第一篇：西安交大少年班2012
西安交通大学2012年“少年班”招生简章
经教育部批准，西安交通大学从1985年开始招收“少年班”大学生。其目的是不拘一格选拔智力超常、德智体综合素质优秀的少年，实施创新教育与素质教育相结合的创新人才培养。
一、培养目标
培养具有广博精深知识、良好思想品德、创新精神，能在未来跻身于世界一流科学研究和创新发明的卓越人才。
二、培养特色
1．“预科—本科—硕士”贯通培养。其中，预科两年（第一年委托西安交通大学附属中学和江苏省苏州中学培养，第二年起在大学培养），本科四年、硕士两年，实行“预科+基础通识+宽口径专业+创新能力”的培养模式。
2．双重学籍。根据西安交通大学附属中学和江苏省苏州中学的学籍管理和西安交通大学的学籍学位管理条例，预科两年期间，学生既有西安交通大学学籍，又有西安交通大学附属中学或江苏省苏州中学的学籍，各阶段学习成绩合格者分别发给相应的毕业证书和学位证书。
3．因材施教，全面发展。按照“人格养成，因材施教，脚踏实地，仰望星空”的育人理念，针对超常少年的特点，采取身体和心理协调发展、智力与非智力因素协调发展、知识与能力协调发展的培养方法，打造扎实的数理基础，加强实践创新能力培养，培养成为具有创新精神和良好科学素养的高精尖人才。
三、招生特色
1．自主命题。由西安交通大学委托第三方组织命题和阅卷。
2．独立招生。按我校少年班招生选拔方案，德智体综合考核，择优录取，独立招生。
3．一考免三考。入选我校“少年班”的学生，可以免去中考直接被录取为我校“少年班”大学生；在预科期间学习成绩合格者，可以免去高考直接进入我校本科学习，且根据预科两年的学习成绩和综合素质选择大学专业；在大学本科学习期间课程成绩和毕业设计（论文）达到学校相关要求者，可以免去研究生入学考试，直接保送为我校硕士研究生。
四、招生办法
1．招生地区：面向全国招生。
2．招生对象：德、智、体、美全面发展，学习成绩优异，智力超常，具有创新潜质的年龄在十五周岁以下（1997年1月1日以后出生），身体健康的市级以上重点中学应届初中毕业生。3．招生人数：100-130名。
4．报名时间：2011年11月5日—2011年12月10日（网上报名）5．报名程序：（以中学为单位）
(1)中学负责按规格采集学生数码照片和收集学生报名草表后，登录西安交通大学本科招生网（http://zs.xjtu.edu.cn），统一进行“网上报名”，牢记中学密码，用于随时查看本校考生的报名、考试和录取状态。并下载打印网上报名系统生成的正式《西安交通大学2012年“少年班”报名申请表》。
(2)中学负责查看学生户口本和初中阶段学籍材料原件并收取复印件，在核实学生报名信息准确无误后将推荐名单在中学公示，无异议后，填写《西安交通大学2012年“少年班”推荐学生名单》。中学负责汇总每位报名考生的《西安交通大学2012年“少年班”报名申请表》正式表原件、户口本和初中阶段学籍等材料复印件后，和中学推荐名单（加盖学校公章）一并于2011年12月10日前（以邮戳为准）快件寄至西安交通大学本科招生办公室（请在信封上注明“少年班”字样）。经西安交通大学资格审查小组对学生申请材料进行资格审查后，中学按规定时间和要求在网上缴纳报名费和打印准考证。
“少年班”不接受社会报名和中介机构报名。各中学推荐报名人数一般不得超过10名，特殊情况者需向我校提出申请，否则不予资格审查。温馨提示
1.中学须提供两种材料：（1）中学推荐名单；（2）学生材料（含学生的申请表原件、户口本复印件、学生的学籍材料复印件、近三年省级以上获奖证书复印件等）
2.考生必须按时参加当地招生办组织的高考报名，并向我办提交高考报名号，供我校在各省录取审批时使用。（若有的省还未开始高考报名，可以暂缓提交）3.报名材料概不退回；
五、考试录取
1．初 试（报名费100元/人，其中含资料费5元）时 间：2011年12月31日
地 点：北京、长春、青岛、南京、武汉、广州、成都、西安（考生可就近任选一地参加）
形 式：语文、数学、英语、理综（含物理、化学等）文化课测试 2.复 试（报名费200元/人，其中含资料费10元）
时 间：2012年2月25-26日（具体以复试准考证为准）
地 点：西安交通大学东校区（西安市咸宁西路28号）
形 式：体能测试、心理测试、综合面试。其中：
体能测试项目：男生测试实心球、立定跳远和1000米；女生测试实心球、立定跳远和800米；
心理测试采用上机测试。
综合面试：主要考察考生的心理素养、人文素养和创新潜能 3．录取
根据选拔方案，综合评价，公平公正，择优录取。预录通知单或考试成绩单将于2012年3月底前寄往考生所在中学，正式录取通知书待各省招生考试机构审批后统一发放。
六、监督机制
1．为保障“少年班”学生的公平、公正、公开选拔，学校纪监部门对招生过程进行全程监督，录取的学生名单由考生所在中学公示，由西安交通大学招生办统一报送到生源所在省级招生考试机构审批。
2．学生及所在中学应本着诚信原则，严格按照相关规定进行申请和推荐，确保申请和推荐材料属实。凡发现弄虚作假者，西安交通大学将取消该生入学资格，并取消该生所在中学“少年班”推荐资格三年。
七、其他
1．在校期间，学校分阶段按照西安交通大学附属中学、江苏省苏州中学、西安交通大学的学生学籍管理规定对学生进行管理。预科阶段的第一年学习地点在西安交通大学附属中学或江苏省苏州中学，预科第二年、本科和硕士阶段学习地点在西安交通大学。
2．在校期间，学生可按照西安交通大学的相关规定参加奖学金、助学金的申请。家庭经济特别困难的学生可申请助学贷款或申请减免学费。
3．预科以及本科期间未分专业阶段，学生按当年西安交通大学理工类一般专业收费标准缴费；本科分专业后以及硕士阶段，学生按所在专业当年收费标准缴费。本招生简章的解释权属西安交通大学招生办公室。
通 信 地 址： 陕西省西安市咸宁西路28号，西安交通大学本科招生办公室 邮 政 编 码： 710049 招生办公室电话：招生办公室地址：联 系 人：招生办公室网址：
通大学招生办
2011年10月31日
传真：029-82668320 西安交通大学东校区北门内向东50米 李老师
西安交 029-82668320
http://zs.xjtu.edu.cn/
第二篇：铜陵市第十五中学2015年西安交大少年班模拟检测(WJL版)
铜陵市第十五中学2015年西安交大少年班模拟检测
数学试题
一，填空题
1.已知实数x，y满足；4/x4-2/x2 =3，y4+y2=3，则4/x4+y4的值为______ 2.设a=三次根号3,b是a²的小数部分,则(b+2)³是______
3.如图，四边形ABHK是边长为6的正方形，点C、D在边AB上，且AC=DB=1，点P是线段CD上的动点，分别以AP、PB为边在线段AB的同侧作正方形AMNP和正方形BRQP，E、F分别为MN、QR的中点，连接EF，设EF的中点为G，则当点P从点C运动到点D时，点G移动的路径长为_________
（第3题图）（第6题图）
4.已知X，Y都为整数，且满足可能值有____个。，则X+Y的5.已知P为等腰△ABC内一点，AB=AC，∠BPC=108°。D为AC的中点，BD交BC于带点E，如果P为△ABE的内心，则∠PAC的度数是_____ 6.如图，在△ABC中，AB=7，AC=11，点M是BC的中点，AD是∠BAC的平分线，MF∥AD，则FC的长为________．
7.将1、2、3、4、5这五个数字排成一排，最后一个数是奇数，且使得其中任意连续三个数之和都能被这三个数中的第一个数整除，那么满足要求的排法有____________________。8.对于任意实数x、y、z定义运算“*”：xy3x3y3x2y2xy345x1y13360；
且x*y*z(x*y)*z，则：2013*2012**3*2的值为____。
9.已知正整数a，b，c满足a+b²-2c-2=0, 3a²-8b+c=0,则abc的最大值为____ 二，解答题
1.在直角坐标系xOy中，一次函数y=kx+b+2（k≠0）的图象与x轴、y轴的正半轴分别交于A，B两点，且使得△OAB的面积值等于|OA|+|OB|+3．（1）用b表示k；
（2）求△OAB面积的最小值．
2.设a，b，c是素数，记x=b+c﹣a，y=c+a﹣b，z=a+b﹣c，当c能否构成三角形的三边长？证明你的结论．
3.如图，在矩形ABCD中，AD=8，直线DE交直线AB于点E，交直线BC于F，AE=6．
(1)若点P是边AD上的一个动点(不与点A、D重合)，PH⊥DE于H，设DP为x，四边形AEHP的面积为y，试求y与x的函数解析式；(2)若AE=2EB．
①求圆心在直线BC上，且与直线DE、AB都相切的⊙O的半径长；
②半径为4，圆心在直线DF上，且与矩形ABCD的至少一边所在直线相切的圆共有多少个？(直接写出满足条件的圆的个数即可)
时，a，b，
第三篇：西安交大学习心得
十天之变
盛夏七月，在十三朝古都西安驻足了几天。这几天，注定成为人生旅途的难忘风景和烙在心里的真切怀念。盛夏七月，在西迁精神孕育下的百年交大学习了十天。这十天，注定成为学习生涯的重要节点和成长路上的宝贵财富。
七月初，我有幸参加“市党外代表人士创新创业与履职能力提升专题研修班”，在西安交通大学学习了十天，这十天给了时间一个新的诠释，十天可以拓展知识结构、可以解决思想困惑、可以掌握实用方法、可以调整工作状态……十天时间不长，但的的确确给我带了一些变化……
从昼到夜，日有所得。十天的培训课程安排得紧凑而丰富，谈民宪《中国当前政治经济形势与政策分析》、李德昌《多元信息条件下的思维创新与管理决策》等13门课程具有较强的针对性和时效性，并且大都是我知识结构上的薄弱环节，通过学习使我有机会接触到政治、经济、金融、管理等方面最新的理论成果，开拓了我的视野，启发了我的思维,学习收获颇丰。傍晚，在专家们的推介指引下，课余实地参观西安曲江文化新区、大唐西市等地，对西安创建国家中心城市、推进“一带一路”实施的举措和成就等有了更为直观的感受，开拓了眼界。
从“红”到“绿”，见有所思。培训期间，到延安进行了两天的现场教学。巍巍宝塔山，见证着中国革命一段波澜壮阔、艰苦卓绝的红色岁月；清清延河水,诉说着一代优秀共产党人历经的血与火的洗礼和取得的辉煌伟业。在这里，让我对延安精神的本质有了更深的了解，也令我更深刻地感受到中国共产党的伟大。过去，延安是红色的；现在，圣地换了新颜，延安是绿色的。“山连山来峁连峁，三山五岭不见苗”，延安人民曾用歌谣无奈地描绘出家乡生态脆弱的景象。如今，映入人们眼帘的，远远近近却是满山绿色，从西安到延安，一路都是漫山遍野流动的绿。在这普遍缺水的西北之地，这数千万亩的荒山高原，是如何披上绿装的呢？答案不仅是退耕还林，也是新时期的延安精神，更是中国共产党的坚强领导。
从湘到陕，行有所获。湖南与陕西相距千余公里，我们半日时间，实现了穿越。长征，从湖南到陕西不知道走了多少个半日？这半天，记录的不单单是距离，更是日新月异的发展。当前，湖南正以“一带一部”为引领，积极融入“一带一路”、长江经济带和沿海开放经济带发展，着力构建结构合理、方式优化、区域协调、城乡一体的发展新格局。陕西，作为古丝绸之路的起点，承载着历史的荣耀，担负着经济复兴的重担。在“一带一路”新机遇下，近年来陕西经济社会保持了又好又快发展的良好势头。这次难得的机会，能够从南到北、从东向西，实地感受湖南和陕西在推进“一带一路”等国家战略中的细部和声，争先创优的荣誉感和争分夺秒的紧迫感油然而生，暗暗告诫自己，唯有立足岗位，多做贡献。
从疏到亲，心有所敬。1939年，毛主席在一次延安在职干部教育动员大会上讲话时指出：“我们队伍里边有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌”。同样是在这块热土，在陕西这几天的学习，对毛主席提出的“本领恐慌”体会得更为真切。这次与众多党外知识分子一道学习，与他们朝夕相处，从陌生到熟悉，从他们的一举一动、一言一行，更多得感受到他们治学严谨、博学广闻和谦虚谨慎，也对自身存在的差距和不足有了更为清醒的认识，对他们的人品或才气也心生敬重。
日有所得，得在知识拓展；见有所思，思在心灵洗礼；行有所获，获在热血激发；心有所敬，敬在力量凝聚。回到星城长沙，回望十天，感触颇深，再回想过去的生活，还别有一番滋味……
十天之变，变的是人生，不变的是初心，不忘初心，继续前行……
第四篇：西安交大论文格式
毕业论文格式
为保证毕业论文质量，根据本科生毕业论文撰写规范，具体规范如下：
一、毕业论文撰写结构要求
1、题目：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。
2、摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确，中文摘要约100—200字；
3、关键词：从论文标题或正文中挑选3～5个最能表达主要内容的词作为关键词。
4、目录：写出目录，标明页码。
5、正文：
毕业论文正文字数一般应在5000字以上。
毕业论文正文：包括前言、本论、结论三个部分。
前言（引言）是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。
本论是毕业论文的主体，包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析（讨论）等。在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。
结论是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文，加深题意。
6、谢辞：简述自己通过做毕业论文的体会，并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。
7、参考文献：在毕业论文末尾要列出在论文中参考过的专著、论文及其他资料，所列参考文献应按文中参考或引证的先后顺序排列。
8、注释：在论文写作过程中，有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。
9、附录：对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中。
二、毕业论文撰写格式要求
1、毕业论文一律打印，采取A4纸张，页边距一律采取：上、下2.5cm，左3cm,右1.5cm，行间距取多倍行距（设置值为1.25）；字符间距为默认值（缩放100%，间距：标准），封面采用教务处统一规定的封面。
2、字体要求
论文所用字体要求为宋体。
3、字号
第一层次题序和标题用小三号黑体字；第二层次题序和标题用四号黑体字；第三层次及以下题序和标题与第二层次同；正文用小四号宋体。
4、页眉及页码
毕业论文各页均加页眉，采用宋体五号宋体居中，打印“西安交通大学继续教育学院毕业论文字样标示。
5、摘要及关键词
中文摘要及关键词：“摘要”二字采用三号字黑体、居中书写，“摘”与“要”之间空两格，内容采用小四号宋体。“关键词”三字采用小四号字黑体，顶格书写，一般为3—5个。
英文摘要应与中文摘要相对应，字体为小四号Times New Roman。
6、目录
“目录”二字采用三号字黑体、居中书写，“目”与“录”之间空两格，第一级层次采用小三号宋体字，其他级层次题目采用四号宋体字。
7、正文
正文的全部标题层次应整齐清晰，相同的层次应采用统一的字体表示。第一级为“一”、“二”、“三”、等，第二级为“1.1”、“1.2”、“1.3”等，第三级为“1.1.1”、“1.1.2”等，正文以小四号宋体打印。
8、参考文献
参考文献要另起一页，一律放在正文后，在文中要有引用标注，如××× [1]，9、外文资料及译文
外文资料可用Ａ4纸复印，如果打印，采用小四号Times New Roman字体，译文采用小四号宋体打印，格式参照毕业论文文本格式要求。
10、图、表、公式
图：a.要精选、简明，切忌与表及文字表述重复。
b.图中术语、符号、单位等应同文字表述一致。
c.图序及图名居中置于图的下方，用五号字宋体。
表：a.表中参数应标明量和单位的符号。
b.表序及表名置于表的上方。
c.表序、表名和表内内容采用五号宋体字。
公式：a.编号用括号括起写在右边行末，其间不加虚线。
b.公式中的英文字母和数字可以采用默认的字体和字号。
图、表与正文之间要有一行的间距，公式与正文之间不需空行；文中的图、表、附注、公式一律采用阿拉伯数字分章编号。如：图2-5，表3-2，公式（5-1）（“公式”两个字不要写上）等。若图或表中有附注，采用英文小写字母顺序编号。
11、标点符号
注意中英文标点符号的区别，不能混用。
三、毕业论文装订存档要求
毕业论文按以下顺序侧面用铁质装订夹装订归档：
封面→中文摘要→关键词→目录→正文→谢辞→参考文献→注释→附录→外文资料及译文→毕业论文成绩评定表。
第五篇：西安交大面试
西安交大面试题目
一、自我介绍
1分钟自我介绍，汉语、英语都可以。
二、人文素养和看图说话
1.用三个关键词概括你已经走过的人生。2.图片：一个大人开车带着四个孩子。要求：
①关键词写到题板上。②围绕所写关键词进行阐述。③专家提问互动。
三、小组合作
1.根据古文《夸父追日》，小组合作画一幅画。2.根据古文《精卫填海》，小组合作画一幅画。要求：
①小组讨论确定一个主题，可以展现原文内容，也可以赋予故事新的内涵。②对所要完成的任务进行分工。
③每人轮流画一笔，并解释所画该笔的内容。可进行多轮绘画，直至完成整幅作品。
四、创新实践
1.材料：A4纸1张；曲别针4个；吸管2根（一长一短）；大头针若干；剪刀1把。
要求：用以上器材做成一个拉力器。注：
①将A4纸剪成2个直角梯形（只能剪一次）。②拉力器长度不小于80CM。
③水平承重（拉矿泉水瓶数）越大越好，拉的距离不小于1M。
2.材料：A4纸1张；曲别针4个；吸管2根（一长一短）；大头针若干；剪刀1把。
要求：用以上器材做成一个拉力器。注：
①将A4纸剪成一个椭圆（只能剪一次）。②拉力器长度不小于80CM。
③水平承重（拉矿泉水瓶数）越大越好，拉的距离不小于1M。
反
思
一、笔试 1.指导思想：
透过知识看能力，考察学生对基础知识掌握的熟练程度和灵活运用程度。注重区分度。
2.数学：
考察学生审题严谨性，代数演算、逻辑推导和空间想象能力，题型简洁。3.物理：
考察学生基本概念的应用和理解，实验设计以及透过自然现象分析物理原理的能力。题目来自生活。
二、人文素养和心理素养命题与评价
（一）人文素养 1.基本思路：
以“观点+思想+逻辑+证据+结论”为陈述主线，陈述个人见解，考察学生人文综合素养、思维应变和语言组织表达能力。
2.题目内容：
试题具有开放性，可以来自民生、经济、军事、政治、历史、文学等。问题以现象入手，考察其透过现象分析问题成因及把握关键的能力。
3.考察形式：
①看图作文（图片、漫画等）②命题作文③分析辨析④视频播放⑤动画播放⑥微博短文。
部分题目中英文混合
（二）心理素养
1.人际关系。能否与亲人、朋友、同学和谐相处；能否合理化解矛盾，处理问题。
2.心理平衡。看到别人比自己成绩好，看到别人穿名牌，是否嫉妒、觉得不公平。
3.情绪控制。是否能够控制、调节自己的情绪。
4.不良心理。是否忧郁、焦虑、冲动，是否有自伤行为，是否有精神困扰。
三、小组合作
1.在讨论过程中能否大胆表达自己的观点，认真听取他人意见，是否具有领导能力、合作能力。
2.在展示过程中要积极主动，率先发表观点。
四、动手实践
1.注重解题思路、速度。
2.不仅仅看重结果，更看重他的兴趣和未来是否具有从事科学研究的潜力。
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