“大手拉小手”爱心帮扶结对制度1

第一篇：“大手拉小手”爱心帮扶结对制度1

双校发

双沙镇中心校

“大手拉小手”爱心帮扶结对制度

一、各个班级要全面落实“代管家长”制，全体任课教师要积极做留守儿童的“代管家长”。

二、老师与留守儿童建立“一对几”管护对子，全面关心留守儿童生活学习等状况，要求做到：“三知”，即知留守儿童基本情况、知监护人（或托管人）情况、父母外出务工情况做到知情；“三多”：即在生活上多细心照顾、学习上多悉心指导、心理上多耐心引导。

三、学生之间采取一对一形式帮扶，即：优秀学生与留守儿童结成学习、生活帮扶对子，使留守儿童得到学习、生活、心理健康、情感交流和思想上的关怀和帮助

心校

双沙镇中

第二篇：大康学校大手拉小手爱心帮扶活动主持词

大康学校大手拉小手爱心帮扶活动主持词

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

上午好！在这秋高气爽、到处充满欢乐和丰收喜悦的金秋季节,我们欢聚一堂，手拉手、传友情共同分享金秋收获的喜悦。

首先让我们用热烈的掌声对领导们的到来表示热烈的欢迎，也向为本次活动做了大量准备工作的老师和同学们表示衷心的感谢。请少先队员向到会领导敬献少先队员最珍贵的礼物——红领巾（放《欢迎进行曲》）

下面我宣布：“微山县特殊教育学校手拉手互助互学活动”现在开始。

首先，请各中队整队、向大队长、辅导员老师报告人数。

活动第一项：全体起立，出少先队队旗、奏乐、敬队礼

下面活动进行第二项：全体少先队员员齐唱《中国少年先锋队队歌》

第三项：宣布班级结对结果。

下面进行第四项，有请双方结对子班级上台进行一对一手拉手结对子仪式，班主任签订“班级联谊协议书”，友谊班合影。

下面进行第五项：有请结对子学生代表李昕悦发言。

手拉手，我们生活在同一片蓝天下，我们是一家人。下面有请分管领

导王校长讲话。„„王校长根据教育规律给我们指明了今后的工作方

向，希望大家能运用到活动中去，转化成活动成绩。

今天刘校长也到了我们的活动现场，让我们用热烈的掌声请刘校长讲

话。„„刘校长实事求是的评价了我校学生管理工作的成绩和不足，分析了特教发展的美好未来，因此，我们首先要抓好内部管理，搞好

本次活动。刚才刘校长强调了手拉手活动的意义——学会感恩、关爱

他人，也对本次活动提出了要求：扎实开展、真正落实。刘校长的讲

话具有很强的针对性和指导性，希望大家认真学习、深刻领会、坚决

贯彻执行。让我们再次用热烈的掌声感谢刘校长的讲话。

下面我对手拉手活动提几点要求：1.友谊班结对后，班主任、学生干

部、学生互助互学、取长补短、共同进步。大同学对小同学在学习、思想、行为、生活上提供力所能及的帮助。2.友谊班要积极主动开展

活动，大型活动可邀请学校有关负责同志参加。集体活动、个人活动

要遵守校纪校规，活动完毕后要及时进行总结并上报校团委。3.在活

动开展过程中，班主任要指导学生做好帮扶记录，作为学期末评选

“关爱之星”的依据之一。4.学期结束要对手拉手进行总结。学校将

根据活动开展的实效，对好的班级进行表彰奖励，并在班级量化中加

分。

下面活动进行第八项：请蒋老师带领全体少先队员呼号：

蒋老师：请全体队员举起右拳，“准备着：为共产主义事业而奋斗！”

全体队员高声回答：“时刻准备着！”

下面活动进行第九项：退少先队队旗，奏退旗曲，行队礼。

结束语：深秋时节，因为有了我们的爱心，才如此温暖而美好。让爱

和希望手拉手，让班级手拉手，让小伙伴们手拉手，让我们一同沐浴

阳光。手拉手活动到此结束，我们的爱却永无止境。

2011年9月

第三篇：大康学校大手拉小手爱心帮扶活动主持词

大康学校大手拉小手爱心帮扶活动主持词

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

上午好！在这秋高气爽、到处充满欢乐和丰收喜悦的金秋季节,我们欢聚一堂，手拉手、传友情共同分享金秋收获的喜悦。首先让我们用热烈的掌声对领导们的到来表示热烈的欢迎，也向为本次活动做了大量准备工作的老师和同学们表示衷心的感谢。请少先队员向到会领导敬献少先队员最珍贵的礼物——红领巾（放《欢迎进行曲》）

下面我宣布：“微山县特殊教育学校手拉手互助互学活动”现在开始。

首先，请各中队整队、向大队长、辅导员老师报告人数。

活动第一项：全体起立，出少先队队旗、奏乐、敬队礼

下面活动进行第二项：全体少先队员员齐唱《中国少年先锋队队歌》

第三项：宣布班级结对结果。

下面进行第四项，有请双方结对子班级上台进行一对一手拉手结对子仪式，班主任签订“班级联谊协议书”，友谊班合影。

下面进行第五项：有请结对子学生代表李昕悦发言。

手拉手，我们生活在同一片蓝天下，我们是一家人。下面有请分管领导王校长讲话。„„王校长根据教育规律给我们指明了今后的工作方向，希望大家能运用到活动中去，转化成活动成绩。

今天刘校长也到了我们的活动现场，让我们用热烈的掌声请刘校长讲话。„„刘校长实事求是的评价了我校学生管理工作的成绩和不足，分析了特教发展的美好未来，因此，我们首先要抓好内部管理，搞好本次活动。刚才刘校长强调了手拉手活动的意义——学会感恩、关爱他人，也对本次活动提出了要求：扎实开展、真正落实。刘校长的讲话具有很强的针对性和指导性，希望大家认真学习、深刻领会、坚决贯彻执行。让我们再次用热烈的掌声感谢刘校长的讲话。

下面我对手拉手活动提几点要求：1.友谊班结对后，班主任、学生干部、学生互助互学、取长补短、共同进步。大同学对小同学在学习、思想、行为、生活上提供力所能及的帮助。2.友谊班要积极主动开展活动，大型活动可邀请学校有关负责同志参加。集体活动、个人活动要遵守校纪校规，活动完毕后要及时进行总结并上报校团委。3.在活动开展过程中，班主任要指导学生做好帮扶记录，作为学期末评选“关爱之星”的依据之一。4.学期结束要对手拉手进行总结。学校将根据活动开展的实效，对好的班级进行表彰奖励，并在班级量化中加分。

下面活动进行第八项：请蒋老师带领全体少先队员呼号：

蒋老师：请全体队员举起右拳，“准备着：为共产主义事业而奋斗！”

全体队员高声回答：“时刻准备着！”

下面活动进行第九项：退少先队队旗，奏退旗曲，行队礼。

结束语：深秋时节，因为有了我们的爱心，才如此温暖而美好。让爱和希望手拉手，让班级手拉手，让小伙伴们手拉手，让我们一同沐浴阳光。手拉手活动到此结束，我们的爱却永无止境。

2011年9月

第四篇：大手拉小手工作简报

“大手拉小手，清洁跟我走”工作

简 报

曙光镇金能小学

2018年9月17日

为落实我校创建国家环境保护模范城市工作各项任务，切实加强对学校卫生工作的领导，全校师生积极开展“大手拉小手，清洁跟我走”的卫生工作。

近日，我校以“创先争优”为契机，发挥党员的模范带头作用，开展了多种形式的活动，大力宣传“创模”的有关政策，再次倡议广大师生积极行动起来，李光富校长带领大家一起把校园环境搞好。

为了培养孩子们的环保意识，促进我校的创模工作，按照我校创模工作安排，我校广泛开展了垃圾分类活动。学校利用大课间活动时间，进行了垃圾分类广泛动员，要求同学们对废纸、塑料瓶等进行分类回收。学校给各班配备垃圾废纸回收箱。各班推荐了垃圾分类回收管理员。每月学校负责创模的老师召开一次垃圾回收管理员会议，了解各班垃圾分类情况。各班能及时将回收的废纸、费塑料瓶送往废品站。

环保意识要从小抓起，环保习惯要从小养成。

教师们积极开展“打手拉小手，清洁跟我走”的主题班会，把学校卫生工作做好是我们每个老师和同学们的责任，大家齐心协力，一起手拉手共同建设清洁、和谐、优美的校园。

第五篇：大手拉小手，诚信伴我行

大手拉小手，诚信伴我行

**一小

五4班

**

翻开日历，今天是3月15日，是消费者权益日。说到节日，人们首先可能想到的是祥和与欢乐，但“315”就不一样了，它是为了扩大消费者权益保护的宣传，使它在世界范围内得到广泛重视，促使各个国家地区消费者组织的合作和交往，更好地开展保护消费者权益的工作。1983年国际消费者组织在一起确定，每年3月15日为国际消费者权益日。

不仅仅是3月15日一天我们要保护自己的权益，在当今的社会，每天都是“315”。随着人们对生活的质量要求越来越高，对社会的要求越来越多，我们应该经常注意身边有没有假冒伪劣产品，如果有，可以选择不买或者向相关部门投诉。

为了防止买到假商品，应注意以下事项：1、应看清楚商品描述和区分产品型号。如果是食品，要看清楚配料表、厂址、保质期和生产日期，千万不要被过于鲜艳、好看的外表包装所迷惑。尤其作为小学生，我们要少吃小零食、不吃街边无营业执照的食品；也不买街边商贩的小物件玩具。

近年来，国际消费者保护运动也在不断发展。各国普遍采用加强立法、新闻、检验、标准化等手段保护消费者的利益，制定了有关食品卫生、消费品安全、质量和计量、工业标准化以及禁止垄断和反不正当竞争等一系列法规，并采取了诸如设立保护消费者权利的专门机构和加大惩处侵害消费者合法权益行为的措施。

我们应该重视消费，做到共同关注、共同维护消费者的权益，才能使每个人的消费更放心，生活更有保障。