第一篇：2014年罗湖信息节学生活动方案
2014年罗湖区科技信息节学生活动方案
一、微电影比赛
参赛对象：罗湖区各中小学在校学生 比赛主题：我的校园、我的同学 比赛时间：11月20日截止
作品要求：每件作品限两名作者、一名辅导老师。内容健康、积极向上，有较强的思想性、逻辑性、说服力和感染力。拍摄画面清晰，剧中旁白、对白需加中文字幕，每件作品时间长度为2—5分钟。作品要求是.wmv.asf.asx三种文件格式。
奖项设定：中学组、小学组各评出一、二、三等奖若干
二、电子报刊
参赛对象：罗湖区各中小学在校学生 竞赛主题：创新、环保、健康 竞赛时间：11月20日截止
作品要求：每件作品只限一名作者、一名辅导老师。有刊物（真实或虚拟的）刊名、刊号、出版单位、出版日期等，最少4个版面。提倡用Word或Powerpoint制作。在提交作品的同时还需提交一份作品创作说明Word文档：说明设计思想、制作过程及使用的软硬件工具。
奖项设定：中学组、小学组各评出一、二、三等奖若干
三、电脑动画
参赛对象：罗湖区各中小学在校学生 竞赛主题：创新、环保、健康 竞赛时间： 11月20日截止
作品要求：每件作品只限一名作者、一名辅导老师。播放流畅，音效紧贴主题，有较强的感染力，作品容量在100MB以内，播放时长30秒以上。如果是Flash作品，要求有.fla 和.swf两个文件格式；如果使用其他软件（如：After effects 或Premiere等）制作的动画作品，必须保证动画可以在标准的计算机上顺畅播放，视频解像度为320×240以上，格式为avi。在提交作品的同时还需提交一份作品创作说明Word文档：说明设计思想、制作过程及使用的软硬件工具。
奖项设定：中学组、小学组各评出一、二、三等奖若干
四、电脑漫画
参赛对象：罗湖区各中小学在校学生 竞赛主题：创新、环保、健康 竞赛时间： 11月20日截止
作品要求：每件作品只限一名作者、一名辅导老师。参评作品必须以创新和想象为主，画面的形象充分体现原创，单幅漫画、多格漫画均可。存储格式为JPG，分辨率为300dpi。在提交作品的同时还需提交一份作品创作说明Word文档：说明设计思想、制作过程及使用的软硬件工具。
奖项设定：中学组、小学组各评出一、二、三等奖若干
（以下活动同时也是区青少年科技创新大赛的活动）
五、科技论文竞赛
参赛对象：罗湖区各中小学在校学生 竞赛主题：创新、环保、健康 竞赛时间： 11月20日截止
作品要求：每件作品只限一名作者、一名辅导老师。参赛论文要具有论点、论据、论证，鼓励论证方法多样性。论文要具有创新性、可读性。上传的作品格式为Word文档。优秀论文可直接参加2014年深圳市青少年科技创新大赛。
奖项设定：中学组、小学组各评出一、二、三等奖若干
六、科技实践活动竞赛
参赛对象：罗湖区各中小学在校学生 竞赛主题：创新、环保、健康 竞赛时间：11月20日截止
作品要求：按照广东省青少年科技创新大赛的申报表填写申报。获奖作品可直接参加2014年深圳市青少年科技创新大赛。
奖项设定：中学组、小学组各评出一、二、三等奖若干
（联系人：宗老师
联系电话：82175309）
第二篇：敬老节活动信息
**小区庆祝第十九个敬老日联欢活动
2006年10月30日是重阳佳节，**居民区党总支、居委会在小区活动室举行“**小区庆祝第十九个敬老日联欢活动”。活动邀请了社区里的金婚夫妻、孤老代表及80岁以上老人参加。
活动在一片欢笑声中开场，首先，街道领导和居委主任为到场的老年人献上贺辞，祝福他们福如东海，寿比南山，全体工作人员还一起唱了《生日歌》。接着精彩的节目一个接着一个：到场的有几对夫妻结婚已经50年了，他们被请上台，街道领导、社区单位领导和新德的结队共建支部为他们戴上红花，拍照留念，送上社区书画班老师准备的“家和图”；他们还被邀请参加猜手游戏，取“执子之手，与子偕老”之意。之后社区的一对双胞胎姐妹、社区合唱队、社区舞蹈老师分别表演了节目，赢得阵阵掌声。老年人代表，96岁高龄的老太太跟大家分享了保持健康长寿的小秘密。到场来宾中最年长的一位还获得了 “寿星图”。活动期间还陆续抽出了“家和益寿奖”3名，“开心长寿奖”2名，“晚霞生辉奖”1名，为大家带来惊喜。
活动结束后，居委会为每位老人准备了重阳糕。
**居委的这次活动圆满结束了，但我们尊老、敬老、爱老、助老的传统美德会代代相传，一直延续下去。祝愿所有的老年朋友心胸常开阔，年岁过一百！
第三篇：第十届学生节活动方案.新
北师大什邡附中第十届学生节活动方案（草案）
一、指导思想
为进一步提高学生综合素质，促进学校特色发展，推动校园文化建设，通过各种形式的学生节活动，点燃我校“银杏少年”人生的激情与梦想，锻炼和展示自己的才情，根据学校研究，决定举行北师大什邡附中第十届学生节。
二、组织领导
组 长：曾凡军
副组长：王明琼 汪勤 刘衍兵 张堃
组 员：李大富 田瑞早 易勇 王友军 曾昌学 马仁坤 马波 蒋军贵
郑有国 各年级主任。
三、活动主题
我型我秀 美丽什附
四、活动时间
2015年4月 日——4月 日 1.活动准备启动：4月 日——4月 日 2.活动进程：4月 日——4月 日 3.闭幕总结：4月 日
五、活动内容
（一）活动准备启动（4月 日——4月 日）1.活动方案拟定。
2.活动启动仪式（周一升旗仪式）。
3.活动宣传发动（各班主任、各社团广泛宣传、学校展示历届学生节的图片、分项海报）。
4.各分组项目负责人明确活动要求并拟订比赛细则。
（二）、项目设置：
1、“银杏少年”班级达人赛
2、“银杏之春”社团风采大赛
3、“银杏好声音”校园歌手大赛
4、“丹青国手”现场书画比赛
5、“食神争霸”现场烹饪比赛
6、“show show我口才”口头表达能力大赛
7、“体育达人”赛
8、校 园 艺 术 风 景 线
（三）活动进程：（4月6日——4月11日）1.“银杏好声音”校园歌手大赛
（1）参加对象：每班推荐一名同学参加初赛。（2）比赛地点：阶梯教室
（3）比赛时间：初一暂定为：初二暂定为：
（4）推荐要求：两个年各评出5名同学成为“校园十佳歌手”。
（5）负责人：初一：邹勇、田明友 初二：唐俊、郑世全 行政联系：初一：刘衍兵 初二：张堃
2.“丹青少年国手”现场书画比赛
(1）参加对象：初
一、初二各班推荐一名同学参赛。（2）比赛地点：三楼会议室（3）比赛时间：暂定为
（4）负责人：瞿宗阳 行政联系：郑有国 3.“食神争霸”现场烹饪决赛”
(1）参加对象：初
一、初二各班推荐一名同学参赛。（2）比赛地点：学校餐厅（3）比赛时间：暂定为
（4）负责人：田毕松、田文宽 行政联系：王友军 4.“体育达人”赛
(1）比赛内容：铁环、踢键、一分钟投篮、跳绳、立定跳远等。（2）参加对象：初
一、初二各班推荐一名同学参赛。（3）比赛地点：学校操场
（4）比赛时间：初一暂定为：初二暂定为：
（5）负责人：任正芬 行政联系：初一：马波，初二 ：易勇 5．“show show我口才”口头表达能力大赛。
(1）比赛内容：如演讲、小品、讲故事、看图说话等均可。（2）参加对象：初
一、初二各班出一个节目参赛。（3）比赛地点：阶梯教室
（4）比赛时间：初一暂定为：初二暂定为：
（5）负责人：初一：王世容、刘强，初二：曾丽、罗丹，行政联系：初一：曾昌学，初二：蒋军贵
6、“银杏少年”班级达人赛：
(1）比赛内容：如绘画、软笔书法、器乐、舞蹈、读书、讲故事、陶艺、魔术、杂技、跳绳、小发明、小制作等。
（2）参加对象：全校学生（3）比赛地点：各班教室（4）4月 日 晚自习
（5）负责人：各班主任 行政联系：王明琼 汪勤 易勇（6）各班评选一名达人，在闭幕式上表彰。
7、校 园 艺 术 风 景 线
负责人：张琦、蒋曙光 行政联系：曾昌学
（1）负责学生节期间校园广播播放艺术节目（2）负责晚自习时间播放艺术内节目
附：开闭幕式活动方案：
开幕式前氛围营造 负责人：马仁坤 开 幕 式
我型我秀、美丽什附
——北师大什邡附属外国语中学第十届学生节开幕式暨社团风采展示
一、指导思想：
为进一步打造学校品牌，丰富校园文化生活，营造健康文明的校园文化氛围，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，从而推进校园精神文明建设，引导学生全面和谐的发展。
二、活动主题：我型我秀、美丽什附
三、时间：4月 日上午8：30-10：30
四、地点：学校操场
五、参加人：到会各级领导、来宾、全校师生及部分家长
六、组织机构
顾问：曾凡军 汪勤 刘衍兵 张堃 总策划：王明琼 李大富 策划：马仁坤
成员：田瑞早 易勇 马波 任正芬 曹娥 及各社团负责人
七、展示程序：
（一）、入场式
1、舞龙、舞狮→2武术队→3民乐团→4太极队→5葫芦丝队→6合唱队→7健美操（初二）→8舞蹈（初二）→9古筝队、→10快乐成长营→11太极扇→12萨克斯队→13舞蹈（初二）→14健美操（初一）→ 15口琴
（二）各社团展示：
1、舞龙、舞狮→2武术队→3民乐团→4太极队→5葫芦丝队→6合唱队→7健美操（初二）8舞蹈（初二）→9古筝队、→10快乐成长营→11太极扇→12萨克斯队→13舞蹈（初二）→14健美操（初一）→ 15口琴
附：氛围营造及会场布置
（1）来宾及家长接待：汪 勤 刘衍兵（2）行办：田瑞早
①主席台布置，喷绘，领导讲话稿。
②主席台两侧的标语（对联）的撰写、喷绘。（3）后勤处：张 堃、蒋军贵
社团表演道具的安放、音响的布置。（4）政教处：李大富 马 波 马仁坤
主持人串词，主持人的培训及学生发言、家长发言。（田毕松）。会场纪律、安全（李大富）节目进程、节目单制作：马仁坤（5）教务处：易 勇
音响、摄影。
（6）体育组：任正芬
开幕式场地分配、学生座位安排、入场式、节目展演的调度。
闭幕式总结
(1）参加对象：初
一、初二全体师生（2）地点：操场
（3）负责人：田碧松 行政联系：马仁坤
人员分工：待定
活动时间：2015年4月 日 活动地点：学校操场 活动议程：（活动开始前放音乐）
1、（音乐起）主持人导语
2、学生献辞（配音乐）
3、教师献辞（配音乐）
4、王校长宣布学生节活动安排及要求
5、曾校长宣布学生节开幕（配音乐）
6、宣布开幕式结束
闭幕式总结
负责人： 田碧松 行政联系：李大富 马仁坤 人员分工 ： 主持人：待定
夏春：全面负责学生评优表彰的统计、奖状制作等相关工作。邓永俊、杜玉良、曹娥：协助夏春开展好评优表彰 马波：领奖学生的组织
邓永俊：奖状的制作、协助颁奖 黄炯：音 响
飞跃：摄 影、摄 像
活动时间：2015年4月 日 活动地点：学校操场
一、（播放热烈的音乐）主持人上场
二、主持人导语，宣布活动开始
三、（播放长背景音乐）王校长讲话总结本次学生节活动情况，宣布表彰本次学生节相关获奖情况，请校级干部为学生颁奖（放颁奖音乐）
四、曾校长讲话
五、宣布总结表彰活动结束
第四篇：建党节活动方案
为深入贯彻落实党的十八大精神和新《党章》，推进基层党组织建设，进一步坚定党员干部的理想信念，激励和引导广大党员干部在本职岗位上创先进、争优秀，我馆在6月4日早上的职工大会上学习了凉文体党发[2013]23号文件《关于开展“庆七一·颂党恩”系列活动的通知》文件精神，就开展“忆党史、铭党恩、强党性、促党建”建党92周年系列活动进行了学习讨论。现将有关事宜安排如下：
一、活动主题
我馆本次活动严格按照局里的通知要求进行，通过“强堡垒、当先锋、树形象”为主题的演讲、歌咏、体育比赛和观摩活动，激励党员干部深入践行党的十八大精神、新《党章》和科学发展观，发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，发挥激发党员干部工作热情，为图书事业健康发展做出贡献，向党的生日献礼。
二、活动内容及相关安排
(一)演讲比赛:严格按照文体局《学习贯彻十八大精神演讲比赛实施方案》进行。
1、报名及预赛：要求馆内党员干部积极到办公室报名，通过报名、预赛，于6月20日前将参加决赛人员名单(2人)报区文体办公室并依照文体局统一安排参加决赛。
2、决赛：时间为20xx年x月xx日上午9点。
3、获奖奖补：在本次比赛中获得前三名的选手，馆内另行奖励500元。
(二)歌咏比赛:严格按照文体局《“庆七一·颂党恩”歌咏比赛活动实施方案》进行。
1、报名要求：以“庆七一·颂党恩”为主题，传唱红歌。要求全体党员干部全部参加馆合唱代表队，同时积极报名参加独唱比赛，独唱比赛按要求不少于2名选手。
2、报名及比赛时间：馆内于6月20日前将参赛人员名单、参赛曲目、领队名单及联系电话报局群文股。于6月25日上午8：30在文化馆三楼进行比赛。
3、赛前准备：参赛选手发扬团结进取精神，按馆内统一要求进行排练。
4、获奖奖补：在本次比赛中获得独唱前三名的选手，馆内另行奖励500元。
(三)职工运动会：严格按照文体局《“庆七一”职工运动会实施方案》进行。
1、比赛项目及参赛人数：
(1)乒 乓 球：男、女运动员各3名。
(2)中国象棋：运动员3名。
(3)飞 镖：男、女运动员各3名。
(4)跳 棋：女运动员3名。
(5)第九套广播体操：运动员至少8名(必须参加1名领导)。
2、报名时间及要求：馆内职工于6月18日前按要求到办公室报名，参加人数超出规定人数时可进行预赛或协调。办公室于6月19日前将报名情况汇总上报文体局体育股,过期不候。
3、赛前准备：广播体操参赛人员要发扬团结进取精神，按馆内统一要求进行操练。其他个人项目馆内不做统一训练安排。
4、比赛规则：按文体局要求进行。
5、获奖奖补：在本次比赛个人项目中获得前三名的选手，馆内另行奖励500元。
三、未尽事宜，另行通知。
第五篇：书法节活动方案
篇一：书法节活动方案
莱州路小学书法节活动方案
一、活动宗旨：
写字是我校的特色优势项目，书法节是推动我校特色教育深入发展的平台，是展示师生特长、弘扬书画精神的舞台。通过书法节的相关活动，使师生进一步感受中国书法的博大精深，培养学生强烈的民族自豪感，传承传统的价值观，养成“一笔一划写好字，一生一世做真人”的观念，努力锻造我校书法特色的品牌。
二、参与人员：全体师生
三、活动时间：2014年3月份。
四、具体内容： 1.书法节启动仪式
时间：周一（3月3日）升旗仪式，由卜松校长宣读开幕词。（高玉群负责）
2.书法强化周时间：开学第一周（3月3日至7日）。详见各班午间习字安排表。（教导处负责）
3.学生硬笔书法比赛
时间：3月10日。详见比赛方案。（教导处负责）
4.教师粉笔字培训
时间：3月14日下午。培训人：董雪松，全体教师参加。（教导处负责）
5.软笔书法系统培训课
时间：3月20日（周四）下午三四节，由徐姗老师执教，宋涛技术支持，全体语文老师参加。（崔珍负责）
6.教师粉笔字比赛
时间：3月21日（周五）下午。详见比赛方案。（孙淑婷负责）
7.书法故事比赛
时间：3月下旬。1—3年级，各班组织学生利用班会时间，讲书法家的故事或自己学习书法的亲身经历和感悟。各班评出10名“故事大王”，并将活动照片及“故事大王”名单交政教处。（政教处负责）8.书法手抄报
时间：3月下旬。4—5年级，各班组织学生编一期书法手抄报，要求书法认真，图文并茂。每班上交30%的优秀作品。（宋涛负责）9.家长书法比赛
时间：3月26日（周三）下午，组织部分“墨香家庭”家长与孩子一起参赛，当场评奖。（纪春山负责）篇二：艺术节书法活动方案2014.10 第十七届艺术节书法活动方案
一、指导思想
为了丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化艺术氛围，充分展现中国书法的艺术魅力，继承和弘扬传统的国粹文化艺术，提高学生的艺术修养和审美情趣，培养学生各方面的素质，为学生活动增添生气。培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，促进书法爱好者之间的交流，为书法爱好者提供展现自我价值的平台。
二、活动主题
弘扬国粹文化，书写美丽人生
二、参赛要求： 1．以每个班级为单位，班主任在面向全班学生组织预选的基础上，每班选出5人参赛，分低、中、高段评选一、二、三等奖若干，优秀作品由学校组织人员评选。
2．作品要求： 1~2年级：硬笔书法，统一用红线方格的硬笔书法专用纸，内容两首古诗。3~6年级：软笔书法统一用24格米字格书写纸，内容是自选一首古诗，字体不限。书法作品要求：章法严谨，排版整齐，结构均匀，无错别字。
三、具体活动安排
时间：第13周 地点：一楼 一（3）班教室 一、二年级：星期二下午最后一节课 三、四年级：星期三下午最后一节课 五、六年级：星期四下午最后一节课
篇三：侣俸小学第一节书法艺术节活动方案
侣俸小学第一届书法艺术节活动方案
一、指导思想：
为了弘扬中华传统文化，进一步展现我校学生蓬勃向上的精神风貌，鼓励师生写一手好字。经学校研究决定，2013年4月举办侣俸小学第一届书法艺术节。
二、活动时间： 2013年4月1日—2013年4月30日
三、活动对象：全体师生。
四、领导小组 组 长：蒋厚兵 副组长：明鸿 李华
本次活动是我校创建语言文字规范示范学校，构建人文校园，进行课程改革，深化素质教育的展示台和全面检阅。我们着重要做好以下几项工作： 1．创设校园书法氛围
各班上好主题队会，明确书法意义，激发书写兴趣，养成良好习惯。活动内容：
①一、二年级进行写字姿势与身体健康的知识教育。
②三至六年级每班自选一个主题开展班会学习活动，活动结束后上交一份活动方案及相关活动照片到德育处。汉字之源：汉字的产生、汉字的演变、汉字的传播； 汉字之美：书法艺术、作品赏析、汉字的魅力； 汉字之趣：笔墨纸砚、字迷、谐音及妙用；
汉字之法：街头不规范字的调查研究、书法家励志故事、校园书法明星。
（3）各班出好书法板报，布置好书法角。2．上好全校教师书法专题讲座及班级书法课。3．举行各项活动。（活动内容及安排见下表）
六、要求
1．根据今年目标考核文件要求，学校每年必须搞一次语言文字工作艺术节，且要上传文字图片资料。加上教委现在要求各个学校申报“语言文字工作规范示范校”，为了搞好以上工作，为创建“语言文字工作规范”示范校做一些资料准备，学校决定搞本次“侣俸镇小学第一届书法艺术节”。由于是艺术节，所以内容较多。希望每位教师高度负责，搞好本次活动
2． 书法节领导小组要经常检查各个项目活动的开展情况，询问
责任人有无什么工作困难，及时解决问题。
八、设奖
1．教师评一等奖5名，每人奖金30元，二等奖10名，每人奖金25元、其余为三等奖，每人奖金20元。
2、学生分高、中、低段评奖，每次个人评一等奖1人，二等奖2人，其余为三等奖。一等奖得10分，二等奖得8分，三等奖7分。
3．班级团体总分为所有比赛学生得分之和。4．奖励办法：获个人一、二、三等奖者，发给奖品。班级奖：团体奖 “奖状”。并分别发给一、二、三等奖班级30元、25元、20元。
铜梁县侣俸镇小学
2013年3月29日 篇四：开展书法活动方案
开展书法活动方案
为了更好的落实我校《开展“写好字”教育特色的实施方案》，促进我校师生汉字书写水平的全面提升，掀起热爱汉字、写好书法的热潮，丰富校园文化生活，深入推进素质教育，进一步传承和弘扬中华民族优秀传统文化，提升我校教育教学质量，开展一系列的书法教育活动。特对本学期学校书法教育活动安排如下：
一、成立书法活动领导小组。为加强领导，确保书法教学工作的顺利开展，特成立书法教育活动指导小组，负责全校的教师培训、教学研究、评价操作、组织活动等工作。
二、组建书法教师队伍。为确保书法教学工作的顺利开展，特组建书法教师队伍。通过各种有效的培训，使书法教师具备以下的素质：能写一手好字，成为“活字帖”；有较强的理论水平与教学艺术，具有较强的“读帖——临摹——创作——评价”等书法教学能力。
三、活动安排
1、开展日常书法教学活动。每周每班安排一节书法教学写字课，依托书法写字课，加强学生正确写字姿势的指导，注重良好写字习惯的培养。
一、二年级，练习写硬笔字的基本笔画。
三、四年级，临摹名家名帖字体结构，体会书法的审美价值。可以选择颜体、田英章等名家的一种字体进行练习。
五、六年级，临摹名家名帖书法，进行初步的书法创作练习，体会书法的审美价值。
2、落实每周书法练习活动。每周安排一节(每周星期一下午第四节大课间)全校性的书法练习课，在班主任及书法教师的指导下，落实好每天的写字活动，要求学生每天练写
一、两个，记住
一、两个，学会
一、两个。“使学生养成天天学汉字，时时练书法”的良好习惯，形成良好的书法练习氛围。
3、开展周末写书法作品活动。每个周末班主任布置学生在家完成一份书法作品，星期一收齐书法作品进行评价，把一些优秀的书法作品上交集中展示。每班再挑选
一、两份作品上交王校长评价指导。
4、开展寒暑假写书法作品活动。每学期的寒暑两个长假期，安排学生临摹名家字帖每周写三份书法作品，保证每周都有一定的时间练书法。假期结束时带回校上交，各班评选出一、二、三等奖各个等次的优秀作品进行奖励。
5、开展书法专题活动。
（1）组成书法练习兴趣小组。结合实际，筛选有一定书法基础和爱好的学生，组成书法练习兴趣小组，利用每周早读、放晚学时间加强练习，在掌握了字体结构的基础上，让学生练习临摹名家名帖书法，坚持不懈的练下去，从而在促进学生个人成长的同时，带动其他同学共同参与和提高书法水平。
(2)组织开展“书法名家进校园”活动。通过“书法名家进校园”活动，搭建起由小学生、教师、书法教育工作者、书法爱好者和书法家共同参与的活动平台，采取走出去、请进来的方法，组织学生参观本地的书法展览，请专家到学校做讲座，或当场示范，使教学与
观摩融为一体，不失时机地让学生开阔视野、增长感知，学生得益颇多，也取得了意想不到的效果。每学期要开展若干次活动，力争将此项活动制度化、常态化。
（3）适时开展师生书法比赛活动：定期开展全校性即席挥毫硬笔书法比赛，每学年的上学期举行一次全校的庆元旦即席挥毫比赛，下学期举行庆六一即席挥毫比赛，并对书法作品进行评奖；除此之外，学校利用橱窗栏、走廊、场室等多种形式展示师生优秀作品，每月星期一教师展示一幅硬笔书法作品和粉笔书法作品，每月星期一学校首层的橱窗栏展示各班优秀的学生书法作品。以此调动广大师生的书法爱好和热情，并作为学校办学的特色做好、抓好。篇五：汉丰六校第二届书法艺术节(2014年下期学生书法大赛活动方案(正)书写经典，传承文明——我是金凤凰书法家 ——汉丰六校第二届书法艺术节活动方案
一、活动目的：
为传承和发扬中国书法艺术，激发学生对祖国语言文字的热爱，检验我校书法教学成果，进一步引起教师对书法教学的高度重视，培养学生正确的书写习惯，引导学生把汉字写正确、端正、整洁、美观，提高我校学生的书写质量，特举办汉丰六校第二届书法艺术节：“书写经典，传承文明——我是小小书法家”书法大赛活动。
二、活动时间：2014年12月23日下午2:00—2:40。
三、活动对象：全校一至六年级学生。
四、活动要求： 1.参赛字体：硬笔正楷（高年级可以用行楷字体）；
2.一二年级用铅笔，三至六年级学生须用钢笔或水性笔（黑色或蓝黑色）书写；
3、学校统一发放书法大赛专用纸（学生可以选择版式、颜色），参赛学生只需带书写工具和垫纸（可在比赛用纸下面垫一个本子，使书写笔画更富有弹性）。
4、参赛作品的卷面须整洁，无皱折和卷曲，无涂改，无错别字。
五、活动方式：
1、全员参与，各班语文教师根据班上学生的书写质量，每班推荐15名优秀选手，由学校统一组织在运动场上进行现场书写大赛，其余学生在各班教室里参赛。
2、大赛专用纸设计：由书法教师黄华、苏先沛、陈金山为各年级设计好3-5种比赛专用纸，供各年级学生选择；
3、书写内容：各年级组选定3-5种不同格式的大赛专用纸，根据选定的专用纸样式，确定书写内容，可以是古诗、名言警句或者名段，供本年级参赛学生选择。
4、赛前训练：比赛前，各班语文老师、书法教师要对学生进行针对性的指导，根据选定的内容和书写专用纸的格式，组织学生进行赛前练习。
六、奖项设立：
1、评选“金凤凰书法家”：金凤凰金牌书法家520名（从集中现场书写人员中、年级拉通评选一二年级每个年级80名、三至六年级每个年级90名），金凤凰银牌书法家700名（一二年级每班10名、三至六年级每班15名），金凤凰铜牌书法家700名（一二年级每班10名、三至六年级每班15名）；
2、评选“我们最喜欢的作品集”：每班装订成册，在艺术月期间展出评选、每个年级评选4-5本“我们最喜欢的作品集”，然后由教导处存档。
3、评选“最佳指导教师”：凡是被评为“我们最喜欢的作品集”的班级语文教师或“小小金牌书法家”称号获得年级前2的班级语文教师就评为“最佳指导教师”。
七、活动准备：
1、活动专用纸设计：由黄华牵头，黄华、陈金山、苏先沛为各年级设计大赛专用纸3-5种（建议设计米字格），完成时间在12月15日前；
2、书写内容选择：各年级语文备课组长，与本组语文教师共同商定，选定3-5种不同格式的专用纸，并根据专用纸格式，确定本年级书写内容，于12月20日前上传教导处；
3、推荐集中现场书写选手：各班推荐15名，12月20日前将名单上传至教导处；
4、活动专用纸印制：教导处提前印发各年级选定的大赛专用纸（黑白），供学生赛前练习使用，并印制好正式的大赛专用纸（彩色），于12月23日中午1：30各年级组长到教导处领取比赛专用纸。
5、运动场桌凳准备：各班到运动场参赛的选手，在比赛当天中午1：00前，自行将桌凳搬到运动场，按划定的位置摆放整齐；
6、运动场场地划分及桌凳摆放指挥：赵林、廖代勇；
7、奖奖印刷书写：印刷：打印室；书写：黄华（一二年级）、苏先沛（三四年级）、陈金山（五六年级）；
8、信息报道：周述友；
9、摄像、照像：王相成；
10、会标：1）王相成（运动场）：书写经典，传承文明——我是小小书法家
——汉丰六校第二届书法艺术节活
动；2）教室：各班监考教师在黑板上书写会标——“书写经典，传承文明——我是小小书法家
——汉丰六校第二届书法艺术节活动xx班比赛现场
11、成绩统计及奖状准备：邹静、廖代勇。
八、书写现场督导人员安排：
总督导：温小丰、刘达富、唐敏
1、运动场：
一、二年级：邹静、彭国平、陈元春 三、四年级：程韬、廖代勇、周丽华 五、六年级：王志富、黎维宏、谭显刚
活动安全：冉龙建、张远龙
2、各班教室：各班级语文老师（三9由张前林）。
九、评委安排：
组长：刘达富
副组长：邹静、王志富、程韬
评委：
1、各班教室里参赛选手，由各班语文教师自主评定奖次；
2、全校集中现场书写选手参赛作品，评委：
一年级：李林（组长）、朱英、吴传军
二年级：黄山芝（组长）、韦韬、周敏（语）
三年级：苏先沛（组长）、陈朝军、李继芳
四年级：黄华（组长）、李仲贤、付小丽
五年级：李云（组长）、彭茂红、陈红
六年级：陈金山（组长）、曹毅、尹国敏
3、评分时间：2014年12月23日下午4:30开始。
4、评比地点：中型会议室
十、评分标准
（一）“金凤凰书法家”评选标准
金牌：作品卷面清洁，书写规范、正确、工整、美观，字迹大小匀称，作品布局合理，能写出笔锋，具书法韵味，整体效果好。银牌：作品卷面清洁，书写规范、正确、工整，字迹大小匀称，作品布局较合理，有一定的笔锋，整体效果较好。
铜牌：作品卷面较清洁，书写规范、正确、较工整，字迹大小较匀称，整体效果较好。
（二）“我们最喜欢的作品集”评分标准
1、作品集应100%收录班级学生的作品；（20分）
2、作品集展示班级学生整体书写水平，无错别字（或错别字极少），页面字体美观大方，整体效果好；（60分）
3、作品集封面设计个性化，构图合理，色彩搭配协调，装帧精美；（15分）
4意，突出主题，体现班级文化特色。、作品集标题有诗
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