大队辅导员岗位职责（5篇范文）

第一篇：大队辅导员岗位职责

大队辅导员岗位职责

少先队辅导员要按照少年儿童的年龄特点和兴趣爱好，组织少先队的全部活动，以共产主义精神培养少年儿童，使他们在队活动中获得锻炼，获得发展。

1、开学第一周定出大队部工作计划，严密组织好儿童节、国庆节、元旦等 重大节日的相关活动，学期末写好大队部工作总结。

2、辅导少先队员办好自己的小家务。（1）红领巾广播（每日一次）（2）大队黑板报（每月二期）

（3）中队黑板报检查、交流展览。（每学期1--2次）（4）布置队室，按要求做好大队部资料档案工作。

（5）具体组织好每周一的升旗仪式，培养好升旗手和护旗手。（6）安排好值勤中队、写好值勤日记，及时表扬和批评。（7）开好少代会（每年一次）（8）培养一支训练有素的鼓号队。

3、训练少先队各级队长，每2周召开一次大中队干部会议、培养他们热心服务精神，教他们方法和技能，写好大队周记。

4、指导中队辅导员工作，帮助中队辅导员搞好每学期一次主题班会活动，每月一次班主任例会，组织学习讨论工作、听取意见、交流经验。

5、经常深入中队了解少年儿童的思想、品德学习、生活等情况和他们的要求与建议，及时并定时（每月一次）向领导和党团组织作口头或书面汇报。

6、做好每月文明班、每期优秀队员等评选工作。及时表扬好人好事，引导少年儿童真正做到“诚实、勤奋、团结、勇敢”。

7、深入了解各班的活动开展情况，并做好记录，配合专职教师搞好兴趣小组活动，做好抓点铺面工作，发挥队员的自主性和创造性。

8、按时参加辅导员例会，积极参加团区委、教育局有关部门组织的各项业务培训。

10、协助校长做好青保工作，及时填写完成上级下达的各类表册。

第二篇：大队辅导员岗位职责

大队辅导员岗位职责

大队辅导员是少先队员的亲密朋友和指导者，要协助学校做好队员的思想品德教育工作，发挥少先队寓教育于活动之中的作用。积极开展形式多样、生动活泼、适合少年儿童特点的队活动。

1．每年“六一”前评选优秀辅导员和优秀队员。

2．每学期开学之前制定出大队部工作计划。严密组织好春游、秋游、儿童节、国庆节等大型活动，学期末写好大队工作总结。

3．抓好队的基础建设。辅导少先队员布置队部室（队徽、呼号、队旗、鼓号架、队干部轮值表、队员登记表、队书报刊、鼓号队光荣册资料等摆设好）。

4．抓少先队宣传。如红领巾广播，大队黑板报，中队黑板报，通过这些宣传阵地，大力表扬好人好事，批评不良行为。

5．抓好队干部的培养。定期训培少先队各级队干部，在队活动中让队员当家作主。每月召开一次大、中队干部会议，培养他们热心服务精神，教给他们工作方法和技能。做好大队周记及值勤中队报告。

6．每周兼课4—6节，并指导中队辅导员工作，帮助中队辅导员搞好每学期一次主题班会活动，每月一次班主任例会，组织学习讨论工作，听取意见，交流经验。

7争取社会力量的协助和支持，经常深入了解少年儿童的思想、品德、学习、生活等情况和他们的要求建议，关心少年儿童的健康成长，8．培训好升旗手和护旗手，与有关教师共同训练出一支仪容整齐的鼓号队，搞好每周一的升旗仪式。

9．协助、配合专职教师搞好兴趣小组活动与课外文娱、体育、科技活动，做好抓点铺面工作，发挥队员的自主性和创造性。

10．组织、管理好学生交通安全队。定期聘请交警到学校进行培训。组织交通安全队员维持学生上、放学纪律，做好交通安全知识的宣传工作。组织交通安全队员利用节假日协助交警维持交通秩序。

11．每学年做好新队员入队工作。

12．配合主管少先队的行政定期组织中队辅导员学习，内容包括布置工作，学习、讨论、交流中队建设的理论与经验。

第三篇：大队辅导员岗位职责

大队辅导员岗位职责

少先队工作是学校德育工作的一个重要组成部分。大队辅导员是校长贯彻执行计划、进行儿童思想教育的主要助手，是少先队员的知心朋友和指导者。要在上级少工委，校领导的指导下，依靠中队辅导员的协作，踏实工作、努力创新，培养少年儿童的良好习惯、优秀品质、创新精神和实践能力，l、全面负责学校少先队工作，处理好日常事务，开展生动活泼的少先队活动。

2、根据学校工作计划及上级有关少先队的指标制订全学期少先队工作计划，期末写出工作总结。

3、组织少先队干部改选。加强少先队的组织建设，抓好节日的庆祝活动。并以节日和纪念日为契机，开展丰富多彩的校内外德育实践活动。

4、培养、训练大、中队干部，聘请中队辅导员和校外辅导员，做好队干培训工作，指导各中队开展活动，丰富少先队生活。

5、少先队的思想建设和组织建设。教育队员认真学习，做共产主义事业的接班人。

6、协调教导处共同做好学生的有关评比工作。

7、深入学生，加强调查研究，经常注意少先队员的思想动态和学习、生活等方面清况，树立先进，对不良倾向作及时的正确引导。

8、全面贯彻落实《中小学生守则》《小学生日常行为规范》，指导各中队做好值勤工作，加强学生的行为规范养成教育。

9、训练好国旗礼仪队，组织好升旗仪式，做好国旗下的讲话和国旗下的演讲安排。

第四篇：大队辅导员岗位职责

大队辅导员岗位职责

少先队辅导员受共青团委托，负责贯彻少先队工作大纲，组织少先队的全部活动。

1、根据学校计划，制定出大队部工作计划，指导中队辅导员制定中队工作计划，做好实施、检查、总结工作。

2、建立健全少先队的基础建设。做好队部室布置（含队徽、呼号、队旗、队章、队干轮值表、队员登记表、队书报刊、光荣册、大队资料档案、鼓号架等）；发挥红领巾广播站、橱窗、黑板报、宣传栏等宣传阵地的宣传作用。

3、发挥少先队“教育寓活动”之中的特点，开展形式多样、生动活泼、适合少年儿童特点的系列教育活动，如春秋游、儿童节、国庆节等大型活动。

4、抓好少先队的常规性工作。抓好队干培养，民主选举大、中、小队干部，做好发展队员、编队、改造、奖励、处分等有关工作；搞好每周的升降国旗仪式；做好值周工作，写好大队周记和中队值日报告；帮助中队辅导员搞好主题队会观摩活动；组织每月辅导员例会，学习少先队业务知识，交流活动经验；每年“六一”前评选优秀中队、优秀辅导员和优秀队员。

5、培训一支仪容整齐的鼓号队，做好校外辅导员的聘任工作。

6、每周上课4—6节，每学期听评课20节以上。

7、协助其它部门的工作，完成上级团委、少工委布置的工作任务，负责少先队建档工作，履行队员安全管理职责。

第五篇：少先队大队辅导员岗位职责

少先队大队辅导员岗位职责

大队辅导员是学校少先队组织的直接领导者，大队辅导员要在上级党团组织及学校党支部的直接领导下，负责少先队的组织管理及学生的思想教育等工作。

1、大队辅导员要努力学习党的路线、方针、政策，了解少先队的历史，掌握少先队的基本知识，在党团组织的领导和指导下积极开展少先队工作。

2、根据上级有关部门的少先队工作意见和学校工作计划，制定学校少先队工作计划，学期末要进行总结。

3、指导中队辅导员的工作，要经常了解中队辅导员的工作情况，帮助他们开展活动，定期组织中队辅导员学习和研究中队工作。

4、领导少先队大队委员会的工作，培养大队委员会树立责任感，创先意识和自治、自理能力。

5、教育、督促学生自觉遵守小学生守则及学校规章制度，组织指导少先队员参加各级、各类竞赛活动。

6、办好学校广播站、宣传栏、黑板报，组织指导办好班级阵地，不断积累经验，做好宣传工作及少先队报刊发行工作。

7、搞好鼓号队训练，积极开展文体活动。

8、认真培训中队辅导员和大、中队队干部，选好大队委员会指导制订工作计划，做好发展队员，编队选举，鼓励处分等工作，关心他们的工作、学习和身体健康，不断提高他们的工作能力。

9、向教师、家长、社会宣传少先队、发掘与新课改结合的设想 和具体做法。

10、维护少先队组织与少年、儿童的利益和权利。

11、认真安排好学生的寒暑假活动，组织好学校的冬令营、夏令营活动。

12、认真抓好大、中队干部的培养，与有关同志一起指导学校的鼓号队。

队前教育制度

队前教育是少先队组织对队龄前儿童进行的“准备参加少先队”的教育。少先队组织要帮助儿童初步了解少先队的知识，明确入队的意义，提高他们争取入队的积极性和主动性，并且以入队为动力，帮助他们在入队前在各方面打下较好的基础。队前教育是少先队进行组织教育的最佳时机之一。成功的队前教育往往会对今后七年的少先队生活产生良好的影响。开展队前教育有许多好的方法，下面介绍5种：

1．组织起来。许多学校少先队大队根据队龄前儿童的年龄特点和要求，建立起多种队前儿童组织，如“苗苗”儿童团，“小星星”儿童团等。实践证明，这种先组织起来开展活动，进行少先队的启蒙教育的形式效果显著，而且深受儿童们的欢迎。

2．队课教育。队课教育要注意生动活泼，寓教育于有趣的活动之中，使儿童容易接受，并能自觉以一个小少先队员的标准来要求自己的言行。

3．观摩熏陶。组织队前儿童观摩高年级队会，参加高年级中队的活动，通过队的仪式对他们进行组织教育，激发他们对少先队组织的情感，树立荣誉感，增强主人翁感。

4．选派小辅导员。即由队员对队前儿童进行教育。这种方法不仅符合低年级儿童的愿望，而且对当小辅导员的队员也是一种很好的锻炼。

5．家校配合。队前教育要照顾到儿童年幼的特点，充分发挥家 庭的作用，学校与家庭密切配合，共同完成。

队前教育应该有比较具体的内容和目标，我们把它总结为队前教育“十知道”： 少先队员十知道

1、们的队名——中国少年先锋队。

2、们队的性质——少年儿童学习共产党主意的学校。

3、们队的目的——培养队员“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱护公共财物”的“五爱”精神。

4、们的队旗——五角星加火炬的红旗。

5、们的标志——红领巾。

6、们的队礼——表示人民的利益高于一切。

7、们的作风——诚实、勇敢、活泼、团结。

8、们的呼号——“准备着:为共产主义事业而奋斗”、“时刻准备着！”

9、们队的小主人——每一位少先队员。

10、队的生日—— 一九四九年十月十三日。

少先队工作制度

少先队工作制度是全体队员共同遵守的准则和做好队工作的保证。常见的几种制度有：

1．队干部选举制度。队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。这是发扬民主精神，进行当家做主教育的一种制度。改选一般在学年或学期初进行。

2．队干部轮换制度。每个队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任。这种制度能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。

3．队干部例会制度。一般每周或隔周进行一次。主要内容是汇报、研究和布置工作。大（中）队例会可由委员轮流组织，并负责向辅导员汇报。

4．队干部培训制度。培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，这是提高少先队工作水平的必要手段。培训的方法有举办队长学校、听课、实际操作、现场观摩等。5．队前教育制度。新队员入队前要对他们进行队前教育。如学习队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾、为人民做一件好事。入队时要举行隆重的入队仪式。

6．表扬奖励制度。少先队组织应当经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事，在“六一”儿童节、10月13日建队纪念日，集中表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。

7．活动制度。小学少先队的活动一般要求大队活动每学期举行一次 至二次；中队活动每月一次；小队活动每周一次。每次活动的时间不宜过长，内容不要繁杂，要注意年龄特点。

8．小队生活会制度。是队员交流思想、增进友谊的好形式。生活会可以在队活动时间或课余时间进行。

9．离队制度。队章规定年满14周岁的队员在组织上要离开少先队。超龄队员的离队，由大队举行离队仪式，办理离队手续。10． 阵地教育制度。阵地是少先队开展工作的重要基础，利用阵地（小家务）对队员开展经常性的教育和工作，让他们在管理中学会必要本领。这些固定的、不可缺少的 活动阵地会使队员们实实在在地感到少先队组织的存在，丰富少先队的活动内容，满足队员的各种兴趣、要求，培养他们的组织观念及对组织的责任感。关于升国旗、奏唱国歌的制度

国旗和国歌都是国家的象征。升国旗、奏唱国歌是对学生进行生动具体的爱国主义教育的一项重要内容。要严格按《国旗法》有关条款的规定执行。具体应做到：

1、升旗仪式在每周一早晨举行（寒暑假除外，遇有恶劣天气不举行）；

2、举行升旗仪式时，在校师生全体参加，整齐队伍（学生穿校服），面向国旗肃立致敬。

3、出旗由旗手持旗，护旗手在旗手两侧，护旗班随后列队，随乐声齐步走向旗杆。在场全体师生立正站立。

4、升旗，全体师生行注目礼，少先队员行队礼。

5、唱国歌，严肃认真，节奏准确，声音响亮。

6、每周一的升旗仪式要作简短而有教育意义的国旗下讲话。

7、每日傍晚静校前，由升旗手降旗，降旗时旗帜不能落地，全体师生行注目礼，少先队员行队礼。

8、每天升降旗（不举行仪式）时，在场师生肃立、脱帽、行礼。凡经过现场的师生员工都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕时，方可自由行动。

9、升旗手由各班推选代表轮流担任，并有升旗手事迹简介。少先队干部培训制度

少先队的干部是少先队的核心，是队组织的骨干。培养好队干部，不仅有利于队干部素质优化，也有利建设优秀少先队集体，促进少先队工作的发展。培训少先队干 部，主要是指对少先队干部进行的队的知识和工作技能的教育和训练。队组织经常对干部进行培训，目的是提高他们的工作水平。少先队干部培训的形式与方法是多 种多样的。

1、队长学校。每学期分期分批培训少先队的各级干部，采取听课、参观、讨论、介绍经验、开展活动等多种形式，提高队干部的工作能力，建立一支“小主人”干部队伍。

2、举办讲座。根据实际的需要，有针对性地举办各类讲座。讲座的内容既可侧重思想教育明确干部职责，又可侧重技能技巧培训。

3、队干部论坛。定期或不定期地将少先队工作中出现的问题摆出来，让队干部展开广泛讨论，充分评议，各抒己见，集中群众智慧，培养民主精神，提高队干部素质。

4、组织交流。这是队干部自己教育自己的好办法。内容可以是工作计划，工作方法，工作体会。队干部现身说法，生动具体，既可以学会总结工作，又可以使队干部互相学习，取长补短。

5、座谈对话。这是了解队干部的困难、要求、希望、建议的最佳方法，这种方法是有目的、有针对性地进行指导和帮助队干部解决问题。

6、技能技巧培训。重点培训每个队干部必须具备的技能技巧和能力，可分类培训。

7、坚持例会制度。队委会的例会制度能使少先队的工作有布置、有检查、有总结。这既是布置工作、讨论问题、表扬先进、督促后进的一种经常工作制度，也是加强队干部组织观念，增强他们责任感的思想教育形式。

8、借鉴报刊培训。寻找、借鉴少年儿童阅读的各种报刊及开设的怎样当好队干部、怎样开展好少先队活动活动等专栏，及时向队员推荐，组织学习，吸收好经验、好方法。还可以加强横向联系，做好少先队工作。

9、示范观摩。组织各种的少先队活动的现场观摩会及典型示范活动，增强队干部的感性认识和理解。

10、评选好队长。好队长评选活动可以是大、中、小队长

辅导员例会制度

1、辅导员例会由分管学生工作的书记主持，由学生管理科科长汇报院辅导员例会精神和工作安排。

2、每周定期召开一次辅导员例会，根据情况随时召开。

3、辅导员必须按时参加例会，因公事外出、生病等特殊情况应向分管书记请假获准。

4、辅导员例会时，各班级辅导员汇报学生情况，由分管学生工作的书记结合国内外形势，围绕我院党委中心工作，针对学生实际情况，指导处理各项事宜，并安排其它工作。

5、例会的时间、地点、参加人员及内容专人记录并保存。

队干部例会制度

1、例会时间为月末的周四下午第一节课。

2、例会地点：队室。

3、队干部要准时参加例会，无特殊情况不得缺席。

4、例会由大队辅导员、大队长、宣传委员负责主持召开。

5、例会中，每个队干部都要汇报上月活动情况。

6、学习委员负责做好例会记录。

队干部竞争上岗制度

一、先由各中队竞选推出2~3名候选人。

二、大队辅导员宣读岗位职责，候选人认真学习，并拟定出竞选岗位。

三、认真写好竞选演说材料，报交大队辅导员。

四、利用晨光电视台，全体候选人进行现场演说。

五、演说内容包括：

1、介绍自己的姓名、班级、现在班中担任何职务；

2、阐明竞争的岗位；

3、有何特长；

4、如果竞争上如何开展工作；

六、竞选演说结束后，全体队员进行投票。各中队辅导员负责将选票送交晨光电视台，当场唱票。

七、公布选举结果，产生新一届队干部。

八、大队辅导员给新一届队干部佩带标志。中队辅导员培训制度

一、参加人员：所有班主任、总、大队辅导员。

二、培训地点：实验室

三、总队辅导员负责中队辅导员的培训工作。

四、每学期培训不少于两次。

五、培训有计划，有记录。

六、中队辅导员有培训笔记。

七、每次培训后要有体会并上交。

队干部培训制度

一、大队辅导员以及所有队干部。

二、培训地点：少先队室

三、每月培训一次。

四、培训要有计划，有记录。

五、队干部有培训笔记。

六、培训后写学习体会并上交。

少先队小干部职责

一、大队委职责： 大队长职责：

1、大队长必须对全体队员负责，对大队委的一切活动负全面的责任。

2、根据学校中心工作和上级团委的任务，根据少先队员的实际情况制定少先队大队工作计划，总结大队委工作。

3、负责大队委的日常工作，协调大队委各委员间的关系和工作。

4、关心各大队委员的思想、学习、工作和生活情况，及时帮助各委员解决困难，团结大家一道工作。

5、收集和了解广大队员的要求和意见，及时向学校领导及总辅导员反映。副大队长职责：

1、协助大队长开展工作，管理好大队委及各中队长。

2、和大队长一起分工负责指导大队各中队开展活动，并组织好检查和评比。

3、收集和了解队员的意见和要求，及时向大队长和有关领导反映。组织委员职责：

1、协助大队长管理好大队委，直接领导各中队组织委员，指导帮助他们开展工作。

2、做好大队委、中队长会议记录，登记好少先队员出现的好人好事和对队员的奖惩情况。

3、组织好各级优秀少先队员的评比和达标检查登记。

4、收集和了解队员的意见和要求，及时向大队长反映。

5、组织好超龄队员的离队教育和离队登记工作，签发离队证。学习委员职责：

1、直接领导各中队学习委员，并指导他们开展工作。

2、配合学校中心工作，开展丰富多彩的学习活动，如竞赛、小制作、讲故事。

3、组织各种自主学习交流活动，提高广大队员的学习兴趣。

4、收集和了解队员们对教学的意见和要求，及时向总辅导员和大队长反映。宣传委员职责：

1、直接领导各中队宣传委员，指导并帮助他们开展工作。

2、出好大队活动的宣传海报，组织好版报的出版工作。

3、结合学校中心工作开展各种比赛，如诗、书、画、手抄报设计。

4、收集和了解同学的意见和要求，及时向大队长反映。文体委员职责：

①直接领导各中队文体委员，指导并帮助他们开展工作。

②结合学校的中心工作和我校队员的实际情况开展丰富多彩的文娱活动及体育活动。

③检查各中队文体活动的开展情况，收集意见并及时向总辅导员和大队长反映。旗手职责：

①支持升国旗，出队旗的训练，做到动作标准规范。②做好新旗手的挑选和培训工作。③安排好周一到周五每天国旗的升降仪式。

二、中队长、小队长职责： 中队长职责：

①领导中队委订好中队计划，组织中队活动，抓好创建优秀少先队中队工作。

②关心中队委的思想、学习、生活等各方面的情况，按要求填写好中队工作手册，定期上交大队检查。

③检查并督促小队长履行职责，指导小队长开展小队活动。④做好升旗和大队活动组织工作。

⑤收集中队各队员的意见和要求，并向辅导员和大队委汇报。副中队长职责：

①协助中队长做好中队活动的安排、做好队员思想工作，帮助后进队员改正不良习惯。

②督促组织委员做好中队好人好事的登记工作和对个别队员的处分记录工作。

③组织好各小队之间的检查评比工作。组织委员职责：

①做好中队会议记录，填写好中队工作手册。②做好推荐优秀少先队员入团工作。③组织好少年团校的教育及考核工作。

④惧各小队及少先队员的意见和要求，及时向中队长反映。宣传委员职责：

①负责完成大队或中队布置的宣传工作。②和班宣传委员一起出好墙报。

③做好中队活动的宣传工作。如出版报等。④收集队员的意见和要求，及时向中队长反映。学习委员职责：

①组织好中队的有关学习、竞赛活动。如知识竞赛，讲故事比赛等。②在中队里总结推广自主学习的典型，推广好的学习方法和学习经验。

③收集队员的意见和要求并及时向中队长反映。文体委员职责：

①负责本中队文体活动的组织和筹划工作，开展丰富多彩的文娱体育活动。

②组织本中队队员参加有关兴趣小组，培养队员个性特长。③收集队员的意见和要求并及时向中队长反映。小队长职责：

①督促本队队员遵守纪律，按要求参加大队和中队活动。②筹划好本小队的活动，使小队活动有计划、有组织。

③做好小队考勤工作，登记好小队的好人好事，登记好队活动队员佩戴红领巾情况等。

④收集本小队队员的意见和要求，及时向中队委和辅导员反映。

少先队中队辅导员职责

1、按照《小学德育纲要》，根据学校德育处、大队部的工作计划，联系实际制定每学期的工作计划，重点体现对学生的品德教育、日常行为规范教育，体现学生的学习习惯、劳动习惯、文明习惯的培养。

2、充分发挥少先队的组织作用，培养少先队干部，加强中队委员会的建设和小队建设，培养中队少先队的积极分子，培养他们热心为大家服务的精神。教会他们工作方法，帮助他们解决工作中的困难。关心他们的学习和健康，向大队部反映情况。

3、必须经常与科任教师取得联系，并正确处理和协调科任教师间的关系。了解学生的学习情况、做好后进生转化工作；必须经常与家长保持联系，经常家访，争取家长的配合教育，严禁利用家长为个人谋私利。

4、关心学生、爱护学生，严禁体罚和变相体罚学生，能正确妥善地处理班级突发事件，努力做好后进生思想的学习转化工作。

5、关心学生的身体健康，注重学生的心理健康，培养学生良好习惯、文明习惯，经常向学生进行安全教育。

6、积极组织和领导学生参与学校、大队部和有关部门的各项活动，并要按时、按质、按量完成各项任务。

7、必须做到每学期召开一次家长会，每个月开一次主题中队会，每月一期黑板报，每周一次班队会。（班、队会、家长会必须有记录）

8、下列时间必须准时到岗，专时专用：上午上班必须到班晨检（检 查班级卫生、环境卫生、学生个人卫生）；早操、眼保健操、路队必须准时到岗组织管理；课外活 动、班队会、大扫除等各项集体活动必须领导、组织；下午下班后必须检查班级卫生、环境卫生情况，检查门窗、桌椅、电教设备情况；如果管理不当，造成损失要 负一定经济责任。

9、学期期末，必须写好班级或中队工作总结；必须给每位学生一份全面、客观、公正的具有激励性的评语。

10、不断提高科学文化和少先队业务、理论水平，勇于探索，不断创新。

大中队干部工作制度

1、要有为学校和全体同学服务的思想，有奉献精神。

2、能正确处理好学习与工作之间的关系，做到工作学习两不误。

3、必须具有高度责任心，认真完成学校交给的任务。

4、加强自身工作素质的提高，在工作中不断提高自己的工作能力，使自己分管的工作不断完善，效果明显。

5、要有开拓精神，针对学校情况帮助辅导员老师想出新的管理方法。

6、要做分管工作的记录和总结，做好工作笔记。

少先队档案管理制度

集存少先队资料有助于辅导员本身素质的提高，它不仅能提高辅导员工作能力，精通业务，也能更好地做好少先队工作。少先队档案资料应按以下十种归类：（1）少代会档案（2）辅导员档案（3）少先队管理档案（4）少先队活动档案（5）少先队阵地档案（6）少先队制度档案（7）少先队评比档案（8）少先队科研档案（9）少先队文体档案（10）上级来文。少先队档案应分（1）少先队网络档案

（2）少先队音响、音象和照片档案（3）少先队“宗卷”档案。

少先队档案每年装钉一次，归队室保存。少先队档案由少先队大队组织委员负责。少先队队员入队教育条例

一、由大队辅导员或中队辅导员组织新队员集中学习少先队章程，了解少先队的队名、性质、责任。

二、组织新队员认识少先队的队旗、队徽、标志，并教授新队员如何敬队礼。

三、组织新队员讨论作为一名光荣的少先队员，自己应该怎样做。

四、辅导新队员写好少先队的入队申请书。

少先队管理制度、根据队章规定，对队员提出严格要求，实行各级组织管理负责制，经常进行督促检查。、实行队委轮值制度，组织队委定期检查各队工作活动的开展情况，并填写值日日志。、建立“三册”（队名册、队工作手册、队员证登记册）制度，及时掌握队员变动情况。、大力开展争当“优秀队员”、创“先进中队”活动，建立队员光荣册，将队员立功受奖情况及时登记入册。、队员的思想教育要系列化和制度化，对违纪队员，要进行教育，情节严重的应做出处分。6、建立推荐优秀队员入团制度。少先队离队制度

一、队章规定年满14周岁的队员在组织上要离开少先队。

二、队组织要认真做好超龄队员的离队工作，勉励他们珍惜少先队的荣誉，引导他们回顾在少先队组织中受到的教育，使他们看到在队组织教育下取得的进步，激励他们保持和发扬少先队的优良传统和作风。

三、超龄队员离队时，中队委员会在征得本人同意后，登记超龄队员名单，交中队委员会审查。由大队委员会吸收有关中队组织委员参加，研究离队工作，确定举行离队仪式日期，并通知离队队员。离队仪式要隆重热烈，选择日期和安排内容都要有一定意义。

四、做超龄队员离队工作时，要与学校团组织配合，组织“少年团校”，对超龄队员进行共青团基本知识的教育，引导他们树立远大的共产主义理想。进一步激发他们奋发向上，争取早日加入共青团组织。

少先队干部的选举制度

少先队干部根据队章的要求，每一学年选举一次，一般在新学期或新学年开始时进行。队干部都是由队员竞选产生。

一、少先队干部的选举办法

1、选举前，首先由各位队员自我推荐，然后由中队推荐确定大、中队、委员候选人。

2、中队委员候选人在选举前要编一份小报自我介绍。

3、召开选举大会，先由上一届队委会总结工作，并请队员提出批评意见，然后由候选人进行竞选演讲，最后进行选举，一般采取无记名投票的方式和差额选举的办法。

4、选举次序：一般是先进行大队委改选，然后再进行中队委员的改选，最后选小队长。

二、少先队干部的轮换

1、队干部的任期一般不超过一年，任期满后，没有特殊情况不应再连任。

2、鼓励更广泛的孩子参与，可以让孩子自我推荐，还可以采取自我介绍等方式进行适当竞争。

3、轮换后要保留一部分老队干部，以便新老接替。

4、对新的队干部要及时培训，特别要帮助他们为人民服务的意识和思想，并给予适当的技能培训，使之更快适应工作。

少先队礼仪（1）标志 鲜红的队旗：

少先队的队旗是五角星加火炬的红旗。鲜红的颜色代表革命的胜利；队旗上的五角星，代表着党的领导，表示我们少先队是按照党指引的方向前进；火炬象征着光明。

热 烈的队徽：1990年10月15日在中国少年先锋队代表大会上通过的《中国少年先锋队章程》确认“五角星加火炬”和写有“中国少先队”的红色绸带组成少先 队的队徽。队徽的使用应该庄重、严肃。队的各级代表大会，团委、少工委的会议室、队室，“六一”、建队日的活动场所以及有关少先队的外事场合等可以悬挂队 徽。队的各级组织颁发的奖状、奖章、奖旗、证书、光荣证和其他荣誉性文件、证件及队的报刊上可以加印队徽。

鲜艳的红领巾：1922年2月13 日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队，列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长，建议共青团给少先 队员们设计一种特有的标志。在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别 玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。中国少年先锋队的标志是红领巾，它代表红旗的一角。红旗，是无产阶级战斗的旗，胜利的旗，它是社会主义、共产主义事业的象征。崇高的队礼：

少先队的队礼：右手五指并紧，高 举头上，表示人民的利益高于一切。人民的利益高于一切。这是因为，人民最伟大，人民创造财富，人民创造文明，人民创造历史。我们党是为人民的利益而奋斗的。（2）少年队礼仪

中国少年先锋队礼仪，即少先队的礼节和仪式。少先队礼仪是少先队理想和情感的体现，是队旗、队礼、队歌、红领巾、呼号等标志的综合运用，要求规范、严肃。少先队的仪式常见的可以分成五类。第一类：大、中队队会仪式

这是少先队的基本仪式。共青团中央对此有过统一规定。仪式分预备部分和正式部分。

预备部分为：集合列队，整理队伍。

中队会时，由小队长分别向中队长报告人数。小队长向本小队队员发出“立正”的口令，然后跑步到中队长面前，敬礼，报告：

“报告中队长，第X小队原有X人，实到X人，报告完毕。”中队回答：“接受你的报告！”小队长返回原们，发出“稍息”的口令，全小队稍息。各小队长报告完毕。由中队长向中队辅导员报告。

中 队长向全中队发出“立正”口令，跑步到中队辅导员面前，敬礼，报告：“报告中队辅导员，本中队原有X人，实到X人。队会准备工作已经完毕，请您给予指 导。” 中队辅导员回答：“接受你的报告，希望......（根据队活动的内容提出简要希望或祝贺）”中队长回原位，发令：“稍息！”全中队稍息，大队会时，报告 人数与上述类同。可以免去小队长向中队长报告这一项，由中队长直接向大队长报告。如果中队很多，也可以免去中队长向大队长报告这一项，由大队长直接向大队 辅导员报告。报告人与接受报告人对答时声音要清楚、洪亮。

正式仪式部分：程序如下： * 全体立正。

* 出旗。(奏乐、敬礼、礼毕。全体队员必须立正目送队旗行进)* 唱队歌。（或放队歌唱片或录音）。* 队长讲话，宣布活动内容。* 进行活动。

* 辅导员讲话（活动结束后的简短讲话）。

* 呼号（由辅导员、共青团干部或最受尊敬的来宾领呼）。* 退旗。（奏乐、敬礼、礼毕）。* 队会结束。

第二类：新队员入队员仪式

与上述仪式基本一致。只是把队会仪式中的四、五两项改为： 宣布新队员名单。授予队员标志。（授予者双手托红领巾授给新队员，新队双手接过，披在自己的颈上，授予者为新队员打上领结后，互敬队礼。）

宣誓。（由共青团组织的代表或大、中队长领导，领誓人读一句，新队员重复一句。宣誓时右手握着拳，举在耳侧。）在新队员宣誓时，队旗和护旗手要站到新队员的面前。这样就做到了誓词说的“我在队 旗下宣誓”。

第三类：少先队检阅式

这是少先队进行组织教育的一项大型传统性活动。检阅式上，在队旗的引导下，伴着催人奋进的鼓乐声，少先队员迈着矫健的步伐，高呼着口号，接受领导、英雄模范和老师们的检阅。通过检阅，少先队向领导者和长辈汇报成绩，显示团结奋发、步调一致、天天向上的精神风貌。

检 阅式可分为专题式、综合式、徒步式三种类型。专题式是单一内容的检阅，如进行队史教育的“红领巾光荣道路”，进行创造性活动的“高举我们的创造杯”，中学 少先队进行热爱共青团教育的“珍惜黄金时代”等检阅式。综合式比较全面地反映队的成绩，内容比较广泛。徒步式只是徒步进行分列式，每个方队没有专门主题，队员也不拿道具，只是检阅队员的精神面貌。

检阅式的程序与队会仪式也基本相同，只是把四、五两项改为“检阅分列开始”，每个方队（中队）分别列队前进，通过主席台接受检阅。第四类：少先队升旗仪式

升旗式主要内容是升国旗，可以不出队旗，不唱队歌，不呼号。其程序如下： 全体立正，敬礼；

升旗（奏乐或播放鼓号音乐）；

礼毕。如逢举行“祖国荣誉时刻升旗式”，先由大队长（委）报告祖国取得的荣誉，然后升旗。第五类：自由进行的队仪式。这种仪式没有统一的规定和要求，是各地的创造。