第一篇：《牡丹江医学院》学报
《牡丹江医学院》学报
期刊征稿：牡丹江医学院学报
牡丹江医学院学报期刊级别： 省级期刊 主管单位：黑龙江省教育厅 主办单位：牡丹江医学院
出版地方：黑龙江快捷分类：医学 国际刊号：1001-7550 国内刊号：23-1270/R 邮发代号：14-283 创刊时间：1980 发行周期：双月刊
发表本期刊联系编辑微信 L u n w e n F z 牡丹江医学院学报杂志简介 《牡丹江医学院学报》（双月刊）创刊于1980年，由牡丹江医学院主办。本刊以广大医务工作者、医学教育工作者为主要读者对象，侧重报道最新医学科研、教学成果。设有论著、经验交流、综述、护理、新技术与方法、教育研究及管理等栏目。欢迎广大医学工作者踊跃投稿和订阅。现已被多家网站及大型数据库收录，包括：中国学术期刊综合评价数据库来源期刊；《中国期刊网》、《中国学术期刊（光盘版）》全文收录期刊；中国科学技术信息研究所万方数据资源系统入网期刊；中国核心期刊（遴选）数据库收录期刊。国内外公开发行。杂志的整体水平不断提升，《牡丹江医学院学报》由季刊改为双月刊；2003年装帧方面又有新的突破，封面制作更加新颖、美观，突出了学术性的主题；内容上亦严格把关，由编辑部初审、到专家审稿，层层审核，以确保在医学领域内的先进性；发排工作愈加完善，出版流程的每一个环节都能做到细致到位。创刊至今，《学报》质量步步提高；稿源及发行范围已覆盖全国；国内知名度和在同类杂志中的地位提升迅速，为广大医务工作者提供了总结经验、交流学术的园地，为科研立项积累了丰富的原始材料，目前已成为科研成果的一块基石，在牡丹江地区的医疗卫生、科研发展方面，也做出了一定的贡献。牡丹江医学院学报栏目设置
论著、经验交流、综述与讲座、短篇报道、技术与方法、护理方法、高教研究与高教管理 牡丹江医学院学报杂志收录/荣誉
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7-二氟亚甲基-5,4'-二甲氧基染料木黄酮对大鼠压力性尿失禁模型肛提肌细胞增殖与凋亡的影响 李能;罗军;吴菲;何薇薇;李昂;1-5 新生SD大鼠心肌细胞分离培养及纯化的快速便捷方法及鉴定 付微;刘飞;乔陆明;张绪东;6-8+5 非小细胞肺癌组织中PHH3和cyclinD1的表达及临床意义 李忠堂;张立平;9-13 大蒜摄入与结直肠癌发病风险的荟萃分析 单二波;于园园;张杰;14-18 苯酚-硫酸法研究玫瑰花多糖含量 周红霞;梁启超;苏柯;曾慧意;吕俊涛;王春辉;19-21 透析间期血压变异性的相关因素及其对远期预后影响 吕玉风;董海霞;22-26 DPP-4抑制剂对糖尿病合并脂肪肝患者FGF21水平的影响 张煜;方启金;王军生;黄波涛;陈梅莲;王少波;27-29+13 解脲脲原体对大环内脂类抗生素的耐药特征 陈炳龙;30-33 参麦注射液改善肺切术后呼吸功能不全临床疗效 薛青青;陈曦;34-36+26 IL-23和IL-17在重症肺炎患者外周血的表达及连续血液滤过对其的影响 蔡必林;谢华文;陈俊;黎焯基;林桂花;吴小登;37-40 非肥胖患者阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征与维生素D相关性 张良基;林立;胡妙芬;许巧珍;41-44 ICU机械通气患者呼吸机相关性肺炎危险因素及干预措施 辛恺;45-48 急性心肌梗死患者PCI术后应用左西孟旦与重组人脑利钠肽疗效 胡燕雄;49-52 超声引导下小儿肠套叠温水灌肠复位声像图特征 怀玉水;尹正银;周凯;53-55 溃疡性结肠炎和克罗恩病的自主神经功能变化 郭永华;56-58 经验交流
视频脑电图在小儿癫痫中的诊断价值 钟柳明;蓝锋;李敬衡;59-60+52 急性脑梗死患者血清同型半胱氨酸与颈动脉斑块的关系 房铭铭;王玉;刘红权;61-63+44 儿童哮喘急性发作期血清25-OH-D3水平测定及临床意义 罗青林;袁伟;周云军;孙钰玮;64-66+33 全身亚低温干预对感染所致ARDS患者早期肺毛细血管通透性的影响 谢文杰;叶转仪;蔡金亮;庞荣峰;67-69 异氟醚和丙泊酚对颅脑手术患者血糖及乳酸浓度的影响 张建辉;谭智进;曾友雄;李镇铭;70-71+21 单药伊立替康治疗晚期非小细胞肺癌 于政岩;刘姝伶;72-73 高通量与常规血液透析对维持性血液透析患者微炎症状态及营养状态的影响 郭利洁;黄武军;宁军;黄乙江;74-76 老年心绞痛患者醛固酮水平分析 刘晓燕;77-78+76 宫颈癌合并高血压患者在麻醉诱导期前应用盐酸右美托咪定的效果 周俊;79-80+40 无乳糖奶粉联合布拉氏酵母菌散治疗小儿轮状病毒肠炎 黎海燕;谢彦奇;黄冬梅;柯丁琳;81-83 股骨近端防旋髓内钉与锁定钢板治疗老年股骨转子间骨折 余绍金;崔智伟;84-86 血凝酶联合奥美拉唑治疗急性非静脉曲张上消化道出血 夏辉;王晓燕;87-89 进阶剂量枸橼酸咖啡因治疗早产儿原发性呼吸暂停 漆珊燕;刘丽芳;龚雪萍;张伟忠;90-91 S型锁定钢板与锁骨钩钢板在锁骨骨折内固定的疗效 刘立胜;92-93 钢板螺钉内固定术与经皮微创内固定术治疗胫骨下段骨折 李浩威;94-95+89 还原型谷胱甘肽联合丹参川芎嗪注射液和多烯磷脂胆碱注射液治疗酒精性肝硬化的效果对比 张志坚;谢丽华;96-97
第二篇：牡丹江医学院2013年招生章程
牡丹江医学院2013年招生章程
第一章 总则
第一条为了规范招生管理工作，维护考生的合法权益，确保公平公正地选拔符合培养要求的学生，学院依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《教育部关于高等学校招生工作实施阳光工程的通知》及主管部门相关文件规定，结合学校实际情况，制定本章程。
第二条学校基本情况
1、学校名称：牡丹江医学院（MuDanJiang Medical University）
2、学校代码：10229（国标码）
3、学校校址：牡丹江市爱民区通乡街3号
4、邮政编码：1570115、学校性质：公办
6、办学类型：普通高等教育
7、办学层次：全日制本科教育
8、学校网址：
9、颁发学历证书的学校名称：牡丹江医学院
10、学历证书种类：普通高等学校毕业证书
第二章 组织机构及工作职能
第三条学校设立由书记、院长、主管副书记和相关部门负责人组成的招生工作领导小组，负责制定招生政策、招生计划，决定有关招生的重大事宜。招生办公室设在招生就业处，其工作职能是在学校招生工作领导小组领导下，具体负责招生日常工作。
第四条招生对象面向全国部分省市地区（详见牡丹江医学院招生计划），招生入学考核形式以全国统一考试为主。贯彻公平竞争、公正选拔，德智体全面考核、综合评价、择优录取的原则。
第五条学校设立招生录取工作纪律检查组。负责监督招生录取工作的实施，监督招生政策和录取原则执行情况，公开重大违规事件及处理结果等。学校招生工作接受学校纪检监察部门和上级主管部门监督；接受新闻媒体的监督；接受考生和考生家长的监督。
第三章 招生工作纪律及招生人员条件
第六条参照执行《教育部关于实行高等学校招生工作责任制及责任追究暂行办法》，学校党政主要领导是招生工作第一责任人。按照“谁主管、谁负责”的原则，招生工作任务落实到人，责任明确到人。严格执行教育部关于高校招生工作 “六公开”、“六不准”、“六坚持”、“六监督”的规定。坚持原则，遵纪守法，秉公办事，廉洁自律，禁止滥用职权，循私舞弊，弄虚作假，杜绝招生工作中的虚假广告宣传和腐败现象。
第七条招生工作组成员必须具备以下条件：
1、熟悉招生录取工作有关政策、法规和程序；
2、工作认真负责，作风正派；
3、有较强的原则性和组织纪律性；严格遵守作息时间，坚守工作岗位；
4、无直系亲属参加入学考试。
第四章 录取原则与专业录取要求
第八条考生身体健康状况必须符合教育部高校学生司印发的《普通高等学校招生体检标准》对专业录取的要求。对于新生的身体健康状况将以入学后的体检复查为准，对复查不符合入学条件者，将取消其入学资格。
第九条录取细则：
1、按照国家教育部要求，实行学校负责，招办监督体制，综合衡量德、智、体三方面，择优录取。
2、我校按报考志愿先后进行录取，优先录取第一志愿考生，在第一志愿生源不足的情况下，我校招收非第一志愿考生。
(1)按照考生报考我校志愿先后顺序录取，即报考本校第一志愿的考生优先录取。
(2)对于进档考生，除内蒙古自治区外，均以考试成绩优先为原则即先按高分到低分排序，按照考生填报的专业志愿顺序依次录取。如：考生分数未达到第一专业志愿录取分数，即看是否达到第二专业志愿录取分数，依次类推，直至最后一个专业志愿，在考生所报专业志愿均未被录取情况下，对服从专业调剂者，调剂至缺额专业；对不服从调剂者，作退档处理。
注：内蒙古自治区按专业志愿清的规则进行录取。
(3)高考实际分数相同，优先录取有政策加分的考生；高考实际分数相同，政策加分也相同时，优先录取外语分数高的考生（不采取同分数专业优先方式）。例如：高考分数和加分条件均相同时，以外语分数由高到低进行排序录取，若外语分数也相同，则按理科综合分数由高到低录取。
(4)专业录取时不设专业志愿分数级差。
(5)其它说明：我校认可各省（区、市）按教育部《2013年普通高等学校招生工作规定》中的照顾政策。对享受加分政策的考生，可按各省（自治区、直辖市）招办的规定加分提档，但录取时以实考分数为准。为了方便教学,除临床医学专业英语、日语、俄语考生均可报考外，其它专业建议英语考生报考。
3、身体健康要求：执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》的有关规定。色盲、色弱及嗅觉和听觉不合格者不能报考我院医学类各专业。除明确不能、不宜报考医学类专业条件外，从医学人才培养和就业的特殊要求考虑以及对考生负责的原则出发，口腔医学专业不招收习惯左手做事（左利手）的考生。护理专业要求男生身高1.70米以上（含1.70米），女生身高1.60米以上（含1.60米）。
4、新生入学后3个月内学校将进行全面复查。复查不合格者，学校视不同情况依据学籍管理办法予以相应处理。凡弄虚作假者一律取消其入学资格。
第五章招生计划公布情况
第十条学校根据发展规模、办学条件、学科发展、生源状况和社会需求，面向全国制定2013年分省分专业招生计划，并按照教育部核准下发的招生专业、招生人数，在规定时间内寄送到各省、自治区、直辖市招生委员会，向社会公布，同时还将通过其他方式向社会公布。
学校招生计划发布途径：
1、教育部招生阳光工程指定平台：http://gaokao.chsi.com.cn/招生计划栏
2、学校网址：，工作人员会及时进行回复。
2）教育部招生阳光工程指定平台：http://gaokao.chsi.com.cn/ 网上咨询周在线咨询。
3）各省网上咨询周在线咨询。
4）咨询电话：0453-658******、凡报考本校，符合入学条件的考生，经所在省市招生主管部门批准录取后，学校向其发放录取通知书，以邮递方式寄出，录取结束后考生可在考生所在省份的招考信息网上查询录取结果。
第八章 附则
第十三条本章程适用于2013年学校普通高等教育招生录取工作。
第十四条新生持学校发放的录取通知书在规定时间内来校报到，对未经同意逾期两周不报到的已录取考生，视其为自行放弃入学资格。
第十五条新生入校后，将依据教育部有关文件规定进行新生资格审查，对不符合录取条件的考生一律予以退回。
第十六条本章程将根据教育部、生源地省级招生管理部门当年招生政策的调整进行修订。本章程若与国家法律、法规和上级有关政策相抵触，以国家法律、法规和上级有关政策为准。
第十七条本章程由牡丹江医学院招生就业处负责解释。
第三篇：第16卷第6期牡丹江大学学报Vol
第16卷第6期牡丹江大学学报Vol.16 No.6 2007年6月Journal of Mudanjiang University Jun.2007.41 文章编号：1008-8717（2007）06-0041-02
意识流及其在文学作品中的运用
焦桂兰
（菏泽学院外语系，山东菏泽274015）
摘要：意识流作为一种文学创作技巧有其产生的心理基础和艺术特征；本文试以《追忆逝水年华》、《喧哗与骚动》和《尤利西斯》三部作品分析意识流在创作中的运用。关键词：意识流；《追忆逝水年华》；《喧哗与骚动》；《尤利西斯》
中图分类号：H319文献标识码：A20世纪20—40年代文学创作中出现一个非常重要 的流派：意识流，它是一种文学创作原则、手法、技巧；是一种作家创作的心理定势和审美思维模式；更是一种表现人物内心世界有效的方法和手段。意识流思潮的产生是以近代哲学心理学为基础的。最早提出这一概念的是美国心理学家、哲学家威廉·詹姆斯(1842-1910)。他认为“意识并不是片段的连接,而是流动的。用一条河或者一股„流水‟的比喻来表达它是 最自然的了。此后我们再说起它的时候就把它叫做思想流、意识流或者主观生活之流吧。”(威廉·詹姆斯《心理学原理》1890)。弗洛伊德的潜意识理论和柏格森的意识思维理论又为意识流思潮的形成垫定了理论和哲学基础。意识流作家主张文学应该是真实地反映生活,但这种真实是内心主观对客观现象的认识和感知。意识流作为一种文学表达方式，它有自己的艺术特征和魅力之处。
一、“意识流作家主张表现人物内心真实，展示人物的主观感受、印象和各种意识流动过程。” [1]305注重显示人物的潜意识，尤其热衷表现异化人性、变态心理、扭曲性格、白痴意识以及强烈的情欲意识和死亡意识。
二、“意识流小说可自由联想，正是这种自由联想最能表现出人物意识流动的自由性特征，最能表现人物„心理真实‟的自由发展过程。”[1]305而不受时间、空间、逻辑的限制，可以随意的无序的大幅度的跳跃，进而呈现出人物丰富复杂的生活经历和精神历程。
三、“意识流小说中最主要的思维和表现模式为内心的独白。”[1]305 它侧重于呈现人物的意识流动状态，往往不是思维的结果，而是意识本身的过程。意识流作品中的内心独白，一般是整篇或占绝大部分篇幅。表现为朦胧迷离的梦呓、支离破碎的断梦、生命冲动的狂热等。内心独白经常通过直接的内心独白（即用第一人称直接展现主人公的意识状态）和间接内心独白（即用第三人称的口吻叙述事情）。
四、“意识流在作品中的表现不是单一的，呈现多层次性。”[1]305作家可以运用单一式意识流，它一般以一个人物的意识流动为中心和端点；另外还有交叉式意识流，交叉的同时描写几个人物的意识，形成多线索的复杂交叉；作品中经常出现的形式还有复合式意识流，它表现为不同的人想同一件事，而意识的展开有一个共同的关注焦点，这种结构使人物心理展示由单线辐射型、平面交叉型，发展为全方位多角度的立体复合型。法国著名作家马赛尔·普鲁斯特（1871-1922）是西方意识流小说的奠基者。他创作的长篇小说《追忆逝水年华》可以说是意识流小说的典范之作。这部小说带有自传性质，它以主人公马赛尔怀念和追忆过去的青春年华为主线，展现了19世纪末20世纪初法国上层社会的图景。分为《在斯万家那边》（描写马赛尔的童年）、《在少女们身旁》（马赛尔少年的生活）、《盖尔芒特家那边》、《索多姆和戈摩尔》（这两部分描写马赛尔的青年时代）、《女囚》和《女逃亡者》（描写马赛尔和阿尔蒂娜的恋爱生活）。小说通过意识流对个人心灵的深度开掘，分析主人公意识中最微小的感受，捕捉思想上最细微的波动。借助潜意识、梦幻和想象交叉地重现逝去的时光，抒发了对故人和往事的无限怀念，揭示了马赛尔悲喜交加的心路历程。在《在斯万家那边》这部分中，普鲁斯特借助意识流使主人公不由自主地回忆起种种过去的生活。从中折射出外部的大千世界，重显逝去的岁月。马赛尔的姑妈莱奥妮经常“拿在椴花茶水中浸过的扇状点心给他吃，那特有的味道使他想起了斯万家花园的鲜花、周围善良的乡亲和他们的小屋及乡间的小路。”[1]315这些回忆正是某种潜意识的体现，表现了马赛尔对人生、对人世、社 会和生活的感悟。作者在描写马赛尔与洁贝特的初恋时，也运用了梦幻的形式。马赛尔在花园读书，未来的恋人就与书本里的描写，与花园的草木花朵融为一体。当他听说洁贝特到外地参观城堡时，他马上出现这样的想象：“恋人与中世纪的教堂，歌特式的城堡，诺曼底的平原化为一体。客观世界的一切魅力，都会神奇地转嫁到斯万小姐（洁贝特）的形象中。” 1]316这样马赛尔与洁贝特纯洁的爱情被作者通过意识流生动地刻画出来，而不需太多的语言。小说在描写马赛尔少年时代这部分，意识流也有体现。主人公在回忆少年时代阅读的一本书时，马上联想到以后自己写书时的情景和当年写给外祖母的信中的某些意见，凭借这些“心理时间”使主人公思维活跃，通过超时间的体验战胜了遗忘和死亡。詹姆斯·乔伊斯（1882-1941），爱尔兰著名小说家，他是意识流小说的经典作家。乔伊斯注重表现人物内心真实，展示人物的主观感受、印象和各种意识流过程，尤其注重显示人物的潜意识。他的划时代作品《尤利西斯》是其代表作，作品中大量运用内心独白、自由想象、时序颠倒等手法，将过去、现在和未来融合在一起。乔伊斯在作品中人物身上寄寓了深刻的内蕴含义。通过三个人物交叉的意识流程及庸俗的生活展示，反映了西方现代社会中人的孤独绝望、精神崩溃、无可救药的情况。表现出了异化人性、变态心理、扭曲性格。《尤利西斯》描述的是1904年6月16日早8点到凌晨2点45分，18个小时内，中学历史教师史蒂芬·迪达勒斯、报纸推销员利厄波尔·布卢姆和妻子莫莉三个都柏林人活动经历和完整的意识过程。在《尤利西斯》中，作者把时间限制在18小时，写的却是三个人物漫长的岁月。乔伊斯用内心独白、自由联想使主人公数十年的生活，过去、现在与未来在人物的意识流中自由交错出现，彼此颠倒。如莫莉早上醒来看时间还早，还想再睡会儿，睡意朦胧中她的意识开始闪现：“从想到中国人早晨起来要梳理发辫又想到附近教堂的修女和晨祷的钟声；从羡慕无人打扰睡眠的修女到讨厌隔壁邻居闹钟鸡的打鸣，一会儿又联想到星星花朵；进而又想到龙巴街住房中的花纹墙纸和丈夫送她的裙子的花样。”[1]321她的意识随意漂流、自由联想，表现了莫莉慵懒散漫的心情。《尤利西斯》中还有很多片段采用了内心独白表达人物的内心思想。如斯蒂芬独自一个人徘徊于海滩，他陷入沉思当中。面对阵阵袭来的浪潮，“他想到了自然界的变化沧桑，人类世世代代的生死轮换，以及艺术怎样才能成为永恒。”[1]323 这都表现出了他深沉的忧郁和孤独。《尤利西斯》在描述布卢姆时，也运用了大量的意识流。当布卢姆在都柏林大街上行走时，随着目光看到的男男女女，他的思想意识也出现了大幅度的跳跃。“从脚上皱了的袜子到唯美主义，从诗歌创作到在老哈利斯家与人聊天，从去修望远镜到失望拍卖等。”[1]324这些毫无联系的事物，在布卢姆的意识中不断涌现，表现了他无所事事、内心空虚的精神状态。再如，布卢姆在饭馆吃饭时，也运用了意识流，即模仿他“胃肠蠕动声音的节奏。”[1]324
在这一隐喻中，本体是外科医生，喻体是屠夫。把喻体、本体分别输入空间I1、空间I2，空间I1和空间I2中存在一些对应之处：屠夫与外科医生，被宰杀的动物与接受手术的病人，屠刀与手术刀，屠宰场与手术室等。这两个空间拥有某些相同的结构并表现于类属空间：某人用利器在某个生命体上实施某种过程。在合成空间，一方面是来自手术室、病人和医生的投射，另一方面是来自屠夫、屠夫的手艺和切割肉块的方式的投射。除了来自两空间的投射外，合成空间还开发自身的层创结构，这个结构是通过来自空间I1和空间I2的对应的相互作用，尤其是通过屠宰空间投射的手段—结果关系与外科手术空间投射的手段—结果关系的相互作用产生不相溶性而形成的。输入空间I1中，屠宰的目的是宰杀动物，将骨肉分开；与之相反，输入空间I2中，外科手术的目的是治好病人。屠宰的手段与外科手术中的人、结果以及手术环境熔合在一起，屠夫的手段与外科手术结果的不协调性让人们立即意识到做外科手术的不胜任性。这一结论再投射回空间I2，我们就可以推断出手术结果可 能会十分糟糕。通过屠夫来讽刺医术不高的医生的目的便达到了。这段译文充分体现了意识流在表达人物内心活动上的独特功能，它形象地展示了昆丁在自杀前混乱的意识。在这段引文中，昆丁的意识是流动的、跳跃的，没有逻辑上的因果关系，只剩下一堆情况和意象，意识就在它们之间跳动。整段文字没有标点符号、杂乱无章，但正是这种乱把“昆丁的自杀概源之一（凯蒂的失贞）、杰生进一步堕落的原因（失去银行工作）、班吉的痛苦与这个家崩溃的主要根源（母爱的缺乏）”，[2]164既隐晦又形象地表现出来，由此可见意识流手法独到的艺术功效。福克纳在其作品中充分展示了“班吉的基于精神病患产生的混乱、错乱的痴呆型意识流；精神濒临崩溃的昆丁自杀前产生的理性色彩与绝望情绪交织的情意型意识流；满怀功利心的杰生冷静又偏执的理性意识流。”[3]404
三、结束语
上文探讨了合成空间理论及其对隐喻意义的理解。我们可以看出对隐喻意义的理解离不开心理空间的复合和映射。这种心理空间的复合和映射其实就是一种新的概念化的过程，是利用已有知识和经验描述新经验，形成和理解新概念的过程。这一理论与以前的隐喻阐释理论相比,确有其独创之处。它能指导我们更加详细地分析隐喻的意义建构过程,极大地启发我们的思维,同时也为隐喻研究提供了一个全新的视角。
综上所述，可见意识流在文学作品创作中的风格和功能。“它打破了传统写作安排故事情节的模式，设置环境细节，在矛盾冲突中塑造典型人物，运用内心独白、自由联想、时序颠倒、幻觉梦境、象征暗示等手法，”[4]276-277来揭示人物心灵世界的隐秘。因此它成了许多作家创作的准则之一。参考文献：
[1]Fauconnier,G.Mental Spaces[M].Massachusetts:The MIT Press.1985.[2]Fauconnier,G.Mappings in Thought and Language[M].Cambridge:Cambridge University Press.1997.[3]Lakoff,G.&M.Johnson.Metaphors We Live By[M].Chicago:University of Chicago Press,1980.[4]汪少华.概念合成与隐喻的实时意义建构[J].当代语言 学，2002，（2）：119-127.[5]黄曙光.概念整合理论对英语幽默言语的解读[J].怀化 学院学报，2006，（12）：136-137.
第四篇：牡丹江医学院 省科学基金验收提纲
科学基金项目验收提纲
说明：根据《黑龙江省科学基金资助项目及资金管理暂行办法》（黑科联发[2011]96号），科学基金是指省杰出青年科学基金、省自然科学基金（分为重点和面上）、省青年科学基金、省留学归国人员科学基金。本验收提纲是提供给承担省科学基金项目的依托单位，作为基金项目验收时撰写和提供项目验收材料的参照，依托单位验收初审时的依据。主要内容为：
一、验收依据
依托单位与省自然基金委员会签订的科学基金项目计划任务书规定的内容及指标。
二、验收目的审查基金项目完成计划任务情况及取得的突出成绩和重要的研究成果，了解项目结题后下一步继续开展研究工作或申请国家及省、部其它科技计划的具体打算，验收完成计划任务书的基金项目。
三、验收内容
1、材料是否齐全，能否指导验收；
完成情况和水平；
3、项目的计划实施情况及目标的完成情况，经费支出是否合理。
四、提供验收的材料
1、基金项目验收申请表；
2、基金项目计划任务书；
3、研究工作报告；
4、完成成果的佐证材料（项目形成的专利、论文、专项报告等）； 材料装订成册一式三份；青年基金和归国留学基金另提供验收申请表一份。
2、任务书规定的研究内容和解决的关键问题，预期研究成果的
第五篇：学生实验(实习)室守则 - 牡丹江医学院
学生实验室安全管理制度
一、学生应遵守学院的各种规章制度，尊敬老师，尊重他人，说话和气，礼貌待人。
二、进入实验室，必须穿白大衣，不得迟到、早退。实验中需戴医用口罩和手术手套。要保持实验室肃静，不准大声喧哗或从事与实验无关的活动。
三、实验前要认真预习实验指导和有关理论知识，明确实验目的、方法、步骤，了解有关仪器的性能配置。进行实验时应严肃认真，遵守操作规程，并注意安全。在使用易燃、易爆、有毒、带菌等材料进行实验时，应注意防火、防爆和避免污染。
四、爱护实验器材，严格按操作规定正确使用，实验时要节约试剂、药品、材料，用前看清标签，用毕盖好瓶盖，放回原处，避免污染。仪器、设备、标本、实验动物等未经老师许可，不得擅自动用。
五、进行实验时要善待实验动物，正规捉拿和使用，不得戏弄、虐待和伤害动物。在抬运实验动物途中不得虐待动物，注意防止动物丢失、逃跑，严禁私自挪为他用。
六、实验中出现意外事故，应立即向指导教师报告，以便及时处理。如在实验中被实验动物咬伤或抓伤应按《犬咬伤后紧急处理方案》的要求对伤口进行处理；伤口处理后，应到正规的医疗单位进行正规治疗。
七、实验结束后存活的实验动物必须如数归还实验动物中心，按《实验动物处死方法管理制度》的相关规定处死；死亡的动物尸体必
须如数归还，由实验动物中心统一收集，按《实验动物尸体焚烧管理制度》的要求集中焚烧，严禁任何人私自另作他用。
八、禁止向水池内投放火柴、纸片、碎玻璃等固体物质及浓酸、强碱等物质，以防堵塞和腐蚀管道。
九、要保持实验室整洁，不得在实验室内吃食物、吸烟、随地吐痰及抛弃纸屑等物，禁止在实验桌（台）上乱涂乱画。实验完毕后，应将器械洗刷干净，并派出值日生清扫卫生，关好水、电、门、窗，经指导教师允许后方可离开实验室。
牡丹江医学院机能学实验室
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