新闻写作新编

第一篇：新闻写作新编

第一章 新闻采访概论

1、新闻采访：新闻工作者为搜集新闻素材而进行的活动，是新闻写作的基础。它具有以下特征：目的的差异性、时间的限制性、项目的突发性、需要的广泛性、知识的全面性、活动的艰辛性。

2、采访的方式

（1）从形式上分，有个别访问、开座谈会、现场观察、参加会议、蹲点、查阅资料、改写、问卷、电话采访、网络采访。

①个别访问：谈得具体，谈得深入，记者容易把握主动权。

②开座谈会：记者可以在较短的时间内搜集较多的新闻材料；几个采访对象一起接待记者，心理比较松弛，不易紧张、拘束，采访气氛容易轻松和谐；有利于采访对象互相启发、补充，有关材料的真伪程度一般能当场得到修正或验证。

③现场观察：新闻采访的形式之一，指记者深入新闻事件发生的现场，用眼睛认真地微观细察，从而掌握新闻事实的具体情形和典型细节。④参加会议：会议新闻的采写形式。⑤蹲点：即深入一个点，“解剖麻雀”，做反复深入的调查研究。适合于时间性不太紧迫但报道量较大、涉及面较广的采写项目。它能使记者较详细地收集和取舍材料，通过几个反复过程，即由此及彼、由表及里、去粗取精、去伪存真的加工制作过程，进而抓取典型的材料和事物的规律，写出有深度、有力度的报道。⑥查阅资料

⑦改写：把某一新闻线索或一则现成的稿件，修改或补充而成另一则新鲜的新闻，它能辅助采访的不足，甚至常代替采访。改写记者一般通过电话或补充采访争取新鲜材料而后改写新闻。

第二章 新闻报道的基本要求

1、坚持真实性

（1）真实性：指新闻报道必须反映事物的原貌，通常也称为准确性。它是报纸、电台、电视台的生命所系，是克敌制胜、取信于民的力量所在，是新闻报道最主要的要求，是新闻学的起码常识。

（2）真实性的具体要求：

①构成新闻的基本要素必须真实；

②新闻所反映的事实的环境和条件、过程和细节，人物的语言和动作等必须真实； ③新闻引用的各种资料必须确切无误；

④新闻中涉及的人物的思想认识和心理活动等必须是当事人所述 ⑤讲究分寸，留有余地。（3）新闻报道失实的原因：

①初步接触，不明要求；②作风浮夸，粗枝大叶；③知识不足，真假难辨

④道听途说，不经核实；⑤追求生动，合理想象；⑥急功好利，“有中生无”

⑦移花接木，牵强附会；⑧沽名钓誉，胡编乱造

2、坚持思想性

思想性：指新闻报道的思想观点或政治倾向，在我们看来，即指马列主义、毛泽东思想在新闻报道中的体现。通常也叫指导性，即指政党的新闻事业通过具体的新闻报道，以影响、指导受众的思想和行动，把他们引导到一定的目标上去。（1）传播信息是思想性得以实现的客观条件（2）抓准问题是思想性强的关键：①抓党的方针政策贯彻执行过程中迫切需要解决的问题；

②抓广大群众普遍关心的问题。※要抓住问题，记者必须处理好下列环节：

①要完整、准确地学习领会马列主义、毛泽东思想和党中央政策、指示的精神实质； ②坚持深入实际，调查研究； ③思想解放，肯钻敢碰。

（3）增强可读性是思想性强的业务手段： ①引而不发，含而不露（“藏舌头”）：新闻的思想观点在文字上不直接显露，而是藏在记者精心选择的事实以及对事实艺术的叙述之中。

②借用知识，纠正偏见：通过新闻报道，用新的信息和知识去满足读者的求新欲和求知欲，用正确的思想和道理去矫正人们的错误认识或是畸形歪曲的言行。

③增强趣味，寓教于乐：在新闻报道中增强健康向上的情趣，将思想性、指导性寓在趣味性之中。

3、坚持时间性

（1）时间性：指迅速及时地报道新闻，是新闻报道所必须坚持的一个基本要求。（2）克服新闻迟缓现象，抓的环节：

①新闻业务人员的时间观念要转变、强化； ②新闻从业人员的工作作风修养要增强； ③采编人员的分工不宜过细； ④先简后详地搞连续报道； ⑤简化审稿制度；

⑥尽可能更新通讯设备和交通工具； ⑦组织强有力的多渠道发行网

独家新闻：第一个被发现并予以报道的新闻事实。※如何处理抢新闻的问题？

①注意抢和压的辩证统一，即抢新闻要考虑政治和社会效果，应当在准确、无副作用的基础上抢，暂时不宜发表的要压，要服从一定的组织纪律和遵守相关的新闻政策。“压”是为了国家和人民利益的“压”，绝不是那种为了个人和小集团私利而对新闻随意地扣压。②要剔除和排斥西方资产阶级记者那种损人利己、不择手段抢新闻的做法。

③我们对待抢新闻的态度应是：不失良机地迅速采写新闻，根据时机有效地发布新闻，不一味图快。

（3）新闻报道迟缓的主要原因：

①有关记者编辑的观念陈旧，作风素质较差，凡事笃悠悠、慢三拍； ②新闻机构的管理体制不太合理，审稿制度繁琐；

③通讯、交通设备更新慢，不少记者的装备不完善，新闻单位的印刷设备仍较落后； ④发行渠道单一，长期以来的“邮发合一”的发行制度，发行层次多，辗转费时。※邮发合一：由邮政部门统一办理报纸订购、计划发行与传递工作。

4、坚持用事实说话

（1）用事实说话：指记者把思想观点藏在精心选择的某个事实中，让受众通过这一事实自己悟出某种道理。也即让新闻的思想观点通过事实自然地得以流露。（2）新闻为什么要用事实说话：

①新闻的本源是事实，事实是新闻最基本的内涵，没有事实就没有新闻； ②事实胜于雄辩，事实具有不容置疑、无可辩驳的说服力和感染力。（3）怎样用事实说话： ①精选事实（典型、真实）；

②巧述事实（多解释，少晦涩）； ③夹叙夹议（多细节，少议论）； ④插叙场景、背景和人物形象。※新闻真实性：

①事实真实，即“五个W”和利用的全部材料要准确无误；

②形象真实，即对所报道的人物风貌和现场场景等，能有合乎事物本来面目的艺术写照，使新闻做到有神、有形。

※不善于用事实说话做报道的现象：

①滥用政策条文和领导讲话，将新闻文章化； ②用议论代替事实。

第三章 发现与判别新闻（“记者的特异功能”）

1、新闻敏感（“新闻鼻”）

（1）新闻敏感：指新闻工作者及时识别新近发生的事实是否具有新闻价值的能力。即指新闻工作者通过感官和思维对新闻人物、新闻事件、新闻事实所蕴含的新闻价值的敏锐感知能力。

（2）新闻敏感的主要内涵：

①迅速判断某一新闻事实对当前工作的指导意义；

②迅速判断某一新闻事实能否吸引较多受众；

③透过一般现象挖掘出隐藏着的有价值的新闻事实；

④迅速判断同一事物的诸多事实中最有价值的新闻事实；

⑤在对事物进展过程充分调查分析的基础上，迅速预见有可能出现的新闻。（3）新闻敏感的培养途径：

①及时学习、掌握党的新政策、新精神；

②要立足全局看问题

③要十分熟悉点上的情况

④知识广博助敏感

（4）新闻敏感与新闻工作责任感的关系：从根本上看，记者的新闻工作责任感比新闻敏感更重要，新闻敏感是新闻工作责任感派生出来的。

2、新闻价值（“第六感”）

（1）新闻价值：指事实构成新闻诸因素的客观存在，是记者判断事实可否成为新闻的尺度。它的诸因素包括：重要性、显著性、时新性、接近性、趣味性。（2）新闻价值的诸因素

①重要性：指新闻事实具有震撼人心、能产生全局或重大影响的意义。它是新闻价值的主要因素，也是核心因素。它包括我们通常所说的思想性、指导性和针对性等要求和内容。②显著性：指新闻人物和事件具有引人注目、非同一般的意义。③时新性：指新闻发生的根据具有确定新闻事实的最起码的意义。应从时间性和新鲜性两方面理解。

④接近性：指新闻事实具有令人关切的意义。⑤趣味性：指新闻事实具有令人喜闻乐见的意义。

3、新闻政策

（1）新闻政策：指关于新闻报道的政策界限的规定。新闻政策具体包括：能报道什么，不能报道什么，着重报道什么，一般报道什么，以及报道中应注意些什么等。（2）新闻价值与新闻政策的关系：

①新近发生的某个事实能否报道，一要看其是否具有新闻价值，二要看其是否符合新闻政策，两者兼备，就报道，缺一，就不报道，两者之间应当相辅相成，互为制约。当两者发生矛盾时，在我们目前的情况下，应当服从新闻政策； ②新闻价值的理论反映的是新闻工作者的一般规律，且有相对的稳定性，任何国家皆可通用，但在选择和判断上却为阶段所左右，新闻政策则存在多变性，受国家政治制度和法律的制约，随现实情况的变化而不断变化。

第四章 记者的思维方式

1、逆向思维

（1）逆向思维：指遇到事物倒过来想一想，从相反的方向或角度来考察问题，从而发现别人没有注意到的新鲜事物，或找到别人不曾采用过的表达形式。（2）逆向思维的方法：

①换质法逆向思维：把别人曾经采用过的新闻主题变换一下，变成性质相反的报道主题。在报道一些不够新颖的题材时，采用此法可以找到新的、更深刻的报道主题。

②换位法逆向思维：当别人对某一事件执“此一端”进行报道时，我们可以执其另一端进行报道，可以扩大报道的视野，给人以新鲜感。

③对立面归纳法：在对立事物里找出共同的本质特征或功能。采用此法可以打开思路，摆脱“山重水复疑无路”的困境。※如何突破旧的思维框框？

①消除思维定势的影响（思维定势：当我们思考某一个问题的时候，思维常常在一个方向上滑行，逃不出框框。）②突破传统的采写模式

③克服惰性思维（惰性思维：指懒得开动思想机器，遇事不多问几个为什么，人家说什么自己就信什么，或者别人想到一个什么报道点子，自己马上不假思索的亦步亦趋。

2、发散思维

（1）发散思维：由美国心理学家吉尔福特提出来，指以一个目标或任何一个事物为中心，把思路向四面扩散，沿着不同的方向、不同的角度思考问题，从多方面寻找解决问题答案的思维方法。作用：帮助打开思路，发现大量新闻线索；有助于发掘大量新闻细节。

（2）发散思维的特性：流畅性（思维的流畅性：指展开思路时，能举一反三，沿着同一方向发射开去，形成同一方向的丰富内容）、变通性、独特性。三种特性是相互联系的，变通性是关键，是独特性的前提，是流畅性的必要条件。（3）发散思维能力的培养：

①涉猎多方面的学问，开拓知识面； ②要有不懈的探索精神； ③克服“功能性固执”；

④横串纵联，进行“相关联想”；

⑤要不断变换思考问题的角度，使思维的角度四处延伸。

3、统摄思维

（1）统摄思维：首先见于苏联学者鲁克的著作，美国学者称之为“辐合思维”或“收敛思维”。它是一种驾驭、吸收并凝聚各种信息的思维方法。新闻工作者运用这种思维方法就意味着要对采访中获得的信息进行集中、分析、归纳、整理，并在此基础上根据新闻价值观做出正确的概括和新的发现。（2）“统”的两层含义：

①变“乌合之众”为“战斗大军”：把各种各样的信息集中起来，进行分门别类的整理，使

原先零碎的、杂乱的信息组成系统的、条理分明的、脉络清楚的材料；

②以一代十，高度凝聚：用最简单的表达方式概括、凝聚复杂多样的新闻信息。（3）“摄”的两种方法：

①“异中观同”法：从诸种不同的信息中发现共同的东西，找出它们之间的内在联系，顺利地“统摄”起来；

②“同中观异”法：在同类型的事物中找出它的特点。

第五章 记者的修养

1、作风修养

思想作风修养：记者要有一定的马列主义、毛泽东思想的水平和党的政策水平，具备无产阶级的立场、观点、方法，坚持四项基本原则，在政治思想上同党中央保持高度一致，并具有较强的事业心和责任感。

2、知识修养

（1）知识修养的重要性、必要性：

①能有效地打开采访通道，提高采访活动效率； ②能满足读者的求知欲，满足受众求知心理； ③能避免犯常识性错误； ④能加强采访写作综合能力

（2）知识修养的范围与内容：①理论知识修养；②新闻专业知识修养；③基础知识修养

3、技能修养

（1）要求：①熟悉和掌握方言和土话的技能；

②熟悉和掌握至少一门主要外语的技能；

③熟悉和掌握摄影技能；

④熟悉和掌握电脑操作技能；

⑤熟悉和掌握驾驶各种交通工具的技能；

⑥熟悉和掌握辨向、测时技能。

4、职业道德修养

（1）新闻职业道德：指记者在采写、传播新闻过程中与人、与社会相处时的行为规范。具体范围和基本内容有：坚持真理，忠于事实；谦虚谨慎，戒骄戒躁；深入实际，体察民情；互敬互学，积极竞争；摆正位置，不牟私利；甘为人梯，严禁剽窃。

（2）记者与人、与社会相处具体关系主要表现在：①记者与新闻事实的关系；

②记者与群众的关系；

③记者与同等的关系。（3）记者与通讯员关系不融洽的表现：①“雇佣观念”严重；

②轻视通讯员的劳动成果；

③将通讯员视为“捞外块”的渠道。（4）记者与通讯员关系处理好，注意点：①要把通讯员看作是专业之师；

②甘于做无名英雄；

③努力维护、塑造自身形象。（5）如何处理记者与受众的关系：①创造一切机会广泛接触受众； ②及时处理受众来访、来电、来信。措施：①尽快制定行业法规；

②建立职业道德培训机制。

第六章 采访的第一阶段（采访的策划与准备阶段）

1、明确报道思想

（1）报道思想：指新闻报道的目的以及体现和达到这一目的的范围、内容、方法等。它是编辑部依据党和政府在一定时期内有关的宣传报道方针、政策、策略而规定的新闻报道所要达到的目的，以及要达到目的的方式方法的大体框架。（2）新闻采访目的受报道思想制约并服务于报道思想（3）报道思想要符合客观实际

※记者在处理报道思想同“框框”以及客观实际的关系时应注意：

①报道思想和“框框”能够引导记者更好地深入实际、挖掘新闻事实，仅仅是就一般情况而言的。当报道思想与“框框”同客观实际不符时记者应相机修订或改变采访计划。

②报道思想和“框框”虽是对以往实践的科学总结，是指导记者深入实际的指南和依据，但这毕竟是属“上面的”东西。记者对这“上面的”东西应重视，但更应重视“下面的”东西，即来自客观实际的第一手材料。

2、获取新闻线索

（1）新闻线索：指新近发生的事实的简明信息或信号。它比较简略，没有细节，常常只是一个片段或概况，它只是将事物的个别属性反映在记者的头脑之中。作用（重要性）：它可以给记者指明到哪里采访、采访什么的大致方向和范围，给记者提供感知直至认识整个事物的前提和基础。

（2）获取新闻线索的主要渠道：①通过党和政府的政策、决议及负责同志的活动、讲话获取；

②通过各种会议、简报获取；

③通过记者耳闻目睹获取；

④通过记者对日常情况的积累获取；

⑤通过广大受众、亲友的提供和与他们的接触获取。（3）运用新闻线索时的注意事项：①注重验证，不硬顺藤摸瓜；

②尊重规律，不要拔苗助长；

③讲究时宜，不要大材小用； ④合理安排，不要齐头并进。

3、做好采访准备

（1）平时准备：理论的准备；政策的准备；情况的准备；知识的准备（2）临时准备：①收集新闻事件的相关资料，打有准备的仗；

②熟悉和研究采访对象的基本情况，找准心理差异；

③撰写采访计划和调查纲目；

④检查有关物质的完备情况；

（3）采访计划：指采访的大体的活动步骤、方式，确定要访问的部门、人员名单及其先后顺序，设想一下写什么体裁、多少字、采写周期等。（4）调查纲目：指采访中所要提问的大纲细目。

第七章 采访的第二阶段

1、创造访问条件

创造哪些良好的访问条件：①商定较适宜的访问时机；

②设计较得体的仪表风度；

③讲究较文明的言谈举止；

④调节较融洽的访问气氛；

⑤摆正较合理的相互关系；

⑥穿插较丰富的形态语言；

⑦掌握较灵活的注意转换。掌握较灵活的注意转换的做法：①强调采访意义；

②约束神情语态；

③排除外来干扰；

④变换活动方式；

2、掌握提问技能

A、提问：实质是运用谈话的方式研究采访对象心理的一种方法，是记者在采访活动中的主要实施形式，也是关系采访活动成败的关键。提问有正面提、侧面探、反面激三种形式，提问宜简洁、具体、间接、自然、深刻、节制。B、提问的三种形式

（1）正面提：指提问要开门见山，直截了当，不要转弯抹角兜圈子。此形式适用于两类采访对象：一是记者熟悉的，二是干部、学者、演员、外宾等。

（2）侧面探：指运用启发引导的原理和技能，旁敲侧击、循循善诱地促使采访对象对以往的新闻材料产生回忆。该形式适用于想谈但一时对往事不能产生回忆的采访对象。※启发引导通常也称为联想，有具体规律和方法可循：

①接近性启发引导：指记者凭借经验，对在空间或时间上接近的客观事物形成联系，而使采访对象通过一事物回想起另一些事物。

②相似性启发引导：指记者凭借经验，列举出在性质上相似的一些客观事物，而使采访对象通过这些事物回想起另一些事物。③对比性启发引导：指记者列举出在性质上相反的一些客观事物，而使采访对象引起对另一些事物的回想。

(3)反面激：指记者通过一定强度的刺激设问，促使采访对象的感觉由“要我谈”转变为“我要谈”，从而打开采访通道。此形式通常适用于谦虚不想谈、有顾虑怕谈或自恃高傲不屑谈等采访对象。一般分为： ①激问：指记者在其所假设的问题中，投入一定强度的刺激，迫使对方感觉朝相反方向转化，然后乘势追问。

②错问：指记者故意从事实的反面设问，促使对方的兴奋程度俱增，迅速产生要否定错误、澄清事实的感觉，于是便讲真理、吐实情，其刺激程度超出激问的方式。

3、主持调查座谈

（1）调查座谈会的效果：节省时间；互相启发；及时验证（2）主持调查座谈会的技能：①事先出“安民告示”，通知对方；

②精心选择参加座谈人员；

③控制参加座谈会的人数；

④不要轻易下结论；

⑤做深入采访捕捉线索的有心人。

4、强化视觉功能（注重现场观察）

（1）新闻采访的现场观察：指记者的大脑及眼、耳、鼻、舌、身等感觉器官同时运用，以眼为主从而使主观认识在客观实际中进行检验的现场采访形式。

（2）观察：一种有目的、有计划的知觉行动，是人对现实感性认识的一种主动形式，是人们直接用肉眼或者借助于仪器获取信息的过程。（3）现场观察（视觉）在采访中的具体功能：

①能核实新闻事实的真伪，增强新闻的可信性；

②能激发鲜明、生动地表达事物的灵感，增强思维的敏捷性；

③能加深对主题的理解，增强新闻的深刻性；

④能为通俗地解释事物提供前提，增强新闻的可读性；

⑤能使采访对象触景生情，增强认知的可能性； ※现场观察时的注意事项（视觉的运用技能）：明目的；多请教；抓特点；选地点；善用脑。选择观察点应注意：①掌握一定的能见度，获得较好的感受效应； ②巧择适宜的视角，增强视觉的敏锐程度。

5、重视听觉功能

注意事项：①适时调节位置；

②悉心闻取新闻线索；

③适时调节音强；

④着力训练听力（专心、虚心、耐心）

6、强调当场笔录

（1）记录应以笔记为主、心记为辅（2）记录内容的主要范围：

①记要点（要点指新闻事实的关键材料或新闻事件发展过程中的关键之处，其中包括：事件的起因、转折及其产生的后果，人物及其活动的典型细节，工作的主要经验与教训，重要的背景材料）；②记易忘点（时间、地点、人名、数字及各类业务的专用术语等）； ③记疑问点；

④记采访对象的思想和有个性的语言； ⑤记观察所得； ⑥记记者的联想。

（3）记录的注意事项：①行与行之间的空白要留得宽一些；

②在快的前提下，字迹应尽可能工整；

第八章 采访的第三阶段

1、注意深入采访

A、悉心抓特点：看准形势抓特点；通过比较抓特点；选择角度抓特点；（1）通过比较抓特点：

①通过纵断面的比较，即顺序比较法。从历史的角度看问题，将一事物同它过去的同类事物相比较，在量和质上找出事物之间的相异之处，就是特点所在。

②通过横断面的比较，即对照比较法。把一事物同它同一时期的同类事物相比较，找出它们之间量和质等方面的相异之处，就是特点所在。（2）选择角度抓特点： ①比。记者在明确报道思想和详细占有材料的基础上，先试选几个角度，然后逐一分析比较，看那个最能体现特色和主题。②小。一个侧面。

③异。精于避熟、独创，敢于标新立异。

B、悉心抓本质：对问题要想得宽一点、远一点；对问题要钻得透一点、深一点 C、自觉克服有碍深入采访的思想障碍：①盲目自满；

②追求数量，忽视质量；

③怕苦畏难，不愿下基层；

④先入为主；

⑤重实践，轻理论。

2、仔细验证材料

验证的方法：投入记者智力进行验证；再直接通过采访实践进行验证

3、迅速整理笔记 ①通读笔记，回忆整个采访过程，将心记的内容迅速用文字插入同类的笔记材料等，并纠正、修订难以清晰辨认的笔记内容。

②再通读初步整理的笔记材料，标出页码，并在可能用的材料旁作上自己熟悉的标记。③根据确定的新闻主题的需要，对材料分门别类，着力使笔记变为写作提纲。

4、积累多余材料

（1）作用和意义：①利于记者在采写新闻时了解过去、指导现在和预测将来；

②有利于新闻报道更有新意和深度；

③有利于记者从中产生联想、获取新闻线索。（2）方法：勤奋读书；勤于摘录；持之以恒

三角定位法：新闻采访中验证材料的方法，即确定一个事实的真实、准确程度，要通过三个信息来源核准。

第九章 新闻报道体裁

1、动态消息：指迅速简洁地报道最新发生的事件、反映事物发展过程中的新动态为基本特征，内容集中单一，通常一事一报，简明扼要，时效性强。一般三五百字，具备新闻六要素。

2、综合消息：指对同类事物或一事物的多侧面的归纳综合报道。主要用以反映新动向、新成就、新问题等。写作要求：

①尽可能揭示新闻来源，以证明“综合”的科学性与可信性； ②尽可能做到点面结合，既有一般的面上情况的概括叙述，又有具有个性特点的细节材料给人以具体生动的印象；

③综合要有明确的意图，尽可能“用事实说话”，避免空泛的议论。

3、述评新闻：一种“关于新闻的新闻”。在报道新闻事实的同时，夹叙夹议，进行一些必要的分析评说。它以叙述新闻事实为主要任务，分析评说是紧紧围绕着新闻事实进行的。它贵在有分析、有见解、能够拨开迷雾，引导读者看出新闻事件所隐含的意义、性质与发展趋向，自然而然的得出某个结论。目前的常见形式有“新闻述评”、“新闻展望”、“新闻分析”等。

4、新闻故事：通讯的一种体裁，以故事的形式反映新人新事。素有“小通讯”之称，它从社会生活、社会实际的侧面取材，主要用以反映新人新事新气象新风尚，反映时代洪流的浪花，可以收以小见大、“一叶知秋”之效。一般篇幅短小，内容集中，一篇报道仅叙及一二件事，然而刻画却又较为细腻，具有一定的故事情节。它要求有一定的新闻性，又有相当的感染力，讲究情趣与细节。※访问记：就某一重要新闻事件或众所关注的问题访问有关人士，然后以谈话纪实的方式加以报道。专题性强，内容集中，注重运用多种表现手法，可读性较强。

5、散文体通讯：完全借鉴散文中的“札记”、“书信”、“散记”的写作手法，灵活自如地反映记者的所见所闻所思所感的一种新闻报道体裁。它活泼、多变，不拘一格，可以直抒胸臆。

6、新闻特写：一种“再现”新闻事件、人物或场景的形象化报道。它强调视觉形象，以描绘为主要手法，往往截取事件发展进程中的某个片段或画面，绘声绘色，给人以特写镜头般的印象。

通讯体裁：人物通讯、事件通讯、风貌通讯、工作通讯、人物专访、新闻小故事、特写等。

7、新闻报道体裁分类的依据：

①表现手法不同：消息以叙述为主。要简练、明白、迅速，不能多加描写，不能滥发议论，抒情更是受到严格的限制；通讯则可以叙述、描写、议论、抒情并举。

②口吻与人称不同：消息和一般的通讯多用第三人称，记者在报道过程中充当“隐身人”的角色，不直接在新闻报道中出现。然而在访问记或新闻特写中就可以用第一人称写。③结构布局不同：消息的结构形式与其他新闻体裁有明显区别，主要采用“倒金字塔式结构”。通讯的结构形式则要比消息灵活自由得多。

第十章 新闻主题与新闻材料

1、新闻主题：就是一篇报道的主旨。即指新闻事实所提出的主要问题及其表明的中心思想。它是贯穿一篇新闻的主导思想、主脑和灵魂，是决定新闻的思想意义和指导作用的根本因素。特性：①新闻主题是客观性和观念性的统一；

②新闻主题基于事实，高于事实；

③既有“集约性”又有“丰富性”。（1）新闻主题选择和确定注意点： ①审时度势，根据手中所掌握的材料的特点，以及最能恰如其分地反映实际情况的角度确定最佳新闻主题；

②新闻主题的选择要因人因事而异，但总的原则应是不落俗套、独辟蹊径者为上； ③选择新闻主题要兼顾读者的阅读心理，要选择读者最关心的内容、与读者最有利害关系的内容或最能引起读者共鸣的内容作为报道主题； ④选择报道主题时要注意舆论导向的正确性； ⑤选择报道主题时要注意现实针对性。（2）选择主题原则：①政治上重要；

②为受众所注意；

③涉及最迫切问题。

2、提炼主题：指记者在占有了大量材料并初步选定了主题以后，开始了认识的第二阶段，即由感性认识上升到理性认识，这种上升或飞跃，就叫提炼主题，也叫深化主题。提炼新闻主题的方法：追根究源法、对比联系法、见微知著法。

3、新闻材料：构成新闻事实的各种情况、表现、反映和记载的总称。它往往经过一定的加工，掺杂着一些主观认识。可以分为第一手材料、第二手材料、第三手材料。（1）新闻材料分为三类：

①第一手材料：即记者不经过任何中转环节，直接接触新闻事实时所得到的材料，包括记者的直接观察和物证材料；

②第二手材料：即记者从当事人或目击者那儿得到的材料（口头的或书面的）； ③第三手材料：即记者从非当事人或非目击者那里辗转得到的材料。（2）新闻材料的鉴别需要注意的几个方面： ①材料来源； ②材料的性质； ③材料形成的时间；

④材料产生的原因与条件；

⑤对同一内容的不同材料进行比较、分析，以看出其真伪。（3）新闻材料选择的标准：①要选择真实的材料；

②要选择有较大新闻价值的材料；

③要选择符合新闻政策的材料；

④要围绕新闻主题选材；

⑤要选择新颖、生动、有特色的材料。

第十一章 新闻语言

1、新闻语言：“新闻作品的语言”，指适合新闻报道要求、体现新闻特性的语言。它以使用者的本民族规范化了的语言为基础，以新闻报道的特殊要求加以改造而成，在遣词造句、表情达意方面显示出了一些与众不同的特点，它以准确、清晰、生动、通俗、简洁为基本特征。※新闻语言的基本特征：

①准确：准确新闻语言的核心：a、注意词义差别；

b、推敲词语的感情色彩；

c、讲究“立言得体”。②清晰：真切实在，增加新闻清晰度； ③生动：形象生动有特色。※怎样做简洁：

①必须注意剔除可有可无的词句，一句话最好只表达一层意思，宁用短句，不用长句； ②宁用简单句不用复合句，最主要的是在落笔前把自己的思路理清楚； ③对某件事有透彻的了解、清醒的认识，往往能够一语中的。

2、新闻清晰度：新闻报道的质量指标之一，包括叙事状物真实准确、具体形象、简洁明了、通俗易懂。

3、新闻语言如何做到形象生动富有特色？ ①尽力寻找有特色的字眼； ②注意长短句搭配； ③多使用形象化语言；

④注意刻画富有特色的细节； ⑤多用动词；

⑥在一篇报道中交替使用记叙、描写、隐语等多种表现手法，这样易于产生生动活泼的报道效果。

第十二章 新闻结构

新闻结构：指新闻写作中材料选择、段落安排的特定方式与方法，有时特指消息这一文体的内部构造成分及其组合方式。（1）所谓“内部构造成分”，指的是组成一篇消息的基本零部件。它一般包括：新闻标题、消息头、导语、新闻躯干、新闻背景与新闻结尾等。（2）所谓“组合方式”，指的是新闻报道的各种布局形式。也就是说，指的是怎样把导语、新闻躯干、新闻背景等基本零部件作有机的结合，使它们组成“倒金字塔式结构”、“时间顺序式结构”、悬念式结构以及“并列式结构”等不同表现形式的新闻报道。

1、新闻标题

新闻标题：即新闻的题目。用以揭示、概括新闻内容，吸引读者阅读新闻，常常还起美化版面的重要作用。

主标题（正题）——点明最主要的事实或观点

辅标题：引题（肩题/眉题）——从一个侧面引导、说明、烘托、渲染主题。副题——补充、解释

制作标题的三原则：①要生动传神；

②要具体确切；

③要简练明了

2、消息头

消息头：通常指消息正文前括号内对新闻来源、发稿单位及时间、地点、类别的交代。它是消息的标志，正规的新闻报道不可忽视消息头的运用。其形式主要有“讯”与“电”两大类。“讯”，主要是指通过邮寄或书面递交的形式向报社传递的新闻报道。“电”，主要是通过电报、电传或电话等形式向报社传递的新闻报道。消息头的作用：

①它是“版权所有”的一种标志； ②表明新闻来源，以利读者判断；

③体现媒体的责任与水平，迫使新闻发布单位报道新闻时力求客观、翔实、新鲜、生动； ④便于读者阅读，很容易把消息与其它文体分开。

3、新闻导语

（1）为什么新闻报道要高度重视设计导语？

①新闻导语是指消息中具一定独立性和较强可读性的开头部分。它是消息的开头部分，紧接在消息头的后面，一般由最新鲜、最主要的事实或依托新闻事实的精辟议论组成。通常指消息的第一自然段或第一句话。它是“消息”这一新闻体裁特有的概念，是消息区别于其他文体的重要特征。

②新闻导语的三项使命：

a、以省俭的笔墨反映出新闻的要点和轮廓，使读者一见即知此消息传递的主要新闻信息； b、一语定意，为整篇新闻报道定下基调；

c、唤起读者的注意，最大限度地激发读者的阅读兴趣，起导读、导听、导看作用。③新闻导语“立片言以居要，乃一篇之警策”，要出语不凡，突出新闻的特点，要简洁、生动。

（2）导语的产生和历史沿革： ①第一代导语（“晒衣绳”式导语）：即新闻“六要素”俱全的导语；何时、何地、何人、何事、何因、如何

长处：具体完整，看了导语，对整篇报道的主要内容大体上都能了解。缺点：内容太多，主次不分，重点不突出，给读者的第一印象不深刻。

②第二代导语：又称部分要素式导语或最精华事实导语，即从受众兴趣和新闻价值出发，选取新闻要素中的一个或两个作突出处理，收取先声夺人之功效。它要求把最重要、最新鲜、最能引起读者兴趣的内容，突出地写在导语里。其特点是简练、新颖，易为读者所欢迎。③第三代导语：又称丰富型导语或当代导语，与第二代导语相比，其少于规范与限制，讲究新奇、丰富的表现形式，追求最佳表现角度和手法，获取最佳报道效果。（3）新闻导语写作的基本要求：

①要出语不凡；即善于巧于开篇，突出最有新闻价值的新闻要素；

②要展现内涵；即抓住事件的核心与精华，突出新闻本身所具有的特点； ③要明确出处：即要简要地交代新闻来源和新闻根据； ④突出最新的内容和最新的时间概念； ⑤清晰简明、生动；

⑥要吸引和诱导读者阅读新闻的其余部分。

※新闻根据：指新闻之所以成立和发布的依据。主要包括：

①在新闻报道中每讲一件事、每作一个判断，都必须言出有据，一点也不能虚构和夸张； ②所报道的内容必须确有新闻价值，在新闻时效限度之内； ③必须确切、具体、清晰地交代构成新闻事实的基本要素。※新闻来源：新闻的出处和依据。

※新闻的“新”的两重含义：①报道的内容要新，要提供新的信息，要讲人所未闻的东西； ②要讲究时效与契机，在导语中突出最新的时间概念。※构思新闻导语时，寻找新闻由头的方法：

①由近及远法：即尽可能由近及远，找一件最新的、时间概念明确的事作为新闻由头。②现场观察表现法：即把作者在现场观察到的材料作为带动其他材料的新闻由头。③避旧出新法：即在新闻导语中避开时间概念，只突出主要新闻事实。※写作新闻导语应注意：

①突出主要事实，少写附属事实和琐碎细节；

②删去表面看来华丽实际没有意义的废话、套语，使导语尽可能实在而简练； ③导语里的人名、头衔之类不要太多，读者关注的是主要新闻事实，不要分散读者的注意力； ④导语里的单位名称、专用名词不能多。

（4）新闻导语的类型和特征（按表现手法分）A、叙述型导语（包括直叙式、概括式、对比式）

①直叙式导语：要求开门见山，把最有新闻价值的新闻事实告诉读者。适用于快速的报道新闻，适合于快节奏的现代生活。必须有较大的新闻信息量，所涉及到的人或事必须有较为显著的特点。

②概括式导语：又叫综合性导语，它是对整篇报道的内容进行浓缩和概括，大气包举，笼罩全篇，为读者提供整篇消息的梗概，适用于内容复杂、过程曲折的消息。③对比式导语：把现在的情景和过去的情景相比较，或把此时此地的情景与另一处情景相对比，使之相映成趣。它着眼于当前，讲过去是为了衬托现在，使消息中所蕴含的新闻价值充分地显露出来。

B、描写型导语：有些新闻事实具有生动的形象或鲜明的色彩，富有个性的细节，在写导语时抓住其中一点绘声绘色，给读者以某种现场感或生动感，就是描写型导语，它以展现事物的形象或场景为主要特征。采写要求：①明确描写的目的；

②描写要简洁而传神；

③尽力避免陈词滥调和过分矫饰。

①见闻式导语：以叙事为主，穿插一些形象的描写，一般用于记叙、描绘较大的场面。②描写式导语：抓住人物表情或一些事情的局部细加描绘，给人留下特写镜头般的印象，使人有身入其境、如见其人、如闻其声之感。

C、议论型导语（包括引语式、设问式、评论式）

①引语式导语：记者自己不便直接出面议论，但可以借别人的口发议论。适当引用新闻中主要人物的精彩而有新意的语言，放在新闻导语中，给人以强烈的印象。※注意：a、所引用的话，必须在一定程度上反映出报道的主题；

b、所引用的话必须精彩、生动、富有新意，能够牢牢地吸引读者； c、所引用的话必须忠于原意；

d、引语不要太长，最好是“警句式”的；

e、一般把最精彩的引语放在导语的开头部分，然后再交代说此话的人的身份。②设问式导语：记者故意在消息开头提出某个尖锐的、读者所关心的问题，然后加以解答，这就是设问式导语。

※注意：a、要注意抓取读者有共同兴趣的问题；

b、不要无疑而问；

c、设问不是考读者，而是为了回答；

d、一般不要连续提问，所提问题以具体明确为宜。

③评论式导语：在叙述新闻事实的同时，对此事作出画龙点睛的评价，用以解释其涵含的因果关系和现实意义，是评论式导语的特点。

4、新闻躯干

（1）新闻躯干：指导语之后新闻事实的展开段落，它在消息里的作用主要表现在深化导语和展开事实上。通常由几个自然段组成，基本上每个自然段一层意思。一般情况下，新闻躯干的前几个自然段解释和深化导语中所涉及的内容，随后几个自然段则提供同一主题的新的事实，包括补充新的新闻要素和提供新闻背景。

（2）新闻躯干的两大功能：解释和深化导语；补充新的事实。（3）新闻躯干的写作要求： ①围绕一个主题选材；

②叙事要尽量充实、具体，使读者对于我们所报道的人物或事件有较为完整而真切的了解； ③叙述生动，行文有波澜，保持读者的兴趣； ④层次段落要分明，起承转合要自然。

5、新闻结尾

新闻结尾：一般指消息最后的自然段落或新闻报道的结束句。

新闻结尾的方式，最常见的有：自然结尾法；拾遗补阙法；卒章见义法。

※注意：①结尾是新闻的组成部分，要紧扣报道主题，使其为表现和深化主题服务；

②要以叙事为主，切记空泛；

③宜顺势而行；

④应力求简练、不重复；

⑤要令人恋，或取豹尾之势，或取撞钟之意，都要取得好的阅读效果。

6、新闻背景

（1）新闻背景：任何新闻都是在一定的环境和历史条件下产生的，与新闻人物及事件形成有机联系的一定的环境和历史条件就是新闻背景。

狭义的新闻背景仅就写作过程中所涉及的背景材料而言。广义的新闻背景涉及新闻报道的全过程，具有三重含义：

①对导致新闻事件发生、发展的广阔的时代与社会背景的了解； ②与新闻人物和新闻事件发生、发展过程直接有关的背景材料； ③向记者提供消息、介绍情况的人的背景情况。（2）当前新闻背景只谈第二层含义的局限性：

①不自觉地诱使初学新闻报道的同志就事论事，浅尝辄止；

②忽视对于提供消息、介绍情况的人的背景情况的了解。

（3）新闻背景材料的类型和作用：

①衬托对比性材料：增加新闻报道的可读性，给新闻报道带来一些戏剧性的效果。

②注释说明性材料：把事情的来龙去脉、因果关系交代清楚，有助于读者对新闻的理解。③分析解释性材料：将非一般读者所能通晓明了的问题解释清楚，使新闻主题得到明确解释。（4）怎样运用新闻背景材料？

①要防止喧宾夺主，新闻背景一定要紧扣报道主题或主要新闻事实，要尽可能少而精； ②要有明确的针对性，回答读者关心的问题； ③要灵活穿插新闻背景。

7、新闻结构

选择新闻结构的要求：

①量体裁衣，度身定做。要根据新闻本身所具有的特点来选择确定新闻结构形式； ②统筹兼顾，上下贯通；

③照顾读者的阅读心理，句式最好短些，每段以一两句话为宜，有利于读者快速、有选择的阅读；

④赋形定势，匠心独运。

（1）倒金字塔式结构：指按重要性递减顺序安排材料的一种消息结构形式。它将最重要的内容放在消息的最前面，次重要的内容放在稍后的段落里，最次要的放在消息的尾部。这种结构有利于记者快速报道新闻，读者快速阅读新闻。它较适用于写时效性强、事件单一的新闻，写这类消息时要特别注意各段间的衔接和逻辑关系。※特点：

①打破叙事常规，根据事实的重要程度来决定段落顺序；

②呈“头重脚轻”之势，把最重要、最新鲜或最精彩的新闻事实放在消息的开端其他事实也按先重后轻、先主后次的顺序安排； ③导语一般采用“部分要素式导语”，即在导语中只突出部分要素，只讲主要事实； ④叙事简略，文字简练；

⑤各段之间往往有逻辑上的联系。

（2）时间顺序式结构：又叫编年体式结构。指消息写作中按新闻事件发生、结局的原来时序和过程选择材料及安排段落的一种消息结构形式。适用于写故事性较强、以情节取胜的新闻，尤其适合写现场目击记。（3）悬念式结构：指消息写作中以设置悬念及解悬念组合材料与段落的一种消息结构形式。它的开头是一个带有悬念的导语，巧妙地点出最精彩或最重要的事实，以后的段落中基本按照事件发生的顺序写，它叙事具体完整、条理清晰、重点突出，读者容易理解和接受。（4）并列式结构：指安排两个或两个以上朴素独立又有内在联系的材料和段落为同一个主题服务的一种消息结构形式。它有一个概括性导语，随后的几个自然段所涉及的内容基本上是并列关系。

※如何理解新闻报道“定体则无，大体须有”？

新闻报道通常的写作格式是有的，应该掌握，但是也不能墨守成规，死套框框。要根据具体情况加以革新、变通与创新。在报刊上时常冒出一些打破常规的“自由式结构”，就是记者们在实践过程中，根据报道内容自创的结构形式，诸如对话体、剧本体、散文体等等，有时会产生出人意料的效果。

第十三章 各类新闻的采写

1、人物新闻：即通常所说的人物消息。它是以消息的形式报道新闻人物的活动与事迹的新闻体裁。

特点：①篇幅短小，叙事单一；

②时效性强，所表达的内容必须是“现在进行式”或“现在完成式”；

③有一定的故事性，能够打动人心；

④人物新闻要求“以人帅事”，“以事显人”。※采写要求：

①要求选准新闻人物：选择做出体现社会发展的方向、具有时代特征、为受众所关注的事迹的人物；

②不要贪大求全：截取新闻人物最具新闻性、最具新闻价值的某一片段或侧面予以报道； ③力求概括叙述与具体描写相得益彰；

④注意以事显人：一人有一人的精神，一人有一人的典型事件，一人有一人的性格化语言。※在人物新闻中表现人物内心世界与思想品格的方法： ①“将活人的唇舌作为源泉”（鲁迅语）；

②记其心而明其行；

③通过捕捉人物的神态、语调的变化来展示人物的内心世界或性格特征。

2、经济新闻： ※要求：

①学习、掌握社会主义经济建设的理论与政策；

②熟悉经济领域的基本知识与情况——及时、系统、全面；

a、能判断、预见问题；

b、能提出、交谈问题；

c、能解释、说明问题。

③善于从业务技术堆里跳出来（抓问题；抓事实；抓角度；抓趣味；抓通俗）； ④以报喜为主，也应适当报忧。

※使经济报道做到雅俗共赏，应把握四个环节：①多进行形象比喻；

②多进行解释说明；

③多采用数字换算法；

④多穿插人物活动与具体场景。

3、科技新闻：

※注意事项：①深入采访，清晰认识；

②慎重评价，掌握时机； ③精制导语，支配全篇；

④运用修辞，强化印象。※以往的问题：①术语堆砌，深奥难懂； ②喧宾夺主，本末倒置。

4、文艺新闻：

※采访要求：①体现特点，明确职责；

②实事求是，准确评价；

③穿插背景，增进理解；

④常来常往，成为知音。

5、军事新闻：

注意事项：①时代转变，题材转移；

②掌握分寸，注意挖掘；

③落笔谨慎，严守机密；

④作风踏实，雷厉风行。

6、体育新闻：

※具体要求：①以快制快，分秒必争；

②熟悉情况，体现深度；

③注重观察，待机提问；

④掌握分寸，切忌偏激；

⑤控制情感，迅速发稿。

※相机提问的要求：①趁运动员、教练员空闲时访问；

②提问的内容事先要准备，提问要明了，谈话要简短；

③多寻机会访问。

7、社会新闻：是相对政治、经济、科技、文教新闻而言的，不受行业的局限，是侧重于报道社会上或自然界中与人们的生活密切相关，能够激起读者某种情感或富有情趣的新闻。※特点：①传通性大；

②民间性强；

③涉及面广；

④人情味浓。

※采访要求：①身手敏捷，捷足先登，抢在读者未知道真相之前发表报道；

②改变采访路线，眼睛向下，迈开双腿，走入社会底层深入采访；

③方法与策略的多样化，对不同的对象采用不同的采访方法；

④讲究趣味，反对庸俗。※写作要求：

①注意事情的复杂性，全面考虑社会效果，尽可能避免报道给社会带来负作用； ②尽可能写出情趣来，尽可能寻找事件中本身蕴含的戏剧性或含有幽默感的情节或细节，并将之适当地突出来；

③体裁应多样化，量体裁衣，不拘一格。社会新闻的三种类型：

①反映时代特点和社会生活气息的社会新闻；

②报道奇特的自然现象的新闻，颂美扬善、报道祸患、揭露阴暗面的新闻，能给人以某种启迪，引人奋发向上；

③等而下之的社会新闻，宣传黄色或低级趣味的新闻。

8、会议新闻：

采访要求：①摸清会议宗旨，确定采访重点；

②跳出会议程序，着眼新闻事实；

③突破陈旧模式，形式不拘一格：a、以事实为主干，以会议为背景； b、化整为零，兼抓副业；

④坚持报道原则，讲究机动灵活：a、约法三章，一视同仁；

b、勇于负责，“先斩后奏”；

c、机动灵活，略施计谋

9、教育新闻：

注意事项：①耳聪目明，处处留意；

②广交知友，拓宽网络；

③巧择角度，深探力取；

④长期积累，厚积薄发。

第十四章 各类通讯的写作

通讯的特点：

①取材范围广，体裁容量大，表现手法活，所报道的内容应是现实生活中具有典型意义的人和事；

②选择的材料要全面系统，要有故事情节；

③写作时应综合运用叙述、描写、议论、抒情等多种表现手法，力求形象化。消息与通讯的异同：

新闻属性是相同的，包括新闻报道基本要求及叙述、描写、议论、抒情等表现手法也共同遵循。只是两种体裁各具有不同特征，在具体采写中则有明显的区别： ①外表形式：新闻的开头通常注明“本报讯”或电头之类，通讯则无； ②表现对象：新闻主要写事，通讯主要写人；

③表现方法：新闻要求概括性强，要求一事一报、简洁明快，主要以叙述为主，通讯则要求具体性强、形象性强，要求比新闻更详尽、完整地报道人和事，叙述、描写、议论、抒情“四

大笔法”综合运用，兼而有之；

④表达口吻：消息通常采用第三人称，通讯除了第三人称外，还时常采用第二人称，有时记者进入“角色”，用第一人称表述；

⑤结构形式：新闻的基本结构形式为倒金字塔式，通讯则通常按时间顺序、逻辑顺序、时间与逻辑顺序结合等组合结构； ⑥篇幅长短：新闻涉及的是事物的概貌或某个侧面，因而篇幅较短，通讯则要反映事物过程、人的思想活动及具体情节等，因而篇幅一般较长；

⑦采写发稿时间：新闻多半反映动态，因而偏重迅速，通讯更强调事态的发展过程及蕴含的思想性，因而偏重及时。

1、人物通讯：指较详尽反映新闻人物活动与思想的通讯，它是用来展示新闻人物事迹与形象的一种新闻体裁。通常分为两类：一类是写先进个人与集体的；另一类是报道转变中的人物和有争议、甚至是后进与反面人物。人物通讯采访注意事项：

①从人物本身特点出发，提炼主题，选择材料； ②要有时代气息，体现当今时代的特征；

③通过刻画新闻人物的言行与外在气质，表现其内在性格与精神境界； ④要在特定的环境中表现特定的人物； ⑤要抓住有特色的细节，写好关键性情节；

⑥要运用多种表现手法，叙述、描写、议论、抒情并举，尽可能把人物通讯写活。

2、事件通讯：指较详尽反映具有典型意义的新闻事件的通讯体裁。要求记者选择某一典型事件，全面、客观地反映其来龙去脉，形象、具体地描绘其细节，集中、深刻地提示其思想主题和社会意义，给读者以较强的思想教育与启示。通常分为三种：①以表扬、歌颂为题材；

②以批评、揭露为题材；

③以表扬、歌颂与批评、揭露之间的题材。※注意事项：①典型性强，要精心选材；

②突发性强，要闻风而动；

③思想性强，要深入挖掘；

④具体性强，要历历如绘；

⑤政策性强，要注意分寸。

3、工作通讯：指一种较为直接地反映和指导实际工作的新闻体裁。它是无产阶级报纸特有的品种之一。它区别于其他通讯体裁主要在于内容上。主要内容包括：

①通过报道各种生动、典型的事例，介绍各个地区、各个单位贯彻党与政府的各项方针政策的具体经验；

②批评揭露实际工作中存在的问题；

③对新形势下面临的一些新情况、新课题进行探讨和研究。※注意问题：①选材要抓得准，有现实针对性；

②问题要抓得早，敢开第一腔；

③要“钻进去，跳出来”，写出思想深度；

④要利用多种表现手法，尽可能写得生动活泼，引人入胜 ※如何做到生动活泼，引人注目？

①在叙述事实的过程中，可以适当穿插对话、对比材料，适当进行一些分析说理； ②在叙述事实的过程中，要力求形象化；

③要力求深入浅出，尽可能不写或少写那些外行人不懂的业务术语、行话和业务活动中的繁文缛节；

④可以不拘一格，写成见闻式、日记式、对话式、随笔式、故事式等，可以视内容表达上的需要而有所创新。

4、风貌通讯：指着重反映社会变化及风土人情的通讯体裁。一般用于反映某个地区、单位发展变化中的新貌，从而帮助人们开阔视野、增长知识。不少风貌通讯所反映的风情状貌，是概略、轮廓画式的，因而风貌通讯有时也称作概貌通讯；许多风貌通讯是作者旅途所见所闻及感受的记录，因而风貌通讯也常称作旅行通讯。它往往缘物寄情，叙述、议论、描写、抒情并举，以此打动读者。

※特点与要求：①强调一个“跑”字；

②围绕一个“变”字；

③融进一个“情“字；

④兼顾一个”识”字 ※“变”：①某地、某单位的新变化、新面貌、新气象；

②写出动中之变；

③选择具有代表性、特征性的变化。

5、新闻小故事：通讯的一种体裁，素有“小通讯”之称，其特点与作用是从社会生活、社会实际的侧面取材，主要用以反映新人、新事、新气象、新风尚，反映时代洪流的“浪花”，可以收以小见大、“一叶知秋”之效。※采写要求：①取材范围要小；

②人物事件要真；

③故事情节要奇；

④涉及褒贬要慎；

⑤表现形式要活；

⑥语言文字要实：a、多用动词，少用形容词； b、遣词造句要尽可能具体。

※失真的原因：①为增强人物的典型性，不惜把几个人的事情堆在一个人身上； ②为增强报道的思想性，随意添加思想及心理活动； ③为增强故事的生动性，虚构细节描写。

6、人物专访

专访：指对新闻人物或单位、部门进行专题访问的通讯体裁。一般分为人物专访、事件专访和问题专访。

人物专访：指对新闻人物进行专题访问的通讯体裁。专访的特点：①特别强调新闻性与现实针对性；

②特别注重现场活动；

③特别突出专题性；（1）选准专访的对象、时机与场所

①专访对象的选择，对采写成败有决定意义

a、引人注目的新闻人物：先进人物、风云人物、新闻事件中的关键人物、社会名流、各条战线的新秀；

b、某些与重要新闻事件或新闻人物有关的知情人； ②专访场所的选择； ③专访时机的选择。（2）专访前的准备：

①尽可能了解并研究同采访对象有关的情况： a、可以尽快找到沟通双方思想感情的桥梁； b、可以尽快进入实质性谈话，提高采访效率；

c、可以对采访中可能遇到的问题进行预测，并预想好应付各种复杂场面的对策。②尽可能拟定一个切实可行的采访计划与谈话提纲； ③进行访前联系。

（3）访问的方法与技巧：

①谈话的原则：a、确定以怎样的方式开始谈话；

b、尽可能控制谈话方向；

c、注意问题之间的逻辑联系；

d、提问要张弛结合；

e、至关重要的问题要设法究根问底；

②倾听的原则：a、避免对采访对象作长篇介绍，避免为一个问题纠缠、辩论不休；

b、接受各种不同的、崭新的思想观点，包括你反对的观点；

c、避免频繁的、不得要领地打断别人的谈话；

d、注意采访对象话中有话，注意被精心掩盖着的意思。③观察的原则：a、随时准备观察；

b、要有明确的观察目的；

c、专访现场观察的对象有专访对象与周围环境，应区别对待，合理安排观察时间。

（4）写作中应注意：①要注重谈话纪实（直接引语、间接引语）；

②要保留谈话的本来风格，体现采访对象的个性特征；

③要再现现场场景；

④要有目的的勾勒人物形象。

7、特写：指以描写为主要表现手段，对能反映人和事本质、特点的某个细节或片断，作形象化的“放大”和“再现”处理的一种新闻体裁。它是一种“再现”新闻事件、人物或场景的形象化报道，强调视觉形象，往往截取事件发展进程中的某个片段或画面绘声绘色，给人以特写镜头般的印象。该体裁种类有：人物特写、事件特写、旅行特写和速写等。※注意事项：①选材须精当；

②结构须紧凑；

③篇幅须短小；

④角度须奇异；

⑤表达须艺术。※特写的描写：指抓住某个细节或片段，集中笔墨，较为细腻地加以描绘，使景物历历如绘，充满活力。

※特写的抒情：指记者要有激情，熔描写与抒情于一炉，使读者倍受感染，产生共鸣。

第十五章 新闻体裁改革趋势

1、解释性报道：侧重于揭示和说明新闻事实的原因和结果，着眼于“新闻背后的新闻”，向读者解释事件的来龙去脉、事件的含义与社会影响，也包括对事件发展趋势的展望。其题材多为重大社会、政治或国际问题。※基本特征：

①突出为何要素，追根究源，摸清来龙去脉，深挖新闻背后的新闻；

②注重纵横联系，把新闻事件放在一定的社会背景和时代背景下分析，或将单一的、孤立的

新闻事件与其它事件相比较、相联系，揭示其蕴含的意义； ③大量地利用有关背景材料来拨开云雾、指点迷津； ④夹叙夹议的写法。

※要求：①“识”字为先；

②要尽可能向专家请教，先知后写；

③要学会宏观分析；

④要区分客观解释与主观议论的界限；

⑤解释要恰到好处，融会贯通；

⑥要尽可能利用背景材料，学会“用昨天说明今天”的做法。

2、批评性报道的意义和作用

①积极开展批评，是传播媒介与生俱来的一个重要职能；

②积极开展批评，是当前新闻改革一个重要而迫切的课题；

③积极开展批评，是党和政府有力量的体现；

④积极开展批评，是人民群众民主管理国家的主人翁精神的生动体现。※注意事项：①深查细访，捕获细节；

②反复核实，务求准确；

③语言质朴，巧用含蓄；

④分寸得当，贬褒有致；

应当依法办事，确保道路畅通。

3、连续性报道：指对新闻人物或事件在一定时期内持续进行的报道。一般用于重大题材或正在发展过程中的事物，不断从新的角度反映过程的进展及其在社会上引起的反响，收到集中、突出的宣传效果，以形成舆论和引导读者的关注。又叫追踪报道或“滚雪球”式报道。※注意事项：①注意优化组合：a、反对简单相加；

b、掌握报道节奏；

c、讲究善始善终。

②注意系统思维；

③注意反馈失调（反馈“僵化”/反馈不及时，反馈过度）※连续性报道为何有独特作用并深受广大受众青睐？

①从系统论的角度出发，可以从两方面看此问题：一是系统无处不在，万物皆成系统，世界上万事万物都可以看作由处于一定结构中的要素构成的系统，而这些要素有机的、合理的优化组合，往往能引起事物质的变化和产生神奇之力量。新闻传播也自有系统，故亦同此理。二是随着信息的日益化和受众认识手段与能力的发展变化，人们将日益注重整体性的思维方式，即从多侧面、多角度、多变量出发，把事物看成是一个有结构、有层次的整体性的系统，注重对事物作多项因果分析的认识，而不满足过去那种偏重于对事物作单项因果分析的“一次性报道”

②从信息论的角度出发，信息的主要特征之一，即信息不是静止不动的，而是不断运动变化的。这是因为客观事物是在不断运动变化着的。正是由于这种不断运动变化，就伴随存在着种种可能状态，因而标志事物运动可能出现的形式的信息，就源源不断地产生着和流通着。基于此理，连续性报道的“得宠”，也就在情理之中了。③从控制论角度看问题，信息是控制论的一个基本概念，控制的过程也可以说成是信息运动过程，而这信息运动过程应当通过“双向通讯”的反馈联系运动实现控制过程。所谓“双向通讯”即指有去有回，从而形成一个由两条线路组成的而运动方向又相反的封闭路线，即反馈联系。具体讲，就是控制系统把某个信息传输出去以后，又将信息作用的结果返回到控制系统，并对控制系统的再输出发生影响，信息在这种循环往返的过程中，不断改变内容，实

现控制。连续性报道的过程正是控制过程中信息的双向运动的实现。

双向通讯：指有去有回，从而形成一个由两条线路组成的而运动方向又相反的封闭路线，即反馈联系。

第二篇：刘海贵《新闻采访写作新编》复习资料

新闻采访写作新编（刘海贵 著）第一章

新闻采访写作概述

1.1采访的定义：“采访”一词始见于东晋史学家干宝的《搜神记序》，比“新闻”一词约早出现300多年。新闻采访：新闻工作者为搜集新闻素材所进行的活动。

1.2采访的特点：①目的的差异性；②时间的限制性；③项目的突发性；④需要的广泛性；⑤知识的全面性；⑥活动的艰辛性。

1.3采访与写作的关系：从新闻实践的角度看，两者的关系是既紧密相连又有先后、主次之分的。具体反映在4个方面：①反映在活动的程序上。从活动的程序上看，先有新闻采访，后有新闻写作。这一程序不能颠倒。②反映在活动的内在联系上。从新闻报道的材料来源和形成过程看，事实是第一性的，反映事实的新闻报道是第二性的，先有事实，后有新闻，两者之间的媒介是采访。③反映在活动的性质上。新闻采访和写作，其活动性质，一个是认识实际，一个是反映实际。只有正确认识实际，才能正确反映实际。从这个意义上说，采访决定写作，采访是写作的基础，写作则是采访的归宿。④反映在写作对采访的反作用上。新闻写作常常反作用于新闻采访。

1.4采访的方式：从形式上分：①个别访问：通常也称为“一对一”的访问形式，是记者使用最普遍的一种基本活动实施形式，好处：谈得具体，谈得深入，且记者容易把握主动权；②开座谈会：也称开调查会。记者可以就某个调查专题，邀集有关人员座谈。好处：记者可以在较短的时间内搜集较多的新闻材料；几个采访对象一起接待记者，心理比较松弛，不易紧张、拘束，采访气氛容易轻松和谐；有利于采访对象互相启发、补充，有关材料的真伪程度一般能当场得到修正或验证。一般涉及面较广的大、中型报道题材，采用此实施形式，效果较为显著；③现场观察：俗称“用眼睛观察”，强调记者必须深入新闻事件发生的现场，充分发挥视觉功能，对事物微观细察；④参加会议：会议新闻一般主要通过这种形式采写；⑤蹲点：即深入一个点，解剖“麻雀”，作深入扎实的采访。此实施形式通常适合于时间性不太紧迫但报道量较大、涉及面较广的报道题材。该形式能使记者较详细地搜集和取舍材料，通过几个反复过程，即由此及彼、由表及里、去粗取精、去伪存真的加工制作过程，进而抓取典型材料和揭示事物本质特点，写出有深度、力度和厚度的报道；⑥查阅资料：一般资料包括受众来信、基层单位的工作情况简报以及各类剪贴、原始材料的文字记载等；⑦改写：即把某一新闻线索或一则现成的稿件，加以修改或补充而另成一则新鲜的新闻；⑧问卷：抽样调查的主要形式，即记者根据题材的需要，按照概率论和数理统计的原理，从全部研究对象中抽取一部分单位作为样本，然后以纸面的形式，拟定出若干个简洁明了的问题，将问卷送至受众手中；⑨电话采访：注意准备要充分；提问要凝练；记录要及时；⑩网络采访：主要形式：直接转载信息；组织网络调查；通过E－mial交流；查阅收集资料。

从性质上分：①常驻采访：派驻外地或外国记者的日常采访活动。②突击采访：在事先无准备的情况下迅速对突发性事件所进行的采访活动。③交叉采访：在同一期限内对两个以上新闻事件交替进行的采访活动。可以省去重复找人和路径往返所费的时间，是一种投入少、收效高的采访形式。④巡回采访：按照编辑部指示、沿着预定路线进行的采访活动。一般没有具体、明确的采访对象和报道题目，主要由记者根据编辑部总的报道思想灵活掌握，在巡回路途中选择若干新闻题材就地采访，连续不断地向受众进行系列报道，又称旅行采访。⑤隐性采访：不公开记者身份或不申明采访目的的特殊采访活动。⑥易地采访：记者到分工范围以外地区的采访活动。

1.5采访的认识路线：两条①唯物论的反映论；②唯心论的先验论。危害：武断、无知失方向；投机取巧找捷径；为求深度搞臆想。

第二章

记者的修养

2.1作风修养：①要有优良的思想作风修养。其内涵是记者要有一定的马列主义、毛泽东思想的水平和党的政策水平，具备无产阶级的立场、观点、方法，坚持四项基本原则，在政治上同党中央保持一致，并具有较强的事业心和责任感。思想作风修养的核心是新闻工作者的事业心和责任感；②工作作风的核心是新闻工作者的牺牲精神和冒险精神。

2.2道德修养：新闻职业道德，即指记者在采写、传播新闻过程中与人、与社会相处时的行为规范。我国最早提及新闻职业道德内容的当数宋代对民间小报的指控。率先明确提出“提倡道德”是报纸职责之一的是徐宝璜先生，而最早将“品性”认定为“记者资格”第一要素的则属邵飘萍先生。

新闻职业道德包括的具体范围和基本内容：①坚持真理，忠于事实；②谦虚谨慎，戒骄戒躁；③深入实际，体察民情；④互敬互学，积极竞争；⑤摆正位置，不谋私利；⑥甘为人梯，严禁剽窃。

记者与人、与社会相处的具体关系主要有：①记者与新闻事实的关系：坚持新闻真实性原则，从而对党的事业负责，对受众负责，是新闻职业道德的核心内容；②记者与群众的关系：

1、记者与采访对象的关系（态度问题）；

2、记者与受众的关系（创造一切机会广泛解除受众；要及时处理受众来访、来电、来信）；③记者与同行 的关系。

1、新闻单位与新闻单位之间的关系；

2、新闻单位内部之间的关系；

3、记者与通讯员之间的关系（误区：雇用观念严重；轻视通讯员的劳动成果；将通讯员视为捞外快的渠道；如何处理：要把通讯员看作是专业之师；甘于做无名英雄；努力维护、塑造自身形象）。

2.3知识修养：知识修养的重要性：①能提高采访活动效率；②能满足受众求知心理；③能加强对新闻的感知力和判断力。知识修养的范围和内容：①理论知识修养；②新闻专业知识修养；③基础知识修养。

2.4技能修养：①熟悉和掌握方言和土语的技能；②熟悉和掌握至少一门主要外语的技能；③熟悉和掌握摄影技能；④熟悉和掌握电脑操作技能；⑤熟悉和掌握驾驶各种交通工具的技能；⑥熟悉和掌握辨向、测时技能。

2.5情感修养：①情感是融洽采访气氛的桥梁；②情感是构成谈话的基因；③情感是促使记者采访的动力；④情感是写作激情的源泉；⑤情感是新闻报道的重要构件。

2.6体质修养：①始终保持乐观、积极的工作和生活态度；②尽力养成良好、有序的工作和生活习惯；③合理安排自己的一日三餐和睡眠。

2.7公关修养：①不要轻易失信；②不要忽冷忽热；③不要夹杂私利

第三章 新闻报道的基本要求

3.1坚持真实性：真实性，即指新闻报道必须反映事物的原貌，通常也称为准确性。

真实性的具体要求：①构成新闻的基本要素必须真实；②新闻所反映的事实的环境和条件、过程和细节、人物的语言和动作等必须真实；③新闻引用的各种资料必须确切无误；④新闻中涉及的人物的思想认识和心理活动等必须是当事人所述；⑤讲究分寸，留有余地（1、要求新闻报道既客观全面，又要注意防止片面性、绝对化，否则，即使是一个基本真实的事实，也会令人生疑；

2、在许多情况下，单单就某一个具体事实而言，是绝对真实的，但是，将该事实放到全局、大背景下考查，就很难说是真实的了）。

新闻报道失实原因：①初步接触，不明要求；②作风浮夸，粗枝大叶；③知识不足，真假难辨；④道听途说，不经核实；⑤追求生动，合理想像；⑥急功好利，夸大事实；⑦移花接木，牵强附会；⑧沽名钓誉，胡编乱造

3.2坚持思想性：所谓思想性，即指新闻报道的思想观点或政治倾向。在中国指马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想在新闻报道中的体现。即指政党的新闻事业通过具体的新闻报道，以影响、指导受众的思想和行动，把他们引导到一定的目标上去。思想性也俗称指导性。

怎样使新闻报道较好地体现思想性：①传播信息是思想性得以实现的客观条件；②抓准问题是思想性强的关键（抓哪些问题：

1、抓党的方针政策贯彻执行过程中迫切需要解决的问题；

2、抓广大群众普遍关心的问题。需注意的问题：

1、要完整、准确地学习领会马列主义、毛泽东思想和党中央政策、指示的精神实质；

2、坚持深入实际，调查研究；

3、思想解放，肯钻敢碰）；③增强可读性是思想性强的业务手段：

1、引而不发，含而不露。

2、借用知识，纠正偏见；

3、增强趣味，寓教于乐。

3.3坚持时间性：所谓时间性，即指迅速及时地报道新闻。新闻报道迟缓的原因：①有关记者编辑的观念陈旧，作风素质较差；②新闻机构的管理体制不太合理，审稿制度繁琐；③通讯、交通设备更新慢；④发行渠道单一；坚持时间性的做法：①新闻从业人员的时间观念要转变、强化；②新闻从业人员的工作作风修养要增强；③采编人员的分工不宜过细；④先简后详地搞连续报道；⑤简化审稿制度；⑥尽可能更新通讯设备和交通工具；⑦组织强有力的多渠道发行网

3.4坚持用事实说话：所谓用事实说话，即指让新闻的思想观点通过事实自然地得以流露。记者一般总是带倾向性地选择事实，因此，事实能反映、体现记者的立场与观点。

新闻为什么要用事实说话：①新闻的本源是事实；②事实胜于雄辩

怎样用事实说话：①精选事实；②多细节，少议论；③多解释，少晦涩；④插叙场景、背景和人物形象

第四章 发现和判别新闻

4.1新闻敏感：即指新闻工作者及时识别新闻价值的能力，也就是新闻工作者的感官对新闻人物、新闻事件、新闻事实所蕴含的新闻价值的敏锐感知能力。这是新闻工作者必备的能力，是一种职业敏感，是长期从事新闻实践的经验和结晶。西方新闻界通常称新闻敏感为新闻嗅觉，或称“新闻鼻”、“新闻眼”。

新闻敏感的主要内容：①迅速判断某一新闻事实对当前工作的指导意义；②迅速判断某一新闻事实能够吸引较多受众；③迅速透过一般现象挖掘出隐藏着的有价值的新闻事实；④迅速判断同一性质的诸多事实中最有价值的新闻事实；⑤迅速预见有可能出现的新闻。新闻敏感的培养途径：①及时学习、掌握党的新政策、新精神；②要立足全局看问题；③要十分熟悉点上的情况；④知识广博助敏感

新闻敏感与新闻工作责任感的关系：记者的新闻工作责任感是比新闻敏感还要重要的东西，也可以说，新闻敏感是新闻工作责任感派生出来的。4.2新闻价值：原是西方资产阶级新闻学的基本概念，被称为记者的“第六感官”。新闻价值是新闻事实所固有的某些属性，是一种客观存在。新闻价值因素：①重要性：指新闻事实具有震撼人心、能在某种程度和范围内产生较大影响的特质；②显著性：指新闻人物和事件具有引人注目的特质；③时新性：指新闻发生的根据具有确定新闻事实的最起码的特质（时间性；新鲜性）；④接近性：指新闻事实具有令人关切的特质。⑤趣味性：指新闻事实具有引人喜闻乐见的特质。

4.3新闻政策：即指关于新闻报道政策界限的规定。具体包括：能报道什么，不能报道什么，着重报道什么，一般报道什么，以及报道中应注意些什么等等。

新闻价值与新闻政策的关系：新近发生的某个事实能否报道，一要看其是否具有新闻价值，二要看其是否复合新闻政策，两则兼备，就报道，缺一，就不报道，两者之间应当相辅相成，互为制约。

第五章 采访的第一阶段

采访活动是一个系统工程，一般分为第一阶段、第二阶段、第三阶段，通常也称为采访前期、采访中期和采访后期。采访的第一阶段也即采访的策划与准备阶段。

5.1明确报道思想：报道思想，即指新闻报道的目的以及实现这一目的的范围、内容、方法。它是编辑部依据党和政府在一定时期内有关的宣传报道方针、政策、策略而规定的新闻报道所要达到的目的，以及要达到目的的方式方法的大体框架。①新闻采访目的受报道思想制约并服务于报道思想；②报道思想要符合实际。报道思想与主观“框框”实质上是一回事，只不过是一个问题的两种说法而已：①报道思想和“框框”都是主观产物，它能够引导记者更好地深入实际，有效地挖掘新闻事实，但这仅仅是就一般情况而言。有时，报道思想与“框框”同客观实际也有不符的时候，此时记者则应当相机修订或改变采访计划。②报道思想和“框框”虽然是对以往实践的科学总结，是指导记者深入实际的指南和依据，但这毕竟总还是属于“上面的”。比较而言，记者则应当更重视“下面的”，即来自客观实际的第一手材料。记者只有理顺、摆正了“上”和“下”的关系，才能不把报道思想和“框框”当教条。

5.2获取新闻线索：新闻线索是指新近发生的事实的简明信息或信号。获取新闻线索的主要渠道：①通过党和政府的政策、决议及负责同志的活动、讲话；②通过各种会议、简报；③通过记者耳闻目睹；④通过记者对日常情况的积累；⑤通过广大受众、亲友的提供。运用新闻线索注意事项：①注重验证，不硬顺藤摸瓜；②尊重规律，不要拔苗助长；③讲究时宜，不要大材小用；④合理安排，不要齐头并进

5.3做好采访准备：平时准备：①理论的准备；②政策的准备；③情况的准备；④知识的准备；临时准备：又称专题准备或专项准备：①收集新闻事件的相关资料；②熟悉和研究采访对象的基本情况，找准心理差异；③拟定采访计划和调查纲目（采访计划，即指大体的活动方式，确定要访问的部门、人员及其先后顺序，设想一下写什么体裁，多少字，采写周期等。所谓调查纲目，即指所要提问的大纲细目）；④检查有关物质的完备情况。

5.4明晰对方心理：采访对象访前心理的分类：从性质内容上看可分为：①先期性心理：即指采访对象对新闻事业、新闻单位、新闻记者及新闻采访活动的观念。这一观念构成采访对象访前心理活动的基础。②临访性心理：即指采访对象接受记者采访请求后的心理，通常也称作采访对象临访期间的原始心理。这一心理一般主要由采访对象对自己在某一新闻事件中所处的“新闻位置”和临访心境组成。从表现形式上看，可分为：①积极配合型；②一般协作型；③蓄意应付型

5.5创造访问条件：创造哪些访问条件：①商定较适宜的访问时机（1、让采访对象自己约时间；

2、与采访对象一起工作或生活片刻）；②设计较得体的仪表风度；③讲究较文明的言谈举止；④调节较融洽的访问气氛（原则是先避开正题，拣对方最熟悉、最感兴趣、最易回答的事物和问题为话题，与对方闲聊片刻。步骤：

1、只需简单表明身份和来意，然后自己找个地方坐下来，可以顿时缓解紧张气氛；

2、趁落座之机，迅速用眼光扫视一下室内环境的布置和装饰，然后将视线停留在某一物体上了；

3、以这一物体为话题，与对方闲聊片刻。）⑤摆正较合理的相互关系（记者应自尊与尊重采访对象）：

1、见了外宾、领导、名人、专家等采访对象，不要低三下

四、阿谀奉承；

2、见了基层普通群众，也不要眼睛朝天、盛气凌人；⑥穿插较丰富的形态语言：面部表情；体态表情；手势；⑦掌握较灵活的注意转换。具体做法：

1、强调采访意义；

2、约束神情语态；

3、排除外来干扰；

4、变换活动方式

第六章 采访的第二阶段

采访活动的实质性阶段，则在采访的第二、第三阶段，即采访活动的中、后期，或称作意志行动的执行阶段。6.1掌握提问技能：所谓提问，实质是运用谈话的方式研究采访对象心理的一种方法，是记者采访活动的主要实施形式，也是关系采访活动成败的关键。

提问的三种形式：①正面问，即提问开门见山，直截了当，单刀直入，不要拐弯抹角兜圈子。适用于两类采访对象：记者熟悉的或干部、学者、演员、外宾等；②侧面问，即运用启发引导的原理和技能，旁敲侧击，循循 善诱地促使采访对象对以往的新闻材料产生回忆。启发引导通常也称联想，由具体规律和方法可循：

1、接近性启发引导。即记者凭借经验，对在空间或时间上相接近的客观事物形成联系，而使采访对象通过一事物回想起另一事物；

2、相似性启发引导。即记者凭借经验，假设、列举出在性质上相似的一些客观事物，而使采访对象通过这些事物回想起另一些事物；

3、对比性启发引导。即记者列举、假设出在性质上相反的一些客观事物，而是采访对象引起对另一事物的回想；③反面激：即记者通过一定强度的刺激设问，促使采访对象的感觉由“要我谈”转变为“我要谈”，从而打开采访通道。此形式通常用于谦虚不想谈、有顾虑怕谈或自恃地位和身份高而不屑谈等采访对象。反面激可从两个方面掌握：①激问。即记者在其所假设的问题中，投入一定强度的刺激，迫使对方感觉朝相反方向转化，然后趁势追问；②错问。该方式的刺激强度超出激问，而且，要求记者从事实的反面设问。

提问的注意事项：①提问宜简洁；②提问宜具体；③提问宜间接；④提问宜深刻；⑤提问宜自然；⑥提问宜节制（谈话提问要得体、贴切；谈话提问要讲究分寸）

6.2主持调查座谈：调查座谈会的效果：①节省时间；②互相启发；③及时验证

支持调查座谈会的技能：①事先通知对方；②精心选择参加座谈人员；③控制参加座谈会的人数（三五人或六七人为宜）；④不要轻易下结论；⑤做深入采访捕捉线索的有心人

6.3注重现场观察：新闻采访的现场观察，是指记者的大脑及眼、耳、鼻、舌、身感觉器官同时运作，以眼为主从而使主观认识与客观实际相一致的现场采访形式。通俗讲，就是记者用眼睛采访。

为什么要强调现场观察：强调现场观察即是强化视觉功能。①人的一切认识活动都必须靠感觉开始；②感觉是由人的感觉器官与客观实际相联系的反映；③视觉是最灵敏的感觉器官

现场观察在采访中的具体功能：①能核实新闻事实的真伪，增强希望能的可信性；②能激发鲜明、生动地表达事物的灵感，增强思维的敏捷性；③能加深对主题的理解，增强新闻的深刻性；④能为通俗地解释事物提供前提，增强新闻的可读性；⑤能使采访对象触景生情，增强认知的可能性

注意事项：①明目的；②多请教；③抓特点；④选地点（掌握一定的明度，获得较好的感受效应；巧择适宜的视角，增强视觉的敏锐程度）；⑤善用脑

6.4协调听觉功能：①悉心闻取线索；②适时调节音强；③着力训练听力（专心、虚心、耐心）

6.5强调当场笔录：以笔记为主、心记为辅 记录内容的主要范围：①记要点；②记易忘点；③记疑问点；④记采访对象的思想和有个性的语言；⑤记观察所得；⑥记记者的联想

记录注意事项：①行与行之间的空白要留得宽一些；②字迹应尽可能工整

第七章 采访的第三阶段

7.1精心深入采访：①悉心抓特点。

1、看准形势抓特点；

2、通过对比抓特点；

3、选择角度抓特点。在选择角度时，应当抓住3个字：一要比；二要小；三要异。②悉心抓本质。注意：

1、对问题要想得宽一点、远一点；

2、对问题要钻得透一点、深一点；③自觉克服有碍深入采访的思想障碍：盲目自满；忽略质量；怕苦畏难；先入为主；轻视理论

7.2仔细验证材料：验证方法：①投入记者智力；②再直接通过采访实践（排斥那些不是事实的新闻）三角定位法：如果要确定一个事实的真实、准确程度，要通过3个信息来源核准。

7.3迅速整理笔记：①通读笔记，回忆整个采访过程，将心记的内容迅速用文字插入同类的笔记材料旁，并纠正、修订难以清晰辨认的笔记内容；②再通读初步整理的笔记材料，标出页码，并在可能用的材料旁作上自己熟悉的标记；③根据确定的新闻主题的需要，对材料分门别类，着力使笔记变为写作提纲。最好用不同墨水的笔，将材料根据其归属的部分，分别标出123或ABC等。

7.4积累剩余材料：搞好材料或资料积累的作用和意义：①有利于记者在采写新闻时了解过去、指导现在和预测将来；②有利于新闻报道更有新意和深度；③有利于记者从中产生联想进而获取新闻线索。方法：①勤奋读书、勤于摘录；②养成习惯、持之以恒。

第八章 新闻体裁

新闻体裁，一般指新闻媒体所传播的新闻作品的各类载体形式，是新闻内容与表现形式相统一的报道样式的通称。新闻体裁又被俗称为新闻写作中的“十八般武艺”。

8.1消息：消息，即指新闻体裁的名称，是新闻报道中最基本、最常用、最重要的体裁。它用最快的速度、最直接的方式、最简洁的文字向受众传播最大量的信息，历来是新闻报道的正宗。世界上最早的消息雏形是公元前59年的罗马执政官恺撒下令抄发的《每日纪闻》（又称《罗马公报》）上的文告性消息。该体裁的成形化是在西方资本主义报纸正式问世之后。在中国，“消息”一词始见于《易经·消息卦》。消息主要趋于两类，①动态消息，即迅速简洁地报道最新发生的新闻事实，通常一事一报、一二百字而已；②综合消息，即对某事物或同类事 物就一个主题进行分析综合。

8.2通讯：是以叙述与描写相结合为主要表现手法的新闻常用体裁。在叙描结合的基础上，可适时使用抒情与议论等表现手法和相关修辞手段，使受众产生如见其人、如见其物、如经其事、如临其境的深切感受。1870年，王韬在国外游历时写的《普法观战记》可说是最早的通讯。辛亥革命后，以黄远生的“北京通信”（日记体通讯）为代表的政治通讯影响很大，正式奠定了通讯这一文体的地位。目前，通讯体裁的主要题材有：人物通讯、事件通讯、风貌通讯、工作通讯、人物专访、新闻小故事、特写等。

8.3消息与通讯的异同：消息与通讯虽分属不同新闻体裁，但新闻属性是相同的，包括新闻报道基本要求及叙述、描写、议论、抒情等表现手法也应共同遵循。明显区别：①表现对象不同：消息涉及的题材及表现对象主要是事，而通讯涉及的题材及表现对象主要是人；②表现手法不同：消息以叙述为主。要简练、明白、迅速，不能多加描写，不能滥发议论，抒情更是受到严格的限制。通讯则可以叙述、描写、议论、抒情并举；③人称不同：消息和一般的通讯多用于第三人称，记者在报道过程中充当“隐身人”的角色，不直接在新闻报道中出现。然而在访问记或新闻特写中就可以用第一人称写；④结构布局不同：消息的结构形式与其他新闻体裁有明显区别，主要采用“倒金字塔式结构”。通讯的结构形式则要比消息灵活自由得多。

第九章 新闻主题与新闻材料

9.1新闻主题的提炼：新闻主题，即指新闻事实所提出的主要问题及其表明的中心思想。它是贯穿一篇新闻的主导思想、主脑和灵魂，是决定新闻的思想意义和指导作用的根本因素。新闻主题是从采访及其所获材料中选择、提炼出来，反过来又统率采访、写作及所有材料。因此，新闻主题又可称之为采访写作的“统兵之帅”。

新闻主题认识上的两个问题：①一篇新闻究竟允许有几个主题？不能同意“两个主题”或“第一主题、第二主题”的说法，而必须强调：一篇新闻一个主题，这是新闻报道的一个原则。这是因为，主题即中心，有了中心，文章就集中、深刻；反之，多主题即多中心，中心多了，文章还谈何集中深刻；②采访阶段究竟要不要选择、提炼主题？意在笔先。有经验的记者几乎是在采访的同时，已将主题基本确定好了，或边采访边选择、提炼主题。

在新闻报道中，常有主题处理不当的现象出现，其主要原因：①主题选择偏杂；②议论成分偏多

如何提炼好新闻主题：首先要选择好新闻主题；记者在选择主题时，是有强烈倾向性的。选择主题时所主张的倾向性是政治上重要、为受众所注意、涉及最迫切问题这三个基本原则。所谓提炼主题，即指记者在占有了大量材料并初步选定了主题以后，开始了认识的第二阶段，即由感性认识上升到理性认识，这种上升或飞跃，就叫提炼主题，也称为升华主题。提炼主题通常依据两个因素：对全局的信清晰度和对材料的认真有序的综合分析。

提炼、深化主题的具体注意事项：①不要强行硬化；②不要分散空乏；③不要雷同浅薄

9.2新闻材料的选择：新闻材料，是构成新闻事实的各种情况、表现、反映和记载的总称。通常将新闻材料分为三类：第一手材料、第二手材料、第三手材料。第一手资料，即指记者不经过任何中转环节，直接接触新闻事实时所得到的材料，包括记者的直接观察和物证材料；第二手材料，即指记者从当事人或目击者那儿得到的材料（口头的或书面的）；第三手材料，即指记者从非当事人或非目击者那里辗转得到的材料。原则：以少胜多。

第十章 新闻语言

10.1新闻语言的基本概念：新闻语言，即指适合新闻报道要求、体现新闻特性的语言。其实指的就是新闻作品的语言。新闻语言以使用者的本民族规范化了的语言为基础，又以新闻报道的特殊要求加以改造，在遣词造句、表情达意方面显示出与众不同的一些特点。新闻语言不等于新闻腔。

10.2新闻语言的基本特征：①准确（注意词义差别；要把握词语的感情色彩）②通俗③简洁

第十一章 新闻结构

所谓新闻结构，是指消息这一文本的内部构造成分及其组合方式。

11.1新闻标题：就是新闻的题目，用以揭示、概括新闻内容，吸引读者阅读新闻，常常还起美化版面作用。11.2消息头：消息头指消息正文前括号内对新闻来源、发稿单位及时间、地点、类别的交代。消息头是消息的标志，正规新闻报道不可忽视消息头的运用。消息头形式主要有：“讯”和“电”。“讯”指通过邮寄或书面递交的形式向报社传递的新闻报道。“电”指通过电报、电传或电话等形式向报社传递的新闻报道。

消息头作用：①是“版权所有”的一种标志；②表明新闻来源；③体现媒体的责任和水平；④便于读者阅读。11.3新闻导语：新闻导语是指消息中具一定独立性和较强可读性的开头部分。通常指消息的第一自然段或第一句话。两项使命：①以简洁的文字扼要点题；②起导读、导听、导看作用。

导语的产生和历史沿革：①第一代导语：即新闻“六要素俱全”的导语。雏型产生于19世纪60年代，到19世纪末期定型并延续至20世纪40年代。第一代导语的问世导致世界新闻写作史上一次划时代的革命，电报与战争促进了新闻写作上的突破。长处：具体、完整，看了导语，对整篇报道的主要内容，大体上都能了解。缺 点：内容太多，主次不分，重点不突出，给读者的第一印象不够深刻。

②第二代导语：又称部分要素式导语或最精华事实导语，即从受众兴趣和新闻价值出发，选取新闻要素中的一个或两个作突出处理，收取先声夺人之功效。该导语形式产生于20世纪二三十年代，至今仍有生命力。第二代导语要求好中挑好，把最重要、最新鲜、最能吸引读者兴趣的内容，突出地写在导语里，使这条导语勾魂动魄、紧紧地抓住读者。

③第三代导语：又称丰富型导语或当代导语。与第二代导语相比，其少于规范与限制，讲究新奇、丰富的表现形式，追求最佳表现角度和手法，获取最佳报道效果。这是20世纪90年代后出现的一种导语现象，目前正处在萌生嬗变过程中，特征等尚较难固定化。

导语写作的基本要求：①要出语不凡。即善于巧于开篇，突出最有新闻价值的那个新闻要素；②要展现内涵。即要抓住事件的核心与精华，突出新闻本身所具有的特点；③要明确出处。即要简要地交代新闻来源和新闻根据。

导语的类型和特征：①叙述型导语：包括直叙式、概括式、对比式等形式。直叙式导语，要求开门见山，把最有新闻价值的新闻事实告诉读者；概括式导语，又叫综合性导语，它的特点是对整篇报道的内容进行浓缩和概括，大气包举，笼罩全篇，为读者提供整篇消息的梗概。这类导语适用于那些内容复杂、过程曲折的消息；对比式导语，就是把现在的情景和过去的情景相比较，或者把此时此地的情景与另一处情景相对比，使之相映成趣。它的特点是着眼于当前，讲过去是为了衬托现在，使消息中所蕴含的新闻价值充分地显露出来。

②描写型导语：以展示事物的形象或场景为主要特征；

③议论型导语：引语式导语，记者自己不便直接出面议论，但可借别人的口发议论；设问式导语，记者故意在消息开头提出某个尖锐的、读者所关心的问题，然后加以解答。注意：a要注意抓取读者有共同兴趣的问题；b、不要无疑而问；c设问是为了回答；d一般不要连续提问。所提问题以具体明确为宜。评论式导语，在叙述新闻事实的同时，对此事作出画龙点睛的评价，用以揭示其涵含的因果关系和现实意义。

11.4新闻躯干：即指导语之后新闻事实的展开段落。作用：深化导语和展开事实 写作要求：①取材必须围绕主题；②叙述必须充实具体；③层次必须清晰分明 11.5新闻结尾：一般指消息最后的自然段落。

结尾方式：①自然结尾法。即按照新闻报道的结构安排，顺乎自然地把必要的新闻内容、事件、新闻诸要素交代完毕，而全文已具有“水到渠成”之势，就此戛然而止，不再旁生枝蔓，不再增添所谓“结尾段”之类；②拾遗补阙法：这种结尾有个较为明显的“结尾段落”，它主要用于补充新闻导语和躯干部分提及的新闻要素，使新闻报道完整、圆满；或者补充有关背景材料，使新闻报道更充实、可信；③卒章见义法：主要用以画龙点睛，总括全篇，突出主旨。新闻结尾不论采用何种形式，应注意：①应紧扣报道主题；②应以叙事为主，切忌空泛；③应顺势而行；④应干脆利索

11.6新闻背景：即指与新闻人物及事件形成有机联系的一定的环境和历史条件。类型：①衬托对比性材料；②注释说明性材料；③分析解释性材料。怎样运用：①要防止喧宾夺主；②要有明确的针对性；③要灵活穿插

11.7消息结构：即指消息写作中材料选择、段落安排的特定方式与方法。倒金字塔式结构：即指按重要性递减顺序安排材料的一种消息结构形式。起源于19世纪60年代美国南北战争期间。特点：①打破叙事常规；②呈“头重脚轻”之势；③导语突出部分要素；④叙事简略

时间顺序式结构：即指消息写作中按新闻事件发生、结局的原来时序和过程选择材料及安排段落的一种消息结构形式。又叫编年体式结构。它没有导语，只是自然而然地按照事件发生的事件顺序来写。

悬念式结构：即指消息写作中以设置悬念及解悬念组合材料与段落的一种消息结构形式。这实际上是把倒金字塔式结构和时间顺序结构相互结合、取长补短而产生的一种新的结构形式。

并列式结构：安排两个或两个以上相互独立又有内在联系的材料和段落为同一个主题服务的一种消息结构形式。消息结构运用应注意：①要量体裁衣，度身定做；②要统筹兼顾，上下贯通；③要赋形定势，标新立异。

第十二章 时事与政治类新闻的采访写作

12.1政治新闻：即指以党政机关为采访领域、以国家方针政策贯彻执行和领导层的重要公务活动为报道范围的新闻体裁。要求：①立场坚定，头脑冷静；②实事求是，保证真实；③作风踏实，深入实际；④宏观选题，微观选材；⑤知识广播，善于社交

12.2外事新闻：即使以报道外宾来访活动和向国外报道本国各方面情况的新闻体裁。注意：①依靠组织，熟悉情况；②抓住战机，迅速成篇；③亲临现场，捕捉细节；④注重礼仪，遵守纪律

12.3会议新闻：即指以各种政治性、专业性会议为报道题材的新闻体裁。采访要求：①摸清会议宗旨，亲临现场采访；②跳出会议程序，着眼新闻事实；③坚持报道原则，讲究机动灵活； 12.4军事新闻：即指以军事和战争为报道题材的新闻体裁。要求：①时代转变，题材转移；②明确原则，突出重点；③讲究效应，注重节制；④谨慎从事，严守机密；⑤作风踏实，雷厉风行

第十三章 经济与科技新闻的采访写作

13.1经济新闻：即指以国民经济、生产建设和群众日常经济生活为报道题材的新闻体裁。熟悉经济领域的基本知识和情况对记者的帮助：①能判断、预见问题；②能提出、交谈问题；③能解释、说明问题。学习时注意：及时、系统、全面。记者应把注意力放在：①抓问题②抓事实③抓角度④抓趣味⑤抓通俗（多进行形象比喻；多进行解释说明；多采用数字换算法；多穿插人物活动与具体场景）

13.2科技新闻：即指以科学技术研究、发展及群众科普生活为题材的新闻体裁。注意：①深入采访，力求真实；②虚心求教，正确认识；③长期积累，密切联系；④慎重评价，切忌溢美。（慎重的原则有三：实事求是，准确恰当；尊重权威，服从鉴定；不应轻信，善于兼听）⑤讲求效应，掌握时机；⑥突出个人，兼顾群体；⑦注重解释，巧用修辞。

第十四章 人物与事件类新闻的采访写作

14.1人物新闻：即指用消息形式报道人物活动与事迹的新闻体裁。特点：①短：一则人物新闻六七百字，报道一个人，说清一件事，阐明一个思想，短小精悍，招人喜爱，鲜明突出，又节省版面；②快；③活；④强（说服力）。采写要求：①路子要宽，选人要准；②突出重点，忌大忌全；③避免雷同，突出个性；④粗细结合，重在节制

14.2人物通讯：即指较详尽反映新闻人物活动与思想的通讯体裁。通常分为两类：一类是写先进个人与集体的；一类是报道转变中的人物和有争议、甚至是后进与反面人物。注意：①主题明确，特点鲜明；②精心选材，富有气息；③抓好情节，带动全篇；④重视环境，兼顾群体

14.3人物专访：即指对新闻人物或单位、部门进行专题访问的通讯体裁。一般分为人物专访（人物访问记）、事件专访和问题专访。所谓人物专访，即指对新闻人物进行专题访问的通讯体裁。人物专访特点：①针对性；②代表性；③适合性。采访要求：①精心选择人物（新闻人物和知情人）；②准确把握时机；③合理安排观察；④注意谈话纪实（1、要尊重事实真相，尊重访问对象本意，不能歪曲，或将自己的想法强加于人；

2、保留谈话风格，体现访问对象的个性特征）；⑤控制访谈方向

14.4事件通讯：即指较详尽反映具有典型意义的新闻事件的通讯体裁。分为三种：①以表扬、歌颂为题材，用以反映重大事件中所体现的时代精神、社会风尚和人们的思想境界及道德水准；②以批评、揭露为题材，用以触及社会生活和工作中的弊端，起催人猛醒、驱邪扶正等作用；③介于表扬、歌颂与批评、揭露之间，即通过报道某一事件，揭示现实社会与生活中存在的问题、矛盾、热点或意义，起活跃思想、启发思路等作用。

注意：①典型性强，要精心选材；②突发性强，要闻风而动；③思想性强，要深入挖掘；④具体性强，要破题细问；⑤政策性强，要注意分寸；⑥延续性强，要跟踪追击

14.5工作通讯：即指一种较为直接地反映和指导实际工作的新闻体裁。它是无产阶级报纸特有的品种之一。主要内容：①通过报道各种生动、典型的事例，介绍各个地区、各个单位贯彻党与政府的各项方针政策的具体经验；②批评或揭露实际工作中存在的问题；③对新形势下面临的一些新情况、新课题进行探讨和研究。

采写时注意：①题材要抓得准，有现实针对性；②问题要抓得早，敢开第一腔；③要“钻进去，跳出来”，写出思想深度；④要利用多种表现手法，尽可能写得生动活泼，引人入胜。在这方面需要注意：①在叙述事实的过程中，可以适当穿插对话、对比材料，适当进行一些分析说理；②在叙述事实的过程中，要力求形象化；③要力求深入浅出；④工作通讯可以不必拘泥于一格，可以写成见闻式、日记式、对话式，也可以写成随笔式、故事式„„可以视内容表达上的需要而有所创新。

第十五章 教卫与文体类新闻的采访写作

15.1教育新闻：即指以教育为报道题材的新闻体裁。采写注意：①知识广博，见多识广；②密切联系，善交朋友。与知识分子打交道要注意：诚恳、尊重、主动；③视野开阔，面向社会

15.2卫生新闻：即指以医疗卫生为报道题材的新闻体裁。采写注意：①作风踏实，虚心求教；②微观细察，力求通俗；③客观公正，求真求实

15.3文艺新闻：即指以文化艺术活动为报道题材的新闻体裁。采写要求：①体现特点，明确职责；②亲临现场，认真观察；③实事求是，准确评价；④穿插背景，增强深度；⑤常来常往，成为知音

15.4体育新闻：即指以体育活动为报道题材的新闻体裁。采写要求：①以快制快，分秒必争；②熟悉情况，深刻准确；③强化观察，待机提问（1、要趁运动员、教练员空闲时访问；

2、提问的内容事先要准备，提问要明了，谈话要简短）；④掌握分寸，切忌偏激；⑤提高认识，开阔视野；⑥控制情感，迅速发稿

第十六章 社会与生活类新闻的采访写作

16.1社会新闻：即指以反映社会生活、社会问题为报道题材的新闻体裁。俗称“8小时以外的新闻”。社会新闻产生于19世纪30年代的“大众化报纸”盛行时期，最初以色情、暴力等题材为多。特点：①广泛性；②知识性；③趣味性；④突发性；⑤思想性 采写要求：①闻风而动，刻不容缓；②利用空闲，捕捉线索；③研究社会，多思好奇；④广交朋友，建立热线；⑤讲究趣味，反对庸俗；⑥力求辨证，客观全面

16.2灾害新闻：即以灾害孕育、发生、发展、危害及预防、抗灾、减灾等人类与之斗争为题材的新闻体裁。题材的特性：①突发性；②严肃性；③客观性；④情趣性；⑤科学性 采访注意：①解放思想，实事求是；②热情讴歌，正确导向；③融入情感，弘扬人性 记者特别注意抓取灾害新闻的组成因素，具体有：①死伤情况；②财产损失情况；③原因；④救护、救济情况；⑤灾区灾后情况

16.3风貌通讯：即指着重反映社会变化及风土人情的通讯体裁。一般用于反映某个地区、单位发展变化中的新貌，从而帮助人们开阔视野，增长知识。采写特点和要求：①强调一个“跑”字；②围绕一个“变”字；③融进一个“情”字；④兼顾一个“识”字

第十七章 其他类新闻的采访写作

17.1新闻小故事：是通讯的一种体裁，素有“小通讯”、“袖珍通讯”之称。其特点与作用是，从社会生活、社会实际的侧面取材，主要用以反映新人、新事、新气象、新风尚，反映时代洪流的浪花，可以收以小见大，一叶知秋之效。采写要求：①取材范围要小；②人物事件要真；③故事情节要奇；④涉及褒贬要慎；⑤表现形式要活；⑥语言文字要实

17.2特写：即以描写为主要表现手段，对能反映人和事本质、特点的某个细节或片断，作形象化的“放大”和“再现”处理的一种新闻文体。注意：①观察须严细；②选材须精当；③结构须紧凑；④篇幅须短小；⑤角度须奇异；⑥表现须艺术（叙述、议论、描写、抒情）

17.3报告文学：是迅速、及时、形象地表现现实生活中具有典型意义的真人真事，带有新闻报道和政论性质的一种独特的文体。采写要求：①立足时代，摸准题材；②深入采访，确保真实；③清扫外围，间接采访（间接采访：对新闻事件的有关目击者、知情者及有关联的人作访问。间接采访的好处：

1、有助于提高采访效率；

2、有助于扩大视野，增加线索；

3、有助于保证新闻的真实性；

4、有助于增强报道的深度；

5、有助于防止片面性）；④精心选材，合理用材（报告文学写作主要应抓两条：立意和剪裁）；⑤交友交心，观察体验

17.4连续性新闻：即指对新闻人物或事件在一定时期内持续进行的报道。一般用于重大题材或正在发展过程中的事物，不断从新的角度反映过程的进展及其在社会上引起的反响，收到集中、突出的宣传效果，以形成舆论和引起读者的关注。采写注意事项：①注意优化组合（1、反对简单相加；

2、掌握报道节奏；

3、讲究善始善终）；②注意系统思维；③注意反馈失调

17.5批评性新闻：积极开展批评的意义和作用：①是传播媒介与生俱来的一种重要职能；②是当前新闻改革一个重要而迫切的课题；③是党和政府有力量的体现；④是人民群众民主管理国家的主人翁精神的生动体现 注意事项：①深查细访，捕获细节；②反复核实，务求准确；③语言质朴，巧用含蓄；④分寸得当，褒贬有致

17.6深度性新闻：是一种涉及重大题材，系统提供新闻事件的背景，用客观形式进行解释分析从而延伸和拓展新闻内涵的报道形式，是西方的舶来品，英文是in-depth report。深度报道侧重回答新闻要素why、how，旨在揭示新闻深层次的内涵，其特征主要有：主题的鲜明性、题材的重要性、报道的详尽性、表现手法的多样性。采写要求：①着眼整体，博中求深；②改变机制，分工宜粗；③精选角度，优化组合；④触及矛盾，正视现实

17.7预测性新闻：即新近发生的预测性事实的报道。产生：①希望预知未来，是人的普遍心理需求；②是信息化时代的必然产物。采写要求：①改革观念，主动出击；②审慎行事，准确第一

17.8精确性新闻：即指将社会科学的研究方法与传统新闻报道方法融为一体的报道形式。泛指以各种问卷调查结果组合为新闻的报道形式。开创精确新闻报道风气的是美国北卡罗莱纳大学新闻系教授迈尔。特色与作用：①不受新闻来源的制约；②真正反映群众的意愿；③利于舆论监督的落实。

业务要求：①依照一定的研究程序；②掌握科学的抽样方法；③格外重视问卷设计

17.9热点新闻：即媒体集中一定力量对某个社会热点所持续进行的具有相当广度、深度和力度的报道。分为两类：①预期性；②非预期性。采写注意事项：①要化解疏导，不要激化矛盾；②要适度介入，不要喧宾夺主（热点新闻报道必须遵循3个原则：

1、媒体不能没有热点新闻报道；

2、媒体热点新闻报道不能过多；

3、热点新闻报道不能给社会添乱）；③要精心策划，不要瞎碰乱闯

17.10短新闻：采访中应注意抓住两个主要环节：①主题必须集中，力避繁杂（1、忍痛割爱保精华；

2、注意发展搞系列）；②材料必须精巧，以少胜多；③导语必须务实，忌写套语；④文章必须审阅，删繁就简

第三篇：新编日语写作

日文写作课程教学大纲

課程編号：04121019

課程類別：学科基础课程

授課対象：日语专业学生

開課学期：第五、六学期

学分：3学分

主講教師：山口 光夫

指定教材：王軍彦編著「新編日語写作」

教学目的：日本語作文練習を通して日本語表記力を高める。最終的には卒業論文を書く基礎的能力を培う。

１学期は、主として日本語表記の基礎的能力の向上に重点を置く。すなわち、日本語作文用紙の使い方に習熟し、正確なひらがな・カタカナ・使用頻度の高い漢字を書き、語彙・語法・慣用的表現の力を向上させ実際に使えるようにする。また、これまでに習得してきている文法事項を誤りなく踏まえて平明な文章が書けるようにする。そのために、毎週次、６００～８００字の課題作文を書く。語句の誤り、語法や文法的誤り、相応しくない表現などを確認し、修正して清書する学習を反復する。

２学期は、卒業論文を念頭に置き、より論理的で構成的な文章作成能力の向上に重点を置く。すなわち、新聞記事、評論文、レポート、論説文の実例を参考にして、与えられた主題や自分が考えた主題について、資料・参考文献を活用し、いくつかの論証方法（例証法、対比法、推理法など）を実践して、論理的で構成的な文章を、正確な用語と平明な文体で書けるようにする。そのために、毎週次７００～１０００字の課題文を書く。語句・語法・文法の正誤や、より適切で相応しい文への変換、段落構成の改善を確認して清書するという学習を反復する。

Ⅰ学期

第一課 日本語作文用紙の使い方

課時：第一、二、三周共６課時

教学内容

第１、２課時

日本語横書き作文用紙の使い方の説明

教師自己紹介（日本語）のヒヤリングと文章化

第３、４課時

題・姓名の書き方 原稿用紙マスの使い方

過去形と現在形の使い方

改行の仕方

自己紹介文の準備、作成第５，６課時

促音・拗音表記、句読点とマス

担当教員紹介文および自己紹介文の正誤の確認

第二課 自己紹介文の書き方

課時：第四、五、六周共６課時

教学内容

第１、２課時

作文課題 「将来の希望」

敬体と常体

第３，４課時

「将来の希望」の正誤確認 悪文の例 正しい表現

文体の統一

作文課題 「私の故郷」

第５，６課時

「私の故郷」の課時

いる ある の使い分け

作文課題「私の母（父、祖母、祖父、兄）」

第三課 段落構成課時 第七、八、九、十周共８課時

教学内容

第１，２課時

「私の母（父、祖母、祖父、兄）」の正誤確認 悪文の例 正しい表現

導入 展開 まとめの段落の構成課題作文「国内旅行で最も行きたいところ」

第３，４課時

「国内旅行で最も行きたいところ」の正誤確認 悪文の例 正しい表現

導入 展開 まとめの段落について学生作文例で確認

課題作文「国外旅行で最も行きたいところ」

第５，６課時

「国外旅行で最も行きたいところ」の正誤確認 悪文の例 正しい表現

小段落の構成課題作文「もし無人島に住むときは・・・」

第７，８課時

「もし無人島に住むときは・・・」の正誤確認 悪文の例 正しい表現展開部の小段落 改行

学生作文の段落構成第四課 ストーリーの創作

課時 第十一、十二、十三周 共６課時

教学内容

第１，２課時

ネズミの王様（ＮＨＫアニメ）（日本語）を途中まで観て、後半のストーリーを創作する。

「」の使い方。擬声音の表記。

第３、４課時

ネズミの王様後半のストーリー の正誤確認 悪文の例 正しい表現

学生作文を読んで、ストーリーの面白さ、展開力を理解する

敬語、命令口調を適切に使う

第５，６課時

ネズミの王様後半のストーリー の正誤確認 悪文の例 正しい表現

敬語、命令口調表現の練習

第五課 感想文の書き方

課時 第十四、十五、十六、共６課時

教学内容

第１、２課時

「広島の空」（林幸子全集）の読解

詩の背景の理解

感想文

第３、４課時

「広島の空」感想文の正誤確認 悪文の例 正しい表現

促音便の例外の復習

学生感想文の段落構成の検討

第５、６課時

「世界がもし１００人の村だったら」の読解

感想文

感想文を発表する 仮定法の確認

第六課 手紙の書き方

課時 第十七、十八 共４課時

教学内容

第１，２課時

手紙文の実例（問い合わせ、依頼、転居挨拶）の形式理解

問い合わせ文を書く

第３、４課時

問い合わせ文の正誤確認 悪文の例 正しい表現

手紙文の実例（年賀状、時候伺い、同窓会の案内）

時候伺いの手紙を書く

Ⅱ学期

第七課 翻訳文の書き方

課時：第一、二、三周共６課時

教学内容

第１，２課時

電気機器の説明書の翻訳（中文から日文へ）

適切な用語、平易な文 正誤確認 悪文の例 正しい表現

第３、４課時

英文記事（英文から中文そして日文へ）

６Ｗ１Ｈの確認。報道文の理解。

翻訳文の正誤確認 悪文の例 正しい表現

第５，６課時

会社の事務連絡、案内状、依頼文（中文から日文へ）

事務的で簡潔な表現。案内状のレイアウトの工夫

事務連絡、案内状、依頼文の正誤確認 悪文の例 正しい表現

第八課 説明的文章の書き方

課時：第四、五、六、七、八周共１０課時

教学内容

第１，２課時

説明的文章実例（「新編日語写作」例文一、二、三）の読解

説明文の種類、各説明文の要点の把握

第３、４課時

説明的文章実例（「新編日語写作」例文四）の読解

「新編日語写作」例文四を参考に、“蘇州の風景”作文

第５，６課時

“蘇州の風景”作文の正誤確認 悪文の例 正しい表現

学生作文から段落構成を考える。

話し言葉と書き言葉の区別

第７，８課時

説明的文章実例（「新編日語写作」例文六）の読解

“身の回りの国際化”作文

第９、１０課時

“身の回りの国際化”作文の正誤確認 悪文の例 正しい表現

説明的文章実例（朝日新聞特集記事「新戦略を求めて、発展するアジア経済」）の読解

実例文を参考に、“日中貿易”を書く

第九課 レポートの書き方

課時：第九、十、十一、十二、十三、十四、十五周共１４課時

教学内容

第１、２課時

“日中貿易” 作文の正誤確認 悪文の例 正しい表現

学生作文から、「作文」から「レポート」への発展を学習

資料や参考文献の扱い方

第３、４課時

レポート文実例（「新編日語写作」例文一）の読解

課題レポート“日本人論”を書く

第５，６課時

課題レポート“日本人論” の正誤確認 悪文の例 正しい表現

学生レポートから、資料の出所、自他の意見の区別を確認

第７、８課時

レポート文実例（「新編日語写作」例文二、三）の読解

課題レポート“日米教育の比較”を書く

論証方法（例証法）を活用する

第９、１０課時

レポート“日米教育の比較” の正誤確認 悪文の例 正しい表現

学生レポートから、、対比法を確認

自他の意見の峻別

第１１、１２課時

参考文＜変わる日本社会＞（文春新書「１０年後の日本」）の読解

課題レポート“変化する日本社会”を書く

第１３、１４課時

レポート“変化する日本社会” の正誤確認 悪文の例 正しい表現

学生レポートから、構想、要旨、骨組みを確認

第十課 論説文の書き方

課時：第十六、十七、十八周共６課時

教学内容

第１、２課時

論説文について（「新編日語写作文」６章）の読解

論証法の理解、論説文を書く際の留意点（明確性、具体性、平明性、自他の意見の区別）第３、４課時

論説文実例（「新編日語写作文」６章 “人生と幸福”）の読解 実例文を参考に、課題文“人生と幸福”を書く

発表させながら、正誤確認 悪文の例 正しい表現を確認する。構成を検討する

第５、６課時

説文実例（「新編日語写作文」６章 “木と日本文化”）の読解 実例文を参考に、課題文“木と日本文化”を書く

発表させながら、正誤確認 悪文の例 正しい表現を確認する。構成を検討する

参考文献

三省堂 故事ことわざ辞典

上海外語教育出版 現代日本語１～６

講談社 日本語をみがく小事典

講談社 日本語と中国語

集英社 イミダス２００６

第四篇：新编应用文写作答案

一、填空题

1.、、和庄重。2.应用文书常用的说明方法有 定义说明、分类说明、举例说明、引用说明、比较说明、数字说明、图表说明法 7种。3.、、果法、喻证法、归谬法 7种。4。

5、“应用文”这一名称是 清·刘熙载 在 《艺概·文概》 中正式提出的。6

二、简答题

1、如何理解“应用文”这一概念？

写作是以书面语言为工具，表达作者对客观事物的认识和感受的创造性劳动。应用文写作是写作学科的一个分支，可以从内容和形式两个方面加以界定。从形式上讲，应用文是与文学作品相对应的一种文体。人类的写作分为文学写作和应用

写作，以欣赏为目的的写作称为文学写作，已以实用为目的的写作称为应用写作。从内容上看用文是国家机关、企事业单位、社会团体或个人在处理各项公务和日常事务中为解决实际问题时所使用的具有惯用格式的实用性文章的总称。

2、怎样理解应用文的实用性和真实性？

应用文写作与文学创作的一个很大区别，就在于它有明确的实用性。文学创作能给读者审美的享受，有认识生活、陶冶情操的功能，但很难立即解决现实生活中的实际问题。应用文写作的目的不是为了审美，而是为了应用，为了解决实际问题。例如，写一则消息，就能达到传递消息的目的；写一份公文，就能发挥管理的职能。任何一篇应用文都有特定的事由、明确的读者对象和要解决的实际问题，目的明确，针对性强，与实际生活、工作要求密切相关，具有实事求是地反映客观事物、解决实际问题的实用价值。

应用文是用来解决现实生活中的实际问题的，其政治观点、思想认识和事件的情况都必须是客观存在的事实，不能有任何虚构的东西。文章所涉及到的内容，都必须是准确可靠的，包 括人物、事件、时间、地点、、事实、数据等都要真实，文学

作品也强调真实，但是是艺术的真实，只要反映了社会生活的本质或本质的某个方面，就可以说是真实的，写作时可虚构、夸张。

3、应用文主题的表达要注意哪些问题? 应用文的主题在表达上应该采取直截了当的方式，开门见山、直奔主题。它要求正确、鲜明、集中、深刻。意多则文乱，应用文应集中表述一个事件，围绕一个主题，否则将不知所云。应用文的主题要单

一、突出，即“一意贯底”，把文章的基本观点集中、突出地表现出来，把中心思想写深写透。赞成什么，反对什么，肯定什么，否定什么，都要表述和交代得一清二楚，决不含糊其辞，模能两可。

一、基本概念练习(一)填空题

1.行政机关的公文，是行政机关在行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文

书，是依法行政和进行公务活动的重要工具。2.3.下行文指具有隶属关系的上级机关发给下级机关的公文。4.请示适用于向上级机关请求指示、批准。5.请示应当一文一事；一般只写一个主送机关，需要同时送其他机关的，应当用抄送形式，但不得抄送其下级机关。6.报告不得夹带请示。

7.一般不得越级请示和报告。8.通报适用于表彰先进，批评错误，传达重要精神或者情况。9.通知适用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项，任免人员。10.函适用于不相隶属机关之间商洽工作，询问和答复问题；请求和答复审批事项。11.批复适用于答复下级机关的请示事项。12.同级人民代表大会或人民代表大会常务委员会提请审议事项。13.会议纪要适用于记载和传达会议情况和议定事项的公文。14.通告是适用于公布社会有关方面应当或者的事项。15.公告是适用于国内外向宣布重要事项或者法定事项的公文。(三)分析下列事例有无错误，并说明原因。1.某县人事局向县直属各单位下发年终考核工作通知，抄报于该县政府办公室。

1、〖分析〗正确。根据《国家行政机关处理办法》有关规定，向下级机关的重要行文，应抄报上级机关，目的是为了让上级了解情况，避免出现工作中的被动情况 2.×市×区区属图书馆为办好图书事业，满足该区群众读书的要求，特向区政府请示增加经费，并将该请示抄送该区人事局、劳动局、物价局、财政局。

2、〖分析〗错误。抄送单位应当是与该请示事项有关的单位。“人事局、劳动局、物价局”与区图书馆申请经费无关，不应将该请示抄送给他们。3.×省×市×区区属瓷器厂因税务问题受到该区税务所的处罚，该厂认为处罚不符合国家税法，特向市税务局申诉，并同时向×省税务厅申诉，并抄报于×市政府、×区政府。3.〖分析〗错误。主送单位应当是一个，同时主送，搞乱了行文关系。抄送单位应当是与该申诉事项有关的单位。“×市政府、×区人民政府”，与税务申诉事项无关，不应将该申诉抄送给他们。4.某县农林局写例行报告，一向县政府汇报1995年全年工作，二在报告中请示了1996年增建农机站的事项，三建议对困难地区减免乡政府提留费用。

4、〖分析〗错误。报告中不能夹带请示，且公文应“一文一事”。5.×市×工业总公司因市属重点企业×××电器厂因领导班子个别人贪污犯罪，准备调整该厂领导班子，特向市政府请示，并将该请示抄送于该厂办公室。

5、〖分析〗错误。请示不能抄送下级机关。6.×市纪检委员会将1997年纪检情况通报于市各直属机关和各局。

6、〖分析〗正确。该通报属于情况通报，为知照类文件，可以有多个主送机关。7.×市×区职工大学是受区政府和市成人教育局双重领导的单位。该职工大学就1994年需增加教育经费一事，特向两个上级机关请示。

7、〖分析〗错误。请示只能够有一个主送机关；若是双重领导机关，则需要向处理该事务的机关请示，另一机关应为抄报机关。8.中共××市委与市委宣传部就学习贯彻中共第十四次代表大会精神，建设有特色的社会主义联合向下发出通知。

8、〖分析〗错误。为了维护文件的权威性和法定效用，联合行文的单位应当是同级单位。(二)根据以下内容提示，拟写公文标题。1.××大学就××系学生×××擅离学校，违反学校纪律，给予警告处分一事发出文件，使全校师生周知。

1、〖标题〗××大学关于予以××系学生×××警告处分的通报 2.某省人民政府发文要求所属单位认真贯彻执行国务院关于调整纺织品价格的规定，以便保持市场的稳定。

2、〖标题〗××省人民政府关于认真贯彻执行国务院调整纺织品价格的规定的通知 3.某县工业局为请求购置防暑设备的经费，特向该县财政局制发文件。

3、〖标题〗××县工业局关于申请购置防暑设备经费的函 4.某省财政厅对本省农业厅申请批准拨款购置办公设备的来文制发复文，批准对方的请求。4.、〖标题〗××省财政厅同意本省农业厅申请购置办公设备经费的函(三)根据指定要求撰写公文。

要求：标题结构正确，事由和文种准确。公文体式正确，措辞得体，简洁明确。指定内容有涉及专业性的问题，可仅写开头和结尾，具体内容用省略号代替。1.某省农业厅就1997年春季抗旱救灾问题，向省政府请求急拨救灾款5000万元。

1、〖参考答案〗

××省农业厅文件 农厅发〔1997〕×号

签发人：×××

_________________________________________________ 关于申请春季抗旱救灾款项的请示

省政府：

我省今年春季严重干旱，自去年秋季至今，大部分地区没有雨雪，经我厅工作组调查和各地区上报，查实受灾面积达×××××万公顷。为了挽回损失，补种秧苗，购置农机抗旱，急需救灾款项5000万元。

此请如无不妥，请速即批示为盼。

附件：1.救灾款项各地区分配表 2.救灾专项款分配表

（印章）

一九九七年×月××日

主题词： 农业 救灾 款项 请示 2.某市某区齿轮厂发生重大火灾，该区人民政府特向本区各单位发出信息，要求以此为鉴，搞好防火工作。

2、〖参考答案〗

××市××区人民政府文件

×区字〔199×〕×号 关于本区齿轮厂发生重大火灾的通报

区各办公室、各局、各直属企业：

本区××齿轮厂于199×年×月×日夜，因值班人员在库房燃电炉烧饭，引起老化电线起火。本次火灾导致烧毁三座库房，直接经济损失达1000万元。该厂火灾事故表明，该厂管理存在很大漏洞，火灾防范意识差，对职工缺乏教育。经区办公会议研究决定，将肇事者×××移交司法部门依法处理，给予厂长×××，及有关负责人×××、×××行政记大过处分。

各单位接到通报后，要认真检查防火设备和措施，务必消灭隐患，确保人民财产和生命的安全。

（印章）

一九九×年×月××日

主题词： 企业 火灾 通报 抄报：××市政府办公厅

承印部门：×××××× 共印××份199×年×月×日

（四）根据指定材料撰写公文。1.将下面通讯改写为通报。

李勇 舍己救人 英勇献身

共青团全国铁道委员会和团委决定 授予“优秀少先队员”光荣称号并追认为共青团员 本报讯：5月28日下午，共青团成都铁路局委员会在局工会俱乐部召开大会，宣读共青团全国铁路委员会和共青团四川省委的决定，授予为抢救落水同学而英勇献身的李勇同学“优秀少先队员”的光荣称号，并根据他生前要求，追认他为共青团员。

李勇同学生前是西昌铁路中学学生，刚满14周岁，1998年5月2日，李勇和另外四名同学在河边玩耍，忽然，张昆同学不慎落入水中，李勇当即跳下水去营救，张昆被救了，而 他却献出了年轻的生命。

团委副书记等领导在讲话中分别号召全国铁路系统和省内各地的小朋友向李勇同学学习，做一个有理想、有道德、无私无畏的好孩子。1.〖参考答案〗

共青团全国铁道委员会文件

××〔1998〕×号

关于表彰李坚同学舍己救人、英勇献身的通报

各所属单位：

李勇同学是西昌铁路中学学生，刚满14周岁。1998年5月2日，星期天，李勇和另外四名同学在河边玩耍，忽然张昆同学不慎落入水中，李勇当即跳下水去营救，张昆得救了，而李勇却献出了年轻的生命。

根据李勇的英雄事迹，共青团全国铁路委员会和共青团四川省委决定，授予李勇为“优秀少先队员”，并根据他生前要求，追认他为共青团员，同时号召全国铁路系统和省内各地的青少年向李勇同学学习，做一个有理想、有道德、无私无畏的好孩子。

共青团全国铁路委员会

共青团四川省委（印章）

一九九八年五月二十八日

2.根据下面材料，拟写一份会议通知。

全国市场营销协会决定于1998年7月10日至16日在广西壮族自治区南宁市召开一年一度的营销协会年会，于6月28日发出会议通知。会议的内容是研究和探讨当前营销学的有关学术问题和热点问题，全国市场营销协会的会员均可参加。会期为7天，7月10日报到，报到和开会地点是：南宁军区空军招待所。要求：每位与会者于会前半个月交来相关学术论文一篇。会务费自理。

〖参考答案〗

全国市场营销协会文件

×字〔1998〕×号

关于召开营销协会年会的通知

所属各单位：

为了总结和交流经验，探讨为社会实践中的相关热点问题，进一步把科研与社会实践紧密地结合起来，我们一年一度的年会又要召开了。现将有关事项通知如下：

一、会议内容：研究、讨论当前国内外市场营销的状况以及发展趋势。

二、参加人员：凡属全国市场营销协会的会员均可报名参加，接到通知后请将回执寄回会务组，以便落实实际能参加开会的人员数量。

三、会议时间和地点：1998年7月10日全天报到，报到地点是南宁军区空军招待所（南宁市唐山路××号）一楼大厅，开会会期从7月10日至16日止，会址以及食宿都在空军招待所内。

四、其他事宜：请各会员接到通知后，马上寄一篇学术论文过来，以便会上共同学习；会员报到时，需交×××元会务费，其他费用由协会支付；会议期间将到东兴、北海做考察参观学习；与本次会议无关的人员恕不接待。

（印章）

一九九八年六月二十八日

3.根据下面给定材料拟写文书。

（1）昨天中午，东方乐园前开来了一辆编号为××的空调大客车。乘客上车后，乘务员宣布每位票款2元。乘客说：“平常只收1元，为何??？”乘务员说：“不坐可以下车！”于是十几位乘客下了车。其他乘客见天阴快要下雨，只好忍气吞声买了票。奇怪的是，乘务员一律只收款不给车票。车到市内，一些乘客没要车票，便接连下车走了，有些乘客则非要车票不可，乘务员才每人给了一张1元的车票。票上印着“××市××客车有限公司机动车票”字样。

（2）××市××客车有限公司今天做出决定：对敲竹杠的司机、乘务员罚款200元，停职检查1周，并在全公司通报批评。

〖参考答案〗

××市××客车有限公司文件

×字〔199×〕×号

关于××司机、××乘务员乱收费行为的通报篇二：新编应用文写作 1． 求职信 是向有关单位和个人推荐自己的专用书信，是目前毕业生求职择业的一种比较常用的也是非

常重要的手段。2．演讲稿的最大特点是直接应用于口头表述，既要口语化，又要符合书面语法规范。(p204)3．应用文写作的基本模式包括题目、受文（主送）机关或个人、正文、署名、日期这五个基本要素。（p11）

4．一期简报常常将若干篇报道集结在一起发表，体现了简报的 集束性特点。217 5．国家行政机关、企事业单位、社会团体或个人对前一段时间内工作、学习或思想进行回顾、分析、评价，从中找出经验教训和规律，为以后工作、学习提供帮助和借鉴而形成的事务性文书是 总结。6．行政公文是法定公文，它的种类、格式、行文规则等都必须遵照国务院2000年8月24日公布的《 国家行政机关公文处理办法》执行。7用来表彰先进、批评错误、传达重要指示精神或情况时使用的公文文种是通报。8适用于不相隶属机关之间互相商洽工作、询问和答复问题使用的公文文种是。9．起诉状的首部应写清原告与被告，按照 先写原告后写被告的顺序一一写清楚当事人的基本情况。

10． 创新性 是科研文书的灵魂所在，是衡量其价值的根本标准。

二、单项选择题(每题1分，共10小题，共计10分)1．批复是答复下级请示的文件，是 a a被动发文 b主动发文 c是对报告的批件d下级没有请示，用来指导工作的 2．下列应用文中，经常使用议论表达方法的有 a．通告b．通报c．公告d．讲话稿 3．下列不属于调查报告特点的是a．材料客观真实b．风格平实c．观点鲜明突出d．及时反映，讲实效性

4．下列哪一项不是规章制度的特点 a a主旨鲜明重点突出b内容的规范性c表达的直接性d结构形式的条理性 5．下列公文中属于上行文的有a．批复 b．命令 c．函d．报告 6．中国人民银行建议调整存款，贷款利率，向国务院行文，应用 a．报告 b．请示 c．函 d．通报 7．《ｘｘ县文化广播电视局关于向ｘｘ县土地局申请划拨建设电视转播台用地的请示》，该标题主要的错

误是 c a．违反报告不得夹带请示的规定 b．违反应协商同意后再发文的规定 c．错误使用文种，应使用函 d．错误使用文种，应使用报告 8．下列不属于律师业务文书的是 a．代理词 b．判决书 c．反诉状 d．起诉状 9．市场调查报告和预测报告的写作基础是 a a．市场调查 b．研究分析 c．安排结构 d．表达成文 10a．第一人称 b．第三人称 c．第二人称 d．以上皆可

五、要素操作题(每题7分，共2小题，共计14分)1．民政部同意撤消南通县，设立南通市。请选择合适的公文种类并代拟标题。2．教育部发文《关于加强高等院校本科教学的通知》，ｘｘ省教育厅拟将该文发给各高等院校。请代拟标

题。

六、写作题(每题30分，共1小题，共计30分)请为自己写一篇竞聘班级或校级学生团体某一职位（如班长、团支书，或学生会、学生社团某一职务等）

的演讲稿。字数400左右。

1、向有关单位和个人推荐自己的专用书信，是目前毕业生求职择业的一种比较常用的也是非常重要的手段的文种是 a a.求职信 b.个人简历 c.推荐信 d.介绍信

2、一期简报常常将若干篇报道集结在一起发表，体现了简报的 b特点。a.新闻性 b.集束性 c.规范性 d.纪实性

3、“真、新、快、简”是简报的 a 特点。a.新闻性 b.集束性 c.规范性 d.纪实性

4、简报的报头和报尾都有固定的格式，体现了简报的 c特点。a.新闻性 b.集束性 c.规范性 d.纪实性

5、颁布《××市工程招标管理办法》，应使用的文种是_b___ a.决定 b.通知 c.命令 d.公告

6、“请示”的抄送机关不能是____c__。a.受双重领导的另一个领导机关b.负责批复的机关 c.自己的下级机关和同级机关d.特殊情况越级请示时越过的直接上级机关

7、撰写请示，要求__a____。a.主送一个主管的上级机关b.主送上级机关的领导人 c.受双重领导的机关主送两个上级机关d.主送主管的与有关的上级机关

8、联合行文的成文时间，以_b___为准。a.领导人签发的日期 b.最后签发机关领导人签发的日期 c.发出的日期d.会商的日期

9、行文规则指_b_。行文规则是指各级机关公文往来时需要共同遵守的制度和原则。a.公文管理的规则b.公文传递运行的规则 c.公文撰制处理的规则d.公文发文的规则

10、主送机关指_b____。

a.收文机关b.办理或答复收文的机关 c.需要了解收文内容的机关d.必须送达的机关

11、表彰先进，批评错误，传达重要精神或者情况时使用的公文是_b____。a.通告 b.通报c.通知 d.决定

12、盖印章时，应做到____c_。a.上压正文，下不压成文日期b.既压正文，又压成文日期 c.上不压正文，下压成文日期d.上不压正文，下不压成文日期

13、下列公文用语含歧义的是___b___。a.为严肃校纪，决定给予开除学籍处分，并通报全校 b.本案三个调查组工作人员，分别到广州、上海、南宁取证 c.贵单位接到通知后，请迅即办理。d.你单位×字〔2001〕1号文件《关于增加2001科研经费的请示》现批复如下

14、向同级业务主管部门请求批准时，应使用的文种是_d___。a.请示 b.报告 c.议案 d.公函

15、公文用纸采用的尺寸是__b__。a.140mm×203mmb.210mm×297mmc.176mm×250mmd.184mm×260mm

16、发文字号中的“”需要____b__。a.用中括号括起来b.用六角括号括起来c.用大括号括起来d.用方括号括起来

17、联合行文的作者，应为_b_____。a.具有隶属关系的机关b.同级别的机关 c.同一组织系统中的上下级机关d.具有业务指导关系的机关

18、公文正文一律采用___b___。a.3号宋体字 b.3号仿宋体字c.4号宋体字 d.5号宋体字

19、给直属上级的请示，使用第一人称最恰当的是__c__。a.本单位 b.本人 c.我 d.该 20、“工作总结”的根本任务是___c__。a.态度实事求是，总结成绩和问题b.关键是找出问题，以利解决问题 c.找出工作规律，把工作推向前进d.总结成绩，介绍经验

21、可以作为请示结束语的是___a___。a.上述要求妥否，请批复b.以尽快批复为要 c.以尽快批复为宜d.请速批复，谨致谢忱

28、下列在请示中的结束语得体的是__d____。a.以上事项，请尽快批准！b.以上所请，如有不同意见，请来函商量。c.所请事关重大，不可延误，务必于本月10日前答复。d.以上所请，妥否？请批复。

22、发文字号指的是__d____。a.代字b.文件年号c.同文本文件的印刷份数编号d.标识机关、的发文序号

23、写请示必须___b___。

a.用“请示报告”这个文种b.一文一事 c.注明办理期限d.用“报告”这个文种

24、不含歧义的公文用语是__b____。a.本区新建三座一千平方米的教学楼b.谈判双方已就善后事宜达成一致意见 c.此案涉及四个课题组成员d.十八岁以下的未成年人均可以参赛

25、用数词表示文件层次时，数词表示层次的顺序是__a____。a.第一层为“

一、”，第二层为“(一)”，第三层为“1.”，第四层为“(1)”。b.第一层为“一”，第二层为“

一、”，第三层为“(一)”，第四层为“1”。c.第一层为“(一)”，第二层为“

一、”，第三层为“(1)”，第四层为“1.”。d.第一层为“

一、”，第二层为“1.”，第三层为“(1)”，第四层为“i”。

26、函的重要功能之一是__a____。a.商洽工作 b.记载情况 c.反映情况 d.传达重要精神

27、“公告”根据《办法》适用于_a____。a.向国内外宣布重要事项或者法定事项 b.公布社会有关方面应当遵守或者周知的事项 c.对重要事项或者重大行动做出安排 d.宣布施行重大强制性行政措施

29、下面的批复开头最不恰当的是___d___。a.你单位×年×月×日《关于××问题的请示》已收悉，经研究，批复如下。b.你单位《关于××问题的请示》(×发〔2002〕×号)已收悉，经研究，批复如下。c.你单位《关于××问题的请示》已收悉，经研究，批复如下。d.你单位的请示已收悉，经研究，批复如下。30、×省交通厅以加强交通管理为内容的公文，要使全省周知执行，最适宜使用的文种是___d___。

a.通知 b.通报 c.决定 d.通告

31、转发与批转公文时用___b__。a.通报 b.通知c.公函 d.批复

32、请示的正文一般由请示的事由、请示事项和__a___三部分组成。a.请求 b.目的c.意见 d.计划

34、信息产业部与农业部商洽工作时使用__c___。a.批复 b.请示c.公函 d.议案

判定文件主送机关的依据是_b_____。a.机关级别层次的高低

b.是否对文件承担主办或答复的责任 c.是否具有直接的上下级关系 d.是否是本系统内的机关

答：b

33、《×县教育局关于申请追加教育经费的请示》应主送___b__。a.×省教育厅b.×县人民政府c.中共×县委d.×县财政局

35、《京海县人事局关于开展公务员培训工作的请示》应主送_d___。a.京海县教育局 c.中共京海县委组织部

b.××省人民政府人事厅综合处 d.京海县人民政府

36、下列公文用语没有语病的是_c____。a.把对本单位、本部门的安全生产问题，上升到是否符合三个代表的要求的高度来认识 b.通过这次生产事故，使我们认识到安全生产的重要性 c.要认真学习江泽民同志关于三个代表的重要思想，落实于实际工作之中 d.为了吸取教训，以警效尤，决定对责任事故人员严肃进行处理

37、×区企业向×区土地管理局申请批准土地时使用__c___。a.批复 b.请示c.公函 d.议案

38、向上级机关反映情况，适用于_d____。a.函 b.请示c.通报 d.报告

39、向上级机关汇报工作，使用__c___。a.通报 b.请示c.报告 d.意见 40、“通告”根据《办法》适用于__b___。a.向国内外宣布重要事项或者法定事项 b.公布社会有关方面应当遵守或者周知的事项 c.对重要事项或者重大行动做出安排 d.宣布施行重大强制性行政措施

41、不能抄送给下级机关的公文是__a___。a.请示 b.通报c.意见 d.通知

43、规定为了便于记忆，多采用_____a______。a.条款式 b.表格式c.综合式 d.概述式 44.计划书的重点是______c_____。a.标题 b.前言c.主体 d.结尾 45.开幕词行文要求____a_______。a.富有激情 b.沉着c.控制感情 d.婉转 46．演讲一般都是在群众集会或会议上进行的，因此具有特点___________。a．受众广泛 b．听众热情高c．具体性 d．主动性 47.向上级机关、部门请求指示、批准的公文是_____d______。a.申请书 b.通知 c.计划 d.请示 48.总结不宜使用的表达方式是_____b______。a.记叙 b.抒情 c.议论 d.说明 49.下面说法正确的是__a_________。a.通报是通过典型指导和推动工作开展 b.通报是通过事情的全面叙述来指导和推动工作开展 c.通报宜客观，不宜体现倾向性 d.通报是上行文(为下行文)50、a是科研文书的灵魂所在，是衡量其价值的根本标准。a.创新性 b.科学性 c.理论性 d.现实性

51、学术论文的摘要的写作宜采用的人称为 c a.第一人称 b.第二人称 c.第三人称 d.以上均可

52、国务院200年8月24日公布的《国家行政机关公文处理办法》中列出的公文有 a．九类 b．十类 c．十二类 d．十三类

53、下列行政公文发文字号正确的是 b a．省教发［2000］苏教字号 b．苏政发［2000］10号 c．苏政发［2000］第010号 d．苏政办复［2000］第10号

54、批复是答复下级请示的文件，是a a被动发文 b．主动发c．是对报告的批件 d下级没有请示，用来指导工作的 54附件具有____。

a.与正件相同的法定效用 b.法定效用的看法是错误的 c.法定效用仅是某些特定的材料 d.对正件的补充说明作用，因而不具有法定效用

答：a 55在记录类文书中属于机关法定文书的是a a会议纪要b会议记录c电话记录d大事件 56c）

a、杭州市西湖区政府给杭州市教育局的《关于在西湖区增建一所小学的函》 b、湖州市文化局给湖州市人民政府的《关于在光明街道建造法制宣传画廊的请示》 c、国务院给湖北省人民政府的《关于国徽悬挂问题的复函》 d、温州市卫生局向浙江省卫生厅汇报工作的《关于加强食品卫生检查、防止过期食品销售情况的报告》

二、修改下列文件标题

××制药公司解决生产名贵中成药所需虎骨来源的请示

答：在“公司”后加“关于”

××制药公司关于解决生产名贵中成药所需虎骨来源的请示 2 ××总公司组建××实业公司的请示报告

答：在“公司”后加“关于”；删除“报告” 3 ××公司对非法倒卖建筑材料的×××开除公职的通知

答：在“公司”后加“关于”；将“通知”改为“通报”，将介词“对”删去，移动“开除”一词到“对”的位置。修改后的标题为：××公司关于开除非法倒卖建筑材料的×××公职的通报

××总公司对所属单位学徒工转正后关于工资问题的规定

答：将“关于”前置于发文单位之后；删除介词“对”。修改后的标题为: ××总公司关于所属单位学徒工转正后工资问题的规定 1 ××厂向上级的请示报告

答：将“向上级”改为事由，“请示报告”改为“请示”，即：××厂关于××问题的请示 2 扩大经营范围决定的请示

答：加上发文单位，并将“决定”去掉。3.×公司关于开展春季运动会的决定的通知

答：将“开展”改为“举办”，将“的决定”去掉，即：××公司关于举行春季运动会的通知 4 ××公司关于完全彻底地开展增收节支活动的通报篇三：新编应用文教程答案

新编应用写作教程期末试卷答案

一、单项选择题：

1、d

2、c

3、a

4、c

5、c

6、a

7、b

8、c

9、a

10、c

二、多项选择题：

1、abc

2、ac

3、abcd

4、abcd

5、cd

6、bc

7、abc

8、abcd

三、简答题：

1、应用文有那些特点？举例说明。

（一）实用性

（二）政策性

（三）程式性

应用文需要考虑社会实际需要，内容必须符合实际，真实可靠，也不能违反党和国家的方针政策。应用文各种文体都有相对固定的格式，这些格式不能随便更改。

2、学好应用文写作应该从哪几方面下功夫？

（一）要不断提高自己的思想理论修养。如此。才能写出观点正确、鲜明的文章来。

（二）要多读、多行、多练。如果不多读，视野就不开阔，水平就很难提高。多行，就是多实践，多钻研业务。多练就是把写作理论转化为技能。

3、应用文语言的平易性要求是指什么？

就是要求在语言运用上不要求过分形容渲染，不使用曲笔，不能有弦外之音，不要使用生僻难懂的字词，少用或不用修辞手法。

4、行政公文的行文方式有哪几种？

（一）上行文，通常有逐级上行文，多级同时上行文和越级上行文三种方式。

（二）下行文，下行文一般采用逐级下行文和多级下行文的方式。

（三）平行文，其代表性稳重是函，有的通知也可以当作平行文来使用。

5、要写好报告的主体，需注意什么问题？

报告的主体主要写报告事项，要围绕报告的目的和主旨陈述基本事实。如果是工作报告，应先写工作报告的基本情况，然后写成绩和做法及效果，最后写存在的问题和今后的工作设想。如果是情况报告，应先陈述事实，然后分析原因，对事情的认识和处理，最后写解决措施。

6、如何写好新闻的导语？

导语是新闻的核心点，它由最新鲜、最主要的事实或精辟的议论组成。导语的写作要开门见山，直截了当入题。常见的导语写作方法有以下几种？

（1）叙述式导语。通过摘要或概括的方法，简明扼要地反映出新闻中最重要、最新鲜的事实，给读者一个总的印象。

（2）描写式导语。对新闻报道中的主要事实或某个有意义的侧面进行简练的描写，给读者一个生动具体的印象，增强新闻的感染力。

四、分析题：

1、请示和报告有什么区别？为什么不能为“请示报告”？

请示和报告都是上行文，它们的区别主要有以下几个方面。

（1）行文目的不同。请示是向上级机关请求指示、批准、目的是要求上级机关答复。报告是向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问，目的是让上级机关了解情况，不要求上级机关答复。（2）主送机关数量不同。请示只能写一个主送机关，报告可以在遇到灾情、疫情等紧急情况需多级机关尽快知道时写多个主送机关。

（3）内容不同。请示必须一文一事，问题单

一、篇短，一般只写请示的事项及有关问题。不写工作过程和具体情况，具有请求的性质。报告一般内容多，篇幅较长，侧重于概括陈述情况，总结经验教训，具有陈述性质。

（4）结语不同。请示不能省略结语，报告可以省略结语。

（5）行文时间不同，请示不必须事前行文。报告没有严格的时间限制，通常是在事后行文。因为写成“请示报告”，就有可能在请示中写报告的事项或是在报告中夹带请示事项，按照《办法》规定，上级对下级的报告不作批复。写成“请示报告”，会造成公文处理的混乱。

2、经济合同的写作要注意哪些问题？

一、要熟悉相关法律法规、方针、政策。

订立合同，必须遵守国家先关的法律法规，不得违反国家有关方针、政策。因此，订立合同的当事人必须熟悉《合同法》、《民法通则》等法律，了解国家的有关政策，以保证自己所订立的合同，不致因违反国家法律、政策的规定而无效。

二、合同条款要完备、明确。合同条款是合同的主要内容，通过具体的条款，当事人的权利义务得以定型。因此，每项条款都要订得具体、完善，力求做到定义严谨、界定精确、责权分明，不能使用内涵不清或交叉、多义的概念。合同是一个有机的统一的整体，在注意条款完备的同时，还应保持条款之间前后的衔接一致，不能前后矛盾，在执行时无所适从。

（三）文字严谨、标点符号规范。

合同的语言表达要求用词确切，规范严谨，切忌使用含混不清，模棱两可或易产生歧义的文句。语言不规范，双方责任不明，容易产生纠纷，不利于合同的履行。标点符号的正确使用，在合同中也十分重要，一个符号的错用误用，往往结果谬以千里。

3、市场预测报告与市场调查报告有什么区别？

市场预测报告和市场调查报告，都是随着商品经济的发展应运而生的应用文体，两者都属于调查报告的范畴，既有联系又有较大的差异。

1、反映的对象不同。市场预测报告以过去和现在为基础，着重反映的是市场的未来变化和趋势，而市场调查报告反映的重点是市场的过去和现状。

2、写作目的不同。市场预测报告着眼于未来，在调查的基础上，通过对材料的归纳、分析、推理、判断，得出对未来的一种结论，为企业提供决策依据，使企业赢得生产和经营管理的主动权。市场调查报告一般是了解过去，认识现状，总结经验，发现问题，用以调整策略，从而指导生产和经营活动。

3、内容的侧重点不同，市场调查报告侧重于调查，以及在调查的基础上总结的经验教训，市场预测报告侧重于预测，着重于对未来趋势的推断。篇四：新编应用文写作教程

一悼词的概念和种类 一悼词的概念 悼词是对死

者表示哀悼的话或文章它有广义和狭义之分广义的悼词指向死者表示哀悼缅怀与敬意的一切形式的悼念性文章狭义的悼词专指在追悼大会上对死者表示敬意与哀思的宣读式的专用哀悼的文体悼词是指向死者表示哀悼缅怀与敬意的悼念性文章今天的悼词是从古代的诔辞哀辞吊文祭文一步步演化而来的 二悼词的种类 悼词分类有不同的角度和标准 1按照用途分 1宣读体悼词 这种悼词专用于追悼大会由一定身份的人进行宣读它是对在场参加追悼的同志讲话而不是对死者讲话悼词表达出全体在场的人对死者的敬意与哀思同时勉励群众化悲痛为力量宣读体悼词以记叙或议论死者的生平功绩为主而不以个人抒情为主另外宣读体悼词受追悼大会本身的时间地点条件的限制在形式上相对来说也较为稳定 2艺术散文类悼词 这类悼词内容广泛包括所有的向死者表示哀悼缅怀与敬意的情文并茂的文章这类文章大都发表在报刊杂志上这种文章通过对死者过去的事情的回忆展现死者的品质和精神虽志在怀念但却落脚在死者的精神对活着的人的鼓舞和激励上 2按照表现的手段分 １记叙类悼词 记叙类悼词以记叙死者的生平业绩为主并适当地结合抒情或议论这是现代悼词最常见的类型朴实的记叙文体字里行间却充满对死者的哀悼和怀念之情宣读体悼词和书面体悼词均可以采用这种形式如朱自清《哀韦杰三君》 2议论类悼词 以议论为主抒情叙事为辅的悼词这

类悼词重在评价死者对社会的贡献议论类悼词能够和现实生活紧密结合是社会意义较强的一种哀悼文体如恩格斯《在马克思墓前的讲话》 3抒情类悼词 这类悼词以抒发对死者的悼念之情为主并适当地结合叙事或议论抒情类悼词经常以抒情散文的形式出现文学色彩浓厚能在情感上打动人它与一般抒情散文的不同在于悼词的情感不同于普通的情感它崇高而真挚质朴而自然如郭沫若的《罗曼·罗兰悼辞》 二悼词的写作格式 通常来讲悼词没有固定的格式但宣读体悼词形式却相对稳定这里主要介绍一下宣读体悼词的格式与写法 宣读体悼词主要由三部分构成 一标题 标题的组成方式有两种情况 １直接由文种名称承担标题如《悼词》 ２由

死者姓名和文种名共同构成如《在宋庆龄同志追悼会上的悼词》 二正文 悼词的正文通常由开头主体结尾三部分构成 １开头 以沉痛的心情说明召开或参加此次追悼会的目的尽可能全面而准确地说明死者的职务职称和称呼以示尊崇要注意这些称呼之间的先后排列顺序 接着简要地概述死者何年何月何日何时何原因与世长辞以及享年等 ２主体 承接开头缅怀死者这是悼词的主体部分该部分主要由两方面组成一是介绍死者的生平事迹即对死者的籍贯学历以及生平业绩进行集中介绍应突出死者对人民对社会的贡献二是对死者的思想精神作风品质修养等作出综合的评价介绍其对他人和社会产生的积极影响如鼓舞激励了青年人为后人树立了榜样等该部分的介绍 可先概括地说再具体介绍也可先具体地介绍再概括地总结 ３结尾 主要写明生者对死者的悼念及如何向死者学习继承其未竟事业化悲痛为力量为国家为社会作出更大的贡献等内容最后要写上永垂不朽精神长存之类的话 悼词的结尾要积极向上不应该是消极的所以最后的结尾尽量不用安息吧这句话因为安息吧是西方天主教为死者举行仪式时用的一句话这

里面含有人生在世是痛苦的只有死后才能幸福的消极思想 三落款 悼词一般在开头就已介绍了参加追悼会的人员情况所以悼词的最后落款一般只署上成文的日期即可 三悼词写作应注意的问题 一悼词以悼为中心饱含深情全文要写得深沉庄重肃穆但不要低沉伤感凄惨要达到哀悼死者激励后人的目的 二悼词的作者对所悼念的对象应该比较了解悼词所写的死者生前的经历对国家对人民的贡献材料必须真实既不夸大也不能缩小对死者的评价要恰如其分既不要无原则地颂扬也不要故意贬低对死者的缺点一般不要写入悼词悼词写好后最好征得死者单位或家属同意 例文811 悼词 同志们朋友们 今天我们怀着十分沉痛的心情深切悼念离休干部×××同志 ×××同志因患肝癌病医治无效于2006年6月15日晚9时15分在××市人民医院与世长辞享年91岁 ×××同志1925年4月生于广东省××县1947年5月参加革命工作1949年12月加入中国共产党解放前夕担任东江荻恿缭薄

＝夥后任××县粮食局科长副局长××公社副书记书记后任××市财政局副局长××集团公司党委书记兼董事长1985年5月离休 在几十年的革命生涯中×××同志忠于共产党热爱祖国热爱人民在错误路线干扰下受到极不公正的待遇蒙冤10多年仍坚贞无悔坚持革命信念其高尚的品格勘为后人楷模 ×××同志一生勤勤恳恳任劳任怨他无论是在行政管理岗位还是在企业管理岗位他总是一心扑在工作上敬业爱岗廉洁自律×××同志为人正直谦虚谨慎生活节俭家庭和睦对子女从严管教严格要求 ×××同志的逝世使我们失去了一位好同志他虽离我们而去但他那种勤政廉政和无私奉献的精神仍值得我们学习和记取我们要化悲痛为力量以×××同志榜样勤奋学习和努力工作再创佳绩以慰×××同志在天之灵 ×××同志

精神永存 ×××集团公司 二○○六年×月×日 评析 这篇悼词以沉痛的语气介绍逝者的姓名逝世原因享年追述逝者的主要经历和对国家对人民所作的贡献给予了恰如其分的评价最后勉励生者化悲痛为力量学习逝者的优秀品质写得深沉庄重但又不低沉伤感达到哀悼死者激励后人的目的 第四节 欢迎词欢送词答谢词 欢迎词 一欢迎词的概念特点和种类 一欢迎词的概念 欢迎词是由东道主出面对宾客的到来表示欢迎的讲话文稿近年来各地纷纷举办各种内容和形式不同规格和规模的节庆活动按照惯例和程序在节庆活动开幕式上常常要由一位东道主方面的要员向来宾敬致一篇热情洋溢的欢迎词那么撰写一篇合乎规范的节庆活动欢迎词自然就是活动筹备过程中一项不

可忽视的细节工作了 二欢迎词的特点 １欢愉性 中国有句古话是有朋自远方来不亦乐乎所以致欢迎词当有一种愉快的心情言词用语务必富有激情和表现出致词人的真诚只有这样才可给客人一种宾至如归的感觉为下一步各种活动的完满举行打下好的基础 ２口语性 欢迎词本意是现场面向宾客口头表达的所以口语化是 欢迎词文字上的必然要求在遣词用语上要运用生活化的语言即简洁又富有生活的情趣口语化会拉近主人同来宾的亲切关系 三欢迎词的种类 1．从表达方式上分 1现场讲演欢迎词 一般由欢迎人在被欢迎人到达时在欢迎现场口头发表的欢迎稿 ２报刊发表欢迎词 这是发表在报刊或公开发行刊物之上的欢迎稿它

一般在客人到达前后发表 2．从社交的公关性质上分 1私人交往欢迎词 私人交往欢迎词一般是在个人举行较大型的宴会聚会茶会舞会讨论会等非官方的场合下使用的欢迎稿通常要在正式活动开始前进行私人交往欢迎词往往具有很大的即时性现场性 2公事往来欢迎词 这样的欢迎词一般在较庄重的公共事务中使用要有事先准备好的得体的书面稿文字措辞上的要求较私人交往欢迎词要正式和严格 二欢迎词的写作格式 欢迎词一般由标题称呼正文落款组成 一篇五：应用文写作复习资料题库

应用写作试题

《应用写作》期末试题参考答案1 一 填空（10分）：

1（获）悉（贵）公司成立，谨表贺忱。2 ××省人民政府：（你）省2003年×月××日《关于??的的请示》（收悉）。3（根据）《中华人民共和国宪法》赋予中国人民解放军的使命，（依照）《中华人民共和国澳门特别行政区基本法》的有关规定，中华人民共和国中央人民政府?? 4 国务院（同意）国家旅游局《关于??管理意见》，现转发给（你们），请贯彻执行。5 下行文指具有隶属关系的机关发给（下级）机关的公文。6 公文标题中的事由多以“（关于??）”的介词结构形式出现。7 主送机关是指公文主要受理机关，即负责（主办）或（答复）行文的机关。8 请示应（一事一文），不能一文数事；一般只写一个（主送机关），需要同时送其他机关的，应当用抄送形式，但不得抄送其（下级）机关。9 公文的办理分为（收文）和（发文）两个程序。10 函适用于（不相隶属）机关之间相互商洽工作，询问和（答复）问题，向有关主管部门请求批准和答复（审批事项）。

二 改错（10分）：

截至目前，原有纳税单位和个人绝大部分已按规定申请登记?? 改：截至目前，原有纳税单位和个人80%已按规定申请登记?? 2 今年“秘书学”科目的及格率与往年一样。

改：今年“秘书学”科目的及格率与往年一样仍为70%。3 限李增良自公告之日起一年内与本院联系。

改：限李增良自公告发布之日起一年内与本院联系。4 对肇事者应严肃处理，以教育大家，否则，其歪风坏习将继续蔓延，后果不堪设想。

改：对肇事者应严肃处理，以儆效尤，否则，后果不堪设想。5 交货地点：×××市机械厂附近。

改：交货地点：×××市机械厂。6 卖方承担大部分短途运费。

改：卖方承担90%短途运费。7 图书馆最近买了许多文学书籍，还买了一些诗集和电视剧本。

改：图书馆最近买了许多文学书籍，包括诗集和电视剧本。8 江面上一片漆黑，只有一丝亮光。

改：江面上一片漆黑，没有一丝亮光。9 关于××省林业厅进一步深化国有林场改革的建议 改：××省林业厅关于进一步深化国有林场改革的意见 10 ×××设计院关于汇报调整机构设置的报告

改：×××设计院关于调整机构设置的请示

三 拟写公文标题（10分）： 1 ××化学有限发展公司向××市环保局报送《2001~2003治理污染，保护环境规划》，请审批。

答：××化学有限公司关于报送2001~2003治理污染保护环境规划的报告 2 ××职业学校办公室发文给××大型超级市场经理办公室，协商市场营销专业毕业生去超市实习的有关事项。

答：××职业学校办公室关于安排实习生的函 3 ××公司就××员工违反劳动纪律、违章操作，造成了公司财产重大损失，决定给予其开除厂籍处分一事发文。

答：××公司关于××违章操作问题的通报 4 ×××美容院因市政改造工程征地动迁异地，特在报纸上发布信息以告知各界。答：×××美容院关于迁移院址的通告 5 ××分公司拟将市场开发部与市场营销部合并为市场经营部，就此事向总公司行文。

答：××分公司关于合并市场开发部与市场营销部的请示

四 写作题 1 根据下面提供的材料，拟写一份会议通知。写作时，材料中的“××”替代的内容可以虚拟。

××省教育厅厅准备于2001年4月16日至19日，在××市××大学学术交流中心报告厅召开全省高校校（院）长办公室工作会议。4月15日持本通知到学术交流中心接待室报到。参加会议人员有本省各高新校校（院）长办公室主任（或副主任），每校1——2人。本次会议的目的是为了进一步加强高校校（院）长办公室工作，促进全省各高校校（院）长办公室工作的协作与交流。

联系电话：×××——××××××××，联系人：××大学校长办公室×××老师，传真：×××——××××××××，邮编：××××××。会议的注意事项有四点：请参加会议人员将到达时间、车次和返程时间及车次提前电告会务组，以便安排接待和代办购票；请填写所附《与会表》，加盖单位公章，于4月10日前邮寄给会务组（设在××大学校长办公室），以便统计与会人数，安排住宿；请各校将拟提交的会议交流的经验材料自行打印80份，在报到时交会务组；往返路费和住宿费自理，回单位报销，会议伙食标准每天××元。答：

关于召开全省高校校（院）长办公室工作会议的通知

各高校（院）： 为了进一步加强高校校（院）长办公室工作，促进全省各高校校（院）长办公室工作的协作与交流，经省教育厅研究决定，召开全省高校校（院）长办公室工作会议。现将有关事宜通知如下：

一、会议时间：4月16日至19日，会期4天。

二、报到时间：4月15日。

三、会议地点：沈阳市辽宁大学学术交流中心报告厅。

四、报到地点：沈阳市辽宁大学学术交流中心接待室。

五、参加人员：各高校校（院）长办公室主任（或副主任），每校1——2人。

六、会议内容：研究各高校校（院）长办公室工作的协作与交流。

七、注意事项：

1、请参加会议人员将到达时间、车次和返程时间及车次提前电告会务组，以便安排接待和代办购票；

2、请填写所附《与会表》，加盖单位公章，于4月10日前邮寄给会务组（设在辽宁大学校长办公室），以便统计与会人数，安排住宿；

3、请各校将拟提交的会议交流的经验材料自行打印80份，在报到时交会务组；

4、往返路费和住宿费自理，回单位报销，会议伙食标准每天40元。

八、联系方式：电话：024——23186000 联系人：辽宁大学校长办公室王老师

传真：024——23187000 邮编：124000 特此通知。

附件：与会表

辽宁省教育厅（公章）

二oo一年四月一日

根据下面的材料，代××县地税局拟写一份通报。

（1）原××镇农贸市场协税员刘柳，男，29岁。

（2）该员工在应聘期间，组织纪行性较差，法制观念淡薄，经领导帮助尚未认识到自己问题的严重性，而且对收取的税款不按规定及时上交入库。

（3）问题暴露后，不但不及时向组织报告，反而外逃躲避，后被公安机关抓获，予以行政拘留。

（4）刘柳利用工作之便，贪污国家税款，已丧失协税人员的职业道德，造成一定的损失和恶劣影响。

（5）于1999年5月25日至2000年6月16日应聘为农贸市场协税员。

（6）各单位组织税务人员认真学习通报，增强税务人员的法制观念，提高遵纪守法的自觉性，并建立和健全各种规章制度，严防贪污、挪用税款等类似事件的发生。

（8）经研究决定，责令刘柳必须把贪污的税款限期退清，并予以辞退。为加强对协税人员的管理，提出以下意见。（略）

答：

关于刘柳贪污税款问题的通报

各税务所、直属分局：

鉴于刘柳利用工作之便，贪污国家税款，已丧失协税人员的职业道德，造成一定的损失和恶劣影响，经研究决定，责令刘柳必须把贪污的税款限期退清，并予以辞退。

为加强对协税人员的管理，提出以下意见。（略）

各单位组织税务人员认真学习通报，增强税务人员的法制观念，提高遵纪守法的自觉性，并建立和健全各种规章制度，严防贪污、挪用税款等类似事件的发生。

××县地税局（印章）二ooo年十月二十日

阅读下面材料，写请示、批复。

××市××路公共汽车将于2000年12月5日前，在全线实现更换新车（新车车型为××型黄海客车），实行无人售票服务；另新增同型号公交车10台，延长线路3公里。新车上线后，××客运集团公司要将1988年制定的现票价：0.50元（起始价）~1.00元（第7站起至终点站），调整为全程票价一律为1.00元。为此，该公司向上级主管部门——××市交通局上报了一份有关要求调整票价问题的材料。××市交通局又与市物价局协商，市物价局同意了市交通局的调价意见，××路公共汽车票价如期调整。答： ××客运集团公司关于调整票价的请示 市交通局：

我公司××路公共汽车将于2000年12月5日前，在全线更换新车（新车车型为××型黄海客车），实行无人售票服务；另新增同型号公交车10台，延长线路3公里。由于更换新车，并延长了行车线路，如仍按原来的价格售票，将影响到我公司的生存，所以我公司拟将1988年制定的票价：0.50元（起始价）~1.00元（第7站起至终点站），调整为全程票价一律1.00元。

以上请示当否，请批复。

××客运集团公司（公章）

二ooo年八月十日

××市交通局关于同意客运集团公司调整票价的批复

市客运集团公司：

你公司《关于调整票价的请示》（××发[2000]10号）收悉。经与市物价局协商，同意你公司将1988年制定的票价：0.50元（起始价）~1.00元（第7站起至终点站），调整为全程票价一律1.00元。

特此批复。

××市交通局（公章）

二ooo年九月十日 4 ××市邮政局因为业务经营范围扩大，经上级部门同意提出成立××业务分局的申请，发文字号为××发[2000]20号。请你模拟省邮政局写份表态同意的批复。

关于同意成立××业务分局的批复

××市邮政局：

你局《关于成立××业务分局的请示》（××发[2000]20号）收悉。经研究同意你局成立××业务分局。

特此批复。

××省邮政局（印章）

二ooo年九月十五日

请根据下面经济合同的写作要求, 对下面一则合同进行修改：

经济合同

立合同人

瑞安纺织厂第四车间（甲）

瑞安市第一建筑公司生产科（乙）

为建设瑞安安纺织厂第四车间仓库，经双方协商，订立本合同： 1 甲方委托乙方建造车间仓库一座，乙方全面负责建成。2 建造费（包括材料费、人工费）8.5万元。3 甲方在订立合同后先交一部分建造费，其余在仓库建成后抓紧归还所欠部分。4 工期待乙方筹备就绪后立即开始，力争3月中旬开工，8月上旬交活。5 建筑材料由甲方负责。

本合同一式二份，双方各执一份。

瑞安市纺织厂第四车间（章）

主任：才立仁（章）

瑞安市第一建筑公司生产科（章）

科长：董玉生（章）

建筑合同

立合同单位：瑞安纺织厂第四车间（甲）

瑞安市第一建筑公司生产科（乙）

根据《经济合同法》的相关规定，经双方协商，特订立本合同，以资共同遵守： 1 甲方委托乙方建造车间仓库一座（仓库位置、面积、图纸等略），乙方负责按规定建成。2 甲方支付乙方建造费（包括材料费、人工费）人民币捌万伍仟元。3 甲方在订立合同之日支付乙方建造费叁万元，其余伍万伍仟元在仓库建成验收合格后 5日内交付。

工期开工日期为3月10日，竣工日期为8月10日。5 违约责任：

（1）甲方不按规定支付建筑费，每迟交一天罚款工程总造价的1?。

（2）乙方逾期交工，每逾一日按工程总造价的1?罚款，罚款从工程款中扣除。6 本合同一式三份，正本二份，双方各执一份，副本一份由鉴证机关存查。

甲方 乙方 鉴证机关

瑞安市纺织厂第四车间（章）瑞安市第一建筑公司生产科（章）××××（章）主任：才立仁（章）科长：董玉生（章）经办人：××（章）（以下内容略）

2005年3月1日

《应用写作》期末试题2 一 填空

1（该）生（系）我校××系××专业××级学员，?? 2（为了）贯彻落实《××省教委??》（×教发[1999]65号）文件精神，经研究决定，?? 3 为了吸取教训，××省人民政府决定将这起特大交通事故向全省（通报）。各级人民政府和各有关部门要（以此为鉴），切实抓好安全生产工作，（为此），省人民政府提出（如下）要求：?? 4（根据）《中华人民共和国宪法》赋予中国人民解放军的使命，（依照）《中华人民共和国澳门特别行政区基本法》的有关规定，中华人民共和国中央人民政府?? 5 下行文指具有隶属关系的机关发给（下级）机关的公文。6 发文字号由（机关代字）、（年份）、（序号）组成。7 主送机关是指公文主要受理机关，即负责（主办）或（答复）行文的机关。

二 改错

由于改进了生产技术，我们公司生产的机器人的产量和数量也有了很大提高。

改：由于改进了生产技术，我们公司机器人的产量有了很大提高。3 以上说的这些意见，如果不妥，就请转发给和这项工作有关系的单位贯彻执行。

改：以上意见，如无不妥，请转发有关单位贯彻执行。4 公司总裁、各分公司经理、来宾的随行人员先后走进会场。

改：公司总裁、各分公司经理、来宾及随行人员先后走进会场。5 以上所述意见妥当不妥当，请你们一定批复。改：以上意见当否，请批复。5 交货期限：10月底左右。

改：交货期限：10月31日。6 他是一个工人阶级。

改：他是一个工人。

江面上一片漆黑，只有一丝亮光。改：江面上一片漆黑，没有一丝亮光。7 第五条 订立经济合同，以贯彻平等互利、协商一致、等价有偿的原则为好。任何一方把自己的意志强加给对方都有是不允许的，任何单位和个人不能去非法干预。a)经济合同依法成立，即具有法律效力，当事人要考虑全面履行合同规定的义务，任 何一方以不擅自变更或解除合同为宜。

改：第五条 订立经济合同，必须贯彻平等互利、协商一致、等价有偿的原则。

第五篇：新编应用文写作教程

一悼词的概念和种类 一悼词的概念 悼词是对死者表示哀悼的话或文章它有广义和狭义之分广义的悼词指向死者表示哀悼缅怀与敬意的一切形式的悼念性文章狭义的悼词专指在追悼大会上对死者表示敬意与哀思的宣读式的专用哀悼的文体悼词是指向死者表示哀悼缅怀与敬意的悼念性文章今天的悼词是从古代的诔辞哀辞吊文祭文一步步演化而来的 二悼词的种类 悼词分类有不同的角度和标准 1按照用途分 1宣读体悼词 这种悼词专用于追悼大会由一定身份的人进行宣读它是对在场参加追悼的同志讲话而不是对死者讲话悼词表达出全体在场的人对死者的敬意与哀思同时勉励群众化悲痛为力量宣读体悼词以记叙或议论死者的生平功绩为主而不以个人抒情为主另外宣读体悼词受追悼大会本身的时间地点条件的限制在形式上相对来说也较为稳定 2艺术散文类悼词

这类悼词内容广泛包括所有的向死者表示哀悼缅怀与敬意的情文并茂的文章这类文章大都发表在报刊杂志上这种文章通过对死者过去的事情的回忆展现死者的品质和精神虽志在怀念但却落脚在死者的精神对活着的人的鼓舞和激励上 2按照表现的手段分 １记叙类悼词 记叙类悼词以记叙死者的生平业绩为主并适当地结合抒情或议论这是现代悼词最常见的类型朴实的记叙文体字里行间却充满对死者的哀悼和怀念之情宣读体悼词和书面体悼词均可以采用这种形式如朱自清《哀韦杰三君》

2议论类悼词 以议论为主抒情叙事为辅的悼词这类悼词重在评价死者对社会的贡献议论类悼词能够和现实生活紧密结合是社会意义较强的一种哀悼文体如恩格斯《在马克思墓前的讲话》

3抒情类悼词 这类悼词以抒发对死者的悼念之情为主并适当地结合叙事或议论抒情类悼词经常以抒情散文的形式出现文学色彩浓厚能在情感上打动人它与一般抒情散文的不同在于悼词的情感不同于普通的情感它崇高而真挚质朴而自然如郭沫若的《罗曼·罗兰悼辞》 二悼词的写作格式 通常来讲悼词没有固定的格式但宣读体悼词形式却相对稳定这里主要介绍一下宣读体悼词的格式与写法 宣读体悼词主要由三部分构成 一标题 标题的组成方式有两种情况 １直接由文种名称承担标题如《悼词》 ２由死者姓名和文种名共同构成如《在宋庆龄同志追悼会上的悼词》 二正文 悼词的正文通常由开头主体结尾三部分构成 １开头 以沉痛的心情说明召开或参加此次追悼会的目的尽可能全面而准确地说明死者的职务职称和称呼以示尊崇要注意这些称呼之间的先后排列顺序 接着简要地概述死者何年何月何日何时何原因与世长辞以及享年等 ２主体 承接开头缅怀死者这是悼词的主体部分该部分主要由两方面组成一是介绍死者的生平事迹即对死者的籍贯学历以及生平业绩进行集中介绍应突出死者对人民对社会的贡献二是对死者的思想精神作风品质修养等作出综合的评价介绍其对他人和社会产生的积极影响如鼓舞激励了青年人为后人树立了榜样等该部分的介绍可先概括地说再具体介绍也可先具体地介绍再概括地总结 ３结尾 主要写明生者对死者的悼念及如何向死者学习继承其未竟事业化悲痛为力量为国家为社会作出更大的贡献等内容最后要写上永垂不朽精神长存之类的话 悼词的结尾要积极向上不应该是消极的所以最后的结尾尽量不用安息吧这句话因为安息吧是西方天主教为死者举行仪式时用的一句话这里面含有人生在世是痛苦的只有死后才能幸福的消极思想 三落款 悼词一般在开头就已介绍了参加追悼会的人员情况所以悼词的最后落款一般只署上成文的日期即可 三悼词写作应注意的问题 一悼词以悼为中心饱含深情全文要写得深沉庄重肃穆但不要低沉伤感凄惨要达到哀悼死者激励后人的目的 二悼词的作者对所悼念的对象应该比较了解悼词所写的死者生前的经历对国家对人民的贡献材料必须真实既不夸大也不能缩小对死者的评价要恰如其分既不要无原则地颂扬也不要故意贬低对死者的缺点一般不要写入悼词悼词写好后最好征得死者单位或家属同意 例文811 悼词 同志们朋友们 今天我们怀着十分沉痛的心情深切悼念离休干部×××同志 ×××同志因患肝癌病医治无效于2006年6月15日晚9时15分在××市人民医院与世长辞享年91岁 ×××同志1925年4月生于广东省××县1947年5月参加革命工作1949年12月加入中国共产党解放前夕担任东江荻恿缭薄＝夥后任××县粮食局科长副局长××公社副书记书记后任××市财政局副局长××集团公司党委书记兼董事长1985年5月离休

在几十年的革命生涯中×××同志忠于共产党热爱祖国热爱人民在错误路线干扰下受到极不公正的待遇蒙冤10多年仍坚贞无悔坚持革命信念其高尚的品格勘为后人楷模

×××同志一生勤勤恳恳任劳任怨他无论是在行政管理岗位还是在企业管理岗位他总是一心扑在工作上敬业爱岗廉洁自律×××同志为人正直谦虚谨慎生活节俭家庭和睦对子女从严管教严格要求 ×××同志的逝世使我们失去了一位好同志他虽离我们而去但他那种勤政廉政和无私奉献的精神仍值得我们学习和记取我们要化悲痛为力量以×××同志榜样勤奋学习和努力工作再创佳绩以慰×××同志在天之灵

×××同志精神永存 ×××集团公司 二○○六年×月×日 评析

这篇悼词以沉痛的语气介绍逝者的姓名逝世原因享年追述逝者的主要经历和对国家对人民所作的贡献给予了恰如其分的评价最后勉励生者化悲痛为力量学习逝者的优秀品质写得深沉庄重但又

不

低

沉

伤感达到哀悼死者激励后人的目的 第四节 欢迎词欢送词答谢词 欢迎词 一欢迎词的概念特点和种类

一欢迎词的概念

欢迎词是由东道主出面对宾客的到来表示欢迎的讲话文稿

近年来各地纷纷举办各种内容和形式不同规格和规模的节庆活动按照惯例和程序在节庆活动开幕式上常常要由一位东道主方面的要员向来宾敬致一篇热情洋溢的欢迎词那么撰写一篇合乎规范的节庆活动欢迎词自然就是活动筹备过程中一项不可忽视的细节工作了 二欢迎词的特点 １欢愉性 中国有句古话是有朋自远方来不亦乐乎所以致欢迎词当有一种愉快的心情言词用语务必富有激情和表现出致词人的真诚只有这样才可给客人一种宾至如归的感觉为下一步各种活动的完满举行打下好的基础 ２口语性

欢迎词本意是现场面向宾客口头表达的所以口语化是 欢迎词文字上的必然要求在遣词用语上要运用生活化的语言即简洁又富有生活的情趣口语化会拉近主人同来宾的亲切关系 三欢迎词的种类 1．从表达方式上分 1现场讲演欢迎词 一般由欢迎人在被欢迎人到达时在欢迎现场口头发表的欢迎稿 ２报刊发表欢迎词 这是发表在报刊或公开发行刊物之上的欢迎稿它一般在客人到达前后发表 2．从社交的公关性质上分 1私人交往欢迎词 私人交往欢迎词一般是在个人举行较大型的宴会聚会茶会舞会讨论会等非官方的场合下使用的欢迎稿通常要在正式活动开始前进行私人交往欢迎词往往具有很大的即时性现场性 2公事往来欢迎词 这样的欢迎词一般在较庄重的公共事务中使用要有事先准备好的得体的书面稿文字措辞上的要求较私人交往欢迎词要正式和严格 二欢迎词的写作格式

欢迎词一般由标题称呼正文落款组成一标题

欢迎词的标题一般由致词人致词场合和文种三要素构成如××在××会上的欢迎词或在××招待会上的讲话还可以单独由文种命名如欢迎词在首行正中书写标题 二称呼 在开头顶格书写被欢迎者的称呼要写明来宾的姓名称呼如尊敬的各位先生们女士们亲爱的××大学各位同仁等后要冒号个人姓名要用尊称 三正文 首先要说明致词者代表什么人向哪些来宾表示欢迎接 着阐述来访或欢迎的意义作用或赞扬客人的成就贡献或回顾双方的交往和友谊最后再次表示欢迎之意以及对今后的祝愿和希望 四落款

要署上致词单位名称致词者身份姓名并署上成文日期 三欢迎词写作的注意事项

欢迎词是出于礼仪的需要而使用的因此要十分注意礼貌具体而言要注意以下几点

一称呼要用尊称感情要真挚要能较得体地表达自己的原则立场 二措辞要慎重勿信口开河同时要注意尊重对方的风俗习惯应避开对方的忌讳以免发生误会

三语言要精确热情友好温和礼貌

四篇幅短小言简意赅一般欢迎词都是一种礼节性的外交或公关辞令宜短小精悍不必长篇大论 欢送词 一欢送词的概念特点和种类 一欢送词的概念 欢送词是行政机关企事业单位社会团体或个人在公共场合欢送友好团体回归或亲友出行时致辞的讲话稿 二欢送词的特点 １惜别性 有句古诗说的好相见时难别亦难中国人重情谊这一千古不变的民族传统精神在今天更变得可贵欢送词要表达亲朋远行时的感受所以依依惜别之情要溢于言表当然格调也不可过于低沉尤其是公共事务的交往更应把握好分别时所用言辞的分寸 ２口语性 同欢迎词一样口语性也是欢送词的一个显著特点之一遣词造句也应注意使用生活化的语言使送别既富有情趣又自然得体 三欢送词的种类 欢送词同欢迎词在分类上大致一样这里不详加说明 只作一简单的列举 １按表达方式来分可分为现场讲演欢送词和报刊发表欢送词两种 ２按社交的公关性质来分可分为私人交往欢送词和公事往来欢送词两种 二欢送词的写作格式 同欢迎词一样欢送词也由标题称呼正文和落款构成一标题

同欢迎词的标题大体相同或由欢送对象与文种构成如欢送×××归国的讲话或单独以文种名为标题如欢送词

二称呼

与欢迎词的写法相同

三正文

首先简要表达真挚热情的欢送之意接着叙述被送 者或宾客的成绩贡献或双方的友谊并对此做出积极的评价最后要再次表达惜别之情以及对被送者或宾客的希望勉励

四落款 与欢迎词的写法相同 三欢送词的写作要求 一称呼用尊称注意宾客身份致辞要恰到好处感情要真挚诚恳而且要健康 二措辞要慎重勿信口开河要尊重对方风俗习惯以免发生不该发生的误会

三语言要精确热情友好温和礼貌

四要言简意赅篇幅不宜过长欢送词也是一种礼节性的社交公关辞令要短小精悍这样更宜于表达主人的尊重和礼貌 答谢词 一答谢词的概念种类

一答谢词的概念

答谢词是指特定的公共礼仪场合主人致欢迎辞或欢送词 后客人所发表的对主人的热情接待和关照表示谢意的讲话答谢词也指客人在举行必要的答谢活动中所发表的感谢主人的盛情款待的讲话 二答谢词的种类 依据不同的致谢缘由和致谢内容答谢词可划分为两个基本类型

1谢遇型答谢词

遇招待款待谢遇型答谢词即用来答谢别人的招待的致词它常用于宾主之间既可用于欢迎仪式会见仪式上与欢迎词相应也可用于欢送仪式告别仪式上与欢送词相应

2谢恩型答谢词

恩受到的好处即别人的帮助谢恩型答谢词即用来答谢别人的帮助的致词它常用于捐赠仪式或某种送别仪式上例如1998年长江中下游地区的灾民在接受全国各地捐赠物品的仪式上在洪水退后为抗洪抢险的解放军战士送行的仪式上就都使用了这种答谢词 二答谢词的写作格式

答谢词一般由标题称呼正文结语组成一标题

在第一行居中的位置上写上答谢辞词

二称呼 另起一行顶格写致辞对方的姓名头衔既可以是广泛对象也可以是具体对象称呼后加冒号以引领全文

三正文

正文一般包括以下几方面内容

首先对主人的盛情表示感谢表达出自己的荣幸与感激这是答谢词的写作重点

其次畅叙情谊或表明自己来访的意图诚意效果意义或褒扬对方的成就贡献

再次应提出与对方进一步发展关系的强烈愿望 四结语

再一次用简短的语言表示感谢 三答谢词的写作要求

一客套话与真情

在礼仪场合必要的客套话是不能省略的比如感谢致敬之类热情洋溢充满真情的词语 二尊重对方习惯 在异地做客要了解当地的民情风俗尊重对方习惯 三注意照应欢迎词 主人已经致词在前作为客人不能充耳不闻答谢词要注意与欢迎词的某些内容照应这是对主人的尊重即使预先准备了答谢词也要在现场紧急修改补