第一篇：走进孤儿院策划书
河北农业大学现代科技学院
勤工助学中心
第二季献爱送暖走进孤儿院
策
划
书
一、活动背景
您有过手中的铅笔用得只剩下五六厘米而难以握稳，却因为某些原因不敢轻易丢掉它的经历吗?您有开学时别的同学背的是色彩鲜艳的新书包，而自己肩上挎的是母亲用旧花布给自己缝制的书包的尴尬吗？您有过在看到别的同学手中有一本精美的童话读物后，自己很想拥有一本而没有任何办法的无奈吗？这所有的一切都同时发生在一所学校里面，甚至一位小朋友身上。而在我们的大学生活中，许多资源被我们浪费了，比如矿泉水瓶，易拉罐,它们大多在用后被我们扔进了垃圾桶；商家发给我们的宣传单，学校发的通知，各部门发给的宣传单，在我们看完后都被扔进了垃圾桶；学年结束，很多同学是不是把救旧书和杂志作为废纸卖了？学校和各部门所有活动的宣传册，海报，同学们用完后的草稿纸，是不是被我们扔进了垃圾桶？如果在一段时间内不会，那么在长久以后呢？这一切都是资源，可以化为爱心的资源，却被我们在不经意中忽视了！
保定市孤儿院处于保定新市区富江街189号的孩子们学习和生活条件远不及我们，甚至比我们所想象的还要差。他们理应在宽广的蓝天下放着他们自己的风筝，他们理应在碧绿的溪水边游过他们的童年„„但，梦想没有照进现实。他们成为了孤儿院中又一名没有姓名的孩子。他们从懂事开始便知道，他们的人生字典里没有父母这两个字。他们从小就缺乏亲情，他们没有父母的呵护，没有祖父母的爱护„„.孤儿源于因各种原因而造成的不幸家庭，面对孤儿的苦和难，我们应该伸出我们的双手去帮助他们，让他们可以微笑的面对这个世界。这就不仅仅是帮助了他人，而更是一种个人人格的张扬和家庭生活的升华。幸福的人们向不幸的人们伸出关爱之手，给予的是我们自有的人力物力，同时收获的却是内心涌现的爱心和情意，关爱他人被他人所爱，助人者天助之：人与人之间的相互性，正是汉字“仁”（二个人，人与人）的内涵。同时，孤儿又是正在成长的一代新人，因此，这种关爱又是代际的仁爱传递。“仁”的实现，“人”的升华，在人与人的社会依恋关系深处，蕴发出我们长安汽车人的精神。
二、募捐物品
（1)直捐物品：学习用品、保暖用品、小礼物等。
（2）间捐物品（卖掉得到的钱买其他东西）：废弃纸张、宣传单、海报、矿泉水瓶、易拉罐等。
三、活动目标和意义
（1)帮助孤儿院的小朋友们有更好更多的学习资源，使他们更好地学习；
（2）培养同学们的爱心，换期或巩固同学们对社会现实的关心；
（3)更充分地实现资源的循环利用，为社会和环境的和谐发展添砖加瓦；（4）促使同学们养成珍惜现有资源的良好习惯；
（5）关爱孤儿，是我们力所能及也是我们现在应该做的事情。我们不仅在生活上给予他们无微不至的关心，更应在心理上给予安抚，让他们德智体美全面发展，以便为社会培养更多的栋梁人才。让这个世界上充满着爱心。其实，关爱孤儿也是一个城市精神与文化的体现，一个城市充满着爱，这个城市是有生命力的，当一个城市呈现我为人人，人人为我的良好氛围时，这个城市将变得更加美丽；
（6）鲜花因阳光雨露而美丽，生命因关心呵护而灿烂，地球因爱而转动。在我们的生活中处处都充满着关爱，让我们伸出我们的双手，为那些需要帮助的孤儿们撑起一片蓝天。
四、活动时间、地点
⑴ 2013年11月14日和15日在大食堂门口和五食堂门口进行宣传、并接受捐赠 ⑵ 2013年11月17日星期日派学生代表前往孤儿院。
五、活动准备
⑴
1、宣传部负责前期展板的绘制工作并与11月12日周二在大食堂门口提前进行宣传
2、各部负责人于14号七点半之前组织各部人员把桌子、凳子、帐篷等搬到指定地点。
3、常务部提前安排好周四周五值班人员，做好值班工作的安排和调度。
⑵
1、了解孤儿基本情况。如：那里有多少孩子（也就是被慰问人员的数目）；他们年龄段的构成和他们的性格特点。
2、在确定地点后，应该及时与对方管理者进行进一步的磋商，以解决活动开展的具体时间、地点、场地的安排、布置、活动内容、参与活动的人数、爱心品的发放程序。
六、活动流程
（1）于2013年11月14日和15日在大食堂和五食堂前接受捐赠，具体如下： a专人负责接受捐赠物品，储存,并在接受后致以谢意;b专人负责用捐赠物附属信息表记录附属信息；（并向全校张榜公示）c同时有专人于现场进行再度宣传和解释说明；
【待所有捐赠物品清点入册后用运输车运至废品回收站进行变卖，严格记录变卖所得金额，开取发票和相关证明，以求透明公，利用所变卖的资金购买各种文具用品和儿童读物，记录资金开支，开取收据证明，将所购买的物品邮寄，开取邮寄收据。】
⑵ 向孤儿院献爱送暖
于2013年11月17日星期日上午十点准时在校门口集合，学生代表的交通费用自备。除慰问品外，同学可自愿赠与孤儿院礼物，在那里陪孩子做游戏、教他们唱歌跳舞，陪他们聊天。活动中可照相。下午四点左右在孤儿院集合准备集体返校。
七、经费预算
（1）海报宣传单100份，共计10元；
（2）宣传海报制作画笔 根，元；水彩*，元。
（3）其他 元
共计 元
注：a由于活动为公益性捐助活动，所以不提供工作人员的饮水和餐饮服务； b中途的行程费用及其他开支待列会商议后再做定夺；
c中途出现的情况应酌情定夺，本着成本低廉，效率高的原则开展所有活动环节。
八、活动要求
⑴任何学生代表不得私自请假前往孤儿院或者返回学校；
⑵来回途中秩序井然，不得自由散漫，无组织无纪律；
⑶ 参加人员必须有亲和力；
⑷ 活动若遇天气等原因可推迟该活动。⑸ 任何人有事需向负责人请假；
九、后记
大手牵小手，走进孤儿院，一起营造校园和谐新风尚，让孤儿充分体会到社会这个大温暖的家庭，并鼓励他们好好学习，将来回报社会。同时体现当代大学生关爱儿童、关注弱势群体及奉献社会的高尚品德，为同学展现爱心提供一个平台。
同一片蓝天，让我们彼此相识。献一份爱心，收货无言感激。
爱是你我，不曾分离，用心去感受，用爱去感动，用手去行动，用我们所能做的去撑起这一片美丽的天空。
本活动由河北农业大学现代科技学院勤工助学中心主办 负责人：周子康
周旋 刘美辛 刘康杨
第二篇：走进孤儿院活动策划书
走进孤儿院活动策划书
【活动主题】：手牵手心连心，爱心走进儿童保护中心。
【活动目的】：儿童是祖国的希望，是民族的未来，在这花一样的年龄里，他们本应该享受着幸福的生活，接受着良好的教育，感受父母的亲情，但生活在康复中心的孩子们却很难像正常的孩子那样享受到这一切。为了让他们得到在他们这个年龄本应有的关爱和快乐，使他们能充分感受到社会的温暖，对未来充满憧憬，特组织此次活动。
活动时间：2011年9月10日
活动地点：灵泉孤儿院
活动主办方：志愿者之家
活动协办方;灵泉孤儿院
【集合时间】：9月 10 日八点
【集合地点】：宿舍一楼
【活动费用】：？元/人（费用用于购买孤儿院小孩礼物和食品等，详细费用支出会在活动后把单据公布出来）
【活动流程】：
1、把准备好的礼物交给孤儿院老师统一派发给小孩
2、教小朋友折千纸鹤、纸船等；
3、教小朋友下棋。
4、和小朋友一起玩老鹰抓小鸡的游戏，在志愿者和孤儿院工作人员的帮助下，让小朋友们动起来；
5、与小朋友们告别并结束活动；
6、参与人员合影。
【活动安排】活动主持人：
1、联系孤儿院和交通工具：
2、购买活动用品：（糖果、彩纸、报纸、粗绳、气球，兵乓球和拍）
3、教下棋：
4、教手工：
5、玩游戏：男生负责场地安排
6、拍照：
【活动要求】：
1、身体健康，有足够时间参与本次活动的任何人员。
2、能任劳任怨，坚决服从组织人安排。根据组织人和院方要求接受指派照应孩子（对象），严禁与其他伙伴交换照应孩子（对象）。
3、细心关爱孩子们，有问题积极和召集人协调。用心做孩子一上午的监护人，对活动期间的孩子安全负责。
4、有空参加本次活动的伙伴，请详阅本文。参加伙伴均视为同意本方案相关条款约定。
5、为防止意外事故，禁止穿高跟鞋、迷你短裙、拖鞋等不利于活动的衣饰，尽可能不留长指甲。
6、欢迎活动期间自带相机，但相片只作为个人留念，不要刻意拍有缺陷孩子的特写。如确需公开宣传的，请征得院方和召集人的同意。拍、摄像期间严禁脱离孩子。
7、请诚信做人！凡报名的朋友，请您确认已仔细阅读了本次活动的参与方法。一旦报名，请您用心参与活动。如有变故，提前一天和组织人电话请假。
8、活动期间，未得到组织人许可，期间不得以任何理由拒绝或中止照应孩子的义工服务。
【注意事项】：
1、注意个人和孩子们的活动期间安全与卫生，带好备用纸巾。
2、活动期间，不要随便喂孩子食物，尤其是不能喂孩子果冻和尖硬的食品。
3、活动期间，手腕、胸前不要佩戴坚硬饰物，以防抱带中无意伤及孩子们。
4、活动期间，请不要在孩子面前吸烟，或做其他影响孩子身心健康的事宜。
5、抱小孩时动作要轻、柔，用心呵护他们。
6、如第一次参加，请向孤儿院老师咨询后再亲近孩子。
7、不能让孩子离开你的视线。他们很容易摔跤甚至滚下楼梯。
8、不要太溺爱某一个孩子，这样不但会伤害周围的孩子，也会导致他滋生不良习惯。
9、孩子最需要的是我们的关爱而不是怜悯，他们和我们一样，渴望鼓励、平等、参与、尊重。
10、严禁单独将孩子带离队伍。
11、活动期间，如遇孩子上厕所时，请招呼院工作人员来协助。
12、必须尊重孤儿院的所有工作人员和与你一起活动的伙伴。
13、离开活动场地时，请协助整理周围环境，并且不要遗忘自己的物品。游戏名称及规则
1、大脚小脚
准备小红旗
玩法：一位家长和幼儿相对而立，幼儿将自己的小脚踩在家长的脚面上，并抱紧家长，家长手持一面红旗举过头顶，带着幼儿向前行进，行进过程中要保证幼儿的小脚不落地，以最快速度到达对面，先到达的一组为胜利
2、托兵乓球
准备兵乓球拍和球
玩法：每人分别绕教室2圈，中间还有障碍物，谁不掉就赢啦
3、叠报纸
准备报纸
玩法：将2张4开的报纸放在地上，每张报纸上站5个人（一个小组），每个小组派一个代表与对方猜拳石头剪刀布，输掉的小组须将脚下的报纸对折后再站在上面（所有的双脚都不许着地），直到其中一方站不上去为止。
4、三人夹球跑
准备气球
玩法：每组三人，每组以一支气球作为比赛器材，三人背靠背、手挽手，将气球夹在三人当中进行折返跑，过程中气球不许落地、不许挤破、也不许被吹走，通过计时计算成绩。
5、贴膏药
玩法：主持人报数，小朋友就根据数字抱在一起。
6、蹲起站起
玩法：规则是（五人一组为例）： 喊一（数字是随便喊，一般1-5之间比较容易犯错 看玩的人数）的时候一号站起来（有些玩的 起来的人要喊口号，翻译过来就比较怪 不适合中文喊原话）其他人保持蹲姿，再喊二（数字随意）的时候，二、三号站起来，一四五不动，再喊三时，四五一站起来，以此类推，谁站错了（不管任何原因，听到声音有起立姿势的都算）就出局。
7、抓老鼠
第一个开始说要抓几只，只能是0-5只。后面的人可以说“抓住了”或“放走了”。以三只这例，不管几个人喊“放走了”都不算数，只当有总共三个人说“抓住了”，大家才一起举手喊“万岁”。然后下一个人继续喊抓几只。喊0只的之后也要大家一起喊“万岁”。
这个游戏难在要记住几个人喊过抓住了，还有有动作不能错，“抓住了”是两手抓东西的动作，“放走了”是拍脑门。“万岁”要双手举过头顶。
当你记不住抓到几个时，可以喊“猫”，大家要一起喊“喵”，之后这一回抓的数就算完事，下一个人从新开说新的数。
8、拔河
第三篇：走进孤儿院
走进“孤儿院”
泉州师院附小三年七班２３号李蔓馨
星期天上午，在九中周老师的带领下，我们一群人来到了丰泽社会福利中 心。听妈妈说，那里是一个孤儿院，住着许多被爸爸妈妈遗弃的孩子。
当我的脚迈进孤儿院的一瞬间，我有点意外，院子虽然很大，但却很简陋，总感觉很荒凉！在大院中间，几个四五岁衣着朴素的孩子正在那里各自玩耍，周老师告诉我们，他们就是那些被遗弃的孩子。
顺着周老师的指示，我们来到二楼的一个房间里，那里有七八个孤儿，小到婴儿，大到五六多岁，有的躺在推车里，有的坐在地上玩。他们都有不同的缺陷：有智障儿、有先天性残疾……周老师把面包分给大家，他们立刻狼吞虎咽地吃起来，看他们吃东西的样子，我心里像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸交织在一起。周老师告诉我们：“这些都是被遗弃的孩子，他们大多都有病，这些呆傻的都是阿姨们一遍一遍一口一口地喂着吃饭的。”
继续向前走，来到三楼的另一个房间，我们看到房间里摆放着六七张婴儿床，几个小宝宝正在睡觉。而一个己经六岁的小男孩，因为脚出了问题，双脚无法站稳，他只能独自一个人坐在床上发呆。看到我们的到来，他可开心了，挥舞着双手想要和我们玩，这时我们才发现他和同龄的孩子有些不一样。周老师告诉我们，因平时没有人和他交谈，他每只能天天对着天花板，智商还停留在一两岁，到现在还不懂得讲话！还有一个……看着他们呆呆的目光，真想知道他们在想什么?我的心再次震撼！若不是孤儿院收留他们，那他们……我不愿再往下想。
快到午饭时间，我们一群人都很好奇他们的三餐都吃些什么，当阿姨端着一碗咸粥走向我们时，我们才知道，原来这里的孩子一年３６５天都是吃这些。我试了一口咸粥，心里抽痛着，泪水模糊了双眼，这些孤儿们的生活和我们简直有着天壤之别——我们经常大鱼、大肉不断，而他们的条件竟是那么差啊！……
离开的时候，他们都出来送我们，小手挥挥，看上去是那样的留恋。
在回家的路上，我陷入了沉思：那里的孩子，是多么的无助，多么的不幸，而他们又是那样的坚强；反想我们，是多么的幸福，多么的幸运，却不懂得珍惜。这一次，我深深体会到：在成长的路上，父母老师用他们的爱，呕心沥血，把我们抚养成人。我们应该学会感恩，懂得知恩图报，饮水思源，从而更好的做人！
而我也和妈妈约定，每周都会去看望他们，既然他们走不出来，就让我们走进去，虽然我们不能给他们很多的爱，但我相信每一次的看望，也是一点微不足道的爱。
第四篇：走进孤儿院策划书
走进孤儿院活动策划书
一、活动简介
尊老爱幼、扶弱助残是我们中华民族由来已久的人伦道德,蕴涵着我们民族的高尚情操和传统美德,是我们先辈传承下来的一笔宝贵的精神财富，为抓住契机，进一步营造和谐的社会环境，我们计划开展一个走进孤儿院慰问活动。这次活动本着丰富大学生的课余生活,增强同学们的社会责任感以及培养同学们的爱心,推进校园精神文明建设,发扬人道主义精神。法学09102班计划将于11月12日在孤儿开展一次慰问活动。
二、活动目的走进孤儿园，一起营造和谐校园的新风尚，让孤寡儿童充分体会到社会大家庭的温暖，并鼓励他们好好学习，将来回报社会。同时体现了当代大学生、青年关爱儿童，关注弱势群体，奉献社会的高尚品德，为同学们展现爱心提供一个平台。
三、活动细则
活动时间：2010年11月12日（星期五）
活动地点：常德市阳光孤儿院
活动主办方：法学09102班团委会、班委会
活动协办方：常德市阳光孤儿院
1．参与人群：法学09102班全体同学
阳光孤儿院的同学
2．活动方式：(1)联欢游戏活动（适合与儿童一起进行的游戏及节目表演）
(2)开展慰问（赠送自带的学习用品，并和儿童做一些交流）
(3)在适合情况下，对孤寡儿童的学习生活给予帮助
四、活动流程
（一）活动前期准备
1．联系好参与活动各主办承办方，确定活动的开展及内容
2.各位同学准备好自己要赠送的学习用品、食品或生活用品
3．安排好活动的场地
4．作出人员统计，调查好来回路线
（二）活动实施阶段
1．参与活动人员于11月12日13点在学校门口集合,点统一出发前往阳光孤儿
院
2．慰问展开：进行联欢游戏慰问儿童送出学习用品帮助孤儿们的学习生活
3．联欢结束后帮助整理和打扫场地卫生
4．在活动地点集合后同学们统一离开
五、活动预算
1．交通费用：来回公交车2-4元
2．慰问品：同学们自带愿意赠予学习用品或玩具、食品、生活用品、体育用品
六、注意事项
1.参加活动人员必须准时在指定地点集合，必须服从安排
2.所带礼物、食品要在安全范围内
3.这是一次公益性活动，所以本次活动的经费将由参加的自愿者自付
4.活动期间要注意孤儿院儿童安全
第五篇：走进孤儿院策划书
走进孤儿院活动策划书
一、活动简介
尊老爱幼、扶弱助残是我们中华民族由来已久的人伦道德,蕴涵着我们民族的高尚情操和传统美德,是我们先辈传承下来的一笔宝贵的精神财富，为抓住契机，进一步营造和谐的社会环境，我们计划开展一个走进孤儿院慰问活动。这次活动本着丰富大学生的课余生活,增强同学们的社会责任感以及培养同学们的爱心,推进校园精神文明建设,发扬人道主义精神。法学09102班计划将于11月12日在孤儿开展一次慰问活动。
二、活动目的
走进孤儿园，一起营造和谐校园的新风尚，让孤寡儿童充分体会到社会大家庭的温暖，并鼓励他们好好学习，将来回报社会。同时体现了当代大学生、青年关爱儿童，关注弱势群体，奉献社会的高尚品德，为同学们展现爱心提供一个平台。
三、活动细则
活动时间：2010年11月12日（星期五）活动地点：常德市阳光孤儿院
活动主办方：法学09102班团委会、班委会 活动协办方：常德市阳光孤儿院 1．参与人群：法学09102班全体同学
阳光孤儿院的同学
2．活动方式：(1)联欢游戏活动（适合与儿童一起进行的游戏及节目表演）
(2)开展慰问（赠送自带的学习用品，并和儿童做一些交流）(3)在适合情况下，对孤寡儿童的学习生活给予帮助
四、活动流程
（一）活动前期准备
1．联系好参与活动各主办承办方，确定活动的开展及内容 2.各位同学准备好自己要赠送的学习用品、食品或生活用品 3．安排好活动的场地
4．作出人员统计，调查好来回路线
（二）活动实施阶段
1．参与活动人员于11月12日13点在学校门口集合,点统一出发前往阳光孤儿院 2．慰问展开：进行联欢游戏慰问儿童送出学习用品帮助孤儿们的学习生活 3．联欢结束后帮助整理和打扫场地卫生 4．在活动地点集合后同学们统一离开
五、活动预算
1．交通费用：来回公交车2-4元
2．慰问品：同学们自带愿意赠予学习用品或玩具、食品、生活用品、体育用品
六、注意事项
1.参加活动人员必须准时在指定地点集合，必须服从安排 2.所带礼物、食品要在安全范围内
3.这是一次公益性活动，所以本次活动的经费将由参加的自愿者自付 4.活动期间要注意孤儿院儿童安全
点击咨询 