纪律作风整顿方案

第一篇：纪律作风整顿方案

梁山中心完小

开展纪律作风整顿活动方案

2014.2 为严格工作纪律，切实解决干部教师队伍中存在的思想作风纪律等方面的突出问题，提高工作效能，提升办学效益，有力深化教育教学改革，不断提高办学质量，为学校建设不断开创新局面提供强有力保证，根据教育局《关于在全县教育系统开展纪律作风整顿活动的安排意见》要求，特制订本整改方案。

一、整改内容

根据查摆问题阶段教师、家长、社会反馈的信息，我校将以目前存在的四方面突出问题作为重点进行整改：

1、敬业精神方面。教师整体敬业精神是不错的，但也存在着如下问题：个别教师工作作风漂浮，工作拖拉散漫，被动应付，只求过的去，不求过得硬，缺乏奋发有为，积极向上的精神状态，工作态度上粗枝大叶，敷衍塞责，缺乏埋头苦干、钻研业务、创新的精神。

2、思想作风方面。个别教师缺乏全局观念和中心意识，安于现状，不思进取，协调配合不够，有时存在着有令不行，有禁不止的问题。对安排的工作没有及时领会，常提一些客观原因，遇到问题不找解决问题的方法、思路，总是怨天尤人，工作中没有主动性。不能认真履行教师职业道德规范，不注意维护教师形象，事业心和责任心不强；不能公正、平等的对待学生；有向学生发泄不满情绪的，有偏袒、放纵学生等。

3、工作纪律方面。存在着备课不详教材不熟，不能提前侯课，上课时间随意出入教室，坐着讲课，接打电话等自由散漫问题，教育学生过程中存在着方法简单、缺乏足够的耐心细心的思想教育，教育效果低等问题。

4、教育教学方面

墨守成规，因循守旧，不注意学习先进的教育理念，不能及时对自身教学理念和经验进行反思；更不能熟练使用现代化教育技术等，所以难以迅速适应新课程改革的要求；不注意钻研业务；对待教学工作敷衍了事，得过且过，教学成绩落后；教学方法单一，忽视学生的主体地位，不能激发学生的学习兴趣；骄傲自满，不注意向优秀教师学习，团结协作意识不够；不注意加强对学生的思想道德教育，德育工作的针对性和实效性不强。

二、整改目标

1、政治上坚定。通过整改，使每位教师都能做到在思想和行动上始终同党中央保持一致，起好垂范作用。

2、学习上勤奋。通过整改，树立正确的学风，使每位教师都能做到工作学习化和学习工作化，使学校始终处在不断学习、不断创新、不断提高的良性循环之中。

3、工作上严格。通过整改，使学校工作进一步规范，效率进一步提高，确保每一项工作做到认真、认真、再认真，细致、细致、再细致。同时，不断更新观念，大胆创新，积极探索工作的新思路、新方法、新途径，增强主动性、超前性，在工作上有新的拓宽，取得更好的成绩。

4、作风上扎实。通过整改，进一步树立无私奉献、奋勇争先的观点，工作雷厉风行，高效务实。

5、纪律上严明。通过整改，使每位教师成为有高尚修养的人、遵章守纪的人。

三、加强领导，落实责任

为确保整顿活动取得实效，我校成立干部教师纪律整顿活动领导小组：

组

长：严建文

副组长：董

伟

王春潮

组

员：段海艳

王亚娟

吴红艳

梁小芳

李

强

陈

恒

刘军利

祝海云

丁

莹

张亚丽

王亚林

四、整改措施

1、切实加强自身学习。

进一步健全、完善和落实学习制度，紧密结合当前教育教学工作实际，组织全体教师进行政治理论、教育理论的学习，在提高理论素养上下工夫，加深对“一切为了孩子，为了孩子的一切”、“学高为师，德高为范”等重要思想的理解。中心学校切实跟踪抓好落实，确保效果。不断提高思想理论水平和工作水平，融会贯通，学以致用，认真研究解决教育新形势下教育教学工作中出现的新情况、新问题。积极开展岗位专业大练兵活动，边干边学，边学边干，努力提高大家的业务水平。继续完善和坚持新老教师结对制度，搞好 “传帮带”，使老教师把自身丰富的业务知识、工作经验和工作方法传授给大家，教学相长，共同提高，促进全校业务水平的不断提高。

2、进一步加强教师队伍的团结。

团结就是力量，团结才有战斗力。因此，每位教师都要把团结作为自觉的行动，说话办事都要时时处处从团结的愿望出发，加强修养，相互理解，相互尊重，相互支持，从大局着眼，既要讲原则，又要讲风格，彼此消除工作中的误解，建立起精诚合作的团队，共同探索工作新思路，研究工作新方法。学校坚持召开领导干部民主生活会，在广泛征求各方面意见的基础上，实事求是地认真解决好各种问题，充分发挥好领导干部的表率作用，不断增强干部队伍的凝聚力和战斗力，共同谋求工作新发展，实现工作新跨越。

3、进一步加强教师队伍的管理，增强队伍的整体素质。

认真实行管理责任制，校长负总责，办公室工作人员具体抓，一级抓一级，层层抓落实，使管理工作消除死角，严之到位，确保效果。严格工作考勤制度，每天采取不定时的检查形式检查办公纪律，推门听课，并及时在全校进行通报曝光，对无故迟到、早退、旷工、办公效率低等问题突出的，严肃批评教育，切实防止和纠正作风松懈、纪律松驰的现象，并把遵守工作纪律的情况纳入学期考核，同全年考核等级、奖励惩罚相挂钩。通过严格有效的制度措施，真正建立起良好规范的工作秩序，促进学校各项工作有序、圆满地完成。对考核不够理想的同志多谈心，通过深入的谈心活动，切实了解大家在工作、学习和生活中的各种情况和问题，及时化解各种矛盾，充分调动和激发大家的工作积极性，创造和蔼、融洽、团结的良好氛围。

4、充分发挥榜样的激励作用。

榜样的力量是无穷的，学校要充分发挥榜样的示范、导向、引领作用。请榜样做经验介绍，让他们以先进典型的思想和情操影响和带动全体教职员工，激励全体教师把积极性、创造性充分发挥出来。

作风建设是一个系统而又复杂的工程，一项长期而艰巨的任务，是永恒的主题。在今后的学习和工作中，学校要上下步调一致、和谐统一，以党风引领政风，带动师风，影响教风，促进学风，形成校风，要继续巩固基础工作，全面开拓创新，加强监督检查，提高工作效率，苦练内功，外树形象，建立作风建设长效机制，不断改进我校的作风。把作风建设成果转化为追求卓越的工作作风，转化为志在成功的执着信念，转化为打造品牌的理想目标。

5、健全和完善各项规章制度和长效机制。健全考勤制度，严肃上班纪律，完善学习制度，营造全员学习、终身学习、自主学习、善于学习的良好环境，全面提高教师的理论素养和自身素质；热情、礼貌接待服务对象等。同时，组织全体教师认真学习各项制度，严格对照，达到人人明白什么事情必须做，什么事情应该做，什么事情可以做，什么事情不能做，从而自觉用规章制度约束规范自己的言行，共同塑造干部队伍廉洁、勤政、务实、高效、严谨的良好形象。

五、方法步骤

第一阶段：学习动员，提高认识

阶段任务：向全体教职工传达埇桥区教育局《关于开展思想作风纪律教育整顿活动安排意见》，统一思想，明确任务，了解开展此项活动的重大意义，并研究制定学校作风纪律教育整顿活动实施方案。

1、认真组织学习有关内容，通过认真学习，思想发动，提高认识，端正态度，深刻领会此次作风纪律教育整顿活动的重要性、必要性和紧迫性，认真分析个人存在的突出问题，为促进学校教育教学、教研教改、全面发展扫清障碍。

2、学习的主要内容：《中华人民共和国教育法》、<教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《教育行政处罚暂行办法》等，以及领导的重要讲话、文件。

3、习的主要方式：集中学习个人学习相结合。第二阶段：自查自纠阶段

1、认真开展“四查”活动

第一、查思想，看大局观念、中心意识、服务理念牢不牢，责任意识、忧患意识、创新意识强不强，精神状态、工作标准、思想境界是否达到要求； 第二、查纪律，看政治上是否与上级党委、政府保持一致，是否存在无视法纪、有令不行等问等题；第三、查作风，看是否存在懒政惰政、得过且过等问题；第四、查师德，通过学习职业道德规范，对照检查，努力寻找自身存在的不足，并加以改进。

2、开展批评与自我批评

教师要联系自己的思想实际，检查对照有无讥讽、歧视、侮辱学生、体罚和变相体罚学生的行为；有无作风不正，纪律涣散的行为；有无向学生摊销教辅资料及其它用品，索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为；有无工作不负责任、漂浮的行为；有无败坏老师声誉和有损教师形象的失德行为。对查摆出的问题，要严肃进行批评和自我批评，并认真进行整改。

第三阶段:整改提高阶段

1、每位教师分析自我剖析查找出来的问题，制定切实可行的整改措施，明确整改重点，确定整改时限，分解责任，落实到位。

2、认真落实整改措施，针对在工作作风方面存在的突出问题，对症下药，落实整改措施。

第二篇：纪律作风整顿方案

关于在全镇开展纪律作风整顿活动的实施方案

为了进一步增强全镇党员干部责任意识，加强和改进党员干部作风，严肃工作纪律，规范从政行为，提高行政效能，优化发展环境。根据《中共闻喜县委关于在全县开展纪律作风整顿活动的实施方案》（闻发〔2011〕23号）精神，经党政联席会议决定，利用两个月时间，在全镇开展纪律作风整顿活动，特制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持党要管党、从严治党的方针，围绕全镇发展大局，全面落实我镇第九次党代会和第十三届人代会精神，切实解决党员干部在作风方面存在的突出问题，树立勤政为民的良好形象。

二、总体目标

通过开展纪律作风整顿活动，使我镇广大党员干部的行政效能进一步提升，干群关系进一步密切，发展环境进一步优化，干部作风进一步转变，为实现全镇转型跨越发展提供坚强纪律保障。

三、整顿内容

一是要切实解决精神不振、信心不足、不思进取、缩手缩脚、“怕”字当头的问题；

二是要切实解决作风漂浮、心浮气躁、只说不做、虚干懒惰的问题；

三是要切实解决推诿扯皮、效率低下、在位不干事、在岗不出力的问题；

四是要切实解决冷硬横推、吃拿卡要的问题；

五是要切实解决骄奢淫逸、吃喝玩乐、打牌赌博、工作日午间饮酒、借红白喜事之机大操大办或借机敛财的问题；

六是要切实解决作风涣散、纪律松弛、乱讲闲话、散布消极言论的问题。

四、方法步骤

这次纪律作风整顿的范围为：镇机关、各行政村和各镇直单位。集中整治活动从6月13日起，到8月13日结束，分宣传发动、查找问题、整改立制、组织处理四个阶段进行。

（一）宣传发动阶段（6月13日——6月18日）

各行政村、各镇直单位要根据本实施方案，结合实际，认真制定各自的实施方案，召开纪律作风整顿动员会，对工作进行具体安排。通过走访调研、召开座谈会等多形式进行宣传发动，在全镇形成纪律作风大整顿的浓厚氛围。

（二）查找问题阶段（6月19日——7月19日）

各行政村、各镇直单位要严格按照《实施方案》的要求，认真查找本单位在纪律作风建设中存在的不足。重点查摆有关人员特别是重要岗位和重点人员在责任心、事业心及纪律方面存在的问题。各村、各单位要组织召开一次专题民主生活会，开展批评和自我批评，深入剖析自身在政治纪律、责任意识、思想作风、工作作风、生活作风等方面存在的问题及其根源，认真分析和查找制约本村、本单位科学发展的薄弱环节和群众反映的突出问题，对查摆出的问题要深刻剖析思想根源，明确整改措施，切实解决实际问题。镇纪律作风整顿领导组要派人参会和指导，确保查摆出的问题真实、具体、深刻、全面。要坚持开门搞整顿，组织有关人员召开座谈会，并发放征求意见表，广泛征求群众意见，同时要设立举报箱，公开举报电话，主动接受群众监督。镇党委将从县、镇党代表、人大代表、老干部中聘请一批监督员，对各村、各单位的纪律作风整治情况进行监督，并把存在的问题及违纪线索向镇纪律作风整顿领导组报告。

（三）整改立制阶段（7月20日——7月31日）

各行政村、各镇直单位要根据查找出来的突出问题，本着“有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题”的原则，有针对性地提出整改目标，制定整改措施，落实整改责任，明确整改时限，并向社会公开承诺，切实解决本单位在纪律作风方面存在的问题。在此基础上，要进一步健全和完善纪律作风建设方面的规章制度，重点抓制度落实，做到有令必行、有禁必止。

（四）组织处理阶段（8月1日——8月13日）

镇纪律作风整顿领导组将召开专题会议，对纪律作风集中整治期间查处的行政不作为、慢作为、乱作为，吃拿卡要、打牌赌博、红白喜事大操大办或借机敛财、工作日午间饮酒、上班时间出入娱乐场所等违规违纪问题进行严肃处理。此次纪律作风集中整治活动结束以后，镇党委要将纪律作风整顿转入常态化，与目标责任制考核、镇党委和镇政府重大决策部署及重点工程项目的实施完成情况相结合，做到严格兑现，严格奖惩。

五、整顿措施

（一）狠抓解放思想，切实改进思想作风。党员干部要强化学习意识，紧紧围绕我镇第九次党代会和第十三届人代会确立的总体工作思路，立足本单位工作实际，切实解决工作中存在的不谋发展、不敢发展、不会发展等一些不符合、不适应、不利于畖底发展的思想问题，进一步树立强烈的创新意识、开放意识、赶超意识，以思想大解放促进全镇各项事业大发展。

（二）狠抓机关自身建设，切实改进领导作风。机关干部要不断提高思想品德及自身素质，脚踏实地、埋头苦干、勤政廉政、锐意进取，落实任务不打折扣，纪律严明令行禁止，安排部署执行有力，从根本上解决政府工作人员懒散、不思进取的现状，建设一支规范的乡镇干部队伍，重新塑造镇党委政府的整体形象，使之真正成为建设畖底经济强镇的领导者。

（三）狠抓工作落实，切实改进工作作风。党员干部要树立大局意识和责任意识，对镇党委确定的各项工作，不拖不推，不讲条件，立说立行，抓好落实，努力做到工作有安排、有措施、有结果。要严肃查处不落实的事和不落实的人，真正使那些不在状态的人坐不稳，使那些损害政府形象的人待不住，杜绝镇村干部只说不做、乱讲闲话、胆大妄为的行为，打造一支行为规范、能打硬仗的镇村干部队伍

（四）狠抓歪风邪气，切实净化社会风气。党员干部要自觉遵守廉洁自律的各项规定，按照《廉政准则》的要求，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，树立高尚情操。要带头艰苦奋斗、勤俭节约，带头反对铺张浪费。要采取强硬措施，狠刹利用职务之便谋取不正当利益之风，严肃查处婚丧事宜大操大办，特别是借上梁、乔迁、小孩满月、子女上学、参军之机敛财等行为。

六、组织领导

为了切实加强对这次纪律作风整顿工作的领导，镇党委成立纪律作风整顿工作领导小组。

第三篇：纪律作风整顿方案

XX中心小学2018年春季 教师纪律作风整顿活动实施方案

为了全面落实陇县教育体育局关于在全县教育体育系统集中开展以“解放思想、转变作风、担当千事、狠抓落实”为主题的纪律作风整顿活动的文件精神，确保党中央、国务院确定的“作风建设年”工作扎实开展，教育“双创”目标成功实现，教育教学质量全面提升，我校在全校范围内集中开展以“解放思想，转变作风担当干事、狠抓落实”为主题的纪律作风整顿活动，现将本次活动安排如下:

一、活动的目的意义：

2018 年是党中央、国务院确定的“作风建设年”，是贯彻党的十九大精神的开局之年,是实施“十三五”规划承上启下的攻坚之年，是实现教育“双创”宏伟目标的关键之年，开展以“解放思想、转变作风、担当千事、狠抓落实”为主题的纪律作风整顿活动，是深入贯彻落实党的十九大精神的具体行动,是深化全面从严管党治党的重要手段,是持之以恒转变作风的有力举措，对于激励广大教师干事创业热情，保持奋发有为的精神状态，打好脱贫攻坚战、奋力实现“双创”目标、全面提升教育教学质量具有十分重要的意义。

二、活动主题及内容

活动主题：解放思想、转变作风、担当千事、狠抓落实 活动内容：坚持以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以“强师德、提师能、作风、抓管理、促质量” 活动为载体，扎实开展纪律作风整顿，切实强化全体教师的政治意识、赶超意识、担当意识、纪律意识，进一步解放思想、振奋精神、改进作风、提高效能，有效解决教体系统作风建设中存在的突出问题，调动广大教师干事创业积极性，确保全体教师精神面貌有新变化，政治业务素质有新提高，各项工作有新突破，努力建设一支素质高、能力强、守纪律、形象好、工作优的教师队伍，确保“双创”目标一举成功，教育教学质量全面提升，各项重点工作稳步推进，全县教育体育事业和谐、健康、协调发展。

三、具体活动安排：

本次纪律作风整顿活动从2018年2 月24 日开始，到3月23日结束，共计1月,分三个阶段进行。

第一阶段:学习教育阶段(2月24日至3月2日)。

采取个人自学与集体学习、摆写心得与交流研讨相结合的方法，开展“四学习四增强”活动，务求学习效果。学习党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想、《习近平谈治国理政》等，坚决维护中央权威,始终与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,增强政治意识;学习中省市县委全会和省市县“两会”精神，学习党中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》文件精神，把握发展形势,做到心中有大局,增强赶超意识:学习自身业务知识,丰富知识储备，优化知识结构，提升业务素养，增强担当意识:学习党章党规、法律法规和各项管理制度，牢记纪律底线，增强纪律意识。第二阶段:查找问题阶段(3月3日至3月16日)。

以解放思想为先导，坚持问题导向，立足当前教育“双创”、教育教学质量提升、师德师风建设等重点工作，结合全体教师思想、工作实际,采取个人查、组织点、群众提相结合的方式，深入开展“强师德、提师能、转作风、抓管理、促质量”活动，全面查摆在“双创”工作、教育教学和日常管理工作中存在问题。立足强师德，查看理想信念坚定不坚定、对党的教育事业忠诚不忠诚、身正为范的精神追求有没有放松，转变精神状态，着力解决面对各种社会思潮，思想困惑迷茫、精神不振、师德滑坡的问题;立足提师能，查看教育理念新不新、工作站位高不高、个人能力强不强，转变思想观念，着力解决个人业务素质不强、工作创新不足、教学效率不高、慵碌无为的问题;立足转作风，查看工作作风实不实、干事激情足不足、工作动力强不强、执行纪律严不严，转变工作作风，着力解决工作漂浮、不敢担当、标准不高、特色不显、亮点不亮、漠视纪律的问题;立足抓管理，查看管理队伍强不强、班子配合好不好、管理措施实不实、管理效能高不高，改变管理方法，着力解决领导班子思路不活、方法不新、措施不实、拈轻怕重、律已不严、执行纪律不到位、服务师生和示范引领不到位、管理效能不高的问题;立足促质量，查看工作定位准不准、工作标准高不高、过程管理实不实、教学质量高不高，转变育人观念，着力解决得过且过、应付了事、学生发展不全面、教育教学质量不高的问题。通过班子会、全体教师讨论交流会议、心得体会专栏、家访、征求意见单、QQ、微信、邮箱等多种平台、多种形式广泛征求组织、领导、群众的意见建议，立足个人思想、岗位、学习、生活实际，撰写对照检查材料，认真查摆班子成员、全体教师存在的突出问题，深层次剖析原因，真正从思想根源上触碰灵魂并提出切合实际的工作打算。通过开展集中整治，切实解决班子成员和广大教师师德标准滑坡、业务 能力不强、创新能力不足、工作标准不高、工作不细不实、执行纪律不严、管理和教育教学质量不高等突出问题，不断凝聚合力，提振信心，形成追赶超越的强大力量。

第三阶段:整改落实阶段(3月17日至3月23日)。

聚焦存在问题，立足当前、着眼长远，坚持立说立行、立行立改，对照县局确立的重点工作任务、对照自身职责任务，建立“三个清单”，保问题整改到位。即建立任务清单，在广泛听取意见、认真查摆问题、深刻剖析根源的基础上，围绕“双创”工作、教育教学质量提升、从严治党等重点工作，结合岗位职责，制订新学期学校工作计划、创强工作计划、推进教育现代化工作计划、教育教学工作计划、教师个人工作计划和发展计划;建立项目(活动)清单，围绕各项重点工作、重点任务，紧盯问题，结合实际，精心谋划实施一批重点项目、开展一批重点活动，把项目实施、活动开展作为整改落实的有力抓手，真正做到问题项目化、任务项目化;建立责任清单，围绕新学期各项工作计划任务和项目，明确主体责任、配合责任、整改时限，使每项任务都有人抓有人管,不落空。

四、活动措施：

1、健全机构、强化职责。

成立东南镇中心小学纪律作风整顿活动领导小组： 组 长：XX 负责纪律作风整顿活动的全面工作。

副组长：XX 负责纪律作风整顿的安排、组织、督导、检查等工作。

组 员：XX 具体负责本次活动的日常工作。

领导小组职责要求：

精心组织，夯实责任。将这次纪律作风整顿摆上重要位臵，结合实际，制订学校工作方案，抓好安排部署，层层落实责任，认真组织实施。

2.精心安排，加强督促。

将三个阶段目标任务和“教育双创”、教育教学质量提升等重点工作统筹安排,组织开展学习教育、专题汇报、分类指导和整改落实等各项活动，确保纪律作风整顿活动和当前重点工作“两手抓”“两不误”“两促进”。按照“领导带头、分类指导”的工作要求，进行思想动员，围绕突出问题，加强督促指导，确保活动取得预期成效。

3.强化宣传，营造氛围。

充分利用网络、媒体、微信、QQ、LED屏等多种平台，大力宣传纪律作风整顿活动中涌现出来的先进典型，凝聚教育发展正能量，树立教育好形象，在全校营造不忘初心、牢记使命、奉献教育、追 赶超越的浓厚氛围，引导全社会关注教育、理解教育、支持教育，助推全县教育体育事业发展。

4.严格督查，强化考核。

采取定期督查、随机抽查等形式加大对纪律作风整顿活动的督促检查力度，对查摆问题不深不透、整改问题流于形式、活动成果不显、纪律作风涣散、群众意见大的，将严肃追究责任。督查结果将纳入绩效考核，并作为评优树模的重要依据。

5.构建机制，打造常态。

作风建设永远在路上。要坚决杜绝闯关思想、搞运动思想，坚定打好持久战的思想准备，立足长远，思考和安排纪律作风建设工作。要以此次纪律作风教育整顿活动为契机，进一步建立健全教师队伍纪律作风建设长效机制，持之以恒正风肃纪，办好人民满意的教育！

第四篇：纪律作风整顿方案

马 厂 联 校

纪律作风整顿活动实施方案

为了进一步加强各小学、幼儿园教职工作风建设，提高教师队伍素质，真正做到工作过硬、思想过硬、作风过硬，求真求实，提高效率，争创一流，做人民满意的教师，办人民满意的学校，树立教育系统良好形象。根据区委“作风建设三十条”和《长治市郊区纪检监察系统纪律作风整顿实施方案》（郊纪发〔2010〕12号）以及郊区教育局（长郊教字〔2010〕30号）文件精神，马厂联校决定开展作风整顿活动。为确保活动取得实效，结合本联校的工作实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

这次集中整顿的指导思想是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，认真学习党的十七届四中全会和十七届中纪委五次全会精神，以进一步改变工作作风，严格工作纪律，提高工作效率为目的，查找、解决全联校教职工在思想作风、学风、工作作风等方面存在的突出问题，切实解决教育队伍中反映突出的问题，剖析根源，扎实整改，确保全联校教职工精神面貌有新变化，政治业务素质有新提高，各项工作有新突破，从而建设一支素质高、能力强、守纪律、形象好、工作优的教师队伍，促进各学校、幼儿园的教育和谐、健康、协调发展。

二、目标要求

本次整顿活动重点查找和解决以下突出问题：

1、纠正执行考勤制度不严格、纪律松懈、不坚守工作岗位，工

作时间上网聊天、玩游戏、炒股，不请假外出、工作日中午饮酒等不良现象。

2、纠正学校、幼儿园领导不注重学习和研究，管理理念滞后；

激励机制不科学，教职工思想涣散；整日忙于社会交往，在学校里呆不住，课堂上更见不着。在位不在岗，遥控指挥，岗位意识不强的问题。积极进行理论研究，强化作风，不断提升办学水平。

3、纠正学校、幼儿园领导有令不行、有禁不止、擅自进行学校

物资采购、乱收费信访稳定工作不力、责任心不强，遇到重要事项不请示报告，自作主张，自行其是等行为。树立大局意识，规范学校管理，强化工作作风。

4、纠正不讲奉献争待遇，只讲待遇不讲工作；讥讽、歧视、侮

辱学生、体罚和变相体罚学生的行为；作风不正，纪律涣散的行为；向学生摊销教辅资料及其它用品，索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为；乱收费、乱办班的违纪行为；工作不负责任、漂浮的行为；败坏老师声誉和有损教师形象的失德行为。加强师德建设，做人民满意的教师。

5、纠正教师职业感怠倦，上课敷衍应付、得过且过，备课不认

真，上课不求精，作业批改不及时，课后辅导跟不上，教学质量差。引导教师树立职业的崇高感、责任感和使命感，忠于职守，精心育人，甘于奉献。

6、纠正在工作中乱发议论；传播不当信息，发布不利于稳定的言论，以自己得失好恶攻击他人私愤泄，越级乱告状等行为。教育引导教职工注重政治学习和法律知识学习。

三、组织领导

成立学校作风纪律教育整顿活动领导小组，领导小组的主要任务

是组织学习，落实方案，监督检查。领导小组由以下成员组成：

组长：申联斌

副组长：郭安平郑志坚

组员：联校成员、各小学校长、幼儿园园长

四、时间安排：

此次作风纪律教育整顿活动时间为2010年4月1日至4月30日，分

四个阶段进行。

第一阶段：学习动员，提高认识

阶段任务：向全体教职工传达郊区教育局党组《关于开展思想作风纪律教育整顿活动安排意见》，统一思想，明确任务，了解开展此项活动的重大意义，并研究制定学校作风纪律教育整顿活动实施方

案。

第二阶段：落实方案，认真学习

阶段任务：

1、认真组织学习有关内容，通过认真学习，思想发动，提高认

识，端正态度，深刻领会此次作风纪律教育整顿活动的重要性、必要性和紧迫性，认真分析个人存在的突出问题，为促进学校教育教学、教研教改、全面发展扫清障碍。

2、学习的主要内容：胡锦涛同志在党的十七届三次会议上的重

要讲话和中央经济工作会议精神；胡锦涛同志关于加强党性修养、弘扬良好风气的重要讲话；中央纪委十七届三次全会精神；中小学教师职业道德新规范。

3、学习的主要方式：集中学习、分中心校小组学习与个人学习

相结合。

第三阶段：自查讨论阶段

阶段任务：

1、认真开展“四查”活动

第一、查思想，看大局观念、中心意识、服务理念牢不牢，责任意识、忧患意识、创新意识强不强，精神状态、工作标准、思想境界是否达到要求；第二、查纪律，看政治上是否与上级党委、政府保持一致，是否存在无视法纪、有令不行等问等题；第三、查作风，看是否存在懒政惰政、得过且过等问题；第四、查师德，通过学习职业道德规范，对照检查，努力寻找自身存在的不足，并加以改进。

2、开展批评与自我批评

每位教职工要紧密联系自己的思想实际，检查对照有无讥讽、歧视、侮辱学生、体罚和变相体罚学生的行为；有无作风不正，纪律涣散的行为；有无向学生摊销教辅资料及其它用品，索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为；有无乱收费、乱办班的违纪行为；有无工作不负责任、漂浮的行为；有无败坏老师声誉和有损教师形象的失德行为。对查摆出的问题，要严肃进行批评和自我批评，并认真进行整改。

第四阶段： 落实措施阶段阶段任务：

1、每位教职工通过分析自我剖析查找出来的问题，制定切实可

行的整改措施，明确整改重点，确定整改时限，分解责任，落实到位。

2、认真落实整改措施，针对在工作作风方面存在的突出问题，对症下药，落实整改措施。

六、几点说明和要求

1、本次集中整顿活动要覆盖到每一名教职工，不留死角。每一位教职工也要写出自己查摆出问题和整改材料，提出改进办法。

2、各学校、幼儿园教职工要充分认识到此次整顿活动的严肃性，要以高度的政治敏感对待整顿活动，认真落实整改，努力促进工作作风和部门行风的转变。

3、要注重舆论宣传，营造强大声势。要充分利用宣传栏、黑板报等媒体介绍学校、幼儿园集中整顿活动开展情况，让每一个教职工了解并积极参与该项活动，推动活动顺利开展，并取得实效。

马厂联校

2010年4月6日

第五篇：纪律作风整顿方案

纪律作风整顿方案

为进一步促进公司的正规化管理，提高管理水平，确保工作万无一失，根据公司党委指示和公司工作计划，结合目前队伍管理和思想教育的现状，决定在公司展开一次为期*个月的纪律作风整顿，为确保这次教育整顿能落实到位，结合公司的实际情况，经研究制定本方案。

一、指导思想和整顿目的以《*******》、《********》、《*******》为标准，认真吸取近几年来发生几起事故与纠纷的教训，进一步增强公司的战斗力和凝聚力，以规范公司秩序和正规化管理为重点，着重整顿公司内部作风不良、纪律松弛，内外关系紧张，安全防范意识较差等现象，对目前公司在思想和管理中存在的问题进行深层次的剖析、查摆，并有针对性地采取相应措施，及时消除各类安全隐患，杜绝各种事故发生，为公司正规化建设和各项工作的正常开展创造稳定的内部环境。

二、组织领导

为了加强这次纪律作风整顿活动的组织领导，公司成立纪律作风整顿领导小组。组长：******，成员：*******

三、整顿时间。****年**月**日至****年**月**日

四、整顿内容

查摆和分析管理中出现的各类问题，着重整顿有损公司形象、纪律涣散、内外关系不和谐、影响安全稳定的行为和现象，着力解决组织纪律和思想作风、工作作风方面存在的突出问题。

主要解决以下方面：

（一）队伍管理方面的纪律松弛、作风涣散、管理松懈；

（二）安全防事故意识不强，措施不力；

（三）驻点负责人和车长：不会管、不敢管、不愿管；

（四）“四个和谐关系”：上下级、队员之间、与服务单位和群众的关系是否和谐稳定；

（五）有令不行、有禁不止和违禁不纠、赏罚不明；

（六）经常性管理制度不落实、工作不落实、责任不落实；

（七）各级骨干责任感、使命感不强；

（八）组织观念、纪律观念淡薄，违章驾驶，遇事对群众态度粗暴；

（九）党员、车长模范作用差，主动性、积极性不强；

（十）工作之余活动安排不紧凑，放任自流现象；

（十一）各项规章制度和“用枪禁令”落实不到位；

（十二）队容不整，特别是工作期间佩戴手饰、服装不整洁现象。

五、整顿方法和步骤

（一）动员学习阶段（****年**月**日至****年**月**日）

1、制定方案。根据公司整顿方案的要求，各单位结合自身的实际，在全面分析管理教育形式的基础上，制定可操作性强的实施方案，对每个阶段，每个步骤，每个环节提出明确的要求，合理分工，责任到人。

2、深入动员。通过召开各种会议，广泛进行思想发动，造成声势，形成氛围，使全体队员充分认识开展这次整顿活动的重要性和紧迫性，增强积极参与的主动性和自觉性。

3、抓好学习。主要是围绕增强遵章守法、四个和谐关系、纪律作风意识开展教育。要区分层次，突出重点，采取学习与座谈讨论相结合的方式，确保学习质量和效果。重点学习公司****经理关于加强队伍纪律作风建设的指示精神，学习《******》、《******》，学习《******》、《中华人民共和国道路交通安全法》。要确保“时间、人员、内容、、效果”四落实。

（二）查摆剖析阶段。（****年**月**日至****年**月**日）

1、广泛征求意见。结合各部门的实际情况，采取召开座谈会、走访有关单位、发放征求意见表等形式，广泛征求队员及服务单位的意见和建议，对工作、队伍建设的意见和要求；公布举报电话，设立举报信箱，指定专人受理举报，自觉接受社会各界监督。

2、深刻查摆剖析。各部门各级骨干，要紧密联系本职工作和个人思想实际，认真进行查摆剖析，并撰写剖析材料。重点开展“四查四看”：一是查思想，看安全观念树立得牢不牢。二是查作风，看思想作风正不正、工作作风实不实、生活作风严不严。三是查纪律，看组织纪律观念强不强。四是查管理，看队伍管理严不严。要求查摆剖析要坚持实事求是，客观准确，有什么问题查什么问题，不遮不掩，不夸大不缩小。各级骨干的剖析材料不得少于１000字，队员的剖析材料不少于５00字。

3、认真开展民主评议。部门要通过民主生活会、支部党员大会、全体队员大会等形式广泛开展自查自纠和互查互纠活动，认真开展好批评与自我批评。

（三）整改完善措施阶段。（****年**月**日至****年**月**日）

1、研究举措，狠抓问题。各部门要集中整治日常管理中存在的具体问题。认真总结本单位管理的薄弱环节，研究采取切实有效措施，消除在管理教育工作中存在的隐患和各种事故、事件苗头，坚决防止滋生蔓延。

2、完善管理制度，建立岗位责任制。要立足当前，着眼长远，按照标本兼治，重在治本的原则，坚持防范与查处并重，教育管理与监督并举，建立健全各项规章制度，建立完善队伍管理长效机制。结合职责任务和存在的问题，建立与本级岗位职责相适应的制度规定，并严格落实。及时把握好倾向性的问题和事故案件苗头，有针对性地做好经常性思想工作和经常性管理教育工作，把事故苗头消除在萌芽状态，从而维护公司的高度稳定。

（四）检查验收阶段（****年**月**日至****年**月**日）

公司将派出考核验收小组深入各单位对纪律作风整顿情况进行验收，对检查不合格和达不到整顿效果的单位，部门领导要当面作检查并延长整顿时间。

六、要求

（一）统一思想，提高认识。这次整顿时间长、内容多，中间有春节，天气寒冷，为确保教育整顿活动落到实处，各部门领导要亲自抓，把开展“纪律作风整顿”活动作为加强公司正规化管理的一项重要性内容，认识研究，周密部署，狠抓落实，提高全体队员对这次整顿的重要性的认识，并自觉地参与到整顿中来。

（二）合理安排，注重成效。要搞好协调，妥善处理与日常工作的关系，做到整顿与日常工作“两促进”“两不误”，既要完成工作任务，又要确保整顿工作人员、时间、内容、效果“四落实”。

（三）突出重点。本次整顿重点是部门领导、车长（副车长）、驾驶员的岗位职责履行情况，各级骨干管理工作的积极性、主动性和方式、方法，员落实岗位职责情况。