第一篇：心系百姓 李竹林
心系百姓，关注民生，帮扶路上注真情
----延安市机构编制委员会办公室主任李竹林同志包扶侧记
市委、市政府千名领导干部包扶低收入村工作开展以来，市编办主任李竹林同志被组织分配承担起了甘泉县登山峪村的包扶重担，他深感肩上的责任重大，因为他把此项工作看做党的亲民爱民政策原原本本落实在具体行动中的一个重大举措。他按照市委、市政府的具体要求，认真贯彻落实扶贫开发工作的一系列安排部署，不断强化帮扶意识、健全工作机制、拓宽帮扶思路、落实帮扶项目、解决农村实际困难，坚持以解决民生为重点，不断加大扶贫开发工作力度。他苦累不惧，得失不计，践诺重托，不辱使命，使包扶工作取得显著成绩，展示出新时期共产党员亲民爱民的良好精神风貌，为全市包扶开发整体工作做出积极贡献。
一、深入调查研究，制定包扶开发工作规划
为了准确掌握登山峪村的整体状况，有针对性地做好包扶开发工作，他经常轻车简出，深入村中，专门设计了一套《延安市编办包扶入户调查表》，挨家挨户进行了认真、细致的调研摸底。并带领全体干部走进田间地头，实地查看土地情况和道路等基础设施建设情况，登山峪村的土地上到处都留下了他扎实细致工作的足迹。通过深入调查研究，掌握了第一手资料，他对登山峪村 基本情况、经济发展现状、全村人员结构、健康状况、群众脱贫愿望和扶贫开发规划等有了很深刻的认识。在他良好的工作作风，务实的工作态度的带动和感染下，我办参与扶贫开发工作的全体同志动真情、动真格，真扶贫、扶真贫，真抓实干、埋头苦干，进一步确立了扶贫开发工作思路，找出问题症节，找准致贫原因和制约农村经济发展的主要矛盾，制定出台了“劳山乡登山峪村五年发展规划”，科学合理的确定了包扶工作的目标、重点及实施程序。
二、健全工作机制，落实包扶工作责任
在调查研究的基础上，他确立了帮扶工作思路、推进策略、工作重点和工作机制。一是，提出了“三个总动员”的包扶思路，即：包扶领导干部全家总动员，市编办全体人员总动员，市县编制系统能量总动员。调动一切可调动力量，全力投入包扶工作中。二是成立了市编办包扶登山峪村工作领导小组，他亲自挂帅，吸收了科长以上干部为成员，明确了各自分工，发挥了集体优势，形成了工作合力。三是明确了包扶工作目标，按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求，通过五年的努力，初步实现产业发展、稳定增收、基础改善、信息通畅、科技推广、环境优美、邻里和睦、安居乐业的社会主义新农村。
三、落实三个总动员，温暖送到百姓家
工作思路确定后，他在繁忙的工作中还时刻想着他的百姓们，我们单位小，经费紧张，没有能力投入包扶村，他就积极想办法，与兄弟单位联系，争取支持。首先，他落实了家庭总动员的包扶思路，利用家属在延安大学附属医院工作的有利条件，联系了心血管病区的专家、护士8人，于5月30日在登山峪村举行了大型的体检义诊活动，受到了群众的热烈欢迎。村民们早早就聚集起来，期待着专家的到来。邻村的村民们看见这么的专家来到了自己家门口，也纷纷要求前来体检、查病，大夫们看到群众这么迫切的要求，不忍心拒绝他们，决定满足所有群众的愿望，致使本来安排2个小时的义诊活动从早上8点开始，一直持续到下午2点才结束。崂山乡政府周边三个村200多人参与了义诊活动，收到了较好的社会效应。其次，落实市编办全体人员总动员，实行干部包户制度。将全村所有村民按户承包到人，单位每个职工根据农户包扶难易程度，承包2-4户不等，具体负责所包农户的扶贫工作，落实了责任，做到了思路一起谋、工作一起做、成果一起出。一年来，在他的带领下，我办先后65人次深入登山峪村调查研究、落实帮扶项目，开展送温暖活动，解决实际问题。第三，落实市县编制系统能量总动员。为了改变登山峪村容村貌，他注重发挥市县编办的能量，积极争取相关部门的支持。村上准备修建一个小广场，他闻讯后，立即和体育局联系，争取了一套健身器材，价值3万余元，现已送到乡上保存，待明年修广场时安装 使用。在重阳节，他与市老龄办协调了米面等慰问品，带领全体人员，又一次来到登山峪村，看望慰问了折红兰等12户贫困老年人和孤寡老人，送上了最诚挚的祝福和亲切的关爱，表达了对老年朋友的一片孝心。近期又积极协调市县扶贫办，正在落实移民搬迁和饮水工程修复工作。
仅仅半年多的包村扶贫工作历程，对李竹林同志来说充满了挑战和考验，他在重压中起笔，付出了大量的心血，迈出了铿锵有力的步伐，描绘出包扶工作的优美画卷，凭着一个共产党员对党的事业的无比忠诚，他承诺过一定会在更精彩中收笔。
第二篇：竹林基地建设
联合苗族乡七项举措推进雪山方竹竹林基
地建设
去冬今春以来，联合苗族乡高度重视竹林基地建设工作，结合实际，采取“七项”措施，强力推进2011年竹林基地建设工作。
一是强化责任落实。乡政府作为责任主体，把竹林基地建设纳入重要议事日程，并与各村民委员会签订了《2011联合苗族乡竹林基地建设目标责任书》，把竹林基地建设纳入目标责任考核内容，建立责任保证金制度。二是重点规划，成片打造。按照适地适竹和相对成片的原则，以荒山荒坡为重点区域，科学规划竹基地示范片建设，以成片林为带动促进农户在路边、沟边、河边、房前屋后发展零星造竹，扩大造林面积。三是搞好宣传发动。利用发放宣传资料、召开现场会等多种形式，加大宣传力度，充分调动了群众发展竹子的积极性，形成“政府鼓动、群众主动、利益驱动，全民参与”的良好发展氛围。八个村落悬挂标语18副，发放方法方竹陪护手册1000余份。四是红春、红竹、光明、茶园四个村落联合开展封山育林，充分保护现有竹林和新育竹林；共设置12个监测点，由各村村支两委负责落实人员监控。五是重视管护。按照相关技术规范要求组织农户搞好幼林抚育、防火、病虫害防治等后期管理，并提倡和鼓励农户在不损害竹子正常生长的情况下，实行以耕代抚，促进竹林抚育工作保障基地建设有序开展。六是成立雪山方竹专业合作社一个，并抓紧时间抢注雪山方竹商标。七是联系片区林业站专业技术人员通过集中培训、深入种竹户家中等形式做好造竹技术培训，现已培训2000余人次。
目前全乡已完成近80万株的竹苗种植，共造面积9200余亩。（撰稿：陈俊 审核：罗玉忠）
第三篇：穿越竹林教案
第二单元 影视金曲
第三课时 《穿越竹林》教案
一、教学目标
1、通过本课的学习，扩大学生的艺术视野，知道场景音乐与画面的关系。
2、通过对本节课所接触的音乐进行了解与感知，激发学生主动思考音乐在影视艺术中的作用，并乐于参与讨论相关话题。
二、难点与重点
1、重点：通过聆听、分析等，了解影视音乐之场景音乐在影视中的作用。
2、难点：理解影视音乐之场景音乐与影像的关系。
三、教学过程
一）导语：谈李安执导的武侠片《卧虎藏龙》
——视频播放《卧虎藏龙》背景音乐。
看过李安执导的影片《卧虎藏龙》，觉得影片最引人入胜的是武打设计，最精彩的是人物对白，而最感人的则是其中的音乐。影片没有一般武侠片那种笑傲江湖的豪气，取而代之的是寻找江湖人文内涵的一种深沉思索与含蓄。在第73届奥斯卡金像奖提名奖中，电影《卧虎藏龙》获得10项提名。最终拿到最佳外语片、最佳摄影、最佳艺术指导、最佳音乐大奖。
今天，就让我们以电影《卧虎藏龙》中的两首音乐为例，来了解和感受场景音乐的魅力。
二）场景音乐赏析之一 —— 《夜斗》
1、——播放《夜斗》 思考：1）音乐与画面的关系？
2）请描述音乐力度、速度的变化与影片故事情节的关系？ 学生回答后师小结：
影片中最叫座之处大概要数俞秀莲和玉娇龙夜斗这一场，青冥剑是影片的重要符号之一，它贯穿全片，是挑起矛盾、制造冲突的重要道具，片中的首场打戏便是因它而起。传统的中国鼓点一声紧似一声。两人在鼓声中凌空打斗，绝地奔走，鼓声所传达的意境竟是一个“打”字所不能达到的。1）打击乐——推进故事情节的发展、烘托打斗场面的气氛。2）随着激烈的打斗场面，鼓声的速度、力度不断加以发展变化，充分烘托出紧张刺激的武打气氛，增强了动作的节奏感和力量感。那么，什么是场景音乐呢?（课件出示：影视音乐之——场景音乐：场景音乐是指影视进行过程中使用的音乐。）（除去片头和片尾音乐外）场景音乐是对某个具体故事情节或人物感情发展变化进行的铺垫、烘托和渲染，具有营造戏剧性高潮和推动情节发展的作用。其作用：
1、描绘作用。主要用音乐渲染烘托画面的情绪与气氛；
2、推动剧情发展作用。
在这部电影中，于秀莲和玉娇龙的打戏在玉娇龙抢的青冥剑后，在于秀莲家两人第二次大打出手。随着激烈的打斗场面，鼓声的速度、力度不断加以发展变化，充分烘托出紧张刺激的武打气氛，增强了动作的节奏感和力量感。让我们来欣赏。3）——播放视频
（二）场景音乐赏析之二——《穿越竹林》
1、导语:有人这样来形容音乐和电影画面的关系——音乐与画面调情，调情两字虽用的不怎样雅致，可又恰如其分地表达出了两者的亲密关系。让我们来欣赏场景音乐之——《穿越竹林》。
2、让我们先来聆听箫的音色。（音色古淡而神秘，轻灵的节奏配合激斗的场面渲染气氛。）
3、播放《穿越竹林》音乐 ——思考：你都听到了哪些声音？ 生回答后师小结:（箫的舒缓柔美、哀婉惆怅；人声的虚幻神秘、渺远空灵；大提琴的感叹、无奈。）
4、聆听、视唱箫演奏的旋律，感受其舒缓柔美、哀婉惆怅的情绪特征。
5、聆听、视唱大提琴演奏的旋律，感受其情绪特征。大提琴奏出的感叹、无奈的旋律，体现出人物情感与行为间的矛盾、犹豫。
6、复听《穿越竹林》音乐，在图谱上绘出人声吟唱的部分。
7、学生回答，师订正（要着重引导学生聆听这段场景音乐中，人声、箫、弦乐器多层次的音乐织体所产生的意境。）
四、对比分析：两段不同风格形式的配乐在烘托气氛、增强故事表现力方面起到了哪些作用？ 学生回答后师小结：
（《夜斗》 音乐使打斗的气氛更加激烈，故事情节更加扣人心弦。《穿越竹林》音乐体现出两代人对爱情的态度及人性中欲望和自我戒律之间的矛盾冲突：玉娇龙骄纵任性；李慕白隐忍压抑。）
五、欣赏电影片段《穿越竹林》:结合音乐欣赏影片，感受音乐和画面的配合。（音乐的速度和力度的变化对影片的情绪会带来变化）
六、回顾上节课内容，学生总结概括影视音乐的分类及作用。
七、小结：
电影音乐中的场景音乐是必不可少的，不同的场景需要不同的场景音乐来烘托，因此可以说，影片的场景音乐为整部电影情节的设计、气氛的烘托、内容的彰显、主题的表达都起到了很好的作用。让我们在关注电影情节的同时，来关注电影音乐。
【教学反思】：
这节课我们聆听并欣赏了《穿越竹林》，知道场景音乐与画面的关系及作用。通过本课的学习，扩大了学生的艺术视野，学生在聆听音乐时能结合剧情和画面来进行二维立体的欣赏，以充分感受音、画关系，认识影视音乐的功能和地位。在教师引导下，通过学习实践活动，学生在感受这些经典影视音乐中，心灵得到陶冶和升华，审美修养得到丰富、加强和提高。
第四篇：难忘那片竹林
难忘那片竹林
独坐在书桌前，随意翻阅着一本杂志，一幅竹林水墨画吸引了我的视线，看着翠竹清健的风姿，我不由自主地回想起我童年时的那片竹林。
春天的竹林孕育了生命；夏天的竹林充满了活力；秋天的竹林满载着沉甸甸的丰收，但我最喜欢的还是冬天的竹林。当寒风呼啸，雪花像蝴蝶般漫天飞舞时，竹林都默默容纳了这些调皮的精灵，任他们在自己的怀里嬉戏。即便压弯了腰，也从无怨言。那时的我总爱钻到林子里寻觅冬天的乐趣：握住冬竹使劲一摇，“哗啦”一声，雪花簌簌如天女散花般飘落下来，溜进我们的脖子里，凉丝丝的，滋润着我们咯咯的笑声。
竹林里野趣横生。在竹林深处有一条干枯了的小河沟，上面填满了厚厚的落叶。沟边长着一棵粗而壮的枣树。每当枣儿成熟的时候，我和伙伴们就使劲晃着枣树，然后再到沟里寻找摇落的枣子，那枣儿像调皮的小孩躲在落叶底下。我们兜着沉甸甸的枣儿坐在沟边，饱食了一顿，甜透了心窝。在沟里，偶尔也会发现几个鸡蛋，因为外婆家的那只不听话的母鸡总是爱把蛋下在沟里，如获至宝的我，小心翼翼地捧着鸡蛋送到外婆面前。
有时我们从家里“偷”来绳子，牢牢地拴在较粗的竹子上，做成秋千，荡呀，摇呀，从那秋千底下摇出我们心中的歌和关于未来的梦。
如今，我已远离家乡，到城里来上学。记忆里的冬竹、枣树、落叶丛里的鸡蛋、孤零零的秋千，仿佛一根根长长的绒线，一头系着我的心，另一头系着绵绵的乡情与童趣。
晚上，躺在床上，我仿佛听见了竹林那“沙沙沙”的声音，它们像在欢唱。竹林啊，你是否还记得我童年幼小的身影？
第五篇：竹林承包协议
竹林承包协议
甲方：（以下简称甲方）
乙方：（以下简称乙方）
为了充分利用山地资源，提高农民的经济收入，本着“自愿、有偿、互利互惠”的经营方针，依据《中华人民共和国土地承包法》的有关规定，经双方协商，甲方愿意将坐落在山场，上至、下至、左至、右至，面积为亩的一片毛竹林承包给乙方经营。为了明确双方的责任，特制订以下承包协议：
一、承包期限年。即从年月日至年月日止。
三、甲方自愿将自己毛竹林承包给乙方经营，山价每年元，每年月日付清，竹林山外的山权归甲方所有，乙方不得干涉。承包期间甲方不得以任何理由干涉乙方的生产经营，乙方也不得从事违反甲方合法权益的经营活动。
三、承包期满后，乙方必须在甲方的承包山上留足每亩60株毛竹；若甲方竹林继续向外承包，在同等条件下，乙方享有优先承包权。
四、以上协议条款，自双方签字后生效，双方应共同遵守，不得反悔。
五、本协议一式三份。甲乙双方各执一份，村经济联合社存档一份。
甲方代表（签字）：乙方代表（签字）：
年月日
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