胡锦涛的讲话的学习湖南工学院

第一篇：胡锦涛的讲话的学习湖南工学院

前言：

今年年初，胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会的重要讲话和给北京大学第十二届研究生支教团成员回信中同时强调了高校“实践育人”的重要性，以此为契机，全国各大高校纷纷行动起来，总结工作经验，制定进一步加强和改进实践育人的工作方案。2011年9月22日，由教育部牵头的全国高校实践育人工作经验交流会在重庆市召开。这宣示着，在当今时代背景下，抓好实践育人工作意义重大，它是贯彻党的教育方针的必然要求，是提高人才培养质量的必然选择。为响应全国“实践育人”的大潮，电气与信息工程系在校领导、行政的指导下，以胡总书记“在学习书本知识的同时，还要积极参加社会实践，把学到的知识转化为服务社会的本领……”为指导思想，结合专业特色，总结前阶段工作。

纵观近几年的工作，我们时刻从学生日益增长的要求出发，制定切合实际的教学计划，形成实践教学的长效机制，从提供开放性实践教育基地，到学生自发组织校内实践活动，到学生不满足于校内实践，带着专业知识走向社会，服务社会，不断地深入推进育人工作，力争提高人才质量。

第一篇：

毛泽东主席说过：“人的正确思想只能从实践中来。”作为以工科专业的电气与信息工程系坚信这一正确思想，常年来大投入以优化系部的软硬件设施，极力为学生的实践打下坚实基础。

电气与信息工程系实验中心是以基础实验室—专业实验室—工程实践教学中心—创新意识培养平台为建设思路依次建设起来的。现由电工电子“湖南省普通高校基础课示范实验室”、电工电子“湖南省普通高校优秀实习教学基地”、电气与控制工程“湖南省普通高校实践教学示范中心”、信息处理与通信实验室等大类实验室或基地的25个操作室构成。

电气与控制工程实践教学中心是以自动化专业实验室等为基础逐步建设的，2004年整合相关资源后正式成立，2008年被湖南省教育厅确定为“湖南省普通高校实践教学示范中心”，实行校、系两级管理，中心主任负责制。

（一）良好的育人环境

学校始终坚持突出实践教学的原则，结合学科专业建设，在人、财、物等各方面给予充分保障。近年来加大投入，建成了使用面积1300平方米，设备总值870多万元的环境优美、设备先进、管理规范的电气与控制工程实践教学中心。中心下设自动控制原理、计算机控制技术、传感器与检测技术、PLC控制技术、电机与电力电子技术、先进控制技术、DSP技术、单片机技术、工业控制网络与自动化技术、变配电工程训练等10个操作室。中心除承担实验教学、课程设计和毕业设计等教学任务外，还承担了电子设计竞赛等科技活动的开展，同时还对校外提供了实践教学开放服务，年实践教学人时数达10万。中心是我院跨系学生最多、受益面最宽，集基础、综合、工程、创新、网络开放化管理于一体的多功能实践教学中心。中心软、硬件齐全，满足了相应工科专业学生实践教学的需要，中心符合国家安全规定，环保规范，具有良好的育人氛围。中心在2011年本校迎接新增学士学位授予权单位和新增学士学位授予权专业的评估中成为一个亮点，得到了评估专家们的充分肯定与一致好评。

（二）创新教育教学理念

中心在建设过程中充分注重教育教学理念的提升，针对应用型本科的实践教学的特色，进行了认真思考，走出去、请进来，广泛进行学习与交流，结合中心的具体情况进行充分的研讨，根据学校应用性人才培养目标，认为应用型本科与学术型本科相比在实践教学上应有其自身特点，根据新型工业化对人才的要求将人才培养目标与规格进行重心下移，培养出的人才应注重“理论应用型”，基础较宽、注重应用，以培养学生实践能力、工程技术应用和创新思维为宗旨，以实践教学内容、教学方法和手段改革为重点，以实际控制系统训练为突破口，构建相应的多模块实践教学体系。

（三）四层次实践教学模式

中心以提高学生综合素质、工程应用能力与创新意识为主线，树立以人为本、因材施教、求实创新，综合培养的教育理念，将课程整体优化，研究构建了全方位、多层次、模块化的实验教学新体系，实施“基本技能－综合应用－工程素质－创新意识”的“四层次”人才阶梯培养实践教学新模式，对学生在不同的阶段进行分层次、递进式培养。基础技能训练，以掌握基本实验技能为基础；综合应用训练，以掌握知识的综合运用为主体；工程素质训练，结合工程实际课题进行设计及工程能力培养；创新意识培养，以具备创新意识为目的。

为突出学生工程实践能力培养，中心在建设期间投入100万元新建了工业控制网络与自动化技术室。该室集多领域、多学科技术于一体，充分体现先进性、开放性和功能多样化，适合于自动化等相关专业开展“过程控制”、“FCS现场总线控制”、“DCS分布式控制”、“PLC可编程控制”、“计算机控制”、“传感器检测与转换技术”等及其综合应用的实践教学，也是学生进行工程实践、课程设计、毕业设计及对校外工程技术人员等进行教学和培训的理想基地。该室具有控制对象多元化、控制主机多元化、网络协议多元化、检测仪表智能化、整体架构工程化、教学模式层次化等鲜明特点。

（四）先进的实践教学内容、方法与手段

中心在开好经典实验的基础上，紧跟新技术发展，不断引入新内容：先进控制技术、虚拟仪器、电机矢量控制、现场总线、DSP技术等。结合教学内容改革，公开出版教材8部，自编了系列实践教材。引入领域内各种先进软件，MATLAB、LABVIEW、组态王、WinCC等。将经典与现代有机结合。将综合性、设计性与研究创新性实验项目的比例提高到79.3%，实验项目分为必做和选做。所有实验项目以菜单的形式展现给学生，由学生自主选择满足不同的学生需求，达到因材施教的效果。注重实验方法与手段的现代化。讲课采用多媒体课件，充分利用模型展示与电化教学手段。如可通电运行的电气设备透明模型、投影仪、电子教室、教学电影等。并充分利用虚拟实验条件、仿真软件、网络资源，做到虚实结合、软硬结合，提高了实验教学效果。学生助教。在高年级选拔一批优秀学生或参加过电子设计竞赛的学生直接参与助教活动，他们协助指导老师对低年级学生的实践教学进行辅导、参与中心的开放管理、仪器设备维护维修、课题研究、自制实验教学设备等，反响强烈。

（五）高素质的实践教学团队

中心结合学校实施的“硕士化”、“博士化”工程，建设了一支结构合理、素质优良、富有活力的高水平教师队伍。中心团队4年来完成或主持的省级教研教改项目承担省级教改课题6项，主持湖南省自然科学基金项目2项，主持其它省市级科研项目11项，横向科研服务项目8项，实施湖南省大学生研究性学习与创新性实验计划项目3项，公开发表科研、教改论文69篇，其中被EI、CSCD收录13篇，获国家发明专利1项。中心目前共有专职实验教师15人，参加中心工作的教师18人，团队中教授6人，副教授和高级实验师10人，“双师型”教师比例达58%。邀请国内外知名学者到学校讲学，鼓励教师攻读学位、到省内外进修，参加学术活动，对青年教师实行“导师制”，青年教师须到中心工作2年以上。中心现有湖南省优秀教师1人，湖南省高等学校青年骨干教师4人，湖南省普通高校青年教师教学能手1人。自动化教研室被评为省级优秀教研室，电工电子技术系列课程教学团队被评为湖南省普通高校省级教学团队。

（六）全开放的网络化管理

中心实现了从校园网——中心网络化管理室——操作室局域网——学生工作站的层次化网络管理体系，各操作室局域网中教师机上配有一套射频IC卡刷卡系统，可用于对持卡学生的身份认证，操作室中配置了一套电源的无线控制管理系统，每一个实验工作站的电源供给可由教师通过主机控制，也可由IC卡刷卡系统自动分配，为中心开放运行、学生网上选课与预约、信息发布、网上教学等提供了良好的条件；此外也为中心的管理与资源优化配置提供了条件。

（七）丰富多彩的科技创新活动

通过电子科技协会、学生助教、全国大学生电子设计竞赛、机械设计创新大赛、“挑战杯”、衡阳市大学生科技创新大赛等学科竞赛、湖南省大学生研究性学习与创新性试验项目实施等激发学生的学习兴趣，有力地促进了对学生的创新思维、实践能力的培养。在校学生公开发表了学术论文，在校学生获得了国家专利等，2009年在全国大学生电子设计竞赛中获得全国一等奖的好成绩。我们以学科竞赛为契机，把握竞赛的内核，使其校园化、常态化，我们已成功举办了五届校内“圆融杯”电子设计竞赛活动。通过各种学科竞赛，极大地激发了广大学生的学习热情，有力地促进了中心实践教学改革。

第二篇：

在实践教学中心所有成员的共同努力下，电气与信息工程系涌现出大批专业理论知识扎实，动手实践能力强的优秀学生。学习之余，同学们自发组织，以电子科技协会为载体，团结全院同学，探讨研究专业知识。

加大系部投入注重学生学术类社团的发展

一、电子科技协会的发展

电子科技协会成立于2003年4月，是由我系电子科技知识爱好者自发组织的学生学术性团体组织。协会以培养会员协作精神、创新精神、电子设计能力为目的，强化会员动手实践能力，以电子制作，电器维修，电子硬件装配应用为方向，普及电子科技知识，提高电子科技爱好者的科技文化素质。

协会成立之时会员人数共才八人，但在我系老师和领导的关注和支持下，电子科技协会开始走向了一个迅速而正规化的发展。协会会员在人数上不断增加，在素质也不断地在提高。2004年电子科技协会成立后的第一年招收了16名会员，2005年招收了26名会员，2006年招收了45名会员，2007年招收了62名会员，2008年招收了101名会员，2009年协会招收了202名会员，2010年招收了144名会员，2011年招收了205名会员，至此电子科技协会有资料登记的会员总人数达到了809人，加上一些没有登记的会员，人数将超过1000人。会员在国家级、省级的各项竞赛中获得多次荣誉，其中获得全国大学生电子设计大赛湖南赛区全国一等奖一次、省级一等奖一次、省级二等奖三次、省级三等奖三次；在湖南省“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛中获得特等奖一次、二等奖两次、三等奖两次。其中在2011年全国大学生电子设计竞赛中电子科技协会优秀会员代表学院首次参加本科组的竞赛，在这次直接与中南、湖大等名校的竞争中，电子科技协会会员郭扬、廖靖、邓智科获得了湖南赛区一等奖！展现了我院学子在各项竞赛中的超强竞争力，为协会为学院赢得了荣誉。协会成立后参与了我院首届“圆融杯”电子设计竞赛的策划和组织，并且承担了学院历届“圆融杯”的宣传和组织工作。

二、协会活动

1、定期理论教学与实践辅导

在每个星期的周末，我们电子科技协会都会定期组织协会会员进行理论和实践教学，讲解一些电路基础知识，然后通过电子小制作锻炼会员的动手能力和发现问题的能力，通过实战来提升会员的技能。在培训方面我们紧紧围绕以理论联系实践的教学方针，着力培养会员学以致用的能力，同时在教学选题方面我们也尽量选择了一些趣味性强，实用性强的电路进行分析和制作，以此来激发会员的学习热情。此外我们还定期举行电子科技技术经验交流会，专业知识交流会，视频教学，实验室实践等。

2、电器义务维修

在每年的三月即“学习雷锋月”和十二月，我们电子科技协会都会积极组织协会的会员在本校及其他高校开展电器义务维修活动，义务帮助师生维修损坏的电器。电器义务维修是我们电子科技协会结合自己本身的特色而开展的一项服务于大众的公益性活动。活动自2008年3月首次开展以来到现在已经成功举行了六次，总计维修损坏电器达到了1300余件，其中在2010年12月开展的维修活动中参与会员达到了60余人，三天之内维修了410多件电器。电器义务维修活动不仅在很大程度上锻炼和提升了协会会员发现问题、解决问题的能力，让他们从实践中学到了很多课本上学不到的东西。而且此项活动为学院师生解决了很多应电器故障而带来的麻烦。此外在我系领导的关注和大力支持下，我们协会于2011年4月正式在B3-113创建了电器义务维修中心，这使得此项维修活动得以变得长期化、固定化。使我们电子科技协会能更好的服务于学院师生。

3、协办湖南工学院两年一度的“圆融杯”电子设计竞赛 协会成立后的第一年就参与了我院首届“圆融杯”电子设计竞赛的策划和组织工作。两年一度的“圆融杯”电子设计竞赛，为广大学生提供一个展示自我的平台，激发我校大学生实事求是、刻苦钻研精神，发扬团队合作精神，培养他们的创新思维和动手能力；并以此为契机，培养、发现一批理论扎实、动手能力强的同学，为两年一度的全国大学生电子设计竞赛发掘人才，建设一支 “懂理论、强操作、重实践、会设计”的“一专多能”的研究性电子技术人才队伍！“圆融杯”自开始主办以来我们电子科技协会不仅参与了历届竞赛活动的宣传和组织工作而且在参加竞赛的同学中电子科技协会的会员就占到了将近90%。在2010年第五届“圆融杯”电子设计竞赛中，参赛的42支队伍，126名参赛者中电子科技协会的会员就占到了114人。而且参赛的会员每届都在不断地增加，参赛作品的科技含量不断地在提升，学院的科技竞赛活动正朝着欣欣向荣的方面继续发展。

4、承办电子科技协会每年一届的“电协杯”电子设计大赛 “电协杯”是电子科技协会借鉴“圆融杯”电子设计竞赛而衍生下来的一项校内科技竞赛活动，活动主要针对于我校全体大一学生展开，并且每年举行一次。

此项活动旨在填补”圆融杯“电子设计竞赛所留下的空白，培养大一学生的创新思维和动手能力，为以后参加各项大赛锻炼和培养人才。“电协杯”的开展得到了我系领导的大力支持，并由我系担任主办方，电子科技协会承办。经过长达两个月的精心策划和组织，2011年4月电子科技协会成功的举办了首届“电协杯”电子设计大赛，此次大赛共有32组作品参加评选，64名大一学生参赛，参赛效果非常好，很多作品远超出了他们所学习的知识，充分体现了我院大一学生乐于专研，勇于挑战的学习精神。

5、承办衡阳市高校联盟电子制作比赛

为加强与衡阳市其他高校同性质协会之间的技术交流，营造一个良好的科技竞争氛围。电子科技协会于2011年5月开始与衡阳师范学院电子科技协会协会、南华大学电气科技技术协会共同承办每年一届的衡阳市高校联盟电子制作比赛。此项比赛将由衡阳市三大高校轮流主办。在今年5月由衡阳师范学院团委主办的首届高校联盟电子制作比赛中，我们电子科技协会拿获了一个一等奖、一个二等奖、四个优胜奖，在所有参赛协会中获得的成绩是最好的，这也充分体现了我协会会员高强的动手制作能力。

三、协会发展经验总结

电子科技协会成立八年来在学术研究取得了很大的成绩，而协会成绩的取得主要有以下几点经验。

1、协会的组建和发展是在我系以实践育人的大体教学方针下进行的，协会重于将理论运用于实践，让会员学以致用，再实践中更好的学习理论知识。

系部的大力扶持和老师的指导。协会在组织活动和做实践项目时得到了我系领导的大力支持，其中包括实验室的申请、实验设备和仪器的借用、老师的指导等。

2、协会历届理事会成员在协会开展活动和管理形式上的不断创新和改进，使得会员参与积极性有了很大的提高，会员的实践动手能力显著增强，协会对会员的凝聚力大大的提升。

3、通过举办各类竞赛激励会员自主学习、自主创新的精神，同时以次来带动其他同学的学习热情。

4、组建协会内部的技术团队凝聚协会的技术精英，然后集中协会所有资源对技术团队进行培训和锻炼，一此来保持和发扬的竞争力。

第三篇：

“实践育人”的最终目标是使合格人才走进并融入社会，有了“电子科技协会”这一校内平台，得到锻炼的电信学子已经不满足于小范围的实践发展了。2010年开始，由学生为核心策划负责的大学生德育实践项目，带着如火的激情走出湖工。

后记：

正如马克思主义所阐述，实践是认识的基础和动力，是获得知识的源泉，是检验真理的标准。电气与信息工程系正是循着这条真理，肩负为社会主义事业培育人才的重任，通过一年又一年的实践，为祖国的建设大业输送着人才。

“三年打基础”期间，我系共获得省级教学成果奖1项，获1个省级教学团队，1个省级优秀教研室。先后有教育部专家组、省市领导及企业代表到中心考察，中心接待了陕西省教育考察团、江西理工大学、南华大学、湖南警察学院、湘南学院等省内外30多所高校的同行参观与交流，在社会上产生了较广泛的影响及示范辐射作用。电子科技协会的活动得到了校内外、社会各届人士的承认和肯定。在2007—2010年连续四次被评为湖南工学院“明星社团”称号；2010年荣获第四届“湖南省大学生优秀社团”荣誉称号；在2010年度“拒绝毒品，阳光生活”湖南高校社团禁毒文化风采展示大赛中荣获社会实践类一等奖。电器义务维修活动不仅为我院及其它高校的师生提供了帮助，受到了师生的一致好评，而且很好的锻炼了会员的动手能力，增强了协会会员对电子技术的热爱。电子科技协会会员在2009年全国大学生电子设计大赛中获得了全国一等奖；2011年在湖南省第九届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛中荣获省级特等奖！在全省乃至全国多所高校中脱颖而出，为协会为学院赢得了荣誉。德育实践项目也***************************************。

成就再辉煌也是昨天的，“实践育人”的教育道路还是很漫长，我们不会满足于今天所取得的成绩，也不会在现阶段的缺点中迷失方向，查漏补缺，学习更好的经验，发扬优良传统，改正缺点将成为我们长期工作的重中之重。

第二篇：湖南工学院2015年工作总结

湖南工学院2015年工作总结

2015年，在省委省政府、省教育工委和省教育厅的正确领导与大力支持下，学校党委和行政带领全体师生员工深入贯彻党的十八大和十八届四中、五中全会精神，全面巩固党的群众路线教育实践活动成果，积极开展“三严三实”专题教育，全校上下精诚团结、聚焦本科评建工作，推进了各项事业的平稳有序发展，全年目标任务基本完成，一些工作取得了重大突破。现总结如下：

一、从严从实，全面推进，党的建设工作成绩显著 1.党的群众路线教育实践活动成果得到巩固。开展了党的群众路线教育实践活动整改“回头看”工作，继续推进了专项整治，深化了整改落实、建章立制，迎接了省委督查组督查，完成了教育实践活动的后续整改工作，确保了“四风”问题不反弹。

2.“三严三实”专题教育扎实推进。党委专题研讨制定了《中共湖南工学院委员会关于在全院处级以上领导干部中深入开展“三严三实”专题教育实施方案》，党委书记带头给副处级以上领导干部讲党课；加强对专题教育的宣传，创建了“三严三实”专题教育专门网站，加强了学习研讨交流和先进典型的宣传；校领导深入联系和分管的基层一线调研座谈，及时发现和指导解决不严不实的问题，增强了专题教育的针对性；认真组织了处级以上干部参加“严以修身”、“严以律己”和“严以用权”三次专题学习研讨，认真查找工作中“不严不实”新毛病、新问题，制定整改清单，列出整改计划。省委督查组对我校“三严三实”专题教育开展情况给予了充分肯定，在全省高校“三严三实”推进会上学校作了典型发言。3.基层组织不断夯实。制定出台《关于进一步加强各级领导班子建设的意见》，激发二级单位班子自身建设意识，增强二级单位领导班子的创造力、凝聚力和战斗力；按上级标准落实了党员活动经费和党建工作经费，解决了基层组织开展工作的经费困难；进一步调整基层党支部设置，增强了组织生活的有效性；加强了基层党组织书记的培训，强化了党员教育培训和发展工作；制定出台了《党建项目化管理实施方案》、《党支部标准化建设方案》，编印了《党支部工作手册》，促进了党总支、党支部工作制度化、规范化和科学化。

4.干部队伍建设切实加强。组织落实了干部选培调训工作，全年选送1名校领导参加省委党校培训，选送1名处级干部参加国家行政学院学习培训，2名处级干部参加省委教育工委学习培训。举办了第四期处级干部培训班，进一步强化理论学习、推进作风建设、凝聚创业力量。严格干部选任程序，修订完善学校《校管干部选拔作用工作实施办法》。及时充实二级单位班子力量，为二级学院选配了9名高学历、高职称的党政副职；根据机构调整完成了4位处级干部的岗位调整；配合省委组织部完成了校领导班子成员的考察工作和厅级后备干部的调研考察工作。开展了干部档案专项审核工作；完成了副处以上干部的个人事项报告登记、录入、抽核工作。委托省公安厅全面清理了干部因私出国（境）持证情况，完成了证照集中管理工作。推动干部联系和服务基层，搭建领导干部与师生沟通平台，形成了教学育人、管理育人、服务育人的合力。

5.驻村扶贫工作有序推进。根据省扶贫办和省委组织部的部署，积极开展对邵阳市隆回县三阁司镇楼背村的驻村扶 贫工作。完成了2015-2017三年扶贫规划、开展了“一进二访”活动。落实了扶贫基金，学校向楼背村捐款20万元，并号召全校教职工向困难户募捐，对贫困户开展“送温暖”活动。落实了扶贫项目，完成了扶贫村3个防洪水渠并投入使用，正在开展2个农耕道、1个主干道路基等的建设。学校的扶贫工作得到了省扶贫办考核组的充分肯定。

6.党风廉政建设呈现新气象。对各二级单位的党风廉政工作实行单独考核；对“群众办事难”、“乱收费乱罚款乱摊派”等8个方面的问题开展了上下联动集中整治工作；对群众路线教育实践中的19项专项整治开展了“回头看”；开展了针对巡视整改、规范工程建设、选人用人等5个方面问题整改落实情况督查，同时开展作风整治的专项检查4次。督促调整不合理收费项目1项，取消学生就餐卡等不合理收费4项，改变对学生服务收费方式1项，二级单位（部门）主动上交“小金库”资金6,500余元。全年编辑党风廉政宣传资料130 余篇，组织党员干部观看《侥幸，贪官的心理》等廉政警示教育片3场次，纪委干部给学生上廉洁党课20场次。举办了高等教育领域职务犯罪预防警示教育图片展，在全校师生中产生强烈反响。2015年未发现领导干部违纪违法现象，得到了省、市纪委及省教育纪工委的高度评价。

7.宣传工作卓有成效。全年利用《光明日报》、《中国教育报》、人民网、光明网、《湖南日报》、《中国教育部简报》、《湖南教育快讯》、《衡阳日报》、衡阳电视台等媒体宣传报道学校办学成果、办学经验共计25次。加强了舆情监控，及时处理了各级媒体及主流网站投诉的8起负面舆情。

8.统战工作开展顺利。支持民主党派的组织建设，指导民主党派组织的换届和成员发展；解决了民主党派的工作场 地和办公设备；加强了党外代表人士的教育培训；组织了同心小组赴衡南县栗江镇开展同心服务；组织民主党派和无党派人士代表人士召开了国庆座谈会以及组织了学校统战人士代表看望慰问抗战老兵等活动。

二、精心准备，全力以赴，本科教学工作合格评建工作任务完成良好

1.扎实有效开展了本科合格评建工作。周密部署评建工作，制定了各阶段评建工作方案，确保了学校评建工作的有序开展。每月定期组织自查、对重点项目进行专项检查，还积极邀请教育部和外校评估专家对学校的教师档案、教学业务档案、毕业设计（论文）、教研室、实验室、实习实训工厂、实习就业基地等项目进行专项检查，并认真梳理检查中发现的问题，有针对性地进行整改落实，确保了各阶段评建任务的按期按质完成。及时完成了评估知识手册的编写、发放及宣传学习工作，组织全校领导干部、教师、学生进行评估知识学习培训，营造了良好的迎评氛围。科学编制了评估专家进校考察期间的工作方案，评估期间13个工作小组密切高效配合，全校上下积极联动，为评估专家对我校为期四天的考察工作提供了有力保障。教育部专家组对学校本科合格评建工作的反馈情况良好。

2.基本建设强力推进。完成了综合教学楼、安工楼、五期学生公寓等14万㎡工程建设任务，生均教学行政用房面积达到17.47㎡，基本完成了校园二期工程建设任务，确保了工程质量。在主体工程基本完成时，及时启动了配电工程、广场、校园环形主干道等配套设施建设，克服困难，抢抓工期，共完成新拓展区域附属项目49个。校园面貌发生了可喜的变化。3.师资队伍进一步充实。完成了2014-2015学年的人才引进工作任务。2015年共引进博士7人、硕士108人。聘请了全职外聘教师51人、企业教师50人，一定程度上弥补了学校的师资缺口。积极做好2014新进人员教师资格认定工作；开展了青年教师导师制培养验收工作，首批61名参加培养计划的青年教师全部验收合格；举办了在岗培训和2015年新进教师的岗前培训工作，有效提高了教师特别是青年教师业务能力。制订出台了《湖南工学院双师型教师资格认定及管理暂行办法》，187名教师被认定为双师型教师。

4.教学质量监控全面加强。加强教学检查工作，组织了期初、期中、期末常规性检查，做到了检查有通报、有整改，有力确保了教学组织管理到位，教学运行井然有序。优化教学督导工作，充分发挥校院两级督导的督查与指导作用。通过增设实践教学督导组、聘请校外督导、轮岗督导等途径，有效加强了对实践教学环节的督导，提高了督导工作效率。加强了教学信息的收集与反馈，充分发挥学生教学信息员队伍对改进教学工作的作用。进一步加强了对各级各类人员听课的监督管理。

5.图书资料设施进一步完善。增购纸质图书8万余册，做好了新书著录工作以及期刊、报纸的登记、加工、整理上架工作。加大了数字资源的采购力度，新订了博看移动云阅读及触摸屏报刊阅读系统等5个中外文数据库；图书馆大厅新增了两台博看云屏阅读机和1台中文在线云屏数字借阅机。新开辟休闲阅览室和新书阅览室，适当延长了部分图书借阅区和书刊阅览室的开放时间。在各书库和自修室配置了34组电子存包柜；图书馆大厅设置了还书中心，实行分借统还。6.档案管理不断规范。完成了实体档案的搬迁工作，档案馆馆藏量达到77,253卷。不断推进档案信息化工作，实现远程查阅往届毕业生的录取登记表、毕业生在校成绩、毕业生名册及部分文书档案。完成了档案信息化管理系统的试运行，已经获批省教育厅档案信息化系统二期建设单位。

三、规范管理，提升内涵，教育教学工作再上新台阶 1.课程建设和教学管理体制不断完善。完成了《湖南工学院课程设计管理规定》等26项教学管理制度的制定工作，形成了《湖南工学院教学管理制度汇编》。同时，强化了对教学管理制度的执行和落实力度，建立了主要教学环节的动态监督体系和信息反馈制度。

2.人才培养质量不断提高。修订了2015年本科专业人才培养方案。根据专业特点进一步明确人才培养目标、规格与要求，编制了人才培养矩阵。2015年汽车服务工程、材料物理、酒店管理、翻译等4个新设专业正式招生。依托业界骨干企业设立了10个校级“卓越计划”专业，完成了2014级国家级和校级卓越计划专业学生的遴选，卓越班学生达408人。

3.教学常规管理不断加强。开展了 “教风学风建设年”和“实践教学建设与改革年”活动。重点加强了教学教改研究、日常教学监控与教学检查；加强了严肃考风考纪的力度，考场纪律得到很大的改善。组织了教师教学综合能力竞赛暨2015年湖南省普通高校教师课堂教学校内选拔赛，电气与信息工程学院凌云老师在省普通高校教师教学综合竞赛（工科组）获一等奖。完成了对2015届本科毕业生的毕业设计（论文）和2014-2015学年本科课程考试试卷的抽查工作。组织校内外各项考试20余次，完成了2015年专升本组织、报名、录取等工作。启动了学生教材费系统结算及网上查询功能。4.教学工程项目建设取得了新突破。大力搭建校企合作育人培养基地，建立54个校级实习基地； “设计学类专业校企合作人才培养示范基地”、“电气控制与信息处理虚拟仿真实验教学中心”2个项目获得省级立项资助，17项教研教改项目获教育厅批准立项资助，3项教育科学规划课题获省教育科学研究院立项资助。共获得了4项国家级、14项省级大学生研究性学习和创新性实验计划项目。立项校本级项目119项，对电气安全等16门课程开展了考核方式改革立项。积极组织学生参加各类学科竞赛，在全国大学生数学建模竞赛和全国大学生电子设计竞赛中各获得国家级二等奖1项，在省级各类比赛中获奖 24项。

5.教学信息化建设扎实推进。完成了“湖南工学院课程中心”平台的基本建设。该平台已完成国家级、省级精品课程的导入工作；引进优质通识网络课程18门，并首批立项建设英语演讲等4门校级网络课程。依托数字校园的建设，引入了实验室综合信息应用平台，提高了实验室的使用效率和管理水平。

四、鼓励创新，深化合作，科研服务地方经济能力进一步增强

1.科研项目立项和资助经费稳步增长。全年共获批纵向科研项目110项，立项总数相较2014年增长16%，其中国家自然科学基金项目5项，省部级科研项目34项。全年共签订校企横向科研项目合同22项，相较2014年增长100%。各类科研项目合同资助经费达540万元。

2.学科平台建设取得重大突破。组织完成了“材料学”湖南省重点建设学科建设期满验收工作；成功申报 “汽车泵类零部件设计制造技术”国家与地方联合工程实验室，实现学校国 家科技创新平台零的突破；成功申报“大型复杂人机系统人误预警技术”湖南省工程实验室。组织申报了“教育经济与管理”、“衡阳市农业经济发展研究基地”、“衡阳市高校实践育人研究基地”等三个衡阳市社科重点研究基地；遴选新增校级科研机构1个、新增校级科技创新团队3个；在校内各学科遴选新增了4名学科带头人和9名学术带头人。

3.科技成果管理和知识产权保护工作成绩突出。全年获湖南省科技进步二等奖1项，发表高水平学术论文约300篇，高水平论文发表数量创新高。进一步加强了知识产权工作，获批省级知识产权专项建设项目立项。全年组织申报专利50项，其中发明专利17项；专利授权34项，其中发明专利授权3项。

4.产学研合作取得新进展。进一步加强与省内外知名高等学校、大中型骨干企业的产学研合作关系，共同组建和申报了1个国级工程实验室、1个省级工程实验室、1个湖南省高校“2011计划”协同创新中心。与湖南天雁机械股份有限公司等企业组建成立了湖南工学院“轻量化汽车零部件设计与制造协同创新中心”、与大亚湾核电等企业组建成立了湖南工学院“数字化协同人机交互及其可靠性分析技术研发与应用协同创新中心”。再次获评为衡阳市汽车及零部件产业技术创新战略联盟 “协同创新先进单位”。

5.科技管理工作不断规范。开展了学术委员会换届选举，成立了湖南工学院第三届学术委员会。修订了《湖南工学院科研项目经费管理办法》、《湖南工学院科研机构管理办法》等科研管理制度。加强了学风道德建设，及时处理了教师的学术不端行为。

6.学术交流不断深化。先后聘请了刘大响、陈善广、王 明扬、张伟等国内外知名专家学者来校讲学。全年共举办学术讲座60场，营造了浓厚的学术氛围。

五、以生为本，强化管理，学生综合素养明显提高 1.青年教育活动丰富多彩且富有成效。以“中国梦”、“社会主义核心价值观”为主题，在全校深入开展了“奋斗的青春最美丽”、“与信仰对话”、“与人生对话”、“三观”、“三爱”等主题教育。深入实施“青年马克思主义培养工程”。开办了学党史学马列、创新创业、社会实践、科技竞赛、文化艺术等专题讲座150余次，取得了明显的成效。深入开展创先争优、民主评议、“五四”评优表彰、“大学生人物”评选等活动，充分发挥典型示范作用，涌现了全国大学生自强之星、感动湖南候选人张高峰，全国大学生自强之星“提名奖”、湖南省百佳大学生党员伍玲梅等一大批先进学生代表。张高峰同学的先进事迹入编教育部《培育和践行社会主义核心价值观高校案例（第二辑）》。青年教育工作成绩突出，被中国共青团网、中国教育在线、湖南卫视、湖南共青团网、衡阳电视台等全国、省、市级新闻媒体宣传报道60余次。

2.学生素质拓展有新亮点。办好“挑战杯”赛事，组织学生参加了“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、创业“金点子”评选、创业就业座谈等活动10余次，获得省级“挑战杯”优秀组织奖，7件作品获省级奖励。初步建成了大学生创业孵化基地，已选定2个优秀创业项目入驻。重点组织了“践行核心价值、励志创新创业”为主题的“三下乡”社会实践活动，共1万多名学生深入农村、企业、社区开展志愿服务活动，成效显著，我校获评湖南省“三下乡”先进单位、2支团队获评全国“优秀团队”、2支团队获评省级“优秀团队”、5名教师获评省级“优秀指导者”、9名学生获评省级“先进个人”。组 织开展“校园文明督导”、“学雷锋”、“交通文明劝导”、“美化校园”等志愿服务活动200多次。

3.学生素质提升工程成绩突出。2015年共获省级大学生心理健康教育示范学校、大学生思想政治教育改革创新项目、网络思想政治教育项目、辅导员工作室、特色成长辅导室、大学生德育实践项目等立项建设项目10项，立项数量名列全省第4位。

4.“阳光心灵”育人工程稳步实施。开展了大学生心理健康教育“精彩一课”教研教改活动；启动二级学院 “辅导员成长室” 建设，投入近15万元配齐成长室标准办公电脑等设施；完成南校区搬迁后心理咨询室整合调整工作；修订了《湖南工学院学生心理危机干预办法》和《湖南工学院大学生心理健康教育与咨询工作规定》；进一步完善了“危机预警周报网络填报系统”。

5.辅导员职业能力不断提升。举办了湖南工学院第四届辅导员职业技能大赛，坚持辅导员工作周记制度，登记、选编优秀周记；选派辅导员30多人次参加教育部等上级部门组织的各类培训；实施了辅导员“基层体验计划”和“圆融沙龙”辅导员发展计划，已开展16期活动。“微你筑梦”辅导员职业能力建设团队获批湖南省普通高校优秀辅导员团队立项资助；2个项目获得教育部辅导员专项研究课题资助，曾喜云获“湖南省辅导员人物”提名奖。学校多措并举着力提升辅导员职业能力的经验获得教育部的好评并在其《加强和改进大学生思想政治教育工作简报》第1200期进行了专题报道。

6.圆融文化深入人心。全年共举办9期“圆融讲坛”，先后邀请了台湾中华大学林锦煌教授、湖南大学李阳春教授、恒企教育集团董事长江勇等知名专家、学者与企业家莅临讲坛讲学。圆融杯演讲赛、辩论赛、学科竞赛、圆融沙龙、圆融心语等系列活动持续深入开展。坚持实施“一院一品”战略，积极鼓励、支持各二级学院培育精品活动，进一步提升了“十大校园文化活动品牌”。开展了大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性课外体育锻炼活动。组织开展文化艺术活动近100场，其中校园文化艺术节、大学生微电影创作大赛、校情知识竞赛等活动，深受学生欢迎。同时，广泛开展传统文化、廉政文化、诚信文化等的教育活动。

六、抢抓机遇，服务社会，学校办学形象不断提升 1.招生就业工作势头良好。2015年招收新生4,140名，报到率为95.37%，第一志愿录取率为95.75%。招生工作做到了 “零违纪、零违规”。2015届毕业生共5,019人，初次就业率为90.78%，年终就业率为93.24%。2016届毕业生4,800余人，目前已落实就业单位或已确定就业意向的毕业生超过2,000人。学校毕业生初次就业率及年终就业率均居于全省同类院校前列。

2.校企合作取得新进展。2015年新增董事会成员单位7个，董事会成员结构更为优化、分布更趋合理；组织召开了基金会理事会第四次会议，基金会启动了覆盖全校的大型公益助学项目，对20名家庭贫困而品学兼优学生进行了资助。开展了与衡阳运输机械有限公司、北京澄通光电股份有限公司、广东顺威精密塑料股份有限公司等单位的校企合作谈判，在人才招聘、产学研等具体合作项目达成共识。继续加强了与千山药机、中联重科、三一重工、南方水泥集团等企业的合作，开展 “卓越班”、“实践教学班”校企合作育人，探索实践“3+1”（3年学校培养和1年企业培养）培养模式。获 得了三联测绘300多万元投资，与学校共建信息技术实训基地。

3.国际合作交流工作成绩喜人。中外合作办学项目正式启动，招收新生76人。外籍教师管理工作平稳有序，共聘请外籍教师15人次。教师公派出国留学持续推进，国家留学基金委资助的2名教师和学校资助的2名教师顺利完成学业回校工作，继续实施了学校资助教师出国留学项目。海外学科建设顾问项目有效开展，3名海外学科建设顾问来校履职。对外交流项目继续扩大，先后邀请日本、英国、台湾等国家（地区）的大学教授共6批次来校进行讲学；新增德国勃兰登堡应用科技大学、法国巴黎高等学院、日本圣泉大学等3所合作院校；全年共有19名在校学生通过各种项目赴国外学习。

4.继续教育工作再创佳绩。加强了对函授站的考察，规范了函授教育过程管理。与武汉理工大学合作开办了网络教育。提升办学层次，开展了在职研究生教育。继续做好了非学历培训工作，与衡阳市经信委等合作开展了培训，服务当地经济发展。

七、关注民生，优化环境，平安和谐校园建设扎实推进 1.“平安校园”建设成绩突出。建立健全《湖南工学院校园秩序管理规定》等近20项规章制度；联合地方政府及职能部门的力量对校园及周边环境进行了有力整治。投资建立了监控系统，添置了巡逻车，建立了80人的学生护校队和117人的师生信息队伍，校园治安的人防、物防、技防力量大大加强。规范校园交通管理，设置了各种标示标牌32块，划定停车位近300个，免费发放“校园机动车辆通行证”400 12 余张，建设了摩托车和自行车专用停放处。学校获批省教育厅“平安高校”建设单位。

2.后勤管理服务水平不断提高。修订完善了《湖南工学院维修管理办法》等后勤管理制度，进一步推动后勤工作的规范化和科学化；建立了水电24小时值班制度及日常巡查机制，确保了水电供应正常。完成了部分教学楼内粉刷及学生公寓的维修工作，校园公共设施及学生宿舍的居住条件明显改善。加强安全监管，确保了食堂食品安全，师生对食堂工作满意度不断提高。加强了对校车司机的安全教育，确保了全年无交通事故。

3.校园数字化建设稳步推进。出台了《湖南工学院信息化建设管理办法》、《湖南工学院二级网站建设规范管理办法》；优化网站系统，完成了学校主页、二级单位网站和多个专题网站的改版、建设及网站维护工作。完成了图书馆免费无线网络的建设，基本完成了阳光服务网络平台、体育俱乐部管理系统的建设；完成了资产管理系统、科研管理系统、下一代防火墙安全设备的招标工作；完成了校园二期监控的方案设计与招标工作。

4.财务和资产管理有条不紊。财务工作本着“以收定支、量入为出”的原则，合理编制收支预算，保障各项经费的合理使用；积极争取财政资金，获得中央支持地方高校专项资金1,100万元，获得高校社会化学生公寓和食堂回购奖补资金358万元，争取到本科教学合格评估专项资金800万元，学校总收入达 36,248万元。资产管理方面，完成了全校的行政办公用房、教学楼的搬迁调整工作。做好了办公设施、实验室仪器设备的日常维修以及电梯的维保工作；按要求建立了资产台帐，做到帐卡物相符；圆满完成了2015年仪器设 备、办公家具、图书、教材等招标采购工作，进一步实现多媒体教室的信息化管理，并对全校教室资源进行了合理优化调配。

5.工会工作常抓不懈。进一步完善了教师公寓建设工程，继续推进 “工程规划许可证”等相关证件的办理。有序开展“大病互助”工作，对 60名教师进行了资金支持；积极开展“送温暖”活动，全年慰问住院职工、走访特困教职工等50余人次；广泛开展了各种有益文体活动，积极组织参加衡阳市举办的各项赛事，极大地丰富了教职工生活。

6.离退休和关工委工作进一步加强。组织离退休人员参加文体活动；持续开展“送温暖”工程，走访、看望、慰问老职工及家属；尽力帮助解决老职工自身生活方面的临时困难；出台了《湖南工学院教职工申诉处理办法》，畅通教职工申诉处理渠道；组织开展“老少结对子，助湖工学子成才”活动。经常性慰问家庭经济困难的生病住院学生及特殊困难学生；精心组织学生投保，投保率达95%；并切实维护投保学生的合法权益，监督完成190名学生的保险理赔工作，金额达31万多元；组织学生开展了社会主义核心价值观主题教育之“公益活动.人人参与”活动。

7.信访维稳工作取得新成绩。严格执行《湖南工学院信访工作实施细则》。全年及时受理书记、院长信箱及其他来信10件，较好地解决了关系到师生切身利益的问题。开辟了网上信访专栏，严格落实校领导接待日制度，安排校领导接待9场次。

8.依法治校有效开展。加强制度建设，以学校章程建设为抓手，积极推进建章立制工作，《湖南工学院章程》通过教育厅核准发布；根据国家政策变化，对多项制度进行了修订，并汇总学校270余个规章制度，形成了《湖南工学院规 章制度汇编》。切实增强法律服务职能，加强了文件、制度、合同、信访件等的合法性审核，维护了学校合法权益。

一年来，学校的各项工作都取得了长足的进步，特别是评建工作成绩明显，校园整体面貌焕然一新。但我们也要清醒地看到，仍然存在一些问题和不足：比如解放思想、开拓创新的意识还需进一步增强；绩效考核指标体系有待进一步完善；师资队伍数量仍有不足，结构尚需优化；教风、学风、校风建设还需进一步加强；学校精细化管理水平还有待进一步提高等。这都需要我们在2016年的工作中通过开拓创新，努力加以改进。

第三篇：湖南工学院专升本英语试题

Part I Vocabulary and Structure(25%)Section A Directions: For each of the following sentences there are four choices marked A, B, C and D.Choose the one answer that best completes the sentence.1.John did not seem to ________ any importance to what she had said.A.stick B.notice C.attach D.remind 2.It has taken Joe a long time to ________ the fact that he won‘t be able to go to college.A.come to terms with B.adapt to C.live up to D.look forward to 3.I ________ the rush-hour traffic so much that I often avoid it by coming late to work.A.dread B.frighten C.disregard D.disappoint 4.In 1975 he returned to Dublin, the capital of the Irish Republic, ________ he formed his own pop group A.which B.that C.where D.there 5.________, he never seems able to do the work satisfactorily.A.No matter how hard does he try B.No matter he tries how hard C.No matter how hard tries he D.No matter how hard he tries 6.________, her paper is of greater value than yours.A.All things be considered B.All things considered C.All things to be considered D.All things being considered 7.You should not _______ the peace of others by speaking so loudly.A.prohibit B.disturb C.collapse D.ban

8.He proposed we ______out a short play at the English evening.A.acted B.act C.had acted D.was to act

9.The film managed to ______ me from these problems for a while.A.distract B.disturb C.dispute D.disorder

10.Katherine sticks to her belief

it pays to be kind.A.that B.which C.what D.what

11.The dam was not strong enough to ________ the flood waters.A.hold up B.hold back C.hold on D.hold over 12.As far as the professor , college students should get into the habit of studying by themselves.A.concern B.concerns C.concerned D.is concerned 13.At 6.30 yesterday morning, the train ______ Central Station, Glasgow.A.sought out B.laid out

C.came down

D.pulled into 14.She fell asleep at last, but after a while, the pain in her stomach ______ her again.A.retired

B.absorbed

C.wakened D.conquered 15.This hall was used to _____ child refugees for the time being.A.hold B.contain C.accommodate D.embody 16.George felt that his wife was deliberately ______ the kids ____ him.A.turning … around

B.turning … down C.turning … off D.turning … against

17.Janet continues to ______ the topic of money, which makes everyone present feel quite bored.A.bring up B.uncover C.compel D.bring forward 18.The officials are eager to _____ us of the safety of the nuclear reactors.A.contradict B.contract C.convince D.switch

19.It is heard that only a few top leaders in our company have ____ to the details of the case.A.response B.access C.illusion D.sense 20.The peasants are ______ manure over the rice field.A.distributing B.dissolving C.dismissing D.discharging 21.His lung disease has now evidently started to ______ his everyday life.A.impose B.affect

C.associate D.conclude 22.The ship ___ her way ___ waves and will arrive in a few days later.A.makes … from B.cuts … through C.cuts … above D.strikes … against 23.It was a long time before the policemen _______ what the man had done.A.caught on B.caught up with C.caught out D.caught at 24..Her diploma and her fluency in language _______ her for this position in government.A.enable B.qualify C.attain D.satisfy

25.He showed no sympathy for anyone and spoke in a(n)_______ manner about the horrific tragedy that has recently occurred to his neighborhood.A.detached

B.irresistible C.honorable D.degrading 26.It is not sensible to expect your opponent to _______.A.make a concession B.make a blind eye C.make a fortune D.make mistakes 27.________ that the early men feared it and worshipped it.A.So great the power of fire was B.So great was the power of fire C.So great the power was of fire D.So was the power of fire great 28.Sometimes earthquakes cause tidal waves and, ________ in the case of Japan, these can be dangerous.A.as B.like C.such as D.the same as 29.Some firms will ________, including spying, to obtain information about their competitors.A.come all the way B.go to great lengths C.take part in D.look forward 30.Environmentalists are doing everything within their power to ________ the impact of the oil spill.A.minimize B.belittle C.reject D.reclaim Section B Directions: There are 10 incomplete statements here.You should fill in each blank with the proper form of the word given in brackets.31.He‘s the only one of these men who ______(play)bridge well.32.A Canadian company plans to set up a factory in the area, so this should provide some ______(employ)for local people.33._______(hold)the note in his hand, the fellow stood there dumb-founded.34.The teacher doesn‘t permit _______(smoke)in class.35.The little girl could do nothing but _______(weep).36.I enjoy my job, but I‘d like to do something more _______(create).37.After the flood, life was _______(extreme)difficult for the farmers in this area.38.When she was very young, my sister already knew where ________(put)her toys and dolls.39.It is important that he ______(be)called back immediately.40.Richard, together with his wife and three children, ________(be)to arrive in Beijing this morning.Part II Cloze（10%）

Directions: There are 20 blanks in the following passage.For each blank there are four choices marked A), B), C)and D)on the right side of the paper.You should choose the ONE that best fits into the passage.Since we are social beings, the quality of our lives depends in large measure on our interpersonal relationships.One 1 of the human condition is our tendency to give and receive support from one another 2 stressful circumstances.Social support consists of the 3 of resources among people based on their interpersonal ties.4 of us with strong support systems appear 5 able to cope with major life changes and daily hassles(困难).People 6 strong social ties live longer and have better health than those without 7 ties.Studies over a range of illnesses, from depression to heart disease, 8 that the presence of social support helps people fend of illness, and the 9 of such support makes poor health more likely.Social support cushions stress in a 10 of ways.First, friends, relatives, and co-workers may let us know that they 11 us.Our self-respect is strengthened when we feel accepted by others 12 our faults and diffi¬culties.Second, other people often 13 us with informational support.They help us to 14 and understand our problems and find solutions 15 them.Third, we typically find social companionship supportive.16 in leisure-time activities with others helps us to meet our social needs 17 at the same time distracting us from our worries and troubles.18 other people may give us instrumental support—financial 19 material resources, and needed services —reduces stress by helping us resolve and cope with our problems.1.A.good B.superiority C.strength D.benefit 2.A.on

B.under C.with D.within 3.A.change

B.exchange C.transaction D.transference 4.A.Those

B.These C.That D.This 5.A.much C.well B.more

D.better 6.A.with B.without C.within D.beyond 7.A.the B.many C.much D.such 8.A.reveal

B.reflect

C.expose D.discover 9.A.shortage B.absence C.abundance D.existence 10.A.few

B.dozen C.decade D.number 11.A.evaluate

B.value C.rely D.stress 12.A.besides

B.spite C.despite D.regardless 13.A.offer

B.reinforce C.provide D.strengthen 14.A.define B.relate C.prescribe D.account 15.A.in

B.about C.of D.to 16.A.Engaging

B.Involving C.Taking D.Being 17.v while

B.meanwhile C.whereas D.however 18.A.Therefore

B.Thus C.Nevertheless D.Finally 19.A.assistance

B.supply C.resources D.aid 20.A.what B.that C.who D.as

Part III Reading Comprehension（40%）

Questions 1 to 5 are based on the following passage: You must have been troubled by when to say ―I love you‖ because it is one of the greatest puzzles in our life.What if you say it first and your partner doesn‘t love you back? Or if they do say it, but you don‘t feel they mean it? Being the first to declare your love can be ever racking(紧张）and risky and can leave you feeling as vulnerable as a turtle(海龟)with no shell.But is the person who says it first really in a position of weakness? Doesn‘ t it pay to hold back, play it cool and wait until the other half has shown their hand fast?

―A really good relationship should be about being fair and being equal,‖ says psychologist Sidney Crown.―But love is seldom equal.‖ All relationships go through power struggles but, he says, if a love imbalance continues for years, the rot will set in.―That feeling of ‗I‘ve always loved you more‘ may be subverted(颠覆，破坏)for a time, but it never goes away completely and it often emerges in squabbling(大声争吵).― In love, at least, the silent, withholding type is not always the most powerful.―The strongest one in a relationship is often the person who feels confident enough to talk about their feelings,‖ says educational psychologist Ingrid Collins.Psychosexual therapist Paula Hall agrees.―The one with the upper hand is often the person who takes the initiative.In fact, the person who says ‗I love you‘ first may also be the one who says ‗I‘m bored with you‘ first.‖ Hall believes that much depends on how ―I love you‖ is said and the motivation

of the person saying it.―Is it said when they‘re drunk? Is it said before their partner files off on holiday, and what it really means is ‗Please don‘t be unfaithful to me‘? By saying ‗I love you‘, they are really saying ‗Do you love me?‘ If so, wouldn‘t it just be more honest to say that.Collins agrees that intention is everything.―It‘s not what is said, but how it‘s said.What it comes down to is the sincerity of the speaker.‖ 1.What is the main idea of this passage? A.The importance of ―I love you‖.B.The meaning of ―I love you‖.C.The time of saying ―I love you.D.The place of saying ―I love you‖.2.In the first sentence the author means that ________.A.it is easy to say ―I love you‖ B.it is hard to say ―I love you‖

C.we have many troubles in our life D.people usually do not know when to say ―I love you‖

3.According to the expert, a good relationship should be ________.A.fair and equal B.fair and kind C.powerful and equal D.confident and fair 4.In the third paragraph, the phrase ―with the upper hand‖ means ________.A.being low in spirit B.having only one hand C.being active D.being passive 5.What is the most important for you to consider when somebody say ―I love you‖ to you? A.The intention.B.The place.C.The time.D.The determination.Questions 6 to 10 are based on the following passage: Culture shock is the loss of emotional balance, disorientation(茫然失措), or confusion that a person feels when moving from a familiar environment to an unfamiliar one.When it is a common experience, the degree to which it occurs will vary from one person to another.Individual personality, previous cross-cultural experience, and language proficiency all affect a person‘s ability to interact socially in the new culture.The basic cause of culture shock is the abrupt loss of all that is familiar, leading to a sense of isolation.When an individual enters a strange culture, all or most of those familiar signs and hints are removed.He or she is like a fish out of water.No matter how broad-minded or good-willed he may be, a series of properties have been knocked from under him.This may be followed by a feeling of frustration and anxiety.People react to the frustration in much the same way.First they reject the environment which causes the discomfort: ―The ways of the host country are bad because they make us feel bad.‖

Another aspect of culture shock is regression(倒退).The home environment suddenly assumes a tremendous importance, and everything becomes irrationally glorified.All difficulties and problems are forgotten and only the good things back home are remembered.It usually takes a trip home to bring one back to reality.Common symptoms of culture shock include the following extremes.These are excessive concerns over delays and other minor frustrations;fear of being cheated, robbed or injured;sleeplessness or a desire to sleep more;and a great longing to go home.Underlying all these is the uncomfortable feeling of not really belonging, of being an outsider.6.Culture shock is basically caused by ________.A.difficulties in using the language B.being unable to make friends C.feeling desperately homesick D.being away from all that is familiar 7.The degree of culture shock to which one feels varies ________.A.from person to person B.from country to country C.in accordance with a person‘s age D.in accordance with one‘s nationality

8.The first response a person tends to have when setting foot on a new land is ________.A.feeling frustrated B.fearing to be cheated C.having a sense of losing something D.having a sense of being abandoned 9.A home-coming trip will ________.A.draw you back to reality B.make you remember all the good things C.make you forget the troubles D.help you solve the problems 10.Which is NOT a symptom of culture shock? A.Longing to go back home.B.Longing to travel.C.Having fear of being cheated.D.Feeling to be an outsider.There is a passage with ten blanks.You are required to select one word for each blank from a list of choices given in a word bank following the passage.Read the passage through carefully before making your choices.Each choice in the bank is identified by a letter.You may not use any of the words in the bank more than once.Questions 11 to 20 are based on the following passage.He looked straight into her eyes, in 11 of a definite answer.―I came here on her behalf,‖ she said, ―She has her words in her letter.‖ He accepted the letter, saw her disap¬pearing amid the throng and got to thinking about what it might tell.The letter read, ―I feel tremendous to you for your sincere friendship.You‘ve sprinkled over my whole life marvelous stars that will never 13.Once I was totally 14 to your deep affection, thorough considerateness that I appreciate so much yet could never repay;nevertheless you never mentioned that you‘ve fallen in love with me.You said and I quote: I‘m more of a flower than of a real girl.‖ The very statement brought back in a their beautiful holiday at sea that had impressed him.Yet now everything had 16 such swift changes.―Therefore, I have my time to bloom.I couldn‘t wait any longer, even though I am still immersed in our past, which I really fail to unload.My marriage is 17.In the letter are some assembled photos of us.You can put them away...‖

He kept turning over her each specific statement while 18 recollecting their joys, tours, dinners, and the rest 19.The love he accords top priority collapsed all of a sudden, but what had happened couldn‘t be.―I‘ve always been in love, though in secret.‖ Silently he said to the letter, weeping.Tears trickled down his face, successively dropping onto the letter.A)gratitude B)under way C)revealed D)going about E)light F)changed G)undergone H)exposed I)looking for

J)quest K)in turn L)diminish M)thank N)reversed O)flash

There is a short passage with five questions or incomplete statements.Read the passage carefully, and answer the questions or complete the statements in the fewest possible words.Questions 16 to 20 are based on the following passage.Young people often wonder at the large number of employers who do not respond to their applications for jobs.They say that despite enclosing return envelopes they hear nothing at all or, at the best, an impersonal note is sent declaring that the post for which they applied has been filled.Applicants often developed the suspicion that vacancies are earmarked（内定）for friends and relatives and that advertisements are only put out to avert this accusation.Many of them tire of writing around and feel that if only they could obtain an interview with the right person their application would meet with success.Not to acknowledge applicants‘ letters is impolite and there seems little excuse for this.Yet even sending brief replies to the many who apply takes much time and money.That so-called return envelope may not have been stamped by the sender, and a hard-pressed office manager may be reluctant to send off long letters of explanation to disappointed job hunters.A brief note is all that can be managed and even that depends on the policy of the firm.But this difficulty is reasonably easy to remove with a little goodwill.16.What is the passage mainly about? ________________________________________________________________________ 17.Many job hunters think that they can get a job if __________________________________.18.The author thinks that a letter to decline an applicant should be ______________________.19.What is the chief reason for a manager not to acknowledge applicants‘ letters?

_________________________________________________________________________ 20.What is the major complaint of job hunters? _________________________________________________________________________

Part IV Translation（10%）

1.They

(利用特权)to make profit.2.______________________(当提到种族歧视)，people will invariably think of Dr.Martin Luther King, the civil rights leader and his historic speech – I have a dream.3.I was very pleased when

(老师将我的作文挑选出来)and read it before the class.4.Should a party request cancellation of the contract without valid reason, it shall pay for all the economic losses that the other party may suffer.5.Without some feedback of information, management personnel cannot control operations because they don‘t know the results of their directions.Part V Writing(15%)Directions: For this part, you are required to write a short passage about Celebrating Western Festivals in three paragraphs.The composition should be about 110-150 words.文中应包括的要点：

1.中国好声音还是中国好生意？今年浙江卫视的《中国好声音》火遍全国，学员们在比赛后参加各种商业演出。

2.有人说这样做能更好的宣传中国好声音，也有人说这样对中国音乐带来负面影响； 3.你的看法。

Celebrating Western Festivals ________________________________________________________________________________

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第四篇：学习胡锦涛讲话心得体会

学习胡锦涛同志七一讲话的心得体会

2011年7月1号。胡景涛总书记发表的重要的“七一”讲话。这次的讲话对于我们的祖国来说，意义深远。胡总书记既总结了90年来我们中国共产党走过的的风风雨雨，又对我们党的未来提出很多建设性的建议与规划。

九十年里，中国共产党带领中国人民完成了新民主主义革命，实现了民族的独立，人民的解放，并完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度；从十一届三中全会后，进行了对外开放新的伟大革命，开创并坚持发展了中国特色社会主义。

在这篇铿锵有力的演讲中，给我体会最深之一的胡总书记关于共产党领导了全国人民走向了民族独立，新中国从此站立了起来的概述。

鸦片战争以后，中国逐步沦为半殖民地半封建社会，那时的中国：山河破碎，战乱不已，人民饥寒交迫，备受奴役。为此争取民族独立，人民解放，实现国家富强，人民富裕，成为了中国爱国仁人志士为之奋斗的目标，也是中国人民必须完成的历史任务。

从太平天国运动，戊戍变法，到义和团运动，不屈不挠的中国人进行了一次又一次的斗争，但又一次次失败了。孙中山先生领导的辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束了中国几千年的封建君主专制制度的统治，但最终也没能改变当时中国的现状。直到共产党诞生后，在中国大地上从此有了一支有着优秀的指导思想的队伍开始领导全国各族人民走向新的明天。事实最后充分证明，中国共产党的力量所在，历史和人民选择了中国共产党，选择了马克思主义，选择了社会主义道路。

另外还有一个我感受最深的是关于中国共产党的作风建设问题：“在新的历史条件下，提高我们中国共产党的建设科学文化水平，必须兼职标本兼治，综合治理，惩防并举，注重预防的方针，深入开展党风廉政建设和反腐败斗争，始终保持马克思主义政党的先进性和纯洁性。”

在我看来，在我们的国家实行的是一党执政，多党政治协商的制度，保持党的优良作风与先进性尤为重要。我们现在处于全面建设中国特色社会主义国家的阶段，经济的迅速发展，从一个方面来说，对于我们党的纯洁性是一个很大的考验。在各种诱惑之下，保持着党的优良作风，抵制各种诱惑，全身心地为人民谋利益，为国家谋富强，中华民族的崛起而奋斗起到至关重要的作用。历史可以告诉我们，执政党或领导者作风腐败，行为不正，最终，这个国家的人民将会处于一种无望的状态，国家的前途也将会变得很无望与渺茫。

作为我们国家的执政党，我想就像胡总书记说的那样：各级领导干部都要牢记，我们手中的权力是人民赋予的，只能用来为人民谋利益。各级干部都要自重，自省，自警，自励，讲党性，重品行，作表率，做到立身不忘做人之本，为政不移公仆之心，用权不谋一己私利，永葆共产党人政治本色。改革开放以来各例的贪污腐败的共产党干部的落马，都给我们党敲响了警钟，保持党的本质与本性，必须毫不动摇地坚持下去。

在如今蓬勃发展的中国，我相信经历了90年的风风雨雨的中国共产党一定会带领我们步入一个更高层次的社会，作为一名大学生，我也会不懈努力，完善自身，并积极向我们伟大的党靠拢，学习党的各项知识，在以后步入社会的工作岗位上莘莘敬业，并为中华民族的真正崛起奉献自己一份微薄的力量。

第五篇：学习胡锦涛讲话心得体会

学习胡锦涛总书记“七·一”重要讲话精神体会

在中国共产党成立９０周年之际，党中央隆重召开庆祝大会，同全党全国各族人民一道，回顾中国发展进步的伟大历程，瞻望中国发展繁荣的光明前景，胡锦涛总书记发表了重要讲话。胡锦涛总书记的重要讲话高屋建瓴、思想丰富、内涵深刻，与时俱进，全面系统地回顾了中国共产党成立90周年来的光辉历程和所取得的重要成就，集中体现了完成和推进三件大事和所取得的三大成就。讲话全面阐述了新的历史时期党的政策方针，是进一步解放思想、全面推进中国特色社会主义建设和以改革创新精神推进党的建设新的伟大工程的纲领性文件。讲话凝结着时代精神，体现了全党智慧，对我们做好各项工作、推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程具有重大而深远的指导意义，在今后乃至相当长的时间内，这将是中国共产党的战斗号角和政治宣言。

当前，我县正处于“十二五”开局的关键时期，人大工作也站在新的历史起点上。进一步学习好、领会好、宣传好、贯彻好胡锦涛总书记的重要讲话精神，对于我们继续做好人大工作，具有十分重大而深远的意义。通过机关集中收看实况转播、会议专题学习和自学，现就如何将讲话精神的学习贯彻和人大常委会办公室工作的具体实际有机结合起来，不断推动常委会机关各项工作上新水平、新台阶，不断开创人大工作的新局面谈谈我个人的学习体会。

人大办公室作为人大常委会的综合办事部门和运转中枢，有着自己独特的特性，工作头绪多、程序严、法律性政策性强、人员少，肩负着参与政务、管理事务、搞好服务的重要职责，承担着机关办文、办会和办事等诸多工作。又担负着做好“三会服务”的重任。在人大及其常委会依法履职过程中，人大办公室处在承上启下、联系左右、协调内外、沟通各方面的重要位臵，其工作做得怎么样，对人大工作的质量和效果都会产生直接影响，关系着人大及其常委会在人民群众心目中的威望。人大办公室的地位、任务和作用，决定了如何适应新形势、新任务的要求，不断创新工作思路、完善工作机制、加强思想作风建设，以昂扬向上的工作风貌，全力提供优质的服务保障，不断提高人大常委会办公室工作水平。结合近年来的工作实践和切身体会，认为要进一步做好新形势下的人大常委会办公室工作，更好地发挥自身职能，必须以科学发展观为指导，统筹兼顾，实现好“五个转变”：

一是参谋助手作用要突出重点，向抓大事、顾全局转变。办公室要发挥好参谋助手作用，首先要走出机关，经常地深入实际开展调查研究。要把握人大工作规律，抓住人大工作的重点开展调研，使调研课题体现重大性；要根据本地实际情况，找准人大工作与县委、县政府工作的切入点和结合点开展调研，保证人大工作与党委合拍，与政府合心，使调研课题体现全局性；要坚持把人民群众的利益放在首位，认真倾听群众呼声，围绕人民群众普遍关注的热点、难点问题开展调研，使调研课题体现群众性。要采用科学的灵活的调研方法，在求深、求实和求真上狠下功夫，让更多的调研成果为常委会审议决策服务，真正做到“参”到点子上，“谋”到要害处。其次要认真细致做好文秘工作。在文稿起草过程中，要吃透上情、2 摸清下情，善于站在全局的高度去认识问题和分析问题；对材料的整理加工要善于抓住特点、把握重点，提炼出正确的观点；在文字应用上要做到字斟句酌，力求表达准确。在公文办理过程中，要进一步规范工作制度，强化流程管理，严把文稿质量关、法律政策关和格式规范关，避免出现纰漏和差错。

二是综合协调要强化沟通，向协调合作、形成合力转变。要加强人大常委会机关内部的综合协调。人大常委会机关内部的协调主要是三个方面，即：与常委会领导之间的协调、与人大机关各委室之间的协调、办公室内部的协调。既要统筹兼顾，又要突出重点；既要科学制定工作目标责任制，做到各司其职、各尽其责，又要牢固树立“一盘棋”的思想，对常委会的重大活动和重要任务，实行统一安排，相互协作；要加强与“三办”、“两院”及政府组成部门的协调，通过建立健全工作联系制度，形成勤联系、常交流、多协商的工作机制，营造融洽、和谐的内外部工作环境；要加强与各级人大之间的联系与沟通，真正做到下情上达、上情下达。特别是在处理与乡镇人大的关系方面，既要加强工作指导，又要加强工作联系；既要加强工作监督，又要通过邀请其列席县人大常委会相关会议的形式加强沟通。

三是服务工作要环环相扣，向质量效益、保障有力转变。要着力改进服务方式，提高服务质量。在服务人代会、常委会和主任会议的过程中，要注意在主动服务和跟踪问效上下功夫，向全面搞服务方向转变；要把握关键环节，关注细节，科学运作，环环相扣，做到万无一失，确保各项督查工作保质保量完成；要牢固树立民本 3 意识，努力提高服务水平。办公室作为人大工作的一个窗口，要时刻注意自身的角色意识，积极为人大代表和基层群众服务，坚决杜绝“门难进、脸难看、话难听、事难办”的衙门作风和官僚习气。

四是人大宣传要创新机制，向有实效、有影响转变。要努力壮大人大宣传通讯员队伍，组成由人大机关、“一府两院”及职能部门、乡镇人大和新闻部门有关人员组成的专门通讯员队伍，营造全社会共同宣传人大制度的浓厚氛围；要在人大宣传形式和手法上，实现由单一化向灵活多样化的转变；要在宣传对象和内容上，实现由程序化宣传向实效化宣传的转变。既要坚持对“三会”及日常工作和活动的宣传报道，还要加大对人大及其常委会行使职权过程中一些深层次问题的报道，提高宣传效果。

五是自身建设要着眼能力提高，向团结协作、勤奋高效转变。要切实做到高要求，勤锻炼。要按照“更强的团结精神、更强的学习追求、更强的工作作风、更强的纪律观念、更强的群众意识”目标，努力建设一支政治合格、纪律严明、作风过硬、团结协作、勤奋高效的队伍；要着眼于管理制度的不断完善，建立起一套科学合理、相互配套的管理制度，做到有章可循、照章办事；要健全奖惩机制，从明确岗位职责入手，强化全员责任意识，全面推行工作目标管理制；要切实改善办公条件，加快办公自动化建设步伐，提高干部运用现代科技手段开展工作的能力。