2006年沈阳市中考语文试题(非课改)

第一篇：2006年沈阳市中考语文试题(非课改)

2006年沈阳市中考语文试题（非课改）

考试时间150分钟，试题满分150分

一、积累与运用(25分)1．图1是“2006中国·沈阳世界园艺博览会”的一个宣传栏，仔细阅读，按要求回答问题。(3分)

图1(1)请在后面横线上写出“略”字的读音：。(1分)(2)按照部首检字法，“博”字应查 部。(2分)(3)下面词语中的“领”字与“领略”中的“领”宇意思相同的一项是()A．领土 B．领悟 C．领唱 D．领袖

2．依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是()(2分)自由地读书 有乐趣，常常能因书中某一隽永的句子而，并对人生某一方面产生一种难得的顿悟。

A．即使 也 茅塞顿开 B．不仅 还 心有余悸 C．不但 而且 豁然开朗 D．虽然 但是 融会贯通

3．下面两个句子各有一处语病，请将改正后的句子写在下面的空白处。(2分)(1)对青少年进行社会主义荣辱观教育十分刻不容缓。

(2)针对目前互联网上存在的不良现象，很多人发出文明办网。

4．下列各项中表述有误的一项是()(2分)．． A．《诗经》是我国第一部诗歌总集，分为“风”“雅”“颂”三部分。B．《我的叔叔于勒》选自短篇小说集《羊脂球》。C．《陈涉世家》选自《史记》，作者是司马迁。D．《故乡》和《藤野先生》都选自鲁迅的小说集《呐喊》。

5．在一次主题为“走近名著”的知识竞赛中，某同学要回答《鲁滨逊漂流记》这部作品的相关问题，请帮助他完成下列各题。(4分)(1)《鲁滨逊漂流记》的作者是。鲁滨逊在荒岛生活时解救了一个野人，他给这个野人起名叫。(2分)(2)请从下列故事情节中，选出对鲁滨逊的经历表述有误的一项()(2分)．． A．在从巴西到非洲贩卖黑奴的途中，他遇到了很大的风暴，被刮到荒岛上幸存下来。B．他从叛变的船员手中解救了落难的船长，并随船长一道返回英国。

C．航海遭遇风暴后，他游到岸边沉沉睡去，醒来时发现自己已被捆住，看到身上有许多小人。

D．他到非洲去贩卖小玩意儿和零碎杂货赚了一笔钱，这使他发财的欲望更强烈了。6．文言诗文默写填空。(6分)(1)曲径通幽处。

(2)，长河落日圆。

(3)苟全性命于乱世。(4)马作的卢飞快，！(5)《陋室铭》中写室外环境之幽雅的句子是。7．下面是冰心诗集《繁星·春水》中的一首小诗，请选出赏析有误的一项()（2分）．．

大海呵!

哪一颗星没有光? 哪一朵花没有香? 哪一次我的思潮里 没有你波涛的清响? A．这首诗写的是冰心对大海的感受，是对大海的颂歌。

B．诗人由波澜壮阔的大海想到了浩瀚的宇宙，想到了藤华的世界，想到了自己的胸怀，想到人类的博大和宽广。

C．这首诗运用排比和连续的反问，加强了抒情的效果。

D．这首诗格调清新自然，语言凝练含蓄，意境凄清悲凉。8．2006年6月10日是中国第一个“文化遗产日”，学校开展以“中国记忆”为主题的板报设计评选活动。图2是你班尚未完成的板报，请为它做好文字编辑工作。阅读下面文字，按要求回答问题。(4分)

注：文化遗产蕴含着一个民族的价值观念、审美追求与情感记忆。它包括物质文化遗产和非物质文化遗产．例如古文化遗址、古建筑、艺术品、民俗活动、表演艺术、传统音乐等。

材料一：乐山大佛是峨眉风景区不可分割的组成部分，迄今是世界上最大的一座石刻佛像。

材料二：“夏之韵”诗文朗诵比赛于2006年6月6日在××中学落下帷幕。

材料三：中国古琴是世界最古老的弹拨乐器之一，古琴艺术是中国古代精神文化在音乐方面的主要代表之一。

材料四：沈阳故宫是我国现存仅次于北京故宫的最完整的皇宫建筑，具有很高的历史和艺术价值。

(1)上面四则材料，不适合选入板报的是哪一则?请简要谈谈理由。(2分)．．．(2)板报的内容要求有一副对联，上联已给出，请对出下联，写在下面方格里。(书写要求规范、工整)(2分)上联：登长城览神州风貌

下联：□□□□□□□□

二、阅读理解(65分)(一)阅读下面选文，完成9—13题。(15分)至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，．郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼

也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。．．嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则．忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

9．解释选文中加点的词。（4分）

（1）景：（2）偕：（3）把：（4）或： 10．请用现代汉语翻译句子。（4分）（1）沙鸥翔集，锦鳞游泳。

（2）微斯人，吾谁与归？

11．请用“/”为下面句子划分节奏。（断两处）（2分）予 尝 求 古 仁 人 之 心。

12．请概括选文画浪线句子的内容。（2分）

13．某房地产开发公司把他们开发的一处住宅命名为“岸芷汀兰”。清你结合选文说说商家这样命名的创意。（3分）

(二)阅读下面选文，完成14～19题。(20分)

献你一束花

冯骥才

⑴鲜花，理应呈送给凯旋的英雄。难道献给这黯淡无光的失败者? ⑵她一直垂着头。前四天，她从平衡木上打着旋儿跌在垫子上时，就把这美丽而神气的头垂下来。现在她回国了，走入首都机场的大厅，简直要把脑袋藏进领口里去。她怕见前来欢迎的人们，怕记者问什么，怕姐姐和姐夫来迎接她，甚至怕见到机场那个热情的女服务员——她的崇拜者，每次出国经过这里时，都跑来帮着她提包儿……有什么脸见人，大败而归!⑶这次世界性比赛，她完全有把握登上平衡木和高低杠“女王”的宝座，国内外的行家都这么估计，但她的表演把这些希望的灯全都关上了。

⑷两年前，她第一次出国参加比赛，夹在许多名扬海外的姑娘们中间，不受人注意，心里反而没负担，出人意料地拿了两项冠军。回国时，就在这机场大厅里．她受到空前热烈的迎接。许多只手朝她伸来，许多摄影机镜头对准她，一个戴眼镜的记者死死纠缠着问：

⑸“你最喜欢什么?”她不知如何作答，抬眼看见一束花，便说：“花!”于是就有几十束花朝她塞来，多得抱不住。两年来多次出国比赛，她胸前挂着一个又一个亮晃晃的奖牌回来，迎接她的是笑脸、花和摄影机雪亮的闪光。是不是这就加重她的思想负担？愈赢就愈怕输，成绩的包袱比失败的包袱更重。精神可以克服肉体的痛苦，肉体却无法摆脱开精神的压力。这次她在平衡木上稍稍感觉自己有些不稳。内心立刻变得慌乱而不能自制。她失败了，并且跟着在下面其它项目的比赛中一塌糊涂地垮下来……

⑹本来她怕见人，走在队伍最后，可是当她发现很少有人招呼她，摄影记者也好像有意避开她时，她感到冷落，加重了心中的沮丧和愧疚，纵使她有回天之力，一时也难补偿，她茫然了。是啊，谁愿意与失败者站在一起。

⑺忽然她发现一双脚停在她眼前。谁？她一点点向上看，深蓝色的服装，长长的腿，铜衣扣，无檐帽下一张洁白娴静的脸儿。原来是机场那女服务员。正背着双手，含笑对她说：“我在电视里看见了你们比赛，知道你今天回来，特意来迎接你。”

⑻“我真糟!”她赶紧垂下头。

⑼“不，你同样用尽汗水和力量。”

⑽“我是失败者。”

⑾“谁都不能避免失败。我相信．失败和胜利对于你同样重要。让失败属于过去，胜利才属于未来。”女服务员的声音柔和又肯定。

⑿她听了这话，重新抬起头来。只见女服务员把背在身后的手向前一伸，一大束五彩缤纷的花捧到她的面前。浓郁的香气竞化作一股奇异的力量注入她的身体。她顿时热泪满面。

⒀怎么?花，理应呈送给凯旋的英雄，难道也要献给黯淡无光的失败者?

14．选文主要讲述了一个什么故事?请用简洁的语言概括出来。(3分)15．选文第②段画线句采用了哪种描写方法?有什么作用?(3分)16．选文第④、第⑤两段在记叙顺序的安排上有什么特点?这样写有什么好处?(4分)17．选文第12段中“奇异的力量”指什么?(3分)18．选文最后一段有什么作用?请从内容和结构两方面回答。(4分)19． 选文中女服务员的作法给你带来哪些启示？（3分）

(三)阅读下面选文，完成20～24题。(15分)

自给自足的人体生物能发电

①随着煤炭、石油等资源日趋枯竭，环境恶化日趋严重，一些科学家为了开发更多的新能源，已把研究课题转向人类自身的生物能这一领域，利用人体生物能发电现已初见成效。

②人体中存在着一些化学物质，它们之间在发生反应时会产生化学能量。像新陈代谢过程中，葡萄糖和氧分子的反应就有能量释放出来。若稍加利用，这种能量就可以转化为电能。根据这一原理，科学家开始了人体生物电池的研究。

③据专家介绍，人体生物电池的电极是由两根长2厘米、直径约1/7000纳米的碳纤维制成，在每根碳纤维的外层还涂有一种聚合物，此外还有一种作为催化剂的葡萄糖氧化酶。聚合物的作用是将碳纤维与葡萄糖氧化酶连接成一个电路，而葡萄糖氧化酶则是用来加速葡萄糖与氧分子的化学反应。这种人体生物电池在37℃、pH为7.2的环境下工作，这很接近人体血液的温度和酸碱度。它产生的动力可以驱动一个监控糖尿病的小型传感器。

④人体生物能发电还有其它形式。当一个人坐着或站立时，就会持续产生重力势能。此时，若能采用特制的重力转换器就能将这种能转换成电能。美国有一家公司将发电装臵埋在行人拥挤的公共场所，外面是一排踏板。当行人从板上走过时，体重压在板上，使与踏板相连的摇杆向另一个方向运动，从而带动中心轴旋转，使与之相连的发电机启动。

⑤除此以外，人体生物能中的热能也可被利用。人每天都要散发大量的热能，而且是通过辐射传播出去。一般一个50千克重的成年人一昼夜所散发的热量约为2500千卡。利用人

体的热能制成的温差电池．可以将人体的热能转换成电能。这种温差电池做得很精致，只要放在衣服口袋里就能工作。它可以起到电源的作用，给助听器、袖珍电视机、微型发电机等供电，可谓是自己发电自己使用。

⑥人体能源可以说取之不尽，周之不竭，而且没有污染。如此神奇的能源是我们每个人都具有的，充分利用它，使会为我们的社会节约更多的能源，希望这种新型的能源会越来越多的造福于人类。

(选自《能源科学的奥秘》有改动)

20．选文介绍了哪几种利用人体生物能发电的形式?(3分)21．研制人体生物电池依据的科学原理是什么?(3分)22．选文第③段加点字“约”有什么作用?(2分)23．选文第④段运用了什么说明方法?有什么作用?(3分)24．请从“节约”的角度，拟一则富有文采的宣传用语。(4分)(四)阅读下面选文，完成25～29题。(15分)

①古今中外，对水的比拟甚多。一句“上善若水，水善利万物而不争”，说最高尚的品德像给万物带来益处而不求回报的水一样，可谓把对水的比拟推向某种极致。近读有关新解“上善若水”的文字，感念世事人生，不觉便生出感慨：以水为镜，可映鉴人生，人生如水，方潇洒一世。

②平和心态静如水。唐代诗人刘禹锡感叹“长恨人心不如水，等闲平地起波澜”。人心虽不如水，但不等于不可以达致。水从高处来，只向低处流，乃至归入大海，贵在平静低调。人生如是，遇事当有平常心：知足者常乐——在名利问题上，没有奢望，就没有失望，更不会绝望；能忍者常安——除非大是大非，少争我高你低．忍耐、忍让一下也就海阔天空、心平气和了；老实者常在——不做亏心事，当个老实人，行得端、立得稳，有时眼前可 能吃点亏，但最终不吃亏。

③正直为人明如水。水无颜色，晶莹剔透，清澈见底。为人处事若透明如水，则一生光明磊落。东汉名臣杨震在任时，旧部王密夜晚怀揣十金拜见，并称：“暮夜无知者。”杨震严辞拒绝：“天知，神知，我知，子知。何谓无知!”这“四知”足见杨震磊落的胸襟!④轻看名利淡如水。人生于世，若能学水的清澈本性和“利万物而不争”的品格。则不仅精神居于高处，人生也将进入开阔处。要达到如此境界，最需摆脱名缰利锁的束缚。须知．．名利乃身外之物，生不带来，死不带去，若淡泊名利，不为名利而争，人生必甚畅意。这正如晋代大诗人陶渊明，虽身处闹市，耳畔却无车马之喧，超然物我之外，可谓人生一种境界。

⑤笑对坎坷韧如水。“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，坚定者是水；“抽刀断水水更流”，坚韧者是水。人生道路犹如九曲黄河，曲折坎坷不平坦。“不如意事常八九”，人的一生不可能一帆风顺。面对困难，面对坎坷，需有胸襟，更需坚定、坚韧。无论自然界的灾害，还是生活上的挫折，当淡泊从容，沉着应对，宠辱不惊。若此，则“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”。

⑥人生，当如水之静，如水之明，如水之善，如水之韧。

(选自《人民日报》有改动)

25．选文的中心论点是什么?(2分)26．选文第②、第④两段位置可否互换?为什么?(3分)27．选文第③段运用了哪几种论证方法?有什么作用?(4分)28．选文第④段加点词“如此”指代什么?(3分)29．批注，是一种最常用的读书方法，是给文章加上批语和注释，可以从文章的内容、写法、语言等方面写下阅读心得和评语。请你任选一个方面，给选文第⑤段作批注，写在下面的空白处。(3分)

三、写作(60分)30．请从下面两题中，任选一题作文。．．．．(1)阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。

一天，作家刘墉到一个酿酒的葡萄园参观。

“1994年的葡萄最好。”园主说。“因为那一年夏天干燥，生产的葡萄特别甜。”

“葡萄不怕干死吗?”他问。

“新藤怕，老藤不怕!因为老藤的根扎得深，能吸到泥土深处的水分。”园主说，“还有!’经过好好修剪的藤不怕，放任它生长的怕。”

“为什么?”作家不懂。

“因为叶子长得愈多，藤蔓攀得愈远，需要的水分愈多。所以天一千，就受不了了。葡萄要扎根深，常修剪，结的果子才甜美呢。”园主回答。

要求：

1．根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇文章；

2．除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等； 3．字迹工整，书写规范，不少于600字； 4．文中请不要出现真实的姓名、校名。

(2)请以“沐浴在 ”为题目写一篇文章。

要求：

1．根据自己所写文章的内容，将题目补充完整： 2．除诗歌外，文体不限；

3．字迹工整，书写规范，不少于60字： 4．文中请不要出-现真实的姓名、校名。

参考答案：

一、积累与运用(25分)1．(1)lüè(2)十(3)B 2． C 3．(1)去掉“十分”(2)句末加“的倡议”或将“发出”改为“主张”“建议”“提倡”等。4．D 5．(1)笛福； 星期五(2)C 6．（1）——（4）略(5)苔痕上阶绿，草色入帘青。

7．D 8．(1)材料二；材料二不属于文化遗产范围，与所办板报主题不符。(2)示例：游故宫品华夏文明

二、阅读理解(65分)(一)(15分)9．（1）日光（2）一起（3）持，执（4）或许（也许）

10．(1)沙鸥时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿在水中游来游去。

(2)没有这人，我同谁一道呢？ 11．予 /尝 求 /古 仁 人 之 心。

12．洞庭月夜图或洞庭月夜的美景。13．“岸芷汀兰”为人们展示了一幅芳草萋萋，兰花幽香的优美画面，令人有回归大自然的感觉；使人感到一种文化气息，进而提升文化品味。

(二)(20分)14．一位机场女服务员向一位比赛失败的运动员献花的故事。

15．心理描写；生动细腻地表现运动员此时沮丧、愧疚的心理。

16．插叙；交代女运动员以往获得冠军的经历及此次失败的原因：使情节更完整；为下文女服务员献花作铺垫。

17．女服务员给予她的安慰和鼓舞。

18．引发读者进一步思考，从而更好地突出中心，告诉读者，别人在失败时我们更应给予支持和鼓励；照应开头。

19．为人要正直善良，不能只在别人成功时予以称赞，别人失意的时候，更需要你的安慰、鼓励。(三)(15分)20．利用化学能发电：利用重力势能发电；利用热能发电。

21．人体中存在着一些化学物质，它们之间在发生反应时会产生化学能量，若稍加利用，这种能量就可以转化为电能。

22．“约”宇表示估计，数目不确定(具体答更好)，体现了说明语言的准确性。23．举例子；具体说明采用特制的重力转换器就能将重力势能转换成电能。24．示例：水龙头旁的宣传用语：请不要让我伤心流泪!(四)(15分)25．以水为镜，可映鉴人生，人生如水，方潇洒一世。

26．不能，因为“平和的心态”是“轻看名利”的前提。

27．举例论证、比喻论证。具体生动地论证了为人要正直的观点。28．精神居于高处，人生也将进入开阔处。

29．提示：内容可批注具体启示：写法可答论证方法及作用；语言可从修辞、句式等角度回答。例：多处引用诗句，生动形象地论证了“笑对坎坷韧如水”的观点。

三、写作(60分)(略)

第二篇：辽宁省沈阳市2013年中考语文真题试题

2013年沈阳市中考 语文试题

（考试时间150分钟，满分150分）

一、积累与运用（30分）

1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）（2分）A.阻碍（zǔ）勉强（qiáng）

肆虐（sì）花团紧簇（jǐn）．．．．B.栖息（qī）阔绰（chuî）简陋（lîu）风尘仆仆（pú）．．．．C.寻觅（mì）凝固（níng）热衷（zōng）如视重负（shì）．．．．D.狼藉（jí）

热忱（chén）花瓣（bàn）棱角分明（líng）．．．．2.依次填入下面横线处的词语最恰当的一项是（）（2分）

不要

，也不要说自己没有才能，是你自己荒废了你的天赋。正确地

自己，选择一条适合自己的路，坚持不懈地往下走，它

会有荆棘，同样会开出鲜花。A.怨声载道

审视

必须

而 B.怨天尤人

审查

必须

但 C.怨声载道

审查

必然

而 D.怨天尤人

审视

必然

但

3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）（2分）

我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依照节气而来的。

，直到把冰与雪安葬到泥土深处，然后让它们又化作自己根芽萌发的雨露。

①也就是说，北国的春天，是一点一点化开的 ②而是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏 ③它从三月化到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁鹜 ④曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的

A.②④①③

B.①③②④

C.②④③①

D.①②④③ 4.下列各项中表述有误的一项是（）（2分）．．A.初中阶段，我们学习过《风筝》《孔乙己》《故乡》等鲁迅的作品。B.《论语》《孟子》是儒家经典，《庄子》则蕴含了深刻的道家思想。C.《犟龟》《白鹅》《骆驼寻宝记》都是具有教育意义的优秀童话作品。D.《茶馆（第一幕）》反映了清朝末年黑暗腐朽、民不聊生的社会现实。5.走近名著。（3分）

（1）根据下面提供的信息，写出对应的作品。（1分）①雅乎夫舅舅的萨沙 ②慈善的工匠格里戈里

③主人公私自染了桌布，遭到暴打 ④母亲去世后，主人公不得不出外谋生 作品：《

》

（2）下面关于名著内容的表述有误的一项是（）（2分）．．A.《骆驼祥子》真实地描绘了北平城里一个人力车夫的悲惨命运。B.《水浒传》中宋江因长得黑，有孝名，被人称为“孝义黑三郎“。C.《名人传》包括《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《托尔斯泰传》。D.《钢铁是怎样炼成的》这部著作的主人公是奥斯特洛夫斯基。6.诗文填空。（请规范书写）（12分）

（1）我寄愁心与明月。

（2）

，江春入旧年。（3）士不可以不弘毅。（4）关关雎鸠。

（5）

，蜡炬成灰泪始干。（6）夕阳西下。（7）浮光跃金。

（8）落红不是无情物。（9）

，病树前头万木春。（10）江山如此多娇。

（11）晏殊《浣溪沙》中表达惋惜和欣慰交织的情感并深蕴着生活哲理的名句是：“

。” 7.对王安石《登飞来峰》的赏析有误的一项是（）（3分）．． 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

A．诗人借写登塔远望，抒发了自己踌躇满志、不畏困难的情怀。B．塔建在山上更显其高，故云“千寻”，这里极写诗人登临之高。C．在本诗中，“浮云”这一意象用来比喻具有积极意义的事物。D．这首诗将写景和抒怀紧密结合起来，有力地突出了诗的主题。8．阅读下面三则材料，按要求回答问题。（4分）

【材料一】

成语是浓缩的文化。它言简意赅，深刻隽永，滴水藏海，折射历史的千姿百态。它以语言为承载，方寸之间传达着丰富的含义，是汉语词汇中的璀璨明珠。它深具历史性、知识性和艺术性。

【材料二】

许多成语出自浩如烟海的历史文化典籍。“一鼓作气”语自经典文献《左传》“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭”。“曲径通幽”语自唐代诗人常建的《题破山寺后禅院》“曲径通幽处，禅房花木深”。

【材料三】

从“丝丝入扣”与古代纺织方法，到“登堂入室”与古代建筑格局；从“土崩瓦解”与古代制瓦技术，到“如法炮制”与古代中药制法；从“见风使舵”与古代航海技术，到“以管窥天”与古代天文观测技术：一些成语的出现是古代科学技术发展的产物，我们从中可以体味中华文化的博大精深。

（1）综合以上三则材料，写出你的探究结果。（2分）

（2）成语发展到今天，依然有着强大的生命力，给予我们深刻的启迪。请从备选成语中任选一个，依照所给句子的形式，仿写一句话。（2分）

【备选成语】锲而不舍 雪中送炭 不耻下问 众志成城

精益求精体现了一种追求卓越的精神，这种精神是我们成长道路上的推进器。

体现了一种

的精神，这种精神是。

二、阅读理解（60分）

（一）阅读选文，完成9～13题。（17分）

【甲】 记承天寺夜游

苏轼

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺．寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。．． 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。

【乙】

方山子传（节选）

苏轼

①②③④ 方山子，光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解为人，闾里之侠皆宗之。稍壮，折⑤节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。

余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼！此吾故人陈慥季常也，何为而在此？”方山子亦矍然，问余所以至此者。余告之故。俯而不答仰而笑呼余宿其家。环堵萧然，而妻．子奴婢皆有自得之意。

【注释】①方山子：苏轼的老朋友，姓陈名慥（zào），字季常。②光、黄：光州（今河南潢川）、黄州（今湖北黄冈）。③朱家、郭解：都是西汉时的游侠。④宗：尊崇，敬仰。⑤折节：强自克制，改变初衷。⑥矍（jué）然：惊奇注视的样子。9．请解释下面句子中加点的词语。（3分）

（1）遂至承天寺

．

（2）相与步于中庭

．．（3）余告之故

． 10.下面句子中加点词意思相同的一组是（）（3分）

A．过岐亭 能面刺寡人之过者（《邹忌讽齐王纳谏》）．．

B．适见焉 见渔人，乃大惊（《桃花源记》）．．

C．妻子奴婢皆有自得之意 醉翁之意不在酒（《醉翁亭记》）．．

D．问余所以至此者 所以动心忍性（《生于忧患，死于安乐》）．．．． 11．把文中画线句子翻译成现代汉语。（5分）

（1）解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

（2）此吾故人陈慥季常也，何为而在此？

12．请用“／”给下面句子断句。（断两处）（2分）

俯 而 不 答 仰 而 笑 呼 余 宿 其 家 13．比较阅读【甲】【乙】两文，苏轼和方山子的人生际遇有何 不同？他们自我排遣的方式分别是什么？（4分）

（二）阅读选文，完成14～20题。（23分）

门 铃

⑴帕皮是个样子讨人喜欢的老头。一双蓝色的眼睛，虽然因年老而显得暗淡，却从中透出一股温暖之情。他经常喜欢吹着口哨清理打扫店铺。不过，他私下里有时也悲伤。

⑵有一天，他一边干活，一边吹起了优美的旋律。外面，阳光温暖而明亮，天空也变得越发清澈。一阵微风吹来，店门上的铃铛叮铃铃地响了起来。这只铃铛能产生独一无二的、有魅力的回响，在这个家里已上百处了。老人非常珍惜这只铃铛，每天都要擦拭它。

⑶听到铃声，帕皮起身招呼客人。“你需要点什么，小姑娘？”帕皮的声音天性快活。“您好，先生。”小女孩说话几乎是低声耳语了。女孩样子天真可爱，说话羞羞答答。她用棕色的双眼看着帕皮，然后慢慢地扫了一眼整个房间，似乎在寻找某种特殊的东西。

⑷女孩腼腆地告诉老人：“我想买一件礼物，先生。”“好吗，咱们看看，”帕皮说，“想给谁买呀？”“是给我外公买，但是不知道买什么。”

⑸帕皮开始提一些建议。“袖珍手表怎么样？这表完好无损，是我自己修理的。”他自豪地说。

⑹小女孩没有回答，然后走到门口，把门轻轻扭开，按了按门铃。看到女孩兴奋的微笑，帕皮似乎也容光焕发。“就是这个。”小女孩发出咯咯的笑声，“妈妈说外公喜欢听音乐。”

⑺就在这时，帕皮的表情变了。但害怕伤了女孩的心，老人告诉女孩说：“对不起，小姑娘，那东西不卖。也许你外公会喜欢这个小收音的。”为了让女孩能理解，帕皮告诉小女孩这个门铃如何在自己家里这些年以及不想卖的原因。小女孩抬头看了看老人，眼里含着一大滴泪珠，甜甜地说：“我想我懂了，谢谢您。”

⑻突然，帕皮想到自己除了未住在一起的女儿，其余的家人都没了，即使女儿也有十年未见面了。他想，为什么不把门铃传给一个能和亲人分享的人呢？

⑼“等等，小姑娘。”就在女孩向门外走的时候，也就是正当老人将要最后一次听到铃响的时候，老人喊住了她，“我决定卖铃铛了。给你手绢，擤擤鼻涕。”

⑽小女孩拍起手来：“哦，谢谢您，先生，外公会非常高兴的。”“好啦，小姑娘，好啦。”帕皮帮了这个孩子，感觉很不错，然而，他知道自己会想那个门铃的。“你一定要替你外公保管好那个铃铛，也也替我保管好那个铃铛，好吗？”老人一丝不苟地又一次擦拭了铃铛，．．．．然后把它放进一个牛皮纸袋里。

⑾“哦，我保证。”小女孩说。她抬起头看了看帕皮，再一次小声问：“多少钱啊？”“哦，我看一下，你想花多少钱？”帕皮笑着问道。

⑿女孩从口袋里拿出一个小零钱袋，然后举起来2元47分硬币，放在柜台上。对自己的大脑是否健全稍稍质疑后，帕皮说：“小姑娘，今天是你的幸运日，那个铃铛正好2元47．．分。”

⒀那天傍晚，帕皮准备关门的时候，发现自己在想那个门铃。他想到那个孩子，不知道她的外公是否喜欢她的礼物。当然，这样可爱的孩子买的任何东西他都会珍惜的。

⒁就在这时，帕皮觉得自己听到了铃声。他又一次质疑自己的大脑是否正常，然后朝门．．口走去。小女孩就站在门口，正在一边按门铃，一边甜甜地笑。⒂帕皮慢步走向孩子时，有些困惑不解：“这是什么，小姑娘？你改变主意了吗？”“没有。”女孩咧嘴笑了，“妈妈说这是给您的。”

⒃帕皮还没来得及再说一句，孩子的母亲走了进来，忍住眼泪小声说：“你好，爸爸。” ⒄这一声“爸爸”让帕皮的眼中顿时噙满泪水。小女孩在一旁轻轻地说：“给你，外公。给你手绢，擤擤鼻涕。”

（张希永翻译，有删改）

14.请用简洁的语言概括选文的主要内容。（3分）

15.选文第⑵段中画线句子有什么作用？（3分）

16.下面句子中加点词语富有表现力，请加以品析。（3分）老人一丝不苟地又一次擦拭了铃铛，然后把它放进一个牛皮纸袋里。．．．．

17.分析⑿和⒁段中帕皮两次“质疑”的具体原因。（4分）

18.选文第⒄段中画线句子运用了什么人物描写方法？有什么作用？（4分）

19.“门铃”在选文中多次出现，有什么作用？（2分）

20.帕皮身上有许多闪光点，请找出其中两点并加以分析。（4分）

（三）阅读选文，完成21～26题。（20分）

让人，乃众妙之门

①沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文：“不折不从，星斗其文，亦慈亦让，赤子其人。”每句最后一字巧妙地组成了“从文让人”。让人，可以说是沈从文性格的一个重要方面。让人，让他得享八十有六的高寿，让他由作家转为学者，成就大事业，享誉中外。可见，让人，是人生得以发展的重要途径。

②让人，并不是懦弱，而是一种涵养，一种胆识。“让人非我弱，弱者不让人。”历史上成就大事业的人，哪个不具备这样的品格？“将相和”的故事流传甚广。蔺相如不想和廉颇争地位，路上遇到廉老将军就一而再、再而三地避让。这种豁达大度，不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗？因他的这种美德，才有后来廉颇老将军的“负荆请罪”，从而．．．．留下了一段千古佳话。

③让人，可以使人与人之间的关系更加和谐。海纳百川，有容乃大。有容人之量，有让人之心，才有和睦，才有和谐。当今著名词作家乔羽，偕夫人佟琦做客央视《夫妻剧场》，主持人问：“二老相濡以沫，白头偕老，有什么秘诀吗？”乔老答：“一个字，忍。”夫人佟琦抢答：“我是四个字，一忍再忍。”诙谐中尽显相处之道。

④让人，对事业的发展也有极大的帮助。人在事业上很难一帆风顺，有时甚至会陷入绝境。如果宁折不弯，不退不让。事业很可能会就此终结。而让人，则会让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机。沈从文先生由于众所周知的原因，不能再继续写他钟爱的小说散文，几被世人遗忘。但他以大度的襟怀，超人的毅力，忍了，让了，既不悲观，也未消沉，而是将自己的智慧和才华，用到了中国古代服饰研究上。不哀不伤，潜心学术，写出皇皇巨著《中国服饰史》，叉一次为世人刮目相看。

⑤可是真正做到让人并不容易。首先，你要摆正自己的位置。上至王侯将相，下至贩夫走卒，都要认识到自己是芸芸众生中的一员。否则，总把自己当成世界的中心，遇到别人冒犯，当然不容易大度起来。此外，想要做到让人，最好还要有点幽默细胞。生活中遇到不顺，谁心里都不会舒服。这时候不妨自我解嘲一下，心情有时就好多了。

⑥让人，乃众妙之门。生活中多一些让人，我们的心灵会多一些阳光，事业也会多几分顺利。不信，你试试！

（选自《思维与智慧》，有删改）

21．下列对本文中心论点的表述正确的一项是（）（3分）

A．让人，乃众妙之门。

B．让人，让沈从文成就大事业，享誉中外。

C．让人，是人生得以发展的重要途径。

D．让人，并不是懦弱。

22．选文第②段中加点的“这种美德”具体指什么？（13分）

23．选文第④段画线句子运用了什么论证方法？有什么作用？（4分）

24．选文第④⑤段的顺序能否调换？为什么？（4分）

25．选文最后一段有什么作用？（3分）

26．下面给出的三个论据，有一个不能证明第②段的观点，请指出并说明理由。（3分）．．（1）是可忍，孰不可忍？

（2）君子忍人所不能忍，容人所不能容。

（3）韩信曾甘受市井屠夫的胯下之辱，后来成为一代名将。

三、写作（60分）

27．请从下面两题中任选一题作文。．．．．（1）树要成材，需要园丁的修剪；玉要成器，需要工匠的打磨；青春，同样需要雕琢，才会绽放绚丽的光彩。

请以“青春需要雕琢”为题目，写一篇文章。．．要求：

①除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等； ②字迹工整，书写规范，字数600～800字： ③文中请不要出现真实的姓名、校名；

④文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。（2）请阅读下面材料，按要求作文。

商人请人们帮忙把陷在泥泞中的货车拖出来，并约定按每人出力的大小支付酬劳。两个滑头混在人群中，喊着响亮的号子，做出夸张的表情，但并不真正用力。事后，两个滑头只分到很少一点钱。他们去质问商人，商人说：“我没有注意你们的号子、表情，我只注意你们留下的脚印。”众人朝商人手指的方向望去，两个滑头的脚印都非常浅，而那些真正卖力气的人，脚印都深深地印在土地上。

要求：

①根据材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等； ③字迹工整，书写规范，字数600～800字； ④文中请不要出现真实的姓名、校名；

⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。

2013年沈阳市中考语文试题

答案

一、积累与运用(30分)1．B 2．D 3．A 4．C 5．(1)《童年》(2)D 6．(1)随风直到夜郎西(2)海日生残夜(3)任重而道远(4)在河之洲

(5)春蚕到死丝方尽(6)断肠人在天涯(7)静影沉璧

(8)化作春泥更护花(9)沉舟侧畔千帆过(10)引无数英雄竞折腰

(11)无可奈何花落去，似曾相识燕归来 7．C 8．(1)成语里蕴含着丰富的文化。或成语和文化关系密切。(2)答案示例：锲而不舍体现了一种坚韧执著的精神，这种精神是我们求学道路上的发动机。

二、阅读理解（60分）

（一）（17分）

9.(1)遂：于是，就

(2)相与：一同，共同(3)故：缘故，原因 10．B 11．(1)(我)脱了衣服想要睡觉，(只见)月光照入门内，高兴地动身出门。(2)这是我的老朋友陈季常(或陈慥)，为什么在这里？ 12．俯而不答／仰而笑／呼余宿其家 13．①苏轼：被贬官； 方山子：“不遇”

②苏轼：寻友、赏景： 方山子：隐居

（二）（23分）

14.帕皮把心爱的门铃卖给小女孩，最后又得到了门铃并与亲人团聚。15.自然环境描写，交代了天气的晴朗，烘托了人物愉快的心情。16.一丝不苟是十分认真的意思，表现了帕皮对铃铛的珍爱和不舍。17.（12）段中“质疑”的原因：自己要这么便宜地把门铃卖给小女孩。

（14）段中“质疑”的原因：门铃已经卖出去了，可是现在又听到了铃声。18.语言描写；表现了小女孩的可爱和对外公的关心；与前文帕皮的话相照应。19.（1）是全文的线索。

（2）是连接帕皮和亲人情感的纽带。

20.答案示例：帕皮是个善良的人。虽然他很珍惜铃铛，但为了成全小女孩美好的愿望，宁愿贱卖给小女孩。

帕皮是个乐观的人。他经常喜欢边吹着口哨边干活。

(三)(20分)21．C 22．以国家利益为重的崇高品德

23．比喻论证，对比论证，形象、突出地论证了让人对事业的发展有极大的帮助。

24．不能，第④段讲的是让人对事业的发展也有极大的帮助。第⑤段讲的是怎样具备让人这种品格。这两段的内容是递进关系。

25．总结全文，突出中心论点，号召人们要拥有让人的美德。26．第一个论据不行，因为第一个的内容是告诉我们要“不让”，本文第②段讲的是让人是一种涵养，一种胆识，这句话不能证明此观点，所以不行。

三、写作(60分)(略)

第三篇：2015年辽宁省沈阳市中考思想品德试题

2015年辽宁省沈阳市中考思想品德试题

一、单项选择题(下列各题的备选答案中，只有一个是最符合题意的。本题共4小题，每小题1分，共4分)7．2014年9月5日，中共中央、全国人大常委会在北京举行庆祝全国人民代表大会成立60周年大会。在我国，保证人民当家作主的根本政治制度是 A．社会主义制度 8．一个国家、两种制度 C．基本经济制度 D．人民代表大会制度

2．李克强总理在2015年政府工作报告中指出，持续打好扶贫攻坚战，今年要再减少农村贫困人口1000万人以上。这让我们清醒地认识到我国最基本的国情是 A．我国是世界上人口最多的国家

B。我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段 C．我国城乡居民收入差距悬殊 D．我国社会主义具体制度还不完善

3．右侧漫画体现我国粮食资源的现状是 A．人均占有量少 B．粮食种类齐全 C．损失浪费严重 D．总产量比较低

4．新兴业态与人们生活的关联度越来越高，我国年增长率超过40％的快递行业已步入大数据时代。通过移动互联网快速调动社会运力，在客户还没有下单之前，就能根据大数据的预测，将商品送到最后一公里物流的集散地。这体现

A．科学技术改变着人们的生活

B．把教育摆在优先发展的战略地位 C．我国已经成为创新型国家

D．我国的快递业已经达到发达国家水平

二、多项选择题(下列各题的备选答案中，均有两个或两个以上符合题意。多选、漏选、错选均不得分。本题共4小题，每小题2分，共8分)5．党和国家对未成年人的健康成长无限关怀，制定了专门保护未成年人合法权益的法律。它们是

A．未成年人保护法 B．行政诉讼法

C．预防未成年人犯罪法 D．消费者权益保护法

6．现在的很多孩子面临学习压力大、玩伴少等烦恼，与此同时，一些家长感觉现在的孩子“不好管”“不懂感恩”。针对这一情形，孩子和家长之间应该 A．各持己见，互不相让 B．相互理解，积极沟通 C．换位思考，平等交流 D．顺其自然，各行其是

7．到20世纪末，我国人民生活总体上达到的小康是 的小康。A．低水平B．不全面 C．发展很不平衡 D．更高水平 8．2014年?0月，中央直属企业中国北车成功中标，获得装备波士顿地铁的订单，这是中国轨道交通装备企业首次在美国面向全球的招标中胜出。下列对此认识正确的是 A．中国北车的经济形式是私营经济 B．中国北车的经济形式是国有经济 C．我国企业参与市场竞争的意识不强 D．我国企业国际竞争力不断增强

三、材料分析题(阅读材料并结合所学知识回答问题。本题共?小题，共28分)9．材料：各族同心，雪域成金。在党中央的领导下，西藏走上一条文明进步之路。回顾历史，立足现实，我们从多个视角看到了西藏的发展。(共3分)

(1)[历史视角]可以看出我国在西藏地区实行的基本政治制度是什么?(1分)

(2)[人民视角]体现我国处理民族关系原则的哪一方面?(1分)

(3)[我的视角]当你走进这个大院，将如何与他们和睦相 处?(1分)

10．材料：2014年9月18日，沈阳市文明办、市教育局联合授予孙冠儒“沈阳市美德少年”荣誉称号。

[事件回放]2014年9月13日晚，在沈阳地铁二号线的列车上，一个女孩因身体不适在车厢里留下呕吐物后转身离去。

就在人们避之唯恐不及的时候，令人意想不到的一幕发生了：一个高中生模样的男孩，一上车就从随身的背包里拿出笔记本，撕下了几张纸，然后蹲下身子，开始收拾呕吐物。当车行驶至青年公园站时，这名男孩带着包有呕吐物的纸，走出了地铁车厢。(共3分)

[网友热评]这个男孩的行为被目击者拍照后上传至微信，引起了微友们的热议。

@沈报编采群：少年淡定、从容，传递着正能量！赞。

@摄影家张先生：这样的好孩子，应该受到称赞和表扬。

@一名中学生：(1)。(从所学知识的角度为他点赞)(1分)[我思我践]他擦拭的不只是地板，也是我们的心灵；他带给社会的不只是感动，更是行动！

(2)让我们把这份感动化为实际行动。当我遇到，我能够。(结合自身实际写出具体情境和做法)(2分)11．材料：习近平主席在2015年全国两会提出“四个全面” 战略布局，”四个全面”成为两会的热词。(共4分)

12．材料：2014年中国外交工作成果丰硕。习近平主席等国家领导人出访多国，出席二十国集团领导人峰会、达沃斯论坛等重大活动。成功举办亚太经合组织第二十二次领导人非正式会议、博螯亚洲论坛等。

我国的大国外交稳中有进，经济外交成果显著。推进丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路建设，筹建亚洲基础设施投资银行，设立丝路基金。我们与各国的交往合作越来越紧密，中国在国际舞台上负责任大国形象日益彰显。(共4分)(1)上述材料体现了教材中的哪一观点’(2分)(2)改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是开辟了，形成了，确立了中国特色社会主义制度。(2分)

[第13题为选做题，下面两道13题请你任选其一作答，如果两道题都作答，评分以第一道题为准] 13．材料一：2014年政府工作报告首次提出“倡导全民阅读”，2015年的政府工作报告将其提到建设“书香社会”的高度。

材料二：2015年4月23日，沈阳市迎来了第七届全民读书月活动。活动期间，沈阳市中小学开展了”中华经典诵读”活动。皇姑区发起“唤醒沉睡的图书”主题公益项目，建立流动式公益图书阅览基地，惠及20余万青少年。沈河区社区文化志愿者服务团队开展“爱读书、读好书”志愿推广活动。(共3分)(1)上述材料体现了中国特色社会主义的哪一方面建设?(1分)(2)全民阅读活动有利于提高全民族的哪两个方面的素质?(2分)13．材料：习近平主席在2014年12月31日全国政协新年茶话会上发表重要讲话。

摘录一：在即将过去的一年里．我们隆重庆祝了中国人民政治协商会议成立65周年，人民政协发挥作为协商民主重要渠道作用，着力搭建协商平台、增加协商密度，聚焦改革发展稳定重大问题深入调查研究、开展民主监督，为推进改革开放和社会主义现代化建设作出了重要贡献。

摘录二：新的一年，我们要巩固和发展最广泛的爱国统一战线，坚持和完善

制度，不断为事业发展凝聚人心、增添力量。人民政协要深入进行调研视察、协商议政……为我国社会主义民主政治发展注入新的活力。(共3分)(1)把摘录二中的 补充完整。(1分)(2)摘录一体现了人民政协的哪两项主要职能?(2分)

14．材料：十二届全国人大常委会第十一次会议表决通过决定，将12月4日设立为国家宪法日。国家通过多种形式开展宪法宣传教育活动。(共5分)

15.如今，”APEC蓝”已经从最初的寓意变成了建设“美丽中国”形象的奋斗目标。让短期的“APEC蓝”变为持久的“常态蓝”，需要全国各地共同努力。(共6分)

(1)根据材料分析“APEC蓝”出现的原因有哪些?(写出 一点即可)(1分)

(2)“政府声音”表明我国正在实施的战略是什么7(1分)

(3)沈阳市开展的“蓝天行动”针对的是哪一方面环境问题?(1分)

(4)结合工作措施中的内容，谈谈如何把这一内容落实到自身的实际行动中?(写出一种具体做法，并说明其作用)(3分)

参考答案

一、单项选择题(每小题1分，共4分)1．D 2．B 3.C 4．A

二、多项选择题晦小题2分，共8分)5．AC 6．BC 7．ABC 8．BD

三、材料分析题(共7小题，共28分)9．(1)民族区域自治制度(2)民族团结

(3)尊重各民族的宗教信仰。或尊重各民族的风俗习惯。或尊重各民族的语言文字。或各民族应该相互尊重、平等相待。或各民族平等互助、团结协作。其他观点正确，符合题意的答案也可得分。

10．(1)从承担责任、关爱他人等所学知识的角度回答即可。(2)情境具体、合理，做法结合自身实际，具体可行。11.(1)经济建设

(2)(人教版)改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。(人民版)改革开放是我国社会主义事业发展的动力。

(3)我国实行依法治国的基本方略。或我国实行依法治国，建设社会主义法治国家。或全国人民代表大会行使立法权。或有法可依是依法治国的前提条件。其他观点正确，符合题意的答案也可得分。

(4)违法必究。或执法必严

12．(1)(人教版)中国的国际影响力日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的怍用。或我国实行对外开放的基本国策。

(人民版)中国国际地位显著提高，在国际社会中发挥的作用越来越重要。或我国始终不渝地奉行互利共赢的开放策略，积极发展同世界各国的贸易往来。或中国在国际事务中层现了爱好和平、负责任的大国形象。

(2)中国特色社会主义道路，中国特色社会主义理论体系

13．(人教版)(1)文化建设。或社会主义精神文明建设(2)思想道德素质和科学文化素质

(人民版)(1)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度(2)政治协商、民主监督

14．(1)(人教版)分砝是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。或宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。或宪法规定中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。(人民版)宪法是匡家的根本法，是治国安邦的总章程。或宪法在我国法律体系中鞋于首要地位，具有最高的法律效力和法律地位。或宪法规定社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。

(2)向法律工作者咨询。或收听法律专题讲座。

(3)有利于我们学习宪法，了解宪法，宣传宪法。自觉遵守宪法，增强宪法意识，用自己的实际行动来维护宪法的尊严和权威。

15．(1)北京工地停工；车辆单双号限行；公车停驶70％；污染企业停产，北京周边的地区在这一段时间内实施最高级别应急减排措施。(2)可持续发展战略(3)大气污染。或空气污染

(4)能够结合工作措施中的内容写出一种具体做法，并结合材料和自身实际说明其作用。

第四篇：2006年中考优秀作文点评(北京非课改卷)

2006年中考优秀作文点评(北京非课改卷)

2006年中考作文北京卷(非课改实验区)?

题目：劳动?

劳动，是人类创造物质或精神财富的活动。劳动伴随着人们的每一天，每一月，每一年。劳动带给人的有许多„„

请结合自己的经历或感受，写一篇文章。?

要求：?

1.将题目补充完整，构成你的作文题目，并抄写在作文纸上。?

2.文体不限(诗歌除外)。?

3.不少于600字。?

4.作文中不要出现所在学校的校名和教师名。?

北京市2006年中考作文题堪称是一道好题，题目实在而不落俗套，题型较去年稳定而又巧妙变化，能使学生的真实水平表现出来。?

1.北京市2006年的中考作文题从题型上说是“半命题+提示语”式作文，半命题作文，既给了内容上的限定，又给学生留有广阔的思考空间和发挥余地。题目中“劳动”二字限定了作文选才的方向，但命题者没有限定具体的内容，具有很强的开放性。?

几句提示语具有重要的作用：首先解释什么是劳动，然后提示学生选才的内容(即写什么)，最后又提示学生要挖掘出材料本身的内涵。写好这篇文章，要求学生不仅要写出自己的经历和感受，还要对材料进行深入挖掘，写出自己的独特感悟，这样才能做到立意深刻。?

2.从命题技巧上说，体现了命题人的高水平。半命题作文可以前开放，可以中间部分开放，也可以后开放。此题巧妙地采用后开放的形式，“劳动”二字未确定是主语还是定语，不限制学生的思维，但需要学生动脑筋思索。?

3.内容上紧扣“八荣八耻”，具有较强时代感，体现语文学科教育、教化的功能。学生以“劳动”为内容作文的过程也是认识提高、心灵净化的过程。?

4.贴近学生的生活，学生有的可写。学生有十年的生活积累，不管是体力劳动还是精神劳动，学生都有相应的素材。

(李秀清)

劳动使我重视细节?

北京考生?

从古至今，人们都把劳动看成是最光荣的事情，因为它带给人们的不仅是物质财富，更多的是精神财富。?

伴随着劈里啪啦的鞭炮声，表叔的餐厅正式营业了。由于今天的每一道菜都是七折优惠，所以前来吃饭的人特别多。服务员们全都跑来跑去，就连表叔都当起了服务员，可还是忙不过来。于是我自告奋勇给表叔打一天工，表叔听了，欣然答应了。一来是想让我帮忙，二来是让我劳动劳动。?

我像模像样地穿上了工作服，从厨房里端来了一盘热腾腾的水煮鱼送到了七号桌上：“请问还有什么需要吗？”我问。一位正在吃饭的妇女说“给我拿几张餐巾纸。”我迅速地跑到柜台处，随手把几张餐巾纸递到了那位妇女的手中。“这怎么用啊？”她气愤地说。我定睛一看，原来是我刚刚洗过的手把餐巾纸浸湿了一大片。于是我连忙道歉。那位妇女瞥了我一眼说：“这点小事都办不好。”听了这话，我的心里滴下了几滴酸酸的柠檬汁。不过，我暗自下决心，一定要重视细节。?

忽然，我听到有人在叫服务员，于是我急忙跑过去。原来是一位叔叔要点菜。我耐心的把他点的菜全都记了下来。按照规定我应该给前来吃饭的客人倒上一杯茶的。于是，我端起茶壶，刚要倒，却发现茶水已经凉了。我略带歉意地对那位叔叔说：“对不起，茶水已经凉了，我马上帮您换壶热的来。”那位叔叔连连点头，并礼貌地对我说“谢谢”。我立即走到柜台前，换了一壶刚刚沏好的热茶，送到了那位客人桌上。这时，表叔也走到了那位客人面前，问他还有没有什么需要。从他们的谈话中，我得知原来那个客人是表叔的朋友。?临走前，他还对表叔说：“你们这位服务员真细心，连茶水凉了这个细节都注意到了。”听了这话，表叔满意地对我伸出了大拇指。?

这一次的劳动经历虽然使我疲惫不堪，但我也从中明白了细节的重要性。因此无论做任何事，我们都应该注重细节。?

记得老子曾说过：天下难事必做于易，天下大事必做于细。意思是说要想成就一件大事，就一定要重视细节。我想，老子应该也是从劳动中得出这个道理来的吧。??

这篇在短时间内速成的考场佳作具有以下几个特点：首先选材新颖，有时代感，立意比较深刻。作者通过在饭馆打工中经历的两件事，挖掘出了“劳动使我重视细节”这个深刻的道理，可以说考生的感悟是比较独特、有一定深度的。其次叙事过程中巧妙使用对比的方法，将忽视细节与重视细节两件事的不同经过、结局进行细致描写，进而形成对比，两件事中所蕴含的道理不言而喻。结尾处巧妙引用名言，既强调了文章的主旨，又使自己的语言增色，名言的引用恰到好处。(李秀清)

第五篇：中考语文试题

课文内容考查（20分）

一、课文文言文考查。（14分）

1、解释下面加横线词的含义。（1分×6）

（1）所以动心忍性，曾益其所不能（出自《孟子二章》）曾：

（2）是以先帝简拔以遗陛下（出自《出师表》）遗：

（3）惧其不已也（出自《愚公移山》）已：

（4）扶苏以数谏故，上使外将兵（《出自陈涉世家》）数：

（5）遂逐齐师（出自《曹刿论战》）遂：

（6）尝与人佣耕，辍耕之垄上（出自《陈涉世家》）之：

2、用现代汉语翻译下面各句。（2分×2）

（1）言之，貌若甚戚者。译：_____________________________________

（2）苟富贵，无相忘。译：_______________________________________

3、写出《杜少府之任蜀州》中的千古名句，并说说作为千古名句它好在哪里。（4分）

答：_______________________________________________________

二、课内现代文考查（6分）

4、回忆《孔乙己》的内容，结合对“孔乙己”和“短衣帮”的认识，谈谈你在求学和待人两方面获得的启示。（用精练的语言回答。）

（1）求学：_____________________________________________（3分）

（2）待人：_____________________________________________（3分）

阅读能力考查（40分）

三、阅读下面文章，回答5—10题。（18分）

最苦与最乐

梁启超

人生什么事最苦呢？贫吗？不是；失意吗？不是；老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任。人若能知足，虽贫不苦；若能安分（不多作分外希望），虽失意不苦；老、病、死、乃人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。独是人在世间一天，便有一天应该做的事；该做的事没有做完，便像是有几千斤重担子压在肩头，再苦是没有的了。为什么呢？因为受那良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀。

答应人办一件事没有办，欠了人的钱没有还，受了人的恩惠没有报答，得罪了人没有赔礼，这就连空虚人的面也几乎不敢见；纵然不见他的面，睡里梦里都像他的影子来缠着我。为什么呢？因为觉得对不住他呀，因为自己对于他的责任还没有解除呀。不独是对于一个人如此，就是对于家庭，对于社会，对于国家，乃至对于自己，都是如此。凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。凡属我自己打定主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任。有了这责任，那良心便时时刻刻监督在后头。一日应尽的责任没有尽，到夜里头便是过的苦痛日子。一生应尽的责任没有尽，便死也是带着甘痛往坟墓里去。这种苦痛却比不得普通的贫、病、老、死，可以达观排解得开。所以我说，人生没有苦痛便罢；若有苦痛，当然没有比这个更重了。

翻过来看，什么事最快乐呢？自然责任完了，算是人生第一件乐事。古语说得好，“如释重负”；俗语亦说得是，“心上一块石头落了地”。人到这个时候，那种轻松、愉快，真是不可以言语形容。责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那快乐还要加几倍哩。大抵天下事，从苦中得来的乐，才算是真乐。人生须知道负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。这种苦乐循环，便是这有活力的人间一种趣味。却是不尽责任，受良心责备，这些苦都是自己找来的。一翻过来，处处尽责任，便处处快乐；时时尽责任，便时进快乐。快乐之权，操之在己。孔子所以说“无入而不自得”，正是这种作用。

……

有人说：“既然这苦是从负责任而生的，我若是将责任卸却，岂不是就永远没有苦了吗？”这却不然。责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。人生若能永远像三岁小孩子。本来没有责任，那就本来没有苦。到了长成，那责任自然压在你头上，如何能躲？不过有大小的分别罢了。尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。你若是要躲，倒是自投苦海，永远不能解除了。（选自《饮冰室全集》）

5、按已给空格用原文填空。（4分）

在作者笔下，贫而不苦的原因是________，失意不苦的原因是________，老、病、死不苦的的原因是_____。作者认为真正的痛苦源自________________。

6、请从最后一段中找出与“快乐之权，操之在己”内涵相符的一句。（2分）

答：_______________________________________________。

7、你认为，文章最后所说的“卸却”责任责任与“解除”责任有何不同？（4分）

（1）“卸却”责任指________________________。（10字以内）。

（2）“解除”责任指________________________。（10字以内）。

8、用精练的语言概括出本文的中心论点。（10字以内）（3分）

答：___________________________________________

9、本文以“最苦与最乐”为题，而不以“苦与乐”为题，为什么？（2分）

答：__________________________________________

10、读完全文后，你对“责任”是怎样看待的？（3分）

答：_____________________________________。

四、阅读下面文章，回答11—15题。（22分）

傅雷家书

亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点钟就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事——这一类的话我们 不知朋多少可以和你说，可是不敢说。你这个年纪是一切向前往的，不愿意回忆的；我们噜哩噜嗦的抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。

真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期；这幸福不知应当向谁感谢，尽管我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了！我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变成了朋友，世界有什么事可以和这种幸福相比呢！尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你一时觉得我看得不对，日子久了，______________。

孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从这儿得到的少，尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验。我从与你相处的过程的学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！

你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天：这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞的这告诉你，也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物，偶尔流露也不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的、慈爱的！（1954年1月30日晚）

11、读第一段，回答下面问题。

（1）第一段“这一类的话我们不知有多少可以和你说”中的“这一类的话”指什么？（用原文回答，15字以内）（2分）

答：_______________________________

（2）第一段提到令作者“又快乐又惆怅”的是什么事？为什么说它是“又快乐又惆怅”的？（4分）

答：________________________________

12、在第二段中，作者写道：“你这次在宜个半月，是我们一生最愉快的时期。”读第二段，回答下列问题。

（1）作者说这话的原因是什么？（用原文回答，10字以内）（2分）答：

（2）本段画波浪线的两处表达了作者强烈的愉悦之情，请从语言运用的角度选择其中一处来分析，说说它何以能表达出强烈的感情。

13、从本文语言特色考虑，填入第二段横线上的应是下面哪一句？简要说明理由。（4分）

（1）现实却给你证明，我是对的。

（2）现实却给你证明我并没大错。答：_________________________。

14、家书反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法。通读全文，回答下面问题。

（1）傅雷认为在两代人相处中，青年人应持有怎样的态度？（2分）

答：_______________________________。

（2）傅雷认为在两代人相处中，长辈应克服自身哪些弱点？（2分）

答：______________________________。

15、读完本文后，结合对本文主旨的理解，写出你此时最想对父母说的一句话。（2分）

答：_____________________________。

写作能力考查（60分）

五、修改下面文章，完成16—22题。（20分）

读书真好

小时候，听爷爷说，开卷有益，要多读书。听到这句话，我不明不白地点了点头。长大以后，我才知道“开卷有益”就是打开书就有益。这时我才懂爷爷当年说那句的用意。

在科技飞速发展的今天，各行各业都需要科学文化知识。这些知识从何而来？大部分从书中来。在当今社会，没有丰富知识的人，很难有“出路”。在我国改革开放初期，一些没有多少文化的人凭着自己的一点家产、胆量和“小聪明”富裕起来了，成为“暴发户”，但到了今天又一个个都衰败下去了。为什么？因为他们毕竟没有多少文化，所以也只能够“暴发”一时。而当时一些有文化的知识分子，在那时仍过着清贫的日子，但在需要文化知识的今天，那些过着清贫日子的知识分子却富了起来，且比那些“暴发户”富得长久。这又是为什么？只因为他们有文化，懂科学，能够跟上社会发展的步伐。甚至还走在时代发展的前列而那些没文化的“暴发户”只能被现代社会所唾弃。

读书能使人知道什么是真善美，能使人懂得做人的一些道理，能使人道德品质高尚。学识渊博、品德高尚的人，总能被世人所尊敬。在读书的时候，我们可以享受到最美的情感，获得最大的快乐。读书可以净化人的心灵，陶冶人的情操，创造精神财富，为社会主义精神文明建设打下坚实的基础。相反，那些不读书的人什么都得不到，他们的精神世界是空虚的，清贫的。读“坏书”的人可能导致道德品质败坏，危害社会，为世人所不齿。

读书带来的好处无穷无尽。我们青少年应该多读书，读好书，用知识武装自己，做社会主义事业的接班人。（注：本文系1999年武汉市中考考作文）

16、本文引号的运用较为混乱，请举出不应使用引号的两例。（2分）

答：（1）__________________。（2）___________________。

17、文中画线的词语使用有误，请修改。（2分）

答：“不明不白”改为“_______”，“唾弃”改为“_________”。

18、第二段划横线的句子，语言不精练，至少有四处可以删除。请按顺序指出可以删除的四处。（4分）

答：（1）_____________，（2）________________。

（3）____________，（4）_________________。

19、下面句子表意有缺陷，请修改。（2分）

长大以后，我才知道“开卷有益”就是打开书就有益。

答：__________________。

20、第三段的最后一句的离题之嫌，为使其与前文一致，请在这句之前补写一句话。（2分）

答：_________________________。

21、除了材料陈旧之外，第二段选材还存在什么问题？请简析理由。（4分）

答：__________________________。

22、文章主体部分的两块内容缺乏衔接，请用一个递进关系的复句拟一个承上启下的过渡句。（25字以内）（4分）

答：_______________________________________________________________。

六、作文（40分）

23、以“音乐”为话题，写一篇文章。

要求：

（1）可用“哆唻咪”为题目，也可以依据自己文章的内容，自拟题目；如能拟出新颖，独到的题目，可适当加分。

（2）贴近自己的生活实际，选取某一角度，就“音乐”这一话题写下自己想讲的故事，想表达的感受，或想陈述的见解。

（3）全文应在500字以上，800字以下。

（4）文中不得出现真实的地名、校名和人名。如果不可避免，请用化名代替。

语文试题参考答案及评分标准

课文内容考查（20分）

（注意：本部分各小题的答案不得出现错别字或病句，否则，该小题不得分。）

一、（14分）

1.（1分×6）（1）增加（2）给予（“赠给”得分，“留”、“留给”不得分）（3）停止（4）屡次（或“多次”）（5）于是（或“就”）（6）去（或“到”、“往”）

2.（2分×2）（2）说到这儿，他显得很悲伤。（或“说这话时，他的神情好像很悲伤。”）（2）如果有谁富贵了，不要忘记咱信（或“我们”、“大家”）。（“我不会忘记你们”、“不要互相忘记”、“不要忘记对方”不得分。）

3.（2分）“海内存知己，天涯若比邻。”

（2分）在送别诗中表达出积极、健康的情感，给人以安慰和鼓舞。（只要扣住“千古名句”，正面反面回答皆可。只从语言层面，如比喻、对偶等角度作答，不得分。）

二、（6分）

4.评分要求：（1）（3分）从求取真知，学到本领，提高素质等方面回答。结合“孔乙己”作答，得满分；只空谈“启示”，得1分。（2）（3分）从与人为善，关心他人，尊重他人等方面回答。结合“短衣帮”作答，得满分；未联系“短衣帮”作答，得1分。）

阅读能力考查（40分）

（注意：

1、本部分各小题的答案不得出现错别字或病句，否则，扣除该小题的一半分数；

2、各小题的答案在尊循题目要求的前提下，只要持之有据，言之成理，即为正确答案。）

三、（18分）

5.（1分×4）知足 安分达观（“难免”不得分）应尽的责任没有尽（或“该做的事没有做完”）（“受那良心责备不过”不得分）

6.（2分）尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就是小快乐。

7.（1）（2分）未尽责任，丢开不管（“推卸责任”和“逃避责任”亦可）

（2）（2分）尽了责任，再无负担（“解除掉责任”不得分“解决责任”得1分）

8.（3分）人人必须尽责任（或“人必须对生活负责”；“尽责虽苦却乐”）（就“最苦”或“最乐”某一方面来表述，不得分）

9.（2分）本文是从“最苦”和“最乐”两个侧面来谈“人要尽责任”的道理，“苦与乐”与本文的主要内容“谈责任”关系不大，所以，不以“苦与乐”为题。（必须结合文章的主旨与内容回答，否则不得分。）

10.（3分）答案必须含有以下3个要点，答对一点得1分。（1）每一个人都有责任；（2）尽责任是我们生活的全部内容；（3）尽责任，就会快乐，否则，就会陷入痛苦。（答案新颖、独到，可不受此三点的限制，得满分。）

四、（22分）

11.（1）（2分）你二三岁到六七岁间的小故事（“你尿布时代的往事”不得分）

（2）（2分）回忆儿子的往事这件事（“儿子的往事”不得分）（2分）因回忆儿子往事（回想与儿子在一起的日子）而快乐，因儿子离开父母（只能靠回忆来寄托思念之情）而惆怅。

12.（1）（2分）儿子变成了朋友（“我又多了一个朋友”不得分。）

（2）（2分）第一处从“转折”或“衬托”的角度作答，即可：第二处从“反问”的角度作答即可。

13.（1分）应选第二句。

（3分）第二句与全文语气、口吻相一致，态度谦和，语气亲切，像和朋友谈心一般，（能答出本文的语言特色，得满分，单就语言得得体如“生硬”、“绝对”、“含蓄”、“有分寸”这一层面回答，得1分）。

14.（1）（2分）青年人应该理解长辈的情感，尊重老人的意见。（本答案含有两点内容，答出一点得1分。可用自己的话来表述，也可用文听话转述。）

（2）（2分）长辈应克服落伍、迂腐、不够耐心、不太讲究说话技巧等弱点。（本题应综合“不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦”和“学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华”两处回答，只涉及其中一处，得1分。）

（3）（2分）建立和谐融洽、没有隔膜的朋友关系。

15.（2分）应围绕两代人的相处来表述，未结合主旨回答不得分。

写作能力考查（60分）

五、（20分）

16.（2分）“出路”、“小聪明”、“坏书”，答其中之二即可。

17.（2分）似懂非懂（或“懵懵懂懂”）遗弃（或“淘汰”）

18.（1分×4）“有文化的”、“在那时”、“过着清贫日子的”，此三处必答；“需要文化知识的”、“比那些‘暴发户’”，此二处可选答。（必须按顺序回答，否则不得分。）

19.（2分）长大以后，我才知道“开卷有益”是指多读书会有好处。（应扣住“开卷有益”的内涵以及文章的题目修改。）

20.（2分）当然，读书也应该有所选择。（只要能衔接上下文，克服最后一句离题的毛病，即可。）

21.（2分）没有围绕中心，扣住题目选取材料。

（2分）本段所选材料只能说明文化知识使人致富的道理，这与“读书真好”这一主题还有一定的距离。

22.（4分）读书不仅能获得知识，还能陶冶情操。（或“读书不仅能创造物质财富，还能创造精神财富。”）（未用递进关系复句或字数超过25字，不得分）

六、（40分）评分标准

中心（论点）明确，内容具体、充实、完整。（内容新颖、深刻，可打满分。）

中心（论点）基本明确，内容不够充实，不够完整。

中心（论点）不明确，内容空洞、不完整，（没有中心，或没有论点，可打零分。）

语言通顺，条理清晰，（语言生动得体、逻辑性强、构思巧妙，可打满分。）

语言不够通顺，条理不够清楚。

语言不通，条理不清。

（语言和条理都极差，可打零分。）

规范、整洁。

不够整洁，不够规范。

不整洁，不规范。

说明：在上面基础等级评定之后，可视其发展等级作以下调整。

1.内容深刻独到，可加1-3分。

2.语言富有文采，可加1-3分。

3.文章很有创意，可加1-3分。

（加分至本题满分为止。）