庆马小学2015年春季学期防汛地质灾害演练方案[推荐5篇]

第一篇：庆马小学2015年春季学期防汛地质灾害演练方案

庆马小学2015年春季学期

防 汛 地 质 灾 害 演 练 方 案

庆马小学 2015年4月20日 庆马小学2015年春季学期 防汛地质灾害演练方案

为切实加强我校学生安全教育，让广大师生更深入地了解自救逃生常识，提高自救互救自护能力，培养师生快速反应能力，以汛期地质灾害为教育契机，于2015年春季学期开展防泥石流逃生模拟演练，特制订如下演练方案。

一、时间、地点、内容：

演练时间：2015年4月20日上午11:05—11:20 模拟泥石流发生地点：庆马小学教学楼

安全集结地点：庆马小学拆除在老教学楼空地

内容：（1）灾情报警（2）泥石流发生时有秩序的逃生；

二、组织领导：

组

长：张仕勇

副组长：罗美美

成员：各年级班主任

三、演练现场组织：

现场总指挥：张仕勇

副总指挥：罗美美

（1）报警组（1人）：孔令丽

（2）疏散救援组：

组长：江春

成员：钱光云

宁德庆

胡品平

阳庭荣

职责及要求：

班主任负责对班级学生的指挥和疏散，疏散到安全地点后应立即清点人数，并立即报告疏散组长。组长将统计人数立即报现场总指挥处，对没有疏散出来的学生立即组织营救。

（３）警戒组：钱光云

职责及要求：

警戒组负责警戒维护学生逃生过程中在教学楼与操场之间的台阶处的安全秩序。

（４）后勤保障组：孔令丽

江春

职责及要求：负责演练期间救援物质供应和医疗救援等工作。

（5）宣传组：罗美美

职责与要求：及时宣传演练过程中的人和事，搞好图片资料的收集管理。

四、演练的具体操作程序：

（一）现场总指挥宣布：“各位老师、同学们，庆马小学学校防泥石流逃生演练现在开始”。

（二）全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作。（假设发生泥石流，沟水暴涨，教学楼后面洪水漫进来，危及师生安全。）

（三）报警

1、任何老师发现险情，立即电话向值周领导报告险情，值周领导随即向防汛总指挥张仕勇报告险情。

2、总指挥接到险情立即通知值周领导，层层通知其他成员，启动学校防汛预案。

3、孔令丽拉响警报，副总指挥罗美美广播下达命令：“全体师生请注意，学生教学楼后面已有洪水进入，危及师生生命安全，全校师生立即按防汛逃生预案展开行动，各小组立即到位”。

4、总指挥在第一时间向中心校报告险情，若问题严重，请求支援。

（四）逃生

1、副指挥长现场指挥，通过广播发出指令“请各年级班主任立即组织学生，准备撤离”。

2、疏散救援组组织学生有序撤离；“请疏散救援组成员立即到位，组织学生有序撤离”；“大家不要慌，马上组织有秩序地撤离”；

3、警戒组成员立即到位，维护学生上台阶时的安全；

4、疏导安置组成员在安置地点安置学生有序列队，5、疏散救援组组长清点学生人数，发现有学生还没到及时报告。

6、救援组组长组织教师进入教室搜救被困学生，及时解救。

7、各组组长向副总指挥汇报疏散情况。

8、现场总指挥宣布：红坪中心学校防汛逃生演练结束。

9、各班由班主任有秩序地带学生回教室小结工作。

五、防汛演练必须注意的安全事项：

1、全体教职工、班主任思想上必须高度重视这次安全逃生演练，事前教育学生要积极配合学校演习。并实行责任追究制。

2、教育学生不能慌张，听从指挥，不私自逃离现场，撤离现场时应排队有序靠右行走，谨防踩踏事故和跨越台阶摔跤受伤。

3、教育学生不高声大叫，争做文明、勇敢小学生。

六、演练准备工作：

1、为了这次逃生演练能成功举行，学校拟定于2015年4月20日下午召开逃生安全演练筹备会，由张仕勇主持，组织大家熟悉防汛预案和演练方案。

2、各班主任提前做好学生的逃生安全常识教育工作。

3、演练前，师生集中，做演练前动员，让师生提高认识，进一步熟悉方案，对细节问题进行强调说明。

庆马小学 2015年4月20日

第二篇：坪寨小学2015年春季学期防汛地质灾害演练方案1

坪寨小学2015年春季学期防汛地质灾害演练方案

为切实加强我校学生安全教育，让广大师生更深入地了解自救逃生常识，提高自救互救自护能力，培养师生快速反应能力，以汛期地质灾害为教育契机，于2015年春季学期开展防泥石流逃生模拟演练，特制订如下演练方案。

一、时间、地点、内容：

演练时间：2015年4月20日上午11:05—11:20模拟泥石流发生地点：庆马小学教学楼

安全集结地点：庆马小学拆除在老教学楼空地

内容：（1）灾情报警（2）泥石流发生时有秩序的逃生；

二、组织领导： 组长：张仕勇 副组长：罗美美 成员：各年级班主任

三、演练现场组织： 现场总指挥：张仕勇 副总指挥：罗美美

（1）报警组（1人）：孔令丽（2）疏散救援组： 组长：江春 成员： 职责及要求：

班主任负责对班级学生的指挥和疏散，疏散到安全地点后应立即清点人数，并立即报告疏散组长。组长将统计人数立即报现场总指挥处，对没有疏散出来的学生立即组织营救。（３）警戒组：钱光云 职责及要求：

警戒组负责警戒维护学生逃生过程中在教学楼与操场之间的台阶处的安全秩序。

（４）后勤保障组：孔令丽 江春

职责及要求：负责演练期间救援物质供应和医疗救援等工作。

（5）宣传组：罗美美

职责与要求：及时宣传演练过程中的人和事，搞好图片资料的收集管理。

四、演练的具体操作程序：

（一）现场总指挥宣布：“各位老师、同学们，庆马小学学校防泥石流逃生演练现在开始”。

（二）全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作。（假设发生泥石流，沟水暴涨，教学楼后面洪水漫进来，危及师生安全。）

（三）报警

1、任何老师发现险情，立即电话向值周领导报告险情，值周领导随即向防汛总指挥张仕勇报告险情。

2、总指挥接到险情立即通知值周领导，层层通知其他成员，启动学校防汛预案。

3、孔令丽拉响警报，副总指挥罗美美广播下达命令：“全体师生请注意，学生教学楼后面已有洪水进入，危及师生生命安全，全校师生立即按防汛逃生预案展开行动，各小组立即到位”。

4、总指挥在第一时间向中心校报告险情，若问题严重，请求支援。

（四）逃生

1、副指挥长现场指挥，通过广播发出指令“请各年级班主任立即组织学生，准备撤离”。

2、疏散救援组组织学生有序撤离；“请疏散救援组成员立即到位，组织学生有序撤离”；

“大家不要慌，马上组织有秩序地撤离”；

3、警戒组成员立即到位，维护学生上台阶时的安全；

4、疏导安置组成员在安置地点安置学生有序列队，5、疏散救援组组长清点学生人数，发现有学生还没到及时报告。

6、救援组组长组织教师进入教室搜救被困学生，及时解救。

7、各组组长向副总指挥汇报疏散情况。

8、现场总指挥宣布：红坪中心学校防汛逃生演练结束。

9、各班由班主任有秩序地带学生回教室小结工作。

五、防汛演练必须注意的安全事项：

1、全体教职工、班主任思想上必须高度重视这次安全逃生演练，事前教育学生要积极配合学校演习,并实行责任追究制。

2、教育学生不能慌张，听从指挥，不私自逃离现场，撤离现场时应排队有序靠右行走，谨防踩踏事故和跨越台阶摔跤受伤。

3、教育学生不高声大叫，争做文明、勇敢小学生。

六、演练准备工作：

1、为了这次逃生演练能成功举行，学校拟定于2015年4月20日下午召开逃生安全演练筹备会，由张仕勇主持，组织大家熟悉防汛预案和演练方案。

2、各班主任提前做好学生的逃生安全常识教育工作。

3、演练前，师生集中，做演练前动员，让师生提高认识，进一步熟悉方案，对细节问题进行强调说明。

第三篇：庆马小学2012年春季学期

庆马小学2012年春季学期

继 续 教 育 工 作 总 结

庆马小学

2012年春季学期

庆马小学2012年春季学期继续教育工作总结

今年我校教师继续教育工作，在教育局的直接领导下，在各级各类培训单位的大力支持下，取得了较好成绩。为提高我校办学初期水平和素质教育实施水平，深化教育改革和提高教育教学质量，造就一支高素质的师资队伍，作了有力的保障。现将今年的工作情况简单总结如下：

一、提高思想认识，进一步调动了各方面开展教师继续教育工作的积极性 由于我校的“教师继续教育工程”启动及时，规模大，进度快，取得了非常显著的成绩，得到了主管部门的好评。我们认为：要全面推进本校教师继教工程，首先还是要下大力气宣传关于教师继续教育工作的方针政策，意义和作用，组织学习新课程标准及“六认真”规范要求，开展讨论，使大家转变观念、端正认识，加大继教工作的力度，提高教师参加继续教育的自觉性。在这方面，我们主要做了以下几方面工作：

1、加强政治学习，深入理解江总书记“三个代表”思想的内涵，提高对基本国情的认识，增强教师的工作责任感，树立为人的可持续发展进行教育的观念，加强师德建设，发扬奉献精神，推进教育教学的健康有序发展。

2、通过文件、会议等，大力宣传、深入发动，使得教师继续教育的理念，政策逐步深入人心，促使行政工作者和教师转变了观念，接受了终身教育的思想，提高了对继教工作的认识，加大了继教工作的力度，增强了参加继续教育的紧迫感和自觉性。

终身学习将成为现代社会的主要特征之一。教育工作中所面临的问题是教师的终身教育如何与教学工作结合，从而更好的为教学服务。我校从素质教育的要求出发，在加强教师的业务能力的同时，对全校教师进行了校本培训，加强其对教育工作的认识，以提高其自身素质，促进教学工作的开展。从而推动了学校的教育教学工作。

3、加强素质教育基本理论学习。素质教育与应试教育在内容规定上的不同，使部分教师对教学感到无所适从，加强教师对素质教育的认识，在教学上给其具体的引导，成为教育管理的当务之急。为此，结合教育部出版的素质教育培训教程，我校组织了系统细致的培训。培训工作分期进行，规定了量化要求，并且按照上级计划进行严密的考核。

4、鼓励教师参加高等学历进修，增强自身素质。学校为其提供时间上的方便。

5、强化信息技术教育，改革教学模式，组织全体教师参加了现代信息技术培训，大部分教师能在教学中加以应用。现代教育与社会联系极为紧密，手段的多样与信息的时效将信息技术推到了教育工作的进程。

二、紧抓新上岗教师培训，加强与专家团联系，实现了我校“教师继教工程”的全面推进 本学期我校重点抓了新上岗教师培训。逐步建立一支数量足够，素质良好、能力特强的骨干教师队伍是教师继续教育工程的重点。我校在本学期利用党支部，团支部，工会等阵地。组织青年教师学习党章，学习“三讲“精神。对新上岗教师及青年班主任进行专题培训。组织青年教师外出参观，学习先进经验，拓宽工作视野，取得了较好的的成效。

三、加强基地建设和对新课程标准的学习，提高了教师继续教育的培训能力

在实施“继教工程”的实践中，我们深深感到影响我校继教工程全面完成的瓶颈问题有两个：一是我校现有的继教培训基地的数量和设备都不能适应全面推进“继教工程”的需要；二是现有培训者“队伍的数量不够，质量亟待提高。为此，我们广泛听取广大青年教师的意见，积极争取政府的支持，加大资金投入，用于基地建设，大大提高了教师继续教育机构的培训能力。在这方面，我们主要添置了高档次的电脑室，加大了对硬件的投入，加强了对教师自身软件的塑造与内化。

在对新课程标准的学习中，我们努力发掘新课程体系中的新特点，采用“请进来，走出去”的方式，有步骤地花大力气培养一批教书育人的骨干教师，充分认识到新课程特别强调培养学生的民主法制意识、环境意识、健全的人格、创新精神、处理信息的意识和能力、终身学习的愿望和能力。特别强调新课程的综合化，教育信息化在各学科中的整合以及研究性学习，大胆改革评价方式及充分开发技术课程。通过学习，广大教师目标明确、思路理清、教育教学效果更明显。

四、开展检查评估，促进了各类培训质量的提高

培训质量是教师继续教育工作能否持续发展的关键所在。为了提高各类培训的质量，我们开展了对继续教育工作的检查、督促和评估。主要开展了我校教师继续教育情况调查与自评。使我校继教工作的基本情况有了比较清晰的了解，掌握了丰富的第一手资料。本学期我校在此基础之上也取得了显著的成绩。

五、抓好措施落实、保障了教师继教工作的正常进行

中小学教师继续教育的各类非学历培训属于强制性的培训。我们不仅要抓思想认识，转变教师观念，提高他们参加培训的自觉性，也要抓规章制度建设和落实。为”工程“的实施建立保障体系，使继续教育逐步走上规范化的轨道。我们把教师继续教育纳入教学常规管理的范畴，作为工作评估的主要依据之一。

过去的一学期，我们将教师继续教育工程向前推进了一步。但是我们肩上的任务还十分繁重，面临的困难依然不少。比如： ”培训计划的实施还刚刚起步；各类培训的质量有待于进一步提高；校本培训的工作还没有很好地建立起来；继续教育如何直接为基础教育课程改革服务的课题需要我们去探索，在今后一年里，我们要进一步解放思想、更新观念，开拓创新、奋力拼博，为提高全体教师的素质做出较大的贡献。

第四篇：小学防汛演练方案

小学防汛演练方案

>方案一：小学防汛演练方案

为了加强学生安全教育，让广大师生更深入地了解自救逃生常识，提高自救互救自护能力，培养师生快速反应能力，拟以汛期为教育契机，于开学初开展防泥石流逃生模拟演练，特制订如下演练方案。

一、时间、地点、内容：

演练时间：20xx年8月31日下午4:10—4：30

模拟泥石流发生地点：红坪中心学校学生宿舍楼。

安全集结地点：学前班教室

内容：（1）灾情报警；

（2）泥石流发生时有秩序的逃生；

二、组织领导：

组长：龚善明

副组长：张绍杰潘远华

成员：其它班子成员

三、演练现场组织：

现场总指挥：龚善明

副总指挥：张绍杰

（1）报警组（2人）：余德重余远军

（2）疏散救援组：

组长：潘远华

成员：陈德银王福清赵芬黄梓祎田吾兴张娥张绍云

职责及要求：

班主任负责对班级学生的指挥和疏散，疏散到安全地点后应立即清点人数，并立即报告疏散组长。组长将统计人数立即报现场总指挥处，对没有疏散出来的学生立即组织营救。因演练需要，被安排到有受困学生的班级应事前设计安排1名学生被困在学生宿舍，等待救护人员的到来。

（３）警戒组：李永红王建华

职责及要求：

警戒组负责警戒维护学生逃生过程中在宿舍楼与操场之间的台阶和操场与教学楼之间的台阶处的安全秩序。

（４）疏导安置组（2人）：

许士俊邹霞

职责及要求：负责将学生有序安置在学前班教室。

（5）后勤保障组：陈德会刘方进张礼双胡永成职责及要求：负责演练期间救援物质供应和医疗救援等工作。

（6）宣传组：张其飞

职责与要求：及时宣传演练过程中的人和事，搞好图片资料的收集管理。

四、演练的具体操作程序：

（一）现场总指挥宣布：“各位领导、老师们、同学们，红坪中心学校防泥石流逃生演练现在开始”。

（二）全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作。（假设夜晚西沟发生泥石流，河水暴涨，学生宿舍楼后面洪水漫堤，学生宿舍楼已经进水，危及师生安全。）

（三）报警

1、寝室管理员余德重发现险情，立即电话向值周领导余远军报告险情，余远军随即向防汛总指挥龚善明报告险情。

2、总指挥接到险情立即通知值周领导，层层通知其他成员，启动学校防汛预案。

3、余远军拉响警报，副总指挥张绍杰广播下达命令：“全体师生请注意，学生宿舍楼后面的洪水已经漫过河堤，危及师生生命安全，全校师生立即按防汛逃生预案展开行动，各小组立即到位”。

4、总指挥在第一时间向镇政府防汛指挥部和教育局防汛指挥部报告险情，请求支援。

（四）逃生

1、副指挥长现场指挥，通过广播发出指令“请寝室管理员立即打开学生宿舍，叫醒学生，准备撤离”。

2、寝室管理员打开宿舍门，向学生简要说明险情，组织学生穿衣起床，准备疏散；（走读生也安排到宿舍参与模拟逃生）

3、疏散救援组组织学生有序撤离；“请疏散救援组成员立即到位，组织学生有序撤离”；“大家不要慌，马上组织有秩序地撤离”；

4、警戒组成员立即到位，维护学生上台阶时的安全；

5、疏导安置组成员在安置地点安置学生有序列队，6、疏散救援组组长清点学生人数，发现一年级一名小同学还没到。

7、救援组组长组织教师进入宿舍楼内搜救被困学生，及时解救。

8、各组组长向副总指挥汇报疏散情况。

5、现场总指挥宣布：红坪中心学校防汛逃生演练结束。

6、各班由班主任有秩序地带学生回教室小结工作。

五、防汛演练必须注意的安全事项：

1、全体教职工、班主任思想上必须高度重视这次安全逃生演练，事前教育学生要积极配合学校演习。并实行责任追究制。

2、教育学生不能慌张，听从指挥，不私自逃离现场，撤离现场时应排队有序靠右行走，谨防踩踏事故和跨越台阶摔跤受伤。

3、教育学生不高声大叫，争做文明、勇敢小学生。

六、演练准备工作：

1、为了这次消防逃生演练能成功举行，学校拟定于20xx年8月29日下午召开逃生安全演练筹备会，由张绍杰主持，组织大家熟悉防汛预案和演练方案。

2、各班主任提前做好学生的逃生安全常识教育工作。

3、演练前，师生集中，做演练前动员，让师生提高认识，进一步熟悉方案，对细节问题进行强调说明。

方案二：沟亭小学防汛演练方案

一、指导思想：

为了进一步增强师生的防汛意识，提高意外事故的逃生技能，切实掌握洪水来临时的逃生方法，学校特制定本方案。

二、演练目的：

1.让学生熟悉逃生的路线、方法，在规定的最短时间内到达集合地。

2.检验学校在事件突发时反应是否快速，应急措施是否合理，安全保卫工作是否到位。

三、参加人员

1.总指挥：王荣春（校长）

2.现场指挥：韦华(负责学生集合)

3.工作人员：全体教师

四、步骤：

防汛演练的阶段划分：

1.进行学习动员。在全校进行一次汛期安全大教育活动，组织开展防汛主题班队会，提高师生的汛期安全意识。由分管领导和安全员的组织指导下，认真学习和模拟演练我校制订的应急预案，熟悉在突发事件中各自的职责和任务，基本的自救和逃生方法，保障自身和公共财产的安全。

2.成立演练领导组织机构，明确责任，严格组织实施演练活动，确保演练活动顺利完成，达到预期效果。

3.组织演练。讲解防汛知识及演练过程中的注意事项，并在总指挥的指导下进行演练。全体师生都要参加，把演练当成实战，认真对待.（1）开展主题班队会.由各班班主任安排时间对学生进行一次防汛教育。

（2）下午课外活动时间，听到信号，班主任安排学生有序进行疏散，带领学生有次序疏散；在1分钟内按照做操位置有序快速到操场集中。

疏散顺序：

教师领队，学生排二列队伍分班按下列方案疏散,要求依次快速、安全不能抢，以免发生拥挤践踏事故到，操场按晨会集合顺序

（3）各班带队向总指挥报告人数，检查是否缺人。如有缺人，速派老师查找。

（4）接着，由教师带领往校门安全逃生。

4.>总结汇报。演练结束后，总指挥或负责人对演练进行>总结，针对演练中出现的问题要及时指出来并进行整改，总结情况整理后存档。

五、演练要求：

1.加强领导，确保演练工作达到预期目的。在办公室的统一部署下，全校师生要高度重视，提高认识，积极参加，确保演练效果。

2.各班级调整好工作，确保全员参加。这次演练是全面性的、较大规模的防汛演练，各班级要组织好学生积极参加这次演练学习，增强自己躲避灾难危险的能力等消防技能。

3.完善规章制度，强化责任制的落实。演练结束后，要对这次演练活动进行认真的总结，针对演练中出现的问题要及时进行整改。

方案三：小学防汛演练方案

一、指导思想

以科学发展观和峄教发字（20xx）31号文件为指导，坚持“安全第一、预防为主、全力抢险”的防汛方针，落实安全发展的理念和安全第一的原则，进一步强化措施，落实责任，消除隐患，夯实基础，着力增强师生安全责任意识，提高师生安全防范能力，遇到特大洪水，领导指挥灵，抢险队伍跟的上，防汛物料准备齐全，把洪水灾害的影响和损失减少到最低限度，为学校的教育事业健康、和谐发展提供有效的安全保障，特制定本演练方案。

一、成立防汛演练指挥部

总指挥：孙晋平

副总指挥：潘海强孙晋省

成员：徐丽、陈永强、张会、孙晋广及各班班主任

二、应急小组：

1、班级疏散小组：如果是在课堂时间内，谁上课谁负责。如果是在课余时间班主任负责。

职责：（1）防汛演练时带领学生逃生，谁是责任人谁最后一个离开教室，快速有效的组织学生撤离到安全场地；（2）到达安全场地后迅速清点学生人数及伤亡情况；（3）班主任及时向统计小组报告学生撤离情况。

2、其他疏散小组：

教学楼楼梯：一层楼梯：贾婧，二层楼梯：徐丽大门口疏散引导：孙光侠孙红梅

秩序维护：单政薛斌

职责：警报响起，迅速到各楼梯口和校门口、疏散接应学生，确保学生快速、有序撤离，严禁出现拥挤、跌倒、踩伤事故的发生。

3、宣传小组：许冰（摄影）

职责：具体负责应急人员撒离现场后的宣传教育、摄影、照相、报道等。

4、救护小组：徐丽朱红艳王相科职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。

5、统计小组：朱绪刚李贵宾

职责：具体负责安全疏散后的人员（全校）统计工作，统计好计时工作。

三、演练对象

棠阴小学全体师生

四、演练时间

20xx年6月8号下午15点50分

五、演练内容

情景模拟：全校师生在教室里上课，突然听到广播里发出防汛抗洪报警信号，教师立即把学生从教学楼内疏散到安全地区。

六、演练步骤：

防汛演练的阶段划分：

1、进行学习动员。在全校进行一次汛期安全大教育活动，组织师生学习，提高师生的汛期安全意识。在分管领导和安全员的组织指导下，认真学习和模拟演练我校制订的应急预案，熟悉在突发事件中各自的职责和任务，基本的自救和逃生方法，保障学生和公共财产的安全。

2、成立演练领导组织机构，明确责任，严格组织实施演练活动，确保演练活动顺利完成，达到预期效果。

3、组织演练。讲解防汛知识及演练过程中的注意事项，并在总指挥的指导下进行演练。全体师生都要参加，把演练当成实战，认真对待.学生演练

A、当天下午第一节或第二节，由各班班主任安排时间对学生进行一次防汛知识教育。

B、当天下午15：50，听到信号，任课教师安排学生有序进行疏散，带领学生有次序疏散。总指挥发出撤离口令：“各班注意，现在把学生撤离到校门口外的安全地带，各班

迅速撤离，不要惊慌和大声喧哗”。现场的教师听到口令后马上组织学生准备撤离并发出口令，“起立，准备撤离！打开前后门”学生听到口令后，1、2组面向前站，3、4组面向后站，最前面的同学迅速把课桌凳移开，打开疏散通道，便于撤离。

要求：

1、教师要冷静、果断下达口令。学生不要惊慌，更不要大声喧哗。

2、学生要听从老师的口令，动作要做到快静齐。

C、根据具体情况，教师要果断的发出口令：“开始撤离！”学生听到撤离口令后，1、2组直接按顺序从课桌间走出，自动合成一路纵队从前门出，3、4组直接按顺序从课桌间走出合成一路纵队从后门出，出门后再合并成一路纵队迅速下楼，到达安全地点。

4、总结汇报。演练结束后，总指挥或负责人对演练进行总结，针对演练中出现的问题要及时指出来并进行整改，总结情况整理后存档。

七、演练要求：

1、加强领导，确保演练工作达到预期目的。在总指挥的统一部署下，全校师生要高度重视，提高认识，积极参加，确保演练效果。

2、各班级调整好工作，确保全员参加。这次演练是全面性的、较大规模的防汛演练，各班级要组织好学生积极参加这次演练学习，增强自己躲避灾难危险的能力等消防技能。

3、完善规章制度，强化责任制的落实。演练结束后，要对这次演练活动进行认真的总结，针对演练中出现的问题要及时进行整改。