高三五班家长会总结

第一篇：高三五班家长会总结

高三((5)班家长会总结

五一节,高三(5)班召开家长会.与会家长人数达到28人次,围绕着考前学生的心态,老师们对家长提出了几点希望.其中颇为精彩的有:

家长情绪力求稳定

在高考前，特别是孩子在家备考期间，家长要摆脱各种外界的干扰，经常保持比较平和的心态，这对孩子能以稳定的情绪、平和的心态去对待考试是很有意义的。高考前，家长也会对高考的各种动态有所反应，但是，要冷静对待，要有分析地对待，更不能把一些小道消息随便传给孩子。

家长心情要愉快

高考前，家长心情好，家里气氛好，就会有一个温馨的家庭环境，这对孩子的备考是很有好处的。有些家长在高考前担心孩子考不好，整天愁眉苦脸很少说话，其实，孩子一看就知道父母紧张，父母害怕，而这种情绪或多或少会传染给孩子。因此，高考前家长一定要保持愉快的情绪、平和的心态。

只要尽力就行了

很多高考状元，问他们的父母在高考前是如何要求他们的，他们很多人都说，父母只说了一句话：只要尽力就行了。父母说了这句话自己感觉有定心丸，自己肯定会尽力的，这样减少了不少心理压力，就会从容地应对高考。

创造安静的复习环境

安静的复习环境有助于孩子平心静气、情绪稳定地进行复习。吵闹的复习环境将使孩子心情烦躁，注意力不能集中，影响复习效果。在这里我特别提示家长，在孩子高考备考阶段尽量少会客，最好不会客，如果实在不得不会客则最好在家庭以外进行，不要在家里进行。

确保孩子健康

有些家长误认为高考前应该给孩子加强营养，给孩子吃大鱼大肉。我觉得，其实那没有必要，孩子平时吃什么就吃什么，孩子爱吃什么就吃什么，只要孩子食欲好，在一般情况下孩子的营养都会得到满足，关键是要做到营养平衡...帮助孩子调整心态

在高考前家长经常跟孩子聊聊天，谈谈心，利用吃饭后的时间散散步，相互沟通，让孩子把心里的压力、心里的话、心里的苦恼说出来，说出来就是做好心理调节成功的一半。当然，高考前家长和孩子的心理沟通要讲究时间、地点和条件。不能是孩子正在复习功课时进去就聊上几句...这不仅是帮助学生调整心态更是使家长明确高考前夕应该做的工作,老师们的精彩发言引来家长的阵阵掌声,这次家长会圆满结束,无论是学生还是家长都有不同程度的感悟和收获.高三五班

龚高辉

2011-5-3

第二篇：五班家长会总结

五年级（3）班家长会记录

时间：2014年3月11日

地点：本班教室

会议目的：总结上学期学生的总体情况，强调本学期教师对学生的要求，家校配合老师注重学生校内外安全问题及配合老师搞好学生的学习成绩。

一、班主任致欢迎辞。

二、告知家长本学期报名费55元5角的原因。

三、向家长会介绍上学期语、数、英当前班级情况及学生上学期的学习情况向家长进行汇报。

1、班级学生人数，整体情况。

2、表扬学习、卫生、纪律、品格各方面表现突出的学生。

3、对于本班级的个别学生情况及不足之处提出探讨。

4、天气恶劣学生可以不到校上课，但家长要电话联系老师。

5、每天要督促孩子完成作业。

三、家长发言，交流。

家长1：孩子在家喜欢边看电视边吃饭(或边做作业)…… 家长2：经常太早到校……

家长3：孩子的书写较马虎，潦草应加强督促……

家长４：常受班内调皮男生欺负……

四、教师与家长共同探讨解决的方法。

1、加强良好的习惯的养成和督促.2、对于较马虎学生，家长、教师共同配合加强检查、指导、督促。

3、加强家校联系。

五、班主任总结

小结：因为家长们工作繁忙，到会家长只有44个，有3位已经事先电话请假。总的来说还是成功的。家长们纷纷表示不虚此行，既了解了孩子在校的生活、学习情况，又学到了宝贵的家庭教育的经验，回去后会积极配合学校教育，针对孩子的具体情况采取有效的措施，为孩子创造一个美好的未来。本次家长会加强了学校与家庭的联系，使家长与老师有了进一步的交流和沟通，效果非常好！相信会后我们一定会得到家长的更多的支持和理解，也相信我们一定更好地引导我们的孩子往理想的方向发展！学校教育和家庭教育达成了共识，必将使我们五年级的教育教学工作更为顺利，更为完善。

第三篇：大五班家长会

大五班家长会稿

亲爱的家长朋友，大家好!首先非常感谢各位今天能够准时来参加本次家长会，也谢谢你们两年来对我们工作的理解和支持。这是一个新的学期，这是一个新的开始，孩子们带着我们的期待进入了已经开始了大班的学习生活。希望在我们的共同努力下，孩子们在大班能有一个跨越性的进步和成长。今天的会议内容有以下六个方面：

一、上学期幼儿发展状况：

我们班的孩子大多数都非常活泼开朗，经过上学期的学习，孩子们的生活卫生习惯、安全保护意识、文明礼仪意识、各种学习技能和知识方面等等都有较好的发展与进步，具体有：各方面发展都较好的有 等，这些孩子有良好的学习习惯，他们自控能力强，上课能认真听讲，回答问题时积极主动，平时很自信，能较好地完成老师交待的每件事。在语言发展方面比较突出的有 ：

他们能主动积极地与同伴交流,较清楚的说出自己的想法和感受，喜欢翻阅图书，对故事，图书的内容感兴趣。上课时能积极举手，大胆发言、有一定的表现力。数学是培养幼儿思维的敏捷性、灵活性和抽象思维能力，提高对数学的兴趣，比较好的有： 等，这些孩子空间方位感、观察能力、逻辑思维发展的都比较好，在数学操作中速度较快，正确率高。爱劳动的小朋友有： 等，他们积极协助老师干一些力所能及的事情，在班级事务上很热心、很主动，显得很能干。音乐教育可以发展幼儿对音乐的感受力、想象力、记忆力和表现力，我班孩子大都喜欢音乐活动，这方面较好的孩子有： 他们在音乐活动中是非常积极的，积极参与、主动性强，能和同伴愉快地游戏。

懂礼貌、讲卫生，关心别人，有爱心的孩子有： 等，这些孩子很有爱心，常常喜欢帮助别人。

美术是培养幼儿对绘画、手工、欣赏的兴趣，提高审美能力和动手操作能力。孩子们对此活动也非常感兴趣，较好的有：

他们的作品色彩鲜艳、造型独特，富有想象力和创造力，并能独立快速的完成。爱玩爱动、对身边常见事物和现象的变化感兴趣，喜欢并学会运用多种感官方式进行探索活动的有：

当然，当然孩子们有一定的进步，也有许多改进的地方，但我们家长一定放大孩子的优点，多表扬、多鼓励，正面引导孩子增强孩子的自信心，使其不断向好的方向发展

小班是基础，中班是过渡，大班是关键，升入大班后的学习情况与小中班有一个大的跨越，希望家长们重视起来，从大班从现在开始培养孩子养成一个良好的学习习惯，让孩子们受益终身。

二、介绍班级情况和各科教学目标

本学期还是由我担任大五班的班主任，负责班级的管理工作，我所标）标）标）标、音

乐

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：）、慧童好口才有我和韦老师共同担任（目标），由于我园决定明年不再办大大班，也就是学前班，所以本学期除了以上我所分管的学科外，同时添加了书写汉字的基本笔画和拼音两项内容，对于拼音本学期我们只学习单韵母和声母，要求会认会读，不要求写，希望家长能积极配合我做好辅导工作，使孩子们都能很好的掌握所教内容。

下面请韦老师和杨老师来介绍一下自己以及介绍一下他们所分管的工作。

三、介绍一下我园本学期教学计划和大活动

本学期我园在抓好一日教学常规的同时，教学重点放在教研活动上。教研活动以备课、听课、评课为主，备课则以教研组为单位，制定出本学期的教学计划，然后分解到每节课，每节课则有老师设计教学——写出教案——大家研讨——确定教案——上课——听课——评课来进行，不断提高教师的课堂水平和技能。

本学期的大活动有三个：教师说课比赛、亲子运动会、优质课赛讲、四、上大班需要重点培养哪几种习惯以及如何培养呢？

1、培养孩子独立性。

随着孩子升入大班，需要独立做很多事情，如自己独立收拾学习用品、随时根据上课的需要，取出所需书本或用具等。如果孩子缺乏独立做事的这种锻炼，上课时就有可能手忙脚乱、丢三落四，不但耽误时间，最重要的是会产生紧张情绪，以致影响学习。所以家长要培养孩子独立进行生活管理的习惯外，还要培养其独立完成作业、独立检查作业的好习惯。一定要自己的事情自己做，家长只需要适时地给予指导就行了

2、养成阅读的习惯。

良好的阅读习惯是孩子受益终生所以家长一定要重视阅读习惯的培养。

3养成正确的写坐姿势。

正确的坐姿应该是：身子上半部坐直、头部端正，目视前方，两手随意放在身体两侧，两腿平放，胸膛挺起。告诉他们，不要趴在桌上，或者翘脚架腿。因为良好的坐姿有利于骨骼生长，有利于身体健康。

正确的写字姿势包括三方面：

1、坐姿正确，做到“一直一正二平”，即身体直，头正，肩平，腿平。

2、执笔姿势正确，大拇指和食指夹住笔杆，其余三指托住，笔杆向后稍斜，靠在虎口处。

3、做到“三个一”：眼离书本一尺；胸离桌子一拳；手离笔尖一寸。

4、培养孩子自主整理书包的能力与习惯

上大班后，书包是幼儿必备的学习用品。每个孩子在都会拥有一个自己的书包。那么整理书包这个问题是孩子每天面对的，谁来整理，怎么整理，什么时候整理？……这些问题都摆在幼儿面前。小学低年级的老师也说过，会整理书包对幼儿适应小学生活，完成自己的学业有着密切的联系。因此，学会整理书包、养成独立整理书包的能力和习惯就显得格外重要，所以养成幼儿良好的整理书包的习惯是十分重要的。如何培养

1、及时给予表扬和肯定。当孩子做得出色时，家长应及时给予表扬和肯定，这样会激发孩子的自信心以后会做得更好。但注意表扬要及时、具体，让孩子明白自己被表扬的原因，找到自己做事的方向。

2、坚持原则，不妥协。孩子毕竟是孩子，不免耍些小脾气，家长在该说“不”时要说“不”，不仅要说“不”，而且要说明为什么“不”，应该怎样去做。让孩子意识到什么是错，什么是对，从中获得良好的行为习惯。良好学习习惯的培养要严格要求，不能“两天打鱼，三天晒网。

3、养成教育要一致。在家里，很容易出现不一致的情况，爸爸要严管，母亲要溺爱；父母要严教，爷爷奶奶要娇惯。这样会使孩子无所适从，有的孩子还学会了钻空子，甚至制造矛盾。出现这种情况后，家庭一定要统一教育思想，家庭成员之间要主动配合，出现矛盾后也要在孩子背后协调，切不可把矛盾暴露在孩子面前，尤其不要把孩子当作筹码去责备对方。家庭和学校之间也要经常保持联系，保持一致，家长，要有意识的和学校教育保持一致，向学校正确的教育观念靠拢。

4、养成教育以训练为主。养成教育是一项复杂而又十分具体的工作。培养孩子任何一种良好的行为习惯都需要做长期的、细致的工作，单凭热心和干劲是不行的。养成教育要以训练法为主，然后配合其他多种方法。

五、需要家长配合的内容与要求。

1、幼儿园早上送的时间为7：50-8：10，11:00接幼儿；下午送的时间为2：50-3：10，5:10接幼儿，请家长们一定要遵守，不要送的过早和过晚。

2、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链、卫生纸等，不要带与学习无关的任何物品。

3、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。

4、不要让孩子无故请假，迟到，以免影响孩子的学习，如果你的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请你在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。

5、如果孩子需要请假，请打电话或者发信息给老师，上课时间到了，孩子又没来，我们会很担心的。

6、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长给予支持和协助，这是为了开展各种教育活动而必须的资源。

7、请家长接送幼儿时，认真填写家长签到册，签字时请自觉排队。

8、由于园内孩子众多，请家长接送幼儿时走东楼梯。

9、请家长加入校讯通，我们的通知、每天的作业都会通过校讯通发送，、请每天监督幼儿完成作业，指导幼儿学会整理书包收拾好。并检查幼儿书包内物品是否齐全，如有不全及时告知老师，如果书包内东西不是自己的，请及时交到班上。

六、听取家长的意见。

家长的满意，是对我们工作的肯定，更是对我们工作的鞭策。家长肯定对我们两位老师的工作会有一些建议和要求，接下来的时间让我们敞开心扉，请各位家长多提宝贵意见，家长之间也可以共同探讨一下教育孩子的良方。如果对学校的发展有建设性意见请写在纸上我们会向学校转达家长们提出的建议，我们的工作离不开家长的配合与支持，希望家长能继续支持我们、配合我们。再次谢谢你们的到来。

第四篇：八五班段考总结家长会

姬石一中八五班段考总结家长会

一、介绍本班学生情况及近期学生学习状态。

我们八五班52名同学在一起学习生活已经半个学期了，在这段时间里，同学们也许能感觉到，老师除了教大家文化知识以外，最重要的任务就是帮大家培养良好的学习习惯，因为我认为，只有养成了好习惯，才能更好的提高自己，对自己的终身发展也会有利。班里绝大部分同学已经养成了上课认真听讲认真做笔记、珍惜时间、勤学好问的好习惯，对此老师也感到比较满意。

在考前复习时，各科老师都对大家的复习提出了很具体的要求和指导建议，老师的建议是自己多年教学经验的积累，使同学们提高成绩的苦口良药；但是仍然有一部分同学在复习时出现了浮躁情绪，听不进老师的话，总认为自己都学会了，静不下心来复习，结果导致了会做也该作对的题做不出来丢了分。段考后的两周里，特别是同学们看过自己的成绩以后，都意识到了自己身上存在的问题，三饭后进教室也及时了，到了教室也知道大声背书写作业了，上课做小动作的也少了；能够看到同学们从思想到行动上所发生的改变，老师感到很欣慰。因为段考后老师也在进行总结，老师想找到一种更好的方法来提高大家的学习积极性，让大家的成绩提高得更快；老师的努力只是一个方面，学习归根结底是咱们大家自己的事情，只有同学们真正行动起来，咱们班里才能形成好的班风，大家的成绩才能提高得更快。

二、宣布段考进步较大的学生名单。

在这次段考中，通过自己的努力取得进步的同学非常多，其中进步较大的有： ；有进步的就有退步的，也许有的同学会说，我考的成绩跟上一次一样，并没有退步啊。但是别人都进步了，只有你自己原地不动，那就是一种退步；这说明了别人都努力了，或者比你更努力！而你自己没有付出足够的努力，即使以前的成绩有多么的优秀，那你也会被别人超过的。希望名次这一次名次后退的同学认真反省、认真总结，看看到底自己身上的哪些习惯造成了自己意识上的放松、行动上的散漫，最终导致了成绩的下滑。

三、班内成绩前15名学生名单。

前15名学生名单是：

。希望大家都向他们学习，取长补短，把他们当作自己追赶的目标，争取下一次考试赶上他们，超过他们。

四、学生代表发言，向家长做考后总结汇报。

五、全体学生分别向各自家长汇报自己各科的段考成绩，及在班内、全级的名次；并当面向家长如实回答问卷中所涉及的问题，坦诚布公的和家长进行交流沟通；向家长做出承诺，并填写在问卷上。

六、学生家长代表发言（等学生家长）。

七、介绍在学生管理方面的一些想法和措施。

在刚才大家的发言中，同学们提到偏科这个问题，首先明确地告诉大家，有差科对你自己的整体成绩影响很大，对将来的中考也会有致命的影响；一科成绩比别人少考几十分，别的科目得多考多少分才能补上这个大窟窿呀。有些同学是因为对某一科不感兴趣，或者对某一科的老师有偏见，也有的同学认为有的学科不重要因为中招考试不考，于是造成了自己的差科，考试后这些差科的成绩自己都不敢相信。

对待差科，我们必须要勤学好问，有空就来找老师问问题，同学们会说哪来那么多问题，你要想补差科，就必须学会自己去发现问题，多找老师谈心，这样既能解决疑难，把差科补上来，又能在和老师的交流中掌握学习方法，提高学习兴趣，增强自己的信心。

细节决定成败，态度决定结果。学习重在平时的积累，要靠每一天的努力和细心，而不能只靠考前的突击复习；不要对平时一些细微的进步不以为然，更不能认为平时偶尔的放纵和松懈无关紧要，要知道，千里之堤，溃于蚁穴，每一门学科对自己都很重要，都不能放弃；你对这一门丧失了兴趣，课堂上不想听课，作业不愿意去做，老是有抵触情绪，于是坏习惯就这样慢慢养成了，也会逐步殃及到其他学科，后果可想而知。

我经常对同学们说，我们一定要明白自己是来干什么的！我们的目标是什么！任何一个同学，无论基础是好是差，都十分渴望自己能够考好，考得更好，这说明大家都有上进心。大家都明白，我们在学校早起晚睡，吃苦受累，就是为了学习为了提高成绩，我们平时所制定的各项纪律也都是为了这一目的而服务的。作为学生，我们不得不谈成绩，老师也想让大家玩得快活一点，作业少一点轻松一点，但是，以卷面分为唯一标准的中考高考制度，和竞争激烈的社会现实，不允许我们这样，我们必须去适应环境适应社会，而不可能让环境来适应我们。如果大家都做到了这一点，就说明我们进步了，思想上成熟了，就可以令家长和老师真正放心了。

前一段时间，我在思想上有这样一种感觉，就是总觉得我们快班的学生自觉性都很强，不需要老师每天都强逼着坐在教室里学习；但事实上，有相当一部分同学自制力比较差，管不住自己，不能主动地去完成学习任务，总是让老师和家长不放心。所以今后，老师会在班级管理上投入更多的精力，就像同学们自己说的，希望老师再严格一点；到什么时候大家的自觉性提高了，不用老师和家长在逼着学了，老师也就真正的放心了，相信这也是家长的心愿。希望老师和家长的这个心愿能早日实现！大家应该有这样的信心！我相信大家能做到！

八、收集家长意见，可有学生代写在问卷上。

2011年11月25日

第五篇：家长会总结高三

景泰一中2012——2013学家长会总结

高三10班 刘宗海

为了使家校联手，形成教育合力，我校于11月19日顺利召开了家长会。本次家长会增进了学校、家庭之间的了解，增强了双方的沟通和信任，取得了预期的目的。许多家长的意见和建议非常有意义，有建设性意见。会后，针对家长会中家长提出的意见和建议，我们进行认真分析，提出了在今后的工作中进行实践的具体方法。现总结如下：

一、精心策划，悉心准备

1、对家长会总体结构的构思：

鉴于这是我进入高二的第一次家长会，想办法让家长对学校、年级、班级有基本的了解是基本内容，而通过家长会增强对班级和老师的信心是关键。因此，此次家长会时以突出学校的宣传和良好的班风学风为核心。当然家长最关心的问题还是子女的前途和将来的升学问题，这些都是家长会不能回避的。

2、家长会的准备过程：

（1）充分认识到这次家长会的重要性和主体内容，是学校德育工作中重要的一环。（2）起草发言提纲，列出家长会的内容框架。

（3）对家长会的内容进行充实和修改，突出重点，围绕主题。（4）联系学生代表和家长代表，准备家长会上发言交流。（5）布置学生配合老师做好接待工作。（6）会议前与个别家长联系，作代表发言。

（7）邀请两位科任老师来我班指导讲话并与家长进行交流。

二、顺利进行，圆满完成

本次家长到会率达95%以上，因为多种原因没有到会的家长，班主任会后又进行了交流和沟通。在家长会上，各位班主任向家长汇报了学生期中考试的成绩并作了具体分析；还针对学校的安排和班级的管理情况，从学校有关规章制度、学生在校时间、班级常规、安全以及学生习惯的培养等方面向家长做了详细的要求和说明；针对个别孩子存在的问题及应该改进的方法提出了自己的要求。班主任还向到会的每一位家长发放了家庭教育材料。老师与家长之间开怀真诚，沟通充分，受到家长的一致好评，整体上家长的满意率是历次家长会最高的。原定一个半小时的家长会，开了足足有两个小时。会后，还有很多家长主动留下来和老师交流孩子的情况。通过交流我们与家长达成了如下共识：

1、对学校和年级及班的管理表示满意。

2、对学生成绩的提高和行为的改变表示认同和肯定。

3、家长对“成材先成人”，孩子的成长是“家庭、学校、社会”共同努力的结果表示认同。

4、正确看待分数，给自己孩子一个结合实际的科学定位。

三、互相交流、提供建议

（一）会后和各位家长进行了单独的交流，总结起来有以下三个方面：

1、多关心一下孩子的学习情况：中学生自我控制能力很差，有的学生老想着上网或者玩手机等，所以做作业不太认真，或边看电视边写作业，这些都是不良的习惯。所以，请家长无论怎么忙，也要抽空了解一下他的学习情况，督促他及时、认真完成学习任务。希望家长把握好孩子高中时代这人生中的这段黄金时期，如果在这个时期，孩子没有养成良好的学习习惯，没有养成良好的品行，那么他就输在了高考的门槛前了。

2、多与孩子沟通交流，了解他的内心世界，知道他在学校的生活状况，也知道他在想些什么，或有什么困惑。希望家长能帮助他们排解内心的忧虑。

3、多看到孩子的闪光点，平时教育孩子应以鼓励、表扬为主，多看到他的闪光点，那样他就会认识到自己的能力，有了自信，再大的困难也能克服。

（二）家长对学校和老师也提出了许多宝贵的意见和建议，综合起来大致如下：

1、加强家校联系，更多的了解孩子的情况,及时发现学生心理变化，与家长联系，共同解决问题。

2、希望学校和老师严厉管教，使孩子能够成才。

3、改善学校的伙食品种，多做一些学生喜欢吃的和有营养的菜。

4、学校的政策，学生的家长一些都不是很清楚，学校要加强宣传。

（三）改进措施

1、加强家校联系，掌握学生个体情况。

2、多关注学生个体，特别关注学生心理，多与学生谈话交流。

3、加强学校政策宣传，取得家长支持。

4、注重学习成绩，更要注重学生的德育，学会做人。开好班会课，突出宣传学校的德育工作精神，进行学生的思想教育，树立学生良好的人生观及积极的心态。

总之，这次家长会我感觉比较成功，看到了家长对学校，对我工作的支持，我由衷地感到欣慰。同时在今后的工作中不断鞭策我自己，争取把工作做得更好，让这些孩子在我们的手中健康快乐地成长。