定数量的词汇来源和构造更有帮助。在记忆大纲词汇的时候，我们不是要探求英语语言发展史，不是要追究它的来源，不是要研究单词词语有什么构造规律，而是去记住单词的词形、读音以及各种常见或不常见的意思就行了。不少同学认为只要记住大量的词根就可以不用背单词，就能轻而易举地推导出大量单词的意思。比如，fin=end, boundary 表示“结束，范围”的意思，因此我们一看到finish, 就能推导出它是“结束，完成”的意思，finite 就可以推导出是“有限的”，infinite 无限的，但是我们并不能因为fin=end, boundary就能推导得出fine, finance, find, refine, affiance 的真正意思。再比如，sens, sent=feel, 表示“感觉”，因此似乎很多单词的意思就可以迎刃而解，比如，sense“感觉”，sensible “有感觉的”，sentiment“感情”，但是，我们并不能因为这而得出absent, consent, resent, present, sentence的真正意思。因此，想靠词干法举一反三，闻一知十是不可能的。前后缀法对于阅读中大概猜测前缀词是有帮助的，但是用它来记忆前缀词的具体写法是没有丝毫帮助的，是站不住脚的，举例来说，un-, dis-,-less, il-, im-, non-, 都是表示否定，那么“不受欢迎的;不流行的”到底是unpopular, 还是dispopular, popularless, impopular, nonpopular呢？evitable “可避免的”的反义词是inevitable, 还是

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unevitable, evitabless, nonevitable? 如果做阅读看到inevitable 很容易就知道是“不可避免”的意思，但写作时，口语讲话时就会做出错误的选择，犯了错误。其实前后缀法记单词也有很多将不同的地方，比如different, 加上前缀in, 就不是“相同的”意思，flammable和inflammable 都有“易燃的”意思；invaluable, valueless两种形式都有，但前者是“无价的”, 后者是“没价值的”。由于篇幅有限，还有很多不一一举例。从上面的例子中，我们不难发现构词法记忆貌似记忆的科学，其实它对记忆只有一种间接的非直观的帮助，盲信构词法会使记忆走向误区。

当然凡事要一分为二，不能因此就一棍子打死构词法的作用，因为虽然我们不能完全依靠构词法来记大纲词汇，但它毕竟是语言科学，对我们认知单词还是有或多或少的帮助，我们可以适当掌握一些常见的比较有规律的构词知识，对于某些单词还是可以达到一看到它们就知道意思的程度。比如：知道了claim, 背诵declaim，exclaim, proclaim就会更好记一些；知道了stability 稳定性，就知道instability表示“不稳定性”；知道bed床，room 房间，就知道bedroom是放床的“卧室”。但是必须清楚的认识到在我们所需要记忆的英语单词中能靠这种轻而易举的办法获知的单词不是很多，我们所面对的大纲单词有不少是没有明显构词规律，从表面看来毫无规则的单词。所以简而言之，虽然构词法有一定的道理，虽然构词法确实对记忆单词有一定的帮助，但决不可以夸大构词法的功效，不能把它当作救命草，不能把它当作背诵大纲词汇的灵丹妙药。

>>> 十妙招帮你快速突破词汇大关

那么在背大纲单词的过程中到底应该遵循什么原则呢？根据笔者自己记单词的经历，以及多年从事教学的经验，总结出以下三大原则：

1、循环模糊记忆原则

循环模糊记忆原则是指对要记的单词采用先记大概意思，日后反复记忆的态度。有的同学有一种似乎很可贵的精神，就是希望一遍就把大纲词汇全部记牢记死，口号是——“一遍过后，生词熟透”。事实上，这种希望一遍就完成任务，一劳永逸的思想是极其错误的。这好比我们记几个朋友的电话号码，如果你连续记忆几个小时，但以后就不拨打这些电话了（即不复习了），那么也许一个礼拜之后你就把这些电话号码给忘了，但是要是如果能以后能时而不时拨打这些电话（即日后复习），就很可能在很长的时间里都不会忘记这些电话号码。这样一来，第一遍记大纲词汇会很难，会很难记得精确，这没有关系，只要先让自己的大脑有一个模糊的大概的意思就可以了。因为在日后必须做的练习（如阅读，翻译，等）中，单词的意思就会逐渐精确明朗起来。

人的记忆和一时的毅力或疯狂程度不是总成正比的。花五分钟的背一个单词的功效和花 2 / 5

一个小时背一个单词的功效差别不大。因为根据遗忘规律，人的遗忘从记忆开始时便开始，这对于背了两分钟的单词和背了十分钟的单词是一样的，如果日后都不复习，或复习的次数都很少，那么都会在一两个月后在见到这个单词感到陌生，在阅读中一旦碰到就会有一种似曾相识，却很陌生的感觉。正常人的大脑就好比是一个漏斗，有input就有output，有记忆就有遗忘，不用担心是不是自己的记忆有问题，大家都是正常人。我们要做的工作就是把遗忘漏出的单词重新放回大脑漏斗中去，使大脑保持一个相对动态稳定的词汇量。只有这样不断的重复才能让单词在大脑中记忆逐渐牢固。大脑好比一块岩石，用刀在石头上刻字，刻一刀，不重复多刻几遍，石头上的痕迹就会被雨打风吹去，如果反复多刻几遍，那么就能经得起时间的考验。

对于我们考研的同学来说，大纲词汇至少要循环完整背5遍，才能达到考研对词汇要求的熟悉程度。这不是危言耸听，这是至少的，这还不包括平常阅读查阅单词时顺便复习的次数。前两遍是初背，时间相对比较长，也要艰苦一些，因为自己在找感觉。第一遍大概要花一个半月，第二遍稍稍短一些，一个月左右的时间。前两遍相当于上山，后两遍相当于下山，要相对轻松一些。第五遍就是查漏补缺，一些特别顽固的单词（即屡背屡忘的单词）在这个时候一定要拿下。另外，人的遗忘规律是先快后慢。因此，什么时候复习，这个时间间隔就应该是先短后长，如果每天背80个单词，那么第二天、第四天、一个礼拜、两个礼拜、一个月后都应复习一次，这样间隔反复循环才能形成长时间的记忆。绝大多数单词需要以这种循环模糊记忆原则去记忆。

2、对比记忆原则

这是任何一个下过功夫背单词的人都会因为单词量的增加而迫不得已，也是自然而然会想到去用的方法。比如记过contribute, 又记了distribute, 我们可能不会搞混淆了，但如果阅读中出现 attribute 就会既熟悉又陌生；再比如背了attitude, latitude, aptitude, longitude;就很可能就会看到altitude就认为是latitude的意思。看到adopt，就会想到自己似曾背过这个单词，仔细回想查阅过后，才发现其实原来背的是adapt。所以为了提高单词在阅读中再认知的准确率，只能把这些词型相近，容易混淆的单词放到一起对比记忆。这就象到记忆的海边去捡海螺，如果只捡几个海螺，我们就能轻而易举辨认出来，但要是我们要捡6500个海螺，想一一辨认出来就要下番苦功夫去反复对比一些很难区别的海螺。单词也一样，一个基础差，词汇量小的人往往认为单词好背，因为他不了解随着单词量的增大所带来的困惑和区分的困难。考试大纲中近型异意长得类似的单词有很多，它们好比孪生姊妹，不加以对比区别，就会认错对象，就会在阅读翻译的时候，让自己思绪越走越远，影响理解速度。因此，在背大纲词汇的过程中，不能偷懒，要自觉的把那些似曾见过，熟悉而陌生，容易产生混淆的形近、或者音近、或者义近词汇放在一起对比记忆，从而把他们真正记住，否则永远别想把单词记精确。

3、联想原则

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这种原则适合那些屡记屡忘，屡忘屡记仍然很容易遗忘的单词。有些联想是比较合情理的，有的联想是比较怪诞的。比如通过词中词、分解、组合、词缀、等方法把已学过的单词和生词联想起来是一种比较合情理的办法。其实我们上面讲的对比原则就是建立在联想的基础上的。先端详生词，然后联想到自己似曾背过的单词，这样才能找出来加以对比记忆。另外，联想相关领域的知识也是一种途径。有的同学老把if only 和only if 搞混淆了。其实稍加联想就不会记错。联想到if开头是虚拟语气的象征，所以if only一定是虚拟的，那么only if 是表条件的就自然记住了。大纲中有个好单词不少同学写作都想用它来代替important, 但每次都写成indispensible，其实正确写法为indispensable。这个单词是以able结尾的，可以联想记为有能力的人才是“不可缺少的, 绝对必要的, 重要的”就不会写错了。比较怪诞的联想因人而异，比如compliment 和complement 两个词，差别是前者中间是字母“i”而后者是字母“e”，有的人就联想得很有意思，把“i”联想为汉字的“爱”字，只有爱一个人才会对他“恭维；称赞”。有的同学就联想complement 是由complete变来的，所以是“补助, 补足”的意思。还有adopt , adept, adapt，有的同学把它们的意思串成一句话来背，“我们要采纳专家的改编意见”。别的邪门的例子还有，比如有个学美术的同学，把blend 记为b（谐音是“不”）, lend（借）, 联想为“不借”自己的彩色颜料，因为自己要“混合；调配”。所以由于每个人思维习惯，周边环境的不同，就自然会有不同的联想。这似乎有点无厘头，但能在背单词的苦海中找到点背单词的乐趣作为调剂何乐不为呢？不管联想是否合理，不管联想是否健康，不管黑猫白猫只要背住记牢大纲词汇，做到一个也漏不了就算达到了我们的目标。

总结一下说，记单词其实没有什么秘诀，若非要找出一个秘诀，那就是“重复，重复，再重复”。因为重复中自然就会产生对比，就会产生联想。从这个角度来讲，以上三个原则是相辅相成，不是孤立存在的。还有要提醒同学们的是背诵大纲单词要和做练习（阅读，翻译）结合起来，一个单词孤立的记住了和在阅读中又能认出这个词是两个过程。所以，要practice，要在练习中经常接触它们，从生疏到熟悉就是要勤翻阅大纲词汇、勤做练习，勤复习。

>>> 英语中最容易掌握和必须掌握的连接词

另外还想谈谈记忆大纲词汇其他要注意的几点：

1．态度

态度是决定每次记忆效率的关键。有的同学记单词没有一种积极的精神，以愁苦或无奈的状态去背是绝对不行的。我们知道米卢头上的帽子写着一个英文单词Attitude，这对于国家队是一种精神鞭挞。态度决定一切。当然，这不是要让大家以疯狂变态的精神去背，笔 4 / 5

者在此没有煽动大家去开发自己的热情的意思，热情需要理智支持，不要为了疯狂的精神而去疯狂，那样不但不能持久，而且有损体力，有害身心健康。背单词要有一种不屈的精神，要用一种端详审视的目光去看待它，戒骄戒躁，不好记的单词，做个记号，下回在重点记，还记得不牢，下回还要重点复习，或看看有没有好的联想方法去记这个单词。要坚持不懈，不能气馁，一次不行，两次，两次不行，三次，三次不行，四次„„直到这个单词被你的真诚打动，深深地印在你的脑海里为止。

2、时间和量的安排

前面讲过，对于我们考研的同学来说，大纲词汇至少要循环完整背5遍，才能达到考研对词汇要求的熟悉程度。对于基础一般或比较差的同学来说，第一遍大概要花一个半月左右，这么一来，除去初高中就学过的单词，每天就要背大概100个单词。有的同学一本大纲词汇慢慢背，一天背二三十个就以为了不起。当然，我们一方面不能低估自己，另一方面也不能高估了自己，有的人好高骛远，扬言一天背300个单词轻松小菜，这是不切实际的（除非他本来就基础很好）。虽然我们说第一遍可以不求很精确，有个大概的意思轮廓就可以，但不是说可以走马观花，那样背没有意义。从科学的角度来讲，一天大脑能比较清楚记忆，能承受的记忆量大约是80至120个单词。这样一来，我们很自然又会想到一个问题，要是单词书例句很多，企不是任务量很大？有些同学可能认为例句越多越好，越有助于记忆，其实情况不是这样的。例句多了应该是有帮助的，但是这会延长总的大纲单词的记忆时间（大多数考生的复习时间只有半年左右），影响循环记忆的周期次数，再说，阅读中见到的句子不是例句。还有例句解释多了，就增加了书的厚度，就会打击自己的信心，挫伤自己的热情。还不如背字典算了。所以大纲词汇要简洁全面。这样，除去第一第二遍的两个半月，第三遍第四遍就轻松一些，加起来也是不到一个月。所以刚开始背大纲的头一个月里，可以少做阅读题目，但到了第三第四遍的时候，省下的时间就要多做阅读。在阅读中巩固单词的意思。随着单词熟悉程度的提高，也可以相应缩短阅读时间，争取早日达到和考试要求的阅读时间一样。

单词没有我们想象的那么太难，也没有那么容易，只要有科学合理地认识和安排，我们就能攻克单词这一关！

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第五篇：小学英语单词教学心得

小学英语单词教学心得

东山镇双罗小学张素珍

凡教小学低年级英语的教师大都有这样的体会：学生在课堂上读也读了，念也念了，练也练了，且效果还不错，可就是学生一拿起课本来自己读，很多学生读得就不是那么回事了，甚至有些学生根本读不成句子。归根究底，是学生的单词掌握地不好，作不到单词的认读，又如何去读句子，读课文？那有如何才能作到在保持学生学习兴趣的状态下让低年级小学生学好英语单词呢？

一、单词早记忆

这一点十分重要。小学生初学英语，特别是低年级的小学生，都会感到特别新奇，乐意去学。在这一开始，就要求学生在认人、认物、会说的情况下，达到认读的能力，而且要养成良好的学习习惯。以后，每次学习新单词时都要求学生认读，如：看到铅笔，学生会马上说出 pencil，同样，看到 pencil，学生会马上想到铅笔；看到 This is a pencil，就立刻能认读。等到学生学完字母后，再要求他们拼读出来，记忆就更深刻了。这样做，学生并不感到累，也不会厌烦，因为他们早已养成了良好的学习习惯。

二、英汉夹杂记忆

低年级的学生年纪小，思维比较简单，对于一些记忆性的知识总是掌握不太牢固。对于低年级的小学生来说，在初学单词时，采用英汉夹杂的办法帮助学生记忆一些不太好记的、容易混淆的单词，不失为一妙法。比如，在学习he 和 she 的用法时，不少学生容易男女分不清楚，但如果你教学生“男他 he, he, he；女她 she, she, she”并

加重 he 和 she 的节奏时，学生学得会很快，而且他们还觉得这样学很有意思。现在，我的学生在课上只要有偶尔用错这两个单词的，其他学生便会立刻纠正“男他 he, he, he；女她 she, she, she”，说得既有节奏又响亮，然后大家都会心照不宣哄堂大笑。

三、歌曲韵文记忆

低年级的小学生还是七、八岁的孩子，他们有着他们的童心，他们有着他们的天性，他们有着他们的爱好。而唱歌、说唱儿歌韵文就是他们的爱好之一。把一些枯燥的知识编在歌词、儿歌韵文里，在套上孩子们喜爱而熟悉的曲调与韵味，在没有学习单词之前先把歌曲、韵文学会，那单词自然是不攻自破了。例如，在教学 red, yellow 等颜色单词时，由于单词多，不好记，便先教学生学唱颜色歌曲“I can see a rainbow.”，边唱边表演，学生学得很带劲，不多大工夫就学会了这首歌；在教学 run, run fast, jump high 等单词时，为了让学生记得快、记得牢，便把这些新单词编成了朗朗上口的小韵文“Run, run, run;I can run;I can run fast;Jump, jump, jump;I can jump;I can jump high;...”这里不仅包括了新单词，还练习了单元的重点句型“I can do...”，一举两得，况且在朗读时再加以做动作，学生们的兴致很高，都非常喜欢这种学习方式，既玩得轻松，又学得愉快。

四、提示音标记单词

提示音标记单词，并不是把音标全部教给学生，让学生自己去拼读，毕竟还是小学生，有很多学生短时间内掌握不了这么多的因素，学得太多，反而更不容易接受，因此，这是一个长期的过程，一个循

序渐进的过程。在每学到新单词时，要求学生不仅要看单词的构成，还要看它的音标，教师分别把单词里每一个字母的发音告诉学生，并引导学生辅音和元音是可以拼读的，让学生试着自己去拼读。慢慢地时间长了，学生不但掌握了二十六个字母的一般发音，甚至还自己摸索到了一些简单的字母组合的发音规律，使学生既体验到了成功，又感受到了学习的快乐。

还有，象简笔画记单词：教师通过简笔画那简单明了的线条来刺激学生的大脑，吸引学生兴趣，达到良好的记忆效果；贴单词卡记单词：鼓励学生把所学的新单词做成漂亮的单词卡帖到教室或学生卧室的醒目位置，既训练了学生动手的能力，又时刻提醒学生认读单词，一举两得，何乐而不为呢？

总之，单词教学还有很多方法，关键是教师要多动脑，勤总结，找出适合学生的方法，激起学生的学习动力，努力攻克单词认读这一关，真正领略到“我的我来记”的轻松与快乐。