生日会活动反思[精选]

第一篇：生日会活动反思[精选]

1.活动之前必须要彩排一遍，每个参与活动的老师的分工要明确。2.主持人要事先准备主持稿，环节之间要完美串联。

3.环节目标明确，教学内容合理符合教育理念，教具分发顺序要按具体情况而定。

4.游戏规则明确，引导家长到位，年龄小的宝宝要让他坐下来定点，方便家长和老师管理，可以2个2个宝宝比赛，其余宝宝由家长带领在两边给比赛的宝宝加油。5.结束环节要拍集体照，讲我们这次活动圆满结束。

第二篇：幼儿园生日会活动

篇一

一、活动目标

1、给孩子们营造宽松、快乐的心理环境，物质环境，使他们充分感受到幼儿园生活及成长的幸福与快乐。

2、引导幼儿积极主动地参加生日庆祝活动，培养幼儿在活动中大胆表现自己。大胆与同伴交往的能力，增加自信心。

二、活动准备

1、各班组织该月过生日的幼儿做好自我介绍（可老师引导）

2、预订蛋糕，邀请该月过生日小朋友的家长参加（需提前通知）

3、准备好生日礼帽、生日歌曲、小礼物及音响、化装品、场地。

三、活动过程

1、活动开始致词。

2、过生日小朋友的自我介绍（班别、姓名、今年几岁、爱好等）

3、送礼物给生日的小朋友并带上祝福语。

4、唱生日歌，许愿、分享生日蛋糕。

5、拍大合照留念。篇二

一、设计意图：今年是我们大四班孩子们在幼儿园度过的最后一年，家长们都想给孩子们的幼儿园生活，留下一段难忘的回忆，对每个孩子的生日大家也显得尤为重视，越来越多家长选择给孩子在幼儿园里过生日。孩子在生日前几天就在宣传自己的生日，并和大家一起策划，生日那天能收到好朋友的礼物会令孩子欣喜不已；家长们送来了蛋糕、还附上了父母寄语；作为老师，我们也想出了各种办法给孩子惊喜。《幼儿园教育指导纲要》社会领域中提出：“引导幼儿参加游戏和其他各种活动，体验和同伴共处的乐趣；加强师生之间、同伴之间的交往，培养幼儿对人亲近、友爱的态度，教给必要的交往技能，学会和睦相处。”依据这一指导思想，“我在幼儿园过生日”主题系列活动开始了，让孩子分享体验同伴的快乐，增进孩子之间的友好团结意识，深深地感受老师、小朋友和爸爸妈妈的关心祝福，学会感恩，这次活动对孩子的社会性情感、个性和认知的发展都有积极意义，同时为孩子的幼儿园生活画上更灿烂的色彩，为孩子和家长留下更美好的回忆。

二、活动目标：

1．引导幼儿积极主动地参加生日庆祝活动，增进师幼、幼儿之间的感情。2.提高幼儿的交往能力，促进幼儿与同伴分享优良品质的形成。3.让幼儿学会感恩，了解生日的含义。

三、活动重点：

提高幼儿的交往能力，促进幼儿与同伴分享优良品质的形成。

四、活动难点：

让幼儿学会感恩，了解生日的含义。

五、活动准备：录像器材，家长录像、信件、贺卡，教师、幼儿自制精美礼物及“幼儿祝福签名卡”，生日蛋糕，餐具每人一份，知识准备：幼儿每人准备一个小节目，或者几个人一起准备一个节目。

第三篇：生日会活动流程

生日会活动流程

一、活动准备：

CD生日快乐歌、生日蛋糕1个、蛋糕桌子1个、蜡烛、火柴、礼物若干。CD拔萝卜、感统跳袋、头饰：老爷爷、老奶奶、小姑娘、小黄狗、小花猫、小老鼠、萝卜、CD兔子舞、娃娃一个、CD亲亲猪猪宝贝。

二、活动过程：

㈠、开场白：

各位家长、宝宝们大家上午好，非常感谢各位家长能够在百忙之中抽出您最宝贵的时间来参加XX宝宝生日会。我代表XX全体教师欢迎各位的到来。

㈡、流程：

1、串场词：“今天能够看到这么多的宝宝，我们非常的开心，请家长 和宝宝伸出手，我们一起来打个招呼吧。”教师带领家长和宝宝坐在 蒙氏线的边缘，共同唱欢迎歌。

附：singhellotobaobaobaobaobaobao

singhellotobaobao、singhello2、串场词：“参加今天生日会都有哪些宝宝呢？让我们一起来认识一下吧。请大宝宝自己做自我介绍，小宝宝由妈妈帮助做自我介绍。”妈妈和宝宝坐在蒙氏线外，教师由左至右依次让宝宝做自我介绍。

3、串场词：“在本月有几个宝宝要过生日，我们看看都有哪些小寿星呢？有XXXXXXXX，请我们的小寿星闪亮登场。”请过生日的宝宝依次到前边来。

4、串场词：“过生日少了蛋糕可不行，快请我们的XX老师将蛋糕送上来吧。”主持人宣布将蛋糕端上来时，2名教师把桌子和1名教师把蛋糕同时拿上来，并将蛋糕放在桌子上。

5、串场词：“蛋糕可真漂亮呀，请XX老师将蜡烛插好并点燃蜡烛吧。” 主持人宣布请XX老师将蜡烛插好并点燃蜡烛时，由1名教师完成。

6、串场词：“请妈妈协助宝宝将宝宝的小手合拢一起来许愿，用你最大的力气把蜡烛都吹灭吧。”主持人让妈妈协助宝宝许愿，然后吹蜡烛。

7、串场词：“生日快乐歌响起来了，请所有的宝宝和妈妈一起为我们的小寿星唱生日快乐歌吧。”全园教师、妈妈、宝宝一起唱生日快乐歌。

8、串场词：“今天有这么多的宝宝一起来庆祝生日，那你们知道什么 是生日吗？生日每年一次，就像是成长路上的一个个小脚印，记载下 我们成长历程的点点滴滴。每一个生日都充满了许多美好的事情：神 秘的愿望，美味的蛋糕，崭新的礼物，爸爸妈妈和好多的亲人的祝福。让我们来听听都有那些祝福呢？请XX家长到前边来为我们的宝宝送 上祝福。”请家长代表到前边来，为宝宝们送祝福。

9、串场词：“看园长妈妈都等着急了，想为宝宝切蛋糕呢。我们有请园长妈妈。园长上台讲话，然后为宝宝切蛋糕，其余教师协助分发蛋

糕。”

10、串场词：“宝宝们，我们不但有这么美味的蛋糕，老师们还给我们准备好多的礼物呢，请老师为宝宝们分发礼物。我们要做有礼貌的好宝宝，收到礼物要说谢谢。”教师拿好礼物，等待发送礼物。

11、串场词：“宝宝都吃饱了，可小兔子还饿着呢，你们知道小兔子都爱吃什么吗？（萝卜）看，大萝卜在那呢。”教师做情景表演---拔萝卜。

表演环节：

①、教师边讲故事，其余教师边做情景表演。

②、教师将妈妈和宝宝分好角色，教师讲故事，由家长引领宝宝做情 景表演。注：边放音乐边做情景表演，配课教师要控制好音乐。附故事：拔萝卜

有一位老爷爷在地里种了个萝卜，他对萝卜说：“长吧，长吧，萝卜啊，长得结实啊！长吧，长吧，萝卜啊，长得大啊！”萝卜越长越大，大得不得了。老爷爷就去拔萝卜。他拉住萝卜的叶子，“嗨哟，嗨哟”拔不动。老爷爷就喊：“老奶奶，老奶奶，快来帮我拔萝卜！”老奶奶说:“唉！我来了，我来了。”老爷爷、老奶奶一起拔萝卜。“嗨哟，嗨哟”萝卜还是拔不出来。老奶奶喊：“小姑娘，小姑娘，快来帮我们拔萝卜！”小姑娘说：“唉！我来了，我来了。”老爷爷、老奶奶、小姑娘一起拔萝卜。“嗨哟，嗨哟”萝卜还是拔不出来。小姑娘就喊。“小黄狗，小黄狗，快来帮我们拔萝卜！”“汪汪汪！我来了，我来了。”老爷爷、老奶奶、小姑娘、小黄狗一起拔萝卜。“嗨哟，嗨哟”萝卜还是拔不出来。小黄狗就喊：“小花猫，小花猫，快来帮我们拔萝卜！”“喵喵喵！我来了，我来了。”老爷爷、老奶奶、小姑娘、小黄狗、小花猫一起拔萝卜。“嗨哟，嗨哟”萝卜还是拔不出来。小花猫就喊：“小老鼠，小老鼠，快来帮我们拔萝卜！”“吱吱吱！我来了，我来了。”老爷爷、老奶奶、小姑娘、小黄狗、小花猫、小老鼠一起拔萝卜。“嗨哟，嗨哟”大萝卜终于拔出来啦！

12、串场词：“萝卜终于被拔出来了，小兔子非常的开心，邀请我们的宝宝们一起去跳舞呢。宝宝们，我们快站起来，跟着小兔子一起跳舞吧。”

跳舞环节：

①、教师带领宝宝和妈妈学兔子跳、小猫、老虎、大象等动物。②、教师带领宝宝和妈妈变换队形---圆形、蛇形、蜗牛形。

13、串场词：“跟小兔子跳舞可真开心啊，宝宝都累坏了，快躺在妈妈的怀里休息一会儿吧。”

休息环节：

教师让宝宝躺在妈妈的怀里，教师唱荷叶圆圆歌，让宝宝感受音乐的旋律并稳定宝宝的情绪。注：荷叶圆圆，像个摇篮，水珠宝宝，睡在里面，风儿轻轻，亲着小脸，鸟儿唱唱，好梦甜甜。

14、串场词：“时间过的可真快，又到了我们说再见的时间了，快伸出小手我们一起说再见吧。”教师带领宝宝和家长唱育菁婴再见歌，并与宝宝拥抱。注：XX的宝贝我们说再见，希望你们再次来到我身

边，祝你天天快乐健康成长幸福伴你一生，再见再见我们说再见。

15、播放CD亲亲猪猪宝贝，教师与家长沟通，并解答家长的疑问。

第四篇：生日会活动加护

..1。令词为“猎人、狗熊、枪”，两人同时说令词，在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰；狗熊的动作是双手搭在胸前；枪的动作是双手举起呈手枪状。双方以此动作判定输赢，猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人，动作相同则重新开始。2.顶气球比赛 ：游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开（像网球网一样），然后双方排开用头顶球，哪方先落地为输，双方轮流发球。体现配合能力和竞争能力。（注意只能用头，不能用身体的其它部位）

3.寻宝大行动 先准备好“宝物”（即字条上可以写“表演节目、获得奖品等），然后把宝物分布在各各隐蔽的地方，接着，各寻宝者开始找寻“宝物”，找到“宝物”的寻宝者不得随意打开“宝物”，由主持人对奖。主持人根据“宝物”的内容给“宝物”的主人对奖。比如：宝物里写着“学猫叫三声，奖励苹果两个”那么“宝物”的主人就得按“宝物”的内容去做，然后，主持人给予相应的奖励。详情根据示意图。

4.心心相印,我来比你来猜 :游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）

5.祝福传递，将开始前收到的所有生日卡片放到一个大的布袋里，让每人抽取一张，把美丽的圣诞祝福带给每一个人，在抽取卡片时，播放生日歌曲，适当缓解一下刚才激动的心情，最后邀请嘉宾把自己抽到的贺卡上的内容念出来。

第五篇：生日会活动方案

生日会活动方案一、二、活动时间：2012年2月24日下午14.30 活动目标：1.感受集体过生日的欢乐气氛，2、给孩子们营造宽松、快乐的心理环境，物质环境，使他们充分感受到幼儿园生

活及成长的幸福与快乐。

3、引导幼儿积极主动地参加生日庆祝活动，培养幼儿在活动中大胆表现自、己。

大胆与同伴交往的能力，增加自信心。

三、活动准备: 1，大蛋糕、生日礼物、音乐、准备好生日礼帽、生日歌曲、小礼物及音响、化装品、中大班通知家长准备生日礼物、场地布置幼儿准备

2，各班组织该月过生日的幼儿做好自我介绍（可老师引导幼儿准备）

3，预订蛋糕，邀请该月过生日小朋友的家长参加（需提前通知）

4，背景音乐:《生日快乐歌》《让爱住我家》

四、活动流程:、主持老师引领家长安静入座在欢快的音乐声中等待生日会的开始。（音乐：《让爱住我家》）

2、主持人开场，《生日宝宝蒙上眼罩由老师引领出场，在主持老师宣布本月小寿星名单时宝宝摘下眼罩扑向家人怀里，音乐响起》

3、请所有的生日宝宝到台前，家长，老师，小朋友一起为他们庆祝生日。

——厨房大师傅推上大蛋糕

——播放生日歌，请家长、小朋友一起跟着音乐为生日宝宝唱生日歌。

——请生日宝宝许愿，并吹蜡烛。

——请家长及幼儿送上生日祝福。

——请中大班幼儿互相赠送生日礼物。（通知家长提前准备)

——请生日宝宝依次退场

五、以班级为单位，生日宝宝们集体形式为大家表演节目。

中班：奥尔夫音乐表演大班：舞蹈

六、亲子游戏环节：

找妈妈（中大班宝宝）小班以下宝宝儿童游乐区

七、依次退场，分别到大厅分享生日蛋糕；

八、活动结束：主持老师总结，结束庆祝活动，组织幼儿按秩序退场