古诗词[定稿]

第一篇：古诗词[定稿]

古诗词：情思诗集1.律诗·五首·叹红尘一

红尘残梦恋君愁，半夜灯深望影幽。帘外清辉横冷月，闺中佳丽蹙眉头。情牵万里离人泪，缘断今朝逝水流。满腹相思谁与诉？烟花落尽又逢秋。

二

情缘已去泪人单，弦断瑶琴枉自弹。月下清光生百苦，灯前碎影掠余欢。愁词一曲填心韵，锦被孤身盖晚寒。聚散怀殇空有恨，烟云世外九霄团。

三

命舛红颜苦泪潸，桃芳姿色顶城环。贫寒入世身如草，富贵填房影染斑。奴叹天边仙子远，谁怜灯下女儿艰？京华梦里尘埃落，一枕忧思何日删？

四

夕阳渐暮望天愁，夜卷西风入晚秋。寒雨千丝凉石径，枯枝几节冷琼楼。青灯隐去胭脂泪，妆镜明施粉黛惆。欲解罗衫缠锦被，情缘指日待谁求？

五

谁信秋毫佛眼环？无边伤痛入尘寰。红人落地一朝梦，黄土逢春万世斓。水上烟波拂晓涨，命中天数子时删。冰轮慢转星缠月，冢里孤魂望断山。

2.词·离亭燕·两首一

冷雨敲花垂落，更漏楚天无雀。极夜晚寒欺弱鸟，寂静红尘如昨。望隐月无华，浓雾熹光交错。江水长流东扩，烟笼古楼阡陌夹岸约来舟短泊，夜色又垂天幕。目送起航帆，缘客往来情薄。

二

白雪漫天飞落，寒入冷香闺阁。二月早春苏百草，又见梨花开度。燕子几时归？可忘曾经一诺？一纸红笺盟约，天地阴阳相托。心恋故人悲泪涌，爱你今生何错？浅梦被雷惊，遗恨沧桑离索。

3.词·相见欢·五首

一

红绡香断无芳，枉梳妆。余韵春心哀叹晚秋凉。空巢燕，何人恋？枕离殇。谁解风情楼内影成双？

二

花龄沉落春江，水吟殇。渔火流舟来去显苍凉。尘烟漫，天无岸，月凝霜。斗转星移情葬旧红床。

三窗花红纸新房，入鸳鸯。月老牵情灯下拥娇娘。油纸伞，雨中伴，几春光？厮守终身谁定命先亡？

四

青烟直入中堂，白茫茫。沉睡莲花修梦去西方。银河岸，星无伴，月光凉，仙境流连千载等归航。

五

琼枝雨打凝霜，落鹅黄。春去红英凋谢土中亡。花粉绽，天香散，绾霓裳。仙子何来尘世展寒芳？

4.词·蝶恋花·三首

一

帘外清光楼满月。烛影凄凄，梦断红尘别。又见梨花飞白雪，无边伤痛斯人烈。寒舍娉婷谁赏晔？半老残红，谁与巫山说？守望无期心未歇，胭脂褪尽归天阙。

二

飞絮飘零秋已末。月影无人，默默凭阑咽。花谢空阶陪落叶，苍凉一夕华成玦。天道幽邃无鸟歇。燕子归来，檐下栖身孑。无尽哀思观积雪，阳关漫道阴山涅。

三

零落寒星天隐月。烟柳怀伤，晚露残枝节。风卷尘缘遗恨切，朝花夕落谁来接？冷苑凄清花语歇。多少杨花，一度春光灭。几缕暗香招远蝶，红尘企盼同心结。

蝶恋花·七首（红尘诉）

独倚轩窗看日暮，孤影凄凄，望断天涯路。寒舍娉婷愁几许？红尘谁惜盈香女？

忧意樽前清泪苦，落寞无言，心事何人诉？深院残灯伤几缕？相思梦里萦回渡。二

泪洗胭脂盈袖抚，人世离情，缘断悠悠旅。心落沉池灯也沮，凝香玉体谁人顾？漫漫红尘烟里渡，烛照寒芳，姿色空留步。望月生悲华几度？怀殇梦碎君知否？三

情入心门缘不取，半世红尘，默默苍流付。又见梨花三月雨，经年敛尽春光妩。烛泪风吹飘白絮，一曲怀殇，月伴朱弦语。魂踏青云天外度，离人可识知音步？四

烟柳迷人风雨展，桃李春红，一度花期短。贯看青山迎日晚，人间四季星辰伴。大地寒霜天作伞，百草悲哀，万类无声叹。俗命轮回皆梦幻，来生旧影投新岸。五

浅浅尘缘情意绻，才色倾城，迷倒痴心汉。笺语难言心里念，无由且把相思恋。君忆红颜常梦唤，不见伊人，总觉时光漫。一袭褴裳遮冷暖，春秋足迹天涯断。六

一指尘缘前世久，寒月庭中，天地仍怀旧。痛取杯中千滴酒，难书满地黄花瘦。万缕风情唯弱柳，叶叶离殇，花事何须有？几叹幽兰盈彩袖，浮生嵌在屏山后。七

落叶飘零移季候，花影离离，旧月怀烟柳。天地悠悠秋雨漏，清寒岭上丹香又。生在红尘无永久，万物连情，魂伴青山走。春鸟归来停几宿？沧桑日落黄昏后。

5.律诗· 十五首一·上平：七虞

一春紫韵瞬间无，九座荒山老竹孤。日暮余光驱百鸟，良宵满月挂三壶。红床两枕离身梦，黄土千秋结子株。云伴青鞋风引路，星辰出没入川湖。

二·上平：十四寒

院落孤灯照晚寒，空阶庭草露成团。朱墙隔断风中影，黑幕牵连月下鸾。烛火芯残今岁苦，花枝雨打几朝欢？香囊软系红尘结，万里天光暮合完。

三·上平：十灰

花梦邀春伴雨来，奇葩带泪五更开。香山石径铺梨雪，冷院天星布粉台。又见新枝千蝶舞，却无旧影一灯陪。长门里外生芳草，不见伯劳落古槐。

四·下平：八庚

梨花带雨泪无声，几许悲哀别叶行。一袭香裳飘沃野，三朝浅粉葬黎明。寒芳殒谢冰魂去。素瓣凋零冷土迎。永夜凄迷凉陌上，荒丘月影照碑名。

五·下平：七阳

雨打红芊叶溅霜，深秋萎草荡愁肠。尘风拂去春山绿，季节轮回岁月黄。雪落人间知地暖，花飞陌上叹天凉。离殇泪别阴阳界，几度沧桑万类伤。

六·上平：七虞

夕阳落尽日光无，世上苍生黑影孤。颜色空来呈梦幻，尘风一去入烟湖。清床寒食秋冬复，穷地枯枝夜露苏。季节匆匆春老去，天边依旧挂冰壶。

七·上平：十灰

青山雨里翠屏开，百卉多情惹蝶来。浅绿单衫迎白雾，深黄一季褪红腮。苍凉世界新欢去，冷暖人间旧恨回。默对天边千古月，芳踪只影入尘埃。

八·上平：二冬

千花带恨谢娇容，枯草伶仃越苦冬。天雪篱边埋老树，地虫水里斗青龙。时来季去阳光淡，佛唤人离阴气浓。多少闲庭空守望，红香秀影一春逢。

九·上平：七虞

红花百日尽须臾，色褪春裳剩有无。老树千思篱下绿，衰颜几叹镜中朱。天风吹月尘光动，烛泪流台室女乌。本是桃芳添锦绣，何堪一季世间孤。

十·上平：一东

一袭花裳五彩红，人间来去太匆匆！清光笼雾凝天泪，浊世含冤葬地宫。白日依山孤鸟落，青烟并雨百尘空。双鞋归位油灯照，烛纸香台暮曲终

十一·下平：七阳

雨溅红霜满地殇，琼枝碧草化泥浆。残花别树凄风送，弱柳回春苦世航。影落千州天上月，魂牵万里画中娘。寒秋日暮芳菲尽，一岭黄烟淡夕阳。

十二·上平：四支

花落无眠动地池，疏桐雨打断枝时。青山滴泪空悲切，翠影浮光枉自移。怀梦心吟三月蝶，思春水恋五湖漪。红芊一季招摇过，陌上枯藤伴雪随。

十三·上平：一东

林花雨泪谢春红，岁月无情幻影空。枯草凝霜山径冷，寒烟积水日光蒙。半江柳色空留叶，一岭丹香枉附风。雪落芳洲仙子去，梅梢夜里顾神翁。

十四·下平：七阳

雨打红英夜未央，寒梅怒放蕊凝霜。花开一度忧龄短，雪落千年恨古长。浅命何堪来世苦，浮生怎奈去时凉。风尘万物如期至，云水连天四季常。十五·下平：二萧

阡陌荒芜百草凋，云烟深处向红遥。林花一去无踪迹，春蝶今来有蕊桃。雪落苍原尘土接，香飘幽径晚风撩。丛山如黛青常在，眼底妖娆并雨消。

6.黎诗兄·雅和·五首

一

东方破晓夜沉无，红日喷升伟岸孤。鸟唤回音空壑谷，风吹薄雾罩鳞湖。扁舟轻棹寒山远，鈎月高悬怜影苏。又是一天循往复，霜来染鬓品香壶。二

人比黄花瘦也开，幽情淡淡梦中来。相思千里托明月，会意三生过玉腮。冷泪惊流昏欲起，娥眉浅画醒还呆。晓妆对镜青丝理，可叹嘤鸣落土埃。三

青山埋骨马从容，芳草天涯何处冬。峻岭啸林藏猛虎，翻江倒海现苍龙。霸王不惜柔情琐，虞妾何嫌豪气浓。自古英雄怜美女，人间天上总相逢四

绿风暖意莫须臾，蝶舞莺飞冷色无。热雨江天千里白，妙人嫩面两颜朱。望穿清水盈盈亮，把挽浓云密密乌。大好春光君岂负，等闲小曲怨情孤。五

风光万里绽花红，挽住云歇莫急匆。迷眼前程无限路，乱心后院有情宫。山高暮怅飞鹂尽，水远星愁寂寺空。禅意人间天上事，有终造化幻无终。

7.一点香·雅和·二首

一

坠向红尘有似无，飘零难计冷心孤。残香自尔沉泥沼，碎蕊缘谁纳玉壶？苍茫秋水伤魂断，浩荡春风唤梦苏。幸有青天留远信，梅花窗下送桃符。二

去来不必问归期，岁转阴阳自有时。暂上瑶台敲翡翠，还回桑梓种灵芝。桃花流水香犹远，明月扁舟梦最痴。纵使沉埋泥下土，笙箫一动又芳枝。

8.静轩斋主·雅和·十首

一

芳园日冷倩花无，舍外雪寒人迹孤。夜忆晨游云梦泽，朝思晚钓洞庭湖。池中野鸭相依恋，水上芙蕖未复苏。倚槛松筠同傲岁，春心一片系冰壶。二

一轮新月玉苞开，菡萏飘香骚客来。粉蝶逐花香扑鼻，霜禽偷眼蕊羞腮。蛩声断续秋将老，雁影横斜寒欲回。雪压葩亡蜂怨叹，莽原千里肃尘埃。三

深秋鸿雁带愁容，垂暮杜鹃啼凛冬。作赋佳篇崇绣虎，解文巨著赞雕龙。鬓皤夜拂江风冷，柳绿晨观海雾浓。一世功名赊路曲，红妆捧玉画中逢。四

花开花落叹须臾，雪地茫茫百卉无。饮酒作诗思李白，炼丹舞剑羡杨朱。清波潋滟漾明月，翠岫连绵啼夜乌。远别繁华甘寂寞，洁身守道伴梅孤。五

常道花无百日红，律回岁转亦匆匆。长生难觅垂天药，明史应寻皇地宫。抒尽衷肠埋海底，熬干心血望云空。怜香惜玉古今事，国色迷人雪季终。

六·上平：七虞

登临紫岳觅花无，望远白云天上孤。薄暮禅宫明玉烛，良宵书舍挂冰壶。梦回桑梓半千里，栽种凤梨三二株。老去常斟秋桂酒，芳辰垂钓瘦西湖。七·上平：十四寒

朦朧腊月朔风寒，冷舍愁斟薄醴团。翠岫空阶摇倩影，朱轩静室赏丹鸾。勾沉蟾桂垂平野，雨打芰荷銷远欢。诗赋寄怀思静浦，凝香数曲唱难完。八·上平；十灰

瑞雪迎春桂魄来，幽香阵阵带魂开。戏冰鳞锦藏阴水，鸣翠鹂莺下唱台。深向尘中埋浅草，远从天外降青陪。春心静处云相约，何日青芽吐旧槐。九·下平：八庚

晓风摇柳语无声，暗送幽香绕岸行。蜂恋葩心蝶先采，波怜花影月初明。魂牵水韵带霞去，楫返渔歌紫雾迎。一缕薰风牵魄拂，芙蓉秀气嘯芳名。十·上平：七阳

烟笼翠岫蕊沾霜，水榭花楼人断肠。拂去芳香荷叶萎，輪回岁序菊花黄。茂林云绕怜阳暖，落叶风飘叹月凉。桂魄离尘情缱綣，朝烟暮雨孰堪伤。

9.田家崴子·雅和·六首

一

一溪江月半山庐，几缕寒烟淡若无。芳径通幽香翠冷，松窗临水鸟音疏。伐云东岭斫岩笋，弄棹西川钓鳜鱼。笑问多情林处士，只观梅影可曾孤？二

蒹葭蔼蔼满滩涂，白露横江一苇如。日照兰皋螃蟹闹，风吹绿水荻花浮。骚人墨客吟江月，钓叟渔娃弄网罛。夹岸红蓬红似火，秋来西浦胜西湖。三

雾锁兰皋月敛容，岭南烟雨塞边冬。松花江畔吟凇雪，五指山前看挂龙。绰约芳姿依旧在，轻灵蝶影几曾空。心期一日飞来去，四季风光随处逢。四

休说这空与那空，江亭离别怎从容？繁华落尽人无计，木叶萧疏雁有声。三叠阳关三叠泪，几回执手几叮咛。孤零人似池边柳，望断云帆入霭中。五

独傲寒霜晔晔开，香风静气袭人来。不怜粉黛红尘泪，但笑戏妆天霸腮。桓景驱瘟长剑起，满城尽饮菊花回。何期三径烟霞客，偏检此芳拂浊埃。六

步月南园夜正凉，花枝瑟瑟罹寒霜。不同绿水争明媚，只共清风浮暗香。云阁几番留尺素，松窗数度寄缣缃。红梅岂惧初秋雪？未解根由问朔方。

10.非常道·雅和·五首一

夕辉褪尽月光铺，百鸟归巢树不孤。赤叶飘蓬观瑞雪，黄花落水伴平湖。春蚕作茧织丝缎，蜡炬流泪照曲途。待到千门团聚日，庭前万户饮屠苏。二

青山不老百花开，画客多情巧剪裁。四尺白萱留玉魄，三缸墨水写红腮。残荷已去魂犹在，野蕙将生魄但来。腊月霜梅何惧雪，清香本自苦寒来。

三

冬梅戴雪几多凇，皓首疏枝似跃龙。少见花间勾魄鸟，无缘树上采魂蜂。闲观圣者山中坐，笑看庸人路侧逢。去岁悠然随意过，来年淡定也从容。四

千灵万物尽须臾，岂止花颜会有无。帝宠杨妃殇马嵬，姬忠楚霸溅君夫。宫中越女匡国策，塞上公主护汉枢。逝水何忧归大海，云天怎拒雁宏图。五

牧女扬鞭唱大风，悲歌总与壮怀同。风花雪月犹能训，雨柳霜星岂可充。嫩叶新苞含期待，枯枝腐木怨将终。阴阳互换缘规律，四季更迭自古崇。

11.心情文学

日落寒楼暗，门开冷苑清。佳人抚泪话离情，莫怨男儿痛别为功名。折柳双眸望，伤心十指呈。金缘一去几时盟？南浦桥头晓月照舟行。

——南歌子——

悠悠一轮冬月残缺如弯弓悬挂于天穹，茫茫深邃的长空星斗游戈于银河。天垂地幕把我笼罩在莫名的忧伤中，我把孤独无依的自己深深嵌入于夜幕中，却无法掩埋心中那份与生俱来的孤独与落寞。寒冷的夜风尽数把我深埋在心底的悲伤牵扯出来，疼得我难呼吸无处可躲。

在千万年前就已经深深植根在心里的相思如影随形地伴随我不散，疼痛与苦楚总在夜深人静的时候盘空而来，似惊涛骇浪把我卷入情感的漩涡中不能自拨，恰如排山倒海般势不可抵挡地袭我心房。举目四望夜茫茫地寂寂，瞬时一种难言的凄凉布满周身，欲说还休的情愫又涌上心头，渺渺红尘梦中佳人你在那里？是在水一方而浅吟低唱吗？还是依水含烟挥舞红袖让云卷云舒？我拨柳笛横吹渐上高处，笛声激昂穿越天峰，回荡九霄余音袅袅。我抚瑶琴漫步于云端。琴声响彻长空，风起云涌几迸不休。

天风荡荡吹不尽胸中绵绵相思。寒霜冷雪摧不断心里脉脉情流。我扶天柱登九峰，金童引路玉女迎宾，众仙列队。倏忽云雾彩帘洞开，潇湘妃子轻移莲步飘逸如梦长裙及地，纤纤玉手冰肌玉骨，眸盈秋水勾人魂魄摄人心，惊若凡人夺人眼目至人息。佳人青丝如瀑赏心悦目也，美人款款而行云涌雾随沉鱼落雁，佳人妙语连珠软语频频，回眸一笑千娇百媚月沉星隐花失容。我凝神屏气不敢语，怕呼出的热浪吹走柔不胜雪的佳人，我驻足不敢靠近，举步恐惊弱不禁风梦中人。心中跌宕起伏难按捺，心弦颤抖不休难平息。

东风恶，西风薄，雨断云消南柯梦无踪。独留我形单影只望楚天，寂寞如斯孤独如许。夜难入眠食不甘味。形容枯槁不言悔。倚危栏独嗟叹.燕子南回说相会.望断漫漫天涯路，杳渺若烟杳然逝云端。遥远的楚天潇湘河畔，佳人是否也频回首勤惦念？昨夜梦里嬉笑蹴红球。情景仍然在,佳人却无踪。叹伯劳纷飞扬翅去.怨天高路远难寄痴心。怨流年似水音容暗换。人渐老苍颜白发生。熬得人憔悴，说是相思病。厮守难忘余生.行经过处,泪水填满足印,莫远眺云雾，尽头皆是伤心泪.莫翘首迎面手撑相思雨。扶头酒干意未尽，拟把轻狂醉一回。拨剑四顾，猛挑云霞荡浓雾，万丈红日青山遮不住。举目望伊在彩云间，伊在楚天处，白衣飘飘静若处子。

我饮霸王酒拥伊香肩揽我怀中，我作长赋博伊欢颜掳伊心。兴因佳人起，情为佳人伤！盖不住的豪情惊南来北往魑魅魍魉徒为尔，掩不住的霸气震古往今来武当群雄。手把利器断千古怨恨，力挥沉剑劈风斩浪。一骑青皋踏千尘披肝沥胆，驰骋疆场耀武扬威。豪气逼人发狂颠，仰天长啸，敢问苍天谁与吾为敌，誓断斯人筋骨化为魂！

夕阳渐渐坠落，江面寒气袭人。

渔歌晚唱，响彻云霄。冰壶悬挂于天山之巅，疏星徘徊于苍宇之间。月色融融难掩秋冬之萧瑟，银河漫漫难逐大地之潮流。人世沧桑几载？万物枯荣几度？如春夏秋冬之轮回。如朝夕白昼之更迭。惟东涧清风力不竭，惟西江皓月永不坠。惯看江水惊涛叠浪不休，纵观日月星河亘古不变。涛若游龙盘荆门，浪似惊雷袭九天。登高穷目，江河水月相融，云水连天。西连巍巍昆仑之巅峰，是落花游魂归宿之乐土。东接蓬莱之仙境，是群芳羽化登仙之净土。

风萧萧兮天水寒，雪纷纷兮地成冰。雁阵惊寒悲沧桑，孤鸿哀鸣泣阳关。渺渺夜空，隆冬雪月清辉盈盈，子夜寒霜露白，放眼望去溪绕群山黛色暗，疏桐冷月相对泣。寂静寒林青烟漫，满目苍凉袭我心!遍野荒芜刺我眸!忆江南三月好风光，如梦如幻入眼帘，万花争明艳，群芳竞风流。

怎奈沧桑黄沙漫！岁月无情幻影空！诗情画意留不住，万紫千红天地妒。浮云沧桑苦尘世，春花秋月照轮回，休问苍天凶与吉！难忘一场雨的涟漪，一片云的牵绊，一阵风的莞尔！红尘，难忘那个季节，陌上篱边，花儿在绽放，花儿在凋谢。落花入烟湖，红英化寒泥！

哀呼也！悲悯生灵，菩提无果！邈邈苍穹，彼岸在哪？吾欲乘风兮而扶摇云霄，揽飞燕兮而逐红花，附云霞兮而追落日，踏白雪兮而揽花仙。倚天桥兮而望苍穹，叹天道不从吾愿。徒悲伤，掩太息！再转朱阁低倚户，闲庭深院阶前雨，落尽痴人辛酸泪。独对窗前千帜雪，晶莹若镜照苍颜。昨夜梦里尽繁华，醒来冷泪湿被褥。寂寞深庭月光满，孑身孤影独彷徨。蕉下寒蝉声声悲，难诉心事难话愁。人生十有八九不如意，此乃红尘平常事！

吾揽逸兴壮思飞，豪气逼人笑孔丘。举杯执樽歌伴月，邀月共斟三千杯！击节舞剑歌一曲，天地请聆听。揽壮志兮而迈征途，携雄心兮而竞风流，揽逸兴兮而飞九天。拨利器兮而动四方。狂人跃马兮志在千里！歌罢悲尽兴来，壮怀激烈。兴因杜康起，狂随酒性飞，壮士如山兮憾天柱，气势如虹兮削天峰。意不休兮驱四方风云，志难抑兮逐八面风雨。煮一壶浊酒踏雪登高处，欲邀天下壮士英雄论剑！

碧影连天，紫霞微漫。

一束束粹白的尘光从无际的天边射向地面，阴冷潮湿的大地顿时气雾氤氲，恍若仙境，似置迷宫。

沧桑如洗，世道幽深，凡眼能回收几多翠绿？苍生能躲过几载悲凉？红尘锦绣，春山立立，天地生情，岁月凝殇。季节漂染过多少红花绿叶？

瞬间一季芳容，花魂泪滴寒泥。叹红尘，风花雪月，旧影依稀，怎奈风情雨里消，无语伤怀落花吟。

天蓝蓝，地静静。旧月如期，尘景不变。

东涧寒风越青峰，残月暗淡隐云端。

恋红尘，千回首。离亭燕、诉衷情、声声慢、烛影摇红长相思！忆旧游、相见欢、锦堂春慢蝶恋花！盈暗香、怀疏影、忆江南、画堂春；望江东、淡黄柳，伤春怨、千秋岁、只恋巫山一段云。

一缕幽思在烟波里随夜风来回地飘荡，有如仙子将未了的心愿悄悄地捎来。谁会轻叹一声落花的凄艳，谁会因生命的凋谢而伤感？

幻境中翠影绵长，青树红花，人间烟火，无不洋溢着生命的火焰，无不释放着生命的激情。冷暖红尘，是风月将人间眷侣的情愫分开，是季节的恶风搜刮尽了尘世的红霜。

黑暗带走了每一寸时光，怀旧的心念开始漫长，缘分的脚步会不停地迈向前方。沿着曾经的记忆，望落红飞临河山，染物遍地残阳。

叹红尘，万物生息瞬间离殇！

12.叹红尘

窗前清光地面寒霜，摧我苍颜白发凝伤。长空冷月瑟瑟西风，袭我裙衫只影孤单。楼外寒风阶前冷雨。穿我愁肠入我心房，芭蕉叶下寒蝉悲泣，声声入耳断我心弦。夜阑灯火难静沉眠，残烛碎影更添惆怅。深情寄月斯人素笺，君系红尘两眼茫茫！凄凉人世青石柴边，落日天涯孤星无伴。昨日红缘今日何方，泪洗铅华枉卷珠帘。愁苦伊人红消香断，痛彻心扉锦被单床。试衣怀梦残香盈体，醉卧良宵独附枕寒。红颜寂寞君可知酌，惺眼酥手袖抚台边。惊破遥思念几经年，轩栏旧影风推垂帘。逢识错接连理尘缘，金台深居饱食难填。且留相思冷榻孤眠，烛引幕色风穿流泉。岁月牵人情入针眼，薄纸何堪俗命还怜。人去楼空孤雁流连，半盏香灯引度桑田。绣鞋抛尽尘土苍烟，鸳鸯系梦泪滴碑前。天意总违苍生夙愿，几度轮回苦海无边。

13.词·孤雁儿·逢如烟里残红落尽凝香泪，雨滴坠，花裳碎。寒风穿过晚空云，哀鹤声声凄厉。幽幽山径，枯藤衰草，林影铺黄地。

离离黑夜红尘退，足出岁，依山睡。生灵来去赴阳关，魂恋沧桑还紫。逢如烟里，逝于冈上，踪迹浮萍系。

14.词·声声慢

前尘隔世，梦断南柯，魂归故里约会。素影林间移步，苦堪风戾。

阴阳两地望月，怎奈哦，附云情寄。足迹灭，荡青烟，独墓可曾安睡？

别了人间悲矣！声泪俱，刀霜折枝连理。陌路阳关，哪道免遭受罪？

银河漫流弱水，望叶舟，彼岸等你。叹永夜，月隐九天佛火细。

15.词·浣溪沙·红尘缘

一

指点胭脂粉黛愁，妆台瘦影伴寒楼，清秋月下冷窗幽。情入心思凝楚泪，缘随天意去芳洲，烟云梦里等谁求？二

桃面含情姿色柔，春风入梦蝶来求，谁将丽影玉心偷？错剪青枝花哭叶，误伤红粉泪盈眸，浮缘月下扣清秋。三

台上人生落日收，韶华不过几十秋，时光白了少年头。富贵如烟风里散，衰亡似雨浪中流，轮回渡口等兰舟。

第二篇：古诗词

2014初中阶段古诗词记忆大赛海内存知己，2，同是宦游人。

3海日生残夜，4，行舟绿水前。

5《使至塞上》的作者为最能体现作者内心感情的诗句是，闻道龙标遥有此寄。

7南宋诗论家严羽《沧浪诗话》谓：“唐人七言律诗，当以崔颢《黄鹤楼》为第一。”就请你把这首《黄鹤楼》默写下来吧：

《黄鹤楼》

8荡胸生层云，决眦入归鸟。

9白头搔更短。

10沉舟侧畔千帆过。

11《钱塘湖春行》中最具色彩美的诗句是：“。” 12黑云压城城欲摧。

13角声满天秋色里。

16君问归期未有期。，夜吟应觉月光寒。

18《渔家傲》中与《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”意境相近的诗句是19不畏浮云遮望眼。

20转朱阁，照无眠。不应有恨，？

21了却君王天下事，22人生自古谁无死。

23夕阳西下，24浩荡离愁白日斜，

第三篇：古诗词

小学六年级学生古诗文试题

六年

（五）班

宋润泽

1.秋日的晴空，万里无云，一片纯情的湛蓝。偶一抬头，看见一排矫健凌厉的白鹤直上九宵云天，这一蓝一白，一静一动，神韵万千。我不禁诗性大发，脱口念道：“_________________，_________________ ”

2.我做事情拖拖拉拉，每天晚上做家庭作业总是要拖到九点钟才作完，爸爸看了直摇头。他在我的书桌上贴了一张纸条，上面写了“_________________，_________________”提醒我做时间的主人。

3.我们的陈老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“_________________，_________________”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

4.中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“_________________，_________________”。亲人啊，可知道海外游子的心！

5.老师，你可记得我── 一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。_________________，_________________ “，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

6.汶川地震让孩子们失去了学校，失去了亲人，如果我们要鼓励灾区的小朋友学会坚强，我们用《竹石》的：“_________________，_________________”来鼓励最好！二.古诗填空。

1.一年好景君须记，最是橙_______桔_______时。2.朝辞白帝彩云间，_______里江陵_______日还。3.借问酒家何处有，牧童遥指_______村。4.葡萄美酒夜光杯，欲饮_______马上催 5.人有悲欢离合，_________________ 6.江上如此多娇，_________________

三．请把左右两部分相关的内容用线连起来。A野旷天低树

1苏轼

B万里长征人未还

2李白

C明月来相照

3王维

D桃花潭水深千尺

4刘禹锡

E报得三春晖

5孟郊

F京口瓜洲一水间

6王安石

《竹里馆》

《饮湖上初晴后雨》

《宿建德江》

《赠汪伦》

《游子吟》

《泊船瓜洲》 G同到牵牛织女家

7王昌龄

《浪淘沙》 H水光潋滟晴方好

8孟浩然

《出塞》

迟日江山雨，春风花草香。

夏季

可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。

春季

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

冬季

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

秋季

秦时明月汉时关，万里长征人未还

诗仙

杜甫诗圣

李白诗鬼

孟浩然山水诗人

李贺边塞诗人

王昌龄

四、选择题

1、选出全是宋诗的一组。（）A《钱塘江春行》、《泊船瓜州》、《蚕妇》

B、《九月九日忆山东兄弟》、《题西林壁》、《元日》

C、《晓出净慈寺送林子方》、《示儿》、《游园不值》

D、《枫桥夜泊》、《咏柳》、《宿新市徐公店》、2、“墙角数枝梅，凌寒独自开”中的梅和（）被世人喻为花中四君子。

A、松、竹、兰 B、菊、竹、兰 C、菊、松、竹 D、兰、竹、荷

3、选出李白的作品：（）A．《古朗月行》

B．《登鹤雀楼》

C．《送元二使安西》

D．《黄鹤楼送孟浩然之广陵》E．《望天门山》

F．《赋得古原草送别》 G．《江南春》

4、龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物，化作春泥更护花”句中，“红”是指（）。

A．红色

B．花

C．树叶

五、判断题

1.晚唐诗人骆宾王《咏鹅》一诗用生动的语言描绘了白鹅在水上嬉戏的情景。

（）

2.《秋浦歌》、《将进酒》、《独坐敬亭山》、《望庐山瀑布》、《赠汪伦》都为李白所作。

（）

4.李白、杜甫、白居易、王维、胡令能同为唐代伟大诗人。

（）4.“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”，就是说黄四娘家门前的小溪两边开满了五彩缤纷的花朵。

（）

5、“清明时节雨纷纷”的下一句是“牧童遥指杏花村”。（）

唐诗的发展简史

初唐是朗读繁荣的准备期，初唐诗坛，能摆脱齐梁诗风影响，呈现新的倾向的诗人是号称“初唐四杰”的王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。“四杰”的创作起到了前承汉魏后启盛唐的历史作用，开创了新风气，代表了诗歌革新的方向。

盛唐诗歌是朗读繁荣的顶峰，主要分成山水田园诗派和边塞诗派两大派别。以山水田园为描写对象的诗歌起于南北朝时代晋宋之交的陶渊明与谢灵运，陶、谢二人各有成就，对后世诗歌创作都有很大影响。代表诗人是孟浩然和王维。唐代战事繁多，开边战争不断出现，以边关战事为中心的边关生活也成了盛唐诗人关心的重要内容。他们一方面为奋发身上积极进取的时代精神所鼓舞，另民为立功边关求取功名的仕进道路所吸引，或身赴边塞，或心向边关，因此，形成了边塞诗派。代表诗人是高适和岑参。此外，盛唐时期还出现了两个超级有名的诗人，一个是我国做大的浪漫主义诗人李白，一个是我国伟大的现实主义诗人杜甫。此二人被并称为盛唐诗歌的双子星。

唐诗发展到中唐出现了黑白，由成唐的浪漫主义积极热情转向中唐的现实主义冷静思考，并在短期的过渡后呈现出唐诗发展的第二次繁荣。中唐诗歌史可以分成前后两期，中唐前期诗歌虽还有继承杜甫现实主义精神的作品，也还有盛唐边塞物余波，但诗歌面貌已显出一种由盛唐转向中唐的过渡。或反映现实而情调伤感，或逃避现实而寄情山水；诗歌创作中的形式主义倾向又开始；奋发身上的盛唐精神渐渐消失。中唐后期，名家辈出，流溪众多。和新乐府运动同时崛起于中唐诗坛的就有著名的韩孟诗派。此外还有贾岛、卢仝姚合等人。此外，中唐诗坛还诞生了一位和李白、杜甫齐名的诗人——白居易。白居易一生勤于创作，今收集的诗歌有三千八百多首。

晚唐诗歌不及盛、中唐诗歌繁荣，但也出现了许多著名诗人，如杜牧、温庭筠、李商隐、皮日休、陆龟蒙、聂夷中、杜荀鹤、罗隐、韦庄等。这些诗人的创作，都各有风格特色。

古诗中的故事

安史之乱，这一战争使流亡在外的百姓们历尽磨难。唐朝的大诗人杜甫就是其中的一个。他漂泊到剑门之外已是第五个年头，无时不期望着能够平息战乱，叶落归根。但是，这个愿望却迟迟不能实现。直到有一天，杜甫突然听说官军收复了蓟北，喜极而泣，他和家人们的愁容不知去了何方，再也无心伏案写作了，随手卷起诗书，与家人同享胜利的欢乐。这时，杜甫的孩子问他：“父亲，我们过几天是不是就可以回家了。”杜甫激动地说：“孩子，没错，我们终于能回到梦寐以求的家乡了！”说到这儿，泪水又溢满了眼眶。情不自禁地想象起了那回乡时的情景：白日里放声高歌、纵情饮酒，伴着那美好的时光沉舟返乡，立即动身从巴峡出发再穿过巫峡，然后经过老家襄阳再转向那旧都洛阳。杜甫这种归心似箭、收复失地后的喜悦之情是我们都能理解的。他和家人们沉浸在这种欢乐的气氛中了，什么事情都顾不上了，全家人尽情享受着这突如其来地幸福。突然，杜甫按捺不住自己内心的狂喜之情了，随即吟出了一首脍炙人口的快诗——《闻官军收河南河北》：

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

第四篇：古诗词

辛弃疾（1140－1207），南宋词人。字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人。二十一岁参加抗金义军，曾任耿京军的掌书记，不久投归南宋。历任江阴签判，建康通判，江西提点刑狱，湖南、湖北转运使，湖南、江西安抚使等职。四十二岁遭谗落职，退居江西信州，长达二十年之久，其间一度起为福建提点刑狱、福建安抚使。六十四岁再起为浙东安抚使、镇江知府，不久罢归。一生力主抗金北伐，并提出有关方略，均未被采纳。其词热情洋溢、慷慨激昂，富有爱国感情。有《稼轩长短句》以及今人辑本《辛稼轩诗文钞存》。[8]

91、丑奴儿⑴·书博山道中壁⑵ 宋

辛弃疾

少年不识愁滋味⑶，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁⑷。而今识尽愁滋味⑸，欲说还休⑹。欲说还休，却道天凉好个秋。[1]

注释：

⑴丑奴儿：词牌名。

⑵博山：在今江西省广丰县西南。因状如庐山香炉峰，故名。⑶少年：指年轻的时候。不识：不懂，不知道什么是。

⑷“为赋”句：为了写出新词，没有愁而硬要说有愁。强（qiǎng），勉强地，硬要。⑸识尽：尝够，深深懂得。

⑹欲说还（huán）休：内心有所顾虑而不敢表达。译文：

人年少时不知道忧愁的滋味，喜欢登高远望。喜欢登高远望，为写一首新词无愁而勉强说愁。现在尝尽了忧愁的滋味，想说却说不出。想说却说不出，却说好一个凉爽的秋天啊！[2]

创作背景：

此词是辛弃疾被弹劾去职、闲居带湖时所作，创作时间在宋孝宗淳熙八年（1181年）至宋光宗绍熙三年（1192年）间。辛弃疾在带湖居住期间，常到博山游览，博山风景优美，他却无心赏玩。眼看国事日非，自己无能为力，一腔愁绪无法排遣，遂在博山道中一壁上题了这首词。[1]

[2]

92、菩萨蛮·书江西造口壁

宋

辛弃疾

郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。[1]

[2]

注释：

⑴菩萨蛮：本唐教坊曲，后用为词牌，也用作曲牌。⑵造口：一名皂口，在江西万安县南六十里。

⑶郁孤台：今江西省赣州市城区西北部贺兰山顶，又称望阙台清江：赣江与袁江合流处旧称清江。

⑷长安：今陕西省西安市，为汉唐故都。此处代指宋都汴京。

⑸愁余：使我发愁。《楚辞·九歌·湘夫人》：“帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。”(6)无数山：很多座山。

(7)鹧鸪：鸟名。传说其叫声如云“行不得也哥哥”，啼声凄苦。译文

郁孤台下这赣江的水，水中有多少行人的眼泪。我举头眺望西北的长安，可惜只看到无数青山。

但青山怎能把江水挡住？江水毕竟还会向东流去。夕阳西下我正满怀愁绪，听到深山里传来鹧鸪的鸣叫声。[6]

93、青玉案1·元夕

宋

辛弃疾

东风夜放花千树3，更吹落，星如雨4。宝马雕车香满路5。凤箫声动6，玉壶光转7，一夜鱼龙舞8。

蛾儿雪柳黄金缕9，笑语盈盈暗香去10。众里寻他千百度11，蓦然回首12，那人却在，灯火阑珊处13。[1]

注释

青玉案：词牌名”，元夕：夏历正月十五日为上元节，元宵节，此夜称元夕或元夜。

1.“东风”句：形容元宵夜花灯繁多。花千树，花灯之多如千树开花。2.星如雨：指焰火纷纷，乱落如雨。星，指焰火。形容满天的烟花。3.宝马雕车：豪华的马车。

4.“凤箫”句：指笙、箫等乐器演奏。凤箫，箫的美称。5.玉壶：比喻明月。亦可解释为指灯。

6.鱼龙舞：指舞动鱼形、龙形的彩灯，如鱼龙闹海一样。

7.“蛾儿”句：写元夕的妇女装饰。蛾儿、雪柳、黄金缕，皆古代妇女元宵节时头上佩戴的各种装饰品。这里指盛装的妇女。

8.盈盈：声音轻盈悦耳，亦指仪态娇美的样子。暗香：本指花香，此指女性们身上散发出来的香气。

9.他：泛指第三人称，古时就包括“她”。千百度：千百遍。10.蓦（mò）然：突然，猛然。11.阑珊：零落稀疏的样子。[1]

[2]

译文

像东风吹散千树繁花一样，又吹得烟火纷纷，乱落如雨。豪华的马车满路芳香。悠扬的凤箫声四处回荡，玉壶般的明月渐渐西斜，一夜鱼龙灯飞舞笑语喧哗。

美人头上都戴着亮丽的饰物，笑语盈盈地随人群走过，身上香气飘洒。我在人群中寻找她千百回，猛然一回头，不经意间却在灯火零落之处发现了她。[3]

背景

这首词作于南宋淳熙元年（1174年）或二年（1175年）。当时，强敌压境，国势日衰，而南宋统治阶级却不思恢复，偏安江左，沉湎于歌舞享乐，以粉饰太平。洞察形势的辛

[4-5]弃疾，欲补天穹，却恨无路请缨。他满腹的激情、哀伤、怨恨，交织成了这幅元夕求索图。

94、西江月⑴·夜行黄沙道中⑵

明月别枝惊鹊⑶，清风半夜鸣蝉⑷。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前⑸。旧时茅店社林边⑹，路转溪桥忽见⑺。[1]

[2]

注释

⑴西江月：唐教坊曲名，后用作词牌名。

⑶“明月”句：意思是明亮的月光惊醒了睡在树枝上的喜鹊。⑸鸣蝉：蝉叫声。

⑹旧时：往日。茅店：茅草盖的乡村客店。社林：土地庙附近的树林。社，土地神庙。古时，村有社树，为祀神处，故曰社林。

⑺忽见：忽然出现。见，同“现”，显现，出现。译文

天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛吹来了远处的蝉叫声。在稻谷的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。

天空中轻云漂浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，我急急地从小桥过溪想要躲雨。往日，土地庙附近树林旁的茅屋小店哪里去了？拐了个弯，茅店忽然出现在眼前。[3]

95、《劝学》

唐

颜真卿

三更灯火五更鸡⑴，正是男儿读书时。黑发不知勤学早⑵，白首方悔读书迟⑶。

注释

⑴更：古时夜间计算时间的单位，一夜分五更，每更为两小时。午夜11点到1点为三更。[1]

五更鸡：天快亮时，鸡啼叫。

⑵黑发：年少时期，指少年。⑶白首：头发白了，这里指老年。方：才。[2]

译文

每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。少年时只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。[3]

创作背景

颜真卿3岁丧父，家道中落，母亲殷氏对他寄予厚望，实行严格的家庭教育，亲自督学。颜真卿也格外勤奋好学，每日苦读。这首诗正是颜真卿为了勉励后人所作。[4]

96、浣溪沙⑴ 宋

晏殊

一曲新词酒一杯⑵，去年天气旧亭台⑶。夕阳西下几时回⑷？无可奈何花落去⑸，似曾相识燕归来⑹。小园香径独徘徊⑺。[1]

注释

⑴浣溪沙：词牌名”。

⑶去年天气旧亭台：是说天气、亭台都和去年一样。

⑷夕阳：落日。西下：向西方地平线落下。几时回：什么时候回来。⑸无可奈何：不得已，没有办法。

⑹似曾相识：好像曾经认识。形容见过的事物再度出现。后用作成语 ⑺小园香径：花草芳香的小径，或指落花散香的小径。徘徊：来回走。译文

填曲新词品尝一杯美酒，时令气候亭台池榭依旧，西下的夕阳几时才能回转？无可奈何中百花再残落，似曾相识的春燕又归来，独自在花香小径里徘徊。[3]

97临江仙·滚滚长江东逝水

明

杨慎

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。

注释

（1）东逝水：是江水向东流逝水而去，这里将时光比喻为江水。（2）淘尽：荡涤一空。

（3）成败：成功与失败。《战国策·秦策三》：“良医知病人之死生，圣主明於成败之事。”

（4）青山：青葱的山岭。《管子·地员》：“青山十六施，百一十二尺而至于泉。”（5）几度：虚指，几次、好几次之意。

4（6）渔樵：此处并非指渔翁、樵夫，联系前后文的语境而为动词：隐居。此处作名词，指隐居不问世事的人。渚（zhǔ）：原意为水中的小块陆地，此处意为江岸边。

（7）秋月春风：指良辰美景。也指美好的岁月。白居易《琵琶行》：“今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。”

（8）浊（zhuó）：不清澈；不干净。与“清”相对。浊酒：用糯米、黄米等酿制的酒，较混浊。

（9）古今：古代和现今。《史记·太史公自序》：“故礼因人质为之节文，略协古今之变。”

（10）都付笑谈中：在一些古典文学及音乐作品中，也有作“尽付笑谈中”。[3]

[4]

译文

滚滚长江向东流，不再回头，多少英雄像翻飞的浪花般消逝，争什么是与非、成功与失败，都是短暂不长久，只有青山依然存在，依然的日升日落。江上白发渔翁，早已习惯于四时的变化，和朋友难得见了面，痛快的畅饮一杯酒，古往今来的纷纷扰扰，都成为下酒闲谈的材料。[3]

98蚕妇（宋）张俞

昨日入城市，归来泪满巾。遍身罗绮者，不是养蚕人。

《蚕妇》是宋代诗人张俞的一首反映人民生活苦难的五言绝句。这首诗是通过以养蚕为业的农妇入城里卖丝的所见所感，揭示了怵目惊心的社会现实“剥削者不劳而获，劳动者无衣无食

词句注释

②市：做买卖或买卖货物地方。这里是指卖出蚕丝。④遍身：全身上下。罗绮：丝织品的统称。白话译文

一个住在乡下以养蚕为生的妇女，昨天到城镇里去赶集并且出售蚕丝。回来的时候，她却是泪流不断，伤心的泪水把手巾都浸湿了。因为她在集市中看到，全身穿着美丽的丝绸衣服的人，根本不是像她这样辛苦劳动的养蚕人。

表现了诗人对劳动人民的同情，对统治阶级的压迫剥削的不满。

99、《满江红·怒发冲冠》（宋·岳飞）

怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切！靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。

《满江红·怒发冲冠》是南宋抗金民族英雄岳飞创作的一首词。表现了作者抗击金兵、收复故土、统一祖国的强烈的爱国精神。作品注释

①怒发冲冠：形容愤怒至极，冠是指帽子而不是头发竖起。②潇潇：形容雨势急骤。③长啸：大声呼叫。

④三十功名尘与土：三十年来，建立了一些功名，如同尘土。⑤八千里路云和月：形容南征北战、路途遥远、披星戴月。⑥等闲：轻易，随便。

⑦靖康耻：宋钦宗靖康二年（1127年），金兵攻陷汴京，虏走徽、钦二帝。⑧贺兰山：贺兰山脉位于宁夏回族自治区与内蒙古自治区交界处。一说是位于邯郸市磁县境内的贺兰山。⑨朝天阙：朝见皇帝。天阙：本指宫殿前的楼观，此指皇帝生活的地方。又，明·王熙书《满江红》词碑作“朝金阙”。作品译文

我怒发冲冠登高倚栏杆，一场潇潇细雨刚刚停歇。抬头望眼四望辽阔一片，仰天长声啸叹。壮怀激烈，三十年勋业如今成尘土，征战千里只有浮云明月。莫虚度年华白了少年头，只有独自悔恨悲悲切切。靖康年的奇耻尚未洗雪，臣子愤恨何时才能泯灭。我只想驾御着一辆辆战车踏破贺兰山敌人营垒。壮志同仇饿吃敌军的肉，笑谈蔑敌渴饮敌军的血。我要从头再来收复旧日河山，朝拜故都京阙。

100、论诗五首·其二

赵翼

李杜（1）诗篇万口传，至今已觉不新鲜。

江山代有才人（2）出，各领风骚（3）数百年。[1]

注释

（1）李杜：指李白和杜甫。（2）才人：有才情的人。

（3）风骚：指《诗经》中的“国风”和屈原的《离骚》。后来把关于诗文写作的事叫“风骚”。这里指在文学上有成就的“才人”的崇高地位和深远影响。[1] 译文

李白和杜甫的诗篇曾经被成千上万的人传颂，现在读起来感觉已经没有什么新意了。国家代代都有很多有才情的人，他们的诗篇文章以及人气都会流传数百年。背景

生活在清朝的赵翼接触过许多著名的诗词，但作者提倡创新，反对机械模拟。作者慷慨激昂，写下了这首诗来抒发内心的感情。

第五篇：古诗词

古诗词：《牧童》唐吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。前一句意思：广阔的原野，绿草如茵；晚风中隐约传来三四牧童声悠扬的笛声。

全诗意思：青草像被谁铺开在地上一样，方圆六七里都是草地。晚风中隐约传来三四声牧童悠扬的笛声。牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的黄昏时分。他连蓑衣都没脱，就愉快的躺在草地上看天空中的明月。

《舟过安仁》宋杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。后一句意思：哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！

全诗意思：两个儿童坐在一只如扁舟般的小船上，奇怪的是他们在船上却不用篙和棹。哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！

怪生:怪不得（“怪生”除了有“怪不得”的意思，还包含着诗人了解原因后的恍然，也包含着理解了两个童子撑伞行为而由此产生的好笑有趣的心理。“怪生”一词看似平常，作者体味到的趣和童子行为的趣就在其中了。）

这首诗浅白如话，充满情趣，展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为和行为中透出的只有孩童才有的奇思妙想,童言无忌。

《清平乐•村居》宋辛弃疾（这首词反映了朴素、温暖而有风趣的农村生活。）茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。意思：大儿子，在小溪东岸的豆地里锄草。二儿子，正在编织鸡笼，手艺可巧！最逗人喜爱是调皮可爱的小儿子，躺在溪边剥莲蓬。

《杨氏之子》：梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有扬梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

译文：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。” 折花逢驿使，寄与陇头人。海内存知己，天涯若比邻。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

【日积月累】

（一）《浪淘沙》

唐刘禹锡

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。

（二）*天行健，君子以自强不息。《周易》

*有志不在年高，无志空长百岁。《传家宝》

*莫等闲，白了少年头，空悲切！《满江红》

*少年易老学难成，一寸光阴不可轻。《偶成》

*路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。《离骚》

*不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。《荀子》

（三）地满红花红满地天连碧水碧连天（回文联）

一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中（数字联）翠翠红红，处处莺莺燕燕风风雨雨，年年暮暮朝朝（叠字联）

楼外青山，山外白云，云飞天外池边绿树，树边红雨，雨落溪边（顶针联）

（四）关于磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语。

精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨艰苦卓绝百折不挠

千里迢迢肝胆相照风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意

鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵程门立雪

（五）*刘关张桃园三结义——生死之交

*孔明借东风——巧用天时

*关公赴会——单刀直入

*徐庶（shù）进曹营——一言不发 *梁山泊的军师——无（吴）*孙猴子的脸——说变就变

（七）关于描写人物外貌、神态、行动、说话情态的词语。

文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮神采奕奕满面春风

垂头丧气目瞪口呆健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰

低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长

（八）你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——（德国）歌德

让预言的号角奏鸣!哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？——（英国）雪莱

果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。——（印度）泰戈尔

假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。——（俄国）普希金

【词语积累】

1．写人物外貌的：眉清目秀文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮骨瘦如柴

2.描写人物神态的：愁眉苦脸目瞪口呆神采奕奕满面春风挤眉弄眼垂头丧气

3．描写人物行动的：健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰

4．描写人物说话情态的：低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长

5.描写人物心理的: 心旷神怡迫不及待心急如焚忐忑不安心惊肉跳心惊胆战

6．描写高尚品质的：拾金不昧见义勇为光明磊落舍生取义视死如归大义凛然

7.表现机智勇敢的：神机妙算足智多谋奋不顾生奋勇当先

8.含有人体器官名称的：眼高手低目瞪口呆胸有成竹头重脚轻口是心非手疾眼快

9.含有动物的：指鹿为马虎头蛇尾狐朋狗友守株待兔狐假虎威鹤立鸡群

10.互为反义的： a.表里如一：黑白不分黑白分明是非曲直

b.先礼后兵：大惊小怪有气无力南腔北调明争暗斗里应外合苦尽甘来前俯后仰

c.无独有偶:弄假成真弄巧成拙口是心非顾此失彼瞻前顾后三长两短争先恐后

d.喜新厌旧：此起彼伏前因后果优胜劣汰

11.互为近义的： a.惊涛骇浪：争分夺秒瞻前顾后同甘共苦交头接耳丰衣足食精打细算同舟共济

b.花言巧语：面红耳赤千方百计里应外合聚精会神通宵达旦胡思乱想

12．反映历史故事的：三顾茅庐精忠报国围魏救赵指鹿为马完璧归赵负荆请罪 13．反映口才差的：语无伦次张口结舌漏洞百出

【人物形象的个性特点】

《童年的发现》：费奥多罗夫是个幽默天真、单纯、爱探究、善于想象的人。

《杨氏之子》：杨氏之子个聪明、机智、幽默的人。

《晏子使楚》：晏子是个机智过人、临危不惧、爱国、能言善辩的人。

《金色的鱼钩》：赞扬了老班长忠于革命、舍己为人的崇高精神。

《桥》：赞扬了老共产党员无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。

《梦想的力量》：体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的金子般的美好童心。

《将相和》：蔺相如个机智勇敢、足智多谋、临危不惧、对友人胸怀宽广、忍辱退让的人。廉颇是个知错就改、豪爽直率的人。

《草船借箭》：诸葛亮是个神机妙算、足智多谋、宽厚待人（知天文、懂地理、识人心）的人。

周瑜是个智谋过人、心胸狭窄、妒贤嫉能的人。

鲁肃是个忠厚守信的人。曹操是个谨慎多疑的人。

《景阳冈》：武松是个豪放、倔强、机智勇敢的人。

《猴王出世》：孙悟空是个自由自在、快活逍遥、亲和友善、顽皮可爱的人。

《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》：小嘎子是个顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的人。胖墩儿是个豪爽、随和的人。

《临死前的严监生》：严监生是个爱财如命的守财奴。

《“凤辣子”初见林黛玉》：王熙凤是个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵的人。《刷子李》：刷子李是个技艺高超、自信、心细如发的人。

《金钱的魔力》：反映了老板等小市民以钱取人、金钱至尚的丑态。

人教版五年下学期课文复习内容提纲第一单元

《草原》：A作者老舍，全文按事情发展的顺序，描绘了三幅动人的画面：草原风光图.喜迎远客图.主客联欢图。读了让人深切地感受到内蒙古草原的风光美、人情美和民俗美

【线索：草原美景、喜迎远客、亲切相见、热情款待、联欢话别（草原美景、迎客、待客、话别）（草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图）】

B说说对“蒙汉情深何任别,天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会

答：蒙汉人民之间的情谊深厚，怎么忍心马上分别呢，直到夕阳西下，人们还在这遥远的一望无际的草原上互相倾诉着惜别之情。这句话作为全篇的结尾，点明了蒙汉两族团结情深的中心。

C中心思想：本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。

2《丝绸之路》文化交流、经济交流（友谊之路）

3《白杨》作者托物言志、借物喻人，歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。

A中心思想：文章写的是在通往新疆的火车上，一位父亲向孩子介绍白杨树的事。作者借白杨，热情歌颂了边疆建设者服扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。

B线索：望白杨——说白杨（爸爸介绍白杨，同时也借白杨表露自己扎根边疆，建设边疆的决心）——希望孩子成为白杨（借物喻人）【爸爸的神情也随之发生着变化：出神——微笑——严肃——沉思——微笑。】

C含义深刻的句子： ①“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。” 这是爸爸介绍白杨树的话，这段话写出了白杨树三个特点，分别是：直；适应力强；坚强不动摇。表现了白杨树两种精神：一是忠诚无私，尽职尽责；

二是不怕困难，坚强执著。②爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白着自己的心。借白杨树表达自己扎根边疆，建设边疆的决心 ③突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。“高大的白杨树”暗喻老一辈的新疆建设者；“几棵小树”暗喻边疆建设者的后代。【理解体会：爸爸自己已经扎根边疆献身边疆，他希望自己的子女如同小树一样经受锻炼成为建设边疆的栋梁之材。】爸爸微笑是因为他相信儿女们在老一辈的教育下，一定会经受考验，成长为新的边疆建设者。

D造句：“哪儿„„哪儿„„”“不管„„不管„„总是„„”

4．《把铁路修到拉萨去》中心思想：文章记叙了西部建设者修建当今世界上海拔最高的隧道——风火山隧道的经过。赞扬了建设者的西部建设者智慧与力量和吃苦奉献的精神。

第二单元 5《古诗词三首》A背诵、默写。

B诗句解释 C《牧童》《舟过安仁》《清平乐•村居》三首古诗词，在内容上有一个最大的共同点，都是写古代儿童无忧无虑的生活，表达了孩子无忧无虑、天真烂漫的天性。不同的是《牧童》描绘了牧童晚归休息图，《舟过安仁》描绘的两小儿船头以伞使风的场景，而《清平乐•村居》则营造了一个五口之家的温馨幸福的农家生活画面。

6《冬阳•童年•骆驼队》是自传体小说《城南旧事》的序言，作者中国著名女作家林海音。A本文是作者对童年的魂牵梦萦，对早以走远的童年的依依流连。B 作者在文中“默默地想，慢慢地写”了童年这样几个画面：看骆驼咀嚼、想象骆驼系铃铛、想为骆驼剪垂在肚子底下的毛、好奇地问妈妈夏天骆驼到哪儿去了四件事，表达了作者对童年生活的怀念。这些场景是按季节推移顺序写的。

7《祖父的园子》 A作选自萧红《呼兰河传》 B课文描写了作者童年在祖父园子里自由自在的生活，表达了作者对童年生活的留恋。

8《童年的发现》

A作者：俄国费奥多罗夫

B课文讲叙了作者童年时代发现胚胎发育规律的经过，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。表现了作者童年时代的求知欲望、探究精神和大胆的想象。

C课文的重点是写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。这个过程大体经历了三个相互联系的阶段：先是梦中飞行；由梦中飞行引出了为什么会在梦中飞行及老师对此所作的解释；由老师的解释引出了人究竟是怎么来的疑问以及对这个疑问的大胆猜想，这个猜想就是作者的童年发现。

D请你说说“我明白了——世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险”这句话的意思，并举例说说你对这句话的理解。

答：世界上的重大发现,有时由于人们不了解,不习惯,被认为荒谬或违前人的结论等,而被鄙视甚至迫害,这是存在的现象。【例子：哥白尼发现了日心说，结果怕遭到教会的处罚而不公布真相，布鲁诺坚持了日心说，结果被教会处死；哈唯发现血液循环，结果被烧死。】

9《儿童诗两首》

A《我想》，写了一个孩子一连串美妙的幻想，想把小手安在桃树枝上，想把脚丫接

在柳树根上，想把眼睛装在风筝上，想把自己种在土地上，表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往。

B《童年的水墨画》，摄取了一组儿童生活的镜头，表现了孩子们童年生活的快乐。

第三单元 10《杨氏之子》

A《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。

B背诵、默写。

C古文翻译：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”

D你认为杨氏之子的回答妙在哪里？答：我认为杨氏之子的回答妙在两点：一是孔君平在姓上做文章，杨氏之子也在姓上做文章（由孔君平的“孔”姓想到了孔雀）。二是杨氏之子并没有直接反驳孔君平（没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”），而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既显得幽默有礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。因为他要承认孔雀是他家的鸟，他前面说的话才立得住脚。这足以反映出孩子思维的敏捷，语言的机智幽默。

E杨氏子的特点：思维的敏捷，语言的机智幽默

11《晏子使楚》写出了晏子的正气凛然，沉着应对，机智反击，故事赞扬了晏子身上表现出来的凛然正气、爱国情怀和他高超的语言艺术。

A课文主要内容：春秋末期，晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显显楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严。

B《晏子使楚》这篇文章的开头、中间、结尾有什么联系

答：《晏子使楚》这篇课文是按事情的发展顺序写的。开头写了事情的起因（齐国大夫晏子出世出国，楚王想乘机侮辱晏子）,中间写了事情的过程【楚王三次侮辱晏子，晏子机智对答，可以用小标题概括为（进城门，见楚王，赴宴席）或是（狗洞与狗国，下等人与下等国强盗与强盗国）】,结尾写了事情的结果（楚王不敢不尊重晏子了）。

C晏子：机智、勇敢、爱国

12《半截蜡烛》本篇课文是一个短小的剧本，剧本：主要通过人物对话或唱词来推进情节。

13《打电话》

A本文是一段相声，相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术 B这段相声采用夸张的手法，对那些时间观念不强、说话啰里啰唆、废话连篇、缺乏公共道德的人给予了辛辣绝妙的讽刺。

第四单元

14《再见了，亲人》

A节选自魏巍《谁是最可爱的人》

B课文描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时，在车站上同朝鲜人民依依惜别的动人情景，表现了志愿军和朝鲜人民比山高比海深的真挚情谊，赞扬了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊。

C大娘：洗补衣服，三天没合眼；送食物，累得昏倒；救伤员，失去唯一的亲人。小金花：为救侦察员老王，失去妈妈。大嫂：为志愿军挖野菜，失去双腿。志愿军：浴血奋战，帮助朝鲜人民赶起侵略者。

D反问句

E这篇课文的前三个自然段在表达上有什么共同点？

答：首先都是用满含恳求意愿的祈使句开头，然后把现实的情景和往事结合起来，写得情真意切，最后从具有充分肯定语意的反问句结尾。

15《金色的鱼钩》

A写出了老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽。他可歌可泣的英雄事迹，闪烁着金子般的思想光辉。

B课文地叙述了红军长征途中，一位炊事班长尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。

C“金色的鱼钩” 象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽。

16《桥》：文中的老汉以自己的威信和沉稳、高风亮节、舍己为人的精神保护了村民，老汉为代表的优秀共产党员就是密切联系群众的“桥”。他在人们心中目中的地位很高，是人们获得生的希望的“靠山“。

A这篇课文的句子和段落与我们平常读的文章有什么不同？这样写有什么好处？答：这篇课文的句子和段落都比较简短，这样写的好处是渲染紧张气氛。

B老汉：无私无畏、不徇私情、英勇献身

C文中的比喻句、拟人句。

17《梦想的力量》课文通过记叙6岁的加拿大男孩瑞恩•希里杰克为了实现“给非洲的孩子修一口井，好让他们有干净的水喝”这一梦想，而不懈努力，终于使梦想成真的经过，体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的、金子般的美好童心。

第五单元

18《将相和》:“将”是指廉颇，“相”是指蔺相如，“和”是和好的意思。

A本篇课文是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。

B司马迁，汉代；《史记》：被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”

C中心思想：课文以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过的精神。

D从结构上看，全文由“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”3个小故事组成，每个故事都有矛盾的发生、发展和结果，有相对的独立性，但又紧密联系，第2个故事是第1个故事的发展，前两个故事的结果，又是第3个故事的起因。

E蔺相如：勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体识大体的可贵品质和政治远见廉颇：勇于改过，以国家利益为重。

F《史记》作者是汉代的司马迁，其中有这些个性鲜明的人物：治水三过家门而不入的大禹，伟大的诗人屈原，西楚霸王项羽。《史记》被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

19《草船借箭》

A根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节

改写的。草船借箭的故事发生在东汉末年。作者：罗贯中。

B中心思想：故事以“借”为主线，按事情发展顺序进行叙述。先写了草船借箭的原因；接着写了诸葛亮做草船借箭的准备；然后重点写了草船借箭的经过；最后写了事情的结果，赞扬了诸葛亮的有胆有识、足智多谋、才智超群。

C诸葛亮：有胆有识、足智多谋、才智超群。周瑜：智谋过人、妒贤忌能鲁肃：忠厚老实曹操：生性多疑

D《三国演义》中的故事还有“桃园三结义”“三顾茅庐”“火烧赤壁”“空城记” 等

20《景阳冈》

A《景阳冈》是根据我国著名古典小说《水浒传》第二十三回选编的，作者：施耐庵

B中心思想：课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇敢、倔强、机敏的英雄性格。

C注释

D全文按事情发展的顺序，依次写了喝酒、上冈、打虎、下冈。

E《水浒传》中还有很多个性人物：及时雨宋江、豹子头林冲、智多星吴用、黑旋风李逵、浪里白条张顺。

21《猴王出世》

A这篇略读课文节选自我国古典神话小说《西游记》第一回。作者吴承恩

B中心思想：课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。

C注释。

第六单元

A从古至今信息传递形式的主要发展经历：

1、古代，驿差长途跋涉。

2、近代，依靠交通工具的邮政系统。

3、现代，电报、电话。

4、当代，广播、电视和计算机网络。

B古人传递信息的方式：烽火、人传信、漂流瓶等。

C调查研究问题：

1、确定研究的问题。

2、定一个简单的研究计划。

3、通过各种途径获取资料。

4、形成自己的观点。5写简单的研究报告。

信息获取的途径：阅读书籍报刊、上网浏览、调查访问、观看影视节目、收听广播„„

研究报告的写法：

1、问题的提出

2、调查方法

3、调查情况和资料整理

4、结论

第七单元

22《人物描写一组》

《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》选自徐光耀的中篇小说《小兵张嘎》作者徐光耀，本文主要通过动作和心理活动的描写反映了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、有智谋、富有心计，胖墩儿忠厚老实的个性特点。【描写方法：动作描写和心理描写】

《临死前的严监生》选自清代吴敬梓的小说《儒林外史》本文主要通过动作描写及细节描写淋漓尽致、入木三分地刻画了严监生爱财胜过生命，极其吝啬的守财奴的形象。【动作描写

及细节描写】

《“凤辣子”初见林黛玉》选自清代曹雪芹的长篇小说《红楼梦》本文从正面描写和侧面描写两个方面展示了王熙凤的性格特征，并主要通过肖像描写、语言描写及动作描写展示了一个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵、喜欢使权弄势、炫耀特权和地位的人物形象。

中国四大名著：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》。【描写方法：正面描写和侧面描写。】

23《刷子李》

A本文选自冯骥才的《俗世奇人》。B刷子李：技艺高超

C作者抓住细节描写写出了师傅的超凡技艺和他的艺高胆大、自信、豪气千丈。文章最后一句话意思有：

1、“刷子李”确实有绝活，这一绝活，要不是亲眼看见，怎么也不敢相信是真的，说明“刷子李”技艺高超。

2、“刷子李”的绝活是他自我挑战、不断磨练的结果。

3、“刷子李”的所言所行深深震撼了曹小三，让他感触很深，获益颇多。

24《金钱的魔力》：节选美国著名作家马克•吐温的短篇小说《百万英镑》。本文刻画了小市民以钱取人、金钱至上的丑态(文中人物：托德)，也刻画出了老板的唯利是图、世故圆滑、阿谀奉承、献媚讨好的丑态。

25《自己的花是给别人看的》

A作者季羡林，表达了自己对德国奇丽风景和与众不同风俗习惯的赞美之情。“人人为我，我为人人”，其中“我为人人”是说每个人心中要有他人，要有社会责任感，要用实际行动为大众着想，为社会尽到自己的义务。如果大家都这样想这样做就必然会换来“人人为我”的结果。

B“人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。”为什么说这种境界“耐人寻味的？

答：因为德国人爱花，他们将花栽种在临街窗户外面，将最美的花给别人看，而自己走到街上有享受别人为自己创造的美，这种民族风情的境界是高尚的、无私的、实实在在的，人人都能享受到的，因此，耐人寻味。

26、《威尼斯的小艇》介绍了小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术和小艇的重要作用。本文抓住了事物的特点并把人的活动和景物、风情结合起来，景、物、人相互联系。

人教版五年级下册语文复习资料归类

【日积月累】

【课内知识积累】

（一）浪淘沙

唐刘禹锡

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，同到牵牛织女家。

（二）有关立志、好学、惜时、求索的名言和诗句：

*天行健，君子以自强不息。《周易》

*有志不在年高，无志空长百岁。《传家宝》

*莫等闲，白了少年头，空悲切！《满江红》

*少年易老学难成，一寸光阴不可轻。《偶成》

*路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。《离骚》

*不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。《荀子》

（三）形式不同的对联： *地满红花红满地天连碧水碧连天

（回文联）

*一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中（数字联）*翠翠红红，处处莺莺燕燕风风雨雨，年年暮暮朝朝（叠字联）

*楼外青山，山外白云，云飞天外

池边绿树，树边红雨，雨落溪边（顶针联）

（四）关于磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语。精卫填海

愚公移山

含辛茹苦

任劳任怨

艰苦卓绝

百折不挠

千里迢迢

肝胆相照

风雨无阻

坚贞不屈

赤胆忠心

全心全意

鞠躬尽瘁扶危济困

赴汤蹈火

冲锋陷阵

程门立雪

（五）与古代名著相关的歇后语：

*刘关张桃园三结义——生死之交

*孔明借东风——巧用天时 *关公赴会——单刀直入

*徐庶（shù）进曹营——一言不发

*梁山泊的军师——无（吴）

*孙猴子的脸——说变就变

(七）关于描写人物外貌、神态、行动、说话情态的词语.*文质彬彬

仪表堂堂

虎背熊腰

身强力壮

*神采奕奕

满面春风垂头丧气

目瞪口呆 *健步如飞

活蹦乱跳

大摇大摆

点头哈腰

*低声细语

巧舌如簧

娓娓动听语重心长

（八）名人名言： *你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——（德国）歌德

*让预言的号角奏鸣!哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？ ——（英国）雪莱

*果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。——（印度）泰戈尔

*假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。——（俄国）普希金

（九）中国四大名著：《西游记》——明代】吴承恩

《红楼梦》——【清代】曹雪芹

《水浒传》——【元末明初】施耐庵

《三国演义》——【元末明初】罗贯中

（十）历史人物及其相应成语：初出茅庐——（诸葛亮）

纸上谈兵——（赵括）

卧薪尝胆——（勾践）

闻鸡起舞——（祖逖）

完壁归赵——（蔺相如）

草船借箭——（诸葛亮）

负荆请罪——（廉颇）煮豆燃萁——（曹植）

【课外知识积累】珍惜时间名言： ◇抛弃时间的人，时间也抛弃他。（莎士比亚）

◇ 时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。（鲁迅）

谚语： ◇时间是风，去而不返

◇人勤地生宝，人懒地生草。

◇勤勉是幸运的右手，世俭是幸运的左手。

勤奋好学名言：

◇书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。—唐代著名诗人、哲学家韩愈

◇不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀况

远大抱负、立志名言： ◇志当存高远。—— 诸葛亮

◇壮志与热情是伟大的辅翼。——歌德友谊名言：

◇有朋自远方来，不亦乐乎？——孔子

◇人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。——孟子

自信名言：

◇天生我才必有用，千金散尽还复来。——李白

◇车到山前必有路，船到弯头自然直。东方不亮西方亮，哪里有四方黑沉沉。

有关意志方面的成语、名言

◇无论何人，若是失去耐心，就是失去灵魂。——培根

◇ 世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东

幽默风趣的广告词：化妆品广告：“趁早下‘斑’，请勿‘痘’留”。理发店广告：“先生们，我要你们的脑袋。” 眼药水广告：“滴此眼药水后，将眼睛转动几下，可使眼药水遍布全球。”

富有情趣的提示语：（公园草坪）：别踩我，我怕疼。

（阅览室）：心灵的沟通，不需要过多的言语。

（电影院）：“别抽，听见了吗？你的肺在哭泣。”

（操场）：别脏了我，我怕羞。

（不要随地吐痰）：让您的痰吐与谈吐同样高雅。

（小草）：芳草香浓郁，别醉倒在我的怀里。

人教版五年级下册语文归类复习

【人物形象的个性特点】

人物给你的印象出自什么著作作者小嘎子顽强、机敏、争强好胜、富有心计。中篇小说《小兵张嘎》徐光耀严监生爱财胜过生命的守财奴。古典讽刺小说《儒林外史》吴敬梓王熙凤泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵、喜欢使权弄势。《红楼梦》曹雪芹刷子李刷墙技艺高超。《俗世奇人》冯骥才托德以钱取人，金钱在上，傲慢无礼。《百万英镑》马克·吐温廉颇知错能改，以国家利益为重。《将相和》司马迁蔺相如机智勇敢、不畏强暴、顾全大局，以国家利益为重。《将相和》司马迁秦王阴险狡诈、以强欺弱。《将相和》司马迁诸葛亮神机妙算、足智多谋、胆识过人（知天文、懂地理、识人心）的人。《三国演义》罗贯中周瑜妒贤忌能、心胸狭窄。《三国演义》罗贯中鲁肃忠厚守信、顾全大局的人《三国演义》罗贯中曹操生性多疑、小心谨慎的人。《三国演义》罗贯中武松豪放、倔强、机智勇敢的人《水浒传》施耐庵美猴王活泼可爱、敢作敢为、身手不凡。《西游记》吴承恩【明代】杨氏之子是一个聪明、机智、幽默的人。《世说新语》刘义庆【南朝】晏子是个机智过人、临危不惧、爱国、能言善辩的人。《晏子春秋》

老班长是一个忠于革

命、舍己为人的人。《金色的鱼钩》老汉是一个无私无畏、不徇私情、英勇献身的人。《桥》

费奥多罗夫是个幽默天真、单纯、爱探究、善于想象的人。《童年的发现》【俄国】费奥多罗夫瑞恩体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的金子般的美好童心。《梦想的力量》江菲

【人物形象的个性特点】《童年的发现》：费奥多罗夫是个幽默天真、单纯、爱探究、善于想象的人。《杨氏之子》：杨氏之子个聪明、机智、幽默的人。《晏子使楚》：晏子是个机智过人、临危不惧、爱国、能言善辩的人。《金色的鱼钩》：赞扬了老班长忠于革命、舍己为人的崇高精神。《桥》：赞扬了老共产党员无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。《梦想的力量》：体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的金子般的美好童心。《将相和》：蔺相如个机智勇敢、足智多谋、临危不惧、对友人胸怀宽广、忍辱退让的人。

廉颇是个知错就改、豪爽直率的人。《草船借箭》：诸葛亮是个神机妙算、足智多谋、宽厚待人（知天文、懂地理、识人心）的人。周瑜是个智谋过人、心胸狭窄、妒贤嫉能的人。

鲁肃是个忠厚守信的人。

曹操是个谨慎多疑的人。《景阳冈》：武松是个豪放、倔强、机智勇敢的人。《猴王出世》：孙悟空是个自由自在、快活逍遥、亲和友善、顽皮可爱的人。《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》：小嘎子是个顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的人。胖墩儿是个豪爽、随和的人。《临死前的严监生》：严监生是个爱财如命的守财奴。《“凤辣子”初见林黛玉》：王熙凤是个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵的人。《刷子李》：刷子李是个技艺高超、自信、心细如发的人。《金钱的魔力》：反映了老板等小市民以钱取人、金钱至尚的丑态。

【近义词与反义词】

近义词

勾勒——勾画乐趣——情趣疾驰——奔驰惊叹——惊讶

盼望——渴望疾驰——迅速

矗立——屹立欢腾——欢跃清晰——清楚严肃——严格软弱——脆弱沉思——深思

巍峨——高大融化——溶化控制——掌握狰狞——凶恶

实验——试验沉默——静默

等候——等待

寂寞——孤寂清脆——悦耳重临——重现

也许——或许

喜欢——喜爱

瞎闹——胡闹

闪烁——闪耀

迷恋——痴迷

澄澈——清澈奇妙——奇特困窘——困惑

羞愧——惭愧

轰出——赶出汲取——吸取喧闹——热闹

平静——安静

戏耍——玩耍

出使——出访

国势——国力

尊重——尊敬

为难——犯难昏暗——阴暗粗暴——粗鲁

显眼——惹眼

节约——节省

浓厚——深厚

照顾——照看

使劲——用力

情谊——友谊

崎岖——坎坷

看守——看管

刚强——坚强

温暖——平坦

封锁——封闭

特别——格外

收拾——整理

增强——增加

爱惜——疼惜

信心——信念

分配——安排

惊慌——惊惶

逼近——迫近

咆哮——怒吼

拥戴——拥护

祭奠——祭祀

发抖——颤抖

痛苦——幸福

梦想——幻想

爽快——直爽

请求——恳求

讨论——商议

古诗词[定稿]

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