一种趣味无穷的英语单词记忆方法——顺口溜

第一篇：一种趣味无穷的英语单词记忆方法——顺口溜

一种趣味无穷的英语单词记忆方法——顺口溜

英语有大量的单词需要记忆，据说国内很多大学毕业生甚至研究生和博士生词汇量严重不足（本人也有同感），连简单的英文日报阅读起来都非常吃力，说明传统的教学方法有很大需要改进的余地。尤其在是知识信息和爆炸的时代，效率和时效性已经成为一个衡量学习效果的重要杠杆。如果我们改变传统的记忆方式，学习效果可能会更好。比如把这些单词编成顺口溜，请看下列一组单词：

猫和老鼠-

有一个rat(老鼠)*

非常地fat(肥胖)

跳进了vat(缸)

偷吃了salt(盐)

变成了bat(蝙蝠)

气坏了cat(猫)

咬破了hat(帽子)经过国内外许多代学者的努力，从英语词汇的结构角度上所做的研究已经非常充分了，而且很多学习者已经对此非常熟悉了，在这种情况下，把结构相似的单词系统、完整地联系在一起。我们看下面的内容：

-猴王出世-

花果山的back(背部)

有块石头black(黑色的)

突然中间crack(裂开)* 1

飞出一个sack(口袋)*

天兵天将attack(攻击)

却找不到track(行踪)

(口袋里是刚出生的猴王。)

这里就把冷冰冰的单词联系在一起了。同时又把这些单词和鲜活的形象“猴王”联系起来了--猴王是每一个中国人都熟悉的形象，很亲切而且容易接受和记忆，最重要的是容易回想起来，从而有利于复习。

但相似的单词聚集一起，也有一个问题，就是容易搞混淆了，鄙人给出一个简单思考和解决的办法，仅供参考。

我们再看：

-珍珠港战士-

海洋非常vast(广阔)

抓颗手雷cast(投掷)

速度非常fast(快)

从天空中past(穿过)

打中敌舰last(最后一个)

炸坏舰上mast(桅杆)*

如何记忆vast这个单词，本书告诉你，主要是第一字母v与别的单词不同，而把“v”无限放大成“V”的形状，就显得非常广阔了，这样就和词义“广阔的”联系起来了；而cast第一个字母“c”，向右旋转90度，就像投掷出的东西在空中的轨迹，这样也和单词的词义联系起来了；而mast起首字母是“m”，发音似“木”，桅杆多是木头做的，于是又和词义联系起来了。

另外，用“珍珠港”这么个重大事件发生的地方做背景，虽然所述故事可能是莫须有的，但几乎每个学生都知道“珍珠港”，无疑也可以很容易想到“珍珠港”这个地方，并把整个内容连带回忆出来。

记住才是硬道理！就是这样丰富的联想，才保证了记得牢固而不混淆。

这样的例子比比皆是，如：

-梁山好汉-

决不再brood(沉思)*

投身于wood(树林)

头戴着hood(头巾)*

大块肉food(食物)

大碗酒good(好的)

天天好mood(心情)*

豪情似flood(洪水)

所有的记忆专家都认可，丰富的、鲜活的和有趣的素材总比单调的、枯燥的和乏味的素材容易记忆得多，所以，古今中外、天文地理、阳春白雪、引车卖浆、历史时事……几乎无所不用，我们看下面的几个故事：

-小心地雷-

好多瓶wine(酒)

数目是nine(九个)

拴在了vine(葡萄藤)*

连接着mine(地雷)

在那里shine(放光)

炸死个swine(公猪)* 3

--此篇似只为逗乐，而笑可以使人加深记忆。

-梁山伯与祝英台-

一个坐着弹lute(琵琶)*

一个站着吹flute(笛子)*

青山绿水没pollute(被污染)

来往行人都salute(致敬)

长久的爱是absolute(绝对的)*

绵绵的情是resolute(坚决的)*

--这是中国优美爱情传说的再现。

很多很难以联系起来记忆的单词也有比较有效的重新组织编排，如：

-星光灿烂-

林肯解放黑奴是political(政治上的)

牛顿力学发明是physical(物理的)

门捷列夫周期表chemical(化学的)

贝多芬交响曲是musical(音乐的)

青霉素的出现是medical(医药上的)

爱迪生的发明是technical(技术性的)

看起来好像最是practical(实用的)

其实所有贡献都identical(相当的)*

这里的人名字可谓家喻户晓，记住很容易回忆出来(青霉素的发现者弗莱明因为名气不如青霉素大，在这里就略去了)。

把相似的英语单词联系起来，就能帮助记忆，而不一定拘泥于多少个单词。书中很多的词串就是四个单词构成的，如：

-广岛美少女阿慧-

生命之源在womb(子宫)*

长发飘飘爱comb(梳理)

天上落下个bomb(炸弹)*

生命于是进tomb(坟墓)

日本广岛落下的原子弹，是人类历史上划时代的事件，它使人类对一百多年来蓬勃发展的科学的有了畏惧并开始反思，同时提出一个问题，就是，人类怎样驾御科学，才不会是掘自己的坟墓。

还有更多的是轻松的小故事：

-醉酒的船长-

大船靠近coast(海岸)

鲜美鲸肉toast(烤)*

醉酒开始boast(吹牛)*

货物被贼hoist(吊起)*

这些故事般顺口溜既注重再现大家喜闻乐见的经典人物形象，同时又注意把握流行。因为流行的东西学习者最容易想到，回忆起来，从而加深印象。

学习英语如果同时又是一种消遣和娱乐，像看电影和读小说，会使广大英语学习者轻松很多，如：

-黑手党教父之死-

床上正lie(躺着)

口里吃pie(馅饼)

被勒紧tie(领带)

因窒息die(死亡)

有人说林黛玉和孙悟空是中国文学里最成功的两个形象，可以说是家喻户晓，如：

-林黛玉照相-

写完一篇prose(散文)*

喝完中药dose(一剂)

黛玉床边pose(摆姿态)*

宝玉笑着propose(建议)*

建议拿朵rose(玫瑰)

紧紧靠着nose(鼻子)

遭到黛玉oppose(反对)*

说不怀好purpose(目的)

这些词串中有的紧紧和现实热点问题联系起来，容易引起学生兴趣，像：

-拉登整容后-

此人确实很tough(厉害)*

整容后摸脸rough(粗糙的)

高兴得仰天laugh(笑)6

等笑到了enough(足够的)

弯腰又假装cough(咳嗽)

调侃名人在欧美已经成为一种时尚且深受人们喜欢，例如调侃世界首富比尔-盖茨的笑话就流传很多个版本，比如：

-假如比尔-盖茨破产-

重新开始journey(旅程)

孤独时拥抱chimney(烟囱)

现在没有money(钱)

也就没有honey(蜜糖，宝贝儿)*

从世界首富到孤独时候拥抱烟囱，反差可以说很大，因此也能给人留下深刻印象，从而加深记忆。

这样的例子还有：

-威风凛凛的美国总统-

美国是个union(联邦)

人口不到billion(十亿)

人人都有opinion(意见)

总统才是champion(冠军)*

宝座下垫cushion(垫子)

口里咬着onion(洋葱)*

薪水超过million(百万)

君临天下像lion(狮子)

(发号施令就像狮子一样凶猛。)

这是对当今世界美国独大的写照。对威风凛凛不可一世的金元帝国总统，开两句玩笑估计还不会引来B52轰炸机。

编成的故事有英雄主义的颂歌，有缠绵悱恻的爱情，有平凡人物的笑料和酸甜苦辣，以及对时弊的针砭，也有乐观主义和爱国主义的精神充满其中，如：

-郑成功收复台湾-

看到老外brand(商标)*

司令怒下command(命令)

收复那个island(岛)

全体官兵understand(明白)

舰艇规模grand(宏伟的)

获胜回到mainland(大陆)

时刻守卫motherland(祖国)*

再如：

-国庆阅兵大联欢-

街头彩旗colourful(艳丽多彩的)

警察守卫careful(小心的)

姑娘个个beautiful(美丽的)

轻歌曼舞graceful(优美的)*

军队阵容wonderful(极好的)

导弹坦克powerful(强大的)

真是令人cheerful(兴高采烈的)

当然，作为趣味记忆英语单词的材料，不是单纯的爱国宣传，机智有趣而便于牢记仍然是主要特点，再如：

-办公室的故事-

一对情侣太remiss(粗心的)*

老板刚刚去piss(小便)*

办公室里就kiss(亲吻)

同事围过来hiss(嘘)*

老板回来就dismiss(解雇)*

高升机会被miss(错过)

想象力是人类历史发展火车头，就是因为我们的先辈有伟大的想象力，我们今天才可以坐上飞机，用上电话和电脑，才能登上月球的以至到更广阔的宇宙空间去：

-嫦娥奔月-

也许将在soon(不久)她用很多cocoon(茧)*

做成一个balloon(气球)

然后在一noon(下午)

飘飘飞上moon(月亮)

只带一把spoon(匙)9

想象力是伟大的，学习英语记忆单词要充分发挥自己的想象力，才会得到更好的效果。

选择单词以实用为原则，像月份和星期之类的常用但容易混淆的单词，下面都是独特的和有效的记忆方式，如：

-记忆艺术小测验-

瑟瑟秋风是September(九月)

国庆节灯笼October(十月)

没有树叶在November(十一月)

一年到底是December(十二月)

…………

结合注释，学习者可以轻松地把这些单词区别开来牢记住。

总而言之，要让广大英语学习者换一种心情、换一种方式去学习记忆英语单词，就要充分考虑了英语学习者是一个活生生的人，是一个有思想、有情感和有爱憎的心灵，而不是一台简单的记忆机器，从而最大限度地开发人在记忆方面的潜能，加快学习进程，减轻学习负担。希望这种方法能给广大徘徊在漫漫长夜里的英语学习者带来成功的曙光。

第二篇：英语单词记忆方法

英语单词记忆方法（经验系列）英语单词记忆方法（经验系列）学习英语最常遇到的问题，便是词汇不足。词汇不足的人在英文听、说、读、写各方面的能力都会受 到严重限制。所以词汇量的多少在英语学习中占有重要地位。一般认为背单词是件既吃力，又往往成效不彰的苦差事。实际上，若能采用适当的方法，是可以缩短 扩大词汇量所需的时间，并且提高记忆单词的质量的。下面将介绍五种单词记忆法。

一、结合记忆法。将比较生疏，不常用的单词放入一定的语言环境——句子中，结合句意来记忆单词。遇到此单词时，若词义忘记，则可通过回忆所在句子的意思来记忆单词。例如：slopen.①倾斜；坡度；斜度There is always a certain slope in a ship's deck．船的甲板总有几分倾斜。②斜面；斜坡We climbed the steep slope of the hill．我们爬了那座陡峭的倾坡。vi.倾斜。The railroad slopes up slightsly at this point．铁路在此处有轻微的倾斜。criticaladj.①批评（性）的，吹毛求疵的I don't like people who are too critical about everything．我不喜欢对每件事都太吹毛疵的人。②紧要的，关键的；危急的His condition is reported as being very critical.据报告他的情况非常危急。通过此法来掌握词汇，既有助于记住单词本身的拼写、拼读，又可同时熟悉词的词义、词性、用法和 搭配，比孤立地背记单词效果要好。

二、同类记忆法。将同类词汇收集在一起，同时背记。注意，同类词汇与同义词不同：同义词是指意思相同，而同类词 是指基本属性相同、具体意义的层次，级别或范围不同的一类词汇。如headmaster和principal是同义词，都表示，“中小学校长”；president和chancellor是同义词，都 表示大专院校“校长”。这两组词是同类词汇，都表示“校长”，但具体级别不同，所以两组词不是同义 词。再如bachelor（学士）、master（硕士）,doctor(博士）三个词都表示学位授予的情况，“但具体级别不同，所以这三个词也是一组同类词汇。这样，将同类词汇放在一起记忆，当遇到其中一个词时，头脑中出现的就是一组词，效率大大提高了。

三、比较记忆法。把同义词或形似词放在一起，加以区别、说明来掌握单词的方法。记忆的过程是一组组，一对对单词 同时记忆。这种记忆方法可以记住单词拼写的同时，还掌握了词与词的区别和各自特殊的用法，于是将平时极易混淆的单词清楚地区别开。例如：同义词admit和confess均表示“承认”。但confess，含有“坦白”，“忏悔”，的意思，而admit却无此意。admit除含有“承认”之意外，还含有“允许，接纳”的意思。acquire、inquire、require是三个形似词，拼写很相似，但意思却完全不同：acquire（取得，获得）。inquire（打听，查询）、require（需要，要求，命令）。

四、构词法记忆法。通过掌握构词法来记忆单词。英语主要有三种构词法：1）转化，即由一个词类转化为另一个词类。例如：picture画-picture(v)描绘water(N)水--water（v)浇水2）派生，即演过加前缀或后缀构成另一个词，例如：happy--unhappy（加前缀）happiness（加后缀）3）合成，即由两个或更多的词合成一个词。例如：wood（木）＋cut（刻）--woodcut（木刻）pea(豌豆）＋nuts（坚果）--peanut（花生）这种记忆法可以将具有同一基本意义的不同词性或具有相反意义的一系列单词同时记忆，使不同单词的词义、词性不易混淆。

五、根义记忆法。利用根义代替记忆多义，可以解决“没有生词”却老读不懂的问题。比如要问immediate（ly）是否已 记住，回答当然是肯定的。那么就请看下面三个 “没有生词”的片段：a)The woman immediately behind the car.b)She is my immediate neighbour.c)the immediate cause若没有读懂，那么就请看immediaie(ly)根义中间没有间隔（地）---代记---1）（时间）立刻；2）（空间）紧挨，通接，紧跟，3）（关系）直接

第三篇：初中英语单词记忆方法

错题集:临考前的“宝典”

上课的过程包括三个主要的环节:预习、上课和练习巩固。这三个环节构成一个完整的体系,缺一不可,都需要同学们认真去落实。预习帮助你了解教师的教学意图,使你有明确的学习目标,知道自己应做什么和怎么去做,为认真上好课打下基础。上课时应集中注意力,主动配合老师完成各项教学活动。同时要善于做笔记,有选择性地把老师教授的重点、难点都记录下来。我们还应积极地回答问题,在口头表达中把新学的语言知识运用于实践,如小组对话、小品表演等,以加深我们的印象。做练习时应首先复习一遍所学的单词、语法,然后抛开课本、单词册和笔记,独立地完成练习,这样才能反映我们语言学习的真实掌握情况。同时,及时地批改和订正也是非常重要的。建议同学们应准备一本错题集或难题集,对所学的词汇、词性转换、时态、固定句型等都能有所积累,也使这本错题集成为自己临考前的“红宝书”。

制定适合自己的学习计划

客观地分析自己的英语能力和实际水平,从而制定出可*作、可实践的英语学习计划,对督促我们有效地提高英语成绩很有帮助。如某同学英语成绩中等,在请教过老师和分析过自己的英语试卷后,他发现自己的语法基础知识部分答题情况良好,但阅读理解和写作部分失分较多。因此,他制定了一份英语学习的短期计划。即每天除完成老师布置的学习任务,他加强了课外阅读和英语写作的练习,力图使自己这两方面的能力有所突破。学习计划又可分为短期计划、中期计划和长期计划,它需要我们一面实践,一面及时总结和调整,记住:正确的学习计划+认真执行=梦想成真。

阅读与听力轻松突破

初三阶段的英语学习,除了语法知识的不断巩固外,同学们还应特别注意自己阅读与听力能力的突破。这也是上海市英语教学改革的趋势,将在未来的中考中得到越来越多的重视。

记单词有“窍门”

单词是英语学习的基础,它是垒起英语这座长城的坚硬的基石。初三复习阶段,单词的记忆是非常重要的。

选择最佳记忆时间

每一个同学都有不同的记忆习惯和最佳记忆时间,通过实践摸索,同学们可以选择自己记忆效果最佳的时间。如每天清晨或每晚临睡以前,坚持每天背单词的习惯。

用多种感官记忆

同学们在背单词时,常常是读读写写,边读边背。事实上,利用听觉来加强记忆也能起到很好的效果。如把单词的读音、拼写和汉语词义录在录音机里,在临睡前或上下学的路上反复听,它能刺激我们的无意注意,强化记忆,轻轻松松就记住了单词。

通过归类记忆

在记忆单词时,同学们还可以有目的地进行单词整理,如把单词归类,写在小卡片上,利用平时空闲的时间进行专项的单词记忆。

第四篇：记忆英语单词好方法

记忆英语单词好方法

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 1.逻辑记忆：

通过词的本身的内部逻辑关系、词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。

（1）把几个字母看作一个来记如：“ight”light right fight night might sight tight。

（2）外旧内新，如：bridge“桥”看成bridgeridge“山脊”sharp看成sharpharp“竖琴”。

（3）外新内旧，如：cleave“劈开”看成cleave tact“机智”看成tact

2.联想记忆：

（1）音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。

（2）形与义的联想，如：eye把两个e看成两个眼。banana把a看成一个个的香蕉。bird把b和d看成两个翅膀。

（3）象声词，联想实际的声音，如：gong锣coo咕咕声。

3楼3.分类记忆：

把单词进行分门别类如：动物、植物等进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。

4.卡片记忆：

自己制作单词卡片随时随身进行单词记忆，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。

5.感官记忆：

记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。

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4楼

6.软件记忆：

软件进行记单词，如：《开心背单词》、《开天辟地背单词》、《我爱背单词》等。

7.构词记忆：

利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。

8.图表记忆：

利用形象的图表进行记忆，它的优点是意、形、物直观的结合到一起。你可以找一本英语图解字典作为参考。

5楼

9.游戏记忆：

通过自己和集体做游戏，在轻松愉快的气氛中进行单词记忆。

10.歌曲记忆：

通过唱英语歌曲记忆单词，“听霸”“听力超人”等软件中有许多英文歌曲，并配有歌词和译文。

11.阅读记忆：

通过阅读英语文章，小说等记忆单词，注意选择难度要适宜。

12.同义记忆：

通过同义词一起进行单词记忆，可确切理解词义，这时不必注意它们的意义的区别。

6楼

13.反义记忆：

通过反义词一起进行单词记忆，扩大了词义。

14.词典记忆：

即背字典，这种方法是一种强行记忆的方法。它的缺点是容易忘记，只是孤立记住单词的意义。可以作为一种短时间的强化手段。

 15.复习记忆：

单词记住了，很快会忘掉，每隔一段时间要进行复习，巩固所学单词。

7楼

16.商标记忆：

通过看到的商标和广告随时随地进行单词记。

17.比较记忆：

（1）英汉比较如：mama cigar beer barfee等。

（2）单复数的比较，如：goodgoods，spirtspirts，woodwoods。

（3）同音词的比较，如：rightwrite eyeI（4）词的阴阳性的比较如：actoractresshosthostess

18.理解记忆：

通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等。如：second是“秒”，它来源于古代的六分法，分，秒，它是二次划分，因此second也是“第二”，进一步引申，还可理解为“辅助”，用这种方法特别适合那些一词多义的词。

19.联系记忆：

记忆单词最好不要孤立地记，尽可能地和有关的东西联系来记。

（1）联系所学文章的大概意义，联系上下文。

（2）联系短语和搭配。

20.综合记忆：

第五篇：少儿英语单词记忆方法

少儿英语单词记忆方法大全

孩子学英语，单词记忆始终是一道绕不过去的坎儿，那么少儿英语学习阶段记忆单词有没有更好的方法和秘诀呢？答案是有的。瑞思学科英语集数十年少儿英语培训经验，特别总结出以下多种记忆方法，各位宝妈宝爸可以根据孩子的记忆规律选择适合自己孩子的方法哦~

一、直观记忆

eye(眼睛)see(看见）look(看)中的ee及oo均表示“眼睛”。banana(香蕉)中的a,a, a,均表示香蕉一瓣瓣的“果实”。bird(鸟)中的b和d表示鸟的两中“翅膀”。

二、象声记忆

人们根据门窗撞击的声音而创造出：open﹝5EupEn﹞开 人们根据咳嗽的声音而创造出:cough﹝kC:f﹞咳嗽 人们根据铃声的声音而创造出:bell﹝bel ﹞铃

三、分解单词记忆

area(地区)分解成are(是)和a island(岛)分解成is(是)和land(陆地)owe(欠债)分解成o和we(我们)

四、翻转记忆

tou（吨）……not（不）net(网)……ten

（十）wolf(狼)……flow（流）

五、变换位置记忆或迁移记忆 peach(桃子)……cheap（便宜）dear(亲爱的)……read(读）cheat(欺骗)……teach(教)对称

vegetable蔬菜 v+ege(对称)+table(桌子)tomorrow明天 tom(汤姆)+orro(对称)+w tomato西红柿 to+ma+to(to相同,中间是ma“马”)

有些单词原本不是对称的，但通过改变同样可以变成对称图象。else其它—— ese asia亚洲—— asa twelve 十二—— eve

七、其他记忆法

人们根据ear（耳朵）创造出hear（听）人们根据wind（风）创造出window（窗户）人们根据over（在上面）创造出cover（覆盖）

根词元音变化（有些单词通过改变元音字母来产生新词而基本意思不变）seat座位——sit坐 full满——fill装满 hot热的——heat热

根词辅音变化（有些单词通过改变辅音字母来产生新词而基本意思不变）live居住——life生活 save救——safe安全 believe相信——belief确信

音译词（英语中有些单词的读音被直接替换成了汉语词汇。这是因为起先在汉语中还没有跟这个单词相对应的事物）tank——tan（坦）+ k（克）

vitamin——vi（维）+ ta（它）+min（命）nicotine——ni（尼）+co（古）+tin（丁）+ e 一词多意，一词多用 May五月——may可以 Miss小姐——miss思念 fall秋天——fall下落 同音不同形单词(同音词)

hare兔子——hair头发 hear听见——here这儿 their它们的——there那儿

pear-pair, no-know, right-write

A.词体的变化：即单词的中间部分在变化。1.在中间插入字母，如： god上帝——good好 pay付款——play玩 son儿子——soon 很快 2.在中间抽取字母，如： noise噪音——nose鼻子 suit一套——sit坐 beast野兽——best最好 3.在中间变换字母，如： grass草——glass玻璃 bag书包——big大 bed床——bad坏

B.词头的变化：即单词的词头部分在变化。1.在前面加字母，如：

ice冰——rice米饭——nice美丽 old老——cold冷——hold拿 our我们的——your你的——four四 eat吃——meat肉——seat座位

2.在前面减字母,如: bread面包——read读 care关心——are是 where哪里——here这儿 price价钱——rice米饭 3.在前面变字母,如: come来——home家——some一些 coat外衣——boat船——goat山羊

book书——look看——cook做饭 C.词尾的变化:即单词的结尾部分在变化。1.在词尾加字母,如: thin瘦——think思考 rid除去——ride骑 mat垫子——mate伙伴 2.在词尾减字母,如: form形式——for为了 many许多——man男人 busy繁忙——bus公共汽车 3.在词尾变字母,如: sit坐——six六 heat热——head头 than比——that那 同义词、反义词、对应词

happy高兴——同义词：glad高兴 反义词：unhappy不快乐 sad悲伤的 yes-no, boy-girl, long-short, fat-thin, come-go

white白色——对应词：black黑色 归纳。如：亲属、水果球

grandparent祖父母 fruit水果 ball球 grandfather祖父 apple苹果 football足球 grandmother祖母 banana香蕉 basketball蓝球 father父亲 grape葡萄 volleyball排球 mother母亲 orange桔子 golf高尔夫球 parent父母 pear梨 tennis网球

从词组、短语、习惯用语等角度来记忆单词 Come across遇见 make sure of确定 for example例如 a great deal of 很多 either…or…或者…或者

以上就是学习英语过程中记忆单词的重要方法汇总了，那么英语单词掌握了，还可以通过英语绘本、英语寓言、英语故事的阅读，以及英语动画、英语电影等的观看来提升英语学习能力和水平，也可以检验英语单词的学习程度和掌握程度。以上各个英语学习阶段的尽在瑞思学科英语，敬请关注哦~

关于瑞思学科英语

2007年进入中国，率先从事学科英语教育培训，3-18岁少儿英语培训专家，其“浸入式学科英语”课程体系涵盖3～6岁幼儿英语、7～12岁儿童英语、13～18岁青少儿英语，并将项目管理能力、演讲演示能力和团队合作能力等综合素质贯彻始终。

每天，全国80多个城市250多家校区10万多名学员在瑞思同步学习； 每年，数十万家庭选择瑞思，90%以上的家庭选择持续续费，让孩子一直在瑞思学习，直至进入美国名校。