第一篇：高考作文故事新编
高考作文故事新编
导入实例
范文阅读
宝 钗 鸣 冤
小女子宝钗在今日出了大观园到世间游玩一番，才发现世人对我有诸多非议，小女子我实在冤枉啊！人们都偏爱弱不禁风的林妹妹，提到我便一个个咬牙切齿，有的骂我虚伪做作，又得指我贪图名利，有的责我破坏他人美好感情……这都是他们用有色眼镜看我的缘故。
我承认我与林妹妹相比，的确有些圆滑世故，但这并不是我的错。我随父母、兄长借居在贾府，我的母亲性格温和，哥哥又是一个无法无天的混世魔王，后来又娶了一个凶神恶煞般的嫂子，如果我不处处留意，事事小心，怎么能使母亲和我在这样的漩涡中得以生存呢？但有些人却骂我虚伪，收买人心，难道我关心每一个人也有错吗？我不过是希望母亲和自己能和周围的每一个人和平相处罢了。
有人找出我曾写过的“好风凭借力，送我上青云”说我一心想着名利富贵。这又是对我的大偏见。大家是否忘了我是为了选秀女才上京 的？作为一个从小便被教育“三从四德”的大家闺秀，当我面临着改变命运的一次机会，难道我不能对自己的未来有些许的憧憬、期盼？ 而且我还在螃蟹诗中抒发了对这黑暗世道的痛恶，使姐姐们大呼痛快，这也是我的诗文，为什么人们忽略了呢？
木石前盟的确感人，可金玉良缘并不是我一手策划的，我也在追寻着自己的爱情呀!当宝玉挨打时，我不也真情流露了吗？但林妹妹那红肿的双眼博得了大家的同情，人们对我自然视而不见了。调包计给我招来一片骂声，可谁又知道当我听到宝玉的一声声“林妹妹”时，我的心中也痛苦万分呢？我得不到自己追求的爱情，还承担着破坏别人感情的骂名，谁又曾为我说过一句公道话呢?
人们之所以对我有许多偏见，是因为他们都带着喜欢林妹妹而讨厌我的心情来看我，看我的一言一行，看我的一词一句……其实就连
林妹妹也能用公正的眼光看我，后悔以前误会了我，为什么其他人不能呢?但愿世人不要以感情的亲疏远近来看人，这样小女子沉冤可以得到昭雪了！
方法指导
1：讲授“故事新编法” 所谓“故事新编”是写作话题作文时，在准确把握话题题意的基础上，以全新的视角来关注历史、传说、名著、神话、寓言、成语等，对其中的故事、人物予以加工、包装和演绎，进行再创作，从而对话题的内涵作出独特的诠释。
添枝加叶法（扩充法）佳作《黄昏的火焰》
发挥想象和联想，对“故事”有选择有重点地进行细节扩充，塑造鲜明形象，揭示主旨。（文段展示——《三国志》选段）
亮身率诸军攻祁山，戎阵整齐，赏罚肃而号令明，南安、天水、安定三郡叛魏应亮，关中响震。魏明帝西镇长安，命张合拒亮，亮使马谡督诸军在前，与张合战于街亭。谡违亮节度，举动失宜，大为合所破。亮拔西县千余家，还于汉中，戮谡以谢众。（陈寿《三国志》）
反弹琵琶法（翻案法）佳作《刺秦》
对“故事”进行全新的审视和解读，打破原有的定论，赋予新的意蕴。（影视片断欣赏——《英雄》） 借尸还魂法（杂糅法）佳作《宝玉学剑》
将历史人物的穿着打扮，言行举止都现代化，演绎当代故事，反映现实生活。（影视片断欣赏——《寻秦记》）
佳作展示
——宝玉学剑
贾政头发都愁白了：宝玉怎么就这么不争气呢？再过三个月就要考进士了呀！
这小子读书不行，吟诗作对倒能来两手，可会试只考八股文呀！说是有特长的考生的可加分，可是那又不算特长。要他学弹琴下棋他又坐不住；书法再练也只是三流水平；惜春教他画画，后来倒成他教惜春画眉了，这可如何是好哇！
于是他召开家庭会议，会议结果：让宝玉跟柳湘莲学剑。因为武试合格的考生文试可降低一等录为进士，而且宝玉天生好动，正好学剑。
湘莲总算请到了，他本是不愿意进贾府的，亏得有个大观园，他才答应在那教宝玉练剑。
宝玉开始倒还十分积极，学的不亦乐乎。几天下来，剑也耍的有板有眼了，贾母等人看了都拍手叫好，说大有进步。
贾政还不满意，他认为好几天了，一套剑法都未练会，只学了几个基本动作，算不得什么进步。宝玉则说练剑要循序渐进，不可急于求成。贾政一瞪眼：“我是你老子，我会害你吗？湘莲那样说无非是想多赚几个钱，你也就信了？再说武试提前一个月进行，只一个多月了，还不赶紧练几套剑法，拿什么去比试？”宝玉张口欲辩，却被贾政一眼瞪回去了。
从此宝玉兴趣大减，总觉得心不甘情不愿的没意思；而贾政却兴致大增，天天催促宝玉练剑，稍不满意便严加呵斥。
从此宝玉兴趣大减，总觉得心不甘情不愿的没意思；而贾政却兴致大增，天天催促宝玉练剑，稍不满意便严加呵斥。
于是宝玉的兴致在呵斥声中从高空渐渐跌入深渊，只想弃剑而逃，无奈贾政督责甚严，不敢不练。半月又过去了，只学会了一套剑法，还常忘记套路。有时耍的好好的，一看见贾政便慌得手忙脚乱了。贾政也只是斥责，于是越责越乱，越乱越责，恶性循环······
终于有一天，宝玉练剑时摔了一跤，贾政正准备呼喝他起来继续练，却见贾母、王夫人等正朝这边走过来。
贾母踮着小脚跑过来，一把拉起宝玉，搂到怀里“心肝儿肉”地叫。然后叫贾政把柳湘莲辞了：“咱宝玉怎经得起这般摔打？——不学了。”
贾政只得依言行事。但科举不能耽误，于是宝玉休养两天之后便被锁进了书房，贾政仍然像学剑时一样有空便来陪他考他呵斥他。
宝玉在书房中捧着“子曰”，心理想着：“如果不是老爹如此苛责，恐怕此时我的剑法早练得很好了······”
黄昏的火焰
那是一个古老的黄昏，伴随着空中野鸟的鸣叫，夕阳在衰草的掩映中渐渐西沉。
周幽王酒性大发，在悠扬的乐声里，不觉有些醉了，抬头间，他看见褒姒那张绝美却冰冷的脸，不觉叹息。
“美人啊，到底要寡人怎样？你才肯笑一笑呢？”幽王轻抚着美人的香肩。
“我说什么大王都能答应吗？”褒姒平静地望着幽王，两眼好似清秋的潭水。
“当然，只有寡人能够办到，哪怕是天上的星星和月亮，我也······”
“大王不要这样发誓，我是不会勉强大王的······”褒姒伸出玉臂挽住幽王的脖子，把一杯酒送到他的嘴边，慢慢说道：“大王你看这深秋的黄昏，多美啊，大王能否未我点燃烽火，延续夕阳的壮美？”
幽王听到这句话，酒醒了一半，烽火台？先王，也就是他的父亲，曾再三嘱咐，不到外敌入侵的存亡关头，决不能动！
“大王，行吗？”
幽王略一迟疑，两股力量在心中激烈交锋。
“不不，决不能点烽火······可是，如果她能笑······诸侯们会怎么想？······我是谁？周天子，难道这点权力也没有吗？”
想到这里，幽王一拍酒案，说：“好！”他转过头去，对随从说：“传我的旨意，马上点燃烽火！”
“不行啊，大王！此事事关重大，不能妄动啊！”一老臣声嘶力竭。是啊，自从褒姒进了皇宫，他亲眼看见幽王一天天沉迷于女色，不理朝政，诸侯们渐渐不满了，王室将倾啊！
“本王的事要你管？来人，拖出去斩了！”几个卫士把老臣拖了出去，老臣的呼喊声消失在黄昏里。
烽火燃起来了，紧接着四面山上的烽火都燃起来了，火光伴着狼烟，在暮色中飘扬，映红了天空。
褒姒忽然挣脱幽王的手，伴着火光起舞，大笑起来，笑声诡异而充满诱惑，传向未知的远方，那舞姿是人间的极美。
幽王真的醉了，欣赏着舞蹈，闭上眼睛。江山此刻真的不值一文。
刺
秦
太子的身影已在远方消失成一个小白点，易水的彭湃涛声还依稀可辨，毫无暖意的寒风吹着车上的旗子，车辕因为车子的起伏而吱吱作响，我看了一眼武阳，他也在望着易水的方向。高渐离的筑声又在心头响起，我的豪气复在胸间奔涌。
如果我的膝粘着秦国的土，那么我是在对着浑厚下跪；如果我的背挡着楚国的歌，那么我是在为着激昂停留；我的呼吸有齐鲁的节奏，我的胸怀有吴越水的温柔；我从风萧萧的燕国离别，走向苍茫茫的秦国险途，我此行必死。嬴政，你的死期已到！我将以你的人头来洗刷太子的耻辱，以你的人心来告慰樊将军的英灵，以你的鲜血来偿还天下苍生的血债。嬴政，受死吧！
马车驶出燕国的边境，驶过满是荒烟蔓草的旷野，驶过高峻险恶的大山，驶进人烟密集的城镇，驶进物资阜盛的城郭，离秦国越来越近，我的心越抽越紧，我心中的怒火也越聚越多。
路旁时常有饿死的人的尸骨，小村中常见兵士劫掠后放火的浓烟，瘦弱疲惫的农人挣扎着在田间劳作，寒风从颓坏的墙缝吹进贫寒的人家，吹在身无完衣的百姓身上。战火，杀戮带来了无边的灾难。
我买通了秦王的宠臣，秦王要在三天后召见我，我在这个夜晚对皇宫作最后的探查。我进嬴政的书房，书简堆满了桌子，桌子上摊开着一束竹简，墨迹还未全干，我借 手中的火读了那文字，却是秦王新写的文书。我并未想到，这竹简会改变我的行动。
回来后我两天两夜未睡，思考着竹简上的文字，那些张扬着野心却也满是雄心的文字。我的心被撕扯着：百姓的苦痛是因为战争，假若秦统一天下可还会有战争？秦的国力乃诸侯之最强，六国自是无与争锋，杀了秦王于天下苍生何益？太子的个人恩怨与天下生灵的命运哪一个更重要？我是太子的人，应该如何选择？两天的煎熬后，我的心一痛，终于有了选择。
图穷匕见，我用匕首去刺秦王，却给了他逃跑的机会；环柱而走，我有九次机会，却让他能拔剑伤我；倚柱而骂，我要保持太子的尊严。侍臣杀我时，我想起了天下苍生，他们没有看见我眼角的那颗英雄泪。构思实践
以《西游记》中的人物或故事为基础，试着进行故事新编
训练
尝试运用故事新编法构思以下作文，写出你的思路要点。
1、阅读下面文字，请以“对手”为话题作文。
对手是什么？
有人说，对手是要战胜的对象，要想尽办法击垮它；有人说，对手是竞争的伙伴，要在竞争中共同发展；有人说，对手是要攀登的高山，山越高，征服它就越能体现自身的价值；有人说，对手是论坛上的辩友，失去了一方，另一方也会失去意义······
2、阅读下面材料，按要求作文。
三个旅行者早上一同外出，一个人拿了把雨伞，一个人拿了根拐杖，第三个人什么也没有拿。晚上回来时，拿伞的浑身是水，拿拐杖的浑身是伤，而什么也没有拿的却安然无恙。于是前两个旅行者不解地问第三个旅行者为什么会这样，第三个旅行者回答说：“当大雨来临时，我躲着走;当路不好走时，我细心地走。所以，我既没淋湿，也没跌伤。”这个故事引发你想到些什么呢？“优势”与“劣势”在一定的条件下会不会发生变化？会发生怎样的变化？请以“优势与劣势”为话题作文。
3.以《西游记》中的人物原型，故事新编，讽刺当代生活中的不良现象。
故事新编
熟悉故事（前提）：人物言行、性格
新编（关键）：新时代、新情节、新主旨
符合人物性格与修养的语言表述
切合话题表现主题
第二篇：故事新编
学号：201011014903
姓名：李瑞英
院系：教育学部教育技术学
鲁迅作品之《故事新编》读后感 鲁迅是我们到目前为止，接触到的最伟大的作者之一。我不喜欢毛主席说他是思想家，文学家，革命家那么大的帽子。我只知道他是一个很好的作家，能够切实写出那个时代需要的东西，能够写出发人深省的作品，能够做到有良心，有爱国心的作文论事。
在老师规定的五部作品中，相对而言，我觉得《故事新编》写的内容是现在还十分受用的，所以就多读了几遍，也有一些自己观点。
首先，我想先就《故事新编》的内容来谈一些：
《故事新编》共有《理水》《采薇》《铸剑》《非攻》《奔月》《出关》《补天》《起死》八篇文章，八篇小说的主人公来自不同的时期，来自不同的地域。有的是神话人物，比如：嫦娥，羿，女娲；有的是先贤，比如：孔子，老子，庄子，墨子，抑或伯夷，叔齐。但是这些故事中都很有趣味性，有一些神话或者虚幻的影子，是很容易读懂的，但是要读透还真不容易。而且故事情节都是很吸引人的，也是传统人物的再塑造，来适应自己所需的主题。鲁迅先生并没有让这些人物完全叛变，而是对他们的一些特有的性格进行放大。比如说眉间尺优柔寡断的性格。在《铸剑》这篇小说的开始，作者就花了大手笔来写眉间尺是如何对待一只老鼠的态度，先前是觉得它可恶，打扰了自己休息，但是在用水溺它的时候又觉得它可怜，在要救它的时候又觉得它活该死。如此犹犹豫豫，直到烧了六支松明，也没决定是要救还是要害死它。当他知道父亲的死因，以及要报杀父之仇的决心，可是他却不愿意伤害除了仇人——大王——以外的人，所以最终上演了几个头颅在金鼎内争斗的很是荒诞的一幕。将眉间尺的性格是刻画到了极限。
另外想更多地提到的是《奔月》的故事构成。之前我们听到的嫦娥奔月的故事中，嫦娥是被逼无奈，是为了阻止贪婪的蓬蒙。然而鲁迅中的故事中却颠覆了
嫦娥美好的形象，刚开始我还是很想不通的，随后想想，现在有一个很流行的词是“过气女王”。大都指的是那些已经年老色衰，而年轻时是极其漂亮的女人。这里的后羿岂不是如此，自己是射日的英雄，在和平，或者说不再野兽横行的年代，他必须面临这样悲惨的命运。大可感慨一番“英雄无用武之地”了。天天的乌鸦炸酱面，嫦娥是之前一直过着好日子的，自然是受不了了，也就吃了仙药飞上了月亮，只是可怜了后羿。
故事的内容很丰富，都不是很长，但是发人深省的东西很多。
其次，要说到的就是这几篇小说的艺术形式：
下面是《起死》里的一段：
“汉子——（大约三十岁左右，体格高大，紫色脸，像是乡
下人，全身赤条条的一丝不挂。用拳头揉了一通眼睛之后，定
一定神，看见了庄子，）哙？
庄子——哙？（微笑着走近去，看定他，）你是怎么的？
汉子——唉唉，睡着了。你是怎么的？（向两边看，叫了
起来，）阿呀，我的包裹和伞子呢？（向自己的身上看，）阿呀
呀，我的衣服呢？（蹲了下去。）
庄子——你静一静，不要着慌罢。你是刚刚活过来的。你的东西，我看是早已烂掉，或者给人拾去了。
汉子——你说什么？
庄子——我且问你：你姓甚名谁，那里人？
汉子——我是杨家庄的杨大呀。学名叫必恭。
庄子——那么，你到这里是来干什么的呢？
汉子——探亲去的呀，不提防在这里睡着了。（着急）”
乍看上去像极了剧本，不得不说，作者对于主人公细节的描写很是到位，同时，在阅读的过程中，我眼前自然会展现出庄子和那个被救的汉子争吵的场景。
当然，在整个《故事新编》中使用最多的是想象和联想。作者根据已有的神话故事，以及一些对于历史人物，比如孔子，老子，庄子等等的描写和刻画，运用丰富的想象和联想来行文。使我们看到的人物新鲜但不会太奇怪，故事情节也是很精彩，比如说大禹治水中，禹在夜里变成了黄熊，用嘴和爪子移开了阻塞河
道的山；再比如说庄子有能力招来司命的神来还汉子性命；鹿是通灵的，为了避免为伯夷、叔齐所害而逃离„„诸如此类，使文章的趣味性增强，理解和接受起来也稍稍容易了些。
每篇故事中都会运用到很多的修辞手法，而鲁迅先生的比喻一向极独特的： “他举手向两旁一指。白须发的，花须发的，小白脸的，胖而流着油汗的，胖而不流油汗的官员们，跟着他的指头看过去，只见一排黑瘦的乞丐似的东西，不动，不言，不笑，像铁铸的一样。”这里的比喻将那些官员的丑态写得活灵活现；“这时打头的木主早已望不见了，走过去的都是一排一排的甲士，约有烙三百五十二张大饼的工夫，这才见别有许多兵丁，肩着九旒云罕旗，仿佛五色云一样。接着又是甲士，后面一大队骑着高头大马的文武官员，簇拥着一位王爷，紫糖色脸，络腮胡子，左捏黄斧头，右拿白牛尾，威风凛凛：这正是‘恭行天罚’的周王发。”这是伯夷、叔齐在离开养老堂之前所见到的周王打了胜仗归来的场景，这里作者将这个场景写得很宏大，对于士兵的刻画也反映了当时周王带领的人民的情绪，也反衬了叔齐、伯夷在理想与现实之间挣扎的痛苦；“窗外的星月和屋里的松明随乎都骤然失了光辉，惟有青光充塞宇内。那剑便溶在这青光中，看去好像一无所有。眉间尺凝神细视，这才仿佛看见长五尺余，却并不见得怎样锋利，剑口反而有些浑圆，正如一片韭叶。”在眉间尺母亲的叙述中，我们认识到这把雄剑的厉害，然而在眉间尺这里，居然只是韭菜，这里就反映了眉间尺本是个没勇气，没决心的人，自然预示着他不可能手弑仇人。
最后，我想谈谈小说的思想情感：
《故事新编》这部小说集收录的小说，除1922年的《补天》，1926年《奔月》和《铸剑》，其余都是在1934年和1935年写的。相对于1923年出版的《呐喊》，1926年的《彷徨》，这实在是属于后期了，作者的笔锋不再那么犀利呢，而是越来越睿智了。
《理水》中的大禹和众位学者形成了鲜明的对比，是“湮”还是“导”，这个在尧治水失败后，是显然的，但是“学者”们却认为“导”是蚩尤的法子，是永不得的，就像当时的各类新兴事物一样，在中国的大地总是有人在反对，在抵制，不愿意变革。鲁迅先生是在赞扬像禹这样有胆识有谋略的人，同时也是当时社会需要革新的印证。透过文本对大禹“黑瘦的面貌”和“结满老茧的脚底”的特写，读者可以体会到禹在治水中“劳身焦思，居外十三年，过家门不夜入”的艰难困苦和坚持不懈的意志力。《非攻》中德墨子亦是如此，在中国古代思想史上，墨子主张“兼爱”，反对“非攻”，具有“摩顶放踵，利天下，而为之”的精神。鲁迅在小说中紧紧抓住这一精神原点，紧张而戏剧化地写出墨子与公输般的斗智斗勇，最后促使楚王放弃攻宋。儒家孟子曾攻击墨子说：“墨氏兼爱，是无父也。无父无君，是禽兽也。”显然，鲁迅并不认同儒家的这一评价。《非攻》中的墨子以自己的意志、胆识和智慧，挽救了弱小的宋国，使数以万计的宋国生灵免遭涂炭，这是一种博大的人间情怀，一种深厚的人道精神，一种无疆的大爱。同时还有女娲不断创造新生；因义而“不食周粟”，在脆弱中坚守，最终饿死在首阳山的伯夷，叔齐等等，都是鲁迅所赞扬的。
同时，消极避世的老子，自相矛盾的庄子，已无“用武之地”的羿，犹豫不决的眉间尺这些人物。在幽明两界泾渭分明的区别背后，承载的是一种对生命和死亡的价值、意义的选择与思考：不知生，焉知死；舍生取义，是中国传统文化中对个体选择生与死的正义性的理性判断与道德评价。事实上，在30年代的中国，每一个知识分子都得面对这样严峻的拷问，直面或回避，承担或放弃，舍或取，等等，也就成为30年代知识分子精神天平上孰轻孰重的醒目的刻度。
我学识尚且浅薄，对鲁迅先生的深意也只是略有解读，鲁迅先生是值得用一辈子去学习，读一两遍他的书，是达不到真正认识他的目的。
第三篇：故事新编
读《故事新编》有感
近日读了鲁迅先生的《故事新编》初读之时觉得十分幽默新奇，题材虽是古代神话，但语言却是极其现代性的，这就给人以一种很奇妙的代入感，很自然地将自己的环境中的要素加到故事中去，不同的人便产生了许多不同的想法，这些远距离的形象便被赋予了新的含义，就如同公叔齐和伯夷成了不知变通的代表一般，众多的人物形象都具有了符合当时社会背景的具体内涵。
这写故事描写的都十分有趣，语言尖锐而幽默，其中令我感受最为深刻的还是《铸剑》这个故事，其实这个故事在很早以前就在其他作品中读到过，那是觉得这个荒诞的故事不过就是一种宣扬罢了，但这个故事的新编却是让我体会到一些之前不曾体会到的新的东西。这是个很简单的一个故事，最初读起只是语言晦涩颇有些古怪的神话，眉间尺与楚王还有“黑衣人”的头之战，以及那些咿咿呀呀奇奇怪怪的歌，平添了许多奇异的幻彩。为父复仇而死的传说在中国是不少见的，被冠以忠孝的名义后终沉溺于历史的洪流中，不复听说。简单的子为父复仇的故事随着“黑衣人”的出现逐步步入复杂的旋涡中。鲁迅花大笔墨写了眉间尺的优柔寡断，这就决定了复仇于他是一件不可完成的任务，在现实世界的这种两难境地与复仇命运的必然性里，就决定了黑衣人出场的顺理成章，他的种种神秘性，把人引入另一种复仇的境地，即指向全人类生命个体的灵魂深处的自我复仇。再来看看楚王，残忍、无道的代表，但他也曾摆脱现实的两难，铸莫邪剑，为的是消除戾气，增加的却是新一轮的杀戮有复仇。这种荒诞性的叙述，是通过细腻的笔法表现的，莫邪剑的诞生、充满血腥的头与头式的复仇，神秘而古怪的楚歌，都另人不得不把目光投向这个奇怪个黑衣人，他的言谈、举止都带有对于世俗的生死、个人肉体摈弃与冷酷的决绝，鲁迅在他身上贯注了他“理想的人性”，“你的就是我的，他也就是我”，万物在他身上都能找到痕迹，然而终也抓不住。他的冷酷与神秘在作品的荒诞叙述中只能置于理念的范畴，这实质上是顿入虚无的表现，对于人性的关注与探讨一直是鲁迅思想的重点，也使之成为他最具先锋性价值的内涵。
人类个体的灵魂自我必定如《铸剑》里的眉间尺与楚王，存在着两个极端，爱与恨、善良与邪恶、光明与黑暗，然而这极端也终是无法调和的，复仇的必然性带有古希腊神话的命运悲剧性，而人物性格又使之具有莎士比亚戏剧式的性格悲剧，双重式的复仇使人的关注更深沉的投入自我的体验中，灵魂的两极，存在于同一生命个体，也必然会有斗争，人类就是在这种自我复仇中不断成长与继续生活着的。鲁迅把关注投入到整个人类灵魂的最深处，通过一种荒诞性的叙事纬语，展示了人存在的理念世界，是极具现代性与先锋意义的。同时这种对自我的复仇、对存在理念世界的把握，又是通过绝对的神化将其置入一种虚无的境界来把握的，这就更深入了鲁迅自我的一种虚无主义精神。
黑衣人说：“仗义、同情，那些东西，先前曾经干净过，现在却成了放鬼债的资本。我的心里全没有你们所谓的那些，我只不过要给你复仇”，《铸剑》在这里提出的超目的性的现实主义，正如康德所说：“在此岸的社会中，任何行善的目的，都不是纯粹，而纯粹的动机是来自彼岸的承诺”，他认为有限的生命个体不可能认识无限的世界，对“复仇”崇高赶的认同是来自此岸与彼岸间不可能建立的桥梁，这样就给复仇打上了虚无主义的旗帜，自我的复仇来自虚无的认识，而虚无主义也正是源自对自我灵魂拷问，这种非凡的自我否定精神和殉道意识，是鲁迅比之同代人对自我在社会形态与文化形态的地位的更深刻的认识，他所阐述的这种虚无与孤独的荒原感不是一个阶级一个时代的，而是整个人类从古自今的悲哀。
第四篇：故事新编
第十五讲
故事新编
教学目的：
1、懂得故事新编是想象幻想日记的一种，教会学生如何进行故事新编。
2、懂得续写故事前要确定故事的发展方向。
3、教会学生以积极向上的思想编写故事。
教学重难点：.续写故事前要确定故事的发展方向。
教学准备：PPT 萝卜蹲头饰 教学步骤与安排： 开课语：
同学们，大家好！还是同样的时间，老地方，我们又一次相聚在小桔灯趣味日记的课堂。“知识学不完，快乐总相伴”这是小桔灯不变的宗旨。照咱们的老规矩，开始上课前，喊出我们趣味日记经典的快乐口号---快快乐乐每一天，开开心心写日记，耶！喊得很有激情，让我们带着这份激情一起到我们的开心乐园去寻找快乐。
一、第一站 小桔灯开心乐园—玩玩乐乐长见识
● 萝卜蹲
游戏规则：几个人分别代表一个蔬菜或水果，一人先开始，说“XX蹲，XX蹲，XX蹲完，XX蹲（另一人头上带的水果或蔬菜名）”被叫到的人继续说，若未说出则被淘汰。
（游戏结束）看来我们班同学的反应能力都很快，那么我们写作文的时候也要展开丰富的联想，让我们的大脑高速运转起来。同学们平时你们喜不喜欢听故事啊？（喜欢）下面我们就看第二个游戏“拼装故事” ● 拼装故事
游戏规则：咱们按照竖排分组，老师每组发一张纸条，每张纸条上都写着一个不同故事的开头，这个组的同学就接着往下写，把这个故事编写完整。每个同学只能写一句话，写好了就传给下一个同学。咱们看哪一组的同学速度快，故事编的好。这可是考验集体智慧的时刻啊！
故事开头：
1、孙悟空西天取经成功后，回到花果山„„„
2、龟兔赛跑，乌龟赢得胜利，回到家中„„„
3、猪八戒西天取经成功后，回到高老庄„„„（学生念自己组的故事）
小结：同学们这些故事编的真是内容丰富，形式多样，五花八门。这也说明同学们的想象力很丰富，小脑袋瓜儿里装的东西还真不少呢！那就带着充满智慧的脑袋跟老师一起到快乐学堂去学知识吧！
现在，就让我们一起进入小桔灯趣味日记第二站小桔灯快乐学堂吧！别忘记了我们的口号和手势哦。一起做一遍吧！
二、第二站 小桔灯快乐学堂——轻轻松松学知识
● 智慧屋
导入新知
同学们，我们经常在课后和课内读一些我们喜欢的故事。那么我们平时都读过哪些故事呢？（狼和小羊、灰姑娘、农夫和蛇、小蝌蚪找妈妈„„）每一个孩子都是在故事的摇篮中长大的。在故事中我们可以开怀的笑，伤心的流泪、还可以在故事中领悟可贵的道理。今天，我们也来当当“故事大王”。来学学续写、新编故事。（板书：故事新编）写法讲解
在开心乐园里，我们每一个组的小朋友对不同的故事进行了改编和续编，大家的想象力很丰富。其实，续写和新编也是我们想象幻想日记中的一种，它是指在故事的基础上进行合理联想推测，续写是指在故事的结尾处开始编写，新编是指在故事中的任意情节处加入新的情节或者完全改变故事。具体怎样做呢？我们在续写新编的时候应该注意什么?
如果我们想续写或新编《井底之蛙》，首先要了解并熟读原文： 青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上，青蛙问小鸟：“你从哪来？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”青蛙说：“朋友，别说大话了，天不过井口啊，怎么能飞那么远呢？”小鸟说：“你弄错了，天无边无际大的很呢！”青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天我不会弄错的。”小鸟也笑了，说：“朋友，你弄错了，不信你就跳出井口来看一看。” 这也就是我们续写时要注意第一点。
1、熟读原文
当我们完全了解了原文之后，就可以根据自己的想法选择从哪个地方开始续写。我们先看一下这位同学续写的《井底之蛙》：
青蛙自从听了小鸟的话之后，一直想去井外看一看。于是，他跳出井外，才知道天空是无边无际………
它蹦着，跳着，遇到了狮子，狮子问；“你是谁？”青蛙反问：“应该我问你吧！”“我是狮子，是玩兽之王。” ………
同学们我们看一下作者是从哪里开始续写《井底之蛙》的？（从结尾，也就是小鸟和青蛙对话之后）这也就是我们续写时要注意的第二点。
2、选择从哪个地方开始续写
但同样的地方开始续写，两位小作者写得文章是完全不一样。下面我们看一下 第一篇：
青蛙从井底跳出来后自言自语地说：“小鸟说的话是对的。”心想：我要是早点跳出来对好啊！青蛙找到小鸟以后说：“谢谢你帮我知道了天有多大，外面的世界有多么美丽呀！”小鸟说：“哈哈！不用谢，这是应该的。”
青蛙跳呀跳，看见了绿油油的小树苗、美丽的鲜花、高大的房子、白白的小山羊、可爱的小白兔、美丽的小公鸡等等很多很多动物。
青蛙大叫：“我不是井底之蛙了，不是井底之蛙。”一边跳一边叫。小鸟听了对青蛙说：“你是一只知错就改的青蛙。”
这篇文章表达了作者什么样的情感？（与同学互动回答）第二篇： 一天,井里的青蛙忽然想到小鸟所描述的外边景色，于是他经不住诱惑乘搭一位老奶奶打水的水桶来到井外的世界。
可是，眼前的一幕把他吓呆了：滚滚浓烟从一个个烟囱里不断地升到天空中,蔚蓝的天空和洁白的云朵都不见了；被污染的小河散发出一阵阵刺鼻的气味，河水中漂浮着鱼儿尸体和垃圾，把小河那昔日洁净的衣裳染得乱七八糟；一片片林海只剩下一个个整整齐齐的光秃秃的树桩在无声地哭泣。在这里，青蛙遇到了小鸟，小鸟说:“由于人类在破坏环境，我的家园没了。”青蛙把小鸟安置好。又来到了城市。
青蛙经过一家餐厅，只见一个服务员端上一盘热腾腾的蛙肉来。青蛙顿时毛骨悚然，看着刚才还活蹦乱跳的同胞瞬间变成了人类的美味佳肴时，青蛙冒出了冷汗。青蛙在经历过这么多事后，又回到了井底尽管人们总爱说我目光短浅，但我愿意永远在井底过一些平静的生活。至少，我不会为因没有了家园而哭泣！
这篇文章表达了作者怎样的情感？我们又有什么样的启示呢？（与同学们互动回答）我们在续写和新编的时候，我们要确定故事的发展方向。你的故事情节是喜剧还是悲剧，是幽默还是讽刺？带给我们什么样的教益呢？只有在确定一个方向后，我们的材料才会接连涌来。我们才不会陷入写作的僵局，这也就是我们写作时要注意的第三点。
3、确定故事续写的发展方向。板书设计：
幻想日记
——故事新编 续写(在故事的结尾处开始编写。)故事新编
新编（在故事中的任意情节处加入新的情节或者完全改变故事。）写法：
1、熟读原文
2、选择从哪里开始续写
3、确定故事续写的发展方向
故事要新编得与众不同，显示自我个性，就要插上想象的翅膀，搭乘创新的快车，让我们的故事出新出彩。老故事，新创意。同学们现在我们就去品文轩看一看小作者是怎样续写和新编的。
● 品文轩
“读范文
用心赏
好词佳句记心上 勤动脑
心中念
标点符号也不忘” ※
读范文一《“滥竽充数”之后》（A册218页）
1、请同学们讲一讲《滥竽充数》的故事。
（滥竽充数的故事所表达的意义是指像南郭先生这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，骗不了一世。假的就是假的，最终逃不过实践的检验而被揭穿伪装。我们想要成功，唯一的办法就是勤奋学习，只有练就一身过硬的真本领，才能经受得住一切考验。）
2、本文写的主要内容是什么？
（南郭先生逃出皇宫，苦练吹竽技艺，重返皇宫，谁料齐王已不爱听竽喜欢听笛子，南郭先生受到打击，再次逃出皇宫，通过这番跌宕的起伏经历，最终悟出了不断学习，活到老，学到老，一专多能，适应社会的道理。）
3、作者想让大家明白一个什么道理？
（这篇续写故事一改原故事的讽刺意味，南郭先生脱胎换骨，在续集中一改作风，给读者传达出一种知错改正，刻苦学习，不怕挫折，且要不断学习的道理。这样把原来的贬义故事褒义新编，就是告诉我们同学们，在续写或是改编故事时，一定要确定故事的发展方向，是喜剧还是悲剧，是褒还是贬。在自己写的时候一定很明确。）
※
读范文二《受骗之后》（A册223页）
1、本文是对《受骗之后》这个故事的续写？还是新编？
2、故事的发展方向是怎么样的？
三、第三站 小桔灯梦想舞台——开开心心展自我
请同学们续写或新编《龟兔赛跑》
四、第四站 小桔灯趣味积累——读读背背真快乐 ● 词语积累
爱不释手：喜爱得舍不得放下。大言不惭：说大话而毫不感到难为情。
● 读读背背
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”——《论语》
● 知识加油站
老故事，新内容，考验你的想象力。
故事原文揣摩透，角色特点别丢弃。新编内容讲道理，精彩结尾要牢记。
● 开心链接
友情提示——家庭作业
1、做一做B册《阅读练兵场》（219面）
2、阅读B册《课外游乐园》（227面）
结语：在这个幻想世界中我们体验了无穷无尽的乐趣和知识，让我们用充满无尽想象和智慧的头脑编写出更多更好的故事，希望小朋友们打开想象的翅膀，自由翱翔。板书设计：
幻想日记
——故事新编 续写(在故事的结尾处开始编写。)故事新编
新编（在故事中的任意情节处加入新的情节或者完全改变故事。）写法：
1、熟读原文
2、选择从哪里开始续写
3、确定故事续写的发展方向
第五篇：故事新编
新哪吒闹海
在一千多年以前，有一位神童，名字叫做哪吒。哪吒由于有一次大闹中国东海的经历，便成了家喻户晓的人物。
但是哪吒觉得，只让中国人知道自己响当当的名字还不够，如果能让其他国家的人们，也知道世界上有一位这么厉害的人物，那才过瘾。
于是，哪吒决定在2004年大闹中国南海。
一天，哪吒来到了中国南海。被眼前的景色迷住了，蔚蓝色的海水，白色的海鸥忽高忽低地飞翔，天上的云朵随风飘动，变幻出各种各样的形态，有的像牛羊，有的像蘑菇，有的像山川……图画般的景色，令人心旷神怡。
哪吒腾身一跃，扎入海中，来到龙宫门口。只听见里面沸沸扬扬的声音，哪吒非常好奇，连忙溜进去，想瞧个究竟。啊！是龙宫运动会呀，真是棒极了。虾兵蟹将你追我赶、歪歪扭扭，令人不笑也不行。哪吒和观众们一起尖叫了起来。
龙宫警卫发现了喊叫着的陌生人，追问：“你是谁？”哪吒回答说：“我是你们龙王请来的客人，我还要和你们龙王进行铅球比赛呢。”警卫不信，将长矛朝哪吒直刺过来，哪吒大怒，抢过长矛，折成两段，警卫大惊，一哄而散。
龙王被惊动了，带领虾兵蟹将包围过来，下令将哪吒拿下。这下，哪吒的火气上来了，他朝龙王扔出乾坤圈，“嗖”，“啪”，撞上了龙王的鼻子。咦，乾坤圈怎么变大了。哪吒仔细一瞧，原来他弄错了，他扔出的是呼啦圈。虾兵蟹将纷纷举起手枪，朝他射出子弹，弹如雨下，可哪吒却还毫发无损。“哈哈，没用的。你们忘了我是天庭公安局局长吗，我身上穿着防弹衣，可是刀枪不入的啊”哪吒笑着说。虾兵蟹将一听，感觉无计可施。
正当哪吒自鸣得意时，头上被狠狠地揍了一下，顿觉天旋地转，眼冒金星，原来是大力王千年老龟要跟拼命地撞死他。哪吒忍无可忍了，他拿出一枚原子弹，扔向了龙王。龙王一看，走为上策，率领虾兵蟹将逃命。不一会儿，龙宫变成了一片虚废。
…………
卖火柴的小女孩后传
小女孩在最后一丝温暖中走了，她来到了天国，找到了爸爸，爸爸很后悔，决定补偿她，带她去游世界，第一站去哪里呢？他们决定先去游东方的神秘国家——中国。
“爸爸，中国是个怎样的国家呢？”小女孩耐不住好奇，问了一句。爸爸看着可爱的女儿，笑了：“中国是个有悠久历史的国家，原来总是被称为„东亚病夫‟，不过听别人说，中国有了大改变呢！”
说话间他们已经到了中国上空，小女孩忍不住叫了起来：“哇，看，爸爸快看，中国有一条巨龙哎！”“孩子，那不是巨龙，那叫„长城‟，它是中国古代劳动人民智慧的结晶呢！”
“哦，我懂了，可是我又看见那里有一条好漂亮好漂亮的带子，闪闪发光的我好喜欢哦！”“噢？”爸爸又笑了，“那是长江，很长呢，是中国第一长的江。”“哦，怪不得那么长，都看不见尽头。”小女孩说，“那条江也不短哪！”“傻孩子，你又错了，那不是江，是黄河，在中国名列第二呢！”
“我知道那个最高的，是山，对吧？”小女孩得意地笑着。“对了，那叫泰山。”爸爸接着说，“在中国没有什么代表意义，却成了旅游胜地，自古以来被称为„诗圣‟的杜甫写过一句绝句是„会当凌绝顶，一览众山小‟；意思是说„登泰山而小天下‟。”“那可真够高的呀！”小女孩若有所思。
带着兴奋与疑问，小女孩同爸爸继续去游历这个神秘而悠久的国家......完璧归赵（新编）
话说，那赵王得到了一块稀世宝玉，叫“和氏璧”，便整天琢磨着拍卖个好价钱。秦王听说后，决定先下手为强，他派了一名通讯员来到赵国对赵王说，“咱总统说了，愿以十五座城来换个和氏璧。”赵王知道秦王一向阴险狡猾，便花了高薪聘请了蔺相如，让他带着宝玉出使秦国。
到了秦国，蔺相如为节省时间，便打了一辆“的士”，直驱“总统府”。终于到了，眼前出现了一座宏伟的建筑，乳白色的墙壁鲜活明快，绛红色的屋顶镶着耀眼的金边，屋檐两端，两条精致的飞龙倔强地高仰起头。“好一幢气派的建筑，不愧为是秦国的总统府啊。”蔺相如暗暗赞叹。走进总统府更是华丽无比，经过几个转弯，总统办公室到了。
蔺相如轻轻地敲了敲那环保木料做的门，不一会儿，门开了。蔺相如双手紧握和氏璧，生怕发生意外，然后缓步到走到秦王办公桌前：“宝玉在此。”秦王不顾君子体面一把从蔺相如手中夺过宝玉，翻来覆去，仔细端详。“嗯，此物真乃宝玉。”说着，便将宝玉传入身旁几个漂亮的“小蜜”手里。蔺相如见秦王没有要进行交易的态度，便急中生智，装出一副假惺惺的样子来：“大王，你有所不知，这块和氏璧有一块小小的斑点，要不要让我指给您看？”秦王信以为真，打了个响指，示意将宝玉拿给蔺相如。
蔺相如一拿到和氏璧，就变了脸色，恼羞成怒地对秦王喝道：“亏你在当总统之前还在商行混了几年，现在连交易的基本原则都忘得一干二净了，真是可以呀你。你若不把„土地所有权‟转让给我的话，我就把它给炸了。”说着，便从衣服口袋里取出一个拉环式炸弹。秦王怕把宝玉给弄坏了，连忙赔理道歉“对不起，实在对不起，毕竟我离开商海也有好几年了吧，既然你提醒了，我就知道了，何必这么冲动呢？”说完，便唤人拿来地图，并指给他看。
蔺相如知道秦王是在用计，为了让宝玉完好无损的回去，他就想了一套完美、周到的计划。蔺相如先对秦王说：“现在股市可是大跌不涨啊。”秦王听了，就来了兴头“可不是吗，我买的„秦氏基金‟已经跌了两块钱了。”蔺相如接着说：“我们赵王也买了一万股的„秦氏基金‟，但由于这两天亏损得的厉害，他便准备斋戒五天，以表对金融的一片忠心，来祈求股票上涨。”
蔺相如喝了一口女秘书送来的银杏茶又继续说道：“大王若真有诚心来和我交换和氏璧，也斋戒五天，到时候，我等定会奉上宝玉。”秦王听了，心想：料你也跑不了。于是就爽快地答应了。
晚上，蔺相如将一个随从打扮成一个软件推销员，然后偷偷地乘上飞机，飞回了赵国。
五日以后，秦王在会议室等待着蔺相如呈上和氏璧，只见蔺相如不慌不忙地走到秦王跟前，沉着镇定地说：“秦国向来都不守信，所以我已派人将宝玉护送回国。小臣知道这次愚弄了大王罪该万死，请您把我送到法院让我受到应有惩罚吧。不过，要是让其它各国知道秦王为了一块宝玉而把赵国使者杀死，他们会怎么想呢？你再好好考虑考虑吧。”秦王拿蔺相如没办法，只好放他回国。
从蔺相如完璧归赵的故事中，我们可以看出：诚信，无论是商场或官场都少不了的东西，你什么时候拥有了诚信，你什么时候就拥有了快乐和财富。
再话西游
话说唐僧师徒四人回到长安时，已经到了高科技时代，由于找不到工作，四人穷困潦倒，每月只能靠政府发的救济金来维持生活。
一天，唐僧忽然想起了自已的皇兄—李世民，他可是个财主，于是对徒儿们说：“悟空，八戒，悟净，咱这日子实在过不下去了，咱们去皇兄那去，怎么说也是兄弟一场，又替他取回了真经，该给点儿钱吧！”“对呀”徒弟们也很赞同。在一个晴朗的日子里，四人特别借了一套西服，将经文放进了密码箱里，便上路了。经过一番周折，好不容易才找到了唐太宗的家。四人进去，唐太宗看到四人，先是有些惊讶，然后猛吸了
一 烟，又换了一副冷冷的表情，好像从不认识。问道：“你们是谁，来干什么？”看这情形，四人也知道钱不好要，边赔笑道：“皇兄，我是唐三藏啊，如今把经文取回来了。您忘了，您还认我当御弟呢。嘻嘻，小弟这次来也没有别的事情，一则是来看你老兄，二是生活实在过不下去了，想……”李世民有点不耐烦了“混帐，来要钱的，保安”话音刚落，就出现了两个身材魁梧得人，四人灰溜溜的走了。想想，也不能全怪李世民六亲不认，他的日子也不好过。这不，前几天，连任总统刚刚落选，现在也找不到工作，靠把家产存到银行吃利息，如果要是承认了和唐僧是兄弟，按照法律规定，家产就得平分，那是多大一笔损失呀！哎！说来说去，不都是为了一个字吗—钱！
回过头来再说说妖精。怎么还有妖精？我说的是当年被孙悟空打败的妖精部下。自打没了主子以后，就各自打包回家了。听说前几天进口 了一批新式武器，称霸一方，日子过得游哉游哉。现在听说唐僧回来了，便又惦记起了唐僧肉，往日同一屋檐下的妖精们又聚在了一起。商量过后，他们决定这次花钱买长寿，虽听说三徒弟本领早不如当年，可不怕一万只怕万一嘛，再说那点钱在他们眼里根本不算什么。于是，众妖精一起去找三徒弟。本来三徒弟拧死都要保护唐僧，但一提到钱，立刻两眼放光，立刻同意“师傅，对不起，俺老孙去也！”“师傅，老猪我也对不住你，回高老庄喽！”
就连老实厚道的沙僧也经不起诱惑“师傅，您安心得去吧，我会惦记给你烧纸钱的！”
哎，你们，你们怎么都——唐僧话还没说完，三人都腾云驾雾而去。他当然又气又恼，三徒弟只给他六下了虎视耽耽的妖精。无奈，晚上他只好趁妖精不被逃了出去，连夜请律师做飞机要去天庭告御状，还想索要精神赔偿。可进天庭有楞了：如来 观音正在和牛魔王 白骨精谈论报酬问题，御帝和王母正打算去法国举行结婚纪念典礼，太白金星要去英国养老将位置让给狼妖……
新编三国演义
话说在三国时期，有一次，曹操率领83万手下去讨伐孙刘联盟，两军一见面就打起来了，曹操的手下大多数是北方人，水性不好，不适合在水上打仗，所以只能在陆地上放箭，而孙权的手下大多数是江南人，水性很好，于是，便在船上放箭。两军对射，曹操人多箭也多，而孙刘联盟人少资源也少，很快就要坚持不住了，刘备孙权他们都很着急。
正在这个时候，诸葛亮想出了一个好办法，别人问他是什么好办法，他只说：“天机不可泄露！”第二天五更，两军又交战了，规矩还是老样子，才打了五分钟，诸葛亮就下令让大军赶快逃，曹操军由于求胜心切，就全军坐船去追，由于，水性不好，有很多军士都吐了。
后来，有人想出一个好主意，那就是用强力胶水粘在鞋底，那样就算船再怎么摇晃，人也不会倒。诸葛亮看到了，便令很多手下坐小船，去曹操船上取箭，曹操见此情形，便想上前去阻拦，可是脚底被强力胶水给粘住了，鞋子又脱不下来，只好在那里哭，看着诸葛亮的手下把箭都搬空了。诸葛亮的手下把箭搬空后，就扬长而去了，顺手还放了一把火。
这就是史上有名的草船借箭。
或很快就将船烧着了，曹操就要被烧着地时候，他手下的谋士司马毅想到了逃生的方法，就是用小刀将不板割下来，一起逃走。
他们逃到陆地上时，赵云他们又带人追杀他们。曹操他们拼了命地逃跑，连鞋子都跑丢了，终于摆脱了追兵。
这就是史上有名的火烧赤壁。
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