天道商学院制作规划[优秀范文五篇]

第一篇：天道商学院制作规划

零点一聚高质量影像专家

零点一聚策划

天道商学院

宣 传 片 策 划 方 案

陕西零点壹聚文化传播有限公司

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址：西安市丈八东路2号

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零点一聚高质量影像专家

一、天道商学院视频宣传片解决方案

我们将采用实景拍摄、电脑动画特技合成，两大手段来综合的、立体的表现本片，创立符合天道商学院特色及为行业提供特色服务的艺术风格来装饰点缀宣传片。

此次服务包含如下内容： A: 天道商学院8分钟宣传片

B： 天道商学院精品课程介绍片（三部）C： 天道商学院讲师团队介绍（若干）D: 客户体验（若干）

二、制作流程宣传片

A、双方沟通；

B、提交策划方案，协商创意表现； C、签定拍摄制作合同；

D、撰写脚本，审核、修改，确定脚本； E、前期拍摄； F、后期制作； G、审核修改； H、交成片。

三、宣传片摄制计划及费用预算

1、摄制工作计划 A、前期筹备阶段

主要工作： 采景、确景、编制拍摄计划、定购磁带，确定器材、准备道具、陕西零点壹聚文化传播有限公司

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零点一聚高质量影像专家

演员选择、确定剧组成员、成立剧组、确定剧组驻地。

筹备时间：10个工作日 B、中期拍摄阶段

主要工作：完成影片的前期拍摄。(五月份拍摄两天；9月份拍摄三天)拍摄时间: 5个工作日

2、后期制作阶段

主要工作：完成全片的剪辑、包装及音视频合成、制作样带审查修改。后期制作时间：15个工作日

严正声明：本创意脚本在未签订拍摄制作合同之前，所有版权仅为零点壹聚所有！

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第二篇：【天道独家】2014年美国大学信息系统专业研究生排名(商学院)

Http://tiandaoedu.com

2014年美国大学信息系统专业研究生排名（商学院）

下面是由US News于2013年2月12日最新发布的2013年美国大学信息系统专业研究生排名的相关信息，包括了进入榜单的前所学校的相关信息。US News美国大学排名是最具权威性的大学排名之一，非常具有实际的参考价值，下面我们一起来看看美国大学综合排名的信息吧。Massachusetts Institute of Technology麻省理工学院(Sloan)Carnegie Mellon University卡内基梅隆大学(Tepper)University of Texas-Austin德克萨斯大学奥斯汀分校(McCombs)The University of Arizona亚利桑那大学(Eller)University of Minnesota-Twin Cities明尼苏达大学双城(Carlson)University of Pennsylvania宾夕法尼亚大学(Wharton)University of Maryland-Park马里兰大学帕克分校--College Park(Smith)8 Georgia State University乔治亚州立大学(Robinson)Stanford University斯坦福大学New York University(NYU)纽约大学(Stern)Indiana University-Bloomington印地安纳大学伯明顿分校(Kelley)Purdue University-West Lafayette普渡大学西拉法叶校区(Krannert)University of California-Berkeley加州大学伯克利分校(Haas)University of Michigan-Ann Arbor密西根大学安娜堡分校(Ross)The University of Texas-Dallas德克萨斯大学达拉斯分校Arizona State University亚利桑那州立大学(Carey)Georgia Institute of Technology佐治亚理工学院学校University of California-Los Angeles加州大学洛杉矶分校(Anderson)19 The University of Georgia佐治亚大学(Terry)

原文地址：

专题地址：http://tiandaoedu.com/topic/paiming2014/

天道教育

第三篇：网页制作社团规划

网页制作社团规划

一、活动的类型、方法和原则 参加活动的成员

高中一年级学生自愿报名参加。类型

科技实践活动。活动方法

任务驱动法、探究学习法、自学辅导法、合作交流法。活动的原則

理论与实践结合的原则。普遍性的原则。

坚持共性与个性相统一的原则。活动的目的

(1)让学生体会信息技术的应用价值,培养学生应用信息技术的意识和观念。

(2)增强学生学习信息技术的兴趣，学会团结合作，培养学生获取、存储、分析、加工、利用、评价、传递信息的能力,提高学生合作探究解决问题的综合实践能力。

(3)培养学生的动手实践能力和创新精神，要让学生成为新技术的主人。

6.活动的目标

培养学生使用信息技术的能力，特别是信息的组织和发布能力。树立学生全面正确的信息技术认识观。通过网页制作活动使学生不仅要认识到信息技术与人们的生活和工作密切相关；认识到信息技术为其他学科的学习和人的全面发展可以提供强大的支持。

激发学生学习信息技术的兴趣。网页制作活动中,结合学生学习、生活的实际,加强信息技术教育的实 践性,学生自主学习的探索性、创新性,这无疑克服了传统活动中内容的枯燥、方法的呆板,对于提髙学生的学习兴趣有巨大作用。

树立学生学好信息技术的自信心。活动中注重用学生容易理解和接受的方式传授信息技术，这些对增强 学生学好信息技术的自信心有着独特的作用。

二、中学生网页制作社团活动设计的特点和开展方式 网寊制作社团活动设计的特点

趣味性：活动的全过程都要注意保护和培养学生学习、使用信息技术的热情。如：作品的选题都来自于学生的日常生活和他们感兴趣的事务；活动中引人比赛等 形式增强趣味性。

技术性：网页制作科技实践活动的过程，就是信息技术水平不断提高的过程。学生除了要掌握好 frontpage这一应用软件,还要能够熟练地结合信息技术课堂所学内容,使用网络查找资料,并恰当应用。

实践性：网页制作科技实践活动的进行,几乎都是在计算机上完成的，因而学生的动手能力是活动能否成功的重要因素。

多样性:作品的选题丰富多样。如：自我介绍、环 境保护、情感故事、国内外大事等。同时,作品的表现形式 也将异彩纷呈。模拟性：考虑到学生的实际情况，作品最后的发布方式宜先在局域网上模拟发布，待学生再经过后续知识的学习后,再发布到因特网上去,并时时维护和更新自己的网贞。

综合性：网页制作要涉及许多其它学科的知识。如：文字编辑要用到语文知识，页面设计要用到美术知识,背景音乐设置要用到音乐知识,等等，协作性：活动过程中把学生分成若干个学习小组，培养他们互助协作的精神和品质。

创新性创新是民族兴旺的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力(江泽民语)。”为此,应时时鼓励作品形式和风格的多样性，密切关注制作技术的深度和广度。

2.网頁制作社团活动的开展方式

学校领导重视，成立领导小组，校长经常过问，主管校长亲自督查指导。

活动以建构主义学习理论为指导，采用支架式、任务驱动等教学方法,活动中突出以学生为主体、以教师为主导的活动原则。

采用以自学为主、辅导为辅的活动方式。

采用个人独立完成与小组协作完成相结合的活 动方式。采用课内与课外相结合的活动方式。将学生在课堂所学的各门知识自觉应用到作品制作中。

采用校内与校外相结合的活动方式。学生可在遇到问题时通过电话、QQ、E-mail等工具与教师、同学取得联系，寻求帮助，还可请社会上的有关人士帮忙解决。

三、中学生网页制作社团活动实施方案

第一阶段:结合教材，学习网页制作的基础知识。

这一阶段主要是提高学生运用信息技术的兴趣,体会到信息技术的价值,享受到信息技术学习的乐趣,增强完成作品的信心。由于刚开始接触一个新的软件，所以采用分散知识点，由易到难地掌握教材内容，贴近学生认知水平，贴近学生实际。本阶段主要目标是掌握网页制作所 要用到的基本技术和技能。

第二阶段:安排相关的典型案例，让学生初步掌握制作网页的基本方法。

通过典型案例的讲解，使学生了解到网页设计的基本步骤、制作时应考虑的基本因素。此阶段主要目标是为学生完成作品提供一个支架，帮助学生把对网页制作的理解和认识引向深入，为下一阶段的活动做好准备。

第三阶段:完成作品。通过网页制作活动,培养学生的科学素质，提高创新能力。

网页制作活动是制作者对各种能力的综合应用，它涉及对相关知识的掌握程度，以及观察、分析、综合、比较、概括等各种科学思维方法的综合应用。为此,在这一阶段，师生应组成“共同体”,在教师的点拨指导下，以小组为单位开展活动，同时提高学生独立工作和相互合作的能力。教师重点在解决问题的方法上给予点拨和总结，并让学生大胆地去实践，增强应用信息技术的意识和能力，提高学生的应用能力和创新能力。

第四阶段:作品展评。通过作品展评,提高学生的审美素养和审美能力。

这一阶段可先在小组内对每个作品进行评价，选出 代表作品，再参与整个大组的展评。评价可采用作者自评、组间互评、教师点评等方式，可从思想性、创造性、艺术性、技术性等方面来进行综合评价。

四、开展中学生网页制作社团活动的初步成果

做到了将培养应用信息技术的意识贯彻在活动的全过程之中。在活动中通过引人贴近现实生活、生产和其他学科为实际背景的选题，使学生明确了信息技术与人类社会密不可分，信息技术将会影响到他在信息社会中的立足和发展，从而体现信息技术的实际应用价值和信息技 术的社会功能。

以网页制作活动为手段，激发了学生学习信息技术的积极性，学会了团结协作，建立良好人际关系、相互合作的工作能力。

以网页制作活动为核心，培养了学生的动手能力和创新精神。通过网页设计过程中的作品呈现形式的多 样性，丰富了学生的思维，激发学生的创新，从而为学生将来成为具有创造性思维的人才奠定了基础。

通过网页制作活动,培养学生的自我评价能力。通过自评、互评和教师点评，可以更好地培养学生的自我评价能力和审美、鉴别能力。学生正是在这种不断修改不断完善的过程中，来完善自己，充实自己，从而形成独立思考的习惯和良好的自我评价能力。

通过活动培养了学生顽强拼搏的精神。活动中 引人了学生喜欢的竞赛评比机制，维持了学生认真持久开展活动的积极性。有的学生为了髙质量地完成任务，放弃了休息和娱乐的时间，主动与游戏告别，一心扑在任务上。

五、中学生网页制作社团活动中的新亮点

活动过程中出现了意料之外的重大收获。有一天，在观察学生制作的过程中，发现张耕畅同学的作品比其他同学多了一些有趣的内容：如浏览网页时停留时间的统计、礼花效果、BBS论坛等特效和难度很大的内 容出现在他的网贞上。经了解，这些都是他通过自学、引用免费代码设计产生的效果。据他讲，起初他在浏览别人网页时，发现有一些教师没有讲的特效，他就试着研究这些效果是如何产生的，结果还真的找到了一条捷径。由此可见，开展科技实践活动确实能收到意想不 到的效果。

六、中学生网页制作社团活动继续深化还应注意的问题 适合中学生水平的信息技术作品制作活动理论与方法，需作进一步研究。

活动时间合理安排和探讨。

维持学生持续的兴趣在活动中有一定难度，还需进一步实践。教师自身素质提高的问题。在实践中，我感到教师的素质和水平是活动能否成功的关键。我们应积极投身到实施和推进素质教育的各项活动中去，不断积累和更 新专业知识。关于活动的评价。如何对参与者及其作品进行更有效的评价,还值得研究。

七、对未来研究的展望

信息技术教育是全面素质教育中一个必不可少的环节。信息技术与人类社会密不可分,信息技术与科学息息相关，信息技术为其它学科的发展提供了条件和基础。学好信息技术对中学生素质教育有着重要的作用，提高学生信息素养是我们长期面临的任务。我们应继续做好信 息技术社团活动及对策的研究工作，并将研究成果及时运用到实践活动中，提高信息技术社团活动的水平，努力开创信息技术社团活动的新局面！

第四篇：商学院学生大学学习规划

大学学习规划

凡事预则立，不预则废，只有做好充足的准备，才有机会走向成功。每个人或多或少都会有些目标，正因为目标的吸引，才有了前进的动力，才有了成功的喜悦，因为目标成就了我们的未来。学习也是这样，有了目标，有了行动计划，我们才能一步一个脚印迈向成功。

作为一个大一的新生，我有必要为自己未来的四年做一个详细的规划，我希望通过这个规划可以让我大学的这四年过得充实而不乏趣味，可以让我在四年之后的毕业典礼上骄傲的说我没有虚度人生中最宝贵的光阴，可以让我毕业之后获得一份像样的工作。

首先，学好课堂上的知识是最基础的，认真对待每一门与国际贸易相关的学科，为以后专业的外延打好基础。其次，在学习课本知识之外，对于自己的兴趣爱好也要做出一定的培养。最后就是关于考证，当下大学生考证是个非常热门的话题，我当然也不例外，但是我不会跟风，我要考一些与兴趣和专业有关的证书，下面是我给自己列出的计划单：

大一：这年是大学刚开始的一年，我已经走过了大半，这年我学习谈不上刻苦，但是问心无愧，考试成绩也还基本满意，一步一个脚印走过来了，这年除了课堂知识的学习我还学习了自己喜欢的吉他，虽然过程有点艰辛，手都磨出了茧，但是学到了就是自己的，听到一个个美妙的音符从自己的手指中弹出，心情还是很美好的，这也算是调节我情绪的一个方法吧。六月的四级考试即将到来，我已经在努力准备了，背单词，听听力，做试题，我相信我可以取得一个不错的成绩。四级之后期末考试接踵而至，我会努力奋斗一下，争取在下学期的综合测评中拿到二等奖学金。

大二：走过了大一的青涩懵懂，大二我会更加明确目标并努力为之奋斗。课本知识学习的同时，我要锻炼自己的英语口语能力，打算学习商务英语BEC，这对于我将来的工作范围，工作的可选择性都有很大的帮助，同时对于后面要考的六级也有很大的用处。我会每天坚持听VOA，BBC之类的，每天记20个不认识的单词，因为我相信积累就会引起量变，量变最终引起质变，最终我要在大二这年通过英语六级和BEC，此外还有二级证书，虽然计算机语言对我来说有难度，但是我相信通过努力跟着老师的节奏一步一个脚印，我还是会顺利拿到二级证书的。如果课余时间充裕的话，我还会学营养师，做自己的营养师一直是个不错的主意，也有利于未来生活质量的提高，有利于身体健康。除了学习上，这年我还要努力争取一下预备党员，积极向党组织靠拢，争取早日成为一名共产党员。

大三：到了最关键的一年，大三基本都是专业课，难度也越来越大，我会花更多的时间在课本上，努力学好专业方向的东西，尽量把专业课的成绩考高点，有利于将来找工作。此外我要考跟专业方向的证书，报关员和报检员证书，这对于学国际贸易的学生来说是必不可少的，对将来找工作也是添加了大大的筹码。

大四：大学已经悄然接近尾声，大家都在忙碌，考研的考研，找工作的找工作，对于我自己以及自己这个专业，考研或许不是最好的出路，到那时候如果条件允许（党员以及报关员证书通过，其他证书基本拿到手），我会选择冲击一下公务员，从专业的角度来讲，如果有了报关员报检员证书，再考上公务员的话是有机会进入国家海关机构工作的，我知道这是个很艰难的任务，但是目标定的高一点上升的空间就大一点，以后的出路也就多一点，即使考不上，相关知识的学习对于将来的工作也是有帮助的。

以上是我对于大学四年学习的初步规划，后面会根据自己的实际情况作出相应的调整，最终的目的是让自己在毕业的时候以一个更加优秀的角色步入这个社会。

第五篇：天道酬诚信作文

天道酬诚信作文

无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的天道酬诚信作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

泱泱古国，悠悠华夏。五千年的历史轨迹，五千年的文化传承。五千年的风霜雨雪没有将龙的.传人的那些优良传统埋没，而是历久弥新，薪尽火传，古人推崇诚信者，今人厚爱诚信者，历史选择诚信者。

孔曰成仁，孟曰取义。仁者，发乎礼，义者，发乎情，止乎心，正乎身。在儒家看来，行仁施义的先决条件为内心的向善，所谓勤心诚意者也。心中信守诚信，方能宁静安心，进而修身、齐家、治国、平天下，行义者亦应以诚信为本。义之所存，诚信存之也，读《大学》《中庸》，一字以蔽之，诚也，诚包罗万象，诚信是它的具体体现。

在滚滚而来，浩荡而去的历史长河中，涌现出的诚信者比比皆是，荆轲于“风萧萧兮易水寒”中作别太子丹，壮士一去，只为报知遇之恩，虽蹈死地亦无怨无悔。伍子胥逃离楚国，得吴王重用，答应替他报仇，从此伍子胥尽心辅佐，纵然之后受猜忌可仍然不改忠心。陶朱公荡舟西湖之上，得以“千金散尽还复来”的秘诀便是诚信经商，后世徽商，晋商皆履行了这一原则，才有了商行的繁荣昌盛。

诚信在心，将诚信发挥在经商致富中，可以家财万贯；将诚信延伸到安身立命上，可以后世传颂；将诚信拓展到八荒六合，四海之内，则可万民归心，顺天地阴阳、法四季轮回，运之则五岳震荡，百川奔涌，诸侯朝服，天下匡正。屈原被发行呤泽畔时，叹“举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒”，他愤恨那些“以身之察察，受物之汶汶”者，他忠君恋阙，心系国家，屈子一跃，一河碧水为之激荡，千载令名不朽。刘邦入守关中，之所以可以深得民心，在于履行约法三章，秋毫无犯，刘备跨有荆益，保其岩阻之碍，与邻国交好，于内则治民，诚信于民，是以三分天下；李世民深知“水能载舟，亦能覆舟”，他对百姓有诚信，天下人拥他之王，他便要对万千黎民百姓谋福祉，是以创造了“贞观之治”……凡此种种，皆言诚信为人立身之本，天道酬诚信。

因此，传承民族的美好品质，将诚信贯穿在身心中，用诚信指导我们为人处事，则人生得以绚烂，事业得以辉煌！

谨记，天道酬诚信，诚信伴我一路前行。

五千年历史随车轮滚滚而过，五千年文明却一代一代传承下来。我们那些优秀的传统文化并不曾被掩埋，反而越来越受推崇。古人推崇诚信，没有错，因为历史选择诚信者。

荆轲于“风萧萧兮易水寒”中作别太子丹，壮士一去，只为报知遇之恩，虽蹈死地亦无怨无悔。伍子胥逃离楚国，得吴王重用，答应替他报仇，从此伍子胥尽心辅佐，纵然之后受猜忌可仍然不改忠心。陶朱公荡舟西湖之上，得以“千金散尽还复来”的秘诀便是诚信经商，后世徽商，晋商皆履行了这一原则，才有了商行的繁荣昌盛。

孔曰成仁，孟曰取义。仁者，发乎礼，义者，发乎情，止乎心，正乎身。在儒家看来，行仁施义的先决条件为内心的向善，所谓勤心诚意者也。心中信守诚信，方能宁静安心，进而修身、齐家、治国、平天下，行义者亦应以诚信为本。义之所存，诚信存之也，读《大学》《中庸》，一字以蔽之，诚也，诚包罗万象，诚信是它的具体体现。

诚信在心，将诚信发挥在经商致富中，可以家财万贯;将诚信延伸到安身立命上，可以后世传颂;将诚信拓展到八荒六合，四海之内，则可万民归心，顺天地阴阳、法四季轮回，运之则五岳震荡，百川奔涌，诸侯朝服，天下匡正。屈原被发行呤泽畔时，叹“举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒”，他愤恨那些“以身之察察，受物之汶汶”者，他忠君恋阙，心系国家，屈子一跃，一河碧水为之激荡，千载令名不朽。刘邦入守关中，之所以可以深得民心，在于履行约法三章，秋毫无犯，刘备跨有荆益，保其岩阻之碍，与邻国交好，于内则治民，诚信于民，是以三分天下;李世民深知“水能载舟，亦能覆舟”，他对百姓有诚信，天下人拥他之王，他便要对万千黎民百姓谋福祉，是以创造了“贞观之治”……凡此种种，皆言诚信为人立身之本，天道酬诚信。

都说天道酬勤，其实天道亦酬诚信。将诚信永远铭记在心中，陪伴我们一路前行。

泱泱古国，悠悠华夏，天道酬诚信。五千年的历史轨迹，五千年的文化传承。五千年的风霜雨雪没有将龙的传人的那些优良传统埋没，而是历久弥新，薪尽火传，古人推崇诚信者，今人厚爱诚信者，历史选择诚信者。

孔曰成仁，孟曰取义。仁者，发乎礼，义者，发乎情，止乎心，正乎身。在儒家看来，行仁施义的先决条件为内心的向善，所谓勤心诚意者也。心中信守诚信，方能宁静安心，进而修身、齐家、治国、平天下，行义者亦应以诚信为本。义之所存，诚信存之也，读《大学》《中庸》，一字以蔽之，诚也，诚包罗万象，诚信是它的具体体现。

在滚滚而来，浩荡而去的历史长河中，涌现出的诚信者比比皆是，荆轲于“风萧萧兮易水寒”中作别太子丹，壮士一去，只为报知遇之恩，虽蹈死地亦无怨无悔，伍子胥逃离楚国，得吴王重用，答应替他报仇，从此伍子胥尽心辅佐，纵然之后受猜忌可仍然不改忠心。陶朱公荡舟西湖之上，得以“千金散尽还复来”的秘诀便是诚信经商，后世徽商，晋商皆履行了这一原则，才有了商行的繁荣昌盛。

诚信在心，将诚信发挥在经商致富中，可以家财万贯;将诚信延伸到安身立命上，可以后世传颂;将诚信拓展到八荒****，四海之内，则可万民归心，顺天地阴阳、法四季轮回，运之则五岳震荡，百川奔涌，诸侯朝服，天下匡正。屈原被发行呤泽畔时，叹“举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒”，他愤恨那些“以身之察察，受物之汶汶”者，他忠君恋阙，心系国家，屈子一跃，一河碧水为之激荡，千载令名不朽。刘邦入守关中，之所以可以深得民心，在于履行约法三章，秋毫无犯，刘备跨有荆益，保其岩阻之碍，与邻国交好，于内则治民，诚信于民，是以三分天下;李世民深知“水能载舟，亦能覆舟”，他对百姓有诚信，天下人拥他之王，他便要对万千黎民百姓谋福祉，是以创造了“贞观之治”……凡此种种，皆言诚信为人立身之本，天道酬诚信。

因此，传承民族的美好品质，将诚信贯穿在身心中，用诚信指导我们为人处事，则人生得以绚烂，事业得以辉煌!

谨记，天道酬诚信，诚信伴我一路前行。