临沂大学课程补考及重新学习管理办法

第一篇：临沂大学课程补考及重新学习管理办法

临沂大学课程补考及重新学习管理办法

根据《普通高等学校学生管理规定》(教育部21号令)、《关于山东省高等教育收费改革试点的意见》（鲁价费发〔2013〕93号）和《山东省普通高等学校学分制管理规定》（鲁教高字〔2013〕14号）等有关文件精神，结合我校学生学籍管理和考试管理的实际情况，制定本办法。

第一章课程补考

第一条凡属学生首次修读的课程(公共选修课除外)，正常考试不合格者可在下学期开学一周内向在读学籍所在学院提出补考申请。军事训练、实践性课程和重新学习课程考核不合格，不允许参加补考。

第二条补考时间统一安排在开学后第2周。通识课由教务处组织协调，专业课由学院组织协调。

第三条补考成绩采用 60分以上记“合格”和60分以下记实际分数的办法，并在学籍档案中标注“补考”字样。

第四条承担补考课程阅卷任务的学院在考试结束后7日内完成阅卷任务并通过教务管理系统提交考试成绩。

第五条每位学生的每门课程只有一次补考机会。如在补考期间因故不能参加，学校不再安排补考，该门课程转为重新学习课程。

第六条补考试题从与原考试试题难度相当且未使用的试题库中随机抽取。第七条补考不收取任何费用。第二章课程重新学习范围

第八条凡考试不合格又未申请补考、补考不合格、旷考的必修课程一律实行重新学习。选修课程可以重新学习，也可以另选其它课程，专业选修课由学院根据情况安排。第九条学生对考试已合格的课程成绩不满意者，也可申请重新学习。第十条考试作弊课程正常修业年限内不允许参加重新学习，可在正常修业年限外弹性修业年限内申请重新学习。

第三章课程重新学习的报名、教学和考试安排

第十一条具有在读学籍的学生可登录临沂大学教务管理系统查询学业成绩，并根据学业成绩和课程表，自主选择重新学习课程。

第十二条学生重新学习课程必须按规定办理相关手续，未办理手续者不得参加该课程的重新学习，不安排课程考试，私自参加考试者成绩无效。

第十三条学院负责组织需要重新学习的学生在规定时间内报名，并确定重新学习学生名单、课程及重新学习方式。

第十四条重新学习的学生必须在开学后一周内通过教务管理系统报名，并根据学分缴费办理课程重新学习手续、领取重新学习证明,根据学院安排参加课程学习。

第十五条同一门课程报名人数在20人以上的单独组班上课，报名人数较少的采用随下一年级跟班听课方式学习。

第十六条必修课程因培养方案修订不再开设，可采取指定教师辅导的方式进行重新学习或者在不影响专业培养目标的前提下，经学生申请，学院同意，教务处批准后，学生可改选其它相同学分的必修课程。

第十七条学生重新学习课程与正常上课时间冲突，可在办理重新学习手续后申请免听。由学生本人填写《临沂大学课程免听申请表》，经任课教师同意，学院批准，教务处备案，但仍须参加平时测验和实践环节，按时完成教师布置的作业，方可参加考试。第十八条学院在安排重新学习课程考试时应避免与正常课程考试时间冲突，若确有冲突可申请正常课程缓考。

第十九条承担阅卷任务的学院在重新学习考试结束，在规定时间内按实际成绩提交考试成绩，并注明“重新学习”字样。

第二十条重新学习课程考试后学业成绩不及格或对成绩不满意者可在弹性修业年限内继续申请重新学习，但要重新办理有关手续。

第二十一条重新学习课程的成绩按实际学业成绩记录，多次重新学习取得的考试成绩可按最高分数记入学籍档案。

第四章课程重新学习费的收取

第二十二条重新学习的课程按学分缴纳学费，收费标准为每学分100元。

第二十三条所收取的重新学习学费，专款专用，全部用于重新学习学生的教学和管理。学费的65％由授课学院支配，用于教学管理、试卷印刷、课时酬金、实践性环节等方面的支出；5%由学生所在学院支配，用于教学管理；10%由教务处支配，用于考试组织和试卷印刷；20％留学校用于专业和课程建设。第五章附则

第二十四条因课程不及格结业离校的往届学生在弹性修业年限内内亦按上述办法返校参加课程重新学习，报名用书面申请的方法向原所在学院提交，由学院汇总后报有关授课单位安排。考试通过后，换发毕业证书，逾期不申请者不再受理。第二十五条本办法由教务处负责解释。

第二篇：大学补考申请书

大学补考申请书范文1

尊敬的老师：

学生在20xx—20xx 学第 学期，科目： ，因不合格。现向您提出补考申请，希望批准。

此致

敬礼!

申请人：XXX

20xx年xx月xx日

大学补考申请书范文2

尊敬的领导：

本人于20xx年xx月毕业，所读专业班级为：xx级专业x班，原学号为：xx，在已进行考试的科目中，目前尚有x个科目未及格，现申请于20xx年xx月份的'参加补考考试，申请补考科目有：必修课：;职业能力选修课：;共xx个科目。联系方式：xx。

恳请批准!

此致

敬礼!

申请人：

20xx年xx月xx日

大学补考申请书范文3

尊敬的领导：

本人于20xx年xx月毕业，所读专业班级为：xx级xx专业x班，原学号为：*******， 在已进行考试的`科目中，目前尚有x个科目未及格，现申请于20xx年xx月份的参加补考考试，申请补考科目有：必修课：xxx;职业能力选修课：xxx;共x个科目。申请人：xxx，联系方式：13845698485。

恳请批准!

此致

敬礼!

大学补考申请书范文4

1．教务处负责统计出补考学生名单。

2．各班主任务必要认真填写《补考通知单》并及时发给学生，以免学生得不到补考通知而耽误补考。

3．正常补考试卷由教务处统一协调安排。

4．补考考场规则严格按照学校相关规定执行，严肃考风考纪，一旦发生学生违纪、作弊情况，监考教师在考试结束后立即报送教务处。

5．补考成绩60分（含60分）以上，按补考及格记入学籍卡，低于60分时，以实际分数计，毕业前可参加毕业清考。因故不能参加正常考试，对履行请假手续，经教务处批准，可给予补考，按卷面成绩记人档案。若因病不能参加期末考

试者，需有市级或市级以上医院诊断书，于考试前两天到教务处办理缓考手续，开学前按规定日期提前到校参加补考。根据成绩管理办法，考试成绩一式2份，一份送班主任，一份报教务处。

6．试卷由教务处保存，以备核查。

1．培养方案规定的必修课程和专业选修课程，经一次补考后仍不及格者；

2．实践环节（含实验）成绩不及格者；

3．实验课程缺做实验或课程作业缺交达三分之一及以上者；

4．课程旷课的学时累计达该门课程总学时三分之一及以上者；

5．考试旷考、违纪、作弊者；

6．缓考不及格者；

7．学生课程考试及格，但期望取得更好成绩者。

我叫张子轩，是机电工程系机械制造与自动化专业20xx届的一名学生。

我是个平凡的人，但不甘于平庸，我乐观、自信、上进心强，爱好广泛，能够很好地处理人际关系，并且有很强的责任心与使命感，现在，我即将毕业，面对新的人生选择和挑战，我信心十足。

毕业将至，又一个新开始即将来到，等待着我继续努力奋斗、迎接挑战。时光飞梭，将带着童年的梦想、青年的理想离开学校，走上工作岗位。大学xx年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的xx年。惠于理工大学的浓厚学习、创新氛围，熔融其中xx年使我成为一名复合型人才。

在校的主要任务是学习，所以我掌握了较强的专业知识，并把理论知识运用到实践中去，期末总评成绩名列年级前茅，获得优秀学生奖学金二等、三等各两次,荣获校级三好学生称号两次。我所学专业是机械设计制造及其自动化，自入校以来，我刻苦努力，勤学好问，经过自己的努力掌握了机械制图，机械制图，机械制图，工差技术，冷冲压技术，模具工艺学等专业基础知识。在校期间我曾获得各种学科竞赛过一等奖，二等奖学金。通过系统的.学习，我掌握了机械制图，机械设计基础，机械制图，机械制造技术，单片机基础，机电一体化等专业知识。在学习上我一丝不苟，工作上我也任劳任怨，争创佳绩。我曾担任班上宣传委员，成功策划了班上的一系列宣传组织活动，被选为班上的一些同学作为班委会成员，很好的锻炼了我的工作能力，培养了我的责任心。此外我还积极参加学校组织的各项活动，曾是红十字会成员，并在每次活动中都能够积极参与，在这过程中培养了我的团队协作精神和组织能力。

我坚信命运之神只垂青于有准备的人，目睹过去深感母校的培养恩深，注目将来惟有以热血、真诚、眼泪和汗水回报社会的赠与，让生命之烛高举奋斗之光!

我将贵校作为首选目标，是因为贵校拥有优美的教学环境和积极进取的拼搏精神。我相信在贵校领导的帮助指导下，我一定会学得更多，做得更好。相信您的眼光，相信我的选择。

诚候佳音!

敬礼!

申请人：

20xx年xx月xx日

大学补考申请书范文5

尊敬的学校领导、老师：

您们好，我是XX级XX系2班的学生XXX。由于本人在大三小学期对限选课没有足够重视，加上自己前期创业消耗大量时间，等等原因，造成大三小学期所选课缺考，加上大二学期有挂科，造成目前这种情况。事后我意识到问题之严重，创业耽误学业是万万不可的。现特提出补考申请，望校领导和各位老师审核并予以批准。 20xx年的创业大赛，我跟我的团队开始对威海青少年教育培训进行调研，结合自己与同学们的校外辅导学生经验，吸收老师们的良好建议。在准备了不足一年后，我初办了一所青少年教育培训学校。 学校开办后，由于我欠缺管理经验，加上初入社会后人际关系处理不到位，学校经营给我造成了很大的困扰。一直到20xx年暑期前后，学校开始有转机，我第一次尝试性地开办了暑期全托班，前期的准备工作让我忽视了小学期限选课程，到快考试的时候，正是暑期班开课，每天上下午都要看顾托管学生，我个人又错误地以为学分够了，考不考没有关系。而我院老师教风严谨，为人正直，虽然知道我当时特殊原因缺考，但还是公正公平的判与成绩。

临近毕业，万分交感，思绪万千，现实说来还有几个月就要离校。作为艺术学院的大四学生，20xx年6月将正式走进社会，无论是面试就职还是自我创业，顺利毕业、拿到毕业证是关乎人生的重要问题。如果没有学位证书，大学四年的寒窗苦读将付诸东流，父母含辛茹苦供养我四年所投入的金钱与精力，以及他们对我所抱有的美好希望也会随之破灭。

虽然自我创业是一方面原因，但另一方面本人平时对自己要求不严，没有对学校的选课、考试各类规章制度正确认知，没有形成良好的纪律观念，认为既然学分够就可不考，认为非专业的课程没必要认真，得过且过，纵容自己。事后在各位老师的帮助下，我顿然醒悟，这样做是错误的，而且错误的性质是严重的。我深深的谴责着自己的所作所为，潜心从自己身上找错误，查不足。

经过深刻反省，我对自己犯的错误感到追悔莫及。所以这段时间以来，创业上的困难告诉我必须要不断学习，学习各层次的知识，否则我就要吃亏、栽跟头。我处处严格要求自己，在纪律和学习上奋发图强，既是为了顺利毕业，又是为了将来在创业工作上能养成自我良好习惯，现在我较之以前已经有了很大改变，现在的我，有较强的制度观念、学习主动性，也懂得了凡事无小事的重要性。我认真积极学习，别人走一步，我跑两步，尽量将补考的科目往前赶。

如果将来毕业后，还是学生时代的这种作风，就违背了一个社会人的原则，因为在工作里不能因为自己不重视就忽略，随心所欲，如果把学校看成是一个企业的话，那我则是一个非常不合格的员工，而现在我则是一个不合格的学生。人无完人，我在一些学习和生活的细节中可能还存在一些不足，我会努力把坏习惯改掉，同时我自己自觉的不断反省、不断发现并修改自己的缺点。

孔夫子云：知错能改，善莫大焉。对于过去的错误，我已有了深刻的认识，在学业跟创业的同时，一定要摆平两者之间的.重要性，合理安排时间，提前做好准备，以修满剩下的学分，为自己最后的大学生活做一个完满的总结。而之前不及格的科目也希望通过这次补考全部通过，以追赶上其他同学的步伐。

以往的我从未为自己的将来和父母的想法做任何考虑，过于看重创业的重要性，而现实的创业经历告诉我，创业没有学业期间良好的知识基础是万万不行的。我已经不再是一个孩子，要为自己所做的事情负责，更要为生我养我，把他们所有的希望都倾注在我身上的父母负责。此时，我正以百分之二百的精力投入到学习中去，力求自己的大学生活虽然没有一个好的开始，但一定要有一个好的结束，脚踏实地得做好每一件需要我做的事情。

另一方面，激烈的就业竞争让我不得不珍视这张毕业证，现在它对我来说实在太重要了，没有它我将失去许多重要机会。因此，我衷心希望老师们能评定我这段时间来的表现，申请顺利予以批准，让我能更有信心的投入到学习中去，而我也将珍惜这次补考机会，并把这次机会当成宝贵的人生经验，引以为戒，在将来的某一天成为一个合格的社会人。

此致

敬礼!

申请人：XXX

20xx年xx月xx日

大学补考申请书范文6

教务处：

我是××级××专业的应届毕业生，学号：×××，姓名：××××。因所修学分没有达到专业毕业要求，现已通过自修完成学习，特提交书面申请参加“20xx届学生毕业前重修考试”。

考试科目：××××× 课程性质：×××××× 学分:×× 考试科目：×××××

此致

敬礼!

申请人：XXX

20xx年xx月xx日

大学补考申请书范文7

尊敬的校领导、老师：

我是系2班的学生XXX。本人曾在20xx年大一第一学期及大二第一学期因为身体原因缺课太多导致平时成绩很低以至于期末考试不及格。特提出补考申请，望校领导审核并予以批准。

本人由于身体原因要定期到医院做检查，而大一大二的课，课，马克思主义政治经济学原理课每周只有一节，所以这三门课均有缺席。我院的期末成绩统计是平时成绩加考试成绩，鉴于以上原因我的平时成绩很低，而我院老师教风严谨，为人正直，虽然我的卷面成绩达到及格，但综合平时出勤成绩，仍达不到70分。

我师范大学人文学院颁发的是师范大学的学位证书，按照师范大学关于学位证颁发的有关规定，各科成绩未达到70分以上者不予颁发学位证。本人今年已是大三的学生，现实说来还有不到一年的时间就要毕业，而作为经贸方向的学生，20xx年10月就将面临面试就职，这样关乎人生的问题。如果没有学位证书大学四年的寒窗苦读将付诸东流，父母含辛茹苦供养我四年所投入的金钱与精力，以及他们对我所抱有的美好希望也会随之破灭。

虽然身体不好是一方面原因，但另一方面本人平时对自己要求不严，没有形成良好的纪律观念，认为既然有病不去上课是理所当然的，得过且过，纵容自己，直到上了大三，我幡然醒悟。原来是做错了，而且错误的性质是严重的。我深深的谴责着自己的所作所为，潜心从自己身上找错误，查不足。经过一段时间深刻的反省，我对自己犯的错误感到追悔莫及。所以这段时间以来，我处处严格要求自己，在纪律和学习上都比以前更加努力，现在我较之以前已经有了很大改变，现在的我，有较强的纪律观念，也懂得了身为学生纪律的重要性。此举本身就是违背了做学生的原则，而且因为本人学得专业是，将来毕业后将要进企业工作，如果还是学生时代的这种作风就违背了一个社会人的原则，因为在企业里不能因为私事想请假就请，想不来上班就不来上班，随心所欲，把自己的事情看的比公司的事情还要重要，如果把学校看成是一个企业的话，那我则是一个非常不合格的员工，而现在我则是一个不合格的学生。人无完人，我在一些学习和生活的细节中可能还存在一些不足，我会努力把坏习惯改掉，同时我自己自觉的.不断反省、不断发现并修改自己的缺点。

孔夫子云：知错能改，善莫大焉。对于大一和大二某些考试成绩不及格的事情，我已有了深刻的认识。在身体状况允许的情况下，我一定在大学仅剩的一年半时间内不缺课，以修满剩下的学分，为自己最后的大学生活做一个完满的总结。而之前不及格的科目也希望通过这次补考全部通过，以追赶上其他同学的步伐。

大三的这半个学期，我努力克服身体的病痛，坚持每天上课，通过和老师同学的交流，前两年落下的知识正在尽力补上。另外，也感受到老师对于一个后进生的帮助支持和鼓励，同时，还有同学们对我的关怀。让我从一个害怕上课，害怕老师会因为我缺课太多而歧视我，变成了一个喜欢上课的学生。

本来由于挂科太多，我已经对毕业不抱任何希望，想着再混两年就算了，从未为自己的将来和父母的想法做任何考虑。然而当我考虑到这些的时候，真的既绝望又心痛，我已经不再是一个孩子，要为自己所做的事情负责，更要为生我养我，把他们所有的希望都倾注在我身上的父母负责。此时，我正以百分之二百的精力投入到学习中去，力求自己的大学生活虽然没有一个好的开始，但一定要有一个好的结束。脚踏实地得做好每一件需要我做的事情。

另一方面，激烈的就业竞争让我不得不珍视这张毕业证，现在它对我来说实在太重要了，没有它我将失去许多重要机会。因此，我衷心希望老师们能评定我这段时间来的表现，申请顺利予以批准，让我能更有信心的投入到学习中去，而我也将珍惜这次补考机会，并把这次机会当成宝贵的人生经验，引以为戒，在将来的某一天成为一个合格的社会人。

此致

敬礼！

申请人：

申请日期：XX年XX月XX日

大学补考申请书范文8

尊敬的校领导、老师：

我是xx系2班的学生xx。本人曾在xx年大一第一学期及大二第一学期因为身体原因缺课太多导致平时成绩很低以至于期末考试不及格。特提出补考申请，望校领导审核并予以批准。

本人由于身体原因要定期到医院做检查，而大一大二的xx课，xx课，马克思主义政治经济学原理课每周只有一节，所以这三门课均有缺席。我院的期末成绩统计是平时成绩加考试成绩，鉴于以上原因我的平时成绩很低，而我院老师教风严谨，为人正直，虽然我的卷面成绩达到及格，但综合平时出勤成绩，仍达不到70分。

我xx师范大学人文学院颁发的是xx师范大学的学位证书，按照xx师范大学关于学位证颁发的有关规定，各科成绩未达到70分以上者不予颁发学位证。本人今年已是大三的学生，现实说来还有不到一年的时间就要毕业，而作为经贸xx方向的学生，xx年10月就将面临面试就职，这样关乎人生的问题。如果没有学位证书大学四年的寒窗苦读将付诸东流，父母含辛茹苦供养我四年所投入的金钱与精力，以及他们对我所抱有的美好希望也会随之破灭。

虽然身体不好是一方面原因，但另一方面本人平时对自己要求不严，没有形成良好的纪律观念，认为既然有病不去上课是理所当然的，得过且过，纵容自己，直到上了大三，我幡然醒悟。原来是做错了，而且错误的性质是严重的。我深深的谴责着自己的所作所为，潜心从自己身上找错误，查不足。经过一段时间深刻的反省，我对自己犯的错误感到追悔莫及。所以这段时间以来，我处处严格要求自己，在纪律和学习上都比以前更加努力，现在我较之以前已经有了很大改变，现在的我，有较强的纪律观念，也懂得了身为学生纪律的重要性。此举本身就是违背了做学生的原则，而且因为本人学得专业是xx，将来毕业后将要进企业工作，如果还是学生时代的这种作风就违背了一个社会人的原则，因为在企业里不能因为私事想请假就请，想不来上班就不来上班，随心所欲，把自己的事情看的比公司的事情还要重要，如果把学校看成是一个企业的话，那我则是一个非常不合格的员工，而现在我则是一个不合格的学生。人无完人，我在一些学习和生活的细节中可能还存在一些不足，我会努力把坏习惯改掉，同时我自己自觉的不断反省、不断发现并修改自己的缺点。

孔夫子云：知错能改，善莫大焉。对于大一和大二某些考试成绩不及格的事情，我已有了深刻的认识。在身体状况允许的情况下，我一定在大学仅剩的一年半时间内不缺课，以修满剩下的学分，为自己最后的大学生活做一个完满的总结。而之前不及格的科目也希望通过这次补考全部通过，以追赶上其他同学的步伐。

大三的.这半个学期，我努力克服身体的病痛，坚持每天上课，通过和老师同学的交流，前两年落下的知识正在尽力补上。另外，也感受到老师对于一个后进生的帮助支持和鼓励，同时，还有同学们对我的关怀。让我从一个害怕上课，害怕老师会因为我缺课太多而歧视我，变成了一个喜欢上课的学生。

本来由于挂科太多，我已经对毕业不抱任何希望，想着再混两年就算了，从未为自己的将来和父母的想法做任何考虑。然而当我考虑到这些的时候，真的既绝望又心痛，我已经不再是一个孩子，要为自己所做的事情负责，更要为生我养我，把他们所有的希望都倾注在我身上的父母负责。此时，我正以百分之二百的精力投入到学习中去，力求自己的大学生活虽然没有一个好的开始，但一定要有一个好的结束。脚踏实地得做好每一件需要我做的事情。

另一方面，激烈的就业竞争让我不得不珍视这张毕业证，现在它对我来说实在太重要了，没有它我将失去许多重要机会。因此，我衷心希望老师们能评定我这段时间来的表现，申请顺利予以批准，让我能更有信心的投入到学习中去，而我也将珍惜这次补考机会，并把这次机会当成宝贵的人生经验，引以为戒，在将来的某一天成为一个合格的社会人。

此致

敬礼!

申请人：xx

申请日期：

第三篇：临沂大学教务处

临沂大学教务处

临大教字„2014‟22号

关于2013-2014学年第二学期期末考试

巡视工作安排的通知

各学院、各分校、有关单位：

为加强考风建设，严肃考试纪律，确保考试质量，根据我校《临沂大学考试、考核及成绩管理规范》和《关于2013—2014学第二学期学生学业考试工作安排的通知》等有关文件规定，学校成立考试巡视工作领导小组，在考试期间分学校、学院两级进行巡视。现将本学期巡视检查工作安排通知如下：

一、学校考试巡视工作领导小组

组长：谢亚非

副组长：刘恩允、白金山、任庆大、巩庆毅

成员：邵长全、滕向农、董勤岭、张洪高、林秋华、全先庆、孙绍龙、高进峰、各学院党委书记和院长。

考试领导小组下设办公室，高进峰任办公室主任，刘锋任办公室副主任。

二、校级巡视工作安排

（一）校级巡视组

为加强考试巡视工作，本学期全校分六个校级巡视组，巡视组在学校考试巡视工作领导小组领导下开展工作，组成人员如下：

1.巡视一组

组长：林秋华、邵长全

成员：毛红旗、顾瑶、杨雪燕、李春举 巡视范围：弘毅（1、2、3、4）楼群 2.巡视二组

组长：孙绍龙、董勤岭

成员：杨诚德、李宝林、魏可媛、刘传文、苗玉青 巡视范围：致远（1、2、3）和艺术中心楼群 3.巡视三组

组长：全先庆、滕向农

成员：刘善言、陈祥安、唐岭田、王晓林 巡视范围：锐思（1、2、3）楼群 4.巡视四组

组长：高进峰、陈国华

成员：林清夫、刘新昌、刘锋、韩凯、江林森 巡视范围： 明义（1、2、3、4、5、6）

沂水分校、费县分校由各分校根据本通知要求分别成立沂水分校、费县分校巡视组，方案及组成成员、巡视结果报送教务处。

（二）主要巡视检查内容

1.考试整体组织情况、考场安排是否合理、考场是否达到“三清”、是否单人单桌、是否有准考证、考生名单及座次安排、学生证件是否齐全、是否进行了考试资格审查、监考教师工作状态（是否佩带监考证、人数是否合理等）、考试时间是否正常等。

2.检查学院巡视工作是否到位。3.考场纪律情况。

（三）巡视要求

1.参加巡视人员一律不准随意请假或换人。若确因临时有要事不能参加，应提前向组长说明并经批准。

2.各组务必高度重视考试巡视工作。组长要认真负责，切实做好对本组巡视人员的召集、考勤工作。巡视人员要认真学习学校《临沂大学考试违规处理办法（试行）》、《考场规则》、《监考守则》及相关文件，并严格按照规定进行巡视，保证巡视工作质量。

3.巡视结束后，填写《临沂大学学生学业考试巡视记录》，并及时送交教务处，教务处汇总后向学校领导汇报并公布。

三、学院巡视工作安排

（一）巡视检查组人员组成党委书记和院长任组长，党委成员、教学督导委员会成员、教学办、学工办等工作人员为成员，组成学院巡视检查小组。

（二）主要检查内容

1.考场安排是否合理、考场是否达到“三清”、是否单人单桌、是否有准考证、考生名单及座次安排、学生证件是否齐全、监考教师

是否认真（是否佩带监考证、人数是否合理等）、考试时间是否正常等。

2.考场纪律情况。

（三）巡视要求

1.各学院必须每场考试按要求巡视。

2.巡视检查后必须填写《临沂大学学生学业考试巡视记录》，若有其它情况可形成书面材料；若有重大情况，需及时以书面形式送交教务处103办公室。本学期考试结束后，各学院巡视组对整个考试情况进行分析，形成书面分析报告存档。

四、巡视时间安排

各巡视检查组在考试开考10分钟后开始巡视，并直至考试结束。教务处联系电话：8766097 学校举报电话：8767548

教务处

二〇一四年六月二十六日

临沂大学学生学业考试

巡 视 记 录

考试时间：年月日时分---时分

第四篇：临沂大学教务处

临沂大学教务处 临大教字〔2018〕1号

2018年教学工作要点

一、基本思路

紧紧围绕学校党委中心工作，落实立德树人根本任务，聚力创新创业型大学建设，进一步强化人才培养的中心地位，深入推进“一二三四”人才培养模式改革，以一流专业建设统领推进课程建设、师资队伍建设、教学质量保障体系建设和创新创业教育体系建设，稳步提升人才培养质量。

二、重点工作

（一）实施一流专业建设计划

积极贯彻学习“普通高等学校本科专业类教学质量国家标准”（简称《国标》），依据《国标》做好专业建设工作，做好“兜住底线、保障合格、追求卓越”三级专业认证的准备工作。

制定临沂大学一流专业建设标准和达标方案，进一步强化地理科学专业群、商贸物流专业群、小学教育专业群、智能制造专业群、应用化学专业群等12个省级、校级高水平

工商管理、国际经济与贸易、物流管理和会计学五个经管法类专业，以及商务英语、法语、西班牙语、俄语、朝鲜语和阿拉伯语六个语言类专业之间，遴选部分学生，组成复合型人才培养模式改革实验班。培养熟练掌握一门外语语言，能够熟悉国际法和国际贸易政策及国际商务规范，掌握国际金融和国际投资的基本理论和方法，有能力拓展国际市场和国际商贸业务的人才。

时间安排：2018年9月实施

（四）推动课堂教学模式改革

课堂教学模式改革是实现“以教为中心”向“以学为中心”转化的载体。以创新创业教育示范课程的课堂教学模式改革项目、教育信息化研究课程/项目为切入点，进一步创新课堂教学理念、教学内容、教学方法和教学手段；积极推进“翻转课堂”教学改革，鼓励教师积极开展混合式教学；鼓励利用智慧教室，开展大班教学、小班研讨；鼓励教师运用各种教学软件，引导学生在线学习，辅以线上及线下讨论，通过课堂教学模式改革，提升人才培养质量。

时间安排：2018年3月启动

（五）进一步深化大学英语教学改革，提高大学英语教学水平

1.全面推行基于课堂和网络自主学习的大学英语教学模式改革，课堂教学内容、课后学生自学内容、作业、讨论、业孵化平台和咨询与科研服务平台”四大实践平台建设。进一步加强虚拟仿真实验室建设。

完善实验室开放制度，促进各类教学科研实验平台共享。鼓励在企业建立“实习、实训、就业”三位一体的创新型教学实践基地。

3．强化实验与实践教学改革与研究，积极倡导采用先进的实验教学技术与方法，推进现代信息技术在实验教学与管理中的应用。鼓励教师将科研成果应用于实践教学，促进实践教学理论与方法的不断提高与更新。进一步完善实验教学管理规定，促进综合性、设计性、创新性实验的开设与规范化管理。

4.进一步做好学科竞赛组织服务工作，提升学科竞赛水平，力争在具有国际、国内影响的高层次学科竞赛中，获奖层次与获奖数量有新的提高。

时间安排：2018年3月启动

（八）加强师德师风建设，实施教师教学能力提升工程 全面落实国务院《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》文件精神，加强师德师风建设，大力提升教师能力素质。

1.以“四有”好老师标准统领师德师风建设，配合有关部门制订关于进一步加强师德建设的相关文件，修订教师道德行为规范，完善师德评价程序；严格教师资格准入和教育管理，做好一线教师荣誉体系建设。

2.实施教师教学能力提升工程。探索构建教师培训常态化机制。强化新入职教师岗前培训和教育实习工作；针对中青年教师开展专项业务培训，进一步提升信息化教学能力；定期开展教学沙龙、教师工作坊、教学能手评选等活动。

3.着力加强双师型师资队伍建设，探索建立师资队伍与行业企业双向交流机制。鼓励教师深入行业企业，加强教学与社会实际的对接，提升教师实践能力和岗位实践经历；鼓励各学院积极从行业企业聘请具有实践经验的优秀工程师来兼职授课。

4.进一步推动教师学科与专业归队。在通识类课程、学科基础类课程（实验）等教学方面，进一步推动专业教师的学科归队。在课程安排、绩点核算、校级项目评审与经费划拨等方面将出台系列的配套措施。

时间安排：2018年3月启动

（九）加大教学管理服务队伍建设，提升教学服务水平按照打造一支“纪律严、业务精、善学习、敢担当”教学管理服务队伍的目标，加大教学管理队伍培训力度，实现教学管理人员校内专题培训和校外对口交流学习常态化，不断提高管理效率。加强作风建设，不断提高教学管理人员的服务意识、效率意识、精准意识，切实提升教学管理服务水

7时间安排：2018年3月启动

（十五）2017级学生转专业和大类招生学生专业分流工作

根据《临沂大学全日制学生转专业管理办法》（临大校办发〔2017〕20号）和《临沂大学按学科专业大类招生与专业分流实施办法》（临大校办发〔2017〕25号）文件要求，各学院根据教学资源情况，形成转专业工作方案，包含各专业申请条件、拟接收人数和考核方案。

按照学科专业大类招生学院设计专业分流工作方案并组织实施。以上方案均报教务处备案。

时间安排：2018年3月启动

（十六）2018届本、专科毕业生毕业实习、见习工作安排

严格按照《临沂大学毕业生毕业实习管理办法》（临大教字[2016]26号）、《临沂大学师范生实习支教工作管理办法》（临大教字〔2017〕21号）、《关于2018届毕业生毕业实习工作安排的通知》等通知要求和安排，切实做好2018届本专科生的毕业实习工作，特别是要紧密结合创新创业教育的实施，进一步强化实习基地与创新创业教育基地一体化建设、细化实习过程监控管理，突出实习业务指导，真正将实习工作落到实处，取得实效。

各学院要成立毕业实习工作领导小组，明确职责、任务、策划、制定会议工作方案，牵头做好典礼的组织工作，确保典礼隆重、热烈、安全、有序。弘扬我校校园人文精神，让莘莘学子们感受到大学礼仪的历史感和神圣感。

（二十）进一步加强教风、学风和考风建设

良好的教风、学风和考风是保证教学质量的前提。根据创新创业型大学建设和应用型人才培养需要，进一步加强教风、学风和考风建设，坚持政策导向、典型引领、制度激励与约束联动，严格按照《临沂大学教学规范》、《临沂大学教学事故界定及处理办法》、《临沂大学考试违纪处理办法》等有关文件，以教风促学风、以考风促学风，着力改善教风、学风和考风，实现三者良性联动，为应用型人才培养质量的稳步提升营造积极、健康的氛围。时间安排：2018年3月启动

教务处

2018年2月23日

第五篇：临沂大学教研室建设与管理办法

临沂大学教研室建设与管理办法

（讨论稿）

教研室工作是学校教学管理工作的重要环节，直接关系到学校人才培养质量。为加强教研室建设，明确教研室的职责，规范教研室管理，特制定本办法。

一、总则

第一条

教研室是按学科、专业或课程设置的教学研究组织，是教师在教研室主任的具体组织下开展教学研究、学术交流、管理教学事务、规划教学发展的基层组织。原则上党支部建在教研室，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，对加强教学管理，深入开展教学研究与改革、提高教学质量和人才培养质量具有重要意义。

第二条

完善的教研室组织能够发挥集体力量的作用，对贯彻执行党的教育方针和政策、有计划地组织教学、推进学科建设和课程建设等具有重要意义和作用。学院要高度重视和支持教研室工作，为教研室工作开展服务。

第三条

教研室的教学内容包括：完成教学计划规定的各项教学任务，开展教学内容、教学方法、教学质量管理和各个教学环节的工作，负责完成学校下达的教学任务。负责本教研室科研、师资培养工作，安排好教学法研究、课程建设、教材建设等工作。

二、教研室设置

第四条

教研室一般应按专业、课程或课程性质相近的原则设置，要切实做到规范名称、合理布局，科学地设置教研室的组织机构，要有利于教学和科研工作的开展。

第五条

教研室原则上由5位及以上同一学科或课程性质相近的教师组成，其中应至少有高级专业技术职称教师1人。

第六条

教研室的设置、调整和撤销，由学院（部）向教务处提出书面申请，教务处组织专家评审委员会评审后，报分管校长批准。

三、教研室工作任务

第七条

教研室工作在学校、学院的统筹安排和指导下进行。

第八条

落实教学任务。教研室按照教学计划要求，组织完成教学任务。主 要包括：落实课堂教学任务和课外辅导工作，准备和组织教学中的实验实习环节；组织完成命题、阅卷任务；指导毕业生的毕业实习、毕业论文（设计）。

第九条

组织并实施课程建设工作。教研室是学校课程建设的主体，主要职责有: 制定课程建设工作规划，根据教学计划组织教学大纲的编写工作，组织质量工程项目的申报；组织对教材的选用和编写工作；引进或开发多媒体课件，参与课程相关的实验室和教学基地等教学设施的建设。

第十条

开展教学质量检查工作。教研室应定期组织教师互相听课，组织观摩教学，同时，应经常收集学生的意见和要求，帮助教师改进教学，不断提高课堂教学效果。教学任务下达后，督促教师按照课程教学大纲规定，认真备课，钻研教材，写出教案、讲稿，精心组织教学，对青年教师和新开课程教师要注意给予具体帮助指导。

第十一条

组织业务学习和教学研讨活动。组织教师学习教育理论，总结交流教学情况和经验，集体研讨、解决教学活动中出现的各种问题，不断提高教学质量。至少每两周进行一次这类活动，并建立业务活动记录。

第十二条

开展教育教学研究和各种学术性活动。制定教学研究的规划，组织教师确定和申报教学研究课题，加强对课程的教学内容、教学手段和方法的研究。定期或不定期组织有关学术讲座，参加国际国内学术交流，活跃学术氛围。

第十三条

加强师资队伍建设。在校、学院统筹安排下，制定本教研室教师的进修、培训计划，检查、考核教师的业务进修情况；根据教学任务和课程建设需要，提出补充、调整教师的建议；关心中、青年教师成长，在教学、科研工作中，充分发挥教师中的传、帮、带作用；做好教师的政治思想工作，树立良好的师德师风。

第十四条

教学资料档案的建立与管理。教研室应建立教学文件、教学资料档案，要参照“本科教学工作审核评估”建档工作相关要求，按照《临沂大学优质教研室评估指标体系》各级指标和观测点，建立健全教研室工作的电子文档和书面文档。同时要根据教务处有关通知要求，规范和完善课程档案，及时更新教研室和课程的文档内容，充分发挥教研室和课程文档的教学辅助作用。

四、教研室主任

第十五条

教研室主任是教研室的领导和组织管理者。10人以下（含10人）的教研室设主任一名，10人以上的教研室可增设副主任一名。

第十六条

教研室主任、副主任由学院聘任，报教务处备案。教研室主任任期一般为三年，因工作需要可连任或提前解聘，连任和解聘均需向教务处备案。

第十七条

教研室主任原则上应由具有高级职称或五年以上高校教龄的中级职称教师担任。教研室主任应具有强烈的事业心、责任感，较高的业务水平，思想作风正派，有一定的组织工作能力，能团结、组织全室教师完成教学科研任务。

第十八条

教研室主任工作职责

（一）根据学院的工作要求，制定教研室发展规划和学期工作计划。

（二）负责检查教师的备课、讲课、辅导、教学进度和教学效果等情况；审查课程试卷、参考答案和评分标准；负责本教研室学年（学期）课程的教学总结；负责本教研室承担的毕业论文选题、指导、答辩、评分等组织工作。

（三）负责制定学科建设和课程建设(教师队伍、教学内容、教学条件、教学方法与教学手段、教学效果等)计划并组织实施和总结。

（四）提出师资培养计划，抓好教研室师资培养、提高工作，为新进教师和助教配备指导教师。

（五）负责本教研室所承担的各门课程教学质量检查，审核教师教学工作量。

（六）负责组织本教研室教师集体备课、开展观摩教学、教学经验交流等教学研究活动。

（七）负责教研室教师的工作情况，定期考核并写出评语，参加对本教研室教学人员的使用、晋级、奖惩等项工作的讨论，并提出意见。

（八）负责主持本教研室例会和业务学习，制定或修订有关专业的教学计划意见稿。

（九）经常听取并反映本室教师的意见和要求，对教研室工作中重大问题，应提交教研室全体成员会议讨论研究。

（十）完成学院（部）交办的其他工作。

第十九条

教研室主任的工作量及工作津贴按学校有关规定执行。

五、教研室成员

第二十条

教研室的全体教师（包括工作人员）属于教研室成员，教研室成员应不断加强职业道德修养，自觉关心教研室的建设与管理工作。

第二十一条

教研室成员有对教研室的建设提出建议和意见的权利；要服从教研室主任的工作安排，遵守校、院（部）及教研室的规章制度，不断提高自身的业务能力。

第二十二条

加强队伍建设，健全教研室人员配置。所有任课教师（包含专任教师和非专任教师）必须全部归属教研室管理。各教学单位负责人和教学管理人员必须归属教研室，且原则上不担任教研室主任职务。教研室主任有权根据本学期兼职教师的表现决定下学期是否继续分配其教学任务。

六、教研室工作制度

第二十三条

教研室活动要做到有计划、有执行、有总结、有记录。以集体组织为主要形式，采取座谈、公开听评课、讲座等灵活多样的活动方式，增强教研室活动的“活力”，做好详细的教研活动记录，并及时规范存档。

要确保教研室场所有保障、人员有保障、培训有保障、经费有保障。第二十四条

听课制度。教研室主任应深入课堂听课，及时了解教师的教学情况，提出改革意见，要组织教师集体听课、相互听课和观摩教学，做到听课经常化、制度化。

第二十五条

教学质量检查制度。除抽查外，教研室还应定期组织教学水平较高、经验丰富的教师对任课教师的授课计划、教案、实验、实训实习报告、论文、设计、试卷等开展集中检查或相互检查，并收集、反映学生意见，对每一教学环节质量做出分析与评价，提出改革意见和措施。

第二十六条

教师考核制度。每学期开学前，教研室制订工作计划，对教学及教学改革等工作做出具体安排。结束时，教研室应召开考核汇报会，对教研活动进行实事求是的总结和科学合理的评价。

七、教研室工作考核与评估

第二十七条

按教研室建设考核要求，学院（部）负责对教研室工作的日常考核，以教研室活动记录为考核依据，主要考核教研室主任（副主任）履行职责及教师完成工作任务、执行工作规范情况。考核结果作为评选先进教研室和教研室主任（副主任）的重要依据。第二十八条

学校将不定期抽查教研室工作，检查结果作为考核学院（部）教风建设的依据。

八、附则

第二十九条

各学院可根据本办法制订本单位教研室工作细则。第三十条

本条例自颁发之日起执行，由教务处负责解释。