古诗应用题

第一篇：古诗应用题

古诗应用题

一、根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。

1、在期末写评语时，老师会祝你来年：（“

”。）

2、小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（“

”。）

3、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗来教育我们：（“

”。）

4、有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：（“

”。）宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句：（“

”。）说明的就是这个朴素的道理。

5、当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》：（“

”。）

6、当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月发日忆山东兄弟》中的：（“

”。）来表达对家人的怀念。

7、现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句：（“

”）。

来表达对远别好友的深情厚谊。

8、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起：（“

”）的诗句。

9、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我（“

”）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（“

”）。

10、爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山”。爷爷却叹道：（“

”），我赶紧把爷爷的话打住：（“

”）。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。“爷爷高兴地笑了。

二、古诗词知识竞赛题

1、“少壮不努力，老大徒（）”出自《汉乐府.长歌行》。①悲伤

②伤悲

③忧伤

2、晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去”的下句是（）。

① 似曾相识鸟归来

②

似曾相识雁归来

③似曾相识燕归来

3、《七步诗》的作者是（）

①曹植 ②曹 丕

③曹操

4、“但使龙城飞将在，不教胡马度（）①阴山 ②边关

③燕山

5、杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是（①花重绵阳城 ②

似曾相识雁归来

③似曾相识燕归来）

第二篇：古诗应用题

1.在期末写评语时，老师会祝你来年：（“更上一层楼。”）

2.小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（“少壮不努力，老大徒伤悲。”）3.当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”）

4.有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的（“当局者迷，旁观者清”）。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句（“不识庐山真面目，只缘身在此山中”）说明的就是这个朴素的道理。

5.当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》（“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”）6.当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”）来表达对家人的怀念。

7.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（“海内存知己，天涯若比邻”）来表达对远别好友的深情厚谊。

8.来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起（“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”）的诗句。

9.昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我（“山重水复疑无路”）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（“柳暗花明又一村”）。

10.爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山”。爷爷却叹道：（“夕阳无限好，只是近黄昏。”）我赶紧把爷爷的话打住：“（„霜叶红于二月花‟）。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。

11、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“_春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

12、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“_落红不是无情物，化作春泥更护花”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？

13、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“_碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。

14、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己，天涯若比邻”和“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的诗句，高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，表达了对好友的美好祝福。

15、杭州西湖风景天下闻名。在“曲院风荷”，我们吟诵着“（写荷花）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，在“柳浪闻莺”，我们会看到“（写莺、燕）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的情景。游程中即便遇雨也不必扫兴，苏轼早就说过“（水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。难怪来过杭州、游过西湖的人十有八九会发出白居易那样的感叹——“江南亿，最忆是杭州”。

16、写荷花：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。写梅花：墙角数枝梅，凌寒独自开。写桃花：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。写山：相看两不厌，只有敬亭山 写雨：好雨知时节，当春乃发生。写风：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

写雪：窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。写西湖：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。写动物：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

写思乡：举头望明月，低头思故乡。写小草：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。

17春天是什么?是白居易记忆中“（日出江花红胜火，春来江水绿如蓝）”的红花绿波；是杜甫笔下似春雨般“（随风潜入夜，润物细无声）”的悄无声息；是唤醒孟浩然的“（春眠不觉晓，处处闻啼鸟）”。夏天是什么?是毛主席眼里“（，）”的七色彩虹；是令杨万里惊叹的“（接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红）”的西湖风光。

18深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔„„多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：（“落红不是无情物，化作春泥更护花 ”）。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？

19.梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。（“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”）便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。

20.湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是（“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”）。

21.我们的小草，在那纤细弱小的身躯里，竟然蕴藏着多么强大的生命力啊！难怪古代诗人写下的咏草诗句：·“_（野火烧不尽，春风吹又生）”，千载之后，读来仍然使人激动不已。

22.当我们站在高山之巅，自然就会有（会当临绝顶，一览众山小）的感受。古诗应用题

1、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发电子邮件，可以引用（）这句诗表达自己的思念之情。

2、六年的学习生活，老师对我们倾注了满腔的热血，你由此想到了（）的名言，以此表达你对老师的热爱和赞美。

3、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样：（）

4、时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王刚就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想对他说：（）

5、你认为教室里应该张贴怎样的名言警句或千古佳句，请写一句：（）

6、要向妈妈承认错误，可用一句歇后语来形容我此时的心情：（）

7、母爱是世界上最伟大的爱，作儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢？这使我想起了两句诗：（）

8、有的同学不认真学习，不知道珍惜时间，老师就语重心长地对他说：（）

9、看到有的同学挑食，不珍惜粮食时，我会用古诗（）来劝他；看到有些同学因为一点小事而斤斤计较时，我会用名言来告诫他：（）

10、根据提示填写学过的古诗词名句。（3分）

例：思念家乡：春风又绿江南岸，明月何时照我还。

1、渴望祖国统一：（）

2、治学求进：（）

3、不能半途而废：（）

11、从报上看到上海的刘志军医生,为了抵制假药和伪劣医疗器械,不怕打击报复,甚至不怕丢掉工作。我不禁想起古诗中的名句：（）

12、当某个人只知死读书，不愿亲自实践时，你会为他送上名句：（）

13、我们的老师在指导大家写作时，常常引用这一对联（）它强调习作言简意赅，立意新颖。

14、春雨，悄无声息，滋润着万物，可用大诗人杜甫的佳句描述它的来到：（）

15、优秀的古诗文给了我们丰富的文化营养，诵读陆游《十一月四日风雨大作 》中的（）让我们感受到了浓浓的爱国情怀；诵读于谦《石灰吟》中的（）能感受到诗人的洁身自好；诵读孟郊的《游子吟

》中的（）能体会到诗人对母亲的感激之情。

16、每当我取得好成绩而沾沾自喜时，爸爸就会语重心长地对我说：（）

17、古诗是我们民族文化的瑰宝，我们从小就在古诗中受到启迪。家长们常常会用（）教导我们要努力学习；老师常用（）引导我们积极参加实践锻炼。我们也常用诗歌抒发自己的感情，我们用（）来赞美大自然的美景；面临分离，我们用（）

来互相勉励；当独自在外时，又会用（）来表达我们的思乡之情。

18、当人们面临困境，仍不愿改变自己高洁的志向时，常常用（）来勉励自己。

19、你能借用古人的诗句来赞美下面的景观吗？

黄河：（）大草原：（）长江：

20、春天是什么？是白居易记忆中（）的红花绿波；是杜甫笔下似春雨般（）的悄声无息；是唤醒孟浩然的（）夏天是什么？是毛主席眼里（）的七色彩虹；是令杨万里惊叹的（）的西湖风光。

21、有时有些人对自己所处环境下做的事情反而不及旁人看得清，这就是人们常说的（）

22、现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（）来表达朋友之间的深请厚意。

23、在期末写评语的时候老师祝你来年（）

24、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我（）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（）

第三篇：古诗应用题

古诗应用题

2.小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（“少壮不努力，老大徒伤悲。”）5.当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》（“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”）

6.当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”）来表达对家人的怀念。

7.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（“海内存知己，天涯若比邻”）来表达对远别好友的深情厚谊。

8.来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起（“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”）的诗句。

9.昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我（“山重水复疑无路”）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（“柳暗花明又一村”）。

10.爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山”。爷爷却叹道：（“夕阳无限好，只是近黄昏。”）我赶紧把爷爷的话打住：“（„霜叶红于二月花‟）。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。

即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己，天涯若比邻”和“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的诗句，高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，表达了对好友的美好祝福。16、17、19、苏轼名词《明月几时有》中富有哲理的名句是（人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全）。

22、《赠汪伦》一诗中，李白用（“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”）来表达他与汪伦之间的深厚情谊。

45、中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：（“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 ”）。

51、我们的小草，在那纤细弱小的身躯里，竟然蕴藏着多么强大的生命力啊！难怪古代诗人写下的咏草诗句：·“（野火烧不尽，春风吹又生）”，千载之后，读来仍然使人激动不已。

65、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发电子邮件，可以引用（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。）这句诗表达自己的思念之情。

66、六年的学习生活老师对我们倾注了满腔的热血，你由此想到了（春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。）的名 言，以此表达你对老师的热爱和赞美。

82、（“举头望明月，低头思故乡。）”读着这优美的诗句，哪个浪迹天涯的浪子不希望飞回生我养我的故乡？

83、（“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。）”吟诵这豪迈的诗句，谁不为在外面建功立业的健儿们的思乡之情所感动？

84、（“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。）”读着这凄婉的诗句，谁不理解浪迹天涯的游子那浓浓的思乡之情？

85、（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。）”春节来临，读着这千古名句，那些身在国外留学的学子们，谁不想念自己的祖国和亲人啊？

86、（“春风又绿江南岸，明月何时照我还？）”读着这伤感的诗句，哪个游子不会涌起乡愁？ 90、91、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）来表达对家乡亲人的思念。

96、赠别诗在我国古诗占重要地位，许多著名诗人都有优秀作品，如李白的《赠汪伦》写到（李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水三千尺,不及汪伦送我情。）。

二、古诗词知识竞赛题。（只填序号）

1.“少壮不努力，老大徒(（2）)”出自《汉乐府·长歌行》。（1）悲伤（2）伤悲（3）忧伤

2.晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去”的下句是(（3）)。（1）似曾相识鸟归来

（2）似曾相识雁归来

（3）似曾相识燕归来 3.《七步诗》的作者是(（1）)。（1）曹植（2）曹丕（3）曹操

4.“但使龙城飞将在，不教胡马度((1))”。

(1)阴山(2)边关(3)燕山

5.杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是（(3)）。(1)花重绵阳城(2)花重锦州城(3)花重锦官城

6.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的（(1)）。(1)《游园不值》(2)《春望》(3)《春夜喜雨》 7.“海内存知己，天涯若比邻”是（(1)）的诗句。(1)王勃(2)李白(3)白居易

8.“人生自古谁无死，留取丹心照（(2)）”是文天祥的诗句。(1)汉青(2)汗青(3)汗清 9.10.11.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是(（1）)的诗句。（1）王维（2）王之涣（3）王勃

12.《天净沙·秋思》是一首小令，作者是元代的(（2）)。（1）张养浩（2）马致远（3）元好问

13.“野火烧不尽，春风吹又生”一句出自(（1）)。

（1）白居易《赋得古原草送别》（2）王昌龄《出塞》（3）杜牧《江南春》 14.15.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自(（3）)的《无题》。（1）李贺（2）李清照（3）李商隐

16.“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”出自杜甫的(（2）)。（1）《茅屋为秋风所破歌》（2）《登高》（3）《蜀相》 17.“三十功名尘与土，八千里路云和月”是(（1）)的词句。（1）岳飞（2）辛弃疾（3）陆游

1819.“海上生明月，(（3）)共此时”是张九龄的名句。（1）天地（2）天下（3）天涯

20.“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自(（1）)的《别董大》。（1）高适（2）岑参（3）王昌龄

21.“正是江南好风景，落花时节又逢君”中的“君”是指（（2））。（1）李延年（2）李龟年（3）崔九

22.“别时容易见时难”“相见时难别亦难”分别是（（3））的诗句。（1）李煜、柳永（2）柳永、李清照（3）李煜、李商隐

九、根据描述写诗句

1“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。””写出了儿童捕蝉前的专注，2“路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心； 3“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真，4“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，5“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。””写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。6“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识； 7“欲穷千里目，更上一层楼”告诉我们只有站得高，才能看得远。8“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”

（但愿人长久，千里共婵娟）

4.“不识庐山真面目，只缘身在此山中”

12、“_落红不是无情物，化作春泥更护花”。

13、“_碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。

35、“举头望明月，低头思故乡”

63、海内存知己，天涯若比邻。

42、“随风潜入夜，润物细无声”

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东 蝶恋花，西江月，声声慢

慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖

忽如一夜春风来，千树万树梨花开 夕阳西下，断肠人在天涯、北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟馀莽莽,大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，.引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。）

1、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝。

2、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”等到“荷尽已无擎雨盖”的时候，预示着夏天已进入尾声了。

3、4、酒能增进友谊，王维说：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。

5、“会当凌绝顶，一览众山小”写出了泰山的高大雄伟，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”写出了庐山的多姿多彩，“相看两不厌，只有敬亭山”写出了敬亭山的百看不厌。

6、儿童是那样天真可爱。“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”写出了儿童捕蝉前的专注，“路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真，“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。””写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。

7、“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一。“欲穷千里目，更上一层楼”告诉我们只有站得高，才能看得远。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；“明日复明日，明日何其多。”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间；“我生待明日，万事成蹉跎”告诉我们今日事，今日毕。

8、当我们浪费粮食时，妈妈常用“谁只盘中餐，粒粒皆辛苦。”这句诗来教导我们。9、10、当我们回忆母爱，要报答母亲的深情时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句：谁言寸草心，报得三春晖？

11、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”来表达对家乡亲人的思念。

12、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗句有：《静夜思》中的“举头望明月，低头思故乡”； 《泊船瓜州》中的“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”

13、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当

局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”说明了这个问题。

14、老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有个性。

第四篇：古诗应用题

1、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说（有朋自远方来,不亦乐乎。）。

2、若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说（莫愁前路无知己，天下谁人不识君）。”

3、每当月亮升起，你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往，就会想起（但愿人长久，千里共婵娟）

4、每当看到春光将桃、李、梨的花一夜间催开时，你自然的想起了（忽如一夜春风来，千树万树梨花开。）

5、汗代史学家、文学家（司马迁）说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”中的“于” 当“

比 ”讲，它与（唐）代诗人（杜牧）写的《 山行 》中的（霜叶红于二月花）（诗句）

6、来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不禁想起“（飞流直下三千尺，疑是银河落九天）”。

7、人们常用杜甫的（随风潜入夜，润物细无声）一句来赞美老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。

8、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发邮件，可以引用（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）这句诗表达自己的思念之情。

9、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样（操千曲而后晓声，观千剑而后识器）

10、每当祖国需要你的时候，用（粉身碎骨全不怕）来表达自己的决心。

11、同学们，当你们的朋友在学习浪费时间，有所松懈时，我们可以用（少壮不努力，老大徒伤悲）这样的名句来劝告他。

12、改革开放以来，各行各业先进人物层出不穷，我们可以用毛泽东《沁园春·雪》中的词句（数风流人物，还看今朝）来赞美他们。

13、《白雪歌送武判断归京》中以春花喻冬雪的名句是（忽如一夜春风来，千树万树梨花开）

14、《天净沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是（夕阳西下，断肠人在天涯）

15、苏轼名词《水调歌头》中富有哲理的名句是（人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全）。

16、生活中既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，这正如孔子《论语》的一句话（三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之）

17、《九月九日忆山东兄弟》一诗中传诵千古的名句是（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）。

18、《赠汪伦》一诗中，李白用（桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情）来表达他与汪伦之间的深厚情谊。

19、《示儿》一诗中，写作者心事的诗句是（死去元知万事空，但悲不见九州同）。

20、读了《匆匆》，我想借用“（《长歌行》中的诗句：少壮不努力。老大徒伤悲。）”这句名言警句来提醒自己莫让时间“匆匆而逝”。

21、教育人要积极向上，好上加好：（欲穷千里目，更上一层楼）。

22、教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦）。

23、（明日复明日，明日何其多）是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？

24、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，（横看成岭侧成峰，远近高低各不同），强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

25、又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能（何当金络脑，快步踏清秋）呀！

26、中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，（举头望明月，低头思故乡）。亲人啊，可知道海外游子的心！

36、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是（碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦）。

27、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔„„多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：（落红不是无情物，化作春泥更护花）。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？

28、梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。（墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”）便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。

29、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。（“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干），这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

30、春雨，古今中外多少人赞美你。（随风潜入夜，润物细无声）这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光„„

31、（吹面不寒杨柳风）不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。

32、战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是（商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》），达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复。

33、时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”这两句诗表示慨叹。

34、《过故人庄》表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：待到重阳日，还来就菊花。

35、走到桂林，这里的景色好美呀。这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是（舟行碧波上，人在画中游）。

36、我们的小草，在那纤细弱小的身躯里，竟然蕴藏着多么强大的生命力啊！难怪古代诗人写下的咏草诗句：“（野火烧不尽，春风吹又生。）”，千载之后，读来仍然使人激动不已。

37、李白的《送孟浩然之广陵》一诗，字面上没有提到“情”字，但是通过景物描写却透出了朋友间依依惜别之情，这两句诗是：（孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。）

38、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

39、登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在《登鹳雀楼》中的诗句：（欲穷千里目，更上一层楼。）

40、坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：（两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。）。

41、毕业典礼后，我将离开自己的母校。六年来，母校的老师和同学与我朝夕相处，结下了深厚的友谊。在离别的时候，我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗（莫愁前路无知己，天下谁人不识君）。

42、这枚校徽让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了，也没有找到。我打开文具盒一看，没想到校徽就在这里！真是（踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。）。

43、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样：

“_操千曲而后晓声，观千剑而后识器_

44、在你即将告别朝夕相处的老师和同学时，你会想起哪些关于送别的古诗？（）。

45、“读万卷书，行万里路”，旅游可以使我们开阔眼界。当我们欣赏着美如画卷的西湖景色时，情不自禁地吟诵起诗句“（欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。）。”当我们来到枫叶似火的香山时，唐代诗人杜牧的诗句“（停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花）”回荡在我心间；来到北京天安门广场，面对高耸的人民英雄纪念碑，让我想起诗人于谦的诗句“（粉骨碎身全不怕，要留清白在人间）。

46、诚信是我们中华民族的美德，古时，《老子》中说：“（轻诺必寡信。）；《庄子》中言：“（不精不诚，不能动人。）”。现在，你会说：“（）”。

47、（露从今夜白，月是故乡明。）”诵读这流传千古的名句，谁不为背井离乡绵绵无尽的思乡之情所感动？

48、（举头望明月，低头思故乡。）”读着这优美的诗句，哪个浪迹天涯的浪子不希望飞回生我养我的故乡？

49、（马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。）”吟诵这豪迈的诗句，谁不为在外面建功立业的健儿们的思乡之情所感动？

50、（）”春节来临，读着这千古名句，那些身在国外留学的学子们，谁不想念自己的祖国和亲人啊？

51、（春风又绿江南岸，明月何时照我还？）”读着这伤感的诗句，哪个游子不会涌起乡愁？

52、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是：看起来写的是（物），实际上是在（言志），其中“梅”具有（傲骨铮铮）特点，“竹”具有（高洁挺秀）特点。你还知道类似的诗吗？请写一首（大雪压青松,青松挺且直。欲知松高洁,待到雪化时。）。

53、当我们浪费粮食时，妈妈常用（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦）这句诗来教导我们，你能写出另一首《悯农》吗？（春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。）。

54、李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗《夏日绝句》。诗句是（生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。）

55、当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句（慈母手中线。。）。最后用了一个反问句，用（比喻）的手法写出了儿子对母亲的深情。

56、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）来表达对家乡亲人的思念。

57、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗有：《静夜思 》中的（举头望明月，低头思故乡）。《月夜忆舍弟》中的（露从今夜白，月是故乡明）。描写旅途中忧愁满腹难以入眠的诗有《枫桥夜泊》中的（月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船）。

58、三国时期魏国诗人（曹植）在《七步诗 》写到：（煮豆持作羹。。），表达了诗人对骨肉相残、同根相煎的悲愤之情。

59、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是（示儿）（死去元知万事空, 但悲不见九州同。王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁。）诗句表达了（至死不忘北定中原、统一祖国天下安定）的爱国情怀。你还能写出其他的爱国诗吗？ <马诗>《夏日绝句》《己亥杂诗》

60、唐代诗人李白和杜甫，被中国文坛合称为（李杜）。其中，李白被称为（诗仙），杜甫被称为（诗圣），杜甫生平第一首快诗是《闻官军收河南河北》，抒发了（故乡被收复时的狂喜心情）。我们还学过杜甫写景的诗《望岳 》和《绝句》。

61、赠别诗在我国古诗占重要地位，许多著名诗人都有优秀作品，如李白的《赠汪伦》写到（李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。）。杜甫的《江南逢李龟年》写到（岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。正是江南好风景,落花时节又逢君。）。王维的《送元二使安西》写到（渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。）。

62、我们还学过描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《出塞》写到（秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。），王之涣的《凉州词》写到（黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关）。还有王翰的《凉州词》（葡萄美酒夜光杯，欲饮琵笆马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回）63、“行”是古代诗歌的一种形式，除了《 古朗月行 》，我们还学过选自“汉乐府”中的《长歌行》其中（少壮不努力,老大徒伤悲）一句含有很深的哲理，劝导人们（珍惜时间，要从小努力奋斗）。64、我们曾学过北朝民歌《敕勒歌》：（敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野.天苍苍，野茫茫,风吹草低见牛羊。），描绘了一幅（无边草原，牛羊成群）的草原图画。

65、“词”是一种可以配乐歌唱的文体，有不同的（词牌名），你知道的词牌名有（渔歌子，浣溪沙，蝶恋花，西江月，卜算子，菩萨蛮，水调歌头，沁园春）。请默写毛泽东的一首词：（）

66、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句（不识庐山真面目，只缘身在此山中）说明了这个问题。67、春天是什么?是白居易记忆中“（日出江花红胜火，春来江水绿如蓝）”的红花绿波；是杜甫笔下似春雨般“（随风潜入夜，润物细无声）”的悄无声息；是唤醒孟浩然的“（夜来风雨声，花落知多少）”。

夏天是什么?是毛主席眼里“（赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞）”的七色彩虹；是令杨万里惊叹的“（接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红）。68、六年的小学生涯我们不仅学了很多唐诗，还积累了不少宋词，并且又认识了另外一种古诗文体裁（元曲），它又称（小令），比如我们学过的一首（天净沙。秋），作者（白朴），原文是这样写的（孤村落日残霞，），其中（青山绿水，白草红叶黄花）一句色彩鲜明。除此之外，我还知道的曲牌名有（朝天子，醉花阴）。

69、（诗经）是我国最早的诗歌总集，我们学过其中的一首（采薇），诗中写到（昔我往矣，）。

70、我国古代诗人将对不同季节的感受写进古诗中，比如我知道描写春天的诗有（杜甫）写的（绝句），（孟浩然）写的（春晓），（朱熹）写的（春日）；描写夏天的诗有（杨万里）写的（小池），（苏轼）写的（饮湖上初晴后雨），（杨万里）写的（晓出净慈寺送林子方）；描写冬天的诗有（柳宗元）写的（江雪），（岑参）写的（白雪歌送武判官归京），（王安石）写的（梅花）；古人认为秋天是最富有感情的季节，因此常常选择秋季来作诗，我知道“长安一片月，万户捣衣声。”是出自（子夜吴歌。秋歌）的一句诗。我还知道写秋天的诗有《山居秋暝》，诗中写到：（空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流）；张籍的《秋思》写到（洛阳城里见秋风，欲作家书意万重，复恐匆匆说不尽，行人临发开封）：岑参的《逢入京使》中写到：（马上相逢无纸笔，凭君传语报平安）；除此之外“近种（篱边菊），秋天（未著花）”，“青枫江上（秋帆远），（白帝城边）古木疏”也是描写秋景的诗。

第五篇：古诗应用题

古诗应用题姓名

1.在期末写评语时，老师会祝你来年：（）

2.小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（）

3.当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（）

4.有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的（）。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句（）说明的就是这个朴素的道理。

5.当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》（）

6.当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的（）来表达对家人的怀念。

7.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（）来表达对远别好友的深情厚谊。

8.来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起（）的诗句。

9.昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我（）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（）。

10.爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山”。爷爷却叹道：（）我赶紧把爷爷的话打住：“（）。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。

11、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。()，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

12、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔„„多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“()”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？

13、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“()”。

14、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“()”和

()的诗句，李白送别孟浩然时写下了

()，表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了

()的诗句，高适在送别董大时也写了

()，表达了对好友的美好祝福。

15、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说()。

16、若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说()。”

17、一般用()成语来形容朋友之间关系亲密.18、每当月亮升起，你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往，就会想起

()

19、每当看到春光将桃、李、梨的花一夜间催开时，你自然的想起了

()

20、来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角

上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不禁想起()。

21、人们常用杜甫的()一句来赞美老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。

22、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样

()

23、每当祖国需要你的时候，用()来表达自己的决心。

24、面对人生中的成功和失败，我们应有()的心态。

25、改革开放以来，各行各业先进人物层出不穷，我们可以用毛泽东《沁园春·雪》中的词句

()来赞美他们。

26、《白雪歌送武判断归京》中以春花喻冬雪的名句是

()

27、《天净沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是()

18、在危急关头挺身而出，勇挑重担，可用()来形容。

28、苏轼名词《明月几时有》中富有哲理的名句是()

29、生活中既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，这正如孔子《论语》的一句话()

30、《赠汪伦》一诗中，李白用()来表达他与汪伦之间的深厚情谊。

31、《示儿》一诗中，写作者心事的诗句是()。

32、读了《匆匆》，我想借用“（《长歌行》中的诗句：()”这句名言警句来提醒自己莫让时间“匆匆而逝”。

33、教育人要积极向上，好上加好：()。

34、说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度：

()

35、教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永不陈旧，永远充满活力和生机：()

36、教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧：()

37、()是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？

38、我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。()？大家泪眼相视，情意无限！

39、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，()，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

40、又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能

()呀！

41、中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，()。亲人啊，可知道海外游子的心！

42、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是

()。

43、梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。

()便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。

45、春雨，古今中外多少人赞美你。()这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光„„

46、中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：()

47、时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊的()这两句诗表示慨叹。

49、《过故人庄》表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：()

50、走到桂林，这里的景色好美呀。这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是

()

51、我们的小草，在那纤细弱小的身躯里，竟然蕴藏着多么强大的生命力啊！难怪古代诗人写下的咏草诗句：·(),千载之后，读来仍然使人激动不已。

52、李白的《送孟浩然之广陵》一诗，字面上没有提到“情”字，但是通过景物描写却透出了朋友间依依惜别之情，这两句诗是：()

53、我国乒乓健儿在不久前结束的世乒赛上，包揽了所有金牌。请你写一句话向他们表示祝贺，你的贺语是：()

54、小军同学不知道立志的重要性，请你用《古今贤文》中的一句话送给他，让他明白人活着可不能没有志向：()

56、要想学好语文，不光要多读书，还要多参加实践活动。正如陆游所说的那

()

57、战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是()，达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复。

58、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：

()

59、登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在《登鹳雀楼》中的诗句：

()

60、坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：

()。

61、毕业典礼后，我将离开自己的母校。六年来，母校的老师和同学与我朝夕相处，结下了深厚的友谊。在离别的时候，我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗

()

62、这枚校徽让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了，也没有找到。我打开文具盒一看，没想到

校徽就在这里！真是()。

63、六年的学习生活老师对我们倾注了满腔的热血，你由此想到了

()的名 言，以此表达你对老师的热爱和赞美。

64、在你即将告别朝夕相处的老师和同学时，你会想起哪些关于送别的古诗？

()

65、()这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天！让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧！

66、古语云：()凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。

67、读书使人睿智，要想获得广博的知识，就得像鲁迅先生所说：

()。

68、“读万卷书，行万里路”，旅游可以使我们开阔眼界。当我们欣赏着美如画卷的西湖景色时，情不自禁地吟诵起诗句()当我们来到枫叶似火的香山时，唐代诗人杜牧的诗句“()回荡在我心间；来到北京天安门广场，面对高耸的人民英雄纪念碑，让我想起诗人于谦的诗句(。)

69、诚信是我们中华民族的美德，古时，《老子》中说：()《庄子》中言：()。现在，你会说()

70、教育孩子不能大骂,我们的老师教育我们时,常常和风细雨,正似

()般滋润着我们心田。

71、()诵读这流传千古的名句，谁不为背井离乡绵绵无尽的思乡之情所感动？

72、()读着这优美的诗句，哪个浪迹天涯的浪子不希望飞回生我养我的故乡？

73、()吟诵这豪迈的诗句，谁不为在外面建功立业的健儿们的思乡之情所感动？

74、()读着这凄婉的诗句，谁不理解浪迹天涯的游子那浓浓的思乡之情？

75、()春节来临，读着这千古名句，那些身在国外留学的学子们，谁不想念自己的祖国和亲人啊？

76、()读着这伤感的诗句，哪个游子不会涌起乡愁？

77、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是：看起来写的是物，实际上是在写（人），其中“梅”具有（傲骨铮铮）特点，“竹”具有（高洁挺秀）特点。你还知道类似的诗吗？请写一首

()

78、李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗《夏日绝句》。诗句是

()。

79、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗有：《静夜思 》中的()。描写旅途中忧愁满腹难以入眠的诗有《望月怀远》中的()。

80、三国时期魏国诗人（曹植）在《七步诗 》写到：()，表达了诗人对骨肉相残、同根相煎的悲愤之情。

81、唐代诗人李白和杜甫，被中国文坛合称为()。其中，李白被称为（），杜甫被称为（），杜甫生平第一快诗是《闻官收河南河北》，抒发了（）。我们还学过杜甫写景的诗《》和《》。

82、赠别诗在我国古诗占重要地位，许多著名诗人都有优秀作品，如李白的《赠汪伦》写到（）。

王维的《 送元二使安西 》写到（）。

83、我们还学过描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《》，王之涣的《》。

84、“行”是古代诗歌的一种形式，除了《 古朗月行 》，我们还学过选自“汉乐府”中的《长歌行》

其中（）一句含有很深的哲理，劝导人们()。

85、我们曾学过北朝民歌《敕勒歌》：()描绘了一幅（无边草原里牛羊成群）的草原图画。

86、“词”是一种可以配乐歌唱的文体，有不同的（词牌），你知道的词牌名有

()请默写毛泽东的一首词：词名《沁园春。雪》，词中写到（）

87、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句()说明了这个问题。

88、春天是什么?是白居易记忆中()的红花绿波；是杜甫笔下似春雨般“（随风潜入夜，润物细无声）”的悄无声息；是唤醒孟浩然的()夏天是什么?是毛主席眼里

()的七色彩虹；是令杨万里惊叹的()的西湖风光。

89、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是

()

二、古诗词知识竞赛题。（只填序号）

1.“少壮不努力，老大徒()”出自《汉乐府·长歌行》。

（1）悲伤（2）伤悲（3）忧伤

2.晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去”的下句是()。

（1）似曾相识鸟归来（2）似曾相识雁归来（3）似曾相识燕归来

3.《七步诗》的作者是()。

（1）曹植（2）曹丕（3）曹操

4.“但使龙城飞将在，不教胡马度()”。

(1)阴山(2)边关(3)燕山

5.杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是（）。

(1)花重绵阳城(2)花重锦州城(3)花重锦官城

6.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的（）。

(1)《游园不值》(2)《春望》(3)《春夜喜雨》

7.“海内存知己，天涯若比邻”是（）的诗句。

(1)王勃(2)李白(3)白居易

8.“人生自古谁无死，留取丹心照（）”是文天祥的诗句。

(1)汉青(2)汗青(3)汗清

9.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”的意思是（）。

（1）因为（2）坐下（3）座位

10.杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是（）。

（1）多少楼台烟波中（2）多少楼台风雨中（3）多少楼台烟雨中

11.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是()的诗句。

（1）王维（2）王之涣（3）王勃

12.《天净沙·秋思》是一首小令，作者是元代的()。

（1）张养浩（2）马致远（3）元好问

13.“野火烧不尽，春风吹又生”一句出自()。

（1）白居易《赋得古原草送别》（2）王昌龄《出塞》（3）杜牧《江南春》

14.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是()。

（1）春色（2）梨花（3）雪景

15.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自()的《无题》。

（1）李贺（2）李清照（3）李商隐

16.“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”出自杜甫的()。

（1）《茅屋为秋风所破歌》（2）《登高》（3）《蜀相》

17.“三十功名尘与土，八千里路云和月”是()的词句。

（1）岳飞（2）辛弃疾（3）陆游

18.龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物，化作春泥更护花”句中，“红”是指()。

（1）红色（2）花（3）树叶

19.“海上生明月，()共此时”是张九龄的名句。

（1）天地（2）天下（3）天涯

20.“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自()的《别董大》。

（1）高适（2）岑参（3）王昌龄

21.“正是江南好风景，落花时节又逢君”中的“君”是指（）。

（1）李延年（2）李龟年（3）崔九

22.“别时容易见时难”“相见时难别亦难”分别是（）的诗句。

（1）李煜、柳永（2）柳永、李清照（3）李煜、李商隐

三、古诗七彩园:（填色彩）

1、乌云翻（）未遮山，（）雨跳珠乱入船。

2、山外（）山楼外楼，西湖歌舞几时休?

3、等闲识得东风面，（）总是春。

4、（）玉妆成一树高，万条垂下（）丝绦。

四、古诗百花园 填花名)

1、忽如一夜春风来，千树万树（）开。

2、去年今日此门中，人面（）相映红。

3、待到重阳日，还来就（）

4、人闲（）落，夜静春山空。

5、借问酒家何处有?牧童遥指（）村。

五、古诗动物园:（填动物）（3.5分）

1、（）到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

2、晴川历历汉阳树，芳草凄凄（）洲。

3、泥融飞（），沙暖睡（）。

4、西塞山前（）飞，桃花流水（）肥。

5、蒌蒿满地芦芽短，正是（）欲上时。

六、古诗数字园：（填数字）（4分）

1、（）曲黄河（）里沙，浪淘风簸自天涯。

2、白发（）丈，缘愁似个长。

3、举杯邀明月，对影成（）。

4、酒债寻常行处有，人生（）古来稀。

5、南朝（）寺，多少楼台烟雨中。

6、故国（）里，深宫（）年。

七、古诗地名园：（填地名）（3分）

1、山外青山楼外楼，（）歌舞几时休？

2、劝君更尽一杯酒，西出（）无故人。

3、青海 长云暗雪山，孤城遥望（）。

4、（）外寒山寺，夜半钟声到客船。

5（）朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。6（）水深千尺，不及汪伦赠我情。

7不识（）真面目，只缘身在此山中8（）瓜洲一水间，（）只隔数重山

9朝辞（）彩云间，千里（）一日还10即从（）穿（），便下（）向（）

11、羌笛何须怨杨柳，春风不度（）。

12、遥望（）山水翠，白银盘里一青螺。

13、故人西辞（烟花三月下（）。

十、读诗句，写地名

水光潋晴方好，山色空蒙雨亦奇（）

举头红日近，俯首白云低（）

先天下之忧而忧,后天下之乐而乐（）

会当凌绝顶，一览众山小。（）

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。（）

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（）

“分明看见青山顶，船在青山顶上行”（），）