2016关爱弱势群体：孤儿院活动策划书

第一篇：2016关爱弱势群体：孤儿院活动策划书

2016关爱弱势群体：孤儿院活动策划书

2016关爱弱势群体：孤儿院活动策划书

一、活动主题：关爱弱势群体，共同托起明天的希望—孤儿院献爱心活动

二、活动时间：5月7日

三、活动地点：沙市孤儿院

四、活动参与者：长江大学工程技术学院外语系全体党员，预备党员及入党积极分子。

五、活动目的：本次活动以我国建党9*周年为背景，旨在发扬党员的无私奉献精神，党员模范先锋。为此我系将举办以“关爱弱势群体，共同托起明天的太阳”为主题的活动。关爱弱势群体是社会普遍关注的问题，孤儿作为特殊的弱势群体更需要这个社会的关爱。作为新世纪的大学生，作为一名党员，服务弱势群体是我们义不容辞的责任。

六、活动流程策划：

1、前期准备：捐赠物品（衣服，书籍，文具等）

2、活动当日安排：

① 到孤儿院后热情主动给小朋友问好，积极了解他们的情况，掌握基本信息。

② 陪小朋友做一些户外活动，如打羽毛球（器材院内有提供）

③ 和小朋友一起画以“我的梦想”为主题的彩笔画。

④ 教小朋友唱一首儿童歌曲“虫儿飞”。

⑤ 捐赠物品。

3、活动后期：办一期关于我们活动的宣传板，号召更多的人来关注弱势全体。

七、活动要求及注意事项：

1、参与者必须以积极热情的态度投入活动，不走形式。

2、注意言行举止，用真诚的微笑去打开他们的心扉，和

他们成为朋友。

3、由于孤儿缺少关爱，他们渴望大哥哥大姐姐常来看他们，参与者不能兑现的事不可答应他们，不要给他们什么承诺。

4、活动后希望参与者能写一份心得发表。

外语系学工党支部

201XX年3月6日

2016关爱弱势群体：孤儿院活动策划书

一、活动简介

尊老爱幼、扶弱助残是我们中华民族的传统美德，为体现警院学子关爱弱势群体，进一步提高自身道德情操，刑司系学生会计划开展一个大手牵小手的慰问活动。2016关爱弱势群体：孤儿院活动策划书2016关爱弱势群体：孤儿院活动策划书。这次活动本着丰富刑司系学生的课余生活,增强同学们的社会责任感以及培养同学们的爱心,推进校园精神文明建设,发扬人道主义精神，体现预备警-察素质的宗旨，计划将于6月6日在孤儿开展一次慰问交流活动。

二、活动目的

大手牵小手走进孤儿园，一起营造和-谐校园的新风尚，让孤寡儿童充分体会到社会大家庭的温暖，并鼓励他们好好学习，将来回报社会。同时体现了当代大学生、警院学子关爱儿童，关注弱势群体，奉献社会的高尚品德，为同学们展现爱心提供一个平台。

活动时间：6月6日(星期日)

活动地点：市孤儿院

活动主办方：川警院刑司系学生会

活动协办方：德阳市孤儿院

三、活动特点

1.参与人员：

德阳市孤儿院同学

刑司系学生会部分干部

刑司系各区队2—3人

2.活动方式：⑴联欢游戏活动(适合与儿童一起进行的游戏及节目表演)

⑵开展慰问(赠送统一准备或者自愿准备的学习用品等，并和儿童做一些交流)

四、活动流程

(一)活动前期准备

1.联系好孤儿院，确定活动的开展及内容

2.组织参加人员

3.安排好活动的场地

4.作出人员统计，调查好来回路线

(二)活动实施阶段

1.参与活动人员着制式短衬(暂定)于20xx年6月6日8点在新校门口集合,八点半统一出发前往儿童福利院

2.游戏场地的筹备：与孤儿院协商

3.慰问展开：进行游戏慰问儿童送出学习用品帮助孤儿们的学习生活

4.活动结束后各参加人员帮助整理和打扫卫生

#from 2016关爱弱势群体：孤儿院活动策划书来自 end#

5.在活动地点集合后同学们统一离开

(三)活动后期工作

①参加人员写感想;②活动相片的收集

五、活动预算

1.游戏工具：协商待定

2.我校学生交通费用：待定

3.慰问品：同学们自带愿意赠予孤儿的学习用品或玩具、体育用品

六、工作人员安排 活动负责人：刑司系学生会

七、要求

①服装统一，按要求着装，不得有损警-察形象

②来回途中秩序井然，不得自由散漫，无组织无纪律

③参加人员必须有亲和力.更多策划书范文，尽在：cehuashu/

2016关爱弱势群体：孤儿院活动策划书

一、活动前言：尊老爱幼、扶弱助残是我们中华民族由来已久的人伦道德,蕴涵着我们民族的高尚情操和传统美德,是我们先辈传承下来的一笔宝贵的精神财富，为抓住契机，进一步营造和谐的社会环境，我们计划开展一个大手牵小手的慰问活动。这次活动本着丰富高中生的课余生活,增强学生的社会责任感以及培养学生的爱心, 推进校园精神文明建设,发扬人道主义精神。计划将于 10月3日在商丘市爱德孤儿开展一次慰问活动。

二、预期效果：通过这次活动，共同呼吁更多的人去了解、认识并关怀另一个群体生活 离开父母但被社会关爱的孤儿！最终通过各界人士的关注和关爱，送温暖、送真情、送关怀，共建和谐美好的长春。

三．活动目的和背景：

暑期我们走进爱德的活动取得的较圆满的成功，不但给孤儿院送去了很多必需品，和孩子们游戏谈心，对于我们成员自身来说也受到了一次心灵洗礼。这次的行动，是上次的延续。针对上次活动了解的情况，我们这次会更有目的性和针对性的进行准备和策划。

我们的对象是一个特殊群体，我们不仅仅是为他们带去欢乐，更重要的是送去温暖，送去爱心！要让他们知道在这个世界上还有许许多多的爱心人士在关注他们，关心他们，他们不孤独！他们没有被社会遗忘！大手牵小手走进孤儿院，一起营造和谐校园的新风尚，以培养爱心为宗旨，在不打扰孤儿院孩子的日常生活前提下，了解一个特殊群体，走进孩子们的内心世界，力所能及地帮助他们。让孤寡儿童充分体会到社会大家庭的温暖，并鼓励他们好好学习，将来回报社会。同时体现了当代大学生、青年关爱儿童，关注弱势群体，奉献社会的高尚品德，为同学们展现爱心提供一个平台。

四．主题：

延伸点爱舞台，携手温情世界，温馨爱德孤儿院

五．承办单位：河南省商丘市第一高级中学 河南省商丘市点爱公益 六．活动时间

暂定为20xx年10月3日时间为2小时到3个小时

七．活动地点

爱德孤儿院

九．活动开展

（一）前期准备

1、联络孤儿院院长或负责人，待其允许

2、组织人员到选定孤儿院勘察情形的环境；

3、确定志愿者人数； 20到25人左右

4、活动宣传海报，横幅等；

5、安排工作人员，包括联系、宣传、摄像等；

6、领队、主持、分书或礼品并含管理分配、相关节目人数的管理人、整理内务、打扫卫生人员安排

7、小礼品（书，玩具。2016关爱弱势群体：孤儿院活动策划书文章2016关爱弱势群体：孤儿院活动策划书出自wk-78500000545140.html，此链接！。）

8、在活动当中建议大家应该更多的注意到孩子的情绪，多采取主动的鼓励性的沟通方式，例如真诚面带微笑的注视，拉手，拥抱，拍肩，击掌等，与孩子有不同意见时候的表达尽量委婉，比如： 要不我们试试这样呢？ 你觉得这样好不好呢？ 等，并且在接触期间严格自己的礼貌用语，活动完后清洁活动场地等。

（二）、具体工作〈含分书或礼品并含管理分配、整理内务、打扫卫生。〉

（1）到了后一部分人先打扫卫生，有可能会收菜⊙﹏⊙b（如有需要）

（2）先和孩子们自我介绍，让他们熟悉我们

（4）可以单独和孩子聊天，了解孩子的生活学习情况。

（5）可以个人、也可以找伴或小朋友表演。男生们和男孩子们做游戏，打球。女生则可以和孩子们进行谈心，会绘画的孩子可以教他们一些绘画基础。〈要求精而简并突出主题，最好是以儿童生活等为主题。和小朋友一起做活动的、当结束时送小朋友一个小礼物，算是鼓励。〉

（6）到了快结束的时候，我们可以开一个小会，和小朋友一起分享我门的感受，还可以选出最佳搭配组。表达能和小朋友在一起很开心，以后有时间会再来，同时在以后的日子里也会有越来越多的人来关注、关怀这个大家庭，让小朋友们感到温暖和幸福。〉

（7）合影留念：给小朋友，也（2016网络文化节活动策划书）给我们彼此一个美好的回忆。让这激动人心的一刻永远保留。上车前必须点清人数以保证成员安全。

注意：1.在这些过程中千万不能有不耐烦的表情，搞活动的时一定要主动，不能自己和自己人一边，孤儿都是很敏感的注意儿童的安全问题

2.女生带队，孤儿更容易接受

3.和孤儿院方面协调好日程安排

十、特别说明：

由于孤儿院场地的限制和孤儿的人数，我们一次不宜去太多的人。不过，请大家放心，点爱一直在不懈寻找更多可以帮助弱势群体的途径，我们的活动也会一直开展下去。所以这次没能去的亲们也不要担心，不久的之后还会有更多的活动期待着大家的参与。希望大家可以理解。这次的人数控制在20人左右。请参加的亲尽快将自己的姓名班级和联系电话发至。2016关爱弱势群体：孤儿院活动策划书策划书 策划方案。。。。，之后会统一联系大家！希望这次活动可以圆满。公益的路还很长，我们同行。坚信用一点一点的爱可以点亮爱的世界！

第二篇：关爱孤儿院策划书专题

让“心”随行，—机械学子扬“大爱之风”

让“爱”永恒

策 划书

主办单位：温州职业技术学院机械工程系数控1201班 合作单位：永嘉县第二职业学校11财会班 时 间：二零一二年十二月一日

一、活动主题： 让“心”随行，让“爱”永恒

二、活动背景：有这样一个孩子，放学时，当身边那些同学在校门口纷纷报怨接送自己的家长来的太迟时，“他”独自走开，在无人的街角抽泣。也有这样一个孩子，每每看到于己同龄的人儿在街口的摊位前要父母买这买那时，“她”除了羡慕，就只有抬头望天，暗自伤心。而他们都来自这样一个特殊群体，有的父母早逝，有的被父母遗弃。。他们缺少是什么？是父爱，是母爱，是亲情！正是缺少这种种人生的必备品，对他们的心理造成不可想象的影响，他们的健康问题和生活问题值得大家广泛关注。

三、活动目的：

（1）了解关注孤儿心理状况及存在的问题。

（2）引导他们正确认识自己的人生观、价值观、社会观，使他们正确。（3）继承与发扬自愿者精神、回报社会与体现自身价值，体验“你帮，我帮，大家帮”的生活乐趣。

（4）发挥我班自愿者的模范先锋作用，在其思想上形成自愿者的光辉形象。

（5）丰富同学们的校园文化生活和提高我班同学的凝聚力和向心力。（6）通过活动影响，呼吁社会，争取更多的社会公益活动的热情，加

强同学们的精神文明建设，树立良好的学院风貌和形象，同时弘扬服务社会，服务他人的良好品质，提高社会实践力。

四、活动意义：通过社会的实践，提高同学们的社会意识、社会责任感、参加社会公益活动的热情和加强同学们的精神文明建设，提高同学们的人生观、价值观、社会观，继承和发扬中华民族的优良传统。

五、活动时间：2012年12月8日(星期六)

四、活动地点：永嘉县社会福利院—孤儿院

五、活动形式及内容：

（1）、班级内举行活动资金募捐活动，并选取班级代表（代表人数在全班的百分之五十以上）参加本次活动。活动代表团将合理规划募捐所得的财物且充分利用到本次活动中去。

（2）、将自愿者团体分为若干小组，实行“落实到人，落实到位”原则，争取将本次活动做的出彩。

（3）、我方提供保暖内衣、围巾、手套等保暖系列的生活用品，并采用游戏奖励的方式送给福利院的孩子，尽量使其人手一份，以便更好的帮助福利院的孩子度过一个温暖的冬天。

（4）、合作方提供包饺子所需的材料，为福利院的孩子包爱心饺子。（5）、辅导福利院的孩子们学习，传授学习经验，并送其学习用品等（学习用品由我方提供）。

六、活动人员安排（见活动过程中的活动人员安排表）

七、活动流程

1、期策划准备：

1）.本次活动由于经费的局限性，服装、相机等从院社工部借取。2）.主持人给本次活动自愿者介绍活动的目的和意义，同时鼓励

加入到这次活动中。

3）.与合作方充分交流沟通，协商好相关事宜。4).组织报名并统计参与活动的人数。5）.人员分组并指定相应负责人。6）.做好踩点工作，并与福利院沟通，以免影响活动进程。

2、我方活动流程安排：

1）.7：00全体自愿者在生活区门口集合统一出发。

2）.9：40与合作方在上塘会和并集体用餐，完毕后去往福利院。3）.10：00-11：30包饺子活动

4）.12：00-14：00组织开展互动游戏、补习课程等活动。5）.14:00组织返回，沿路彩排班歌齐唱歌曲“水手”。

八、总结：

（1）、做活动总结并上交系学工办。（2）、召开座谈会，交流活动经验与体会。

（3）、参加本次活动的同学需以书面新式上交活动心得。

数控1201班委 2012年11月24日

第三篇：关爱弱势群体活动方案

关爱弱势群体

一、背景与主题

杭州正在为创建生活品质之城而努力，如何提高生活品质？从社会建设的角度就是要坚持围绕生活、保障生活，破解“七大问题”、建设“平安杭州”，形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会，提高社会的创造力与和谐度。

但在社会中无疑依然存在着一些或生活贫困或心灵孤寂的人们，特别在农村，从事着低收入职业，遇天灾人祸而丧失劳动能力的本地人和外地人为数还不少。他们同样是社会大家庭的一员，渴望得到帮助和关怀，而这也是我们所有青年团员的责任。

而作为一名青年团员教师，在一个班级中，也有一些由于各种原因而引起的学习困难的学生，他们同样需要得到帮助，从而与大家共同进步，享受学习的快乐。

因此，本次活动以青年团员为主体，带动全体学生，关爱弱势群体，为创建生活品质之城贡献自己的力量，同时也培养学生关注社会的责任感和关爱帮助他人的美好品德。

二、活动目标

1、在班级中，给困难生等结对子，在生活上关心他们成长，在学习上切实帮助他们进步；

2、走近本镇的各类弱势群体，培养学生平等待人，尊敬普通劳动者的情操；

3、用各种文艺形式歌颂普通劳动者，陶冶学生心灵，播洒爱的种子。

4、在学校中开展“献爱心慰问老人”的活动；

5、以“爱心”或“平凡人”为话题，写一篇作文。

三、实施过程

（一）给困难生结对子

1、确定帮扶对象

在向各班班主任了解情况的基础上，确定各班帮扶对象。

2、确定帮扶方法

教师：开展“同在一片蓝天下共享大家庭温暖”青年团员“一对一”活动。即各位团员青年教师主动带头，在了解学生基本情况的基础上，与学校各班学习、生活有一定困难的学生结对，并且制定好辅导计划，展开辅导，帮助学生不论在生活上还是学习上，能找回自信，“微笑”成长。

学生：以座位同桌或就近以及双方互选原则，配合教师，督促上课认真听讲,做好课堂笔记；帮助解决学习上的困难；在学习方法上给予一定的指导；对生活上的困难等直接向老师反映。

(二)调查走访

1、成立活动小组（采取自愿报名的方法）

要求：各组通过走访等各种形式了解各类弱势人群的生活状况，把调查结果写成书面材料,向全班同学汇报。

同学们走访了摆小摊的，卖菜老人等各类弱势人群，还通过给乞讨者钱等方式了解他们的收入及生活情况。

2、来自街头巷尾的报告

3、问题探究：造成弱势的原因

同学们根据调查结果分析出下列几种原因：

A、来自外地农村，因为家庭底子薄，又缺乏文化技术，只能从事一些简单的体力劳动（如在造船厂等），因此收入低；

B、家庭负担重（父母年老，孩子读书等），收入又不高；

C、遇家庭变故，如生重病，遇事故等；

D、残疾，失去劳动能力；

E、年老体衰，或因儿女成人到外地工作，或因无儿无女而缺乏照顾。

4、研究对策：

A、呼吁全社会都来关爱这些弱势群体，在社会中广泛进行亲情教育，人道主义精神和平等意识的宣传，从而形成良好的社会风尚；

B、政府也应采取措施，或就业上给予一定的照顾，或提供经济帮助，或开办文化技术培训班，提高劳动者就业能力；

C、法律切实保障弱势群体的合法利益。

(三)文艺形式“让世界充满爱”

在乡村公共场所，根据教师和学生的特长，搭建平台，服务于各类弱势人群。

1、定期活动

比如夏天到了，农村都习惯于出来纳凉，我们就可定期在乡村礼堂开展“说书表演”等节目，既可为学生提供一个展示自己语言表达的平台，又丰富了他们的业余生活。

2、节假日活动

比如在春节来临前，在农贸市场开展“书写春联”等活动，通过语文的手段服务于当地的村民。

(四)献爱心慰问老人

1、学生假日小队献爱心

各班同学以假日小队的形式，在家长的陪同下，组成慰问小组，为老人们献上自己的爱心。有的同学踊跃捐出零食钱，挑选老人吃得动的香蕉、蛋黄派等礼物到老奶奶家慰问，送给老人，并帮他们做家务，给老人捶背，陪老人聊天。

2、教师丰富老人生活献爱心

青年团员教师积极联系已退休老教师，以退休老教师为领路人，在绿色广场等社区公共场所，开展健康有益活动。如青年团员教师指导学习太极拳等，丰富老年人业余生活，最终形成一支老年文化队伍。

（五）写作

以“爱心”或“平凡人”为话题，写一篇文章歌颂爱心，歌颂平凡人的吃苦耐劳，积极乐观的美好品德。

四、活动总结、反思

●成果展示

1、“一对一”活动记录本

2、调查材料

3、优秀作文选

●活动评价

1、学生自我评价

2、指导教师评价

●活动反思

第四篇：关爱弱势群体

贺兰县以关爱弱势群体为切入口，深入推进“三关爱”活动

12月20日下午14:30，贺兰县文明单位“献爱心、送温暖” 结对帮扶启动仪式在贺兰一中多功能厅举行，结对帮扶文明单位负责人、受助学生学校负责人、贺兰一中受助学生共700多人参加了启动仪式。自治区文明办城市处处长毛录、银川市委宣传部副部长、文明办主任杜翔普到会指导工作，贺兰县委常委统战部长沈学文同志，县委常委宣传部长恩建国同志，政协副主席王国庭同志参加了会议。

这次活动是贺兰县贯彻落实党的十八大精神以及市县“准备之冬”活动，为进一步在全县营造学习雷锋、志愿服务的浓郁氛围，推动关爱他人、关爱社会、关爱自然志愿服务活动持续深入开展而发起的。12月初，贺兰县文明办会同贺兰县教育体育局，在全县24所中小学和5个教办3万多名学生中，摸底调查全县范围移民村学生、孤儿、残疾人家庭学生、单亲家庭学生、低保家庭学生，尤其是生态移民学校中小学生由于家庭贫困、缺乏劳动力等原因，缺少棉衣、棉被、书包、文具等用品。经过各学校摸底上报，文明办和教育体育局经过审核，从1503名学生中确定829名贫困学生为受助对象。各级文明单位要高度重视本次活动，积极申报意向帮扶学校，切实发挥文明单位的典型示范带头作用，为贫困学生奉献爱心。根据各文明单位申报意向和情况，确定94个文明单位帮扶贫困学生。经请 示县委主要领导，下发了《关于开展文明单位帮扶困难学生的通知》（贺文明委发[2012]9号）。文件下发后，不断有文明单位负责人打来电话咨询具体帮扶方式，据悉，启动仪式前贺兰运管所和习岗镇已经对学生进行了结对帮扶。各文明单位帮扶的资金额度从200元、300元、500元不等，据测算这次活动结对帮扶资金达17万元左右。启动仪式结束后各文明的帮扶活动在本月30日前结束。

“献爱心、送温暖”结对帮扶活动是贺兰开展“三关爱”活动的深入推进。2012年，贺兰县开展了各种形式的志愿服务活动。以3.5雷锋日为契机开展了“贺兰县践行雷锋精神暨关爱农民工子女志愿服务活动”，全县22个单位对贺兰回小和太阳城小学的66名农民工子女进行“一对一”结对帮扶，为学生送去了慰问金和学习用品；贺兰一小、凯添公司、工商局等单位的志愿者到老年公寓陪老人们聊天、打扫卫生，一小的学生和老师还自编自导文艺节目给孤寡老人表演，同时小朋友们还为老人们带去可口的食品。

开展“保护母亲河行动”，团县委、文明办、县林业局联合在洪广镇高荣村生态移民点举办了“保护母亲河”—-神华公益基金会青年林贺兰县项目启动仪式，我县青年志愿者代表、企业员工、部队官兵等共200多人一起参加义务植树劳动，共计种植5万余株。开展社区“便民志愿服务”活动。

开展“爱我家园”志愿环保活动。组织县城各中小学校千名少先队员在校园周边及公园广场就近开展 “学习雷锋争做环 2 保小卫士”行动；县机关工委组织等近千名干部职工在主要街道积极开展“清洁贺兰”环境整治活动，清理路面、打扫卫生、规劝不文明行为等。开展“社区一日行”活动。全县全体在职党员1200多人以志愿者分队为单位，全部深入到居住地所在社区，开展了“洁净贺兰”大规劝、大宣传、卫生大整治活动，清理卫生死角。

开展“关爱残疾人”活动。为了维护残疾人的合法权益，确保残疾人的公民权利和人格尊严受到法律保护，进一步加强残疾人的权益保障，促进社会和谐稳定，贺兰县残联、贺兰县检察院联合创办成立了“残疾人法律救助工作站”，积极为残疾人提供法律援助；在利民社区开展“关爱智障儿童”活动，为智障儿童发放毛绒玩具盒电子玩具，增强家长对智障儿童康复的信心。

举办了九九重阳节“金婚银婚佳偶”系列活动，在全县选出“金婚佳偶”12对，“银婚佳偶”21对，为33对佳偶免费拍摄了婚纱照，并为6对佳偶代表举行了集体婚礼，给他们送去了温暖和关爱。

“关爱他人，送温暖”活动。在第27个国际志愿者日，由县文明办、团县委、民政局和各乡镇（场）联合举办的“关爱他人，送温暖”活动在金贵镇启动。贺兰县民政局为全县困难退伍军人配备优抚资金65万，全部用于生活困难的优抚对象。在这次活动中，为优抚对象送煤炭全部由志愿者送到优抚对象家中中。天气虽冷，可一个个志愿者将他们的志愿精神展示在 3 了国际志愿者日，他们将温暖送到了一个又一个需要帮助的优抚家庭。

开展“关爱贫困母亲”活动。县妇联在全县开展“传递邮包 传递爱”捐赠活动。在全县干部职工、企事业单位中开展爱心捐助，为全县筛选出的3745名贫困母亲每人邮递价值100元的“母亲贴心包”一个或价值200元的“母亲暖心包”一个。目前募集到资金10万元，资金募集工作正在进行中，预计募集资金可以达到12万元。工作还在进行中。

贺兰县志愿服务工作成效显著。各级文明单位都成立志愿服务队伍，街道办还成立了由各社区志愿服务分队组成的“志愿服务中心”，不断地完善服务体系，拓宽服务领域和服务渠道，推动志愿服务向常态化发展。目前全县志愿服务活动由各机关、街道向乡镇村逐步推进。全县志愿服务工作多次受到区市表扬，习岗街道办事处志愿服务中心荣获自治区“优秀志愿服务组织”称号，2人获得2012年自治区精神文明建设“先进个人”荣誉称号。

第五篇：关爱弱势群体

关爱弱势群体

得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。金钱不是万能的，关爱需要的是社会的共同关注。关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！关心是一种付出，关心是一种奉献，关心是一种美德，让我们从一点一滴的生活小事做起，学会理解，学会关心，学会做人。身在校园的我们也可以为关爱弱势群体奉献自己的力量，而我们身边的榜样也是数不胜数。

3月28日，齐河县大学生村官志愿者服务队来到晏城街道办事处社会福利中心，给老人梳头洗脸、打扫卫生，陪老人聊天。该县自开展“弘扬雷锋精神、开展志愿服务”活动以来，大学生村官们积极响应号召，成立了志愿服务队，为留守儿童、孤寡老人、残疾人等弱势群体提供帮助。目前，大学生村官志愿服务队发展到 50多人，救助了100多人。无独有偶，进入七月以来，南京师范大学化科学院的800名大学生把一腔浓浓的爱心洒向了社会中的弱势群体：无偿献血，立即行动；为民工送去精神食粮；“阳光天使行”。

关心“弱势群体”，首先要从一点一滴做起，要办实事。引长江浩荡之水来救涸辙之鱼，固然精神可佳，但那未免太不实际，还不如先提来一桶水救急。给三代同室的住房困难户许诺十年后盖洋楼别墅，不如现在就先给他解决一间住房来得实惠；搞那些好大喜功劳民伤财的“政绩工程”，不如给最低收入户送去一车煤球两袋面粉。我所在的大学里，有些贫困生连吃饭都很困难，常常是个把月不沾荤腥，学校就从实际出发，每个星期补助他们两餐荤菜，这当然解决不了根本问题，但聊胜于无，多少起到救急作用，学生们还是很感谢学校的。二要关心身边的每一位需要关爱的人，因为是他们组成了这样一个需要关爱的群体。过去，我们曾经无知又狂妄地要“解放世界上三分之二的劳动人民”，梦醒之后，这才发现，原来最需要解放的是我们自己。因而，各级政府及其官员切勿好高骛远，还是务实一些，从关心好身边的每个人，特别是关心“弱势群体”做起，不让一个老实人受屈，不让一个穷人挨饿，不让一个困难学生辍学，不让一个下岗工人失去生计，这些事情也许不能做得尽善尽美，但一定要尽力而为，能做多少是多少，能救几个是几个，因为“每条鱼都在乎”，现在就“在乎”。

关爱弱势群体既给我们的世界一份温暖也给我们自身带来了价值，提高了个人修养和素质，让我们在帮助他们的过程中锻炼了自己的能力。看着那些大山里的孩子们清澈的眼睛，我们怎么可以无视他们眼里的希望与纯真。作为当代的大学生，我希望可以给予他们我有限的力量，也许渺小但是相信可以给予美丽的“种子”。现在在校园里，我们可以组织爱心团队捐献爱心物品，离开了校园我们可以选择以一位乡村教师让爱驻扎在他们的心里。对于许多的孩子而言贫穷不是伤，受伤的是心灵，不论是大山的孩子还是聋哑残疾儿童，我们曾经在国旗下多次表明的心愿：将来成长为一个对祖国有用的人。也许这些点点滴滴被认为是“治标不治本”，可是还是有那么些人真诚地点亮了手里的“蜡烛”。在我们的国家正在不断完善社会救助制度，积极扩大社会就业和再就业，努力推进社会保险制度建设，切实做好农村的扶贫工作的同时，也需要我们团结起来风险每一分宝贵的力量。