中级实训报告

第一篇：中级实训报告

《中级会计》 课程实习报告

一、实习的目的和意义

会计学是一门理论与实际相结合的学科，对会计学的学习不能仅仅局限于对理论知识的学习而且要注重会计学的实务练习，以加强学科的实践性，能够将理论知识运用于实践，充实理论知识。

通过实际操作，能是我们掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且能够切身的体会出纳员、材料核算员、记账员等会计工作岗位的具体工作，从而对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论与会计实践相结合的目的。通过本次实习也是对所学会计知识的一次检验，查漏补缺，弥补理论知识的漏洞的同时扩充实践操作的相关知识，熟练会计做账基本流程，了解会计核算程序。

二、实习的时间安排

2012年2月27日——2012年4月27日

三、实习的地点和单位

经济与管理学院601实验室

四、实习的内容

1.设置账户。根据（上年结转）本年期初资料建立各类账簿（日记账、明细账、总账等）；

2.填制记账凭证。整理加工原始凭证，根据原始单据(凭证)编制编制记账凭证。

3.复核记账凭证。对记账凭证进行复核

4.填写现金与银行日记账。根据与现金及银行存款相关的记账凭证登记现金、银行存款日记账；

5登记明细账。根据记账凭证逐笔登记相应的账户，并在全部经济业务登记入账 的基 础上，结出各个账户的本期发生额和期末余额。

6登记总账。根据记账凭证编制科目汇总表，根据科目汇总表逐笔登记总账。

7试算平衡。按照发生额试算平衡和余额试算平衡的方法，对账簿记录是否正确进行检

查。以保证账簿记录的基本无误。

8编制财务报表。根据账簿记录，编制资产负债表、利润表和现金流量表。

五、实习收获

（一）、建账

首先需要根据期初余额开设总账、明细账，设置现金日记账、库存现金总账、银行存款日记账、银行存款总账等资产类、负债和所有者权益类以及损益类明细账和总账。把资料中所列期初余额，登记在相关账户借、贷方余额栏内。其中银行存款与库存现金要登记日记账，而像应收账款、原材料、应付账款等有明细核算项目的科目要登记明细账，序时账与明细账登记完后，按科目登记总分类账。最后进行试算平衡，要求全部账户借方余额合计等于全部账户贷方余额合计，总账借贷方金额要与下设的相关明细账户借贷方余额合计数相等，在试算平衡完成并且账户金额无误后方可进行本期业务登记，否则不能进行。

（二）、原始凭证与记账凭证的填制与审核

填写原始凭证的内容为：原始凭证的名称、填制凭证的日期、编号、经济业务的基本内容（对经济业务的基本内容应从定性和定量两个方面给予说明，如购买商品的名称、数量、单价和金额等），填制单位及有关人员的签章。

经济业务的发生一般会有原始凭证，在确定其真实和正确无误后才能填制记帐凭证，在实习中便有所简化，无需确认直接填制。另外，有些经济业务如生产成本的结转、损益类科目的结转等，有的需自己填制原始凭证再填制记账凭证，有的可直接填制记账凭证。填制记账凭证主要是：日期、摘要、借贷科目、借贷金额、编号等，还进行签章，是我们更进一步了解记帐凭证的传递。由于记帐凭证是登记账簿的直接依据，在做好一笔账中起着至关重要的作用，在实习过程中也成为最关键的一环。

在填写支票时，凭证记录要真实，内容要完整，手续要齐全完备。同时书写要规范，时间及金额要用汉字壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万、亿、元、角、分、零、整等，要注意汉字录入的正确。填制增值税专用发票时，要注意写明材料采购的价格以及应交增值税金额。

(三)记账凭证的填制和审核

1.账簿的设置

总账是根据会计科目来开设的，总账右上方有会计科目一栏，总账是三栏式，分别有借贷余三栏，起初建立总账时应先把期初余额登入进去，在实训操作中，把期初余额登入到了总账的借方，这是错误的，不管余额在哪方，都登记在余额栏。

2.明细账的建账

“应收账款”、“预付账款”、“预收账款”、“应付账款”、“其他应收款”是三栏式，应收账款下面有一级科目--，二级科目--；填制时，把公司名填入到二级科目里，一个公司开设一个明细账。“原材料”、“库存商品”是数量金额式，所以有涉及到数量单价栏，有期初余额的应填入结存栏中，原材料，库存商品的明细账要注意填写。3.日记账的建账

现金日记账有借方，贷方，余额三栏，余额栏前面无核对，但银行存款有核对那栏，不明白之处是：日记账为何不设借或贷栏，不方便我们及时看出余额的方向，因为日记账是逐笔逐日进行登记，每次都要结出余额总额数。4.账簿的启用

账簿的启用较少涉及，账簿基本的要素是账簿名称、账簿编号、账簿页数等，在右边还有企业的公章印鉴，下面主要是相关人员的签字盖章。启用较为简单。5.账簿的登记

总账是根据科目汇总表来填制的，企业根据科目汇总表借贷方余额填入总账借贷方余额栏，总账是为了让人一目了然，所以只需开设三行：期初余额、本月累计发生额、本月合计。月底填制完后在本月合计栏下面划一条红线。明细账是根据转账凭证、付款凭收款凭证逐笔登记的。对于管理费用采用的多栏时较为不熟悉，多栏式无借贷余额三栏，有设办公费、修理费、通讯费、水电费等明细账，在根据摘要栏在相关的对应栏下填写金额，开设较为特殊。6.对账

对账是将总分类账与所属明细账之间进行核对，将制造费用的借贷方与总账借贷方进行核对。账账核对时要注意金额是否一致，账证核对时4月份的水电费那张凭证中包括制造费用和管理费用，在做明细账时应分开，不能用合计金额入账，这在填写明细账时要特别注意。7.错账的更正

记账凭证会计科目、金额错误的，采用红字更正法。具体做法是：用红字填写一张一样的记账凭证，摘要应为“冲销2009年5月1日”，然后用蓝字填写正确的凭证时，摘要应写“更正2009年5月1日”。如果记账凭证的金额大于原始凭证的金额，需要用红字冲销多余金额的相同会计分录，如果记账凭证的金额小于原始凭证的金额，需要使用补充登记法补充其差额的相同会计分录。

（四）、财产清查 1.银行存款余额调节表

调节公式：

企业银行存款日记账余额+银行已收而企业未收的款项—银行已付而企业未付的款项=银行对账单余额+企业已收而银行未收的款项—企业已付而银行未付的款项。错误之处：在调节过程中，企业和银行的角度要定位好，在实训中，错把银行余额填入到了银行存款日记账里。调节完毕后，两边调节后的余额应相等。2.财产清查实训

盘盈盘亏是根据盘点报告单来填制，原材料盘盈审核前是记入到“待处理财产损溢”，审核批准后，根据企业发出的“盘盈处理报告”转到相应的科目中去，如“营业外收入”；

原材料盘亏，借记“待处理财产损溢—待处理流动资产损溢” 351；贷记“原材料”300； 贷记“应交税费—应交增值税（进项税额转出）”51；原材料进项税额要进行转出；

往来账款清查应根据报告单来确认记入的科目，无法收回的应收账款 借：坏账准备

贷：应收账款

无法归还的应付账款 借：应付账款

贷：营业外收入

（五）、会计报表的编制 1.资产负债表

在编制资产负债表时，货币资金=库存商品+银行存款+其他货币资金；存货=材料采购+原材料+在途物资+库存商品+生产成本+材料成本差异；应收账款的贷方要并入预收账款的贷方，在操作中没有注意到这点，直接把期末余额全部填入借方，发生错误；固定资产=固定资产--累计折旧。因实训中无累计折旧这一科目，所以固定资产应按净值入账。同理，应收账款=应收账款--坏账准备。2.利润表

利润表是时期表报，表示企业一定会计期间营业成果的报表。错误之处：在填制时，把1—11月发生额填入到了利润表，没有按题目要求做。把“营业外收入”并入到了“营业收入”，导致结果不正确。

利润总额=营业利润+营业外收入—营业外收支 净利润=利润总额—所得税费用

实训是对整个会计工作系统进行了模拟，也更加理清了会计工作系统，原始凭证填制审核到记账凭证再通过记账凭证的科目汇总表来登帐，登完账后要进行对账，全部完毕后，根据总账来编制资产负债表和利润表。一个一个工作都是循环的，所以一定要做好前面的工作才能最后编制出正确的报表。会计工作需要我们仔细，认真的去对待，作为财务人员，我们对数字应该要敏感。

实习周 记

第一周

2月27日—3月2日

在开始实训的第一周我们需要对实训涉及的主体企业的会计制度及基本情况有一个比较全面的了解，以便于实训时准确把握经济业务的处理。此外，我们需要了解其会计处理的一些基本规定如：现金业务及报销业务相关规定；原材料及周转材料-包装物核算采用计划成本法；低值易耗品采用一次摊销法。固定资产采用平均年限法计提折旧；产成品、库存商品发出采用月末一次加权平均法等。在了解了相关的会计处理规定，就可以开始设置账户，建立各类日记账、明细账及总账了。

需要根据期初余额开设总账、明细账，设置现金日记账、库存现金总账、银行存款日记账、银行存款总账等资产类、负债和所有者权益类以及损益类明细账和总账。分清不同类型的账户应该分别选用的不同明细账簿格式；

对于损益类账户及制造费用、辅助生产成本账户因为其一般当月都会结转，不存在期初数据，在建账时一般不需要对其进行上年结转。而其他期初余额为零的账户（因属于本企业常用科目）一般需要按余额为零进行上年结转。

第二周 3月5日—3月9日

第二周主要是进行原始凭证的填制，填写原始凭证的内容为：原始凭证的名称、填制凭证的日期、编号、经济业务的基本内容（对经济业务的基本内容应从定性和定量两个方面给予说明，如购买商品的名称、数量、单价和金额等），填制单位及有关人员的签章。

在实训过程中我们接触的原始凭证有各种报销单，贴现凭证，转账凭证，银行入账单，产品入库单等。填写完原始凭证，我们还需要对原始凭证进行审核，审核原始凭证。具体包括a、审核原始凭证的真实性；b、审核原始凭证的全法性；c原始凭证的合法性；d审核原始凭证的完整性；e审核原始凭证的正确性；f审核原始凭证的及时。

原始凭证在填制的过程中主要有以下几点需要注意的：（1）凭证的名称。标明原始凭证所记录业务内容的种类，反映原始凭证的用途，如“发货票”、“入库单”等。（2）填制凭证的日期。如果在业务发生或完成时，因各种原因未能及时填制原始凭证的，应以实际填制日期为准；销售商品、产品时未能及时开出发货票的，补开发货票的日期应为实际填制时的日期。（3）填制凭证单位或填制人姓名。（4）经办人员的签名和盖章。经办人员签名盖章是为了通过该项内容明确经济责任。（5）接受凭证单位的名称。将接受凭证单位与填制凭证单位或填制人相联系，标明经济业务的来龙去脉。（6）经济业务内容。经济业务内容主要是表明经济业务的项目、名称及有关的附注说明。（7）数量、单价和金额。主要表明经济业务的计量。这是原始凭证的核心。

第三周

3月12日—3月16日

第三周主要是填写记账凭证，在确定原始凭证的真实和正确无误后才能填制记帐凭证，在实习中便有所简化，无需确认直接填制。另外，有些经济业务如生产成本的结转、损益类科目的结转等，有的需自己填制原始凭证再填制记账凭证，有的可直接填制记账凭证。填制记账凭证主要是：日期、摘要、借贷科目、借贷金额、编号等，还进行签章，是我们更进一步了解记帐凭证的传递。由于记帐凭证是登记账簿的直接依据，在做好一笔账中起着至关重要的作用，在实习过程中也成为最关键的一环。

记账凭证是根据每一张原始凭证填制，或根据若干张同类原始凭证汇总编制，也可以根据原始凭证汇总表填制。但不得将不同内容和类别的原始凭证汇总填制在一张记账凭证上。在编号问题上，如果一笔经济业务需要填制两张以上的记账凭证，需要采用分数编号法编号。在涉及现金、银行存款的业务时，记账凭证需要有出纳人员的签章及在出纳编号上填写出纳编号，两个问题是我们在实习中非常值得去注意的事项。

第四周

3月19日—3月23日

本次上机是登记各种账簿，包括其中具体包括：三栏式明细账、数量金额式、多栏式。记账簿可是一件很需要耐心和细心的工作，稍有疏忽都将会使账目出错。

库存现金和银行存款的明细账又称日记账，必须日清月结，按每一笔经济业务所涉及的金额逐笔登记并结出余额。其他明细账也均再相应借贷方向上登记所涉及经济业务的金额，并结出余额。此外，日期、凭证号、摘要等也要认真填写，便于查账对账。在登记账簿时，要根据记账凭证逐笔登记相应的账户，并在全部经济业务登记入账的基础上，结出各个账户的本期发生额和期末余额。

现金日记账和银行存款日记账是用来逐日反映库存现金的收入、付出及结余情况的特种日记账。在这两种日记账的登记中，我们要根据复核无误的记账凭证记账、原始凭证，所记载的内容必须同会计凭证相一致，不得随便增减。每一账页记完后，必须按规定转页。

第五周

3月26日—4月1日

填写完日记账，本周的任务是填写总账，总账也称总分类账。是根据总分类科目开设账户，用来登记全部经济业务，进行总分类核算，提供总括核算资料的分类账簿。制造费用、管理费用、财务费用、销售费用、材料采购、生产成本等采用多栏式帐页的账户，在登记时要注意在借方明细上的填写，尤其是当发生额进行贷方转出时注意用红字在借方明细栏内填写相关转出额。最后结账时需要更具实际发生额去计算填列。库存商品、原材料这两个账户的设置时我们采用的是数量金额式帐页，在填列、结转时要注意公司会计制度所采用的成本结转方法，不能盲目的采用加权平均的方法来计算单位成本。在实习中为降低难度我们采用的是加权平均的计算方法，所以没有出现太多的错误，但是这是一个值得去注意的问题。

增值税的明细账的设置采用的是专用帐页，但是在填列时仍然限于实际业务的错左难度及实习耗用的问题，我们没能完全按找规定来进行登记。其他账户的明细账和总账的填列相对以上几个账户相对较简单，其中需要注意的事项相对较少，在此就不一一列举出来了。

第六周

4月9日—4月13日

记账完毕后，整个会计工作系统完成了一大半，开始进入财产清查。期末，企业应与银行核对银行存款，看看余额是否一致，不一致地，要进行银行存款余

额调节，编制银行存款余额调节表。填制时，要理清企业和银行的角度，在实训操作中角度站位错误，导致余额调节后不一致，把未加未减的全部调节完后，企业期末余额与银行期末余额一致，才说明调节正确。月末，开始进行财产清查，清查结果可能是盘盈或盘亏，应根据盘点报告单进行账务处理，应先记入“待处理财产损溢”，公司审核批准后再转入到相应的会计科目里。实训中被盗原材料盘亏，应借记“待处理财产损溢—待处理流动资产损溢”；贷记“原材料”； 贷记“应交税费—应交增值税（进项税额转出）”；对于原本购进原材料时抵扣的进项税额进行了转出，这点未加注意。在对往来账款的清查时，无法收回的应收账款应借记“坏账准备”；贷记“应收账款—某公司”；无法归还的应付账款应借记“应付账款—某公司”；贷记“营业外收入”。

第七周

4月16日—4月20日

本周需要完成的任务是结账和对账。做到月底的业务时我们要进行结账和对账，并进行试算平衡。结账是指按照规定把一定时期内所发生的经济业务登记入账，并将各种账簿结算清楚，以便进一步根据账簿记录编制会计报表。

结账有结账的方法，在月结，季结数字上下两端均划单红线，年结则下端需划两双红线。摘要栏注明“本月合计”，“本季合计”，“本年合计”。在实习期间是按月结帐。尤其注意的是结账是指对本期发生额的结账，起初的余额不加入结账数额中。对账，是指核对账目，有账证核对，账账核对，账实核对，账表核对。在实习期间并没有如此循规蹈矩，对账早被分散到各个环节，都是在对完账后在进行下一步，在编号报表后，只是进行了账表核对。

第八周

4月23日—4月27日

结账和对账结束后，便是根据账簿记录，编制资产负债表、利润表。将十二月月初数视为年初数，本月视为本年数编制会计报表.资产负债表是反映企业在某一特定日期财务状况的一种会计报表，它根据“资产=负债+所有者权益”的会计方程式，说明企业的财务状况。利润表是反映企业在一定期间内的经营成果的会计报表，损益表按照权责发生制原则和配比原则把一个会计期间的收入与成本、费用进行配比，从而计算出报告期的净损益数。

资产负债表表示企业在一定日期的财务状况的主要会计报表。在我国，资产负债表采用账户式结构，报表分为左右两方，左方例示资产各项目，右方例示负债和所有者权益各项目。在填制过程中，“年初余额”栏内各项数字，应根据上年末资产负债表“期末余额”栏内的所列数字填制。具体数字实习软件材料中均有给出。“期末余额”栏可以根据材料中所给出的总账科目和明细账科目分析计算得出。利润表是反映企业在一定会计期间经营成果的报表。例如，反映1月1日至12月31日经营成果的利润表，由于它反映的是某一期间的情况，所以，又称为动态报表。有时，利润表也称为损益表、收益表。编制利润表的过程中，“本期金额”栏反映各项目的本期实际发生数。“上期金额”在实习软件中已给出。

福

第二篇：中级实训报告

目录

一、实习目的及意义………………………………………………………………1

二、实习时间…………………………………………………………………………1

三、实习地点…………………………………………………………………………1

四、实习内容………………………………………………………………………1

三、实验心得体会…………………………………………………………………1

六、实训存在的问题………………………………………………………………2

一、实习目的及意义

通过实习，能够熟悉会计核算的流程，基本掌握记账凭证的编制、各种账簿的登记、财务报表的编制等各种会计核算的方法。能够将中级财务会计书本中所学专业知识与实际业务处理相结合，学会理论联系实际，提高分析问题和解决问题的能力。

二、实习时间

实习时间为2013年11月到2014日1月，一两个月的时间要完成几十笔经济业务及相应的记账凭证和账簿，并编制财务报表。

三、实习地点

福建工程学院国脉信息学院教学楼609

四、实习的内容

实习内容包括货币资金、金融资产、存货、固定资产、无形资产、长期股权投资等方面的凭证的填制、账簿的登记、财务报表的登记。

填制记账凭证。经济业务发生后，根据有关的原始凭证填制记账凭证，确定原始凭证正确无误的情况下，填写记账凭证，填写时需要填写日期、摘要、借贷金额等，还要进行签章，如会计主管，复制，记账，出纳，制表。编制记账凭证要求：摘要简明；课目运用准确；连续编号；附件齐全。

登记账簿。根据记账凭证逐笔登记相应的账户，并在全部经济业务登记入账的基础上，结出各个账户的本期发生额和期末余额。按照发生额试算平衡和余额试算平衡的方法，对账簿记录是否正确进行检查。以保证账簿记录的基本无误。

编制财务报表。根据账簿记录，编制资产负债表、利润表和现金流量表。资产负债表是反映企业某一时期的经营状况的一种报表，是根据会计恒等式：资产=负债+所有者权益来填制的，采用账户式编制。利润表是反映企业在一定时期内经营成果的会计报表，按照权责发生制原则和配比原则把一个会计期间内的收入与成本、费用进行配比，从而计算出净损益数。编制财务会计报告时，应当按照国家统一会计准则规定的会计报表格式和内容，根据登记完整，核对无误的会计账簿记录和其他有关资料编制会计报表，做到内容完整，数字真实，计算准确，不得漏报或者任意取舍。

五、实习收获

财务会计实训的建设主要是为了提高我们的实际应用水平。在实训过程中，通过做分录，填制凭证到制作账本来巩固我们的技能。通过财务会计实训，使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对所学专业知识的一个检验。通过实际操作，不仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论，会计实践相结合的目的。

我们以模拟企业的经济业务为实训资料，运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作实验，包括账薄建立、原始凭证、记账凭证的填制，各种账薄的登记、对账、结账等。

此次实训，使我在会计理论直接指导下具体掌握会计操作的基本循环过程和方法，将会计理论知识与企业实践相结合；通过此次实训的学习，增强了我的感性认识，提高了我的独立操作能力，知识的根也扎得更深。

俗话说：“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次实训，我深深体会到了积累知识的重要性。另外一点,也是在每次实训中必不可少的部分，就是同学之间的互相帮助，有些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误，偏偏对账的时候就是有错误，让其同学帮忙看了一下，发现其实是个很小的错误。所以说，相互帮助是很重要的一点。这在以后的工作或生活中也很关键的。

持续了几周的实训结束了，收获颇丰，总的来说我对这次实训还是比较满意的，它使我学到了很多东西，虽说很累，但是真的很感谢学校能够给学生这样实训的机会，毕竟会计吃的是经验饭，只有多做帐，才能熟能生巧，才能游刃有余。我深刻理解了什么是会计，会计不仅仅是一份职业，更是对细心、耐心、责任心等人生价值的诠释。同时我也认识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的还是细致严谨。社会是不会要一个一无是处的人，所以我们要更快地从一个学生向工作者转变。

六、实训存在问题

实训虽然圆满结束了但期间也充满了许多曲折，现就我在此次实训过程中遇到的问题作下介绍： 实训的内容实际上老师课上都有涉及到，只不过我没掌握全面而已，所以才会给自己造成许多困扰，期间不乏的是由于自己的粗心。有些题目书本上没有提及，所以我就没有去研究过，做的时候突然间觉得自己真的有点无知，虽然现在去看依然可以解决问题，但还是浪费了许多时间，这一点是我必须在以后的学习中加以改进的。

日期填制的是业务处理的日期，摘要填写的是业务的内容。最后一行填写金额栏的合计数，并在合计金额的前面加上表示人民币的“￥”符号。将金额栏的空行划线注销，附单据张数，填写记账凭证所依据的原始凭证张数。编制完毕后，要在凭证下方的“制单”处签章(签名或盖章)。这些都是填制凭证的基本要求可我却经常在这些小问题上栽跟倒，这让我认识到细心的重要性。这对我在以后的工作中是个不小的教训。

我们虽然实现了理论和实践的结合，但是由于硬件和软件的不足，我们的实训还是有许多不足之处。从硬件方面说：学校现在教学设施不能够很好的配合实训工作，人数多而造成系统很卡，不能给学生一个通畅的实训空间。再者就是我们所做的实训资料，不是现有会计业务的最新资料，不能够让学生完整的了解现在企业的整个业务流程。这些都造成了学生实训能力的滞后性。从软件环境方面说。在我们实训操作时，不能让自己进入一个作为会计的氛围中，而把实训的内容当作一门课程的作业来做，并附加着应付的态度。不能感以一个会计人员的身份且用严谨、求实的态度去做。而且在实训中由于实训环境和各方面的原因不能及时的做完实训内容。这就导致了一个严重的现象即照抄。这给那些有偷懒心理的学生可称之处，最终不能达到好的实训效果。

因此要想把实训真正的做好，做一个好的会计人员，在主观方面我们应监督自己，而在客观方面学校应加大投资给学生一个好的实训环境。只有这样所做的实训操作才能起到应有的作用，才能提高学生的实际操作能力。

第三篇：中级财务会计实训报告

一、实训的目的和意义

通过实习，能够熟悉会计核算的流程，基本掌握记账凭证的编制、各种账簿的登记、财务报表的编制等各种会计核算的方法。能够将书本所学专业知识与实际业务处理相结合，学会理论联系实际，提高分析问题和解决问题的能力。

二、实训的内容及过程

1.建账。根据所给资料给每个账户开设账页，并将期初余额过入各个账户。

2.填制记账凭证。根据所给的各项经济业务，编制记账凭证。

3.登记账簿。根据记账凭证逐笔登记相应的账户，并在全部经济业务登记入账的基础上，结出各个账户的本期发生额和期末余额。

4.试算平衡。按照发生额试算平衡和余额试算平衡的方法，对账簿记录是否正确进行检查。以保证账簿记录的基本无误。

5.编制财务报表。根据账簿记录，编制资产负债表、利润表和现金流量表。

三、实训收获

此次实训，使我在会计理论直接指导下具体掌握会计操作的基本循环过程和方法，将会计理论知识与企业实践相结合；通过此次实训的学习，增强了我的感性认识，提高了我的独立操作能力，知识的根也扎得更深。现将我在此次实训过程中学到的知识介绍如下：

1． 在设置日记账、明细账和总账三种账簿过程中，对于总账是对日记账、明细账的综合和控制，日记账、明细账是对总账的进一步细分有了实质性的认知。在启用会计账簿时，知道了应当在账簿封面上写明单位名称和账簿名称。在账簿扉页上应当附启用表，内容包括：启用日期、账簿页数、记账人员和会计机构负责人、会计主管人员姓名，并加盖名字和单位公章。

刚开始做账时，我总是把余额忘了写入账簿，要不就忘了写上借贷方向，经过实训明折了在建账的时候，首先应该将一级科目名称写在账页的右上角“编号”处；其次，将该账户2008年1月1日的期初余额写入第一行的“余额”栏内；然后，在“余额”栏的前面写上余额的方向“借”或“贷”；并在第一行的“摘要”栏写上“期初余额”。同时，在“年月日”栏内写上2008年1月1日。

而在设置日记账时，现金日记账和银行存款日记账必须采用订本式账簿。（中是为节约费用，些次实训采用活页式账簿代替）。对于多栏式明细账则是针对管理上需要了解账户中具体构成项目的账户所采用的账簿，按管理分析需要设置详细分析栏。多栏式明细账账而的第一张的第一面不用，从第一张的第二面开始使用。第一张的第二面（即左页）与第二张的第一面（即右页）连起来使用。在账页的“（）方分析”处的（）内写上“借”“或贷”，账户需要设置的分析项目写在“（）方分析”的下一行的专栏内。最后登记期余额。

在全部总账与明细账建立完成后，总账期初余额与明细账期初余额之和应核对相符。

2． 深刻理解了填制记账凭证是会计人员根据审核无误的原始凭证，依据记账规则对原始凭证内容所作的技术处理，将原始凭证转化为会计语言，以便于记账、算账、查账和保管。实训采用的是通用记账凭证，一笔业务填制一次记账凭证。通过实训懂得了填制的方法：要细心填制记账凭证各要素。日期填制的是业务处理的日期。摘要填写的是业务的内容。借方科目的一级科目、二级科目、金额和贷方科目的一级科目、二级科目、金额是根据业务内容进行思考后填写的。最后

一行填写金额栏的合计数，并在合计金额的前面加上表示人民币的“￥”符号。将金额栏的空行划线注销。记账凭证号：第一笔业务的凭证号为1号，第二笔业务的凭证号为2号，以此类推，按业务顺序连续编号（如果一笔业务现实性有两页及以上的记账凭证则编分数号，例如本实训的50又1/2，50又2/2）。附单据张数：填写记账凭证所依据的原始凭证张数（本次实训略）。最后，将原始凭证按一前一后的叠放顺序（靠左靠上对齐）粘贴在记账凭证的左上角（如原始凭证的长宽超过了记账凭证的长度和宽度，则需向原始凭证和记账凭证之间的空间折叠。在实训中我注意到，折叠部分不能与左上角的装订处重叠，以保证原始凭证可以翻开查看）。编制完毕后，要在凭证下方的“制单”处签章（签名或盖章）。

3．懂得了登记账簿要注意的问题和方法

（1）在登记日记账时，现金日记账和银行存款日记账是根据有关现金或银行存款的收款或付款业务的记账凭证，按照经济业务发生的先后顺序逐日逐笔进行登记的，即将记账凭证上的日期、摘要、借方（贷方）发生金额等信息一一抄录到账簿的相关栏目中。登记完毕后要在记账凭证上签章，同时在“√”栏填上符号“√”，表示已经过账，以避免重复过账，并在每天终了的最后一笔业务的余额栏计算出当天的余额。

（2）在登记明细账时，知道是根据有关的记账凭证和（原始凭证）登记，可以每天或定期登记。

4．在编制全年科目汇总表（试算平衡表）的过程中，我深刻明白了做会计的辛苦和所需要的耐心和细心。这是要根据全年的记账凭证，按照相同的一级科目（总账科目）归类加计金额，并试算平衡，据以登记总账。我把学到的编制步骤总结如下：

第一步，在工作底稿上将本月记账凭证中涉及的总账账户逐个开设“T”形账户，然后将本月记账凭证上有关该账户的借方或贷方发生额按凭证号顺序摘录到“T”形账户的借方或贷方排列。

第二步，汇总计算出每个“T”形账户的借方发生额合计和贷方发生额合计。第三步，将工作底稿上的每个“T”形账户的借方发生额合计和贷方发生额合计，填入科目汇总表中。

第四步，加总计算科目汇总表中全部会计科目的借方发生额和贷方发生额合计，填入表中最末行的合计栏内，并且两者数据应当相等（如果不相等，则说明科目汇总表中有数据错误）。（我在计算的过程中发现，就是借贷相等了也不一定是正确的，因为特别是损益类科目借贷发生额本身是相等的，如果借贷同时出错也是有可能的，所以还要细心检查下损益类科目是否过账正确。）

5． 在根据全年科目汇总表登记总账时，我注意到在总账的“月日”栏填写科目汇总表的汇讫日期应该是“12月31日”。在“摘要”栏填写“1-56号凭证汇总”，在同一行填写科目汇总表中该账户的借方发生额合计和贷方发生额合计。然后结算出该账户的本年期末余额。

6．懂得了到年终时要进行对账，因为本次实训最主要做的是账证核对的账账核对。所以特别了解到账证核对，就原始凭证、记账凭证和账簿记录中的各项经济业务核对其内容、数量、金额是否相符以及会计科目是否正确。账账核对，检查总分类账与所属明细分类账之间的记录是否有差错，即加计各明细分类账户中的本期发生额或余额合计数，直接与总分类账户的相应数字相核对。在终了还要进行结账，就是所有总账账户都应当结出全年发生额和年末余额。并在本年合计下面通栏划双线线。

7．在编制财务报表的过程中，更加深刻了解到在编制资产负债表时资产负债表中的“年初数”栏根据上年末给出的科目余额分析填列；期末数根据有关账户的期末余额填列。资产负债表最后的资产合计数和负债合计数是要相等的，这基于会计恒等式。而利润表是根据有关损益类账户的发生额分析填列。其中营业收入包括主营业务收入和其他业务收入，营业成本则相对应的包括主营业务成本和其他业务成本。对现金流量表，以前比较少接触，没有真正做过，在此次实训中有了全面的操作，掌握了T形账户法编现金流量表，这是以利润表和资产负债表的数据为基础，结合有关科目的记录，对现金流量表的每一项目进行分析并编制调整分录，通过T形账户编制出现金流量表。

8．在最后阶段的会计账簿的整理和装订过程中，对于会计凭证的整理学会了从以下几点来做：首先把所有应归档的会计凭证收集齐全，按凭证号顺序逐张排放好。其次，本次实训的记账凭证只有一册，应加具记账凭证封面，科目汇总表和T字账放在每一张记账凭证的上面。而对于会计凭证的装订则是要：首先，用铅笔在记账凭证封面的左上角划一条斜线，并在斜线的适当位置上选两个点打孔。其次，用线这穿孔扎紧，在凭证反面上打上死结，并保留少许线头。最后在封口纸粘在线头上面，在封口纸与封底相交之处，盖上装订者的私章；在封面上填写有关内容。

9.对于本次实训的登账过程本人最大的心得就是登账一定要细心。有些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误，偏偏对账的时候就是有错误，让其同学帮忙看了一下，发现其实是个很小的错误。所以说，相互帮助是很重要的一点。这在以后的工作或生活中也很关键的。俗话说：“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次实训，我深深体会到了积累知识的重要性。在这当中我们遇到了不少难题，但是经过我们大家的讨论和老师细心的一一指导，问题得到了解决对于每次登账总有那么一两次会登错，主要有把记账凭证看过行发生的登账错误，也有在登账时把上下行看成同一行或填写金额时数位对错。对于由此发生的错误都要用到错账更正法。将业务的发生反映准确、真实可靠。

四、不足与需要提高的地方

我们虽然实现了理论和实践的结合，但是仍有不足之处。

1．我们实训操作时，不能让自己进入一个作为会计的氛围中，而实训的内容当作一门课程的作业来做，不能感以一个会计人员的身份且用严谨、求实的态度去做。而且在实训中由于实训环境和各方面的原因不能及时的做完实训内容。这就导致了一个严重的现象即照抄。这给那些有偷懒心里的学生可称之处，最终不能达到好的实训效果。

2．因此要想把实训真正的做好，做一个好的会计人员，在主观方面我们应自己监督自己，而在客观方面学校应加大投资给学生一个好的实训环境。只有这样所做的实训操作才能起到应有的作用，才能提高学生的操作能力。

第四篇：中级口译员实训报告

中级口译员实训总结

这一周是我们商务英语专业的中级口译员实训周，在XX老师和XX老师的带领下我们度过了忙碌的一周。

作为一名商务英语专业的学生,经过两年的学习,我们已经具备了一定的英语语言基础知识和技能,商务英语知识,翻译理论知识和技巧,中级口译员实训将我们所学的基础与专业知识融为一体,进一步从实践角度加深了我们队翻译的认识和了解,培养了我们的综合能力。

中级口译员实训项目分为5个大项目，每个项目下有3个小任务，我们在老师的统一播放录音的情况下，在本子上记录关键词，然后借关键词来还原整个句子。在每个小任务中，又分为句子翻译，段落翻译，有中译英也有英译中。在句子翻译中，老师重复播放录音3遍后，我们基本能够完全复述出整一句话。但是，在段落翻译中我们遇到一些问题，由于段落翻译，篇章过长，我们很难完全复述，只有了解大概，但是在老师的耐心讲解下，我们渐入佳境。在项目三，介绍性口语项目中，我们了解到了在专业场合用于介绍的句子，拓展了我们的知识面，相信在以后的工作中，也会对我们有诸多益处。

在这次实训中，我们以小组为单位，增强了我们的团队意识，我们每个人都积极主动参与团队各阶段的讨论，表达自己的观点和见解，也培养了自己在整个工作过程中团队协作的意识。通过口译员的实训，使我具备了信息查询，收集与处理，方案比较决策，制定计划，实施计划和自我检查评价的能力。也了解更多的翻译理论和口译技

巧，如为了节约时间，我们可以在本子上先用缩写或者拼音，符号等来替代单词和中文，这样既节约时间，使自己能听到整一句话又方便。在5个结束后，我们进行了一个小测验，2个人为一组，抽取老师事先准备好的口译资料，一个读，一个听。通过这次测验之后，我们知道了自己的不足之处，在以后的学习中，将会更加努力改进自己的不足之处，获得更大的进步，为之后的学习打下坚实的基础。最后，感谢XX老师和XX老师的辛苦教学和对我们孜孜不倦的教诲。

第五篇：电工中级技能实训报告

电工中级技能实训报告

姓名：董瑞平

班级：14电气3 学号：14020865 指导老师：张坚 孟小威

第1章 电力拖动技术实训

实训1 三速电动机控制

1.1实训目的

1.了解三速电动机的结构及原理；

2.掌握三速电动机的接线和用9个灯泡代替三速电动机的接线原理：

3.掌握三速电动机控制的动作原理；

4.掌握复杂的控制线路的接线，和线路故障的分析检查方法，并能准确的判断故障位置，分析故障从而确保通电试车成功。1.2原理分析

1.电路分析：三速电动机有两套在连接上独立的定子绕组，故有三种不同的转速。当接触器KM1、KM2闭合时，电动机的绕组端头U1、U1、V1、W1接到电源的U、V、W相上，作三角形连接，电动机低速运行；当接触器KM3闭合时，电动机的绕组端头U、V、W接到电源的U、V、W相上，作星型连接，电动机中速运行；当接触器KM4、KM5闭合时，电动机的绕组端头UI、VI、W1经KM5短接，而端头U2、V2、W2接到电源的U、V、W相上，作双星型连接，电动机高速运行。本实训采用9个灯泡代替电动机的9个半绕组。

1.3线路检查 1.主线路检查

首先取下一个熔断器FU，将万用表打到电阻2K档位，把表笔放在U、V、W下的1、2、3的任意两相，按下KM1和KM2，测得阻值为4/3R灯，即约133Ω(9盏灯泡阻值都大约是100Ω)；

同样方法按下KM3测得阻值为2R灯，即约200Ω;按下KM4和KM5，测得阻值为R灯，即约100Ω。2.控制回路的检查

将外用表打2K档，表笔放在3、4处此时外用表读数为无穷大；再将表笔放在指示灯两端，按下SB1，读数应为KM1线圈和KM2线圈阻值的并联值，约为90OΩ;按下KM1，读数应为KM1线圈和KM2线圈及KA线圈阻值的并联值，约为583Ω；

同时按下SB2和KA，读数为KM3线圈和KT线圈及KA线圈阻值的并联值，约为790Ω按下KM4，读数应为KM4线圈和KM5线圈阻值的并联值，约为80OΩ。1.4分析结论

注意KM5主回路的接线避免造成短路；各灯泡的连接关系要符合电路要求；注意三种速度的相序关系，避免相序不对而造成变速后变成反转；接成三角形的六个灯泡阻值要一样大，以避免由于灯泡亮度不一致而无法判断或误判。

控制回路中的KA的作用是，当以按下SB1时，KM1线圈得电，常开触点闭合，促使KA线圈得电并自保，此时按下SB2时，电动机星型连接，3盏灯才能正常发亮，即起到保护电路的作用。

电动机绕组接成开口三角形是避免电动机中速运行时，闭口三角形会产生环流，开口三角形则不会。KMI、KM2在主回路中的四条线不能平均分配，否则会打乱相序，达不到三速运行目的。

实训2 直流电动机反接制动控制

2.1实训目的

1.了解和掌握直流电动机反接制动的工作原理及线路。2.掌握直流电动机主电路的接线方法。3.掌握直流电动机控制电路的接线方法。

4.掌握直流电动机调速及反接制动电路的检查方法。2.2实训原理

1、电路分析

如图3所示，该电路由变压整流、直流电动机主电路和控制电路三部分组成。

（1）变压整流部分由一个220V/127V的减压变压器和一个整流桥堆组成，作用是将交流220V电压减压后，整流为一个110V的直流电供给直流电动机。

（2）主电路部分是直流电源，由并励直流电动机的励磁绕组T1T2、电枢绕组S1S2、制动(限流)电阻RF 及接触器KM1、KM2的主触头和KA的常开触点组成。

（3）控制电路是交流电源，由交流接触器KM1、KM2，中间继电器KA，行程开关SQ和按钮SB1、SB2组成，是调速及反接制动控制电路。

图1-15 直流电动机反接制动控制原理图

2、动作原理

按下启动按钮SB1，KM1得电，KM1的常开触点闭合，使直流电动机S1端得正电压，S2端得负电压，电动机正转。此时，电枢绕组串有电阻RF，为串阻启动，电动机低速运行。当按下限位开关SQ时，中间继电器KA得电，限流电阻RF被短接，电动机正转并以最大转速运行。

按下停止按钮S82并保持，接触器KM1和中间继电器KA失电，KM2得电，直流电动机S2端得正电压，S1端得负电压。此时，电动机的电磁转矩与正转时相反，形成电动机的反接制动，但由于惯性作用，电动机仍在正转。由于电阻RF的限流作用，反转时的制动转矩较小，此时可观察电动机的转速变化。当电动机接近停止时，松开SB2按钮，完成反接制动。2.3线路检查

1、主电路检查

取下熔断器FU1或者FU2，将万用表打到电阻200Ω档位，将表笔放在熔断器下端，按下KM1，此时示数为励磁电阻与电枢电阻、电阻RF的并联阻值123Ω；继而按下KA外部按钮，万用表示数变大。松开KM1，按下KM2，重复以上步骤同理。

2、控制电路检查

取下熔断器FU3或者FU4，将万用表打到电阻2K档位，将表笔放在熔断器下端，按下SB1或者KM1，读数应为KM1线圈阻值，约为1732Ω。

按下SB2，此时读数为KM2阻值1732Ω。

按下SQ和KM1，读数为KA线圈和KM1线圈的并联阻值1055Ω。

按下KA和KM1，读数为KA线圈和KM1线圈的并联阻值1055Ω。2.4分析结论

电动机启动并压合行程开关SQ后，转速无法上升，应检查交流控制电路中KA的线圈和常开触点是否能正常吸合。按下停止按钮S坞后，电动机转速没有下降反而高速反转，应检查控制电路及主电路中的R，电阻的连接是否正确。整流电路接通220V交流电源后，输出直流电压为零，应检查整流桥堆是否损毁，输入、输出端接线是否正确。第2章 电子技术实训

实训1 电流负反馈放大电路

3.1实训目的

1.掌握电子线路的焊接；

2.掌握电流负反馈放大电路静态工作点的调试和计算； 3.掌握放大电路的电压放大倍数的测量；

4.掌握常用电子仪器(示波器、信号发生器、稳压电源等)的使用方法。3.2原理分析

由于半导体的导电特性与温度有关，因此温度变化对晶体管特性有很大影响。当温度升高时，会使静态工作点偏离，使lc和Ucc发生异常变化，偏离预定的数值，为了改善静态工作点，常采用射极偏置电路和集基偏置电路。本电路采用射极偏置(电流串联负反馈)的方法，利用输出回路电流Ic的变化反馈到输入回路来抑制Ic的变化，改善静态工作点。

3.3实训步骤

1.按照原理图选择合适的元器件，判别元件好坏、极性或管脚，并进行元件参数的确定。2.按照原理图排列并焊接线路。

3.调节直流稳压电源，使输出电压为12V，并接入电路。4.静态工作点的调试(直流状态)。改变RP，应能使Uce可调节，用万用表实测Uce=6V，记录Ic、Ib及Rp的值 5.静态工作点的估算：

又因为Ic≈Ie，所以Ib=Ic/β 所以Uce=Ucc-Ic(Rc+Re)6.取交流信号。调节信号发生器，使其输出峰一峰值为3omv、频率为1KHz的正弦交流电压信号，并加入电路输入端。7.观察输出信号。调节Rp，使电路工作于最大不失真(放大)和截止失真状态，并记录波形；然后调节信号发生器的幅值旋钮，使电路工作于饱和失真状态，并记录波形。波形如下图：

1.要注意三极管管脚及电容极性以及直流流电源的正负极。2.静态调试时，调节RP的值，Uce和lc应能连续变化。3.取交流正弦信号时，应以示波器观察到的信号为准。

故障分析：

1.静态调试时，调节Rp，Uce为12V或0V。这种情况必须先检查三极管的管脚是否好坏，然后检查是否有接触不良好和电路其他元件损坏。直到Uce可以调到6V。

2.动态调试时，无论怎样调节Rp，输出均为饱和失真。这时肯定是输入信号太强，必须检查示波器是否有衰减或未校准。3.静态调试正常，但动态调试时无信号输出。这时必须检查C1、C2是否开路或极性接反以及输入信号、集电极直流工作电压是否正常。

4.观察输出信号时，放大器的输入和输出波形正好倒相。5.用万用表测出的信号电压值与示波器的不一样，是因为万用表测出的是有效值，而示波器显示的是输出信号的瞬时值。6.电路通过电流负反馈来稳定静态工作点，具体过程分析如下：

3.4分析结论

电路通过电流负反馈来稳定静态工作点，具体过程分析如下： 负载对称，无中线（Puv）

4.5结论分析

1.在三相四线制的供电系统中，零线的保护作用是很重要的，如果零线断开，相电压就会上升为线电压，此时，加在家用电器上的电压就会超过的家用电器的额定电压，造成家用电器的损坏，更严重会造成人身伤亡。所以要确保零线不断开。2.在接功率表时，应注意相电压和线电压所选择的量程应不同，并重新计算每格瓦数。

3.测量时，要正确选择万用表量程和电流表量程。4.在测量Puv功率时，要改变功率表的电压量程为60OV，以免损坏功率表。

实训二 三相负载的连接及测量

4.1实训目的

1.掌握低压供电系统中中性线的作用； 2.掌握无中线时，负载平衡的严重后果； 3.掌握单相功率和三相功率的测量；

4.掌握低压供电系统中相电流、线电流、相电压、线电压的测量。4.2原理分析

1.三相负载有两种连接方法，即三角形连接和星形连接，本次实训只讨论星形连接的负载情况(如下图所示)。在负载对称和不对称情况下，通过测量各相负载的电压、电流，来说明中性线的作用。

2.当各相负载的阻抗大小相同时，三相负载是对换平衡的。此时无论有无中线(即中线不起作用)，各相负载所承受的电压都相等，各相电流对称，中线电流为零，各相负载都能正常工作，是理想的三相电路。

3.当各相负载的阻抗大小不相同时，三相负载是不对称的。在有中线的情况下，即三相四线制电路中，由于三相电源的相电压是对称的，因此，每相负载所承受的电压仍为电源的相电压，也是对称的。但是，经过负载的电流(即相电流)等于线电流，负载不对称，各相负载电流的大小就不同，应分别对每相进行测量。此时，各相负载所承受的电压相等，都能正常工作，只是各相电流不对称，中线电流不为零。4.用一只单相功率表测量三相电路的功率。当三相负载对称时，可在任一相上装上一只单相功率表，即功率表的电流线圈串联在某一相上，电压线圈接在电流线圈甩在相线与中线(N)之间，这样，其读数的三倍即为三相功率。如果电压线圈接在两相之间，即测的是线功率，则其读数的两倍即为三相功率。

4.3实训步骤 1.按图将三相星形负载及功率表连接好，检查无误后，接入三相四线电源；

2.记录功率表的读数并计算三相功率；

3.退出功率表3-1的要求，测量电路的各项数据，并填入表中；

4.数据分析。通过对所测数据进行分析，可得出以下结论： a）Uuv四组线电压数据相同。

b)在有中线(包括对称和不对称)和无中线对称时，三个相电压Uu、Uv、Uw皆相同。

c)无中线且负载不对称时，相电压UuN’、UvN’、UwN’不相等。

d)无中线且负载不对称时，UNN不为零，有中线(包括对称和不对称)或者无中线且负载对称时，UNN’为零。e)负载对称时(不管有无中线)，电流Iu、Iv电流相等。f)负载不对称时(不管有无中线)，电流Iu、Iv不相等。g)有中线且负载不对称时IN不为零，有中线且负载对称IN为OA，无中线时就无IN；

h)测Pu收功率表应选择250V(30OV)电压量程，0.5A电流量程，指示值每格1W i)测Puv收功率表应选择500V(或600V)电压量程，0.5A电流量程，指示值每格2W负载对称，无中线（Puv）

4.5结论分析 1.在三相四线制的供电系统中，零线的保护作用是很重要的，如果零线断开，相电压就会上升为线电压，此时，加在家用电器上的电压就会超过的家用电器的额定电压，造成家用电器的损坏，更严重会造成人身伤亡。所以要确保零线不断开。2.在接功率表时，应注意相电压和线电压所选择的量程应不同，并重新计算每格瓦数。

3.测量时，要正确选择万用表量程和电流表量程。4.在测量Puv功率时，要改变功率表的电压量程为60OV，以免损坏功率表。

有功表

无功表 实训感想：

中级电工实训还有明天一天就结束了，回过头来一想，时间过得真快，在这些日子以来我们辛苦吗？从某种意义上来说是辛苦的。心理上的或是生理上的，也许都有些吧。尤其在电拖实训中，接完一幅图，然后找老师通电，若一次通电成功，便皆大欢喜。若一次不成功，便得返工查漏补全，蹲下弯腰站立，这三个动作同学们不知都在这次电拖实训中循环反复不知做了多少遍。很快查出来便好，如果很久都查不出来，看着别人都已成功接完在休息了，这时的自己真的备受煎熬。但是在我看来这算得上是给我们的一个考验，在这个关口，挺过去，就是成功！挺不过去，就是失败！就这么简单，在这个关口，只需要也只能做的就是让自己沉着冷静，理清思路，仔细检查，相信终会找到问题症结所在。对此，我深有体会，对于一个接线头脑不太灵光的我来说，经历过这样几次已经记不太清楚了。事实上，到今天为止，我才有把每张图都有接一遍，而且还有一两张图有点问题，虽然没落过一节课，希望明天问题能够解决。还有最想说的就是由衷的感谢这些日子以来在实训过程中，给予过我帮助指点的张老师和孟老师，还有好几位同学！

大后天考试，虽然我知道好运都是自己给自己的，但还是要祝我们好运！

2016.7.7