让文学为书香校园添色

第一篇：让文学为书香校园添色

让文学为校园文化添香

黄梅小池镇一中 杨立新

今天，群贤相聚，文光射斗，很荣幸能在这里与诸位同仁交流校园文学的感想。

我是黄梅小池镇清江文学社一名辅导教师。小池镇是一座千年古镇，公元501年，南朝萧梁昭明太子诞生于吴头楚尾的小池口，我国第一部诗文总集《昭明文集》开始演绎着“太子驿”的阵阵弦歌。李白、宋之问、张籍众多诗人名家在那里留下无数优美的篇章。近几年由我校进入高中考取清华、北大、科大有十人之多。清江烟雨，毓秀钟灵，人才辈出；清江风雅，文长源远，薪火相承。

我校诞生于抗战胜利的炮火中，六十多年的校史使学校积蓄了丰厚的文化底蕴。文化校园是学校的一大特色。我校虽然只是一个乡镇农村初中，但自2000年以来县六届美育节文艺节目蝉联县一等奖，文艺节目《菜莲戏雨》曾代表县、省参加国家献出。每年举办丰富多彩的艺术节，构建了高品味的奋发向上的人文气息。学校文学社团的建设无疑也为学校校园文化建设增添浓墨重彩。我校清江文学社《新苗》社刊1995年创刊，到目前已经出刊30期，自2002年以来连续五届获市文学社团、社刊一二等奖。我校文学社与全国各地许多家校文学社建立了联系，师生习作在国家、市县报刊上发表。楹联诗歌创作进入课堂，我校学生代表队曾夺得黄梅国际楹联比赛二等奖，去年12月份被市教育局授予市“诗教”先进学校。

下面我谈谈文学社在推动校园文化方面的一点看法。

文学社是校园文化环境的美容师。校园文化作为校园精神文化磁场，其辐射、陶冶、导向功能不可小估。我校文学社无时无刻不在为书香校园添彩。学校文学社连续十五年承办的国庆特刊成为我校最具文化特色的一角。百米文化长廊师生图文并茂的作品为校园增添文化深度，成为校园一大风景；文学社广泛开展的社会调查实践工作为校园扩大了社会效应；因为文学社团的工作，学校广播室就有了一篇篇情真意切感人肺腑的文章；因为文学社团的工作，运动会上有了更多的慷慨激昂催人奋进的文字；文艺汇演中，主持人又多了一份幽默和自信。学校的论坛上，讲演者又增添了几多精彩的陈述和才情。由文学爱好者参与的板报、读书专栏、手抄报、书画展等各具特色的文化活动，为校园文化增添厚重的一笔。学校还在在全校师生中征集自编自创的箴言警句、征集环境保护的标语，让墙壁说话，让花草生情，营造出了浓厚的校园书香气息和教育氛围。

文学社是培养校园的儒雅之气的平台。我校文学社立足于师生文化气质的发展，以“儒雅”为核心，利用文学的载体，开展一系列活动。比如登山活动，我校离九江庐山名胜仅一江之隔，师生周末登山游湖远足已经成为一种时尚，我校为此每学期都要拿出数千元活动经费。我校文学社就把户外活动与文学活动结合起来，积极鼓励师生在自己的户外论坛上发帖，一篇篇散文诗歌随感而生，我校许多理科教师也渐渐成为文学爱好者。前一个星期，我校文学社就组织一批学生教师到江西白鹿书院（白鹿书院是宋代四大书院之首，相当于现在的清华北大）游玩，回家后开展了一次诗歌创作活动。这就是我校文学社刊有大量关于户外游玩的诗作散文的原因。诗教活动是我校一大特色。我校文学社去年十月与我镇清江诗社联合出版了一期诗刊。学生语文课前三分钟中华经典诵读是必须的，诵读经典可以积累中国传统文化，领会做人、修身、行事的道理。我校还聘请一些知名人物进行文学讲座。比如去年11月份邀请黄冈赤壁诗社白战存老师等一行到我校作关于格律诗创作的讲座。海内外闻名的周濯街、梅白等大家都来我校进行过文学讲座。这不仅仅是为了提高创作水品，更是为了在学校形成一种文化的氛围，一种儒雅的文化气质。目前我校文学社团紧密配合当前书香校园的建设，在开展各类征文比赛、演讲比赛中充当排头兵，为学校开展“儒雅学生”、“儒雅教师”、“儒雅班级”系列评选活动积极呐喊助威。

文学社是学生学语文的催化剂。目前的语文教学似乎陷入的一种 “内忧外患”的境地，学校把理科教学置于重中之重，连我们的语文教师也不敢多占一分钟时间。应试教育使得语文教学在“数理化英语”的强劲的功利性成就的暗示下显得浮躁起来，学生对语文也慢慢地失去了学习的兴趣。就拿阅读来说吧，我县初中都开设了一节阅读课。不少人认为通过阅读提高学生的分数不能立竿见影，因而阅读课可有可无。但是语文是学生终身享用不尽的力量，语文作为“人文性”与“工具性”兼具的学科，其成绩的优劣很少一部分取决于课堂，而取决于学生的积累与感悟，这是不争的事实。我们只要明白语文的功夫在课外，我们推进阅读教学的步履才会坚定。其实我们可以利用文学社的效应培养学生课外阅读兴趣。有了阅读的兴趣，学生才能自觉地很投入地到书的海洋中去遨游。当然兴趣不是与生俱来的，也非一日之功，需要教师耐心的加以引导和培养，教师必须利用多种机会激发学生的阅读写作的冲动。以文学社为核心开展多种多样的活动就是一种很好的办法，师生一起写稿、投稿、编辑、讨论、出刊发行，满足他们表现欲，认真办好每一期文学刊物，积极创造条件让学生文字见之于校刊、报刊，使他们有一种成就感。也许一次文学社社员外出采风，就可以改变他对语文的看法，乃至就此让这位学生走上文学的道路。看看魏巍韩寒成才的经历，我们或许就可以明白这一点。我在十几年的文学社辅导的经历中得出一个结论：我们应该让学生在文学中他们找到了心的共鸣，找到了语文学习的无穷乐趣，我们的学生自己会主动去寻找学语文的机会。即使在初三没有更多时间学语文，当基础年级有了很好文学功底，语文水平也不会逊色的。

学校是什么？学校是传播文化的地方。一部文学史，也是一部中华民族的思想史、文化史、文明史。我们爱国爱民族，就要传承文学。我们要广读文学，学写诗文，让校园、让人生充满诗意情怀。

学校是什么？学校使我们师生是活的精神乐园，我们师生都是一群精神的贵族。因为辉煌灿烂的文学，我们可以挥斥方遒，一篇篇激情与思想齐飞，素养与才情共呈的妙文佳作诉之笔端，我们青春精神得到张扬，创新潜能得到开发，我们的校园文化得到弘扬。

学校是什么？学校是给人梦想的地方，给学生梦想、给老师梦想。我想只要我们的语文同仁一起努力，我们梦想的校园文学之花一定会越开越鲜艳，并结出累累硕果。

第二篇：为人生添色杂文随笔

最近有两位朋友都去了一线城市，开始了新生活。

一位是同窗好友，原本也是一人在外租房工作生活，在那里呆了几年，日子一天天过着，心里还怀着对未来生活的美好的小愿望，每天写写东西，看看书，也没太多新鲜感。

几天前，她突然告诉我，她要去深圳了，去那里工作生活一段，一年以后再决定是去是留。

朋友在深圳的这几天，她几乎每天都会和我聊天，聊那里的人，聊那里的吃，聊那里的工作，聊那里的图书环境…聊她在那里发生的一切。

她的生活在改变，我也通过朋友的描述对深圳这座城市有了一点了解。

走出去，它让一个人在社会的竞争中不断努力奋斗，不断的成长和成熟，甚至产生蜕变。也给自己一段不一样的旅程。

另一位朋友，我们素未谋面，不曾深谈，因写作相识于网络。

他是在读研究生，进入某省作家协会，成为那里最年轻的一员，开设网络培训班，月收入过万，在我看来，他已经很优秀，有自己的想法和梦想，一切都做的那么好。

但他并不满足于现状，一直在努力的让自己成长，参加社会活动，结交有志青年，不断的挑战自己。

从他的一篇文章中我知道了他去北京的消息，他放下了还有一年半的研究生学习去北漂了，同样经历了租房贵，地铁挤，一个人等等这些所有北漂人都经历过的。

他在文中说，他要体验不同的生活，看更大的世界。原本的生活已经不能满足他的需要，他在为梦想奋斗，要让生活更丰富。

在外漂泊，必定会有很多不易和困难，但这些都将成为他们宝贵的财富和成长的基石。为自己的人生增添了一抹色彩。

他们的行动也在影响着我，我也要认真生活，让生活更丰富，努力实现我的平凡的小梦想。

别人都在进取和成长，为什么我没有？与君共勉！

第三篇：我为班级添书香

“我为班级添书香”读书汇报 我读书、我快乐、我成长

一、读书汇报会的主题

营造“书香校园，书香班级，书香教师，书香学生。”目的是让师生从读书中受到熏陶，感受读书的快乐，爱读书，多读书，养成读书看报的习惯。

二、读书汇报会的目的

1、为了更好地贯彻新课程理念，全面提高小学生的文化素养和综合素养，配合我校开展的以“书香校园”为主题的的经典诵读工程。

2、“营造书香校园”，打造一种校园文化，引领一种生活方式，培养学生好读书的兴趣，让学生学会好好读书，使学生懂得多读书读好书，才有利于自身的提高和发展。

3、明确读书的目的，展示读书的成果，畅谈读书的感想，交流读书的方法，激发学生的读书热情提高学生读书的自觉性。

4、“营造书香家庭”提倡亲子读书，让学校的读书活动得到家长的支持，从而使学生更好的读书，多读书读好书。

三、读书汇报会的准备

1、黑板上写好读书汇报会的主题，并做适当布置。

2、选出读书小明星和书香家庭。

3、学生准备好自己喜欢的书和读书的感想。

4、家长做好教子介绍。

四、参加人员

学校领导、任课老师、班主任、三年级三班全体学生和家长。

五、读书汇报会的过程

（主持人：张心雨）各位叔叔阿姨下午好，感谢大家从百忙之中抽时间来参加我们的读书汇报会，我代表三年级三班的全体师生对你们的到来表示衷心的感谢！

中国古代文化博大精深，《论语》是儒家学派的经典著作之一，记录了孔子循循善诱的教诲之言，或简单应答，点到即止；或启发论辩，侃侃而谈下面请欣赏

1、背诵论语(表演者：全体学生)（主持人：张心雨）西游记是中国古典四大名著之一，是一部优秀的神话小说，不仅有较深刻的思想内容，它还以丰富奇特的艺术想象、生动曲折的故事情节，栩栩如生的人物形象，幽默诙谐的语言，构筑了一座独具特色的艺术宫殿下面请看

2、故事据《武松打虎 》表演者黄龙宇、王成坤、郭文志。讲故事《孙悟空三打白骨精》表演者：王亚琦

（主持人：张心雨）同样一句话，说得好能让别人听起来很开心，愿意接纳你；说得不好，能让听者很郁闷，甚至会记恨在心，下面是赵佳敏、巴瑞佳给大家带来的

3、说话的艺术

（主持人：张心雨）“你真是一个好孩子呀！”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的好孩子。

4、讲故事《窗边的小豆豆》（新学校）

（主持人：张心雨）读书让我们受益匪浅不信你听我来谈

5、读书体会:岳灵芝

（主持人：张心雨）自上学期，在学校领导的支持和班主任老师的带动下，我们除了学习课本知识，还进行了大量的课外阅读，渐渐地，我们也喜欢上了读书，班里涌现出一些“读书小明星”下面请班主任宋老师宣布读书小明星名单及颁奖

6、宣布读书小明星名单及颁奖

宋佳敏、孙梦真、王亚琦、赵佳敏、王梦然、武睿涵、苟孜澳、张心雨、李志凯、巴瑞佳、岳灵芝、7、小记者进行现场采访(主持人：张心雨)我们班的读书活动得到了家长的大力支持，在我们的家庭中出现了很多“书香家庭”下面请王亚琦的爸爸介绍自己培养孩子读书的经验

8、书香家庭家长代表讲话（王亚琦家长）

9、班主任汇报总结

非常感谢各位家长对我工作的大力支持，在百忙之中抽出时间来参加这次班会。这次班会开得很好，很有意义。这既是对前一段时间读书活动的总结，也是对下一次读书活动的推动。今后我们不但要深入开展课外阅读，还要开展通读中华古诗文活动。如果说老一辈革命家为中华之崛起而读书，我们新一辈就要为中华民族的强盛而读书。

（主持人：张心雨）非常感谢谢叔叔阿姨对我们的厚爱，读书汇报会到此结束，祝叔叔阿姨工作顺利，合家幸福，万事如意。

六、简单评析

1、这次读书汇报会活动结构紧凑，构思精巧，既体现了学校营造“书香校园，书香班级，书香教师，书香学生。”的目，又激起了整个会场的集体共鸣。整个活动过程气氛活跃，高潮迭起，收到了意想不到的效果。

2、本次活动力戒枯燥无味的空洞说教和单一不变班主任大讲特讲的模式。把读书活动的好处用多种多样的形式展现出来，是读书汇报会开的多姿多彩。例如：课本剧、故事会、谈感受、小品等都能培养学生的非智力因素，发挥学生自身的潜在技能，效果显著。

3、本次活动一改以前的班会模式，让家长都参与进来，将校内、校外、社会、家庭的力量统一起来，充分发挥家长的教育作用，促进学生的健康发展。

4、这次活动充分体现了，以学生为主体的教学原则。班会活动自始至终都由学生唱主角，让学生自己讨论讨论计划、选择形式、组织实施，班主任以组织者、参与者、的身份和学生一起参加活动，有助于学生兴趣和能力的培养。

活动过程：

一、激趣导入

主持人：高尔基曾经说过一句读书名言，“书是人类进步的阶梯”老师说，书是我们终生的伴侣，最诚挚的朋友。所以我们热爱读书，选择了与书为伴。在学校大力倡导同学们开展课外阅读的活动中，大家广泛涉猎各种有益于我们开阔视野、增长知识的书籍，一年来我们深深体会到读书带来的乐趣。在这雪花纷飞、圣洁银白的冬季，我们又迎来了我校第二届“读书节”，今天我们将用读书汇报的形式，交流大家的收获，相信同学们一定会畅所欲言，尽情展示。下面我宣布民主小学三·一中队《让阅读温暖童心世界》读书汇报课现在开始。

二、汇报交流

1、常识问答

主持人：前段时间我们刚刚读完《木偶奇遇记》，大家喜欢这本书吗？那我要考考你们，谁知道这本书讲了一件什么事？里面的主要人物都有谁？（匹诺曹 爸爸 仙女 蟋蟀 狐狸 吃火人）【饰演匹诺曹的同学敲门进来】

主持人：真是“说曹操，曹操到”啊！匹诺曹你怎么来了？

匹诺曹：这不是学校出现流感，放假了。听说你们读了我的故事，很喜欢我，这就来看看嘛！主持人：咦，鼻子没变长，看来是实话。

匹诺曹：干什么呀！还不相信我。刚才我在门口就听到你正在考同学们？（是呀）那我也出个问题行吗？（好哇）你们知道书的作者是谁吗?【学生介绍作者】

2、顺理成章

匹诺曹：刚才的问题太简单，再来个难点的行不行？我把书里前九章的内容概括成了小标题，你们能按故事的顺序重新排列吗？【找同学来排顺序】难不住你们啊！

主持人：也希望同学们回去试着把后面的章节也概括成小标题好吗？这是一种很好的读书方法。

3、读诗创诗

主持人：你考了我们半天，该我们考考你了吧。匹诺曹：没问题，考吧！主持人：你有好朋友吗？

匹诺曹：当然有了，蟋蟀、仙女、花小丑、大狗„„ 主持人：好好好，那你会朗诵赞美友谊的古诗吗？ 匹诺曹：【挠头咧嘴】还真不会。

主持人：让我班同学给你展示一下。【古诗朗诵《别董大》《送元二使安西》《赠李白》】 主持人：我们不但会背诗，还会创作诗呢！不信你听。【自创诗朗诵】

4、书画展示

【学生出示读写绘作品】我们给诗配上了插图，我画的是„„

5、好词佳句

匹诺曹：你们太有才了！怎么能写出这么好听的诗？

主持人：因为我们在平时读书的时候就留心积累好词好句子，写作的时候用上就成了自己的了，同学们，谁来读读书里你最喜欢的词和句子？【同学汇报好词句】

匹诺曹：原来这也是一种好的学习方法，以后我也得试试。

6、情节表演

主持人：哈哈„„，（你笑什么？）一想起你做的那些傻事我就忍不住想笑。

匹诺曹：哎！我可是聪明、机灵、人见人爱的大明星，从来没做过傻事的，哎呦！我的鼻子【手捂鼻子长长】

主持人：唉，说谎的老毛病又犯了，还真得帮你治治它，同学们拿出证据来。【情节表演或讲故事】 匹诺曹：好了„„好了，快别说了，我承认做过很多傻事，再说我都没脸见人了。【说实话鼻子复原】

主持人：别难为情了，其实你也有一颗善良，同情的心，是不是同学们？【生说他的善心故事】

7、心得体会

匹诺曹：今天我真没白来，又受到了一次深刻的教育，以后我一定好好学习，做一个真正的好孩子。同学们，你们从我的奇遇里又受到了什么启发呢？【生说心得体会】

主持人：下面请尹老师给我们做总结。

三、总结读法

看了大家精彩的汇报，老师非常高兴。如果说书是海，读书就是游泳；如果说书是山，读书就是攀登；如果说书是天，读书就是飞翔；如果说书是生命，读书就是走过人生。书能让我们在不经意间学会辨别是非，认清真、善、美；书是我们智慧的源泉，就让它源源不断的流入我们心间，温暖我们的心灵世界。

通过这节课的汇报展示，相信我们大家在课余时间越来越会读书，收获也会越来越多。

四、推荐新书

最近，我又喜欢上一本书，向大家推荐，那就是——《绿野仙踪》【出示手中书】写的是堪萨斯州的小姑娘多萝西她和她的小狗托托被一阵威力无比的龙卷风吹到了奥兹国，为了回到家乡，回到收养她这个孤儿的亨利叔叔和艾姆婶婶身边，她遇到了一心想要得到能够思索的脑子的稻草人，一味想要一颗活跃的心的铁皮伐木工，拼命想要获得勇气的胆小的狮子。想知道他们有哪些不可思议的奇特经历吗？那就让我们再次开启阅读的大门吧！

主持人：我宣布本次读书汇报活动到此结束。

第四篇：让书香溢满校园

让书香溢满校园

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们： 大家好！

当耳畔还回荡着同学们琅琅的读书声，扑面而来的是弥漫在校园里沁人心脾的书香，我们走进了伟大的教育家、思想家孔子先生诞辰2561周年的纪念日，也迎来了我校<<校园读书节>>。

今天站在这里，我想说：读书是美丽的。一首轻快的乐曲为心情插上翅膀，像蝴蝶一样飞上天空；一幅绚烂的图画为眼睛洗去尘埃，像钻石一样折射出人生的七彩阳光；一本引人入胜的书使头脑踏上想像的旅程，像乘坐时空穿梭机在过去与未来之间畅游……

读书是美丽的。“读一本好书，就像与一个高尚的人在谈话”。书能引导我们与最优秀的人物为伍，使我们置身历代伟人巨匠之间，如闻其声，如观其行，如见其人，使我们同他们情感交融，悲喜与共。读书是美丽的。皮日休说：“惟书有色，艳于西子”。读书恰似溪间潺潺的流水，犹如天上散淡的白云，无羁无绊，闲适飘逸。读书不再是漂泊者饥渴时的一杯水，也不是夜行人黑暗中的一盏灯，它是农夫收获后在金色田野中的愉悦，是一家人在斜阳中共进晚餐的温馨。读书是美丽的。古人司马迁说：“读万卷书，行万里路。”在浩瀚的知识海洋中我们更认清自身的渺小与浅薄，从而让自己更发奋更努力。生活中可以缺少功名利禄，但不能没有书，我们可以错过豪华盛典，但不能失去读书的机会。读书是美丽的。美丽不仅在于听书倾诉，与书交流，让书答疑解难，美丽更在于灯光亲吻书页时的脉脉温情，风儿吹拂书页时的沙沙声响，人读书页时心无旁骛的安宁。读书令整个世界一起美丽。生命也因读书而美丽。

同学们，让我们从现在开始，全身心地投入到读书活动中，徜徉于书的海洋中，让书香陪伴我们度过每一天！让我们从中外名著中懂得人生的意义，做人的道理；从童话寓言中学习做人的智慧；从唐诗宋词中领略祖国壮美的山河，博大精深的文学历史；从散文小说中感受生活的绚丽多彩……

最后，让我们再次响起读书口号：腹有诗书气自华，最是书香能致远。谢谢大家！

第五篇：让书香弥漫校园

让书香弥漫校园

书籍是全人类的营养品。生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

读书，可以让我们远离贫乏和平庸；读书，可以让我们自信、积极、向上。读书，已成为我们生活中不可缺少的一部分。伏尔泰说：“读书使人心明眼亮。”高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”这些警示名言都向我们展示着读书的重要性。我们与书为伴，与书为友。在书中，我们可以与大师对话，与经典为友，与博览同行。读书可以改变人生，可以改变世界，书为我们积累了丰厚的文化底蕴。

纵观世界各国，凡是崇尚读书的民族，大多是生命力顽强的民族。全世界读书最多的民族是犹太族。因为酷爱读书，犹太人在诺贝尔奖得主中占有惊人的比例。

同学们，多读书，更要读好书。什么是好书呢？温家宝总理曾说过：“好书是那些能够给人以感染力和力量的书，让人们了解大学问家的思想和风范的书，特别是那些震撼人的灵魂的书，激发人的斗志的书。”有的同学喜欢看漫画书，看漫画书固然不是什么错误，但是同学们在看完书后哈哈一笑之时，又收获了什么？

读书破万卷、下笔如有神。有的同学一看到作文题目就呆住了，就犯愁写作文，原因很简单，就是读书少。同学们只要认真把书细读、品读，就一定会有所收获。

1.学会“煮书”。所谓的“煮书”，就是把书中的意思全部理解透彻，然后体会作者的思想感情。

2.学会摘抄。俗话说“好记性不如烂笔头”，我们应该学会摘抄，把书中的优美词句摘抄下来，用在写作上，这样会让你的文章锦上添花。还可以写下自己的体会和感受，学习作者的写作方法。

开卷有益，“读万卷书，行万里路”，多读书，让读书荡涤我们的灵魂，让读书丰富我们的世界，让读书永远成为我们最大的乐趣。乌申斯基说：“书籍是人类思想的宝库。”让我们到“宝库”中去寻找“宝藏”吧！高尔基说：“读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。”那就让我们通过窗户去观看人生的喜怒哀乐。

同学们，让我们行动起来，让书香弥漫整个校园，让我们驾驶着理想之舟在知识的海洋里遨游，让读书成为我们无法割舍的嗜好吧！

学校推荐书目

一年级

1．《成语故事精选》（注音本）中国少年儿童出版社

2．《安徒生童话》/丹麦/安徒生著/任溶溶译浙江少年儿童出版社 3．《中国童话故事精选》北京大学出版社

二年级

1．《格林童话集》格林兄弟著杨武能译季羡林主编中国书籍出版社 2．《叶圣陶童话》叶圣陶著人民文学出版社

3．《张天翼儿童文学全集》张天翼著中国少年儿童出版社 4．《长袜子皮皮》林格伦著李之义译中国少年儿童出版社 5.《晴天有时下猪》矢玉四郎著

三年级

1．《伊索寓言》（古希腊）伊索著中国书籍出版社 2．《中国寓言故事精选》曹文轩编北京大学出版社 3．《天方夜谭》王瑞琴译人民文学出版社 4．《我要做个好孩子》黄蓓佳著江苏少年出版社 5．《中国历史故事精选》北京大学出版社

6．《小学科学知识故事》（中年级）曹文轩编江苏文艺出版社 7．《木偶奇遇记》科洛迪著任溶溶译

四年级

1．《中华美德故事精选》北京大学出版社 2．《寄小读者》冰心著湖北少年儿童出版社

3．《尼尔斯骑鹅旅行记》（瑞典）拉格洛芙著高子英李之义译人民文学出版社

4．《克雷洛夫寓言》（俄）克雷洛夫著裴家勒译译林出版社 5．《爱的教育》亚米契斯著卢坚孟容译天津教育出版社 6．《上下五千年》曹余章著甘肃文化出版社 7．《西游记》吴承恩著时代文艺出版社

五年级

1．《水浒传》施耐庵著

2．《昆虫记》（法）法布尔著王光译作家出版社 3．《鲁滨孙漂流记》（英）笛福著人民文学出版社 4．《中国兔子德国草》周锐周双宁著春风文艺出版社 5．《爱丽丝漫游奇境记》刘易斯·卡洛尔著管沼淳译 6．《海底两万里》凡尔纳著管家琪译北京出版社 7．《草房子》曹文轩著江苏少儿出版社

8．《小学科学知识故事》（高年级）曹文轩编江苏文艺出版社 9.《小学生必备古诗75首》

六年级

1．《三国演义》罗贯中著

2．《汤姆索娅历险记》马克.吐温张友松译福建少年儿童出版社 3．《钢铁是怎样炼成的》（俄）奥斯特洛夫斯基梅益译人民文学出版社 4．《童年》高尔基著

5．《呼兰河传》萧红著复旦大学出版社

6．《小王子》圣埃克苏佩里著艾柯译云南美术出版社 7．《好兵帅克》（捷克）雅·哈谢克著萧乾译译林出版社 8．《红雨伞·红木屐》彭懿著吉林出版社

9．《冰心儿童文学全集》冰心著中国少年儿童出版社 10.《假如给我三天光明》海伦·凯勒著

文学作品

1．《中国古代寓言故事》邶笪钟编写 2．《中外神话传说》田新利选编 3．《圣经神话故事》陈静选编 4．《三毛流浪记》张乐平著 5．《严文井童话选》严文井著 6．《稻草人》叶圣陶著 7．《宝葫芦的秘密》张天翼著 8．《小兵张嘎》徐光耀著 9．《三寄小读者》冰心著 10．《皮皮鲁传》郑渊洁著 11．《肚皮上的塞子》周锐著 12．《今年你七岁》刘健屏著 13．《荒漠奇踪》严阵著 14．《乌丢丢的奇遇》金波著 15．《我要做个好孩子》黄蓓佳著 16．《草房子》曹文轩著 17．《第三军团》张之路著 18．《巫师的沉船》班马著 19．《糊涂大头鬼》管家琪著 20．《漂亮老师和坏小子》杨红樱著 21．《伊索寓言》(希腊)伊索著

22．《克雷洛夫寓言全集》(俄)克雷洛夫著裴家勤译 23．《拉·封丹寓言》(法)拉?封丹著倪海曙译

24．《格林童话全集》（德）威廉·格林著杨武能、杨悦译 26．《安徒生童话选集》(丹麦)安徒生著叶君健译 27．《普希金童话》(俄)普希金著亢甫、正成译 28．《王尔德童话》(英)王尔德著唐讪辉译 29．《宫泽贤治童话》（日）宫泽贤治著 30．《列那狐的故事》(法)玛.阿希.季诺著 31．《天方夜谭》郅涛浩等译

32．《鲁滨逊飘流记》(英)笛福著王泉根译 33．《魔法师的帽子》(芬)杨松著任溶溶译 34．《金银岛》(英)史蒂文生著单蓓蕾译 35．《丛林传奇》(英)吉卜林著徐朴译 36．《吹牛大王奇游记》(德)埃.拉斯伯刘浩译

37．《爱丽丝漫游奇境记》(英)刘易斯.卡洛尔著陈伯吹译 38．《骑鹅旅行记》(瑞典)塞.拉格洛夫著王泉根译版 39．《木偶奇遇记》(意)卡洛.科洛迪著杨建民译 40．《汤姆.索亚历险记》(美)马克.吐温著钟雷主编 41．《格列佛游记》(英)乔纳森.斯威夫特著杨吴成译 42．《淘气包艾米尔》(瑞典)阿.林格伦著高锋、时红译 43．《捣蛋鬼的日记》(意)万巴著思闵译 44．《小王子》（法）圣埃克苏佩里著马振聘译 45．《童年》（俄）高尔基著

46．《福尔摩斯探案全集》（英）柯南道尔丁锦华译 47．《哈里·波特与魔法石》（英）joko罗琳 48．《顽皮捣蛋鬼》（德）威廉·布什 49．《中国当代儿童诗歌选》张继楼，彭斯远 50．《外国儿童诗选》文成英、李融编选

科幻作品

51．《科学家故事１００个》叶永烈 52．《中外探险故事精选》伊明选编 53．《中外动物故事选》伊明选编 54．《中外经典科普故事》伍钚编 55．《中外网络故事》伍钚编 56．《十万个为什么》卢嘉锡主编 57．《科学王国里的故事》王会等主编 58．《生命的密码》谈家桢著 59．《七彩的分光》王大珩著 60．《灵性的王国》张香桐著 61．《悠长的岁月》贾兰坡著 62．《神奇的符号》苏步清著 63．《与鸟儿一起飞翔》郑作新著 64．《无尽的追问》王淦昌著

65．《科学改变人类生活的100个瞬间》路甬祥主编 66．《科学的发现》郭正谊等

67．《130个科学游戏》(德)汉斯·普雷斯著吴衡康编译 68．《昆虫记》(法)法布尔著言小山译

69．《我的野生动物朋友》(法)蒂皮·德格雷黄天源译 70．《高士其科普童话》高士其

71．《元素的故事》(苏)依·尼查叶夫滕砥平译 72．《诗词中的科学》唐鲁峰等

73．《水陆两栖人》(苏)阿历山大·别利亚耶夫孟庆枢，善诚译 74．《海底两万里》(法)儒勒·凡尔纳 75．《中国古代科幻故事集》杨鹏、刘道远编

香江路小学

2016年10月28日