高二八班首届诗词大会班会报道

第一篇：高二八班首届诗词大会班会报道

福州第七中学“首届诗词大会”班会报道

高二八班

近期，随着《中国诗词大会》的火热播出，一股“诵读中国经典诗词”的热潮悄然在班级里兴起。趁此机会，为培养同学的古典文学修养，引导大家感受博大精深的中华文化，探索学习方法和途径，提高同学的古诗文水平，3月8日，高二八班举行了以“诗词大会”为主题的班会。

大会参照央视科教频道《中国诗词大会》中的精彩环节，古代行酒令游戏——“飞花令”的形式进行比拼。大会形式活泼，由同学担任主持人和计分者。用“月”，“人”，“花”等字作为题目，同学们经过一段时间的精心准备，五个参赛小组都大展身手，积极应答，气氛热烈。由于同学们积累之深厚，班会久久不能结束。比赛结束后，同学们意犹未尽，最后以“仅需出现数字”为要求使大家再一次大展身手。

首届八班诗词大会举办地非常成功，此次活动激发了大家学习中华经典的热情，进一步营造了班级书香氛围，以有趣的比赛形式，让同学们通过对所学古诗的再次温习，在诗词中发现了生活的美,让同学们感受到了古代文字的美。

福州第七中学 2017年3月8日

第二篇：高二八班考勤制度

高二（8）班班级考勤制度

规范行为，重树学风”,培养学生的自学能力，规范学生的学习行为，端正学生的学习态度，保证课堂教学质量，维护正常课堂教学秩序，在学校学生管理的有关制度的基础上，结合我班级的实际，特制定我班课堂考勤制度：

1、学生要按时参加教学计划规定的所有课程的学习活动，学生上课时应遵守课堂纪律，不得迟到、早退或逃课，未经任课教师同意，不得擅自离开教室。

2、班长必须严格执行对本班同学的课堂考勤工作，并配合任课教师及学院抽查课堂纪律的考勤做好课堂的考勤登记，班长进行监督。

3、课堂考勤实行任课教师点名、学生工作人员抽查和副班长点名等检查制度。副班长如实填写学生到课情况统计表，课后由任课教师核实后签字生效。各班学委于每周六将本周学生到课情况统计表交至班主任处。任课教师课堂点名应在《课堂管理手册》上如实记录学生上课情况。学生工作人员抽查为班主任、班主任和学生会成员定期或不定期到班级课堂检查考勤。

4、班主任根据任课教师考勤、学习委员汇报和学生工作人员抽查等记录汇总各班级考勤情况并备案并根据备案情况和平时掌握考勤情况对学生进行学风教育。汇总班级考勤情况程序及方法为周统计、半月汇报、半月处理，同时缺席通报名单。

5、如遇特殊情况不能到课者，必须到班主任办公室请假领取请假条，并将请假条交至任课教师手中。若生病不能到课，必须上课前携带医院诊断，按规定程序办理请假手续。

6、对考勤情况进行督察，对于弄虚作假的考勤负责人（副班长、班长），将撤销其职务，并给予批评。

7、放假前未经请假擅自提前离校或开学初未请假不按时返校注册者，按旷课论，并同时给予加重处理。

第三篇：大会报道

附录：南通教育网

启东2008级师范定向生顶岗实习

2013年2月22日下午，启东市2008级师范定向生顶岗实习启动仪式在美丽的江苏省启东市实验小学举行。启东市教育局黄稼新副局长，教育局人事科焦长宝科长、教师研修中心王晓东主任、实验小学校长袁炳飞、南苑小学校长曹飞忠、开发区中学校长袁建新、教育局人事科姜东泉以及2008级全体师范定向生、由各实习学校的骨干教师、学科带头人组成的全体指导导师参加此次启动仪式。

启动仪式首先由教师研修中心王晓东主任进行此次实习工作部署，明确教育主管部门、实习基地、培养学校、全体实习教师的职责。他提出，此次实习活动将由教育局组成专家考评小组对于全体实习教师及实习指导教师作实习工作考核评估，在评定顶岗实习成绩时，学科教学、班级管理分别占考核成绩的60%和40%。重点是“五个一”百日竞赛活动，即一次好课评比、一次班会评比、一篇高质量的教学随笔、一项教学基本功特长展示和一篇农村教育现状调查报告。他希望全体实习生要做好知识准备、心理准备、教学准备，并且对实习生提出以下几点要求：为人师表，以身作则；关爱师生，用心呵护；虚心请教，多学多思；不断磨课，长记随笔。

江苏省启东实验小学袁炳飞校长寄语顶岗实习生，他从一名特级教师的视角向全体实习教师提出规范、节律、效能的水平要求，指出起点水平奠定职业基础，实习绩效决定职业归属，从教育哲学的角度勉励全体实习教师走进教育就是走进自我管理、走向课堂就是走进自我学习，给实习教师及实习指导教师以莫大的启迪。

教育局副局长黄稼新在最后的讲话中要求全体实习教师能够全身心投入实习，并以诙谐的故事要求全体实习教师从容应对学生到老师的角色变换，提出一年合格，三年成熟，五年骨干的135计划，希望全体实习教师能养成良好的作息习惯、语言行为习惯、工作习惯，在最短的时间内适应教育工作岗位。

启东市教育局通过精心安排此次师范定向生的顶岗实习，帮助全市师范定向生提高运用专业知识和教育理论进行教学的能力，巩固专业情意，初步养成从教必须的专业素养。

此次顶岗实习时间为2013年2月25日至6月20日，实习基地为每个实习生安排一位指导老师，在指导老师指导下独立承担教师岗位工作。2013年6月中旬进行实习考核。

启动仪式后，顶岗实习生与实习基地领导与指导教师见面，2008级的实习教师纷纷表示将会秉承南通高等师范学校“坚苦自立，忠实不欺”的校训，做到认真专研教材，精心编写教案，每堂课都经过自我备课、二次备课、试讲、上课、课后评价、教后反思六个环节。用为人师表来严格要求自己，树立良好的师德形象。全体实习生将相互帮助、相互鼓励、相互尊重，在团队合作中共提高、共同进步。对学生因材施教，丰富其课余生活，促进其健康成长。将以自信饱满的姿态，投身于实习工作，早日成为一名合格的人民教师。

首届师范定向生代表倪晓庆为全体2008级顶岗实习教师讲述了她工作半年以来的成长历程和教学心得，为全体师范定向生树立信心和榜样。陈姣言代表08级全体师范定向生发言。

第四篇：高二八班班主任工作计划

班主任工作计划

高二八班

一、抓好班级常规管理，为营造良好学习环境做保障。

1、抓好常规管理，努力实现“四个零”的指标，即上课零走思，课间零吵闹，自习零抬头，常规零违纪。

2、健全班级常规管理机制，健全班委会，明确分工，加强指导，早日实现学生自我管理。

3、积极树立学生榜样，落实每周之星的评选，使全体学生学有方向，赶有目标。

4、充分准备每一个班会，既要指出问题，又要分析原因并加以解决，使每一节班会都能成为学生的精神加油站。

5、抓好后进生的管理，使他们保持高昂的斗志，同时，对尖子生要定期开会指导，避免满足情绪，使他们不断向更高的目标冲刺，树立冲刺清华、北大的目标。建立中间生意见、建议反馈团队，避免轻视对中间生的管理。

二、创建良好的学风。

1．营造浓厚的竞争氛围，丰富教室文化。

2、积极发挥科代表的作用，落实科代表学科负责制。

3．经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情与班情，做 1

好协调工作，齐锄共浇促苗长。

4．充分发挥家长的作用，实现家校齐管。

5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促与鞭策，使他们不断取得进步；

6．充分利用课堂40分钟向学生进行教育。

7．抓住每一次考试，及时进行总结，指导，鼓励。

22011-9-1

第五篇：高二八班班级学期工作总结

高二八班班级学期工作总结

（班主任：陈燕燕）

本学期本人担任高二八班班主任职务，班上共53人，其中1人转学，1人休学，目前现有人数51人，男生27人，女生24人，有3个女生、5个男生住宿，其余通学，大部分都是泉州本地区。本人接手本班以来，整个班级有朝良好趋势发展，班级学风、班风都有所提升，同学间的团结互助、集体荣誉感等也有很大进步，当然也有些方面有待改善、调整，本人有信心、有恒心带好本班，力争高考考出好成绩！对本学期的工作情况总结如下：

一、学生的德育工作：1.利用班会、板报、读报、参与学生感兴趣的话题等形式，帮学生树立正确的人生观、价值观。

2、经常与家长联系、沟通，及时了解本班学生在家及生活中的情况，并对学生存在的不足，共商对策。加强德育，努力贯彻未成年人道德建设指导性文件，认真落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》：（1）开展“爱中华，诵经典”活动。我们中华有着五千年的文化历史，有着博大精深的文化体系，有着深厚的文化底蕴。思想道德建设之一是爱国教育，爱我们的祖国首先要让学生了解一下祖国的文化，亲身感受一下古文化，以增强自豪感，激发更加热爱我们的祖国的思想感情。我们利用早自修、课余时间，定时定量的让学生学习中国经典文章，在不断地诵读中静静地感受语言的美，一个学期以来，他们也积累不少的古诗词。（2）开展“爱心大行动”活动。生活在一个充满爱的集体才是最温馨的、最幸福的。开展爱的教育，首先班主任自己要充满爱心，一心系班级，与学生平等相待，能为班级的发展奉献自己的全部身心。作为班主任爱之深，责之切，决不能置之不理，也决不能简单处理，而要本着育人的目的，运用科学的方法引导他们走向正道。学生生活在一个班主任为他们创设的和谐、温馨、民主的环境中，自然就容易培养出爱心。学生的学习成绩可能会有差异，但奉献自己的一颗爱心人人可以做到。在工作过程中，我们抓住一切契机，教育学生互相团结，互相帮助，多站在别人的角度想事情，多替别人想一想。学生有困难，引导学生及时伸出援助之手。学生就觉得班级就是一个温暖的家，在学校学习就是生活在一个温暖的大家庭中。（3）学《守则》、学《规范》。没有规矩，不成方圆。即使是长大了出去工作，我们也要生活在法律法规之中。因此，我们要教育学生从小遵守规章制度。使学生懂得只有遵守规章制度，才能做得更好。未来的社会是一个充满合作的社会，在这样的社会里，个人主义是行不通的。我们不仅仅要培养出具有敏捷思维，敢于创新的学生，还要教育出能够遵守规章制度，具有合作精神的学生。这就要求学生从小养成一个遵守的习惯。这学期，我们班联系班级实际，开展了多种形式的活动，学习新的《规范》《守则》，使它们能够深入人心。再联合生活实际，逐条落实。久而久之，学生就能够将这些《规范》、《守则》，从原来的认识化为自己的行动。

二、丰富文化生活，积极参加学校各项活动，大力开展丰富多彩的班级活动，努力提高学生的学习质量。

（1）班级活动是班级文化建设的一个重要组成部分。一个班级是否有活力，可从班级活动是否搞得丰富、搞得有质量看出。再则，班级活动的开展，可以较大程度地培养学生当家作主的自我管理能力，增强他们的集体荣誉感。从学校举办的排球赛，运动会等活动，以及班级的“一帮二”、主题班会等，极大调动了学生的积极性和集体荣誉感。（2）教学质量是学校教学的生命，同样也是班级发展的生命。没有质量，就无所谓班级的发展。在应试教育向素质教育转型的今天，我们更要重视质量。什么是一个班级发展的好质量呢？我想一个好的班级，首先是要有一个民主、和谐、温馨的集体环境，其次要有良好的班风、学风。考试制度还没有完全废除，并且它还作为衡量班主任业绩的一个重要依据。因此，作为班主任，要教给学生正确的学习方法和正确的学习观念。

这学期，（1）确定学习小组，组长负责检查当天的作业、背诵的完成情况，并及时向科代表反应，记入考核表中，对后进生落实帮扶工作。（2）根据班级的具体情况，拟好班级奋斗目标，激励学生奋发图强，利用早晚自习抽查各科作业、背诵等完成情况。（3）及时与科任教师沟通、协商本班的工作方向、措施等。

三、班级纪律方面：

1、拟定学生量化考核细则，以考核评分形式督促学生养成良好学习习惯，减少违纪次数、人数。

2、选定一纪律委员负责点名，班长负责组织纪律和作业的评定，学习委员负责早自习的领读等

3、班级每天一张纪律表落实科任老师及时反馈教学效果和课堂纪律、作业等。

4、对经常违纪的学生及时与家长联系，警示学生规范行为。当然，在实际工作中，也不免会存在一些这样那样的不足，这有待于自己一方面对班级工作进行总结、反思，另一方面也需要加强学习，以提高工作效率。

2010.1