一位高一家长眼里的真实衡中（最终版）

第一篇：一位高一家长眼里的真实衡中（最终版）

一位高一家长眼里的真实衡中

我给加了点评，分享给想了解真实衡中的朋友们：

2012年有位外地家长，想让孩子上衡中，考前没录取，考后成绩也不很理想，就带着孩子到衡中旁边租了个房子住下来，天天打探新消息，每天在贴吧上写心情，最后一直等到国庆节之后，实在没消息了，泪洒衡水，回家了。（点评：这位家长曾经在贴吧里给我写信，告诉我他的孩子非衡中不上，想让我帮忙；我看了信后很难受，但我只是一位普通家长，实在爱莫能助！每年都有很多无法实现“衡中梦”的孩子，所以希望在校的学生和家长好好珍惜!）

衡中曾经有个传说，有个孩子，没考上，就每天在学校门口徘徊，终于有一天，拦住了张校长的车，跟校长说，请你给我一个机会吧，我如果考不了年级前xx名，我扭头就走。张校长欣然同意，结果那孩子最后走的是清华还是北大啊，忘记了。（点评：这是事实，我记得是10年的毕业生。）

孩子已成为了衡中学生，我们家长应该给孩子进行挫折教育了。衡中是个大神遍地走的地方，过去在初中，奖状装满书包往家里背的孩子，到了衡中，泯然于众人，这种滋味，不是每个孩子都能承受得起的！在初中，被老师宠着哄着的好孩子，到了衡中，一下子名次几百名开外，太常见了！未必是凤尾，但是过去的风光不再很多孩子就承受不住了，包括家长在内。其实我就是这样的一个例子，内心不够强大，到现在还在一点一点磨练中。我家孩子在初中，不能说很优秀吧，但是也是相当优秀！市级三好有多难拿，大家都知道的，孩子也拿到了。但孩子到了衡中，前几个月，得到的唯一奖励是：运动会的时候老师发了一个大苹果！孩子跟宝贝一样地拿回家给我看，我只能转过脸去掉泪，好在终于熬过来了，长吁一口气。有位家长的女儿，石家庄17县的状元，几个月都没拿到一张奖状，得到的唯一奖品是一个书签和一张明信片。但是孩子说，那就是希望，那就是目标。这些，都是孩子们将来要经历的，也是我们家长必须要经历的！（点评：三年的高中生活，孩子和家长经历了太多的起起伏伏，大家可以参考我空间的文章《高考之后话高考》。）

再跟大家介绍一些衡中的做法。每天有几节所谓的学科自习，其实就是学科的考试，第二天，前一天考试的成绩就都贴到教室后边了，分数、名次，很快就是厚厚的一摞。教室外边的墙上，是对子班的PK榜，每个人都有自己的对比目标，比如1班的1号对2班的1号，每次周测，在每个人的名字后边贴哭脸或者笑脸。孩子每天就浸淫在这种环境中，起起伏伏很正常。有位家长说，就怕孩子一次考砸了，信心没有了。其实衡中孩子都知道，一次考砸，不算什么，最难受的是，玩命学习了一个月，考前状态也理想，结果出来，比上次又退步了。。孩子们自己说，这时候，除了把头蒙在被子里默默地哭，第二天再咬牙起来，开始新一轮拼搏，没有别的任何办法。（点评：很多外地家长和老师问我衡中成功的秘诀，我只说了一句话：衡中不给学生不努力的机会！）

衡中最不缺少的就是各种各样鼓舞斗志的方法，学校会把每个学生的最大潜力完全给你调动出来——不管是排名靠前还是靠后的，我接触到的衡中老师，都能做到这一点。衡中是个很神奇的地方，有人说衡中老师会洗脑，我觉得——如果洗脑这个词不带有任何贬义的话——老师自己都已经先被彻底洗了。我想说说孩子老班的作息时间吧：早晨，手机铃是5点17分，因为他要在5点35之前赶到操场；中午，12点45孩子们开始午休，老师查过宿舍之后，赶回家匆匆吃两口饭，2点前肯定要回到学校；晚上，晚饭我不知道他几点吃，但是回家时间是晚上10点10分查完宿舍之后，这位老师的孩子，刚刚1岁零1个月正是需要操心费力的时候。（点评：关于“洗脑”的说法，我觉得可以这样理解：洗脑式好事还是坏事，取决于洗去的是什么。如果洗去的是不良习惯、错误观念和懒惰思想，那么这样的“洗脑”就是好事！衡中之所以优秀，就是因为有这些甘于奉献、默默付出的老师！）

孩子的数学老师，有一次跟孩子们说，只要你们这次周测成绩比对子班同号的同学好，要什么我给你们买什么。每个孩子写一张纸条交给老师，我家孩子写的是：一张欧洲风情的明信片！最后老师跑遍了整个衡水市都没买到，就上淘宝给孩子买了一套！等孩子拿回家我一看，厚厚的一摞，质量特别好的那种，目测价格不会低于30块钱。（点评：衡中的老师言而有信、说到做到！）

说说孩子的政治老师。有一次大考，阅卷老师失误，少给了孩子20分，孩子很难受，晚三的时候找老师哭了一泡。第二天早读，政治老师交给了孩子一封信，手写的，满满三大页，先代表阅卷老师——虽然不知道是谁——跟孩子道歉，然后是劝导，鼓励！有这样的老师，说实话，当家长的真的很放心！刚过去的这个冬天，气候异常，学校里流感很严重。孩子跟我说，老师很多感冒的，我故意跟孩子说，那老师们休息不休息啊？孩子说，休息？怎么可能啊！都扎着吊瓶给我们讲课！天哪！我真是被震惊了！输液瓶往黑板那里一挂，该怎么上课照样怎么上课！（点评：可敬的老师、富有爱心的老师、让人感动的老师！向衡中老师致敬！）

孩子们的适应能力，远远超出我们的想象。有个孩子，从小的习惯是：每顿饭之后，必须马上去大便，一点都不能等，一日三餐，就要去三次。入学之前，家长愁坏了，衡中节奏那么紧张，可怎么办啊！结果，孩子到了衡中，立马就好了，一天一次，特规律！另外一个孩子，初中的时候，每餐饭都要吃一个小时，到了衡中，10分钟解决战斗，一点问题也没有。还有个孩子，从小的毛病是：只要喝水稍微一少，马上闹嗓子，发烧，输液，到了衡中，只烧了一次。所以说，孩子的这些问题都不是问题，99.9%的孩子都能很快地适应衡中生活，而且衡中已经有很多年丰富的管理经验，教学、餐饮、宿管等等都有一套成熟体系，配套完备。当然因为生活不适应退学的孩子也确实有，但极个别，而且多半真正原因不是因为生活，而是心理的问题。（点评：因为现在都是独生子女，咱们家长对孩子舍不得放手，所以孩子也少了很多独立锻炼的机会，衡中给孩子提供了这样的锻炼机会，一定要加倍去珍惜！有一句话：选择衡中，也许会后悔三年，但不选择衡中，你会后悔一辈子！）

如果失去了妳，赢了世界又如何 ?

相同的，有时你争赢了你所谓的道，却可能失去更重要的;

事总有轻重缓急之分，不要为了争一口气，而后悔莫及！

很多事情不必争~~退一步海阔天空

跟客户争，争赢的，也是输（新产品要送样时，你就知道了）

跟老板争，争赢的，也是输（年底打考绩时，你就知道了）

跟朋友争，争赢的，也是输（搞不好失去一个朋友）

茶叶因沸水，才能释放出深蕴的清香，生命也只有遭遇一次次挫折，才能留下人生的幽香„„。

懂得时时

感恩的人，才是最幸福的。

第二篇：2018衡中致高一新生一封信

2018年高考，全国人民的视线再次被衡水中学吸引。

之前有一份关于衡水中学各科教师给新高一学生的暑假温馨提示，在网络上爆红。虽然出处不明，但许多老师说，仔细回味其众多的教学理念及方法，确实有不少值得大家借鉴的地方。同时，很多网友对此发表了自己的看法，有支持的，也有认为这不切实际的，您怎么看呢？ 原文在此——

亲爱的同学们：

首先，祝贺你们以优异成绩加入衡水中学这个优秀团队，踏上人生的新征程！

升入高中，意味着你们将逐渐长大和成熟，将要独立面对更广阔的社会人生。乐青衿皆怀壮志，嘉才者咸集衡中。这里是高端的平台，任你徜徉；这里是广阔的舞台，精彩纷呈。亲爱的同学们，你准备好了么？

机遇总是留给有准备的人。这个假期很幸福，因为你们突然成了“富翁”，拥有一大笔时间可以自主支配。那你们是沉浸在成功的喜悦中贻误时机，还是放飞心灵，向新的目标发起更猛烈的冲击？福特说：“大部分人都是在别人荒废的时间里崭露头角的。”如何充分利用开学前的这段时间，如何做好由初中到高中的过渡呢？

同学们，在通往成功的路上，你永远不会独行，因为老师会陪在你身边。下面，是各学科老师给大家的温馨提示： 1语文老师的温馨提示

1.听：听听新闻，尽可能多的积累新闻标题；听听“百家讲坛”，文史不分家，尽可能多的积累哲思名句。提高自己的表达能力，丰富自己的人生阅历。

2.说：每天跟家长做好沟通交流，把每天听到的、看到的、感受到的用语言流畅、生动、自然地表达出来。

3.读：读书充电。推荐书目：《读者》、《青年文摘》、《杂文》、余秋雨的《千年一叹》、易中天的《中国智慧》等。摘抄、打印或粘贴好的语句文段，整理成精美丰富的素材本，以备开学作文使用。

4.写：每天坚持写一篇钢笔字，一笔一划，认真练习，力求整齐、干净、美观、漂亮、大气，整理成习字本，高考胜算之先决条件。

5.背：背诵初中所有要求背诵的基本篇目（高考必备篇64篇中，初中占50篇）和高中的必修一第一单元《沁园春·长沙》《雨巷》《再别康桥》。

6.练：一定提前把语文新课标全国卷试题练一练。初高中训练题型不一样，请同学们提前了解训练题型。7.★必备书：《古代汉语词典》（商务印书馆），《现代汉语词典》（商务印书馆，第七版），《成语大辞典》，《语文知识手册》（高中最新版），司马彦临摹字帖一本（以古诗词为主）。2数学老师的温馨提示

1.独立思考初中阶段感兴趣的数学难题，回顾初中老师扩展的数学知识，在没有任何压力的情况下享受攻难克艰的乐趣，感受数学的魅力。

2.强化运算能力。高中数学在运算速度、准确度、精细度方面的要求都要远远高于初中，也是高考重点考察的一种能力，要通过强化训练提升运算能力。

3.高中学习中的常用知识，如分解因式、二次函数、一元二次方程、平面几何等，力求在数学知识、方法、思想方面恰当进行初中和高中的衔接（都可以在书上或网上找到），同学们要自主学习和思考，做一做相关练习题，打好基础，可以让你赢在高中的起点。4.关注数学思想方法的进一步学习，数学思想方法是数学的灵魂，比如：类比法——引导我们探求新知；归纳猜想——我们创新的基石；分类讨论——化难为易的突破口；等价转化——解决问题的桥梁。如果在这方面做得好的话，那么从一开始你就走在了前面。成功更是成功之母，如果你比其他同学适应得快，那么无疑你的进步会比别人快，从而形成一个增长的良性循环。

5.认真阅读高一数学课本（人教版必修1第一章）。从整体上把握教材内容，仔细揣摩教材字里行间所蕴含的玄机，完成课后练习，争取带着疑问入校，激发入校后的求知欲，尽快地让数学成为你的知心朋友。初高中学习方式最大的区别在于自主学习的能力，提前适应自主学习能够更快的适应衡中的学习生活。

6.拓宽知识面，培养对数学的兴趣。在此，提醒对数学尤其对数学竞赛感兴趣的同学，充分利用开学前这段时间，多研究一些有关竞赛的相关书籍，多积累一些竞赛基础知识，为高中数学竞赛学习打下良好的基础。3英语老师的温馨提示

一、建议：假期是一个自我提高的大好机会，要养成几个学习语言的好习惯：

1）积极阅读的习惯。内容可以是教材、中学生英语周报、21世纪中学生英语报，英语简易读物、新概念英语等，同时作好读书笔记。

2）自我检测的习惯。可以提前翻阅一些简单的高中练习题，对高中试题题型有所了解，作好初高中知识的衔接与过渡。

3）专题总结的习惯。对初中知识以专题的形式总结复习，温故而知新。确保初中2182个单词的熟练掌握。

4）早起朗读的习惯。出声并大声地朗读，自我欣赏，自我陶醉。5）听英语广播和英文歌曲的习惯。

6)随时用英语的习惯和用英语思考的习惯，如：坚持写英语日记、用英语与朋友交谈等。

二、任务：

1）赏析几部英文电影：《百万英镑》、《窈窕淑女》、《风语者》、《壮志凌云》、《Three Idiots》、《阿甘正传》、《茜茜公主》、《飘》、《简爱》等，观看时多学习电影中的英文表达，少看汉语字幕。2）读两本英语书虫。

3）背诵新概念英语第二册至少20篇文章。

4）每天练一篇英语书法，一手漂亮的书法是高考作文的门面。

5）学唱两首英文歌曲或讲两个英语笑话，以便在开学后的英语活动中一展风采。6）学会用英语介绍自己喜欢的两所大学。

7）多练口语听力，以便尽快适应高中英语授课模式。

三、特别提醒：

将要学的高中教材是和初中人教版（Go for it!）相衔接的，请同学们假期熟练复习掌握相应的2000词汇。语音语法基础不太扎实的注意查漏补缺。

请准备牛津第7版或朗文第4版英语词典，并使用词典练习查阅以下词汇： cut、come、get、go、look、make、put、pull、take、turn。

相信优秀的你经过一个假期的努力学习，会变得更加优秀！同学们，加油！4物理老师的温馨提示

1、借高中物理（必修一）课本自主学习，并完成课后习题。通过学习，对课本上的概念与公式有一个初步认识，对课本上的一些小实验，自己能动手做的可以试着做一下，从中你会感觉到物理的奥妙。高一第一学期主要完成前四章（必修一）的学习，这是物理入门的一个关键时期。高中物理学习的内容在深度和广度上和初中有很大的不同，物理现象分析比较复杂，物理模型建立不太容易，要从多方面、多层次来探究问题，如受力分析等，所以务必做好预习工作。

2、按照课本和自己保留的初三物理复习资料，认真地把电路问题再重点复习一遍，特别指出的是电路问题中的串、并联电路的特点和电路的简化问题、电功、电功率等，必须把初三做过的此部分习题弄通弄精。因为这一部分内容高中不再重新讲，但经常用到，是高考必考内容。

3、把初中课本上的力学问题重点复习一下，力学是整个高中物理的重点内容，如果力学学得好，则为整个高中物理打下良好基础。

4、要借一本高中必修四数学课本，自主学习三角函数的相关知识，这部分知识在初中没有学，但是高中物理中第三章就要用到，它是学好高中物理的必备知识。

5、通过读书或上网查询，如生活与物理、物理学史等，你会发现物理和我们的生活竟是如此密切，物理世界是如此奥妙无穷，变化莫测，博大精深，精彩纷呈！5化学老师的温馨提示

有人说化学背背就行了，这样的认识是错误的，化学也是理科，有需要你理解的概念和理论，而概念和理论是学习具体物质的理论支撑，所以你要学会用你聪明的大脑去思考、理解化学。为了更好地适应高中化学的学习，为自己赢得高中学习的高起点，我们给你一些建议：

一、初中知识的回顾总结——凡是初中课本上有的，不论中考考不考，高中一律不再作为新课讲授，而在高考中是可以考的，所以要牢固掌握初中的重要知识点，为学好高中化学做好铺垫。

具体建议：

1、上网搜索5套中考题，认真完成，总结初中所学的重点知识。

2、查资料，掌握H2、O2（三种方法）、CO2的实验室制法及其化学性质。

3、熟练书写初中课本化学上、下册所有化学方程式。

4、熟记前20号元素的符号，及原子结构示意图。

5、熟记常见元素及其原子团的化合价，并能根据化合价书写化学式。

二、预习高中第一册化学课本——提前对高中知识有一个大致的了解，明确高中知识的提升点，充满信心地迎接高中的学习。具体建议：

1、阅读课本，结合课本知识提出问题，能找到问题的预习才是有价值的。

2、完成课后练习，检验预习效果。

3、结合预习中的问题和作业中的错题，查阅资料解决它们，学会学习是高中生的必备素质之一啊！

4、化学实验充满了乐趣，时而还会给你意想不到的帮助，多动手完成一些家里能做的实验吧！6生物老师的温馨提示

生物是高考必考的科目之一，也是与生活联系最为紧密的学科。在这里，我们将会和大家共同走进五彩缤纷的生物世界，引领大家走进细胞微观世界，了解前沿生物技术的新进展等；在这里，我们将会领略奥妙无穷的生命机理，了解“杂交水稻”、“克隆羊多利”、“神奇的太空蔬菜”、“人类基因组计划”、“超级小鼠”等生物学领域的优秀成果。同学们，良好的开端是成功的一半，如果你要在开局时就占据有利位置，请接受我们全体高一生物学老师的建议： 1.熟悉一下初中课本中的有关知识，以利于与高中知识衔接：①细胞的结构 ②显微镜的使用 ③光合作用 ④细胞呼吸

2.向上一届学生借阅生物必修第一册课本，简单地进行预习浏览，尤其对第一章第二节化合物中的“蛋白质”这一知识点进行认真预习。

3.向衡中的学姐学哥们探讨学好生物的经验、好的方法。4.上网查阅生物科技新进展。7政治老师的温馨提示

金属货币、纸币、金银纪念币、纪念钞、纸币、电子货币、腾讯Q币，必须分清； 价格有时高于价值，有时低于价值，消费者时而多买，时而少买，原因必须明白； 市场、国家、企业、消费者、劳动者、投资者，分清角色，弄清自己到底如何做； 存款、贷款、活期、定期、结算、网银、股票、债券、保险，你应亲自试一下； 经济制度、经济体制、经济目标、经济全球化、引进来、走出去、还要看看汇率； ……

在这里给大家提几点建议与要求：

1、借阅高中政治必修一教材，了解高中政治与初中政治的不同点。不同于简单的机械记忆，更注重理解基础上的运用；不同于单一的内容形式，更注重多领域的涉猎，全方位的发展。

2、学会从电视、互联网中获取有效信息，丰富自己的视野与头脑，把上边内容弄明白。建议每天观看新闻联播等相关新闻栏目，查阅上半年的重要经济、政治、文化现象，写出自己的体会。

3、积极参与社会实践。生活中，很多的经济、政治现象与我们学习的知识相关，你可以调查市场上不同商品价格的变动及其影响，了解不同群体的消费行为，也可以调查了解自己所在的社区居委会或村委会的一些活动、事件等。

4、你肯定在生活中会遇及一些相关的经济、政治等现象或问题，要积极思考，可以带着疑惑而来，我们一起解决！8历史老师的温馨提示

1.务必通览一遍初中历史课本，要具备基本的历史常识，为高中阶段历史的学习打好坚实的基础。

2.熟练掌握中国古代的王朝更替，形成比较明确的时空定位。

3.浏览阅读一些史学界研究热点、考古新发现、历史古迹图片、中外历史趣闻等，增强对历史的了解，提高历史学习兴趣。

4.上网搜索和学习高中历史学习特点与方法，以便开学后尽快完成由初中到高中学习的过渡。

5.与在校的文科学生进行沟通和交流，提前了解高中历史的学习状况和学习经验，做好准备。6.借阅今年刚毕业学生的必修一（政治史板块）教材（注意是人民版教材），大体了解一下高中与初中教材结构的不同，体会专题学习的优点与弊端，简单熟悉一下教材中我们初中未接触过的章节（比如专题一的内容），为开学后的学习做好思想和知识上的双重准备！9地理老师的温馨提示

地呈千古文明，理蕴万世精华。大到世界，小到生活。爱地理，爱生活！在我们生活中很多事情都跟地理息息相关，在你进入衡中之前应做好以下方面：

1.做好计划把初中地理四本书复习一遍，梳理知识框架，因为初中地理是高考内容的重要组成部分，也是学好高中地理的基础。

2.买一个小地球仪，注意观察世界重要国家所在位置以及重要经纬线。

3.每天注意收看中央电视台的天气预报。了解天气符号（如：晴天、阴天、多云、小雨、大雨、雷雨、风向以及风力大小等），并特别注意重要天气系统的发展变化（如台风）。4.记录你暑假旅游走过的地点，了解祖国的名山大川，风土民情等。

5.画中国政区图并在图中标注省会、简称以及重要的事物。如：山脉、河流、城市等。

6.留心观察身边自然现象，如：一天中不同时刻日影的朝向、长短变化；一月内月相的形状、月面的朝向、不同日期昼夜长短变化等，并对以上观察做好记录。

7.可以做一次社会调查，了解你所在家乡的自然特征，如：地形、气候、河流、湖泊、生物、土壤以及在城市建设、生态环境、居民生活等方面的变化。希望这份温馨提示，对即将上高一的你们也有用。

第三篇：一个真实的衡水中学一位衡中复读生的家长这样说

一个真实的衡水中学：一位衡中复读生的家长这样说......家长会

06-30 分享：

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河北衡水中学一直是这些天大家谈论的热门话题，有支持的、有贬损的，今天，一起来更多的了解衡水中学，看完后，欢迎你在文章下面评论留言一起探讨哦！

先听一听，一位河北人小于（化名）讲述她所了解的衡水中学是什么样的。

我家在沧州市下面的一个小县城，紧邻衡水市，开车只有半小时车程。

妈妈在我们当地最好初中当一名语文老师，1992年我上小学的时候，还根本没听我妈说过什么衡水一中，那时候，最出名的还是沧州一中，简称“沧一中”，当地最好的考生中考完就去了沧一中。

过了几年，大家又开始传唐山一中，说那学校可比沧一中牛多了，河北省重点，全国有名。直到1999年我刚上初中的时候，当地的“神话”还属于唐山一中，我有一位同学考入了唐山一中，我妈说了好几年。从2000年开始，就是我还上初中的时候，衡水地区的教育已经渐渐有名了。有人开始讨论，上唐山一中好，还是衡水中学好，甚至连衡水地区的武夷中学都以其“监狱式的教学管理”受到了追捧。

我有一个哥哥，在我们当地读了高中，高考失利去武邑中学复读后考入重点。那一年，极偶尔能见到他，真的是面色暗沉双目无光，直到高考完，小酒窝才回到了他的脸上。

他说，那一年，无论他身在哪，脑子都在想着学习，就算见到熟人点头打招呼时，心里都在背公式。因为武邑中学的管理太残酷了，绝对不能让这一年白费了，也绝对不能再考不好，因为实在不想在那再多待一天了。

很快，衡水中学越来越有名，因为那里很能“出清华北大”。虽然紧邻北京，但由于试卷、录取比例等原因，河北的考生想考入清华北大，真的很难。但是，衡水中学似乎就有那种能让人考入清华北大的“神力”。我妈数次跟我说，如果我努力可以考到全县中考的前五六名，她就去给我争取去衡中的机会。那时我真的很天真，根本没有想过，我其实就考不了那么好的成绩，直接跟我妈说“不想去，那太严了，我受不了”。“那太严了，我受不了。”可能是河北人对衡水中学的说的最多的一句话。频率一定高于“衡水一中又有**人考上清华北大了”、“读衡中本科保底，班里一半都能上重点”、”衡水中学的学生跑步都在看书”等“传说”。

那时候我们就知道，衡水中学睡觉的姿势是有要求的，在宿舍躺歪了都不行。所以当后来新闻爆出说衡水中学不许在班里梳头、擦油什么的，我们根本不惊讶。

回想起关于衡中的传说，最令我惊讶的是一位衡中毕业生说的一点——

他们打饭时尽量不吃菜，因为满馒头蘸菜汤吃，比嚼菜省时间。如果哪个学生一放学就去食堂打饭吃菜，自己都会觉得不好意思。嘘唏！衡中的学生连人生第一需求“吃”都能控制，真的是没有不成功的理由了。

衡水中学不仅学生管的严，也会对学生家长进行管理。许多家长自认为关心孩子，实则影响孩子的事，都会被老师制止。

在今年高考前八天，衡中很多班级的家长群都发布了这样一条通知—— 今天早上7点已进入自主复习，请各位家长注意几件事：

一.不要轻易给老师们打电话发短信，老师们全程教室辅导，不允许带手机玩手机，一旦发现，予以全校通报并罚奖金，学生在教室学习的每一分钟都有老师陪伴，课间和空白时间老师们坐在楼道等候学生，随时辅导，中午到12:40，晚上到10:00；

二.请相信学生相信老师相信学校的周密安排，不要来学校探望，不要为了自己的心里安慰而耽误孩子宝贵的时间和影响状态；

三.高考期间不要来学校等孩子或告诉孩子你要在大门外陪考，这会严重影响他们的，因为衡中的孩子们都很仁义孝顺。

最后，您的沉默就是最好的祈祷，您的淡定就是最强的支持！尽人事听天命，孩子老师全拼命，只求问心无愧，做好最后的冲刺！

为了让家长们安心，学校在今年5月19日就早早发布了高考准备方案。

2016年衡中迎高考准备工作方案——

一.6月4、5号，每科两节课，典型题型、方法、注意事项、士气全面指导。二.6月4、5号空白自习老师们全程辅导，中午12:00—12:40全体语文、综合老师值班。5:35—6:20数学、英语老师值班，6:20—7:15全体老师在指定地点值班。晚一、二、三课间全体老师值班。

三.6月6日上午9:15—10:05壮行会。

四.6月6日10:05—11:05撤出教室，搬到自习室。五.6月6日11:10—12:20洗澡。

六.6月6日下午2:45—4：45在高考考试的考场模拟（数学题一套）。七.6月6日4:55—5:15英语听力。

八.6月6、7、8日作息时间，早起6:00起床、6:30吃饭。九.班主任为学生煮“爱心鸡蛋”一个火腿肠（寓意100），每根火腿上张贴小笑脸。

十.高考期间伙食，每位学生每顿饭，只收5分钱（象征性收点钱）免费水果，有食堂为学生做的带有“高考必胜”字样的蛋糕。

十一.高考期间，肉、蛋、奶营养搭配合理。

十二.晚上9:30上床休息，班主任值班到深夜12:00。

十三.从6号开始，班主任每天上午到宿舍为学生喷灭蚊药，保证学生睡眠。„„

从壮行会到洗澡，学校的安排，即可调动学生激情，又保证了考前应有的放松。班主任煮的爱心蛋、贴上小脸的火腿肠„„学校的准备，让家长无可挑剔，惟愿孩子有个好成绩。

一位衡中复读生的家长这样说——

不了解衡中的人认为这所学校唯分是命，却不知道它之所以年年高考都能结出惊人硕果，不仅在于教学质量优良，更在于对学生的心理疏通辅导特别到位。孩子9：40晚自习放学，宿管老师9.30提前到每个宿舍打开空调，这样，孩子从教室跑回来时，宿舍总是处于冬暖夏凉的适宜温度中。

衡中一年，每周一次小测每月一次大考。几乎每个月，学校都会组织励志大会，会上，老师代表发言，优秀学子代表发言，还有全国各地聘请来的名师答疑释惑。

每次放假，女儿都会和我汇报：妈妈，你知道这次是谁来我们学校了吗？然后，就是一系列如雷贯耳的名字。

高四下半年，校外名师演讲安排得更加紧密，就在上次放假，女儿特别兴奋的告诉我，学校请了北京四中的著名教育专家王金战——“人家不愧是名师，听完之后真是让人热血沸腾啊。” 看着女儿发散着光芒的眼睛，我深深体会到她那种由衷的幸福感。通过广纳贤才开阔孩子的眼界和思想，衡中在这一点上可以说做到了极致。

妈妈说，女儿多次表示，她很庆幸自己能和衡中有这段缘分。庆幸见证了名师风采，庆幸学到了崭新思维方式，庆幸弥补了诸多学科空白，更庆幸认识了那么多优秀同学，亲身感受了衡中严谨科学规范又人性化的管理模式。女儿的成绩很普通，但她没有任何怨言，用孩子自己的话说——衡中将该做的能做的全都做到了，成绩再不能迅速提升，就真的是个人的基础和脑力问题了。文末，这位妈妈甚至这样来表达她对衡中的信任： 您的孩子若实在不够格来衡中也就算了，但凡有一线希望可以踏入衡中，请一定不要有任何的犹豫。衡中，它是每个优秀学子浴火重生的金色摇篮，在这里，每个孩子都将遇到更好的那个自己。

其实，河北的高中生，都挺能吃苦的。

毕竟身为河北的考生，除非智商超群，否则，不拼连本科都考上不。

我所就读高中的教学成绩在县里算是最好的，在沧州市其实还数不上，更没法和衡中比，但是与天津、北京的学校相比，没有那么多样的课余活动，教学强度较大，管理也确实更加严格。

因此，我们的班里经常有来自北京天津的插班生。当“京津冀”的学生坐在一个教室上课，区别是明显的。他们自带着挥舞翅膀的光环——天生的地域优势。如果北京、天津的学生在我们这里坚持三年，哪怕成绩平平，回去照样能考上好学校。

但他们却觉得在我们这里的生活像地狱，不乏有累走的、累哭的，跟老师反抗不民主、不人性化、不尊重学生个体的，而他们经历的只是我们的日常。

没有课外活动、没有图书馆、没有业余兴趣班，除了上课，就是自习。

一个月放一次假，假期2天，逢年过节补课，寒暑假只有几天，而卷子多的根本做不完„„ 学校有多个食堂，但没有一把椅子，学生站着吃饭更快。能把饭盆放窗台上吃的学生都是幸运的，绝大部分都要蹲在地上。因此，尽管食堂每天擦三次地，地上永远有油泥，令人作呕的油腻味永远都在。

当然，学校里也是绝对没有小卖部的，食品和日用品都在放假的时候买好开学带进去。如果特别需要一个东西，得给附近小超市打电话送货，趁值班老师不注意，在学校角落的栅栏处进行交易。

为了限制学生活动，高三生、复读生都有独立的校区。教学楼和宿舍楼是一体的，只隔一个门厅，食堂也有走廊能直通过去，雨雪天气几乎不受影响。没有操场，只有一片绿地和两个凉亭，一般除了谈恋爱，也没人去。如果谁去了，整栋楼的师生都能看见他们，甚至看到他们在做什么。

回忆高中生涯令我印象最深的一幕还是高一刚入校时，老师说——“你们四年的高中生涯”。当时同学们都很奇怪，不是三年吗？

老师解释，如果复读一年你们会考得更好。

确实，学校的复读班年年增加。最近两年，复读生已经多到满了一个校区——高四校区。而在我看来，这是一种畸形教育。为什么不珍惜当下，为什么一定要用时间去换取所谓的“更好”？

那时我就暗下决心，一定要在高三那年考走，毕竟青春的时光最宝贵，我也不希望父母与我一起经历高四，那太痛苦、太煎熬。

最终，我所在的普通班有5名超二本线，我是其中一名。我们那届的文科重点班，30余名考生过了一本分数线，但最终被录取且就读的二本及以上的学生不过40余名。

我身边许多同学选择了复读，还有一位去了传说中的“地狱”武邑中学，一年后，他考入南开，大学毕业后在北京有一份很好的工作。

有一次我们相遇，他说，武邑中学复读那年，他活的不像自己，但不断告诉自己，这一年一定要拼了。

我说，我不后悔当年的选择„„ 意见反馈 赞

第四篇：衡中学习心得

衡中学习心得

衡中学习，感受颇深，归来反思，触之深者有四。

一、要注重课堂效益，精讲多练，高效利用课堂每一分钟。通过几节课堂展示，可以看出衡水中学的课堂教学绝不是水过地皮湿，而是在研究学情基础上，以课程标准和考试说明为抓手，针对教学重点难点精准发力，对那些学生掌握不够好的重要考点不惜时间讲细讲深讲透，不留知识空白。同时，拓展补充教材中涉及甚少的重要知识点，开阔学生的思路。学生视野广阔了，应对高考就会得心应手。

二、要以活动为载体，提高师生的精气神，激发师生的正能量。衡水中学活动育人搞得轰轰烈烈，衡水湖八十公里远足，所有高一学生都参加，规模浩大的成人礼仪式，每天早晨和大课间的全校跑操，教师节文艺汇演，最受学生欢迎教师评选，各种社团活动等等，无疑都强调尝试和体验，都是为了锻炼学生意志、培养学生能力，提高教师幸福感的得力措施，把师生内在的潜力充分挖掘出来，其能量是无法估量的。

三、要创设丰富多彩的校园文化，时时处处让师生受到教育和激励。衡水中学校园文化的基调是“卓越”，遍布校园和教学楼内的各式大条幅标语，各种对师生表彰奖励的宣传栏，都起到了振奋人心的强大作用。教师办公室里的“野心狠心真心”，高三教室里的“不苦不累高三无味，不拼不搏高三白活”，给我印象深刻；每层教学楼上的校长寄语：“目标临近，拼的是顽强和坚持；两强相遇，靠的是勇气和自信；关键时刻，比的是冷静和淡定”，启人思考。至于跑操时，每个方队那震耳欲聋的口号声，更是融入学生内心，成为学生前进的动力。

四、要严格管理，培养学生的规则意识、纪律意识和集体意识，锻造学生的韧性和血性。衡水中学的管理无疑是严格的，但这种严格是建立在科学基础上，服务于学生更科学学习的。观摩学生早操，进入操场准备阶段，所有学生都手持一个小本，背记知识；跑操时步伐整齐划一，丝毫不乱；早自修，学生站立目不斜视，持书响亮背诵，都是严格管理的结果。据说，衡水中学一天要有六十多遍铃声，每一次铃声都指示着该做什么事；学生早上5:30前绝对不允许起床，晚上10:10以后必须上床，如此高度的时间观念和精致安排，对保证学生高质量学习是大有帮助的。久而久之，学生就养成了良好的习惯，凝练成学生一辈子的财富。

第五篇：感悟衡中

感 悟 衡 中

一、人要有点精神

学习衡中，给人强烈震撼的就是衡中人的精神风貌，它使我们仿佛回到了那个令人振奋的时代。如课间跑操，教师上课、集体备课、学生宿舍干净整洁又不失个性„„

衡中提出了“全身心地为了学生是教师一切工作的出发点和落脚点”的观点，要求教师做到一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。这和我们学校是一样的。人要有点儿精神，当一名教师更应该有点追求。“敬业奉献、团结协作、主体意识、良好心态、追求创新”就是我们追求的境界。

二、强烈的竞争意识

在衡水中学，无论老师还是学生，表现出来的是人人争先、唯恐落后的精神面貌。衡中流传着这样一句口头禅：“两眼一睁开始争”，学生从争起床速度、争宿舍卫生的质量、争到操场列队的早晚、争早操队列是否整齐矫健、争口号是否响亮、争精神风貌是否朝气蓬勃，到争谁先到教室、争谁先进入学习状态、争谁的学习效率高、争谁的学习习惯好„„老师争谁的课上得学生喜爱、争谁的课堂效率高、争谁的班级管理得好„„衡水中学制订的青年教师“过关制”（在四年内必须过“五关”即思想品德关、教学技能关、教材教法关、教育管理关、教育科研关）、过关后又有五个等级的荣誉称号（希望之星、教学骨干教师、最受学生欢迎的教师、优秀学科带头人、功勋教师）等着你去争。因为他们明白不争先就要落后，就要被淘汰。

三、教学观念和做法

1、教学效率观：

（1）改变课时结构，有意识地减少教师讲授时间、增大学生自主学习时间。

（2）还原自习本来面目：衡中的自习分学科自习和综合自习,并且明确要求教师在学科自习中不得讲课，只能进行个别辅导。在综合自习中学生完全自主的学习，甚至规定教师不得进教室。

（3）坚决把习题减下来，把学生思考的时间还给学生，如每天的学科自习结束时收齐作业本（无论做完与否），这样就要求教师布置作业要精，布置作业的目的就是让学生思考，同时也保证了之后的综合自习时间为学生自 5

主时间。

（4）禁拖堂：重视先备好课，设计好课堂，四十五分钟内解决问题，老师拖堂了说明教师备课不充分，没有设计好课堂。他们认为侵占学生的自习、休息、活动时间是一种不道德的行为。

（5）先进的教学设施全部进入每个教室，提高了课堂效率，也提供了一个互动的平台。

衡中这些做法说明了他们充分认识到学生是教学的主体，认识到教师在教学过程中必须突出主体、尊重主体，认识到教师在教学过程中如何提高课堂45分钟教学效率是突破课堂的关键。在我们学校有人备课不充分造成习惯性的拖堂，有人的课堂教学效率低下结果只能挤占学生的自习时间，有人布置作业缺乏针对性、量大、题难繁偏„„面对这种现象，有人甚至用兢兢业业、勤勤恳恳来掩盖其课堂教学充斥、着低效无效的劳动，其实他缺乏的是课堂效率观和协调作战的整体意识。这几年我也在反思：早读有人讲课、下午的自习被侵占了、晚自习还有人讲课，学生哪儿来的时间做作业哪儿来的时间思考呢？难道我们的教学不是在对满堂灌的应试教育起到了推波助澜的作用吗？学生不喜欢动脑筋思考学习缺乏主动性我们难道没有责任么？

2、对素质教育的正确理解

“素质教育的重点在于课堂教学，培养学生的各种能力的主渠道在课堂上，抓住了课堂教学就抓住了素质教育的核心。”这几年来衡中人一直在贯彻这一精神。我认为他们抓住了素质教育的核心——课堂教学，在课堂中注意了知识的层层落实、注意了在获取知识的同时注重了思维的发展、能力的培养、学习习惯的养成。

结合我校实际，我有如下想法：

1、进一步完善我校“量化管理”模式，重激励轻处罚，使我们的管理既有章法又有激励机制。

2、建立学生快速反馈通道，使老师能及时地了解学生的需求，尽快调整教育、教学的方式，同时帮助学校相关部门作出正确的决策。

3、强化学生自我心理激励功能，建全班级和年级部的激励体系。结合月考、期中、期末考试可开展评选“学习标兵”、“勤奋之星”、“十佳学生干部”、“十佳模范团员”、“十佳文明学生”等活动，每班可开展“每周之星”活动。

4、为了提高学生顽强拼搏的意志力和团队精神，可开展“跑操活动”、“远足活动”、“班级间的竞赛、班内的组与组间的竞赛活动”等。

5、组织师生多收听、收看一些有激励作用的音像作品，用正确的舆论引导学生，同时多开展一些有意义的、富有挑战性的、有激励作用的课外活动。

6、如果学生没有远大的目标、坚定的信念、端正的学习态度、百折不挠的奋斗精神、良好的学习习惯、不断进取的作风是不可能达到较高境界的。全体教师都是教育工作者，既要管教，更重要的是管导，要把思想教育放在一切工作的首位，教师要树立正确的学生观，要把调动学生学习的主动性和能动性放在首位。

7、要加强师生间的亲和度（对于这一点主要取决于教师），使学生能在融洽的氛围中受到教育，受到老师人格力量的感召，同时给学生发表意见的机会，努力在平等互助的平台上教学相长。

8、进一步确立班主任在班级管理中的核心地位，班主任有协调班级各种活动和学生课业负担的权力和义务，要搭建好科任教师与学生间沟通的桥梁。

9、强化服务意识，提高反应速度。确实从细处出发，考虑广大教职员工的困难之处，确实为他们排忧解难，使他们能放下生活和思想包袱，全身心地投入到教育教学和科研之中。

总之，学“衡水经验”不能只学“形”，更重要的是学“神”，不能貌合，更要神似，要真正做到“严、细、实”，凡事都要有计划性和连贯性，不能虎头蛇尾，更不能只跟“风”，我想，只要我们的各级领导带头脚踏实地、务实不务虚；全体师生也积极行动起来，莱芜一中也一样可以创造奇迹，成为中华名校，成为广大学子神住的学府。