小小五班下学期家长会记录

第一篇：小小五班下学期家长会记录

长宁实验幼儿园

小小五班 2011.3.3

小小班下学期家长会记录

一、时间：2011.3.3（周四）

二、参加人员：全体家长、周琴、孙吉

三、会议内容：

（一）控烟活动的宣传。

1、告知学校一直在开展的活动，即：控烟。

2、介绍“控烟督导”的牌子，请家长回家告知其他家庭成员请不要在学校里吸烟。

（二）班级情况分析及本学期班级工作重点：

1、班级情况分析：（1）班级优势：

 情绪方面：基本都能主动、高兴的上幼儿园。 生活方面：幼儿有了一定的生活自理能力。

 动作方面：在运动中能大胆地跟着老师一起游戏。 学习方面：大部分幼儿的语言表述和认知有进步。 行为习惯方面：幼儿基本能遵守一日生活中的常规。（2）存在的不足：

 生活方面：部分幼儿还不会主动换鞋、穿脱裤子等。 运动方面：部分幼儿动作发展不协调（大动作和小动作）。

2、托班幼儿的年龄特点及本学期的工作重点： 生活与健康

 年龄特点：有独立倾向，生活自理行为开始出现。 本学期重点

1、愿意用调羹进餐，能吃完自己的一份饭菜。

2、在老师的提醒下能正确如厕，正确洗手。

3、在老师的帮助下能自己穿脱裤子、背心、鞋子、套衫。

4、能较快安静入睡，睡醒后不吵醒同伴。

5、小儿歌：吃饭、洗手歌、脱裤子、拉衣袖、脱裤子、穿裤子、穿背心、穿套衫。感知与运动

 年龄特点：2—3岁动作发展较快，是精细动作发展的关键期。 本学期的重点

1、愿意参加运动，体验在自然环境中活动身体的快乐。

2、充分活动身体，会听指令游戏，走、爬动作协调。

3、通过活动区活动、生活活动促进幼儿精细动作的发展。

4、结合班级中的活动区活动（小牛、穿珠、串串连、泥工、夹夹子、撕纸等）认知与语言

 年龄特点：思维存在于动作之中。语言发展迅速、听说能力基本形成（口语发展的关键期）。对鲜艳的色彩、节奏感兴趣。尝试模仿，喜欢重复。 本学期的重点

1、介绍大活动

新年大活动、元宵节活动、三八节活动

2、学说普通话，喜欢听、讲熟悉的儿歌、故事。

3、感知和认说生活中接触到的动植物和常见的物品。

4、能分辨常见物品的形状、颜色、大小、多少、轻响。

5、知道自己的姓名、年龄、性别和身体的主要部分，听从成人有关安全的提示。情感和社会性

长宁实验幼儿园

小小五班 2011.3.3

 年龄特点：情绪不稳定，有强烈的情感依恋，自我中心倾向明显，出现了人生的第一个反抗期。 本学期重点：

1、愿意上幼儿园情绪愉快，亲近老师，能随老师和同伴一起活动。

2、乐意招呼熟悉的人，在成人的引导下会用“早上好、再见、谢谢、请你帮帮忙”等礼貌用语。

3、游戏后能将玩具送回家。

四、其他

1、为了体育活动和教学活动，请家长协助带东西：易拉罐（王老吉、椰奶）。

2、学校大门口的家长志愿者服务。

3、登录关注age06网络。

4、每天给幼儿带一个适合的玩具。

5、请假制度（即使家长已经事先请假，但是教师还是要做到天天随访，如有紧急事情要进行上报——传染病等）希望在第一时间能让幼儿园和老师知道孩子的情况。

6、介绍幼儿成长录。

第二篇：一年级五班下学期家长会发言稿

一年级五班下学期家长会发言稿

来源：衡阳蒸湘区实验小学110班 发布时间：2010-06-11 12:50:08

你们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会。首先告诉家长们一个喜讯:由于各位家长的支持和同学们的努力，我们班上个学期评为了示范班。我们今天坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的健康成长。我知道，有很多家长都很想知道自己的孩子在这两个月的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？这次家长会，主要目的也是:希望我们老师和家长更好的沟通、配合，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！今天我要讲以下几点:

一、班级管理特色 我的班级管理特色四个字: 爱、严、新、细，作为班主任，要热爱并理解学生，关心学生的身心健康，重视学生的各方面的成长，及时发现学生成长中出现的问题与困惑，并给予正确的指导，真正做学生的良师益友和知心人。

严:“严师出高徒”，严是爱，松是害。对学生严格要求要讲究科学性。要做到:因时而异、因人而异、因事而异。同时，要寓爱于严，寓严于爱，严爱结合、互为载体。只有这样，才能严爱相济、教书育人，收到良好的效果。

新:在班级管理工作中切忌一个模式，一成不变。要针对学生的特点，不断推出一些新的活动不断创造新的形式来激发学生各方面能力和素质。一起去留学http:///

细:就是心细。细心观察，留心身边每一件小事，分析学生的一言一行，一举一动，以便及时发现问题，解决问题，把某些不良倾向消灭在萌芽状态中。象“捡到一截铅笔头、一块橡皮交给老师”这样的小事得不到表扬，学生中的好风气就得不到弘扬。所以，投过小事看实质、见精神。

二、半期总结:

1、学习:

开学至今已进行过三次单元测试，一次期中考试，都上了90分的有张祥麟、贺慧敏、周怡妤、刘子钰、谢鑫慧、徐妍、刘心洁、周昊、莫舒健、李颖、王帅、吴家骏、雷颖、李湘、周连倍、沈筱艺、管皓雯、郑蒙蒙、吴莉莎、刘孜炫、蒋雯君、雷欢、席倩雯、牟若宣、阳艺芝、刘思琴、左点点、张丰才、王志鸣、刘宁宁、粟钰莹、冯柯、周娜、费志鹏、王俊辉、尹之富、左怡欣。三次均在80分以下没有。学习有所进步的是颜小凡、尹忠诚、王喜雨、、蒋昭位等。写字比较漂亮端正的有张祥麟、王志鸣、莫舒健、粟钰莹、刘宁宁、尹杰、席倩雯、周娜、吴家俊、王佳期、阳艺之、张丰才等。家庭作业检查督促比较好的有张祥麟、粟玉莹、王志鸣、王喜雨、左点点、刘宁宁等。作业完成不认真的有几个。成绩虽然代表不了一切，却可以让我们从中有所启发。凡是学习态度认真、习惯良好、家长负责的孩子，成绩就不会差到哪里去；相反，自身不努力、而家长又不管不顾的孩子，要想提高成绩简直是不可能的。希望各位能从成绩看到真正的问题所在。

2、纪律、卫生:

在我和孩子们接触的一个半学期的时间内，我几乎每天都能感受到他们的进步，尤其是纪律和卫生方面。在几个小干部的指挥下，每天排路队虽说算不上快、静、齐，但也不需我操太多的心，都能自觉的站到队伍中去；一双双小手虽然不是特别利索，但也能自己动手打扫，不再需要家长、老师亲自动手了，就连擦墙裙这样的事，他们也能自己尝试了，特别是沈筱艺、牟若宣、尹之富、贺慧敏、吴莉莎这几个孩子每天很自觉的打扫教室卫生。这不能不说是一个可喜的进步了。几个语数组长也均能在完成自己作业的基础上，收好组员的作业，能力提高很快。但是仍有个别孩子自制力不强，不能遵守课堂纪律。希望各位家长在这方面能引导好自己的孩子。因为连一个良好的行为习惯都不能保证的话，学习就更是难上加难了。

3、其他活动:

短短两个月的时间内，学校组织了不少活动，百强比赛、捐款活动、英语竞赛、春游、创建“书香校园”活动、亲子运动会、成功始于家庭优秀案例（上次我选了十个家长，并发了写案例的要求和格式给小孩带回家了。希望这些家长把你教育孩子的好点子写下来发到学校网站里）。我们上个学期开通了班级博客，希望家长积极投稿或指导在小孩博客里写日记，每周一篇，还可以把你带小孩出去游玩的照片传到博客里去。左点点的家长做的不错，在博客里投了几次稿，还有几个家长也投了稿。这些活动小孩积极参与，表现出了极高的热情，同时在很多活动中得到了很多家长的大力支持，比如春游，阳艺之、王喜雨、雷颖、张承恩、赵国伟、尹忠诚六个同学的家长帮我照看孩子，使得春游活动顺利开展。明天的亲子运动会，有9个家庭积极参与，尤其是张祥麟、肖芷妍同学的家长，更是竭尽全力，给予了我实实在在的帮助，肖芷妍同学的家长为运动会买服装真是辛苦。孩子们的集体荣誉感让我感动，各位家长的积极配合更让我感动，再次真心的感谢各位对我的大力支持，我也一定不会让大家失望。

4、期中考试:

期中考试试卷都在各位家长面前，请家长结合平时成绩正确看待期中考试成绩。（拿考卷作分析）总体而言，每一个孩子都非常用心的对待了这次期中考试，成绩较好。

三、关于家庭作业的建议

(1)、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业，而且必须检查后再出去玩，培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯；放学后督促孩子先回家第一件事就是做作业，不要让孩子一到家就是看电视或者到处打闹，如果家长在一年级不纠正过来，稍微大点就很难纠正，因为他已经形成了习惯，希望家长再忙都要把这件事督促到位，看看它回家后先干什么，不过有的家长认为它还小，大些了就好点了，如果家长这样认为它就只会害了他，好习惯的养成需要从小日复一日的坚持。

学生做作业时，是不是边做作业，边看电视，这样既影响眼睛，又影响作业的质量，如果你的孩子是这样做的，那她的作业要么错的很多，要么乱七八糟，因为心无二用，所以孩子做作业要么把电视关掉，要么在书房做。

家庭作业是针对一天学习新知识的一个巩固和复习，它的重要性可想而知，而如果家长在孩子刚入学就不在意家庭作业的检查和辅导，放任孩子，会导致几种情况出现:一，不完成作业，因为家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电视，欺骗、隐瞒作业。

二、字迹潦草，为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的态度。希望家长能把孩子的培养放在第一位。

（2）、抓“听写”。关于我布置的听写。我希望家长也能认认真真地帮助老师完成。一节课只有４０分钟，课间能利用我都利用上了，但还是不可能单独地给某一个孩子很多时间。所以就需要家长在家里多对他付出了。如果孩子在家里能多读，及时复习巩固，那第二天到学校就能及时到我这里检测。家长可以列一个小计划，一课一听写，一天一课，每周末再巩固一次，这样孩子一定会记忆更牢。现在家庭作业写生字是2，2，1，1.（3）、抓“背书”。有很家长反映现在的内容比以前真是难多了，一篇课文那么长，认识的字又那么多。对于一个六七岁的小孩子子来说是有点困难。可是越困难的事，对同学们来说就越有挑战。一年级那么长的文章你都能读、都能背，真了不起。在以前的话相当于二年级的水平啦。要鼓励学生背书，每课都要求要背，背了要签字。希望家长们继续做好这件事情，如果没背，就在作业本上签上没背。千万别隐瞒。

（4）、抓预习。

1、圈生字，划生词，给“我会认”的生字注音；

2、抄“我会写”的生字；

3、把课文读3遍签字，并用一两句话概括主要内容；

4、把不懂的问题写在本上；预习也要签字。

（5）、抓态度，家长要在家检查孩子的作业和书写，尤其是书写，不要以为孩子作业做完了就完了，更重要的是作业的质量，家长在家通过加强教育，积极引导和训练，使孩子把字写得既规范，又美观。养成良好的书写习惯，不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品的习惯。

（6）、抓能力。主要是记忆力，想象力，思维能力等等，这些能力的培养都是从兴趣开始的。比如说，家长经常让孩子识字，认招牌等等，回到家中建议家长和孩子一起识字、看书，这样孩子看书的热情会很高，识字的能力会大大增强，另外鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。我每天都布置看课外书，看有哪些学生完成了。我发现好多学生只做要写的作业，要读的和要看的作业就没做。这样很不好，以后和其他那些做了的学生的能力就会相差很远

（7）、《语文新课程标准》强调“要让学生丰富语言的积累，培养语感”。课外书一定要看。家长在家让孩子通过多看报纸、课外读物，不仅可以积累孩子的语言，而且能巩固课堂上所学的知识，还可以认识其它许多新的汉字。

（8）、主动学习的习惯是家长给孩子最好的礼物。

家长和孩子之间必须维持良好的关系，养成家庭学习的好习惯，要让孩子尽早养成主动学习、自觉学习的好习惯。作为家长，要注意称赞孩子、鼓励孩子，让他慢慢养成一个人主动学习的习惯，这是家长送给孩子的最佳礼物。

（9）、抓生字，做生字卡片、建议备有一块小黑板或者白板，以便于及时检测孩子的生字掌握情况！

四、课外阅读。

如何培养阅读兴趣。和孩子一起阅读。如果你的孩子不喜欢读书，那么不要抱怨孩子，从今天晚上做起，你和你的孩子一道，安安静静地看书。给你的孩子买一本书，就给你自己也买一本，然后好好读。在孩子的书包里给他放一本课外书，让他在学校里完成功课的时候不至于因为太空而闲聊。记着，看完一本再买第二本，做事有始有终，看书也是一样。

语文课堂教学需要大量的课外阅读。课外获取知识的多少每个孩子都不同，这种“不同”所带来的学习能力上的差距，将在今后越来越明显的表现出来。课外的阅读要长期坚持下去。要多鼓励孩子看课外阅读，这是今后学习的储备力。根据一年级孩子的认知特点，内容以儿歌和童话故事、成语故事为佳。

五、安全问题

我们学校有2000多人，班上也有60多人，有的同学又喜欢在课间互相追逐打闹，你推我拽，一不小心，不是碰着别人，就是被别人碰着，非常容易发生意外，针对这些情况，我们制定了班级公约，告诉他们什么游戏可以做，什么活动不能做，发现问题及时向老师报告，可是活泼好动是孩子们的天性，为了你的孩子的安全，这里请家长予以配合的是，一、在家的安全，请教育孩子不可以玩火，玩水，动电，教给孩子一些基本的自救和自卫常识，如不给陌生人开门等。

二、路上安全，一定要按时接送孩子，若发现孩子没有接到，家长要立即沿路寻找，避免孩子到危险的地方玩耍。

三、学校安全，不要让孩子带危险的玩具进入学校。经常教育孩子不要在课间或站队时追逐打闹。

四、下午三点上课，不要让小孩来的太早，2点半从家出发。还有现在我们也知道近段时间发生了一些校园不安全的事情，所以，为了孩子们的安全，现在学校规定不准外来人员进校，家长接送都在校外，围棋、舞蹈班的孩子5点30分接，托管的孩子分两次接（5点30分、6点）家长进学校必须回答门卫的问题，或是打电话给班主任联系，才可以进校。

六、习惯问题

一个健康的孩子要有健康的心理和良好的生活方式，讲具体一点就是个人习惯，习惯决定孩子的性格，性格决定孩子的命运，良好习惯是孩子的成功的基础。对学生来说，个人习惯主要包括生活习惯、学习习惯和卫生习惯。

先说生活习惯，主要是要让孩子学会自己能做的事自己做，如吃饭、穿衣、整理书包，整理自己的小房间等，必须教会孩子自己做，或者陪孩子一起做，家长不可包办代。

再说卫生习惯，需要家长给于配合的是:一要教育孩子不带零食进校园，不说别的了，单说孩子在学校用小脏手吃零食是很不卫生。要教育孩子不乱花钱，不在小摊小点上买不卫生的食品。

下面我主要谈谈孩子的学习习惯。首先讲讲作业习惯:

一、孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯，这非常重要，作业过程中不要轻易离开书桌。

二、作业不用橡皮:让孩子只要落笔就认真，不要依赖橡皮，要求作业本整洁，强调一次成功，提高作业的成功率。

三、作业当考试，每次作业都要非常认真仔细，作业要限时，可以用小闹钟提醒。让孩子自己发现错误，自己改正错误。家长一旦发现孩子作业有问题，不要直接给孩子指出错误，更不要给孩子正确答案；要让孩子自己把错误检查出来，自己去纠正。孩子对自己发现而改正的错误，留下的记忆会更深刻，要想发现错误，必须要认真细致地检查，因此，同样也培养了孩子认真的作风。

四、给孩子建立错题本，让孩子记住自己因粗心所犯的错误，隔一定时间，帮助孩子总结一下，查查粗心的原因，看看发展和变化，使孩子引以为戒，认真对待。希望家长坚持这一做法，会取得了显著的效果。

再讲讲上学的要求，每天要让孩子穿校服，每天上学不要迟到早退。不要轻易请假，避免孩子缺课，要培养孩子这样的意识，上学是天经地义的事，风雨无阻，除了生病比较严重，医生说必须请假休息，才能请假，其他任何事如婚庆，旅游等，都不能影响上课，如果孩子没有这样的意识，在以后的生活中很有可能出现找理由不想上学，甚至逃学的现象。

如果说孩子是一艘船，那老师和家长就是一对桨，双桨一起用力，小船方可向前。迫切希望在今后的工作中能得到您的配合和支持，同时也向您许下承诺，既然您把孩子交到我的手里，我一定尽自己最大的努力教好您的孩子，当然我的工作中如果有什么疏忽或不如您意时，恳请您和我直接交流，我一定诚恳接受，并再次表示感谢！

第三篇：五班下学期家长会发言稿

五（1）班下学期家长会发言稿

周晶晶

家长朋友们：

大家好！很高兴我们又相聚在一起，我深深地知道，每个孩子都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。孩子们上学期所取得的点点滴滴的进步，都离不开家长们的大力支持。因此我向今天所有到来的家长表示我深深的谢意：谢谢你们，你们辛苦了！

学校的目标是：既要成绩好，又要综合素质高。这次家长会，首先我要说的就是：

一、学生学习成绩好。

本学期我们班参加了章贡区的五年级语文抽考，孩子们书写特别整洁，成绩优异，在章贡区遥遥领先。用钟校长的话来说“成绩优异，可喜可贺”，作为这个班的语文老师，我觉得很自豪。

上学期期末考试，我们班语文成绩非常优秀，平均分：92.8分。语文成绩优异94以上的有以下22名同学：刘季芹、张玥、李宣萱、杜婉悦、陈志鸿、蔡佳睿、舒传煜、侯玥如、曾敏辉、高俊杰、胡亦婷、王乙茹、黎宇宸、刘嘉辉、林雅彤、赖哲成、方晓阳、袁宇轩、郭毅、钟昊轩、尹思琪、李希君。这次考试进步大的同学有：邹圣杰、王季中、田睿泽、邹宸、谢畅、许传斌、王梓佳、周旭磊。

这次期末考试，按照省、市、区有关的文件精神，我校采用了等级制评价成绩。上学期我们班成长册上的各科成绩都采用了等级评价。语数期末考试卷装进了学生的档案袋里。英语试卷由学校保管，但考虑到家长的要求，家长可以做了解。

二、养成教育

（1）上学期养成教育小结。

1、加强日常行为规范教育，强化行为规范的养成教育训练。

我积极利用开学初的时间，组织学生学习学校一日常规、58个好习惯，五年级养成教育侧重点，共同制定适宜班级的班规，并从学习、纪律、卫生、安全、礼仪等各方面提出本学期的要求。良好的开始便是成功的一半，上学期的各项常规工作都落实较好。

2、安排好座位，成立了八个小队，民主选出小队长，培养了团队精神。

上学期我根据学生成绩、学习习惯、特长等方面各小队平均分配，先安排好学生的座位，再让学生民主选出各小队的小队长，为培养小队的凝聚力，各小队集体定下本小队的队名及小队口号，班级再举行各小队的小队文化建设展示，评出优秀小队展示奖，培养了团队精神。

3、民主投票选出班干部，明确班干部工作职责，培养了学生的责任感。

民主投票选出常务班长、值周班长、卫生班长、生活班长、宣传班长、体育班长各一名，值日班长按学号轮流。因为民主选举班干部，能让全体同学都参与这个活动中来，培养他们的民主意识、集体观念，主人翁精神，锻炼他们相关能力，最终公平公正地选出最受大家喜欢的、有责任心和有管理能力的班干部，有利于建立良好的班集体。这些班干部一经同学们选举出来，是能服众的，这样才能让同学们会听从班干部的管理。

接着再让每个民主选举的班干部明白自己的工作职责，然后努力做好，每月班级对这些班干部进行民主考核。值周班长是按学号轮流的，我制定了值日班长每日常规登记本，内容有：班级违纪登记、表现好的方面、值日心得、常务班长评价、班级日记几大块组成。每周评选出一名优秀值日班长，值日班长每日常规登记本每月一本，一个学期下来一共有5本，记录下了孩子们成长的足迹，是孩子们最珍贵的纪念品。

4、对班级各项事务，进行承包，事事落实到个人，培养了主人翁意识。

我想方设法构建学生自我管理体制，让学生自己从班级各项事务中找到适合自己的岗位，进行主动承包。让每个学生都有机会上岗“施政”，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。让班上孩子明确到了自己在班级中的位置和责任，体会到了自身的价值和尊严。在这种广泛的参与过程中，孩子们在集体中找到自己的“位置”，觉察到自己的价值所在，从而形成责任意识，培养了奉献精神。每周我还对承包者进行考核，对工作积极性高、责任心强的同学发表扬信给予表扬及鼓励

5、进行有效的评价机智，调动学生的积极性，让学生的养成教育得以巩固。每天结合学生当天的学习、纪律、卫生、用餐、安全等各方面表现加红花，评出红花最多的三个优胜组奖励一个厚德娃，每月根据厚德娃总数，评出一个优胜组，并给予发喜报奖励。对于厚德娃少的小队，每月进行小队分享总结，发现不足，积极改进。

小队长手中都有一本小队成员的评比本，他们把小组中每人每天得到的小红花登记起来，进行军衔15个级别的晋级，每获得30个红花晋升一级。周一小队长上交晋级名单，并在张贴出来的晋级栏中贴上小队成员的各级别的晋级名字，我给晋级的同学发晋级表扬信。对一周以来红花少的同学组织分享，发现问题，及时纠正。

开学初就制定好，期末评优评先，要求有以下四点：

1、成绩能达标。

2、晋级中尉以上。

3、一学期荣誉分值100分以上。

4、班级投票数能超过半数。

这样调动了学生的积极性，这样只用奖励措施就能较好地进行班级管理。

6、重视主题班会的开展，强化养成教育

孩子是需要不断提醒的，所以，上学期我严格按照要求，及时上好每节主题班会课，课前做好充分准备，针对不同的主题以不同的形式来开展班会，制作课件，引导学生规范日常行为，解决同学们相处中出现的矛盾或状况。还结合学校的活动开展了养成教育第一课、国旗下讲话、重阳节敬老、迎新年等相关教育专题活动，让同学们会学习，会感恩，懂礼仪、能自理，有责任等方面的养成教育得到了强化。

7、征对班中养成教育出现的问题，利用集体的力量进行正确的引导。

利用周四课前五分钟的时间，由常务班长征对班上出现的问题提出来，让大家通过讨论、写纸条等方式，商量出解决的办法，利用集体的力量进行正确的引导，效果很显著。还利用班会课、课堂中，征对孩子们的问题不含糊，及时处理，及时解决，让学生能正确面对、正确处理好各种问题。

8、根据学校养成教主题月活动进行养成教育专项训练。本学期专项训练了学生的：文明礼仪、卫生习惯、自理能力、感恩的心、学习习惯。评选了：暑假养成教育小明星、礼仪小天使、卫生小明星、敬老小明星、自理小明星、感恩小明星、学习小明星。这样的养成教育专项训练让学生的养成教育有了进一步的规范与进步。

9、重视并规范学生的学习习惯。

本学期我规范了学生正确的学习习惯的养成，如写字习惯、听课习惯、作业习惯、朗读习惯、阅读习惯等。本学期特别是对写字不好的同学，成立了“书法班”，让学生用心写字，并在作业中、考试中、平时的书写中都要落实下来，这样学生整体书写有了明显的进步。对优秀书写作业、作业质量高、作业进步大的学生进行表扬。

10、培养学生养成“自主、合作、探究”的好的学习习惯，在课堂教学中发展学生听说读写的能力。在语文教学中，我让学生“自主、合作、探究”，多给机会让学生上台当小老师、交流讨论、朗读等，把课堂真正成为学生的主阵地，在课堂教学中发展学生听说读写的能力。

11、鼓励学生养成多阅读的好习惯。

班级书橱征对学生全面开放，让学生想看什么书就拿什么书，平时教给学生阅读的方法，鼓励学生多看好书、多交流，养成阅读的好习惯。

12、提高学生的习作水平，激发学生对写作的热爱。

每个单元写单元练笔，每周写小练笔，勤写多练，小组修改、各小队展示优秀作文，这样学生写作水平提高很快。再给学生一个展示交流作文的平台，平时对学生作文经常打满分，特别是作文不太好的同学，只要作文中一有闪光点就打满分，还经常在班中念满分作文，让学生特别有成就感。这样很好地培养了学生的写作兴趣。

14、开展丰富的班队活动、读书活动，培养学生的综合能力。

班上开展了以下活动：小队文化建设评比、积极参加学校 “沙滩烧烤”活动，培养了学生生活的本领。

15、课堂表现。学生学习兴趣浓厚，知识面较广，多数同学积极动脑、大胆发言，作业用心。

课堂表现好的同学有：李宣萱、邓晓萱、林雅彤、郭毅、刘季芹、赖哲成、黎宇宸、杜婉悦、徐业成、王季中、陈志鸿、张玥、胡亦婷、廖焌企、蔡佳睿、刘嘉辉、赖聪、李希君。

课堂表现进步大的同学有：陈楠、侯玥如、钟昊轩、尹思琪、王乙茹、蒙思呈、高俊杰、邹圣杰、许传斌、曾梓欣、田睿泽。

（2）本学期养成教育打算。

在上学期的基础上，让学生自由选择同桌，每周为培养学生的能力，有征对性地进行实践活动训练。教育学生以德服人，有正义感，因为好的性格、精神、品德，品德高尚比能力更重要。不说不利于团结的话，不做不利用团结的事，拥有好的情商能改变人的一生。每周评比优秀承包人、优秀班干部、优秀值日班长、评选有征对性的小明星：综合实践小明星、创新小明星、书写小明星、卫生小明星、午休小明重、课前准备小明星、好习惯小明星、课间活动小明星、用餐小明星、写作高手、朗读小明星、文明小听众、课堂小百灵、优秀主持人、出操出队小明星、课前五分钟积极参与等，并每周颁发表扬信，每月能坚持、表现突出者颁发喜报奖励。征对养成教育出现问题的学生及时请家长配合，进行教育并让孩子尽快纠正，养成良好的习惯。

三、语文学科教学特色

1、经典诵读

上学期我们班利用经典诵读课顺利完成了五年级上学期的经典诵读任务，学校派老师在我们班抽测论语成绩不错。在班级上学期经典考级中，全体同学得了甲，并取得了考级证。本学期我们将完成五六年级的整本论语书，内容增加了很多，同时还会增加一些国学方面的积累。

经典诵读课，表现好的学生有：钟昊轩、蔡佳睿、张玥、袁宇轩、王乙茹、高俊杰、蒙思呈、郭毅、邓博仁、李宣萱、陈楠、刘季芹、林雅彤、刘芷苓、杜婉悦、廖焌企、邓晓萱、徐业成、方晓阳、王季中。

经典诵读课，进步大的学生：舒承珽、卢致鑫、王梓佳、许传斌、邹宸、曾敏辉、杨益。

2、自主阅读。上学期班级利用阅读课开展了：名人读书故事会、班级辩论赛、好书推荐、“浓浓的乡情”展示会、物品推销活动、“我最喜爱的名言”推荐会、“遨游汉字王国”小队活动展示会、“遨游汉字王国”手抄报比赛、“父母的爱”演讲比赛、“不忘国耻 振兴中华”演讲比赛等丰富多彩的活动。刘季芹、赖哲成成功举办了班级的关于课外阅读的个人讲座。（图片展示）

表现好，爱阅读的孩子有：李宣萱、袁宇轩、邹圣杰、王乙茹、廖焌企、杨杰钧、李希君、陈志鸿、李楠、胡亦婷、林雅彤、刘嘉辉、韩海平、郭霖运、在阅读上进步大的孩子有：谢畅、黄晨凯、杨益、田睿泽、3、周六活动

上学期我们五年级语文周六课阅读与写作分周进行，阅读课前20分钟积累歇后语，这样尝试以后，效果显著，孩子的积累得到了提高。写作课是以培养学生写作兴趣，指导写作为主。孩子们经过一学期的周六课训练，培养了阅读能力，提高了写作水平和培养了写作兴趣。

周六课表现好的同学有：刘芷苓、袁宇轩、李宣萱、郭霖运、廖焌企、张玥、胡亦婷、刘嘉辉、李希君、刘季芹、龙子骏、王乙茹、邓晓萱、赖聪、邓晓萱、林雅彤、赖哲成、黎宇宸、杜婉悦、邓博仁、蔡佳睿、杨杰钧、郭毅。

周六课进步大的同学有：曾梓欣、高俊杰、徐业成、王梓佳、许传斌、曾敏辉、钟昊轩、陈楠、蒙思呈、黄晨凯、舒传煜、王季中、侯玥茹、邹宸。

4、延时服务。

上学期延时服务时间，主要是让孩子培养良好的学习习惯为主，有征对性地进行指导学生不易弄懂的问题，纠正孩子写作业中的一些不良习惯。本学期将利用延时服务时间，继续抓好学生的学习习惯，提高写作业的效率。

延时表现好的同学有：胡亦婷、邓博仁、方晓阳、廖焌企、蔡佳睿、刘嘉辉、赖聪、李希君、张玥、陈志鸿、袁宇轩、王乙茹、王季中、卢致鑫、徐业成、杜婉悦、黎宇宸、刘芷苓、尹思琪、赖哲成、舒传煜、龙子骏、蒙思呈、刘季芹、郭毅、李宣萱、林雅彤、邓晓萱、陈楠、韩海平。

延时进步大的同学有：许传斌、舒承珽、钟昊轩、曾梓欣、侯玥如、王梓佳、高俊杰、曾敏辉、黄晨凯、邹圣杰、杨益、周旭磊、田睿泽、徐梵铭、邹宸、郭霖运。

四、各学科教学（课件展示）

五、特长培养

1、“2+1+1”工程。学校本着“提高孩子综合素养，为孩子的一生奠定坚实的基础”为突破口。“2+1+1”工程，“2”就是指学会两项体育技能“羽毛球、篮球 “1”指形体训练课，“1”指其他特长。

2、上学期特长汇报。（结合图片展示）

本学期，为了落实学校的办学理念，培养“既要成绩好，又要综合素质高”的学生，在学生的特长培养上，我努力朝着这个方向努力，不但在班级开展活动，还在学校的大舞台中积极给学生争取每一次机会，让班级的学生得到了很好的锻炼。

孩子们不但在班级表现优秀，他们的才能还在学校大型舞台及章贡区的大舞台上得到了很好的展示，王乙茹代表学校参加全区中小学生“好书伴我成长”演讲比赛中，获得了一等奖第一名的好成绩；王乙茹代表章贡区参加比赛全市中小学生“好书伴我成长”演讲比赛中，获得了全市一等奖的好成绩。郭霖运在学校文学社“中国梦 我的梦”征文比赛中获优秀奖。李宣萱的作文在赣州晚报红土新松发表。在学校的体育节中，获年级武术操比赛三等奖，年级羽毛球比赛，团体总分一等奖，王季中、胡亦婷2名同学分别获羽毛球比赛五年级男生、女生组一等奖、2名同学获羽毛球比赛五年级二等奖、6名同学获羽毛球比赛五年级三等奖、2名同学获羽毛球比赛五年级羽毛球小将。参加五年级英语口语大赛，二个节目获得一等奖，二个节目获得3等奖。年级音乐、美术公开课都是在我们班上。

学校梦想舞台专场20强，我们班有6个节目进入；梦想舞台专场10强，有3个节目进入；霖运、哲成、乙茹、嘉辉四名同学的2个相声在梦想舞台展示。

章贡区教育局举办的“英东杯”比赛，刘季芹、廖焌企参加了学校合唱团《感恩的心》的节目。李希君、林雅彤、刘芷苓参加了舞蹈《梦的眼睛》。

参加英语“星星火炬”比赛，1名同学获特金奖，6名同学获得金奖，5名同学获得银奖，1名同学获得铜奖。

参加的小学部本学期第一次国旗下讲话获得了圆满成功、10名学生担任了小学部国旗护旗手、10名同学担任了小学部第一周礼仪大使、刘季芹进入了校小浪花广播站，开学典礼刘嘉辉当上了主持人，2013年9月12日暑假阅读小明星表彰大会刘嘉辉、王乙茹担任了主持人：英语口语大赛李宣萱担任了年级主持人，梦想舞台展示会刘嘉辉担任了2场主持人、王乙茹担任了一场主持人，回顾2013，展望2014庆元旦刘嘉辉、王乙茹担任了主持人，小学部最后一次升旗仪式韩海平、邓晓萱担任了主持人，章贡区教育局举办的“英东杯”比赛刘嘉辉担任了主持人，休业式李宣萱作为优秀学生代表发言。同学们及小田外公还积极参加学校“岁月·校园·老师和我”的征文比赛，小田外公的文章刊登在了校报上。

我们班侯玥如、廖焌企、袁宇轩代表学校参加了北京校园春晚。接下来进行寒假优秀作业展示。（图片出示）

3、本学期打算。让每一个同学都有特长，都能坚持学好特长。在本学期的素质汇报演出中能精彩呈现，充分展示出班级特色。

六、新学期活动图片。开学典礼、寒假阅读小明星、寒假养成教育小明星、包书小明星、七、其他方面。

教学：配合各科教师，带齐各门学科的学习用品，培养孩子的综合素质。

德育：

1、自行回家孩子的安全。特别是公交站台的安全问题。

2、来校接孩子的纪律，家长要以身作则，不走正门，要成为孩子的学习榜样。

3、校服搭配。

后勤：

乘坐校车孩子的安全，学校会进行教育，家长也要进行教育，低段孩子要接送，无法对下车后的孩子负责。

八、家教课堂。

1、张玥、李宣萱妈妈家教讲堂。

2、如何改变孩子的浮躁心理。

浮躁心理是当前一些青少年的通病之一，表现为行动盲目，缺乏思考和计划，做事心神不定，缺乏恒心和毅力、见异思迁，急于求成，不能脚踏实地。还有的孩子兴趣爱好转换太快，干什么事都没有常性，今天学绘画，明天学电脑，三天打鱼两天晒网，忽冷忽热，最终一事无成。

浮躁心理的产生主要有以下原因： 1.家长的影响。有的家长急于改变生活的现状，表现出急功近利，出现急躁的心态，这种心理也影响到子女。

2.与遗传有关。心理学的研究表明，具有强而不灵活、不平衡的神经类型的人，容易急躁，沉不住气，做事易冲动，注意力易分散。

3.意志品质薄弱。有的父母只知给孩子灌输知识，却不知培养孩子的意志品质，因而造成有的孩子学习怕苦怕累，做事急躁冒进，缺乏恒心。

为了改变孩子的浮躁心理，父母应指导孩子注意以下问题：

1.教育孩子立长志。父母在帮助孩子树立远大理想时，要注意两点：一是立志要扬长避短。父母应该告诫孩子，根据自己的特点来确立目标，才会有成功的希望，千万不要赶时髦。二是立志要专一。俗话说：“无志者常立志，有志者立长志。”父母要告诉孩子立志不在于多，而在于“恒”的道理。要防止孩子“常立志而事未成”的不好结果的产生。

2.重视孩子的行为习惯。一是要求孩子做事情要先思考，后行动。二是要求孩子做事情要有始有终。不焦躁，不虚浮，踏踏实实做每一件事，一次做不成的事情就一点一点分开做，积少成多，积沙成塔，累积的最后即可达到目标。

3.有针对性地“磨练”。父母可以采取一些措施，有针对性地“磨练”孩子的浮躁心理。如指导孩子练习书法，学习绘画，弹琴，解乱绳结，下棋等，有助于培养孩子的耐心和韧性。此外，还要指导孩子学会调控自己的浮躁情绪。例如，做事时，孩子可用语言进行自我暗示，“不要急，急躁会把事情办坏”，“不要这山看着那山高，这样会一事无成”，“坚持就是胜利”。只要孩子坚持不断地进行心理上的练习，孩子浮躁的毛病就会慢慢改掉。4.用榜样教育孩子。身教重于言教。首先父母要调适自己的心理，改掉浮躁的毛病，为孩子树立勤奋努力，脚踏实地工作的良好形象，以自己的言行去影响孩子。其次，鼓励孩子用榜样，如革命前辈、科学家、发明家、劳动模范、文艺作品 中的优秀人物以及周围的一些同学的生动、形象的优良品质来对照检查自己，督促自己改掉浮躁的毛病，教育培养其勤奋不息，坚忍不拔的优良品质。

各位家长朋友，希望在座的每位家长都能用正确的方法去引导孩子走上幸福成功的道路，让他们飞得更高、飞得更轻松！最后再次感谢大家的到来，祝愿各位家长马年心想事成、幸福快乐！

第四篇：小学一年级五班下学期家长会发言稿

小学一年级五班下学期家长会发言稿

尊敬的各位家长：

你们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会。我知道，有很多家长都很想知道自己的孩子在这两个月的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么 样？学这次家长会，主要目的也是：希望我们老师和家长更好的沟通、配合，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！今 天我要讲以下几点：

一、半期总结：

1、学习:

这次期中考试，上了90分的有——————――――――――――――—―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――———————————。学习有所进步的是——————————————————―――――————————等。写字比较漂亮端正的有——————————————————————————————等。家庭作业完成比较好的有——————————————――――――――————————————等。作业完成不认真的有几个。成绩虽然代表 不了一切，却可以让我们从中有所启发。凡是学习态度认真、习惯良好、家长负责的孩子，成绩就不会差到哪里去；相反，自身不努力、而家长又不管不顾的孩子，要想提高成绩简直是不可能的。希望各位能从成绩看到真正的问题所在。

2、纪律、卫生：

在我和孩子们接触的一个半学期的时间内，我几乎每天都能感受到他们的进步，尤其是纪律和卫生方面。在几个小干部的指挥下，每天排队虽说算不上快、静、齐，但也不需我操太多的心，都能自觉的站到队伍中去；一双双小手虽然不是特别利索，但也能自己动手打扫，不再需要老师亲自动手了，就连拖地板这样的 事，他们也能自己尝试了，特别是―――――――――――――――――――这几个孩子每天很自觉的打扫教室卫生。这不能不说是一个可喜的进步了。几个组 长也均能在完成自己作业的基础上，收好组员的作业，能力提高很快。但是仍有个别孩子自制力不强，不能遵守课堂纪律。希望各位家长在这方面能引导好自己的孩 子。因为连一个良好的行为习惯都不能保证的话，学习就更是难上加难了。

二、关于家庭作业的建议

(1)、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业，而且必须检查后再出去玩，培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯；放学后督促孩子先回家第 一件事就是做作业，不要让孩子一到家就是看电视或者到处打闹，如果家长在一年级不纠正过来，稍微大点就很难纠正，因为他已经形成了习惯，希望家长再忙都要 把这件事督促到位，看看它回家后先干什么，不过有的家长认为它还小，大些了就好点了，如果家长这样认为它就只会害了他，好习惯的养成需要从小日复一日的坚 持。

学生做作业时，是不是边做作业，边看电视，这样既影响眼睛，又影响作业的质量，如果你的孩子是这样做的，那她的作业要么错的很多，要么乱七八糟，因为一心不能二用，所以孩子做作业要一心一意做。

家庭作业是针对一天学习新知识的一个巩固和复习，它的重要性可想而知，而如果家长在孩子刚入学就不在意家庭作业的检查和辅导，放任孩子，会导致几种情况出 现：一，不完成作业，因为家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电视，欺骗、隐瞒作业。

二、字迹潦草，为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业，进而 提升至对考试，对学习都不负责的态度。希望家长能把孩子的培养放在第一位。

（1）、抓“听 写”。关于我布置的听写。我希望家长也能认认真真地帮助老师完成。一节课只有４０分钟，课间能利用我都利用上了，但还是不可能单独地给某一个孩子很多时 间。所以就需要家长在家里多对他付出了。如果孩子在家里能多读，及时复习巩固，那第二天到学校就能及时到我这里检测。家长可以列一个小计划，一课一听写，一天一课，每周末再巩固一次，这样孩子一定会记忆更牢。现在家庭作业写生字是。

（2）、抓背书”。有很家长反映现在的内容比以前真是难多了，一篇课文那么 长，认识的字又那么多。对于一个六七岁的小孩子子来说是有点困难。可是越困难的事，对同学们来说就越有挑战。一年级那么长的文章你都能读、都能背，真了不 起。在以前的话相当于二年级的水平啦。要鼓励学生背书，每课都要求要背，背了要签字。希望家长们继续做好这件事情，如果没背，就在作业本上签上没背。千万 别隐瞒。

（3）、抓预习。

1、把课文读3遍签字，并用一两句话概括主要内容；

4、把不懂的问题写在本上；预习也要签字。

（4）、抓态 度，家长要在家检查孩子的作业和书写，尤其是书写，不要以为孩子作业做完了就完了，更重要的是作业的质量，家长在家通过加强教育，积极引导和训练，使孩子 把字写得既规范，又美观。养成良好的书写习惯，不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品的习惯。

（5）、抓生字，做生字卡片、建议备有一块小黑板或者白板，以便于及时检测孩子的生字掌握情况！

四、课外阅读。

如何培养阅读兴趣。和孩子一起阅读。如果你的孩子不喜欢读书，那么不要抱怨孩子，从今天晚上做起，你和你的孩子一道，安安静静地看书。给你的孩子买一本 书，就给你自己也买一本，然后好好读。在孩子的书包里给他放一本课外书，让他在学校里完成功课的时候不至于因为太空而闲聊。记着，看完一本再买第二本，做 事有始有终，看书也是一样。

语文课堂教学需要大量的课外阅读。课外获取知识的多少每个孩子都不同，这种“不同”所带来的学习能力上的差距，将在今后越来越明显的表现出来。课外的阅读要长期坚持下去。要多鼓励孩子看课外阅读，这是今后学习的储备力。根据一年级孩子的认知特点，内容以儿歌和童话故事、成语故事为佳。

五、安全问题

我们学校有600多人，班上也有50多人，有的同学又喜欢在课间互相追逐打闹，你推我拽，一不小心，不是碰着别人，就是被别人碰着，非常容易发生意外，针对这些情况，我们制定了班级公约，告诉他们什么游戏可以做，什么活动不能做，发现问题及时向老师报告，可是活泼好动是孩子们的天性，为了你的孩子的安 全，这里请家长予以配合的是，一、在家的安全，请教育孩子不可以玩火，玩水，动电，教给孩子一些基本的自救和自卫常识，如不给陌生人开门等。

二、路上安 全，一定要按时接送孩子，若发现孩子没有接到，家长要立即沿路寻找，避免孩子到危险的地方玩耍。

三、学校安全，不要让孩子带危险的玩具进入学校。经常教育 孩子不要在课间或站队时追逐打闹。

四、下午2点上课，不要让小孩来的太早，1点从家出发。还有现在我们也知道近段时间发生了一些校园不安全的事情，所 以，为了孩子们的安全，现在学校规定不准外来人员进校，家长接送都在校外家长 进学校必须回答门卫的问题，或是打电话给班主任联系，才可以进校。

六、习惯问题

一个健康的孩子要有健康的心理和良好的生活方式，讲具体一点就是个人习惯，习惯决定孩子的性格，性格决定孩子的命运，良好习惯是孩子的成功的基础。对学生来说，个人习惯主要包括生活习惯、学习习惯和卫生习惯。

先说生活习惯，主要是要让孩子学会自己能做的事自己做，如吃饭、穿衣、整理书包，整理自己的小房间等，必须教会孩子自己做，或者陪孩子一起做，家长不可包办代。

再说卫生习惯，需要家长给于配合的是：一要教育孩子不带零食进校园，不说别的了，单说孩子在学校用小脏手吃零食是很不卫生。要教育孩子不乱花钱，不在小摊小点上买不卫生的食品。

下面我主要谈谈孩子的学习习惯。首先讲讲作业习惯：

一、孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯，这非常重要，作业过程中不要轻易离开书桌。

二、作业 不用橡皮：让孩子只要落笔就认真，不要依赖橡皮，要求作业本整洁，强调一次成功，提高作业的成功率。

三、作业当考试，每次作业都要非常认真仔细，作业要限 时，可以用小闹钟提醒。让孩子自己发现错误，自己改正错误。家长一旦发现孩子作业有问题，不要直接给孩子指出错误，更不要给孩子正确答案；要让孩子自己把 错误检查出来，自己去纠正。孩子对自己发现而改正的错误，留下的记忆会更深刻，要想发现错误，必须要认真细致地检查，因此，同样也培养了孩子认真的作风。

四、给孩子建立错题本，让孩子记住自己因粗心所犯的错误，隔一定时间，帮助孩子总结一下，查查粗心的原因，看看发展和变化，使孩子引以为戒，认真对待。希 望家长坚持这一做法，会取得了显著的效果。

再讲讲上学的要求，每天要让孩子穿校服，每天上学不要迟到早退。不要轻易请假，避免孩子缺课，要培养孩子这样的意识，上学是天经地义的事，风雨无阻，除了生病比较严重，医生说必须请假休息，才能请假，其他任何事如婚庆，旅游等，都不能影响上课，如果孩子没有这样的意识，在以后的生活中很有可能出现找理 由不想上学，甚至逃学的现象。

如果说孩子是一艘船，那老师和家长就是一对桨，双桨一起用力，小船方可向前。迫切希望在今后的工作中能得到您的配合和支持，同时也向您许下承诺，既然您把 孩子交到我的手里，我一定尽自己最大的努力教好您的孩子，当然我的工作中如果有什么疏忽或不如您意时，恳请您和我直接交流，我一定诚恳接受，并再次表示感 谢！

第五篇：五班下学期家长会学生主持稿(打印)

五（4）班家长会

各位敬爱的爷爷奶奶、叔叔阿姨、哥哥姐姐们：

合：大家晚上好！

A：首先我代表我们江南学校全体师生和我们五（4）班的老师、同学们，为您的到来表示——

合：衷心地感谢和热烈的欢迎！B：我叫张婷婷。感谢您在百忙之中腾出时间来参加我们的家长会！

A：我是陈杭鑫。感谢您在辛劳工作之余，连夜赶来参加我们的家长会！

B：时间恍如隔世，自三年级以来，转眼已是第5次家长会。

A：还是那句老话，感谢您们一如既往地支持与厚爱！

合：谢谢！

A:学校是我们学习、生活、成长的摇篮。B：我们的成长离不开老师的谆谆教诲。A：我们的成长同样离不开您无微不至的关怀。

B：在老师辛勤的耕耘下，我们伴随着书香成长。

A：在父母精心的养育下，我们沐浴着爱的阳光长大！

合：在你们的共同关注下，才有了我们今天的相聚!（停顿）

A：幸运的我们幸福地生活在这样的美好时光里！

B：幸福的我们幸运地拥有一位位好老师！

A：我们幸福——因为我们有爱生如子、可亲可近的班主任——季老师

A：我们幸福——因为我们有幽默慈爱的数学饶老师！

B：我们幸福——因为我们有一丝不苟、严格任教的英语周老师

A：我们幸福——因为我们有可爱热情的科学熊老师！

B：我们幸福——因为我们有音体美各位亲爱的好老师。

A：我们幸福——还因为我们有至亲至爱的爷爷奶奶和爸爸妈妈们！

B:都说家长与老师建立起良好的沟通桥梁是促进我们孩子发展的最有利手段，很幸运我们班就有许许多多关心孩子，对学校老师工作大力支持的家长们。

A：在此我代我们班的老师和同学们对以下家长道一声谢谢！

B：全权支持学校一切活动的的漂亮阿姨——吴静宜妈妈。

A：每到节假日总是定时定点给老师们送来祝福的阳骏妈妈和蔡伟华的妈妈。

B:同样是老师的吴秋敏的妈妈和章肖天的姐姐。

A：忙碌却不忘关心孩子的张婷婷爸爸、张嘉琪家长和王祺晟的姐姐等等……

B：在这我们真心地对您们的辛勤付出道一声：

合：谢谢。（鞠躬）

A：下面让我们有请我们发言，掌声欢迎。

（发言）

A：感谢的精彩发言，下面有请讲话，掌声有请。

（发言）

B：再次感谢的金玉良言。

B：我们班有一位领头雁，一班之长——她就是郭嘉怡，下面让我们以热烈的掌声欢迎班长——郭嘉怡发言。

(班长发言)

A：听了班长的一席话，我们深有感触，再次感谢！在我们班有一位学习小能手，他那小小的身子里蕴藏着许多知识，他就是

（），下面请（）同学说一说他平时是怎么学习的。

（学生代表发言）

B：谢谢（）的精彩发言。A:进入五年级后的我们，长大了！心思也多了！或许我们更爱犯错了，但您要知道，合：现在我们宣布五（4）班家长会展示秀正式开始。

A：首先让我们有请吴秋敏为我们带来诗朗诵——《梦里江南》，掌声响起来！节目一：诗朗诵——《梦里江南》 吴秋敏

这是这个阶段的我们的必经之路。所以当我们犯错时，请您一定要耐心教导我们哦！

B：是呀，都说人非圣贤孰能无过，更何况我们这些孩子们。

A：其实，在学校的我们都是特别棒的孩子！您瞧，漂亮教室的黑板报是我们的杰作；公开课上总有我们的身影；运动场上荣获集体冠军的也是我们！在这儿，同学们都用心为在坐的您们献上了学习成果，许多同学有好多话想对您们说呢！

A：下面让我们来听一听几位代表同学要对父母说的话,掌声有请。

（两位同学发言说心里话）

B：听了几位同学的心里话，看着他们用真情流泻下的文字相信在坐的您们一定为之感动了吧？相信我们——

合：我们真的长大了！

A：这些进步离不开您们的悉心照顾，更离不开老师们无微不至的关怀，最后有请我们的班主任季老师发言。掌声有请！

（班主任发言）

B：谢谢季老师的发言，我相信我们的明天会更好！

A：为了向爷爷奶奶爸爸妈妈展示我们在学校学习生活的成绩，也为了感谢您为了我们的成长所付出的辛劳，我们特意编排了一些小节目，献给我们可亲可敬的家长和老师们。

B：这些节目编排的时间很短，可能不是最精彩，但我们感谢您们的心是真的。相信我们的同学会以最精彩的表现展现在今天的舞台上。

B：感谢吴秋敏同学们的精彩表现。下面请我们班的小歌手徐晟烜为大家献唱——《去远方》。掌声有请。

节目二：歌曲《去远方》 徐晟烜 A：唱得好不好！（观众掌声）再次感谢徐晟烜的精彩演唱。我们班可谓是人才辈出，同学个个都多才多艺、身怀绝技。我们不仅能唱，还能跳呢！下面让我们以热烈的掌声请出吴静宜为我们带来精彩的牛仔舞！掌声响起来！

节目三：舞蹈《》 吴静宜 B：吴静宜的舞姿实在是太炫啦！再次谢谢你的精彩表演！（稍停顿）就在本周一的读书开幕式上，我们五（4）班全体同学作为代表进行了精彩的集体诗朗诵呢！下面请聆听我们的诗朗诵——《我想》。节目四：诗朗诵《我想》 陈杭鑫、张婷婷等

A：杭鑫，你还记得吗？上学期，你和其他同学代表学校参加了县绿谷之秋的课本剧比赛，获得了第一名的好成绩呢！A：是呀！这次的经历让我终生难忘！因为这是我第一次到电视台录制节目，我觉得太幸福了！（表现出幸福的感觉）B：是啊!我是多么羡慕嫉妒恨呀！只可惜，我们班参演的朱苛榛和楼香乃尔同学都出国了，所以今天没能现场展示!A：好吧！话不多说，让我们一起来回味那精彩的瞬间，请欣赏课本剧——《手捧空花盆的孩子》。

节目五：课本剧《手捧空花盆的孩子》

B：怎么样？同学们的精彩表演一定令您意犹未尽吧？

A：没关系，以后有机会，我们会努力准备更精彩的节目供您大饱眼福的。结束语：

A：俗话说，金无足赤，人无完人。B：我们知道，作为一名学生，我们还存在着许多不足。

A：父母的苦口婆心，是为了我们的茁壮成长。

B：老师的谆谆教导，是为了我们更上一层楼。

A：今天，我们感谢老师指出我们的不足，让我们百尺竿头，更进一步。

B：有您，我亲爱的爸爸妈妈的呵护。A：有您，我辛勤的园丁的浇灌培育。合：有您，有大家！

B：时间过得真快，不知不觉，家长会接近尾声了。我们刚才的节目虽短，但个个精彩绝伦。

A：是呀。以后我们会有更精彩出色的表演带给我们的爷爷奶奶爸爸妈妈。B：是的，请家长、老师们放心，我们五（4）班的全体同学将会更加认真地对待今后的每一分每一秒。

A：最后，祝在坐的和全天下的爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨、哥哥姐姐、老师们——

合：身体健康，工作顺利！谢谢！A：现在，我们宣布，四（4）班——本次家长会

合：到此结束！再次感谢到场的家长们。谢谢！（掌声）

B：温馨提示：夜晚了，天冷了，回去的路上，请注意安全，愿您们

合：一路平安！再见！